小學(xué)美術(shù)課的教案

第８課　正義的勝利。

第8課正義的勝利

〖教學(xué)目標(biāo)〗

知識(shí)與能力通過《聯(lián)合國家宣言》的發(fā)表和雅爾塔會(huì)議的召開，認(rèn)識(shí)世界反法西斯同盟建立的必然性和歷史作用。掌握第二次世界大戰(zhàn)轉(zhuǎn)折和勝利的重要戰(zhàn)役，如斯大林格勒戰(zhàn)役、諾曼底登陸、柏林戰(zhàn)役等。正確認(rèn)識(shí)第二次世界大戰(zhàn)勝利的原因和影響，培養(yǎng)學(xué)生分析、歸納、綜合問題的能力。過程與方法通過小組攻擂和表演歷史劇等方式了解國際反法西斯聯(lián)盟的建立及其歷史作用。通過“老兵”講故事、觀看錄像等方式了解第二次世界大戰(zhàn)轉(zhuǎn)折和勝利的戰(zhàn)役。小組討論、分析第二次世界大戰(zhàn)勝利的原因和影響。情感態(tài)度與價(jià)值觀通過學(xué)習(xí)世界反法西斯聯(lián)盟的建立及分析其在第二次世界大戰(zhàn)中的地位，認(rèn)識(shí)到正義的力量只有加強(qiáng)聯(lián)合，才能有效地戰(zhàn)勝邪惡勢(shì)力。通過分析第二次世界大戰(zhàn)勝利的原因、影響和歷史啟迪，樹立正確認(rèn)識(shí)戰(zhàn)爭和熱愛和平的思想觀念，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注當(dāng)今世界“和平與發(fā)展”的主題?！冀虒W(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)〗

重點(diǎn)世界反法西斯同盟的建立、斯大林格勒戰(zhàn)役、諾曼底登陸、雅爾塔會(huì)議、第二次世界大戰(zhàn)的影響。難點(diǎn)第二次世界大戰(zhàn)的影響?！冀虒W(xué)準(zhǔn)備〗

教材分析本節(jié)課所在單元的學(xué)習(xí)內(nèi)容是第二次世界大戰(zhàn)，本課主要講第二次世界大戰(zhàn)進(jìn)一步擴(kuò)大、結(jié)束及影響，因此是本單元的重點(diǎn)課。為了讓學(xué)生明確了解各歷史事件之間的相互關(guān)系，處理教材時(shí)要注意抓住兩條線索：其一是反法西斯國家的不斷聯(lián)合；其二是反法西斯聯(lián)盟在各個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)的情況。國際反法西斯聯(lián)盟的成立使世界人民最終贏得了這場(chǎng)戰(zhàn)爭。第二次世界大戰(zhàn)給各國人民帶來了巨大災(zāi)難，也深刻影響了戰(zhàn)后世界格局的形成和世界未來的發(fā)展。本課有三個(gè)子目：“正義力量的攜手聯(lián)盟”“大戰(zhàn)的轉(zhuǎn)折”“消滅法西斯，自由屬于人民”。第一子目介紹國際反法西斯聯(lián)盟的建立，第二子目介紹第二次世界大戰(zhàn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，第三子目介紹第二次世界大戰(zhàn)后期的幾次重大戰(zhàn)役、第二次世界大戰(zhàn)的結(jié)束及影響，三個(gè)子目是按照事件的先后順序安排的?！紝W(xué)情分析〗

初三學(xué)生經(jīng)過兩年多的課改實(shí)踐學(xué)習(xí)，已經(jīng)具備了自主探究的能力和交流協(xié)作的意識(shí)，能夠理性地分析、解決問題。另外，學(xué)生對(duì)戰(zhàn)爭這個(gè)敏感的話題非常感興趣，他們?cè)陔娨暽嫌H眼目睹了美伊戰(zhàn)爭，對(duì)本課有著強(qiáng)烈的好奇心和求知欲望。學(xué)生準(zhǔn)備1.學(xué)生按興趣結(jié)成小組并收集第二次世界大戰(zhàn)的有關(guān)資料。2.預(yù)習(xí)課文，在教師指導(dǎo)下編演短劇《雅爾塔會(huì)議》、講述諾曼底登陸故事等。教師準(zhǔn)備1.制作多媒體課件。2.給學(xué)生提供查閱資料的途徑，推薦相關(guān)網(wǎng)站及書籍、影視作品。3.與學(xué)生共同制訂評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，選好各小組記分員?！冀虒W(xué)方法〗

運(yùn)用多媒體課件，通過閱讀、編演短劇、記者采訪、講故事等方式進(jìn)行探究式學(xué)習(xí)?！冀虒W(xué)過程〗

課前，學(xué)生按興趣分為三大組：博士組、故事組、表演組。各組指定記分員，確定記分。規(guī)則：凡是積極動(dòng)腦思考、勇于回答問題、沒有原則上的錯(cuò)誤，回答一次加1分；如果小組全員參與，整體加5分。（設(shè)計(jì)意圖：按興趣選擇主題內(nèi)容，能激發(fā)學(xué)生的探究意識(shí)，體現(xiàn)學(xué)生的主體性；記分規(guī)則體現(xiàn)了面向全體的原則）第一環(huán)節(jié)課前測(cè)評(píng)

師：1.綏靖政策達(dá)到頂峰的標(biāo)志是_______________________________________2.打破了希特勒吹噓的德軍“天下無敵”神話的戰(zhàn)役是_____________________3.“白色方案”指的是__________________________________________________4.“虎、虎、虎”指的是________________________________________________　生：（搶答）（設(shè)計(jì)意圖：開課便創(chuàng)設(shè)競(jìng)爭氛圍，引發(fā)學(xué)生的競(jìng)爭意識(shí)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，同時(shí)加強(qiáng)新舊知識(shí)的聯(lián)系）師：蘇德戰(zhàn)爭和太平洋戰(zhàn)爭爆發(fā)后，第二次世界大戰(zhàn)進(jìn)一步擴(kuò)大并達(dá)到最大規(guī)模。面對(duì)法西斯國家的猖狂進(jìn)攻，反法西斯國家是如何對(duì)抗的呢？第二次世界大戰(zhàn)的形勢(shì)是如何發(fā)展的？又是如何結(jié)束的呢？本節(jié)課，我們接著來了解第二次世界大戰(zhàn)。第二環(huán)節(jié)教學(xué)過程(分四個(gè)步驟)

一、我來設(shè)計(jì)師：首先，請(qǐng)同學(xué)們自讀課文，按照時(shí)間的先后順序?qū)⒈菊n重要的歷史事件以表格的方式進(jìn)行歸納。生：閱讀教材，小組互相討論，合作完成。體現(xiàn)重要的知識(shí)點(diǎn)：1.《聯(lián)合國家宣言》的發(fā)表：1942年1月1日（標(biāo)志著國際反法西斯聯(lián)盟的建立）。2.斯大林格勒戰(zhàn)役：1942年7月至1943年2月（第二次世界大戰(zhàn)的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)）。3.諾曼底登陸：1944年6月6日（歐洲第二戰(zhàn)場(chǎng)的開辟）。4.雅爾塔會(huì)議：1945年2月，蘇、美、英。5.柏林戰(zhàn)役：1945年4―5月。6.德國投降：1945年5月8日。7.日本宣布投降：1945年8月15日。師：展示各個(gè)小組的設(shè)計(jì)。生：學(xué)生互相評(píng)價(jià)，互相補(bǔ)充。（設(shè)計(jì)意圖：通過繪制表格，自己動(dòng)手，展示成果，提高興趣和學(xué)習(xí)主動(dòng)性，提高學(xué)生整理、歸納的能力）二、各顯其能師：如果你是反法西斯國家中的一員，你認(rèn)為怎么做才能維護(hù)自己的利益，盡快打敗法西斯國家呢？生：全世界的人民應(yīng)該聯(lián)合起來，才能取得最后的勝利。師：英雄所見略同。下面，我們來了解正義力量的攜手聯(lián)盟。有請(qǐng)我們的博士小組，有什么問題，盡管請(qǐng)教博士組的小“博士們”。其他小組：提出問題，向博士小組發(fā)問。博士組：根據(jù)收集的資料及教材內(nèi)容回答、解決問題，組員相互補(bǔ)充，合作完成。師：預(yù)設(shè)習(xí)題，查漏補(bǔ)缺。1.遭受法西斯侵略的各國為什么會(huì)走向聯(lián)合？2.國際反法西斯聯(lián)盟建立的標(biāo)志是什么？其主要內(nèi)容有哪些？3.國際反法西斯聯(lián)盟建立的過程如何？4.國際反法西斯聯(lián)盟的建立有什么意義？（設(shè)計(jì)意圖：冠以“博士”頭銜，增強(qiáng)學(xué)生的自信；學(xué)生發(fā)問能提高問題意識(shí)，學(xué)生解答能提高分析、解決問題的能力）師：播放《斯大林格勒戰(zhàn)役》錄像片段，提出問題：從這段錄像中，你能得出哪些信息？生：觀看錄像并回答。師：引導(dǎo)質(zhì)疑，設(shè)置疑問：1.交戰(zhàn)的雙方是哪兩個(gè)國家？2.斯大林格勒的地理位置為什么重要？3.為什么說這場(chǎng)戰(zhàn)役是第二次世界大戰(zhàn)的重要重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)？生：小組討論，派代表交流。（設(shè)計(jì)意圖：培養(yǎng)學(xué)生從錄像資料中獲取有效信息的能力，并能從感性上體會(huì)戰(zhàn)爭的殘酷性；學(xué)生深刻體會(huì)斯大林格勒戰(zhàn)役的重要性）師：大屏幕出示中途島海戰(zhàn)、阿拉曼戰(zhàn)役的圖片，指出這兩次戰(zhàn)役是太平洋戰(zhàn)場(chǎng)、非洲戰(zhàn)場(chǎng)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。（設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生了解第二次世界大戰(zhàn)中三大戰(zhàn)場(chǎng)的作戰(zhàn)情況，體會(huì)協(xié)同作戰(zhàn)的重要性）師：了解了三個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)的戰(zhàn)事以后，我們接下來看一看戰(zhàn)爭的形勢(shì)是如何發(fā)展的？有請(qǐng)故事小組的同學(xué)。故事組：生1（記者）：今天，我們有幸請(qǐng)到了曾經(jīng)參加過諾曼底戰(zhàn)役的幾位“老兵”，讓我們用掌聲歡迎他們！下面我給同學(xué)們介紹一下：這位是MrJack，這位是MrJone，這位是MrTom。有請(qǐng)三位給我們講一講諾曼底登陸的故事。生：熱烈鼓掌。生2：介紹發(fā)動(dòng)這次戰(zhàn)役的目的。生3：介紹這次戰(zhàn)役的準(zhǔn)備工作。生4：介紹這次戰(zhàn)役的經(jīng)過及影響。（設(shè)計(jì)意圖：通過記者采訪的方式激發(fā)學(xué)生興趣，通過“老兵”講故事，引起學(xué)生對(duì)歷史的認(rèn)同感，同時(shí)，鍛煉學(xué)生的綜合能力、口語表達(dá)能力）師：在第二次世界大戰(zhàn)接近尾聲、德國敗局已定之時(shí)，為了取得反法西斯戰(zhàn)爭的最后勝利，解決戰(zhàn)后的重大問題，蘇、美、英三國舉行了雅爾塔會(huì)議，表演組的同學(xué)將帶著我們重新走進(jìn)這段歷史。（大屏幕顯示圖片《斯大林、羅斯福和丘吉爾在雅爾塔會(huì)議上》）表演組：表演短劇《雅爾塔會(huì)議》。生1：設(shè)置問題：1.雅爾塔會(huì)議召開的時(shí)間、國家及領(lǐng)導(dǎo)人。2.雅爾塔會(huì)議的內(nèi)容。3.雅爾塔會(huì)議的歷史意義。生：回答。（設(shè)計(jì)意圖：以歷史短劇的形式呈現(xiàn)在學(xué)生面前，學(xué)生有一種新鮮感，以積極的心態(tài)認(rèn)證歷史）生：講述柏林戰(zhàn)役，介紹希特勒。生：識(shí)圖《德國代表簽署無條件投降書》。師：引導(dǎo)學(xué)生回顧中國的抗日戰(zhàn)爭，強(qiáng)調(diào)日本投降的時(shí)間就是第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束的時(shí)間。（設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生了解中國的抗日戰(zhàn)爭是世界反法西斯戰(zhàn)爭的重要組成部分，中國人民為世界反法西斯戰(zhàn)爭的勝利做出了重要貢獻(xiàn)）三、各抒己見師：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你認(rèn)為這場(chǎng)反法西斯戰(zhàn)爭取勝的原因有哪些？生：發(fā)表自己的見解。師：引導(dǎo)、歸納。出示兩次世界大戰(zhàn)規(guī)模比較表，讓學(xué)生結(jié)合教材楷體字，談一談第二次世界大戰(zhàn)的影響。教師參與并指導(dǎo)學(xué)生討論。生：小組討論、分析，派代表在全班交流。運(yùn)用辯證法，從對(duì)全人類、對(duì)法西斯主義、對(duì)民族解放運(yùn)動(dòng)、對(duì)國際社會(huì)主義力量、對(duì)科學(xué)技術(shù)等方面分析。（設(shè)計(jì)意圖：提供感性資料，幫助學(xué)生理解；師生互動(dòng)，共同解決難點(diǎn)）四、群雄爭霸（知識(shí)反饋）出示課件，各小組選擇本組喜歡的小動(dòng)物，點(diǎn)擊其中的一個(gè)，會(huì)出現(xiàn)問題，作為本組的必答題；搶答題的規(guī)則：答錯(cuò)要倒扣分。（設(shè)計(jì)意圖：選擇小動(dòng)物，容易消除學(xué)生消極被動(dòng)的心理，采取帶有挑戰(zhàn)意味的游戲方式，激發(fā)活力，提高競(jìng)爭、合作意識(shí)，在新奇與刺激中完成反饋）第三環(huán)節(jié)評(píng)價(jià)(包括小組評(píng)價(jià)和自我評(píng)價(jià))

師：按照慣例，先進(jìn)行自我評(píng)價(jià)。然后，各組選派代表，對(duì)其他小組的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)，綜合剛才各組所得分?jǐn)?shù)，選出本節(jié)課的最佳表現(xiàn)小組。生：完成自我評(píng)價(jià)和小組互評(píng)。師：本節(jié)課，同學(xué)們的表現(xiàn)都非常出色，可最佳小組只能評(píng)選一個(gè)，希望在下一節(jié)課，另外兩個(gè)小組的同學(xué)有更出色的表現(xiàn)。（設(shè)計(jì)意圖：充分發(fā)揮教學(xué)評(píng)價(jià)的激勵(lì)、診斷、促進(jìn)等功能，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新意識(shí)的提高）〖布置作業(yè)〗

第二次世界大戰(zhàn)后，世界上的局部戰(zhàn)爭仍在不斷發(fā)生，你知道的有哪些？你認(rèn)為人類應(yīng)該如何避免新的戰(zhàn)爭？（設(shè)計(jì)意圖：將歷史與現(xiàn)實(shí)聯(lián)系起來，學(xué)以致用，增強(qiáng)學(xué)生的歷史遷移能力；滲透情感教育：珍愛和平，反對(duì)戰(zhàn)爭）〖板書設(shè)計(jì)〗

第8課正義的勝利

《聯(lián)合國家宣言》反法西斯家1942.1.1德國投降的不斷聯(lián)合雅爾塔議1945.5.8正義的勝利日本投降反法西斯國家斯大林格勒戰(zhàn)役1945.8.15的重要戰(zhàn)役諾曼底登陸原因及影響柏林戰(zhàn)役〖反思心得〗

學(xué)生的主體地位被發(fā)揮，學(xué)生會(huì)有你意想不到的創(chuàng)造力，同時(shí)要能聯(lián)系時(shí)政，明確學(xué)史的目的，以史為鑒!

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九年級(jí)歷史下冊(cè)《正義的勝利》教案

教學(xué)目標(biāo)：

知識(shí)與能力：

了解世界反法西斯聯(lián)盟建立的必然性和重大歷史意義；掌握斯大林格勒戰(zhàn)役；中途島戰(zhàn)役；歐洲第二戰(zhàn)場(chǎng)的開辟；雅爾塔會(huì)議及其主要協(xié)議；蘇軍攻克柏林；德國投降；第二次大戰(zhàn)在歐洲結(jié)束，日本投降；第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束。

過程與方法：

通過斯大林格勒戰(zhàn)役意義的分析，培養(yǎng)學(xué)生閱讀史料，深入分析問題的能力。分析第二次世界大戰(zhàn)性質(zhì)的變化，提高學(xué)生綜合、分析問題的能力。

情感態(tài)度與價(jià)值觀：

雅爾塔會(huì)議協(xié)調(diào)了反法西斯聯(lián)盟的行動(dòng)，對(duì)打敗法西斯國家有積極作用。蘇聯(lián)斯大林格勒保衛(wèi)戰(zhàn)及蘇德戰(zhàn)場(chǎng)的勝利，英美開辟第二戰(zhàn)場(chǎng)，加速了納粹德國的滅亡。認(rèn)識(shí)到正義的力量只有加強(qiáng)聯(lián)合，才能有效地戰(zhàn)勝邪惡勢(shì)力。樹立反對(duì)戰(zhàn)爭、熱愛和平的思想觀念。

本課重難點(diǎn)：

世界反法西斯同盟的建立；斯大林格勒戰(zhàn)役；第二次世界大戰(zhàn)的影響。

教學(xué)過程：

導(dǎo)入新課：

德、意、日法西斯國家的侵略擴(kuò)張，使世界上絕大多數(shù)的國家和人民蒙受了戰(zhàn)爭的巨大災(zāi)難。一切愛好和平、自由的國家和人民只有聯(lián)合起來，建立起世界反法西斯統(tǒng)一戰(zhàn)線，才能盡快打敗和消滅法西斯。

講授新課：

第八課正義的勝利

一、正義力量的攜手聯(lián)盟

1．《聯(lián)合國家宣言》

（指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材，請(qǐng)同學(xué)們思考：在第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)和擴(kuò)大的發(fā)展過程中，美國對(duì)法西斯國家的侵略擴(kuò)張政策有什么變化？歸納出綏靖→中立→參戰(zhàn)的過程，并分析其變化原因。）法西斯已成為世界人民最兇惡的敵人，英、美等國先后放棄了綏靖政策，加入到反法西斯的行列中。為了共同的目的——消滅法西斯，被侵略國家日益走向聯(lián)合。

（指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材，掌握《聯(lián)合國家宣言》簽署的目的、時(shí)間、參加國和主要內(nèi)容。然后，進(jìn)一步明確。）《聯(lián)合國家宣言》的簽署，標(biāo)志世界反法西斯同盟的建立。

2．世界反法西斯同盟形成的意義

（引導(dǎo)學(xué)生分析、討論世界反法西斯同盟建立的意義。在肯定學(xué)生討論的基礎(chǔ)上進(jìn)行總結(jié)。）世界反法西斯同盟是第二次世界大戰(zhàn)勝利的基本保證，從此這些社會(huì)制度不同的國家在反法西斯的旗幟下聯(lián)合起來，同盟各國在軍事上協(xié)同作戰(zhàn)，在政治上磋商求同，經(jīng)濟(jì)上相互援助。它鼓舞了世界人民反法西斯的斗志，在各個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)同法西斯敵人進(jìn)行了殊死斗爭，推動(dòng)戰(zhàn)爭向有利于反法西斯力量的方向轉(zhuǎn)折，加速了第二次世界大戰(zhàn)的勝利進(jìn)程。1942年，三大戰(zhàn)場(chǎng)都發(fā)生了具有轉(zhuǎn)折性的關(guān)鍵戰(zhàn)役。

二、第二次世界大戰(zhàn)的轉(zhuǎn)折

1．斯大林格勒戰(zhàn)役（蘇德戰(zhàn)場(chǎng)——蘇勝德）

世界反法西斯同盟建立后，希特勒為使德國避免兩線作戰(zhàn)的窘境，決定先集中力量打垮蘇聯(lián)。于是德國集中了150萬兵力，在蘇聯(lián)南線發(fā)動(dòng)了攻勢(shì)，重點(diǎn)進(jìn)攻斯大林格勒。

（教師演示課件，使學(xué)生明確斯大林格勒的準(zhǔn)確位置，形成正確的空間概念）

在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步指出斯大林格勒是蘇聯(lián)重要的工業(yè)城市，又是伏爾加河南北的交通樞紐，是連接莫斯科和盛產(chǎn)石油的高加索之間的交通要道。1942年7月，震撼世界的斯大林格勒戰(zhàn)役開始了。為了贏得這場(chǎng)戰(zhàn)爭，希特勒動(dòng)用了一切可以動(dòng)用的軍隊(duì)。先后出動(dòng)飛機(jī)十萬架次，投擲炸彈100萬枚，整個(gè)城市幾乎化為灰燼。但英勇的蘇聯(lián)軍民堅(jiān)持戰(zhàn)斗。斯大林格勒的戰(zhàn)斗，為蘇聯(lián)紅軍贏得了寶貴的時(shí)間。冬季，蘇軍展開強(qiáng)大的反攻。到1943年2月，蘇軍取得了斯大林格勒保衛(wèi)戰(zhàn)的重大勝利，德軍遭到了它發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭以來最大的失敗。

為什么說斯大林格勒戰(zhàn)役是第二次世界大戰(zhàn)中最重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)？

德軍元?dú)獯髠黄扔蓱?zhàn)略進(jìn)攻轉(zhuǎn)入戰(zhàn)略防御。斯大林格勒戰(zhàn)役是蘇德戰(zhàn)爭的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。法西斯軸心國是以德國為核心的，希特勒的勝利是建立在進(jìn)攻之上的，進(jìn)攻一旦停止，它滅亡的日子也就為期不遠(yuǎn)了。此外斯大林格勒戰(zhàn)役的勝利鞏固發(fā)展了世界反法西斯同盟，促使法西斯集團(tuán)的內(nèi)部開始發(fā)生分化。因此，斯大林格勒戰(zhàn)役不僅是蘇德戰(zhàn)爭的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也是世界反法西斯戰(zhàn)爭的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

2．中途島之戰(zhàn)（太平洋戰(zhàn)場(chǎng)—一美勝日）

為消滅美國太平洋艦隊(duì)，1942年6月，日軍進(jìn)攻美國的太平洋海軍基地中途島。美國成功截獲了日軍的密碼，取得了戰(zhàn)場(chǎng)上的主動(dòng)權(quán)。最后，美國以少勝多，日軍損失慘重。從此，美國取得了太平洋戰(zhàn)場(chǎng)的主動(dòng)權(quán)。

另外在北非戰(zhàn)場(chǎng)上，英軍在蒙哥馬利將軍指揮下反攻，取得阿拉曼戰(zhàn)役的勝利，改變了北非戰(zhàn)場(chǎng)形勢(shì)。

這三場(chǎng)戰(zhàn)役都具有重要的戰(zhàn)略意義。斯大林格勒戰(zhàn)役改變了蘇德戰(zhàn)場(chǎng)的形勢(shì)，鞏固并發(fā)展了反法西斯同盟，促使法西斯集團(tuán)的瓦解，推動(dòng)了整個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)形勢(shì)的轉(zhuǎn)折。在太平洋戰(zhàn)場(chǎng)上，中途島之戰(zhàn)以前，日本幾乎沒打過敗仗，而以后日本沒打過勝仗。阿拉曼戰(zhàn)役以后，丘吉爾曾說：阿拉曼戰(zhàn)役以前，我們戰(zhàn)無不??；阿拉曼戰(zhàn)役以后，我們戰(zhàn)無不勝。以這些戰(zhàn)役為代表標(biāo)志第二次世界大戰(zhàn)進(jìn)入轉(zhuǎn)折階段。

盡快打敗德日法西斯，奪取戰(zhàn)爭勝利是反法西斯盟國的首要目標(biāo)。為此蘇美英在德黑蘭會(huì)議上通過了三國一致行動(dòng)和戰(zhàn)后合作的宣言，而且決定在1944年5月以前開辟歐洲第二戰(zhàn)場(chǎng)。

三、“消滅法西斯，自由屬于人民”

1．歐洲第二戰(zhàn)場(chǎng)的開辟

提問：在第二次世界大戰(zhàn)中，德國最擔(dān)心的是什么呢？

（大家可以結(jié)合一戰(zhàn)中德國的失敗加以分析）

對(duì)。東西兩線作戰(zhàn)。利用多媒體演示：諾曼底登陸地圖，登陸路線，登陸戰(zhàn)斗的圖片；東西夾擊德國進(jìn)軍路線。1944年6月，美英盟軍在法國諾曼底登陸，從西線逼近德國。蘇軍也在東線發(fā)動(dòng)猛攻。從此德國便陷入盟軍東西夾攻之中。1945年初，兩線軍隊(duì)相繼攻入德國本土，德國法西斯敗局已定。為加快戰(zhàn)爭的最后勝利和解決戰(zhàn)后的重大問題，蘇美英三國首腦召開雅爾塔會(huì)議。

2．雅爾塔會(huì)議

請(qǐng)同學(xué)們思考一下，雅爾塔會(huì)議內(nèi)容包括哪幾部分？有什么作用？內(nèi)容包括三部分。這些決議協(xié)調(diào)了盟國的行動(dòng)，加快了戰(zhàn)勝德日法西斯的步伐，為奪取最后勝利和建立戰(zhàn)后和平作出貢獻(xiàn)。雅爾塔會(huì)議進(jìn)一步協(xié)調(diào)了盟國的行動(dòng)，加快了戰(zhàn)勝德日法西斯的步伐。

3．德日法西斯的投降

1945年5月，德國法西斯?jié)?，歐洲戰(zhàn)事勝利結(jié)束。在反法西斯力量打擊下，9月，日本簽定投降書。這樣，一場(chǎng)人類文明史規(guī)?？涨暗膽?zhàn)爭結(jié)束了。反法西斯同盟一方取得徹底勝利。

提問：這場(chǎng)戰(zhàn)爭的性質(zhì)是什么？---第二次世界大戰(zhàn)是一次偉大的正義的世界反法西斯戰(zhàn)爭。

小結(jié)：

“二戰(zhàn)”是一場(chǎng)法西斯侵略戰(zhàn)爭和反法西斯解放戰(zhàn)爭的較量。國際反法西斯聯(lián)盟的成立使世界人民最終贏得了這場(chǎng)戰(zhàn)爭，世界反法西斯戰(zhàn)爭的勝利具有偉大的歷史意義。“二戰(zhàn)”給各國人民帶來了巨大災(zāi)難，同時(shí)，也深刻影響了戰(zhàn)后世界格局的形成和世界未來的發(fā)展！

九年級(jí)下冊(cè)歷史《正義的勝利》學(xué)案分析

作為老師的任務(wù)寫教案課件是少不了的，大家在用心的考慮自己的教案課件。只有規(guī)劃好了教案課件新的工作計(jì)劃，才能促進(jìn)我們的工作進(jìn)一步發(fā)展！你們會(huì)寫多少教案課件范文呢？為了讓您在使用時(shí)更加簡單方便，下面是小編整理的“九年級(jí)下冊(cè)歷史《正義的勝利》學(xué)案分析”，歡迎您參考，希望對(duì)您有所助益！

九年級(jí)下冊(cè)歷史《正義的勝利》學(xué)案分析

第8課正義的勝利

⒈1941年，______________和________________的爆發(fā)，促使遭受法西斯侵略的各國逐漸____________。

⒉________年1月1日，____、____、___、___等26個(gè)國家在________共同簽署了_____________。宣言的發(fā)表，標(biāo)志著________________的最終形成。

⒊________________________是二戰(zhàn)（世界_____________戰(zhàn)爭）勝利的根本原因。

⒋《________________》把不同社會(huì)制度、不同意識(shí)形態(tài)、不同種族、不同語言、不同宗教信仰的國家集合到了___________的大旗之下，從而極大地鼓舞了各國人民的斗志，大大增強(qiáng)了_______________，為最終打敗_____________奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

⒌1942年7月—1943年2月的________________最終以蘇軍的勝利宣告結(jié)束。________________是蘇德戰(zhàn)場(chǎng)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也是________________的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

⒍_____年____月____日，經(jīng)過長期周密的準(zhǔn)備，______軍隊(duì)在法國的_________登陸，開辟了______________。

⒎針對(duì)德國的歐洲第一戰(zhàn)場(chǎng)指的________________。

⒏_____________是二戰(zhàn)期間規(guī)模最大的兩棲登陸作戰(zhàn)行動(dòng)，配合此次登陸的行動(dòng)代號(hào)是________________。

⒐_____________后，二戰(zhàn)進(jìn)入了粉碎德國法西斯的最后決戰(zhàn)階段。

⒑為了________________________，______________________，1945年2月，蘇、美、英三國首腦___________、__________、__________在克里木半島的___________舉行會(huì)議。會(huì)議的主要內(nèi)容包括：

____________，徹底摧毀軍國主義和納粹制度；

戰(zhàn)后成立___________；

_______在結(jié)束歐戰(zhàn)后的_____個(gè)月內(nèi)對(duì)____作戰(zhàn)等。

⒒________________對(duì)協(xié)調(diào)盟國戰(zhàn)勝德日法西斯的步伐，以及建立________起到了一定的積極作用。

⒓1945年4月，_______攻克柏林。在蘇軍的攻勢(shì)下，________自殺。

⒔促使日本無條件投降的原因有：1945年8月，

①________________，________________________________；

②______________________________________________________；

③______________________________________________________。

⒕二戰(zhàn)的結(jié)束：

①1943年9月，________投降，標(biāo)志著法西斯集團(tuán)開始________。

②1945年5月8日，____________________，歐洲戰(zhàn)場(chǎng)的戰(zhàn)事結(jié)束。

③1945年8月15日，_____________________。9月2日，日本代表在______戰(zhàn)艦“____________”上簽署了無條件投降書。

二戰(zhàn)最終以___________的徹底失敗而宣告結(jié)束。

⒖二戰(zhàn)是一場(chǎng)規(guī)?？涨暗腳_______________________。

九年級(jí)歷史下冊(cè)《正義的勝利》復(fù)習(xí)提綱

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九年級(jí)歷史下冊(cè)《正義的勝利》復(fù)習(xí)提綱

第8課正義的勝利

一、正義力量的攜手聯(lián)盟

世界反法西斯聯(lián)盟的建立

1、背景：

德意日法西斯不斷擴(kuò)大侵略戰(zhàn)爭，給世界許多國家和地區(qū)的人民帶來了災(zāi)難，法西斯國家已經(jīng)成為世界人民最兇惡的敵人；同時(shí)也對(duì)英美等國的利益構(gòu)成了最大的威脅，這是世界反法西斯同盟建立的基礎(chǔ)。

2、建立

二戰(zhàn)爆發(fā)后，美國出于自身安全和利益的考慮，改變了以往的“中立”態(tài)度，加強(qiáng)了對(duì)英國等國的援助。1941年8月，羅斯福和丘吉爾發(fā)表《大西洋憲章》，倡導(dǎo)自由、和平，反對(duì)侵略，同時(shí)英美加強(qiáng)了對(duì)蘇聯(lián)的援助。1942年1月1日，中、美、英、蘇等26國在華盛頓簽署《聯(lián)合國家宣言》，宣言的發(fā)表，標(biāo)志著國際反法西斯統(tǒng)一戰(zhàn)線的最終形成。

3、作用、意義：

同盟極大地鼓舞了各國人民的斗志，大大增強(qiáng)了世界反法西斯的力量，為最終打敗法西斯奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，成為二戰(zhàn)勝利的根本保障。

二、大戰(zhàn)的轉(zhuǎn)折

1、斯大林格勒戰(zhàn)役

（1）背景

1942年初，反法西斯聯(lián)盟形成。希特勒為避免兩線受敵，企圖首先集中兵力打垮蘇聯(lián)。莫斯科戰(zhàn)役的失敗，使德國已無力向蘇聯(lián)發(fā)動(dòng)全面進(jìn)攻。因此，希特勒集中了150萬兵力，在蘇聯(lián)南線發(fā)動(dòng)了夏季攻勢(shì)。其中以50個(gè)師的兵力重點(diǎn)進(jìn)攻斯大林格勒。希特勒的目的，是要切斷蘇聯(lián)的重要交通命脈，從東南方向包抄并奪取莫斯科，同時(shí)奪取巴庫油田和頓巴斯的煤礦，以加強(qiáng)德國的實(shí)力。

（2）經(jīng)過

從1942年7月起，德軍主力開始進(jìn)攻斯大林格勒。1943年2月，被圍德軍投降。其中1名元帥、24名將軍及9萬多名官名被俘。此役使德軍元?dú)獯髠?，被迫從?zhàn)略進(jìn)攻轉(zhuǎn)入戰(zhàn)略防御。

（3）意義

這次戰(zhàn)役的勝利使蘇德戰(zhàn)爭的進(jìn)程發(fā)生了根本性的轉(zhuǎn)折，極大地提高了蘇聯(lián)的國際威望，加強(qiáng)了國際反法西斯聯(lián)盟國家之間的合作和團(tuán)結(jié)，對(duì)整個(gè)第二次世界大戰(zhàn)的進(jìn)程產(chǎn)生了重大影響，是二戰(zhàn)的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

2、中途島海戰(zhàn)

時(shí)間：1942年6月。從此，日本在太平洋戰(zhàn)場(chǎng)開始喪失戰(zhàn)略主動(dòng)權(quán)，戰(zhàn)局出現(xiàn)有利于盟軍的轉(zhuǎn)折。

3、阿拉曼戰(zhàn)役

時(shí)間：1942年10月。德意軍隊(duì)只得急速西撤，英軍獲得阿拉曼戰(zhàn)役的勝利。阿拉曼戰(zhàn)役遏止了法西斯國家在北非的進(jìn)攻勢(shì)頭，是北非戰(zhàn)場(chǎng)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

三、“消滅法西斯，自由屬于人民！”

1、諾曼底登陸

1944年6月6日，美英軍隊(duì)在法國的諾曼底登陸，開辟了歐洲第二戰(zhàn)場(chǎng)。諾曼底登陸是第二次世界大戰(zhàn)期間規(guī)模最大的兩棲登陸作戰(zhàn)行動(dòng)，這與它的行動(dòng)代號(hào)“霸王計(jì)劃”非常相稱。盟國武裝力量開始從東、西、南三面圍攻德國，第二次世界大戰(zhàn)進(jìn)入了粉碎德國法西斯的最后決戰(zhàn)階段。

2、雅爾塔會(huì)議

（1）背景：在第二次世界大戰(zhàn)接近尾聲、德國敗局已定之時(shí)，為了取得反法西斯戰(zhàn)爭的最后勝利、解決戰(zhàn)后的重大問題。

（2）時(shí)間：1945年2月

（3）參加國及首腦：蘇、美、英三國首腦斯大林、羅斯福、丘吉爾。

（4）主要內(nèi)容：分區(qū)占領(lǐng)德國，徹底摧毀軍國主義和納粹制度；戰(zhàn)后成立聯(lián)合國；蘇聯(lián)在結(jié)束歐戰(zhàn)的三個(gè)月內(nèi)參加對(duì)日作戰(zhàn)等。

（5）歷史作用：雅爾塔會(huì)議對(duì)協(xié)調(diào)盟國戰(zhàn)勝德日法西斯的步伐，以及建立聯(lián)合國起到了一定的積極作用。

3、攻克柏林戰(zhàn)役

1945年4月底，蘇軍對(duì)柏林開始了最后的攻堅(jiān)戰(zhàn)。在蘇軍的攻勢(shì)下，希特勒自殺身亡，德國投降。

4、法西斯投降

（1）意大利投降：1943年9月，軸心國中最脆弱的一環(huán)——意大利宣布投降，法西斯集團(tuán)開始解體。

（2）德國投降：1945年5月8日，德國代表簽署投降書。歐洲戰(zhàn)場(chǎng)的戰(zhàn)事以反法西斯聯(lián)盟的勝利而宣告結(jié)束。

（3）日本投降：1945年8月15日，日本天皇宣布無條件投降。9月2日，日本代表在美國戰(zhàn)艦“密蘇里號(hào)”上簽署了無條件投降書。第二次世界大戰(zhàn)以軸心國的徹底失敗而宣告結(jié)束。

四、第二次世界大戰(zhàn)

1、時(shí)間：1939----1945年

2、原因：

根本原因：資本主義政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不平衡，帝國主義國家之間矛盾激化。

直接原因：在1929----1933年經(jīng)濟(jì)危機(jī)的影響下，德國和日本分別走上了法西斯道路。

間接原因：西方大國的綏靖政策，助長了法西斯侵略的野心。

3、交戰(zhàn)雙方：軸心國、反法西斯聯(lián)盟。

4、性質(zhì)：世界人民反法西斯戰(zhàn)爭。

5、影響：

（1）二戰(zhàn)是人類的一場(chǎng)浩劫，給世界人民的生命財(cái)產(chǎn)造成巨大破壞；

（2）二戰(zhàn)的勝利是正義力量的勝利，爭取和平與進(jìn)步的思想深入人心；

（3）沉重打擊了國際帝國主義，促進(jìn)了民族解放運(yùn)動(dòng)的發(fā)展，促進(jìn)了國際社會(huì)主義力量的發(fā)展壯大；

（4）改變了世界格局，使戰(zhàn)后世界形成了美蘇爭霸的兩極格局；

（5）客觀上推動(dòng)了科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，加速了第三次科技革命的到來。

6、歷史啟迪：

（1）和平來之不易，世界大戰(zhàn)的悲劇不能重演；

（2）人民是戰(zhàn)勝法西斯的決定力量，是推動(dòng)歷史前進(jìn)的真正動(dòng)力；

（3）社會(huì)制度與意識(shí)形態(tài)不同的國家在平等的基礎(chǔ)上能夠聯(lián)合起來，共同迎接人類生存與發(fā)展面臨的挑戰(zhàn)；

（4）和平與發(fā)展是當(dāng)今世界的主題，國與國之間應(yīng)加強(qiáng)合作，維護(hù)和平：

（5）人類的命運(yùn)休戚相關(guān)，只有加強(qiáng)國際合作，才能求得共同發(fā)展。