小學(xué)四年級(jí)教案數(shù)學(xué)

蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)：認(rèn)識(shí)多位數(shù)。

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蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)：認(rèn)識(shí)多位數(shù)

認(rèn)識(shí)多位數(shù)知識(shí)點(diǎn)

1.我國(guó)計(jì)數(shù)是從右起，每4個(gè)數(shù)位為一級(jí);國(guó)際計(jì)數(shù)是每3個(gè)為一節(jié)。

(1)什么叫數(shù)位、計(jì)數(shù)單位、數(shù)級(jí)?整數(shù)數(shù)位的排列順序是怎樣的?從個(gè)位起依次說出各個(gè)數(shù)位。

把計(jì)數(shù)單位按一定的順序排列起來，它們所在的位置，叫作數(shù)位。

計(jì)數(shù)單位有：個(gè)、十、百、千、萬(wàn)、十萬(wàn)、百萬(wàn)、千萬(wàn)、億、十億、百億、千億。從個(gè)位起，每四個(gè)數(shù)位是一級(jí)，一共分為個(gè)級(jí)、萬(wàn)級(jí)、億級(jí)。

(2)每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)單位之間有什么關(guān)系?

10個(gè)一萬(wàn)是十萬(wàn);10個(gè)十萬(wàn)是一百萬(wàn);10個(gè)一百萬(wàn)是一千萬(wàn);10個(gè)一千萬(wàn)是一億。每相鄰的兩個(gè)計(jì)數(shù)單位之間的進(jìn)率都是10，這種計(jì)數(shù)方法叫十進(jìn)制計(jì)數(shù)法。

2.復(fù)習(xí)多位數(shù)的讀、寫法。

(1)多位數(shù)的讀法。

從高位讀起，一級(jí)一級(jí)地往下讀。讀億級(jí)或萬(wàn)級(jí)的數(shù)，先按照個(gè)級(jí)的讀法讀，再在后面加上一個(gè)“億”字或“萬(wàn)”字。每級(jí)中間有一個(gè)0或連續(xù)幾個(gè)0，都只讀一個(gè)零;每級(jí)末尾的零都不讀。

(2)多位數(shù)的寫法。

先寫億級(jí)，再萬(wàn)級(jí)，最后寫個(gè)級(jí)，哪個(gè)數(shù)位上一個(gè)單位也沒有，就在那一位上寫0。

3.復(fù)習(xí)數(shù)的改寫及省略。

改寫?？梢詫⑷f(wàn)位、億位后面的4個(gè)0、8個(gè)0省略，換成“萬(wàn)”或“億”字，這樣就將整萬(wàn)或整億的數(shù)改寫成用“萬(wàn)”或“億”作單位的數(shù)。

省略。省略時(shí)一般用“四舍五入”的方法。是“舍”還是“入”，要看省略部分的尾數(shù)最高位是小于5、等于5還是大于5。

4.比大小

位數(shù)不同，位數(shù)多的數(shù)就大;

位數(shù)相同，左起第一位的數(shù)大的那個(gè)數(shù)就大;

如果左起第一位上的數(shù)相同，就比較左起第二位上的數(shù)。

練習(xí)題

1.由五個(gè)十萬(wàn)、四個(gè)萬(wàn)、六個(gè)百和三個(gè)一組成的數(shù)是()。

2.30300300是()位數(shù)，在這個(gè)數(shù)中，左邊第一個(gè)數(shù)字3表示3個(gè)()。

3.()個(gè)一萬(wàn)是十萬(wàn)，()百萬(wàn)是一千萬(wàn)。

4.100個(gè)一千是()，10個(gè)()是一億。

5.由三個(gè)千、三個(gè)一組成的數(shù)是()，讀作()。

參考答案

1.由五個(gè)十萬(wàn)、四個(gè)萬(wàn)、六個(gè)百和三個(gè)一組成的數(shù)是(540603)。

2.30300300是(八)位數(shù)，在這個(gè)數(shù)中，左邊第一個(gè)數(shù)字3表示3個(gè)(千萬(wàn))。

3.(10)個(gè)一萬(wàn)是十萬(wàn)，(10個(gè))百萬(wàn)是一千萬(wàn)。

4.100個(gè)一千是(十萬(wàn))，10個(gè)(一千萬(wàn))是一億。

5.由三個(gè)千、三個(gè)一組成的數(shù)是(3003)，讀作(三千零三)。

擴(kuò)展閱讀

蘇教版四年級(jí)下冊(cè)《認(rèn)識(shí)多位數(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì)

蘇教版四年級(jí)下冊(cè)《認(rèn)識(shí)多位數(shù)》教學(xué)反思

教案課件是老師工作中的一部分，大家應(yīng)該開始寫教案課件了。將教案課件的工作計(jì)劃制定好，才能使接下來的工作更加有序！那么到底適合教案課件的范文有哪些？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“蘇教版四年級(jí)下冊(cè)《認(rèn)識(shí)多位數(shù)》教學(xué)反思”，歡迎大家閱讀，希望對(duì)大家有所幫助。

蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)：三位數(shù)乘兩位數(shù)

蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)：三位數(shù)乘兩位數(shù)

1、三位數(shù)乘兩位數(shù)，所得的積不是四位數(shù)就是五位數(shù)。

2、三位數(shù)乘兩位數(shù)的計(jì)算法則：

先用兩位數(shù)的個(gè)位上的數(shù)與三位數(shù)的每一位相乘，乘得的積和個(gè)位對(duì)齊，再用兩位數(shù)十位上的數(shù)與三位數(shù)的每一位相乘，所得的積和十位對(duì)齊，最后把兩次乘得的積相加。

3、末尾有0的乘法計(jì)算方法：現(xiàn)把兩個(gè)乘數(shù)不是零的部分相乘，再看兩個(gè)乘數(shù)末尾一共有幾個(gè)零，就在積的末尾加幾個(gè)零。

4、常見的數(shù)量關(guān)系

(1)價(jià)格問題：

總價(jià)=單價(jià)×數(shù)量

數(shù)量=總價(jià)÷單價(jià)

單價(jià)=總價(jià)÷數(shù)量

(2)行程問題：

路程=速度×?xí)r間

時(shí)間=路程÷速度

速度=路程÷時(shí)間

練習(xí)題

一、填空題。

1、最小的兩位數(shù)與最大的三位數(shù)的積是()。

2、200個(gè)18是()，125的40倍是()。

3、特快列車1小時(shí)約行160千米,6小時(shí)可行()千米.

二、選擇題。

1、一個(gè)因數(shù)不變，另一個(gè)因數(shù)擴(kuò)大10倍，積()。

A、不變B、擴(kuò)大10倍C、縮小10倍

2、125×80的積的末尾有()個(gè)零。

A、2B、3C、4

3、三位數(shù)乘兩位數(shù)積是()。

A、四位數(shù)B、五位數(shù)C、四位數(shù)或五位數(shù)

參考答案

一、填空題。

1、最小的兩位數(shù)與最大的三位數(shù)的積是(9990)。

2、200個(gè)18是(3600)，125的40倍是(5000)。

3、特快列車1小時(shí)約行160千米,6小時(shí)可行(960)千米.

二、選擇題。

1、一個(gè)因數(shù)不變，另一個(gè)因數(shù)擴(kuò)大10倍，積(B)。

A、不變B、擴(kuò)大10倍C、縮小10倍

2、125×80的積的末尾有(C)個(gè)零。

A、2B、3C、4

3、三位數(shù)乘兩位數(shù)積是(C)。

A、四位數(shù)B、五位數(shù)C、四位數(shù)或五位數(shù)