小學(xué)英語(yǔ)科普版教案
發(fā)表時(shí)間：2020-07-07仁愛(ài)版七年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Unit6Topic1知識(shí)點(diǎn)歸納。
一般給學(xué)生們上課之前，老師就早早地準(zhǔn)備好了教案課件，到寫教案課件的時(shí)候了。我們制定教案課件工作計(jì)劃，才能更好地安排接下來(lái)的工作！你們清楚教案課件的范文有哪些呢？下面是小編精心為您整理的“仁愛(ài)版七年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Unit6Topic1知識(shí)點(diǎn)歸納”，僅供參考，歡迎大家閱讀。
仁愛(ài)版七年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Unit6Topic1知識(shí)點(diǎn)歸納
Unit6Topic1
重點(diǎn)語(yǔ)法 Therebe句型和方位介詞短語(yǔ)。
重點(diǎn)句型 Therearetwobedroomsandaasmallstudy.
Thereisalamp,acomputer,somebooksandsoon.
—Isthereacomputerinyourstudy?—Yes,thereis.
Dontputthemhere.Putthemaway.
重點(diǎn)講解
1It’sonthesecondfloor.
在哪一層樓，用介詞on。on表示在……上面。second是序數(shù)詞，前面要用定冠詞the,意為第二（的）。
巧辯異同two與second
two是基數(shù)詞，second是序數(shù)詞，“第二”或“第二的”，指排列順序。
2in在……里面，是方位介詞。intheboxintheclassroom
Isthere…?表示某地存在……嗎？其肯定回答是：Yes,thereis.否定回答No,thereisn’t.它的復(fù)數(shù)形式為Arethere…?其肯定回答是：Yes,thereare.否定回答No,therearen’t.
3巧辯異同therebe與have
(1)therebe“有”，指（某地）存在“有”。
(2)have“有”，指人或某物“擁有”。Theisadoginthepicture.Thedoghastwobigeyes.
注：therebe遵循就近原則。be用is還是are，取決于離該動(dòng)詞最近的那個(gè)名詞。如果該名詞是單數(shù)或不可數(shù)名詞就用is，如果是復(fù)數(shù)就用are。
4havealook看看。后面接名詞時(shí)要用at.如havealookatyourwatch.
5talkabout“談?wù)摚h論”，后接名詞或動(dòng)名詞。
talkwith/to“與某人交談”
6用來(lái)詢問(wèn)某地有某物，其結(jié)構(gòu)為：What’s+介詞短語(yǔ)，回答時(shí)應(yīng)用therebe句型。
7playwith“和……玩?！?，“玩”playwithsb. “與某人一起玩”
8putaway把……放好
9lookafter“保管，照顧”，相當(dāng)于takecareof.
lookat看……looklike看起來(lái)像……lookfor尋找lookthesame看起來(lái)一樣
10巧辯異同inthetree與onthetree
(1)inthetree指外來(lái)物體在樹(shù)上。
(2)onthetree樹(shù)木本身長(zhǎng)出來(lái)的花、樹(shù)葉等。
11巧辯異同likedoing與liketodo
likedoing表示經(jīng)經(jīng)常性或習(xí)慣性的興趣、愛(ài)好。與lovedoing相似。
liketodo表示偶爾的、一次性的喜歡。與lovetodo相似。
12I’mverygladtogetaletterfromyou.我很高興收到你的來(lái)信。
getaletterfromsb.收到某人的來(lái)信＝hearfromsb.
延伸閱讀
七年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Unit6Topic1導(dǎo)學(xué)案（仁愛(ài)版）
七年級(jí)英語(yǔ)Unit6Topic1導(dǎo)學(xué)案
Unit6OurLocalArea
Topic1Isthereacomputerinyourstudy?
SectionA
學(xué)生名：小組名：組長(zhǎng)簽名：時(shí)間：
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.學(xué)習(xí)thereis/are句型及方位介詞和短語(yǔ)的用法。
2.重點(diǎn)詞語(yǔ):beautifulgardenbedroomsecondfloorupstairskitchenbathroomfirstunderbehindguitarwindowlookaftercenterleft
3.核心問(wèn)題:What’sinyourstudy?Thereisasofa,adesk,somebooksandsoon.Whynotgoupstairsandhavealook?Let’sgo.Youmustlookafteryourthings.
Whattimeisitover?
二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
能正確使用therebe句型；正確使用方位介詞表達(dá)物體的存在。
三、導(dǎo)學(xué)流程：
（一）思考：你能用英語(yǔ)寫出并熟記你家的房間名稱嗎？書(shū)房臥室
廚房起居室餐廳花園浴室
1、先學(xué)會(huì)單詞：beautifulgardenbedroomsecondfloorupstairskitchenbathroomsecondfloor看看哪組最棒！
2、下面的問(wèn)題你會(huì)回答嗎？What’sinyourstudy?Thereisasofa,adesk,somebooksandsoon.
3、用句型Thereis/are描述身邊事物的存在方位,小組內(nèi)先寫好，比比看看，哪組最厲害。
4、閱讀1a，找找里面有哪些重點(diǎn)詞句？然后完成1c的填空,12345加油！！
（三）能力訓(xùn)練
1、小組再朗讀1a,然后分角色朗讀比賽哦....看誰(shuí)棒！
2、寫出下列短語(yǔ)：在二樓在花園如此多
在什么的前面（內(nèi)部、外部）
3.Matchthewordswiththepictures.Do2a.(小組長(zhǎng)做好檢查哦！)
4.Fillintheblanksaccordingto1a.
完成下列空格，看誰(shuí)做得又快又好！
ThisisJane’shome.Herbedroomis______thesecondfloor.There_____astudy_______herbedroom.Thereisa_______inherstudy.There______many_______ontheshelves.She______anicestudy.
四、學(xué)后反思：
1．Therebe句型表示:__________
2.Therebe的結(jié)構(gòu)___________
3.Be如何使用_______________
4.變一般疑問(wèn)句________
5.為什么不…?都有哪些表達(dá)？________________________
6.somany,somuch的用法是什么？
_____________________________________________________
7.你知道下面這些詞組的意思和用法嗎？
amomentlater,comein,infrontof,inthefrontof
測(cè)評(píng)反饋
12.用be動(dòng)詞填空。
1.Thereapeninmyhand.
2.Theresomejuiceintheglass.
3.thereastudyonthesecondfloor?
4.Theresomebooksontheshelf.
5.There61studentsinourclass.
6.thereanyapplesinthekitchen?
SectionB
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.新詞句:lamp,clock,table,key,windowtalkabout,near,under,putaway,thing,dad,model,river
2.核心問(wèn)題What’sonyourdesk?Thereisalamp,acomputer,somebooksandsoon.Howmuchwateristhere?Onlyalittle.Howmanyboatsarethereontheriver?Therearetwo.
3.拓展問(wèn)題Therebe句型的疑問(wèn)句和否定句的用法。
二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)：掌握Therebe句型
三、導(dǎo)學(xué)流程：
1.自讀課本1a(P29—30).2.找出新詞，新句型并進(jìn)行背誦。
談?wù)揰________在......附近________燈，油燈________鐘________
在......下面________桌子________鑰匙，答案________離開(kāi)________東西，物品________窗戶________模型范例________江，河________把......放回原處
英漢互譯
1.Whats_______yourdesk?你的書(shū)桌上有什么？
2.Mydog____________mycomputer!我的狗正在玩我的電腦呢！
3._____________arethereonthedesk?（桌上）有幾架（模型）飛機(jī)？
4.看1a，判斷正誤：完成課文1b
5.仿照例子，小組內(nèi)完成一篇對(duì)話。使用Whereisyour....?It’s...
Is/Arethere...?Yes,thereis/are.No,thereisn’t/aren’t.
能力訓(xùn)練：I.根據(jù)短文的意思及首字母提示補(bǔ)全單詞；
Thisismynewhouse.Itsverybeautiful.Ithastwof.Mymotheroftencooksforusinthek.IusuallywatchingTVinthe
lroomaftersupperforalittlewhile.ThenIgouanddomyhomeworkinmys.At9:30p.m.Iusuallygotobedinmyb.
2.句型轉(zhuǎn)換。
1)Thereisapictureonthewall.（改為否定句）
2)Thereisacatbehindthedoor.（改為復(fù)數(shù)形式）
3）Sheismakingacake.（對(duì)畫(huà)線部分提問(wèn)）
4）Tomhassomebooks.（改為一般疑問(wèn)句）Tombooks?
5)Isitinfrontofher.（同義句轉(zhuǎn)換）Sheme.
6)Thereisablackcarinfrontofhishouse.（改一般疑問(wèn)句）
3.填空。
A：thekitchen?B:Itsonthefirstfloor.
A:agardenbehindthehouse?B:Yes,.
A:Wheresthelivingroom?B:Itsnexttothediningroom.
A:anybedroomsonthefirstfloor?
B:,.Buttherearetwoonthesecondfloor.
四、學(xué)后反思：1、我的收獲：新詞句有
2、學(xué)習(xí)本節(jié)后，我能用英語(yǔ)進(jìn)行
3、我的易錯(cuò)點(diǎn)：。我需要提高的是：。
SectionC
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、詞句：center,inthecenterof,yard,beautiful,flower,large,left,people,mirror,drawer,chair,keyboard,pencil-boxatthebackof,ontheleft/rightof
2、核心問(wèn)題Ontheleftoftheyard,thereisakitchenandadiningroom.
Iloveplayingonthecomputerinthestudy.Whereisthe...?Its...
Wherearethe...?Theyare...Thereis/are...
3、2.繼續(xù)學(xué)習(xí)方位介詞和Therebe……句型。
二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)：寫作：MyHome
自主學(xué)習(xí)
1.檢測(cè)新單詞：
在……中心院子
美麗的，花，巨大的，
左邊，人，人們
抽屜，鍵盤，文具盒，
椅子，鏡子
在左面、右面.前面.后面_______________________________
2.預(yù)習(xí)31頁(yè)的短文，畫(huà)出介詞短語(yǔ)。
預(yù)習(xí)填空完成31頁(yè)的1b.I.根據(jù)句意及首字母提示寫出單詞
1）Thereismuchmoneyinthedofthetable。
2）KatelikeswTVinthelivingroom。
3）Therearemanybflowersinthegarden。
4）Whereismykey？
Itisontheknearthecomputer。
5）Goandwashyourhandsintheb。
3.看P32頁(yè)的圖片，小組內(nèi)編一個(gè)對(duì)話。（組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織）
1.三、導(dǎo)學(xué)流程：閱讀P311a
(A)從文中找出生詞并畫(huà)線，試著自己拼讀看看，記得多問(wèn)哦。
(B)從文中找出下列句子并劃線，試著翻譯下列句子
1.Thereisasmallgardeninthecenteroftheyard.
_______________________________________________________________
2.Therearethreebedrooms’alargelivingroomandastudyinit.
________________________________________________________________
3.Ontheleftoftheyard,thereisakitchenandadinningroom.
________________________________________________________________
4.NowI’mhelpingmyfathercleanthestudy.
________________________________________________________________
(C)和你的同伴一起討論翻譯1a(做在書(shū)上）(D)翻譯1a下的四個(gè)問(wèn)題并回答
(E)小組合作：2人一組翻譯1b中的6個(gè)問(wèn)題(做在書(shū)上），并根據(jù)自己的實(shí)際情況2人一組互相問(wèn)答，描述一下自己的房間的物體擺放位置
課后檢測(cè)：?jiǎn)雾?xiàng)選擇：
（）1).--Whereisyourbed？--It’sthebedroom.
AunderBonCin
（）2).There---30boysand20girlsinourclass.
AbeBareChave
（）3).--Wheremykeys？--inmybag.
Ais，They’reBare，They’reCare，There’re
（）4).—Mom,wherearemysportsshoes?—They’reyourbed.
AunderBinCbehind
（）5).Therearenicebooksintheschoollibrary.Let’sgoandborrowsome.
AsolittleBsomanyCsomuch
四、學(xué)后反思：1、我的收獲：新詞句有
2、學(xué)習(xí)本節(jié)后，我能用英語(yǔ)進(jìn)行
3、我的易錯(cuò)點(diǎn)：。我需要提高的是：。
SectionD
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：復(fù)習(xí)therebe句型的用法，運(yùn)用therebe句型來(lái)描述物體的存在方位。
二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)：掌握好Grammar（語(yǔ)法）與Functions（功能用語(yǔ)）。
三、導(dǎo)學(xué)流程1、看1的圖片并完成課文里的填空。2、閱讀課文2并熟悉寫信的格式。
3、理解以下詞語(yǔ)：talkaboutinfrontofManybirdsaresinginginthetrees.Writeto
4、閱讀Project有關(guān)學(xué)習(xí)習(xí)慣的文章，然后用2的詞語(yǔ)寫一段話介紹你的家，一定要寫好試著總結(jié)therebe句型的用法和結(jié)構(gòu)
(A)含義(B)結(jié)構(gòu)：肯定的therebe句型：
________________________________________________________
否定的therebe句型：
________________________________________________________
一般疑問(wèn)句的therebe句型：
_________________________________________________________
一般疑問(wèn)句的回答：肯定__________________________否定__________________________
課后檢測(cè)：I.用Therebe或have/has填空。
1.We_____________noclassesonSaturdaysandSundays.2._______________abowlofdumplingsonthetable.3.Mr.Li_____________apetdog.
4.________________somegiftsforourChineseteacher,Mr.Li.
5.Howmanyletters_______________inthisword?
6._______________ariverinfrontofthehouse?
II.用適當(dāng)?shù)慕樵~填空。
1.Don’tplay______thedog.2.Whatcanyousee______thepicture?
3.Youmustlook______yourwatch.4.Theapplesare______thetree.NowTomis______thetree.
5.IwatchTV______eight______themorning.6.Tomisstanding______theleftofJimmy.
（仁愛(ài)版）七年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Unit6 Topic1 知識(shí)點(diǎn)歸納
（仁愛(ài)版）七年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Unit6Topic1知識(shí)點(diǎn)歸納
Unit6Topic1
重點(diǎn)語(yǔ)法 Therebe句型和方位介詞短語(yǔ)。
重點(diǎn)句型 Therearetwobedroomsandaasmallstudy.
Thereisalamp,acomputer,somebooksandsoon.
—Isthereacomputerinyourstudy?—Yes,thereis.
Dontputthemhere.Putthemaway.
重點(diǎn)講解
1It’sonthesecondfloor.
在哪一層樓，用介詞on。on表示在……上面。second是序數(shù)詞，前面要用定冠詞the,意為第二（的）。
巧辯異同two與second
two是基數(shù)詞，second是序數(shù)詞，“第二”或“第二的”，指排列順序。
2in在……里面，是方位介詞。intheboxintheclassroom
Isthere…?表示某地存在……嗎？其肯定回答是：Yes,thereis.否定回答No,thereisn’t.它的復(fù)數(shù)形式為Arethere…?其肯定回答是：Yes,thereare.否定回答No,therearen’t.
3巧辯異同therebe與have
(1)therebe“有”，指（某地）存在“有”。
(2)have“有”，指人或某物“擁有”。Theisadoginthepicture.Thedoghastwobigeyes.
注：therebe遵循就近原則。be用is還是are，取決于離該動(dòng)詞最近的那個(gè)名詞。如果該名詞是單數(shù)或不可數(shù)名詞就用is，如果是復(fù)數(shù)就用are。
4havealook看看。后面接名詞時(shí)要用at.如havealookatyourwatch.
5talkabout“談?wù)摚h論”，后接名詞或動(dòng)名詞。
talkwith/to“與某人交談”
6用來(lái)詢問(wèn)某地有某物，其結(jié)構(gòu)為：What’s+介詞短語(yǔ)，回答時(shí)應(yīng)用therebe句型。
7playwith“和……玩?！?，“玩”playwithsb. “與某人一起玩”
8putaway把……放好
9lookafter“保管，照顧”，相當(dāng)于takecareof.
lookat看……looklike看起來(lái)像……lookfor尋找lookthesame看起來(lái)一樣
10巧辯異同inthetree與onthetree
(1)inthetree指外來(lái)物體在樹(shù)上。
(2)onthetree樹(shù)木本身長(zhǎng)出來(lái)的花、樹(shù)葉等。
11巧辯異同likedoing與liketodo
likedoing表示經(jīng)經(jīng)常性或習(xí)慣性的興趣、愛(ài)好。與lovedoing相似。
liketodo表示偶爾的、一次性的喜歡。與lovetodo相似。
12I’mverygladtogetaletterfromyou.我很高興收到你的來(lái)信。
getaletterfromsb.收到某人的來(lái)信＝hearfromsb.
仁愛(ài)版七年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Unit5Topic1知識(shí)點(diǎn)歸納
每個(gè)老師需要在上課前弄好自己的教案課件，大家在用心的考慮自己的教案課件。是時(shí)候?qū)ψ约航贪刚n件工作做個(gè)新的規(guī)劃了，才能更好的在接下來(lái)的工作輕裝上陣！適合教案課件的范文有多少呢？以下是小編收集整理的“仁愛(ài)版七年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Unit5Topic1知識(shí)點(diǎn)歸納”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！
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Unit5Topic1
重點(diǎn)語(yǔ)法 一般現(xiàn)在時(shí)（常與頻度副詞never,seldom,sometimes,often,usually,always等連用）
重點(diǎn)句型 —Howdoyouusuallycometoschool?
—Iusuallycometoschoolbysubway.
—Howoftendoyougotothelibrary?
—Once/Twice/Threetimesaweek/Veryoften/Everyday/Sedom
重點(diǎn)詳解
1 Ialwayscometoschoolbybus.
by+交通工具名稱，表示使用某種交通方式，中間不加限定詞，如果交通工具前有a,the,my等限定詞，就不能用by,而是用in或是on.
onthetrain=bytrainonhisbike=bybikeinmycar=bycar.
巧辯異同 onfoot與walkonfoot“走路”，是介詞短語(yǔ)，不能作謂語(yǔ)，只作方式狀語(yǔ)，位于句末。walk“走路”,是動(dòng)詞，可以作謂語(yǔ)。
goto…onfoot=walktoIoftengotoschoolonfoot.=Ioftenwalktoschool.
同樣，goto….bybike=rideabiketogoto….bycar=driveacarto
goto…byplane=flytogoto…bybus=takeabusto
2Comeon!It’stimeforclass.comeon“快點(diǎn)，加油，來(lái)吧”。
It’stimeforsth.“該做某事了”，與It’stimetodosth.意思一樣。
3look的短語(yǔ)lookthesame看起來(lái)一樣 looklike看起來(lái)像……
lookfor尋找lookafter照顧
4domyhomeworkatschool在學(xué)校做作業(yè)
doone’shomework做家庭作業(yè)（注意：one’s要隨主語(yǔ)的變化而變化，常用形容詞性物主代詞my,your,their,our,his,her等）。
5wewanttoknowabouttheschoollifeofAmericanstudents.我們想了解一下美國(guó)學(xué)生的學(xué)校生活。
knowabout“了解，知道關(guān)于…”。
6巧辯異同 afew與fewafew“一些”，few“很少，幾乎沒(méi)有”，修飾可數(shù)名詞。
alittle與little alittle“一些”，little“很少，幾乎沒(méi)有”，修飾不可數(shù)名詞。
7Theyoftenplaybasketballorcoccer,goswimmingandsoon.
goswimming去游泳 andsoon“等等”，表示還有很多。
拓展go+v.-ing表示去做某事，類似的有：gofishing去釣魚(yú)goshopping去買東西goboating去劃船goskating去滑冰
8Howoftendoyougotothelibrary? 你多久去一次圖書(shū)館？
howoften“多久一次”，問(wèn)頻率。答語(yǔ)常用頻度副詞never,always,often等或單位時(shí)間內(nèi)的次數(shù)onceaweek一周一次twiceamonth每月兩次threetimesayear每年三次
語(yǔ)法講解一般現(xiàn)在時(shí)
一般現(xiàn)在時(shí)表示：
（1）現(xiàn)在所處的狀態(tài)。Janeisatschool.
（2）經(jīng)常或習(xí)慣性的動(dòng)作。Ioftengotoschoolbybus.
（3）主語(yǔ)具備的性格和能力。Helikesplayingfootball.
（4）客觀真理。Theearthgoesroundthesun.
常用的時(shí)間狀語(yǔ)：often,always,usually,sometimes,everyday等等。
行為動(dòng)詞的一般現(xiàn)在時(shí)，助動(dòng)詞是do/don’t和does/doesn’t.當(dāng)主語(yǔ)是第一、二人稱和所有復(fù)數(shù)形式時(shí)，行為動(dòng)詞用原形。
肯定式：Igotoschoolonfoot.否定式：Idon’tgotoschoolonfoot.
疑問(wèn)式：Doyougotoschoolonfoot?—Yes,Ido.—No,Idon’t.
當(dāng)主語(yǔ)是第三人稱單數(shù)時(shí)，動(dòng)詞用第三人稱單數(shù)形式，在詞尾加-s或-es。
肯定式：Hegoestoworkbybus.否定式：Hedoesn’tgotoworkbybus.
疑問(wèn)式：Doeshegotoworkbybus?—Yes,hedoes.—No,hedoesn’t.
