小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)教案

人教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)課文《翠鳥》詞語(yǔ)解釋。

人教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)課文《翠鳥》詞語(yǔ)解釋
翠鳥

葦稈：蘆葦?shù)那o。

橄欖色：像橄欖果那樣的青綠色。

繡：用彩色絲、絨、棉線在綢、布等上面做成花紋、圖像或文字。

赤褐色：紅棕色，像板栗皮一樣的顏色。

小巧玲瓏：形容小而靈巧、精致。

透亮：明亮。

靈活：1、敏捷，不呆板。2、善于隨機(jī)應(yīng)變；不拘束。課文中取第1種意思。

清脆：（聲音）清楚悅耳。

疾飛：快速地飛行。

注視：注意地看。

泛：透出?！胺褐⒉ā本褪恰笆幯⒉ā钡囊馑?。

銳利：1、（刀鋒等）尖而快。2、（目光、言論、文筆等）尖銳。課文中取第2種意思，指翠鳥的目光尖銳。

蹬：踩；踏；腳向下用力。

叨：用嘴夾?。ㄎ矬w的一部分）。

飼養(yǎng)：喂養(yǎng)（動(dòng)物）。

漁翁：年老的漁夫。

陡峭：（山勢(shì)等）坡度很大，直上直下的。

石壁：像墻一樣直立的山石。

打消：消除。

念頭：心里的打算。

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人教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)課文《絕招》詞語(yǔ)解釋

一個(gè)優(yōu)質(zhì)課堂，就是老師在講學(xué)生在答，講的知識(shí)都能被學(xué)生吸收。就必須編寫一份較為完整的教案，這樣有利于我們準(zhǔn)確的把握教材中的重難點(diǎn)。上課自己輕松的同時(shí)，學(xué)生也更好的消化課堂內(nèi)容。你知道有哪些教案是比較簡(jiǎn)單易懂的呢？以下是小編為大家精心整理的“人教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)課文《絕招》詞語(yǔ)解釋”，歡迎大家閱讀，希望對(duì)大家有所幫助。

人教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)課文《絕招》詞語(yǔ)解釋

絕招：別人不容易學(xué)會(huì)的技藝。

憋：抑制或堵住不讓出來(lái)。

撒了氣：1、（球、車胎等）空氣放出或漏出了。

2、拿旁人或借用其他事物發(fā)泄了怒氣。課文中取第1種意思，指小伙伴們沒(méi)有憋住氣。

唯獨(dú)：?jiǎn)螁巍?/p>

腮幫子：臉頰的下半部。

空翻：一種體操動(dòng)作，身體騰空向前或向后翻轉(zhuǎn)一周或一周以上。

撐：抵住，支住。

倒立：1、頂端朝下地豎立。2、武術(shù)用語(yǔ)，指用手支撐全身，頭朝下，兩腿朝上。課文中取第2種意思。

丟人：丟臉，失去體面。課文中指小柱子因?yàn)樽约簺](méi)有絕招，感到在小伙伴面前很沒(méi)面子。

蔫蔫地：1、花木、水果等失去所含的水分而萎縮。2、精神不振。

3、（性子）慢，不爽快。課文中取第2種意思，指小柱子情緒低落的樣子。

餡：面食、點(diǎn)心里包的糖、豆沙或細(xì)碎的肉、菜等。

攥：握；握住。

鎮(zhèn)住：壓住，抑制住。課文中指小柱子想學(xué)奶奶包餃子又快又好的絕招，蓋過(guò)、壓倒小伙伴。

花樣：1、花紋的式樣。也泛指一切式樣或種類。2、花招兒。課文中取第1種意思。

氣量：課文中指人的肺活量，也就是一次盡力吸氣后盡力呼出的氣體總量。

在理：合乎道理；有理。

炕：北方人用土坯或磚砌成的睡覺(jué)用的長(zhǎng)方臺(tái)，上面鋪席，

下面有孔道。跟煙囪相通，可以燒火取暖。

主意：1、主見(jiàn)。2、辦法。課文中取第2種意思。

始終：指從開始到結(jié)束。

尷尬：1、處境困難，感到為難，不好處理。2、（神色、態(tài)度）不自然。課文中取第1種意思。

新鮮：1、（剛生產(chǎn)、宰殺或烹調(diào)的食物）沒(méi)有變質(zhì)，也沒(méi)有經(jīng)過(guò)腌制、干制等。2、（花朵）沒(méi)有枯萎。

3、（空氣）經(jīng)常流通，不含雜類氣體。4、（事物）出現(xiàn)不久，還不普遍；少見(jiàn)的；稀罕。課文中取第4種意思，指和前一次不同的，別人不會(huì)的本領(lǐng)。

保準(zhǔn)：1、可以信任；可靠。2、擔(dān)保；保證做到。課文中取第2種意思。

下巴頦：臉的最下面部分，在嘴的下面，通稱下巴。

隨口：沒(méi)有經(jīng)過(guò)考慮，隨便說(shuō)出。

脫口而出：不假思索，隨口說(shuō)出。

演算：按一定的原理或公式計(jì)算。

人教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)課文《燕子》詞語(yǔ)解釋

人教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)課文《燕子》詞語(yǔ)解釋

１、燕子

俊俏：（相貌）好看。

輕快：1、（動(dòng)作）不費(fèi)勁。2、輕松愉快。課文中取第1種意思。

湊成：拼湊成，聚集成。

機(jī)靈：聰明伶俐；機(jī)智。

蒙蒙：1、雨點(diǎn)很細(xì)小。2、模糊不清的樣子。課文中取第1種意思。

吹拂：（微風(fēng)）掠過(guò)；輕輕擦過(guò)。

趕集：到集市上買賣貨物。課文指春天來(lái)了，草、葉、花競(jìng)相生長(zhǎng)的景象。

聚攏：聚集，集合，湊在一起。

光彩奪目：形容顏色和光澤非常耀眼。

增添：添加；加多。

生機(jī)：1、生存的機(jī)會(huì)。2、生命力；活力。課文中取第2種意思。

掠過(guò)：輕輕地擦過(guò)或拂過(guò)。

偶爾：有時(shí)候，不經(jīng)常。

沾：稍微碰上或挨上。

蕩漾：（水波）一起一伏地動(dòng)。

幾痕：課文中指幾條電線看起來(lái)很細(xì)，隱隱約約的。痕，物體留下的印兒。

音符：樂(lè)譜中表示音長(zhǎng)或音高的符號(hào)。

贊歌：贊美人或事物的歌曲或詩(shī)詞。課文中指贊美春天美好的歌。

人教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)課文《月球之謎》詞語(yǔ)解釋

人教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)課文《月球之謎》詞語(yǔ)解釋

月球之謎

夜幕降臨：夜晚來(lái)到。夜幕，在夜間，景物像被一幅巨大的幕布罩住一樣，因此叫做夜幕。

懸掛：掛。

皎潔：明亮而潔白。

遐想：悠遠(yuǎn)地思索或想象。

古往今來(lái)：從古代到現(xiàn)在。

探索：多方尋求答案，解決疑問(wèn)。

奧秘：奧妙神秘。

努力：把力量盡量使出來(lái)。

宇航員：經(jīng)過(guò)特殊訓(xùn)練，能駕駛航天器，并在航天飛行中從事各項(xiàng)研究活動(dòng)的人員。

首次：第一次。

奇異：1、跟平常不一樣。2、驚異。課文中取第1種意思。

燦爛：光彩鮮明耀眼。

環(huán)形山：月球、火星等表面上最突出的一種地形結(jié)構(gòu)。山呈環(huán)形，四周高起，中間平地上又常有小山，多數(shù)是由隕星撞擊而形成。

荒漠：荒涼的沙漠或曠野。

土壤：地球陸地表面由各種礦物質(zhì)、有機(jī)物質(zhì)、水分、空氣、

微生物等組成的疏松物質(zhì)，能生長(zhǎng)植物。

明顯：清楚地顯露出來(lái)，容易讓人看出或感覺(jué)到。

水藻：生長(zhǎng)在水里的藻類植物的通稱。

一旦：1、一天之間（形容時(shí)間短）。2、不確定的時(shí)間詞，表示有一天。課文中取第2種意思，表示要是有一天的意思。

鮮嫩：新鮮柔嫩。

一連串：（行動(dòng)、事情等）一個(gè)緊接著一個(gè)。

費(fèi)解：不好懂。

曾經(jīng)：表示從前有過(guò)某種行為或情況。

神秘：使人摸不透的；高深莫測(cè)的。

人教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)課文《畫楊桃》詞語(yǔ)解釋

作為一位剛?cè)肼毑痪玫男氯谓處煟谑谡n上的經(jīng)驗(yàn)比較少。因此，老師會(huì)想盡一切方法編寫一份學(xué)生易接受的教案。這樣我們可以在上課時(shí)根據(jù)不同的情況做出一定的調(diào)整，那么老師怎樣寫才會(huì)喜歡聽(tīng)課呢？以下是小編為大家收集的“人教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)課文《畫楊桃》詞語(yǔ)解釋”，僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考。

人教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)課文《畫楊桃》詞語(yǔ)解釋

畫楊桃

叮囑：再三告訴對(duì)方應(yīng)該怎樣，不應(yīng)該怎樣。

想當(dāng)然：憑主觀推測(cè)，認(rèn)為事情大概是或者應(yīng)該是這樣。課文中指沒(méi)有仔細(xì)觀察，憑自己想象認(rèn)為是什么樣就是什么樣。

走了樣：失去了原來(lái)的樣子。

講桌：講課用的桌子，也叫講臺(tái)。

一端：（東西的）一頭。

正對(duì)：恰好對(duì)著。

準(zhǔn)確：行動(dòng)的結(jié)果完全符合實(shí)際或預(yù)期。課文中指把楊桃的形狀畫得符合實(shí)際，沒(méi)有走形。

審視：仔細(xì)看。

嚴(yán)肅：1、（神情、氣氛等）使人感到敬畏。2、（作風(fēng)、態(tài)度等）嚴(yán)格認(rèn)真。課文中取第1種意思。

半晌：相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)間；好久。

輪流：依照次序一個(gè)接替一個(gè)。

和顏悅色：形容態(tài)度和藹可親。

角度：1、角的大小。2看事情的出發(fā)點(diǎn)。課文中取第2種意思，指畫楊桃時(shí)的觀察點(diǎn)。

相似：想像。

教誨：教訓(xùn)；教導(dǎo)。

受用：享受；得益。課文中指老師和父親的教誨對(duì)“我”一生都有教育意義。

人教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)課文《燕子專列》詞語(yǔ)解釋

人教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)課文《燕子專列》詞語(yǔ)解釋

燕子專列

啟程：出發(fā)上路。

站臺(tái)：車站上下乘客或裝卸貨物的高于路面的平臺(tái)。也叫月臺(tái)。

送行：到遠(yuǎn)行人啟程出發(fā)的地方，和遠(yuǎn)行人告別，看其離開。課文指人們來(lái)到站臺(tái)上和燕子們告別，目送它們離開。

特殊：不同于同類的事物或平常的情況的。

長(zhǎng)途：路途遙遠(yuǎn)的；長(zhǎng)距離的。

成千上萬(wàn)：形容數(shù)量非常多。

境內(nèi)：疆界內(nèi)，邊界內(nèi)。課文指在瑞士國(guó)界內(nèi)。

麻煩：1、煩瑣；費(fèi)事。2、使別人不便或增加負(fù)擔(dān)。課文中取第1種意思，指燕子遇到困難、危險(xiǎn)的情況。

驟降：突然下降。

幾乎：1、將近于，接近于。2、差點(diǎn)兒。課文中取第1種意思。

跋涉：爬山蹚水，形容旅途艱苦。

疲勞：因體力或腦力消耗過(guò)多而需要休息。課文指燕子們經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途飛行非常勞累。

饑寒交迫：饑餓和寒冷同時(shí)逼迫。

瀕臨：緊接；臨近。

呼吁：向個(gè)人或社會(huì)申述，請(qǐng)求援助或主持公道。課文指瑞士政府請(qǐng)求人們?cè)妊嘧印?/p>

凍僵：因受冷而僵硬。

覆蓋：遮蓋。

皚皚白雪：潔白的雪。皚，潔白。

救護(hù)：援助傷病人員使得到及時(shí)的醫(yī)療，泛指援助有生命危險(xiǎn)的人。課文指援助瀕臨死亡的燕子。

車廂：火車、汽車等用來(lái)載人或裝東西的部分。

致謝：表示感謝。

人教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)課文《可貴的沉默》詞語(yǔ)解釋

人教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)課文《可貴的沉默》詞語(yǔ)解釋

異口同聲：形容很多人說(shuō)同樣的話。

肯定：1、承認(rèn)事物的存在或事物的真實(shí)性（跟“否定”相對(duì)）。2、一定；無(wú)疑問(wèn)。

3、確定；明確。課文中取第1種意思，指孩子們都紛紛承認(rèn)父母在自己生那天向自己表示祝賀。

神氣十足：自以為優(yōu)越而表現(xiàn)出非常得意或傲慢的樣子。課文指孩子們因自豪而特別得意的樣子。

左顧右盼：向左右兩邊看。

情緒：1、人從事某種活動(dòng)時(shí)產(chǎn)生的興奮心理狀態(tài)。

2、指不愉快的情感。課文中取第1種意思。

傳染：1、病原體入侵生物體，使生物體產(chǎn)生病理反應(yīng)。

2、比喻因接觸而使情緒、感情、風(fēng)氣等受到影響，發(fā)生類似的變化。課文中取第2種意思，指“我”的情緒影響了孩子們，使他們興奮。

索性：表示直截了當(dāng)；干脆。

阻止：使不能前進(jìn)；使停止行動(dòng)。

祝福：祝人平安和幸福。

感受：1、受到（影響）；接受。2、接觸外界事物得到的影響。課文中取第1種意思。

蘊(yùn)藏：蓄積而沒(méi)有顯露或沒(méi)有發(fā)掘。

意識(shí)：覺(jué)察。

珍貴：價(jià)值大；意義深刻；寶貴。

霎時(shí)：極短的時(shí)間。

依然：依舊，照舊。

沉靜：1、寂靜。2、（性格、心情、神色）安靜；平靜。課文中取第2種意思。

寂然無(wú)聲：形容寂靜的樣子。

瞥：很快地看一下。

恰?。赫谩?/p>

緩和：1、（局勢(shì)、氣氛等）變平和。2、使平和。課文中取第1種意思。

赦免：依照法律規(guī)定的程序減輕或免除對(duì)罪犯的刑罰。課文中指寬恕、原諒。

躲閃：迅速地避開。

四面八方：各個(gè)方向。

繼而：表示緊接著某一情況或動(dòng)作之后。

七嘴八舌：形容很多人說(shuō)這說(shuō)那，議論紛紛。

建議：1、向別人、集體、領(lǐng)導(dǎo)等提出自己的主張。2、向別人、集體、領(lǐng)導(dǎo)等提出的主張。課文中取第2種意思。

察覺(jué)：發(fā)覺(jué)；看出來(lái)。

方式：說(shuō)話或做事采取的方法和形式。

表達(dá)：表示（思想、感情）。

稚拙：幼稚而笨拙。課文指充滿孩子氣，不巧妙，不精美。

煩惱：煩悶苦惱。

體貼：細(xì)心揣摩別人的心情或處境，給予關(guān)切、照顧。

享受：在物質(zhì)上或精神上得到滿足。

人教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)課文《路旁的橡樹》詞語(yǔ)解釋

每一位任課老師，為了能夠給學(xué)生給一個(gè)最簡(jiǎn)單易懂的教學(xué)思路。要根據(jù)班級(jí)同學(xué)的具體情況編寫教案。這樣不僅拉進(jìn)了學(xué)生與自己的距離，還讓學(xué)生學(xué)到了知識(shí)，你知道怎樣才制作一份學(xué)生愛(ài)聽(tīng)的教案嗎？下面是小編幫大家整理的《人教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)課文《路旁的橡樹》詞語(yǔ)解釋》，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

人教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)課文《路旁的橡樹》詞語(yǔ)解釋

修建：（土木工程）施工。

寬闊：橫的距離大；范圍廣。

平坦：沒(méi)有高低凹凸。

筑路：修建道路。

灌木：矮小而叢生的木本植物，沒(méi)有明顯的主干。如玫瑰、茉莉等。

工程師：技術(shù)職務(wù)名稱之一。能夠獨(dú)立完成某一專門技術(shù)任務(wù)的設(shè)計(jì)、施工工作的專門人員。

批示：（上級(jí)對(duì)下級(jí)的公文）用書面表示意見(jiàn)。

延伸：延長(zhǎng)；伸展。

結(jié)實(shí)：1、堅(jiān)固耐用。2、健壯。課文中取第2種意思。

挺拔：1、直立而高聳。2、堅(jiān)強(qiáng)有力。課文中取第1種意思

哨兵：執(zhí)行警戒任務(wù)的士兵的統(tǒng)稱。課文中用來(lái)形容橡樹。

沉默不語(yǔ)：不說(shuō)話。

計(jì)劃：1、工作或行動(dòng)以前預(yù)先擬定的具體內(nèi)容和步驟。2、做計(jì)劃。課文中取第1種意思。

楔子：課文中指像釘子狀的東西。

責(zé)備：批評(píng)指責(zé)。

瀝青：課文中指用來(lái)鋪路的柏油。

馬蹄形：像馬蹄一樣呈U字形。

不約而同：沒(méi)有事先商是而彼此見(jiàn)解或行動(dòng)一致。

高尚：1、道德水平高。2有意義的，不是低級(jí)趣味的。課文中取第1種意思。

人教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)課文《和時(shí)間賽跑》詞語(yǔ)解釋

老師在上課時(shí)經(jīng)常會(huì)遇到難解決的問(wèn)題而耗費(fèi)半節(jié)課的時(shí)間吧,老師需要提前做好準(zhǔn)備，讓學(xué)生能夠快速的明白這個(gè)知識(shí)點(diǎn)。從而在之后的上課教學(xué)中井然有序的進(jìn)行，那你有沒(méi)有為了一個(gè)問(wèn)題而去做過(guò)一份教案呢？小編收集整理了一些“人教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)課文《和時(shí)間賽跑》詞語(yǔ)解釋”，僅供參考，希望可以幫助到您。

人教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)課文《和時(shí)間賽跑》詞語(yǔ)解釋

１３、和時(shí)間賽跑

去世：（成年人）死去；逝世。

生前：指死者還活著的時(shí)候。

疼愛(ài)：關(guān)切喜愛(ài)。

排除：除掉；消除。

憂傷：憂愁悲傷。

痛哭：盡情大哭。

哀痛：悲傷；悲痛。

持續(xù)：延續(xù)不斷。

安慰：1、心情安適。2、使心情安適。課文中取第2種意思。

欺騙：用虛假的言語(yǔ)或行動(dòng)來(lái)掩蓋事實(shí)真相，使人上當(dāng)。

與其......不如......：比較兩件事情的利害得失而決定取舍的時(shí)候，“與其”放在放棄的一面，“不如”放在選擇的一面。課文中指父母放棄欺騙，而選擇說(shuō)實(shí)話。

光陰：時(shí)間。

日月如梭：太陽(yáng)和月亮像穿梭一樣地來(lái)去，形容時(shí)間過(guò)得很快。

庭院：院子。

狂奔：迅速地奔跑。

贏：勝，跟“輸”相對(duì)。

形容：對(duì)事物的形象或性質(zhì)加以描述。

受益無(wú)窮：得到數(shù)不盡的好處或利益。

假若：如果。

成功：獲得預(yù)期的結(jié)果（跟“失敗”相對(duì)）。

人教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)課文《西門豹》詞語(yǔ)解釋

人教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)課文《西門豹》詞語(yǔ)解釋

管理：1、負(fù)責(zé)某項(xiàng)工作使它順利進(jìn)行。2、保管和料理。

3、照管并約束（人或動(dòng)物）。課文中取第1種意思。

漳河：水名，發(fā)源于山西，流入衛(wèi)河。

鄴：古代地名，在現(xiàn)在的河北臨漳。

荒蕪：（田地）因?yàn)闊o(wú)人管理而長(zhǎng)滿野草。

媳婦：1、妻子。2、泛指已婚的年輕婦女。課文中取第1種意思。

巫婆：女巫，以裝神弄鬼，搞迷信活動(dòng)為業(yè)的女人。

官紳：官員和紳士，課文中指在地方上有官位、有勢(shì)力的人。

出面：以個(gè)人或集體的名義（做某件事）

硬逼：強(qiáng)硬地逼迫。

眼睜睜：睜著眼睛，多形容發(fā)呆，沒(méi)有辦法或無(wú)動(dòng)于衷。課文中指老百姓眼看著女孩兒被拉走卻沒(méi)有辦法救她。

葦席：用蘆葦紡織的席子。

綢褂：用絲綢做的中式短上衣。

撲騰：1、游泳時(shí)用腳打水。2、跳動(dòng)。課文中取第1種意思，指巫婆在水中掙扎。

催一催：叫人趕快行動(dòng)或做某事。

提心吊膽：形容十分擔(dān)心或害怕。

面如土色：臉色跟土一樣，沒(méi)有血色。形容極其驚恐。

磕頭：舊時(shí)的禮節(jié)，跪在地上，兩手扶地，頭近地或著地。

求饒：請(qǐng)求饒恕。

開鑿：挖掘（河道、隧道等）

渠道：1、在河湖或水庫(kù)等的周圍開挖的水道，用來(lái)引水或排灌。

2、途徑。課文中取第1種意思。

灌溉：把水輸送到田地里。

收成：莊稼、蔬菜、果品等收獲的成績(jī)。

人教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)課文《她是我的朋友》詞語(yǔ)解釋

人教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)課文《她是我的朋友》詞語(yǔ)解釋

戰(zhàn)爭(zhēng)：民族與民族之間、國(guó)家與國(guó)家之間，階級(jí)與階級(jí)之間的武裝斗爭(zhēng)。

孤兒院：專門收養(yǎng)失去父母的兒童的處所。

護(hù)士：醫(yī)療機(jī)構(gòu)中擔(dān)任護(hù)理工作的人員。

查看：檢查、觀察事物的情況。

確認(rèn)：明確承認(rèn)，明確認(rèn)定。

搶救：在危險(xiǎn)緊急的情況下迅速救護(hù)。

休克：課文中指受傷后昏迷。

輸血：把健康人的血液或血液的組成部分輸送到病人體內(nèi)。

迫在眉睫：比喻事情十分緊急，已逼近眼前。

是否：是不是。

顫抖：哆嗦；發(fā)抖。

擦拭：用布、手巾等擦干凈。

啜泣：抽噎；抽抽搭搭地哭。

捂住：遮蓋或封閉起來(lái)。

嗚咽：1、低聲哭泣。

2、形容凄切的水聲或琴、簫、笛等樂(lè)器發(fā)出的聲音。課文中取第1種意思。

試圖：打算。

掩蓋：1、遮蓋。2、隱瞞；隱藏。課文中取第2種意思。

哭泣：（輕聲）哭。

竭力：盡力。

制止：強(qiáng)迫使停止。

抽泣：一吸一頓地哭泣。

輕柔：輕而柔和。

人教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)課文《賣木雕的少年》詞語(yǔ)解釋

在上課時(shí)老師為了能夠精準(zhǔn)的講出一道題的解決步驟。所以老師在寫教案時(shí)要不斷修改才能產(chǎn)出一份最優(yōu)質(zhì)的教案。為學(xué)生帶來(lái)更好的聽(tīng)課體驗(yàn)，從而提高聽(tīng)課效率。那有什么樣的教案適合新手教師嗎？以下是小編收集整理的“人教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)課文《賣木雕的少年》詞語(yǔ)解釋”，僅供參考，希望可以幫助到您。

人教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)課文《賣木雕的少年》詞語(yǔ)解釋

游覽：從容行走觀看（名勝、風(fēng)景）。

工藝品：具有高度技巧性、藝術(shù)性的手工藝產(chǎn)品。

名不虛傳：傳播的好名聲一點(diǎn)不虛假。形容確實(shí)很好，不是空有虛名。

游人如織：形容游人很多，來(lái)來(lái)往往。

壯觀：景象雄偉。

出售：賣。

攤點(diǎn)：一個(gè)一個(gè)的售貨攤或售貨點(diǎn)。

陳列：把物品擺出來(lái)給人看。

琳瑯滿目：形容眼前充滿了多種多樣美好珍貴的東西。琳瑯，美玉，比喻優(yōu)美珍貴的東西。

構(gòu)思：做文章或工藝品時(shí)運(yùn)用心思。

栩栩如生：形容非常生動(dòng)，像活的一樣。

觀賞：觀看欣賞。

愛(ài)不釋手：喜愛(ài)得舍不得放下。

即將：將要；就要。

沉甸甸：形容沉重。

誠(chéng)懇：真誠(chéng)而懇切。

語(yǔ)無(wú)倫次：話講得很亂，沒(méi)有條理層次。

猜測(cè)：推測(cè)；憑想像估計(jì)。

流露：（意思、感情）不自覺(jué)地表現(xiàn)出來(lái)。

遺憾：1、感到悔恨或不順心的事。2、不稱心，感到惋惜。課文中取第2種意思。

精美：精致美好。

賓館：較大而設(shè)施好的旅館。

清晰可辨：清楚，可以辨別出來(lái)。

暮色：傍晚昏暗的天色。

衣襟：上衣、袍子前面的部分。

標(biāo)準(zhǔn)：1、衡量事物的準(zhǔn)則。2、符合準(zhǔn)則的。課文中取第2種意思。

人教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)課文《太陽(yáng)是大家的》詞語(yǔ)解釋

人教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)課文《太陽(yáng)是大家的》詞語(yǔ)解釋

紅彤彤：形容很紅。

戲水：玩水，在水里做游戲。

趁：利用。

睡夢(mèng)：指熟睡的狀態(tài)。

26、一面五星紅旗

決定：對(duì)如何行動(dòng)做出主張。

旅行：為了辦事或游覽從一個(gè)地方到另一個(gè)地方（多指路程較遠(yuǎn)的）。

筏子：水上行駛的竹排或木排，也有用牛羊皮、橡膠制成的。

順流而下：順著水流的方向行駛。

防止：預(yù)先設(shè)法制止（壞事的發(fā)生）。

水勢(shì)：水流的勢(shì)頭。

漆黑：非常黑；很暗。

壯膽：使膽大。

激流：流得很急的水。

無(wú)影無(wú)蹤：沒(méi)有任何蹤跡。

迷路：1、迷失道路。2、比喻失去了正確的方向。課文中取第1種意思。

荒無(wú)人煙：十分荒涼，沒(méi)有人家。

處境：所處的境地（多指不利的情況下）

無(wú)奈：1、無(wú)可奈何，沒(méi)有辦法。2、表示由于某種原因，不能實(shí)現(xiàn)上文所說(shuō)的意圖，有可惜的意思。課文中取第1種意思。

講究：1、講求；重視。2、值得注意或推敲的內(nèi)容。3、精美。課文中取第1種意思。

交易：買賣商品。

身無(wú)分文：身上沒(méi)有一文錢。形容極其窮困。

猶豫：拿不定主意。

做工：從事體力勞動(dòng)。

精致：精巧細(xì)致。

凝視：聚精會(huì)神地看。

反應(yīng)：1、生命體受到刺激而引起的相應(yīng)的活動(dòng)。

2、打針?lè)幩鸬陌l(fā)燒、頭痛等癥狀。

3、事情所引起的意見(jiàn)、態(tài)度或行動(dòng)。課文中取第3種意思，指導(dǎo)“我”對(duì)老板的提議做出回答。

交換：雙方各拿出自己的給對(duì)方；互換。

趔趔趄趄：身體歪斜，腳步不穩(wěn)。

安心：心情安定。

費(fèi)用：花費(fèi)的錢；開支。

人教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)課文《古詩(shī)兩首》詞語(yǔ)解釋

人教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)課文《古詩(shī)兩首》詞語(yǔ)解釋

乞巧：古代節(jié)日，又名七夕。農(nóng)歷七月初七的晚上，婦女在院子里陳設(shè)瓜果，向織女星祈禱，請(qǐng)求幫助她們提高刺繡縫紉的技巧。是我國(guó)古代的一種民間習(xí)俗。

七夕：農(nóng)歷七月初七的晚上。神話傳說(shuō)，天上的牛郎織女每年在這天晚上相會(huì)。

宵：夜。

碧霄：青藍(lán)色的天空。

牽牛：課文中指牽牛星，是天鷹座中最亮的一顆星，隔銀河與織女星相對(duì)。通稱牛郎星。

織女：1、舊指織布、織綢的女子。2、指織女星，天琴座中最亮的一顆星，隔銀河與牽牛星相對(duì)。課文中取第2種意思。

渡：由這一岸到那一岸；通過(guò)（江河等）

河橋：課文指?jìng)髡f(shuō)中銀河上由喜鵲搭起的橋。

云母：一種礦物，白色、黑色，帶有深淺不同的褐色或綠色。能分成透明的可以彎曲的薄片。

屏風(fēng)：放在室內(nèi)用來(lái)?yè)躏L(fēng)或隔斷視線的用具，有的單扇，有的多扇相連，可以折疊。

燭影：燭光的影子。

長(zhǎng)河：銀河，天河。

曉星：黎明時(shí)的星星。

沉：落下。

靈藥：靈驗(yàn)有奇效的藥物。

碧海：課文中指青藍(lán)色的天空。