小學(xué)語文三年級教案
發(fā)表時(shí)間:2020-11-11小學(xué)三年級下冊語文爭吵練習(xí)題。
一、看拼音寫詞語。
shíjiànɡ??chāoxiě??ɡùyì??bàofù??suōh(huán)uí
(??????)??(??????)??(?????)??(??????)?(??????)
chénɡxīnchénɡyì??chénɡrèn??yuánɡù??fènnù??dúzì
(??????????)???(??????)???(?????)???(?????)???(?????)
jièchǐ??bùliào??jìrán
(?????)???(?????)???(?????)
二、根據(jù)意思寫詞語。
1、心里嫉恨別人比自己強(qiáng)。()
2、由于做錯(cuò)了事情而惋惜、懊悔的心情。()
3、對他人或外界采取的抵擋行為。()
4、像從前一樣的好朋友。()
三、比一比,再組詞。
匠()替()默()即()
區(qū)()贊()墨()既()
四、按課文內(nèi)容填空。
1、我喜歡克萊諦,因?yàn)樗鸰___________________________________。
2、我喜歡安利柯,雖然他有一些缺點(diǎn):________________,但他____________________。
精選閱讀
小學(xué)三年級語文下冊《燕子》的同步練習(xí)題總結(jié)
作為一小學(xué)位老師,我們要讓同學(xué)們聽得懂我們所講的內(nèi)容。因此,老師會想盡一切方法編寫一份學(xué)生易接受的教案。從而在課堂上與學(xué)生更好的交流,那你們知道有哪些優(yōu)秀的小學(xué)教案嗎?下面是小編精心整理的“小學(xué)三年級語文下冊《燕子》的同步練習(xí)題總結(jié)”,歡迎大家閱讀,希望對大家有所幫助。
一、拼一拼,寫一寫。
zēngtiānyǎnzòuyīnfúdàngyàng
zanmeidaotianjuhuilüèguò
二、比一比,組詞語。
掠尖偶圈
諒塵遇倦
三、想一想,填一填。
的春天的燕子的柳絲的羽毛
的細(xì)雨的花的尾巴的翅膀
四、抄一抄,寫一寫。
藍(lán)藍(lán)的天空,電桿之間連著幾痕細(xì)線,多么像五線譜?。⊥V难嘧映闪?/p>
音符,譜成了一支正待演奏的春天的贊歌。
比喻句:
五、課文你最喜歡哪些句子,把它們摘錄下來。
發(fā)展練習(xí)
快樂閱讀
追趕風(fēng)箏的孩子
一個(gè)風(fēng)和日麗的日子,只見兩個(gè)孩子在猛追著晴空中越飛越遠(yuǎn)的一只斷線的風(fēng)箏。
“你倆是帶翅膀的小天使就好了!”
“快變成一只能遠(yuǎn)走高飛的老鷹吧!你們就準(zhǔn)能把風(fēng)箏逮住!”
幾個(gè)過路人見到這番情景,哈哈大笑著(挖苦嘲笑)這兩個(gè)孩子。
“對,我們?yōu)槭裁床荒芟聒B兒似的長上一雙翅膀在空中飛翔?”一個(gè)飛向空中的幻想在這兩個(gè)幼小的心靈里萌發(fā)了。
從此,他們開始留心觀察鳥類高飛和滑翔時(shí)翅膀的變化,并(精心細(xì)心)制作各種會“飛”的玩具。他倆長大后,仍然(連續(xù)繼續(xù))研究飛行的原理。
科學(xué)的幻想經(jīng)過人們的勤奮努力,終于變成現(xiàn)實(shí)。1903年,世界上第一架飛機(jī)(降生誕生)了。這架螺旋槳飛機(jī)的發(fā)明人,正是20多年前猛力追趕飄蕩在高空中斷線風(fēng)箏的兩個(gè)美國孩子—萊特兄弟。
積累
1、在文中的括號里為短文選擇正確的詞語。
2、“科學(xué)的幻想經(jīng)過人們的勤奮努力,終于變成現(xiàn)實(shí)。”這句話中的“科學(xué)的幻想”是指;“變成了現(xiàn)實(shí)”是指。
感悟
3、讀了這篇短文,你讀懂了什么?
4、如果你是當(dāng)時(shí)的過路人,你會對兄弟倆說些什么?
能力拓展
課文描繪了如詩如畫般的春天景色,小燕子給我們留下了深刻的印象。你能學(xué)習(xí)描寫小燕子的方法,向大家介紹一下你喜歡的小動物嗎?
三年級語文鷸蚌相爭練習(xí)題
一、形近字組詞。
蚌()漣()漪()礦()怡()悔()
邦()鏈()奇()曠()抬()晦()
二、把下列詞語補(bǔ)充完整。
百()百()捕()捉()杞()憂()井()之()蛙
望()止()杯()蛇()不()時(shí)()愚()移()
掩()盜()陽光()心()神()口()直()流
無()可()饑腸()暗()自得()反()相()
怒()目而()輕()易()唇()寒齒()()相爭
三、選詞填空。
1。。。。。因?yàn)?。。。雖然…但是…假如…就…盡管…但…
既…又…因?yàn)椤浴?/p>
①()這里的景色看的太久了,()感覺不到它的美了。
②我們要向駱駝血衣,他們()慢慢地走()總會走到目的地。
③()是我三年前的發(fā)現(xiàn),()我不敢說出,怕大家笑話。
④我想把駱駝垂在肚皮底下的毛皮剪一剪,()太不整齊了。
2。。因?yàn)椤浴浴且驗(yàn)椤绻汀?/p>
①秦國()不敢進(jìn)攻趙國,()我們武有廉頗,文有藺相如。
②我們()現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí),將來()不能擔(dān)當(dāng)起建設(shè)祖國的重任。
小學(xué)三年級上《灰雀》練習(xí)題
《灰雀》練習(xí)題1:
一、看拼音寫詞語:
()外()步胸()()孩
一()()者()是面包()
二、在括號里填上合適的詞語。
()()
()地說()地歌唱
()/()/
三、填空,再想想用上括號里的詞語好在哪里。
1.灰雀在枝頭()唱歌,()惹人喜愛。
2.列寧()說:“多好的灰雀呀,()再也不會飛回來了。”
四、給下面的句子加標(biāo)點(diǎn)符號。
1.列寧看看男孩又看看灰雀微笑著說你好灰雀昨天你到哪兒去了
2.列寧說那一定是飛走了或者是凍死了天氣嚴(yán)寒它怕冷
五、閱讀課文,回答問題。
公園里有一棵高大的白樺樹,樹上有三只灰雀。兩只胸脯是粉紅的,一只胸脯是深紅的。它們在枝頭歡蹦亂跳地唱歌,非常()惹人喜愛。列寧每次走到白樺樹下,都要停下來,仰望這三只歡快的灰雀,還經(jīng)常()給它們帶來面包渣和谷粒。
1.給文中帶點(diǎn)詞換上一個(gè)意思相近的詞。
2.寫出文中的數(shù)量詞:
3.從哪些地方看出列寧非常喜歡這三只灰雀?
4.你喜歡哪些動物呢?為什么?
《灰雀》練習(xí)題2:一、聽寫詞語
搜集、郊區(qū)、散步、樺樹、胸脯、飯?jiān)?、遍地、勇敢、可惜、低頭
二、辨字組詞
郊()惜()低()渣()
校()借()底()查()
三、近義詞
可惜——肯定——嚴(yán)寒——
四、列寧每次走到白樺樹下,都要停下來,仰望這三只灰雀,還經(jīng)常給它們帶來面包渣和谷粒。
我從這句話中讀出————————————————
我能用上面帶點(diǎn)的詞語說一說我平時(shí)喜歡做的事:—————————————
五、讀了這篇課文,你想對列寧或小男孩兒說些什么呢?請寫下來。
————————————我真想對你說:“————————————————”
六、列寧看看男孩,又看看灰雀,微笑著說:“你好!灰雀,昨天你到哪去了?”列寧為什么不問男孩兒問灰雀?
七、把課文中描寫灰雀的句子抄下來。
小學(xué)三年級下冊《驚弓之鳥》練習(xí)題
為了使每堂課能夠順利的進(jìn)展,每位老師都會提前準(zhǔn)備一份教案,以便于提高講課效率。對教學(xué)過程進(jìn)行預(yù)測和推演,從而更好地實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo),那有什么樣的教案適合新手教師嗎?下面是由小編為大家整理的小學(xué)三年級下冊《驚弓之鳥》練習(xí)題,僅供參考,希望能為您提供參考!
基礎(chǔ)練習(xí)
一、看拼音,寫詞語。
ɡōnɡwèishèjiànlièyànxiánbēicǎnyùtònɡliè
驚弓之鳥魏王射箭打獵大雁拉弦悲慘愈合作痛裂開
二、組詞。
箭(射箭)慘(悲慘)裂(裂開)痛(作痛)
剪(剪刀)參(參加)烈(熱烈)疼(疼痛)
三、多音字組詞。
liě(裂嘴)chǔ(處理)ɡēnɡ(更贏)xì(關(guān)系)
裂處更系
liè(裂痕)chù(處長)ɡènɡ(更加)jì(系鞋帶)
四、在下面詞語中分別找出三對近義詞和反義詞。
孤單愈合仔細(xì)裂開本事悲慘本領(lǐng)凄慘成群高手馬虎能手
1、近義詞。(本事)----(本領(lǐng))(高手)----(能手)(悲慘)----(凄慘)
2、反義詞。(孤單)----(成群)(愈合)----(裂開)(仔細(xì))----(馬虎)
五、請你在下面成語的空缺處分別填上一個(gè)表示屬相的詞。
膽小如(鼠)對(牛)彈琴如狼似(虎)守株待(兔)
葉公好(龍)畫(蛇)添足人仰(馬)翻順手牽(羊)
殺(雞)嚇猴呆若木(雞)(狗)急跳墻人怕出名(豬)怕壯
思維訓(xùn)練。
更羸說:“它飛得慢,叫的聲音很悲慘。飛得慢,因?yàn)樗苓^箭傷,傷口沒有愈合,還在作痛;叫得悲慘,因?yàn)樗x開同伴,孤單失群,得不到幫助。它一聽到弦響,心里很害怕,就拼命往高處飛。它一使勁傷口又裂開了,就掉下來了。”
1更贏的話一共有4句。第一句寫他看到和聽到的情況。第二句講他根據(jù)看到和聽到的進(jìn)行分析。第三、四句講他進(jìn)一步的分析、推理和最終得出的結(jié)論。
2、更應(yīng)看到的是:它飛得慢。從而知道了:它受過箭傷,傷口沒有愈合,還在作痛。他聽到的是:叫的聲音很悲慘。從而知道了:它離開同伴,孤單失群,得不到幫助。
3、“驚弓之鳥”是指被弓箭嚇怕了的鳥。這個(gè)成語比喻:受過驚嚇的人,遇到一點(diǎn)動靜就異??謶?。
4、更贏不用箭就能射下大雁,是因?yàn)椋荷朴谟^察、善于思考、善于聯(lián)系實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
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人教版小學(xué)三年級下冊語文畫楊桃課后練習(xí)題
作為大家敬仰的人民教師,要對每一堂課認(rèn)真負(fù)責(zé)。在上課前要仔細(xì)認(rèn)真的編寫一份全面的教案。這樣可以讓同學(xué)們很容易的聽懂所講的內(nèi)容,那么一份優(yōu)秀的教案應(yīng)該怎樣寫呢?下面是小編幫大家整理的《人教版小學(xué)三年級下冊語文畫楊桃課后練習(xí)題》,僅供參考,希望能為您提供參考!
一、拼一拼,寫一寫。
dīngzhǔshěnshìduānzhèngyánsù
()()()()
shǎngwǔhéyányuèsèjiàohuìshúxī
()()()()
二、辨一辨,填空。
冊側(cè)測
()面()量練習(xí)()
幅福富
幸()一()畫()有
做作坐座
()業(yè)()位()文合()()用工()
三、選詞填空。
嚴(yán)格嚴(yán)肅
1.張老師對我們的要求一向很()。
2.小強(qiáng)沒有完成作業(yè),李老師()地批評了他。
教育教誨
山村的孩子渴望受到良好的()。
雖然我離開母校多年了,可是老師們的(),永遠(yuǎn)留在我的心中。
四、開火車接詞語
排排水水果()()()
悅()()()()()
樹()()()()()
楊()()()()()
五、照樣子,寫詞語。
認(rèn)認(rèn)真真老老實(shí)實(shí)
()()()()
小學(xué)三年級語文《金子》同步練習(xí)題(上學(xué)期)
大部分同學(xué)在學(xué)過新知識之后,都覺得自己對這部分知識沒有問題了,但是一做題就遇到很多問題,為了避免這種現(xiàn)象,我們整理了三年級語文金子同步練習(xí)題,希望大家練習(xí)!
一、小裁判涂色。(對的涂成紅臉,錯(cuò)的涂成黃臉)
河畔bàn謀生mó彼此bǐ挖掘jǖé
即將jí的確dí整個(gè)zhěn柔軟luǒn
二、我會拼寫。
wéiyīfùjìnfēnɡyōnɡérzhìyìwúsuǒhuò
ɡānxīnzhuēnɡbànmáitóukǔɡànqīnɡpéndàyǔ
三、加偏旁組詞。
—()—()—()
亢—()戔—()分—()
—()—()—()
四、能找出句子中用得不恰當(dāng)?shù)脑~,并改正過來嗎?
1.在寬廣的馬路上,行人車輛穿梭似的來來往往。
2.在老師的幫助下,我很快克服了錯(cuò)誤。
3.我們要愛護(hù)時(shí)間,好好學(xué)習(xí)。
4.聽說我犯了錯(cuò),爸爸的臉變得嚴(yán)格起來。
五、讀一讀,完成作業(yè)。
五年以后,彼得終于實(shí)現(xiàn)了他的夢想。他不無驕傲地對人說:“我是惟一找到真金的人!我的金子就在這塊土地里?!?/p>
⒈彼得的夢想是什么?他是怎樣實(shí)現(xiàn)自己的夢想的?
⒉你有什么夢想?準(zhǔn)備怎樣去實(shí)現(xiàn)呢?
⒊彼得所說的真金指什么?你怎么理解他說的話?
學(xué)習(xí)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程,也是一個(gè)不斷積累不斷創(chuàng)新的過程。希望我們精心為大家提供的三年級語文金子同步練習(xí)題,能夠更好的幫助到大家!
小學(xué)三年級下冊語文埃及金字塔隨堂練習(xí)題
一、語音世界(看拼音寫字)
āifénshàlúnyìqì
()及()墓大()()廓()立()成
二、詞語廣角(在括號里填上恰當(dāng)?shù)乃淖衷~語)
()的沙漠()的埃及人
()的建筑物()的金字塔
三、句子廣場(讀句子,按要求填空)
例:這座金字塔高146米多,相當(dāng)于40層高的摩天大廈。
(1)注意帶點(diǎn)的部分,這樣寫的好處是。
(2)照樣子把下列句子寫具體。
①這棵樹真高啊!
②他們之間友情深厚,
③月光是那么柔和,
四、課文傳真(按課文內(nèi)容填寫)
(1)在埃及首都開羅西南面金黃色的沙漠中,可以看到一座座()的()形建筑物。它們(),()。這就是()的埃及金字塔。
(2)現(xiàn)在,這些金字塔()在起伏的黃沙之中已經(jīng)有()了。它們是埃及的(),也是古埃及人民()的結(jié)晶。
(3)這些石塊磨得(),石塊與石塊之間()得很(),幾千年過去了,這些石塊的接縫處連()都插不進(jìn)去。
小學(xué)三年級語文《珍貴的教科書》練習(xí)題(上冊)
多做題有助于同學(xué)們及時(shí)檢測自己的學(xué)習(xí)情況,我們?yōu)榇蠹姨峁┝巳昙壵Z文珍貴的教科書練習(xí)題,希望大家在課后復(fù)習(xí)時(shí)使用,同時(shí)祝大家學(xué)習(xí)進(jìn)步。
一、看拼音寫詞語
bǎndèngdàitìsǎngményìnshuāsuǒ
()()()()
fǔchōnghōnglóngbàozhàdaoniàn
()()()()
二、在括號里寫出下面生字的部首
印()轟()爆()凳()
三、選詞填空
必須必需
1、快要舉行運(yùn)動會了,我們()加緊訓(xùn)練。
2、毛巾、牙刷、肥皂是我們的生活()品。
微弱虛弱
3、看上去,他的身體這樣(),卻堅(jiān)持工作了很久很久。
4、由于受了傷,他說話的聲音很()。
四、造句
1、堅(jiān)持:
2、必須:
五、同學(xué)們的學(xué)習(xí)條件非常艱苦,他們是怎樣堅(jiān)持學(xué)習(xí)的?請?zhí)羁?/p>
沒有()就()
沒有()就()
沒有()就()
沒有()就()
大家都認(rèn)真做過了嗎?希望提供的三年級語文珍貴的教科書練習(xí)題,能夠幫助大家學(xué)好語文這門課程,為今后的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)!
三年級下冊語文全神貫注隨堂練習(xí)題
一、給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音,打上“√”。
邀請(yǎoyāo)摯友(zhìzhí)
癡迷(chīcī)儀態(tài)端莊(yīyí)
二、根據(jù)所給的意思寫出相應(yīng)的詞語。
1、全副精神,高度集中。()
2、仔細(xì)地看。()
3、一個(gè)人的外表(包括容貌、姿態(tài)、風(fēng)度等)端正莊重。()
4、自作主張,直接行動。()
5、表示事情很奇怪,使人不明白。()
三、選擇義項(xiàng)。
1、注:①灌入;②(精神、力量)集中;③解釋字句的文字;④記載;
大雨如往()注冊()注解()全神貫注()
2、名:①名字,名稱;②名字叫作;③名義;④名聲;⑤有名聲的;⑥說出;⑦量詞
莫名其妙()世界聞名()名醫(yī)()一名工人()
姓李名紅()命名()
3、觸:①接觸,碰;②觸動,感動
一觸即發(fā)()感觸()
三年級上冊語文翠鳥同步練習(xí)題
作為大家敬仰的人民教師,要對每一堂課認(rèn)真負(fù)責(zé)。老師需要提前做好準(zhǔn)備,讓學(xué)生能夠快速的明白這個(gè)知識點(diǎn)。在上課時(shí)遇到各種教學(xué)問題都能夠快速解決,那么老師怎樣寫才會喜歡聽課呢?小編特地為您收集整理“三年級上冊語文翠鳥同步練習(xí)題”,僅供參考,希望能為您提供參考!
1.選詞填空。
鋒利銳利
(1)這把刀很()。
(2)翠鳥有雙()的眼睛。
2.據(jù)解釋寫出詞語。
1.又鮮明又美麗的意思。()
2.飛得很快。()
3.鋒利,尖銳,本課指感覺靈敏。()
4.聲音清亮好聽。()
5.集中注意力地看。()
6.形容又小又靈巧精致。()
3.在括號里加上合適的詞,使句子更具體。
例:翠鳥一雙紅色的小爪子(緊緊地)抓住葦稈。
1.翠鳥()停在葦稈上。
2.小雨()下個(gè)不停。
3.小魚()把頭露出水面。
4.翠鳥()注視著水面。
4.課文內(nèi)容填空。
翠鳥()葦稈,()飛過去,()小魚,()水面往遠(yuǎn)處飛走了。
5.出下列詞語的近義詞。
靈活——鮮艷——銳利——希望——
逃脫——注視——
蘇教版三年級上冊語文《掌聲》練習(xí)題
學(xué)習(xí)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程,需要同學(xué)們不斷的學(xué)習(xí)和努力。接下來我們?yōu)榇蠹姨峁┝巳昙壣蟽哉Z文掌聲練習(xí)題,希望能幫助大家更好的復(fù)習(xí)六單元所學(xué)的知識。
一、給句子中帶下劃線的字選擇正確的讀音,打上“√”
1、她得過小兒麻痹癥,腿腳落(làoluò)下了殘疾。
2、老師是剛調(diào)(diàotiáo)來的。
3、她和同學(xué)們一起游戲,還讓同學(xué)們教(jiāojiào)她游戲。
二、拼一拼,寫一寫
yuànyìzīshìpǔtōngzhèndìng
()()()()
rèlièjiǎngshùgǔlìqíngkuàng
()()()()
三、填上合適的詞語
()的姿勢()的掌聲
()的眼神()的聲音
()的鼓勵(lì)()的微笑
四、讀一讀下面的語段,做一做后面的練習(xí)
在全班同學(xué)的注視下,她終于一搖一晃地走上了講臺。就在英子剛剛站定的那一刻,教師里驟然響起了掌聲,那掌聲熱烈而持久。
在掌聲里,我們看到,英子的淚水流了下來。掌聲漸漸平息,英子也鎮(zhèn)定了情緒,開始講述自己的一個(gè)小故事。她的普通話說得很好,聲音也十分動聽。故事講完了,教室里又一次響起了熱烈的掌聲。英子向大家深深地鞠了一躬,然后,在掌聲里一搖一晃地走下了講臺。
1、寫出下列詞語的近義詞
驟然——()持久——()
2、聯(lián)系課文分析,我們想通過掌聲對英子說些什么?
在英子一搖一晃地走上講臺時(shí),我們熱烈地掌聲是想告訴英子:
在英子鎮(zhèn)定地講完了故事,我們熱烈地掌聲是對英子說:
3、英子明白我們的心意嗎?你從課文的哪些句子可以看出來?
答案:
一、落lào調(diào)diào教jiāo
二、愿意姿勢普通熱烈講述鼓勵(lì)
三、略
四、1、突然長久
2、英子,別緊張,我們相信你!
英子,你真勇敢,真能干!
3、略
希望提供的三年級上冊語文掌聲練習(xí)題,能夠幫助大家學(xué)好小學(xué)階段的所有課程,為今后的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)!
三年級上冊語文好漢查理練習(xí)題
下面是三年級上冊語文好漢查理練習(xí)題,希望對大家有幫助,一起來看看:
一、看拼音,寫詞語。
rénzhīchū,xìngběnshànxìngxiāngjìn,xíxiāngyuǎn
()()
wéirénzǐ,fāngshàoshíqīnshīyǒu,xílǐyí
()()
二、積累詞語(把課文中的詞再寫十個(gè))。
調(diào)皮喜歡惡作劇度假羨慕輪椅隨便
草坪曬太陽臨走隨便禮物相信
____________________________________________________________
____________________________________________________________
三、在第二題中找3個(gè)詞連起來寫幾句話。
___________________________________________________________
___________________________________________________________
四、把下面的詞語恰當(dāng)?shù)赜镁€連起來。
濺起秘訣I學(xué)習(xí)清香
流進(jìn)水花I天氣勤奮
提出果園I心里悶熱
發(fā)現(xiàn)問題I泥土痛快
五、排列順序。
()村前有條小河,河上有座小橋。
()我愛家鄉(xiāng)的山,我愛家鄉(xiāng)的水,我愛家鄉(xiāng)的小橋。
()我家在南方一個(gè)山清水秀的小村里。
()人們來來往往,十分方便。
()小橋是用一塊長的條石鋪成的。
六、讀下面的一段話,回答問題。
我家的這盆銀星海棠(táng)十分美麗。紅褐(hè)色的莖(jīng)是一節(jié)一節(jié)的,有點(diǎn)像竹子。一片片葉子是心形的,正面是淺綠色,上面灑滿銀色的斑點(diǎn),反面是紫紅色的?;ㄇo上長了許多分枝,在分枝的頂端掛著一小朵一小朵粉紅色的花。從遠(yuǎn)處看,一簇簇,一團(tuán)團(tuán),就像掛著一個(gè)個(gè)粉紅色的小花籃,非常艷麗。
l.這段話是圍繞哪句話寫的?找出來在句子下面畫“_____”線。
2.按短文內(nèi)容填描寫顏色的詞語。
()的莖()的葉子
()的花()的斑點(diǎn)
3.照樣子再寫四個(gè)詞語。
一節(jié)節(jié)____一朵朵_____________
_____________________________
4.這段話具體寫了海棠花的哪幾部分?
____________________________________________________________
人教版三年級下冊語文夸父追日練習(xí)題
大部分同學(xué)在學(xué)過新知識之后,都覺得自己對這部分知識沒有問題了,但是一做題就遇到很多問題,為了避免這種現(xiàn)象,編輯老師整理了這篇三年級下冊語文夸父追日練習(xí)題,希望大家練習(xí)!
一、給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。
手杖(zhàngzàng)頹然(tuǐtuì)手臂(bìbèi)
深淵(yuānyuàn)瀚海(hàngàn)鮮果累累(lěiléi)
二、在括號里填上合適的詞語。
()的火球()的黑夜()的光輝
()的夸父()的桃子()的手臂
一()金光一()巨響一()長嘆
三、照樣子寫句子。
1.例:女媧補(bǔ)天石神話故事,夸父追日也是神話故事。
燕子是候鳥,。
2.例:夸父頹然倒了下來。
夸父就像一座大山頹然倒了下來。
太陽炙烤著大地。。
小編再次提醒大家,一定要多練習(xí)哦!希望這篇三年級下冊語文夸父追日練習(xí)題能夠幫助你鞏固學(xué)過的相關(guān)知識。