小學(xué)一年級(jí)科學(xué)課教案

八年級(jí)歷史下冊(cè)第18課科學(xué)技術(shù)的成就教案（新課標(biāo)人教版）。

第18課　科技文化成就

了解“兩彈一星”和雜交水稻等，認(rèn)識(shí)科學(xué)技術(shù)的重要作用。
1．了解新中國成立后科學(xué)技術(shù)和文化事業(yè)的主要成就，包括“兩彈一星”、航天成就、雜交水稻和“雙百”方針；了解杰出科學(xué)家的事跡，包括錢學(xué)森、鄧稼先、袁隆平、屠呦呦等相關(guān)歷史知識(shí)。
2．分析新中國成立后科技文化發(fā)展的原因和意義。
3．認(rèn)識(shí)這些科學(xué)家成功的共同原因，學(xué)習(xí)他們?yōu)檎衽d中華刻苦鉆研、奮發(fā)圖強(qiáng)的優(yōu)秀品質(zhì)，繼承和發(fā)揚(yáng)他們的光榮傳統(tǒng)。
重點(diǎn)
“兩彈一星”的研制；秈型雜交水稻和青蒿素；“雙百”方針。
難點(diǎn)
認(rèn)識(shí)科技文化的重要性。
“青蒿素——中醫(yī)藥給世界的一份禮物”。青蒿素，治療瘧疾的新方法，使全球數(shù)億人受益，為人類生命健康事業(yè)作出了巨大貢獻(xiàn)。這一成就的取得，僅是新中國成立以來科學(xué)技術(shù)發(fā)展的一個(gè)縮影。今天我們就來學(xué)習(xí)第18課《科技文化成就》。
一、從“兩彈一星”到漫步太空
1．“兩彈一星”
史料1　我們今天要比昨天更強(qiáng)大，我們不但要有更多的飛機(jī)和大炮，還要有原子彈。在今天這個(gè)世界上，我們要不受別人的欺負(fù)，就不能沒有這個(gè)東西。
——毛澤東
史料2　這次成功的試驗(yàn)，標(biāo)志著我國國防現(xiàn)代化進(jìn)入了一個(gè)新的階段。這對(duì)美帝國主義核壟斷、核訛詐的政策是一個(gè)有力的打擊，對(duì)全世界一切愛好和平的人民來說是一個(gè)極大的鼓舞。
史料3　如圖。
教師：“兩彈一星”指什么？我國分別是何時(shí)取得這些成就的？
學(xué)生：“兩彈一星”指：核彈(原子彈和氫彈)、導(dǎo)彈和人造地球衛(wèi)星。
①1964年10月16日，我國第一顆原子彈爆炸成功。
1967年，我國第一顆氫彈爆炸成功。
②1966年，我國第一顆裝有核彈頭的地地導(dǎo)彈飛行試驗(yàn)取得成功。
③1970年，我國成功地發(fā)射了第一顆人造地球衛(wèi)星——東方紅一號(hào)。
史料4　如圖。
史料5　世界主要有核國家從研制成功原子彈、導(dǎo)彈到研制成功氫彈所需的時(shí)間：www.lvshijia.net

國名美國蘇聯(lián)英國中國
時(shí)間7年零4個(gè)月4年4年零7個(gè)月2年零8個(gè)月
教師：通過這些史料可以看出，研制核武器，我國科學(xué)家付出了極其艱辛的努力，你從鄧稼先和錢學(xué)森身上看到了什么？
學(xué)生：我們看到了科學(xué)家們崇高的愛國主義精神和無私奉獻(xiàn)精神，這是值得我們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的。
教師：“兩彈一星”的成功，是在黨和國家的領(lǐng)導(dǎo)下，以錢學(xué)森、鄧稼先為代表的一大批科學(xué)家自力更生，克服重重困難取得的偉大成就，“兩彈一星”的成功研制有什么意義？
學(xué)生：極大地鼓舞了中國人民的志氣，振奮了中華民族的精神。打破了當(dāng)時(shí)有核大國的核壟斷，增強(qiáng)了我國的國防實(shí)力，大大提高了我國的國際地位。
教師：原子彈是殺傷力極強(qiáng)的核武器，我國是愛好和平的國家，為什么也要研制原子彈？
學(xué)生：國防現(xiàn)代化程度集中反映了一個(gè)國家的科技發(fā)展水平和綜合國力，影響到它的國際地位。我國研制原子彈是為了粉碎核威脅，打破核壟斷，維護(hù)國家安全。
2．漫步太空
史料1　如圖。
史料2　如圖。
教師：20世紀(jì)90年代，我國開始實(shí)施載人航天工程，我國在這一領(lǐng)域取得了哪些成就？
學(xué)生：①1999年11月，神舟一號(hào)無人飛船成功完成載人航天工程的第一次飛行試驗(yàn)。②2003年，航天員楊利偉乘坐神舟五號(hào)飛船升入太空，并成功返回地面。③2008年，神舟七號(hào)航天員翟志剛成功完成出艙任務(wù)，實(shí)現(xiàn)了太空行走。
二、雜交水稻與青蒿素
1．雜交水稻
史料1　他是一位真正的耕耘者。當(dāng)他還是一個(gè)鄉(xiāng)村教師的時(shí)候，已經(jīng)具有顛覆世界權(quán)威的膽識(shí)；當(dāng)他名滿天下的時(shí)候，卻仍然只是專注于田疇。淡泊名利，一介農(nóng)夫，播撒智慧，收獲富足。他畢生的夢(mèng)想，就是讓所有人遠(yuǎn)離饑餓。喜看稻菽千重浪，最是風(fēng)流袁隆平！
史料2　如圖。
教師：有人曾經(jīng)風(fēng)趣地說，中國農(nóng)民吃飯靠“兩平”，一是靠鄧小平的責(zé)任制，二是靠袁隆平的雜交水稻。袁隆平何時(shí)成功培育出秈型雜交水稻的？他被稱為什么？
學(xué)生：20世紀(jì)70年代。被稱為“雜交水稻之父”。
教師：雜交水稻培育成功后，很快得到推廣。20世紀(jì)90年代，聯(lián)合國糧農(nóng)組織將推廣雜交水稻列為解決發(fā)展中國家糧食短缺問題的戰(zhàn)略措施。中國的雜交水稻被推廣到印度、越南、菲律賓等許多國家和地區(qū)，增產(chǎn)效果十分明顯。袁隆平成功培育出秈型雜交水稻有什么意義？
學(xué)生：為解決我國這樣一個(gè)人口大國的吃飯問題和保障我國的糧食安全，作出了巨大貢獻(xiàn)。對(duì)解決世界性饑餓問題也有重要貢獻(xiàn)。
2．青蒿素
史料1　如圖。
史料2　青蒿一握，水二升，浸漬了千多年，直到你出現(xiàn)。為了一個(gè)使命，執(zhí)著于千百次實(shí)驗(yàn)。萃取出古老文化的精華，深深植入當(dāng)代世界，幫人類渡過一劫。呦呦鹿鳴，食野之蒿。今有嘉賓，德音孔昭。
——2016年感動(dòng)中國頒獎(jiǎng)詞
教師：20世紀(jì)60年代，為尋找治療瘧疾的新型有效藥物，許多國家組織科研力量展開研究。中國哪位科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了能夠有效抵抗瘧疾的青蒿素？
學(xué)生：屠呦呦。
教師：20世紀(jì)70年代初，青蒿素的發(fā)現(xiàn)開創(chuàng)了治療瘧疾的新方法，其意義有哪些？
學(xué)生：青蒿素類藥物對(duì)瘧疾的治愈率很高，得到世界衛(wèi)生組織的認(rèn)可和大力推廣，使全球數(shù)億人受益。由于對(duì)人類生命健康事業(yè)作出了巨大貢獻(xiàn)，屠呦呦獲得2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。
教師：中華民族曾創(chuàng)造了輝煌燦爛的科技成就，但自鴉片戰(zhàn)爭以后，中國的科技大大落后了。新中國成立以來，我國的科學(xué)技術(shù)取得了哪些舉世矚目的成就？試分析一下舊中國科技落后、新中國科技發(fā)展的原因。
學(xué)生討論回答。
教師歸納：成就：原子彈爆炸成功；導(dǎo)彈發(fā)射成功；人造地球衛(wèi)星發(fā)射成功；袁隆平育成秈型雜交水稻；屠呦呦發(fā)現(xiàn)青蒿素。
原因：這與國家的政治制度與經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)是密切相關(guān)的。舊中國處于半殖民地半封建社會(huì)，政治制度和經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的落后導(dǎo)致科技落后。新中國建立起社會(huì)主義制度，經(jīng)濟(jì)實(shí)力迅速增強(qiáng)，中央政府又重視科技，所以發(fā)展很快。
三、文化事業(yè)的發(fā)展
史料1　現(xiàn)在春天來了嘛，一百種花都讓它開放，不要讓幾種花開放，還有幾種花不讓它開放，這就叫百花齊放。百家爭鳴是諸子百家，春秋戰(zhàn)國時(shí)代，二千年前那個(gè)時(shí)候，有許多學(xué)說，大家自由爭論，現(xiàn)在我們也需要這個(gè)。在《中華人民共和國憲法》(允許)范圍之內(nèi)，各種學(xué)術(shù)思想，正確的，錯(cuò)誤的，讓他們?nèi)フf，不去干涉他們。
——1956年5月2日，毛澤東
在最高國務(wù)會(huì)議第七次會(huì)議上的講話
教師：1956年中國共產(chǎn)黨提出了什么方針？
學(xué)生：百花齊放，百家爭鳴。
教師：“雙百”方針是提倡在文學(xué)藝術(shù)、科學(xué)研究領(lǐng)域，有獨(dú)立思考和辯論的自由，有創(chuàng)作和批評(píng)的自由，有發(fā)表意見和保留意見的自由。
教師：“雙百”方針提出后，文化領(lǐng)域出現(xiàn)了繁榮景象。請(qǐng)同學(xué)們閱讀教材，完成下表：

類別名稱
長篇小說
話劇
大型音樂舞蹈史詩
電影
教師：“文化大革命”給中國造成了難以估量的損失，整個(gè)文藝園地百花凋零。直到1978年，中共十一屆三中全會(huì)的春風(fēng)吹綠了祖國大地，文藝工作者迎來了又一個(gè)創(chuàng)作的春天。
史料2　改革開放的三十年，是我國文化發(fā)展最穩(wěn)定、成果最豐富的時(shí)期之一，文化園地展現(xiàn)出姹紫嫣紅、欣欣向榮的喜人景象。在小說、詩歌、戲劇、報(bào)告文學(xué)、電影、曲藝、音樂、舞蹈、攝影、美術(shù)等領(lǐng)域，都留下了眾多題材廣泛、形式多樣的優(yōu)秀作品。
史料3　三十年的改革開放使我國走出封閉，融入世界。1979年，我國對(duì)外文化交流數(shù)量僅有194起、3035人次，2006年為3745起、46778人次。民間交流、文化貿(mào)易也從無到有，不斷擴(kuò)大。一批優(yōu)秀的文化藝術(shù)產(chǎn)品和展覽，通過產(chǎn)業(yè)化運(yùn)作的方式進(jìn)入國際文化市場，深受歡迎。目前，我國同世界上160多個(gè)國家和地區(qū)保持著良好的文化交流關(guān)系，與145個(gè)國家簽訂了政府間文化合作協(xié)定和近800個(gè)年度文化交流執(zhí)行計(jì)劃，形成了全方位對(duì)外文化交流的新格局。
史料4　2012年10月11日，瑞典文學(xué)院宣布中國作家莫言獲得2012年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)理由是：通過幻覺現(xiàn)實(shí)主義將民間故事、歷史與當(dāng)代社會(huì)融合在一起。
教師：結(jié)合上述史料，改革開放后我國文化事業(yè)取得了哪些成就？
學(xué)生：(1)各領(lǐng)域作品形式多樣，題材廣泛，佳作迭出。
(2)與國外的文化交流日益增多，文藝工作者、作品屢獲國際獎(jiǎng)項(xiàng)。
(3)2012年，莫言獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，這是中國作家首獲這一獎(jiǎng)項(xiàng)。
新中國成立后，中國人民在攀登現(xiàn)代科技高峰的征途中創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)人間奇跡，取得了一系列輝煌成就?！皟蓮椧恍恰钡难兄瞥晒Γ蛉澜缯故玖酥袊鴩懒α康陌l(fā)展和成就；雜交水稻的培育成功有效解決了人們的吃飯問題；青蒿素類藥物使全球數(shù)億人受益。這些成就的取得促進(jìn)了中國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，增強(qiáng)了綜合國力，提高了國際地位，振奮了民族精神。在文化領(lǐng)域，同樣獲得巨大發(fā)展，中國文化的世界影響力也越來越大。
第18課　科技文化成就
科技文化成就“兩彈一星”漫步太空→增強(qiáng)國防實(shí)力秈型雜交水稻→解決糧食問題青蒿素→健康事業(yè)保障文化事業(yè)的發(fā)展“雙百”方針莫言獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)

擴(kuò)展閱讀

第18課科學(xué)技術(shù)的成就（二）：

教學(xué)目標(biāo)

知識(shí)與技能：

能夠簡單說出“863”計(jì)劃出臺(tái)的經(jīng)過；了解“863”涉及的領(lǐng)域、總體目標(biāo)及目前取得的研究成果、影響；搜集資料、列舉計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)給我們的生活和學(xué)習(xí)帶來的便利；了解信息技術(shù)的一些知識(shí)，增強(qiáng)使用計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的技能。

通過上網(wǎng)、去圖書館或調(diào)查的方式查找并搜集“863”研究成果，提高搜集、整理、展示有效信息的能力；暢想高科技發(fā)展的未來，培養(yǎng)豐富的想象力和創(chuàng)新意識(shí)；通過引導(dǎo)學(xué)生分析高科技對(duì)人類社會(huì)的影響，培養(yǎng)學(xué)生辯證地看待事物的能力。

過程與方法：

（1）學(xué)生分組收集成果資料，舉辦小型的“863”成果展。

（2）在課堂上開展歷史小辯論“學(xué)生上網(wǎng)是利大還是弊大”。

（3）在了解“863”取得成果的同時(shí)，學(xué)生設(shè)計(jì)未來生活的藍(lán)圖。

（4）學(xué)生表演短劇《“玩”網(wǎng)者的悲劇》

情感態(tài)度與價(jià)值觀：

感受科學(xué)無所不在，科學(xué)創(chuàng)造奇跡；認(rèn)識(shí)理解“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”的論斷，增強(qiáng)我國參與國際競爭的能力和信心，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感與競爭意識(shí)；培養(yǎng)勤奮學(xué)習(xí)、熱愛科學(xué)的情感，提高創(chuàng)新意識(shí)，樹立用科技知識(shí)創(chuàng)造美好明天的理想；培養(yǎng)正確的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)意識(shí)。

設(shè)計(jì)思路

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)及處理：

重點(diǎn)：“863”計(jì)劃的制定。處理方法：（1）通過課前分組查找資料，加強(qiáng)對(duì)“863”計(jì)劃的理解（2）運(yùn)用多媒體技術(shù)展示相關(guān)領(lǐng)域的材料，增加學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)，選取內(nèi)容貼近學(xué)生生活實(shí)際。

難點(diǎn)：對(duì)“科學(xué)技術(shù)就是第一生產(chǎn)力”的正確理解。處理方法：用具體的數(shù)字，生動(dòng)的事例深入淺出地闡明科學(xué)論斷。

教學(xué)方法

問題導(dǎo)學(xué)、分組合作、情境體驗(yàn)等

課前導(dǎo)學(xué)

（1）學(xué)生分組準(zhǔn)備“863”計(jì)劃成果演示材料

（2）學(xué)生準(zhǔn)備課本劇

（3）學(xué)生準(zhǔn)備辯論活動(dòng)

教學(xué)滲透點(diǎn)

（1）通過對(duì)“863”計(jì)劃和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的學(xué)習(xí)，與科技相關(guān)知識(shí)進(jìn)行滲透。

（2）通過對(duì)課本的表演，提高學(xué)生語言概括、口頭表達(dá)及表演能力。

（3）通過上網(wǎng)搜集和查詢資料，滲透信息和多媒體技術(shù)。

教學(xué)資源

人教版教材及教師用書；自制多媒體課件；網(wǎng)絡(luò)資源。

板書設(shè)計(jì)

過程設(shè)計(jì)

導(dǎo)入新課：

師：課前，老師請(qǐng)我們班李陽同學(xué)在自己家用數(shù)碼相機(jī)拍攝一組照片?，F(xiàn)在請(qǐng)李陽同學(xué)給大家介紹一下。

生：我家住在一百多平米的三居室，這臺(tái)高清晰度電視，可以讓我盡情享受美妙震撼效果；可視電話，可以讓我很容易地看到遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的親人。洗衣有洗衣機(jī)，做飯有微波爐，吃剩下的可以進(jìn)冰箱，一臺(tái)液晶電腦，上了寬帶與世界聯(lián)網(wǎng)，天下風(fēng)云變幻盡收眼底，全球各種資訊自熟于胸……

師：李陽同學(xué)的介紹，讓我們感受到數(shù)字化家庭的現(xiàn)代氣息。在他的介紹中，有許多是我國在信息、自動(dòng)化技術(shù)等領(lǐng)域的高科技產(chǎn)品，哪位同學(xué)說一說？

生：數(shù)碼相機(jī)、高清晰度電視、可視電話、微波爐、液晶電腦、冰箱、洗衣機(jī)等

師：可見，當(dāng)今高科技就像空氣一樣滲透到我們生活的每一個(gè)角落，小到衣食住行，大到國家建設(shè)，無處不閃耀著科技的光芒。八十年代以來，我國大力發(fā)展高科技離不開一項(xiàng)宏偉的科學(xué)工程，那就是──

生：863計(jì)劃。

師：863計(jì)劃是怎樣制定出來的？已經(jīng)取得了哪些成果？今天，就讓我們共同學(xué)習(xí)“科學(xué)技術(shù)的成就（二）”，走進(jìn)863，感受高科技帶給我們的幸福和思考。（出示課題）

互動(dòng)探究：

師：（幻燈片）人類迄今為止，歷經(jīng)了三次科技革命：在18世紀(jì)60年代，以蒸汽機(jī)的廣泛使用為主要標(biāo)志的第一次工業(yè)革命，把人類帶入了“蒸汽時(shí)代”，率先完成工業(yè)革命的英、法、美等資本主義國家逐步確立起對(duì)世界的統(tǒng)治；在19世紀(jì)70年代起，以電力的廣泛使用為主要標(biāo)志的第二次工業(yè)革命，把人類帶入了“電氣時(shí)代”，在這次工業(yè)革命中尤為突出的美國逐漸成為世界上最富強(qiáng)的國家。這說明了什么？

生：說明哪個(gè)國家在科技革命中占了優(yōu)勢(shì)，就會(huì)在此后一定時(shí)期的競爭中立于不敗之地。

師：對(duì)，（幻燈片）20世紀(jì)四五十年代以來，以原子能、計(jì)算機(jī)、航天技術(shù)、生物工程為標(biāo)志的第三次科技革命開始于美國。（教師適當(dāng)解釋圖片內(nèi)容），到了70年代中期，第三次科技革命進(jìn)入新階段，高新技術(shù)的發(fā)明和使用層出不窮，令人應(yīng)接不暇，各國科技競爭更加激烈。世界各國都把搶占科學(xué)技術(shù)前沿目標(biāo)、發(fā)展高科技作為進(jìn)入21世紀(jì)的決定性因素。為此，許多大國紛紛出臺(tái)了科技發(fā)展規(guī)劃，都有哪些？

生：20世紀(jì)80年代，美國率先提出了“星球大戰(zhàn)”計(jì)劃，隨后西歐提出了“尤里卡計(jì)劃”，蘇聯(lián)和東歐國家提出了“2000年科學(xué)技術(shù)進(jìn)步綜合綱要”，日本提出了“今后十年科學(xué)技術(shù)振興政策”

師：“星球大戰(zhàn)”計(jì)劃和“尤里卡計(jì)劃”是我們大多數(shù)人日常耳熟不能詳?shù)母拍睢Ｕl能給大家解釋一下？

生：“星球大戰(zhàn)”計(jì)劃正式名稱是“戰(zhàn)略防御倡議”，其主要是建立以反彈道導(dǎo)彈武器為主的多層綜合防御系統(tǒng)，用以在可能發(fā)生的核大戰(zhàn)中攔截并擊毀對(duì)方發(fā)射過來的彈道導(dǎo)彈，保護(hù)美國及其盟國。

生：尤里卡計(jì)劃，“尤里卡”原是古希臘語，意思是：“好??！有辦法啦！”古希臘學(xué)者阿基米德，有一次在浴盆里洗澡，突然來了靈感，發(fā)現(xiàn)了他久未解決的計(jì)算浮力問題的辦法，因而驚喜地叫了一聲“尤里卡”，從此發(fā)現(xiàn)了阿基米德定律。尤里卡計(jì)劃是西歐在面臨巨大挑戰(zhàn)和壓力的情況下“自我覺醒”的產(chǎn)物。20世紀(jì)70年代中期，西歐在科技，尤其是高科技方面漸漸落后于美國和日本，進(jìn)入80年代后，差距進(jìn)一步拉大。西歐如果不采取措施奮起直追，到20世紀(jì)末就有可能成為技術(shù)上的“不發(fā)達(dá)大陸”?！坝壤锟ā庇?jì)劃建議西歐各國加強(qiáng)在尖端技術(shù)領(lǐng)域的合作，具體合作內(nèi)容最初包括五個(gè)方面：計(jì)算機(jī)，自動(dòng)裝置，通訊聯(lián)絡(luò)，生物工程，新材料。項(xiàng)目達(dá)三百多個(gè)，其中有24個(gè)重點(diǎn)攻關(guān)項(xiàng)目。

師：科技的迅猛發(fā)展和各國的激烈競爭，將殘酷的選擇擺在了我們面前。中國是否應(yīng)該發(fā)展高科技呢？發(fā)展高科技是需要大量經(jīng)費(fèi)投入的。比如，美國的“斯坦尼斯”號(hào)航空母艦從開始建造到最后退役，共需經(jīng)費(fèi)約為330億美元，折合人民幣近3000億元。這樣看來，發(fā)展高科技對(duì)于我們這樣一個(gè)經(jīng)濟(jì)還比較落后的國家而言，確實(shí)是一個(gè)挑戰(zhàn)。對(duì)此，你們的見解如何？

生：討論

師：實(shí)踐出真知?；仡欀袊臍v史，古代中華民族曾傲視群雄，獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷；近代，由于政府腐敗，我們與前兩次工業(yè)革命都失之交臂，導(dǎo)致落后挨打的命運(yùn)。在第三次科技革命方興未艾之際，是置若罔聞、熟視無睹，還是抓住機(jī)遇，去再創(chuàng)造中華民族的又一次輝煌？歷史的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)告訴我們，應(yīng)該選擇后者。（出示課件）1986年3月，四位老科學(xué)家情系民族科技的振興，聯(lián)名寫信提出要抓住時(shí)機(jī)，發(fā)展高科技，在他們的推動(dòng)下，終于促成863計(jì)劃的醞釀和出臺(tái)。

師：閱讀P94教材第一個(gè)子目，從教材中你能獲取哪些關(guān)于863計(jì)劃的信息？

生：863計(jì)劃的提出者是王淦昌、王大珩、楊嘉墀、陳芳允四位科學(xué)家。

生：鄧小平同志的批示對(duì)863計(jì)劃的制定，起到重要的作用。

生：由于四位老科學(xué)家的建議和鄧小平的批示都是在1986年3月作出的，所以這一項(xiàng)計(jì)劃被稱為“863計(jì)劃”。

生：《863計(jì)劃綱要》選擇生物技術(shù)、航天技術(shù)、信息技術(shù)、激光技術(shù)、自動(dòng)化技術(shù)、能源技術(shù)、新材料七個(gè)領(lǐng)域作為我國發(fā)展高技術(shù)的重點(diǎn)，1996年又將海洋高技術(shù)列為計(jì)劃的第八個(gè)領(lǐng)域。

生：863計(jì)劃的總體目標(biāo)是：集中精干力量，在所選的高技術(shù)領(lǐng)域，瞄準(zhǔn)世界前沿，縮小與發(fā)達(dá)國家的差距，帶動(dòng)相關(guān)領(lǐng)域科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，造就一批新一代高水平的技術(shù)人才，為未來形成高技術(shù)產(chǎn)業(yè)準(zhǔn)備條件，為20世紀(jì)末特別是21世紀(jì)我國經(jīng)濟(jì)和社會(huì)向更高水平發(fā)展和國防安全創(chuàng)造條件。

師：課前同學(xué)們分組查閱資料了解863計(jì)劃的成就，今天，我們變換一種學(xué)習(xí)方式，假設(shè)我們一起去參觀“863計(jì)劃成就展”，八個(gè)展廳分別對(duì)863計(jì)劃15年來在生物、信息、自動(dòng)化、能源、新材料和航天技術(shù)等領(lǐng)域所取得的豐碩成果進(jìn)行生動(dòng)地介紹。我們先聽一聽第一展廳同學(xué)的介紹。

第一展廳介紹──生物技術(shù)

生：我組介紹的是863計(jì)劃在生物技術(shù)領(lǐng)域取得的成就?，F(xiàn)在無論是街頭巷尾，還是茶余飯后，人們總也少不了聊上幾句“基因技術(shù)”。從前，我們的祖輩們面朝黃土背朝天，用辛勤的勞作去換取五谷豐登，而今，幾倍體小黑麥和雜交水稻誕生了，粒大籽飽，一年一熟，還抗旱呢！還有我們吃的西瓜，以前，我總是埋怨西瓜子太多，吃起來一點(diǎn)也不過癮，有時(shí)我在想，要是西瓜能沒有籽該多好呀?，F(xiàn)在，這已經(jīng)不成問題了，三倍體無籽西瓜，早已走進(jìn)了千家萬戶！個(gè)大瓤甜，老少皆宜！這些轉(zhuǎn)基因作物的閃亮登場，無疑為我們的生活注入了鮮活的空氣。

生：基因工程藥物和疫苗已經(jīng)成為現(xiàn)實(shí)。當(dāng)前，我國10種基因工程藥物通過了國家藥審，并進(jìn)入臨床試驗(yàn)，其中，抗艾滋病藥物、乙肝疫苗、人工血液代用品等已經(jīng)得到應(yīng)用，效果顯著。利用基因技術(shù)，將來人們生病時(shí)，可以對(duì)照天書找病因，快捷而又準(zhǔn)確。國家863計(jì)劃將在我國人群中選擇5000個(gè)重要疾病的功能基因，將其與已知人類基因組框架圖相對(duì)照，其中的差異可能就是治病根源?？茖W(xué)家預(yù)測(cè)，以基因診斷、基因療法、基因工程藥物為內(nèi)容的“基因時(shí)代”將于2010年以前實(shí)現(xiàn)，在21世紀(jì)上半期使各種頑疾有效治療。到21世紀(jì)末，人類將擺脫各種疾病的困擾。人們可以健康地活到150歲。

第二展廳介紹──航天技術(shù)

生：我想向大家介紹神州五號(hào)。神舟五號(hào)飛船成功實(shí)現(xiàn)了我國首次載人航天飛行，充分顯示出目前我國飛船和火箭上的多項(xiàng)關(guān)鍵技術(shù)已經(jīng)處于世界領(lǐng)先地位。返回艙外壁防熱材料技術(shù)是神舟5號(hào)上多項(xiàng)關(guān)鍵技術(shù)之一，這是一塊防熱材料的真實(shí)樣板，為使航天員能夠在返回艙內(nèi)擁有一個(gè)舒適安全的環(huán)境，研制人員經(jīng)過多次的實(shí)驗(yàn)最終選定了一種低密度的燒蝕防熱材料，使得飛船外部即使是在零下100度到零上3000度的時(shí)候，艙內(nèi)溫度仍能保持在零上20度左右?！毕襁@種獨(dú)創(chuàng)的技術(shù)，在神舟飛船的研制中還有很多。作為我國第一代載人飛船，神舟5號(hào)越過了單人單艙、雙人雙艙的設(shè)計(jì)，直接采用了三艙組成的多功能飛船方案。雖然這次神舟五號(hào)只搭載了一名航天員，但我們的設(shè)計(jì)卻是可以同時(shí)搭載三個(gè)人。神舟五號(hào)飛船在航天員返回地面后，軌道艙將在無人值守的情況下，像衛(wèi)星一樣在太空中自主地工作，這就大大延長了飛船執(zhí)行空間應(yīng)用和科學(xué)實(shí)驗(yàn)任務(wù)的工作壽命。中國科學(xué)院院長路甬祥：說明中國的航天業(yè)已經(jīng)不是一般的水平，已經(jīng)進(jìn)入世界的先進(jìn)行列，它的可靠性、它的運(yùn)載能力、它的控制系統(tǒng)，它的安全保證系統(tǒng)等都達(dá)到了世界前三名的位置。

第三展廳介紹──信息技術(shù)

生：航空遙感實(shí)時(shí)傳輸系統(tǒng)。我國幅員遼闊，災(zāi)害頻繁，尤其是突發(fā)性自然災(zāi)害每年給國民經(jīng)濟(jì)建設(shè)和人民的生命財(cái)產(chǎn)造成嚴(yán)重的損失。為了及時(shí)了解災(zāi)情，為災(zāi)情評(píng)估和救災(zāi)決策服務(wù)，八六三計(jì)劃與國家“八五”科技攻關(guān)計(jì)劃共同支持了航空遙感實(shí)時(shí)傳輸系統(tǒng)的研制。該系統(tǒng)采用可穿透云層和雨霧的微波遙感技術(shù)和先進(jìn)的通信技術(shù)，實(shí)現(xiàn)遙感圖像的飛機(jī)－衛(wèi)星－地面實(shí)時(shí)傳輸及地面圖像處理等工作。1995年，鄱陽湖區(qū)和洞庭湖區(qū)洪水泛濫，航空遙感飛機(jī)飛赴災(zāi)區(qū)，實(shí)時(shí)將清晰的遙感圖像傳至水利部地面控制中心，災(zāi)區(qū)水陸分界清楚，洪水淹沒區(qū)一目了然，通過已有的地理信息系統(tǒng)，很快做出了洪災(zāi)損失情況的評(píng)估，在抗洪救災(zāi)工作中發(fā)揮了作用?！?/p>

第四展廳介紹──自動(dòng)化技術(shù)

生：“蜘蛛人”是一個(gè)相當(dāng)危險(xiǎn)的行當(dāng)，我們可以讓機(jī)器人來干，863計(jì)劃在智能化機(jī)器人的研究上取得了大量成果，面壁清洗機(jī)器人、管道機(jī)器人、仿形噴涂機(jī)器人……今后他們可能就是特種行業(yè)的主力了。

生：無人駕駛汽車成為現(xiàn)實(shí)。數(shù)碼汽車就是給汽車裝上了電腦，可以為汽車進(jìn)行全球定位、提供交通路礦等信息，可以自己診斷故障，還可以在汽車上進(jìn)行現(xiàn)代化辦公或者收看電視節(jié)目。在理論上，數(shù)碼汽車還具備了無人駕駛的功能。

生：磁懸浮列車又快又穩(wěn)，世界上第一輛載人“高溫超導(dǎo)磁懸浮實(shí)驗(yàn)車”在西南交通大學(xué)研制成功，其行駛時(shí)懸浮凈高度達(dá)23毫米。這是迄今為止世界上懸浮重量最大的載人“高溫超導(dǎo)磁懸浮列車”，時(shí)速至少在500千米以上，如果條件具備的話，約10年左右能實(shí)現(xiàn)商業(yè)運(yùn)行。

第五展廳介紹──能源技術(shù)

生：在八六三計(jì)劃的支持下，鎳氫電池已進(jìn)入產(chǎn)業(yè)化開發(fā)階段，開發(fā)了我國自己的專利技術(shù)，組建了“國家高技術(shù)新型儲(chǔ)能村料工程開發(fā)中心”。鎳氫電池是替代現(xiàn)有的鎳鎘電池、無污染的新一代高性能可充電電池，稱為“綠色電池”。

第六展廳介紹──新材料

生：高性能低溫?zé)Y(jié)陶瓷電容器（MLC）是由八六三支持開發(fā)投入生產(chǎn)的另一項(xiàng)重大材料成果，在電子工業(yè)上有著廣泛的應(yīng)用。目前，具有中國特色的高介電常數(shù)MLC已年產(chǎn)10多億支，創(chuàng)產(chǎn)值1.5億元人民幣，并已開始出口

第七展廳介紹──激光技術(shù)

生：激光技術(shù)。激光是一種受激發(fā)射而放大的特殊光源，具有亮度高、單色性、聚能與方向性強(qiáng)等特點(diǎn)。1960年7月美國T.H.梅曼研制成功紅寶石固體激光器，標(biāo)志了激光技術(shù)的創(chuàng)立。接著，各式各樣的激光器紛紛問世，使人類對(duì)光的認(rèn)識(shí)和應(yīng)用發(fā)生了革命性的變化。激光技術(shù)不僅運(yùn)用于工業(yè)領(lǐng)域和醫(yī)學(xué)領(lǐng)域，也在軍事技術(shù)領(lǐng)域發(fā)揮著重要作用。圖為實(shí)驗(yàn)室中的一臺(tái)激光發(fā)生器。

第八展廳介紹──海洋高科技

生：海水是不能喝的，用水栽培的蔬菜和用海水栽培的蔬菜外觀一模一樣，只是海水蔬菜有點(diǎn)咸味，炒菜時(shí)可以不放鹽。別小看這幾種蔬菜，它意味著在淡水資源日益減少，耕地越來越少的時(shí)候，我們可以在海灘上種菜、種糧。

師：863計(jì)劃的科研成果是巨大的，實(shí)施15年來，60%以上的技術(shù)從無到有，如今已接近國際先進(jìn)水平。另有25%雖仍落后于國際先進(jìn)水平，但在原有的基礎(chǔ)上也有了很大進(jìn)步。這些成果對(duì)我國現(xiàn)代化建設(shè)有什么影響呢？在863計(jì)劃實(shí)施5周年之際，鄧小平同志為863計(jì)劃寫下了10個(gè)大字：發(fā)展高技術(shù)，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)化。15年間，57億元的投資得到560億元的產(chǎn)值，說明了什么？（出示課件：科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力）

師：為什么863計(jì)劃能取得如此輝煌的成就？

生：討論得出，一是由于黨和政府的正確決策、高度重視和英明領(lǐng)導(dǎo)；二是廣大科技人員的不懈努力和艱苦奮斗。

師：值得一提的是，863計(jì)劃使許多中青年科技人才脫穎而出，十幾年間，參加過863計(jì)劃研究工作的科學(xué)家前后達(dá)3萬多人，他們勇于創(chuàng)新的精神難能可貴。作為中學(xué)生，我們的知識(shí)仍然貧乏，也許不能有多少偉大的具體的創(chuàng)新，但我們有豐富的想象力，它能為創(chuàng)新提供充足的源泉。下面，讓我們異想天開，暢想高科技還會(huì)帶給我們什么樣的生活？（播放科幻歌曲《星際時(shí)代》烘托氣氛）

生：踴躍發(fā)言，描述未來美好藍(lán)圖。教師給與鼓勵(lì)。

師：科幻歌曲《星際時(shí)代》是我在因特網(wǎng)上：的一首網(wǎng)絡(luò)歌曲。信息技術(shù)中的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)是當(dāng)今的熱門話題，倍受人們青睞。我想調(diào)查一下，我們班有多少同學(xué)使用過因特網(wǎng)？（90%以上）誰能說一說上網(wǎng)對(duì)我們的學(xué)習(xí)和生活有哪些幫助？

生：通過QQ上網(wǎng)聊天，可以結(jié)識(shí)更多朋友。

生：可以幫助自己查找各種學(xué)習(xí)資料，提高自己的學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)的深度廣度。

生：可以通過發(fā)送電子郵件，和各地的親朋好友隨時(shí)聯(lián)絡(luò)，真是“家中有電腦，天涯若比鄰”。

生：可以在學(xué)習(xí)之余，來一場游戲大戰(zhàn)，放松心情，緩解學(xué)習(xí)的壓力。

生：父母可以利用網(wǎng)絡(luò)找到各種實(shí)踐、招聘的信息。

生：在網(wǎng)絡(luò)論壇上，可以暢所欲言，相互交流。

生：可以購物、上課、看病……

師：看來，網(wǎng)絡(luò)的好處無所不在。作為“網(wǎng)民”，你們是否知道計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的歷史？

生：（幻燈片）人類歷史上第一臺(tái)電子計(jì)算機(jī)是美國的賓夕法尼亞大學(xué)創(chuàng)造的，可是它的機(jī)身太笨重，有好幾間房子那么大，而且內(nèi)存少，速度慢，于是聰明的人類對(duì)其創(chuàng)新改造，電腦便一代比一代好，一代比一代強(qiáng)，直到今天，筆記本電腦應(yīng)運(yùn)而生。你們看，老師的這臺(tái)移動(dòng)式奔4處理器，它的機(jī)身更薄、更輕，就像一個(gè)手提式的公文包，上班族隨時(shí)隨地的工作，無論是在戶外還是在戶內(nèi)，都毫無差別；這大大地提高了工作效率。

生：因特網(wǎng)的問世是電子計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的重大創(chuàng)新。因特網(wǎng)（Internet）使各部門、各領(lǐng)域、各地區(qū)、各國的眾多電子計(jì)算機(jī)通過統(tǒng)一協(xié)議，相互連接成數(shù)字通訊網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。它的作用是使人們共享網(wǎng)絡(luò)信息資源。1969年美國國防部最先建立電腦網(wǎng)絡(luò)，1986年向社會(huì)開放，90年代走向世界。1993年，美國宣布推行“信息高速公路計(jì)劃”。我國于1995年5月加入國際因特網(wǎng)。

師：隨著電子計(jì)算機(jī)技術(shù)的普及，越來越多的人會(huì)使用計(jì)算機(jī)。特別是“上網(wǎng)”已經(jīng)成為人們獲取信息、進(jìn)行交流的重要工具。不論是孩子，還是老人，都能“坐在家中，知曉天下事”。在“網(wǎng)吧”（幻燈片），人們?cè)谶@里可以邊喝咖啡、邊上網(wǎng)。帶給人們豐富多彩的生活，我們學(xué)生應(yīng)該怎樣對(duì)待它呢？課前，我們班幾位同學(xué)編排了一個(gè)短劇《“玩”網(wǎng)者的悲劇》,或許對(duì)我們有所啟迪。

生：表演。（劇情大意是某中學(xué)生迷戀上網(wǎng)玩游戲，不僅影響學(xué)習(xí)，還搶劫，最終走上違法犯罪的道路。）

師：在現(xiàn)實(shí)生活中，象短劇中那種因網(wǎng)絡(luò)而走向極端的事例并不少見。在無“網(wǎng)”不勝的時(shí)代，信息網(wǎng)絡(luò)對(duì)于極富好奇心和冒險(xiǎn)精神的青少年而言，是一個(gè)“擋不住誘惑”的新奇世界。青少年群體在享受高技術(shù)的同時(shí)，其身心也在承受著網(wǎng)絡(luò)的負(fù)面影響。怎樣看待青少年上網(wǎng)？下面我們以辯論賽的形式來探討這個(gè)問題：青少年上網(wǎng)利大還是弊大？（學(xué)生自愿組合參加正方或反方）

生：不少世界頂尖級(jí)的“網(wǎng)絡(luò)大俠”“黑客高手”都來自于在校學(xué)生，不應(yīng)禁止上網(wǎng)。

生：網(wǎng)絡(luò)信息垃圾已對(duì)當(dāng)代青少年的心靈世界造成污染，構(gòu)成極大傷害。一些青少年因?qū)W(wǎng)絡(luò)信息擇用不當(dāng)，枉耗時(shí)間，浪費(fèi)精力，荒廢學(xué)業(yè)，誤入歧途。那些沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲中的青少年，因長期迷戀好玩、刺激和富有挑戰(zhàn)性的虛擬環(huán)境，人格受到極大影響。至于那些利用網(wǎng)絡(luò)從事數(shù)據(jù)破壞、盜竊、詐騙和洗錢的行為，則引發(fā)了更為嚴(yán)重的社會(huì)道德問題。

生：首屆中國國際網(wǎng)絡(luò)文化博覽會(huì)論壇的數(shù)據(jù)顯示：目前盛行的140多款網(wǎng)絡(luò)游戲中，國內(nèi)開發(fā)的僅占40％，巨大的市場基本上以代理韓國游戲?yàn)橹鳌＜词故菄鴥?nèi)開發(fā)的游戲，其游戲引擎，也多半是從韓國和美國等國家購買的。真正完全由國內(nèi)自主開發(fā)的網(wǎng)絡(luò)游戲，目前還不足10％。韓國把游戲開發(fā)作為一項(xiàng)產(chǎn)業(yè)政策，在教育、研究、開發(fā)、資金注入等方面形成了一整套完備的體系，這樣的做法最有效的途徑就是把玩游戲的學(xué)生吸引過來開發(fā)游戲，他們有專業(yè)技術(shù)，也了解市場的需要，對(duì)這一領(lǐng)域充滿了熱情，無疑是最棒的開發(fā)人員。

生：青少年身心正處于發(fā)展期，好奇心強(qiáng)，好感情用事，自我監(jiān)控力不強(qiáng)，長時(shí)間與網(wǎng)絡(luò)相處，過分關(guān)注人機(jī)對(duì)話，淡化了個(gè)人與社會(huì)及他人的交往，長期與網(wǎng)絡(luò)媒體打交道，失去對(duì)周圍現(xiàn)實(shí)環(huán)境的感受力和積極參與意識(shí)，就可能導(dǎo)致緘默孤僻、冷漠緊張、不合群、缺乏責(zé)任感和養(yǎng)成欺詐心理，這些又不利于青少年優(yōu)秀人格的養(yǎng)成和健康成長。事實(shí)上，沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲，以尋求精神的慰籍和內(nèi)心宣泄，只是人格畸變，有可能中毒而誘發(fā)犯罪。

生：聊天、游戲等這樣的網(wǎng)絡(luò)娛樂不是不能提倡，但關(guān)鍵在于能否約束自己，能否把網(wǎng)絡(luò)娛樂當(dāng)成一種適度的休閑方式，而不是沉溺于其中害了自己。

生：要樹立正確的網(wǎng)絡(luò)意識(shí)，要讓計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)為我們的學(xué)習(xí)、生活服務(wù)，不要玩物喪志。

師：網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，正如“水能載舟，也能覆舟”一樣，利用好網(wǎng)絡(luò)，我們的生活受益無窮，錯(cuò)用了它也會(huì)讓我們掉入無底的深淵。有這樣一則材料很值得深思，互聯(lián)網(wǎng)在美國最先應(yīng)用的不是商業(yè)領(lǐng)域而是教育領(lǐng)域，目前，美國70%以上的大學(xué)都提供不同形式的遠(yuǎn)程教育。有關(guān)人士認(rèn)為：“學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)素質(zhì)如果跟不上時(shí)代的發(fā)展，那么整個(gè)國家也很難在未來的數(shù)字經(jīng)濟(jì)時(shí)代成為強(qiáng)國。”為提高網(wǎng)絡(luò)素質(zhì)，有關(guān)部門制定了《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》。（指導(dǎo)學(xué)生閱讀）

教師小結(jié)：

（幻燈片）在北大物理文化節(jié)的開幕式上，應(yīng)邀前來的李政道先生面對(duì)近千名北大學(xué)子，發(fā)表了熱情洋溢滿懷深情的演講。他說：“二十一世紀(jì)是中國人的世紀(jì)，祖國的騰飛就在諸位青年學(xué)人身上。作為一個(gè)科學(xué)家，首先要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)精神，但更重要的是要熱愛自己的祖國，要有一個(gè)精神的歸屬，要有一條自己的根?！苯裉?，“863”計(jì)劃讓我們認(rèn)識(shí)和體會(huì)到了什么是高科技，更讓我們看到了中國的希望?？墒俏覀兏逍训卣J(rèn)識(shí)到，我國科技水平盡管有所提高，但在一些核心技術(shù)上，仍然受制于人，在“科學(xué)核心國”“科技強(qiáng)國”、“科學(xué)大國”、“科學(xué)邊緣國家”、“科學(xué)不發(fā)達(dá)國家”五個(gè)層次中，僅位居第四個(gè)層次。青年一代任重道遠(yuǎn)，為了中華民族的偉大復(fù)興，你們需要以海納百川的氣魄吸收知識(shí)，豐富自己，不斷創(chuàng)新。最后，把哈佛大學(xué)廣為流傳的一句格言送給大家：忙完秋收忙秋種，學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)。（下課）

八年級(jí)歷史下第1819課科學(xué)技術(shù)的成就學(xué)案（新課標(biāo)人教版）

教案課件是每個(gè)老師工作中上課需要準(zhǔn)備的東西，是認(rèn)真規(guī)劃好自己教案課件的時(shí)候了。只有規(guī)劃好了教案課件新的工作計(jì)劃，才能促進(jìn)我們的工作進(jìn)一步發(fā)展！你們知道多少范文適合教案課件？考慮到您的需要，小編特地編輯了“八年級(jí)歷史下第1819課科學(xué)技術(shù)的成就學(xué)案（新課標(biāo)人教版）”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

6.18、19科學(xué)技術(shù)的成就（一、二）班級(jí)_______姓名________
：
了解并掌握記憶建國以來的重大科技成就，了解鄧稼先、袁隆平等科學(xué)家的事跡。
重點(diǎn)：建國以來的重大科技成就和杰出科學(xué)家為國爭光的動(dòng)人事跡

一、兩彈一星
1、原子彈：_______________（時(shí)間），我國第一顆原子彈爆炸成功。
__________是中國的奧本海默；“兩彈元?jiǎng)住敝傅氖莀___________
意義：第一顆原子彈的爆炸成功，________________________________________________
____________________________________________________________________________
2、導(dǎo)彈：____________（時(shí)間）我國設(shè)計(jì)的導(dǎo)彈飛行試驗(yàn)成功；_______________（時(shí)間）點(diǎn)火發(fā)射成功爆炸，我國有了可用于實(shí)戰(zhàn)的導(dǎo)彈。
中國的“導(dǎo)彈之父”是_________________（了解）
3、人造衛(wèi)星：
_______年，我國用__號(hào)運(yùn)載火箭成功發(fā)射了第一顆人造地球衛(wèi)星--。
_______年成功發(fā)射第一艘無人飛船“_________”。
_______年成功發(fā)射第一艘載人飛船“______”。
_______年又成功發(fā)射載人飛船“______
二、秈型雜交水稻
__________在世界上首次培育成_____________，并提出了水稻雜交新理論，
被國際農(nóng)學(xué)界譽(yù)為“___”

了解863計(jì)劃，計(jì)劃涉及的領(lǐng)域，以及計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用
重點(diǎn)：863計(jì)劃的制定

一、863計(jì)劃
時(shí)間：_____；設(shè)計(jì)領(lǐng)域：____________、____________、____________、____________、___________、___________、___________七個(gè)領(lǐng)域；1996年增加____________為第八領(lǐng)域。
意義：造就了一批新一代高水平人才，極大地帶動(dòng)了我國高技術(shù)及其產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，產(chǎn)生了巨大的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)效益（了解）
二、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用
20世紀(jì)末，人類進(jìn)入時(shí)代，以為特征的數(shù)字化在改變著世界，成為人們生活中非常重要的內(nèi)容，其中80%是。

1、原子彈是殺傷力極強(qiáng)的武器，我們這個(gè)愛好和平的民族和國家，為什么也要研制它？

2、我們應(yīng)該學(xué)習(xí)鄧稼先、袁隆平哪些優(yōu)秀品質(zhì)？

1.被稱為中國“兩彈元?jiǎng)住钡目茖W(xué)家是（?。?br> A.楊振寧B.錢學(xué)森　C.李四光D.鄧稼先
2.我國第一顆原子彈爆炸成功是在（?。?br> A.1958年B.1960年C.1964年D.1968年
3.被國際農(nóng)學(xué)界譽(yù)為“雜交水稻之父”的是（?。?br> A.袁隆平B.華羅庚C.錢學(xué)森D.鄧稼先
4、建國以來我國科學(xué)技術(shù)成就取得的先后順序是（）
①第一顆人造衛(wèi)星發(fā)射成功②第一顆氫彈爆炸成功
③第一顆原子彈爆炸成功④第一艘無人飛船發(fā)射成功
A、①②③④　B、③①②④C、③②①④　D、③④②①
5、1970年4月，我國用運(yùn)載火箭將中國第一顆人造地球衛(wèi)星順利送人太空軌道，它標(biāo)志著中國人民成功掌握了人造衛(wèi)星的空間技術(shù)。這第一顆人造地球衛(wèi)星是（）
A．長征一號(hào)B．東方紅1號(hào)C．神舟一號(hào)D．嫦娥一號(hào)
6、我們現(xiàn)在通常說的“兩彈一星”指的是（）
A．原子彈、氫彈、人造地球衛(wèi)星B．原子彈、氫彈、實(shí)用通信衛(wèi)星
C．原子彈、導(dǎo)彈、人造地球衛(wèi)星D．導(dǎo)彈、氫彈、返回式衛(wèi)星
7、下列哪一項(xiàng)不是中國第一顆原子彈爆炸成功的意義（）
A．加強(qiáng)了我國的國防力量B．打破了帝國主義的核壟斷
C．對(duì)維護(hù)世界和平具有重要意義D．可以對(duì)不滿中國的國家使用核武器
8、從20世紀(jì)70年代中期起，世界開始經(jīng)歷了一場前所未有的革命是（）
A星球大戰(zhàn)B信息技術(shù)C新技術(shù)革命D政治革命
9、863計(jì)劃的批示是由做出的()
A周恩來B李鵬C鄧小平D江澤民
10、1996年又列為《863計(jì)劃綱要》的科技領(lǐng)域是（）
A生物技術(shù)B航天技術(shù)C新材料D海洋高技術(shù)
11、“秀才不出門，便知天下事”，現(xiàn)今是通過（）形式變成現(xiàn)實(shí)
A計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)B看書C聽新聞D借助信息
12、建國后，我國科技迅速發(fā)展的原因是什么？
（○1黨和政府十分重視科技工作，成立了專門的研究機(jī)制，有效地集中了全國的物力、財(cái)力和人力。○2.廣大科技工作者，尤其是許多毅然歸國的海外華裔科學(xué)家們熱情投入、無私奉獻(xiàn)?！?.1978年以來，鄧小平多次提出“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”的精辟論斷，使科學(xué)技術(shù)同生產(chǎn)力緊密結(jié)合起來，進(jìn)一步推動(dòng)了科技和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。）

第18課科學(xué)技術(shù)的成就（二）

教案課件是老師需要精心準(zhǔn)備的，大家應(yīng)該開始寫教案課件了。只有寫好教案課件計(jì)劃，可以更好完成工作任務(wù)！你們會(huì)寫教案課件的范文嗎？下面是小編幫大家編輯的《第18課科學(xué)技術(shù)的成就（二）》，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

第18課科學(xué)技術(shù)的成就（二）

課程目標(biāo)：

知道“863計(jì)劃”的制定。以計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用為例，說明信息技術(shù)在促進(jìn)我國社會(huì)發(fā)展中的重要作用

教學(xué)目標(biāo)

知識(shí)與能力：掌握四位老科學(xué)家建議的提出，鄧小平的批示，《863計(jì)劃綱要》的形成，計(jì)劃涉及的領(lǐng)域，計(jì)劃的總體目標(biāo)，以及計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用。

引導(dǎo)學(xué)生分析863計(jì)劃制定的必要性和如何對(duì)待上網(wǎng)兩個(gè)問題，培養(yǎng)學(xué)生從不同角度出發(fā)辨證分析問題的能力；通過課本劇或辯論會(huì)的設(shè)計(jì)，培養(yǎng)學(xué)生的組織、表達(dá)和表演能力，主動(dòng)查閱、收集資料，以及對(duì)資料的整理、分析和應(yīng)用能力。

過程與方法：指導(dǎo)學(xué)生通過查閱工具書，瀏覽報(bào)刊雜志和上網(wǎng)等手段搜集大量的有關(guān)新技術(shù)的文字、圖片、音像等方面的資料，以此培養(yǎng)學(xué)生課內(nèi)資料與課外資料相結(jié)合的學(xué)習(xí)方法。指導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)上網(wǎng)利弊，培養(yǎng)學(xué)生辨證看待問題的方法。

情感、態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)老一輩科學(xué)家和國家領(lǐng)導(dǎo)人高瞻遠(yuǎn)矚，系民族發(fā)展為己任的愛國主義精神；同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生從小樹立起獻(xiàn)身于祖國科技事業(yè)的遠(yuǎn)大理想。

導(dǎo)入

創(chuàng)設(shè)氛圍：利用多媒體手段，展示20世紀(jì)70年代以來各國在新技術(shù)革命浪潮中出臺(tái)的計(jì)劃和取得的成就，營造一種高速發(fā)展、競爭激烈的氛圍，引起學(xué)生的思考：面對(duì)這種局面，中國該怎么辦？

一、863計(jì)劃

圖文并茂，情理相濟(jì)，介紹863計(jì)劃制定的經(jīng)過：

四位科學(xué)家的圖片和建議的文字資料

鄧小平的圖片和對(duì)四位科學(xué)家的建議的批示

口才展示：簡介863計(jì)劃總體目標(biāo)和實(shí)施現(xiàn)狀。

設(shè)計(jì)討論：

長大后你愿意獻(xiàn)身于科學(xué)嗎？發(fā)揮你的想象力，選擇你感興趣的高科技領(lǐng)域設(shè)計(jì)一項(xiàng)科研創(chuàng)意。

介紹863計(jì)劃中你所知道的一項(xiàng)高科技研究項(xiàng)目，并試著談一下高科技給你的生活帶來了哪些變化？

1986年3月3日，四位老科學(xué)家王淦昌、王大珩、楊嘉墀、陳芳允聯(lián)合寫信給中共中央，題為《關(guān)于跟蹤世界戰(zhàn)略性高科技發(fā)展的建議》面對(duì)著世界新技術(shù)革命的挑戰(zhàn)，中國應(yīng)該不甘落后，要從現(xiàn)在就抓起，用力所能及的資金和人力跟蹤新技術(shù)的發(fā)展進(jìn)程，而不能等到十年、十五年經(jīng)濟(jì)實(shí)力相當(dāng)好時(shí)再說，否則就會(huì)貽誤時(shí)機(jī)，以后永遠(yuǎn)翻不了身。

自由空間：我們現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)還比較落后，為什么要花那么多的錢去搞高新技術(shù)的研究？

主題活動(dòng)：“高新科技與我們同行”863計(jì)劃成果展示會(huì)

（指導(dǎo)學(xué)生在課前搜集資料，制作課件進(jìn)行多媒體演示，生動(dòng)有趣地展示863計(jì)劃八個(gè)領(lǐng)域的成果）

二、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用

導(dǎo)入：由多媒體課件的應(yīng)用，自然過渡到本節(jié)內(nèi)容。

口才展示：可有學(xué)生進(jìn)行課前準(zhǔn)備的計(jì)算機(jī)技術(shù)發(fā)展歷史和現(xiàn)狀的簡介。

各顯本領(lǐng)：信息技術(shù)中計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用（它的作用）。

課本?。呵嗌倌暝诰W(wǎng)絡(luò)面前的種種表現(xiàn)。

辯論會(huì)：以自身的體會(huì)和發(fā)生在身邊的事為例談一下上網(wǎng)是利大于弊還是弊大于利？

材料閱讀：《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》

《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》

要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí)不瀏覽不良信息

要誠實(shí)友好交流不侮辱欺詐他人

要增強(qiáng)自護(hù)意識(shí)不隨意約會(huì)網(wǎng)友

要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序

要有益身心健康不沉溺虛擬時(shí)空

讓現(xiàn)代人胸悶的通病

1、即使下班回到家，還是坐在電腦前面。

2、已經(jīng)很久都沒用過“真的紙牌”來玩游戲了。

3、會(huì)傳E-mail給坐在你隔壁桌的同伴。

4、和朋友失去聯(lián)系的原因是他們沒有電子信箱。

5、和朋友聊天的話題總是網(wǎng)絡(luò)游戲。

6、有只寄網(wǎng)絡(luò)笑話、圖片，卻已經(jīng)很久沒見面的朋友。

7、決定他的價(jià)值是取決于網(wǎng)絡(luò)游戲的等級(jí)。

8、即使三餐吃泡面，也要幫自己的電腦升級(jí)。

9、如果他沒有玩網(wǎng)絡(luò)游戲，你除了問他姓名、年紀(jì)、在哪上班（上學(xué)）或住哪外，已經(jīng)不知道要和他聊什么了。

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