語文小學(xué)四年級教案

小學(xué)語文四年級上學(xué)期《雅魯藏布大峽谷》教學(xué)設(shè)計。

身為一位人名教師，我們要給學(xué)生一個優(yōu)質(zhì)的課堂。就必須編寫一份較為完整的教案，這樣有利于我們準(zhǔn)確的把握教材中的重難點(diǎn)。從而在之后的上課教學(xué)中井然有序的進(jìn)行，你們知道那些比較有創(chuàng)意的教學(xué)方案嗎？下面是小編為大家整理的“小學(xué)語文四年級上學(xué)期《雅魯藏布大峽谷》教學(xué)設(shè)計”,僅供參考，大家一起來看看吧。

【教學(xué)目標(biāo)】
１、了解雅魯藏布大峽谷的特點(diǎn)，感受雅魯藏布大峽谷的壯麗神奇。

２、通過學(xué)生自學(xué)交流，培養(yǎng)學(xué)生自主和合作學(xué)習(xí)的能力。

３、激發(fā)學(xué)生熱愛祖國大好河山的思想感情。

４、學(xué)習(xí)收集資料。（課前查找有關(guān)西藏、雅魯藏布大峽谷的資料）

【教學(xué)重、難點(diǎn)】

了解雅魯藏布大峽谷的特點(diǎn)，學(xué)習(xí)作者表現(xiàn)事物特點(diǎn)的寫法。

【教學(xué)過程】

第一課時

一、激發(fā)興趣、導(dǎo)入

師：我們的祖國有奔騰的江河，澎湃的大海！有遼闊的草原，茂密的森林！有寧靜的山林，繁華的都市,還有令人向往的西藏,提起西藏你想到了什么？誰來說一說。

（學(xué)生交流課前查找的資料。）

１、同學(xué)們，在課前先請大家聽一首非常好聽的歌曲，請大家閉上眼睛仔細(xì)聽，感受一下，看看你的眼前會出現(xiàn)什么？

（教師放歌曲《喜馬拉雅山》）

２、學(xué)生匯報。

（會出現(xiàn)藍(lán)天白云、青山碧水等）

３、師：這就是美麗的雅魯藏布大峽谷，今天老師就帶著同學(xué)們跟隨作者的，一同去游覽雅魯藏布大峽谷。

（出示圖片）

（板書：雅魯藏布大峽谷）

二、初讀課文，感知內(nèi)容

１、自由讀課文，讀準(zhǔn)字音。

２、檢查生字、詞。

３、指名分段讀課文，思考：雅魯藏布大峽谷給你留下了怎樣的印象？

（奇）

４、讀書百遍，其意自見：

（再次讀課文，出示閱讀提綱）
⑴讀一讀，想一想，雅魯藏布大峽谷奇在什么地方？作者是從哪幾個方面介紹的？

⑵對課文不理解的地方提出疑問，并做標(biāo)注。
５、學(xué)生根據(jù)閱讀要求，用自己喜歡的方式自讀課文。
三、交流匯報

１、交流自讀疑難：

師：讀了課文，你們有什么不理解的地方需要提出來一起研究的嗎？

２、生匯報，師引導(dǎo)學(xué)生評價所提出的問題。

四、自主學(xué)習(xí)，精讀感悟

１、師：雅魯藏布大峽谷真是世界上最大的奇觀，找一找課文哪個自然段的內(nèi)容是寫雅魯藏布大峽谷的奇觀？哪部分內(nèi)容給你留下的印象最深？為什么？

（生自由發(fā)言。）

２、下面就選擇你印象最深的、最喜歡的段落來分組自學(xué)。

小編推薦

人教版四年級語文上冊《雅魯藏布大峽谷》教學(xué)設(shè)計

《雅魯藏布大峽谷》的教學(xué)目標(biāo)是了解雅魯藏布大峽谷的特點(diǎn)，感受雅魯藏布大峽谷的壯麗神奇。下面是小編為大家?guī)淼娜私贪嫠哪昙壵Z文上冊《雅魯藏布大峽谷》教學(xué)設(shè)計，歡迎閱讀。

《雅魯藏布大峽谷》教學(xué)設(shè)計一

教學(xué)目的

1．了解雅魯藏布大峽谷的特點(diǎn)，感受雅魯藏布大峽谷的壯麗神奇。

2．通過學(xué)生自學(xué)交流，培養(yǎng)學(xué)生自主和合作學(xué)習(xí)的能力。

3．激發(fā)學(xué)生熱愛祖國大好河山的思想感情。

4．學(xué)習(xí)收集資料。

課前準(zhǔn)備

1．搜集與有關(guān)雅魯藏布大峽谷的文字、圖片。

2．師制作雅魯藏布大峽谷風(fēng)光課件。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

了解雅魯藏布大峽谷的特點(diǎn)，學(xué)習(xí)作者表現(xiàn)事物特點(diǎn)的寫法。

實(shí)驗(yàn)教具

錄音機(jī)、磁帶和教學(xué)課件

教學(xué)過程

一、激發(fā)興趣、導(dǎo)入

師：我們的祖國有奔騰的江河，澎湃的大海！有遼闊的草原，茂密的森林！有寧靜的山林，繁華的都市……課前，老師讓大家收集你心中最向往的雅魯藏布大峽谷資料，都帶來了吧！

誰來說一說。

1．（教師放歌曲《喜馬拉雅山》）同學(xué)們，在課前先請大家聽一首非常好聽的歌曲，請大家閉上眼睛仔細(xì)聽，感受一下，看看你的眼前會出現(xiàn)什么？

2．學(xué)生匯報（會出現(xiàn)藍(lán)天白云、青山碧水等）

3．師：（出示圖片）這就是美麗的雅魯藏布大峽谷，今天老師就帶著同學(xué)們跟隨作者的，一同

去游覽雅魯藏布大峽谷。

（板書：2雅魯藏布大峽谷）

二、初讀課文，感知內(nèi)容

1．自由讀文，讀準(zhǔn)字音

2．指名讀，思考：師：雅魯藏布大峽谷，她為什么被稱為“世界第一壯麗景觀”呢？今天我們一起到雅魯藏布大峽谷看一看。

作者介紹了雅魯藏布大峽谷的什么人文景觀？

3．整體感知

1．師指名學(xué)生讀閱讀提示，并分組議議閱讀要求。

2．在學(xué)生討論的基礎(chǔ)上，師提出具體明確的閱讀要求：

①讀一讀，想一想，雅魯藏布大峽谷，她為什么被稱為“世界第一壯麗景觀”？作者是從哪幾個方面介紹的？

②對課文不理解的地方提出疑問，并學(xué)一學(xué)編輯叔叔的做法，在課文空白處畫“問題泡泡”。

3．學(xué)生根據(jù)閱讀要求，用自己喜歡的方式自讀課文。

交流匯報

1．交流自讀疑難

師：讀了課文，你們有什么不理解的地方需要提出來一起研究的嗎？

生匯報，師引導(dǎo)學(xué)生評價所提出的問題，并用實(shí)物投影展示學(xué)生所畫的“問題泡泡”。

【口頭提問是學(xué)生質(zhì)疑的一種方法。讓學(xué)生學(xué)畫“問題泡泡”，卻更具情趣和誘惑，同時使學(xué)生與課文、編者之間的“對話”成為可能?！?/p>

三、自主學(xué)習(xí)，精讀感悟

1．師：雅魯藏布大峽谷的風(fēng)光舉世聞名，哪部分內(nèi)容給你留下的印象最深？為什么？

生自由發(fā)言。

2．下面就選擇你印象最深的、最喜歡的段落來分組自學(xué)。

教師出示自學(xué)提綱：

1）讀一讀，把你最喜歡的語句讀給小伙伴聽。

2）讀一讀，把你學(xué)懂的地方通過畫畫展示出來。

3）讀一讀，把你心中的感受說出來。

學(xué)生按自學(xué)提綱分組自學(xué)，教師指導(dǎo)。

3．學(xué)生分組匯報，教師點(diǎn)撥指導(dǎo)。（同時理解重點(diǎn)詞句。）

四、拓展實(shí)踐

教師放一段風(fēng)光雅魯藏布大峽谷錄象片，要求學(xué)生自由配加導(dǎo)游詞，適當(dāng)加進(jìn)自己的感受和想法。

五、拓展總結(jié)

同學(xué)們說得真好！這節(jié)課我們欣賞了雅魯藏布大峽谷，知道它無愧于“世界第一壯麗景觀”這個美稱。

六、嘗試運(yùn)用

1．嘗試練筆。

師：你能仿照課文的寫法，選擇其中的一個景觀用自己的話寫一寫嗎？

生練筆，師巡視學(xué)情。

2．班級交流。

3．演讀課文。

師再次播“雅魯藏布大峽谷”風(fēng)光片，并讓學(xué)生裝扮成導(dǎo)游，向游人介紹最熟悉的某方面的內(nèi)容。

《雅魯藏布大峽谷》教學(xué)設(shè)計二

教學(xué)目標(biāo)

1．了解雅魯藏布大峽谷的自然生態(tài)情況，感受大峽谷的壯麗奇異之美。

2．有感情地朗讀課文。

教學(xué)時數(shù)：1課時

教學(xué)過程

一、導(dǎo)入新課

《觀潮》一課向我們呈現(xiàn)了一種壯麗的美，今天，我們一起走進(jìn)雅魯藏布大峽谷，看看那里是怎樣一道風(fēng)景線。

二、初讀，感知全文

1．出示雅魯藏布大峽谷的圖片，感受它的美、險、奇。

2．初讀課文，要求：讀準(zhǔn)字音，不添字，不加字。

3．抽讀課文，檢查預(yù)習(xí)情況。

4．說一說，聽了、讀了課文對雅魯藏布大峽谷的介紹，你覺得哪個詞最能體現(xiàn)它的特點(diǎn)？再讀讀課文，看看有沒有合適的字？

梳理歸納出“壯麗”“奇異”

5．默讀全文，找一找課文哪個自然段的內(nèi)容在寫雅魯藏布大峽谷的壯麗。哪些段落在寫它的奇異。

壯麗（2自然段）奇異（3-4自然段）

三、再讀，感悟全文

1．齊讀2自然段，讀一讀，哪些句子最能說明雅魯藏布大峽谷的壯美。

海拔：3000米長5044米平均深：22686009

從這些數(shù)字中，我們深切地感受到了雅魯藏布大峽谷的壯觀。這種方法叫──列數(shù)字。

2．除了列數(shù)字外，作者還運(yùn)用了做比較的方法，找一找在哪兒？

“美國的科羅拉多大峽谷……一爭高下”（齊讀）通過對比你發(fā)現(xiàn)了什么。你想說什么嗎？

3．指導(dǎo)朗讀，強(qiáng)調(diào)氣勢。

4．齊讀3-4自然段，找一找，你認(rèn)為哪些現(xiàn)象最能體現(xiàn)出雅魯藏布大峽谷的奇異。

奇異：山異（熱帶雨林、冰川）

水異（涓涓細(xì)流、滔滔江水）

生物的多樣性

5．指導(dǎo)朗讀：

6．雅魯藏布大峽谷的發(fā)現(xiàn)，是意味著什么呢？齊讀5自然段。為什么說它是上個世紀(jì)人類最重要的地理事件之一呢？大家交流資料，了解雅魯藏布大峽谷的歷史意義。

四、有感情地朗讀全文

《雅魯藏布大峽谷》教學(xué)設(shè)計

身為一位人名教師，我們要給學(xué)生一個優(yōu)質(zhì)的課堂。所以大多數(shù)老師都會選擇制定一份教學(xué)計劃。上課自己輕松的同時，學(xué)生也更好的消化課堂內(nèi)容。那你有沒有為了一個問題而去做過一份教案呢？小編特地為您收集整理“《雅魯藏布大峽谷》教學(xué)設(shè)計”，僅供參考，歡迎大家來閱讀。

教學(xué)目標(biāo)

1．了解雅魯藏布大峽谷的自然生態(tài)情況，感受大峽谷的壯麗奇異之美。

2．有感情地朗讀課文。

教學(xué)時數(shù)：1課時

教學(xué)過程

一、導(dǎo)入新課

《觀潮》一課向我們呈現(xiàn)了一種壯麗的美，今天，我們一起走進(jìn)雅魯藏布大峽谷，看看那里是怎樣一道風(fēng)景線。

二、初讀，感知全文

1．出示雅魯藏布大峽谷的圖片，感受它的美、險、奇。

2．初讀課文，要求：讀準(zhǔn)字音，不添字，不加字。

3．抽讀課文，檢查預(yù)習(xí)情況。

4．說一說，聽了、讀了課文對雅魯藏布大峽谷的介紹，你覺得哪個詞最能體現(xiàn)它的特點(diǎn)？再讀讀課文，看看有沒有合適的字？

梳理歸納出壯麗奇異

5．默讀全文，找一找課文哪個自然段的內(nèi)容在寫雅魯藏布大峽谷的壯麗。哪些段落在寫它的奇異。

壯麗（2自然段）奇異（3-4自然段）

三、再讀，感悟全文

1．齊讀2自然段，讀一讀，哪些句子最能說明雅魯藏布大峽谷的壯美。

海拔：3000米長5044米平均深：22686009

從這些數(shù)字中，我們深切地感受到了雅魯藏布大峽谷的壯觀。這種方法叫──列數(shù)字。

2．除了列數(shù)字外，作者還運(yùn)用了做比較的方法，找一找在哪兒？

美國的科羅拉多大峽谷一爭高下（齊讀）通過對比你發(fā)現(xiàn)了什么。你想說什么嗎？

3．指導(dǎo)朗讀，強(qiáng)調(diào)氣勢。

4．齊讀3-4自然段，找一找，你認(rèn)為哪些現(xiàn)象最能體現(xiàn)出雅魯藏布大峽谷的奇異。

奇異：山異（熱帶雨林、冰川）

水異（涓涓細(xì)流、滔滔江水）

生物的多樣性

5．指導(dǎo)朗讀：

6．雅魯藏布大峽谷的發(fā)現(xiàn)，是意味著什么呢？齊讀5自然段。為什么說它是上個世紀(jì)人類最重要的地理事件之一呢？大家交流資料，了解雅魯藏布大峽谷的歷史意義。

四、有感情地朗讀全文

四年級語文上冊《雅魯藏布大峽谷》教案設(shè)計

四年級語文上冊《雅魯藏布大峽谷》教案設(shè)計

一、教學(xué)目標(biāo)

1、知識與能力目標(biāo)：了解雅魯藏布大峽谷的特點(diǎn)，學(xué)習(xí)作者表現(xiàn)事物特點(diǎn)的寫法，能夠運(yùn)用文中描寫景物的優(yōu)美字詞。

2、過程與方法目標(biāo)：自主合作，探究，共同學(xué)習(xí)并感悟雅魯藏布大峽谷的壯麗神奇

3、情感目標(biāo)：感受雅魯藏布大峽谷的壯麗神奇。激發(fā)學(xué)生熱愛祖國大好河山的思想感情。

二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

重點(diǎn)：了解雅魯藏布大峽谷的特點(diǎn)，感受雅魯藏布大峽谷的壯麗神奇，學(xué)習(xí)作者表現(xiàn)事物特點(diǎn)的寫法。

難點(diǎn)：學(xué)習(xí)作者表現(xiàn)事物特點(diǎn)的寫法。

三、教學(xué)過程

第一課時

教學(xué)目標(biāo)

1．閱讀課文，了解課文內(nèi)容，感受雅魯藏布大峽谷的神奇與壯觀。

　2．學(xué)寫課文提綱。

　3．有感情的朗讀課文。

教學(xué)重點(diǎn)：閱讀課文，感受雅魯藏布大峽谷的神奇與壯觀。

教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)寫課文提綱。

教學(xué)過程

一、談話導(dǎo)入。

1．（

《雅魯藏布大峽谷》教學(xué)札記

從事了十一年數(shù)學(xué)教學(xué)工作的我，對數(shù)字與圖形極為敏感，特別喜歡鉆研一些經(jīng)典的、有趣的數(shù)學(xué)思考題，步入小學(xué)中高年級的教學(xué)，我更是對此有孜孜不倦的鉆研勁。

今年因?yàn)闆]有實(shí)驗(yàn)班辦公室，我們不得已在教室辦公，然而我卻感到非常有幸，因此而聽到了多節(jié)賈老師的語文課，深有感受。

一天，賈老師正在帶領(lǐng)同學(xué)們學(xué)習(xí)《雅魯藏布大峽谷》，特別是講到美國的科羅拉多大峽谷和秘魯?shù)目茽柨ù髰{谷，曾被列為世界之最，但它們都不能與雅魯藏布大峽谷一爭高下。學(xué)生作為中國人的自豪感油然而生，同學(xué)們激情高昂地讀，突然一陣嗡嗡聲吸引了同學(xué)們的注意力一只大黃蜂飛入了教室，同學(xué)們雖然手中端著書，嘴還在讀，眼睛卻盯著大黃蜂，隨時準(zhǔn)備躲避大黃蜂的襲擊。我為學(xué)生感到難受，也為賈老師擔(dān)心，這樣怎么上課啊？！只聽賈老師說：請同學(xué)們關(guān)上書，仔細(xì)觀察這只大黃蜂。同學(xué)們的眼中充滿了疑惑，老師是不是已經(jīng)發(fā)怒了？沒有幾個敢放下手中的書。賈老師又接著說：同學(xué)們，把手中的書放下來，這節(jié)課改為作文課，就寫這只大黃蜂。老師的真誠感染了同學(xué)們，大家放下手中的書，睜大眼睛，專注地看著。大黃蜂在教室里飛來飛去，賈老師又讓同學(xué)們觀察大黃蜂飛到了誰的面前，那個同學(xué)有什么表現(xiàn)。與此同時，賈老師又讓同學(xué)們打開了所有的窗戶和門，以便大黃蜂能順利地飛出去。盤旋了四五分鐘，大黃蜂終于飛出去了。同學(xué)們緩了口氣，賈老師又來勁了：同學(xué)們，大黃蜂是怎樣飛進(jìn)來的？學(xué)生1：大黃蜂是嗡嗡嗡地飛進(jìn)來的。能否再發(fā)揮一點(diǎn)想象呢？學(xué)生2：大黃蜂跌跌撞撞地飛入我們的教室，好象是在尋找它失散了的伙伴。同學(xué)們眾說紛紜，熱鬧無比。而后，賈老師又讓學(xué)生說大黃蜂在教室里是怎樣飛的，與哪些同學(xué)之間有令人難忘的鏡頭，指導(dǎo)學(xué)生描寫人物的動作、神態(tài)和語言及心理。學(xué)生3說：大黃蜂從我頭上飛過，嗡嗡嗡，真像一架升降機(jī)，我嚇得身子一縮，一下子躲到桌子底下去了。學(xué)生4說：大黃蜂飛到了胡丹面前，胡丹嚇得身子往后一仰，還順手拿著書使勁一揮，不敢傷著大黃蜂，只想把它嚇跑。不想飛入教室的一只大黃蜂，同學(xué)們在賈老師的引導(dǎo)下，發(fā)揮各自的想象，真可謂搜腸刮肚，讓這位不速之客披上了一層神秘的色彩，把它描繪為黃蜂中的勇者，來挑戰(zhàn)人類，引起了教室里的一場人蜂大戰(zhàn)；又說它是黃蜂中的善者，負(fù)有尋找失落的伙伴的使命；還有人說它是可愛的黃蜂，吸引同學(xué)們與它們交好朋友。

思緒又回到了我上小學(xué)四年級時一個寒冷的夜晚，因?yàn)橐獏⒓诱Z數(shù)競賽，老師讓我們這些優(yōu)生上晚自習(xí)。那一夜真冷，以至于老師說：今天晚上可能要下冰雹，如果下冰雹，我們教室頂部的瓦可能擋不住，同學(xué)們可以躲到桌子底下。同學(xué)們，為了大家取得優(yōu)異的成績，老師和你們每天晚上都不顧寒冷在這兒學(xué)習(xí)，希望每個同學(xué)都要努力------我從內(nèi)心感受到了老師的偉大，但還是很懼怕會不會真的有冰雹打到頭上。結(jié)果天上并沒有下冰雹，我的腦海中卻閃了一夜的冰雹，老師在講什么一點(diǎn)都沒聽到。

賈老師的這節(jié)課讓我體會到了作文的樂趣，勾起我對自己塵封已久的多年讀書時學(xué)習(xí)生活的美好記憶，其實(shí)讀書時，我不但擔(dān)任過數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)委，還擔(dān)任過語文學(xué)習(xí)委，我的作文也常被老師作為范文在課堂上朗讀，然而從事工作后，我卻忽視了自己的寫作能力，把自己當(dāng)作一位名副其實(shí)的數(shù)學(xué)教師。雖然也常?？础蹲x者》、《青年文摘》等一些報刊，但卻只在領(lǐng)略其中人生的哲理，而忽略了語言文字功底的欣賞?？磥恚沂窃摳淖冏约旱拈喿x方式，也要改變自己的人生坐標(biāo)，不再當(dāng)一位專職的數(shù)學(xué)教師了。

《雅魯藏布大峽谷》課文

作為大家敬仰的人民教師，要對每一堂課認(rèn)真負(fù)責(zé)。這時就需要自己去精心研究如何做一份學(xué)生愛聽老師愛講的教案。從而在課堂上與學(xué)生更好的交流，那嗎編寫一份教案應(yīng)該注意那些問題呢？以下是小編收集整理的“《雅魯藏布大峽谷》課文”，僅供參考，歡迎大家來閱讀。

在號稱世界屋脊的青藏高原，有兩個世界之最：一個是世界最高的山峰珠穆朗瑪峰，一個是世界最深最長的河流峽谷雅魯藏布大峽谷。高峰與深谷咫尺為鄰，近萬米的強(qiáng)烈地形反差，構(gòu)成了堪稱世界第一的壯麗景觀。

雅魯藏布江河床平均海拔在3000米以上，是世界上最高的大河。它的下游圍繞喜馬拉雅山東端的最高峰，形成一個奇特的馬蹄形大拐彎，在青藏高原上切割出一條長504千米的巨大峽谷。峽谷平均深度2268米，最深處達(dá)6009米，是不容置疑的世界第一大峽谷。美國的科羅拉多大峽谷和秘魯?shù)目茽柨ù髰{谷，曾被列為世界之最，但他們都不能與雅魯藏布大峽谷一爭高下。

雅魯藏布大峽谷，映襯著雪山冰川和郁郁蒼蒼的原始林海，云遮霧涌，神秘莫測。大峽谷的水，從固態(tài)的萬年冰雪到沸騰的溫泉，從涓涓細(xì)流、簾簾飛瀑到滔滔江水，真是千姿百態(tài)。大峽谷的山，從遍布熱帶雨林的山脈到直入云天的皚皚雪山，讓人感覺如神來之筆。

大峽谷的奇異景觀還體現(xiàn)在生物的多樣性上，在同一坡面上，從高到低形成了九個垂直自然帶。不同高度的自然帶呈現(xiàn)出不同的自然景觀，猶如凌空展開的一幅神奇美麗的畫卷。在這里，可以見到從寒冷的北極到炎熱的赤道分布的動植物。許多珍貴的林木和花卉生長在人跡罕至的地方，各種野生動物攀援穿梭其間，真不愧植物類型博物館和動物王國的美譽(yù)。

雅魯藏布大峽谷的發(fā)現(xiàn)，是上個世紀(jì)人類最重要的地理事件之一?？梢灶A(yù)料，在本世紀(jì)，雅魯藏布大峽谷必將成為世界人民關(guān)注的一個熱點(diǎn)。

四年級語文上冊《雅魯藏布大峽谷》教案

四年級語文上冊《雅魯藏布大峽谷》教案

教學(xué)目標(biāo)

1.知識與技能：學(xué)習(xí)收集資料，了解雅魯藏布大峽谷的特點(diǎn)，感受雅魯藏布大峽谷的壯麗神奇。

2.過程與方法：通過學(xué)生自學(xué)交流，培養(yǎng)學(xué)生自主和合作學(xué)習(xí)的能力。

3.情感態(tài)度與價值觀：激發(fā)學(xué)生熱愛祖國大好河山的思想感情。

教學(xué)重難點(diǎn)

了解雅魯藏布大峽谷的特點(diǎn)，學(xué)習(xí)作者表現(xiàn)事物特點(diǎn)的寫法。

教學(xué)準(zhǔn)備

多媒體課件及相關(guān)資料。

教學(xué)時間

2課時。

教學(xué)過程

第一課時

一、激發(fā)興趣，導(dǎo)入新課

我們的祖國有奔騰的江河，澎湃的大海；有遼闊的草原，茂密的森林；有寧靜的山林，繁華的都市……還有令人向往的西藏。今天老師就帶著同學(xué)們跟隨作者的腳步，一同去游覽西藏的雅魯藏布大峽谷。（板書課題。）

二、初讀課文，感知內(nèi)容

1.自由讀課文，讀準(zhǔn)字音。

2.檢查生字新詞。

3.指名分段讀課文，思考：雅魯藏布大峽谷給你留下了怎樣的印象？（奇）

4.讀書百遍，其意自見。再次讀課文，出示閱讀要求：

（1）讀一讀，想一想，雅魯藏布大峽谷“奇”在什么地方？作者是從哪幾個方面介紹的？（大拐彎及傳說；形成原因及長度、深度、寬度；“垂直的自然博物館”。）

（2）對課文不理解的地方提出疑問，并做標(biāo)注。

三、交流困惑

1.交流自讀疑難。

教師：讀了課文，你們有什么不理解的地方需要提出來一起研究的嗎？

2.學(xué)生匯報，教師引導(dǎo)學(xué)生評價所提出的問題。

四、自主學(xué)習(xí)，精讀感悟

（一）教師：雅魯藏布大峽谷真是世界上最大的奇觀，找一找課文哪個自然段的內(nèi)容是寫雅魯藏布大峽谷的奇觀？（2—5自然段。）哪部分內(nèi)容給你留下的印象最深？為什么？（學(xué)生自由發(fā)言。）

（二）理解重點(diǎn)語句。

1.學(xué)習(xí)第2、3自然段。

關(guān)于這個大拐彎還有一個傳說呢！誰能在默讀課文后，不看書，將這個傳說繪聲繪色地講給大家聽？

2.學(xué)習(xí)第4自然段。

（1）用三個字可以概括大峽谷的特點(diǎn)：（長、深、窄）。

（2）出示句子：它又長又深又窄，全長504.6千米，兩側(cè)高峰與谷底的相對高差達(dá)到6009米，最窄處寬度僅二十幾米，可以隔著峽谷交談，但從這邊走到那邊最少也要三天。

從這些數(shù)字中，我們深切地感受到了雅魯藏布大峽谷的壯觀。這種方法叫（列數(shù)字）。

（3）除了列數(shù)字外，作者還運(yùn)用了做比較的方法，找一找在哪兒？

魯藏布大峽谷比號稱世界最長的美國科羅羅拉大峽谷長154.6千米，比號稱世界最深的秘魯?shù)拇髰{谷還要深兩千多米。

3.學(xué)習(xí)第5自然段。

請同學(xué)們找出描寫大峽谷地區(qū)環(huán)境的句子，有感情地讀一讀。

4.學(xué)習(xí)第6自然段。

這一段作者用了幾個“最”？（7個）可不可以換成“非?！?？為什么？

不可以。用“最”表示達(dá)到了極點(diǎn)、極限，表達(dá)的程度要比“非?！备?。

第二課時

一、朗讀指導(dǎo)

1.雅魯藏布大峽谷如此壯觀神奇，你能有感情地讀一讀嗎？

2.指名多位學(xué)生朗讀，教師點(diǎn)評。

3.全班齊讀。

二、拓展實(shí)踐

1.教師：你能仿照課文的寫法，選擇你熟悉的一處景色，用自己的話寫一寫嗎？

（學(xué)生練筆，師巡視學(xué)情。）

2.教師播放“雅魯藏布大峽谷”風(fēng)光片，并讓學(xué)生以導(dǎo)游的身份，向游人進(jìn)行介紹。

三、課后作業(yè)

選擇一篇學(xué)過的課文，試寫提綱。

人教版四年級上《雅魯藏布大峽谷》教案

一個優(yōu)質(zhì)課堂，就是老師在講學(xué)生在答，講的知識都能被學(xué)生吸收。為了不消耗上課時間，就需要有一份完整的教學(xué)計劃。這樣我們可以在上課時根據(jù)不同的情況做出一定的調(diào)整，那么教案怎樣寫才好呢？以下是小編為大家精心整理的“人教版四年級上《雅魯藏布大峽谷》教案”，歡迎您參考，希望對您有所助益。

教學(xué)目的

1、認(rèn)識7個生字。正確、流利、有感情地朗讀課文。

2、了解雅魯藏布大峽谷的特點(diǎn)，感受雅魯藏布大峽谷的壯麗神奇。

3、激發(fā)學(xué)生熱愛祖國大好河山的思想感情。

教學(xué)重點(diǎn)

了解雅魯藏布大峽谷的特點(diǎn)，學(xué)習(xí)作者表現(xiàn)事物特點(diǎn)的寫法。

教學(xué)難點(diǎn)

了解雅魯藏布大峽谷的特點(diǎn)，學(xué)習(xí)作者表現(xiàn)事物特點(diǎn)的寫法。

教學(xué)方法

情境教學(xué)與媒體資源播放

教學(xué)用具

生字卡片、媒體資源（PPT、動畫）

教學(xué)時間

2課時

教學(xué)過程

第一課時

一、導(dǎo)入新課，介紹雅魯藏布大峽谷的有關(guān)情況

師：上次課，我們學(xué)習(xí)了《觀潮》，錢塘潮的奇妙、壯觀令我們感受到了大自然的神奇。我們的國家幅員遼闊，大自然的景觀十分豐富。今天我們來一起來看看同樣神奇壯觀的雅魯藏布大峽谷。

板書：

雅魯藏布大峽谷

出示圖片，介紹雅魯藏布江和雅魯藏布大峽谷的情況。

我們學(xué)地理時，知道了雅魯藏布江，雅魯藏布江的藏文意思是“從最高頂峰上流下來的水”，是世界上海拔最高的河流。

雅魯藏布江在青藏高原上沖刷出了一條很深的峽谷。雅魯藏布大峽谷位于雅魯藏布江下游大拐彎處的南迦巴瓦峰旁。

同學(xué)們請看這幅圖。雅魯藏布江流到扎曲村后，突然在高原上出一個呈U字形大拐彎的，而且轉(zhuǎn)向南流。峽谷旁的南迦巴瓦峰是喜馬拉雅山東端最高峰，此處峽谷深達(dá)6000米以上。大拐彎峽谷以雄偉峻險、奇特的轉(zhuǎn)折聞名于世。

雅魯藏布大峽谷的長度超過曾號稱世界之最的美國科羅拉多峽谷，深度超過了曾號稱世界之最的秘魯科爾多峽谷，被認(rèn)為是世界第一大峽谷和最深的峽谷。它是中國幾代科學(xué)家經(jīng)過長期艱辛考察后發(fā)現(xiàn)的，以其寬、深、窄成為世界一大奇觀。

二、范讀課文

1、教師范讀課文或是播放《雅魯藏布大峽谷》動畫范讀課文。

2、學(xué)生將不認(rèn)識的生字作標(biāo)記。

三、學(xué)生自讀課文，學(xué)習(xí)生字詞

1、學(xué)生自讀課文，查字典，把不認(rèn)識的生字注上拼音。對于標(biāo)有拼音的字重點(diǎn)掌握。

2、教師出示生字詞卡片，學(xué)生拼讀。重點(diǎn)掌握：

3、學(xué)生互相檢查拼讀，教師巡視。

4、教師抽查學(xué)生拼讀情況。

5、教師講解難寫的字詞，學(xué)生練習(xí)書寫。

重點(diǎn)掌握：穆、堪

6、掌握以下詞語的讀寫與含義

咫尺：比喻相距很近。

堪稱：堪，能夠；可以?？胺Q即可以稱為、可以算作。

皚皚：形容潔白的樣子。常用來形容雪和為雪所覆蓋的事物。

美譽(yù)：美好的名譽(yù)。

四、朗讀課文，概括段意

1、學(xué)生有感情地朗讀課文，點(diǎn)名讓學(xué)生示范讀。

2、分組朗讀課文

3、找出課文中最能概括段意的句子，并思考：作者從哪些方面描寫雅魯藏布大峽谷？

師提示：

（1）世界第一的壯麗景觀

（2）映襯著雪山冰川和郁郁蒼蒼的原始林海，云遮霧涌，神秘莫測

（3）大峽谷的奇異景觀還體現(xiàn)在生物的多樣性上。

五、學(xué)習(xí)課文第一、二自然自然段

1、學(xué)習(xí)第一自然段

師：作者在第一自然段里說：雅魯藏布大峽谷堪稱“世界第一的壯麗景觀”。請同學(xué)們思考，作者為什么這樣說？

學(xué)生答，老師補(bǔ)充并板書：

世界最深最長的河流峽谷高峰與深谷為鄰強(qiáng)烈的地形反差

2、學(xué)習(xí)第二自然段

師：作者在第一自然段說雅魯藏布大峽谷是世界最深最長的河流峽谷。在第二自然段里，作者是怎么說明的？運(yùn)用了什么方法？

學(xué)生答，教師補(bǔ)充并板書：

列數(shù)字——長：504千米，平均深：2268，最深處：6009

作比較——美國科羅拉多大峽谷、秘魯?shù)目茽柨ù髰{谷

第二課時

一、學(xué)習(xí)課文第三、四自然段

1、學(xué)生朗讀第三、四自然段

師：剛才我們學(xué)習(xí)了第一、二自然段，雅魯藏布大峽谷堪稱“世界第一的壯麗景觀”，作者用列數(shù)字與作比較的方法，說明了它是世界最深最長的河流峽谷。

接下來，我們學(xué)習(xí)第三、四自然段，看看作者還寫了雅魯藏布大峽谷的什么？除了最深最長，雅魯藏布大峽谷還有哪些奇異之處。

2、學(xué)生自讀課文，邊讀邊思考

3、學(xué)生答，教師補(bǔ)充并板書：

水：萬年冰雪、沸騰溫泉、涓涓細(xì)流、簾簾飛瀑、滔滔江水——千姿百態(tài)

山：熱帶雨林、皚皚白雪——神來之筆

生物：九個垂直自然帶，從北極到赤道分布的動植物——神奇美麗的畫卷、植物類型博物館、動物王國

二、學(xué)習(xí)第五自然段

師：為什么說雅魯藏布大峽谷是上世紀(jì)人類最重要的地理事件之一。

（可展示與雅魯藏布大峽谷相關(guān)的報道）

提示：雅魯藏布大峽谷位于世界海拔最高的河流雅魯藏布江下游，圍繞喜烏拉雅山東端最高峰南迦巴瓦峰作神奇的馬蹄形大拐彎。這里自然條件惡劣，環(huán)境極為艱險，峽谷核心地段是多處無人區(qū)、其內(nèi)側(cè)的墨脫縣因受喜瑪拉雅山和雅魯藏布江大拐彎的包圍阻隔，成為高原上有名的孤島。因?yàn)檫@一切，大峽谷成為地球上為數(shù)不多的人類難以涉足的神秘禁地之一，被視為“死亡峽谷”。真正能深入峽谷的人寥寥無幾。1998年，中國科學(xué)家第一次徒步穿越雅魯藏布大峽谷，對雅魯藏布大峽谷這塊人類探險史上最富神秘感、最具危險性的地區(qū)進(jìn)行全面的綜合性的科學(xué)考察。通過徒步穿越大峽谷，精確測繪大峽谷各地段的深度、寬度，測定大峽谷中瀑布的特征及數(shù)據(jù)，考察大峽谷環(huán)境資源狀況，研究建立大峽谷科學(xué)實(shí)驗(yàn)基地等，取得了很多寶貴的科學(xué)數(shù)據(jù)。1999年，國家測繪局首次公布雅魯藏布大峽谷的精確測量數(shù)據(jù)，即長504.6千米、最深6009米。雅魯藏布大峽谷的發(fā)現(xiàn)確立雅魯藏布大峽谷為世界最長最深的峽谷，改變了人們關(guān)于峽谷的世界之最的認(rèn)識，并為人們初步展現(xiàn)峽谷奇特的景觀與突出的科學(xué)價值，因此是上世紀(jì)最重要的地理發(fā)現(xiàn)。

師：作者預(yù)測雅魯藏布大峽谷將成為世界人民關(guān)注的熱點(diǎn)，為什么他這樣說？

首先，雅魯藏布大峽谷地理風(fēng)貌與生物具有極大的豐富性，有很高的科學(xué)考察價值，其科學(xué)價值不言而喻，必將吸引眾多的科學(xué)家到此進(jìn)行科學(xué)考察。其次，雅魯藏布大峽谷資生物資源豐富，潛在的電力資源價值突出，將吸引政府加大這區(qū)域的資源開發(fā)。第三，雅魯藏布大峽谷具有獨(dú)特的魅力，有很高的旅游探險價值，吸引了探險家與旅游愛好者。

三、小結(jié)

師：這篇課文描寫了雅魯藏布大峽谷的景觀。

作者首先介紹了雅魯藏布大峽谷的地理位置──在“世界屋脊”青藏高原上，與珠穆朗瑪峰為鄰。高峰與低陷的峽谷形成了近萬米的地形反差，形成了壯麗景觀。

接著，通過列數(shù)字、作比較進(jìn)一步說明了雅魯藏布大峽谷是世界最深最長的河流峽谷，是“世界第一的壯麗景觀”。

然后，作者從水、山、生物三個方面描寫了雅魯藏布大峽谷的景象，展現(xiàn)了雅魯藏布大峽谷的豐富性，說明雅魯藏布大峽谷是奇異的景觀。

人教版四年級上冊《雅魯藏布大峽谷》教案

作為一小學(xué)位老師，我們要讓同學(xué)們聽得懂我們所講的內(nèi)容。為了不消耗上課時間，就需要有一份完整的教學(xué)計劃。從而以舉一反三的方式學(xué)會其他的知識點(diǎn)，你們有沒有寫過一份完整的教學(xué)計劃?以下是小編收集整理的“人教版四年級上冊《雅魯藏布大峽谷》教案”，僅供參考，希望能為您提供參考！

《雅魯藏布大峽谷》用詩一樣的語言，字里行間洋溢著對雅魯藏布大峽谷的欣賞和贊美，文辭優(yōu)美，意味深長，啟人深思。下面是小編分享的《雅魯藏布大峽谷》課文教案，一起來看一下吧。

教學(xué)目標(biāo)

1．了解雅魯藏布大峽谷的特點(diǎn)，感受雅魯藏布大峽谷的壯麗神奇。

2．通過學(xué)生自學(xué)交流，培養(yǎng)學(xué)生自主和合作學(xué)習(xí)的能力。

3．激發(fā)學(xué)生熱愛祖國大好河山的思想感情。

4．學(xué)習(xí)收集資料。（課前查找有關(guān)西藏、雅魯藏布大峽谷的資料）

教學(xué)重難點(diǎn)

了解雅魯藏布大峽谷的特點(diǎn)，學(xué)習(xí)作者表現(xiàn)事物特點(diǎn)的寫法。

教學(xué)過程

一、激發(fā)興趣、導(dǎo)入

師：我們的祖國有奔騰的江河，澎湃的大海！有遼闊的草原，茂密的森林！有寧靜的山林，繁華的都市,還有令人向往的西藏,提起西藏你想到了什么？誰來說一說。

學(xué)生交流課前查找的資料。

1．（教師放歌曲《喜馬拉雅山》）同學(xué)們，在課前先請大家聽一首非常好聽的歌曲，請大家閉上眼睛仔細(xì)聽，感受一下，看看你的眼前會出現(xiàn)什么？

2．學(xué)生匯報（會出現(xiàn)藍(lán)天白云、青山碧水等）

3．師：（出示圖片）這就是美麗的雅魯藏布大峽谷，今天老師就帶著同學(xué)們跟隨作者的，一同去游覽雅魯藏布大峽谷。

（板書：雅魯藏布大峽谷）

二、初讀課文，感知內(nèi)容

1．自由讀課文，讀準(zhǔn)字音。

2．檢查生字．詞。

3．指名分段讀課文，思考：雅魯藏布大峽谷給你留下了怎樣的印象？（奇）

4．讀書百遍，其意自見。再次讀課文，出示閱讀提綱：

①讀一讀，想一想，雅魯藏布大峽谷奇在什么地方？作者是從哪幾個方面介紹的？

②對課文不理解的地方提出疑問，并做標(biāo)注。

5．學(xué)生根據(jù)閱讀要求，用自己喜歡的方式自讀課文。

三、交流匯報

1．交流自讀疑難

師：讀了課文，你們有什么不理解的地方需要提出來一起研究的嗎？

2、生匯報，師引導(dǎo)學(xué)生評價所提出的問題。

四、自主學(xué)習(xí)，精讀感悟

1．師：雅魯藏布大峽谷真是世界上最大的奇觀，找一找課文哪個自然段的內(nèi)容是寫雅魯藏布大峽谷的奇觀？哪部分內(nèi)容給你留下的印象最深？為什么？

生自由發(fā)言。

2．下面就選擇你印象最深的、最喜歡的段落來分組自學(xué)。

教師出示自學(xué)提綱：

1）讀一讀，把你最喜歡的語句讀給小伙伴聽。

2）讀一讀，把你學(xué)懂的地方通過畫畫展示出來。

3）讀一讀，把你心中的感受說出來。

學(xué)生按自學(xué)提綱分組自學(xué)，教師指導(dǎo)。

3．學(xué)生分組匯報，教師點(diǎn)撥指導(dǎo)。（同時理解重點(diǎn)詞句。）

根據(jù)學(xué)生的匯報老師相應(yīng)地點(diǎn)撥：

第二自然段幫助學(xué)生理解大拐彎的神奇，關(guān)于這個大拐彎還有一個傳說呢，默讀，誰能在不看書的情況下將這個傳說繪聲繪色地講給大家聽？

第三自然段用三個字可以概括大峽谷的特點(diǎn)：長、深、窄。

它全長496、3千米，最深處達(dá)5328米，寬度僅21米

從這些數(shù)字中，我們深切地感受到了雅魯藏布大峽谷的壯觀。這種方法叫──列數(shù)字。

除了列數(shù)字外，作者還運(yùn)用了做比較的方法，找一找在哪兒？

比美國科羅拉多大峽谷長46、3千米（齊讀）通過對比你發(fā)現(xiàn)了什么。/soft/你想說什么嗎？

指導(dǎo)朗讀，強(qiáng)調(diào)氣勢。

第四自然段抓住自然博物館學(xué)習(xí)。

第五自然段結(jié)合課后第二題學(xué)習(xí)。這一段作者用了幾個最？可不可以換成非常？為什么？

五、拓展實(shí)踐

教師放雅魯藏布大峽谷風(fēng)光錄象片，要求學(xué)生自由配加導(dǎo)游詞，適當(dāng)加進(jìn)自己的感受和想法。

六、作業(yè)布置：

1、掌握生字詞

2、熟讀課文

3、將雅魯藏布大峽谷介紹給父母親人聽。

版書設(shè)計

雅魯藏布大峽谷

1、大拐彎的神奇（傳說）

2、長、深、窄（世界之最）

3、自然博物館

4、最后一塊秘境

教學(xué)反思：

對于雅魯藏布大峽谷,我和學(xué)生都一樣地不熟悉,所以我在課前找了雅魯藏布大峽谷的相關(guān)圖片和資料.在學(xué)習(xí)課文內(nèi)容之前先讓學(xué)生初步感受這個景觀,學(xué)生表現(xiàn)出高漲的學(xué)習(xí)興趣.在教學(xué)過程中主要放在引導(dǎo)學(xué)生品讀重點(diǎn)句子這塊,讓學(xué)生體會作者描寫方法.這節(jié)課存在的問題在于我還是沒有適當(dāng)?shù)亟o學(xué)生機(jī)會,讓學(xué)生在自學(xué)中質(zhì)疑,并且應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生自己答疑.

《雅魯藏布大峽谷》 教學(xué)設(shè)計一

每一位任課老師，為了能夠給學(xué)生給一個最簡單易懂的教學(xué)思路。所以大多數(shù)老師都會選擇制定一份教學(xué)計劃。讓同學(xué)聽的快樂，老師自己也講的輕松。那怎樣寫才能有一份高質(zhì)量教案呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《《雅魯藏布大峽谷》 教學(xué)設(shè)計一》，供您參考，希望能夠幫助到大家。

一.學(xué)習(xí)生字、新詞

1.讀準(zhǔn)課文中標(biāo)有音節(jié)的詞語

2.學(xué)習(xí)生字

穆瑪涓滔脈卉罕

二.分析

1.邊讀邊思考，理解文章大意

我國的青藏高原被稱為離太陽最近的地方，是世界屋脊。這塊高原上還有兩個世界之最：最高的山峰－－珠穆朗瑪峰和最深、最長的河流峽谷－－雅魯藏布大峽谷。

思考：

（1）為什么說雅魯藏布大峽谷是不容置疑的世界第一大峽谷？作者用什么方法來說明的？

思考：

（2）雅魯藏布大峽谷的哪些景觀使你感到特別神奇？為什么？

2.學(xué)習(xí)詞語、句子，感受文章寫作特點(diǎn)

（1）豐富的語言

例：高峰與深谷咫尺為鄰，近萬米的強(qiáng)烈地形反差，構(gòu)成了堪稱世界第一的壯麗景觀。

例：堪稱號稱美譽(yù)

例：世界屋脊植物類型博物館動物王國

（2）特定作用的句子

例：是不容置疑的世界第一大峽谷

映襯著雪山、冰川和郁郁蒼蒼的原始林海

大峽谷的奇異景觀還體現(xiàn)在生物的多樣性上

三.總結(jié)全文

課文為我們描繪的是大自然留給我們的珍貴遺產(chǎn)－－雅魯藏布大峽谷。

開始介紹地理位置接著列舉數(shù)字說明雅魯藏布大峽谷是世界第一大峽谷然后寫大峽谷的雪山冰川、原始林海，從生物的多樣性等方面描繪峽谷的奇異景觀。

四.資料袋的學(xué)習(xí)

雅魯藏布大峽谷

相關(guān)鏈接

雅魯藏布大峽谷不僅以其深度、寬度名列世界峽谷之首，更以其豐富的科學(xué)內(nèi)涵及寶貴資源而引起世界科學(xué)家的注意。

世界最大降水帶分布在布拉馬普特拉河－－雅魯藏布江流域；世界最北的熱帶氣候帶和自然帶分布在雅魯藏布大峽谷；世界上瀕臨絕種的古老物種生息繁衍在雅魯藏布大峽谷；世界上最豐富的水能資源、稀有生物資源分布在雅魯藏布大峽谷。

大峽谷地區(qū)是西藏自治區(qū)生物資源最為豐富的地方。其中有利用價值的經(jīng)濟(jì)植物不下千種，具體可分為：藥用植物、油料植物、纖維植物等。

大峽谷地區(qū)茂密的森林及高山灌叢草甸棲息著種類繁多的動物，其中不少是國家重點(diǎn)保護(hù)的珍稀動物如云豹等。由于遭到長期大量捕殺，許多已瀕于滅絕。

大峽谷地區(qū)有不同類型的自然帶，除海拔4200米林線以上為雪原冰漠和草甸灌叢外，幾乎都被森林覆蓋著，天然林區(qū)面積廣、森林資源豐富，僅次于中國東北和西南兩個林區(qū)，居全國第二位。

大峽谷有兩個基本特點(diǎn)：奇特的大拐彎和青藏高原最大的水汽通道，這兩大特點(diǎn)本身構(gòu)成世界上珍奇的自然奇觀，構(gòu)成最有特點(diǎn)的生態(tài)旅游資源。壯觀、奇特、雄偉、秀美、原始、自然、潔凈、環(huán)境獨(dú)特、資源豐富無與倫比。

前者最好從空中來立體觀賞它，特別在空中能一睹它那全景的壯觀和秀麗，后者的水汽和熱量為大峽谷地區(qū)生態(tài)旅游帶來山地齊全的垂直自然帶，生物的多樣性和季風(fēng)型海洋性溫性冰川、高山湖泊的無窮魅力和神奇壯秀以及變化無窮獨(dú)特壯麗的萬千氣象。

雅魯藏布江遇南迦巴瓦峰阻擋，改向南流，以南迦巴瓦峰為中心，形成世界上極為奇特的馬蹄形大拐彎峽谷。

大峽谷入口處古堡遺址目睹了大峽谷的歷史變遷。

雅魯藏布大峽谷教學(xué)反思

《雅魯藏布大峽谷》是一篇略讀課，文章用簡煉生動的語言介紹了雅魯藏布大峽谷的神奇壯麗，學(xué)習(xí)這篇課文，一是要理解課文內(nèi)容，了解雅魯藏布大峽谷的特點(diǎn)，同時學(xué)習(xí)作者的寫作方法；二是要邊讀書邊想象畫面，感受大自然的神奇魅力，激發(fā)熱愛祖國河山的思想感情。

一、視頻激趣。為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)這篇文章的興趣，在課堂伊始，我播放了一段介紹雅魯藏布大峽谷的視頻。直觀的畫面，給學(xué)生的學(xué)習(xí)注入了活力，而較簡單的介紹，又激起了學(xué)生對大峽谷更多的好奇。學(xué)生在這種狀態(tài)下進(jìn)行對課文的學(xué)習(xí)，是比較有效的。

二、注重自主合作探究學(xué)習(xí)。這是一節(jié)略讀課，老師的引導(dǎo)不宜過多，應(yīng)放手讓學(xué)生去讀，去說。所以我抓住本課的重點(diǎn)，給學(xué)生出了一道填空題，即“（??）的雅魯藏布大峽谷”，并說明填寫的理由。學(xué)生在自讀課文后得出初步的成果，然后我再建議他們進(jìn)行小組交流，這樣一來，學(xué)生對雅魯藏布大峽谷的特點(diǎn)就有比較清楚及全面的認(rèn)識。

三、積累與運(yùn)用。本單元都是寫景的文章，讓學(xué)生積累寫景的一些好詞好句，對他們的作文是非常有幫助的。為了讓學(xué)生能在愉悅的氣氛中去記憶，去運(yùn)用這些好詞好句，我讓學(xué)生扮演導(dǎo)游，我則充當(dāng)旅客，請他們來為我介紹雅魯藏布大峽谷，學(xué)生對這樣的角色扮演法總是興致勃勃，學(xué)習(xí)的主動性也就提高了。

在備第一單元的課時，看了不少參考資料。教學(xué)目標(biāo)中，總會出現(xiàn)“邊讀邊想象畫面“的要求，但我如何知道學(xué)生能否做到這點(diǎn)呢？用什么方法來檢驗(yàn)?zāi)?？這是我感到困惑的地方，請老師指教了。

《雅魯藏布大峽谷》學(xué)案

《雅魯藏布大峽谷》學(xué)案

一、課前準(zhǔn)備：

1、搜集與有關(guān)雅魯藏布大峽谷的文字、圖片。

2、讀三遍課文，給生字注音。

3、抄寫本課4個字的詞12個和3句優(yōu)美句。

二、教學(xué)目的：

1．了解雅魯藏布大峽谷的特點(diǎn)，感受雅魯藏布大峽谷的壯麗神奇。

2．通過學(xué)生自學(xué)交流，培養(yǎng)學(xué)生自主和合作學(xué)習(xí)的能力。

3．激發(fā)學(xué)生熱愛祖國大好河山的思想感情。

三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

了解雅魯藏布大峽谷的特點(diǎn)，學(xué)習(xí)作者表現(xiàn)事物特點(diǎn)的寫法。

四、教具：

錄音機(jī)、磁帶

五、教學(xué)過程：

（一）激發(fā)興趣、導(dǎo)入。

師：《觀潮》一課向我們呈現(xiàn)了一種壯麗的美，我們的祖國有奔騰的江河，澎湃的大海！有遼闊的草原，茂密的森林！有寧靜的山林，繁華的都市……今天，我們一起走進(jìn)雅魯藏布大峽谷，看看那里是怎樣一道風(fēng)景線。課前，老師讓大家收集你心中最向往的雅魯藏布大峽谷資料，都帶來了吧！

誰來說一說。

1．（教師放歌曲《喜馬拉雅山》）同學(xué)們，在課前先請大家聽一首非常好聽的歌曲，請大家閉上眼睛仔細(xì)聽，感受一下，看看你的眼前會出現(xiàn)什么？

2．學(xué)生匯報（會出現(xiàn)藍(lán)天白云、青山碧水等）

3．師：（出示圖片）這就是美麗的雅魯藏布大峽谷，今天老師就帶著同學(xué)們跟隨作者的，一同去游覽雅魯藏布大峽谷。（板書：2雅魯藏布大峽谷）

（二）初讀課文，感知內(nèi)容。

1．自由讀文，讀準(zhǔn)字音。

2．指名讀，思考：師：雅魯藏布大峽谷，她為什么被稱為“世界第一壯麗景觀”呢？今天我們一起到雅魯藏布大峽谷看一看。

作者介紹了雅魯藏布大峽谷的什么人文景觀？

3．整體感知。

（1）師指名學(xué)生讀閱讀提示，并分組議議閱讀要求。

（2）在學(xué)生討論的基礎(chǔ)上，師提出具體明確的閱讀要求：

①讀一讀，想一想，雅魯藏布大峽谷，她為什么被稱為“世界第一壯麗景觀”？作者是從哪幾個方面介紹的？

②對課文不理解的地方提出疑問，并學(xué)一學(xué)編輯叔叔的做法，在課文空白處畫“問題泡泡”。

4．學(xué)生根據(jù)閱讀要求，用自己喜歡的方式自讀課文。

（三）自主學(xué)習(xí)，精讀感悟。

1．師：雅魯藏布大峽谷的風(fēng)光舉世聞名，哪部分內(nèi)容給你留下的印象最深？為什么？

生自由發(fā)言。

2．下面就選擇你印象最深的、最喜歡的段落來分組自學(xué)。

教師出示自學(xué)提綱：

（1）讀一讀，把你最喜歡的語句讀給小伙伴聽。

（2）畫一畫，把你學(xué)懂的地方通過畫畫展示出來。

（3）說一說，把你心中的感受說出來。

學(xué)生按自學(xué)提綱分組自學(xué)，教師指導(dǎo)。

3．學(xué)生分組匯報，教師點(diǎn)撥指導(dǎo)。（同時理解重點(diǎn)詞句。）

4、雅魯藏布大峽谷的發(fā)現(xiàn)，是意味著什么呢？齊讀5自然段。為什么說它是上個世紀(jì)人類最重要的地理事件之一呢？大家交流資料，了解雅魯藏布大峽谷的歷史意義。

（四）拓展實(shí)踐。

教師出示風(fēng)光雅魯藏布大峽谷片，要求學(xué)生自由配加導(dǎo)游詞，適當(dāng)加進(jìn)自己的感受和想法。

（五）拓展總結(jié)。

同學(xué)們說得真好！這節(jié)課我們欣賞了雅魯藏布大峽谷，知道它無愧于“世界第一壯麗景觀”這個美稱。

（六）嘗試運(yùn)用。

1．嘗試練筆。

師：你能仿照課文的寫法，選擇其中的一個景觀用自己的話寫一寫嗎？

生練筆，師巡視學(xué)情。

2．班級交流。

3．演讀課文。

讓學(xué)生裝扮成導(dǎo)游，向游人介紹最熟悉的某方面的內(nèi)容。

板書：2雅魯藏布大峽谷

1）讀一讀，把你最喜歡的語句讀給小伙伴聽。

2）畫一畫，把你學(xué)懂的地方通過畫畫展示出來。

3）說一說，把你心中的感受說出來。

教學(xué)反思：

2*雅魯藏布大峽谷 教案教學(xué)設(shè)計

老師在上課時經(jīng)常會遇到難解決的問題而耗費(fèi)半節(jié)課的時間吧,為了不消耗上課時間，就需要有一份完整的教學(xué)計劃。從而在之后的上課教學(xué)中井然有序的進(jìn)行，那么老師怎樣寫才會喜歡聽課呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“2*雅魯藏布大峽谷 教案教學(xué)設(shè)計”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

2*雅魯藏布大峽谷

教學(xué)目標(biāo)

1、認(rèn)識7個生字，能正確、流利、有感情地朗讀課文，積累優(yōu)美詞句。

2、邊讀邊想象，體會課文描寫的壯麗景觀，并學(xué)會用自己的話介紹課文內(nèi)容。

3、在閱讀中感受大自然的神奇，進(jìn)而產(chǎn)生熱愛大自然的思想感情。

教學(xué)重、難點(diǎn)學(xué)習(xí)抓住重點(diǎn)，把握全文主要內(nèi)容的讀書方法

教學(xué)時間：1課時

教學(xué)過程：

一、激趣談話，揭示課題

同學(xué)們知道嗎?我國的青藏高原被稱為離太陽最近的地方，是世界屋脊。在這塊高原上還有兩個世界之最：最高的山峰珠穆朗瑪峰和最深、最長的河流峽谷雅魯藏布大峽谷(板書課題)今天我們就隨著作者足跡去領(lǐng)略一下那里的神奇風(fēng)光。

二、自由朗讀，憑借拼音讀準(zhǔn)生字字音，并對不理解的詞語、句子作上記號。

三、自學(xué)反饋，質(zhì)疑問難

1、指名分節(jié)朗讀，結(jié)合對生字讀音的正音。(如：移、脈、卉、罕等)

2、說說作者從哪幾方面向讀者介紹大峽谷的，找出能概括段意的句子：

a是不容置疑的世界第一大峽谷。

b映襯著雪山冰川和郁郁蒼蒼的原始林海。

c體現(xiàn)在生物的多樣性上。

3、質(zhì)疑問難，師生共同幫助解決。

四、抓住要點(diǎn)，簡要復(fù)述

1、默讀課文，抓住每一段的要點(diǎn)，思考具體內(nèi)容。

2、指名概括課文的內(nèi)容。

五、深入研究，品位語言

要求按下列問題讀書思考：

a、作者用什么來證明，雅魯藏布大峽谷是世界第一大峽谷?

b．課文中一連幾處用了從到的句式，讀了這些句子，你感受到什么了?

c．為什么把九個垂直自然帶比做凌空展開的一幅神奇美麗的畫卷?

在各自研讀的基礎(chǔ)上進(jìn)行小組交流，然后全班討論，教師從以下幾方面點(diǎn)撥：

1、作者用非常具體、準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)來證明雅魯藏布大峽谷是世界第一的大峽谷。結(jié)合理解不容置疑。

2、作者反復(fù)用從到的句式，使讀者形象地感到大峽谷雪山冰川和原始森林范圍廣大，形態(tài)多樣，讓人感覺到大自然的神奇。

3、這些景觀都在海拔3000米以上的山坡上，于是就有凌空的感覺；而且每一個自然帶的景色都不相同，說它是神奇美麗的畫卷是非常確切的。結(jié)合理解人跡罕至。

六、熟讀課文，積累詞語

1、選擇最精彩的語段多讀幾遍。

2、摘抄喜歡的詞語和句子。

七、課外延伸，拓展視野，

要求學(xué)生查閱有關(guān)青藏高原神奇景觀的資料，在班級交流。

四年級語文上冊《雅魯藏布大峽谷》導(dǎo)學(xué)案

四年級語文上冊《雅魯藏布大峽谷》導(dǎo)學(xué)案

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

1.認(rèn)識“穆、瑪”等7個生字。能正確流利朗讀課文。

2.邊讀邊想象文中描寫的壯麗景觀用自己的話向別人介紹你所知道的雅魯藏布大峽谷。

【預(yù)習(xí)導(dǎo)航】

2﹡雅魯藏布大峽谷導(dǎo)學(xué)案一、讀課文畫出文中的生詞，將生字表的字讀準(zhǔn)音。看下面的加點(diǎn)的字能讀準(zhǔn)音嗎？

珠穆朗瑪峰涓涓細(xì)流滔滔江水山脈秘魯花卉罕見

二、默讀課文，邊讀邊畫出下列詞語，結(jié)合課文或查字典理解意思。

咫尺：___________________堪稱：___________________

皚皚：___________________罕見：___________________

美譽(yù)：___________________神秘莫測：_________________________

2﹡雅魯藏布大峽谷導(dǎo)學(xué)案三、讀課文思考文章給我們展現(xiàn)了雅魯藏布大峽谷怎樣的畫面？從哪幾方面介紹的？并提出你不懂的或感興趣的問題。

______________________________________________________________

______________________________________________________________

四、資料袋：雅魯藏布大峽谷在青藏高原上。青藏高原位于中國西南偏北部包括青海、西藏全部和四川、云南、甘肅、新疆四省區(qū)的部分縣市。青藏高原總面積約250萬平方千米，約占全國總面積的38.4%，平均海拔在4000米以上，是世界最高的巨大高原，素有“世界屋脊”之稱。

【課堂探究】

一、讀一讀課文，看文中哪些句子或詞語能概括雅魯藏布大峽谷的特點(diǎn)？然后講講文章內(nèi)容。

___________________________________________________________________2﹡雅魯藏布大峽谷導(dǎo)學(xué)案

二、合作探究：

1.為什么說雅魯藏布大峽谷是“不容置疑的世界第一大峽

谷”？作者用了哪些方法說明的？

____________________________________________________________________

2.雅魯藏布大峽谷的奇異景觀表現(xiàn)在哪里？讀一讀有關(guān)句子，想象一下畫面吧！

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

3.課文有好多優(yōu)美的語言，讓我們積累在下面。

【達(dá)標(biāo)訓(xùn)練】

一、給加點(diǎn)字選擇正確讀音打“√”。

青藏(cánɡzànɡ)號稱(hàoháo)畫卷(juànjuǎn)咫尺（zhǐzhǐ)

二、比一比，組詞語。

2﹡雅魯藏布大峽谷導(dǎo)學(xué)案拔（）峰（）形（）狹（）

撥（）鋒（）型（）峽（）

三、補(bǔ)充詞語。

涓涓（）（）（）秘（）測滔滔（）（）（）姿（）態(tài)

（）容（）疑皚皚（）（）咫（）為（）簾簾（）（）

四、課文采用了多種說明方法說明雅魯藏布大峽谷是世界第一大峽谷，下面的句子各用了那種說明方法？★

A.列數(shù)字B.作比較C.打比方D.舉例子

1．峽谷的平均深度2268米，最深處達(dá)6009米，是不容置疑的世界第一峽谷。（）

2．美國的科羅拉多大峽谷和秘魯?shù)目茽柨ù髰{谷，曾被列為世界之最，但它們都不能與雅魯藏布大峽谷一爭高下。（）

3．不同高度的自然帶呈現(xiàn)出不同的自然景觀，猶如凌空展開的一幅神奇美麗的畫卷。（）

五、課內(nèi)閱讀

雅魯藏布大峽谷

雅魯藏布大峽谷，映襯著雪山冰川和郁郁蒼蒼的原始林海，云遮霧涌，神秘莫測。大峽谷的水，從固態(tài)的萬年冰雪到沸騰的溫泉，從涓涓細(xì)流、簾簾飛瀑到滔滔江水，真是千姿百態(tài)。大峽谷的山，從遍布熱帶雨林的山脈到直入云天的皚皚雪山，讓人感覺如神來之筆。

1.這段話主要寫了峽谷的（）

A．雪山冰川、原始林海的奇異景觀。B．原始林海及生物的多樣性。

2.大峽谷的山景色奇異表現(xiàn)在哪些方面？用“——”標(biāo)出。

2﹡雅魯藏布大峽谷導(dǎo)學(xué)案2﹡雅魯藏布大峽谷導(dǎo)學(xué)案3.大峽谷的水千姿百態(tài)，表現(xiàn)在哪些方面？用“﹏”標(biāo)出。