高中語文必修二教案

高二語文期中考試知識(shí)點(diǎn)：陳情表。

高二語文期中考試知識(shí)點(diǎn)：陳情表

一、字音字形
臣以險(xiǎn)釁（xìn）夙（sù）遭閔（mǐn）兇
門衰祚?。▃uò）煢煢（qióng）孑（jié）立
床蓐（rù）猥以微賤（wěi）
洗馬（xiǎn）非臣隕首（yǔn）
責(zé)臣逋慢（bū）猶蒙矜育（jīn）
過蒙拔擢（zhuó）　寵命優(yōu)渥（wò）
二、重點(diǎn)詞語
1．臣以險(xiǎn)釁（艱難禍患，指命運(yùn)不濟(jì)）
2．慈父見背（背棄我，指死亡）
3．舅奪母志（改變）
4．門衰祚（zuò）?。ǜ７郑?br> 5．終鮮兄弟（本指少，這里是沒有）
6．煢煢孑立，形影相吊（安慰）
7．而劉夙嬰疾病（纏繞）
8．未曾廢離（停止侍奉）
9．前太守逵察臣孝廉（考察和推舉）
10．尋蒙國恩（不久）
11．則劉病日篤（病重）
12．至微至陋，過蒙拔擢（zhuó）（提升）
13．是以區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn)（拳拳，形容自己的
私情）
14．聽臣微志（準(zhǔn)許）
三、通假字
①夙遭閔兇（通“憫”，可憂患的事）
②零丁孤苦（通“伶仃”，孤獨(dú)的樣子）
③常在床蓐（通“褥”，草席子）
④四十有四（通“又”，表示整數(shù)后有零數(shù)）
四、古今異義
（1）至于：至于成立
（①古義：到。②今義：程度副詞）
（2）成立：至于成立
（①古義：成人自立。②今義：創(chuàng)立）
（3）不行：九歲不行
（①古義：不能走路。②今義：不可以）
（4）秀才：后刺史榮舉臣秀才
（①古義：優(yōu)秀人才。
②今義：科舉考試中最低一級(jí)考中者）
（5）告訴：則告訴不許
（①古義：申訴。②今義：讓別人知道）
（6）辛苦：臣之辛苦
（①古義：辛酸苦楚。②今義：身心勞苦）
五、一詞多義
（1）行
①行年四歲（動(dòng)詞，經(jīng)歷）
②九歲不行（動(dòng)詞，走路）
（2）矜
①猶蒙矜育（動(dòng)詞，憐惜）
②不矜名節(jié)（動(dòng)詞，自夸）
③愿陛下矜憫愚誠（動(dòng)詞，憐憫）
（3）至
①至微至陋（副詞，極其）
②無以至今日（動(dòng)詞，到達(dá)）
（4）見
①慈父見背（代詞，我，自己）
②二州牧所見明知（動(dòng)詞，看見）
（5）親
①躬親撫養(yǎng)（代詞，親自）
②外無期功強(qiáng)近之親（名詞，親戚）
（6）日
①日薄西山（名詞，太陽）
②報(bào)養(yǎng)劉之日短（名詞，日子）
（7）當(dāng)
①當(dāng)侍?hào)|宮（動(dòng)詞，任，充當(dāng)）
②死當(dāng)結(jié)草（副詞，應(yīng)當(dāng)）
（8）薄
①日薄西山（動(dòng)詞，迫近）
②門衰祚?。ㄐ稳菰~，微薄，少）
（9）拜
①拜臣郎中（動(dòng)詞，授官）
②謹(jǐn)拜表以聞（動(dòng)詞，奉上）
（10）夙
①夙遭閔兇（名詞，很早，幼年）
②夙夜憂嘆（名詞，早晨）
六、文言虛詞
（1）以
①臣以險(xiǎn)釁（連詞，因?yàn)椋?br> ②臣以供養(yǎng)無主（連詞，因?yàn)椋?br> ③謹(jǐn)拜表以聞（連詞，相當(dāng)于“而”）
④猥以微賤（介詞，憑身份）
⑤伏惟圣朝以孝治天下（介詞，用）
⑥臣具以表聞（介詞，用）
（2）于
①州司臨門，急于星火（介詞，比）
②是臣盡節(jié)于陛下之日長（介詞，給）
五、詞類活用
（1）躬親撫養(yǎng)（名作狀，親自）
（2）則病日篤（名作狀，一天天地）
（3）夙遭閔兇（形作名，憂患兇喪這事）
（4）猥以微賤（形作名，卑微低賤的身份）
（5）愿陛下矜憫愚誠（形作名，誠心）
（6）無以終余年（使動(dòng)，使……結(jié)束）
（7）保卒余年（使動(dòng)，使……終了）
（8）是以區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn)（形作名，遠(yuǎn)的地方）
（9）臣之進(jìn)退，實(shí)為狼狽
（動(dòng)作名，是否出來做官之事）
（10）謹(jǐn)拜表以聞（動(dòng)詞使動(dòng)，使……知道）
七、特殊句式
（1）今臣亡國賤俘（判斷句）
（2）而劉夙嬰疾?。ū粍?dòng)句）
（3）則告訴不許（被動(dòng)句）
（4）且臣少仕偽朝（介詞省略）
（5）急于星火（狀語后置）
（6）是臣盡節(jié)于陛下之日長（狀語后置）

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高二語文期中考試知識(shí)點(diǎn)：逍遙游

一名優(yōu)秀負(fù)責(zé)的教師就要對每一位學(xué)生盡職盡責(zé)，高中教師在教學(xué)前就要準(zhǔn)備好教案，做好充分的準(zhǔn)備。教案可以讓學(xué)生們能夠更好的找到學(xué)習(xí)的樂趣，幫助高中教師在教學(xué)期間更好的掌握節(jié)奏。你知道如何去寫好一份優(yōu)秀的高中教案呢？小編特地為大家精心收集和整理了“高二語文期中考試知識(shí)點(diǎn)：逍遙游”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

高二語文期中考試知識(shí)點(diǎn)：逍遙游

一、字音字形
鯤（kūn）鵬摶（tuán）齊諧（xié）
坳（ào）堂北冥（mínɡ）夭閼（è）
沮（jǔ）喪榆枋（fānɡ）斥鴳（yàn）
舂（chōnɡ）糧晦朔（shuò）
泠（línɡ）然蓬蒿（hāo）
翱（áo）翔惡（wū）乎待哉
知（zhì）效決（xuè）起
數(shù)數(shù)（shuò）然蟪（huì）蜩（tiáo）
二、通假字
①三餐而反（“反”通“返”，返回）
②小知不及大知（“知”通“智”，智慧）
③此小大之辯也（“辯”通“辨”，區(qū)別）
④而御六氣之辯（“辯”通“變”，變化）
⑤而征一國者（“而”通“耐”，能）
⑥旬有五日而后反（“有”通“又”，“反”通“返”）
⑦北冥有魚（“冥”通“溟”，海）
⑧湯之問棘是已（“已”通“矣”）
三、重點(diǎn)詞語
怒而飛（振翅奮飛）-怒：奮發(fā)
風(fēng)斯在下矣（風(fēng)就在下面了）-斯：則，就
莫之夭閼（沒有阻礙）-夭閼：阻塞
槍榆枋而止（碰到樹木就停下來）-槍：觸、碰
控于地而已矣（落在地上罷了）-控：投，落下
知效一官（才能勝任一官之職）-效：顯才能
行比一鄉(xiāng)（善行能聯(lián)合一鄉(xiāng)之人）-比：合
乘天地之正（順應(yīng)天地萬物之性-正：本所應(yīng)有
惡乎待哉（憑借什么呢）-惡wū：何
四、古今異義。
海運(yùn)則將徙于南冥(海波動(dòng)蕩)
南冥者，天池也(天然形成的大海)
野馬也，塵埃也(游動(dòng)的霧氣)
腹猶果然(飽的樣子)
眾人匹之，不亦悲乎(一般人)
摶扶搖羊角而上者九萬里(旋風(fēng))
怒而飛，通常的用法是氣憤之意。(奮發(fā))
《齊諧》者，志怪者也(記述、記載)
不過數(shù)仞而下(不超過，現(xiàn)代漢語是轉(zhuǎn)折連詞)
五、一詞多義
（1）知
小知不及大知（同智，智慧）
①知道（朝菌不知晦朔）
②知識(shí)，見解（孰為汝多知乎）
③了解（知我者，鮑子也）
④知己（悲歌辭舊愛，銜淚覓新知）
⑤主持（吾與之共知越國之政）
（2）修
未有知其修者（長）
①整治，治理（修守戰(zhàn)之具）
②修建（乃重修岳陽樓，增其舊制）
③研究、學(xué)習(xí)（不期修古，不法?？桑?br> ④高（鄒忌修八尺有余）
（3）比
行比一鄉(xiāng)（聯(lián)合）
①等到（比至陳，車六七白乘）
②挨著（天涯若比鄰）
③處處（比比皆是也）
④勾結(jié)（朋比為奸）
⑤認(rèn)為和……一樣（每自比于管仲、樂毅）
⑥等同（與天地兮比壽）
（4）數(shù)
彼其于世，未數(shù)數(shù)然也（拼命追求）
①細(xì)密（數(shù)罟不入夸池）
②多次，屢次（扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵）
③幾（有魚焉，其廣數(shù)千里）
④數(shù)目（愿得補(bǔ)黑衣之?dāng)?shù)）
⑤計(jì)算（數(shù)不勝數(shù)）。
（5）斯
①斯是陋室，惟吾德馨（代詞，此）
②則風(fēng)斯在下矣（就）
（6）特
①彭祖乃今以久特聞（形容詞，獨(dú)、獨(dú)特）
②相如度秦王特以詐佯為予趙城（副詞，只）
六、詞類活用
①而后乃今將圖南（名詞作動(dòng)詞，向南飛）
②彼于致福者（使動(dòng)，使……到來）
③鯤之大（形容詞作名詞，龐大的體形）
④志怪（形容詞作名詞，怪：怪異之事）
七、特殊句式
賓語前置句
①而莫之夭閼者（否定句，代詞作賓語）
②奚以九萬里而南為
③之二蟲又何知（疑問）
奚以……為
奚以之九萬里而南為？——哪用得著高飛九萬里再往南去呢？
八、文言虛詞
（1）其
天之蒼蒼，其正色邪（連詞，表選擇，相當(dāng)于“是……還是……”）
①代詞，代第一人稱
（余亦悔其隨之而不得極乎游之樂也）
②代詞，代第三人稱（北冥有魚，其名為鯤）
③難道（其孰能譏之乎）
④其中（蜀之鄙有二僧，其一貧，其一富）
⑤還是（吾其還也）
（2）且
且夫水之積也不厚（再說）
①尚且（吾死且不懼，彘酒安足辭）
②況且（且爾言過矣）
③而且（以無禮于晉，且貳于楚也）
④暫且（縣官且順群臣言）
⑤一邊……一邊……（且戰(zhàn)且退）
⑥彼且奚適也（將要）
⑦且適南冥也。（將要；到、往；海）
⑧北山愚公者，年且九十。（將近）
（3）乃
而后乃今培風(fēng)（才）
①是，表判斷（臣非知君，知君者乃蘇君）
②只，僅僅（乃自強(qiáng)步，日三四里）
③竟然（乃不知有漢，無論魏晉）
而彭祖乃今以久特聞（竟然）
④你，你的（家祭勿忘告乃翁）
⑤與“無”連用，表示推測（無乃爾是過與）
⑥于是（乃下令：“群臣吏民，能面刺寡人者，受上賞）
（4）之
①鵬之徙于南冥也
（放在主謂之間，取消句子的獨(dú)立性）
②則芥為之舟（助詞，不譯）
③而莫之夭閼者
（代詞，它；在否定句中代詞作賓語，前置）
④奚以之九萬里而南為（動(dòng)詞，到……去）
⑤之二蟲又何知
（指示代詞，這，指兩只小動(dòng)物）

高二語文《陳情表》知識(shí)點(diǎn)梳理

古人云，工欲善其事，必先利其器。教師要準(zhǔn)備好教案，這是教師的任務(wù)之一。教案可以讓學(xué)生能夠在課堂積極的參與互動(dòng)，幫助教師更好的完成實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。教案的內(nèi)容要寫些什么更好呢？下面是小編幫大家編輯的《高二語文《陳情表》知識(shí)點(diǎn)梳理》，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

高二語文《陳情表》知識(shí)點(diǎn)梳理

一、文言實(shí)詞

（一）文言通假

1、夙遭閔兇：閔，通憫，可憂患的事（多之疾病死傷）。

2、零丁孤苦：零丁，通伶仃，孤獨(dú)的樣子。

3、終鮮兄弟：鮮，同無。

4、常在床蓐：蓐，同褥，草褥子、草席。

5、除臣洗馬：洗，又作先，前驅(qū)的意思。

6、猥以微賤：猥，猶鄙，自謙之詞。

7、祖母劉今年九十有六：有，同又。

（二）古今異義古義今譯

1、零丁孤苦，至于成立：成人自立組織機(jī)構(gòu)等籌備成功，開始存在

2、郡縣逼迫：指郡縣的官員古代的行政區(qū)劃

3、臣欲奉旨奔馳：駕馬飛奔快跑

4、實(shí)為狼狽：進(jìn)退兩難的情狀形容困苦或受窘的樣子

5、則告訴不許：申訴對……說

6、是以區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn)：拳拳，形容自己的私情數(shù)量少

7、聽臣微志：任，準(zhǔn)許用耳朵接受聲音

8、九歲不行：不能行走拒絕他人的話

(三)詞類活用

1、臣待湯藥：名作動(dòng)，喝水吃藥

2、躬親撫養(yǎng)：名作狀，親自

3、且臣少仕偽朝：名作動(dòng)，做官

4、詔書特下：方位名詞做動(dòng)詞，下召

5、催臣上道：方位名詞作動(dòng)詞，上（路）

6、則以劉病日篤：名作狀，一天天

7、臣具以表聞：使動(dòng)，使……知道

8、是以區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn)：形容詞作動(dòng)詞，遠(yuǎn)離

9、祖母無臣，無以終余年:使動(dòng)，使……過完

10、臣之進(jìn)退，實(shí)為狼狽：動(dòng)詞作名詞，處境，連綿詞

（三）一詞多義

1、矜

1）自夸不矜名節(jié)

2）同情，憐惜愿陛下矜愍愚誠猶蒙矜育

二、文言虛詞

1、以

連詞，表因果：因?yàn)?/p>

臣以險(xiǎn)釁

是以區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn)

臣以供養(yǎng)無主

但以劉日薄西山

連詞，無以，無法

臣無祖母，無以至今日

連詞，表目的：來

謹(jǐn)拜表以聞

動(dòng)詞，用

臣具以表聞

伏惟圣朝，以孝治天下

介詞，表憑借：憑，按

猥以微賤

2、見：我

慈父見背

3、所：……的事，……的情況

實(shí)所共鑒

非臣隕首所能上報(bào)

有所希冀

4、既……終……：又……又

既無叔伯，終鮮兄弟

5、且：連詞，況且

且臣少仕偽朝

三、文言句式

（一）判斷句

臣之進(jìn)退，實(shí)為狼狽

是以區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn)

臣密今年四十有四，祖母劉今年九十有六；

（二）賓語前置句

是以區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn)

（三）定語后置句

（四）介詞結(jié)構(gòu)后置句

急于星火

（五）省略句

未嘗廢離（祖母）

則告訴（陛下）不許

逮（吾）奉于圣朝，沐?。ㄓ冢┣寤?/p>

（六）被動(dòng)句

而劉夙嬰疾病

慈父見背

沐浴清化

尋蒙國恩

猶蒙矜育

（七）固定句式

四、文言精句、難句翻譯

1、伏惟圣朝，以孝治天下。凡在故老，猶蒙矜育；況臣孤苦，特為尤甚。

我想圣朝是以孝道來治理天下的，凡是故舊老人，尚且還受到憐惜養(yǎng)育，何況我的孤苦程度更為嚴(yán)重呢？

2、母孫二人，更相為命，是以區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn)

我們祖孫二人，互相依靠，相濡以沫，正是因?yàn)檫@些我的內(nèi)心實(shí)在是不忍離開祖母而遠(yuǎn)行。

3、是臣盡節(jié)于陛下之日長，報(bào)劉之日短也。

臣在陛下面前盡忠盡節(jié)的日子還長著呢，而在祖母劉氏面前盡忠盡孝的日子已經(jīng)不多了。

4、今臣亡國賤俘，至微至陋。過蒙拔擢，寵命優(yōu)渥，豈敢盤桓，有所希冀？

現(xiàn)在我是一個(gè)低賤的亡國俘虜，實(shí)在是卑微到不值一提，承蒙受到提拔，而且恩命十分優(yōu)厚，怎敢猶豫不決另有所圖呢？

五、文言常識(shí)

本文選自南朝梁蕭統(tǒng)編選《文選》，李密，字令伯，一名虔，西晉人，蜀漢滅亡之后，以父亡母嫁祖母無所依靠，上表陳情辭卻晉武帝太子洗馬之征。

六、文化常識(shí)

1、表，古代奏章的一種，多用于臣向君陳情謝賀。

2、外，指自己一房以外的親族，古代一親屬關(guān)系的遠(yuǎn)近制定喪服的輕重。期，穿一周年孝服的人。功，穿大功服（九個(gè)月）、小功服（五個(gè)月）的親族。都指關(guān)系比較近的親屬。

3、五尺，漢代的五尺，相當(dāng)于現(xiàn)在的三市尺多

4、太守，是郡的最高行政長官

5、孝廉，漢代以來推薦人才的一種科目，舉用孝順父母、品行方正的人。漢武帝開始令郡國每年推舉孝廉各一名，晉時(shí)仍保留此制，但辦法和名額不盡相同。

6、刺史，是州的最高行政長官，，這里指益州刺史

7、秀才，本指漢代以來選拔人才的一種科目，文中指優(yōu)秀人才，與科舉秀才含義不同。

8、郎中，尚書省的屬官

9、洗馬，即太子洗馬，太子的侍從官，掌圖籍，祭奠先圣先師，講。太子出行則為先驅(qū)。

10、伏惟，俯伏思量。故事下級(jí)對上級(jí)表示恭敬的用語，奏疏和書信里常用

11、朗署：朗官的衙署

12、牧，古代稱洲的長官。伯，長

高二物理期中考試試卷分析

一位優(yōu)秀的教師不打無準(zhǔn)備之仗，會(huì)提前做好準(zhǔn)備，高中教師要準(zhǔn)備好教案，這是教師工作中的一部分。教案可以讓學(xué)生能夠在課堂積極的參與互動(dòng)，幫助高中教師緩解教學(xué)的壓力，提高教學(xué)質(zhì)量。高中教案的內(nèi)容具體要怎樣寫呢？以下是小編為大家收集的“高二物理期中考試試卷分析”大家不妨來參考。希望您能喜歡！

高二物理期中考試試卷分析

一、試題分析

1、試題結(jié)構(gòu)

單項(xiàng)選擇題6個(gè)，每個(gè)4分，共24分；多項(xiàng)選擇題4個(gè),每個(gè)4分,共16分;實(shí)驗(yàn)題2個(gè)，每空2分，共18分；計(jì)算題4個(gè)，13題10分(考查力電綜合,共點(diǎn)力的平衡);14題10分（考查電路的分析與計(jì)算）；15題10分（考查帶電粒子在電場中的運(yùn)動(dòng)以及運(yùn)動(dòng)的合成與分解）；16題12分（考查動(dòng)能定理在電學(xué)中應(yīng)用為較難題）

2、試題特點(diǎn)：

試題涉及選修3-1第一章電場和第二章恒定電流的前7節(jié)內(nèi)容。本試卷體現(xiàn)了課程標(biāo)準(zhǔn)和課程改革中對知識(shí)、技能的要求，注重過程和方法的測試，但試卷總體難度較大，能力要求較高，對基礎(chǔ)扎實(shí)的學(xué)生，能取得一定的成績；對普通班學(xué)生以及實(shí)驗(yàn)班成績靠后的一部分學(xué)生來說，很難得到高分，也很難拉開差距，沒有什么區(qū)分度，學(xué)生的得分率較低。

二、試卷分析

全體學(xué)生平均分45.3分（無為一中41.8分），從閱卷分析看，高二學(xué)生對高中學(xué)習(xí)方法還有待于進(jìn)一步改進(jìn)，不注意學(xué)科方法和解題技巧的掌握。學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)掌握不熟練，基本技能應(yīng)用能力、運(yùn)算能力、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰π枰M(jìn)一步加強(qiáng)?，F(xiàn)將學(xué)生得分情況，統(tǒng)計(jì)如下：

表一：總分得分情況：

組團(tuán)

平均分

最高分

最低分

及格率

沖刺班（1班）

62

85

29

60.8%

第一組團(tuán)實(shí)驗(yàn)班（2-6班）

49.2

86

22

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《陳情表》知識(shí)點(diǎn)歸納

一名優(yōu)秀的教師在每次教學(xué)前有自己的事先計(jì)劃，教師要準(zhǔn)備好教案，這是教師需要精心準(zhǔn)備的。教案可以讓學(xué)生能夠聽懂教師所講的內(nèi)容，幫助授課經(jīng)驗(yàn)少的教師教學(xué)。寫好一份優(yōu)質(zhì)的教案要怎么做呢？小編經(jīng)過搜集和處理，為您提供《陳情表》知識(shí)點(diǎn)歸納，供大家借鑒和使用，希望大家分享！