綜合實(shí)踐活動(dòng)教案小學(xué)

流域的綜合開發(fā)。

3.2河流的綜合開發(fā)——以美國田納西河流域?yàn)槔?br>
1．下列關(guān)于田納西河的敘述，正確的是（）
A．田納西河是密西西比河上的最大支流
B．田納西河是密西西比河的支流俄亥俄河的支流
C．田納西河發(fā)源于阿巴拉契亞山的東坡
D．田納西河發(fā)源于阿巴拉契亞山的南坡
2．下列有關(guān)田納西河流域開發(fā)的敘述，不正確的是（）
A．田納西河流域的地形、氣候決定了其綜合開發(fā)利用的方向
B．田納西河流域的水文特征決定了其綜合開發(fā)利用的方向
C．田納西河流域的自然背景決定了其綜合開發(fā)利用的方向
D．田納西河流域的礦產(chǎn)資源蘊(yùn)藏狀況決定了其綜合開發(fā)利用的方向
3．關(guān)于田納西河流域自然背景的正確敘述是()
A．地處亞熱帶濕潤地區(qū)，降水豐富，各季節(jié)降水分配均勻
B．流域內(nèi)多山地，蘊(yùn)藏著豐富的水力資源
C．流域內(nèi)水系發(fā)達(dá)，水量豐富，可全程通航
D．流域內(nèi)礦產(chǎn)資源豐富，多煤、石油、天然氣等
4．關(guān)于田納西河流域的早期開發(fā)的敘述，正確的是()
A．田納西河流域的開發(fā)歷史較早，16世紀(jì)下半葉就有較為發(fā)達(dá)的農(nóng)業(yè)
B．田納西河流域的早期開發(fā)，18世紀(jì)下半葉流域內(nèi)土地退化、植被破壞嚴(yán)重
C．田納西河流域是美國的老混合農(nóng)業(yè)區(qū)，長期高強(qiáng)度種植棉花造成生態(tài)退化
D．田納西河流域內(nèi)為了擴(kuò)大耕地面積不斷砍伐森林，造成水土流失、生態(tài)環(huán)境惡化
5．下列有關(guān)田納西河流域開發(fā)與整治的敘述，正確的是（）
A．通過開發(fā)與整治，田納西河流域的干旱災(zāi)害得到了根治
B．通過開發(fā)與整治，田納西河流域人均收入已經(jīng)超過美國平均水平
C．通過開發(fā)與整治，田納西河流域?qū)崿F(xiàn)了經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)效益、生態(tài)效益的統(tǒng)一
D．通過開發(fā)與整治，田納西河流域旅游業(yè)發(fā)展迅速，但工、農(nóng)業(yè)發(fā)展依然緩慢
6．關(guān)于田納西河流域的敘述，正確的是（）
A．田納西河流域位于美國的中西部地區(qū)，在20世紀(jì)30年代是美國最貧窮的地區(qū)之一
B．田納西河流域位于美國的中西部地區(qū)，在20世紀(jì)80年代后是美國最富裕的地區(qū)之一
C．田納西河流域位于美國的東南部地區(qū)，在20世紀(jì)30年代是美國最貧窮的地區(qū)之一
D．田納西河流域位于美國的東南部地區(qū)，在20世紀(jì)80年代后是美國最富裕的地區(qū)之一

1．關(guān)于田納西河流域綜合開發(fā)的敘述，正確的是（）
A．田納西河流域以河流的梯級(jí)開發(fā)作為流域開發(fā)的核心
B．田納西河流域以河流的防洪、發(fā)電作為流域開發(fā)的核心
C．田納西河流域以提高河水的水質(zhì)作為流域開發(fā)的核心
D．田納西河流域以生態(tài)環(huán)境建設(shè)作為流域開發(fā)的核心
2．下列有關(guān)敘述不正確的是（）
A．TVA在田納西河干支流上建成具有防洪庫容的水庫35座，使防洪標(biāo)準(zhǔn)達(dá)到千年一遇
B．TVA對(duì)田納西河干支流進(jìn)行整治，使每年水運(yùn)的通航效益比陸路節(jié)省約4億美元
C．TVA在田納西河流域充分利用水和煤炭等資源，并大規(guī)模發(fā)展火電和核電，使該流域成為美國最大的電力供應(yīng)基地
D．TVA在田納西河流域采取了許多有效的措施來提高水質(zhì)
3．關(guān)于流域和水系的說法，正確的是（）
A．流域是由干流和支流構(gòu)成
B．水系是由河流分水嶺所包圍的范圍
C．流域是一種特殊的區(qū)域，它的各組成部分之間的聯(lián)系非常密切
D．水系是一種特殊的區(qū)域，它的各組成部分之間的聯(lián)系非常密切
4．關(guān)于流域開發(fā)的自然背景的敘述，正確的是（）
A．流域的自然背景決定了河流的未來開發(fā)方向
B．流域的自然背景決定了河流的利用方式
C．流域的自然背景對(duì)河流的利用方式和流域的開發(fā)方向影響不大
D．流域的自然背景對(duì)河流的利用方式和流域的開發(fā)方向影響很大
5．關(guān)于河流綜合治理的敘述，正確的是（）
A．山地是河流的發(fā)源地，在利用過程中要注意水資源的合理分配和水質(zhì)保護(hù)
B．河谷平原是人類集中分布的地區(qū)，其生態(tài)環(huán)境直接直接影響河流的水質(zhì)和水量
C．河谷平原是人類集中分布的地區(qū)，是生態(tài)環(huán)境保護(hù)的重點(diǎn)
D．山地是河流的發(fā)源地，其生態(tài)環(huán)境對(duì)河流的水量和水質(zhì)影響不大
6．關(guān)于田納西河流域的自然背景的敘述，正確的是（）
A．田納西河流域內(nèi)多山，地形起伏較大，因此河流航運(yùn)十分不便
B．田納西河流域?qū)儆趤啛釒Ъ撅L(fēng)氣候，氣候溫暖濕潤，雨熱同期
C．田納西河流域水系發(fā)達(dá)，支流眾多，只有小部分可通航
D．田納西河流域內(nèi)礦產(chǎn)資源豐富，成為影響流域綜合開發(fā)的重要因素
7．關(guān)于田納西河流域的早期開發(fā)及其后果的敘述，正確的是（）
A．田納西河流域開發(fā)較早，18世紀(jì)下半葉就有較為發(fā)達(dá)的農(nóng)業(yè)
B．田納西河流域自19世紀(jì)后期，由于人口激增，對(duì)流域內(nèi)資源的大規(guī)模掠奪式的開發(fā)，帶來一系列生態(tài)環(huán)境和社會(huì)問題
C．田納西河流域是美國的老玉米帶，長期高強(qiáng)度種植玉米造成土地退化
D．田納西河流域內(nèi)煉鐵企業(yè)大量排放高濃度的二氧化硫，形成酸雨
8．關(guān)于田納西河流域綜合開發(fā)的敘述，正確的是（）
A．田納西河流域的開發(fā)以河流的利用與治理為核心，結(jié)合流域的具體特征，對(duì)資源進(jìn)行綜合開發(fā)和利用
B．在田納西河干支流上建成了一系列水庫，形成了統(tǒng)一有效的水庫防洪系統(tǒng)，防洪標(biāo)準(zhǔn)達(dá)到千年一遇
C．目前田納西河經(jīng)俄亥俄河和密西西比河與五大湖相通，通過水運(yùn)可達(dá)本土的48個(gè)州
D．田納西河流域目前已成為美國最大電力供應(yīng)基地

1．讀“流域與水系圖3.14”，回答：
（1）一條河流與另一條河流的分界線稱為_________。
（2）水系是由_________和一系列_________構(gòu)成，流域則是_________的集水區(qū)域。
（3）在密西西比河水系中，干流是__________，俄亥俄河屬于密西西比河的__________支流，田納西河屬于密西西比河的__________支流。
（4）在長江水系中，干流是__________，岷江屬于長江的__________支流，大渡河屬于長江的__________支流。
2．讀“諾克斯維爾市年內(nèi)各月氣溫和降水量3.16”，回答：
（1）諾克斯維爾市最低月均溫大于_________，屬于_________（溫度帶）
（2）諾克斯維爾市年降水量大于1000毫米，氣候特點(diǎn)是，總的說來，降水量季節(jié)變化特點(diǎn)為__________________________________。
（3）諾克斯維爾市降水季節(jié)差異為：_________多降水，_________降水相對(duì)較少
（4）諾克斯維爾市的氣候類型為，與亞熱帶季風(fēng)氣候相比較，它沒有亞熱帶季風(fēng)氣候的_________特點(diǎn)。

1．讀田納西河流域示意圖3.15，回答
（1）A處是田納西河的_________，此處地形為_________，其生態(tài)環(huán)境直接影響河流的_________和_________。
（2）B處地形是_________，這里是人類活動(dòng)的_________地區(qū)。
（3）C代表田納西河，這是流域中開發(fā)利用的主要部分，在利用過程中要注意水資源的_________和_________。
（4）在A、B、C三處中，應(yīng)特別注意保護(hù)好植被生態(tài)的是_________，應(yīng)作為生態(tài)環(huán)境保護(hù)的重點(diǎn)的是_________。
（5）從圖中多大壩和船閘，可推知流域內(nèi)多_________地形，水力資源_________。
2．讀田納西河在全國航運(yùn)體系的地位圖，回答3.17
（1）田納西河是_________的一條流程最長、水量最大的分支，是密西西比河的_________（一級(jí)、二級(jí)）支流。
（2）田納西河上的水壩修建后，河流水位_________，_________市以下均可通航。
（3）田納西河經(jīng)_________和_________，與五大湖相連。
（4）水運(yùn)的優(yōu)點(diǎn)是：運(yùn)費(fèi)_________，運(yùn)量_________。缺點(diǎn)是運(yùn)速_________，每年田納西河水運(yùn)的通航效益比陸路節(jié)省_________美元。
（5）經(jīng)過整治，田納西河的水運(yùn)可達(dá)美國的_________個(gè)州。
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3.2河流的綜合開發(fā)

1．B點(diǎn)撥：該題主要考查田納西河的發(fā)源地、以及支流匯入情況。
2．C點(diǎn)撥：該題主要考查田納西河流域的自然背景決定了其綜合開發(fā)利用的方向。
3．B點(diǎn)撥：該題主要考查對(duì)田納西河流域自然背景概況的理解。
4．D點(diǎn)撥：該題主要考查田納西河流域的早期開發(fā)。
5．C點(diǎn)撥：該題主要考查田納西河流域開發(fā)與整治，實(shí)現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)效益、生態(tài)效益的統(tǒng)一。
6．C點(diǎn)撥：該題主要考查田納西河流域在美國所處的位置以及經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平。

1．A點(diǎn)撥：該題主要考查田納西河流域的綜合開發(fā)，應(yīng)以河流的梯級(jí)開發(fā)作為流域開發(fā)的核心。
2．A點(diǎn)撥：該題主要考查TVA對(duì)田納西河干支流進(jìn)行的綜合整治。
3．C點(diǎn)撥：該題主要考查對(duì)流域和水系的理解。
4．D點(diǎn)撥：該題主要考查流域的自然背景對(duì)河流的利用方式和流域的開發(fā)方向影響很大。
5．C點(diǎn)撥：該題主要考查對(duì)河流不同部位的綜合治理。
6．D點(diǎn)撥：該題主要考查田納西河流域的自然背景（地形、氣候、水系、礦產(chǎn)等情況）
7．AB點(diǎn)撥：該題主要考查田納西河流域的早期開發(fā)及其后果。
8．AD點(diǎn)撥：該題主要考查田納西河流域綜合開發(fā)帶來的優(yōu)勢。

1．該題主要考查水系的組成以及與流域的關(guān)系。
（1）分水嶺
（2）干流支流水系
（3）密西西比河一級(jí)二級(jí)
(4)長江一級(jí)二級(jí)
2．該題主要考查田納西河流域內(nèi)的諾克斯維爾市氣候類型、特點(diǎn)。根據(jù)諾克斯維爾市年內(nèi)各月氣溫和降水量進(jìn)行分析判斷。
（1）0℃亞熱帶
（2）各季節(jié)降水比較平均
（3）冬末夏初夏秋季節(jié)
(4)雨熱同期

1．該題主要考查田納西河流域各組成部分的地形、生態(tài)保護(hù)等。
（1）發(fā)源地山地水量水質(zhì)
（2）河谷平原比較集中
（3）合理分配水質(zhì)的保護(hù)
(4)AB
（5）山地豐富
2．該題主要考查田納西河通過整治后航運(yùn)特點(diǎn)。
（1）俄亥俄河二級(jí)
（2）保持平穩(wěn)諾克斯維爾
（3）俄亥俄河密西西比河
(4)低大慢4億
（5）22

精選閱讀

流域綜合開發(fā)與可持續(xù)發(fā)展

第一節(jié)流域綜合開發(fā)與可持續(xù)發(fā)展
———以長江流域?yàn)槔虒W(xué)設(shè)計(jì)
教材分析
長江下游地區(qū)自然條件優(yōu)越，是我國農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平最高的地區(qū)之一．也是我國最大的綜合性工業(yè)基地。長江下游城市化水平較高．人口密度大，對(duì)自然環(huán)境的開發(fā)利用強(qiáng)．引起了嚴(yán)重的大氣和水體的污染。因此．綜合治理環(huán)境污染是長江下游地區(qū)的重要任務(wù)。一方面進(jìn)行合理的城市規(guī)劃，增加綠地面積．調(diào)整并優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)．促進(jìn)技術(shù)進(jìn)步與創(chuàng)新，逐步淘汰或改造傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，大力發(fā)展高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)和第三產(chǎn)業(yè)；另一方面嚴(yán)格限制企業(yè)“三廢’’的排放，健全污水處理設(shè)備．加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)．對(duì)環(huán)境污染加以控制。此外，還應(yīng)更新觀念．充分調(diào)動(dòng)廣大民眾的積極性和參與性．也是必不可少的一個(gè)條件．以使本地區(qū)生態(tài)環(huán)境得到保護(hù)和恢復(fù)。

教學(xué)目標(biāo)
1、知識(shí)與技能
通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，了解長江流域的自然環(huán)境特點(diǎn)、自然資源的優(yōu)勢及其社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r，掌握長江流域不同河段開發(fā)重點(diǎn)既不同河段綜合治理的對(duì)策措施。
2、過程與方法
通過圖文資料分析案例，初步認(rèn)識(shí)研究和規(guī)劃流域開發(fā)整治的一般過程和方法。
3、情感態(tài)度與價(jià)值觀
通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，是學(xué)生樹立正確的環(huán)境觀和科學(xué)的發(fā)展觀，樹立因地制宜、促進(jìn)區(qū)域課持續(xù)發(fā)展的觀念。
教學(xué)重點(diǎn)
從自然和人文兩方面，分析長江流域開發(fā)的地理?xiàng)l件
教學(xué)難點(diǎn)
通過分析長江流域的綜合開發(fā)整治，初步掌握研究和規(guī)劃流域開發(fā)整治的一般過程和方法。
學(xué)情分析
學(xué)生基礎(chǔ)較差，為北方學(xué)生，對(duì)長江情況了解較少，教師要詳細(xì)講解長江流域情況給學(xué)生較多的感性知識(shí)。
教學(xué)方法
案例分析法，自學(xué)討論法、講授法
教學(xué)過程
(一）預(yù)習(xí)檢查、總結(jié)疑惑
檢查學(xué)生預(yù)習(xí)的落實(shí)情況，并了解和歸納學(xué)生的疑惑，使課堂教學(xué)更有效率和更具有針對(duì)性。
（二）情景導(dǎo)入、展示目標(biāo)。
我們綜合分析了長江流域的優(yōu)勢與不足，最終的目的就是科學(xué)合理的對(duì)其進(jìn)行開發(fā)。要發(fā)揮長江流域的優(yōu)勢，并對(duì)限制發(fā)展的因素及出現(xiàn)的問題進(jìn)行綜合整治。
（三）合作探究、精講點(diǎn)撥。
[板書]：三、長江流域的開發(fā)與整治
[自學(xué)活動(dòng)]：閱讀教材，思考：上游地區(qū)開發(fā)的重點(diǎn)是什么？怎么開發(fā)的？產(chǎn)深了哪些效益？
[學(xué)生閱讀、分析]：
[師生共同總結(jié)]：上游地區(qū)
長江上游地區(qū)地勢懸殊，河流落差大，蘊(yùn)藏著豐富的水能資源。水能資源的開發(fā)始上游地區(qū)發(fā)展的重點(diǎn)，是我國實(shí)行西電動(dòng)送能源戰(zhàn)略的重要組成部分。
三峽工程，壩址位于湖北省宜昌市境內(nèi)的西陵峽三斗坪，是一座具有防洪、發(fā)電、航運(yùn)以及養(yǎng)殖和供水等綜合效益的特大型水利樞紐工程。
調(diào)節(jié)洪峰，攔蓄洪水，對(duì)中下游的洪水有一定的控制作用
建成后將是世界上規(guī)模最大的水電站，可向華中、華東地區(qū)供電，緩解這些地區(qū)的電力緊張狀況。
加深、加寬上游航道，是水流趨緩，改善長江的航運(yùn)條件，促進(jìn)東西部的物資流通。
在中下游城市供水和農(nóng)業(yè)灌溉、南水北調(diào)中線以及庫區(qū)水產(chǎn)養(yǎng)殖、旅游等方面也會(huì)發(fā)揮巨大的綜合效益。
[設(shè)問誘思]：三峽工程是中華民族的千秋偉業(yè)是當(dāng)今世界上最大的水利樞紐工程，實(shí)施十幾年來，取得了舉世矚目的成就，這一措施有沒有負(fù)面影響？
[學(xué)生活動(dòng)]：教材“三峽工程建設(shè)于生態(tài)環(huán)境保護(hù)”討論：三峽工程可能對(duì)生態(tài)環(huán)境產(chǎn)生哪些影響？應(yīng)該采取哪些措施？
經(jīng)過專家的長期研究和論證，建設(shè)三峽工程隊(duì)生態(tài)與環(huán)境的影響在總體上已經(jīng)基本清楚，總的來說有利有弊：
正面影響：1、有效減輕洪水對(duì)中下游地區(qū)生態(tài)與環(huán)境的破壞，改善中下游平原的區(qū)人們的生存環(huán)境。
2、有利于中下游地區(qū)血吸蟲病的紡織。
3、減輕洞庭湖的萎縮和泥沙淤積。
4、增加中下游枯水期流量，改善枯水期水質(zhì)。
5、調(diào)節(jié)局地氣候。
6、減輕環(huán)境污染及酸雨危害。
負(fù)面影響：1、水庫蓄水淹沒土地、耕地和部分文物古跡。
2、移民開發(fā)及城市遷建可能造成新的水土流失和污染問題。
3、水庫可能誘發(fā)地震，使庫岸發(fā)生滑坡的可能性增加。
4、庫區(qū)和庫尾泥沙淤積加重。
5、三峽地區(qū)的自然景觀受到一定的影響。
6、對(duì)水生生物和珍惜物種的生存環(huán)境會(huì)產(chǎn)生一定的影響；7水庫蓄水可能引起文沖孽生，給人類健康帶來影響。
[自學(xué)活動(dòng)]：閱讀教材82頁，思考：
1、長江上游地區(qū)存在哪些問題？
2、產(chǎn)生這些問題的原因是什么？
3、應(yīng)該采取何種措施進(jìn)行解決？
[學(xué)生閱讀、分析]：
[師生共同總結(jié)]：
生態(tài)環(huán)境問題成因危害措施
坍塌、滑坡、
泥石流
地形復(fù)雜、坡度大破壞了上游地區(qū)的生態(tài)環(huán)境；導(dǎo)致長江中下游泥沙預(yù)計(jì)，河床抬高，洪水威脅加大加強(qiáng)長江防護(hù)林和水源涵養(yǎng)林的建設(shè)；實(shí)行封山育林、育灌、育草的保護(hù)政策，對(duì)現(xiàn)有森林實(shí)行保護(hù)性的經(jīng)營與開發(fā)
水土流失自然災(zāi)害頻繁
人類對(duì)植被的破壞
[學(xué)生閱讀]：知識(shí)窗“保護(hù)三江源地區(qū)的生態(tài)環(huán)境”
[閱讀要求]：了解三江源地區(qū)生態(tài)環(huán)境的變化及產(chǎn)生原因
[教師總結(jié)承轉(zhuǎn)]：山地是河流的發(fā)源地，其生態(tài)環(huán)境直接影響河流的水質(zhì)和水量，因此必須保護(hù)好它的生態(tài)環(huán)境。那么中游地區(qū)的開發(fā)應(yīng)該注意什么問題呢？
[板書]：中游地區(qū)
[自學(xué)活動(dòng)]：自學(xué)教材，閱讀分析長江流域中游地區(qū)發(fā)展農(nóng)業(yè)和工業(yè)的有利條件？
[學(xué)生閱讀、分析、回答]：略
[承轉(zhuǎn)]：長江洪澇災(zāi)害造成的危害如此巨大，其原因是什么？應(yīng)該采取什么措施呢？
[學(xué)生閱讀分析]：
[師生共同總結(jié)]：長江洪災(zāi)多發(fā)的原因
1.自然原因：中游地區(qū)地勢低平，水流緩慢，泥沙預(yù)計(jì)，排水不暢，而且降水多集中在春夏兩季，洪水使平原湖區(qū)積水而無法排入長江。
2.人為因素：過渡砍伐林木，陡坡開荒
治理措施：
1.嚴(yán)禁沿湖圍墾，退耕還湖，疏浚湖泊，增加湖泊對(duì)洪水的調(diào)蓄能力
2.搞好分洪工程，繼續(xù)加強(qiáng)和完善荊江分洪工程
3.以水土保持為中心，營造中游地區(qū)防護(hù)林，綜合開發(fā)和治理山區(qū)，并修建水利工程，發(fā)揮水利樞紐的攔洪治沙功能
[承轉(zhuǎn)]：長江下游地區(qū)以平原為主，河湖密布，氣候溫暖濕潤，人口密集，工農(nóng)業(yè)發(fā)展水平非常高，原因是什么呢？
[板書]：下游地區(qū)
1.工農(nóng)業(yè)發(fā)展水平高的原因
農(nóng)業(yè)發(fā)展水平高的原因：以平原為主，河湖密布，氣候溫暖濕潤，人口密集，歷史悠久，利于農(nóng)業(yè)發(fā)展。
工業(yè)發(fā)展水平高的原因：地理位置優(yōu)越、水運(yùn)便利、工業(yè)基礎(chǔ)好、農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)、市場廣闊
2.環(huán)境問題、原因及措施
水體和大氣的質(zhì)量普遍下降
3.措施：
調(diào)整并優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，促進(jìn)技術(shù)進(jìn)步與創(chuàng)新，逐步淘汰或改造傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，大力發(fā)展高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)和以金融、信息、房地產(chǎn)、旅游業(yè)為主體的第三產(chǎn)業(yè)
加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)，通過推廣各種環(huán)保技術(shù)、加大執(zhí)法力度等途徑，對(duì)環(huán)境污染加以控制。
板書設(shè)計(jì)
長江流域的開發(fā)與整治
上游地區(qū)
中游地區(qū)
下游地區(qū)
教學(xué)反思
本節(jié)內(nèi)容是關(guān)系到區(qū)域經(jīng)濟(jì)與環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展以及區(qū)域可持續(xù)發(fā)展的大事，但知識(shí)與學(xué)生實(shí)際生活感受聯(lián)系緊密，教學(xué)設(shè)計(jì)上我注重體現(xiàn)新課標(biāo)自主學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)、合作探究的理念，注重提高學(xué)生的讀圖能力，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)發(fā)展，打下良好的基礎(chǔ)。
在本節(jié)教學(xué)設(shè)計(jì)中我認(rèn)為有兩個(gè)方面處理比較成功，一是成功地調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和對(duì)讀圖、識(shí)圖和板圖的熱情，可謂是一舉多得二是通過知識(shí)點(diǎn)的遷移，使學(xué)生能學(xué)以致用。
當(dāng)然在本節(jié)課的學(xué)習(xí)中也存在諸多缺點(diǎn)，比如，在研討長江流域氣候和地形主要自然背景時(shí)，應(yīng)該讓學(xué)生發(fā)揮充分自己的思維，利用以前所學(xué)的知識(shí)和資料充分去討論、去辯解，因?yàn)樵谟懻摵娃q解時(shí)，更加深了問題的理解，可是由于時(shí)間關(guān)系和對(duì)學(xué)生的不放心和不放手，沒有完全放開，使得問題的處理和理解沒有達(dá)到一定的深度。我想這也是當(dāng)前教育教學(xué)中存在的普遍現(xiàn)象吧?，F(xiàn)將這些問題記錄下來，以便在以后的教學(xué)中引以為戒。

2017屆高考地理考前回扣教材-流域的綜合開發(fā)

一名優(yōu)秀的教師在教學(xué)方面無論做什么事都有計(jì)劃和準(zhǔn)備，高中教師要準(zhǔn)備好教案，這是教師工作中的一部分。教案可以讓學(xué)生能夠聽懂教師所講的內(nèi)容，減輕高中教師們?cè)诮虒W(xué)時(shí)的教學(xué)壓力。那么一篇好的高中教案要怎么才能寫好呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“2017屆高考地理考前回扣教材-流域的綜合開發(fā)”，歡迎您參考，希望對(duì)您有所助益！

微專題15　流域的綜合開發(fā)

回扣導(dǎo)圖

河

流

綜

合

開

發(fā)

區(qū)

域典型地區(qū)考點(diǎn)內(nèi)容

黃河流域

長江流域

珠江流域

湄公河流域

田納西河流域

尼羅河流域

伏爾加河流域

萊茵河流域(1)流域內(nèi)的自然地理特征

(2)河流的水文特征、水系特征及原因

(3)流域內(nèi)的資源狀況

(4)流域內(nèi)水能開發(fā)條件和河運(yùn)條件評(píng)價(jià)

(5)流域內(nèi)工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)特點(diǎn)、產(chǎn)生問題及解決措施

(6)流域內(nèi)的環(huán)境問題及解決措施

渭河發(fā)源于甘肅省鳥鼠山，自西向東流經(jīng)甘肅、陜西兩省，于陜西潼關(guān)入黃河，是黃河的最大支流。渭河西部流經(jīng)黃土丘陵溝壑區(qū)，東部流經(jīng)關(guān)中平原，南岸支流來自秦嶺山地，北岸支流來自黃土區(qū)。讀“1960～1990年渭河下游河槽內(nèi)泥沙累積沖刷和淤積量變化圖”，回答1～3題。

1.渭河干流含沙量最大的月份集中在()

A.1～3月B.4～6月

C.7～9月D.10～12月

2.一年中渭河下游河槽泥沙沖淤的速度()

A.全年變化不大B.全年都快

C.汛期變快D.非汛期變快

3.導(dǎo)致泥沙在渭河加速淤積的人類活動(dòng)是()

A.上游植樹造林B.上游水土保持

C.下游修建水庫D.下游疏通河道

答案　1.C　2.C　3.C

解析　本題考查河流水文特征的季節(jié)變化，影響泥沙淤積的人類活動(dòng)。第1題，渭河位于溫帶季風(fēng)氣候區(qū)，降水最多的月份是7～9月，此時(shí)侵蝕能力最強(qiáng)，河流含沙量大，A、B、D錯(cuò)。第2題，渭河水量的季節(jié)變化大，所以一年中渭河下游河槽泥沙沖淤的速度全年變化大，A錯(cuò)。只有汛期河流流量大，流速快，沖淤速度變快，其他時(shí)間慢，C對(duì)，B、D錯(cuò)。第3題，上游植樹造林，水土保持都是減少水土流失的措施，導(dǎo)致河流含沙量變小，不是加速淤積的活動(dòng)，A、B錯(cuò)。下游修建水庫導(dǎo)致泥沙在庫區(qū)沉積加快，C對(duì)。下游疏通河道，水流通暢，沉積減少，D錯(cuò)。

從20世紀(jì)80年代開始，滇池流域生態(tài)遭到嚴(yán)重破壞，加之沿岸城市化、工業(yè)化的發(fā)展，作為我國六大淡水湖之一的滇池飽受污染之苦，水質(zhì)富營養(yǎng)化速度加快。目前，湖底存有淤泥8000萬m3～1億m3，滇池外海水質(zhì)降至劣五類。下圖是歷史上滇池水域的變遷圖。據(jù)此完成4～6題。

4.據(jù)圖判斷，滇池湖水較深的區(qū)域可能是()

A.西南部B.西北部

C.中部D.東部

5.滇池湖底淤泥可能來源于()

①水土流失沖進(jìn)來的泥沙沉積?、诤?nèi)的藻類等動(dòng)植物死亡后的沉積?、鄞髿飧蓾癯两?，灰塵、顆粒物落入湖面以及降雨形成的沉積?、芎谆鹕絿姲l(fā)物淤積　⑤人類生產(chǎn)生活排放的廢棄物

A.①②③④B.①②③⑤

C.①②④⑤D.①③④⑤

6.目前，滇池外海淤泥疏浚三期工程正如火如荼地開展著，該工程的意義有()

A.使滇池的發(fā)電能力增強(qiáng)

B.利于改善滇池水質(zhì)，消除富營養(yǎng)化

C.增加了滇池的通航能力

D.促進(jìn)滇池水環(huán)境的良性循環(huán)

答案　4.A　5.B　6.D

解析　本題考查湖岸線，區(qū)域生態(tài)環(huán)境問題的成因及治理措施，開展淤泥疏浚工程的意義。第4題，根據(jù)圖中湖岸線變化，寬度越大，說明湖水淺，反之表示湖水深。所以最深的區(qū)域可能是西南部，A對(duì)。第5題，滇池湖底淤泥可能來源于水土流失沖進(jìn)來的泥沙沉積，①對(duì)。湖內(nèi)的藻類等動(dòng)植物死亡后的沉積，②對(duì)。大氣干濕沉降，灰塵、顆粒物落入湖面以及降雨形成的沉積，③對(duì)。湖底火山噴發(fā)物形成巖漿巖，不是淤泥，④錯(cuò)。人類生產(chǎn)生活排放的廢棄物堆積，⑤對(duì)。第6題，根據(jù)材料，淤泥太多，導(dǎo)致滇池外海水質(zhì)降至劣五類。所以滇池外海淤泥疏浚工程的施工，主要意義是改善滇池水質(zhì)，促進(jìn)滇池水環(huán)境的良性循環(huán)，D對(duì)。發(fā)電、通航不是滇池的主要功能，A、C錯(cuò)。能減輕水體富營養(yǎng)化，不是消除，B錯(cuò)。

流域綜合治理與開發(fā)——以田納西河流域?yàn)槔?/h2>

作為優(yōu)秀的教學(xué)工作者，在教學(xué)時(shí)能夠胸有成竹，高中教師要準(zhǔn)備好教案，這是老師職責(zé)的一部分。教案可以讓學(xué)生更好的吸收課堂上所講的知識(shí)點(diǎn)，幫助高中教師緩解教學(xué)的壓力，提高教學(xué)質(zhì)量。那么如何寫好我們的高中教案呢？以下是小編為大家精心整理的“流域綜合治理與開發(fā)——以田納西河流域?yàn)槔?，僅供參考，歡迎大家閱讀。

課題第三節(jié)流域綜合治理與開發(fā)——以田納西河流域?yàn)槔n型新課

授課

教師授課

對(duì)象課

時(shí)授課時(shí)間

教學(xué)

目標(biāo)

與要

求1、觀察地圖，建立流域和水系的概念，并總結(jié)歸納出流域的基本特點(diǎn)：特殊性和整體性。

2、結(jié)合地圖和地理圖表，分析田納西河流域開發(fā)的自然背景。

3、通過了解田納西河流域不同時(shí)期的開發(fā)措施和后果，分析流域綜合開發(fā)的意義。

4、掌握河流開發(fā)的分析方法，樹立科學(xué)發(fā)展觀念。

教學(xué)

重點(diǎn)

與難

點(diǎn)重點(diǎn)：1、分析田納西河流域開發(fā)的自然背景及開發(fā)的現(xiàn)狀

2、分析流域綜合開發(fā)的措施

難點(diǎn)：根據(jù)流域的自然背景，分析流域綜合開發(fā)的措施及意義

教

具課本插圖

課標(biāo)

要求以某流域?yàn)槔治鲈摿饔蜷_發(fā)的地理?xiàng)l件，了解該流域開發(fā)建設(shè)的基本內(nèi)容，以及綜合治理的對(duì)策措施。

一、背景知識(shí)

1、河流與人類的關(guān)系

①人類文明大多發(fā)源于大河流域：尼羅河文明、兩河（底格里斯河、幼發(fā)拉底河）、黃河—長江、印度河—恒河；

②大河兩岸多是人口、城市稠密地區(qū)。

2、流域和水系：圖3.14

流域（供水區(qū)）——指供給河流地表水源的地面集水區(qū)和地下水源的地下集水區(qū)的總稱；一般指地面集水區(qū)。

分水嶺——相鄰流域間的山嶺或河間高地。分水嶺最高點(diǎn)的連線，稱為分水線或分水界。

水系（河系）——指河流干流、支流和流域內(nèi)的湖泊、沼澤或地下暗河，彼此連接組成的龐大系統(tǒng)。

支流——注入干流；二級(jí)支流——注入一級(jí)支流；三級(jí)支流——注入二級(jí)支流。

3、流域的特性——特殊性、整體性。流域是一個(gè)自然區(qū)域，又是一個(gè)經(jīng)濟(jì)區(qū)域，區(qū)域內(nèi)各自然要素之間，自然要素和經(jīng)濟(jì)要素之間是相互聯(lián)系、相互影響、相互制約的。

二、河流各部分與人類活動(dòng)和生態(tài)環(huán)境的關(guān)系：圖3.15(學(xué)生讀圖填表)

組成部分重要性保護(hù)重點(diǎn)

山地是河流的發(fā)源地，其生態(tài)環(huán)境直接影響河流的水量和水質(zhì)應(yīng)保護(hù)它的植被

河流是流域中開發(fā)利用的主要部分在利用過程中要注意水資源的合理分配和水質(zhì)的保護(hù)

河谷平原是人類活動(dòng)比較集中的地區(qū)是生態(tài)環(huán)境保護(hù)的重點(diǎn)

三、流域開發(fā)的自然背景

流域開發(fā)的自然背景決定了河流的利用方式和流域的開發(fā)方向。

1、地形——多山、地形起伏較大——（影響）水力豐富；陸路交通不便，河流航運(yùn)作用突出

（分析水力豐富與否從兩個(gè)方面分析：河流水量的大小；河流的落差）

2、氣候——（圖3.16）亞熱帶，溫暖濕潤氣候。降水豐富，冬末春初多降水，夏秋相對(duì)較少。

學(xué)習(xí)方法：（描述氣候特征：從氣候的兩個(gè)基本要素——?dú)鉁睾徒邓畠蓚€(gè)方面著手。對(duì)氣溫的描述可參考下列數(shù)值指標(biāo)：

描述酷寒嚴(yán)寒寒冷溫和溫暖炎熱

月均溫℃-30℃∽-34.9℃-20℃0℃0℃∽15.9℃16℃∽19.9℃20℃

P56思考：1、田納西河水主要靠大氣降水補(bǔ)給，河流的水量會(huì)隨降水量的變化而變化。冬末春初多降水，河流在這個(gè)季節(jié)徑流量也最大，其中3月份水位最高；夏秋季降水相對(duì)較少，河流流量在這一埋藏也最小，進(jìn)入枯水期，其中以10月份水量最少。

2、從諾克斯維爾市氣溫降水柱狀圖看，田納西河流域水熱條件的匹配并不佳。冬末春初多陰雨，光照少，不利于作物的播種和生長；而在作物生長的旺季——夏季，正是需水量最大的季節(jié)，而該季節(jié)降水不足，極易形成旱災(zāi)，影響作物的生長和成熟。解決的措施就是發(fā)展農(nóng)田灌溉。田納西河水量圈套，能夠?yàn)檗r(nóng)田灌溉提供充足穩(wěn)定的水源。

3、水系——對(duì)航運(yùn)影響

⑴有利——水系發(fā)達(dá)，支流眾多；水量豐富；通過密西西比河及其支流通往全國大部分地區(qū)

⑵不利——河流落差大；水量很不穩(wěn)定。

學(xué)習(xí)方法：分析內(nèi)河航運(yùn)發(fā)達(dá)的條件——

發(fā)達(dá)——水量大；水量變化??；經(jīng)濟(jì)發(fā)展程度高

不發(fā)達(dá)——水量小；水量變化大；經(jīng)濟(jì)發(fā)展程度低

P56思考：田納西河進(jìn)入枯水期時(shí)，因水位過低，使噸位大的船只不能通航，將大大影響客貨運(yùn)量?？梢酝ㄟ^修建水庫大壩的方法調(diào)節(jié)水量，或是抬高水位。

4、礦產(chǎn)資源——煤、鐵、銅、磷、鋅、云母等，豐富。

知識(shí)儲(chǔ)備：礦產(chǎn)分為金屬礦和非金屬礦。金屬礦可分為黑色金屬礦、有色金屬礦、貴金屬和稀有金屬等。

常見金屬礦：鐵、銅、錳、鉛鋅、鎢、鈦、鎳、金等。

常見非金屬礦：石英、云母、磷、鹽、煤、石油、天然氣、玉石礦等，以能源礦和寶石類礦最為重要。

四、流域的開發(fā)早期及其后果

1、18世紀(jì)下半葉

人口較少，農(nóng)業(yè)較發(fā)達(dá)，盛產(chǎn)棉花、馬鈴薯和蔬菜——對(duì)自然環(huán)境的影響不大。

2、19世紀(jì)后期

人口激增，對(duì)資源掠奪式開發(fā)——生態(tài)環(huán)境和社會(huì)問題

學(xué)習(xí)方法：造成一個(gè)區(qū)域生態(tài)惡化的根本原因——

一是人口的增長；二是掠奪式的開發(fā)方式

生態(tài)環(huán)境問題產(chǎn)生原因造成后果

土地退化老棉花帶，長期高強(qiáng)度種植棉花，對(duì)地力消耗較大。老棉花帶衰落

植被破壞擴(kuò)大耕地面積；煉銅用木炭；礦山開采水土流失，生態(tài)環(huán)境惡化

環(huán)境污染煉銅排放高濃度的SO2，形成酸雨。污染土壤、水體，許多生物消失絕跡

3、20世紀(jì)30年代初——美國最貧困地區(qū)之一

知識(shí)儲(chǔ)備：棉花適宜的地區(qū)具有光照充足，氣候干旱，水源豐富的特點(diǎn)，如中亞、埃及、中國的新疆等，美國田納西河流域夏季降水較少，正利于棉花后期的生長和成熟，田納西河為灌溉提供充足的水源。

P57活動(dòng)：1、灌溉容易導(dǎo)致的生態(tài)環(huán)境問題：河流因考試抽水而徑流減少，鹽度增加，濕地又因失去補(bǔ)給水源而面積減小，導(dǎo)致濕地生態(tài)環(huán)境的變化，造成河湖中藍(lán)綠藻繁殖，魚類減少；因灌溉增加，地下水位上升，出現(xiàn)干旱地鹽漬化的問題。

2、從墨累—達(dá)令河流域開發(fā)的情況來看，主要是對(duì)水資源的數(shù)量掌握不清。導(dǎo)致引用了過多的河水用灌溉，使下游生態(tài)環(huán)境惡化，甚至發(fā)生海水倒灌現(xiàn)象。

在干旱、半干旱區(qū)，影響人類生產(chǎn)、生活、生存的最為重要的因素是水，大流域開發(fā)時(shí)至關(guān)重要的也是對(duì)水的合理利用。只要采取合理的灌溉方式（如滴灌），就不會(huì)出現(xiàn)因灌溉不當(dāng)而出現(xiàn)的種種生態(tài)環(huán)境問題。對(duì)河流水源利用上，只要進(jìn)行全流域的合理調(diào)配使用，避免在上、中、下游地區(qū)過多的截取徑流，就不會(huì)出現(xiàn)下游水量養(yǎng)活海水倒灌的問題。這些都是我們?cè)诟珊祬^(qū)進(jìn)行流域開發(fā)中要積極避免的。

五、流域的綜合開發(fā)

流域開發(fā)——河流的利用與治理為核心——結(jié)合資源條件——綜合開發(fā)

讀圖P59——圖3.22:

梯級(jí)開發(fā)——把河流分為若干段，選定適宜的壩址，修建一系列的水利樞紐，逐段地利用該河流的水利資源。

首先，分河段修建水庫和船閘，能改善不穩(wěn)定徑流，使各河段水位相對(duì)平衡，利于通航；其次，可以抵御洪澇災(zāi)害，利用落差發(fā)電（冶金工業(yè)、保護(hù)森林，改善環(huán)境）；第三，水源充足改善小氣候（地力和植被得到恢復(fù)）；第四，利用蓄水為農(nóng)業(yè)提供灌溉水源。

為何田納西河每年的8月1日開始放水？這主要與河流的徑流量季節(jié)變化有關(guān)。該流域冬春雨水較多（11月起進(jìn)入降水多的季節(jié)），此時(shí)放水騰出更大的庫容以容納洪水，減少澇災(zāi)的發(fā)生；另外，8—10月正是降水少、流量小的季節(jié)，此時(shí)水庫放水能夠抬高下游的水位，以利于航運(yùn)。

思考：結(jié)合田納西河流域的自然特征，分析修建大壩有何作用？

修建大壩攔蓄水量所起的作用是多方面的，但就田納西河流域的自然特征而言，主要有以下幾個(gè)方面：⑴田納西河流域山地多，起伏大，河流落差大，修建大壩可利用落差發(fā)電；⑵水流急，且水位季節(jié)變化大，修建大壩可調(diào)節(jié)徑流，使之趨于平穩(wěn)，利用內(nèi)河航運(yùn)；⑶降水年內(nèi)變化較大，河流徑流季節(jié)變化大，雨季易出現(xiàn)洪水，修建大壩可攔蓄洪水，減少洪災(zāi)；⑷修建大壩攔水，還用作旱季時(shí)的灌溉用水。⑸水源充足可改善小氣候環(huán)境。

知識(shí)儲(chǔ)備：防洪庫容和防洪標(biāo)準(zhǔn)

庫容就是水庫的容積。防洪庫容主要是用于調(diào)蓄上游入庫洪水，削減洪峰，減輕下游洪水威脅，以達(dá)到防洪的目的。其相應(yīng)水位，稱為最高洪水位，洪水能夠給水上建筑物（如大壩、堤防等）構(gòu)成較大的威脅，在設(shè)計(jì)這些水上建筑物時(shí)就不能不考慮它本身抗御洪水的能力。通常所說某水庫是按百年一遇洪水設(shè)計(jì)，就是指水庫能夠抗御重現(xiàn)期為百年的洪水。“百年一遇”即為該水庫的設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)。

學(xué)習(xí)方法：水電站的選址從三個(gè)方面考慮——建壩的工程量要小，一般選建在峽谷處；蓄水量，要有水可蓄；效益高，追求綜合效益：防洪、旅游、養(yǎng)殖、發(fā)電、灌溉等

讀圖P59——圖3.20（田納西河流域的綜合開發(fā)與治理）:

此圖為田納西河梯級(jí)開發(fā)與第一、第二、第三產(chǎn)業(yè)的關(guān)系。⑴農(nóng)業(yè)：梯級(jí)開發(fā)為其種植業(yè)和林業(yè)、牧業(yè)提供了水源、消除了洪澇災(zāi)害；為水產(chǎn)養(yǎng)殖提供了場所。⑵工業(yè)：水電為其提供了動(dòng)力資源，使工業(yè)成本降低、污染下降。⑶第三產(chǎn)業(yè)：梯級(jí)開發(fā)提供了旅游資源和便利的交通。⑷三大產(chǎn)業(yè)間間相互影響的關(guān)系：如森林得到恢復(fù)，為木材加工、造紙工業(yè)提供原料。生態(tài)環(huán)境的改善提供了旅游業(yè)的基礎(chǔ)。方便的水運(yùn)為工業(yè)提供了廉價(jià)的運(yùn)輸。

1、防洪——百年一遇的標(biāo)準(zhǔn)。

2、航運(yùn)——水壩建成后，河流水位保持平穩(wěn)，田納西河經(jīng)俄亥俄河和密西西比河，與五大湖相通，利于航運(yùn)：通航里程長；聯(lián)系范圍廣；經(jīng)濟(jì)效益高。

3、發(fā)電——水電、火電、核電——全國最大電力供應(yīng)基地——煉鋁、化學(xué)工業(yè)——工業(yè)走廊

4、提高水質(zhì)——措施：污染防治、水源涵養(yǎng)林保護(hù)和改善生態(tài)環(huán)境。

圖3.26：

電站發(fā)電時(shí)出現(xiàn)的的問題采取補(bǔ)救的措施

左圖：抽水泵當(dāng)發(fā)電時(shí)，就會(huì)放出尾水，因這種水缺少氧氣，不利于水生生物生存用一種抽水泵，將下層冰冷而又缺氧的水抽上來，讓上層溫暖的水沉下去，為下層的水生生物提供熱量和氧氣

右圖：水壩當(dāng)發(fā)電停止時(shí)，壩下就會(huì)干涸，水生生物就會(huì)死亡用圖中的水壩，來阻止發(fā)電的尾水迅速流失，在不發(fā)電時(shí)仍能保持河床中有水。

5、旅游——水庫修建、環(huán)境改善、建立公園、風(fēng)景區(qū)等

6、土地利用——措施：①建自然保護(hù)區(qū)；②調(diào)整農(nóng)林牧結(jié)構(gòu)，實(shí)行退耕還林、退耕還牧；③穩(wěn)固河湖岸線，控制水土流失；④恢復(fù)采礦區(qū)生態(tài)。

P62活動(dòng)：1、提高土地利用程度，也就是說要加強(qiáng)開墾荒地、發(fā)展畜牧業(yè)、增加旅游設(shè)施、為造紙廠采集更多的原料等?？赡軙?huì)使①旅游在短期內(nèi)獲得較高的經(jīng)濟(jì)收益，但從長期分析會(huì)導(dǎo)致旅游業(yè)萎縮；②由于工農(nóng)業(yè)用地的增加，植被的減少，污染源增多，如增加農(nóng)藥、化肥、殺蟲劑、除草劑的使用量等，從而導(dǎo)致水質(zhì)下降；③由于農(nóng)牧業(yè)加強(qiáng),用水也有所增加,對(duì)枯水期的發(fā)電用水會(huì)減少;④由于農(nóng)牧業(yè)加強(qiáng),用水也有所增加,枯水期水位下降，加上植被減少，水土流失加強(qiáng)，淤塞河道，航運(yùn)條件變差；⑤由于提高了土地利用程度，會(huì)加重水土流失現(xiàn)象，河流含沙量增加、淤塞河道、小氣候惡化、洪澇災(zāi)害增多，加重防洪負(fù)擔(dān)。

2、如水質(zhì)下降①河水水質(zhì)變壞會(huì)影響到土地的利用。比如水果、蔬菜、糧食、花卉的種植和畜牧業(yè)等，凡是用河水灌溉或飲用的，都將受到影響。②河水水質(zhì)下降，將會(huì)使旅游人數(shù)減少。③如果水質(zhì)變差是由于“富營養(yǎng)化”的話，會(huì)引起水生植物滋生，繁生的水生植物順流而下就可能堵塞水輪機(jī)，影響發(fā)電。甚至使溢洪道排洪不暢而影響防洪效果。④短期內(nèi)不會(huì)對(duì)航運(yùn)帶來麻煩，但旅游人減少，也會(huì)影響航運(yùn)的經(jīng)濟(jì)效益。

又如提高水質(zhì)：土地利用、旅游、航運(yùn)三個(gè)方面都會(huì)降低，因?yàn)檫@些部門在生產(chǎn)過程中都會(huì)產(chǎn)生污染物，損壞水質(zhì)。土地利用降低才能減小其他生產(chǎn)的規(guī)模，植被覆蓋率才高；旅游降低，才能減少旅游活動(dòng)對(duì)水的污染；航運(yùn)降低才能減輕航運(yùn)過程中，特別是船舶產(chǎn)生的石油污染。

閱讀指導(dǎo)：伏爾加河的綜合利用

1、伏爾加河流域的條件

位于俄羅斯境內(nèi)，多流經(jīng)平原地區(qū)，干支流通航里程長；

流域內(nèi)有豐富的石油、天然氣、鉀、磷等礦產(chǎn)；

人口稠密，交通便捷，工農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)

2、伏爾加流域的開發(fā)

以修筑大型水利樞紐、進(jìn)行梯級(jí)開發(fā)為重點(diǎn)；

通過開通運(yùn)河、清理水道、建設(shè)河港等工程措施，溝通了波羅的海、白海、黑海、亞速海、里海，實(shí)現(xiàn)了“五海通航”；

通過對(duì)全水系進(jìn)行綜合開發(fā)治理，實(shí)現(xiàn)了發(fā)電、航運(yùn)、灌溉、供水、漁業(yè)和旅游等綜合經(jīng)濟(jì)效益，帶動(dòng)了全流域國民經(jīng)濟(jì)的綜合發(fā)展。

3、伏爾加河綜合開發(fā)中存在的問題

水利工程沒有修建過魚道，影響魚群洄游產(chǎn)卵；

下游沒有修建大型水庫，水量受自然因素影響較大，水旱災(zāi)害頻繁發(fā)生；

沿岸法治沒有得到有效控制，河水污染嚴(yán)重。

一、背景知識(shí)

1、河流與人類的關(guān)系

2、流域和水系

3、流域的特性

二、河流各部分與人類活動(dòng)和生態(tài)環(huán)境的關(guān)系

三、流域開發(fā)的自然背景

四、流域的開發(fā)早期及其后果

五、流域的綜合開發(fā)

授

課

后

記

《流域的綜合開發(fā)──以美國田納西河流域?yàn)槔方虒W(xué)設(shè)計(jì)

俗話說，居安思危，思則有備，有備無患。高中教師要準(zhǔn)備好教案，這是教師工作中的一部分。教案可以讓學(xué)生更容易聽懂所講的內(nèi)容，幫助高中教師更好的完成實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。高中教案的內(nèi)容要寫些什么更好呢？小編特地為大家精心收集和整理了“《流域的綜合開發(fā)──以美國田納西河流域?yàn)槔方虒W(xué)設(shè)計(jì)”，希望對(duì)您的工作和生活有所幫助。

《流域的綜合開發(fā)──以美國田納西河流域?yàn)槔方虒W(xué)設(shè)計(jì)

1知識(shí)與技能
1．觀察地圖，建立流域和水系的概念。

2．結(jié)合地圖和地理圖表，分析田納西河流域的地形、氣候、水文特征等自然背景對(duì)其綜合開發(fā)利用方向的影響。

3．通過了解田納西河流域不同時(shí)期的開發(fā)措施和后果，分析流域綜合開發(fā)的意義。

4.能根據(jù)所學(xué)知識(shí),以某流域?yàn)槔?分析該流域開發(fā)的地理?xiàng)l件,了解該流域開發(fā)建設(shè)的基本內(nèi)容，以及綜合治理的對(duì)策措施。

2教學(xué)重點(diǎn)
1．分析田納西河流域開發(fā)的自然背景。

2．分析流域綜合開發(fā)的意義。

3．掌握流域綜合開發(fā)的思想、方法和對(duì)策。

3教學(xué)難點(diǎn)
建立流域和水系的概念；歸納流域綜合開發(fā)的模式。

4教學(xué)過程與方法
1、充分利用教材的案例、圖表所提供的地理信息，學(xué)生先學(xué)，自己掌握基礎(chǔ)知識(shí)，對(duì)自己不能掌握的先組內(nèi)討論、學(xué)生互教，再組際互教，教師點(diǎn)撥。

2、采用比較法、案例分析法、討論探究法等進(jìn)一步掌握流域開發(fā)的模式。

5學(xué)情分析
1、學(xué)生前面學(xué)習(xí)了荒漠化的防治、森林的開發(fā)與保護(hù)、能源資源的開發(fā)以及中國地理，對(duì)開發(fā)利用的模式有了一定的了解與掌握。

2、教學(xué)模式學(xué)生較為熟悉，能較主動(dòng)地參與到討論探究中去。

3、圖、表、材料的分析能力已基本具備。

6教學(xué)過程6.1一學(xué)時(shí)教學(xué)活動(dòng)活動(dòng)1導(dǎo)入新課
同學(xué)們，我們知道河流與人類生存的關(guān)系十分密切。在我國歷史上樓蘭古國的消失、現(xiàn)代西北荒漠化的擴(kuò)張、黃河的斷流與污染、長江的治理與利用等都與流域的開發(fā)利用有關(guān)。那么流域該怎么去開發(fā)利用呢？今天我們就以美國田納西河為例來學(xué)習(xí)流域的綜合開發(fā)。

活動(dòng)2學(xué)生自主學(xué)習(xí)（15分鐘）
請(qǐng)同學(xué)們?cè)?5分鐘內(nèi)帶著問題閱讀教材49頁—55頁，并找出問題的答案：（教師巡視）

1、讀圖3.12，理解流域、水系、干流、支流；區(qū)分一級(jí)支流和二級(jí)支流。

2、讀圖3.13，理解河流不同位置的開發(fā)方向。

3、田納西河開發(fā)的自然背景怎么樣？（位置、地形、氣候、水系、礦產(chǎn)資源）

4、田納西河早期開發(fā)的方式及其后果怎么樣？

5、流域應(yīng)怎樣綜合開發(fā)？

6、TVA是怎樣對(duì)田納西河進(jìn)行綜合開發(fā)的？帶來了哪些效益？

活動(dòng)3組內(nèi)交流、互助（10分鐘）
（教師巡視，并可參與到某小組的討論中。）

請(qǐng)同學(xué)們?cè)?0分鐘內(nèi)就問題答案進(jìn)行組內(nèi)交流，并就不清楚的問題互幫互助。如有都不清楚的問題，請(qǐng)做好標(biāo)記。

活動(dòng)4組際交流、互助（12分鐘）
（教師抽小組發(fā)言人對(duì)問題進(jìn)行回答，組內(nèi)成員可以補(bǔ)充；該小組沒答對(duì)或沒答全的由其他小組進(jìn)行回答。）

1、讀圖3.12，理解流域、水系、干流、支流；區(qū)分一級(jí)支流和二級(jí)支流。

拓展1、田納西河、坎伯蘭河、密西西比河哪個(gè)是干流、哪個(gè)的一級(jí)支流、哪個(gè)是二級(jí)支流？

拓展2、長江、涪江、嘉陵江哪個(gè)是干流、哪個(gè)的一級(jí)支流、哪個(gè)是二級(jí)支流？綿陽屬不屬于長江流域？

2、讀圖3.13，理解河流不同位置的開發(fā)方向。

教師強(qiáng)調(diào)：自然背景決定了河流的利用方式和流域的開發(fā)方向。并提醒學(xué)生注意山地、河流、河谷平原的利用差異。

3、田納西河開發(fā)的自然背景怎么樣？（位置、地形、氣候、水系、礦產(chǎn)資源）

4、田納西河早期開發(fā)的方式及其后果怎么樣？

5、流域應(yīng)怎樣綜合開發(fā)？

6、TVA是怎樣對(duì)田納西河進(jìn)行綜合開發(fā)的？帶來了哪些效益？

拓展3、根據(jù)所學(xué)知識(shí)，請(qǐng)你分別對(duì)我國的塔里木河、黃河、長江如何進(jìn)行綜合開發(fā)利用提出合理的建議。

參考答案：

塔里木河：保護(hù)生態(tài)、節(jié)約用水、全流域水資源的合理分配、因地制宜地選擇栽培作物……

黃河：治理水土流失、治理洪澇、防凌防淤、保護(hù)水質(zhì)、全流域水資源的合理分配、合理開發(fā)水能和礦產(chǎn)……

長江：上中游梯級(jí)開發(fā)水能、中下游防洪、上游保護(hù)生態(tài)、保護(hù)水質(zhì)、因地制宜發(fā)展綜合發(fā)展工農(nóng)業(yè)……

活動(dòng)5練習(xí)反饋　
流域的自然背景決定了河流的利用方式和流域的開發(fā)方向。田納西河流域的地形、氣候、水文、礦產(chǎn)等狀況，決定了其綜合利用的方向。據(jù)此回答1～2題。

1．田納西河的水系、水文特征是

①水系發(fā)達(dá)，支流眾多?、诤恿髀洳畲?，水力資源豐富

③水量豐富，流量不穩(wěn)定④礦產(chǎn)資源豐富

A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④

2．該流域及其開發(fā)方向，組合正確的是

A．發(fā)源地——保護(hù)生態(tài)植被

B．河流——生態(tài)環(huán)境保護(hù)的重點(diǎn)

C．河谷平原——水資源的合理分配和水質(zhì)保護(hù)

D．河口——礦產(chǎn)資源開發(fā)和港口建設(shè)

下圖為“我國南方某河流流域示意圖”，讀圖完成3～4題。

3．圖中河流流域中上游重點(diǎn)發(fā)展了有色金屬冶煉工業(yè)，其主要的區(qū)位優(yōu)勢是

①有色金屬豐富②廉價(jià)水電③經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，基礎(chǔ)好④科技發(fā)達(dá)⑤廉價(jià)水運(yùn)

A．①②③B．①③④C．②③⑤D．③④⑤

4．近年來，該河流三角洲地區(qū)水資源短缺問題日漸突出與下列現(xiàn)象基本無關(guān)的是

A．人口增加，工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)規(guī)模擴(kuò)大，需水量大增

B．水資源利用率較低，浪費(fèi)嚴(yán)重

C．水體污染嚴(yán)重，許多水體水質(zhì)下降

D．氣候變得干旱，降水減少

我國的黃河流域存在著嚴(yán)重的生態(tài)問題,其中水土流失是頭號(hào)問題。因此,我國也加強(qiáng)了黃河流域的綜合治理。聯(lián)系課本所學(xué)的河流的綜合開發(fā),完成5—7題。

5.課本中提到的田納西河流域出現(xiàn)的生態(tài)問題,你認(rèn)為與黃河流域相同的地方,下列說法不正確的是()

A.土地退化B.植被破壞

C.水質(zhì)污染D.都沒有豐富的礦產(chǎn)資源

6.田納西河流域綜合治理措施對(duì)于黃河流域的綜合治理有一定借鑒意義,下列說法不正確的是()

A.防洪B.發(fā)電,提高水質(zhì)

C.土地合理利用D.可以防洪、發(fā)電、土地合理利用,但是沒有提高水質(zhì)

7.黃河流經(jīng)中游地區(qū)礦產(chǎn)資源豐富,尤其是煤炭資源,將其發(fā)電,作為我國西電東輸?shù)谋本€,你認(rèn)為在發(fā)電的過程中應(yīng)該注意的問題,下列說法不正確的是()

A.應(yīng)該注意保護(hù)土地資源B.應(yīng)該注意保護(hù)大氣環(huán)境

C.應(yīng)該注意保護(hù)水質(zhì)D.應(yīng)只注重發(fā)電效益,而忽略環(huán)境保護(hù)