小學(xué)語(yǔ)文微課教案

Module1DeepSouth。

Module1DeepSouth
Introduction
1.runaway突然離開(kāi)；逃離runawayfromsth避開(kāi)，回避
1）Heranawayfromhomeattheageofthirteen.他十三歲時(shí)離家出走。
2）Hebrokethewindowandranaway.他打破窗子逃走了。
3）Don’tletyourimaginationrunawaywithyou,不要想入非非。
2.onearth在世界上ontheearth在地球上intheearth在地下（里）
1）Weburiedthebodyofthedogintheearth..我們把那條狗的尸體埋在地下。
★onearth可用在when,what,who,how,why,which等之后，加強(qiáng)語(yǔ)氣，意為“究竟，到底”
1）Whatonearthisit?這究竟是什莫？
3．Wouldliketodosthfeellikedoingsth想要做某事
Antarctica：theLastContinent
找出文中兩個(gè)倒裝句：
1．Onlytwotypesoffloweringplantsarefound,whiletherearenotreesonthelargecontinent.僅發(fā)現(xiàn)了兩類(lèi)開(kāi)花類(lèi)植物，然而這片廣闊的大陸上沒(méi)有樹(shù)木生長(zhǎng)。
2．Notuntilthelate18thcenturydidtheBritishexplorerJamesCookcrosstheAntarcticCircle,butheneversawland.直到18世紀(jì)末，英國(guó)探險(xiǎn)家詹姆斯庫(kù)克才穿越了南極圈，但他卻始終未發(fā)現(xiàn)任何陸地。
LanguageStudy：
1.Withannualrainfallclosetozero,Antarcticaistechnicallyadesert.南極洲年降水量幾乎為零，嚴(yán)格的說(shuō)該區(qū)域就是一片荒漠。
2.Ahighmountainrange,theTrans-Antarcticarange,runsfromeasttowest,cuttingthecontinentintwo.一條高聳的山脈橫貫?zāi)蠘O洲，從東到西將南極洲分為兩半。
3.處于一種冰凍狀態(tài)inafrozenstate
★ingood/badstate情況好/糟ina….state/inastateof….處于…狀態(tài)
1）Thevicepresidentisinastateofpoorhealth.副總統(tǒng)健康狀況不佳。
4．98%ofthesurfaceis(be)coveredpermanently(永久的)intheicecap（冰帽）
★百分?jǐn)?shù)加名次作主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞的單復(fù)述要根據(jù)名詞來(lái)決定。
1）40%ofthemoneyhasbeenusedup.40%的錢(qián)已被花光。
2)85%ofheworkersareoutofwork..85%的工人找不到工作。
5．Onaverage(平均)itistwokilometersthick,butinsomeplacesitreachesadepthof（深度）fivekilometers.
★depthn深度deepadj.深的/.adv深深地deeplyadv.深深地
indepth廣泛地；深入地
1)Theytalkeddeepintothenight.他們談到深夜。
2)Iwasdeeplymovedbythestorymadeup.我被他編的故事深深感動(dòng)了。
3）Weshoulddiscusstheproblemsindepth.我們應(yīng)該深入地討論這些問(wèn)題。
4）HowdoIloveyou?Letmecounttheways.Iloveyoutothedepthandbreadthandheightmysoulcanreach.問(wèn)我愛(ài)你有多深？讓我告訴你：我的愛(ài)如天高，如地廣，如海深。
6．Strongwindsdrivenbygravity（受地球重力的驅(qū)動(dòng)）blowfromthepole（極地）tothecoastline,whileotherwindsblowroundthecoast.（同時(shí)也有其他方向吹來(lái)的風(fēng)）
7．YetAntarcticaisfullof（充滿）wildlife,whichhasadaptedto（適應(yīng)）itsextreme（極度的）conditions
★adaptto=adjustoneselfto使適應(yīng)
1）Sheadaptedherselfquicklytothenewclimate.她很快適應(yīng)了這種新氣候。
8．Gasesandminerals,intheformsofvolcanicdusttrappedintheice(以火山灰形式封凍在冰層里),cantellusalotaboutwhattheworld’sclimatewaslikeinpastages.
★trapv.使陷入困境n.陷阱trapsbintodoingsth誘使某人做某事
1）Theyweretrappedintheburninghotel.他們被困在發(fā)生火災(zāi)地賓館里。
2)HetrappedmeintoadmittingIhaddoneit.他誘騙我事情是我干的。
9．SincemostAntarcticrocksaredarkincolour(在顏色上),theystandout（顯眼，出色）againstthewhitebackgroundandareeasytoidentify（確認(rèn)，驗(yàn)明）andcollect.
★standout顯眼，出色
1）Theredflagstoodoutagainstthebluesky.在藍(lán)天的映襯下，紅旗格外耀眼。
10．Thenin1895,aNorwegiancalledCarstensBorchgrevinkbecamethefirstmantosetfooton(踏上，進(jìn)入)theAntarcticmainland.
11．Aspiritofinternationalfriendshiphasreplacedtherivalrythatexistedbetweenmanyoftheearlierexplorers.一種國(guó)際友誼已經(jīng)代替了早期探險(xiǎn)家之間的互相竟?fàn)帯?br> ★rivalryn.（不斷的）競(jìng)爭(zhēng)rivaln.競(jìng)爭(zhēng)者v。與。。競(jìng)爭(zhēng)，與。。。匹敵
1)Noneofuscanrivalhiminstrength.我們當(dāng)中沒(méi)有人力氣比他大。
2)Heismyfather’srivalintrade.他是我父親商場(chǎng)上的對(duì)手。
12．Inparticular(尤其),itaimstokeepAntarcticafreefrom（免于）nucleartestsandradioactivewastes（放射性污染）
13．Antarcticahasbecomeperhapsthemostsuccessfulsymbolofman’seffortstoworktogetherforprogressandpeace.南極洲或許已經(jīng)成為人類(lèi)為和平與發(fā)展而共同努力的最成功的標(biāo)志。
14.ButthelongAntarcticawinternight,whichlastsfor182days(thelongestperiodofcontinuousdarknessonearth),aswellastheextremecoldandlackofrainfall,meansthatfewtypesofplantscansurvivethere.但是，南極洲漫漫冬夜將持續(xù)182天，（世界上最長(zhǎng)的連續(xù)的黑夜）還有其嚴(yán)寒，雨量的缺乏，這都意味著很少種類(lèi)的植物能在那里生存。

精選閱讀

Module1MyFirstDayatSeniorHigh-

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Module1MyFirstDayatSeniorHigh

languagepoints學(xué)案導(dǎo)學(xué)

Learningaimanddemand:

tomasterthelanguagepointsinthereadingmaterial

Learndifficultandimportantpoint:

tolearnlanguagepoints

Learningprocedures:

ⅠDealwiththelanguagepointsinthereadingmaterial:

1.informationn.factsordetailstellingsthaboutasituation,person,event,etc

informationabout/onsb/sth關(guān)于某人/某事的信息

apieceofinformation一則消息；一份情報(bào)

askforinformationon/about打聽(tīng)關(guān)于……的消息

asourceofinformation消息來(lái)源

provide/give/passoninformation提供/給與/傳遞信息

aninformationdesk問(wèn)詢(xún)處2.instructionn.(pl)sththatsbtellsyoutodo指示

(pl)informationonhowtodoorusesth說(shuō)明

followtheinstructions按說(shuō)明做/聽(tīng)從指示

instructionson(howtodo)sth（如何做）某事的指示

instructionstodosth做某事的指示

beunderinstructionstodosth被指示做某事

3embarrassedadj.feelingnervousanduncomfortableandworrying

beembarrassedtodosth羞于做某事

beembarrassedabout/at對(duì)……感到困窘

4attitudensb’sopinionsoffeelingsaboutsth,especiallyasshownbytheirbehaviour

attitudeto/towardssth/sb對(duì)某人/某事的態(tài)度

5.previousadjhappeningorexistingbeforetheeventorobjectyouaretalkingabout以前的；從前的

thepreviousday前一天

previousto在……以前

previouslyadv以前；從前

6.IliveinShijiazhuang,acitynotfarfromBeijing

（1）farfroma)遠(yuǎn)離b)毫不；遠(yuǎn)非；一點(diǎn)也不

（2）awayfromfar(away)from,兩個(gè)短語(yǔ)都可以用來(lái)作表語(yǔ)，狀語(yǔ)和后置定語(yǔ)。其中awayfrom用在表示具體距離的詞后面時(shí)，意為“離……（多遠(yuǎn)），beawayfrom意為“離開(kāi)”。far(away)from通常不和具體的距離的詞連用，意為“離某地很遠(yuǎn)”。

Therailwaystationis7milesfarawayfromourschool.(wrong,farshouldbeomitted)

7.TheteacherisaveryenthusiasticwomancalledMs.Shen.
　calledMs.Shen是過(guò)去分詞短語(yǔ)作定語(yǔ)，與所修飾的詞之間存在著邏輯上的被動(dòng)關(guān)系，相當(dāng)于定語(yǔ)從句who/thatwascalledMs.Shen。如：
Wevisitedthenewlibrarybuiltthreeweeksago.
我們參觀了三周前建成的圖書(shū)館。
ThefirsttextbookswrittenforteachingEnglishasaforeignlanguagecameoutinthe18thcentury.
最早為外語(yǔ)教學(xué)而寫(xiě)的英語(yǔ)課本出現(xiàn)在十八世紀(jì)。
MostoftheartistsinvitedtothepartywerefromSouthAfrica.
被邀請(qǐng)來(lái)參加聚會(huì)的大多是南非藝術(shù)家。

注：短語(yǔ)一般放在被修飾詞之后，單個(gè)過(guò)去分詞放在被修飾詞之前

8.Andwehavefun.IdontthinkIwillbeboredinMs.Shensclass!
（1）have(great)fun玩得開(kāi)心
=have(alotof)fun
=haveawonderfultime
=enjoyoneself如：
Thechildrenwerehavingalotoffunwiththebuildingblocks.
孩子們玩搭積木玩得很開(kāi)心。
Youresuretohavesomefuntonight.
今晚你一定會(huì)玩得很開(kāi)心。
Theyhadalotoffunchattingonthenet.
他們?cè)诰W(wǎng)上聊天聊得很開(kāi)心。
fun是不可數(shù)名詞，常用于befun結(jié)構(gòu)中，相當(dāng)于interesting。如
Seeingmonkeysinthezooisgreatfun.
在公園看猴子非常有趣。
Whatfunitistoplayagameafterwork!
工作之余活動(dòng)一下多么有趣！
注:此處的whatfun不能用howfunny代替，因?yàn)?funny"是“滑稽的，好笑的”的意思。
［拓展］forfun=infun開(kāi)玩笑地
makefunof嘲笑，取笑。如
Imnotsayingsuchaseriousthingforfun.
我說(shuō)如此嚴(yán)肅的事情絕不是開(kāi)玩笑。
Itsbadmannerstomakefunoftheblind.
取笑盲人是不禮貌的。
（2）注意本句屬于否定轉(zhuǎn)移。

英語(yǔ)中有些動(dòng)詞，如think,believe,expect,suppose,feel,guess,imagine等，當(dāng)它們后面接一個(gè)具有否定意義的賓語(yǔ)從句時(shí)，通常要把主句的動(dòng)詞變?yōu)榉穸ㄊ?，而賓語(yǔ)從句中的謂語(yǔ)動(dòng)詞用肯定形式。這種現(xiàn)象稱(chēng)為否定的轉(zhuǎn)移。如：
Wedontthinkthereisanythinginterestinginyourpictures.
我們認(rèn)為你的畫(huà)并沒(méi)有什么有趣的地方。
Idontbelievewhathesaidistrue.我認(rèn)為他說(shuō)的不是真話。
Idontsupposetheywillobjecttomysuggestion.
我想他們不會(huì)反對(duì)我的建議。
注：在反意疑問(wèn)句中，若陳述部分是第一人稱(chēng)單數(shù)時(shí)，think等詞用一般現(xiàn)在時(shí)時(shí)，則疑問(wèn)部分需與從句中的主語(yǔ)和謂語(yǔ)保持一致，否則要與主句的主語(yǔ)和謂語(yǔ)保持一致。如：
Idontthinkitsgoingtoraintomorrow,isit?
我認(rèn)為明不會(huì)下雨，對(duì)嗎？
YoudontthinkIhavemademistakes,doyou?
你并不認(rèn)為我犯了什么錯(cuò)誤，是嗎？

9.Inotherwords,therearethreetimesasmanygirlsasboys.
（1）inotherwords意為“換句話”，在句中用作插入成分。如：
Imnotusedtothewayyouspeaktome.Inotherwords,Idontwanttocontinueourconversations.
我不習(xí)慣于你對(duì)我談話的方式。換句話講，我不想繼續(xù)我們的談話了。
(2)注意倍數(shù)的英語(yǔ)表達(dá)：
①A+be+倍數(shù)+as+adj.+as+B
AsiaisfourtimesaslargeasEurope.
亞洲是歐洲的四倍大。
②A+be+倍數(shù)+比較級(jí)+than+B
AsiaisthreetimeslargerthanEurope.
亞洲比歐洲大三倍。
③A+be+倍數(shù)+thesize/length/height/depth/width+of+B
AsiaisfourtimesthesizeofEurope.
亞洲是歐洲的四倍大。
注:time表示倍數(shù)，一般只限于表示基數(shù)詞在內(nèi)的三倍或三倍以上，若表示兩倍可用副詞twice或形容詞double。time表示的倍數(shù)也可以用分?jǐn)?shù)，百分?jǐn)?shù)或某些表程度的副詞替換。
Thispencilisaquarteraslongasthatone.
這枝鉛筆是那枝的四分之一長(zhǎng)。
Ourroomis60％thesizeoftheirs.我們房間的面積是他們房間面積的60%。

10.Imlookingforwardtodoingit！我非常渴望去做。
lookforwardtosth./doingsth.意思是“期待著某事/做某事”，其中“to”是介詞。
Ilookforwardtohearingfromyouasearlyaspossible.
我期待著早日收到你的來(lái)信。
BoysandgirlsarelookingforwardtoChildrensDay.
孩子們期盼著兒童節(jié)的來(lái)臨。
動(dòng)詞＋介詞to構(gòu)成的常用短語(yǔ)有：
lookforwardto盼望……turnto求助于；轉(zhuǎn)向；翻到……
payattentionto注意……stickto堅(jiān)持
getdownto開(kāi)始認(rèn)真干……　objectto反對(duì)
belongto屬于　referto談到，涉及，參閱
pointto指向seeto處理，料理
cometo共計(jì)；蘇醒　replyto答復(fù)
agreeto同意addto增加
devote…to…貢獻(xiàn)……給……　compare…to…把……比作……

11.…andMsShen’smethodofteachingisnothinglikethatoftheteachersatmyJuniorHighschool.

nothinglike意為“沒(méi)有什么能比得上”，“絲毫不象”。

somethinglike意為“大約”，“幾分像”。

Itlooksnothinglikeahorse.

ItmustbesomethinglikesevenO’clock.

12.Todayweintroducedourselvestoeachother.

introducesbtosb把某人介紹給某人

introducesthin/into把某物引進(jìn)

introducesbtosth引導(dǎo)或帶領(lǐng)某人接觸某物

introducesthtosb宣布并介紹

introductionn介紹；引進(jìn)；引論

anintroductionto對(duì)……的介紹；……的引論

Ⅱ.Self-test

單項(xiàng)選擇

1.Thereis___likeaholidaytomakeusfeelrelaxed.

A.somethingB.anythingC.nothingD.everything

2.Hedidn’tthinksomebodywoulddisagreewithhim,___?-

A.wouldheB.wouldn’theC.didheD.didn’the

3.Hehasn’tyetbeenwelltrained,butstillunder____.

A.instructB.instructiveC.instructionsD.instruction

4.Doyoufeelverytired?Youdon’tseem____today

A.byyourselfB.tobeyourselfC.ofyourselfD.withyourself

5.Whatishisattitude____theplan?

A.toB.forC.inD.by

6.Thepeoplehereeat____vegetablesthisyearastheydidlastyear

A.morethantwiceB.astwiceasmany

C.twiceasmanyasD.morethantwiceasmany

7._____bythemovie,hesawitonceagain.

A.ImpressingB.ToimpressC.ImpressD.Impressed

8.Oneofmybooks____.Ihavelookedforiteverywherebutstill____.

A.haslost;don’tfindB.ismissing;don’tfind

C.ismissing;haven’tfoundD.haslost;haven’tfound

9.–CanIhelpyou?

--Yes,IboughtthisTVherelastweek,butit___.

A.doesn’tworkB.didn’tworkC.don’tworkD.can’twork

10.Hewasdeeply____bythe____novel.

A.moving;movingB.moved;moving

C.moved;movedD.moving;moved

11.Ourcity_____2000squaremiles.

A.coversB.takesC.usesD.goes

12.Therearetwolibrarieshere,____liesnearourhouse.

A.thelargerB.thelargeronethat

C.thelargerofthemD.thelargerofwhich

13.---Youforgotyourpenwhenyouwenttohaveanexam.

---MyGod,____.

A.sodidIB.soIdidC.IdidsoD.Isodid

14.Bythepolicemanarrived,thethief____.

A.wasdisappearedB.hasdisappeared

C.haddisappearedD.hadbeendisappeared

15.______Iknow,thetwofriendsliveinthesamevillage.

A.AslongasB.AsfarasC.AswellasD.Asgoodas

Module1MyFirstDayatSeniorHigh

Module1MyFirstDayatSeniorHigh
單項(xiàng)選擇
1.Thereis___likeaholidaytomakeusfeelrelaxed.
A.somethingB.anythingC.nothingD.everything
2.Hedidn’tthinksomebodywoulddisagreewithhim,___?-
A.wouldheB.wouldn’theC.didheD.didn’the
3.Hehasn’tyetbeenwelltrained,butstillunder____.
A.instructB.instructiveC.instructionsD.instruction
4.Doyoufeelverytired?Youdon’tseem____today
A.byyourselfB.tobeyourselfC.ofyourselfD.withyourself
5.Whatishisattitude____theplan?
A.toB.forC.inD.by
6.Thepeoplehereeat____vegetablesthisyearastheydidlastyear
A.morethantwiceB.astwiceasmany
C.twiceasmanyasD.morethantwiceasmany
7._____bythemovie,hesawitonceagain.
A.ImpressingB.ToimpressC.ImpressD.Impressed
8.Oneofmybooks____.Ihavelookedforiteverywherebutstill____.
A.haslost;don’tfindB.ismissing;don’tfind
C.ismissing;haven’tfoundD.haslost;haven’tfound
9.–CanIhelpyou?
--Yes,IboughtthisTVherelastweek,butit___.
A.doesn’tworkB.didn’tworkC.don’tworkD.can’twork
10.Hewasdeeply____bythe____novel.
A.moving;movingB.moved;movingC.moved;movedD.moving;moved
11.Ourcity_____2000squaremiles.
A.coversB.takesC.usesD.goes
12.Therearetwolibrarieshere,____liesnearourhouse.
A.thelargerB.thelargeronethat
C.thelargerofthemD.thelargerofwhich
13.---Youforgotyourpenwhenyouwenttohaveanexam.
---MyGod,____.
A.sodidIB.soIdidC.IdidsoD.Isodid
14.Bythepolicemanarrived,thethief____.
A.wasdisappearedB.hasdisappeared
C.haddisappearedD.hadbeendisappeared
15.______Iknow,thetwofriendsliveinthesamevillage.
A.AslongasB.AsfarasC.AswellasD.Asgoodas

單項(xiàng)選擇：
1.[解析]選C。題意為：沒(méi)有什么比假期能使我們休息的更好。此題考查固定短語(yǔ)在不同語(yǔ)境中的應(yīng)用。nothinglike相當(dāng)于nothingbetterthan，意為“沒(méi)有什么能比得上”。故選C。
2.[解析]選C。題意為：他認(rèn)為沒(méi)有人會(huì)不同意他的觀點(diǎn)。此題考查特殊句式在不同語(yǔ)境中的應(yīng)用。因?yàn)榫渥拥闹髡Z(yǔ)不是第一人稱(chēng)，所以此反意疑問(wèn)句的形式應(yīng)根據(jù)主句來(lái)看。故選C。
3.[解析]選D。題意為：他還沒(méi)有被訓(xùn)練好，還在接受指導(dǎo)（教導(dǎo)）。此題考查重點(diǎn)詞匯在不同語(yǔ)境中的應(yīng)用。Instruction作“指導(dǎo)教導(dǎo)”講時(shí)，為不可數(shù)名詞，并且underinstruction是固定用法。故選D。
4.[解析]選B。題意為：你今天感覺(jué)到累嗎？你似乎身體狀況（狀態(tài)）不好。此題考查固定短語(yǔ)在不同語(yǔ)境中的應(yīng)用。tobeoneself，意為“處于正常的（好的）身體狀態(tài)”。而且seemtodo是固定結(jié)構(gòu)故選B。
5.[解析]選A。題意為：他對(duì)這個(gè)計(jì)劃的態(tài)度如何。此題考查重點(diǎn)詞匯和固定搭配。表示“對(duì)….的態(tài)度”常用to和towards與attitude搭配。故選A。
6.[解析]選D。題意為：今年這里的人們吃了去年兩倍多的蔬菜。此題考查固定句式結(jié)構(gòu)as…as與倍數(shù)表達(dá)方式結(jié)合應(yīng)用。句末已經(jīng)有了一個(gè)as所以可排除B,C。A項(xiàng)中句子結(jié)構(gòu)不完整，注意倍數(shù)的位置即可。故選D。
7.[解析]選D。題意為：被這部電影給深深打動(dòng)了，他又看了一遍。此題考查重點(diǎn)詞匯在不同語(yǔ)境中的應(yīng)用。beimpressedby意為“被深深打動(dòng)或感動(dòng)”，句中by也是提示。此處用過(guò)去分詞impressed在句首做原因狀語(yǔ)，相當(dāng)于Becausehewasimpressedbythemovie….故選D。
8.[解析]選C。題意為：我的一本書(shū)丟了，我到處找了但還是沒(méi)能找到。此題考查重點(diǎn)詞匯與時(shí)態(tài)語(yǔ)態(tài)的結(jié)合應(yīng)用。第一個(gè)空用bemissing或者belost意為“丟失的”，都是形容詞的用法。第二個(gè)空表示截止到現(xiàn)在的動(dòng)作的結(jié)果。故選C。
9.[解析]選A。題意為：有什么需要幫忙的嗎？我上周從你這里買(mǎi)了這臺(tái)電視機(jī)，但是它現(xiàn)在根本不運(yùn)轉(zhuǎn)了。此題考查現(xiàn)在時(shí)態(tài)的應(yīng)用。B,C兩個(gè)選項(xiàng)時(shí)態(tài)直接錯(cuò)了，D項(xiàng)中can’t強(qiáng)調(diào)本身不具備這個(gè)能力，不合語(yǔ)境。故選A。
10.[解析]選B。題意為：他被這本令人感動(dòng)的小說(shuō)深深的感動(dòng)了。此題考查重點(diǎn)詞匯在不同語(yǔ)境中的應(yīng)用。，bemovedby意為“被感動(dòng)”，moving意為“令人感動(dòng)的”。故選B。
11.[解析]選A。題意為：我們的城市占地2000平方英里。此題考查重點(diǎn)詞匯在不同語(yǔ)境中的應(yīng)用。cover意為“占（時(shí)間，空間）”。其余詞匯選項(xiàng)均無(wú)此用法。故選A。
12.[解析]選D。題意為：這里有兩個(gè)圖書(shū)館，其中較大的那座位于我們家附近。此題考查句式結(jié)構(gòu)定語(yǔ)從句的應(yīng)用。選項(xiàng)A,C無(wú)連接詞，B項(xiàng)that不能引導(dǎo)非限制性定語(yǔ)從句。故選D。
13.[解析]選B。題意為：你去參加考試時(shí)忘了帶鋼筆了！天哪，我的確忘了！此題考查so的固定句式在不同語(yǔ)境中的應(yīng)用。前后兩句話的主語(yǔ)是一個(gè)人，所以應(yīng)該是對(duì)同一件事情的肯定和呼應(yīng)，B項(xiàng)句式結(jié)構(gòu)意為“的確確是…”。故選B。
14.[解析]選C。題意為：等到警察來(lái)的時(shí)候小頭已經(jīng)沒(méi)了蹤影。此題考查重點(diǎn)詞匯在不同語(yǔ)境中的應(yīng)用。disappear是不及物動(dòng)詞，無(wú)被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，可排除A，D兩項(xiàng)。有by出現(xiàn)的時(shí)間狀語(yǔ)，主句謂語(yǔ)動(dòng)詞用完成時(shí)，故選C。
15.[解析]選B。題意為：就我所知道的，這兩個(gè)朋友住在同一個(gè)村莊。此題考查固定短語(yǔ)在不同語(yǔ)境中的應(yīng)用。asfaras意為“就…而言”。而且asfarassbknows是相對(duì)固定的用法。故選B。

Module1Basketball

Module1Basketball
Period4ListeningandFunction
Module1Basketball

Listening
Function
EverydayEnglish
I.Listening
Listening---1.Warming-up
Answerthequestionsaboutbasketball.
Keys:
1.a
2.a
3.b
4.b
Listening---2.While-listening
ListentoPart1anddecidewhichtwopeoplearespeakingandwhen.
Keys:
B---Twocommentatorsspeakingatthebeginningofagame.
ListentoPart2andcheckthewordsyouhear.
Listentopart2andgettheanswerstoactivity3
Keystoactivity3
amazingdisappointeddisappointing
excitingexhausted
listentoPart1andPart2againandcheckthetruestatements:
1,2,5T
3,4,6F
Listening---3.Post-listening
Keystoactivity4
1.YaoMinghasplayedextremelywell.
2.TheChicagoBullsteamusedJordantoomuch,andwhenhedidn’tplayorplayedbadlythewholeteamwasn’tgood.
3.Bothteamsplayedveryhardforthewholematchandtheyusedtheirplayingabilities(passing,shooting,etc)verywell.
4.AtthestartofthelastquarterofthematchtheRocketswere2pointsahead.
5.Itwasaveryexcitingmatchwithbothteamsplayinghardallthetime.
Listening---4.Languagefocus(Part1)
1.I’myourcommentatorfortonight’sgame.I’mherewithDanWatson,alocaljournalistwho’sbeenfollowing…
2.I’mreallylookingforwardtoit.
3.…arereallyhotatthemoment.
4.…relytoomuchon…
5.…expecttoomuchfrom…
6.He’saterrificplayer.
Listening---4.Languagefocus(Part2)
1.…theyhadalotofstamina---theyallranandranandRAN!
2.…leadingscorerwithamagnificent32points…
3.TheRocketsledbytwopointsgoingintothefourthquarter,andwere69-61intheleadwithjustunder9minutestoplay.
4.…scoredathree-pointertotiethegameat83-83,whichmeantovertime.
5.Therewereonlytwotimeoutsintheentiregame.
II.Function
Function---1.Practice
KeystoActivity1
ababab
Function---2.Sentencemaking(AskstudentstodoActivity3workinpairsandcompletethesentences)
Example:
I’mlookingforwardtogoingonholidaynextsummer.
Iwasdelightedtoseemyuncleandauntwhentheyvisitedlastweekend.
Ifeelnervousabouttheend-of-yearexam.
IthinktheoutstandingpersonisYaoMing.
IthinkVenusWilliamsisafantastictennisplayer.
III.EverydayEnglish-(4m).Paraphrasethefollowingexpressions
lookingforwardtoit.
reallyhot
showedalotofcharacter
fastandfurious
BABA
IV.Homework
GotothelibraryorsurftheInternettocollectmoreinformationabouttherulesaboutbasketball.
Findmorelisteningmaterialtopractise.

Module1OurBodyandHealthyHabits-

一名優(yōu)秀負(fù)責(zé)的教師就要對(duì)每一位學(xué)生盡職盡責(zé)，作為高中教師就要好好準(zhǔn)備好一份教案課件。教案可以保證學(xué)生們?cè)谏险n時(shí)能夠更好的聽(tīng)課，減輕高中教師們?cè)诮虒W(xué)時(shí)的教學(xué)壓力。那么怎么才能寫(xiě)出優(yōu)秀的高中教案呢？以下是小編為大家收集的“Module1OurBodyandHealthyHabits-”大家不妨來(lái)參考。希望您能喜歡！

Module1OurBodyandHealthyHabits

Task教案

Teachingaims:

Enablingthestudentsto

1.graspmoreofthepassageinVocabularyandReading.

2.retellsthofthepassage

Teachingsteps:

1.AsksomestudentstogivesomeEnglishproverbsconnectedwithhealth.

Correctthemistakesifany.

2.DealwithActivity1.

Answers:

1)sweets2)break(anarm),fever,injure,injury,pain,painful3)normal4)captain5)anxious

3.Listentothetapeandtrytofindtheanswertothefollowingquestion:

WhereisZhouKaigoing?

--Totheparktoplayfootball.

WhathappenedtoZhouKaiafterplayingfootballintherain?

--Hehadabadcoldandabitofafever.

4.AnswerthequestionsinActivities2and3.

Answers:

1)Becauseheisgoingouttoplayfootballintherainwithoutajacket.

2)Shethinkshewillcatchabadcold(getill)

3)Sheaskshimtoatleastwearajacket.

4)TheyareconnectedbecausetheybothtalkaboutthewayZhouKai’smotherlooksafterhim,andbecausetheybothmentionthetimehegotillthroughplayingfootballintherain.

5)Open.

Yes,ZhouKaihasahealthylifestylebecausehismothergiveshimlotsoffreshfruitandvegetables.Heeatsfish,notfattymeatorsugarandsweets.Healsoexercisesregularly,playingalotoffootball.

5.DealwithActivity4.

Answers:

1)a2)b3)a4)b5)b

6.FinishActivity5.

1)broken2)cold3)diets4)injury5)Flu6)healthy

7.Readthetextagainandtrytofindthedifficultsentences.

8.Dealwithsomelanguagepoints:

1)headtowards

2)withoutajacketon

3)getill

4)ashewastold

5)makesure

6)fruit

7)havefishfourtimesaweek

8)haveasweettooth

9)wouldrather

10)anythinglikethat

11)although/though

12)haveabitofafever

13)intherain

14)takealotofexercise

15)becrazyabout

16)becauseof

17)Iamcaptainoftheclassteam

18)asIhavesaid

7.Takenecessarynotes.

8.Readthepassagesandtrytoretellthem.

9.Homework

WritethestoryofZhouKaiinyourownwords.