高中英語(yǔ)必修二教案

高中英語(yǔ)必修三第二單元重要復(fù)習(xí)資料。

作為杰出的教學(xué)工作者，能夠保證教課的順利開(kāi)展，作為高中教師就要在上課前做好適合自己的教案。教案可以讓上課時(shí)的教學(xué)氛圍非常活躍，幫助高中教師緩解教學(xué)的壓力，提高教學(xué)質(zhì)量。那么一篇好的高中教案要怎么才能寫好呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來(lái)的《高中英語(yǔ)必修三第二單元重要復(fù)習(xí)資料》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

高中英語(yǔ)必修三第二單元重要復(fù)習(xí)資料JaB88.coM

第二單元
1）hunger
名詞，表示“饑餓，欲望”。
haveahungerforsth渴望做某事。
satisfiedone’shunger解餓。
作動(dòng)詞，表示“（使）饑餓”。hungerfor/after表示“渴望得到”。
2）thanksto
表示“由于”。
區(qū)別thanksto，dueto和owingto：
thanksto相當(dāng)于onaccountof；becauseof，多用于褒義。
owingto表示“因?yàn)椤保荒茏鳡钫Z(yǔ)。
dueto也表示“因?yàn)椤?，可作狀語(yǔ)，可放在be后面，也可直接用在名詞后面。
3）freedom
freedomof；freedomtodo…表示“……的自由”。
freedomfrom…不受……的影響。
thefreedomofsth隨意使用某物的權(quán)利。
4）wouldrather
表示“寧愿，寧可”后接動(dòng)詞原形。
wouldratherdo…thando…表示“寧愿做……而不愿做……”。
wouldrather后接省略that的賓語(yǔ)從句，從句的謂語(yǔ)動(dòng)詞要用虛擬語(yǔ)氣。用過(guò)去式表示現(xiàn)在或?qū)?lái)，用過(guò)去完成式表示過(guò)去。
5）suitable
形容詞“合適的，適當(dāng)?shù)摹薄?br> besuitablefor/tosb/sth適合于……。
6）term
名詞，表示“術(shù)語(yǔ)，期限，學(xué)期”。
帶有term的短語(yǔ)：
holidayterms冠冕堂皇的言語(yǔ)，奉承的言語(yǔ)serveone’sterm服刑ingoodsetterms用堅(jiān)決嚴(yán)肅的語(yǔ)言inthelong（short）term從長(zhǎng)遠(yuǎn)（短期）來(lái)說(shuō)intermsof用……的字眼，從……觀點(diǎn)出發(fā)；換算，折合
7）referto
向某人/某事物查詢信息。
提到，說(shuō)到，涉及到。
與某人有關(guān)。
適用于。
8）reduce
表示“減少，縮減，縮小，降低，簡(jiǎn)化”。
reduce…to減少到……；使陷入……的境遇；使成為……的情況；使變形，使變化；分解，化簡(jiǎn)。歸納成為。
reduce…by減少了……。
9）supply
作動(dòng)詞，表示“補(bǔ)給，供給，提供”。supplysbwithsth=supplysthto/forsb。
作名詞，表示“供給，供應(yīng)”，是不可數(shù)名詞。
表示“供應(yīng)品，補(bǔ)給品”，是可數(shù)名詞，常用復(fù)數(shù)形式。
inshortsupply缺少，供應(yīng)不足。
havealarge/goodsupplyof…=havelargesuppliesof…備有許多……。
10）whatever
作連接代詞，表示“無(wú)論什么，凡是……”，引導(dǎo)讓步狀語(yǔ)從句。相當(dāng)于nomatterwhat…也可以引導(dǎo)名詞性從句。
做疑問(wèn)代詞，意思是“（究竟是）什么”。
orwhatever諸如此類。
作副詞，常用于no+名詞，nothing，none等之后，以加強(qiáng)語(yǔ)氣。
11）summary
表示“總結(jié)，歸納，摘要”。
insummary總的來(lái)說(shuō)。
作形容詞，表示“簡(jiǎn)短的，迅速的，概括的”。
12）rid
ridsbofsth除掉某人的……。
getridof意思是“除掉，除去，擺脫”。
13）regret
作動(dòng)詞，表示“后悔，懊惱，惋惜”。
作名詞，表示“懊惱，遺憾，悔恨”。
regretsth/that…后悔某事。
regretdoingsth后悔干了某事。
regrettodosth遺憾要干某事。
Itistoberegrettedthat…遺憾的是……。
toone’sregret抱歉，令某人遺憾的是。
3.語(yǔ)法
動(dòng)名詞作主語(yǔ)賓語(yǔ)與動(dòng)詞不定式
動(dòng)名詞
定義
動(dòng)名詞是一種兼有動(dòng)詞和名詞特征的非限定動(dòng)詞。它可以支配賓語(yǔ)，也能被副詞修飾。動(dòng)名詞有時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)的變化。
解釋：動(dòng)詞的ing形式如果是名詞，這個(gè)詞稱動(dòng)名詞。
特征：動(dòng)詞原形+ing構(gòu)成，具有名詞，動(dòng)詞一些特征
一、動(dòng)名詞的作用
動(dòng)名詞具有名詞的性質(zhì)，因此在句中可以作主語(yǔ)、表語(yǔ)、賓語(yǔ)、定語(yǔ)等。
1、作主語(yǔ)
動(dòng)名詞作主語(yǔ)，有時(shí)先用it作形式主語(yǔ)，把動(dòng)名詞置于句末。這種用法在習(xí)慣句型中常用。
動(dòng)名詞作主語(yǔ)的幾種類型
動(dòng)名詞可以在句子中充當(dāng)名詞所能充當(dāng)?shù)亩喾N句子成分。在這里僅就動(dòng)名詞在句子中作主語(yǔ)的情況進(jìn)行討論。
動(dòng)名詞作主語(yǔ)有如下幾種常見(jiàn)情況：
1.直接位于句首做主語(yǔ)。
2.用it作形式主語(yǔ)，把動(dòng)名詞(真實(shí)主語(yǔ))置于句尾作后置主語(yǔ)。
動(dòng)名詞做主語(yǔ)時(shí)，不太常用it作先行主語(yǔ)，多見(jiàn)于某些形容詞及名詞之后。
常見(jiàn)的能用于這種結(jié)構(gòu)的形容詞還有：better，wonderful，enjoyable，interesting，foolish，difficult，useless，senseless，worthwhile，等。
注意：important，essential，necessary等形容詞不能用于上述結(jié)構(gòu)。
3.用于“Therebe”結(jié)構(gòu)中。
4.用于布告形式的省略結(jié)構(gòu)中。
5.動(dòng)名詞的復(fù)合結(jié)構(gòu)作主語(yǔ)
當(dāng)動(dòng)名詞有自己的邏輯主語(yǔ)時(shí)，常可以在前面加上一個(gè)名詞或代詞的所有格，構(gòu)成動(dòng)名詞的復(fù)合結(jié)構(gòu)(——這時(shí)，名詞或代詞的所有格做動(dòng)名詞的邏輯主語(yǔ))。動(dòng)名詞的復(fù)合結(jié)構(gòu)也可以在句中作主語(yǔ)。
6.例詞
shoppingfishingcycling這些都是很常見(jiàn)的動(dòng)名詞　
二、動(dòng)名詞作主語(yǔ)與動(dòng)詞不定式作主語(yǔ)的比較
動(dòng)詞不定式和動(dòng)名詞都可以用作主語(yǔ)。在意義上相近。但動(dòng)名詞多用來(lái)表示泛指或抽象動(dòng)作，不定式多用來(lái)表示特指或具體動(dòng)作。
注意：
1)在口語(yǔ)中，用動(dòng)名詞作主語(yǔ)位于句首的較不定式多見(jiàn)。
2)在“Itisnouse…”，“Itisnogood…”，“Itisfun…”，“Itisawasteoftime…”等句型中，通常用動(dòng)名詞作真實(shí)主語(yǔ)。
3)在疑問(wèn)句中，通常用動(dòng)名詞的復(fù)合結(jié)構(gòu)，而不用不定式的復(fù)合結(jié)構(gòu)作主語(yǔ)。
4)在“Therebe”句型中，只能用動(dòng)名詞，而不能用不定式作主語(yǔ)。
5)當(dāng)句子中的主語(yǔ)和表語(yǔ)都是非限定動(dòng)詞時(shí)，要遵循前后一致的原則，主語(yǔ)和表語(yǔ)在形式上要求統(tǒng)一。
2、作賓語(yǔ)
（1）作動(dòng)詞的賓語(yǔ)
某些動(dòng)詞后出現(xiàn)非限定性動(dòng)詞時(shí)只能用動(dòng)名詞作賓語(yǔ)，不能用不定式。常見(jiàn)的此類動(dòng)詞有：advise,allow,permit,avoid,consider,enjoy,finish,giveup,cannothelp,imagine,include,keep,keepon,mind,miss,putoff,delay,practise,resist,suggest,dependon,thinkabout,setabout,succeedin,worryabout,burstout,insiston,can’tstand,beusedto,getusedto,devo…to…,lookforwardto,payattentionto,getdownto等。
（2）作介詞的賓語(yǔ)。
（3）作形容詞的賓語(yǔ)。
3、作表語(yǔ)
動(dòng)名詞作表語(yǔ)時(shí)句子主語(yǔ)常是表示無(wú)生命的事物的名詞或what引導(dǎo)的名詞性從句。表語(yǔ)動(dòng)名詞與主語(yǔ)通常是對(duì)等的關(guān)系，表示主語(yǔ)的內(nèi)容，主語(yǔ)、表語(yǔ)可互換位置。
　4、作定語(yǔ)
動(dòng)名詞作定語(yǔ)往往表示被修飾詞的某種用途。
二、動(dòng)名詞的邏輯主語(yǔ)
帶有邏輯主語(yǔ)的動(dòng)名詞稱為動(dòng)名詞的復(fù)合結(jié)構(gòu)。當(dāng)動(dòng)名詞的邏輯主語(yǔ)與句子的主語(yǔ)不一致時(shí)，要在動(dòng)名詞之前加上物主代詞或名詞所有格，這便構(gòu)成了動(dòng)名詞的復(fù)合結(jié)構(gòu)。其中物主代詞（名詞所有格）是邏輯上的主語(yǔ)，動(dòng)名詞是邏輯上的謂語(yǔ)。動(dòng)名詞復(fù)合結(jié)構(gòu)在句中可作主語(yǔ)、賓語(yǔ)、表語(yǔ)等，分別相當(dāng)于一個(gè)主語(yǔ)從句、賓語(yǔ)從句、表語(yǔ)從句。如
在口語(yǔ)中，如果動(dòng)名詞復(fù)合結(jié)構(gòu)作賓語(yǔ)，其中的物主代詞常用人稱代詞賓格，名詞所有格常用名詞普通格來(lái)代替，但在句首作主語(yǔ)時(shí)不能這樣來(lái)代替。
在下列情況下動(dòng)名詞的邏輯主語(yǔ)必須用名詞的普通格或人稱代詞賓語(yǔ)：
a.無(wú)命名詞
b.有生命名詞但表示泛指意義
c.兩個(gè)以上的有生命名詞并列
三、動(dòng)名詞的時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)
1、動(dòng)名詞一般式表示的動(dòng)作通常是一般性動(dòng)作，即不是明確地發(fā)生在過(guò)去、現(xiàn)在或?qū)?lái)的動(dòng)作，或是與謂語(yǔ)動(dòng)詞所表示的動(dòng)作同時(shí)發(fā)生的動(dòng)作。
2、動(dòng)名詞的完成式表示的動(dòng)作發(fā)生在謂語(yǔ)動(dòng)詞動(dòng)作之前。
3、動(dòng)名詞的邏輯主語(yǔ)同時(shí)也是動(dòng)名詞動(dòng)作的承受者，動(dòng)名詞用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。
（1）它的一般式表示的動(dòng)作與謂語(yǔ)動(dòng)詞動(dòng)作同時(shí)發(fā)生，或在其前發(fā)生。
（2）它的完成式表示的動(dòng)作發(fā)生在謂語(yǔ)動(dòng)詞之前。
（3）在某些動(dòng)詞，我們常用動(dòng)名詞的一般式表示完成式，盡管動(dòng)作發(fā)生在謂語(yǔ)動(dòng)詞動(dòng)作之前，這似乎是一種強(qiáng)大的習(xí)慣。
（4）在多數(shù)情況下都避免使用動(dòng)名詞被動(dòng)語(yǔ)態(tài)完成式，而用一般式代替，以免句子顯得累贅，尤其是在口語(yǔ)中。
（5）動(dòng)名詞被動(dòng)語(yǔ)態(tài)一般式與現(xiàn)在分詞被動(dòng)語(yǔ)態(tài)一般式同形，但無(wú)進(jìn)行意義，being不可省略。
四、常見(jiàn)題型：
1）動(dòng)名詞做主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞為單數(shù)。
2）在動(dòng)名詞和不定式中，作為介詞的賓語(yǔ)是動(dòng)名詞。
3）動(dòng)名詞的否定直接在其前加否定詞，通過(guò)代詞的賓格或所有格形式給出邏輯主語(yǔ)。
4）有些詞后只能接動(dòng)名詞
admit;appreciate;avoid;celebrate;consider;contemplate;defer;delay;deny;detest;discontinue;dislike;dispute;enjoy;itentails;escape;excuse;explain;fancy;feellike;finish;forgive;can’thelp;hinder;imagine;itinvolves;keep;itmeans;mention;mind;miss;itnecessitates;pardon;postpone;practice;prevent;recall;report;resent;resist;risk;suggest;understand…
5）另外還有一些接-ing形式的常用說(shuō)法
it’snogood;it’sno/little/hardlyany/use;it’snot/hardly/scarcelyuse;it’sworthwhile;spendmoney/time;there’sno;there’snopointin;there’snothingworsethan;what’stheuse/point…

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高中英語(yǔ)必修4Unit2復(fù)習(xí)資料

俗話說(shuō)，磨刀不誤砍柴工。高中教師要準(zhǔn)備好教案，這是每個(gè)高中教師都不可缺少的。教案可以讓上課時(shí)的教學(xué)氛圍非?；钴S，使高中教師有一個(gè)簡(jiǎn)單易懂的教學(xué)思路。高中教案的內(nèi)容要寫些什么更好呢？小編為此仔細(xì)地整理了以下內(nèi)容《高中英語(yǔ)必修4Unit2復(fù)習(xí)資料》，僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考。

高中英語(yǔ)必修4Unit2復(fù)習(xí)資料

一、教學(xué)內(nèi)容
必修4Unit2Workingtheland
（一）重點(diǎn)單詞
（二）重點(diǎn)短語(yǔ)
（三）重（難）點(diǎn)句型

二、知識(shí)精講
（一）重點(diǎn)單詞
1.struggle
(1)vt.vi.奮斗；掙扎；努力
Shestruggledtokeepbackhertears.
她努力地忍住淚水。
Thepoorhadtostruggleforlife.
窮人必須為生活而努力。
Theyhadtostrugglewith/againstallkindsofdifficulties.
他們必須和各種各樣的困難作斗爭(zhēng)。
Thelionmadeasuddenangrynoiseandstruggledtoitsfeet.
獅子突然發(fā)出一陣怒吼，掙扎著站了起來(lái)。
(2)n.搏斗；斗爭(zhēng)；努力；奮斗
Itwasahardstruggletogetmyworkdoneontime.
為使工作按時(shí)完成,我做了一番努力。
2.hunger
(1)n.饑餓；欲望
Manypeopledieofhungerbeforeliberation.
解放前很多人死于饑餓。
Hishungerfor/afterexcitementgothimintoalotoftrouble.
他尋求刺激的欲望給他添了許多麻煩。
（2）vt.vi.（使）饑餓；渴望
Thereisnofood;theyhavetohungerthechildren.
沒(méi)有食物了，他們不得不讓孩子們挨餓。
Allthetimeshehungeredfor/afternewsfromheryoungestson.
她每時(shí)每刻都在渴望得到她小兒子的消息。
知識(shí)拓展
hungryadj.饑餓的；渴望的
We’rehungryfornewsaboutourbrother.
我們渴望得到弟弟的消息。
I’drathergohungrythaneatthat.
我寧愿挨餓也不吃那東西。
3.disturbingadj.令人煩惱的；令人不安的
Itisdisturbingthattherehasbeenanincreaseincrimeinthelastsixmonths.
過(guò)去六個(gè)月里犯罪案件的增加令人非常不安。
知識(shí)拓展
disturbedadj.心煩的；不安的disturbvt.打擾；擾亂；妨礙；使（人）心神不寧
Ifeltdisturbedtohearofyourillness.
聽(tīng)說(shuō)你生病了，我感到不安。
Don’tdisturbmewhileIamreading.
我讀書(shū)的時(shí)候不要打擾我。
4.thereforeadv.因此，所以，因而
Wehaveagrowingpopulationandthereforeweneedmorefood.
我們的人口在日益增長(zhǎng)，所以我們需要更多的食物。
Thereisstillmuchtodiscuss.Weshall,therefore,discussitatournextmeeting.
要討論的問(wèn)題還很多，所以，我們將在下一次會(huì)議上討論這個(gè)問(wèn)題。
辨析：therefore/so
therefore是副詞，放在句子中，前后要有逗號(hào)隔開(kāi)。
so可以作連詞，后接從句。
IwasillandthereforeIcouldn’tgototheparty.
=IwasillsoIcouldn’tgototheparty.
我病了所以不能去參加這個(gè)聚會(huì)了。
5.equipvt.vi.配備；裝備;使勝任equipmentn.[U]裝備；設(shè)備
Youreducationwillequipyoutoearnagoodliving.
你所受的教育會(huì)使你過(guò)上富裕的生活。
Yourtrainingwillequipyouforyourfuturejob.
你的訓(xùn)練使得你能夠勝任將來(lái)的工作。
Heequippedhisbikewithaheadlight.
他給自行車裝上了前燈。
Ourlabiswell/poorlyequipped.
我們的實(shí)驗(yàn)室配備良好/簡(jiǎn)陋。
6.confusevt.使困惑，使迷惑；混淆
Theyaskedsomanyquestionsthattheyconfusedme.
他們問(wèn)了許多問(wèn)題，都把我弄糊涂了。
Iconfusedherwith/andhersisterbecausetheyweresoalike.
我把她和她妹妹弄混了，因?yàn)樗齻冮L(zhǎng)得太像了。
Weareconfusedbyalotofinformation.
我們被大量的信息搞糊涂了。
知識(shí)拓展
confusedadj.困惑的confusingadj.令人費(fèi)解的；使人困惑的confusionn.困惑，糊涂
Iamstillabitconfusedaboutwhathappened.
我對(duì)發(fā)生的事仍有點(diǎn)困惑。
Theinstructionsontheboxareveryconfusing.
盒子上的使用說(shuō)明令人費(fèi)解。
7.regret
(1)vt.遺憾；后悔
Heregrettedhiscarelessness.
他對(duì)自己的粗心大意感到懊悔。
IregretthatIshallnotbeabletocome.
很遺憾，我不能來(lái)。
Theyregrettednothavingtaken/nottakinghisadvice.
他們后悔沒(méi)有聽(tīng)他的建議。
Iregrettedtotellyouyouhadn’tpassedthedrivingtest.
我很遺憾地告訴你你沒(méi)有通過(guò)駕駛執(zhí)照的考試。
（2）n.懊悔；遺憾
Hetoldmewithregretthathecouldn’tcometotheparty.
他很抱歉地對(duì)我說(shuō)他不能參加這個(gè)聚會(huì)了。
Ifeltgreatregretabout/forwhatIhadsaidtohim.
我真后悔對(duì)他說(shuō)了那樣的話。
Muchtomyregret,Iamunabletoacceptyourinvitation.
非常抱歉，我不能接受你的邀請(qǐng)。
8.reducevt.減少，縮??；降低reductionn.減少，縮小；減少的量
They’vereducedthepricesintheshop,soit’sagoodtimetobuy.
商店已經(jīng)降低了商品的價(jià)格，看來(lái)現(xiàn)在是買東西的好時(shí)候。
Thenumberofthestudentsinourschoolreducesby20%thisyear.
今年我們學(xué)校學(xué)生的數(shù)量減少了20%。
Shereducedherweightto45kilograms.
她的體重減輕到45公斤。
9.focus
(1)vt.vi.集中(注意力、精力等)；聚焦
Focusyourcamera.把照相機(jī)的焦距調(diào)準(zhǔn)。
Hefocusedthesun’sraysonapaperwithaburningglass.
他用一面凸透鏡把陽(yáng)光聚焦在紙上。
Todaywe’regoingtofocusonthequestionofhomelesspeople.
今天，我們主要討論無(wú)家可歸者的問(wèn)題。
Youmustfocus/fix/concentrateyourattentiononyourwork.
你必須把注意力集中到你的工作上。
Alleyeswerefocusedonhimwhenhecamein.
他進(jìn)來(lái)時(shí)大家都注視著他。
（2）n.焦點(diǎn)；（活動(dòng)、注意力、興趣等的)中心
Shewasthefocusofeveryone’sattentionattheparty.
她是聚會(huì)上大家注意的焦點(diǎn)。
10.comment
(1)vi.vt.表達(dá)意見(jiàn)；作出評(píng)論
Hecommentedthatshewasnotfitforthejob.
他評(píng)論說(shuō)她不稱職。
Iwon’tcommentonwhatpeoplesay.
對(duì)人們說(shuō)的話我不作評(píng)論。
(2)n.評(píng)論；議論
Thescandalcausedalotofcomment.這件丑聞遭到很多議論。
Hemadeseveralfavorablecommentsabout/ontheircandidates.
他對(duì)他們的候選人發(fā)表了一些有利的評(píng)論。
即學(xué)即用
1.—Robertisindeedawiseman.
—Oh,yes.HowoftenIregretted_______hisadvice.
A.totakeB.takingC.nottotakeD.nottaking
2.Wedon’thaveenoughmoney.We,_______,can’taffordtobuythecar.
A.thereforeB.soC.howeverD.thus
3.Theexpertssuggest__________ourarmy_________modernweapons.
A.toequip;withB.equipping;withC.toequip;forD.equipping;for
4.—It’sgettingcolderandcolder,andIhavetobuysomeclothes.
—They’ve____thepricesintheshop,soit’sagoodtimetobuy.
A.increasedB.reducedC.raisedD.down
5.Ifyoutrytolearntoomanyskillsinsuchashorttime,youmayget_______.
A.toconfuseB.confusingC.tobeconfusedD.confused
6.However,attimesthisbalanceofnatureis______,resultinginanumberofpossiblyunforeseeneffects.
A.troubledB.disturbedC.confusedD.puzzled
7.Afterseeingthefilm,theymadecomments_____someofthepartsthattheydidn’tthinkgoodenough.
A.inB.onC.forD.at
8.______knowledge,somestudentsfromthecountrysidearestayinginthebookstorealldaylongtoreadbookstheycan’taffordtobuy.
A.HungeredofB.HungeringwithC.HungeringforD.Hungeredfor

（二）重點(diǎn)短語(yǔ)
1.Thankstohisresearch,theUNhasmoretoolsinthebattletoridtheworldofhunger.
多虧了他的研究，聯(lián)合國(guó)在消除世界饑餓的戰(zhàn)斗中有了更多的方法。
△thanksto幸虧；由于；因?yàn)?br> Thankstoyourhelp,muchtroublewassaved.
多虧你的幫助，減少了許多麻煩。
Thankstothebadweather,thematchhadbeencancelled.
因?yàn)樘鞖獠缓?比賽被取消了。
知識(shí)拓展
英語(yǔ)中表示“由于；因?yàn)椤边@一意思的其他短語(yǔ)還有：becauseof/owingto/dueto/onaccountof/asaresultof
Theteam’ssuccesswaslargelyduetoherefforts.
該隊(duì)的成功在很大程度上是由于她的努力。
Owingtotherain,themeetinghastobeputoff.
會(huì)議因雨而推遲了。
△ridsb./sth.of...使某人/某物擺脫……；從……中解脫
Youshouldridyourselfofthebadhabit.
你應(yīng)該改掉那個(gè)壞習(xí)慣。
Itriedallkindsofwaystoridthekitchenofmice.
我使用各種各樣的方法除去廚房的老鼠。
知識(shí)拓展
英語(yǔ)中常見(jiàn)的與rid搭配的短語(yǔ)還有：
Shewasgladtoberidofhim.
她因擺脫了他而感到高興。
Ihavetriedallsortsofmedicinestogetridofthiscold.
為了治好感冒，我已經(jīng)試用了各種藥物。
2.Dr.Yuanisquitesatisfiedwithhislife.袁博士對(duì)自己的生活非常滿足。
△besatisfiedwith…=becontentwith…對(duì)……感到滿足或滿意
I’msureyou’llbesatisfiedwithourproduct.
我相信您會(huì)滿意我們的產(chǎn)品的。
Oneshouldn’tbesatisfiedwithonlyalittlesuccess.
一個(gè)人不應(yīng)該只因一點(diǎn)小成就而感到滿足。
知識(shí)拓展
△satisfyvt.使?jié)M意；滿足
Nothingsatisfieshim—heisalwayscomplaining.
什么事情都不能讓他滿意—他總是在抱怨。
Herfathertriedhisbesttosatisfyherdemands.
她的父親想盡一切辦法來(lái)滿足她的要求。
△satisfiedadj.滿意的；滿足的satisfying=satisfactoryadj.令人滿意的
Whenshehadfinishedhermeal,shegaveasatisfiedsmile.
當(dāng)她吃完飯后，她露出了滿意的笑容。
I’mnotatallsatisfiedtobeappointedtothispost.
我一點(diǎn)也不滿意被分配到這個(gè)崗位上。
It’samostsatisfyingmeal.
這是一頓很令人滿意的飯。
Whathedidisfarfromsatisfactory.
他所做的遠(yuǎn)不能令人滿意。
△satisfactionn.滿意，滿足
Muchtomysatisfaction,mybossagreedtomysuggestion.
令我非常滿意的是老板同意了我的建議。
ItgivesmeasenseofsatisfactionthatIcanplayarole.
我能起點(diǎn)兒作用使我有一種滿足感。
3.Hewouldratherkeeptimeforhishobbies.
他更愿意把時(shí)間花在自己的業(yè)余愛(ài)好上。
△wouldrather寧愿……
Iwouldrathergoouttonight,ifyoudon’tmind.
如果你不介意的話,我寧愿今晚出去。
“Somemorewine?”“Thankyou,I’drathernot.Ihavetodrivehome.”
“再來(lái)一點(diǎn)酒好嗎?”“不要了，我不能再喝了。我還得開(kāi)車回家呢?！?br> I’dratherwalkthantakeabus.
=Iprefertowalkratherthantakeabus.
=Iwouldwalkratherthantakeabus.
我愿意走路而不愿意坐公共汽車。
Johnwantstoseemetoday.Iwouldratherhecametomorrow.
約翰今天想來(lái)看我。我寧愿他明天來(lái)。
I’dratheryouhadn’ttoldmeaboutthat.
我寧愿你未曾把那件事告訴我。
Iwouldrathernothavetakenhisadvice.
我寧愿沒(méi)有聽(tīng)他的建議。
4.Thesechemicalsinthefoodsupplybuildupinpeople’sbodiesovertime.
隨著時(shí)間的推移，食物中的這些化學(xué)成分會(huì)在人體中堆積。
△buildup逐步建立，增進(jìn)，增強(qiáng)，使擴(kuò)大
Trafficisbuildingupalongtheroadtothecoast.
通往海邊的道路上的車輛在不斷增加。
Tryandbuilduphisconfidenceabit.
試試讓他增加點(diǎn)對(duì)自己的信心。
Youneedalotoffreshfruitstobuildupyourbody.
你需要多吃新鮮水果來(lái)增強(qiáng)你的體質(zhì)。
Youwillneedtobuildupyourstrengthslowlyaftertheoperation.
手術(shù)后你要慢慢恢復(fù)體力。
Wearetryingtobuildupoverseasmarketsforourcars.
我們正設(shè)法為我們的汽車開(kāi)拓海外市場(chǎng)。
5.Manyofthesechemicalscanleadtocancerorotherillness.
這些化學(xué)物質(zhì)有些會(huì)引起癌癥或其他疾病。
△leadto導(dǎo)致；造成（后果）；通向（無(wú)被動(dòng)語(yǔ)態(tài)）
Eatingtoomuchsugarcanleadtohealthproblems.
吃太多糖會(huì)導(dǎo)致健康問(wèn)題。
Hisactionscouldleadtohimlosinghisjob.
他的行為有可能會(huì)導(dǎo)致他丟了工作。
AllroadsleadtoRome.
條條大路通羅馬。
知識(shí)拓展
英語(yǔ)中常見(jiàn)的lead的其他用法：
Weareleadingahappylife.
我們過(guò)著幸福的生活。
Itriedtoleadthediscussiontothemainissue.
我試圖把討論引到主要話題上。
Whatledhimtokillhiswife?
是什么致使他殺死了自己的妻子？
6.Thisalsokeepstheair,soil,waterandcropsfreefromchemicals.
這還可以讓空氣、土壤、水以及農(nóng)作物不受化學(xué)物質(zhì)的污染。
keep...freefrom/of=protectsb./sth.from...使……免受(影響/傷害)；使……不含(有害物)
Balanceddietandproperexercisekeepyoufreefromdisease.
均衡的飲食和適當(dāng)?shù)腻憻捘茏屇氵h(yuǎn)離疾病。
Weshouldkeepourselvesfreefromdrugs.我們應(yīng)該遠(yuǎn)離毒品。
知識(shí)拓展
英語(yǔ)中常見(jiàn)的與free搭配的短語(yǔ)還有：
Relaxationexercisescanfreeyourbodyoftension.
放松的運(yùn)動(dòng)可以舒緩身體的緊張感。
Ajudgeshallbefreefrom/ofprejudice.
法官應(yīng)該不帶偏見(jiàn)。
Thedeliveryisfreeofcharge.免費(fèi)送貨。
即學(xué)即用
1.Toenjoythescenery,Irenewouldratherspendlonghoursonthetrain_____travelbyair.
A.asB.toC.thanD.while
2.Wefirmlybelievethatwarneversettlesanything.Itonly______violence.
A.runintoB.comesfromC.leadstoD.beginswith
3.ThechildrentalkedsoloudlyatdinnertablethatIhadtostruggle_________.
A.tobeheardB.tohaveheardC.hearingD.beingheard
4.Shewas________theresult.Weknewitfromher______look.
A.satisfyingwith;satisfiedB.satisfiedwith;satisfied
C.satisfiedwith;satisfyingD.satisfyingwith;satisfying
5.Itwasreallyagreatsuccess—________yourhardwork.
A.resultinB.becauseC.thankstoD.thanksfor
6.—ShallIcometomorrow?
—Iwouldratheryou______.
A.didn’tB.don’tC.won’tD.wouldn’t
7.______thetable_____dirtbyputtingacoveroverit.
A.Keep;awayfromB.Keep;freefrom
C.Keeping;freefromD.Tokeep;awayfrom
8.Therecentwaveofbombing_______publicattention______thearea.
A.hasfocused;onB.focused;in
C.arefocusing;onD.focusing;in
9.Nowadayseveryoneisresponsiblefor_____aharmonioussocietyinChina.
A.makingupB.takingupC.openingupD.buildingup
10.IfIruledtheworld,Iwould_____theworld______everythingthatisbad.
A.getridof;byB.beridof;byC.rid;ofD.getrid;of

本單元其它重要的短語(yǔ)
searchfor尋找
inaddition而且；還有
turnto轉(zhuǎn)向；求助于
trydoingsth.嘗試做某事
graduatefrom…從……畢業(yè)
lessdevelopedcountries欠發(fā)達(dá)國(guó)家
leada…life過(guò)著……的生活
careabout關(guān)心；在乎
withthehopeof…懷著……的希望
carefor喜歡；照料
causedamageto…對(duì)……造成破壞
befullof充滿
prevent…from…阻止……干某事
avoiddoing…避免做……

（三）重（難）點(diǎn)句型
1.Haveyouevergrownanyplants?Ifso,whatdidyoudotogrowthem?Ifnot,whatkindofplantwouldyouliketotrygrowing?
你種過(guò)植物嗎？如果種過(guò)的話，你是怎么種植的？如果沒(méi)有種過(guò)的話，你想要嘗試種植什么植物？
△Ifso為省略句式，意為“如果是這樣的話”，if用作連詞，so用來(lái)代替上文的內(nèi)容，以避免重復(fù)。Ifnot意為“如果不是這樣的話，否則，要不然”，意義與Ifso相反。
Youmayhavesomedifficultyatfirst.Ifso,ringus.
一開(kāi)始你可能會(huì)有些困難，如果是這樣的話，給我們打電話。
Getupearlytomorrow.Ifnot,youwillmisstheearlytrain.
明天早點(diǎn)起床，否則你將錯(cuò)過(guò)早班列車。
Areyoufeelingcoldhere?Ifnot,howaboutopeningthewindow?
你覺(jué)得這兒冷嗎？要是不冷，把窗戶打開(kāi)怎樣？
知識(shí)拓展
英語(yǔ)中有類似用法的句型還有：
Idon’tknowiftherearesomemistakesinmycomposition.Ifany,pleasepointthemout.
我不知道我的作文中是否有一些錯(cuò)誤，如果有的話，請(qǐng)指出來(lái)。
Ifnecessary,givemearing.
如有必要的話,打個(gè)電話給我。
I’llhelpyouifpossible.如果可能的話，我會(huì)幫助你。
2.In1974,hebecamethefirstagriculturalpioneerintheworldtogrowricethathasahighoutput.
1974年，他成了世界上第一位種植高產(chǎn)水稻的農(nóng)業(yè)先鋒。
△不定式放在表示次序的詞如thefirst,thelast以及theonly,thevery,theright,thebest等詞后面作定語(yǔ),且與所修飾的名詞之間構(gòu)成邏輯上的主謂關(guān)系。
Heisalwaysthefirst(student)tocomeandthelasttoleave.
他總是第一個(gè)來(lái)和最后一個(gè)離開(kāi)的（學(xué)生）。
Ithinkheistherightpersontotellheraboutthis.
我認(rèn)為他是告訴她這件事的最合適的人選了。
3.Usinghishybridrice,framersareproducingharvesttwiceaslargeasbefore.用他的雜交水稻，農(nóng)民種出的糧食是以前的兩倍。
△“…timesas+形容詞、副詞的原級(jí)+as”為常見(jiàn)的倍數(shù)表達(dá)法，意為“是……的幾倍”。
Thisroomisthreetimesasbigasthatone.
這個(gè)房間是那個(gè)房間的三倍大。
知識(shí)拓展
英語(yǔ)中常見(jiàn)的倍數(shù)表達(dá)法還有：
Thisroomistwicebiggerthanthatone.
=Thisroomisthreetimesthesizeofthatone.
這個(gè)房間是那個(gè)房間的三倍大。
TheoutputofTVsetsinourfactoryis15timesthatoftenyearsago.
=Theoutput…is15timeswhatitwastenyearsago.
我們廠電視機(jī)的產(chǎn)量是10年前的15倍。
4.Thisspecialstrainofricemakesitpossibletoproduceone-thirdmoreofthecropinthesamefields.
這種特殊的稻種使得同樣多的田地多收獲三分之一的產(chǎn)量。
即學(xué)即用
①Ifyou’vefinished,wecanhaveacoffee._______,you’dbetterkeepworking.
A.IfsoB.OnlyifC.IfonlyD.Ifnot
②Whatatable!I’veneverseensuchathingbefore.Itis______itislong.
A.halfnotaswideasB.widenotashalfas
C.nothalfaswideasD.aswideasnothalf
③Thechairmanthought_____necessarytoinviteProfessorSmithtospeakatthemeeting.
A.thatB.itC.thisD.him
④Heisalwaysthefirst_______totheclassroomandthelast_______.
A.tocome;leavingB.coming;toleave
C.tocome;toleaveD.coming;leaving

1.Afterthelongjourney,thethreeofthemwentbackhome,______.
A.hungryandtiredlyB.hungryandtired
C.hungrilyandtiredlyD.hungrilyandtired
2.—Haveyougotanyparticularplansforthecomingholiday?
—Yes._______,I’mgoingtovisitsomehomesfortheoldinthecity.
A.IfeverB.IfbusyC.IfanythingD.Ifpossible
3.PractisingChinesekungfucannotonlyone’sstrength,butalsodevelopone’scharacter.
A.bringupB.takeupC.buildupD.pullup
4.Someofyoumayhavefinishedunitone._____,youcangoontounittwo.
A.IfyoumayB.IfyoudoC.IfnotD.Ifso

動(dòng)詞-ing形式作主語(yǔ)和賓語(yǔ)預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)
一、動(dòng)詞-ing形式作主語(yǔ)
1.動(dòng)詞-ing形式作主語(yǔ)的三種形式。
Playingtricksonothersissomethingweshouldneverdo.
Itisnousecryingoverspiltmilk.
Thereisnojokingaboutsuchmatter.
歸納：______________________________________________.
2.動(dòng)詞-ing作主語(yǔ)與不定式作主語(yǔ)的區(qū)別：
Talkingmendsnoholes.
It’sanhonorformetobeinvitedtotheparty.
歸納：______________________________________________.
3.當(dāng)動(dòng)詞-ing用作主語(yǔ)時(shí)邏輯主語(yǔ)的構(gòu)成
Mysister’sbeingillmadeweworried.
Yourbeingrightdoesn’tnecessarilymeanmybeingwrong
歸納：______________________________________________.

二、動(dòng)詞—ing形式作賓語(yǔ)
1.動(dòng)詞-ing形式作動(dòng)詞（短語(yǔ)）的賓語(yǔ)。
Wemusttrytoaviodrepeatingthesamemistake.
類似用法的動(dòng)詞還有：______________________________________________.
2.動(dòng)詞-ing形式作賓語(yǔ)和動(dòng)詞不定式作賓語(yǔ)意義有所不同。
(1)動(dòng)詞like，love等之后
Helikesgettingupearlybutdoesn’tliketogetupthismorning,becausehestayeduplatelastnight.
歸納：______________________________________________.
(2)動(dòng)詞begin/start，continue等之后
Pricewillcontinuerising/torise.
歸納：______________________________________________.
(3)動(dòng)詞forget，remember，regret之后
I’llremembertoposttheletter.
Irememberpostingtheletter.
歸納：______________________________________________.
（4）動(dòng)詞try，mean，stop等之后
Wemusttrytogeteverythingdoneintime.
Wouldyoupleasetrydoingthatagain?
歸納：______________________________________________.
（5）動(dòng)詞permit,advise等之后
Wedonotpermitsmokingintheroom.
Pleasepermitmetosayafewwords.
歸納：______________________________________________.
(6)動(dòng)詞need,require,want之后
Yourcompositionneedscorrecting/tobecorrected.
歸納：______________________________________________.
3.動(dòng)詞-ing形式作介詞的賓語(yǔ)
Thetwocannevertalkwithoutsmiling.
歸納：______________________________________________.
4.it作形式賓語(yǔ)
Idon’tthinkitpossiblelivinginsuchacoldplace.
歸納：______________________________________________.
5.動(dòng)詞-ing形式作賓語(yǔ)時(shí)的邏輯主語(yǔ)
Canyouimaginehim/Jack/Jack’scookingathome?
歸納：______________________________________________.

（答題時(shí)間：60分鐘）
一、單項(xiàng)選擇
*1.You’llbecomemoreconfidentandstrongerafteryoufinishyourseniorschoollessons.Yousee,hardwork________character.
A.putsupB.buildsupC.setsupD.turnsup
2.Itwasmuchtoolatetocatchabusafterthelatefilm,and_____wecalledataxi.
A.otherwiseB.stillC.thereforeD.however
3.Asitisrainingheavily,Iwouldrather_____athomethan______outwiththem.
A.stay;goingB.staying;goingC.staying;goD.stay;go
4.Everythingisgoodwithyourcompositionexceptthatitisalittlebitshort.Please_____it.Ibelieveyoucanmakeit.
A.exploreB.expressC.expandD.explain
5.Thefansweresocrazyattheconcertthattheysangloudlywiththeirfavoritestars,sowehadto______tobeheard.
A.competeB.struggleC.quarrelD.argue
6.—Whatdoyouthinkofthenovelbythewell-knownwriter?
—Sorry,no_______!
A.wonderB.doubtC.commentD.way
7.Wehaveeveryreasontobelievethatprogressinnewtechnologywill_____amorewonderfullife.
A.leadtoB.refertoC.turntoD.pointto
8.Ourschoolwillmovetothenorthofthecity,andthenewschoolis_______theoldone.
A.twicethesizeofB.twicetimesasbigas
C.twicethesizeasD.twicetimesbiggerthan
9.Nickislookingforantherjobbecausehefeelsthatnothinghedoes______hisboss.
A.servesB.satisfiesC.promisesD.supports
10.Ifyouwanttoimproveyourself,you’llfirsthaveto________yourselfofthoseshortcomingsthatcanbecomebarrierstoprogress.
A.removeB.cutC.reduceD.rid
11.Thiskindofproductsismostpopular,becausetheyare______ofanyartificialadditives.
A.shortB.needC.clearD.free
**12.Thecauseoftheaccident_________thedeathof6passengers_______thedriver’scarelessness.
A.resultedfrom;ledtoB.resultingfrom;ledto
C.resultedin;lieinD.resultingin;liein
*13.____________muchexperienceinteaching,Mr.SmithisthebestEnglishteacherI’veevermet.
A.EquippedwithB.Providedwith
C.EquippingwithD.Providingwith
14.Ifyouare______aboutanything,phonemyoffice.
A.confusedB.confusingC.wonderD.wondering
15.__________yourtimelyhelp,otherwise,wewouldn’thavefinishedtheworkaheadoftime.
A.BecauseB.ForC.ThankstoD.Thanksof

二、完形填空
OneeveningIwasparkedinfrontofthemall,wipingoffmycar.Comingmywayfromacrosstheparkinglotwas1societywouldconsiderabum（流浪漢）.Fromthe2ofhim,hehadalmostnothing.Sometimesyoufeelgenerous,buttherearetimesthatyoujustdon’twanttobe3.“Hopehedoesn’taskmeformoney”,Ithought.
Hedidn’t.Hesatdownnearbyand4mycar.“That’saverynicecar,”hesaid.Hewasragged,buthadanairof5aroundhim.Isaid,“Thanks”,andcontinuedwiping.Hesattherequietlyandtheexpected6formoneynevercame.Somethinginside7me,“Askhimifheneedsanyhelp”.
“Doyouneedanyhelp?”Iasked.
“Don’tweall?”hereplied8.
It9me!ThesewerethreesimplebutmostshockingwordsIhadeverheard.Iusually10wisdomfromthoseofhighlearningandaccomplishments.Iexpected11herebutanoutstretcheddirtyhand.
Ineedhelp.Maybenotforbusfareoraplacetosleep,12Ineedhelp.Howevermuchyouhave,howevermuchyouhave13,weallneedhelp.Nomatterhowlittleyouhave,nomatterhow14youarewithproblems,youcan15help,evenifit’sjustapleasantremark.Youneverknowwhenyoumayseesomeonethat16tohaveitall,yet17,theyneedyoutogivethemwhattheydon’thave.
Maybethemanwasjustahomelessstranger18thestreets.Maybehewas19that.Maybehewasanangel20likeabumandwasordered,“Gotothatmancleaningthecar;thatmanneedshelp.”
“Don’tweall?”
1.A.whichB.thatC.whatD.who
2.A.looksB.figureC.outlineD.nutrition
3.A.respectedB.admiredC.influencedD.bothered
4.A.recognizedB.appreciatedC.realizedD.inspected
5.A.dignityB.approvalC.discriminationD.mercy
6.A.requestB.requirementC.orderD.command
7.A.frightenedB.operatedC.urgedD.reminded
8.A.carefullyB.rigidlyC.pleasantlyD.easily
9.A.scaredB.shookC.disappointedD.satisfied
10.A.inspiredB.acceptedC.expectedD.selected
11.A.everythingB.nothingC.anythingD.all
12.A.andB.soC.butD.or
13.A.accomplishedB.seizedC.motivatedD.committed
14.A.concernedB.disturbedC.ruinedD.loaded
15.A.receiveB.feelC.takeD.give
16.A.pretendsB.appearsC.intendsD.means
17.A.actuallyB.predictablyC.respectablyD.explicitly
18.A.checkingB.coveringC.wanderingD.guarding
19.A.aswellasB.morethanC.onaccountofD.farfrom
20.A.deservedB.decoratedC.devotedD.dressed

三、閱讀理解
A
HowITurnedtoBeOptimistic
IbegantogrowupthatwinternightwhenmyparentsandIwerereturningfrommyaunt’shouse,andmymothersaidthatwemightsoonbeleavingforAmerica.Wewereonthebusthen.Iwascrying,andsomepeopleonthebuswereturningaroundtolookatme.IrememberthatIcouldnotbearthethoughtofneverhearingagaintheradioprogramforschoolchildrentowhichIlistenedeverymorning.
Idonotremembermyselfcryingforthisreasonagain.Infact,IthinkIcriedverylittlewhenIwassayinggoodbyetomyfriendsandrelatives.WhenwewereleavingIthoughtaboutalltheplacesIwasgoingtosee—thestrangeandmagicalplacesIhadknownonlyfrombooksandpictures.ThecountryIwasleavingnevertocomebackwashardlyinmyheadthen.
Thefouryearsthatfollowedtaughtmetheimportanceofoptimism,buttheideadidnotcometomeatonce.ForthefirsttwoyearsinNewYorkIwasreallylost—havingtostudyinthreeschoolsasaresultoffamilymoves.IdidnotquiteknowwhatIwasorwhatIshouldbe.Motherremarried,andthingsbecameevenmorecomplexforme.SometimepassedbeforemystepfatherandIgotusedtoeachother.Iwasoftensad,andsawnoendto“thehardtimes.”
MyresponsibilitiesinthefamilyincreasedalotsinceIknewEnglishbetterthaneveryoneelseathome.Iwroteletters,filledoutforms,translatedatinterviewswithImmigrationofficers,tookmygrandparentstothedoctorandtranslatedthere,andevendiscussedtelephonebillswithcompanyrepresentatives.
FrommyexperiencesIhavelearnedoneimportantrule:Almostallcommontroubleseventuallygoaway!Somethinggoodiscertaintohappenintheendwhenyoudonotgiveup,andjustwaitalittle!Ibelievethatmylifewillturnoutallright,eventhoughitwillnotbethateasy.
1.HowdidtheauthorgettoknowAmerica?
A.FromherrelativesB.Fromhermother
C.FrombooksandpicturesD.Fromradioprograms
2.UponleavingforAmericatheauthorfelt.
A.confusedB.excitedC.worriedD.amazed
3.ForthefirsttwoyearsinNewYork,theauthor.
A.oftenlostherway
B.didnotthinkaboutherfuture
C.studiedinthreedifferentschools
D.gotonwellwithherstepfather
4.WhatcanwelearnabouttheauthorfromParagraph4?
A.Sheworkedasatranslator
B.Sheattendedalotofjobinterviews
C.Shepaidtelephonebillsforherfamily
D.ShehelpedherfamilywithherEnglish
5.Theauthorbelievesthat.
A.herfuturewillbefreefromtroubles
B.itisdifficulttolearntobecomepatient
C.therearemoregoodthingsthanbadthings
D.goodthingswillhappenifonekeepstrying

B
SPECIALEVENTSTHISWEEKEND
CaptainGoodFellow
Doyourchildrenenjoyinterestingstories，funnygames，andexcitingdances?CaptainGoodFellowwillbereadytoteachallthesethingstochildrenofallagesattheCityTheatreonSaturdaymorningat10：00，F(xiàn)ree.
WalkingTouroftheTown
ForgetyourworriesonSaturdaymorning.Takeabeautifulwalkandlearnaboutlocalhistory.MeetatthefrontentranceofCityHallat9：30.Wearcomfortableshoes!
FilmsattheMuseum
TwoEuropeanfilmswillbeshownonSaturdayafternoonattheMuseumTheatre.SeeBrokenWindowat1：30.Theworkerswillbeat3：45.For：furtherinformation,call4987898.
InternationalPicnic
Areyoutiredofeatingthesamefoodeveryday?CometoCentralParkonSaturdayandenjoyfoodfromallovertheworld.Deliciousandnotexpensive.Noonto5：00pm.
TakeMeouttotheBallgame
It’sOctober,andtonightisyourlastchancetoseetheRedbirdsthisyear.Getyourticketsatthegate.Itmightbecold;don’tforgetsweaterandjackets.
DoYouWanttoHear“TheZoo”
“TheZoo”，apopularrockgroupfromAustralia，willgivetheirfirstUSconcerttomorrownightat8：00atRoseHall，CityCollege.
6.YoucanprobablyeatChinese，Italian，andArabfood.
A.atthefrontentranceofCityHallB.attheBallgame
C.at5：00pmD.atCentralParkonSaturday
7.Youcanseemoviesat.
A.theCityCollegeB.theMuseumTheatre
C.theCityTheatreD.theCentralPark
8.IfyouaregoingontheWalkingTour,don’tforget.
A.yourworries
B.yourbeautifulwalk
C.yourlearningaboutlocalhistory
D.yourcomfortableshoes
9.TheRedbirdsballgame.
A.isintheafternoonB.isoutside
C.isatthegateD.mightbecold
10.’’TheZoo”is.
A.aparkwithlotsofanimals
B.USconcert
C.amusicgroup
D.goingtogivetheconcertat8：00am

四、單詞拼寫
1.Pleasegiveyourname,address,and________（職業(yè)）.
2.Thegovernmenthasbannedtheuseof_______(化學(xué)的)weapons.
3.Doyouhaveany_______（評(píng)論）tomakeaboutthecauseofthedisease?
4.In______(總結(jié))，thiswasadisappointingperformance.
5.Thisfoodprovidesallthen______yourbodyneeds.
6.Canyouexplaintheu________wordsandexpressions?
7.Healwayswantstobethef_____ofattention.
8.InsomepoorAfricanareas,manychildrendiedofh________.
9.Theteacherwasn’ts______withwhathesaid.
10.Children’svocabularye________throughreading.

五、完成句子
1.Nothingseemsto__________________________(滿足他們對(duì)真理的渴望).
2._______________________（多虧了你及時(shí)的幫助）,Imanagedtofinishtheworkontime.
3._________________(使我們非常滿意的是),theyfinishedtheworkintime.
4.Hewenttomanybigcities______________________（帶著找一份好工作的希望）.
5.Wouldyoupleasehelpme___________________(除掉路上的垃圾)？
6.Theyregretted____________________（沒(méi)聽(tīng)他的建議）.
7.Iamverygladtoseethatyourvocabulary___________________(在逐漸增加).
8.Sometimesemotionalproblemsmight________________（導(dǎo)致嚴(yán)重的后果）.
9.He______________________（作出一個(gè)討厭的評(píng)論）myhairstyle.
10.I’msotiredthatIcan’t____________（集中精力）anythingtoday.

一、單項(xiàng)選擇
1.B考查短語(yǔ)動(dòng)詞。后一句句意：艱苦的工作可以磨練個(gè)性。buildup“逐漸增強(qiáng)”；putup“建起，提出”；setup“創(chuàng)立，建立”；turnup“出現(xiàn)，調(diào)高”。
2.C考查副詞。句意：晚場(chǎng)電影結(jié)束后太晚了，坐不上公交車，因此我們叫了輛出租車。therefore“因此；因而”。otherwise“否則”；still“仍然”；however“然而”。
3.D考查wouldrather的用法。wouldratherdosth.thandosth.意為“寧愿……也不……”，故兩空都應(yīng)該選用動(dòng)詞原形。
4.C考查動(dòng)詞辨析。根據(jù)題干中itisalittlebitshort可推知，說(shuō)話人想讓對(duì)方將這篇作文進(jìn)行擴(kuò)充。expand“（將事物的范圍、體積、尺寸等）擴(kuò)大”；explore“開(kāi)發(fā)”；express“表達(dá)”；explain“解釋”。
5.B考查動(dòng)詞辨析。此處表達(dá)“我們不得不費(fèi)一番努力才彼此聽(tīng)得見(jiàn)”，struggletodosth.“努力地或費(fèi)力地做某事”。compete“競(jìng)爭(zhēng)”；quarrel“吵架”；argue“爭(zhēng)論”。
6.C考查名詞辨析。nocomment“不予置評(píng)”；nowonder“難怪”；nodoubt“毫無(wú)疑問(wèn)”；noway“沒(méi)門”。
7.A考查短語(yǔ)動(dòng)詞。句意：我們有充分的理由相信技術(shù)的進(jìn)步會(huì)帶來(lái)更美好的生活。leadto“導(dǎo)致；造成；通向”；referto“查閱；參考”；turnto“轉(zhuǎn)向”；pointto“指向”。
8.A考查倍數(shù)的表達(dá)方法。兩倍用“twice”而不能用“twicetimes”故可排除B、D兩項(xiàng)；在英語(yǔ)中，倍數(shù)的表達(dá)法有三個(gè)基本句型：倍數(shù)+adj.的比較級(jí)+than；倍數(shù)+as+adj.+as;倍數(shù)+thesize/length/width/depth…of,故選A。
9.B考查動(dòng)詞辨析。serve“為……服務(wù)”；satisfy“使?jié)M意”；promise“許諾”；support“支持”。
10.D考查動(dòng)詞辨析。句意：如果你想提高自己的話，你首先要改掉那些阻礙你進(jìn)步的缺點(diǎn)。remove“除掉；去除”，常與from連用，構(gòu)成remove…from…的形式；cut“削減，刪除”；reduce“減少”；rid“擺脫；去除”，與of搭配構(gòu)成短語(yǔ)rid…of…，意為“擺脫；除去”，故選D。
11.D句意：這種產(chǎn)品最受歡迎，因?yàn)樗鼈儧](méi)有任何人造的添加劑。short/needof“缺少……/需要……”；clearof“掃清……”；freeof“沒(méi)有……”。
12.D句意：造成六名乘客死亡的那一起事故的原因在于司機(jī)的粗心。resultfrom“因……而發(fā)生；由……造成”；leadto“導(dǎo)致”；resultin“造成；導(dǎo)致”；liein“在于”。第一個(gè)空格處是現(xiàn)在分詞短語(yǔ)作定語(yǔ)修飾accident，第二個(gè)空格處為句子的謂語(yǔ)。
13.A句意：具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，史密斯先生是我見(jiàn)過(guò)的最好的英語(yǔ)老師。equip…with表示“用……裝備；使……具有能力”；beequippedwith表示“具有”，此處應(yīng)為過(guò)去分詞作狀語(yǔ)，故選A。
14.A考查固定搭配。beconfusedabout相當(dāng)于bepuzzledabout.句意：你若對(duì)任何問(wèn)題有疑問(wèn)，打我辦公室的電話。
15.CA項(xiàng)引導(dǎo)從句，D項(xiàng)不存在，而for作介詞表原因時(shí)一般不放于句首，故排除A、B、D項(xiàng)。

二、完形填空
1~5CADBA6~10ACDBC11~15BCADD16~20BACBD

三、閱讀理解
1~5CBCDD6~10DBDBC

四、單詞拼寫
1.occupation2.chemical3.comment4.summary5.nutrition6.underlined7.focus8.hunger9.satisfied10.expands

五、完成句子
1.satisfytheirhungerfortruth
2.Thankstoyourtimelyhelp
3.Muchtooursatisfaction/Toourgreatsatisfaction
4.withthehopeoffindingagoodjob
5.ridtheroadofrubbish
6.nothavingtakenhisadvice
7.isgraduallybuildingup
8.leadtoseriousresults
9.madeanunpleasantcommenton
10.focuson

高中英語(yǔ)必修三第二單元知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

作為杰出的教學(xué)工作者，能夠保證教課的順利開(kāi)展，作為高中教師就要在上課前做好適合自己的教案。教案可以讓學(xué)生能夠聽(tīng)懂教師所講的內(nèi)容，幫助高中教師提前熟悉所教學(xué)的內(nèi)容。高中教案的內(nèi)容具體要怎樣寫呢？下面是由小編為大家整理的“高中英語(yǔ)必修三第二單元知識(shí)點(diǎn)總結(jié)”，僅供參考，希望能為您提供參考！

高中英語(yǔ)必修三第二單元知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

第二單元
1）diet
作名詞，表示“日常飲食”。
be/goondiet節(jié)食
作動(dòng)詞，表示“節(jié)食“。
2）區(qū)別energy，strength，power和force：
energy主要指人的精力，工作或活動(dòng)的能力，自然界的能等。
power主要指做一件事情所依靠的的能力，功能，人或機(jī)器等事物所潛在的或所發(fā)揮出來(lái)的力量，職權(quán)，權(quán)力或政權(quán)。
force主要指自然界中的力量，暴力，勢(shì)力，說(shuō)服力，壓力，法律，道德或情感的力量，軍事的力量。
strength指一人或一物所含的內(nèi)在的力量，能用以從事，忍受，或抵抗很多事物。
3）balance
作名詞，表示“天平，秤；平衡，平穩(wěn)“。
be/hanginthebalance不確定的，尚未決定的
keepone’sbalance保持平衡
onbalance考慮周全，總的來(lái)說(shuō)
strikeabalance找出折中辦法，妥協(xié)
作動(dòng)詞，表示“權(quán)衡，平衡”；balanceAagainstB權(quán)衡利弊。
4）sign
作名詞，表示“記號(hào)，符號(hào)，標(biāo)志，標(biāo)記，手勢(shì)，跡象，指示牌”等。
作動(dòng)詞表示“簽名，簽署，示意，做手勢(shì)”。
insignof作為……的記號(hào)；表示……的。
makenosignof沒(méi)有……的樣子（跡象），沒(méi)有表示……
signfor簽約應(yīng)聘或受雇
signforsth簽收某物
signsbon/up使某人簽約受雇
signup(forsth)注冊(cè)參加（俱樂(lè)部，課程）
5）sigh
sighover…為……嘆息
sighfor想念，思念
sighout/forthsth邊嘆息邊說(shuō)出……
6）slim
作形容詞，表示“苗條的，纖細(xì)的，小的”。
作動(dòng)詞，表示“變細(xì)，減肥”。
slimdown減肥，縮減。
7）lie
作名詞，表示“謊言，謊話，假象”是可數(shù)名詞。
若表示說(shuō)謊，只能使telllies或者tellalie。
awhitelie無(wú)惡意的謊言
throwalieinsb’sface當(dāng)面斥責(zé)某人說(shuō)謊
givethelieto證明……不真實(shí)
livealie過(guò)騙人的生活
作動(dòng)詞,表示“說(shuō)謊”。
lieone’swayinto/outof靠撒謊得到某物
liesboutofsth從某人處騙取某物
lieinone’steeth/throat睜著眼睛說(shuō)瞎話
lieliedlied說(shuō)謊
lielaylain位于，躺著，平方
laylaidlaid放置，產(chǎn)卵
8）rid
ridsb/sthof…使某人或某物擺脫……
getridof擺脫，除出
beridof=ridoneselfof除去，擺脫
9）amount
alargeamountof大量的（后跟不可數(shù)名詞）
noamountof再多的……也不……
作不及物動(dòng)詞，表示“總計(jì)，等于”后跟介詞to。
10）debt
beindebt欠債
beoutofdebt不欠債
get/runintodebt負(fù)債
bedeep/deeply/heavilyindebt負(fù)債累累
pay/back/repayone’sdebt償還債務(wù)
clear/payoff/wipeoffone’sdebt=getoutofdebt還清債務(wù)
beinsb’sdebt=beindebttosb欠某人的情，感激某人
11）區(qū)別glare，gaze，stare，glance：
glare指怒視，強(qiáng)調(diào)敵對(duì)或者威脅的態(tài)度。
stare指睜大眼睛出神地看，注視，瞪視，這種注視出于驚訝，好奇，羨慕，恐懼，有時(shí)是粗魯無(wú)禮的。
glance指瞥視，匆匆一看。
gaze指目不轉(zhuǎn)睛地看，凝視，注視，這種注視是由于驚奇，喜歡或興趣所致。
12）limit
作動(dòng)詞，limit…to…把……限定在……范圍內(nèi)。
作名詞，常與介詞to連用。
形容詞limited表示“有限的，極少的，（見(jiàn)解）狹窄的”。
13）benefit
作動(dòng)詞，表示“使……受益”。
benefitfrom/by…從……中受益
beofbenefitof對(duì)……有益，對(duì)……有利
14）有關(guān)throw的短語(yǔ)：
trowat向……扔去throwabout亂扔throwoff扔開(kāi)，擺脫throwback扔回throwdown扔下，推翻throwsbover背棄某人throwoneselfon/uponsb/sth依賴throwoneselfintosth積極做某事
15）有關(guān)get的短語(yǔ)：
1.getabout（around）
(1)(能)到處走動(dòng)，旅行。(2)(消息、謠言等)傳播，流傳。
2.getalong
(1)離開(kāi)(某地)。(2)相處，過(guò)日子，合得來(lái)。(3)進(jìn)展。
3.getaway
(1)離開(kāi)，逃離，逃走。(2)逃避責(zé)罰，免受處罰，受較輕處罰。
4.getback
(1)返回，回家。(2)取回，拿回，失而復(fù)得。
5.getdown下來(lái)，取下，放下，弄下，寫下，打下，吞下。
6.getdownto(6doing)sth開(kāi)始做某事，認(rèn)真處理某事。
7.getin
(1)進(jìn)站，到達(dá)，回來(lái)。(2)請(qǐng)來(lái)。(3)插話。(4)收獲，收割。
8.getoff
(1)起飛，動(dòng)身，出發(fā)。(2)下班，下車。(3)從輕處罰，被放過(guò)。
9.geton
(1)上車。(2)進(jìn)行，進(jìn)展，過(guò)日子。(3)相處。
10.getout
(1)出來(lái)，出去，離開(kāi)。(2)拿出，取出。(3)出版，發(fā)表。(4)泄漏，傳出。
11.getoutof
(1)逃避，躲掉。(2)為了逃避工作，使說(shuō)出(拿出等)。(3)放棄，戒除，停止。
12.getover
(1)走過(guò)，越過(guò)，渡過(guò)。(2)克服，戰(zhàn)勝。(3)恢復(fù)，痊愈。
13.getthrough
(1)做完，用完，吃完，看完。(2)通過(guò)(考試)，接通(電話)，度過(guò)(時(shí)間)。
14.gettogether聚會(huì)，聯(lián)歡。
15.getup
(1)起床，起身。(2)打扮。(3)舉辦。
16.getdoing
(1)繼續(xù)做某事。(2)開(kāi)始做起某事來(lái)。
17.getdone
(1)被……。(2)處于某種狀態(tài)。
18.getsbsth/getsthforsbsth/為某人弄到某物。
19.getsb(sth)to.dosth做某人(某事物)做某事。
20.getsb(sth)doingsth使某人(某事物)(開(kāi)始)起來(lái)。
21.getsthdone使某事被做。注：有時(shí)表示遭遇。
22.gettodosth
(1)開(kāi)始做某事。(2)有機(jī)會(huì)做某事，設(shè)法做成某事。

高中英語(yǔ)必修五第二單元知識(shí)點(diǎn)整理

俗話說(shuō)，磨刀不誤砍柴工。教師要準(zhǔn)備好教案，這是每個(gè)教師都不可缺少的。教案可以讓學(xué)生更好的吸收課堂上所講的知識(shí)點(diǎn)，幫助教師緩解教學(xué)的壓力，提高教學(xué)質(zhì)量。那么，你知道教案要怎么寫呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“高中英語(yǔ)必修五第二單元知識(shí)點(diǎn)整理”，僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考。

高中英語(yǔ)必修五第二單元知識(shí)點(diǎn)整理

Unit2:
1.consistof＝bemadeupof由……組成(沒(méi)有進(jìn)行時(shí)）
e.g.TheUKconsistsofGreatBritainandNorthernIreland.
＝GreatBritainandNorthernIrelandmakeuptheUK.
2.區(qū)別:
separate...from(把聯(lián)合在一起或靠近的人或物分離出來(lái)）
divide...into把…分開(kāi)（把整體分為若干部分）
e.g.Theteacherdividedtheclassintotwogroups.
TheTaiwanStraitseparatesTaiwanfromFujian.
3.debateaboutsth.
e.g.Theydebateabouttheproposalforthreedays.
debate/argue/quarrel
4.clarify:vt./vi.(causesth.to)becomeclearoreasiertounderstand澄清；闡明;清楚；明了
e.g.IhopewhatIsaywillclarifythesituation.
Canyouclarifythequestion?
5.belinkedto=beconnectedto/bejoinedto連接
★linkAtoB將A和B連接起來(lái)
6.referto
1)提及，指的是……
e.g.Whenhesaid“somestudents”,doyouthinkhewasreferringtous?
2)參考；查閱；詢問(wèn)
e.g.Ifyoudontunderstandawordyoumayrefertoyourdictionaries.
Pleaserefertothelastpageofthebookforanswers.
3)關(guān)系到；關(guān)乎
e.g.WhatIhavetosayreferstoallofyou.
Thisrulereferstoeveryone.
reference:n.參考e.g.referencebooks參考書(shū)
7.toonessurprise(prep)
“toones+名詞”表“令某人……”
常見(jiàn)的名詞有“delight,disappointment,enjoyment,astonishment等
e.g.Idiscovered,tomyhorror,thatthegoodswereentirelyunfitforsale.
ToJohnsgreatrelieftheyreachedthehouseatlast.
8....foundthemselvesunitedpeacefully
“find+賓語(yǔ)＋賓補(bǔ)(adj;adv;v-ing;pp;介詞短語(yǔ)；不定式）”
e.g.Acookwillbeimmediatelyfiredifheisfoundsmokinginthekitchen.
Youllfindhimeasytogetalongwith.
Theyfoundthemselvestrappedbythebushfire.
WhenIwokeup,Ifoundmyselfinhospital.
Icalledonhimyesterday,butIfoundhimout.
9.getsthdone=havesthdone使某事被做…….
e.g.IlljustgetthesedisheswashedandthenIllcome.
get+n.+todo
get+n.+doing
Youllgethertoagree.
Illgetthecargoing.
getdone:用于意想不到、突然或偶然發(fā)生，意為“被…….”
e.g.Becarefulwhenyoucrossthisverybusystreet.
10.breakaway(fromsb/sth)脫離；破除…
e.g.Itisnoteasyforhimtobreakawayfrombadhabits.
Themanbrokeawayfromhisguards.
breakdown(會(huì)談)破裂，失??；(汽車等)出故障；(人的健康狀況)變得惡劣；（情感）失控
e.g.Hiscarbrokedownonthewaytoworkthismorning.
Hishealthbrokedownunderthepressureofwork.
Hebrokedownandweptwhenheheardthenews.
Talksbetweenthetwocountrieshavecompletelybrokendown.
breakin闖入；打岔
breakoff中斷，折斷
breakinto闖入
breakout爆發(fā);發(fā)生
breakup驅(qū)散；分散，拆散
11.aswellas不僅…而且；既…又…
e.g.Heisateacheraswellasawriter.
Thechildrenaswellastheirfatherwereseenplayingfootballinthestreet.
12.convenience:n.方便；便利（convenient:adj.）
e.g.Weboughtthishouseforitsconvenience.
13.attraction:（attract:v.）
1).吸引；引力(不可數(shù)n.)e.g.attractionofgravitation重力
2).吸引人的東西；喜聞樂(lè)見(jiàn)的東西；精彩節(jié)目(可數(shù)n.)
Hecantresisttheattractionoftheseaonahotday.
Abigcityoffersmanyandvariedattractions.
Whataretheprincipleattractionsthisevening?
14.influence
1)v.對(duì)…產(chǎn)生影響e.g.Whatinfluenceyoutochooseacareerinteaching?
2)可數(shù)n.產(chǎn)生影響的人或事e.g.Heisoneofthegoodinfluencesintheschool.
3)(不可數(shù)n.)影響e.g.Ateacherhasgreatinfluenceoverhispupils.

高中英語(yǔ)復(fù)習(xí)提綱（重要句子）

高中英語(yǔ)復(fù)習(xí)提綱（重要句子）

句子的種類
句子:簡(jiǎn)單句、并列句、復(fù)合句、形容詞性從句（定語(yǔ)從句）、名詞性從句（主、賓、表、同）、副詞性從句（狀語(yǔ)從句）
5種基本句型
一、主語(yǔ)+謂語(yǔ)（不及物動(dòng)詞）SV
二、主語(yǔ)+謂語(yǔ)（及物動(dòng)詞）+賓語(yǔ)SVO
三、主語(yǔ)+系動(dòng)詞+表語(yǔ)SVP
四、主語(yǔ)+謂語(yǔ)（及物動(dòng)詞）+（雙賓語(yǔ)）間接賓語(yǔ)+直接賓語(yǔ)SVOO
五、主語(yǔ)+謂語(yǔ)（及物動(dòng)詞）+賓語(yǔ)+賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)SVOC
常見(jiàn)的并列句
并列關(guān)系and,both...and,notonly...butalso,neither...nor.轉(zhuǎn)折關(guān)系but,yet,whereas選擇關(guān)系or,otherwise,orelse,either...Or,not...but不是、、、、、、而是因果關(guān)系for，so,therefore,thus
對(duì)比關(guān)系while
6種從句（狀語(yǔ)從句、定語(yǔ)從句和名詞性從句）狀語(yǔ)從句
1時(shí)間when,whenever,as,while,hardly...when,nosooner...than,scarcely...when,themoment,theminute,immediately
2地點(diǎn)where,wherever
3條件if,unless,providing/provided(that),aslongas,solongas,onlyif,
4原因Becauseof,as,since,nowthat,seeingthat,consideringthat,
5讓步
6比較as,than,thesameas,notso...as,as...as
7方式asif,asthough,as
8目的that,inorderthat,sothat,incase,forfearthat,lest
9結(jié)果sothat,so...that,such...that，
that定語(yǔ)從句
1.關(guān)系代詞who,whom,whose,that,which,as引導(dǎo)的定語(yǔ)從句
2.關(guān)系副詞when,where,why引導(dǎo)的定語(yǔ)從句
3.介詞+which/whom引導(dǎo)的定語(yǔ)從句定語(yǔ)從句常用句型
1.Asweallknow.../Asisknowntoall...眾所周知Asweallknow,ChineseknotsareverypopularwithChinesepeople.
2.Assb.putsit...按照某人所說(shuō)的Asheoftenputsit,universityeducationdeterminesone’sfuture.3.Such...as...
4.Thesame...asHermannerandattitudestowardshimwerequitethesameastheyhadalwaysbeen.
5.Oneofthe+復(fù)數(shù)名詞+定語(yǔ)從句AsfarasIknow,yoursisterisoneofthestudentswhohavepassedtheexam.
6.Theonlyoneofthe+復(fù)數(shù)名詞+定語(yǔ)從句Mr.GreenwastheonlyoneoftheworkersthatwasinvitedtoBeijing.名詞性從句(4種）1主語(yǔ)從句2賓語(yǔ)從句3表語(yǔ)從句4同位語(yǔ)從句
名詞性從句的常用句型
1AistoBwhatCistoDAbookistothemindwhatfoodtothebody.
2.Whatimpresses/surprise/shocks...sb.mostisthat...
3.Itis+adj...that...
Iwonderwhether/if...10.
4英語(yǔ)時(shí)態(tài)(1)一般現(xiàn)在時(shí)(2)一般過(guò)去時(shí)(3)一般將來(lái)時(shí)(4)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)(5)過(guò)去進(jìn)行時(shí)(6)過(guò)去將來(lái)時(shí)(7)將來(lái)進(jìn)行時(shí)(8)現(xiàn)在完成時(shí)(9)過(guò)去完成時(shí)(10)現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)
英語(yǔ)非謂語(yǔ)動(dòng)詞
非謂語(yǔ)動(dòng)詞包括動(dòng)詞不定式、v-ing和p.p
動(dòng)詞不定式：基本形式：todo(to是不定式符號(hào))，沒(méi)有人稱和數(shù)的變化，有時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)的變化，因此在句中可以作主語(yǔ)、表語(yǔ)、賓語(yǔ)、賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)、定語(yǔ)和狀語(yǔ)。todo(一般式)tobedone(被動(dòng)式)tobedoing（進(jìn)行式）tohavedone（完成式）tohavebeendone(完成被動(dòng)式）1.作主語(yǔ)Toseeyouisveryglad.=Itisverygladtoseeyou.2.作表語(yǔ)Myhopeistoseeyou.3.作賓語(yǔ)Iwanttobuyacar.4.作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)Theteacheraskedhimtocleantheclassroom.5.作定語(yǔ)Themeetingtobeheldtomorrowisofimportance.6.作狀語(yǔ)Hewenttoseeyou.動(dòng)詞的-ing形式
動(dòng)詞的過(guò)去分詞
動(dòng)詞的過(guò)去分詞就是動(dòng)詞的-ed形式，它是非謂語(yǔ)動(dòng)詞的一種形式，也是歷年來(lái)高考英語(yǔ)熱點(diǎn)語(yǔ)法項(xiàng)目之一,動(dòng)詞的過(guò)去分詞仍保留著動(dòng)詞的許多特征，因此在句中可以有自己的狀語(yǔ)和邏輯主語(yǔ)，及物動(dòng)詞的過(guò)去分詞既表示被動(dòng)又表示完成，不及物動(dòng)詞的過(guò)去分詞只表示完成而不表示被動(dòng)。
過(guò)去分詞的用法：
一、作定語(yǔ)
一、單個(gè)的過(guò)去分詞作定語(yǔ)一般要放在它所修飾的名詞前面，如果是過(guò)去分詞短語(yǔ)要放在它所修飾的名詞后面，相當(dāng)于一個(gè)定語(yǔ)從句。少數(shù)動(dòng)詞的過(guò)去分詞，如left等，只能做后置定語(yǔ)。fallenleaves落葉boiledwater開(kāi)水developedcountry發(fā)達(dá)國(guó)家therisensun升起的太陽(yáng)aretiredteacher退休教師。Pollutedairandwaterareharmfultopeople’shealth.污染的空氣和水對(duì)人的健康有害。Thestory（writtenbyhim）isveryinteresting.他寫的那部小說(shuō)很有趣。Ican’tgiveyouanybecausethere’snoneleft.我不能給你什么，因?yàn)槭裁匆矝](méi)留下。Thewateredflowerslookquitebeautifulinthesun.
二、作表語(yǔ)
過(guò)去分詞置于系動(dòng)詞be，get,remain,seem等之后作表語(yǔ)，表示主語(yǔ)所處的狀態(tài)或性質(zhì)，其用法相當(dāng)于形容詞，構(gòu)成的謂語(yǔ)有時(shí)接近被動(dòng)結(jié)構(gòu)。Thedoorremainedlocked門仍然鎖著。Hebecameinspiredwhenhethoughtabouthelpingordinarypeople.Shefeltverytired.她感到很累。
三、作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)
過(guò)去分詞可以在一個(gè)作賓語(yǔ)的名詞（或代詞）的后面作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)與其一起構(gòu)成復(fù)合賓語(yǔ)。此時(shí)，賓語(yǔ)與賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)之間大多數(shù)存在著邏輯上的被動(dòng)關(guān)系。即前面的名詞（或代詞）是后面的分詞（短語(yǔ)）所表示的動(dòng)作的承受者，并且該動(dòng)作已完成。
可以用于“謂語(yǔ)動(dòng)詞+賓語(yǔ)+賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)”結(jié)構(gòu)的動(dòng)詞通常分為三類：
1.表示感覺(jué)和心理狀態(tài)的動(dòng)詞：如see、hear、feel、think、watch、suppose,以及consider等。Ifindmymoneystolen.我發(fā)現(xiàn)我的錢被偷了。IsawtheriverpollutedwhenIcamebacktwoyearslater.兩年后我回到那里，發(fā)現(xiàn)那條河污染了。
2.表示“致使”意義的使役動(dòng)詞，如make、get、have、keep以及l(fā)eave等。Pleasekeepusinformedofthelatestnews.請(qǐng)把最新消息告知我們。
3.表示“希望，要求，命令”等意義的動(dòng)詞，如like、want、wish、order等Heorderedthiswork(tobe)finishedbytomorrow他命令這項(xiàng)工作明天以前完成。在have,get兩個(gè)動(dòng)詞后，可用動(dòng)詞的過(guò)去分詞作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)，表示特殊的含義。而表示遭受某種不愉快或不幸時(shí)，只能用have不能用get.Iamgoingtohave/getthebikemended.我要修一修自行車。Hehadhislegshurtinthegame.他在比賽中傷了腿。
4.Havesth.done結(jié)構(gòu)有三種不同的含義。（1）表示“請(qǐng)/讓/叫別人（為自己做某事）”的意思。Imusthavemytoothpulled.(=Imustletthedentistpullmytooth.)。我的把這顆牙拔了。（2）表示“遭遇某種（不幸）事情。說(shuō)明賓語(yǔ)的一種無(wú)意識(shí)的遭遇，不說(shuō)明“誰(shuí)使（賓語(yǔ)）遭遇某事”。Ihadmypursestolenonthebusyesterday.(=mypursewasstolenonthebusyesterday.)（3）表示“完成某事”的意思，這些事可以是別人完成的，也可leaders.總統(tǒng)由一群領(lǐng)導(dǎo)陪伴著進(jìn)入了大廳。
5.作讓步狀語(yǔ)，相當(dāng)于讓步狀語(yǔ)從句。Beatenbytheoppositeteam,theplayerswerenotdiscouragedandpracticedevenharder(=Thoughtheyhadbeenbeaten）雖然被對(duì)方打敗，
四、獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)
過(guò)去分詞可以有其獨(dú)立的邏輯主語(yǔ)，這種主語(yǔ)常是名詞或代詞的主格，放在過(guò)去分詞之前，這種“名詞/代詞+過(guò)去分詞”結(jié)構(gòu)叫做獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)，表示被動(dòng)或完成的動(dòng)作。(如果過(guò)去分詞作狀語(yǔ)，它的邏輯主語(yǔ)不是句子的主語(yǔ)時(shí)，那就要帶上自己的主語(yǔ)，這就是獨(dú)立主格結(jié)構(gòu))Thejobfinished，wewenthomestraightaway.工作完成后，我們徑直回家了。Allthingsconsidered，wesetouttodothejob.各方面都考慮進(jìn)去，我們開(kāi)始做這個(gè)工作。語(yǔ)法填空題解題技巧A類:無(wú)提示詞純填空（3-4個(gè)）
1冠詞a,an,the
2介詞固定搭配固定短語(yǔ)（動(dòng)詞短語(yǔ)和介詞短語(yǔ)）給出介詞----doingP.P+by+doing
3代詞
4連詞并列連詞并列關(guān)系and,both...and,notonly...butalso,neither...nor.轉(zhuǎn)折關(guān)系but,yet,whereas選擇關(guān)系or,otherwise,orelse,either...Or,not...but不是....而是因果關(guān)系for，so,therefore,thus對(duì)比關(guān)系while從屬連詞從句引導(dǎo)詞（狀語(yǔ)從句、定語(yǔ)從句和名詞性從句）n----謂語(yǔ)（這就是定語(yǔ)從句缺主語(yǔ)判斷先行詞是人用who還是物that/which）
B類:有提示詞（6-7個(gè)）
1名詞（單復(fù)數(shù)和所有格）
2動(dòng)詞謂語(yǔ)的變化（時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)和語(yǔ)氣）非謂語(yǔ)動(dòng)詞的形式變化（不定式、v-ing和p.p）
3代詞（三大類五小類）人稱代詞（主格和賓格）物主代詞（形容詞性和名詞性物主代詞）反身代詞
4形容詞和副詞的轉(zhuǎn)換與等級(jí)比較級(jí)+er/moreless；最高級(jí)+est/mostleast
5詞的派生名（n.）動(dòng)（v.）副（adv.）形（adj.）