高中的英語教案

高考英語備考it的用法。

俗話說，磨刀不誤砍柴工。作為高中教師就要根據(jù)教學內(nèi)容制定合適的教案。教案可以讓學生更容易聽懂所講的內(nèi)容，減輕高中教師們在教學時的教學壓力。你知道怎么寫具體的高中教案內(nèi)容嗎？下面是小編為大家整理的“高考英語備考it的用法”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

2011高考英語備考（考點聚焦+名題導解）it的用法

一、考點聚焦
1、it的基本用法
（1）用作人稱代詞，代替前文提到過的事物。
Thetrainhasarrived.Itarrivedhalfanhourago.
（2）用以代替提示代詞this,that。
—What’sthis?—It’saknife.
—Whosewatchisthat?—It’smine.
（3）起指示代詞的作用，指一個人或事物。
—Whoisknockingatthedoor?—It’sme.
（4）指環(huán)境情況等。
Itwasverynoisy(quiet)attheverymoment.
（5）指時間、季節(jié)等。
—Whattimeisit?—It’seighto’clock.
Itoftenrainsinsummerhere.
（6）指距離

Itisalongwaytotheschool.
（7）作形式主語。
Itisnoteasytofinishtheworkintwodays.
Itisnousecryingoverspiltmilk.
Itisaspitythatyoudidn’treadthebook.
（8）作形式賓語。
Ithinkitnousearguingwithhim.
IfounditveryinterestingtostudyEnglish.
Hemadeitclearthathewasnotinterestedinthatsubject.
（9）用于強調(diào)結(jié)構(gòu)。

ItwasXiaomingwhom(that)Imetinthestreetlastnight.
ItwasinthestreetthatImetXiaominglastnight.
ItwslastnightthatImetXiaominginthestreet.
ItwasIwhometXiaominginthestreetlastnight.
2、含有“Itis…”的句型
（1）Itistime(forsb.)todosth.
Itis(high)timethatsb.didsth.(虛擬語氣)
（2）Itis+形容詞（+of/forsb.）+todosth.
通常用of的詞有brave、clever、careful、hopeless、kind、good、naughty、nice、silly、stupid、foolish、wise等。
（3）Itis+形容詞+that+sb.+(should)dosth.（虛擬語氣）
能用于這個句型的形容詞有strange、wonderful、natural、good、proper、right、wrong、well、fortunate、important、necessary、useless、likely、probable、impossible等。有時可省去should而直接用動詞原形。如：
Itisimportantthatweshouldpaycloseattentiontograin.
Itisnaturalthathe（should）sayso.
（4）Itisnouse/good+doingsth.
Itisnousetryingagain=Itisofnousetotryagain.
（5）Itis+被強調(diào)部分+that/who+…
Wasitinthestreetthatyoumether?
Whowasitthatcalledhim“comrade”?
ItwasnotuntilyesterdaythatImetmyoldfriend.
Itisinasmallfactorythatmybrotherisgoingtowork.（注意上述各句均為強調(diào)句型的“考點”）
比較：Itisasmallfactorywheremybrotherisgoingtowork.（定語從句）
（6）Itissaid/reported/announced/(well)known…that…
（7）Itis/was+時間+since…從……已多久了。
ItisthreeyearssinceImethiminBeijing.
ItwasalongtimesinceI(had)livedinthatsmallmountainvillagewiththesefarmers.（注意兩句中的時態(tài)）
ItisfivemonthssinceIarrivedinNewYork.我到紐約已經(jīng)五個月了。
ItisfivemonthssinceIwasinNewYork.我離開紐約已經(jīng)五個月了。
（注意：終止性動詞表示從動作發(fā)生時算起；如果是狀態(tài)動詞或持續(xù)性動詞，則從動作或狀態(tài)結(jié)束時算起。）
（8）Itis+時間+before…
這個句型和上面句型中時間都是時間段，如long、years、months、weeks、fivedays、threehours、twentyminutes等。不過主句的時態(tài)多用一般將來時或一般過去時。
Itwillbeseveralyearsbeforewemeetagain.
我們要過好幾年才能再見面。
Itwasnotlongbeforetheysetoutforthefront.
不久他們就出發(fā)去了前線。
（9）Itis/was/willbethefirst/second/third…timethat…
ItisthefirsttimethatIhavebeenhere.
Itwasthesecondtimethathehadseenthefilm.
（10）Itisuptosb.todosth…應由某人做某事。
Itisuptoyoutodecidewhetherwestartornot.
二、精典名題導解
選擇填空
1._________isafactthatEnglishisbeingacceptedasaninternationallanguage.
A.ThereB.ThisC.ThatD.It
解析：答案為D。本題考查作形式主語的用法。that引導的從句是真正的主語。為避免頭重腳輕而平衡句子結(jié)構(gòu)，將it置于句首作形式主語。
2.Ihopethereareenoughglasseforeachguesttohave________.
A.itB.thoseC.themD.one
解析：答案為D。本題考查替代詞it和one的區(qū)別。it用于替代同類的、特定的、同一的事物；one替代同類的、泛指的人或物。根據(jù)題意“我希望有足夠的杯子使每個客人有一個?！笨芍獞胦ne泛指enoughglasses中的一個。
3.Was__________thatIsawlastnightattheconcert?
A.ityouB.notyouC.youD.thatyourself
解析：答案為A。本題考查強調(diào)句型的疑問式。只須將句序變?yōu)殛愂鼍浔悴浑y得出答案。
4.Itwasbackhomeaftertheexperiment

A.notuntilmidnightdidhegoB.untilmidnightthathedidn’tgo
C.notuntilmidnightthathewentD.untilmidnightwhenhedidn’tgo
解析：答案為C。此題考查的是not…until句型的強調(diào)結(jié)構(gòu)，其最根本結(jié)構(gòu)是：Hedidnotgobackhomeaftertheexperiment.①,把①轉(zhuǎn)變?yōu)镹otuntilmidnightdidhegobackhomeaftertheexperiment.②,注意②中的倒裝結(jié)構(gòu)，把②中劃線部分放在強調(diào)結(jié)構(gòu)Itbe被強調(diào)部分that…中進行強調(diào)，但注意that從句后面不用倒裝形式。（零思考方案網(wǎng) WWW.ZHE135.COM）

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高考英語備考點：earn/gain/win/get用法、exam/exmination/test/quiz用法

高考英語備考點：earn/gain/win/get用法、exam/exmination/test/quiz用法

高考英語考試大綱中有眾多的單詞需要考生記憶，在記憶單詞的時候要善于把詞類用法進行歸納總結(jié)，這樣能夠起到舉一反三的效果，下面蓮山課件為大家?guī)砀呖加⒄Z備考點：earn/gain/win/get用法，希望能夠幫助大家記憶好單詞。

四個詞均有"得到"之意，但earn指經(jīng)過艱苦努力所得到的報償，意為"賺得";gain指作出很大努力而"獲得"，所得東西常有一定價值;get是普通詞，指不一定需要努力就能"得到";win意為"贏得"，含有取勝一方具有優(yōu)越條件而能克服障礙之意。這四個詞有時可通用。

[應用]英譯漢

①earnmuchmoney/aprize/onesliving

②gainavictory/experience/thefirstprize/tendollars/aliving/success/thebattle/adoctorsdegree

③getoneshelp/fullmarks

Key:①掙得很多錢/獲獎/謀生

②獲勝/取得經(jīng)驗/獲得一等獎/賺10美元/謀生/獲得成功/贏得戰(zhàn)斗/獲博士學位

③得到某人的幫助/得滿分

earnonesliving,makeonesliving謀生，掙錢過活。

Theprofessorearnshislivingbyteachingatalanguageschool.

exam/exmination/test/quiz用法

examination通常只指正式的"考試"，如期末考試、入學考試等。

exam是examination的縮寫，常用于口語，多為學生使用。

test為"小考"成"考查",

quiz為"測驗",特指事先無準備，隨時進行的測驗，也可指(廣播節(jié)目中的)一般知識測驗、問答比賽、猜謎等。例如：

Hedidverywellintheentranceexamination.他在入學考試中成績很好。

Theresgoingtobeaphysicstestthisafternoon.今天下午將進行物理考試。

Theteachergaveusafive-minutequiz.老師對我們進行了一次五分鐘的小測驗。

高考英語重點詞語的用法

作為優(yōu)秀的教學工作者，在教學時能夠胸有成竹，教師要準備好教案，這是教師需要精心準備的。教案可以更好的幫助學生們打好基礎，幫助教師提高自己的教學質(zhì)量。所以你在寫教案時要注意些什么呢？經(jīng)過搜索和整理，小編為大家呈現(xiàn)“高考英語重點詞語的用法”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

Unit6GoodManners

TeachingAims:
1.Tolearnsomeusefulexpressionsabouttablemanners.
2.TocompareChinesetablemannerswithWesterntablemanners
3.ImprovethereadingabilityoftheSs,especiallytheskillsofsummarizingandscanning.
Teachingimportantpoints:
CompareChinesetablemannerswithwesterntablemanners
Teachingdifficultpoints:
Howtoanalyzethetextandgraspthemainideaofeachpart
Teachingmethods:
1.Discussiontocomparetablemannersinchinawiththatinwesterncountries.
2.Fastreadingandcarefulreadingtounderstandthepassageexactly.
3.Pairworkorgroupworktomakeeverystudentworkinclass.
Teachingaids:
Acomputer
Teachingproceduresways:
Step1.Greetingandleading-in.
Torecognizetwodifferenttables
TolistthingsonChineseandWesterndinnertables
Step2.Reading
Activity1skimming
Tolaythetable
Totelldishesusuallyservedatawesterndinnerparty.
Activity2scanning
CompareChinesetablemannerswithWesterntablemanners
Activity3exercise
Judgebehaviorspoliteorimpolite
Activity4passagestructure
Findoutmainideaofeachpart.
Step3:Languagestudy
Learnseveralimportantsentencesandphrases
Step4:Consolidation
AsituationforSstolearnmore
Timetoguidestudentstousewhattheylearntthisclass
Step5:Homework
1.WordStudy(2)onP40.
2.WriteashortpassagetocompareChinesetablemannerswithWesterntablemanners.

高考英語介詞用法復習

一名合格的教師要充分考慮學習的趣味性，教師在教學前就要準備好教案，做好充分的準備。教案可以讓學生們充分體會到學習的快樂，幫助教師能夠井然有序的進行教學。優(yōu)秀有創(chuàng)意的教案要怎樣寫呢？下面是小編精心為您整理的“高考英語介詞用法復習”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

高中英語介詞用法記憶口訣
早、午、晚要用in，at黎明、午夜、點與分。
年、月、年月、季節(jié)、周，陽光、燈、影、衣、冒in。
將來時態(tài)in...以后，小處at大處in。
有形with無形by，語言、單位、材料in。
特征、方面與方式，心情成語慣用in。
介詞at和to表方向，攻擊、位置、惡、善分。
日子、日期、年月日，星期加上早、午、晚，
收音、農(nóng)場、值日on，關于、基礎、*、著論。
著、罷、出售、偷、公、假，故意、支付、相反，準。
特定時日和"一……就"，on后常接動名詞。
年、月、日加早、午、晚，of之前on代in。
步行、驢、馬、玩笑on，cab，carriage則用in。
at山腳、門口、在當前，速、溫、日落、價、核心。
工具、和、同隨with，具有、獨立、就、原因。
就……來說賓譯主，對、有、方狀、表細分。
海、陸、空、車、偶、被by，單數(shù)、人類knowtoman。
this、that、tomorrow，yesterday，next、last、one。

接年、月、季、星期、周，介詞省略已習慣。
over、under正上下，above、below則不然，
若與數(shù)量詞連用，混合使用亦無關。
beyond超出、無、不能，against*著，對與反。
besides，except分內(nèi)外，among之內(nèi)along沿。
同類比較except，加for異類記心間。
原狀becauseof,、owingto、dueto表語形容詞
under后接修、建中，of、from物、化分。
before、after表一點,ago、later表一段。
before能接完成時，ago過去極有限。
since以來during間，since時態(tài)多變換。
與之相比beside，除了lastbutone。
復不定for、找、價、原，對、給、段、去、為、作、贊。
快到、對、向towards，工、學、軍、城、北、上、南。
butfor否定用虛擬，復合介詞待后言。
ing型由于鑒，除了除外與包合。
之后、關于、在......方面，有關介詞須記全。
in內(nèi)to外表位置，山、水、國界to在前。
早、午、晚要用in
例：inthemorning在早上
intheafternoon在下午
intheevening在晚上
intheday在白天
at黎明、午、夜、點與分
例:atdawn,atdaybreak在黎明時候
atnoon在中午
atnight在夜間
atmidnight在午夜
以上短語都不用冠詞
atsixoclock在6點鐘
at7：30(seventhirty)在7點半
athalfpasteleven在11點半
atninefifteen在9點15分
attenthirtya.m.在上午10點30分
也可以寫成
seventofive5點差7分(半小時以上)
fiveminutesaftertwo2點過5分
ataquartertotwo1點45分
attheweekend在周末
年、月、年月、季節(jié)、周
即在"來年"，在"某月"，在"某年某月"(但在某年某月某
日則用on)，在四季，在第幾周等都要用in。
例；in1986在1986年
in1927在1927年
inApril在四月
inMarch在三月
inDecember19861986年12月
inJulyl9831983年7月
inspring在春季insummer在夏季
inautumn在秋季inwinter在冬季
inthefistweekofthissemester這學期的第一周
inthethirdweek在第三周
陽光、燈、影、衣、冒in，
即在陽光下，在燈下，在樹陰下，穿衣、著裝、冒雨等都要用in。
例：Dontreadindimlight.切勿在暗淡的燈光下看書。
Theyarereviewingtheirlessonsinthebrightlight.他們在明亮的燈光下復習功課。
Theyaresittingintheshadeofatree.他們坐在樹陰下乘涼。
aprisonerinirons帶著鐐銬的囚犯
Hewentintheraintomeetmeatthestation.他冒雨到車站去接我。
Thepoordressed(clothed)inragsinoldsociety.舊社會窮人們衣衫襤褸．

以及：inthebrightsunlight在明亮的陽光下
amerchantindisguise喬裝的商人
thewomaninwhite(black,red,yellow)穿著白(黑、紅、黃)色衣服的婦女
inuniform穿著制服
inmourning穿著喪服
inbrownshoes穿著棕色鞋
inhisshirtsleeves穿著襯衫

將來時態(tài)in...以后
例:Theywillcomebackin10days.他們將10天以后回來。
Illcomeroundinadayortwo.我一兩天就回來。
Wellbebackinnotime.我們一會兒就回來。
Comeandseemeintwodaystime.兩天后來看我。(從現(xiàn)在開始)
after...(從過去開始)

小處at大處in
例：LiandIarrivedatHeishancountysafeandsound,alliswell.Dontworry.李和我平安地到達黑山縣，一切很好，勿念。
Iliveinagreatcity(bigcity),mysisterlivesatasmalltownwhilemyparentsliveatavillage.我住在大城市，我姐姐住在一個小城鎮(zhèn)，而我的父母則住在農(nóng)村。
IminLiaoning,atAnshan.我住在遼寧省鞍山市．
有形with無形by，語言、單位、材料in
例：Theworkersarepavingaroadwithstone.工人們正用石子鋪路。(有形)
Theteacheriscorrectingthepaperwithanewpen.這位教師正用一支新筆批改論文。(有形)
"TakingTigerMountainbyStrategy"isagoodopera.智取威虎山是-出好戲。(無形)
Theproductisseparatedbydistilationintogasolineandgasoil.這種產(chǎn)品是用蒸餾分離出氣油和粗柴油。(表示方式、手段、方法--無形)
IreallycantexpressmyideainEnglishfreelyin-deed．我確實不能用英語流利地表達我的思想。(表示某種語言用in)
IwroteanovelinRussian.我用俄語寫了一本小說。(同上)
Thekilometeristhebiggestunitoflengthinthemetricsystem．公里是米制中最長的長度單位。(表示度、量、衡單位的用in)
Thelengthismeasuredinmeter,kilometre,andcentimetre.長度是以米、公里、厘米為單位來計算的。(同上)
Thisboardwascastinbronzenotingold.這個牌匾是銅鑄的，不是金鑄的。
特征、方面與方式、心情、成語慣用in
特征或狀態(tài)：
例:TheDemocraticPartywastheninpower.那時民主黨執(zhí)政。
Theyfoundthepatientinacoma.他們發(fā)現(xiàn)病人處于昏迷狀態(tài)。
Hehasnotbeeningoodhealthforsomeyears.他幾年來身體一直不好。
Manywhocameindespairwentawayinhope.許多人帶著絕望情緒而來，卻滿懷希望而去。
Thehousewasinruins.這房屋成了廢墟。
Thepoorgirlwasintears.這個貧苦女孩淚流滿面。
Herclotheswereinrags.她的衣跟穿破了。
Hisshoeswereinholes.他的鞋穿出窟窿了。
Ionlysaiditinfun.我說這話只是開玩笑的。
Shespokeingriefratherthaninanger.與其說她講得很氣憤，不如說她講得很傷心。
還有一些短語也用in，如：
injest詼諧地，injoke開玩笑地，inspite惡意地，infairness公正地，inrevenge報復,inmercy寬大，insorrow傷心地等。
Hismindwasingreatconfusion.他腦子里很亂。
Todayeverybodyisinhighspiritsandnooneisinlowebb.今天大家都興高采烈，沒有一個情緒低落的。
Sheandherclassmatesareinflowerages.她和她的同學都正值妙齡。
Thecompaignwasinfullswing.運動正值高潮中。
方面：
例：weacceptedtheiteminprinciple.我們在原則上接受了這個條款。

Theyareneverbackwardingivingtheirviews.他們從來不怕發(fā)表自己的意見。
Thebackwardareahasachievedself-sufficientingrain.這個落后的地區(qū)在糧食方面已能自給。
Agoodteachermustbeanexampleinstudy.一個好的教師必須是學習的模范。
方式：
例：Allthespeechesweretakendowninshorthand.所有報告都用速記記錄下來了。
ThePartyhasalwayseducatedusinthespiritofpatriotismandinternationalism.黨一貫以愛國主義和國際主義精神教育我們。
如下成語慣用in
例如：inall總計
inadvance事前
inthemeantime與此同時
inplace適當?shù)?br> inhopesof(或inthehopeof)懷著.......希望
inconnectionwith和……有關
incontactwith和……聯(lián)系
inadditionto除......以外
incaseof倘若，萬一
inconflictwith和......沖突
inforce有效的，大批
indepth徹底地
inregardto關于
intheneighborhoodof大約、鄰近
inretrospect回顧，一想起
inbehalfof代表......利益
intheleast一點，絲毫
inalarm驚慌、擔心
intheopinionof據(jù)……見解
inthelongrun從長遠說來
inonesopinion在……看來
inword口頭上
inaword總之
invain無益地,白白地
incase如果，萬一，以防
indetail詳細地
inhaste急急忙忙地
inconclusion總之
inspiteof盡管
inotherwords...換句話說
inreturn作為回報
inthenameof以......名義
beconfidentin對......有信心
beinterestedin對......感興趣
indoubt懷疑
inlove戀愛中
indebt負債
infun(jest、joke)玩笑地
inhesitation猶豫不決
inwonder在驚奇中
inpublic(secret)公開他(秘密地)
inagoodhumour心情(情緒)好
"介詞at、to表方向，攻擊、位置、善、惡、分"。
介詞at和to都可以表示方向;用at表示方向時，側(cè)重于攻擊的目標，往往表示惡意；用to表示方向時，突出運動的位置或動作的對象，側(cè)重表示善意。試比較下列各句：
1.A．Shecameatme.她向我撲過來。
B．Shecametome.她向我走過來。
2．A．JakeranatJohn.幾杰克向約翰撲過去。
B．JakerantoJohn.杰克朝約翰跑去。
3．A.Herushedatthewomanwithasword.他拿著劍向那婦女撲過去。
B.Herushedtothewomanwithasword.他帶著劍向那婦女跑過去。
4．A．Heshoutedattheoldman.他大聲喝斥那老人。
B.Heshoutedtotheoldman.他大聲向那老人說
5．A．IheardhermutteringatXiaoLi.我聽見她在抱怨小李。
B．IheardhermutteringtoXiaoLi.我聽見她在同小李低聲說話。
6．A.Shetalkedatyoujustnow.她剛才還說你壞話呢。
B．Shetalkedtoyoujustnow.她剛才還同你談話呢.
7．A．Shethrewaboneatthedog.她用一塊骨頭砸狗。
B．Shethrewabonetothedog.她把一塊骨頭扔給狗吃。
8．A．Hepresentedapistolatme.他用手槍對著我。
B．Hepresentedapistoltome.他贈送我一支手槍。
日子、日期、年月日，星期加上早午晚;以下皆用on。
例:onOctorberthefirst19491949年10月1日
onFebruarythethirteenthl8931893年2月13日
onMaythefirst5月1日
onthefirst1號
onthesixteenth16號
onthesecondofJanuary或onJanuarythesecond1月2日

onasummerevening在夏天的一個夜晚
onBoxingDay在節(jié)禮日(圣誕節(jié)次日)
onNewYearsDay在元旦
onmybirthday在我的生日
但intheChristmasholidays在圣誕節(jié)假期;intheeighteenthcentury在十八世紀;inancienttimes在古代;inearliertimes在早期;inmoderntimes在現(xiàn)代，則用in，thepresenttime現(xiàn)在，atthepresentday當今則用at。
onMayDay在"五一"節(jié)
onwinterday在冬天
onDecenber12th1950l950年12月12日
onSunday在星期天
onMonday在星期一
onTuesdaymorning星期二早晨
onSaturdayafternoon星期六下午
onFridayevening星期五晚上
但lastnight昨夜；intheevening在晚上;ontime準時，intime及時，等則不同。
年月日，加早午晚，of之前on代in
例：onthemorningof18th18日早晨
ontheeveningof4th4日晚上
Ontheeveoftheirdeparturetheygaveafarewellbanquetandtheirheadgaveagarewellspeech.他們在臨行前夕舉行了一次告別宴會，他們的團長發(fā)表了告別講話。
收音、農(nóng)場，值日on
例：Didyoursupervisorlikethestoryover(oron)theradiolastnight?
您的導師喜歡昨天從收音機里聽到的故事嗎?
Iheardthenewsover(oron)theradio.我從收音機里聽到了這一條消息。
taIkovertheradio由無線電播音
onTV從電視里......
hearsomethingonthewireless在無線電里聽到
MybrotherworksonanArmyreclamationfarm.我哥哥在一個軍墾農(nóng)場工作。
Thestudentsareworkingonaschoolfarm.學生們正在校辦農(nóng)場勞動。
Thisisafarmershouseonafarm.這是農(nóng)場的農(nóng)舍。
Whoisonduty,tody?今天誰值日?
Wegoondutyat8a.m.我們上午8點鐘上班。

關于、基礎、*、著論
例:Thisafternoonwearegoingtolistentoareportontheinternationalsituation.今天下午我們要聽關于國際形勢的報告。
ProfessorShenwillgiveusatalkontravellinginAmerica.申教授將給我們做關于美國之行的報告。
Youarewrongonalltheseissues.在這些問題上你的看法都錯了。
Thebeliefisbasedonpracticalexperience.這種信念是以實際經(jīng)驗為基礎的。
Theorymustbebasedonpractice.理論必須以實踐為基礎。
Thepeopleinthesouthliveonrice.南方人主食大米。(*)
Thecitizensliveontheirsalaries.城市人*薪金生活。
Youcantaffordluxuries,onanincomeof100yuanamonth．*月薪100元的收入，你是買不起奢侈品的。
Herpetdogswerefedonthechoicestfood．她用精飼料喂養(yǎng)她心愛的狗。
Heisjustascrounger,wholivesonotherpeople.他正是一個小偷，專*損害別人過日子。
Keepthekettleontheboil(=boiling).讓水壺的水一直開著。
Theenemyareontherun(=running).敵人在逃跑。
on后接the加上一個作名詞的動詞．其意義與現(xiàn)在分詞所表達的相近。類似例子很多如：
onthemarch在行軍中，onthemend在好轉(zhuǎn)中，ontheprowl徘徊，onthemove活動中，onthescrounge巧取豪奪(埋語)，onthego活躍，忙碌，onthelookout注意,警戒，onthewatch監(jiān)視著。onthehop趁不備抓住某人等等。
onthePeoplesDemocraticDictatorship實踐論和矛盾論
onthePeoplesDemocraticDictatorship論人民民主專政

"onCoalitionGovernment"論聯(lián)合政府
著、罷、出售、偷、公、假，故意、支付，相反、準
注：口訣中的"著"是指著火，罷指罷工，偷指偷偷地，公指出差、辦公事；假指休假，準指準時。
例：Thehousenexttominewasonfire.我鄰居的房子著火了。
Theworkersoftherailwaystationwereonstrike.鐵路工人罷工了。
GrapesandbigwatermelonsfromSinkiangareonsaleonalargesale.新疆葡萄和西瓜大量上市了。
dosomethingonthesly(quiet).秘密地(暗地里，偷偷地)做某事。
Ivecomehereonbusiness.我是有公事來的。
TheywenttoBernonamission.他們到伯爾尼去執(zhí)行一項使命。
Theyhasbeenawayonalongtrip.他們出去做一次長途旅行。
Illgohomeonleavenextmonth.下月我將休假回家。
IwentonbusinesstoShanghai.Ididnottakeleave.我是公出去上海的，不是不告面別。
Shecametoseeyouonpurpose.她是專程來看你的。
Hecamehereonpurposetodiscussitwithyou.他到這來是要與你討論這件事的。
Thislunchisonme.
"No.letsgoDutch."
"這頓午飯我付錢。"
"不，還是各付各的。"
Onthecontrary,itwasveryeasytounderstand.相反，這事兒很容易理解。
P1easecomeontime.(onschedule).請準時來。
注：intime是"及時"的意思。
Thetrainarrivedonschedule.火車準時到達。
特定時間和"一……就"，左右on后動名詞
例：Gasesexpandonheatingandcontractoncooling.氣體加熱時膨脹，冷卻時收縮。(特定時間)
Onenteringtheroom,hefoundhisfriendsdancinginhighspirits.一進屋，他就發(fā)現(xiàn)他的朋友們在愉快地跳舞。
OnreachingthecityhecalledupLaoYang.一到城里他就給老楊打了一個電話。
Illwritetohimonhearingfromyou.我接到你的來信就給他寫信。(一……就)
以及ontheleft,right向左向右，onthestair在臺階上等。
步行、驢、馬、玩笑on，cab，carriage用in
例：Onfoot步行;onhorse騎馬;ondonkey騎驢。
Herodeon,bloodflowingfromhisside.他騎著馬，鮮血從腰部流下來。
ThesoldieroftheEighthRouteArmyrode100lionahorseadayinordertocatchupwithhisunit.為趕上部隊，那位八路軍戰(zhàn)士騎馬日行百里。
Goonhorseback!騎馬去！
Youarehavingmeon!你和我開玩笑呢!
incab和incarriage不能用on或bycab或carrige。
at山腳、門口在當前，速、溫、日落價核心
即在山腳下、在門口、在目前，速度、以……速率、溫度、在日落時、在……核心要用at。
例：Atthefootofthemountain,therearethirtyofourcomrades.在山腳下，有我們30個同志。
Thereisabeautifullakeatthefootofthehill.山腳下有一個美麗的湖。
Atthegateofthehousetherearemanychildrenplayingglassball.門口有一大群孩子在玩玻璃球。
Whosstandingthereatthedoor?誰站在門口?
Idontneedthedictionaryatpresent.我現(xiàn)在還不需要這本詞典。
HeisatpresentinWashington.他目前正在華盛頓。
Thetrainrunsatfiftykilometresanhour.火車每小時行駛50公里。
webuilttheplantattopspeedandminimuncost.我們以最低的投資，最高的速度修建了該工廠。
athome在國內(nèi)，在家里
attendegreescentigrade在攝氏10度
atminustendegreescentigrade攝氏零下10度

Waterfreezesat0°centigrade.水在鑷氏零度結(jié)冰。
Waterusuallyboilsat100°.水通常在攝氏loo度沸賜。
atzero在零度
attherateof45milesanhour
atfullspeed全速
atagoodprice高價
atalowcost低成本
atagreatcost花了很大代價
atthattime在當時
Evaporationtakesplaceatalltempertures.蒸發(fā)在任何溫度下都能發(fā)生。
at1000RPM(revolutionperminute)每分鐘1000轉(zhuǎn)
atahighspeed高速
Thesoldierslaunchedanattackupontheenemyatsunset.戰(zhàn)士們在日落時對敵人發(fā)起了攻擊。
atdaybreak日出時
TheforceatthecoreleadingourcauseforwardistheChineseCommunistParty.領導我們事業(yè)的核心力量是中國共產(chǎn)黨。
Theatomhasanucleusatitscore.在原子的中心有一個原于核。
Atthebeginningofthistermtheteacherinchargeofourclasswasverystrictwithus.這學期開始，我們的班主任老師對我們要求非常嚴格。

高考英語定語從句用法歸納

定語從句用法歸結(jié)
一、何謂定語？
所謂定語，就是對名詞或代詞起修飾、說明、限制作用的成分。英語中主要有單詞、短語、句子作定語。
eg:1、Sheisabeautifulgirl.(單詞)
2、Thereareonly200computersconnectedtotheInternet.(短語)
3、Thereisamanlyingoutsidethedoor.(短語)
4、SheisagirlwhomIlove.(句子)
注意：單個詞作定語放在所修飾詞的前面，短語或者句子作定語放在所修飾詞的后面。
二、何謂定語從句?
像4中用一個句子作主句某一名詞或代詞的定語時，我們稱該句子為定語從句。即定語從句在主句中作定語，該從句修飾主句中的一個名詞或代詞。
其中被修飾的詞（名詞、詞組、代詞）稱作先行詞，定語從句一般出現(xiàn)在主句中先行詞的后面。定語從句通常由一個引導詞引導，引導詞常放在先行詞和定語從句之間。
eg:Heisthemanwhowantstoseeyou.
該句中Heistheman是主句，whowantstoseeyou為定語從句，theman為先行詞。who為引導詞，定語從句修飾主句中的先行詞theman。
三、引導詞的分類
引導詞引導定語從句，主要分為:關系代詞who,whom,whose,that,which等和關系副詞when,where,why.等。
四、定語從句的分類
定語從句分為限制性定語從句和非限制性定語從句。
限制性定語從句所修飾的詞代表一個或一類特定的人或事物，該種從句是不能去掉的，否則剩下的部分就沒有了意義，不能說清楚問題。
eg:Heisthemanwhowantstoseeyou.
該從句為限制性定語從句，把定語從句去掉只剩下Heistheman,沒有任何意義。后面的定語從句是修飾限制前面的先行詞的，使其具有一定的意義，故不能去掉。
非限制性定語從句則不然，它只對所修飾的詞做進一步說明、解釋，使意思更加清晰明白，去掉之后其它部分（主句）仍然成立，仍然有意義。而且非限制性定語從句與主句之間有個明顯標志：即用逗號將其隔開。
eg:MrSmith,whowasmyfirstEnglishteacher,retiredlastweek.
該句中的非限制性定語從句，去掉之后不影響主句的意義成立，但有了它，可使主句的意義更加清晰明白。
五、定語從句中關系代詞用法歸結(jié)：
在限制性定語從句，
（1）、指人且作主語時用who/that
eg:Heisthemanwhowantstoseeyou.
(2）、指人且作賓語時用whom/that/省略
eg:Heisthemanwhom/thatIsawyesterday.
(3）、指人且位于介詞后用whom，
eg:ThisisthamantowhomIreferredjustnow.
(4）、指物用that/which.
eg:Thisisthequestionwhich/thatwehavehadsomuchdiscussion.about.
(5)、指物且位于介詞后用which.

eg:Thisisthequestionaboutwhich/wehavehadsomuchdiscussion.
(6)、指人或物且作定語時用whose
eg:HeisaboywhosenameisTom.
在非限制性定語從句，
（1）、指人且作主語時用who
eg:MrSmith,whowasmyfirstEnglishteacher,retiredlastweek
(2）、指人且作賓語時用whom
Mary,whomIlove,promotedlastweek.
(3）、指物用which
eg:Thehouse,whichweboughtlastyear,isverybeautiful.
(4）that永遠不能引導非限制性定語從句
eg:Thehouse,thatweboughtlastyear,isverybeautiful.(X)
六、定語從句中引導詞如何使用？
使用原則：判斷定語從句中的引導詞使用關系代詞還是關系副詞，主要看定語從句中缺少什么成分，如果定語從句中缺少主語或賓語，則使用關系代詞，如果定語從句中缺少狀語（時間、地點、原因），則使用關系副詞。
eg:1、Iwillneverforgetthedayswhenwestayedtogether.
2、Iwillneverforgetthedaysthatwhichwespenttogether.
分析：在1中，定語從句中不缺少主語或賓語，明顯缺少時間狀語，故使用了引導詞為關系副詞when.,在2中，定語從句中缺少spent的賓語thedays，而且同時又指物，故使用引導詞為關系代詞that/which.。
eg:3、Canyouthinkofasituationwherethiswordcanbeused?
4、Canyouthinkofasituationwhichissimilartothisone?
分析：在3中，定語從句中不缺少主語或賓語，明顯缺少地點狀語，故使用了引導詞為關系副詞where,在4中，定語從句中缺少主語，而且同時又指物，故使用引導詞為關系代詞that/which.。
七、在定語從句中只使用which的情況歸結(jié)：
1、在非限制性定語從句中且指物時，
eg:Thehouse,whichweboughtlastyear,isverybeautiful
2、在介詞后且指物時。
egThisisthevillageinwhichIwasborn.
3、先行詞本身為that時，
eg：Theclockisthatwhichtellsthetime.
八、在定語從句中只使用that的情況歸結(jié)：
1、先行詞為序數(shù)詞（含last）或數(shù)詞或最高級時或者被這些詞修飾時。
eg：Thefirstthingthatweshoulddoistoworkoutaplan,
Lookattheseflowers,youcanseethetwothatyougaveme.
2、先行詞為all、everything、nothing、much、little、anything、none、few、theone、only、any、no、oneof等或者被這些詞修飾時，
eg:Thegoodmanwastryingtoteachusallthathehnewinthislesson.
3、先行詞既有人又有物時，
eg；Theytalkedforabouthalfanhourofthingsandpersonsthattheyrememberedinschool.
4、先行詞分別被thevery,theonly等修飾時，
eg:HewastheverypersonthatIwaslookingforallthesedays.
5、在含有疑問代詞which或who的疑問句中，
eg:Whoisthamanthatyouaretalkingabout?
九、as和which引導非限制性定語從句時的區(qū)別歸納總結(jié)：
主要遵循以下原則;
1、as引導的非限制性定語從句可放在句首、句中、句尾，而which只能放在句中、句尾。即which在引導非限制性定語從句時不能放在句首。
2、as引導的非限制性定語從句時常用來指代主句的全部內(nèi)容，而which指代主句的全部內(nèi)容或部分內(nèi)容。
3、as引導的非限制性定語從句時常譯為”正如”“正像，而which則常譯為“這”。
4、若主句、從句的句意不一致或者從句對主句內(nèi)容起反對、排斥、否定等作用時，常用which，而句意一致時，則用as.
egAsisknowntoeverybody，themoontravelsroundtheearthonceeverymonth.
Tomwasadmittedintothecollege,aswehadexpected.
Theearth,asisknowntoall,isround.
IgavehimaNewYearCard,whichheenjoyedverymuch.
Shewasmarriedagain,whichwasnotexpected.
Shewaslateagain,aswasexpected..
Themeetingwasasuccess,asweexpected
Asisoftenthecase,hewaslateforschool.