小學英語科普版教案

（仁愛版）七年級英語下冊Unit 5 Topic1 知識點歸納。

（仁愛版）七年級英語下冊Unit5Topic1知識點歸納

Unit5Topic1

重點語法　一般現(xiàn)在時（常與頻度副詞never,seldom,sometimes,often,usually,always等連用）

重點句型　—Howdoyouusuallycometoschool?

—Iusuallycometoschoolbysubway.

—Howoftendoyougotothelibrary?

—Once/Twice/Threetimesaweek/Veryoften/Everyday/Sedom

重點詳解

1　Ialwayscometoschoolbybus.

by+交通工具名稱，表示使用某種交通方式，中間不加限定詞，如果交通工具前有a,the,my等限定詞，就不能用by,而是用in或是on.

onthetrain=bytrainonhisbike=bybikeinmycar=bycar.

巧辯異同　onfoot與walkonfoot“走路”，是介詞短語，不能作謂語，只作方式狀語，位于句末。walk“走路”,是動詞，可以作謂語。

goto…onfoot=walktoIoftengotoschoolonfoot.=Ioftenwalktoschool.

同樣，goto….bybike=rideabiketogoto….bycar=driveacarto

goto…byplane=flytogoto…bybus=takeabusto

2Comeon!It’stimeforclass.comeon“快點，加油，來吧”。

It’stimeforsth.“該做某事了”，與It’stimetodosth.意思一樣。

3look的短語lookthesame看起來一樣　looklike看起來像……

lookfor尋找lookafter照顧

4domyhomeworkatschool在學校做作業(yè)

doone’shomework做家庭作業(yè)（注意：one’s要隨主語的變化而變化，常用形容詞性物主代詞my,your,their,our,his,her等）。

5wewanttoknowabouttheschoollifeofAmericanstudents.我們想了解一下美國學生的學校生活。

knowabout“了解，知道關(guān)于…”。

6巧辯異同　afew與fewafew“一些”，few“很少，幾乎沒有”，修飾可數(shù)名詞。

alittle與little　alittle“一些”，little“很少，幾乎沒有”，修飾不可數(shù)名詞。

7Theyoftenplaybasketballorcoccer,goswimmingandsoon.

goswimming去游泳　andsoon“等等”，表示還有很多。

拓展go+v.-ing表示去做某事，類似的有：gofishing去釣魚goshopping去買東西goboating去劃船goskating去滑冰

8Howoftendoyougotothelibrary?　你多久去一次圖書館？

howoften“多久一次”，問頻率。答語常用頻度副詞never,always,often等或單位時間內(nèi)的次數(shù)onceaweek一周一次twiceamonth每月兩次threetimesayear每年三次

語法講解一般現(xiàn)在時

一般現(xiàn)在時表示：

（1）現(xiàn)在所處的狀態(tài)。Janeisatschool.

（2）經(jīng)常或習慣性的動作。Ioftengotoschoolbybus.

（3）主語具備的性格和能力。Helikesplayingfootball.

（4）客觀真理。Theearthgoesroundthesun.

常用的時間狀語：often,always,usually,sometimes,everyday等等。

行為動詞的一般現(xiàn)在時，助動詞是do/don’t和does/doesn’t.當主語是第一、二人稱和所有復數(shù)形式時，行為動詞用原形。

肯定式：Igotoschoolonfoot.否定式：Idon’tgotoschoolonfoot.

疑問式：Doyougotoschoolonfoot?—Yes,Ido.—No,Idon’t.

當主語是第三人稱單數(shù)時，動詞用第三人稱單數(shù)形式，在詞尾加-s或-es。

肯定式：Hegoestoworkbybus.否定式：Hedoesn’tgotoworkbybus.

疑問式：Doeshegotoworkbybus?—Yes,hedoes.—No,hedoesn’t.

相關(guān)推薦

（仁愛版）七年級英語下冊Unit7 Topic1 知識點歸納

作為老師的任務(wù)寫教案課件是少不了的，大家在認真寫教案課件了。各行各業(yè)都在開始準備新的教案課件工作計劃了，我們的工作會變得更加順利！你們知道哪些教案課件的范文呢？為此，小編從網(wǎng)絡(luò)上為大家精心整理了《（仁愛版）七年級英語下冊Unit7 Topic1 知識點歸納》，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

（仁愛版）七年級英語下冊Unit7Topic1知識點歸納

Unit7Topic1

重點語法　掌握be動詞的一般過去式。

重點句型　—WereyouborninHebei?Yes,Iwas./No,Iwasn’t.

—Whenwasyourdaughterborn?—ShewasbornonOctober22nd,1996.

Whatstheshapeofyourpresent?Whatdoesitlooklike?

Howlong/wideisit?Whatdoweuseitfor?WeuseittostudyEnglish.

重點講解

1英語中日期可以有兩種表達法：

(1)月日，年。May1st,2008(2)日月，年。1stMay,2008

2plantodosth.計劃做某事planforsth.某事訂計劃

3基數(shù)詞變序數(shù)詞的規(guī)律：

基變序，有規(guī)律，五、十二ve用f替再加th

一二三，特殊記，整幾十改y為ie再加th

八去t九去e再加th，幾十幾只改個位就可以。

4表示確切“幾百”時，hundred后面不加“s”，但表示不確定數(shù)目的“數(shù)以百計”時，hundred后面應(yīng)加“s”，用“hundredsof”表示。

threehundredstudents三百名學生hundredsofstudents幾百名學生

5英語中表達物體的長、寬、高，先說數(shù)字，再說單位，最后加上一個表示長、寬、高的形容詞?！埃弊x做“point”?！?.4米長sixpointfourmeterslong

6Whatdoweuseitfor?我們用它來做什么?

usesth.todosth.用某物做某事.=usesth.fordoingsth.

語法講解be動詞的一般過去時

1.be動詞的一般過去時，表示過去存在的狀態(tài)。Mybrotherwasatschoolyesterday.

2.be動詞的過去式為was/were,其否定式為wasnot/wasn’t和werenot/weren’t.

3.一般疑問句以及簡略回答：—WereyouborninJuly,1999?—Yes,Iwas./No,Iwasn’t.

仁愛版七年級英語下冊Unit5Topic1知識點歸納

每個老師需要在上課前弄好自己的教案課件，大家在用心的考慮自己的教案課件。是時候?qū)ψ约航贪刚n件工作做個新的規(guī)劃了，才能更好的在接下來的工作輕裝上陣！適合教案課件的范文有多少呢？以下是小編收集整理的“仁愛版七年級英語下冊Unit5Topic1知識點歸納”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

仁愛版七年級英語下冊Unit5Topic1知識點歸納

Unit5Topic1

重點語法　一般現(xiàn)在時（常與頻度副詞never,seldom,sometimes,often,usually,always等連用）

重點句型　—Howdoyouusuallycometoschool?

—Iusuallycometoschoolbysubway.

—Howoftendoyougotothelibrary?

—Once/Twice/Threetimesaweek/Veryoften/Everyday/Sedom

重點詳解

1　Ialwayscometoschoolbybus.

by+交通工具名稱，表示使用某種交通方式，中間不加限定詞，如果交通工具前有a,the,my等限定詞，就不能用by,而是用in或是on.

onthetrain=bytrainonhisbike=bybikeinmycar=bycar.

巧辯異同　onfoot與walkonfoot“走路”，是介詞短語，不能作謂語，只作方式狀語，位于句末。walk“走路”,是動詞，可以作謂語。

goto…onfoot=walktoIoftengotoschoolonfoot.=Ioftenwalktoschool.

同樣，goto….bybike=rideabiketogoto….bycar=driveacarto

goto…byplane=flytogoto…bybus=takeabusto

2Comeon!It’stimeforclass.comeon“快點，加油，來吧”。

It’stimeforsth.“該做某事了”，與It’stimetodosth.意思一樣。

3look的短語lookthesame看起來一樣　looklike看起來像……

lookfor尋找lookafter照顧

4domyhomeworkatschool在學校做作業(yè)

doone’shomework做家庭作業(yè)（注意：one’s要隨主語的變化而變化，常用形容詞性物主代詞my,your,their,our,his,her等）。

5wewanttoknowabouttheschoollifeofAmericanstudents.我們想了解一下美國學生的學校生活。

knowabout“了解，知道關(guān)于…”。

6巧辯異同　afew與fewafew“一些”，few“很少，幾乎沒有”，修飾可數(shù)名詞。

alittle與little　alittle“一些”，little“很少，幾乎沒有”，修飾不可數(shù)名詞。

7Theyoftenplaybasketballorcoccer,goswimmingandsoon.

goswimming去游泳　andsoon“等等”，表示還有很多。

拓展go+v.-ing表示去做某事，類似的有：gofishing去釣魚goshopping去買東西goboating去劃船goskating去滑冰

8Howoftendoyougotothelibrary?　你多久去一次圖書館？

howoften“多久一次”，問頻率。答語常用頻度副詞never,always,often等或單位時間內(nèi)的次數(shù)onceaweek一周一次twiceamonth每月兩次threetimesayear每年三次

語法講解一般現(xiàn)在時

一般現(xiàn)在時表示：

（1）現(xiàn)在所處的狀態(tài)。Janeisatschool.

（2）經(jīng)?；蛄晳T性的動作。Ioftengotoschoolbybus.

（3）主語具備的性格和能力。Helikesplayingfootball.

（4）客觀真理。Theearthgoesroundthesun.

常用的時間狀語：often,always,usually,sometimes,everyday等等。

行為動詞的一般現(xiàn)在時，助動詞是do/don’t和does/doesn’t.當主語是第一、二人稱和所有復數(shù)形式時，行為動詞用原形。

肯定式：Igotoschoolonfoot.否定式：Idon’tgotoschoolonfoot.

疑問式：Doyougotoschoolonfoot?—Yes,Ido.—No,Idon’t.

當主語是第三人稱單數(shù)時，動詞用第三人稱單數(shù)形式，在詞尾加-s或-es。

肯定式：Hegoestoworkbybus.否定式：Hedoesn’tgotoworkbybus.

疑問式：Doeshegotoworkbybus?—Yes,hedoes.—No,hedoesn’t.

（仁愛版）七年級英語下冊Unit 5 Topic3 知識點歸納

每個老師上課需要準備的東西是教案課件，大家在認真寫教案課件了。只有寫好教案課件計劃，未來工作才會更有干勁！你們會寫一段優(yōu)秀的教案課件嗎？小編特地為大家精心收集和整理了“（仁愛版）七年級英語下冊Unit 5 Topic3 知識點歸納”，歡迎您參考，希望對您有所助益！

（仁愛版）七年級英語下冊Unit5Topic3知識點歸納
Topic3

重點語法　一般現(xiàn)在時和現(xiàn)在進行時的使用和異同。

重點句型　Whatdayistitoday?It’sWednesday.

Whydoyoulikeit?it’seasyandinteresting.

Whatclassaretheyhaving?Theyarehavingamusicclass.

重點詳解

1詢問星期幾用Whatday…？回答：It’sWednesday/Sunday…。

與特殊疑問句詞what有關(guān)的短語：

whatclass什么班whatcolor什么顏色　whattime幾點whatdate幾號（日期）

2Howmanylessonsdoeshehaveeveryweekday?

Howmany+可數(shù)名詞的復數(shù)形式；Howmuch+不可數(shù)名詞。

3一個星期的第一天是Sunday,在星期幾前用介詞on,　在具體點鐘前用at.

4learningaboutthepast了解過去　learnabout了解

拓展　learnfrom向……學習learnbyoneself自學

5Whatdoyouthinkof…?=Howdoyoulike…?你認為……怎么樣？

6—Why?—Becauseit’sinteresting.用why提問必須用because回答。

7Whichsubjectdoyoulikebest?你最喜歡什么科目？

likebest最喜歡，可用favorite“特別喜愛的”轉(zhuǎn)換。

8befriendlytosb.對某人友好

9Icanlearnalotfromit.我能從中學到很多東西。

(1)learn…from“從……學習”。

(2)alot=much“許多”，后接賓語時要說alotof也可以表示“非常，十分”。