小學(xué)英語(yǔ)復(fù)習(xí)課教案
發(fā)表時(shí)間：2020-12-09高考英語(yǔ)復(fù)習(xí)VocabularyandUsefulExpression。
作為杰出的教學(xué)工作者，能夠保證教課的順利開展，高中教師要準(zhǔn)備好教案，這是教師工作中的一部分。教案可以讓學(xué)生更好的消化課堂內(nèi)容，讓高中教師能夠快速的解決各種教學(xué)問(wèn)題。我們要如何寫好一份值得稱贊的高中教案呢？為此，小編從網(wǎng)絡(luò)上為大家精心整理了《高考英語(yǔ)復(fù)習(xí)VocabularyandUsefulExpression》，僅供參考，希望能為您提供參考！
Unit1GreatScientists
VocabularyandUsefulExpression
TeachingAims:
1.Learnexpressionsphrases
2.Learn.languagepoints
DifficultandImportantPoints:
1）Languagepoints2）Theusageof“suggestinaddition”
TeachingMethods:
PresentationPractice
TeachingProcedures:
StepIRevision
HaveadictationStepII.Checktheanswers
Checktheanswersofyesterday’shomework(P42.UsingWordsandExpressions)
StepIII.Expressionsphrases
Expressionsphrases(1)
1.knowabout…了解……的情況
2.liftup舉起;抬起;提升
3.steamengine蒸汽機(jī)
4.physicalcharacteristic人體的特征
5.putforwardatheoryaboutblackholes提出一個(gè)有關(guān)黑洞的理論
6.infectiousdisease傳染性的疾病
7.inscientificresearch在科學(xué)研究上
8.examineanewscientificidea驗(yàn)證一個(gè)新的科學(xué)思想
9.drawaconclusion得出結(jié)論
10.analyzetheresults分析結(jié)果
11.awell-knowndoctor一個(gè)著名的醫(yī)生
12.ordinarypeople百姓;普通人
13.expose(…)tosth.暴露(…..)在……中
14.themostdeadlydisease最致命的疾病
15.terrifiedpeople被嚇壞的人們
16.getinterestedinsth./doingsth.對(duì)…產(chǎn)生興趣JaB88.CoM
17.absorbsth.into…把….吸收入….
18.gathertheinformation收集信息
19.determinetodosth.決心干某事
20.avaluableclue一條珍貴的線索
21.thewaterpump水泵
22.inaddition(to…)除..…之外還有…
23.link…to…將….和….聯(lián)系起來(lái)(belinkedto…)
24.haveitdelivered(havesth.done)叫某人送東西
25.dieof…死于…
26.announcewithcertainty肯定地宣布
27.pollutedwater被污染的水
28.preventsb.fromdoingsth.阻止某人干某事
29.dealwith…處理……
30.solvetheproblem解決難題
ExpressionsPhrases(2)
1.cometoanend到了盡頭
2.findthecauseofthisillness找出疾病的起因
3.lookinto…調(diào)查……
4.apartfrom…除…..之外;此外(=exceptfor…)
5.preparefor…預(yù)備好….
6.bestrictwithsb.對(duì)某人嚴(yán)格要求
7.arevolutionarytheory一個(gè)革命性的理論
8.leadto…通向….;導(dǎo)致…(注意:to為介詞)
9.makesense有意義
10.attimes=sometimes有時(shí)候
11.contributetosth.有助于;促進(jìn)
12.encouragesb.todosth.鼓勵(lì)某人做某事
13.pointofview觀點(diǎn)
14.livingconditions居住條件
15.break…in/intopieces把…摔成碎塊
16.bedevotedtosth./sb.專致于…….;關(guān)心…;摯愛(ài)…
17.devoteone’slifetodoingsth.獻(xiàn)身于…..
18.curvedline曲線
19.achievegreatsuccess取得巨大的成功
StepIV.LanguagePoints
1.discoverinvent
discoverv.“發(fā)現(xiàn)”被探索或被揭示的事物早已客觀存在著.
ColumbusdiscoveredAmericain1492.哥倫布于1492年發(fā)現(xiàn)了美洲.
Whodiscoveredradium?誰(shuí)發(fā)現(xiàn)了鐳?
inventv.“發(fā)明”,指的是發(fā)明原先不存在的東西.
Whoinventedthesteamengine?誰(shuí)發(fā)明了蒸汽機(jī)?
2.whoinventedthewayofgivingelectricitytoeverybodyinlargecities?是誰(shuí)發(fā)明了把電帶給大城市中的每個(gè)人的辦法?
thewayofdoingsth.=thewaytodosth…“做…..的方法”
Sheshowedusthewayofcleaningit.=Sheshowedusthewaytocleanit.她教給我們清洗它的辦法.
theway引導(dǎo)的定語(yǔ)從句的引導(dǎo)詞有三種,可以用that;可以用inwhich;還可以省略.
Idon’tliketheway(that/inwhich)youspeaktoyourfather.
我不喜歡你跟你父親講話的方式.
與way相關(guān)的短語(yǔ):
bytheway順便說(shuō)、
bywayof…通過(guò)……的方法，經(jīng)，由
loseone’sway迷路
noway(俚語(yǔ))沒(méi)門,別想
feelone’sway摸黑走,謹(jǐn)慎從事
onone’swayto…在去…的路上
inthisway=bythismeans=withthismethod用這種方法
3.Whoputforwardatheoryaboutblackholes?誰(shuí)提出了黑洞的理論?
putforward
(1)tooffer(anidea,suggestionetc.)forconsideration提出(建議等)
(2)推薦某人或自己任職位;提名
MayIputyournameforwardasourmonitor?
我能否提名你當(dāng)我們的班長(zhǎng)?
putaway拋棄;舍棄putdown寫下來(lái);記入名單;
puton穿上;戴上;增加putoff耽誤;延期
putout熄滅(燈);撲滅(火)putup建立;建造
putupwith…忍受……
Youcantakeanythingfromtheshelfandread,butplease______thebookswhenyou’vefinishedwiththem.
A.putonB.putdownC.putbackD.putoff
4.Thiswasthemostdeadlydiseaseofitsday.
die(v.)dead(adj.)death(n.)
deadly
adj.(1).dangerous;likelytocausedeath危險(xiǎn)的;致命的
adeadlydisease/weapon
(2).highlyeffectiveagainststh.orsb不強(qiáng)有力的;致命的
adeadlyremark擊中要害的評(píng)論
(3)aimingtokillordestroy意在殺死的;不共戴天的:
adeadlyenemy不共戴天的敵人
adv.(1).Very極度;非常;十分:deadlyserious十分認(rèn)真
(2).likedeath死一般地:deadlypale死一般蒼白
5.Buthebecameinspiredwhenhethoughtabouthelpingordinarypeopleexposedtocholera.
expose在句中是過(guò)去分詞作后置定語(yǔ),表示被動(dòng).意為“患霍亂的”.如:ThebookwrittenbyLuxunisverypopular.
exposev.
(1)tomakevisible暴露“expose….to….”
Heexposeshisskintothesun.他把皮膚暴露在陽(yáng)光下.
(2)torevealtheguiltorwrongdoingof…揭露;揭發(fā)
Heexposedtheirplot.他揭穿了他們的陰謀.
Ithreatenedtoexposehim(tothepolice).我威脅要(向警察)揭發(fā)他.
exposeto使易受,使受exposeafraud揭穿騙局
exposesth.tothelightofday把某事暴露于光天化日之下
6.Somanythousandsofterrifiedpeoplediedeverytimetherewasanoutbreak.每次爆發(fā)霍亂時(shí)就有大批驚慌的老百姓病死.
everytime是連詞,引導(dǎo)時(shí)間狀語(yǔ)從句,意為“每次,每當(dāng)”,如:
EverytimeImeethim,Ialwaysthinkofthethingshappenedbetweenus.每次見到他,我就想起發(fā)生在我們之間的事情.
immediately,themoment,directly,instantly等都可以作連詞,引導(dǎo)時(shí)間狀語(yǔ)從句,意為“一……就……”,如:
IwillgivethelettertohimimmediatelyIseehim.我一見到他就把這封信給他.
IcamedirectlyIgotyourletter.我一接到你的信就來(lái)了.
7.Thefirstsuggestedthatcholeramultipliedintheairwithoutreason.第一種看法是霍亂病毒在空氣中無(wú)緣無(wú)故地繁殖著.(Suggest用法參考P43.4,并完成相關(guān)的練習(xí))
8.absorbv.吸收(液體);承受;承擔(dān)(費(fèi)用等)
Usetheclothtoabsorbthespilledink.吸干撒的墨水
Wewillnotabsorbthesecharges.我們不能承擔(dān)這些費(fèi)用.
absorb…in/by..吸引.注意
Iwasabsorbedinabookanddidn’thearyoucall.專心看書
absorb…into…吸收…
Thebigcompanyhasgraduallyabsorbedthesesmallcompaniesintoitsownorganization.
這家大公司逐漸將這些小的公司吞并了。
9.valuable
(1)adj.worthalotofmoney值錢的;貴重的;有價(jià)值的
avaluablediamond貴重的寶石valuableinformation重大的消息
(2)n.(常用復(fù)數(shù)形式)sth.thatworthlotsofmoney貴重物品
Marykepthervaluablesinasafe.
瑪麗把她的貴重的東西藏在保險(xiǎn)箱里.
10.inadditionadv.aswellas另外
Inaddition,thecoursealsoproducespracticalexperience.此外,這門功課還提供了實(shí)踐的基礎(chǔ).
AnumberofpeoplecametothezooinadditiontoPeterandPaul.彼得和保爾以外,還有許多別的人來(lái)到動(dòng)物園.
StepV.Practice
FinishtheexercisesonP4P42.P43Ex.3.4.5.
StepVIHomeworkAssignment
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高考英語(yǔ)精品復(fù)習(xí)：英語(yǔ)語(yǔ)音
俗話說(shuō)，居安思危，思則有備，有備無(wú)患。準(zhǔn)備好一份優(yōu)秀的教案往往是必不可少的。教案可以讓學(xué)生更好的吸收課堂上所講的知識(shí)點(diǎn)，幫助高中教師能夠井然有序的進(jìn)行教學(xué)。寫好一份優(yōu)質(zhì)的高中教案要怎么做呢？以下是小編為大家精心整理的“高考英語(yǔ)精品復(fù)習(xí)：英語(yǔ)語(yǔ)音”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！
高考英語(yǔ)精品復(fù)習(xí)：英語(yǔ)語(yǔ)音語(yǔ)音基礎(chǔ)知識(shí)的考查是陜西等省近幾年的必考試題。語(yǔ)音試題屬于英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)的考查，主要考查學(xué)生的辯音能力。從這兩年的試題中不難發(fā)現(xiàn)如下一些特點(diǎn)：
（1）05-07年全國(guó)卷子和陜西卷子里，考查元音、輔音、字母組合，偏重考查字母組合。試卷里考了3個(gè)字母組合。
（2）許多元音字母，輔音字母，字母組合的發(fā)音反復(fù)考查。例如：o/u/a;c;ou/ear/th/er/ie/ai
（3）近幾年下列單詞考了2次：occur;offer;ocean;bargain;official
（4）語(yǔ)音考查的單詞很常用，不生僻。
語(yǔ)音試題的考點(diǎn)如下：
（1）元音字母在不同單詞中的發(fā)音,考查的5個(gè)元音字母是：aeoiu
（2）考查輔音字母在不同單詞中的發(fā)音，考查的輔音字母是：ghcnts
（3）考查字母組合在不同單詞中的發(fā)音,考查的字母組合包括：元音組合、輔音組合和元音字母組合。
元音組合。例如：oueaooieeiaiau
輔音組合。例如：chthphcc
元輔音字母組合。例如:alexowtionsionayaiedrearareearurireeer
tionture
（4）考查不發(fā)音字母。例如：b(climb);t(Christmas);gh(fight);d(Wednesday)
（5）前后綴的發(fā)音。un-im-dis--er–or–ed–tion–ly
（1）．2007年陜西英語(yǔ)試題語(yǔ)音題考點(diǎn)分析：
考查要點(diǎn)：元音字母：o字母組合：iethai輔音字母：c
1.successA.officialB.excuseC.correctD.exciting
答案：D.解析：該題考查輔音字母c發(fā)[s][k][]的辨析。
注意：accessaccident中cc的發(fā)音：[ks]
2.societyA.achieveB.friendC.scienceD.believe
答案：C.解析：該題考查字母組合ie發(fā)[i:][e][ai]的辨析。
注意：字母組合ie/ei的常見發(fā)音：
例如：*[ai]dietquiet
*[i:]receiveseizeceilingachievementchiefpiecethief
3.theirsA.threadB.smoothC.thirstyD.health
答案：B.解析：該題考查字母組合th發(fā)[θ][]的辨析。
4.raiseA.remainB.certainC.mountainD.bargain
答案：A.解析：該題考查字母組合ai發(fā)[ei][][i]的辨析。
注意：字母組合ai的常見發(fā)音：
例如：*[i]captainportrait
*[ei]failureremainstraight
5.compareA.companyB.continueC.commonD.concert
答案：B.解析：該題考查元音字母o發(fā)[][][]的辨析。
注意：元音字母o的發(fā)音：
例如：*[]gonefondmottoobviouslyopposite
*[]stomachlovely
*[]positionobserveEuropean
（2）．2007年全國(guó)二卷語(yǔ)音試題分析：
考查要點(diǎn)：元音字母：oa字母組合：thou輔音字母：c
1.stopA.loseB.womanC.shockD.rose
答案：C解析：該題考查元音字母o發(fā)[][u][i][u]的辨析。
2.breatheA.thickB.southernC.mathematicsD.method
答案：B解析：該題考查輔音組合th發(fā)[θ][]的辨析。
3.groundA.houseB.countryC.groupD.cough
答案：A解析：該題考查元音組合ou發(fā)[аu][][u][]的辨析。
4.centerA.oceanB.decidedC.causeD.socialist
答案：B解析：解析：該題考查輔音字母c發(fā)[s][k][]的辨析。
5.animalA.acheB.anythingC.advanceD.anxious
答案：D解析：該題考查元音字母a發(fā)[][еi][е][]的辨析。
（3）．2006年陜西英語(yǔ)試題語(yǔ)音題考點(diǎn)分析：
考查要點(diǎn)：元音字母：o字母組合：ouearireeerareed輔音字母：h
1.occurA.oceanB.possibleC.positionD.offer
答案：C.解析：該題考查元音字母o發(fā)[][u][]的辨析。
注意：元音字母o的發(fā)音：
例如：在重讀音節(jié)中：
*[u]oceanhomecomb
*[]solidbiologycommunist
*[]stomachdozendoes
例如：在非重讀音節(jié)中：
*[u]envelop
*[]completecommon
例如：詞形和詞性變化時(shí)，該音的變化：
troublesome[]---some[];woman[u]---women[i];political[]---politics[]
2.enoughA.touchB.mouthC.soulD.shout
答案：A.解析：該題考查字母組合ou發(fā)[][аu][u]的辨析。
注意：元音字母組合ou的常見發(fā)音：
例如：
*[аu]countfoundsouthtrousersmountaincounty
*[]couragecousintoughsoutherntouchdoubletroublecountry
*[u]soulshoulder
*[u:]woundsouproutegroup
*[u]shouldcouldwould
*[]thoughtboughtbrought
*[]cough
*[ju]youth
3.wearA.nearB.requireC.cheerD.share
答案：D.解析：該題考查eareer發(fā)[i]，are發(fā)[]，ire發(fā)[аi]的辨析。
注意：字母組合的ear發(fā)音：
例如：
*[i]disappearnear
*[];bearswearwear
*[:]search
*[a:]heart
注意：字母組合are的發(fā)音：[]
例如：harestareglare
注意：字母組合eer發(fā)音：[i]
例如：Peerengineerpioneer
4.watchedA.judgedB.workedC.refusedD.wanted
答案：B.解析：該題考查ed發(fā)[t][d][id]的辨析。
注意：字母組合的ed發(fā)音：
*[t]practicedwatchedworkedlookedfinished
*[d]playedstudiedpulledlearnedarmedengagedclosed
*[id]regrettedrotteddecidedwanted
5.honestA.hostB.hourC.habitD.husband
答案：B.解析：該題考查h不發(fā)音和發(fā)[h]的辨析。
注意：輔音字母的h的發(fā)音：
*[h]hesitatehikinghouse
*[x]whyhonestlyexhibition
注意：不發(fā)音的單詞：
例如:
*debtclimbdoubt
*handsomeWednesday
*science
*Christmaswhistle
（4）．2006年全國(guó)英語(yǔ)試題語(yǔ)音題考點(diǎn)分析：
考查要點(diǎn)：元音字母：iu字母組合earch輔音字母：s
1.surpriseA.policeB.apologizeC.bridgeD.children
答案：B.解析：該題考查的是元音字母i發(fā)[аi][i][i:]的辨析。
注意：元音字母i的發(fā)音：
*[аi]islandsilentrecognizeprize
*[i]ignoresilverhesitateconsiderimpress
*[i:]techniquemachinepolice
2.museumA.subjectB.trueC.hugeD.busy
答案：C解析：該題考查的是元音字母u發(fā)[ju][][u][i]的辨析。
注意：元音字母u的發(fā)音：
*[]agriculturejudgeundertakeadultcustomcultureinterruptunexpectedintroduction
*[ju:]contributeintroduce
*[e]buryburial
*[i]busy
3.hearA.nearlyB.searchC.bearD.heart
答案：A解析：該題考查的是字母組合ear發(fā)[i][а][][]的辨析。
4.changeA.machineB.headacheC.techniqueD.research
答案：D.解析：該題考查的是字母組合ch發(fā)[][][k]的辨析。
注意：字母組合ch的發(fā)音：
*[k]Christmascharacterstomachchemistrytechnology
*[]chalkcheatchainspeechchurchchargeresearch
*[]machinemoustache
5.safelyA.baseB.seasonC.AsiaD.usual
答案：A解析：該題考查的是輔音字母s發(fā)[s][][][z]的辨析。
（5）．2005年語(yǔ)音試題考點(diǎn)分析：
考查要點(diǎn)：元音字母：a字母組合：outhureror輔音字母：c
1.gradeA.temperatureB.classmateC.necklaceD.fortunate
答案：B.解析：該題考查元音字母a發(fā)[i][еi][]的辨析。
注意：元音字母a的發(fā)音：
*[]naturalnationalJanuarybalancemarry
*[еi]naturenationdangerousCanadianengagepatientlabourbatheheadachepatient
*[а]advanceanswerdemand
*[]Maryvariousparentvary
*[]wantwanderwatch
*[i]necklacecourageorangepackagemessagecottagesurfaceaverage
*[]stomachsalutetechnicalattempt
*[е]manyany
2.southA.courageB.soupC.southernD.trousers
答案：D.解析：該題考查字母組合ou發(fā)[аu][][u]的辨析。
3.smoothA.featherB.toothC.thiefD.warmth
答案：A.解析：該題考查字母組合th發(fā)[][θ]的辨析。
注意：字母組合th的發(fā)音：
*[θ]healthythroughthankbreaththeorywealththoroughclothmonthspathyouthmouthmathsouthbath
*[]weatheralthoughworthyclothesclothingsouthernmouthspathsyouthsbathebreathe
4.surpriseA.performanceB.furtherC.workD.nurse
答案：A.解析：該題考查字母組合er;or;ur的發(fā)音////的辨析。
注意：字母組合ur的發(fā)音：
*[]purposeturnchurchburnfurtherpurplemurmurpurchasefurnitureurban
*[]surprisesurround
5.officialA.concertB.centuryC.coastD.ocean
答案：D.解析：該題考查輔音字母C的發(fā)///s//k/的辨析。
注意：輔音字母c在單詞中的發(fā)音:
例如：
*[k]increasephysicsrecord
*[]oceanancientappreciatemusiciansocialistpreciousspecial
*[s]electricityfacerecyclemedicine
（6）．1992年語(yǔ)音試題考點(diǎn)分析：
考查要點(diǎn)：元音字母：ae字母組合：urear輔音字母sx
1.dangerousA.CanadianB.JanuaryC.balanceD.advanced
答案：A解析：該試題考查元音字母a發(fā)[а][еi][]的辨析。
注意：Canada[]和Canadian[еi]的發(fā)音。
2.frequentlyA.presidentB.freshC.feverD.electric
答案：C解析：該試題考查元音字母e發(fā)[i][e][i]的辨析。
注意：元音字母e的發(fā)音：
*[i]frequentlyfeverrecentsecretsceneconvenientcompletecompete
*[e]electdependsecretarymerry
*[i]developeffectprettyequip
3.researchA.surfaceB.tearC.surroundD.disappear
答案：A解析：該試題考查字母組合earur發(fā)[][：][i]的辨析。
4.cousinA.thirstyB.resistC.anxiousD.universe
答案：B解析：該試題考查輔音字母s發(fā)[s][z]的辨析。
注意：該題考查輔音字母s的發(fā)音：
*[s]promisenewspapermistakepractiseinsistloosewhisper
*[z]desertdesignwiseresistpresidentpoisonresultnewsThursdayhusbandhesitatelose
*[]treasurepleasuremeasureusually
*[]sugarsure
5.exactA.expertB.exhibitionC.exerciseD.exist
答案：D解析：該試題考查輔音字母x發(fā)[ks][gz]的辨析。
注意：字母組合ex的發(fā)音：
*[igz]exactlyexampleexistexamination
*[iks]excuseexpectexceptexplainexpressionexplore
*[eks]explanationexpertexcellentexerciseexhibitionexploration
語(yǔ)音試題：從A.B.C.D.四個(gè)選項(xiàng)中，找出其劃線部分與所給單詞的劃線部分讀音相同的選項(xiàng)。
1.spareA.fear B.earnC.pear D.beard
2.navyAneighbor B.nationalityC.relativeD.valley
3.unitA.fierceB.nephewC.juiceD.sure
4.gentleA.organise B.bargainC.regular D.charge
5.journey A.merchant B.courtyard CenergyDserious
6.rushA.dullB.butcherC.sugarDpush
7.footA.floodBfoodCwoolD.blood
8.silenceA.weightB.ceilingC.bargainD.height
9.occurA.oceanB.oppositeC.officialD.offer
10.BlimitedA.advancedB.decidedC.workedD.prefused
11.adviceA.absenceB.accountC.patternD.patience
12.SundayA.stayB.everydayC.holidayD.delay
13.classesA.watchesB.namesC.hopesD.techniques
14.WednesdayA.doubtB.husbandC.gladD.handkerchief
15.hourA.tourB.pureC.cruelD.flour
16.chalkA.talkB.falseC.altogetherD.salt
17.proveA.stoneB.routeC.stoveD.hook
18.anxiousA.branchB.conclusionC.dangerousD.tongue
19.breatheA.healthB.deafC.increaseD.pleasure
20.achieveA.researchB.chemistryC.techniqueD.stomach
21.silverA.silentB.prettyC.tinyD.reject
22.motorA.oppositeB.oceanC.offerD.object
23.theoryA.diaryB.pioneerC.thereforeD.really
24.oxygenA.geographyB.degreeC.recogniseD.sugar
25.canalA.importantB.liberationC.majorityD.national
26.medicineA.exceptB.recordC.increaseD.physics
27.longerA.LondonB.proveC.lockD.lonely
28.admireA.quietB.stareC.spearD.figure
29.ChristmasA.speechB.stomachCchargeD.church
30.advancedA.taskB.fortunateC.entranceD.salute
31.courageA.southB.woundCyouthDcountry
32.containA.captainBmountainC.paintD.Britain
33.referA.fishermanB.researchC.disappearD.recorder
34.libraryA.languageB.materialC.operateD.labour
35.exactlyAexpertB.experimentC.exerciseD.example
36.specialA.shallowB.officerC.chokeD.trousers
37.mathematicsA.recycleB.respectC.messageD.package
38.shoulderA.louderB.pronounceC.lonelyD.Europe
39.increaseA.desertB.designC.wiseDpromise
40.parentA.spearB.wearC.carryD.patient
41.monthAgovernmentB.commonC.alongDmonument
42.coughA.daughterBenoughC.flightD.neighbour
43.aheadA.cheapB.breakC.seasonD.breath
44.naturalA.natureB.populationC.practiceD.native
45.saltA.chalkBcalmC.almostDhalf
46.newsA.researchB.newspaperC.ChristmasD.Thursday
47.dependA.envelopeB.electC.recentD.develop
48.solidA.EuropeB.robotC.saltD.wander
49.straightA.certainlyB.neighborC.believeD.flight
50.characterA.chainB.churchC.stomachD.machine
51.parentA.glareB.measureC.failureD.capital
52.ChristmasA.exitBheatC.whistleD.cartoon
53.spyA.thirstyB.universityC.typeD.dirty
54.noneA.otherB.considerC.proposeD.purpose
55.suggestA.buryB.supplyCguessD.pump
56.housesA.doesB.heroesC.boxesD.tomatoes
57.theseA.chemistryB.silentC.necklaceD.complete
58.goneA.momentBlonelyC.motorDfond
59.seasonA.reasonableB.greatlyC.breadD.weather
60.silverA.exhibitB.tinyC.delightD.island
61.perfectA.persuadeB.permitC.perhapsD.service
62.civilA.SwissB.differentC.pencilD.driver
63.medicineA.directlyB.pronunciationC.cookerD.couple
64.monthA.bathB.smoothC.clothingDbathe
65.flowAhowB.allowC.slowlyD.town
66.handsomeAWednesdayB.debtC.deadlyD.forehead
67.courseA.soulB.resourceC.countryD.count
68.anyA.manyB.whatC.gradeDmaybe
69.suggestA.guessB.supposeC.supperD.butter
70.saltA.walkB.talkC.calmD.also
寫出下列劃線部分的音標(biāo)。
1.junk______51.chalk_______101.affair______151.athlete_______
2.invitation_______52.accent_____102.approach_______152.wool_______
3.food_______53.typical_______103.architecture_____153.breast____
4.occasion______54.appreciate_____104.astronomer_______154.breath____
5.stomach______55.fortunately_______105.atmosphere_______155.brief____
6.scary_______56.rude______106.bath_______156.character_______
7.fever_______57.avoid_______107.blanket_______157.complete_______
8.explanation_______58.vary_______108.blood_______158.course_______
9.examine______59.occur_____109.board_______159.cruelty_______
10.recognise____60.educate_____110.bury_______160.deserted_______
11.energy____61.injury_____111.cheer____161.desire_____
12.debt______62.achievement_____112.conquer_______162.dial_______
13.fuel_____63.include_______113.convenient_______163.disaster_______
14.precious_____64.shoulder_______114.county_______164effect_______
15.diet_____65.nation____115.cure_______165.emergency_______
16.author_____66.series_____116.drown_______166.emotion___
17.protein_____67.interview_______117.experiment_______167.expression____
18.application_______68scene_______118.explanation_______168.facial_____
19.dairy_____69.loyal_______119.exactly_______169.fault_______
20.charge_______70.ruin_______120.forecast____170.fond_______
21.function_______71.introduction_______121.foot_______171.further_______
22.prove_____72.scare_______122.form_______172.handsome_______
23.digest____73.majority____123.furniture_______173.host_______
24.doubt_____74.southern_____124.ignore____174.honest_______
25.stir_____75.material______125.immediately_____175.Christmas_____
26.view_______76.south_______126.inform_______176.realize_______
27.theme_____77.means_______127.loose_____177.employ_______
28.conclusion______78.stare___128.pollute_____178.regular_______
29.holy_____79.measure_______129.purchase____179prefer_______
30.inspire____80.suggestion_______130.reform_______180.suddenly_______
31.conflict_____81.motto______131.reliable_____181.smooth_______
32.threaten________82.tongue_______132.research_______182.murmur_______
33.opinion_____83.movie_______133.retire_______183.torn_______
34.regret_____84.natural_______134.route_______184.general_______
35.honor_____85.tour_______135.scientific_______185.purple_______
36.extreme_______86.nature_____136.social____186.area____
37.ancestor______87.unexpected____137.source____187.allow____
38.pianist_______88.naughty_______138.sweat_______188.certain_______
39.purpose_______89.variety_______139.theory_______189.garage_______
40.surround_______90.normal_______140.threat_______190.service______
41.faith_______91.whisper_______141.truthfully_______191.rule_______
42.surface_______92.official_______142.urban_______192.captain_______
43.commercial_______93.wolf_______143.violence_______193.nervous_______
44..surprising_______94.officer_______144.within_______194.thought_______
45.salute_______95.wonder____145wound_____195.unfair_______
46.secretary_______96.perform_______146.absolutely_______196.engaged_______
47.protection______97.portrait___147.accept_______197.period_______
48.technique_______98.president_______148.advance_______198.cyclist_______
49.method_______99.access_______149.ancient_______199.production_______
50.remove_______100.ability_______150.award_______200.phrase_______
語(yǔ)音試題答案：
1.答案：C.// A./i/ B./:/C.// D./i/
2.答案：A./ei/ A. /ei/B.//C.//D.//
3.答案：B./ju：/ A./i/ B./ju：/ C./u：/D./u/
4.答案：D?。./g/ B./g/C./g/ D.／／
5.答案：A/:/ A./:/ B./:/ C//D/ir/
6.答案：A／／A.／／B./u/C./u/D/u/
7.答案：C/u/A.／／B/u:/C/u/D／／
8.答案：D/ai/A./ei/B./i:/C./i/D./ai/
9.答案：C//A.／u／B.//C.//D.//
10.答案：B/id/A./t/B./id/C./t/D./d/
11.答案：B//A.//B.//C.//D./ei/
12.答案：C/i/A./ei/B./ei/C./i/D./ei/
13.答案：A/iz/A./iz/B./z/C./s/D./s/
14.答案：D/x/A./d/B./d/C./d/D./x/
15.答案：D/au/A./u/B/ju/C./u:/D./au/
16.答案：A/:/A./:/B./:l/C./:l/D./:l/
17.答案：B/u:/A.／u/B./u:/C.／u/D./u/
18.答案：D／／A./n/B./n/C./n/D／／
19.答案：C/i:/A./e/B./e/C./i:/D./e/
20.答案：A／／A.／／B./k/C./k/D./k/
21.答案：B/i/A./ai/B./i/C./ai/D./e/
22.答案：B／u/A..//B.／u/C.//D.//
23.答案：D/i/A./ai/B./ai/C/e/D./i/
24.答案：A／／A.／／B./g/C/g/D./g/
25.答案：D//A.//B./ei/C./ei/D.//
26.答案：A/s/A./s/B./k/C./k/D./k/
27.答案：C//A.／／B./u:/C//D.／u／
28.答案：A/ai/A./ai/B./e/C./i/D//
29.答案：B/k/A.／/B./k/C／／D／／
30.答案：A./a:/A./a:/B.//C.//D.//
31.答案：D.／／A./au/B./u:/C／ju：／D／／
32.答案：C./ei/A./i/B/i/C./ei/D./i/
33.答案：B./:/.A.//B./:/C./i/D.//
34.答案：B.//A./i/B.//C./ei/D./ei/
35答案：D./igz/A/eks/B./iks/C./eks/D./igz/
36答案A.[]A.[]B.[s]C.[]D.[z]
37答案C.[i]A.[i:]B.[е]C.[i]D.[]
38答案C.[u]A.[аu]B.[аu]C[u]D.[]
39答案D.[s]A.[z]B[z]C[z]D[s]
40答案B.[]A..[i]B.[]C.[]D.[еi]
41答案A.[]A.[]B.[]C.[]D.[]
42答案B.[f]A.[X]B.[f]C.[x]D.[x]
43答案D.[е]A.[i:]B.[еi]C.[i:]D.[е]
44答案C.[]A.[еi]B.[еi]C.[]D.[еi]
45答案C.[:l]A.[]B.C.[l]D.[а]
46答案D.[z]A.[s]B.[s]C.[s]D.[z]
47答案B.[i]A.[е]B.[i]C.[i:]D.[е]
48答案D.[]A.[]B.[u]C.[:l]D.[]
49答案B.[еi]A.[]B.[еi]C.[i:]D.[]
50答案C.[k]A.[]B.[]C.[k]D.[]
51答案A.[]A.[]B.[е]C.[еi]D.[]
52.答案：C[x]A[t]B[t]C[x]D[t]
53答案：C[ai]A[i]B[i]C[ai]D[i]
54答案：A[]A[]B[]C[]D[]
55答案：B[]A[e]B[]C[e]D.[]
56答案：C[iz]A[z]B[z]C[iz]D.[z]
57答案：D.[i:]A[e]B[]C[e]D[i:]
58答案：D.[]A[]B[u]C[u]D[]
59答案：A.[i:]A[i:]B[ei]C[e]D[e]
60答案：A.[i]A[i]B[ai]C[ai]D[ai]
61答案：D.[:]A.[]B.[]C.[]D[:]
62.答案：C.[]A[i].B[i]C[]D[ai].
63答案：B.[s]A.[k]B.[s]C[k]D.[k]
64答案：A.[θ]A[θ]B[]C[]D[]
65答案：C.[u]A[аu]B[аu]C[u]D[аu]
66答案：A.[x]A[x]B[d]C[d]D[d]
67答案：B.[]A.[u]B.[]C.[]D.[аu]
68答案：A.[e]A[e]B.[]C[ei]D.[ei]
69答案：B.[]A[x]B[]C.[]D.[]
70答案：D.[;l]A[:]B[:]C[a:]D[;l]
寫出下列劃線部分的音標(biāo)。
1.[]2.[i]3.[u]4.[n]5.[k]6.[]7.[i:]8.[eks]9.[igz]10[g]
11.[]12.[x]13.[ju:]14.[]15[ai]16.[]17.[i:]18.[]19.[ai]
20[]21.[]22.[u]23.[]24.[u]25.[]26.[ju]27.[i:]28.[u:]
29.[u]30.[ai]31.[]32.[е]33.[]34.[е]35.[x]36.[i]37.[n]38.[]
39.[:]40.[]41.[ei]42.[:]43.[]44.[]45.[]46.[е]47.[n]48.[i:]
49.[e]50.[u]51.[]52.[s]53.[аi]54.[i:]55.[]56.[u:]57.[]58.[]
59.[]60.[е]61.[]62.[i:]63.[u]64.[u]65.[еi]66.[i]67.[ju:]68.[i:]
69.[i]70.[u]71.[]72.[]73.[]74.[]75.[]76.[аu]77.[i:]78.[]
79.[]80.[n]81.[]82.[]83.[u]84.[]85.[u]86.[еi]87.[id]
88.[i]89.[ai]90.[]91.[x]92.[]93.[u]94.[]95.[]96.[]97.[i]
98.[е]99.[]100.[]101.[]102.[u]103.[k]104.[]105.[]106.[]
107.[]108.[]109.[]110.[е]111.[i]112.[]113.[i:]114.[u]115.[ju]
116.[au]117.[iks]118.[]119.[igz]120.[]121.[u]122.[]123.[]124.[]
125.[i:]126.[]127.[u]128.[u]129.[]130.[]131.[ai]132.[]133.[ai]
134.[u]135.[ai]136.[]137.[]138.[е]139.[i]140.[е]141.[u]142.[]
143.[ai]144.[]145.[u]146.[u]147.[]148.[а]149.[]150.[]151.[i:]
152.[u]153.[е]154.[е]155.[i:]156.[k]157.[i:]158.[]159.[u]160.[]
161.[ai]162.[ai]163.[z]164.[i]165.[]166.[n]167.[n]168.[]169.[]170.[]171.[]172.[]173.[u]174.[x]175.[x]176.[i]177.[i]178.[]179.[]
180.[]181.[]182.[]183.[]184.[]185.[]186.[]187.[аu]188.[]
189.[g]190.[]191.[u]192.[i]193.[]194.[]195.[]196.[еi]197.[i]
198.[]199.[]200.[z]
高考英語(yǔ)特殊句式復(fù)習(xí)
一名優(yōu)秀負(fù)責(zé)的教師就要對(duì)每一位學(xué)生盡職盡責(zé)，高中教師要準(zhǔn)備好教案，這是高中教師需要精心準(zhǔn)備的。教案可以讓學(xué)生能夠在課堂積極的參與互動(dòng)，幫助高中教師能夠更輕松的上課教學(xué)。高中教案的內(nèi)容具體要怎樣寫呢？下面是小編精心為您整理的“高考英語(yǔ)特殊句式復(fù)習(xí)”，希望對(duì)您的工作和生活有所幫助。
英語(yǔ)科5年高考3年模擬[浙江專版]
專題13特殊句式
1．強(qiáng)調(diào)句型：
句型結(jié)構(gòu)形式：Itis／was…that／who…
be的時(shí)態(tài)：that／who前面be的時(shí)態(tài)一般是一般現(xiàn)在時(shí)，當(dāng)它后面的句子為過(guò)去時(shí)時(shí)，才用過(guò)去時(shí)。
判斷方法：將(Itis／was)．．．(that／who)…括號(hào)中的詞同時(shí)去掉，看剩下的部分是否仍然成立。若成立，則是強(qiáng)調(diào)句型；若不成立，則為狀語(yǔ)從句、定語(yǔ)從句或主語(yǔ)從句。
2．反意疑問(wèn)句：
形式：句子+簡(jiǎn)短的疑問(wèn)
(1)前面若有多個(gè)句子并列，則以最后一個(gè)句子為準(zhǔn)；若前面部分為主從復(fù)合句，一般說(shuō)來(lái)，以主句為準(zhǔn)；但若賓語(yǔ)主從復(fù)合句的主句謂語(yǔ)動(dòng)詞是think，believe，suppose，feel，imagine，consider，guess等，主語(yǔ)又是第一人稱且為一般現(xiàn)在時(shí)、謂語(yǔ)又沒(méi)有任何副詞修飾時(shí)，簡(jiǎn)短疑問(wèn)部分的動(dòng)詞、時(shí)態(tài)、人稱則以從句為準(zhǔn)，而肯、否定形式依主句而定。
(2)前面句子含有must，can’t，may等表推測(cè)的詞時(shí)，疑問(wèn)部分則依據(jù)句子的時(shí)態(tài)及時(shí)間狀語(yǔ)而定。
(3)句子是Let’s．．．時(shí)，后面用shall／shan’twe；前面部分是Letus…祈使句時(shí)，后面用will／won’tyou。
(4)前面句子是I’m…時(shí)，后面用aren’tl；句子是I’mnot…時(shí)，后面用amI。
(5)前面是感嘆句時(shí)，后面跟感嘆句的主、謂一致，但用否定形式。
(6)當(dāng)主語(yǔ)是anyone／anybody／everyone／everybody時(shí)，疑問(wèn)部分用復(fù)數(shù)形式。
否定、肯定形式：
(1)一般說(shuō)來(lái)，前后兩部分的否定、肯定形式相反；但當(dāng)句子前有0h，Ah，so等語(yǔ)氣詞時(shí)，前后兩部分的否定、肯定形式相同。
(2)前面部分有否定詞或半否定詞時(shí)，后面部分用肯定形式；但若前面部分含有由否定詞綴構(gòu)成的否定詞時(shí)，后面部分還是用否定形式。
3．祈使句：祈使句的主語(yǔ)是you，但一般被省略；當(dāng)前面有呼語(yǔ)時(shí)，一般得補(bǔ)出主語(yǔ)you；否定式一般是在前面加Don’t。
在“祈使句，+and／or／andthen+句子”句型中，當(dāng)祈使句中含有比較級(jí)時(shí)，可將祈使句中的謂語(yǔ)部分省略，只留下“比較級(jí)或比較級(jí)與名詞，+and／or／andthen+句子”。
4．感嘆句：句型：what+a(n)+adj+n．+主語(yǔ)+be!；How+adj／adv．+主語(yǔ)+動(dòng)詞!
5．Therebe句型：注意動(dòng)詞的形式；注意能用于這一句型的抽象特殊名詞及動(dòng)詞的抽象形式；注意主語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)的形式。
6．倒裝句：倒裝分為全部倒裝和部分倒裝。
全部倒裝：地點(diǎn)副詞或介詞短語(yǔ)+動(dòng)詞+主語(yǔ)(名詞)；地點(diǎn)副詞或介詞短語(yǔ)+主語(yǔ)(代詞)+動(dòng)詞。
部分倒裝：(1)否定詞或半否定詞+助動(dòng)詞／情態(tài)動(dòng)詞+主語(yǔ)+謂語(yǔ)動(dòng)詞+其它。
(2)only+副詞(狀語(yǔ))／SO+助動(dòng)詞／情態(tài)動(dòng)詞+主語(yǔ)+謂語(yǔ)動(dòng)詞+其它。
(3)讓步狀語(yǔ)從句的倒裝。
(4)非真實(shí)條件句的倒裝。
(5)結(jié)果、目的狀語(yǔ)從句中的such，SO提到句首時(shí)的倒裝。
7?省略句
(1)在上下文中，任何句子成分都可能省略，必須根據(jù)具體語(yǔ)境進(jìn)行理解。
(2)熟悉并掌握一些特殊的省略形式。
A．在時(shí)間、條件、讓步等狀語(yǔ)從句中，當(dāng)從句的主語(yǔ)跟主句的主語(yǔ)一致時(shí)，從句的主語(yǔ)可以省略，同時(shí)將從句的謂語(yǔ)動(dòng)詞變?yōu)榉衷~形式。
B．在時(shí)間、地點(diǎn)、條件、讓步等狀語(yǔ)從句中，當(dāng)從句的主語(yǔ)跟主句的主語(yǔ)一致或從
句的主語(yǔ)是it，謂語(yǔ)是be動(dòng)詞時(shí)，從句的主語(yǔ)、謂語(yǔ)可以省略。如：When／Where，／Ifnecessary。
C．當(dāng)句子的謂語(yǔ)部分省略時(shí)，若只用代詞代替句子，則需用代詞的賓格形式。
D．當(dāng)省略不定式的內(nèi)容時(shí)，須保留小品詞to。
8．對(duì)賓語(yǔ)從句的提問(wèn)：特殊詞位于句首，主句用一般疑問(wèn)式，而賓語(yǔ)從句用陳述語(yǔ)序。
考點(diǎn)解析
高中英語(yǔ)涉及的特殊句型包括強(qiáng)調(diào)句、倒裝句、省略句和反意疑問(wèn)句。高考對(duì)于這四種句型的考查很靈活。學(xué)習(xí)的關(guān)鍵是記準(zhǔn)確各個(gè)句型出現(xiàn)的條件。高考考生應(yīng)特別注意1、基本的句型條件；2、句型中的時(shí)態(tài)。
交際用語(yǔ)的考查重點(diǎn)應(yīng)注重文化差異，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中注意英語(yǔ)的交際規(guī)則和交際模式，防止母語(yǔ)思維定勢(shì)的干擾和影響，形成英語(yǔ)思維方式。
強(qiáng)調(diào)
在使用英語(yǔ)時(shí)，有時(shí)要突出或強(qiáng)調(diào)某個(gè)詞、詞組或句子，這時(shí)就要用到強(qiáng)調(diào)結(jié)構(gòu)。
一、強(qiáng)調(diào)句基本句型：“Itis/was+被強(qiáng)調(diào)部分+that/who+其他成分”強(qiáng)調(diào)句型可以強(qiáng)調(diào)一個(gè)句子的主語(yǔ)、賓語(yǔ)、表語(yǔ)及狀語(yǔ)等成分。如果被強(qiáng)調(diào)的成分是表示人的詞，可以用that或who(whom)連接其他成分；被強(qiáng)調(diào)的成分是表示人以外的詞，例如表示事物、時(shí)間或地點(diǎn)的詞，用that連接其他成分。一般疑問(wèn)句：Is/was+被強(qiáng)調(diào)部分+that/who+其他成分.特殊疑問(wèn)句：特殊疑問(wèn)詞+is/was+that/who+其他成分.
1、Itisnothowmuchwedobuthowmuchloveweputintowhatwedo______benefitsourworkmost.
A．whoB．whichC．thatD．what
2、—HaveyouseenthefilmUndertheHawthornTree?
—Ofcourse,Ihave．Itwasinourvillageitwasmade．
A．thatB．whereC．whenD．which
3、Wasitonalonelyislandhewassavedonemonthaftertheboatwentfamous．
A．whereB．thatC．whichD．what
2、not…until也可用于強(qiáng)調(diào)句型
4、Itwas_____hecamebankfromAfricathatyear____hemetthegirlhewouldliketomarry.
A.when;thenB.not;untilC.notuntil;thatD.only;when
3、It’s+地點(diǎn)狀語(yǔ)+that…（強(qiáng)調(diào)句）
It’s+地點(diǎn)名詞+where…(定語(yǔ)從句)
ItisthetownwhereIwasborn. (thetown為地點(diǎn)名詞，定語(yǔ)從句)
ItwasinthetownthatIwasborn. (inthetown為地點(diǎn)狀語(yǔ)，強(qiáng)調(diào)句型)
4、It’s+時(shí)間名詞+when…(時(shí)間狀語(yǔ)從句)
It’s+時(shí)間狀語(yǔ)+that…(強(qiáng)調(diào)句)
Itwasat8o’clockthathereturned. (at8o’clock是時(shí)間狀語(yǔ)，強(qiáng)調(diào)句)
Itwas8o’clockwhenhereturned.
(8o’clock是時(shí)間名詞，時(shí)間狀語(yǔ)從句)
5、借助助動(dòng)詞do
對(duì)謂語(yǔ)動(dòng)詞的強(qiáng)調(diào)要借助于助動(dòng)詞do加動(dòng)詞原形，而且do有人稱、時(shí)態(tài)和數(shù)的變化。這種強(qiáng)調(diào)形式主要用于祈使句以及一般現(xiàn)在時(shí)和一般過(guò)去時(shí)的肯定句中。
5、Ifyouhaveajob，yourselftoitandfinallyyou’llsucceed．
A．dodevoteB．dontdevoteC．devotingD．notdevoting
二、倒裝句
英語(yǔ)通常的語(yǔ)序是主語(yǔ)在前，謂語(yǔ)在后。如果謂語(yǔ)的一部分或者全部提到主語(yǔ)之前，這種語(yǔ)序就是倒裝。如果把全部謂語(yǔ)放在主語(yǔ)之前，就稱為完全倒裝；如果只把助動(dòng)詞或情態(tài)動(dòng)詞放在主語(yǔ)之前，則稱為部分倒裝。
完全倒裝
1）、用在以here,there,now,then等副詞開頭的句子中
6、Johnopenedthedoor.There_____hehadneverseenbefore.
A.agirldidstandB.agirlstood
C.didagirlstandD.stoodagirl
如果主語(yǔ)是人稱代詞，則主語(yǔ)和謂語(yǔ)的位置不變。
Hereitis.
2）、為了強(qiáng)調(diào)，或?yàn)榱司o密銜接上下文，常將表語(yǔ)放在句首，顛倒主語(yǔ)和謂語(yǔ)的次序。
PresentatthemeetingwereMr.Smith,Mr.Greenandmanyothercelebrities.
3）、為了使句子生動(dòng)、流暢，可把in,out,down,over,off,away之類用作狀語(yǔ)的副詞放在句首，采用完全倒裝。句中的謂語(yǔ)動(dòng)詞多是行為動(dòng)詞，而且是不及物動(dòng)詞。
Followingtheroar,outrushedatigerfromamongthebushes
4）、當(dāng)介詞短語(yǔ)位于句首作地點(diǎn)狀語(yǔ)時(shí)，也常常用完全倒裝。
7、AtthemeetingplaceoftheYangtzeRiverandtheJialingRiver______,oneofthetenlargestcitiesinChina.
A.liesChongqingB.Chongqinglies
C.doeslieChongqingD.doesChongqinglie
2、部分倒裝
1）、用在省略了if的虛擬條件句中（把were,had或should移至主語(yǔ)前），采用部分倒裝。
Wereshehere,shewouldhelpus.(=Ifshewerehere,shewouldhelpus.)
2）、在表示祝愿的句子里，謂語(yǔ)動(dòng)詞或謂語(yǔ)動(dòng)詞的一部分，要放在主語(yǔ)的前面。
Mayyousucceed!
3)、用在以so開頭、表示謂語(yǔ)所述情況也適用于另一個(gè)人或另一事物的肯定句中，表示“也一樣”，“也這樣”。結(jié)構(gòu)為：so+系動(dòng)詞/助動(dòng)詞/情態(tài)動(dòng)詞+主語(yǔ)或者由neither,nor引導(dǎo)的，表示前面所說(shuō)情況也適用于另一人（或東西）的句子（否定句），表示“也不”
HecanspeakEnglish,socanwe.
Theyhaven’tpreparedtheirlessons.Nor/NeitherhaveI.
注意：so+人稱代詞（同一主語(yǔ)）+助動(dòng)詞，這種結(jié)構(gòu)中的主謂是正常語(yǔ)序，用以重述前面的情況，以表示贊同或強(qiáng)調(diào)。
----Itwascoldyesterday.----Soitwas.
注意：soitis/waswith+另一主語(yǔ)，這種結(jié)構(gòu)表示這一主語(yǔ)的情況也如此。主要用于上文出現(xiàn)兩個(gè)以上句子（情況），而在邏輯上這些句子表現(xiàn)同一主語(yǔ)，通常是有肯定和否定的混合句。或有兩個(gè)（以上）謂語(yǔ)。
MikelikesChinesebutheisnotgoodatChinese.SoitiswithTom.
注意：主語(yǔ)+動(dòng)詞do(某種形式)+so,此句型用以避免重復(fù)前文所述動(dòng)詞及其賓（狀）語(yǔ)，表示該句型中的主語(yǔ)做了前文中已提到的動(dòng)作，此句型中的主語(yǔ)可與前句主語(yǔ)相同，也可以是另外的人。
SheaskedmetospeaklouderandIdidso.
4）、以never,little,notonly,notuntil,hardly,scarcely,nosooner…than,hardly…when,bynomeans,nowhere,atnotime,nota+名詞等表示否定或半否定意義的副詞或詞組開頭的句子中，采用部分倒裝。
8、-It’snice．Neverbeforesuchaspecialdrink!
-I’mgladyoulikeit．
A．IhavehadB．IhadC．haveIhadD．hadI
9、Notuntilhelefthishome____toknowhowimportantthefamilywasforhim.
AdidhebeginBhadhebegun
ChebeganDhehadbegun
5）、often,manyatime,always,once等表示時(shí)間的頻度副詞放在句首時(shí)應(yīng)用部分倒裝。
ManyatimehashebeentoParis.他去過(guò)巴黎多次。
6）、以only開頭的句子（only后面為副詞、介詞短語(yǔ)或狀語(yǔ)從句），采用部分倒裝，即把謂語(yǔ)的助動(dòng)詞放到主語(yǔ)之前，謂語(yǔ)用原形。
10、Onlyaftertheyhaddiscussedthematterforseveralhours_______adecision．
A．theyreachedB．didtheyreach
C．theyreachD．dotheyreach
7）、as/though引導(dǎo)讓步狀語(yǔ)從句時(shí)，常將句末的表語(yǔ)、動(dòng)詞、副詞提至句首。
11、Unsatisfiedwiththepayment,hetookthejobjusttogetsomeworkexperience.
A.thoughwasheB.thoughhewas
C.hewasthoughD.washethough
三、省略
在語(yǔ)言運(yùn)用中，尤其是在口語(yǔ)中，省略是常見的語(yǔ)言現(xiàn)象。
1、在某些表虛擬語(yǔ)氣的主語(yǔ)從句、賓語(yǔ)從句、表語(yǔ)從句和同位語(yǔ)從句中，從句謂語(yǔ)動(dòng)詞中的should可以省略。這些句子一般包含如下動(dòng)詞一及其派生詞：一堅(jiān)持(insist)，二命令
(order,command)，三建議(suggest,propose,advise)，四要求(demand,require,request,ask)
Janespalefacesuggestedthatshewasillandherparentssuggestedthatshehaveamedicalexamination.
Itisnecessary(important,impossible,strange,natural,apity,nowonder)that...等主語(yǔ)從句中。
Itisnecessarythattheproblembesolvedatonce.
2、定語(yǔ)從句中的省略
（1）在限制性定語(yǔ)從句中，作賓語(yǔ)的關(guān)系代詞that,which,who(whom)常可以省略。
ThemanIsawiscalledTom.
WhereisthepenIboughtthismorning?
（2）關(guān)系副詞when,where,why及that在thetimewhen,theplacewhere,thereasonwhy,thewaythat結(jié)構(gòu)中引導(dǎo)限制性定語(yǔ)從句時(shí)，在非正式場(chǎng)合下，可以省略關(guān)系副詞when,where,why和that等。
Ishallneverforgetthedaywefirstmet.
Thereasonhecamesoearlyishisownaffair.
Idontlikethewayyouspeaktoyourmother.
3、狀語(yǔ)從句中的省略
（1）當(dāng)狀語(yǔ)從句中的主語(yǔ)和主句的主語(yǔ)一致，或狀語(yǔ)從句中的主語(yǔ)是it，并且又含有be動(dòng)詞時(shí)，常可以省略從句中的主語(yǔ)和be動(dòng)詞。
12、Itsoundslikesomethingiswrongwiththecar’sengine．,we’dbettertakeittothegarageimmediately．
A．OtherwiseB．IfnotC．ButforthatD．Ifso
（2）虛擬條件句中,含助動(dòng)詞、情態(tài)動(dòng)詞、動(dòng)詞be或have等,若將它們提到句首,則需省略if。
Shoulditraintomorrow,wewouldhavetoputoffthevisittillnextweek.
（3）在as(so)...as...,than引導(dǎo)的比較狀語(yǔ)從句中。
IknowyoucandobetterthanPeter.
Thiscardoesntrunasfastasthatone.
（4）在as引導(dǎo)的讓步狀語(yǔ)從句中，當(dāng)作表語(yǔ)的單數(shù)名詞提前時(shí)，不定冠詞要省略。
Childasheis,heknowsalot.
4、動(dòng)詞不定式中的省略
1）有些動(dòng)詞，如believe,find,think,feel,consider,imagine,prove等后作賓補(bǔ)的結(jié)構(gòu)tobe+n./adj.中的tobe可以省略。
Iconsiderhimstupid.
Hismotherfoundhimacleverboy.
2）感官動(dòng)詞see,hear,feel,watch,notice等以及使役動(dòng)詞let,make,have后作賓補(bǔ)的動(dòng)詞不定式中的不定式符號(hào)to要省略，但變?yōu)楸粍?dòng)結(jié)構(gòu)時(shí)，to必須保留。
Theymadetheboygotobedearly.
Theboywasmadetogotobedearly.
3)動(dòng)詞不定式在prefer，refuse，decide,mean,intend,try，promise,like,love，care，want，hope，wish，expect等動(dòng)詞后作賓語(yǔ)時(shí)，為了避免重復(fù),常承前省略不定式后的內(nèi)容,但要保留不定式符號(hào)to。
Ihaveaskedhertocome，butshedoesnotwantto．
注意：want，like用在when，if,what，as引導(dǎo)的從句中，其后的to也?？墒÷?。
IvedecidedtodowhatIlike．
Illteachyouifyoulike．
4）在cannotbut,cannotchoosebut,candonothingbut...,canthelpbut...,prefertodoratherthando...,woulddo...ratherthan...之后的動(dòng)詞不定式一般不帶to；but之前有實(shí)義動(dòng)詞do的某個(gè)形式do,does,did,done而且其賓語(yǔ)是something，nothing，anything和everything等不定代詞時(shí)，也不帶to,否則要帶to。
Wehavenothingtodonowbutwait.
Icannotbutadmirehiscourage.
Hehasnochoicebuttoacceptthefact.
5）在并列結(jié)構(gòu)中為了避免重復(fù)，后一個(gè)to省略。
Imreallypuzzledwhattothinkorsay.
但兩個(gè)不定式有對(duì)照或?qū)Ρ鹊囊饬x時(shí)，則后一個(gè)to不能省略。
Icamenottoscoldbuttopraiseyou.
6）在why,whynot引導(dǎo)的特殊問(wèn)句中后跟省略to的動(dòng)詞不定式。
Whytalksomuchaboutit?Whynottryitagain?
7）動(dòng)詞不定式與beableto，begoingto，haveto，oughtto，usedto等構(gòu)成復(fù)合謂語(yǔ)時(shí)，不定式結(jié)構(gòu)?？墒÷裕Ａ舨欢ㄊ椒?hào)to。
Idon’twanttowaitforhim，butlhaveto．
—Whydidn’tyoucometoourparty？
—Iwasgoingto，butlhadareporttowrite．
8）動(dòng)詞不定式中動(dòng)詞原形部分是否省略，主要看句子前面是否已出現(xiàn)過(guò)同樣的動(dòng)詞。如果句子前面出現(xiàn)過(guò)同樣的動(dòng)詞，為了避免重復(fù)，句子后面的不定式常省略動(dòng)詞原形，而保留不定式符號(hào)to。
DontgotillItellyouto.
9）動(dòng)詞不定式在ask，warn，tell，advise，force，wish，expect，allow，permit,invite,persuade,order,wouldlike,forbid等動(dòng)詞后作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)或主語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)時(shí)，?？墒÷浴?br>
Youdbettergiveaperformanceifyouareaskedto．
Hedidntcome,thoughwehadinvitedhimto.
10）動(dòng)詞不定式在happy，glad，eager，anxious，willing，ready等形容詞等后承前省略動(dòng)詞原形，只保留不定式符號(hào)to。
—Willyoujoinmeinawalk？
—Illbehappyto．
注：承前省略的動(dòng)詞不定式如果有助動(dòng)詞have或be，則要保留be或have。
—Areyouadoctor?
—No,butIusedtobe.
四、反意疑問(wèn)句
1、反意疑問(wèn)句的結(jié)構(gòu)形式：
反意疑問(wèn)句提出情況或看法，問(wèn)對(duì)方同不同意，這種問(wèn)句都由兩部分組成，前一部分用陳述句的形式，后一部分是一個(gè)附著在前一部分上的簡(jiǎn)短問(wèn)句，中間用逗號(hào)隔開，如前一部分為肯定形式，后一部分通常用否定形式，前一部分為否定形式，后一部分就用肯定形式，兩部分的時(shí)態(tài)要一致。
YouaretogohomeviaHongkong,aren’tyou?
（肯定的陳述句+否定的反意疑問(wèn)句）
Theydidn’traisemanyquestionsatthepressconference,didthey?
（否定的陳述句+肯定的反意疑問(wèn)句）
2、反意疑問(wèn)句的答語(yǔ)
在回答反意疑問(wèn)句時(shí)，應(yīng)根據(jù)事實(shí)來(lái)回答，如果事實(shí)是肯定的，前面要用yes,否則用no,在第一部分為否定句時(shí)要特別注意，這時(shí)英語(yǔ)回答和漢語(yǔ)回答是不一致的。
----Youarenotgoingouttoday,areyou?----No,Iamnot.
你今天不出去，是嗎？ 是的，我今天不出去。
（“不出去”屬于否定的事實(shí)，所以在英語(yǔ)中應(yīng)用“no”來(lái)表示此義，不要用“yes”來(lái)回答。）
構(gòu)成反意疑問(wèn)句時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題：
1）、當(dāng)陳述部分的主語(yǔ)是everybody,everyone,someone,noone,nobody,somebody等不定代詞時(shí)，反意疑問(wèn)句部分中的主語(yǔ)常用they(有時(shí)也可用he.)
Somebodyborrowedmypenyesterday,didn’tthey?
Noonewashurt,washe?
2）、當(dāng)陳述部分的主語(yǔ)是everything,anything,nothing,something等表物的不定代詞時(shí)，反意疑問(wèn)部分的主語(yǔ)常用it.
Everythinghasbeendoneonhowtopreventthepollution,hasn’tit?
3）、當(dāng)陳述部分的主語(yǔ)是one時(shí)，反意疑問(wèn)部分的主語(yǔ)常用one或you。
Oneshouldstudyhard,shouldn’tone/you?
4）、當(dāng)陳述部分的主語(yǔ)是man(人類)時(shí)，反意疑問(wèn)部分的主語(yǔ)常用he。
Manisthemasterofhisownfate,isn’the?
5）、當(dāng)陳述部分是therebe結(jié)構(gòu)時(shí)，反意疑問(wèn)部分用there,省略主語(yǔ)代詞。
Thereusedtobeashop,didn’tthere?
6）、當(dāng)陳述部分含有seldom,hardly,never,rarely,few,little,nowhere,nothing等否定詞或半否定詞時(shí)，反意疑問(wèn)部分的動(dòng)詞應(yīng)用肯定形式。
Fewpeopleknowhim,dothey?
Bobrarelygotdrunk,didhe?
Youhavenothingelsetosay,haveyou?
7）、當(dāng)陳述部分中含有im,in,dis,un等否定前綴或less等否定后綴時(shí)，應(yīng)把陳述部分看成是肯定的，反意疑問(wèn)部分要用否定式。
Yourmotherdislikesseeingyouwithme,doesn’tshe?
Heisunfamiliarwiththistypeofcomputer,isn’the?
8）、當(dāng)陳述部分是I’m…結(jié)構(gòu)時(shí)，反意疑問(wèn)部分常用aren’tI
Iamlate,aren’tI?
9）、當(dāng)陳述部分是主從復(fù)合句時(shí)，反意疑問(wèn)部分中的動(dòng)詞和主語(yǔ)代詞通常應(yīng)和主句中的動(dòng)詞和主語(yǔ)保持一致。
Ifyoudon’tstartearly,youwillbelate,won’tyou?
Peterbelievesthathisdreamwillcometruesomeday,doesn’the?
10）、當(dāng)陳述部分的主句是Isuppose,Ithink,Ibelieve,Iimagine等結(jié)構(gòu)時(shí)，反意疑問(wèn)部分往往與從句保持一致，而且要注意否定轉(zhuǎn)移。
Ithinkheisathief,isn’the?
Idon’tthinkhecandoitwell,canhe?
11）、當(dāng)陳述部分含有have，而且have作“有”解時(shí)，反意疑問(wèn)部分用have/has或借助助動(dòng)詞do,does,did等來(lái)完成；如果陳述部分中的have是實(shí)義動(dòng)詞，則反意疑問(wèn)部分應(yīng)需借助助動(dòng)詞do,does,did等來(lái)完成。
Hehasn’talotoftimetospare,hashe?
Hedoesn’thaveanEnglishdictionary,doeshe?
12）、當(dāng)陳述部分的謂語(yǔ)動(dòng)詞包括haveto,hadto時(shí)，反意疑問(wèn)部分通常用do的適當(dāng)形式。
Youhadtotaketheearlybus,didn’tyou?
Wehavetodoit,don’twe?
13）、當(dāng)陳述部分含有情態(tài)動(dòng)詞usedto時(shí)，反意疑問(wèn)部分可用usedto形式或did形式。
Heusedtogetuplate,didn’t/usedn’the?
14）、當(dāng)陳述部分是祈使句時(shí)，反意疑問(wèn)部分常用willyou.
Helpmetodoit,willyou?
Don’tgothere,willyou?
◆Let’s和Letus都表示“讓我們”，但用法上不同。前者包括聽話人，后者不包括聽話人。正因如此，它們的反意疑問(wèn)句的形式常常不同：
以Let’s開頭的祈使句，反意疑問(wèn)部分常用shallwe.
以Letus開頭的祈使句，反意疑問(wèn)部分常用willyou.
Let’sgonow,shallwe??。ㄎ覀?nèi)?，你也去?br>
Letusgoshopping,willyou? （我們?nèi)ィ悴蝗ィ?br>
15）、當(dāng)陳述句部分含hadbetter/best,wouldliketo,wouldrather等約定俗成特殊短語(yǔ)時(shí)，反意疑問(wèn)部分應(yīng)保留第一個(gè)詞。
Hehadbetterdomorespeaking,hadn’the?
16）、當(dāng)陳述句部分是強(qiáng)調(diào)句或類似強(qiáng)調(diào)句的結(jié)構(gòu)時(shí)，反意疑問(wèn)部分常和句首的Itis/was保持一致。
Itisthefirsttimethathehasgonethere,isn’tit?
17）、當(dāng)陳述句部分為感嘆句時(shí)，反意疑問(wèn)句部分常用否定形式，且問(wèn)句部分的動(dòng)詞常用be.
Whatacoldday,isn’tit?
18）、當(dāng)陳述部分含有情態(tài)動(dòng)詞must,may,can’t,且表示推測(cè)時(shí)，反意疑問(wèn)部分不能用must,may,can’t自身，應(yīng)和后面的實(shí)義動(dòng)詞保持一致；
◆must/may/can’t+do表示對(duì)現(xiàn)在情況的推測(cè)，反意疑問(wèn)部分用一般現(xiàn)在時(shí)。
Hecan’tbeMr.Chen,ishe?（相當(dāng)于Idon’tthinkheisMr.Chen.）
Hemustbeverytired,isn’the? (相當(dāng)于：Ibelieveheisverytired.)
◆must/may/can’t+havedone+過(guò)去時(shí)間狀語(yǔ)，表示對(duì)過(guò)去情況的推測(cè)，反意疑問(wèn)部分常用一般過(guò)去時(shí)。
Youmusthaveseenthefilmlastweek,didn’tyou?
(相當(dāng)于：Ithinkyousawthefilmlastweek.)
Itcan’thavesnowedlastweek,didit? (相當(dāng)于：Idon’tthinkitsnowedlastweek.)
◆must/may/can’t+havedone,反意疑問(wèn)部分常用現(xiàn)在完成時(shí)。
YoumayhavebeentoTibet,haven’tyou? (相當(dāng)于：MaybeyouhavebeentoTibet.)
Hecan’thaveknownthenews,hashe? (相當(dāng)于：Idon’tthinkhehasknownthenews.)
Youmusthavewaitedforalongtime,haven’tyou?
（相當(dāng)于：Ithinkyouhavewaitedforalongtime.）
19）、當(dāng)陳述部分含有情態(tài)動(dòng)詞mustn’t表示“禁止”時(shí)，反意疑問(wèn)部分常用must.
Youmustn’twalkongrass,mustyou?
20）、當(dāng)陳述部分含有情態(tài)動(dòng)詞need,dare時(shí)，反意疑問(wèn)部分有兩種形式：作情態(tài)動(dòng)詞時(shí)保留自身；作實(shí)義動(dòng)詞時(shí)反意疑問(wèn)句應(yīng)借助于助動(dòng)詞do/does/did來(lái)完成。
Heneedstostartatonce,doesn’the?
Shedarenotgooutaloneatnight,dareshe?
21）、當(dāng)陳述部分含有情態(tài)動(dòng)詞oughtto時(shí)，反意疑問(wèn)部分常用oughtn’t(有時(shí)也可用shouldn’t.)
Thechildoughttobepunished,oughtn’the?
五年高考
A組全國(guó)高考題組
1.Hadtheyknownwhatwascomingnext,they________secondthoughts.
A.mayhaveB.couldhaveC.musthavehadD.mighthavehad
虛擬語(yǔ)氣中的情態(tài)動(dòng)詞
D
本句是一個(gè)倒裝句，可還原為：iftheyhadknownwhatwascomingnext,theymighthavehadsecondthought。根據(jù)hadknown提示，可知是與過(guò)去事實(shí)相反，因此虛擬語(yǔ)氣主句中應(yīng)該用would/might+havedone，由此可見答案D符合語(yǔ)境。
2.Thereislittledoubtinyourmindthatheisinnocent,_______________?
A.isthereB.isntthereC.isheD.isnthe
特殊句式—反義問(wèn)句
A
根據(jù)前面therebe句里含有否定意義的詞little，所以反意疑問(wèn)句用肯定形式，其主謂應(yīng)與陳述部分的主謂保持一致，故選A項(xiàng)。
3.—Idon’tknowaboutyou,butI’msickandtiredofthisweather.
—_________.Ican’tstandallthisrain.
A.Idon’tcareB.It’shardtosay
C.SoamID.Ihopenot
C
當(dāng)表示后者與前者具有相同特征的時(shí)候，后者用倒裝的形式；肯定用so，否定用nor或neither構(gòu)成。根據(jù)后面一句中的Ican’tstandallthisrain可知，此處與上一句中的I’msickandtiredoftheweather表達(dá)同樣的感受，因此應(yīng)該用SoamI，表示“我也是”。句意：---我不了解你。我討厭這種天氣。---我也是。我無(wú)法忍受整天下雨。
考查倒裝句的用法。
4.Youhavetomoveoutofthewaythetruckcannotgetpastyou.
A.soB.or
C.andD.but
B
此處or表示“否則”。句意：你必須躲開，否則卡車過(guò)不去。
考查并列連詞。
5.ItwasnotuntilIcamehere____Irealizedthisplacewasfamous,fornotonlyitsbeautybutalsoitsweather.
A.whoB.thatC.whereD.before
B
本題考查強(qiáng)調(diào)句。
把itwas及空去掉，可轉(zhuǎn)換為一個(gè)完整的句子。且這是表示“直到……時(shí)才”的句型之一：itwasnotuntil…that…。復(fù)合句強(qiáng)調(diào)句型that
6.Theheadmasterwillnotpermitthechangeinthecourse,nor______itathought.
A.doesheevengivenB.heevengivesC.whetherD.hewillevengiven
特殊句式—倒裝結(jié)構(gòu)
C
空白處前為否定詞“nor”位于句首，句子應(yīng)該使用部分倒裝結(jié)構(gòu)，而且根據(jù)語(yǔ)境空白處應(yīng)使用一般將來(lái)時(shí)，C選項(xiàng)符合題意。因此，正確答案為C選項(xiàng)。
技巧點(diǎn)撥：考查倒裝。否定副詞never位于句首，句子應(yīng)該使用部分倒裝結(jié)構(gòu)；根據(jù)語(yǔ)境即關(guān)鍵詞before，句子應(yīng)該用現(xiàn)在完成時(shí)，故正確答案為C選項(xiàng)。
7.Notuntilheretiredfromteachingthreeyearsagohavingaholidayabroad.
A.hehadconsideredB.hadheconsidered
C.heconsideredD.didheconsider
特殊句式—倒裝。
D
Notuntil位于句首時(shí)句子要倒裝，considerhavingaholidayabroad這個(gè)動(dòng)作發(fā)生在retire之后，所以用一般過(guò)去時(shí)。
8.Atschool,somestudentsareactive______someareshy,yettheycanbegoodfriendswithoneanother.
A.whileB.althoughC.soD.as
A
本題考查并列連詞。
題干句意為：在學(xué)校，一些學(xué)生很活躍而一些卻很害羞，然而他們都可能彼此成為好朋友。根據(jù)句意選while，表示兩個(gè)分句中兩種情況的對(duì)比。
9.Thisisnotmystory,nor______thewholestory.Mystoryplaysoutdifferently.
A.isthereB.thereisC.isitD.itis
C
本題考查倒裝句。
nor位于句首引起部分倒裝，排除B、D；再根據(jù)句意“這并不是（關(guān)于）我的故事，它也不是故事的全部。我的故事的結(jié)局不同?！边x代詞it。故答案選C。
B組2008-全國(guó)高考題組
1.—HaveyouseemthefilmUndertheHawthornTree?
—Ofcourse,Ihave.Itwasinourvillage_______itwasmade.
A.thatB.whereC.whenD.which
A
考查強(qiáng)調(diào)句。
問(wèn)話人詢問(wèn)對(duì)方是否看過(guò)《山楂樹之戀》這部電影，答話人回答說(shuō)當(dāng)然看過(guò)，這部電影是在自己的村莊拍攝的。本句是強(qiáng)調(diào)句，被強(qiáng)調(diào)的部分是地點(diǎn)狀語(yǔ)inourvillage。強(qiáng)調(diào)狀語(yǔ)inourvillage。
2.It’snotwhatwedoonceinawhile______shapesourlives,butwhatwedoconsistently
A.whichB.thatC.howD.when
B
本題考察強(qiáng)調(diào)句型。
本題考察強(qiáng)調(diào)句型。強(qiáng)調(diào)主語(yǔ)。故選B。句子意思：決定我們生活的東西不是我們偶爾所做的事情而是那些我們自始至終所做的事情。
3.Janewon’tjoinusfordinnertonightand.
A.neitherwon’tTomB.Tomwon’teither
C.TomwilltooD.sowillTom
B
考查特殊句式。
句意：簡(jiǎn)不會(huì)來(lái)參加我們今晚的宴會(huì)，湯姆也不會(huì)來(lái)。此處是否定句，故使用either，而too一般用于肯定句中。此處也可以用so倒裝的否定式，即neither/norwillTom．注意A項(xiàng)中neither表否定意義，所以不能用won’t。
4.Itsoundslikesomethingiswrongwiththecar’sengine._______,we’dbettertakeittothegarageimmediately.
A.OtherwiseB.IfnotC.ButforthatD.Ifso
D
考查省略和替代。
句意：聽起來(lái)車的發(fā)動(dòng)機(jī)好像有問(wèn)題，如果那樣的話，我們最好立刻把它弄到汽修廠去。前后兩句話之間是順承關(guān)系。Otherwise否則，要不然；ifnot要不，不然；butforthat若不是因?yàn)槟羌拢籭fso若是這樣。
5._____astrangeplant!Iveneverseenitbefore.
A.WhichB.WhatC.HowD.Whether
where
B
考查感嘆句。
句意：多么奇怪的植物??！我以前從沒(méi)見過(guò)。此處為“What+a/an十a(chǎn)dj.+n．+itis/was”的省略結(jié)構(gòu)，故B項(xiàng)正確。
6.Itdoesn’tmatteriftheywanttocometoyourparty,_______?
A.doesn’titB.doesitC.don’ttheyD.dothey
B
考查反義疑問(wèn)句。
反義疑問(wèn)句的基本原則就是與主句主謂保持一致。陳述部分為否定，故附加部分為肯定，句意：他們是否來(lái)參加你的派對(duì)，沒(méi)有關(guān)系，是嗎？
7.Theexperimentshowsthatproperamountsofexercise,ifregularly,canimproveourhealth.
A.beingcarriedoutB.carryingoutC.carriedoutD.tocarryout
C
本題考查if條件句中的省略情況。
本句的句子的主語(yǔ)是theexperiment；謂語(yǔ)動(dòng)詞是shows；that引導(dǎo)賓語(yǔ)從句,賓語(yǔ)從句的主干事：properamountsofexercisecanimproveourhealth,if_____regularly是插入的條件從句,從句的主語(yǔ)是properamountsofexercise,此時(shí)應(yīng)用it代替前面提到的主語(yǔ),條件句的主語(yǔ)與主句的主語(yǔ)一致,并且含有is,故省略了itis,完整形式是：ifitiscarriedout。句意為：這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)表明,適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng),如果有規(guī)律的進(jìn)行,能夠有助于我們的身體健康。
8.Notuntilhelefthishome______toknowhowimportantthefamilywasforhim.
AdidhebeginBhadhebegunChebeganDhehadbegun
A
考查倒裝。
notuntil放在句首要用部分倒裝,翻譯為直到,所以begin發(fā)生在left之后或同時(shí)發(fā)生
9.YouandIcouldhardlyworktogether,?
A.couldyouB.couldn’tIC.couldn’tweD.couldwe
D
反義疑問(wèn)句的用法。
根據(jù)陳述部分是肯定形式,疑問(wèn)部分用否定形式；反之。陳述部分中含有否定詞hardly,故疑問(wèn)部分用肯定形式,主語(yǔ)是youandI。故應(yīng)選D。
10.Accordingtostatistics,amanismorethantwiceaslikelytodieofskincancer_________awoman.
A.thanB.suchC.soD.as
D
比較級(jí)的結(jié)構(gòu)
比較級(jí)的結(jié)構(gòu),as…..as,注意句中的morethan只是修飾twice
11.—Whoshouldberesponsiblefortheaccident?
—Theboss,nottheworkers.Theyjustcarriedouttheorder.
A.astoldB.asaretoldC.astellingD.astheytold
A
此題考查狀語(yǔ)從句的省略
astold=astheyweretold,此處是as引導(dǎo)的方式狀語(yǔ)從句的省略。當(dāng)從句主語(yǔ)與主句主語(yǔ)一致,且謂語(yǔ)動(dòng)詞含有be時(shí),將從句的主語(yǔ)和be省略。又因?yàn)閣orkers與tell之間是被動(dòng)關(guān)系,排除C、D。
12.Billwasn’thappyaboutthedelayofthereportbyJason,and______.
A.IwasneitherB.neitherwasIC.IwaseitherD.eitherwasI
B
本題考查倒裝。
句意為：Bill對(duì)Jason耽誤了報(bào)告的事不高興,我也是（我也不高興）。表示“某人也不……時(shí)”,應(yīng)該用“neither/nor+助動(dòng)詞/系動(dòng)詞/情態(tài)動(dòng)詞+主語(yǔ)”。
三年模擬
A組全國(guó)模擬題組
1.(浙江省杭州十四中高三3月月考,8)________thisproblem,theydon’tknowhowtodealwithit.
A.FaceB.FacedC.FacingD.Tobefaced
2.(浙江省重點(diǎn)中學(xué)協(xié)作體高三第二學(xué)期3月調(diào)研試題,6)_____readnewspapersforpleasure,butalsotoimprovetheirminds.
A.NotonlyoldmenB.Notonlyoldmendo
C.NotonlydooldmenD.Oldmennotonlydo
3.(浙江省部分重點(diǎn)中學(xué)高三下學(xué)期2月聯(lián)考,5)OnlywhenIleftmyparentsforItaly,________howmuchIlovedthem.
A.IrealizedB.IhadrealizedC.hadIrealizedD.didIrealize
4.(浙江省東陽(yáng)市南馬高中高三下學(xué)期入學(xué)考試,16)______howmirrorsproduceimage,weneedtoknowwhatlightdoes.
A.UnderstandingB.UnderstoodC.TounderstandD.Havingunderstood
5.(浙江省奉化市第二中學(xué)高三上學(xué)期第三次月考,6)Itisalwaysthose_____forgivefirst_______achievemorehappiness.
A.不填;andB.who;andC.who;thatD.that;but
6.(浙江省杭州市高三第一次高考教學(xué)質(zhì)量檢測(cè),19)
—HowmanystudentswillattendJames’course?
—Isupposetherewillbenotmorethanten,,foritistooabstract.
A．ifsoB．ifpossibleC．ifanyD．ifever
7.(浙江省杭州市西湖高級(jí)中學(xué)高三3月月考,17)________,hedoesgetannoyedwithhersometimes.
A.AlthoughmuchhelikeherB.Muchalthoughhelikesher
C.AshelikeshermuchD.Muchashelikesher
8.(浙江省嘉興市高三下學(xué)期教學(xué)質(zhì)量檢查（二）,1)
---Nicetomeetyou.YoucancallmeSarah.
---Oh,!MynameisSarah,too.Wehavethesamename.
A．whatashameB．whatasmallworld
C．whatajokeD．whatacoincidence
9.(金華十校高考模擬考試,14)Theschoollibraryprovidesavarietyofbooks,_______theywillmeettheneedsofdifferentstudents．
A．tohopeB．hopeC．hopedD．hoping
10.(浙江省寧波市高三上學(xué)期期末試題,18)Onnoaccount_______tellhimaboutourplans.
A.youmustB.youcanC.canyouD.mustyou
11.(浙江省紹興市第一中學(xué)高三下學(xué)期回頭望考試題,11)Idon’tthinkmymotherwillcometoShaoxing,butincaseshe______,IwillaskforafewdaystoshowheraroundtheEastLake.
A.willB.wouldC.didD.does
12.(浙江省名校新高考研究聯(lián)盟第一次聯(lián)考,3)Weweretoldnottotouchtheequipmentinthelaboratoryunless________.
A.allowedtodoB.allowingtodoC.allowedtoD.allowingto
B組2010-全國(guó)模擬題組
1.(浙江省高考模擬卷,6)______tothevictimsinthemud-flowstruckareas,youcancontactthelocalcharityorganizations.
A.ContributingB.TocontributeC.BeingcontributeD.Contributed
2.(溫州中學(xué)高三年級(jí)第一次模擬考試,35)Inmyopinion,learningislifelongandthemoreknowledgeyouget_______.
A.themoreforlifeareyouequippedB.themoreequippedforlifeyouare
C.themorelifeyouareequippedforD.youareequippedthemorelife
3.(浙江省紹興市高三教學(xué)質(zhì)量調(diào)測(cè),11)ThelatesteditionofHarryPotterisasattractiveasthepreviouseditions.,itismorethrilling.
A．IfanythingB．IfsomethingC．IfnecessaryD．Ifso
4.(浙江省高考考試樣卷,6)Ifnot_______,you’reallowedtoreturneverythingwithin10daysforafullrefundandnofurtherduties.
A.tosatisfyB.beingsatisfiedC.satisfiedD.satisfying
5.(浙江省高三模擬考試試題（一）,23)
—Doyouknow____the2011XiamenInternationalMarathonwasheld?
—OnJanuary2．
A．whenitwasthatB．whenwasitthat
C．whatitwasthatD．whatwasitthat
6.(浙江省富陽(yáng)二中高三3月月考,6)ItisthebestplayIhaveeverseen,andneverbefore_______afilmofsohighquality.
A.IsawB.haveIseenC.didIseeD.Ihaveseen
7.(浙江省溫州二中高三上學(xué)期期中,11)_______up,theyoungmanfoundhimselfcoveredwitharedblanket.
A.WakeB.WakingC.WakesD.woke
8.(浙江省瑞安中學(xué)高三暑期總結(jié)性測(cè)試,10)Onlywhenyouleaveyourparentsforcollegeeducation_______howmuchyoulovethem.
A.doyourealizeB.yourealizeC.youwillrealizeD.willyourealize
9.(溫州市學(xué)年高三八校聯(lián)考英語(yǔ)試卷,6)NotuntilIwentthroughhispaper_________whatrapidprogresshehadmadeinwriting.
A.IdidfindB.didIfindC.IhadfoundD.wasIfound
10.(溫州中學(xué)學(xué)年第一學(xué)期第一次月考,12)______withsomeresearchfindings,Idecidedonthreepossibleapproaches.
A.PreparingB.Havingprepared
C.ToprepareD.Prepared
高考英語(yǔ)基礎(chǔ)語(yǔ)法復(fù)習(xí)
古人云，工欲善其事，必先利其器。高中教師要準(zhǔn)備好教案為之后的教學(xué)做準(zhǔn)備。教案可以讓學(xué)生們充分體會(huì)到學(xué)習(xí)的快樂(lè)，幫助高中教師提高自己的教學(xué)質(zhì)量。你知道怎么寫具體的高中教案內(nèi)容嗎？考慮到您的需要，小編特地編輯了“高考英語(yǔ)基礎(chǔ)語(yǔ)法復(fù)習(xí)”，僅供參考，希望能為您提供參考！
高考英語(yǔ)基礎(chǔ)語(yǔ)法復(fù)習(xí)第一章主謂一致
一.概念:
主謂一致是指：
1）語(yǔ)法形式上要一致，即單復(fù)數(shù)形式與謂語(yǔ)要一致。
2）意義上要一致，即主語(yǔ)意義上的單復(fù)數(shù)要與謂語(yǔ)的單復(fù)數(shù)形式一致。
3）就近原則，即謂語(yǔ)動(dòng)詞的單復(fù)形式取決于最靠近它的詞語(yǔ)，
一般來(lái)說(shuō)，不可數(shù)名詞用動(dòng)詞單數(shù)，可數(shù)名詞復(fù)數(shù)用動(dòng)詞復(fù)數(shù)。例如：
Thereismuchwaterinthethermos.
但當(dāng)不可數(shù)名詞前有表示數(shù)量的復(fù)數(shù)名詞時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞用復(fù)數(shù)形式。例如：
Tenthousandtonsofcoalwereproducedlastyear.
二.相關(guān)知識(shí)點(diǎn)精講
1.并列結(jié)構(gòu)作主語(yǔ)時(shí)謂語(yǔ)用復(fù)數(shù)，例如：
Readingandwritingareveryimportant.讀寫很重要。
注意：當(dāng)主語(yǔ)由and連結(jié)時(shí)，如果它表示一個(gè)單一的概念，即指同一人或同一物時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)，and此時(shí)連接的兩個(gè)詞前只有一個(gè)冠詞。例如：
Theironandsteelindustryisveryimportanttoourlife.鋼鐵工業(yè)對(duì)我們的生活有重要意義。
典型例題
TheLeaguesecretaryandmonitor___askedtomakeaspeechatthemeeting.
A.isB.was C.are D.were
答案B.注：先從時(shí)態(tài)上考慮。這是過(guò)去發(fā)生的事情應(yīng)用過(guò)去時(shí)，先排除A.，C。本題易誤選D，因?yàn)門heLeaguesecretaryandmonitor好象是兩個(gè)人，但仔細(xì)辨別，monitor前沒(méi)有the，在英語(yǔ)中，當(dāng)一人兼數(shù)職時(shí)只在第一個(gè)職務(wù)前加定冠詞。后面的職務(wù)用and相連。這樣本題主語(yǔ)為一個(gè)人，所以應(yīng)選B。
2.主謂一致中的靠近原則
1)當(dāng)therebe句型的主語(yǔ)是一系列事物時(shí)，謂語(yǔ)應(yīng)與最鄰近的主語(yǔ)保持一致。例如：
Thereisapen,aknifeandseveralbooksonthedesk.桌上有一支筆、一把小刀和幾本書。
Therearetwentyboy-studentsandtwenty-threegirl-studentsintheclass.班上有二十個(gè)男孩，二十三個(gè)女孩。
2）當(dāng)either…or…與neither…nor，連接兩個(gè)主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞與最鄰近的主語(yǔ)保持一致。如果句子是由here,there引導(dǎo)，而主語(yǔ)又不止一個(gè)時(shí)，謂語(yǔ)通常也和最鄰近的主語(yǔ)一致。例如：
Eitheryouorsheistogo.不是你去，就是她去。
Hereisapen,afewenvelopsandsomepaperforyou.給你筆、信封和紙。
3.謂語(yǔ)動(dòng)詞與前面的主語(yǔ)一致
當(dāng)主語(yǔ)有with,togetherwith,like,except,but,nolessthan,aswellas等詞組成的短語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞與前面的主語(yǔ)部分一致。例如：
Theteachertogetherwithsomestudentsisvisitingthefactory.教師和一些學(xué)生在參觀工廠。
HeaswellasIwantstogoboating.他和我想去劃船。
4.謂語(yǔ)需用單數(shù)的情況
1）代詞each以及由every,some,no,any等構(gòu)成的復(fù)合代詞作主語(yǔ)時(shí)，或主語(yǔ)中含有each,every時(shí),謂語(yǔ)需用單數(shù)。例如：
Eachofushasatape-recorder.我們每人都有錄音機(jī)。
Thereissomethingwrongwithmywatch.我的表壞了。
2）當(dāng)主語(yǔ)是一本書或一條格言時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞常用單數(shù)。例如：
TheArabianNightisabookknowntoloversofEnglish.《天方夜譚》是英語(yǔ)愛(ài)好者熟悉的一本書。
3）表示金錢，時(shí)間，價(jià)格或度量衡的復(fù)合名詞作主語(yǔ)時(shí)，通常把這些名詞看作一個(gè)整體，謂語(yǔ)一般用單數(shù)。例如：
Threeweekswasallowedformakingthenecessarypreparations.用三個(gè)星期來(lái)做準(zhǔn)備。
TenYuanisenough.十元夠了。
5.指代意義決定謂語(yǔ)的單復(fù)數(shù)
1）代詞what,which,who,none,some,any,more,most,all等詞的單復(fù)數(shù)由其指代的詞的單復(fù)數(shù)決定。例如：
Allisright. 一切順利。
Allarepresent. 人都到齊了。
2）集體名詞作主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)的數(shù)要根據(jù)主語(yǔ)的意思來(lái)決定。如family,audience,crew,crowd,class,company,committee等詞后，謂語(yǔ)動(dòng)詞用復(fù)數(shù)形式時(shí)強(qiáng)調(diào)這個(gè)集體中的各個(gè)成員，用單數(shù)時(shí)強(qiáng)調(diào)該集體的整體。例如：
Hisfamilyisntverylarge.他家成員不多。
Hisfamilyaremusiclovers. 他家個(gè)個(gè)都是音樂(lè)愛(ài)好者。
但集合名詞people,police,cattle,poultry等在任何情況下都用復(fù)數(shù)形式。例如：
Arethereanypolicearound?附近有警察嗎？
3）有些名詞，如variety,number,population,proportion,majority等有時(shí)看作單數(shù)，有時(shí)看作復(fù)數(shù)。例如：
Anumberof+名詞復(fù)數(shù)+復(fù)數(shù)動(dòng)詞。
Thenumberof+名詞復(fù)數(shù)+單數(shù)動(dòng)詞。
Anumberofbookshavelentout.
ThemajorityofthestudentslikeEnglish.
6.與后接名詞或代詞保持一致的情況
1）用halfof,mostof,noneof,heapsof,lotsof,plentyof等引起主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞通常與of后面的名詞/代詞保持一致。例如：
Mostofhismoneyisspentonbooks.他大部分的錢化在書上了。
Mostofthestudentsaretakinganactivepartinsports.大部分學(xué)生積極參與體育運(yùn)動(dòng)。
2）用aportionof,aseriesof,apileof,apanelof等引起主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞通常用單數(shù)。例如：Aseriesofaccidentshasbeenreported.媒體報(bào)道了一連串的事故。
Apileoflotswassetbesidethehearth.爐邊有一堆木柴。
3）如manya或morethanone所修飾的短語(yǔ)作主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞多用單數(shù)形式。但由morethan…of作主語(yǔ)時(shí)，動(dòng)詞應(yīng)與其后的名詞或代詞保持一致。例如：
Manyapersonhasreadthenovel. 許多人讀過(guò)這本書。
Morethan60percentofthestudentsarefromthecity.百分之六十多的學(xué)生來(lái)自這個(gè)城市。
三.鞏固練習(xí)
（）1.Thenumberofpeopleinvited______fifty,butanumberofthem_______absentfordifferentreasons.
A.were,wasB.was,was
C.was,wereD.were,were
（）2.E-mail,aswellastelephones,________animportantpartindailycommunication.
A.isplayingB.haveplayed
C.areplayingD.play
（）3.______ofthelandinthatdistrict______coveredwithtreesandgrass.
A.Twofifth,isB.Twofifth,are
C.Twofifths,isD.Twofifths,are
（）4.Tenminutes______alongtimeforonewhowaits.
A.seemB.seems
C.seemedD.areseemed
（）5.Ericistheonlyoneoftheboyswho_____adrivinglicense.
A.hasB.have
C.ishavingD.arehaving’
（）6.JoyandSorrow_____next-doorneighbors.
A.isB.areC.wereD.be
（）7.Inmyopinion,someofthenews_____unbelievable.
A.areB.isC.hasbeenD.havebeen
（）8.When______theUnitedNationsfounded?
A.isB.areC.wasD.were
（）9.Everypossiblemeans_____.
A.hastriedB.hasbeentried
C.wastriedD.weretried
（）10.Whatshesaysanddoes_____nothingtodowithme.
A.wasB.wereC.hasD.have
（）11.There_____adictionaryandseveralbooksonthedesk.
A.areB.mustC.havebeenD.is
（）12.Nobody______seenthefilm.It’sapity.
A.butTomandJackhaveB.exceptTomandJackhave
C.butmyfriendshasD.butIhave
（）13.Noteacherandnostudent______．
A.areadmittedB.isadmitted
C.areadmittingD.isadmitting
（）14.Allbutone______herejustnow.
A.isB.wasC.hasbeenD.were
（）15.Whenandwheretobuildthenewfactory_____yet.
A.isnotdecidedB.arenotdecided
C.hasnotdecidedD.havenotdecided
（）16.Thewriterandsinger______here.
A.isB.areC.wereD.do
（）17.AsIhaveameetingatfour,tenminutes_____allthatIcansparetotalkwithyou.
A.areB.wasC.isD.were
（）18.InthosedaysJohnwithhisclassmates_____keptbusypreparingfortheexam.
A.isB.are
C.wasD.were
（）19.——____yourclothes?
——No,mine_____hangingoverthere.
A.Isit,isB.Arethese,are
C.Isit,areD.Arethese,is
（）20.TheSmith’sfamily,which____ratheralargeone,____veryfondoftheiroldhouses.
A.were,wereB.was,was
C.were,wasD.was,were
（）21.Whattheteacherandthestudentswanttosay_____thateitherofthecountries____beautiful.
A.are,areB.is,is
C.are,isD.is,are
（）22.Heistheonlyoneofthestudentswho_____awinnerofscholarshipforthreeyears.
A.isB.are
C.havebeenD.hasbeen
（）23._____ofmybrothersarereporters.Coveringevents,meetings,orsportsmeetings______theirduty.
A.Each,areB.Both,is
C.Neither,areD.None,is
（）24.——Whatdoyouthinkofthe______ofthecoat?
——It’sratherhigh.Youcanbuyacheaperoneinthatshop.
A.valueB.costC.priceD.use
（）25.——Arethetwoanswerscorrect?
——No,______correct.
A.nooneisB.botharenot
C.neitherisD.eitherisnot
（）26.Thewind,togetherwithrainandfog,_____makingsailingdifficult.
A.havebeenB.was
C./D/are
四.答案
1.C2.A3.C4.B5.A6.B7.B8.C9.B10.C11.D12.C13.B14.D15.A16.A17.C18.C19.B20.D21.B22.D23.B24.C25.C26.B
第二章動(dòng)詞的時(shí)態(tài)
一.概念:
時(shí)態(tài)是英語(yǔ)謂語(yǔ)動(dòng)詞的一種形式,表示動(dòng)作發(fā)生的時(shí)間和所處的狀態(tài).英語(yǔ)中的時(shí)態(tài)是通過(guò)動(dòng)詞形式本身的變化來(lái)實(shí)現(xiàn)的.英語(yǔ)有16種時(shí)態(tài),但中學(xué)階段較常用的有十種:一般現(xiàn)在時(shí),一般過(guò)去時(shí),一般將來(lái)時(shí),過(guò)去將來(lái)時(shí),現(xiàn)在進(jìn)行時(shí),過(guò)去進(jìn)行時(shí),將來(lái)進(jìn)行時(shí),過(guò)去完成時(shí),英在完成時(shí)和現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí).
二.相關(guān)知識(shí)點(diǎn)精講
1.一般現(xiàn)在時(shí)的用法
1）經(jīng)常性或習(xí)慣性的動(dòng)作，常與表示頻腮度的時(shí)間狀語(yǔ)連用。時(shí)間狀語(yǔ)：every…,sometimes, at…,onSunday。例如：
Ileavehomeforschoolat7everymorning.每天早上我七點(diǎn)離開家。
2）客觀真理，客觀存在，科學(xué)事實(shí)。例如：
Theearthmovesaroundthesun.地球繞太陽(yáng)轉(zhuǎn)動(dòng)。
ShanghailiesintheeastofChina.上海位于中國(guó)東部。
3）表示格言或警句。例如：
Pridegoesbeforeafall. 驕者必?cái) ?br> 注意：此用法如果出現(xiàn)在賓語(yǔ)從句中，即使主句是過(guò)去時(shí)，從句謂語(yǔ)也要用一般現(xiàn)在時(shí)。
例：Columbusprovedthattheearthisround.哥倫布證實(shí)了地球是圓的。
4）現(xiàn)在時(shí)刻的狀態(tài)、能力、性格、個(gè)性。例如：
Idontwantsomuch.我不要那么多。
AnnwritesgoodEnglishbutdoesnotspeakwell.安英語(yǔ)寫得不錯(cuò)，講的可不行。
比較：NowIputthesugarinthecup.把糖放入杯子。
Iamdoingmyhomeworknow.我正在做功課。
第一句用一般現(xiàn)在時(shí)，用于操作演示或指導(dǎo)說(shuō)明的示范性動(dòng)作，表示言行的瞬間動(dòng)作。第二句中的now是進(jìn)行時(shí)的標(biāo)志，表示正在進(jìn)行的動(dòng)作的客觀狀況，所以后句用一般現(xiàn)在時(shí)。
2.一般過(guò)去時(shí)的用法
1）在確定的過(guò)去時(shí)間里所發(fā)生的動(dòng)作或存在的狀態(tài)。例如：時(shí)間狀語(yǔ)有：yesterday,lastweek,anhourago,theotherday,in1982等。例如：
Wheredidyougojustnow?剛才你上哪兒去了？
2）表示在過(guò)去一段時(shí)間內(nèi)，經(jīng)常性或習(xí)慣性的動(dòng)作。例如：
WhenIwasachild,Ioftenplayedfootballinthestreet.我是個(gè)孩子的時(shí)候，常在馬路上踢足球。
WhenevertheBrownswentduringtheirvisit,theyweregivenawarmwelcome.
那時(shí)，布朗一家無(wú)論什么時(shí)候去，都受到熱烈歡迎?！?br> 3）句型：Itistimeforsb.todosth "到……時(shí)間了" "該……了"。例如：Itistimeforyoutogotobed. 你該睡覺(jué)了。
Itistimethatsb.didsth."時(shí)間已遲了" "早該……了"，例如Itistimeyouwenttobed. 你早該睡覺(jué)了。
would（had）rathersb.didsth. 表示寧愿某人做某事。例如：Idratheryoucametomorrow.還是明天來(lái)吧。
4）wish,wonder,think,hope等用過(guò)去時(shí)，作試探性的詢問(wèn)、請(qǐng)求、建議等，而一般過(guò)去時(shí)表示的動(dòng)作或狀態(tài)都已成為過(guò)去，現(xiàn)已不復(fù)存在。例如：Ithoughtyoumighthavesome.我以為你想要一些。
比較：Christinewasaninvalidallherlife.（含義：她已不在人間。）
Christinehasbeenaninvalidallherlife.（含義：她現(xiàn)在還活著）
Mrs.DarbylivedinKentuckyforsevenyears.（含義：達(dá)比太太已不再住在肯塔基州。）
Mrs.DarbyhaslivedinKentuckyforsevenyears.（含義：現(xiàn)在還住在肯塔基州，有可能指剛離去）
注意：用過(guò)去時(shí)表示現(xiàn)在，表示委婉語(yǔ)氣。
1）動(dòng)詞want,hope,wonder,think,intend等。例如：
Didyouwantanythingelse?您還要些什么嗎？
Iwonderedifyoucouldhelpme.能不能幫我一下。
2）情態(tài)動(dòng)詞could,would。例如：
Couldyoulendmeyourbike?你的自行車，能借用一些嗎？
3.一般將來(lái)時(shí)
1） shall用于第一人稱，常被will所代替。will在陳述句中用于各人稱，在征求意見時(shí)常用于第二人稱。例如：
WhichparagraphshallIreadfirst？我先讀哪一段呢？
Willyoubeathomeatseventhisevening?今晚七點(diǎn)回家好嗎？
2） begoingto+不定式，表示將來(lái)。
a.主語(yǔ)的意圖，即將做某事。例如：Whatareyougoingtodotomorrow?明天打算作什么呢？
b.計(jì)劃，安排要發(fā)生的事。例如：Theplayisgoingtobeproducednextmonth。這出戲下月開播。
c.有跡象要發(fā)生的事。例如：Lookatthedarkclouds,thereisgoingtobeastorm.看那烏云，快要下雨了。
3） be+不定式表將來(lái)，按計(jì)劃或正式安排將發(fā)生的事。例如：
WearetodiscussthereportnextSaturday.我們下星期六討論這份報(bào)告。
4） beaboutto+不定式，意為馬上做某事。例如：
HeisabouttoleaveforBeijing.他馬上要去北京。
注意：beabouttodo不能與tomorrow,nextweek等表示明確將來(lái)時(shí)的時(shí)間狀語(yǔ)連用。
4.一般現(xiàn)在時(shí)表將來(lái)
1）下列動(dòng)詞come,go,arrive,leave,start,begin,return的一般現(xiàn)在時(shí)可以表示將來(lái)，主要用來(lái)表示在時(shí)間上已確定或安排好的事情。例如：
Thetrainleavesatsixtomorrowmorning.火車明天上午六點(diǎn)開。
Whendoesthebusstar?Itstarsintenminutes.汽車什么時(shí)候開？十分鐘后。
2）以here,there等開始的倒裝句，表示動(dòng)作正在進(jìn)行。例如：
Herecomesthebus.=Thebusiscoming.車來(lái)了。
Theregoesthebell.=Thebellisringing.鈴響了。
3）在時(shí)間或條件句中。例如：
WhenBillcomes（不是willcome）,askhimtowaitforme.比爾來(lái)后，讓他等我。
IllwritetoyouassoonasIarrivethere.我到了那里，就寫信給你。
4）在動(dòng)詞hope,takecarethat,makesurethat等的賓語(yǔ)從句中。例如：
Ihopetheyhaveanicetimenextweek.我希望他們下星期玩得開心。
Makesurethatthewindowsareclosedbeforeyouleavetheroom.離開房間前，務(wù)必把窗戶關(guān)了。
5.用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)表示將來(lái)
下列動(dòng)詞come,go,arrive,leave,start,begin,return等現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)可以表示將來(lái)。例如：
Imleavingtomorrow.明天我要走了。
Areyoustayingheretillnextweek?你會(huì)在這兒呆到下周嗎？
6.現(xiàn)在完成時(shí)
現(xiàn)在完成時(shí)用來(lái)表示之前已發(fā)生或完成的動(dòng)作或狀態(tài)，其結(jié)果的影響現(xiàn)在還存在；也可表示持續(xù)到現(xiàn)在的動(dòng)作或狀態(tài)。其構(gòu)成：have（has）+過(guò)去分詞。
7.比較一般過(guò)去時(shí)與現(xiàn)在完成時(shí)
1）一般過(guò)去時(shí)表示過(guò)去某時(shí)發(fā)生的動(dòng)作或單純敘述過(guò)去的事情，強(qiáng)調(diào)動(dòng)作；現(xiàn)在完成時(shí)為過(guò)去發(fā)生的，強(qiáng)調(diào)過(guò)去的事情對(duì)現(xiàn)在的影響，強(qiáng)調(diào)的是影響。
2）一般過(guò)去時(shí)常與具體的時(shí)間狀語(yǔ)連用，而現(xiàn)在完成時(shí)通常與模糊的時(shí)間狀語(yǔ)連用，或無(wú)時(shí)間狀語(yǔ)。
一般過(guò)去時(shí)的時(shí)間狀語(yǔ)：yesterday,lastweek，…ago,in1980,inOctober,justnow等，皆為具體的時(shí)間狀語(yǔ)。
現(xiàn)在完成時(shí)的時(shí)間狀語(yǔ)：for,since,sofar,ever,never,just,yet,till/until,uptonow,inpastyears,always等，皆不確定的時(shí)間狀語(yǔ)。
共同的時(shí)間狀語(yǔ)：thismorning,tonight,thisApril,now,already,recently,lately等。
3）現(xiàn)在完成時(shí)可表示持續(xù)到現(xiàn)在的動(dòng)作或狀態(tài)，動(dòng)詞一般是延續(xù)性的，如live,teach,learn,work,study,know.。
一般過(guò)去時(shí)常用的非持續(xù)性動(dòng)詞有come,go,leave,start,die,finish,become,getmarried等。例如：
Isawthisfilmyesterday.（強(qiáng)調(diào)看的動(dòng)作發(fā)生過(guò)了）
Ihaveseenthisfilm.（強(qiáng)調(diào)對(duì)現(xiàn)在的影響，電影的內(nèi)容已經(jīng)知道了）
Whydidyougetupsoearly?（強(qiáng)調(diào)起床的動(dòng)作已發(fā)生過(guò)了）
Whohasnthandedinhispaper?（強(qiáng)調(diào)有卷子未交，疑為不公平競(jìng)爭(zhēng)）
HehasbeenintheLeagueforthreeyears.（在團(tuán)內(nèi)的狀態(tài)可延續(xù)）
HehasbeenaLeaguememberforthreeyears.（是團(tuán)員的狀態(tài)可持續(xù)）
句子中如有過(guò)去時(shí)的時(shí)間副詞（如yesterday,last,week,in1960）時(shí)，不能使用現(xiàn)在完成時(shí)，要用過(guò)去時(shí)。
（錯(cuò)）Tomhaswrittenalettertohisparentslastnight.
（對(duì)）Tomwrotealettertohisparentslastnight.
8.用于現(xiàn)在完成時(shí)的句型
1）Itisthefirst/secondtime....that…結(jié)構(gòu)中的從句部分，用現(xiàn)在完成時(shí)。例如：
ItisthefirsttimethatIhavevisitedthecity.這是我第一次訪問(wèn)這城市。
Thisisthefirsttime（that）Iveheardhimsing. 這是我第一次聽他唱歌。
注意：Itwasthethirdtimethattheboyhadbeenlate.
2）Thisis+形容詞最高級(jí)+that…結(jié)構(gòu)，that從句要用現(xiàn)在完成時(shí)。例如：
ThisisthebestfilmthatIve（ever）seen.這是我看過(guò)的最好的電影。
9.過(guò)去完成時(shí)
1）概念：表示過(guò)去的過(guò)去
----|----------|--------|----其構(gòu)成是had+過(guò)去分詞構(gòu)成。
那時(shí)以前 那時(shí) 現(xiàn)在
2）用法
a.在told,said,knew,heard,thought等動(dòng)詞后的賓語(yǔ)從句。例如：
Shesaid（that）shehadneverbeentoParis.她告訴我她曾去過(guò)巴黎。
b.狀語(yǔ)從句
在過(guò)去不同時(shí)間發(fā)生的兩個(gè)動(dòng)作中，發(fā)生在先，用過(guò)去完成時(shí)；發(fā)生在后，用一般過(guò)去時(shí)。例如：
Whenthepolicearrived,thethieveshadrunaway.警察到達(dá)時(shí)，小偷們?cè)缇团芰恕?br> c.表示意向的動(dòng)詞，如hope,wish,expect,think,intend,mean,suppose等，用過(guò)去完成時(shí)表示"原本…，未能…"。例如：
Wehadhopedthatyouwouldcome,butyoudidnt.那時(shí)我們希望你能來(lái)，但是你沒(méi)有來(lái)。
3） 過(guò)去完成時(shí)的時(shí)間狀語(yǔ)before,by,until,when,after,once,assoonas。例如：
HesaidthathehadlearnedsomeEnglishbefore.他說(shuō)過(guò)他以前學(xué)過(guò)一些英語(yǔ)。
Bythetimehewastwelve,Edisonhadbegantomakealivingbyhimself.到了十二歲那年，愛(ài)迪生開始自己謀生。
Tomwasdisappointedthatmostoftheguestshadleftwhenhearrivedattheparty.
湯姆失望了，因?yàn)樗竭_(dá)晚會(huì)時(shí)，大部分客人已經(jīng)走了。
10.用一般過(guò)去時(shí)代替過(guò)去完成時(shí)
1） 兩個(gè)動(dòng)作如按順序發(fā)生，又不強(qiáng)調(diào)先后，或用then，and，but等連詞時(shí)，多用一般過(guò)去時(shí)。例如：
Whenshesawthemouse，shescreamed.她看到老鼠，就叫了起來(lái)。
MyauntgavemeahatandIlostit.姑媽給了我一頂帽子，我把它丟了。
2）兩個(gè)動(dòng)作相繼發(fā)生，可用一般過(guò)去時(shí)；如第一個(gè)動(dòng)作需要若干時(shí)間完成，用過(guò)去完成時(shí)。例如：
WhenIheardthenews,Iwasveryexcited.
3） 敘述歷史事實(shí)，可不用過(guò)去完成時(shí)，而只用一般過(guò)去時(shí)。例如：
OurteachertoldusthatColumbusdiscoveredAmericain1492.
11.將來(lái)完成時(shí)
1）構(gòu)成willhavedone
2）概念
a.狀態(tài)完成：表示某事繼續(xù)到將來(lái)某一時(shí)為止一直有的狀態(tài)。例如：
Theywillhavebeenmarriedfor20yearsbythen.到那時(shí)他們結(jié)婚將有二十年了。
b.動(dòng)作完成：表示將來(lái)某一時(shí)或另一個(gè)將來(lái)的動(dòng)作之前，已經(jīng)完成的動(dòng)作或獲得的經(jīng)驗(yàn)。例如：
YouwillhavereachedShanghaibythistimetomorrow.明天此時(shí)，你已經(jīng)到達(dá)上海了
12現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)
現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的基本用法：
a.表示現(xiàn)在（指說(shuō)話人說(shuō)話時(shí)）正在發(fā)生的事情。例如：
Wearewaitingforyou.我們正在等你。
b.習(xí)慣進(jìn)行：表示長(zhǎng)期的或重復(fù)性的動(dòng)作，說(shuō)話時(shí)動(dòng)作未必正在進(jìn)行。例如：
Mr.Greeniswritinganothernovel. 他在寫另一部小說(shuō)。（說(shuō)話時(shí)并未在寫，只處于寫作的狀態(tài)。）
c.表示漸變，這樣的動(dòng)詞有：get,grow,become,turn,run,go,begin等。例如：
Theleavesareturningred.葉子在變紅。
Itsgettingwarmerandwarmer.天越來(lái)越熱了。
d.與always,constantly,forever等詞連用，表示反復(fù)發(fā)生的動(dòng)作或持續(xù)存在的狀態(tài)，往往帶有說(shuō)話人的主觀色彩。例如：
Youarealwayschangingyourmind.你老是改變主意。
13.過(guò)去進(jìn)行時(shí)
1）概念：表示過(guò)去某時(shí)正在進(jìn)行的狀態(tài)或動(dòng)作。
2）過(guò)去進(jìn)行時(shí)的主要用法是描述一件事發(fā)生的背景；一個(gè)長(zhǎng)動(dòng)作延續(xù)的時(shí)候，另一個(gè)短動(dòng)作發(fā)生。
3）常用的時(shí)間狀語(yǔ)有thismorning,thewholemorning,alldayyesterday,fromninetotenlastevening,when,while等。例如：
Mybrotherfellwhilehewasridinghisbicycleandhurthimself. 我兄弟騎車時(shí)摔了下來(lái)，受了傷。
Itwasrainingwhentheyleftthestation.他們離開車站時(shí)，正下著雨。
WhenIgottothetopofthemountain,thesunwasshining. 我到達(dá)山頂時(shí)，陽(yáng)光燦爛。
14.將來(lái)進(jìn)行時(shí)
1）概念：表示將來(lái)某時(shí)進(jìn)行的狀態(tài)或動(dòng)作，或按預(yù)測(cè)將來(lái)會(huì)發(fā)生的事情。例如：
Shellbecomingsoon.她會(huì)很快來(lái)的。
Illbemeetinghimsometimeinthefuture.將來(lái)我一定去見他。
注意：將來(lái)進(jìn)行時(shí)不用于表示"意志"，不能說(shuō)Illbehavingatalkwithher.
2）常用的時(shí)間狀語(yǔ)有soon,tomorrow,thisevening，onSunday,bythistime，tomorrow,intwodays,tomorrowevening等。例如：Bythistimetomorrow,Illbelyingonthebeach.明天此時(shí)，我正躺在海灘上呢。
15.一般現(xiàn)在時(shí)代替一般將來(lái)時(shí)
When,while,before,after,till,once,assoonas,solongas,bythetime,if,incase（that）,unless,evenif,whether,themoment,theminute,theday,theyear,immediately等引導(dǎo)的時(shí)間狀語(yǔ)從句，條件句中，用一般現(xiàn)在時(shí)代替將來(lái)時(shí)。例如：
HeisgoingtovisitherauntthedayhearrivesinBeijing.他一到北京，就去看他姨媽。
16.一般現(xiàn)在時(shí)代替一般過(guò)去時(shí)
1）"書上說(shuō)"，"報(bào)紙上說(shuō)"等。例如：
Thenewspapersaysthatitsgoingtobecoldtomorrow.報(bào)紙上說(shuō)明天會(huì)很冷的。
2）敘述往事，使其生動(dòng)。例如：
Napoleonsarmynowadvancesandthegreatbattlebegins.拿破侖的軍隊(duì)正在向前挺進(jìn)，大戰(zhàn)開始了
17.一般現(xiàn)在時(shí)代替現(xiàn)在完成時(shí)
1）有些動(dòng)詞用一般現(xiàn)在時(shí)代替完成時(shí)，如hear,tell,learn,write,understand,forget,know,find,say,remember等。例如：
Ihear（=haveheard）hewillgotoLondon.我聽說(shuō)了他將去倫敦。
Iforget（=haveforgotten）howoldheis.我忘了他多大了。
2）用句型"Itis…since…"代替"Ithasbeen…since…"。例如：
Itis（=hasbeen）fiveyearssincewelastmet.從我們上次見面以來(lái)，五年過(guò)去了。
18.一般現(xiàn)在時(shí)代替現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)。
在Herecomes…/Theregoes…等句型里，用一般現(xiàn)在時(shí)代替現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)。例如：
Theregoesthebell.鈴響了。
19.現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)代替將來(lái)時(shí)
1）表示即將發(fā)生的或預(yù)定中計(jì)劃好的活動(dòng)。例如：
Areyoustayingwithusthisweekend?和我們一起度周末好嗎?
Weareleavingsoon. 我們馬上就走。
2）漸變動(dòng)詞，如get,run,grow,become,begin以及瞬間動(dòng)詞die等。例如：
Heisdying.他要死了。
20.時(shí)態(tài)一致
1）如果從句所敘述的為真理或相對(duì)不變的事實(shí)，則用現(xiàn)在時(shí)。例如：
Atthattime,peopledidnotknowthattheearthmoves.那時(shí)，人們不知道地球是動(dòng)的。
Hetoldmelastweekthatheiseighteen.上星期他告訴我他十八歲了。
2）賓語(yǔ)從句中的，助動(dòng)詞ought,need,must,dare的時(shí)態(tài)是不變的。例如：
HethoughtthatIneednottellyouthetruth.他認(rèn)為我不必告訴你真相。
三.鞏固練習(xí):
1、I’llgivethebooktohimassoonashe________back.
2、Hasthebaby________cryingyet?(stop)
3、Idon’tknowwhetherMother__________metoBeijingnextmonth.(take)
4、She_______onhercoatandwentout.(put)
5、“Whataretheydoing?”“They__________readyforthesportsmeeting.”(get)
6、Theboyaskedhismother________himgoandplaybasketball.(let)
7、I’msorrytokeepyou____________foralongtime.(wait)
8、It________(take)himhalfanhour_______(finish)hishomeworkyesterday.
9、Ifit________aninterestingfilm,we’llseeittomorrow.(be)
10、Theyusually________(do)theirhomeworkaftersupper.
11、Listen!Who_____________(sing)inthenextroomnow?
12、__________(be)yourparentsinShanghailastyear?
13、Mr.Yu_____________(teach)usmathssince1982.
14、TheywillhaveatriptotheGreatWallifit_________(notrain)tomorrow.
15、LiMingoften_________(listen)totheradiointhemorning.
16、A:“Father,mayIgooutandplayfootball?”B:“_____you____(do)yourhomework?”
17、Allthepeopleinthetownareglad______(hear)thatafamousmusician___aconcertthisSaturdayevening.(give)
18、Ourteachertoldusifit_____(notsnow)wewouldvisittheScienceMuseumthenextday.
19、Theyoften_______(play)footballintheafternoon.
20、A:What’reyoudoingDad?B:I_______(mend)theradio.
21、Let’s_______(carry)theboxestothehouse.
22、Yesterdayshe______(want)verymuchtoseethefilm,butshecouldn’t__(get)aticket.
23、I_________(write)toyouassoonasIgettoShanghai.
24、Mike___________(visit)severalplacessincehecametoBeijing.
25、He___________(write)fourletterstohiswifeeverymonth.
26、Don’tmakeanynoise,Grandma___________(sleep).
27、Hisaunt___________(do)somecookingwhenhecamein.
28、Whenthey___________(reach)thestation,thetrainhadalreadyleft.
29、There___________(be)ameetingnextMonday.
30、We___________(know)eachothersinceourboyhood..
31、Sometimesmyfather___________(come)backhomelate.
32、They___________(have)anEnglisheveningnextweek.
33、I’mveryglad___________(hear)that.
34、WeiFangisn’there.She___________(go)tothereading-room.
35、Thestory___________(happen)longago.
36、They___________(visit)theHistoryMuseumlastweek.
37、ZhangHong___________(make)manyfriendssinceshecametoParis.
38、She___________(go)tothecinemawithherclassmatestomorrowevening.
39、Stayhere,bag.Don’tgoout.It___________(rain)now.
40、LiPing___________(write)acompositioneveryweek.
41、Thescientist___________(give)usatalkyesterday.
42、Myparents___________(live)inBeijingsince1949.
43、Look!Theyoungworker___________(show)thestudentsaroundthefactorynow.
44、They___________(build)anewbridgeovertherivernextyear.
45、Thestudents___________(clean)theirclassroomtomorrow.
46、Thewindowsofourlab___________(clean)onceaweek.
47、Ourteacher___________(join)thepartytwentyyearsago.
48、Theboys___________(have)abasketballmatchnow.Let’s___(go)and_____(watch).
49、She___________(work)inthisfactoryfortenyears.
50、“Whatmakesyou___________(think)I’mafarmer?”theFrenchmanasked.
四.答案
1.comes
2.stopped
3.willtake
4.put
5.aregetting
6.tolet
7.waiting
8.took…tofinish
9.is
10.do
11.issinging
12.Was
13.hastaught
14.doesn’train
15.listens
16.Have…done
17.tohear…willgive
18.didn’tsnow
19.play
20.ammending
21.carry
22.wanted,get
23.willwrite
24.hasvisited
25.writes
26.issleeping
27.wasdoing
28.reached
29.willbe
30.haveknown
31.comes
32.willhave
33.tohear
34.hasgone
35.happened
36.visited
37.hasmade
38.willgo
39.israining
40.writes
41.gave
42.havelived
43.isshowing
44.willbuild
45.willclean
46.iscleaned
47.joined
48.arehaving,go…watch
49.hasworked
think
第三章動(dòng)詞的語(yǔ)態(tài)
一.概念:
動(dòng)詞的語(yǔ)態(tài)是動(dòng)詞的一種形式,表示主語(yǔ)和謂語(yǔ)之間語(yǔ)法或語(yǔ)義的關(guān)系.英語(yǔ)的語(yǔ)態(tài)有兩種:主動(dòng)語(yǔ)態(tài)和被動(dòng)語(yǔ)態(tài).主動(dòng)語(yǔ)態(tài)用于主動(dòng)句,表示主語(yǔ)是動(dòng)作的執(zhí)行者.被動(dòng)語(yǔ)態(tài)用于被動(dòng)句,表示主語(yǔ)是動(dòng)作的承受者.主動(dòng)語(yǔ)態(tài)的構(gòu)成方式與動(dòng)詞時(shí)態(tài)相同,而被動(dòng)語(yǔ)態(tài)由助動(dòng)詞be+過(guò)去分詞構(gòu)成,有人稱,數(shù),時(shí)態(tài)的變化.
二.相關(guān)知識(shí)點(diǎn)精講
1.let的用法
1）當(dāng)let后只有一個(gè)單音節(jié)動(dòng)詞，變被動(dòng)語(yǔ)態(tài)時(shí)，可用不帶to的不定式。例如：
Theyletthestrangego.他們放陌生人走了。
---Thestrangewasletgo.
2）當(dāng)let后賓補(bǔ)較長(zhǎng)時(shí)，let通常不用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，而用allow或permit代替。例如：
Thenurseletmegotoseemyclassmateinthehospital.那護(hù)士讓我去探望住院的同學(xué)。
----Iwasallowed/permittedtoseemyclassmateinthehospital.
2.短語(yǔ)動(dòng)詞的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)
短語(yǔ)動(dòng)詞是一個(gè)整體，不可丟掉后面的介詞或副詞。例如：
MysisterwillbetakencareofbyGrandma.我妹妹由奶奶照顧。
Suchathinghasneverbeenheardofbefore.這樣的事聞所未聞。
3.表示"據(jù)說(shuō)"或"相信"的詞組，基本上由believe,consider,declare,expect,feel,report,say,see,suppose,think,understand等組成。例如：
Itissaidthat…據(jù)說(shuō)
Itisreportedthat…據(jù)報(bào)道
Itisbelievedthat… 大家相信
Itishopedthat… 大家希望
Itiswellknownthat…眾所周知
Itisthoughtthat… 大家認(rèn)為
Itissuggestedthat… 據(jù)建議
Itistakengrantedthat… 被視為當(dāng)然
Ithasbeendecidedthat…大家決定
Itmustberememberthat…務(wù)必記住的是
4.不用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的情況
1）不及物動(dòng)詞或不及物動(dòng)詞短語(yǔ)，如appear,diedisappear,end（vi.結(jié)束）,fail,happen,last,lie,remain,sit,spread,stand,breakout,cometrue,fallasleep,keepsilence,loseheart,takeplace等沒(méi)有無(wú)被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。例如：
Afterthefire,verylittleremainedofmyhouse.大火過(guò)后，我家燒得所剩無(wú)幾。
比較：rise,fall,happen是不及物動(dòng)詞；raise,seat是及物動(dòng)詞。
要想正確地使用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，就須注意哪些動(dòng)詞是及物的，哪些是不及物的。特別是一詞多義的動(dòng)詞往往有兩種用法。解決這一問(wèn)題唯有在學(xué)習(xí)過(guò)程中多留意積累。
2）不能用于被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的及物動(dòng)詞或動(dòng)詞短語(yǔ)，如fit,have,hold,marry,own,wish,cost,notice,watchagreewith,arriveat/in,shakehandswith,succeedin,sufferfrom,happento,takepartin,walkinto,belongto等。例如：
Thiskeyjustfitsthelock.這把鑰匙只配這把鎖。
Yourstoryagreeswithwhathadalreadybeenheard.你說(shuō)的與我們聽說(shuō)的一致。
3）系動(dòng)詞無(wú)被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，如appear,bebecome,fall,feel,get,grow,keep,look,remain,seem,smell,sound,stay,taste,turn等。例如：Itsoundsgood.聽上去不錯(cuò)。
4）帶同源賓語(yǔ)的及物動(dòng)詞如die/death,dream/dream，live/life等，以及反身代詞，相互代詞，不能用于被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。例如：
Shedreamedabaddreamlastnight.她昨晚做了個(gè)惡夢(mèng)。
5）當(dāng)賓語(yǔ)是不定式時(shí)，很少用于被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。例如：
（對(duì)）Shelikestoswim.
（錯(cuò)）Toswimislikedbyher.
5.主動(dòng)形式表示被動(dòng)意義
1）wash,clean,cook,iron,look,cut,sell,read,wear,feel,draw,write,sell等。例如：
Thebooksellswell.這本書銷路好。
Thisknifecutseasily. 這刀子很好用。
2）blame,let（出租）,remain,keep,rent,build等。例如：
Iwastoblamefortheaccident.事故發(fā)生了，我該受指責(zé)。
Muchworkremains.還有許多活要干。
3）在need,require,want,worth（形容詞）,deserve后的動(dòng)名詞必須用主動(dòng)形式。例如：
Thedoorneedsrepairing.=Thedoorneedstoberepaired.門該修了。
Thisbookisworthreading. 這本書值得一讀。
4）特殊結(jié)構(gòu)：makesb.heard/understood（使別人能聽見/理解自己）等。例如：
Explainitclearlyandmakeyourselfunderstood.解釋清楚些，讓別人理解你的話。
6.被動(dòng)形式表示主動(dòng)意義，如bedetermined,bepleased,begraduated（from）,beprepared（for）,beoccupied（in）,getmarried等。例如：
Heisgraduatedfromafamousuniversity.他畢業(yè)于一所有名的大學(xué)。
注意：表示同某人結(jié)婚，用marrysb.或getmarriedtosb.均可。例如：
Hemarriedarichgirl.他與一個(gè)富妞結(jié)婚了。
Hegotmarriedtoarichgirl.
7.need/want/require/worth
當(dāng)need,want,require,beworth后面接doing時(shí)，表示的是被動(dòng)意義。例如：
Yourhairwantscutting. 你的頭發(fā)該理了。
Thefloorrequireswashing.地板需要沖洗。
三.鞏固練習(xí)
1.I___________(teach)herefortenyearssinceIfinishedschool.
2.Wouldyoumindme__________(use)yourbike?
3.ThestudentsofClassTwo___________(sweep)theirclassroomnow.
4.TheWhites____________(notlisten)totheradioatthattime.
5.Itsbettertogivethan__________(receive).
6.Howlong______you_______(live)inthistown?
7.You_______(come)herelastyear,______you?
8.----When______you______(see)him?
----I______(see)himlastSunday.
9.Shesaidthatthecar___________(use)thenextweek.
10.Ididntknowwhat__________(happen)toChinainacentury.
11.WhenIgottothestation,thetrain____already______(leave).
12.Thestonebridge______________(build)inourhometownfortenyears.
13.Thedeskmust______(clean)onceaday.
14.Thedog_________(lie)onthefloorwhenIcamein..
15.It_________(rain)heavilywhenIgothome.
16.Hermother____________(cook)atthistimeyesterday.
17.Thestudents_____________(do)theirhomework.__________(notmake)anynoise!
18.----______youever_______(be)toBeijing?----Yes.I________(go)therelastweek.
19.Helltelephoneusassoonashe_________(arrive)there.
20.Jiefangtrucks____________(make)inChangchun.
21.Apenisusedfor__________(write).
22.Allthatmust________(do).
23.Myfriendcantdecidewhichpairoftrousers____________(choose).Sosheaskedmetogoshoppingwithher.
24.Theyfindituseful__________(learn)English.
25.Theoldmanoften_________(tell)thechildrenastoryintheevening.Thiseveninghe________(tell)twostories.
26.Theradio__________(use)onceinaweekinourclass.It____________(notuse)yesterdaybecausetherewassomethingwrongwithit.
27.Wouldpleasetellushow___________(make)thewatch________(work)?
28.Shedoesntknowwhat_________(do)andwhere__________(go).
四.答案
1.havetaught
2.using
3.aresweeping
4.weren’tlistening
5.toreceive
6.have…lived
7.came…didn’t
8.did…see,saw
9.wouldbeused
10.wouldhappen
11.had…left
12.havebeenbuilt
13.becleaned
14.waslying
15.wasraining
16.wascooking
17.aredoing,Don’tmake
18.have…beeen,went
19.arrives
20.aremade
21.writing
22.bedone
23.tochoose
24.tolearn
25.tells,willtell
第四章動(dòng)詞的語(yǔ)氣
一.概念
語(yǔ)氣有三種:陳述語(yǔ)氣,祈使語(yǔ)氣和虛擬語(yǔ)氣.語(yǔ)氣表示說(shuō)話人對(duì)勸詞所示示的動(dòng)作或所處的狀態(tài)持有的態(tài)度或看法.
二.相關(guān)知識(shí)點(diǎn)精講
1.辨別if引導(dǎo)真實(shí)條件句和if引導(dǎo)的虛擬條件句的區(qū)別
Ifhehastime,hewillgowithus.=Probablyhehastimeandwillgowithus.
Ifhehadtime,hewouldgowithus.=Butinfacthehasnotime.
2.虛擬條件句中主句和從句的謂與動(dòng)詞構(gòu)成形式如下表
if條件句中的謂與動(dòng)詞主句的謂與動(dòng)詞
與現(xiàn)在的事實(shí)相反
1.行為動(dòng)詞用did形式
2.be動(dòng)詞用wereshould
would
could+動(dòng)詞原形
might
與過(guò)去的事實(shí)相反
had+doneshould
would
could+have+done
might
與將來(lái)的事實(shí)相反1.行為動(dòng)詞用did
2.should+動(dòng)詞原形
3.wereto+動(dòng)詞原形should
would
could+動(dòng)詞原形
might
3.混合時(shí)間的虛擬語(yǔ)氣
如果條件句中的動(dòng)作和主句的動(dòng)作不是同時(shí)發(fā)生，主句和從句的謂語(yǔ)動(dòng)詞的形式應(yīng)分別根據(jù)各自所表示的時(shí)間加以調(diào)整。
1)0IfIhadreceivedthepassportyesterday,Iwouldstarttoday.
2)Ifhehadtelephonedmelastnight,Iwouldseehimnow.
3)Ifhehadfollowedthedoctor’sadvice,hewouldbeallrightnow.
4)IfChinahadnotbeenliberated,theworkingpeoplewouldstillbeleadingamiserablelife.
4.should/could/might/oughtto+havedone表示“過(guò)去本應(yīng)該/可以做而實(shí)際上卻沒(méi)做”
needn’thavedone表示“過(guò)去沒(méi)必要作而實(shí)際上做了”
5.虛擬語(yǔ)氣中的倒裝句
如果虛擬語(yǔ)氣的條件從句謂語(yǔ)動(dòng)詞中含有were,had,could,should，有時(shí)可將if省去，而將條件從句的主語(yǔ)置于were,had,should,could之后。
Hadyouinvitedus,wewouldhavecometoyourparty.
WereIyou,Iwoulddomorepracticeafterclass.
Couldshelendusahelpinghand,shewoulddoso.
6.wish后面的賓語(yǔ)從句的謂語(yǔ)動(dòng)詞應(yīng)使用虛擬語(yǔ)氣，表示“可惜…；….就好了；悔不該…；但愿…?！?br> 主句謂語(yǔ)從句謂語(yǔ)
wish時(shí)態(tài)謂語(yǔ)動(dòng)詞的形式
現(xiàn)在時(shí)
表示與wish同時(shí)發(fā)生動(dòng)詞用過(guò)去時(shí)
be動(dòng)詞用were
過(guò)去時(shí)
表示在wish之前發(fā)生的動(dòng)作動(dòng)詞用haddone
be用hadbeen
將來(lái)時(shí)
表示在wish之后發(fā)生的動(dòng)作動(dòng)詞用woulddo;shoulddo
be用wouldbe;shouldbe
1)IwishIknewthekeytotheanswer.
2)IwishIweretenyearsyounger.
3)IwishthatIhadgonetothefootballmatchlastweek.
4)Iwishthatyouhadbeenhereyesterday.
5)Hewishesthatwewouldvisittheoldschool.
7.表示命令或建議動(dòng)詞suggest,insist,propose,desire,demand,request,order,command后的賓語(yǔ)從句中應(yīng)使用虛擬should+動(dòng)詞原形；should不可用would來(lái)替代;主句所使用的動(dòng)詞時(shí)態(tài)不限。
8.suggest為“建議去做…;命令…”從句用should+do
為“說(shuō)明；暗示”,從句用過(guò)去時(shí)或過(guò)去完成時(shí)。
1)ThedoctorsuggestedthatIshouldtakethemedicinethreetimesaday.
2)Thedoctorsuggestedthatmygrandmotherhadcaughtabadcold.
9.insist“堅(jiān)持要去做…，堅(jiān)持應(yīng)該去做”，從句用should+do為“堅(jiān)持表明，堅(jiān)持說(shuō)/解釋”，從句用過(guò)去時(shí)或過(guò)去完成時(shí)。
10.虛擬語(yǔ)氣也用于表語(yǔ)從句和主語(yǔ)從句中，表示間接的命令、要求、請(qǐng)求、建議、決定等，主句的主語(yǔ)通常是suggestion,proposal,request,order,idea等。表語(yǔ)從句中的謂語(yǔ)動(dòng)詞是should+動(dòng)詞原型，should可以省略。
11.在主語(yǔ)從句中，當(dāng)從句用來(lái)表示驚奇、不相信、惋惜等，從句的謂語(yǔ)動(dòng)詞用需擬語(yǔ)氣形式。其謂語(yǔ)動(dòng)詞時(shí)should+動(dòng)詞原型，或should省略。
三.鞏固練習(xí)
1.Iftherewerenosubjunctivemood,English_________mucheasier.
A.willbeB.wouldhavebeen
C.couldhavebeenD.wouldbe
2.IfI_____you,I’djointhearmy.
A.amB.wasC.wereD.wouldbe
3.Ifhe_______tomorrow,hewouldfindMrWangintheoffice.
A.comesB.willcomeC.shouldcomeD.come
4.Ifit_______nextweek,thecropswouldbesaved.
A.rainsB.willrainsC.wouldrainD.shouldrain
5.IfI_______it,Iwoulddoitinadifferentway.
A.weretodoB.doC.haddoneD.wastodo
6.Supposingtheweather________bad,wherewouldyougo?
A.isB.willbeC.wereD.be
7.Ifhehadworkedharder,he_________.
A.wouldsucceedB.hadsucceeded
C.shouldsucceedD.wouldhavesucceeded
8.Ifhe________,he_________thatfood.
A.waswarned;wouldnottake
B.hadbeenwarned;wouldnothavetaken
C.wouldbewarned;hadnottaken
D.wouldhavebeenwarned;hadnottaken
9.Ifmylawyer_________herelastSaturday,he_______mefromgoing.
A.hadbeen;wouldhaveprevented
B.hadbeen;wouldprevent
C.were;wouldprevent
D.were;wouldhaveprevented
10.Ifhe______it,he_______it.
A.hadseen;couldhavebelievedB.saw;couldn’tbelieve
C.saw;couldn’thavebelievedD.hasseen;hadbelieved
11.—Doyouthinkthethiefenteredthroughthewindow?
—No,ifhehad,Idon’tbelieve,_______brokentheliving-room’swindow.
A.hewouldhaveB.hemusthave
C.hehadD.shouldhehave
12.—DidyougoswimminglastSunday?
—No.Wewouldhavegone______nicer.
A.iftheweatherwas
B.wouldtheweatherhavebeen
C.hadtheweatherbeen
D.shouldtheweatherbe
13.______it______foryourhelp,Icouldn’thavemadeanyprogress.
A.Had;notbeenB.Should;notbeen
C.Did;notbeenD.Not;been
14._______today,hewouldgettherebyFriday.
A.WouldhaveleftB.Washeleaving
C.WerehetoleaveD.Ifheleaves
15.Itisorderedthatanewbridge______overthewideriver.
A.shouldbebuiltB.wouldbuilt
C.willbebuiltD.built
四.答案
1.D2.C3.C4.D5.A6.C7.D8.B9.A10.A11.D12.C13.A14.C15.A
第五章助動(dòng)詞
一.概念:
助動(dòng)詞是幫助主要?jiǎng)釉~構(gòu)成各種時(shí)態(tài),語(yǔ)態(tài),語(yǔ)氣以及否定或疑問(wèn)結(jié)構(gòu)的動(dòng)詞.助動(dòng)詞分為時(shí)態(tài)助動(dòng)詞和結(jié)構(gòu)助動(dòng)詞兩種.
二.相關(guān)知識(shí)點(diǎn)精講:
1.助動(dòng)詞be的用法
1）be+現(xiàn)在分詞，構(gòu)成進(jìn)行時(shí)態(tài)。例如：
Theyarehavingameeting. 他們正在開會(huì)。
Englishisbecomingmoreandmoreimportant.英語(yǔ)現(xiàn)在越來(lái)越重要。
2） be+過(guò)去分詞，構(gòu)成被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。例如：
ThewindowwasbrokenbyTom.. 窗戶是湯姆打碎的。
Englishistaughtthroughouttheworld. 世界各地都教英語(yǔ)。
3）be+動(dòng)詞不定式，可表示下列內(nèi)容：
a.表示最近、未來(lái)的計(jì)劃或安排。例如：
HeistogotoNewYorknextweek.. 他下周要去紐約。
Wearetoteachthefreshmen. 我們要教新生。
說(shuō)明：這種用法也可以說(shuō)成是一種將來(lái)時(shí)態(tài)表達(dá)法。
b.表示命令。例如：
Youaretoexplainthis. 對(duì)此你要做出解釋。
Heistocometotheofficethisafternoon. 要他今天下午來(lái)辦公室。
c. 征求意見。例如：
HowamItoanswerhim? 我該怎樣答復(fù)他？
Whoistogothere? 誰(shuí)該去那兒呢？
d.表示相約、商定。例如：
Wearetomeetattheschoolgateatseventomorrowmorning. 我們明天早晨7點(diǎn)在校門口集合。
2.助動(dòng)詞have的用法
1）have+過(guò)去分詞，構(gòu)成完成時(shí)態(tài)。例如：
HehasleftforLondon. 他已去了倫敦。
Bytheendoflastmonth,theyhadfinishedhalfoftheirwork. 上月未為止，他們已經(jīng)完成工作的一半。
2）have+been+現(xiàn)在分詞，構(gòu)成完成進(jìn)行時(shí)。例如：
IhavebeenstudyingEnglishfortenyears.我一直在學(xué)英語(yǔ)，已達(dá)十年之久。
3）have+been+過(guò)去分詞，構(gòu)成完成式被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。例如：
EnglishhasbeentaughtinChinaformanyyears.中國(guó)教英語(yǔ)已經(jīng)多年。
3.助動(dòng)詞do的用法
1）構(gòu)成一般疑問(wèn)句。例如：
DoyouwanttopasstheCET? 你想通過(guò)大學(xué)英語(yǔ)測(cè)試嗎？
DidyoustudyGerman? 你們學(xué)過(guò)德語(yǔ)嗎？
2）do+not構(gòu)成否定句。例如：
Idonotwanttobecriticized. 我不想挨批評(píng)。
Hedoesntliketostudy. 他不想學(xué)習(xí)。
Inthepast,manystudentsdidnotknowtheimportanceofEnglish.
過(guò)去，好多學(xué)生不知道英語(yǔ)的重要性。
3）構(gòu)成否定祈使句。例如：
Dontgothere. 不要去那里。
Dontbesoabsent-minded. 不要這么心不在焉。
說(shuō)明：構(gòu)成否定祈使句只用do，不用did和does。
4）放在動(dòng)詞原形前，加強(qiáng)該動(dòng)詞的語(yǔ)氣。例如：
Docometomybirthdayparty. 一定來(lái)參加我的生日宴會(huì)。
Ididgothere. 我確實(shí)去那兒了。
Idomissyou. 我確實(shí)想你。
5）用于倒裝句。例如：
NeverdidIhearofsuchathing. 我從未聽說(shuō)過(guò)這樣的事情。
OnlywhenwebeginourcollegelifedowerealizetheimportanceofEnglish.進(jìn)了大學(xué)以后，我們才認(rèn)識(shí)到英語(yǔ)的重要性。
說(shuō)明：引導(dǎo)此類倒裝句的副詞有never,seldom,rarely,little,only,so,well等。
6）用作代動(dòng)詞。例如：
----DoyoulikeBeijing? --你喜歡北京嗎？
----Yes,Ido. --是的，喜歡。（do用作代動(dòng)詞，代替likeBeijing.）
Heknowshowtodriveacar,doesnthe?他知道如何開車，對(duì)吧？
4.助動(dòng)詞shall和will的用法
shall和will作為助動(dòng)詞可以與動(dòng)詞原形一起構(gòu)成一般將來(lái)時(shí)。例如：
IshallstudyharderatEnglish. 我將更加努力地學(xué)習(xí)英語(yǔ)。
HewillgotoShanghai.他要去上海。
說(shuō)明：在過(guò)去的語(yǔ)法中，語(yǔ)法學(xué)家說(shuō)shall用于第一人稱，will只用于第二、第三人稱。現(xiàn)在，尤其是在口語(yǔ)中，will常用于第一人稱，但shall只用于第一人稱，如用于第二、第三人稱，就失去助動(dòng)詞的意義，已變?yōu)榍閼B(tài)動(dòng)詞，試比較:
Heshallcome. 他必須來(lái)。（shall有命令的意味。）
Hewillcome. 他要來(lái)。（will只與動(dòng)詞原形構(gòu)成一般將來(lái)時(shí)。）
5.助動(dòng)詞should,would的用法
1）should無(wú)詞義，只是shall的過(guò)去形式，與動(dòng)詞原形構(gòu)成過(guò)去將來(lái)時(shí)，只用于第一人稱。例如：
ItelephonedhimyesterdaytoaskwhatIshoulddonextweek.我昨天給他打電話，問(wèn)他我下周干什么。
比較："WhatshallIdonextweek?"Iasked."我下周干什么？"我問(wèn)道。
可以說(shuō)，shall變成間接引語(yǔ)時(shí)，變成了should。
2）would也無(wú)詞義，是will的過(guò)去形式，與動(dòng)詞原形構(gòu)成過(guò)去將來(lái)時(shí)，用于第二、第三人稱。例如：
Hesaidhewouldcome. 他說(shuō)他要來(lái)。
比較："Iwillgo,"hesaid.他說(shuō)："我要去那兒。"變成間接引語(yǔ)，就成了Hesaidhewouldcome。原來(lái)的will變成would，go變成了come.。
6.短語(yǔ)動(dòng)詞
動(dòng)詞加小品構(gòu)成的起動(dòng)詞作用的短語(yǔ)叫短語(yǔ)動(dòng)詞。例如：
Turnofftheradio. 把收音機(jī)關(guān)上。（turnoff是短語(yǔ)動(dòng)詞）
短語(yǔ)動(dòng)詞的構(gòu)成基本有下列幾種：
1）動(dòng)詞+副詞，如：blackout；
2）動(dòng)詞+介詞，如：lookinto；
3）動(dòng)詞+副詞+介詞，如：lookforwardto。構(gòu)成短語(yǔ)動(dòng)詞的副詞和介詞都統(tǒng)稱為小品詞
三.鞏固練習(xí)
1.Ifitisfinetomorrow,we______afootballmatch.
a.haveb.willhavec.hasd.shallhas
2.Whenhewasatschool,he______earlyandtakeawalkbeforebreakfast.
a.willriseb.shallriseb.shouldrisewouldrise
3.Inthepast30yearsChina______greatadvancesinthesocialistrevolutionandsocialistconstruction.
a.hasmadeb.havemadec.hadmaded.havingmade
4.I______gotobeduntilI______finishedmywork.
a.don’t/hadb.didn’t/havec.didn’t/hadd.don’t/have
5.______youthinkhe______backbydinnertime?
a.Do/havecomeb.Did/willhavecomec.Does/willcomed.Do/willhavecome
6.Hesaidthathedroppedhisbagwhenhe______forthebus.
a.wasruningb.wasrunningc.wererunningd.isrunning
7.Nosooner______hearrivedhomethanhe______tostartonanotherjourney.
a.has/wasaskedb.have/wereaskedc.had/isaskedd.had/wasasked
8.“______yougivemearoomforthenight?”Iaskedonarrivingatthehotel.
a.Shouldb.Canc.Mightd.May
9.Therearenineofthem,so______getintothecaratthesametime.
a.theymaynotatallb.alltheymaynotc.theycan’talld.alltheycan’t
10.“Wedidn’tseehimatthelectureyesterday.”“He______it.”
a.mustn’tattendb.cannothaveattended
c.wouldhavenotattendedd.needn’thaveattended
11.“Yourealizethatyouweredrivingat100mph,don’tyou?”
“No,officer.I______.Thiscarcan’tdomorethan80.”
a.didn’tneedtobeb.maynothavebeenc.couldn’thavebeend.needn’thavebeen
12.hewasagoodrunnersohe______escapefromthepolice.
a.mightb.succeededtoc.wouldd.wasableto
13.Ifthey______,ourplanwillfallflat.
a.areco-operatingb.hadnotco-operatedc.won’tco-operated.didn’tco-operate
14.Ihoped______myletter.
a.hertoanswerb.thatshewouldanswerc.thatsheanswersd.heranswering
15.He______liveinthecountrythaninthecity.
a.prefersb.likestoc.hadbetterd.wouldrather
16.______toseeafilmwithustoday?
a.Didyoulikeb.Wouldyoulikec.Willyouliked.Haveyouliked
17.I’msorry,butIhadnoalternative.Isimply______whatIdid.
a.mustdob.hadtodoc.oughttohavedoned.havetodo
18.“Timeisrunningout,______?”
a.hadn’twebettergotstartb.hadn’twebettergetstart
c.hadn’twebettergetstartedd.hadn’twebetternotstarted
19.Noone______thattohisface.
a.daressayb.daressayingc.daresayd.daretosay
20.Thestudentsintheclassroom______nottomakesomuchnoise.
a.needb.oughtc.mustd.dare
21.You______lastweekifyouwerereallyseriousaboutyourwork.
a.oughttocomeb.oughttobecomingc.oughthavecomed.oughttohavecome
22.Theelephantsought______hoursagobythekeepers.
a.tobefedb.tofeedc.tobeingfedd.tohavebeenfed
23.“Iwonderwhythey’relate.”“They______thetrain.”
a.canhavemissedb.couldmissc.mayhavemissedd.mightmiss
24.“Tomgraduatedfromcollegeataveryyoungage.”
“He______havebeenanoutstandingstudent.”
a.mustb.couldc.shouldd.might
25.You______theexaminationagainsinceyouhadalreadypassedit.
a.needn’thavetakenb.didn’tneedtotakec.needn’ttaked.mustn’ttake
26.Heisreallyincompetent!Theletter______yesterday.
a.shouldbefinishedtypingb.mustbefinishedtyping
c.musthavefinishedtypingc.shouldhavebeenfinishedtyping
27.Theboytoldhisfatherthathewouldrather______anastronaut.
a.becomeb.tobecomec.becomingd.became
28.Whenwereachedthestation,thetrainhadstillnotarrived;sowe______.
a.needednottohurryb.needn’thavehurried
c.neednottohavehurriedd.didn’tneedtohurry
29.Sinceyourroommateisvisitingherfamilythisweekend,_____youliketohavedinnerwithustonight?
a.willb.won’tc.wouldn’td.do
30.Hewasafraidwhathehaddone______adisastrouseffectonhiscareer.
a.mighthaveb.couldbec.havebeend.shallbe
四.答案
1-10BDACDBDBCB11-20CDCBDBBCCB21-30DDCABDABCA
第六章情態(tài)動(dòng)詞
一.概念:
情態(tài)動(dòng)詞是表示能力,義務(wù),必須,猜測(cè)等說(shuō)話人的語(yǔ)氣或情態(tài)的動(dòng)詞.
二.相關(guān)知識(shí)點(diǎn)精講:
1．can
1)表能力
can表能力時(shí)意味著憑體力或腦力或技術(shù)等可以無(wú)甚阻力地去做某事。
Icanclimbthispole.我能爬這根桿子。
Heisonlyfour,buthecanread.他只有4歲，但已認(rèn)得字了。
Firecan’tdestroygold.火燒不毀金子。
因?yàn)閏an不能和其他助動(dòng)詞連用，所以表示將來(lái)式時(shí)用willbeableto
Youwillbeabletoskateafteryouhavepracticedittwoorthreetimes.
你練習(xí)兩三次后就會(huì)溜冰了。
2)表可能性
多用于否定與疑問(wèn)結(jié)構(gòu)中，但也可用在肯定句中。
Canthenewsbetrue?這消息可能是真的嗎？
Itcan’tbetrue.它不可能是真的。
Whatcanhepossiblymean?他可能是什么意思？
can用在肯定句中表示理論上的可能性（一時(shí)的可能）。
AhorseinthecenterofLondoncancostalotofmoney.
Attendingtheballcanbeveryexciting.
Theroadcanbeblocked.這條路可能會(huì)不通的。
may在肯定句中表示現(xiàn)實(shí)的可能性。
Theroadmaybeblocked.這條路可能不通了。
3)表示允許（和may意思相近）常見于口語(yǔ)。
Can(May)Icomein?我能進(jìn)來(lái)嗎？
CanIsmokehere?我可以在這里抽煙嗎？
2.could的用法
1)表過(guò)去的可能和許可，（多用于間接引語(yǔ)中）
Atthattimewethoughtthestorycouldnotbetrue.
那時(shí)我們認(rèn)為所說(shuō)的事不可能是真的。
FathersaidIcouldswimintheriver.
爸爸說(shuō)我可以在河里游泳。
2)表過(guò)去的能力
IcouldswimwhenIwasonlysix.
我剛六歲就能游泳。
Could在肯定句中表示過(guò)去的能力時(shí)，常表抽象的一般的能力。
Hecouldbeverynaughtywhenhewasachild.
他小時(shí)候會(huì)是很頑皮的。
3)表“允許”?？杀硎疚窨蜌獾奶岢鰡?wèn)題或陳述看法
CouldIuseyourbike?
Yes,youcan.
他會(huì)記得那時(shí)嗎?
I’mafraidIcouldn’tgiveyouananswertoday.
恐怕我今天不能回答你。
Theteachersaidyoucouldgotothestoreforsweets.
老師說(shuō)你可以去商店買糖。
3)Could/can+havedone結(jié)構(gòu)表示對(duì)過(guò)去發(fā)生的事情的“懷疑”或“不肯定”。could加完成式還用于肯定句時(shí)一般表過(guò)去可能完成而卻未完成的動(dòng)作。
Cantheyhavewonthebasketballmatch？
他們贏了那場(chǎng)籃球賽嗎？
Whatyoureferredtojustnowcanhavemadeherverysad.
你剛剛所談到的可能令他很傷心。
Youcouldhavecompletedthetaskalittleearlier.
你本來(lái)能早點(diǎn)完成任務(wù)的。（但事實(shí)上并沒(méi)有提前完成任務(wù)）
IcouldhavepassedmyexaminationeasilybutImadetoomanystupidmistakes.
我本可以輕易通過(guò)考試，但我犯了太多不該犯的錯(cuò)誤。
如表具體做某一件事的能力時(shí)，則須用beableto.
Hewasabletotranslatethearticlewithoutadictionary.
他可以不用詞典翻譯那篇文章。
Can表示一貫的能力，beableto表示客觀能力和通過(guò)努力可以達(dá)到的能力
Ican’tswim.ButIamsureIwillbeabletoswimthroughmorepracticing.
Thefirespreadthroughthehotel,buteveryonewasabletogetout
Whentheboatsankhewasabletoswimtothebank
3.may的用法
1)表示請(qǐng)求、可以、允許。
Youmaydrivethetractor.你可以開那臺(tái)拖拉機(jī)。
2)當(dāng)回答由may引起的問(wèn)題時(shí)，否定答語(yǔ)要用mustnot,表示“不許可”、“不應(yīng)該”、“不行”。
MayIcomein?
Yes,youmay.
No,youcan’t
No,youmaynot.
No,youmustn’t
No,you’dbetternot.
3)may/might推測(cè)性用法可能
Hemayberight.
Hemaynotcometoday(可能不)
Hemay/mightcometomorrow.
,注意:1只用于肯定和否定句中,不用于疑問(wèn)句中。
2might比may可能性更小
Hemightgetajob.
Hemaygetajob.
3mayno可能不cannot不可能
Hemaynotcome
Hecan’tcome
3)表建議（可和aswell連用）
Youmay（might）aswellstaywhereyouare.
你還是原地待著好。（mayaswell有“還是……的好”的含義）
4)表祝愿
Mayyoubehappy!
might
1)表過(guò)去的“可能”和“允許”多用于間接引語(yǔ)。
Shesaidthathemighttakeherdictionary.
她說(shuō)他可以拿她的詞典去用。
除在間接引語(yǔ)中外，might一般不表示過(guò)去的“可能”與“許可”。表過(guò)去的“可能”可用could，表過(guò)去的“許可”可用were(was)allowedto。
2)表現(xiàn)在的“可能”，其可能性要比may小。
Electricironscouldbedangerous;theymightgiveyouasevereshock.
電熨斗會(huì)有危險(xiǎn)，它可能電著人。
3)may(might)+have+done表示對(duì)過(guò)去發(fā)生行為的推測(cè)，含有“想必”、“也許是”的意思。
Itmayhavebeentrue.這事也許是真的。
Hemightnothavesettledthequestion.他可能尚未解決那個(gè)問(wèn)題。
4.must的主要用法。
1)表示必須、必要
Wemustdoeverythingstepbystep.我們必須按部就班地做一切事情。
Whymustyoualwaysbotherme?為什么你偏要打擾我呢。
2)mustbe+表語(yǔ)的結(jié)構(gòu)，通常表示猜測(cè)，含有“一定”之意。（只用在肯定句中）
Hemustbeanhonestboy.他一定是個(gè)誠(chéng)實(shí)的男孩。
Thismustbeyourroom.這一定是你的房間。
3)must的否定式有兩個(gè)：當(dāng)回答由must引起的問(wèn)題時(shí)，否定答復(fù)要用needn’t或don’thaveto表示“不必”、“無(wú)須”、“用不著”、“不一定”的意義。當(dāng)表示“不應(yīng)該”、“不許可”、“禁止”時(shí)，就用mustnot。
MustIgotomorrow?明天我必須去嗎？
Yes,please.是的，請(qǐng)吧！
No,youneedn’t.不，你不必去。
4)must+have+過(guò)去分詞的結(jié)構(gòu)，常用在肯定句中，表示對(duì)過(guò)去發(fā)生行為的推測(cè)，含有“一定”、“準(zhǔn)是”的意思。否定和疑問(wèn)句用can。
ShemusthavestudiedEnglishbefore.她以前一定學(xué)過(guò)英語(yǔ)。
5.haveto的含義與must是很接近的,只是haveto比較強(qiáng)調(diào)客觀需要，must著重說(shuō)明主觀看法。
Imustcleantheroom.（主觀想法）
Ihavetocleantheroom.（客觀需要）
另外，haveto能用于更多時(shí)態(tài)：
Wehadtobethereatten.我們得在十點(diǎn)鐘到那里。
Wewillhavetoreconsiderthewholething.
這一切我們將不得不重新加以考慮。
haveto的否定式：don’thavetodo表示“不必做……”之意。
6.oughtto的用法
Oughtto后接動(dòng)詞原形，表義務(wù)，但不及must那樣具有信心，如：
Youdon’tlookwell.Yououghttogotoseethedoctor.
你氣色不好，應(yīng)該去看病。
Oughtto用于否定句，其否定形式可縮略為oughtn’t，如：
Yououghtn’ttosmokesomuch.你不應(yīng)該抽這么多煙。
也可以用于疑問(wèn)句，如：
Oughtyoutosmokesomuch?你應(yīng)該抽這樣多煙嗎？
Oughtto在間接引語(yǔ)中表過(guò)去時(shí)形式不變，如：
Hesaidyououghttotellthepolice.
他說(shuō)你應(yīng)該去報(bào)告警察。
7.shall的用法
1)用于第一人稱征求對(duì)方的意見，如：
WhatshallIwearonthejourney?我路上穿什么好呢？
Shallwedance?我們跳舞好嗎？
2)shall用于第二、三人稱時(shí)表允諾，警告，命令，威脅（現(xiàn)已少見），如：
Sheshallgethershare.她可以得到她的一份。
Youshallhaveitbacktomorrow.你明天可以將它拿回。
情態(tài)動(dòng)詞should一般不應(yīng)被認(rèn)為是情態(tài)動(dòng)詞shall的過(guò)去式，主要用法有：
1)用于第一人稱疑問(wèn)句中詢問(wèn)對(duì)方的意愿，但語(yǔ)氣較委婉溫和，如：
Whatshouldwedonow?我們現(xiàn)在該怎么辦？
2)表示應(yīng)該、必須，常與must換用。例如：
Weshould(must)masteraforeignlanguageatleast.
我們應(yīng)當(dāng)至少掌握一門外語(yǔ)。
3)“should+be+表語(yǔ)”的結(jié)構(gòu)，表示推測(cè)或驚奇。例如：
Theyshouldbebackbynow.他們現(xiàn)在應(yīng)該回來(lái)了吧。
Iamsorrythatsheshouldbesocareless.我感到遺憾她竟會(huì)那樣粗心。
4)“should+have+過(guò)去分詞”的結(jié)構(gòu)，表示過(guò)去該做而實(shí)際上尚未做的動(dòng)作或行為；其否定則表示發(fā)生了不應(yīng)該發(fā)生的行為。其同義結(jié)構(gòu)“oughttohave+過(guò)去分詞”,表示過(guò)去“早應(yīng)該”、“本當(dāng)”之意，語(yǔ)氣較強(qiáng)。例如：
Ishouldhavethoughtofthat.這一點(diǎn)我是應(yīng)當(dāng)想到的。（但沒(méi)想到）
Theyshouldnothaveleftsosoon.他們不應(yīng)當(dāng)走得這么早。（但已走了）
5)在“Itisnatural(strange,natural,necessary,surprised,impossible,important)that……”句型中，主語(yǔ)從句中的謂語(yǔ)動(dòng)詞要用should+動(dòng)詞原形”表示“理所當(dāng)然”、“奇怪”、“必要”、“驚異”等的意思。在lest（以免）、forfear(that)(以防)、incase（以備萬(wàn)一）等之后也要用should+動(dòng)詞原形;在advise,sugest,order,demand,request等的從句中should+do”例如：
Itisnecessarythathe(should)besentthereatonce.
有必要馬上派他到那里去。
Itisstrangethatheshouldsayso.他會(huì)說(shuō)這樣的話真是奇怪。
Letusgoatoncelestweshouldbelateforthetrain.
我們馬上走吧，以免趕不上火車。
8..will和would的用法
1）表示意志，決心或愿望。例如：
Surelywewillsupportallthepeopleintheworldintheirstruggleforpeace.
我們一定要支持全世界人民爭(zhēng)取和平的斗爭(zhēng)。
Hewouldnotletmetryit. 他不肯讓我去試。
2）will表示經(jīng)常性、習(xí)慣性、傾向性，would表示過(guò)去的習(xí)慣行為。
Hewillsittherehourafterhourlookingatthetrafficgoby.
他會(huì)經(jīng)常一連幾個(gè)小時(shí)坐在那兒觀看來(lái)往的車輛。
HewouldcometoseemewhenhewasinBeijing.
他在北京時(shí)，常來(lái)看望我。
3）用于第二人稱作主語(yǔ)的疑問(wèn)句中，表示對(duì)對(duì)方的請(qǐng)求，would的語(yǔ)氣比will委碗
Would/willyoukindlytellmethewaytothestation?請(qǐng)問(wèn)到火車站怎么走？
4）表可能性
Thiswillbethebookyouarelookingfor.
這可能就是你要找的書。
Sheeouldbeabout60whenshedied.
他死時(shí)大概60歲。
9.need和dare的用法
情態(tài)動(dòng)詞need實(shí)義動(dòng)詞need
現(xiàn)Youneed(not)doYou(don’t)needtodo
在
時(shí)Heneed(not)doHeneeds(doesn’tneed)todo
過(guò)Youneeded(didn’tneed)todo
去
時(shí)Heneeded(didn’tneed)todo
將Youneed(not)doYouwill(not)needtodo
來(lái)
時(shí)Heneed(not)doHewill(not)needtodo
句型時(shí)態(tài)動(dòng)詞
情態(tài)動(dòng)詞dare實(shí)義動(dòng)詞dare
肯定句現(xiàn)在時(shí)dareto少用dare/darestodo
過(guò)去時(shí)dareto少用daredtodo
否定句現(xiàn)在時(shí)daren’t/darenotdodo/doesnotdare(to)do
過(guò)去時(shí)darednotdodidnotdare(to)do
疑問(wèn)句現(xiàn)在時(shí)Darehedo?Doyou/Doeshedear(to)do?
過(guò)去時(shí)Daredhedo?Didhedare(to)do
needn’thavev-ed表示過(guò)去做了某事，但沒(méi)有做的必要，意為“本沒(méi)必要…”。例如：
Youneedn’thavewakenmeup;Idon’thavetogotoworktoday
10.表推測(cè)的情態(tài)動(dòng)詞句子的反意疑問(wèn)句
Hemust/maybeintheroom,isn’the?
Hecan’tbeintheroom,ishe？
Hemusthavefinishedthework,hasn’the?
Hemayhavedonetheworklastnight,didn’the?
：情態(tài)動(dòng)詞+行為動(dòng)詞進(jìn)行式
情態(tài)動(dòng)詞+行為動(dòng)詞進(jìn)行式（即情態(tài)動(dòng)詞+be+v-ing形式），表示推測(cè)或評(píng)論某動(dòng)作現(xiàn)在是否正在進(jìn)行。例如：
1）Hemustbeplayingbasketballintheroom.
2）Shemaybestayingathome.
11.情態(tài)動(dòng)詞+行為動(dòng)詞完成進(jìn)行式
情態(tài)動(dòng)詞+行為動(dòng)詞完成進(jìn)行式（即情態(tài)動(dòng)詞+havebeen+v-ing形式），表示推測(cè)或評(píng)論過(guò)去某動(dòng)作是否正在進(jìn)行或一直在進(jìn)行。例如：
1）Theyshouldhavebeenmeetingtodiscusstheproblem.
2）Hemay/mighthavebeenbuyingstampsinthepostofficewhenyousawhim.
12.usedto+v,beusedto+v-ing和beusedto+v
（1）usedto+v意為“過(guò)去常常”，“過(guò)去一直”；beusedto+v-ing/n（名詞）意為“習(xí)慣于”；beusedto+v意為“被用來(lái)（做某事）”。
（2）usedto只表示過(guò)去，而beusedto+v-ing/n可表示現(xiàn)在、過(guò)去或?qū)?lái)。例如：
1）Heusedtosmoke.Nowhedoesn’t.
2）He’squiteusedtohardwork/workinghard.
3）Theknifeisusedtocutbread.
13．用作情態(tài)動(dòng)詞的其他短語(yǔ)
wouldrather,wouldsooner,would(just)assoon,hadrather,hadbetter,hadsooner,cannotbut,may(just)aswell等可用作情態(tài)動(dòng)詞。例如：
1）Thesoldierwouldsoonerdiethansurrender.
2）Thebravesoldierwouldassoondieasyieldtosuchanenemy.
3）I’dratherwalkthantakeabus.
4）Ifyoudon’tliketoswim,youmayjustaswellstayathome.
注：這些短語(yǔ)后一般直接跟動(dòng)詞原形.would(had)rather,would(had)sooner,would(just)assoon后可跟that引導(dǎo)的從句，that常省去，從句要用虛擬語(yǔ)氣。對(duì)現(xiàn)在和將來(lái)的假設(shè)用過(guò)去時(shí)，對(duì)過(guò)去的假設(shè)用過(guò)去完成時(shí)。例如：
1）IwouldratheryoucameonSunday.
2）Iwouldsooneryouhadn’taskedmetospeakyesterday.
三.鞏固練習(xí):
1._____youready?
(A)Are(B)Have(C)Will(D)Can
2.____hereearly?
(A)Willhe(B)Washe(C)Didhebe(D)Werehe
3.I___happyaboutthepriceofeggs.
(A)amt(B)amnot(C)donot(D)won’t
4.SincelastyearI____himonlyonce.
(A)haveseen(B)havebeenseeing(C)see(D)wasseeing
5.Donald___sixteentomorrow.
(A)isbeing(B)goingtobe(C)shallbe(D)willbe
6.I___thestoryatall.
(A)dontlike(B)like(C)amfondof(D)wouldlike
7.Iwouldrather___thanplaynow.
(A)tostudy(B)amstudying(C)study(D)studied
8.Idratheryou___anythingaboutitforthetimebeing.
(A)do(B)didntdo(C)dont(D)didnt
9.Thecar___muchmoney.
(A)notcost(B)nothavecost(C)isntcost(D)didntcost
10.I___liketoeatfish.
(A)am(B)have(C)do(D)be
11.___repeatthequestion?
(A)ShallI(B)WillI(C)WouldyoulikethatI(D)DoyouwantthatI
12.Myteacherknowsmorethan___.
(A)myuncleknows(B)myuncledoes
(C)theyknow(D)theydontknow
13.He___tomeetusatthestation,butdidntseeus.
(A)didgo(B)didwent(C)goes(D)had
14.Notonly____uslight.
(A)doesthesungive(B)thesungives
(C)givesthesun(D)thesundoesgive
15.____youtellmewhathashappened?
(A)May(B)Must(C)Can(D)Could
16.Anne___tomorrow.
(A)cansing(B)cantosing(C)isgoingsing(D)goingtosing
17.You___handitinatonce,youmayhanditintomorrow.
(A)neednt(B)maynot(C)cant(D)mustnot
18.Telltheboythathe___intheriver.
(A)swims(B)swim(C)swimming(D)toswim
19.Joan___playonSaturday.
(A)goingto(B)can(C)isgoing(D)canto
20.SusanandIcangotothelecture___.
(A)butneithercanCharles(B)andsoChariescan
(C)butCharlescant(D)andCharlesalsocan
四.答案
1.(A)2,(B)3.(B)4.(A)5,(D)6,(A)7.(C)8.(B)9.(9)10,(C)
11.(A)12.(B)13.(A)14.(A)15.(D)16.(A)17.(A)18.(B)19.(B)20,(C)
高考英語(yǔ)強(qiáng)調(diào)句型復(fù)習(xí)
英語(yǔ)：強(qiáng)調(diào)句型使用十要素
Itis/was＋...who/that強(qiáng)調(diào)句型使用頻率很高，高考也很注重對(duì)它的考查，然而該句型結(jié)構(gòu)復(fù)雜，變化多樣，在實(shí)際使用過(guò)程中頗有難度。筆者認(rèn)為使用強(qiáng)調(diào)句型時(shí)應(yīng)注意下列十要素(本文前五個(gè)要素合并舉例說(shuō)明，后五個(gè)要素分別舉例說(shuō)明)
一、如果強(qiáng)調(diào)句型指現(xiàn)在或未來(lái)情況用Itis，指過(guò)去情況用Itwas。
二、被強(qiáng)調(diào)部分往往是句子的主語(yǔ)、賓語(yǔ)、時(shí)間狀語(yǔ)和地點(diǎn)狀語(yǔ)，但有時(shí)也可強(qiáng)調(diào)比較復(fù)雜的內(nèi)容，如時(shí)間狀語(yǔ)從句、條件狀語(yǔ)從句、notuntil...、notonly...butalso...、...aswellas...等結(jié)構(gòu)。
三、被強(qiáng)調(diào)部分是人稱代詞時(shí)，原句用什么格，強(qiáng)調(diào)句也用什么格。
四、被強(qiáng)調(diào)部分如果是主格人稱代詞時(shí)，who/that后的動(dòng)詞應(yīng)和該主格人稱代詞在人稱和數(shù)上保持一致。
五、關(guān)于強(qiáng)調(diào)詞的選用，強(qiáng)調(diào)人時(shí)可用who或that；如果不強(qiáng)調(diào)人一律用that。此時(shí)絕不能和定語(yǔ)從句混淆，被強(qiáng)調(diào)部分為時(shí)間狀語(yǔ)、地點(diǎn)狀語(yǔ)或者原因狀語(yǔ)時(shí)不能誤用when、where或why。
例1：Itwashimwho/thatIsawthedaybeforeyesterday.
析：該句原句為：Isawhimthedaybeforeyesterday.該句指過(guò)去情況，所以強(qiáng)調(diào)句型應(yīng)使用Itwas開頭；被強(qiáng)調(diào)部分為原句賓語(yǔ)-賓格人稱代詞him，所以強(qiáng)調(diào)句型仍用him作被強(qiáng)調(diào)部分；被強(qiáng)調(diào)部分指人，所以用who或that。
例2：ItwasinthestreetthatImethimyesterday.
析：該句原句為：Imethiminthestreetyesterday.該句仍指過(guò)去情況，所以強(qiáng)調(diào)句型仍以Itwas開頭，被強(qiáng)調(diào)部分雖為地點(diǎn)狀語(yǔ)，但不能用where,只能用that。
例3：Itwasbecausehewasseriouslyillthathedied.
析：該句原句為：Hediedbecausehewasseriouslyill.被強(qiáng)調(diào)部分為結(jié)構(gòu)復(fù)雜的原因狀語(yǔ)從句，但不能用why，只能用that。
六、強(qiáng)調(diào)句型的一般疑問(wèn)句結(jié)構(gòu)為：Is/Wasit…who／that…?
例4：WasitduringtheSecondWorldWarthathedied？
析：該句雖不以Itwas開頭，而以Wasit開頭，是強(qiáng)調(diào)句型的一般疑問(wèn)句形式。所以當(dāng)被強(qiáng)調(diào)部分為時(shí)間狀語(yǔ)時(shí)，應(yīng)用that。
七、強(qiáng)調(diào)句型的特殊疑問(wèn)句結(jié)構(gòu)為：特殊疑問(wèn)詞＋is/wasitthat…?(強(qiáng)調(diào)句型的特殊疑問(wèn)句只能強(qiáng)調(diào)特殊疑問(wèn)詞)
例5：Wherewasitthatyoufoundyourlostpen？
析：該句雖以Where開頭，但后邊的wasit仍說(shuō)明該句使用的是強(qiáng)調(diào)句型，被強(qiáng)調(diào)部分為特殊疑問(wèn)詞where，表地點(diǎn)，所以應(yīng)使用that。
八、強(qiáng)調(diào)句型中的is/was前面可用must/may/might等表推測(cè)的情態(tài)動(dòng)詞。
例6：Itmightbeinthisroomthathemether.
析：該句Itwas的was前面雖用might，但該句仍然是強(qiáng)調(diào)句。
九、被強(qiáng)調(diào)部分為時(shí)間狀語(yǔ)和地點(diǎn)狀語(yǔ)時(shí)，有可能先接定語(yǔ)從句，再接強(qiáng)調(diào)句型，應(yīng)多加思考，不能混用。
例7：ItwasonOctober1st,1949whenhejoinedthePartythathewaskilled.
析：該句的中心不是說(shuō)明1949年10月1日他入黨，而是說(shuō)1949年10月1日他被殺害，hejoinedtheParty是定語(yǔ)從句，所以，首先是when引導(dǎo)的定語(yǔ)從句，然后是that強(qiáng)調(diào)句。
十、判斷強(qiáng)調(diào)句型的使用是否正確的方法是將強(qiáng)調(diào)結(jié)構(gòu)去掉，如果去掉強(qiáng)調(diào)結(jié)構(gòu)后的句子仍然正確，強(qiáng)調(diào)句型就正確，否則就不正確。
例8：ItwassixyearsagothathewenttoTokyo.
析：該句強(qiáng)調(diào)句型使用正確，因?yàn)槿サ魪?qiáng)調(diào)結(jié)構(gòu)后，該句仍然是一正確句子。即：SixyearsagohewenttoTokyo.
Itis…that英語(yǔ)句型系列補(bǔ)充強(qiáng)化訓(xùn)練
1.--Wherewas＿＿＿＿＿＿youpickedupthewallet﹖
--Justneartheschoolgate.
A.itB.itthatC.theplaceD.theplacethat
2.Imustfindoutwhy＿＿＿＿＿＿somanystudentsmadethesamemistake.
A.isitthatB.wasitwhichC.itiswhatD.itwasthat
3.Howmanyyearsisit＿＿＿＿＿＿yoursistercametoworkhere﹖
A.afterB.sinceC.beforeD.until
4.Isitinthefactory＿＿＿＿＿＿＿＿youvisitedlastweek＿＿＿＿＿＿＿＿thiskindofcarismade﹖
A.／?thatB.where?whenC.where?thatD.／?when
5.＿＿＿＿Itsalongtime＿＿＿＿＿＿＿Isawyoulast.
--Yes?andwhatapitysinceitwillbealongtime＿＿＿＿＿＿weseeeachotheragain.
A.since?beforeB.before?sinceC.until?afterD.after?until
6.Itwasbecauseofbadweather＿＿＿＿＿＿thefootballmatchhadtobeputoff.
A.soB.sothat C.whyD.that
7.Itwashisremarks＿＿＿＿＿leftmewonderingabouthisrealpurpose.
A.whichB.what C.whereD.that
8.--Wasitin1969＿＿＿＿＿＿theAmericanastronautsucceeded＿＿＿＿＿＿landingonthemoon﹖
---Quiteright.
A.when?onB.that?on C.when?inD.that?in
9.Itwasnotuntil1920＿＿＿＿＿＿regularradiobroadcastsbegan.?NMET95?
A.whileB.which C.thatD.since
10.＿＿＿＿＿＿isafactthatEnglishisbeingacceptedasaninternationallanguage.?NMET95?
A.ThereB.This C.ThatD.It
11.＿＿＿＿＿wasin1979＿＿＿＿＿Igraduatedfromtheuniversity.?NMET98?上海?
A.That?thatB.It?thatC.That?whenD.It?when
12.Itwasforthisreason＿＿＿＿＿＿h(yuǎn)erunclemovedoutofNewYorkandsettleddowninasmallvillage. ?NMT2001春，上海?
A.whichB.whyC.thatD.how
13.Itistheprotectionforthetrees＿＿＿＿reallymatters?ratherthanhowmanytreesareplanted.
A.whatB.thatC.／D.which
14.--Wasthatthenewcomerwhowalkedby﹖＿＿＿＿＿.
A.Itmustbethat B.ItmusthavebeenC.Hemustbe D.Thismusthavebeen
15.Ourclassroomisveryclean.Doyounowho＿＿cleanedit﹖
A.wasitthat B.itwasthatC.wasitwhoD.hewas
16.Nowthen?children.Itshightimeyou＿＿＿＿＿＿anddressed.
A.washed B.shouldwash C.werewashed D.arewashed
17.＿＿＿＿＿thepeoplehavebecomethemasteroftheirowncountry＿＿＿＿＿＿＿sciencecanreallyservethepeople.
A.Itisonlythen；thatB.Itwasthat；when
C.Itisonlywhen；thatD.Itwaswhen；then
18.Itwas＿＿＿＿＿＿＿＿＿ImetMr.GreeninShanghai.
A.tenyearssinceB.manyyearsagothat
C.fiveyearsuntilD.Twomonthswhen
key：BDBAADDDCDBCBBBCCB
