魯教版高中地理教案

七年級(jí)上冊(cè)歷史《偉大的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)》學(xué)案2魯教版。

七年級(jí)上冊(cè)歷史《偉大的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)》學(xué)案2魯教版

學(xué)校姓名授課年級(jí)初一年級(jí)教材版本北京版單元題目第四單元中華民族的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)具體內(nèi)容第12課抗日救亡運(yùn)動(dòng)
課時(shí)節(jié)次

1課時(shí)第13課眾志成城1課時(shí)第14課日寇暴行1課時(shí)第15課抗戰(zhàn)勝利2課時(shí)

本單元的

課標(biāo)表述1931年日本帝國(guó)主義發(fā)動(dòng)九一八事變，中華民族面臨嚴(yán)重的民族危機(jī)，全國(guó)抗日救亡運(yùn)動(dòng)不斷高漲。1937年日本帝國(guó)主義發(fā)動(dòng)七七事變，中華民族全面抗戰(zhàn)從此開(kāi)始。中國(guó)人民經(jīng)過(guò)八年浴血奮戰(zhàn)，終于第一次取得了近代以來(lái)反侵略戰(zhàn)爭(zhēng)的徹底勝利。
[內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)]
簡(jiǎn)述九一八事變的史實(shí)，知道九一八事變后中國(guó)開(kāi)始了局部抗戰(zhàn)。
了解西安事變的概況，認(rèn)識(shí)西安事變和平解決的歷史作用。
簡(jiǎn)述七七事變后的史實(shí)，知道中國(guó)全民族抗戰(zhàn)從此開(kāi)始。
以侵華日軍南京大屠殺等罪行為例，認(rèn)識(shí)日本軍國(guó)主義兇惡殘暴的侵略本質(zhì)。
講述中國(guó)軍隊(duì)血戰(zhàn)臺(tái)兒莊和百團(tuán)大戰(zhàn)的史實(shí)。體會(huì)中國(guó)軍民在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中英勇頑強(qiáng)，不怕?tīng)奚木瘛?br> 了解中國(guó)共產(chǎn)黨第七次全國(guó)代表大會(huì)的主要內(nèi)容。
探討抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的歷史意義。

本單元在整

個(gè)教材中的

地位中國(guó)的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，是“戰(zhàn)爭(zhēng)史上的奇觀，中華民族的壯舉，驚天動(dòng)地的偉業(yè)”?？谷諔?zhàn)爭(zhēng)的勝利，是中華民族歷史命運(yùn)的根本轉(zhuǎn)折。抗日戰(zhàn)爭(zhēng)近代中國(guó)人民抗外侵的，為中華民族爭(zhēng)取獨(dú)立、自由、解放，實(shí)現(xiàn)偉大的民族復(fù)興，開(kāi)辟了現(xiàn)實(shí)的道路，為新中國(guó)的成立奠定了基礎(chǔ)。中華民族歷史命運(yùn)的根本轉(zhuǎn)折“前世不忘，后世之師”，希望“中日永不再戰(zhàn)”，共同面向和平的未來(lái)。
另外，在教學(xué)中也應(yīng)該關(guān)注侵華戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)中日關(guān)系的影響：武力侵華使中日關(guān)系長(zhǎng)期處于戰(zhàn)爭(zhēng)狀態(tài)之下。長(zhǎng)期的戰(zhàn)爭(zhēng)狀態(tài),粉碎了中日兩個(gè)民族自古以來(lái)形成的相互師從、相互仰慕的美好感情與和平氛圍,民族情緒開(kāi)始發(fā)生歷史性逆轉(zhuǎn)。這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)留在中國(guó)人記憶之中的不是兩軍對(duì)壘的場(chǎng)面，南京大屠殺、三光政策、細(xì)菌戰(zhàn)、萬(wàn)人坑、慰安婦、殺人比賽、荒淫強(qiáng)奸、刺刀挑嬰兒、割乳流腸、活體解剖。本單元基本概念中華民族的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)

本單元各部（述職報(bào)告之家 YS575.COm）

分之間的內(nèi)

在聯(lián)系本本單元主要揭示全民族的抗戰(zhàn)，貫穿著當(dāng)時(shí)中國(guó)社會(huì)主要矛盾的變化：九一八事變后，中日民族矛盾逐漸上升為主要矛盾。七七事變標(biāo)志著全民族抗戰(zhàn)的開(kāi)始。面對(duì)日軍的殘暴侵略，國(guó)共合作抗戰(zhàn)，終于迎來(lái)了抗戰(zhàn)的勝利。
第12課《抗日救亡運(yùn)動(dòng)》主要講九一八事變后，中日民族矛盾逐漸上升為主要矛盾。面對(duì)日益嚴(yán)重的民族危機(jī)，中國(guó)社會(huì)各階層掀起了空前規(guī)模的抗日救亡運(yùn)動(dòng)。在全國(guó)抗日救亡運(yùn)動(dòng)不斷高漲的影響下，愛(ài)國(guó)將領(lǐng)張學(xué)良、楊虎城不顧個(gè)人安危發(fā)動(dòng)西安事變，中國(guó)共產(chǎn)黨高瞻遠(yuǎn)矚、捐棄前嫌提出和平解決西安事變，為中國(guó)爭(zhēng)取全民族抗戰(zhàn)的良好大局。蔣介石終于接受和順應(yīng)了“停止內(nèi)戰(zhàn)，一致對(duì)外”的民意，應(yīng)予肯定。西安事變迫使蔣介石停止“剿共”內(nèi)戰(zhàn)，國(guó)共兩黨重新合作局面開(kāi)始出現(xiàn)。在日本大舉侵略中國(guó)，并企圖滅亡中國(guó)的情形下，各族人民同仇敵愾，共赴國(guó)難，以自己血肉之軀共同筑起中華民族的偉大長(zhǎng)城，表現(xiàn)了崇高的民族氣節(jié)和偉大的愛(ài)國(guó)主義精神，表現(xiàn)了源于愛(ài)國(guó)主義的巨大的民族凝聚力。
第13課《眾志成城》主要講日本發(fā)動(dòng)七七事變，中國(guó)全民族抗戰(zhàn)從此開(kāi)始。在中華民族生死存亡的危急關(guān)頭，各階層、各黨派表現(xiàn)出了高度的愛(ài)國(guó)情懷，不計(jì)前嫌，攜手合作，共赴國(guó)難。在抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線旗幟下，全中國(guó)人民眾志成城反抗侵略。因此說(shuō)以國(guó)共兩黨第二次合作為基礎(chǔ)的抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的形成對(duì)于奪取抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利起著決定性的作用?！睆亩鴮?shí)事求是地肯定了國(guó)民黨“順應(yīng)歷史潮流”對(duì)于奪取抗戰(zhàn)勝利的作用。
第14課《日寇暴行》主要通過(guò)揭露日本帝國(guó)主義的暴行，日本軍國(guó)主義者發(fā)動(dòng)侵略戰(zhàn)爭(zhēng)給中國(guó)人民帶來(lái)了空前的浩劫，中華民族覺(jué)醒。中國(guó)人民從日本軍國(guó)主義者的侵略中懂得了，國(guó)家必須富強(qiáng)，人民必須團(tuán)結(jié)這一道理?！爸腥沼啦辉賾?zhàn)”，共同面向和平友好的未來(lái)。
2、學(xué)生調(diào)研分析：
學(xué)生在小學(xué)社會(huì)課中學(xué)過(guò)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的歷史。熟悉一些有關(guān)抗戰(zhàn)題材的電影、電視、歌曲，知道一些抗日英雄及他們的事跡。知道幾個(gè)重要的歷史史實(shí)如：七七事變、南京大屠殺。對(duì)日本右翼勢(shì)力肆意篡改中學(xué)歷史教科書(shū)、小泉首相參拜靖國(guó)神社有一些了解。但對(duì)本單元教學(xué)內(nèi)容缺乏系統(tǒng)的、多側(cè)面、深層次的認(rèn)識(shí)，基本上是全新的內(nèi)容。
3、可能存在的問(wèn)題：學(xué)生的課堂氣氛掌握不好，本單元涉及的范圍較廣、內(nèi)容較多，要結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，既要讓學(xué)生掌握知識(shí)，提高認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)情感，又要讓學(xué)生不出現(xiàn)過(guò)于偏激的情況，這也是教師的一門(mén)技巧。
4、現(xiàn)有知識(shí)大致獲得途徑：
①學(xué)校歷史課堂教學(xué)②歷史常識(shí)、影視作品等③網(wǎng)絡(luò)
5、預(yù)計(jì)主要在哪些方面讓學(xué)生有所發(fā)展：
①識(shí)圖能力②總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)，記取歷史教訓(xùn)和激勵(lì)他們?cè)谛碌臍v史時(shí)期弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義，振奮民族精神，立志為祖國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)和人類的和平、進(jìn)步事業(yè)而獻(xiàn)身，認(rèn)識(shí)到國(guó)家必須富強(qiáng)，人民必須團(tuán)結(jié)才不會(huì)被欺辱這一道理。③歷史思維能力及闡釋、領(lǐng)悟歷史問(wèn)題的能力④合作探究。
教

法

分

析１、采取的主要教法：活動(dòng)探究

２、教法選擇的依據(jù)：
①課標(biāo)所體現(xiàn)的三維要求。
②教學(xué)內(nèi)容的難度較大。
③我校學(xué)生基本素養(yǎng)及已具有的學(xué)科能力。
教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)：
課題第12課抗日救亡運(yùn)動(dòng)授課人：趙建軍

對(duì)本課教學(xué)設(shè)計(jì)的說(shuō)明四個(gè)知識(shí)層次的設(shè)計(jì)：
①、事實(shí)性知識(shí)：九一八事變爆發(fā)的時(shí)間、經(jīng)過(guò)、結(jié)果；東北人民的抗日斗爭(zhēng)；一二九運(yùn)動(dòng)；西安事變的背景、經(jīng)過(guò)及和平解決的意義。②、概念性知識(shí)：九一八事變、一二.九運(yùn)動(dòng)、西安事變等。③、方法性知識(shí)：認(rèn)識(shí)西安事變和平解決的歷史作用。分析歷史的方法。④、主體性知識(shí)：銘記恥辱，感悟愛(ài)國(guó)精神。
學(xué)生調(diào)研：
①、你了解“九一八”事變、一二九運(yùn)動(dòng)、西安事變的具體內(nèi)容嗎？②、你能講述楊靖宇、趙一曼、趙尚志、吉鴻昌的故事嗎？③、你知道中國(guó)共產(chǎn)黨為什么主張和平解決西安事變嗎？
3、學(xué)生分析：
①、學(xué)生總體狀況分析：現(xiàn)在的學(xué)生，大多嬌生慣養(yǎng)，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)任何的苦痛，所以說(shuō)，讓他們學(xué)這種課，讓他們能充滿感情學(xué)好這個(gè)課，是有一定的難度的，因此，在設(shè)計(jì)時(shí)，就需要教師充分利用多媒體創(chuàng)設(shè)歷史氛圍，使學(xué)生了解真相，進(jìn)入角色

教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力：
1、簡(jiǎn)述九一八事變的史實(shí)，知道九一八事變后中國(guó)開(kāi)始了局部抗戰(zhàn)。
2、了解西安事變的概況。認(rèn)識(shí)西安事變和平解決的歷史作用。
3、培養(yǎng)學(xué)生分析探究歷史問(wèn)題的能力及歷史思維能力。
4、培養(yǎng)學(xué)生的識(shí)圖能力及語(yǔ)言表達(dá)能力。

過(guò)程與方法：
1、通過(guò)課堂分組探究，初步學(xué)會(huì)與他人合作交流、共同探索知識(shí)的方法。
2、利用師生搜集的各種形式的資料，為學(xué)生探究活動(dòng)的深入提供豐富的素材。
情感態(tài)度與價(jià)值觀：
（1）、銘記恥辱，喚起學(xué)生的民族自尊、自強(qiáng)意識(shí)，樹(shù)立對(duì)國(guó)家、民族的歷史責(zé)任感和歷史使命感。
（2）、感悟愛(ài)國(guó)精神，逐漸內(nèi)化為學(xué)生的愛(ài)國(guó)情感。教學(xué)重點(diǎn)“九·一八”事變；西安事變。教學(xué)難點(diǎn)西安事變和平解決的。

板書(shū)設(shè)計(jì)

教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入：
播放歌曲《松花江上》。
沈陽(yáng)“九·一八”歷史博物館門(mén)前的“殘歷碑”九·一八事變九·一八事變9月18日的晚上9點(diǎn)18分鳴響警報(bào)，屆時(shí)在沈陽(yáng)市區(qū)行駛的機(jī)動(dòng)車輛停車并鳴笛，廣播電臺(tái)和電視臺(tái)中斷正常節(jié)目，播出“勿忘國(guó)恥，振興中華”的音響或畫(huà)面。假如你置身沈陽(yáng)街頭在聽(tīng)到鳴笛或音響播出的那一刻你會(huì)有何感想？請(qǐng)結(jié)合今天的中日關(guān)系談?wù)勀銓?duì)此有什么看法？
過(guò)渡（略）
二、抗日救亡運(yùn)動(dòng)的興起
指導(dǎo)學(xué)生快速閱讀教材

過(guò)渡（略）
播放：《西安事變西安事變以史為鏡，可以知興替，用江澤民主席的一句話來(lái)結(jié)束：要想跨入世界強(qiáng)國(guó)之林，贏得世界的尊敬，只有自強(qiáng)不自己奮斗，讓我們背負(fù)著恥辱鑄成的歷史，用哪怕幾代人的奮斗，也要實(shí)現(xiàn)一個(gè)偉大的承諾：和平，富強(qiáng)！?。?！欣賞歌曲的同時(shí)，感受此歌曲強(qiáng)烈的時(shí)代感，激起愛(ài)國(guó)主義情。
九·一八事變

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第四單元偉大的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)教學(xué)案

為了促進(jìn)學(xué)生掌握上課知識(shí)點(diǎn)，老師需要提前準(zhǔn)備教案，大家應(yīng)該在準(zhǔn)備教案課件了。用心制定好教案課件的工作計(jì)劃，這對(duì)我們接下來(lái)發(fā)展有著重要的意義！有沒(méi)有出色的范文是關(guān)于教案課件的？為滿足您的需求，小編特地編輯了“第四單元偉大的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)教學(xué)案”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

第四單元偉大的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)

每個(gè)老師需要在上課前弄好自己的教案課件，規(guī)劃教案課件的時(shí)刻悄悄來(lái)臨了。只有制定教案課件工作計(jì)劃，未來(lái)的工作就會(huì)做得更好！你們了解多少教案課件范文呢？小編特地為您收集整理“第四單元偉大的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)”，相信能對(duì)大家有所幫助。

第四單元偉大的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)

一

①簡(jiǎn)述九一八事變的史實(shí)，知道九一八事變后中國(guó)開(kāi)始了局部抗戰(zhàn)。

②了解西安事變的概況，認(rèn)識(shí)西安事變和平解決的歷史作用。

③簡(jiǎn)述七七事變的史實(shí)，知道中國(guó)全民族抗戰(zhàn)從此開(kāi)始。

④以侵華日軍南京大屠殺等罪行為例，認(rèn)識(shí)日本軍國(guó)主義兇惡殘暴的侵略本質(zhì)。

⑤講述中國(guó)軍隊(duì)血戰(zhàn)臺(tái)兒莊和百團(tuán)大戰(zhàn)等史實(shí)，體會(huì)中國(guó)軍民在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中英勇頑強(qiáng)、不怕?tīng)奚木瘛?/p>

⑥了解中國(guó)共產(chǎn)黨第七次全國(guó)代表大會(huì)的主要內(nèi)容。

⑦探討抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的歷史意義。

二

1、九一八事變－－中國(guó)抗戰(zhàn)的開(kāi)始

a.時(shí)間：1931年9月18日（2011年是周年）

b.借口：柳條湖事件：日本誣陷中國(guó)軍隊(duì)炸毀段鐵路，并占領(lǐng)。

c.結(jié)果：蔣介石政府實(shí)行“”政策。

不到半年，包括黑龍江、遼寧、吉林在內(nèi)的淪陷，

中華民族到了最危險(xiǎn)的時(shí)候。

d.東北和中國(guó)共產(chǎn)黨組織的游擊隊(duì)開(kāi)展了抵抗日本侵略的斗爭(zhēng)。

人民音樂(lè)家在抗日救亡運(yùn)動(dòng)中創(chuàng)作了不朽的民族戰(zhàn)歌，

后來(lái)由填詞，建國(guó)成為新中國(guó)的國(guó)歌。

2、西安事變

a.時(shí)間:1936年12月12日（2011年是周年）

b.領(lǐng)導(dǎo)人：張學(xué)良，楊虎城

c.目的：為逼迫蔣介石停止內(nèi)戰(zhàn)，聯(lián)共抗日

d.結(jié)果：蔣介石實(shí)行“”，即武力脅迫，目的是“逼蔣聯(lián)共抗日”，史稱“”。在中共等各界人士的努力之下，西安事變和平解決，

e.意義：標(biāo)志著十年內(nèi)戰(zhàn)的基本結(jié)束和抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的形成。

標(biāo)志著國(guó)共兩黨第二次合作的形成。

3、七七事變----抗戰(zhàn)的興起

a.時(shí)間：1937年7月7日，日軍在北平西南的挑起事端，進(jìn)攻中國(guó)軍隊(duì)，

史稱“”，又稱“”。

b.標(biāo)志抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的爆發(fā)。

4、南京大屠殺

1937年12月日軍占領(lǐng)南京后的六周內(nèi)，屠殺中國(guó)居民達(dá)人以上。

南京大屠殺是日本侵略者對(duì)中國(guó)人民犯下的滔天罪行之一。

5、臺(tái)兒莊戰(zhàn)役

1938年春，李宗仁指揮國(guó)民黨軍隊(duì)在戰(zhàn)役中大敗日軍，消滅日軍一萬(wàn)余人。

這是抗戰(zhàn)以來(lái)中國(guó)軍隊(duì)取得的，

6、百團(tuán)大戰(zhàn)

為粉碎敵人的“”政策，1940年8月，八路軍在的指揮下，組織一百多個(gè)團(tuán)，在華北向日軍發(fā)動(dòng)大規(guī)模攻擊，史稱“”。其主要目標(biāo)是破壞敵人的，摧毀日偽軍據(jù)點(diǎn)。

百團(tuán)大戰(zhàn)是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中，中國(guó)軍隊(duì)主動(dòng)出擊日軍的規(guī)模戰(zhàn)役。它的輝煌戰(zhàn)績(jī)，增強(qiáng)了人民堅(jiān)持抗戰(zhàn)的信心。

7、把我們的血肉筑成新的長(zhǎng)城

人民音樂(lè)家的代表作是《黃河大合唱》。

著名畫(huà)家的代表作是《奔馬圖》和《愚公移山》。

科學(xué)家發(fā)明制堿法，又稱“侯氏制堿法”

8、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利

準(zhǔn)備：1945年4月，在陜西延安舉行。

內(nèi)容：①毛澤東作了的政治報(bào)告。

②制定了黨的政治路線：放手發(fā)動(dòng)群眾，壯大人民力量，領(lǐng)導(dǎo)人民打敗侵略者，

解放全國(guó)人民，建立一個(gè)、、、、的新中國(guó)。

③通過(guò)新黨章，規(guī)定是中國(guó)共產(chǎn)黨的指導(dǎo)思想。

意義：這次大會(huì)以“，”

為準(zhǔn)備了條件。

進(jìn)攻：1945年8月，向日本的、長(zhǎng)崎投下兩枚原子彈；

紅軍進(jìn)攻侵占中國(guó)的日軍；

中國(guó)軍隊(duì)對(duì)日本侵略者展開(kāi)大規(guī)模反攻。毛澤東號(hào)召：“”

勝利：1945年8月15日被迫宣布投降。

1945年月日臺(tái)灣也回到祖國(guó)的懷抱。

1945年月日，東京灣美國(guó)軍艦上日本向無(wú)條件投降儀式。

1945年月日，中國(guó)日本向中國(guó)政府無(wú)條件投降儀式。

意義：①抗日戰(zhàn)爭(zhēng)是一百多年來(lái)。

②抗戰(zhàn)的勝利，洗雪了近代以來(lái)的民族恥辱，成為中華民族由衰敗到重新振興的。

③中國(guó)的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)是的重要組成部分，中國(guó)人民作出了巨大的民族犧牲。

三

一、選擇題

1、（江蘇無(wú)錫）右圖是沈陽(yáng)九一八博物館最引人注目的“殘歷碑”。巨大石雕臺(tái)歷上密布著千瘡百孔的彈痕，隱約可見(jiàn)無(wú)數(shù)個(gè)骷髏，象征著千萬(wàn)個(gè)不泯的冤魂的吶喊和呼號(hào)。右面的一頁(yè)銘刻著中國(guó)人民永遠(yuǎn)難忘的最悲痛的日子——1931年9月18日。左面的一頁(yè)鐫刻著“九一八”事跡的史實(shí)?！熬乓话恕笔伦兒?，中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)進(jìn)入了（）

A．局部抗戰(zhàn)階段B．全面抗戰(zhàn)階段

C．局部反攻階段D．大反攻階段

2、圖片中情景發(fā)生在

A．九一八事變時(shí)B．旅順大屠殺時(shí)

C．潘家峪大屠殺時(shí)D．南京大屠殺時(shí)

3、2007年12月13日是侵華日軍南京大屠殺30萬(wàn)遇難同胞70周年祭日。南京大屠殺紀(jì)念館冥思廳的照壁上刻有“讓白骨可以入睡，讓冤魂能夠安眠，把屠刀化鑄警鐘，把逝名刻作史鑒，讓孩童不再驚恐，讓母親不再泣嘆，讓?xiě)?zhàn)爭(zhēng)遠(yuǎn)離人類，讓和平灑滿人間”，這反映了中國(guó)人民的沉重愿望是

A．勿忘歷史、珍愛(ài)和平B．以史為鑒，科學(xué)發(fā)展

C．正視史實(shí)，歷史不容篡改D．記住歷史，記住仇恨

3、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)與甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)比較，中國(guó)方面的最大變化是

A.抗日的領(lǐng)導(dǎo)者已不是腐敗的統(tǒng)治集團(tuán)B.中華民族已經(jīng)覺(jué)醒，形成了全民族抗戰(zhàn)

C.軍隊(duì)素質(zhì)提高，廣大將士具有愛(ài)國(guó)精神D.國(guó)家綜合國(guó)力已經(jīng)大大增強(qiáng)

4、下面是有關(guān)中國(guó)共產(chǎn)黨某次代表大會(huì)的描寫(xiě)：主席臺(tái)上方“在毛澤東的旗幟下勝利前進(jìn)”的橫幅和會(huì)場(chǎng)后面“同心同德”四個(gè)大字交相輝映。會(huì)場(chǎng)兩側(cè)張貼著“堅(jiān)持真理”、“修正錯(cuò)誤”的標(biāo)語(yǔ)，四周24面黨旗標(biāo)志著中國(guó)共產(chǎn)黨走過(guò)的24個(gè)春秋。該會(huì)議應(yīng)是

A．中共二大B．中共三大C．中共七大D．中共八大

5、蔣介石致張學(xué)良密電“沈陽(yáng)日軍行動(dòng)，可作為地方事件，望力避沖突，以免事態(tài)擴(kuò)大。一切對(duì)日交涉，聽(tīng)候中央處理”中的“沈陽(yáng)日軍行動(dòng)”是指

A．九一八事變B．西安事變C．盧溝橋事變D．南京大屠殺

6、（常州市）中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，洗雪了近代以來(lái)的民族恥辱。下列有關(guān)“近代以來(lái)的民族恥辱”的表述，錯(cuò)誤的是

A.《南京條約》的簽訂，使中國(guó)喪失了獨(dú)立自主的地位

B.《馬關(guān)條約》的簽訂，使中國(guó)的民族危機(jī)大大加深

C.《辛丑條約》的簽訂，使清政府變成了“洋人的朝廷”

D.“七七事變”后，東北三省開(kāi)始淪陷為日本的殖民地

7、（福建泉州）列史實(shí)與國(guó)共合作無(wú)關(guān)的是：

A．黃埔軍校B．北伐戰(zhàn)爭(zhēng)C．東北抗日義勇軍D．抗日戰(zhàn)爭(zhēng)

8、(杭州市)小張去參觀某歷史博物館，看到第三展廳的門(mén)口寫(xiě)著“發(fā)動(dòng)‘兵諫’，逼蔣抗日”的主題詞。根據(jù)所學(xué)知識(shí)，小張知道該展廳主要展出

A.盧溝橋事變的史實(shí)B.西安事變的史實(shí)

C.重慶談判的史實(shí)D.八路軍和新四軍的改編情況

10、(貴陽(yáng)市)中共提出和平解決西安事變的根本出發(fā)點(diǎn)是

A粉碎國(guó)民黨親日派的企圖B為全民族利益實(shí)現(xiàn)共同抗日

C力圖改善國(guó)共兩黨的關(guān)系D加劇國(guó)民黨內(nèi)部的矛盾

11、(三明市)陽(yáng)光中學(xué)準(zhǔn)備出一期＂周恩來(lái)風(fēng)采展＂墻報(bào)，下列符合這一主題的資料有：

①南昌起義②井岡山會(huì)師③西安事變④萬(wàn)隆會(huì)議

A．①②③④B．①②③C．①②④D．①③④

13、(河北省)對(duì)中國(guó)近代史上兩次國(guó)共合作表述正確的是：

①都出現(xiàn)在20世紀(jì)20年代②都是在中共的努力下促成的

③都推動(dòng)了中國(guó)革命的發(fā)展④都有利于當(dāng)時(shí)社會(huì)矛盾的解決

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

15、1937年12月，日本《東京日日新聞》以“紫金山下”為題報(bào)道說(shuō)：日軍少尉向井和野田進(jìn)行砍殺百人的比賽，……勝負(fù)難分，重新再賭誰(shuí)先殺滿150名中國(guó)人。這種暴行發(fā)生在：

A．南京B．濟(jì)南C．上海D．廣州

10．南京大屠殺是日本侵略者對(duì)中華民族犯下的嚴(yán)重暴行，最真實(shí)再現(xiàn)這一事件的是：

A．歷史學(xué)家撰寫(xiě)的有關(guān)著作B．南京大屠殺幸存者的回憶

C．電影《南京！南京！》D．日本隨軍記者拍攝的現(xiàn)場(chǎng)照片

16、(浙江省紹興市)正視過(guò)去才能著眼未來(lái)．73年前，那場(chǎng)日本軍隊(duì)對(duì)手無(wú)寸鐵的中國(guó)平民和俘虜大規(guī)模的集體屠殺，給中國(guó)人民帶來(lái)了深重災(zāi)難。這指的是

A．建立731那隊(duì)．用人體作細(xì)菌實(shí)驗(yàn)

B.“掃蕩”抗日根據(jù)地，實(shí)行“三光”政策

C.制造南京大屠殺，連續(xù)六星期屠殺30多萬(wàn)人

D．轟炸重慶等后方城市，造成無(wú)數(shù)平民傷亡

18、(南通市)1938年，著名戲劇家田漢在中國(guó)軍隊(duì)取得一次戰(zhàn)役的重大勝利后，寫(xiě)下了祝捷歌詞：“將士的喊聲，震動(dòng)了南部山東，榴彈擲處血光紅，敵人如鼠我如龍。保衛(wèi)華中，中華民族不愿做奴隸，要做主人翁！”這次戰(zhàn)役應(yīng)是

A．盧溝橋保衛(wèi)戰(zhàn)B．平型關(guān)大捷

C．臺(tái)兒莊戰(zhàn)役D．百團(tuán)大戰(zhàn)

19、(包頭市)你能從右圖中獲取的正確信息是：

A、臺(tái)灣回到祖國(guó)的懷抱

B、全國(guó)性抗日戰(zhàn)爭(zhēng)從此爆發(fā)

C、抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線初步形成

D、中國(guó)軍隊(duì)取得抗戰(zhàn)以來(lái)的重大勝利

21、（淮安市）列屬于中共領(lǐng)導(dǎo)的八路軍在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中取得勝利的戰(zhàn)役有：

①.平型關(guān)大捷②.臺(tái)兒莊戰(zhàn)役③.百團(tuán)大戰(zhàn)④.遼沈戰(zhàn)役

A.①②B.①④C.①③D.②④

22、（泰州市）抗戰(zhàn)期間中國(guó)軍隊(duì)主動(dòng)出擊日軍的一次最大規(guī)模的戰(zhàn)役是

A．臺(tái)兒莊戰(zhàn)役B．遼沈戰(zhàn)役C．百團(tuán)大戰(zhàn)D．渡江戰(zhàn)役

24、(四川省甘孜州)下列對(duì)中共“七大”的表述，不正確的是：

A．確定了開(kāi)展土地革命和武裝反抗國(guó)民黨反動(dòng)派的總方針

B．確立了毛澤東思想為中國(guó)共產(chǎn)黨的指導(dǎo)思想

C．毛澤東在會(huì)上作了《論聯(lián)合政府》的政治報(bào)告

D．為奪取抗戰(zhàn)的最后勝利和新民主主義革命在全國(guó)的勝利奠定了基礎(chǔ)

25、(孝感市)甲午戰(zhàn)爭(zhēng)，中國(guó)被東方的小國(guó)日本打敗，舉國(guó)震驚。事隔50年后，日本發(fā)動(dòng)的全面侵華戰(zhàn)爭(zhēng)以中國(guó)的完全勝利而告終，決定中國(guó)在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中取得勝利的最主要因素取決于：

A．是否實(shí)行了全民族的抗戰(zhàn)B．是否得到了國(guó)際援助

C．是否對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)作了充分準(zhǔn)備D．武器是否先進(jìn)

26、（浙江省衢州市）臺(tái)灣自古以來(lái)就是我國(guó)領(lǐng)土不可分割的一部分。近代史上，使臺(tái)灣失而復(fù)歸的歷史事件是

A.洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展B.中華民國(guó)的建立C.五四運(yùn)動(dòng)的爆發(fā)D.抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利

27、(義烏市)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)是中國(guó)近代史上最偉大的維護(hù)國(guó)家主權(quán)的斗爭(zhēng)，最主要的理由是：

A．抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線發(fā)揮了重要作用

B．是世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的重要組成部分

C．結(jié)束了中華民族半封建半殖民地的歷史

D．扭轉(zhuǎn)了百年來(lái)中國(guó)人民反侵略斗爭(zhēng)的屢敗局面

23、1945年4月，中共遵義會(huì)議將毛澤東思想確立黨的指導(dǎo)思想。

7．某同學(xué)制作表格學(xué)習(xí)《中華民族的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)》，其中有一處明顯錯(cuò)誤：

事件時(shí)間作用

盧溝橋抗戰(zhàn)1937年7月中國(guó)人民局部抗戰(zhàn)的開(kāi)始

臺(tái)兒莊戰(zhàn)役1938年春天取得抗戰(zhàn)開(kāi)始以來(lái)的重大勝利

百團(tuán)大戰(zhàn)1940年8月開(kāi)始中國(guó)軍隊(duì)主動(dòng)出擊日軍的最大戰(zhàn)役

12、1937年7月，標(biāo)志著全國(guó)性抗日戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始的事件是九一八事變。

3．“勸蔣——扣蔣——釋蔣”這一過(guò)程所反映的歷史事件是重慶談判。

20、72年前，國(guó)民黨愛(ài)國(guó)將領(lǐng)李宗仁領(lǐng)導(dǎo)指揮的是百團(tuán)大戰(zhàn)。

15．20世紀(jì)30年代，日本發(fā)動(dòng)盧溝橋事變，侵占我國(guó)東北三省。

21．小李：八路軍臂章上標(biāo)注的時(shí)間（見(jiàn)右圖）是公元1942年。

二、非選擇題

32．閱讀下列材料：

材料一：“沈陽(yáng)日軍行動(dòng)，可作為地方事件，望力避沖突，以免事態(tài)擴(kuò)大，一切對(duì)日交涉，聽(tīng)候中央處理可也?！Y中正?！?/p>

材料二：“不能沖動(dòng)，感情必須讓位于理智！南京政府絕對(duì)不抵抗主義的電告不能不聽(tīng)，忍辱方能負(fù)重，小退以圖大進(jìn)，不可不慎！”張學(xué)良咬緊牙關(guān)，聲音顫抖地向東北軍發(fā)布命令：“不能打……我方當(dāng)忍辱負(fù)重，勿使事態(tài)擴(kuò)大，靜候中央的外交干涉?！?/p>

請(qǐng)回答

（1）材料一這份電文是蔣介石下達(dá)給誰(shuí)的？材料二是誰(shuí)下達(dá)的命令？

（2）材料一電文中所說(shuō)“沈陽(yáng)日軍行動(dòng)”指的是什么？

（3）材料一這份電令說(shuō)明蔣介石對(duì)日什么態(tài)度？這份電令的后果是什么？

（4）如何評(píng)價(jià)材料二所說(shuō)的這件事

（2010浙江溫州）22．閱讀下列材料，回答問(wèn)題：

1936年10月21日，蔣介石對(duì)張、楊（指張學(xué)良和楊虎城）進(jìn)行訓(xùn)話，要分清敵人的遠(yuǎn)近，事情的緩緊。不“安內(nèi)”，而輕言抗日，便是是非不明。

——《中華民族抗日全史》

我跟蔣顯示（指蔣介石）的沖突，就是他是要“安內(nèi)攘外”，我是要“攘外安內(nèi)”。

——《張學(xué)良口述歷史》

（1）在1927～1936年的十年中，蔣介石為了“安內(nèi)”，對(duì)中國(guó)革命犯下了哪些罪行？

（2）1936年，為了讓蔣介石由“安內(nèi)”轉(zhuǎn)向“攘外”，張學(xué)良、楊虎城采取了什么行動(dòng)？

毛澤東說(shuō)：“直到現(xiàn)在國(guó)民黨還是一個(gè)大政黨，擁有龐大的軍隊(duì)，這個(gè)軍隊(duì)在抗戰(zhàn)頭兩年打仗打得比較好，現(xiàn)在總算也還在打日本……”——《同赫爾利的談話》

（3）請(qǐng)列舉國(guó)民黨軍隊(duì)“在抗戰(zhàn)頭兩年打仗打得比較好”的一次戰(zhàn)役。

1950年，敗退的蔣介石在反思失敗的原因時(shí)曾說(shuō)，此次戰(zhàn)爭(zhēng)（指解放戰(zhàn)爭(zhēng)）的失敗實(shí)在是國(guó)民黨自己打倒了自己！

（4）你如何看待蔣介石的這一說(shuō)法？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。

(威海市)閱讀下列材料：

材料一：不論我們對(duì)這一事件的動(dòng)機(jī)及政治背景做何評(píng)論，都必須承認(rèn)這一點(diǎn)，在西安進(jìn)行的這場(chǎng)軍事政變時(shí)機(jī)抓得真好，執(zhí)行得也十分利落……使中國(guó)最終站到了即將來(lái)臨的世界反法西斯斗爭(zhēng)一邊。――――埃德加斯諾的《紅星照耀中國(guó)》

材料二：2008年4月29日，中共中央總書(shū)記胡錦濤在北京會(huì)見(jiàn)了中國(guó)國(guó)民黨榮譽(yù)主席連戰(zhàn)。胡錦濤表示，今天與連戰(zhàn)榮譽(yù)主席再度相見(jiàn)，有著特殊意義。3年前（2005年）的今天我們進(jìn)行的會(huì)談，是中國(guó)共產(chǎn)黨和中國(guó)國(guó)民黨的主要領(lǐng)導(dǎo)人時(shí)隔60年后的首次正式會(huì)談。

請(qǐng)回答：

①材料一中的“在西安進(jìn)行的這場(chǎng)軍事政變”指什么事件？其結(jié)果如何？有何歷史意義？

②根據(jù)材料二推斷，“60年”前進(jìn)行的會(huì)談應(yīng)是1945年國(guó)共兩黨進(jìn)行的什么談判？當(dāng)時(shí)國(guó)共兩黨的主要領(lǐng)導(dǎo)人分別是誰(shuí)？這次談判最終達(dá)成了什么協(xié)定？1946年6月，該協(xié)定被撕毀，國(guó)民黨軍隊(duì)對(duì)哪個(gè)解放區(qū)發(fā)動(dòng)了進(jìn)攻，標(biāo)志著全面內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)？

③現(xiàn)階段黨和政府對(duì)臺(tái)的基本方針是什么？為完成祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)，你能做些什么？

34．閱讀下列材料

百年積弱嘆華夏，八載干戈仗延安。試問(wèn)九州誰(shuí)作主？萬(wàn)眾矚目清涼山。

——陳毅賀“七大”閉幕

請(qǐng)回答：

（1）材料中的“百年積弱”和“八載干戈”各指什么？

（2）中共七大是何時(shí)何地召開(kāi)的？有什么重要的歷史意義？

2、觀察下列兩幅反映中日關(guān)系的圖片，結(jié)合圖片提供的信息回答問(wèn)題。

①兩幅圖片分別反映的是哪一重大歷史事件?

②圖2場(chǎng)景的出現(xiàn)對(duì)中國(guó)有什么重大歷史意義？

③造成圖1、圖2兩種不同場(chǎng)景的主要原因分別是什么？

32．（1）西安事變；和平解決（2分）從此，十年內(nèi)戰(zhàn)基本結(jié)束，抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線初步形成（2分）

（2）重慶談判；毛澤東、蔣介石；《雙十協(xié)定》；中原（或中原解放區(qū)）（5分）

（3）“和平統(tǒng)一，一國(guó)兩制”；只要能結(jié)合題意，表達(dá)出自己的所思所想、所作所為即可（2分）

)。參考答案：圖l：甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)中國(guó)戰(zhàn)敗，清政府與日本簽訂《馬關(guān)條約》。(1分)圖2：抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中國(guó)勝利，日本投降。(1分)

答案：抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中國(guó)的勝利，是中國(guó)人民100多來(lái)年第一次取得反對(duì)帝國(guó)主義侵略的完全勝利。（1分）它大大增強(qiáng)了全國(guó)人民的民族自尊心和自信心。（1分）中國(guó)的國(guó)際地位得到提高。（1分）

答案：主要原因：（其它答案言之成理，可以加1－2分，但總分不得超過(guò)5分。）

圖l：中國(guó)清政府腐敗無(wú)能，避戰(zhàn)求和，不敢依靠人民群眾；(1分)日本經(jīng)過(guò)明治維新，國(guó)勢(shì)強(qiáng)盛，對(duì)華戰(zhàn)爭(zhēng)蓄謀已久

圖2：中國(guó)建立以國(guó)共合作為基礎(chǔ)的抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線，堅(jiān)持全民族抗戰(zhàn)。(1分)日本發(fā)動(dòng)的是侵略戰(zhàn)爭(zhēng)，在國(guó)際上失道寡助(1分)；世界反法西斯同盟形成，反法西斯國(guó)家和人民互相支持。

八年級(jí)歷史上冊(cè)《抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利》學(xué)案冀教版

八年級(jí)歷史上冊(cè)《抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利》學(xué)案冀教版

抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利
●教學(xué)設(shè)計(jì)思路
首先由新課內(nèi)容提問(wèn)，引起學(xué)生的注意力和興趣，自然進(jìn)入新課的講授。在講解新課的過(guò)程中，通過(guò)不斷的設(shè)置問(wèn)題，要求學(xué)生回答，并結(jié)合圖片資料和課件完成課程的講授。本課的中心是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，所有一切內(nèi)容均圍繞此主題展開(kāi)。因此，要正確把握抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的原因和意義。
●教學(xué)目標(biāo)
（一）知識(shí)與能力
通過(guò)學(xué)習(xí)本課，學(xué)生應(yīng)該掌握以下內(nèi)容：中國(guó)共產(chǎn)黨召開(kāi)第七次代表大會(huì)的背景、原因、內(nèi)容和意義；日本無(wú)條件投降的經(jīng)過(guò)；中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的原因和意義。
通過(guò)學(xué)習(xí)本課的內(nèi)容，教師提出問(wèn)題要求學(xué)生思考并回答，培養(yǎng)學(xué)生多角度分析問(wèn)題的能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。
（二）過(guò)程與方法
教師運(yùn)用圖片、課件、視頻等多種形式的資料、資源輔助教學(xué)，提出問(wèn)題和組織課堂活動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)和思考的積極性，形成互動(dòng)式教學(xué)活動(dòng)。
（三）情感態(tài)度與價(jià)值觀
抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利對(duì)中國(guó)人來(lái)說(shuō)具有重大的歷史意義。它是自近代以來(lái)中國(guó)抵御外國(guó)侵略一次完全勝利的戰(zhàn)爭(zhēng)，戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利增強(qiáng)了中國(guó)人民的民族自尊心和自信心。但是，中國(guó)人民的損失也是巨大的，無(wú)法用數(shù)字來(lái)衡量。教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的反思，以此培養(yǎng)他們?cè)鲪骸⑼春迲?zhàn)爭(zhēng)和熱愛(ài)、維護(hù)和平的思想感情及維護(hù)世界和平的責(zé)任感。
●教學(xué)重難點(diǎn)
（一）教學(xué)重點(diǎn)
中共七大的召開(kāi)及其意義。
（二）教學(xué)難點(diǎn)
抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的原因。
●教學(xué)方法
教師利用讀圖分析法、閱讀講解法、歸納概括法等方法進(jìn)行課程內(nèi)容的講授，指導(dǎo)學(xué)生分組討論并回答問(wèn)題。
●教學(xué)媒體
（一）教具準(zhǔn)備
多媒體教學(xué)設(shè)備、投影儀。
（二）素材準(zhǔn)備
“七大會(huì)址”、“日本簽署投降書(shū)”等圖片資料，“抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利”的教學(xué)課件。
●課時(shí)安排
1課時(shí)
●教學(xué)結(jié)構(gòu)與過(guò)程
（課堂導(dǎo)入）
師：1945年8月15日，對(duì)中國(guó)來(lái)說(shuō)，是一個(gè)具有特殊紀(jì)念意義的日子。在這一天，中國(guó)人終于可以洗盡恥辱、揚(yáng)眉吐氣、挺起胸膛地往前走了。所有這一切是因?yàn)橐粓?chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利。這天發(fā)生了什么事？這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)是指哪次戰(zhàn)爭(zhēng)？這些疑問(wèn)要從今天的課程中尋找答案。下面開(kāi)始講新課。
（講授新課）
（板書(shū)）第22課抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利
（板書(shū)）一、中共七大
（板書(shū)）1．勝利的曙光
師：抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，陜北抗日根據(jù)地成為敵后抗日根據(jù)地的指揮中樞。在這里，中共中央領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)地軍民度過(guò)了艱難的歲月。隨著國(guó)際局勢(shì)的巨大變化和中國(guó)人民的持久抗戰(zhàn)，到1945年初，日本帝國(guó)主義的命運(yùn)已岌岌可危。
師：抗戰(zhàn)即將勝利但還沒(méi)有勝利，怎么能盡快打敗日本侵略者獲得最后勝利？
生：回答略。
師：為解決這個(gè)問(wèn)題，中國(guó)共產(chǎn)黨召開(kāi)了第七次代表大會(huì)。
（板書(shū)）2．中共七大
師：抗戰(zhàn)時(shí)，代表中國(guó)的是哪一個(gè)政府？它對(duì)中國(guó)的統(tǒng)治好嗎？抗戰(zhàn)勝利后還能讓這個(gè)政府統(tǒng)治嗎？
生：回答略。
師：抗戰(zhàn)時(shí)，國(guó)民黨執(zhí)政的國(guó)民政府統(tǒng)治中國(guó)。抗戰(zhàn)勝利后不能讓這個(gè)政府再統(tǒng)治中國(guó)了，需要新的政權(quán)機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)走向光明的前途。這個(gè)重任交給誰(shuí)呢？當(dāng)然要經(jīng)過(guò)討論才能決定。所以，一次大會(huì)的召開(kāi)迫在眉睫。
（板書(shū)）（1）時(shí)間：1945年4月
（板書(shū)）（2）地點(diǎn)：延安
（板書(shū)）（3）召開(kāi)的原因：為奪取抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的最后勝利和解決抗戰(zhàn)勝利后中國(guó)的前途問(wèn)題。
（板書(shū)）（4）會(huì)議議程:毛澤東作了《論聯(lián)合政府》的政治報(bào)告，提出必須廢除國(guó)民黨一黨專政、建立民主聯(lián)合政府的主張；制定了黨的政治路線：放手發(fā)動(dòng)群眾，壯大人民力量，領(lǐng)導(dǎo)人民打敗日本侵略者，解放全國(guó)人民，建立一個(gè)獨(dú)立、自由、民主、統(tǒng)一、富強(qiáng)的新中國(guó)；通過(guò)《中國(guó)共產(chǎn)黨黨章》，規(guī)定毛澤東思想是中國(guó)共產(chǎn)黨的指導(dǎo)思想；選出了以毛澤東為首的中央委員會(huì)。
（板書(shū)）（5）召開(kāi)的意義：這次大會(huì)是中國(guó)共產(chǎn)黨在新民主主義革命時(shí)期召開(kāi)的最要的一次大會(huì)。
師：為什么說(shuō)這次大會(huì)是中國(guó)共產(chǎn)黨在新民主主義革命時(shí)期召開(kāi)的最重要的一次大會(huì)？
生：回答略。
師：向全國(guó)人民指明了打敗日本侵略者，建立新民主主義新中國(guó)的明確目標(biāo)。大會(huì)總結(jié)了我國(guó)民主革命的歷史經(jīng)驗(yàn)，制定了更為具體的綱領(lǐng)和政策。經(jīng)過(guò)這次大會(huì)，全黨在毛澤東思想旗幟下，在思想上、政治上和組織上達(dá)到了空前的團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一。因此，它以“團(tuán)結(jié)的大會(huì)、勝利的大會(huì)”而載人中國(guó)革命的史冊(cè)，為爭(zhēng)取抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的最后勝利和實(shí)現(xiàn)中國(guó)光明的前途準(zhǔn)備了條件。
（板書(shū)）二、日本無(wú)條件投降
（板書(shū)）1．決戰(zhàn)時(shí)刻的到來(lái)

師：1945年5月，德國(guó)法西斯宣布無(wú)條件投降，世界反法西斯同盟迅速集中全力轉(zhuǎn)向太平洋戰(zhàn)場(chǎng)，美國(guó)軍隊(duì)開(kāi)始向日本本土逼近。8月，美國(guó)向日本的廣島、長(zhǎng)崎投下兩枚原子彈；蘇聯(lián)政府發(fā)表聲明對(duì)日宣戰(zhàn)，并派大軍進(jìn)人中國(guó)東北，向日軍發(fā)起大規(guī)模進(jìn)攻。與此同時(shí)，毛澤東發(fā)出“對(duì)日寇的最后一戰(zhàn)”的號(hào)召，朱德總司令命令八路軍、新四軍和其他抗日軍民，迅速對(duì)日本侵略者展開(kāi)大規(guī)模反攻。在中國(guó)軍民和世界反法西斯力量的強(qiáng)大攻勢(shì)下，8月15日，日本被迫宣布無(wú)條件投降。中國(guó)人民終于取得了八年抗戰(zhàn)的最后勝利。
師：同學(xué)們想一想，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)取得勝利的原因有哪些？
生：回答略。
師：首先，要?dú)w功于國(guó)共兩黨和中國(guó)人民的英勇斗爭(zhēng)；其次，因?yàn)橹袊?guó)的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)是世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的一部分，得到了其他反法西斯國(guó)家的配合和援助；還有，海外華僑的支持和國(guó)際友人的協(xié)助也給予中國(guó)人民以極大的安慰和鼓勵(lì)。
（板書(shū)）2．抗戰(zhàn)勝利的偉大意義
師：抗日戰(zhàn)爭(zhēng)取得勝利的意義有哪些呢？
生：回答略。
師：抗日戰(zhàn)爭(zhēng)是一百多年來(lái)中國(guó)人民第一次取得完全勝利的偉大的民族解放戰(zhàn)爭(zhēng)。在這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中，中國(guó)人民付出了巨大的犧牲，在戰(zhàn)略上有力配合和支援了世界各國(guó)人民的反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)?？谷諔?zhàn)爭(zhēng)的勝利，洗刷了中華民族近代以來(lái)的民族恥辱，提高了中國(guó)的國(guó)際地位，并成為中華民族由衰敗到重新振興的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

（板書(shū)）三、臺(tái)灣的光復(fù)
這一目屬于了解內(nèi)容，學(xué)生閱讀、自學(xué)為主，教師講解為輔。

（課堂總結(jié)）
戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙已滾滾而去，每一個(gè)經(jīng)歷過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)的人都能深刻體會(huì)到和平的來(lái)之不易。所以，我們要珍惜目前和平、穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境和生活。同時(shí)，也要時(shí)刻保持警惕，以防戰(zhàn)爭(zhēng)的陰云再次布滿天空。
●板書(shū)設(shè)計(jì)
第22課抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利
一、中共七大
1．勝利的曙光
2．中共七大
（1）時(shí)間
（2）地點(diǎn)
（3）召開(kāi)的原因
（4）會(huì)議議程
（5）召開(kāi)的意義
二、日本無(wú)條件投降
1．決戰(zhàn)時(shí)刻的到來(lái)
2．抗戰(zhàn)勝利的偉大意義
三、臺(tái)灣的光復(fù)