高中新文化運動教案

荒漠化的防治——以我國西北地區(qū)為例。

2．1荒漠化的防治
——以我國西北地區(qū)為例
一、課標要求：
1．理解荒漠化的過程，分析荒漠化形成的自然原因和人為原因。
2．了解荒漠化的危害和荒漠化治理的措施和問題。
3．認識荒漠化問題的嚴重性，樹立防治荒漠化的觀念，逐步建立正確的環(huán)境觀。
4.樹立土地荒漠化問題的一般的分析方法和思路，積累常用語言，即學會知識的遷移運用。
二、教材分析
地理新課程標準在本節(jié)以區(qū)域生態(tài)建設(shè)為主線著重引導學生關(guān)注人口、資源、環(huán)境和區(qū)域發(fā)展等問題，以利于學生形成可持續(xù)發(fā)展的觀念，并倡導在活動中將地理知識應用于實踐之中，學會分析問題、解決問題的方法。
三、教學目標和策略：
（1）知識與技能：1．荒漠化形成的自然原因和人為原因。
2．荒漠化的危害和荒漠化治理的措施和問題。
3．認識荒漠化問題的嚴重性，樹立防治荒漠化的觀念，逐步建立正確的環(huán)境觀。
4.樹立土地荒漠化問題的一般的分析方法和思路，積累常用語言，即學會知識的遷移運用。

（2）過程與方法：
1.運用資料分析問題和圖表對比方法。
2.嘗試小組合作進行資料、圖像查找。
（3）情感態(tài)度價值觀：
四、教學重點:
1．荒漠化形成的自然原因和人為原因。
2．荒漠化的危害和荒漠化治理的措施和問題。
3.樹立土地荒漠化問題的一般的分析方法和思路，積累常用語言，即學會知識的遷移運用。
教學難點：
1.樹立土地荒漠化問題的一般的分析方法和思路，積累常用語言，即學會知識的遷移運用。
五、課時安排：2課時
六、教具：多媒體課件
七、教學過程：
第一課時
我們這兩節(jié)課就我國西北地區(qū)荒漠化防治為案例來探討我國西北地區(qū)荒漠化的自然背景是什么?人為因素有哪些?荒漠化防治有哪些對策和措施?

第一節(jié)荒漠化的防治
——以我國西北地區(qū)為例
一、荒漠化
1．土地退化的形成

2．荒漠化
⑴概念
指發(fā)生在干旱、半干旱地區(qū)及一些半濕潤地區(qū)的這種土地退化。
荒漠化不是簡單的荒漠擴張的過程，而是很多塊分散的土地逐漸退化，并最終連接在一起，形成如同荒漠般的景觀。
⑵形成
是氣候變異等自然因素與人類過度的經(jīng)濟活動相互作用的產(chǎn)物。
⑶主要表現(xiàn)
耕地退化、草地退化、林地退化而引起的土地沙漠化、石質(zhì)荒漠化和次生鹽漬化化。
⑷影響
已成為當今全球最為嚴重的生態(tài)環(huán)境問題之一。根據(jù)聯(lián)合國環(huán)境署推斷，目前世界約
1／4的陸地、2／3的國家和地區(qū)受到荒漠化的威脅。中國是全球荒漠化面積大、分布廣、危害嚴重的國家之一，其中西北地區(qū)則是我國風沙危害和荒漠花問題最為突出的地區(qū)。

根據(jù)你的理解，運用下列關(guān)鍵詞解釋荒漠化的含義。
土地退化干旱半干旱地區(qū)氣候因素人類活動沙漠化
荒漠化是一個動態(tài)發(fā)展過程，其實質(zhì)是土地退化，分布在干旱半干旱地區(qū)，形成原因是自然因素和人類活動的共同作用，表現(xiàn)為土地荒漠化、石質(zhì)荒漠化和次生鹽堿化，所謂“沙漠化”，只是荒漠化的表現(xiàn)形式之一。
二、干旱為主的自然特征
1．范圍
地形區(qū)范圍：大興安嶺以西，昆侖山—阿爾金山—古長城以北
行政區(qū)劃范圍：包括新、寧、甘（北部）、內(nèi)蒙古（大部）
這里所說的西北地區(qū)是指位于非季風區(qū)年降水量在400mm以下的我國西北干旱半干旱區(qū)。
2．地貌特點：
地形以高原和盆地為主，東部和中部（內(nèi)蒙古境內(nèi)）是遼闊坦蕩的高原；西部（新疆境內(nèi)）是山脈和盆地相間分布。
3．最為顯著的自然特征——干旱
⑴干旱成因：深居內(nèi)陸，高原山地阻隔
西北地區(qū)干旱特征的成因圖示：

教師補充講解：由于西北地區(qū)深居內(nèi)陸，遠離海洋，很少受海洋水汽影響，再加上周邊高大山地特別是隆起的青藏高原，進一步阻隔了水汽的進入，干旱就成為了這一地區(qū)最突出的自然特征，并且是全球同緯度地區(qū)降水量最少、干旱程度最高的地帶。www.lvshijia.net

⑵景觀特色——以草原、荒漠為主

新疆的塔里木盆地賀蘭山以西賀蘭山內(nèi)蒙古高原東部
年降水量不足50毫米200毫米以下200毫米以上
干旱程度極端干旱區(qū)干旱區(qū)半干旱的草原地帶
自然景觀沙漠和戈壁（只在—些高聳的山地迎風坡，降水稍多，山頂冰雪覆蓋。山地降水和冰雪融水成為綠洲農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)的主要水源。）草原

1．西北地區(qū)自東向西水分條件與植被景觀的變化有什么關(guān)系?并分析原因。
年降水量200～４00毫米對應溫帶草原；年降水量50～200毫米對應荒漠草原；年降水量50毫米以下對應荒漠地區(qū)。反映降水越少，植被越少，荒漠化程度越強。原因是我國降水自東南沿海向西北內(nèi)陸逐漸減少。
2．新疆的綠洲分布有什么特點?請聯(lián)系水源和地形條件解釋原因。
天山北部水汽主要來源于北冰洋，北坡屬于迎風坡，隨著高度升高降水量增加。受天山山脈阻擋的影響，南疆與北疆干旱程度不同。綠洲主要分布在有水的地方，沿河流呈串珠狀分布。原因是河流水來自兵雪融水補給和盆地地形雨。
三、荒漠化形成的自然因素——為荒漠化創(chuàng)造條件
本區(qū)條件分析：
①基本條件——氣候干旱少雨
氣候干旱，地表水貧乏，河流欠發(fā)育，流水作用微弱，而物理風化和風力作用顯著，因此形成大片戈壁和沙漠；
②物質(zhì)條件——地面疏松，為沙質(zhì)沉積物
由于由于氣候干旱，植被稀少，土壤發(fā)育差，平地多疏松的沙質(zhì)沉積物；
③動力條件——大風日數(shù)多且集中
大風日數(shù)多，且集中在冬春干旱的季節(jié)，從而為風沙活動創(chuàng)造了有利條件。
④氣候異?？梢允勾嗳醯纳鷳B(tài)環(huán)境失衡，是導致荒漠化荒謨化進程。
本區(qū)屬于溫帶大陸性氣候，它具有的一個重要特征就是氣溫、降水的變率大。雨量的變化，對荒漠化的發(fā)生和發(fā)展起到至關(guān)重要的作用。多雨年有利于抑制風沙活動；少雨年，加劇荒漠化進程。

根據(jù)圖2．4，分析說明荒漠化形成過程中各自然要素之間的相互作用。
圖2.4表示了荒漠化兩個正反饋效應（惡性循環(huán)），說明干旱地區(qū)生態(tài)環(huán)境的脆弱性。
四、荒漠化形成的人為因素——加劇荒漠化進程（說明：事實上，在荒漠化的發(fā)生、發(fā)展過程中，人類活動常常起決定性作用。調(diào)查表明，在西北地區(qū)現(xiàn)代荒漠化土地中，有90％以上是人為因素所致。）
1．形成荒漠化的人為原因：
⑴來自于人口激增對生態(tài)環(huán)境的壓力
⑵由于人類活動不當，對土地資源、水資源的過度使用和不合理利用。
2．西北地區(qū)荒漠化的人為因素的主要表現(xiàn)(圖2，5)
人為因素破壞原因與典型地區(qū)主要危害
過度樵采①能源缺乏地區(qū)把樵采天然植被作為解決燃料問題的主要手段（如鄂爾多斯沙區(qū)、內(nèi)蒙古東部的庫侖旗等地）②一些農(nóng)牧民為了增加收入，無計劃、無節(jié)制地在草原地區(qū)采挖藥材、發(fā)菜等固沙、防止風沙前移和抑制地表起沙的植被遭破壞
過度放牧為求得短期的經(jīng)濟利益，牧民盡可能多地放牧牲畜。半干旱的草原牧區(qū)、干旱的綠洲邊緣加速了草原退化和沙化進程
過度開墾在干旱、半干旱沙質(zhì)土壤地區(qū)，特別是沙區(qū)邊緣從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，特別在缺少防護林保護的沙質(zhì)土壤區(qū)使沙化土地連片發(fā)展

讓學生閱讀后進行復述掘井帶來的負作用。
3．另一種荒漠化現(xiàn)象——次生鹽漬化
⑴綠洲：在有水源灌溉的荒漠地區(qū)。
⑵次生鹽漬化形成：
①由于耕作技術(shù)落后，灌溉措施不當
②干旱氣候條件下蒸發(fā)旺盛，鹽分極易在地表聚集而形成。

讓學生閱讀后討論：
若條件允許，我國西北荒漠地區(qū)是否可以將青藏高原的冰川水用來發(fā)展發(fā)展灌溉農(nóng)業(yè)？
（從灌溉與次生鹽漬化方面思考）

非洲薩赫勒地區(qū)荒漠化的自然、社會經(jīng)濟因素分析
1．薩赫勒地區(qū)位于撤哈拉沙漠的南緣。請根據(jù)下面的圖文資料，并聯(lián)系已學知識，分析薩赫勒地區(qū)的氣候等自然特征，并說明荒漠化的潛在自然因素。
資料表明薩林勒地區(qū)正處于干旱與半干旱、熱帶沙漠與熱帶草原的過渡地帶；津德爾是其中有代表性的居民點，其月均溫都在22℃以上，甚至達到33℃，可想而知其蒸發(fā)量是巨大的。在降水方面，這里的年降水量不足500毫米，且基本集中在夏季，特別是7、8兩個月。以其有限的而且特別集中的降水狀況與其全年的高溫、高蒸發(fā)量相比，確實是個容易產(chǎn)生環(huán)境問題的敏感地區(qū)?？陀^上，這里就潛在著荒漠化的自然因素，這是本地區(qū)的地理位置和當?shù)氐乃疅釛l件所決定的。
2．氣候的嚴酷性決定了薩赫勒地區(qū)的傳統(tǒng)經(jīng)濟以自給性質(zhì)的游牧業(yè)為主。20世紀以來，隨著沿岸國家人口和經(jīng)濟的發(fā)展及本區(qū)交通條件的改善，這里的傳統(tǒng)游牧經(jīng)濟向商品性的定居牧業(yè)經(jīng)濟轉(zhuǎn)化。根據(jù)圖2.9，分析這一社會經(jīng)濟因素的轉(zhuǎn)變對牧場帶來的環(huán)境影響。
將傳統(tǒng)的游牧經(jīng)濟和商業(yè)性的定居牧業(yè)進行對比，比較它們對草場的影響。從表中可知，傳統(tǒng)的自給性的游牧經(jīng)濟，因其牲畜品種多樣、經(jīng)營規(guī)模小且分散、季節(jié)游牧，有利于牧草的恢復生長，是一種適應于當?shù)刈匀粭l件的經(jīng)濟模式；而商業(yè)性的定居牧業(yè)從牲畜品種的單一性、大規(guī)模的集中經(jīng)營、采取掘井定居的經(jīng)營模式，勢必增加草場的壓力，結(jié)果必然導致草場的退化，甚至導致整個草場的毀滅。
3．20世紀50年代以來，隨著人口的急劇增加，對糧食需求迅速增加。這一因素促使薩赫勒以南的早作農(nóng)業(yè)不斷向北推進，農(nóng)牧之爭加劇。分析這一因素的加入，對本區(qū)草場生態(tài)環(huán)境及荒漠化的發(fā)展，又可能產(chǎn)生哪些影響?
由于人口激增，對糧食的需求猛增，迫使人們不斷擴大耕地面積以至向牧業(yè)地區(qū)推進，結(jié)果是：
4．人口和貧困是薩赫勒地區(qū)最為突出的社會問題，也是造成這里生態(tài)環(huán)境惡化、上地荒漠化加劇的根源。請你解釋下圖(圖1．11)，試提出一種解決非洲貧困問題的可能辦法。
明顯地描繪了人口過快增長，造成貧困饑荒與荒漠化的惡性循環(huán)過程。問題的源頭就在人口的過快增長，如果控制人口增長與實行環(huán)境整治雙管齊下，這個惡性循環(huán)就可以得到解決。

略

第二課時
五、不同歷史時期的荒漠化
1．歷史時期的荒漠化問題——西北地區(qū)時有出現(xiàn)
如：在甘肅河西走廊地區(qū)，古代人民利用祁連山冰雪融水和山麓地下水，興修水利，發(fā)展屯田，使這里成為一片富庶的人口密集之地。但是隨著人們對河流上游地區(qū)的過度開墾，大量破壞固沙植被，致使河流水量銳減或者改道，綠洲水源枯竭，加上戰(zhàn)爭、瘟疫等原因，大部分古綠洲在經(jīng)歷了漢、唐、明、清幾次大規(guī)模開發(fā)后，相繼被迫放棄。

1．了解古絲綢之路(南道)的大致走向和地理位置。
2．現(xiàn)代公路干線及其連接的綠洲城鎮(zhèn)，幾乎全部遠離古遺址（古絲綢之路），更貼近昆侖山的山前地帶。

2．不同時期的荒漠化問題
時期人為因素發(fā)生荒漠化的區(qū)域
古代(唐宋后)盲目墾耕，戰(zhàn)爭、瘟疫塔里木盆地沙漠邊緣
近代(清代后)“移民實邊”、“開放蒙禁”內(nèi)蒙古南部農(nóng)牧過渡地帶
現(xiàn)代(建國后)人口壓力，管理失誤草原牧區(qū)和旱農(nóng)地區(qū)
1．農(nóng)牧界限向北推進，為什么會加劇該地區(qū)的荒漠化?
農(nóng)牧界限向北推進，意味著農(nóng)作侵入牧區(qū)，大片的草地將會變成旱地。這樣，勢必壓縮草場面積，在原有的牲畜量不減少的條件下，會產(chǎn)生所剩牧場的超載，超載的牧場并必定會逐步衰退，為了牲畜的發(fā)展又可能將牧場轉(zhuǎn)移到環(huán)境比較脆弱的地區(qū)，環(huán)境的退化趨勢必日益嚴重；在此同時，由草地開墾出來的旱地本身在防風固沙方面存在著嚴重的劣勢。加上若因為土地肥力的衰退而棄荒的話，其本身就是現(xiàn)成的人造沙荒。因此，如果農(nóng)牧界限向北推進，勢必加劇該地區(qū)荒漠化的進程。
2．為什么我國北方的農(nóng)牧過渡帶，恰恰又是我國荒漠化最為嚴重的地區(qū)?
在我國北方的農(nóng)牧過渡帶，常常存在“農(nóng)牧之爭”，從土地單位面積的產(chǎn)出量對比，農(nóng)業(yè)一般都高于牧業(yè)，因此舊雨農(nóng)作侵入牧區(qū)的趨勢。特別是在人口激增、糧食不足的條件下，以農(nóng)侵牧已成必然。若不加以控制，必定會陷入“過渡開墾→生態(tài)用水緊張→植被退化→荒漠化加劇→土地肥力減弱→再度開墾→荒漠化再度加劇”的惡性循環(huán)圈。實際情況也是如此。
六、荒漠化防治的對策和措施
1．荒漠化的防治內(nèi)容：
預防：具有潛在荒漠化危險的土地；
扭轉(zhuǎn)：正在發(fā)展中的荒漠化土地的退化；
恢復：已經(jīng)發(fā)生荒漠化的土地的生產(chǎn)力。
2．荒漠化的防治原則
維護生態(tài)平衡與提高經(jīng)濟效益相結(jié)合，泊山、治水，治堿(鹽堿)、治沙相結(jié)合的原則，在現(xiàn)有的經(jīng)濟技術(shù)條件下，以防為主，保護并有計劃地恢復荒漠植被(圖2．14)。
3．防治荒漠化的有效措施和治理重點：
①防治荒漠化的有效措施：恢復自然植被
人們將水分條件較好，開有一定植物生長的沙漠圈圍起來，實行封沙育草，促使植物天然更新；或者選育梭梭、檸條、沙拐棗等優(yōu)良固沙植物進行人工補種。實踐證明，這是改造利用沙漠行之有效的方法。
干旱區(qū)綠洲與荒漠的演替是雙向的，但綠洲變荒漠非常容易，而荒漠變綠洲卻非常艱難。想一想，這是為什么?
這是由當?shù)馗珊档沫h(huán)境決定的。水分條件消失容易而形成難。
②治理重點：已遭沙丘入侵、風沙危害嚴重的地段。
4．治理措施
⑴合理利用水資源
①在農(nóng)作區(qū)主要是改善耕作和灌溉技術(shù)，推廣節(jié)水農(nóng)業(yè)，避免土壤的鹽堿化；
②在牧區(qū)草原，減少水井的數(shù)量，以免牲畜的大量無序增長；
③在干旱的內(nèi)陸地區(qū)要合理分配河流上、中、下游水資源，既考慮上、中游的開發(fā)，又要顧及下游生態(tài)環(huán)境的保護。
⑵利用生物措施和工程措施構(gòu)筑防護體系
①干旱地區(qū)的綠洲地區(qū)
ⅰ應在綠洲外圍的沙漠邊緣地帶進行封沙育草；
ⅱ在綠洲前沿地帶營造喬、灌木結(jié)合的防沙林帶（積極保護、恢復和發(fā)展天然灌草植被）
ⅲ在綠洲內(nèi)部建立農(nóng)田防護林網(wǎng)，組成一個多層防護體系。
②在缺乏水源的地區(qū)
利用柴草、樹枝等材料，在流沙地區(qū)設(shè)置沙障工程，攔截沙源、固阻流沙、阻擋沙丘前移。
⑶調(diào)節(jié)農(nóng)、林用地之間的關(guān)系——宜林則林，宜牧則牧
①現(xiàn)有林地應該作為防護林的一部分，不能再毀林開荒。
②綠洲邊緣的荒地與綠洲之間的灌草地帶，不能盲目開墾，主要用于種樹種草，發(fā)展林業(yè)與牧業(yè)。
③對已經(jīng)造成荒漠化的地方，還應退耕還林，退耕還牧。
⑷采取綜臺措施，多途徑解決農(nóng)牧區(qū)的能源問題
解決農(nóng)牧民的能源問題的途徑：如營造薪炭林、興建沼氣池、推廣省柴灶等。
⑸控制人口增長
控制人口過快發(fā)展，提高人口素質(zhì)，建立一個人口、資源、環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展的生態(tài)系統(tǒng)，對荒漠化的防治有著重要的意義。
5．我國治理措施和經(jīng)驗
⑴措施：生物固沙、沙地飛播造林種草、小流域綜合治理等(圖2．15)。
⑵治理荒漠化的典例——沙坡頭草方格沙障
⑶我國政府對西北地區(qū)的生態(tài)建沒和荒漠化防治
先后實施了“三北”防護林體系建設(shè)、天然林保護、退耕還林還草、防沙治沙等多項生態(tài)環(huán)境治理工程。
1．根據(jù)下面的圖文資料，說明前蘇聯(lián)墾荒區(qū)土壤風蝕的潛在自然背景。并說明人們的生產(chǎn)活動怎樣加劇了這個過程。
對圖2.16的分析,要知道”墾荒地區(qū)”處于亞歐大陸的中部偏北的地方,雖處于西風帶但遠離水汽來源,故降水稀少。從其周邊的內(nèi)陸湖“里?！?、“咸?！钡姆植继攸c，可以推斷，這是一個半荒漠向干草原的過渡地帶，是一個生態(tài)環(huán)境比較脆弱的地區(qū)，其自然地理狀況必定是寒冷、干旱、大風。
2．20世紀60年代中期以來，前蘇聯(lián)在總結(jié)大規(guī)模墾荒經(jīng)驗教訓的基礎(chǔ)上，采取了一系列綜合防護措施。仔細分析這些措施，你認為該地區(qū)防治荒漠化(土壤風蝕)的主要方向是什么?
要善于將所列四項保護措施逐條進行分析，而后進行歸納，不難找出它們之間的共同的東西，那就是“抗旱、防風、保水、保土、保肥”。
3．根據(jù)所學知識，你認為前蘇聯(lián)墾荒區(qū)防治荒漠化的對策與措施可以被我國的哪些地區(qū)所借鑒。
關(guān)于對前蘇聯(lián)的防治對策和措施的適應性研究，當然少不了要對不同地區(qū)的環(huán)境特征進行綜合分析。既然前蘇聯(lián)的“墾荒地區(qū)”的環(huán)境特征是干旱、大風、風沙大，防治措施是“抗旱、防風、保水、保土、保肥”，那它將適用于我國的西北地區(qū)。當然，一些措施同樣可以適用于我國的南方地區(qū)甚至海南島的西部地區(qū)。

通過本課的學習，我們了解了荒漠化是自然的產(chǎn)物，更是不合理的人類活動的結(jié)果。防治荒漠化應以人與自然的協(xié)調(diào)為核心，采取因地制宜的治理措施，達到經(jīng)濟、社會和生態(tài)效益的協(xié)調(diào)統(tǒng)一。我們要抓住西部大開發(fā)的歷史機遇，努力學習，為把西北地區(qū)建成一個山川秀美的環(huán)境而做出自己的貢獻。

延伸閱讀

《荒漠化的防治─以我國西北地區(qū)為例》導學案

一名合格的教師要充分考慮學習的趣味性，高中教師要準備好教案，這是老師職責的一部分。教案可以讓學生更好的消化課堂內(nèi)容，幫助高中教師營造一個良好的教學氛圍。怎么才能讓高中教案寫的更加全面呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“《荒漠化的防治─以我國西北地區(qū)為例》導學案”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

《荒漠化的防治─以我國西北地區(qū)為例》導學案

授課教師：

上課題目：第二章區(qū)域生態(tài)環(huán)境建設(shè)第一節(jié)荒漠化的防治——以我國西北為例

1、知識與技能（1）了解荒漠化的概念

（2）結(jié)合我國西北等地區(qū)的實例，理解荒漠化產(chǎn)生的原因和危害。2、過程與方法

（1）舉例介紹荒漠化的概念及其表現(xiàn)。

（2）利用地圖、數(shù)據(jù)分析我國西北的自然特征來理解荒漠化的自然成因。

（3）利用課本的例子來了解荒漠化的另一重要原因—人類活動。（4）通過書本非洲的例子以及結(jié)合成因去了解荒漠化的危害。

（5）通過荒漠化讓學生學會分析區(qū)域環(huán)境的問題、成因等綜合分析能力。3、情感態(tài)度與價值觀

讓學生意識到我們環(huán)境存在的問題，同時要形成一個保護環(huán)境的意識，學會應如何

協(xié)調(diào)人地關(guān)系，能從可持續(xù)發(fā)展的方向去認識人與環(huán)境之間的關(guān)系。

了解荒漠化的定義、成因、危害以及防治措施。

1、能讓學生深入了解荒漠化的定義

2、能掌握好荒漠化，并能舉一反三，學會分析其他的區(qū)域環(huán)境問題，學會因地制宜，形成一個清晰的綜合分析思維。講述法、案例分析法課本、黑板第一課時

一、引入新課（4分鐘）

[教師講述]同學們，今天我給大家講授的課程是一個有關(guān)環(huán)境問題的內(nèi)容，環(huán)境問題不外乎是兩個方面，環(huán)境污染和生態(tài)破壞，有誰能告訴我環(huán)境污染和生態(tài)破壞的區(qū)別呢？[學生回答]

[教師講述]根據(jù)學生的回答進行補充和詳解，環(huán)境問題簡單的說就是人與環(huán)境之間的關(guān)系。在一個原生態(tài)的環(huán)境當中，人們生產(chǎn)生活所排放的廢氣物，超出了環(huán)境本身的凈化能力，就會對原生環(huán)境造成影響，就形成了環(huán)境污染；而人們在日常生產(chǎn)生活中從環(huán)境中索取必要的物質(zhì)資料，超出了環(huán)境本身的恢復能力，就會對環(huán)境造成破壞。（環(huán)境污染-排放）（生態(tài)破壞-索?。┙裉旖o大家講的這一課題就是有關(guān)生態(tài)破壞的一個方面-荒漠化

二、講授新課（25分鐘）

第二章區(qū)域生態(tài)環(huán)境建設(shè)

第一節(jié)荒漠化的防治—以我國西北地區(qū)為例

[教師講述]荒漠化已經(jīng)成為全球最為嚴重的生態(tài)問題之一，首先，我要給大家講一下什么是荒漠化，有誰能告訴我，在你們的映象中什么是荒漠化嗎？[學生回答]

[教師講述]請同學們看到課本16頁第一段第三行，荒漠化是指主要發(fā)生在干旱、半干旱地區(qū)以及一些半濕潤地區(qū)的土地退化現(xiàn)象，它是氣候因素和人類活動相互作用下的產(chǎn)物，

主要表現(xiàn)為耕地退化、草地退化、林地退化而引起的土地沙漠化、石質(zhì)荒漠化和次生鹽漬化。所以說，荒漠化的實質(zhì)就是土地退化。[板書]荒漠化的概念

[教師講述]但是土地退化并不是一蹴而就的，它是具有一定過程演化而來的。

[板書]過程：植被破壞→地表裸露→外力作用（風沙侵蝕、水土流失）→土壤中的水分和養(yǎng)分流失→土地生產(chǎn)力長期喪失→荒漠般的景觀{根據(jù)箭頭方向進行分析講解，讓學生參與進來}

[教師講述]同學們，下面我們來分析一下荒漠化的表現(xiàn)和類型

[板書]表現(xiàn)（三退）耕地退化-退化：肥力下降，保持水分、養(yǎng)分能力下降草地退化林地退化類型：土地沙漠化石質(zhì)荒漠化次生鹽漬化

[教師講述]同學們，有誰知道荒漠化與沙漠化的區(qū)別嗎？[學生回答]

[教師講述]荒漠化是土地退化的過程，在這個過程中會產(chǎn)生很多種結(jié)果，沙漠化只是其中一種，就好比蘋果與水果的關(guān)系一樣。石漠化和次生鹽漬化畫簡圖分析

[教師講述]下面我們根據(jù)課本內(nèi)容以西北地區(qū)為例來分析荒漠化的成因[教師提問]西北地區(qū)的位置與地形？請同學來回答下。

[學生回答]西北地區(qū)在大興安嶺以西，昆侖山-阿爾金山-祁連山-古長城一線以北，地處亞歐大陸腹地，東部是遼闊坦蕩的高原，西部是高大的山系和巨大的內(nèi)陸盆地。[教師講述]從圖中我們可以看到，西北地區(qū)在大興安嶺以西，昆侖山-阿爾金山-祁連山-古長城一線以北，包括內(nèi)蒙古高原、河西走廊、塔里木盆地和準格爾盆地等。西北地區(qū)地處亞歐大陸腹地，東部是遼闊坦蕩的高原，西部是高達的山系和巨大的內(nèi)陸盆地并形成了三山夾兩盆的地形組合。

[教師講述]那么西北地區(qū)的氣候與植被有什么特征呢？思考下西北地區(qū)自東向西水分條件與植被景觀的變化有什么關(guān)系？

[學生回答]

[教師講述]從圖中我們可以了解到，西北地區(qū)自東向西，隨著距海洋距離的增加，年降水量遞減。賀蘭山以東，年降水量在200毫米以上，以西，在200毫米以下，在塔里木盆地，年降水量不足50毫米。而隨著降水量的減少，西北地區(qū)的植被景觀自東向西為草原、荒漠草原再到荒漠。

[板書]氣候：干旱，降水量自東向西遞減

植被：自東向西，溫帶草原—荒漠草原—荒漠

[教師講述]在了解西北地區(qū)的區(qū)域自然特征之后，我們現(xiàn)在來探討西北地區(qū)荒漠化的自然成因：首先，干旱的自然特征包含著荒漠化的潛在威脅。大家思考下，為什么干旱的自然特征就包含著荒漠化的潛在威脅呢？

[學生回答]

[教師講述]西北地區(qū)氣候干旱，物理風化和風力作用顯著，為荒漠化創(chuàng)造了基本條件，而這里植被稀少，平地多疏松的沙質(zhì)沉積物，為荒漠化創(chuàng)造了物質(zhì)基礎(chǔ)，再加上大風日數(shù)多，且集中在干旱的季節(jié)，從而為風沙活動創(chuàng)造了有利條件。

[教師講述]其次，氣候異常使脆弱的生態(tài)環(huán)境失衡，是導致荒漠化的主要自然因素。[板書]西北荒漠化的自然成因

1、干旱的自然特征2、氣候異常

[教師講述]西北地區(qū)屬于溫帶大陸性氣候。溫帶大陸性氣候的一個重要特征就是氣溫、降水的變率大，如果多年持續(xù)干旱，會導致地表植被受損，會加劇荒漠化的進程，而西北地區(qū)由于地形跟位置，夏季風影響自東到西遞弱，降水也隨之遞減，干旱程度增強；山脈與青藏高原使得冬季風對西北地區(qū)影響更大，加強其干旱程度，所以形成異常的氣候。

[教師講述]自然因素為荒漠化的發(fā)展創(chuàng)造了條件，而人類活動在荒漠化過程中則起了決定性作用，據(jù)調(diào)查，西北地區(qū)現(xiàn)代荒漠化土地中，90%以上是人為因素所致的。下面我們就一起來了解西北荒漠化的人為因素。

[板書]西北荒漠化的人為因素

[教師講述]荒漠化的人為原因，一方面是來自人口激增對生態(tài)環(huán)境的壓力，另一方面則是由于人類活動不當造成的。

[板書]1、人口壓力2、人類活動不當

[教師提問]請看書本18頁的圖2.4，從圖我們可以知道荒漠化人為因素主要表現(xiàn)為哪幾個方面？

[學生回答]

[教師講述]三個過度是西北地區(qū)荒漠化人為因素的主要表現(xiàn)，也說明了人類活動不當對土地資源、水資源的過度使用和不合理利用，是形成土地荒漠化的主要人為原因。

[教師提問]我想問下同學們，你們認為致使人們過度樵采、放牧、開墾的原因是什么？[學生回答]

[教師講述]我們先看過度樵采。人口增長，使得燃料的需求增長。在缺乏能源的地區(qū)，樵采天然植被是燃料的主要來源。在鄂爾多斯沙區(qū)，每年每戶大約要挖67平方米沙蒿作為燒柴。同時為了增加經(jīng)濟收入，人們無節(jié)制地采挖藥材和發(fā)菜，嚴重破壞草場，加速荒漠化進程。

[板書]過度樵采

[教師講述]西北地區(qū)主要以畜牧業(yè)為主，為了取得短期的經(jīng)濟利益，牧民盡可能的放牧，遠遠的超過了草地的承載力，導致草原退化和沙化，草場的載蓄量降低。

[板書]過度放牧

[教師講述]由于人口的不斷增長，使得糧食需求迅速增加，以致西北地區(qū)的人們盲目的擴大了開墾規(guī)模，破壞植被，導致原本水源就不多的綠洲負荷不了緊張的生態(tài)用水，導致綠洲荒漠化日趨嚴重。[板書]過度開墾

[教師講述]人口增長過快會迫使人們不合理的拓寬農(nóng)業(yè)規(guī)模，而導致生態(tài)環(huán)境惡化，荒漠化加劇，土地生產(chǎn)力下降，最終導致貧困饑荒這樣的惡性循環(huán)。因此，人口增長過快也是導致荒漠化的原因。

三、總結(jié)新課（1分鐘）

本節(jié)課我們學習了荒漠化的概念以及通過西北地區(qū)實例來分析了荒漠化形成的自然因素跟人為因素，而荒漠化的成因是這節(jié)課的重點也是難點，希望大家下課后能根據(jù)這節(jié)課的知識框架好好復習掌握。

四、復習鞏固（4分鐘）

對課本20頁的非洲薩赫勒地區(qū)荒漠化的自然、社會經(jīng)濟因素分析五、布置作業(yè)（1分鐘）

同學們根據(jù)今天所學的荒漠化成因和危害去預習好下一節(jié)課我們要講的荒漠化防治措施。

《荒漠化的防治——以我國西北地區(qū)為例》教學設(shè)計

《荒漠化的防治——以我國西北地區(qū)為例》教學設(shè)計

學生分析：

學生在初中學習過西北地區(qū)的基礎(chǔ)知識，對西北地區(qū)的環(huán)境有所了解，但是由于主客觀原因?qū)W生的地理基礎(chǔ)比較薄弱，容易混淆部分概念，學習難度適中。

設(shè)計思想：

發(fā)揮學生的主體性和能動性，用形象化的手段使抽象的地理知識具體化，設(shè)置地理情境，讓學生觀察、體驗、探究、理解地理事象，緊扣新課標要求并重視實施過程，采用演示實驗教學法、講解法、合作式學習法進行教學。

教學目標：

知識與技能：

（1）掌握荒漠化的含義及其發(fā)生的基本過程。

（2）了解西北地區(qū)的位置、范圍、自然特征及其成因，能說明荒漠化發(fā)生的自然原因。

（3）了解西北地區(qū)荒漠化的人為因素。

（4）了解不同歷史時期荒漠化發(fā)生的地區(qū)及其不斷變化的原因。

（5）了解我國荒漠化的危害及荒漠化治理的對策和措施。

過程與方法：

（1）通過演示實驗對荒漠化成因進行分析，培養(yǎng)學生觀察分析問題、概括總結(jié)能力；

（2）應用已有的地理知識和相關(guān)地圖，分析我國西北地區(qū)的范圍、氣候和植被景觀的關(guān)系，培養(yǎng)分析歸納能力；培養(yǎng)與人交流、交往合作的能力。

（3）通過對荒漠化防治的總體思路、具體措施的論證，提高學生對信息進行分析與綜合的能力，培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際的地理研究能力。

情感、態(tài)度和價值觀：

（1）認識到人類的生存與發(fā)展與環(huán)境有密切關(guān)系。

（2）樹立正確的環(huán)境觀和可持續(xù)發(fā)展觀。

教學重點：

1．理解荒漠化的過程，分析荒漠化形成的自然原因和人為原因。

2．了解荒漠化的危害和荒漠化治理的對策和措施。

3．認識荒漠化問題的嚴重性，樹立防治荒漠化的觀念，逐步建立正確的環(huán)境觀。

教學難點：荒漠化的危害及荒漠化治理的對策和措施。

教學方法：演示法、比較法、圖示分析法、圖示法等

教具準備：有關(guān)掛圖、MP3等；

實驗器材：一塊木板、兩個塑料墊其中一個墊子上有塑料小草、四杯沙子、兩大杯清水、小電風扇。

課時安排：2課時

第一節(jié)荒漠化的防治——以我國西北地區(qū)為例

第1課時

教學過程：

教學步驟

教學內(nèi)容

教師活動

學生活動

設(shè)計意圖

導入

荒漠化的概念

荒漠化的自然

和人為因素

播放我國“西北地區(qū)荒漠景觀”視頻

感受情境

創(chuàng)設(shè)情境

直觀感受

新

課

教

學

講解荒漠化的概念，

強調(diào)理解概念的關(guān)鍵詞語

幫助學生

理解概念

演示實驗：

1、把兩杯沙子分別倒在兩塊塑料墊上。

2、把兩塊塑料墊放在水平桌面上，打開電風扇，

讓“風”吹拂“地面”（兩塊塑料墊）。

3、把另外兩杯沙子再倒在兩塊塑料墊上，

然后把塑料墊放在木板上。

4、把木板墊起一定的坡度（30°為宜）。

5、用兩大杯清水分別均勻地倒在兩塊塑料墊上。

觀察思考：

1、哪種塑料墊上的沙子容易被吹走？

2、哪種塑料墊上容易“水土流失”？

3、沙質(zhì)土壤上植被生長情況怎樣？

植被的生長情況對土壤蒸發(fā)有什么影響？

4、土壤強烈蒸發(fā)的后果是什么？

5、（展示我國氣候類型分布圖和

年降水量分布圖）分析哪種氣候類型

影響的地區(qū)土壤干燥程度最高，

哪個地區(qū)土地沙漠化情況最突出？

培養(yǎng)學生

的觀察能

力和分析實際問題的能力

講解：我國西北地區(qū)的位置、范圍、地形、氣候?qū)υ摰貐^(qū)自然景觀的影響

明確西北地區(qū)的位置、范圍、地形、

氣候、自然景觀

教師用結(jié)構(gòu)示意圖總結(jié)干旱的自然特征對生態(tài)環(huán)境的影響

聯(lián)系必修1，結(jié)合演示實驗說明西北地區(qū)沙漠化過程是氣候、土壤、植被、水文、生物、地貌各因素統(tǒng)一變化的過程。

回顧舊知

解答新知

指導學生分析圖2.1~2.3

小組合作探究，完成思考題

培養(yǎng)學生

的合作意

識和能力

安排學生活動，并提出要求

根據(jù)自己的理解，運用下列關(guān)鍵詞解釋荒漠化的含義：土地退化、干旱半干旱地區(qū)、氣候因素、人類活動、沙漠化。

激發(fā)學生

創(chuàng)新思維

師生互動：分析荒漠化發(fā)生的自然條件；分析加快荒漠化進程的人為因素（展示：“中國土地利用類型分布圖”）

對比總結(jié)荒漠化不同的人為因素、典型地區(qū)及主要危害

結(jié)合圖2.5加深記憶

圖文結(jié)合

印象深刻

新課小結(jié)

回顧重難點內(nèi)容

課外思維拓展

分4小組，組內(nèi)合作完成：1、石質(zhì)荒漠化、沙漠化、荒漠化及次生鹽漬化的區(qū)別；

2、土地沙漠化、石質(zhì)荒漠化、次生鹽漬化在我國的主要分布地區(qū)和成因。

板書設(shè)計：

第一節(jié)荒漠化的防治——以我國西北地區(qū)為例

一、荒漠化

1．土地退化的形成

2．荒漠化：⑴概念；⑵形成；⑶主要表現(xiàn)；⑷影響

二、干旱為主的自然特征

1．位置和范圍

2．地貌特點

3．最為顯著的自然特征——干旱

⑴干旱成因：深居內(nèi)陸，高原山地阻隔

⑵景觀特色——以草原、荒漠為主

三、荒漠化形成的自然因素——為荒漠化創(chuàng)造條件

①基本條件——氣候干旱少雨；

②②物質(zhì)條件——地面疏松，為沙質(zhì)沉積物；

③動力條件——大風日數(shù)多且集中；

④④氣候異?？梢允勾嗳醯纳鷳B(tài)環(huán)境失衡，是導致荒漠化荒謨化進程。

四、荒漠化形成的人為因素——加劇荒漠化進程

1．形成荒漠化的人為原因：

2．西北地區(qū)荒漠化的人為因素的主要表現(xiàn)

人為因素

破壞原因與典型地區(qū)

主要危害

過度樵采

①能源缺乏地區(qū)把樵采天然植被作為解決燃料問題的主要手段（如鄂爾多斯沙區(qū)、內(nèi)蒙古東部的庫侖旗等地）②一些農(nóng)牧民為了增加收入，無計劃、無節(jié)制地在草原地區(qū)采挖藥材、發(fā)菜等

固沙、防止風沙前移和抑制地表起沙的植被遭破壞

過度放牧

為求得短期的經(jīng)濟利益，牧民盡可能多地放牧牲畜。半干旱的草原牧區(qū)、干旱的綠洲邊緣

加速了草原退化和沙化進程

過度開墾

在干旱、半干旱沙質(zhì)土壤地區(qū)，特別是沙區(qū)邊緣從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，特別在缺少防護林保護的沙質(zhì)土壤區(qū)

使沙化土地連片發(fā)展

3．另一種荒漠化現(xiàn)象——次生鹽漬化

第一節(jié)荒漠化的防治——以我國西北地區(qū)為例

第2課時

教學過程：

導入新課：展示“不同歷史時期的絲綢之路”掛圖，同時用MP3播放《出塞曲》

新課教學：

五、不同歷史時期的荒漠化

學生活動：1、學生以小組為單位用課前收集的歷史資料及我國人口遷移的相關(guān)知識，分析不同歷史時期不同的原因?qū)θ丝谶w移的影響和荒漠化的發(fā)展趨勢，各小組派代表發(fā)言。

2、演講“滿城盡是黃沙”，（說明荒漠化的危害和影響，培養(yǎng)學生正確的資源觀、生態(tài)的可持續(xù)發(fā)展觀）。

總結(jié)：

讀圖思考：讀課本圖2.12“黃沙掩埋下的絲綢之路”，引導學生提出問題，培養(yǎng)學生提取信息的能力：①從總趨勢看，該地區(qū)河流多呈什么流向？②為什么該地區(qū)河流多呈平行狀分布且流程短?。?/p>

（①由四周流向中心。②該地區(qū)河流發(fā)源于四周的高原山地，地形限制了河流的發(fā)育。）

讀圖思考：讀課本圖2.13，思考（1）農(nóng)牧界限向北推進，為什么會加劇該地區(qū)的荒漠化？（2）為什么我國北方的農(nóng)牧過渡帶，恰恰又是我國荒漠化最為嚴重的地區(qū)？

六、荒漠化防治的對策和措施

展示“中國土地利用類型分布圖”、“干濕狀況分布圖”。

回顧荒漠化的自然原因和人為原因及主要荒漠化分布地區(qū)。由荒漠化的因－→果－→對策－→措施－→我國的治理措施，由一般規(guī)律到具體國家具體分析，培養(yǎng)學生分析問題、解決實際問題的能力。

1.荒漠化防治的對策。

（1）荒漠化防治的三個內(nèi)容：

A、預防具有潛在荒漠化的土地退化；

B、扭轉(zhuǎn)正在發(fā)展中的荒漠化土地的退化；

C、恢復已經(jīng)發(fā)生荒漠化的土地的生產(chǎn)力。

（2）荒漠化防治的兩個原則：

維護生態(tài)平衡與提高經(jīng)濟效益相結(jié)合，治山、治水，治堿（鹽堿）、治沙相結(jié)合的原則，在現(xiàn)有的經(jīng)濟技術(shù)條件下，以防為主，保護并有計劃地恢復荒漠植被。

（3）荒漠化防治的一個重點：重點治理已遭受沙丘入侵、風沙危害嚴重的地段；

一個有效措施：恢復而自然植被。

討論：干旱區(qū)綠洲與荒漠的演替是雙向的，但綠洲變荒漠非常容易，而荒漠變綠洲卻非常艱難。想一想，這是為什么？（點撥：這是由當?shù)馗珊档沫h(huán)境決定的。水分條件消失容易而形成難。）

2.治理措施。

回憶：荒漠化的三大人為因素，推理得出治理措施：

（1）合理利用水資源；

（2）利用生物措施和工程措施構(gòu)筑防護體系；

（3）調(diào)節(jié)農(nóng)、林用地之間的關(guān)系──宜林則林，宜牧則牧；

（4）采取綜合措施，多途徑解決農(nóng)牧區(qū)的能源問題；

（5）控制人口增長。

3.我國治理荒漠化的措施和經(jīng)驗。

中國是全球荒漠化面積大、分布廣、危害嚴重的國家之一，其中西北地區(qū)是我國風沙危害和荒漠化問題最為突出的地區(qū)。各族人民在與土地退化和不利自然因素的斗爭中已創(chuàng)造出許多成功的治理措施：生物固沙、沙地飛播造林種草、小流域綜合治理等，其中，沙坡頭是治理荒漠化的典例。

讀圖指導：讀課本圖2.15“沙坡頭草方格沙障”，要求學生在圖中找到沙坡頭、賀蘭山、騰格里沙漠、黃河。沙坡頭位于寧夏中衛(wèi)縣西，滔滔黃河在這里經(jīng)過，包蘭鐵路沿著黃河，橫穿騰格里沙漠南緣。冬春季節(jié)這里風力強勁，對包蘭鐵路形成了威脅。

思考：①沙坡頭試驗站采用什么措施來固定流沙？效果如何？

（沙坡頭采用了草方格沙障技術(shù)固定流沙，用于保護交通干線非常有效，包蘭鐵路自1958年通車起一起暢通無阻。）

新課小結(jié)：引導學生完成本節(jié)內(nèi)容之間的聯(lián)系圖，以達到總結(jié)鞏固的目的。

課外拓展：調(diào)查自己家鄉(xiāng)的土地、水資源和能源資源的利用狀況，分析是否合理？可能帶來哪些環(huán)境問題？請你為家鄉(xiāng)的土地、水資源、能源資源的利用提出合理化建議。

板書設(shè)計：

第一節(jié)荒漠化的防治

——以我國西北地區(qū)為例

五、不同歷史時期的荒漠化

六、荒漠化防治的對策和措施

1．荒漠化防治的三個內(nèi)容：

A、預防具有潛在荒漠化的土地退化；

B、扭轉(zhuǎn)正在發(fā)展中的荒漠化土地的退化；

C、恢復已經(jīng)發(fā)生荒漠化的土地的生產(chǎn)力。

2．荒漠化防治的兩個原則：維護生態(tài)平衡與提高經(jīng)濟效益相結(jié)合，

治山、治水，治堿（鹽堿）、治沙相結(jié)合的原則。

3.荒漠化防治的一個重點：重點治理已遭受沙丘入侵、風沙危害嚴重的地段；

一個有效措施：恢復而自然植被。

4．治理措施

（1）合理利用水資源——治水；

（2）利用生物措施和工程措施構(gòu)筑防護體系——治風、治沙；

（3）調(diào)節(jié)農(nóng)、林用地之間的關(guān)系──治土地利用（宜林則林，宜牧則牧）；

（4）采取綜合措施，多途徑解決農(nóng)牧區(qū)的能源問題——治能源利用；

（5）控制人口增長，提高人口素質(zhì)——治根本。

5．我國治理措施和經(jīng)驗

⑴措施：生物固沙、沙地飛播造林種草、小流域綜合治理等

⑵治理荒漠化的典例——沙坡頭草方格沙障

⑶我國政府對西北地區(qū)的生態(tài)建沒和荒漠化防治

第一節(jié) 荒漠化的防治——以我國西北地區(qū)為例

第一節(jié)荒漠化的防治--以我國西北地區(qū)為例

課時安排：2課時

教學目的：

1．理解荒漠化的過程，分析荒漠化形成的自然原因和人為原因。

2．了解荒漠化的危害和荒漠化治理的措施和問題

3．認識荒漠化問題的嚴重性，樹立防治荒漠化的觀念，逐步建立正確的環(huán)境觀。

教學重點：

1．荒漠化形成的自然原因和人為原因。

2．荒漠化的危害和荒漠化治理的措施和問題

教學難點：荒漠化的危害和荒漠化治理的措施和問題

教具準備：有關(guān)掛圖等、自制圖表等

教學方法：比較法、圖示分析法、圖示法等

教學過程：

(第一課時)

區(qū)域發(fā)展--影響區(qū)域發(fā)展的環(huán)境問題--認識和綜合治理這些環(huán)境問題--區(qū)域可持續(xù)發(fā)展

我們這兩節(jié)課就我國西北地區(qū)荒漠化防治為案例來探討我國西北地區(qū)荒漠化的自然背景是什么?人為因素有哪些?荒漠化防治有哪些對策和措施?

第一節(jié)荒漠化的防治--以我國西北地區(qū)為例

一、荒漠化

1．土地缺少了水分和養(yǎng)分--植物就無法正常生長--在沒有了植被保護的情況下--裸露的地面極易遭受風沙侵蝕和水土流失--使土壤中水分和養(yǎng)分進一步流失--繼續(xù)發(fā)展--土地生產(chǎn)力長期喪失，形成如同荒漠般的景觀，即發(fā)生土地退化土地退化的形成

2．荒漠化

高考地理考點整合荒漠化的防治——以我國西北地區(qū)為例復習

做好教案課件是老師上好課的前提，大家應該在準備教案課件了。教案課件工作計劃寫好了之后，才能更好的在接下來的工作輕裝上陣！哪些范文是適合教案課件？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《高考地理考點整合荒漠化的防治——以我國西北地區(qū)為例復習》，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

第30荒漠化的防治——以我國西北地區(qū)為例

探究點一西北地區(qū)的自然特征

1.西北地處我國的內(nèi)陸區(qū)，距海十分遙遠，因此受海洋的影響極小，是全球同緯度地區(qū)降水量最少、干旱程度最高的地帶。

2.西北地區(qū)植被的東西差異較大(常以年降水量約200毫米的賀蘭山為界)，東部以草原

5.西北有穩(wěn)定而水源豐富的山前洪積——沖積扇和沖積平原地區(qū)，還會分布著一個個的綠洲，它們是該地區(qū)自然條件最為優(yōu)越的地方，一個大的綠洲常常就是一個城市，如我國新疆的許多城市就是分布在綠洲上。

例1下列因素中不屬于西北地區(qū)干旱成因的是()

A遠離大西洋B遠離太平洋

C受副熱帶高壓控制D．高大山地阻擋海洋水汽

命題意圖：本題考查了西北地區(qū)的自然特征，題目難度較小，主要讓學生注意掌握教材的基礎(chǔ)內(nèi)容。

解析：西北氣候干旱的原因是：從海陸位置考慮，該地區(qū)深處內(nèi)陸，遠離海洋；從地形考慮，有高大山地對海洋水汽的阻隔，導致降水稀少，使西北地區(qū)成為全球同緯度地區(qū)中降水量最少、干旱程度最大的地帶。

答案：C

探究點二西北荒漠化的成因

自然

原因物源條件西北地區(qū)氣候干旱，有豐富的沙源，除了山地丘陵外，平地覆蓋著深厚的疏松沙質(zhì)沉積物

動力條件西北地區(qū)氣候干旱，為溫帶大陸性氣候，大風日數(shù)多且集中，為風沙活動提供了動力條件

人為

原因

(決

定因

素)過度樵采這種破壞最突出的是在綠洲的邊緣地區(qū)，當?shù)啬茉慈狈?，為了解決能源不足的問題，樵采天然植被成為燃料的主要來源，如塔里木盆地邊緣

過度放牧

在半干旱的草原牧區(qū)，人類不合理地過度放牧，使草場資源來不及更新，從而出現(xiàn)了草場退化現(xiàn)象，出現(xiàn)斑點狀的土地荒漠化圈，如呼倫貝爾草原

過度開墾在半干旱的旱農(nóng)墾區(qū)，為了提高糧食的總產(chǎn)量，大量地進行農(nóng)墾活動，使草地變?yōu)楦兀痪弥?，就退化為了荒地，如科爾沁沙地。此外，水資源利用不當以及工礦交通建設(shè)中不注意環(huán)保也是造成荒漠化的首要原因

例2(20ll屆重慶市高三年級考前模擬測試，二診)下圖為我國四個地區(qū)荒漠化土地的分布圖(陰影為荒漠化土地)。讀圖，回答⑴－⑵題。

⑴圖中荒漠化的形成因素，正確的一組是

A．甲一凍融作用乙一鹽堿化丙一風蝕作用丁一水蝕作用

B．甲一過度放牧乙一鹽堿化丙一風蝕作用丁一凍融作用

C．甲一凍融作用乙一水蝕作用丙一鹽堿化丁一過度樵采

D．甲一風蝕作用乙一鹽堿化丙一過度墾殖丁一水蝕作用

探究點三荒漠化的防治

1.防治荒漠化的核心是人與自然的協(xié)調(diào)，它包括三方面：一是預防具有潛在荒漠化危險的土地；二是扭轉(zhuǎn)正在發(fā)展中的荒漠化土地的退化；三是恢復已經(jīng)發(fā)生荒漠化的土地的生產(chǎn)力。由于西北荒漠化主要是因貧困而導致的植被破壞，因此任何有效的防治沙漠化的戰(zhàn)略和對策都應以消除貧困為核心。

2.治理模式：首先要有明確的整治目標；其次針對不同自然條件和各種外力作用的性質(zhì)，采取因地制宜的措施；第三要有健全而完善的治理實施系統(tǒng)，這是完成荒漠化防治的基本保證。

地制宜。

例3(2009年高考寧夏卷,37)閱讀圖文資料，完成下列要求。

一般而言，單位土地面積上植物的葉片總面積越大，生長速度和蒸騰量越大。圖6所示區(qū)域50多年來，年年植樹，但因成活率低，目前森林覆蓋率不到1%。

（1）根據(jù)干濕地區(qū)的劃分，圖示區(qū)域?qū)儆趨^(qū)。導致該區(qū)域降水差異的主要原因是

（2）在該區(qū)域進行生態(tài)建設(shè)，如果有①植樹造林、②種草、③自然恢復三種措施，你傾向于哪一種？請說明理由。

命題意圖：本題考查了我國西北地區(qū)荒漠化防治等國土整治方面的基礎(chǔ)知識。

解析：（1）從降水量來看，這里的降水為200mm—300mm之間，則為干旱和半干旱地區(qū)，也可以根據(jù)經(jīng)緯度來判讀這里為我國的內(nèi)蒙古地區(qū)也可以得出結(jié)論；我國降水從東向西降水差異原因是距海遠近（2）從當?shù)氐臑楦珊?，半干旱的自然條件和植被的生長條件得出結(jié)論。

答案：（1）干旱、半干旱地區(qū)距海遠近

（2）選①選②或③理由：該區(qū)域自然植被為草原和荒漠森林生態(tài)耗水量遠大于草原（森林單位土地面積上的葉片總面積與生長速度大于草本植物），過量植樹，會加重區(qū)域旱情種草或自然恢復，較植樹造林更符合自然規(guī)律，且投入較少。

探究點四幾種常見的荒漠化

3.土地次生鹽漬化在干旱、半干旱和半濕潤地區(qū)，由于氣候干旱、蒸發(fā)量大，以及引水灌溉，導致地下水位上升，造成土地鹽分集聚所形成的現(xiàn)象。土地次生鹽漬化多發(fā)生在我國西北和華北地區(qū)。

一、單項選擇題

(2011?無錫調(diào)研)下圖為我國某區(qū)域喀斯特地貌分布圖。讀圖，回答1～2題。

1．圖示區(qū)域內(nèi)喀斯特地貌所占比例最高的兩個省區(qū)是()

①貴州②云南③廣西④重慶

A．①②B．②④

C．③④D．①③

2．該地區(qū)石漠化現(xiàn)象極為嚴重，其自然原因有()

①土層薄，山多坡陡②多溶洞、暗河，地表水流失快③人口增長過快，對土地壓力大④降水量多，且多暴雨

A．①②B．②③C．③④D．①④

中國現(xiàn)有荒漠化土地267.4萬平方千米，其中風蝕荒漠化187.3萬平方千米，土壤鹽漬化17.3萬平方千米，凍融荒漠化36.3萬平方千米。荒漠化土地主要分布在下圖所示的9個省區(qū)，占荒漠化土地總面積的99%，據(jù)此回答3～4題。

3．荒漠化土地面積由大到小排列正確的是(省區(qū)簡稱)()

A．內(nèi)蒙古、甘、藏、青B．新、內(nèi)蒙古、藏、青

C．青、藏、內(nèi)蒙古、新D．新、藏、甘、青

4．荒漠化的防治要因地制宜，在塔里木盆地地區(qū)，防治荒漠化的有效措施有()

A．大面積植樹造林

B．建立以綠洲為中心的防護體系

C．擴大綠洲農(nóng)業(yè)的種植面積

D．退耕面積

(2010?聊城二模)農(nóng)牧交錯帶是生態(tài)系統(tǒng)較為脆弱的地區(qū)。讀“我國農(nóng)牧交錯帶分布范圍圖”，完成5～6題。

5．下列措施能有效防治a地區(qū)沙塵暴的是()

A．加強天氣預報B．改變農(nóng)業(yè)生產(chǎn)結(jié)構(gòu)

C．發(fā)展耐旱農(nóng)作物D．全面種草，發(fā)展畜牧業(yè)

6．b地區(qū)生態(tài)環(huán)境易遭到破壞的主要自然原因是()

①位于板塊交界地帶，多地震②毀林開荒，粗放耕作③人口增長速度過快④處于西南季風區(qū)，降水多且雨季集中

A．①②B．②③④

C．③④D．①④

(2011?東北聯(lián)考)包蘭鐵路自包頭至蘭州，全長990千米，全線有140千米在沙漠中穿行。其中在中衛(wèi)和干塘間經(jīng)過騰格里沙漠(如圖所示)。所采取的防沙、治沙措施，曾獲1987年國家科學技術(shù)進步特等獎。完成7～9題。

7．采用麥草方格沙障的方法用來防沙、治沙，是因為()

A．增加土層腐殖質(zhì)，有利于植物生長

B．降低風速，減少沙丘面風沙的吹蝕

C．有利于保持水分，有利于植物成活

D．麥草這一類原料豐富，成本低廉

8．圖中綠洲在發(fā)展種植農(nóng)業(yè)的過程中，最有可能出現(xiàn)的農(nóng)業(yè)生態(tài)問題是()

A．土地鹽堿化B．水土流失

C．土壤酸化D．地面沉降

9．為促進圖中區(qū)域的可持續(xù)發(fā)展所采取的措施中，最合理的有()

A．利用鐵路交通和豐富的沙源，發(fā)展建材工業(yè)

B．利用黃河水源，大力發(fā)展灌溉農(nóng)業(yè)

C．擴大麥草方格沙障的范圍，對沙漠進行大規(guī)模改造

D．利用獨特的景觀和文化，大力發(fā)展旅游業(yè)

(2011屆福建省福州市高三上學期期末質(zhì)量檢查)讀圖4“我國西部各省區(qū)土地及草地退化狀況比較圖”，完成10—11題。

10．下列敘述正確的是()

A．甘肅省沙漠化占土總面積比例最大

B．內(nèi)蒙古水土流失的面積與寧夏一樣多

C．西北各省區(qū)沙漠化的自然原因主要是干旱

D．云南、貴州兩省水土流失嚴重的人為原因主要是過度放牧

11．保護和恢復西部的生態(tài)環(huán)境，可采取的措施有()

①把生態(tài)建設(shè)放在首位②提高沿途城鎮(zhèn)的天然氣使用率，減少對林草的開發(fā)③生態(tài)重點地區(qū)實行嚴格退耕還林還草④從根本上減少對自然資源的開發(fā)以保護生態(tài)環(huán)境

A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④

讀我國西南地區(qū)某地“石漠化與森林覆蓋率、生物多樣性、環(huán)境人口容量統(tǒng)計圖”，回答12～13題。

12．判斷圖中曲線名稱正確的是()

A．①為石漠化面積②為環(huán)境人口容量③為生物多樣性

B．①為生物多樣性②為環(huán)境人口容量③為石漠化面積

C．①為環(huán)境人口容量②為石漠化面積③為生物多樣性

D．①為石漠化面積②為生物多樣性③為環(huán)境人口容量

13．該地區(qū)石漠化產(chǎn)生的主要因素是()

A．地形崎嶇B．降水豐富

C．喀斯特地貌廣布D．人類不合理的活動

下圖是我國西部某地區(qū)略圖，圖中左上方所示為當?shù)罔F路沿線的草方格沙障?；卮?4～15題。

14．P地與Q地相比，P地()

①年大風日數(shù)少②年降水量多③年降雪日數(shù)少④沙塵暴日數(shù)多

A．①②B．②③

C．③④D．②④

15．在鐵路沿線設(shè)置草方格沙障，其主要生態(tài)功能是()

①截留水分②改變氣候類型③削弱風力④改變植被類型

A．①②B．①③

C．①④D．②④

二、綜合題

16.讀某地區(qū)的地形剖面圖及C地區(qū)某地的氣候資料圖，回答下列問題。

(1)甲圖中A地區(qū)目前存在的主要環(huán)境問題是________，該問題產(chǎn)生的主要自然原因和人為原因有哪些？

(2)B地形區(qū)為________，該地區(qū)發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的有利自然條件有哪些？

(3)你認為治理該地區(qū)荒漠化應采取哪些措施？

17．喀斯特與黃土、沙漠、寒漠并列為我國的四大生態(tài)環(huán)境脆弱區(qū)。由于喀斯特環(huán)境本身的脆弱性和人類活動的影響，使得喀斯特環(huán)境日益惡化，而石漠化景觀是其最直接的標志。下列是貴州清鎮(zhèn)王家寨小流域石漠化材料，閱讀材料，回答問題。

材料一不同坡度石漠化景觀分布統(tǒng)計圖。

材料二不同坡向石漠化景觀分布統(tǒng)計圖。

材料三石漠化地區(qū)惡性循環(huán)示意圖。

分析上述材料，完成下列問題。

(1)我國喀斯特石漠化地區(qū)主要分布在________________________________________(省區(qū))。

(2)潛在石漠化一般出現(xiàn)在地形坡度________以上地區(qū)。然而，實際上無石漠化現(xiàn)象最可能出現(xiàn)在坡度________以下地區(qū)；嚴重石漠化出現(xiàn)的坡度范圍是________________。

(3)最為嚴重的石漠化出現(xiàn)在什么方向的山坡上，為什么？

(4)請指出該小流域石漠化嚴重的人為原因，并提出治理措施。

18．(2011?揚州模擬)閱讀材料，回答下列問題。

材料1：科爾沁草原位于內(nèi)蒙古東部，松遼平原西北部，目前大部分草地都已沙化。

材料2：1991～1996年，我國某研究機構(gòu)在科爾沁沙地進行了放牧試驗，試驗分為3個放牧強度進行，即重牧(HG)(6只羊/公頃)、中牧(MG)(4只羊/公頃)、輕牧(LG)(2只羊/公頃)，主要研究不同放牧強度對草原植被的影響；圖1、圖2為根據(jù)實驗結(jié)果繪制的有關(guān)示意圖。

(1)在放牧試驗的最初2年，各放牧強度的物種豐富度均呈現(xiàn)________趨勢，不同放牧強度對物種豐富度的影響由大到小的順序是__________________________。但從第3年開始，________區(qū)的物種豐富度明顯下降。

(2)三種放牧強度中，________使草層高度明顯下降；________使草層高度有所增加。

(3)材料2表明人們采用的環(huán)境管理手段是________。

(4)分析科爾沁草原沙化的主要原因。

參考答案與試題詳細解析

1．解析：圖中喀斯特地貌主要集中在中、東部，貴州和廣西所占比例最高。

答案：D

2．解析：石漠化是山地、丘陵地區(qū)的水土流失現(xiàn)象，水土流失嚴重時，大量沖刷表層土，露出了基巖。結(jié)合西南地區(qū)的地形地勢特點可知，山多坡陡，土層薄，容易被侵蝕，結(jié)合這里氣候特點可知，降水量多且多暴雨。因此選D。

答案：D

3．解析：從圖中提供的數(shù)據(jù)可知B選項正確。

答案：B

4．解析：塔里木盆地地處西北內(nèi)陸，降水較少，不宜大面積植樹造林，也不宜擴大綠洲農(nóng)業(yè)的種植面積，而應建立以綠洲為中心的防護體系，以防綠洲退化為荒漠。

答案：B

5．解析：a地主要表現(xiàn)為過度農(nóng)墾造成的環(huán)境問題，解決措施應為改變農(nóng)業(yè)生產(chǎn)結(jié)構(gòu)。

答案：B

6．解析：b位于西南橫斷山區(qū)，位于板塊交界地帶，多地震，處于西南季風區(qū)，降水多且雨季集中，易造成生態(tài)破壞。

答案：D

7．解析：采用麥草方格可以增加地面粗糙度，從而降低風速，減輕沙丘面風沙侵蝕；

答案：B

8．解析：該處綠洲附近引水灌溉發(fā)展種植業(yè)，會導致地下水位升高而出現(xiàn)鹽堿化；

答案：A

9．解析：沙漠景觀和草方格景觀和少數(shù)民族文化對東部民眾具有一定的吸引力，發(fā)展旅游業(yè)有一定的優(yōu)勢，又不會對環(huán)境造成污染。

答案：D

10．解析：由圖可以看出，新疆地區(qū)土地沙化面積最大；內(nèi)蒙古和寧夏水土流失所占比重大致相同；西北地區(qū)位于溫帶大陸性氣候區(qū)，氣候干旱，形成大面積荒漠；云南、貴州水土流失嚴重的人為原因是過度破壞植被。

答案：C

11．解析：由于西部地區(qū)生態(tài)環(huán)境脆弱，因此應把生態(tài)建設(shè)放在首位，保護植被，減少對薪柴林的破壞，實行退耕還林還草，提高天然氣的使用率，我國目前能源消費仍以煤、石油、天然氣為主，無法從根本上減少開發(fā)。

答案：A

12．解析：隨著森林覆蓋率下降，生物多樣性也必定隨著下降；森林覆蓋率越低，則石漠化面積越大，環(huán)境人口容量也隨之減小。

答案：A

13．解析：不合理的人類活動，使植被破壞嚴重，加劇了石漠化的產(chǎn)生。

答案：D

14．解析：P、Q分別位于賀蘭山東西兩側(cè)。與Q地相比，P地由于賀蘭山的阻擋，受冬季風影響較弱，年大風日數(shù)較少；由于距海相對較近，加之地形的抬升作用，年降水量較多；Q地位于沙漠地區(qū)，氣候更加干旱，在冬季風的影響下，沙塵暴日數(shù)多。

答案：A

15．解析：草方格沙障是利用作物秸稈固沙的工程措施，改變地表狀況增加摩擦力從而削弱風力，干草也可以截留水分。

答案：B

16.解析：第(1)題，由A地區(qū)(鄂爾多斯高原)的位置判斷目前存在的主要環(huán)境問題是土地荒漠化。自然原因從氣候、地表特征分析，人為原因主要是過度放牧、過度樵采和過度開墾。第(2)題，B地位于鄂爾多斯高原以北、臨近河流(黃河)，為河套平原，發(fā)展農(nóng)業(yè)的有利自然條件從光熱、水源、地形、土壤等方面分析。第(3)題，聯(lián)系教材知識回答。

答案：(1)土地荒漠化自然原因：地處內(nèi)陸，距海遙遠，受海洋影響小，降水少，氣候干旱；地表多為疏松的沙質(zhì)沉積物，且大風日數(shù)多而集中。人為原因：過度樵采、過度放牧、過度開墾，是荒漠化的決定性原因。

(2)河套平原光熱集中、水源充足、地勢平坦、土壤肥沃

(3)荒漠化的治理應堅持維護生態(tài)平衡與提高經(jīng)濟效益相結(jié)合，治山、治水、治堿、治沙相結(jié)合的原則，以防為主，因地制宜地進行綜合整治，具體措施有：①合理利用水資源；②利用生物措施和工程措施構(gòu)筑防護體系；③調(diào)節(jié)農(nóng)、林、牧用地之間的關(guān)系；④采取綜合措施，多途徑解決農(nóng)牧區(qū)能源問題；⑤控制人口增長，提高人口素質(zhì)

17．解析：(1)我國喀斯特地貌主要分布在云貴高原地區(qū)，故我國西南地區(qū)的云南、貴州、廣西等地為我國喀斯特石漠化主要分布地區(qū)。(2)讀材料一不同坡度石漠化景觀分布統(tǒng)計圖知潛在石漠化一般出現(xiàn)在地形坡度35°以上地區(qū)；無石漠化現(xiàn)象最可能出現(xiàn)在坡度10°以下地區(qū)；嚴重石漠化出現(xiàn)的坡度范圍是10°～30°。(3)讀材料二不同坡向石漠化景觀分布統(tǒng)計圖可知，石漠化在南坡最為嚴重；主要原因是南坡是迎風坡、向陽坡，氣溫較高、多雨，水熱較充足，一旦森林遭受破壞，石灰?guī)r容易受到雨水的溶蝕、沖刷等侵蝕作用，地表水土流失嚴重，巖石裸露，形成石漠化現(xiàn)象。(4)讀材料三石漠化地區(qū)惡性循環(huán)示意圖可知該小流域石漠化嚴重的人為原因主要是人口壓力大，人均耕地面積小，糧食需求大，毀林開荒，水土流失嚴重，土地生產(chǎn)力下降，糧食生產(chǎn)不足等。合理化建議主要考慮控制人口數(shù)量，提高人口素質(zhì)，退耕還林，調(diào)整農(nóng)業(yè)生產(chǎn)結(jié)構(gòu)和布局等。

答案：(1)我國西南地區(qū)的云南、貴州、廣西等地

(2)35°10°10°～30°

(3)南坡。南坡是迎風坡、向陽坡；氣溫較高、多雨，水熱較充足；一旦森林遭受破壞，石灰?guī)r容易受到雨水的溶蝕、沖刷等侵蝕作用，地表水土流失嚴重，巖石裸露，形成石漠化現(xiàn)象。

(4)人為原因：人口壓力大；人均耕地面積?。患Z食需求大；毀林開荒；水土流失嚴重；土地生產(chǎn)力下降；糧食生產(chǎn)不足等相互聯(lián)系、相互制約，形成惡性循環(huán)，逐步形成經(jīng)濟貧困地區(qū)。

合理化建議：控制人口數(shù)量，提高人口素質(zhì)；退耕還林；調(diào)整農(nóng)業(yè)生產(chǎn)結(jié)構(gòu)和布局等

18．解析：第(1)題，根據(jù)圖1可以看出，在放牧試驗的最初2年，各放牧強度的物種豐富度均呈現(xiàn)增加或上升趨勢；不同放牧強度對物種豐富度的影響由大到小的順序是中牧區(qū)>重牧區(qū)>輕牧區(qū)。從第3年開始，重牧區(qū)的物種豐富度出現(xiàn)明顯下降。第(2)題，閱讀圖2可知，重牧使草層高度明顯下降；輕牧使草層高度增加。第(3)題，材料2表明人們采用的環(huán)境管理手段是技術(shù)手段。第(4)題，注意要從自然原因和人為原因兩方面分析。

答案：(1)增加(或上升)中牧區(qū)>重牧區(qū)>輕牧區(qū)重牧

(2)重牧輕牧

(3)技術(shù)手段

(4)自然原因：氣候較干旱，降水少；人為原因：過度放牧、過度開墾、過度樵采、水資源不合理利用等。