小學(xué)語文三年級教案

必備的三年級上冊語文《守信》同步練習(xí)。

大部分同學(xué)在學(xué)過新知識之后，都覺得自己對這部分知識沒有問題了，但是一做題就遇到很多問題，為了避免這種現(xiàn)象，我們整理了這篇三年級上冊語文守信同步練習(xí)，希望大家練習(xí)!

1、抄寫詞語，并選擇其中的一個詞語進(jìn)行造句。

志同道合、投緣、鄭重、拜見、美酒佳肴、風(fēng)塵仆仆、重逢、歡暢、感慨、誠信

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

2、照樣子把句子寫具體。

例：張劭等候好朋友。

張劭到村口去等候好朋友。

張劭把屋里屋外打掃得干干凈凈，到村口去等候好朋友。

我們迎接爺爺。

我們_________________迎接爺爺。

我們____________，_______________迎接爺爺。

學(xué)習(xí)是一個循序漸進(jìn)的過程，也是一個不斷積累不斷創(chuàng)新的過程。希望我們提供的三年級上冊語文守信同步練習(xí)，可以更好的幫助到大家!

精選閱讀

三年級上冊語文翠鳥同步練習(xí)題

作為大家敬仰的人民教師，要對每一堂課認(rèn)真負(fù)責(zé)。老師需要提前做好準(zhǔn)備，讓學(xué)生能夠快速的明白這個知識點(diǎn)。在上課時遇到各種教學(xué)問題都能夠快速解決，那么老師怎樣寫才會喜歡聽課呢？小編特地為您收集整理“三年級上冊語文翠鳥同步練習(xí)題”，僅供參考，希望能為您提供參考！

1.選詞填空。

鋒利銳利

(1)這把刀很()。

(2)翠鳥有雙()的眼睛。

2.據(jù)解釋寫出詞語。

1.又鮮明又美麗的意思。()

2.飛得很快。()

3.鋒利，尖銳，本課指感覺靈敏。()

4.聲音清亮好聽。()

5.集中注意力地看。()

6.形容又小又靈巧精致。()

3.在括號里加上合適的詞，使句子更具體。

例：翠鳥一雙紅色的小爪子(緊緊地)抓住葦稈。

1.翠鳥()停在葦稈上。

2.小雨()下個不停。

3.小魚()把頭露出水面。

4.翠鳥()注視著水面。

4.課文內(nèi)容填空。

翠鳥()葦稈，()飛過去，()小魚，()水面往遠(yuǎn)處飛走了。

5.出下列詞語的近義詞。

靈活——鮮艷——銳利——希望——

逃脫——注視——

人教版三年級語文《好漢查理》同步練習(xí)（上冊）

很多小朋友都有這樣的苦惱：語文學(xué)習(xí)效率不高、語文成績提不上去、老是被父母和老師責(zé)備，我們準(zhǔn)備了三年級語文好漢查理同步練習(xí)，希望能夠幫助大家更高效地學(xué)習(xí)!

一、看拼音，寫詞語。

rénzhīchū，xìngběnshànxìngxiāngjìn，xíxiāngyuǎn

()()

wéirénzǐ,fāngshàoshíqīnshīyǒu,xílǐyí

()()

二、積累詞語(把課文中的詞再寫十個)。

調(diào)皮喜歡惡作劇度假羨慕輪椅隨便

草坪曬太陽臨走隨便禮物相信

______________________________________________________________

______________________________________________________________

三、在第二題中找3個詞連起來寫幾句話。

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

四、把下面的詞語恰當(dāng)?shù)赜镁€連起來。

濺起秘訣I學(xué)習(xí)清香

流進(jìn)水花I天氣勤奮

提出果園I心里悶熱

發(fā)現(xiàn)問題I泥土痛快

五、排列順序。

()村前有條小河，河上有座小橋。

()我愛家鄉(xiāng)的山，我愛家鄉(xiāng)的水，我愛家鄉(xiāng)的小橋。

()我家在南方一個山清水秀的小村里。

()人們來來往往，十分方便。

()小橋是用一塊長的條石鋪成的。

六、讀下面的一段話，回答問題。

我家的這盆銀星海棠(táng)十分美麗。紅褐(hè)色的莖(jīng)是一節(jié)一節(jié)的，有點(diǎn)像竹子。一片片葉子是心形的，正面是淺綠色，上面灑滿銀色的斑點(diǎn)，反面是紫紅色的?；ㄇo上長了許多分枝，在分枝的頂端掛著一小朵一小朵粉紅色的花。從遠(yuǎn)處看，一簇簇，一團(tuán)團(tuán)，就像掛著一個個粉紅色的小花籃，非常艷麗。

l.這段話是圍繞哪句話寫的?找出來在句子下面畫“_____”線。

2.按短文內(nèi)容填描寫顏色的詞語。

()的莖()的葉子

()的花()的斑點(diǎn)

3.照樣子再寫四個詞語。

一節(jié)節(jié)____一朵朵_____________

_____________________________

4.這段話具體寫了海棠花的哪幾部分?

_________________________________________________________________

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光準(zhǔn)備知識點(diǎn)的學(xué)習(xí)是不夠的，必須還要搭配練習(xí)題的運(yùn)用，三年級語文好漢查理同步練習(xí)就是為大家準(zhǔn)備的檢測練習(xí)，另外我們?yōu)榇蠹艺砹诵W(xué)三年級上冊語文重點(diǎn)知識點(diǎn)歸納，歡迎閱讀!

鄂教版三年級語文上冊教案：守信

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、學(xué)會10個字，認(rèn)識9個字。學(xué)習(xí)運(yùn)用工具書，聯(lián)系上下文和生活實(shí)際理解相關(guān)詞語。

2、正確、流利、有感情地朗讀課文，分角色朗讀人物對話。

3、把握文章的主要內(nèi)容，感受宋慶齡誠實(shí)守信的高貴品質(zhì)。

教學(xué)重點(diǎn)：宋慶齡為什么拒絕父母的建議，堅持留在家里？

教學(xué)難點(diǎn)：理解小珍失約，宋慶齡在空等一天的情況下為什么還能保持平靜的心態(tài)？感受宋慶齡誠實(shí)守信的高貴品質(zhì)。

教學(xué)時間：二課時

教學(xué)準(zhǔn)備：

1、生字卡片或小黑板。

2、收集有關(guān)宋慶齡生平的有關(guān)資料。

第一課時

教學(xué)過程：

一、談話激情，導(dǎo)入新課。

二、初讀課文，感知課文內(nèi)容。

1、學(xué)生自由地讀文，注意把生字的字音讀準(zhǔn)，把句子讀通順。

2、指名學(xué)生分自然段讀課文。

3、學(xué)生互相評議、正音。

4、注意多音字“強(qiáng)”的讀法，“鐘”、“齡”的讀法。

5、再讀課文，看看這篇課文主要講了一件什么事？

6、設(shè)疑解惑，主體感悟。

7、再自讀課文，看看你讀懂了什么？

三、課堂練習(xí)：

學(xué)習(xí)練寫課后的生字。教師相機(jī)指導(dǎo)寫字的姿勢和格式，以及運(yùn)筆要領(lǐng)。

第二課時

教學(xué)過程：

一、顧課文內(nèi)容。

1、有感情地朗讀課文。

2、用自己的話說說對“守信”兩字的理解。

二、演讀結(jié)合感悟朗讀。

1、我們已經(jīng)讀懂了課文，你們想不想把課文內(nèi)容用自己喜歡的語言表演出來？

2、自由選擇課文3-10自然段多演讀幾遍。（在四人小組中進(jìn)行），思考相關(guān)問題。組內(nèi)討論交流：當(dāng)爸媽剛剛離開時，宋慶齡在想什么？

3、分角色朗讀課文11-16自然段，聯(lián)系上下文思考：

宋慶齡等了小珍一天，小珍也沒有來，你怎樣看待這件事？

4、學(xué)生評議，教師相機(jī)歸納。

三、教師小結(jié)。

誠實(shí)守信是我們做人處事的基本標(biāo)準(zhǔn)，宋慶齡從小就重諾言、守信用，給我們做出了榜樣。

四、課外積累：

將你收集的有關(guān)“守信”的故事讀給大家聽。

三年級上冊語文《灰雀》同步練習(xí)題：人教版

作為杰出的教學(xué)工作者，為了教學(xué)順利的展開。所以大多數(shù)老師都會選擇制定一份教學(xué)計劃。這樣不僅拉進(jìn)了學(xué)生與自己的距離，還讓學(xué)生學(xué)到了知識，那你有沒有為了一個問題而去做過一份教案呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“三年級上冊語文《灰雀》同步練習(xí)題：人教版”，僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考。

大部分同學(xué)在學(xué)過新知識之后，都覺得自己對這部分知識沒有問題了，但是一做題就遇到很多問題，為了避免這種現(xiàn)象，編輯老師整理了這篇三年級上冊語文灰雀同步練習(xí)題，希望大家練習(xí)!

一、看拼音，寫詞語。

jiāowàiSànbùxiōngpúyǎngwànghuānkuàihuòzhě

()()()()()()

yánhánkěxīkěndìngguǒránchéngshímiànbāozhā

()()()()()()

二、加偏旁成新字，再組詞。

交____()支____()印____()

____()____()____()

旦____()昔____()成____()

____()____()____()

三、組詞。

迎()脯()郊()惜()寒()成()

仰()捕()校()借()寨()誠()

小編再次提醒大家，一定要多練習(xí)哦!希望這篇三年級上冊語文灰雀同步練習(xí)題能夠幫助你鞏固學(xué)過的相關(guān)知識。

三年級語文金子同步練習(xí)題的總結(jié)

在每學(xué)期開學(xué)之前，老師們都要為自己之后的教學(xué)做準(zhǔn)備。有的老師會在很久之前就精心制作一份教學(xué)計劃。這樣不僅拉進(jìn)了學(xué)生與自己的距離，還讓學(xué)生學(xué)到了知識，那么老師怎樣寫才會喜歡聽課呢？小編收集整理了一些“三年級語文金子同步練習(xí)題的總結(jié)”，歡迎您參考，希望對您有所助益。

一、小裁判涂色。（對的涂成紅臉，錯的涂成黃臉）

河畔bàn謀生mó彼此bǐ挖掘jǖé

即將jí的確dí整個zhěn柔軟luǒn

二、我會拼寫。

wéiyīfùjìnfēnɡyōnɡérzhìyìwúsuǒhu

ɡānxīnzhuēnɡbànmáitóukǔɡànqīnɡpéndàyǔ

三、加偏旁組詞。

—（）—（）—（）

亢—（）戔—（）分—（）

—（）—（）—（）

四、能找出句子中用得不恰當(dāng)?shù)脑~，并改正過來嗎？

1。在寬廣的馬路上，行人車輛穿梭似的來來往往。

2。在老師的幫助下，我很快克服了錯誤。

3。我們要愛護(hù)時間，好好學(xué)習(xí)。

4。聽說我犯了錯，爸爸的臉變得嚴(yán)格起來。

五、讀一讀，完成作業(yè)。

五年以后，彼得終于實(shí)現(xiàn)了他的夢想。他不無驕傲地對人說：“我是惟一找到真金的人！我的金子就在這塊土地里?！?/p>

⒈彼得的夢想是什么？他是怎樣實(shí)現(xiàn)自己的夢想的？

⒉你有什么夢想？準(zhǔn)備怎樣去實(shí)現(xiàn)呢？

⒊彼得所說的真金指什么？你怎么理解他說的話？

人教版三年級語文《我們的民族小學(xué)》同步練習(xí)

為了使每堂課能夠順利的進(jìn)展，老師需要做好課前準(zhǔn)備，編寫一份教案。從而在之后的上課教學(xué)中井然有序的進(jìn)行，那嗎編寫一份教案應(yīng)該注意那些問題呢？以下是小編為大家精心整理的“人教版三年級語文《我們的民族小學(xué)》同步練習(xí)”，僅供參考，大家一起來看看吧。

我會拼

píngbàhúdiéchuāndài

()()()

zhāohutóngzhōngkǒngquèwǔ

()()()

我會讀

早晨，從山坡上，從坪壩里，從一條條開著絨球花和太陽花的小路上，走來了許多小學(xué)生，有傣族的，有景頗族的，有阿昌族和徳昂族的，還有漢族的。

我能填

píngdàihú

()壩()表()蝶

()果()領(lǐng)二()

()等愛()()水

我會選把括號中不恰當(dāng)?shù)脑~語劃掉。

放學(xué)了，操場上十分(安靜寧靜平靜)。

想著媽媽期待的目光，他的心情久久不能(安靜寧靜平靜)。

畫龍點(diǎn)睛

()的國旗()的服裝

()的小鳥()的銅鐘

()的老師()的枝干

想想說說

這所小學(xué)給我留下了深刻印象,我要和小伙伴說說。

我喜歡這所民族小學(xué)，因?yàn)?)。

我喜歡這所民族小學(xué)，因?yàn)?)。

我喜歡這所民族小學(xué)，因?yàn)?)。

恭喜你讀懂了課文，獎勵你一顆

讀讀比比你喜歡哪句話?為什么?說說你的理由

這時候，窗外十分安靜。

這時候，窗外十分安靜，樹枝不搖了，鳥兒不叫了，蝴蝶停在花朵上好像都在聽同學(xué)們讀課文。

下課了，大家在大青樹下跳孔雀舞、摔跤、做游戲。課間活動真熱鬧!

下課了，大家在大青樹下跳孔雀舞、摔跤、做游戲，招引來許多小學(xué)生，連松鼠、山貍也趕來看熱鬧。

積累窗

把文中的好詞佳句，抄寫下來。

展示臺

學(xué)完這篇課文，大家的感受可不一樣哦!

明明：我也要按照上學(xué)、上課、下課、文末點(diǎn)題的順序?qū)憣懳业膶W(xué)校!

東東：我要把課間活動的場面畫出來!

亮亮：我想去圖書館查查少數(shù)民族資料，再把喜歡的圖片貼到這里!你一定也有許多感受，右面的天地任你馳騁!

你呢…

必備的三年級語文《找駱駝》練習(xí)題：上冊

大部分同學(xué)在學(xué)過新知識之后，都覺得自己對這部分知識沒有問題了，但是一做題就遇到很多問題，為了避免這種現(xiàn)象，編輯老師整理了這篇三年級語文找駱駝練習(xí)題，希望大家練習(xí)!

一、看我組的詞多好啊!(18分)

逮露難

nàn()lù()dài()

nán()lòu()dǎi()

悶折強(qiáng)

qiáng()zhé()mèn()

qiǎng()shé()mēn()

二、寫出下列詞語的反義詞。(12分)

潮濕——()悶熱——()陰暗——()

勝利——()寒冷——()節(jié)省——()

三、選詞填空。(8分)

詳細(xì)詳盡

1.老人把駱駝的特征講得十分()。

2.商人把尋找駱駝的方法考慮得()而周全。

究竟畢竟

3.你的馬()什么樣子我沒見過。

4.困難()嚇不倒勇敢的人。

小編再次提醒大家，一定要多練習(xí)哦!希望這篇三年級語文找駱駝練習(xí)題能夠幫助你鞏固學(xué)過的相關(guān)知識。

必備的三年級語文《釘子的故事》練習(xí)題（上冊）

三年級語文釘子的故事練習(xí)題是對文章內(nèi)容的檢查，大家在做練習(xí)的時候，一定要仔細(xì)的閱讀題目，練習(xí)題是提高成績的重要途徑，希望對大家的學(xué)習(xí)有一定幫助。

一、火眼金睛辨字組詞。

脾()柵()持()疤()

碑()珊()恃()笆()

二、句子復(fù)制站。(用帶點(diǎn)的詞語造句)

1.他把自己的轉(zhuǎn)變告訴了父親。

2.小男孩明白了，口頭上對人造成的傷害與傷害人的身體沒什么兩樣。

三、下列詞語中沒有錯別字的一組是()。

A.控制捐增疲倦活潑

B.聰明普通轉(zhuǎn)變親切

c.鐵錘飽含容易發(fā)顯

D.碑氣柵欄心靈既使

四、課文精彩回放。

當(dāng)你向別人發(fā)過脾氣之后，你的言語就像這些釘孔一樣，會在別人的心靈中留下疤痕。這就好比用刀子刺向他人的身體，即使把刀子提出來，那傷口也會永遠(yuǎn)存在。

這句話使你明白了什么道理?請談一談。

五、課文最后一段話說：“口頭上對人造成的傷害與傷害人的身體沒什么兩樣?！睘槭裁匆@樣說?談?wù)勀愕睦斫狻?/p>

我們再次提醒大家，一定要多練習(xí)哦!希望這篇三年級語文釘子的故事練習(xí)題能夠幫助你鞏固學(xué)過的相關(guān)知識。

三年級語文上冊空城計同步練習(xí)題參考

我夯基我達(dá)標(biāo)

1.小說是一種以塑造__________為中心，通過__________的敘述和__________的描寫反映社會生活的文學(xué)作品。

提示：這實(shí)際是小說三要素的考查，注意三者之間的關(guān)系。

答案：人物形象故事情節(jié)環(huán)境

2.《空城計》節(jié)選自我國古典文學(xué)名著__________。這部名著的作者是__________時期小說家__________。

答案：《三國演義》元末明初羅貫中

3.解釋下列各句中加點(diǎn)字詞的意思。

(1)眾官無不駭然。()

(2)言訖，拍手大笑。()

(3)孔明見魏軍遠(yuǎn)去，撫掌而笑。()

(4)若棄城而走，必不能遠(yuǎn)遁。()

提示：結(jié)合上下文，根據(jù)具體語境完全可以推測出加點(diǎn)詞的意思。

答案：(1)驚懼的樣子;(2)完結(jié)，終了;(3)拍;(4)逃跑，逃走。

希望為大家提供的三年級語文上冊空城計同步練習(xí)題，能夠?qū)Υ蠹矣杏茫?/p>

小學(xué)三年級語文《夜書所見》同步練習(xí)題：上冊

作為杰出的教學(xué)工作者，為了教學(xué)順利的展開。即使每天晚上一兩點(diǎn)都要堅持制定出一份最詳細(xì)的教學(xué)計劃。對教學(xué)過程進(jìn)行預(yù)測和推演，從而更好地實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，那有什么樣的教案適合新手教師嗎？下面是小編為大家整理的“小學(xué)三年級語文《夜書所見》同步練習(xí)題：上冊”,供您參考，希望能夠幫助到大家。

大部分同學(xué)在學(xué)過新知識之后，都覺得自己對這部分知識沒有問題了，但是一做題就遇到很多問題，為了避免這種現(xiàn)象，編輯老師整理了這篇三年級語文夜書所見同步練習(xí)題，希望大家練習(xí)!

閱讀下面這首宋詩，完成22-23題

夜書所見

葉紹翁

蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風(fēng)動客情。

知有兒童挑促織，夜深籬落①一燈明。

【注】①籬落：籬笆。

22.詩開頭一句中“送”字用語巧妙，說說它的表達(dá)作用。(2分)

23.結(jié)尾兩句詩人寫兒童挑燈夜捉促織，對作者情感抒發(fā)有什么表達(dá)效果?請作簡要分析。

參考答案：

22.“送”字靜中顯動，引出“寒聲”，渲染了環(huán)境的凄清幽冷，(1分)烘托羈旅者孤寂的情懷和凄涼的心境。(1分)

23.茫茫夜色中，閃現(xiàn)在籬笆間的燈火，表現(xiàn)了兒童歡樂愉快的情趣，這無憂無慮、活潑天真的舉動與詩人悲秋的凄涼之感形成鮮明對照，以樂景寫哀情(2分)更突出了詩人流寓他鄉(xiāng)的凄苦之情及對故鄉(xiāng)的深沉思念之情。(2分)

小編再次提醒大家，一定要多練習(xí)哦!希望這篇三年級語文夜書所見同步練習(xí)題能夠幫助你鞏固學(xué)過的相關(guān)知識。

必備的三年級語文《驚弓之鳥》同步檢測題（上冊）

身為一位人名教師，我們要給學(xué)生一個優(yōu)質(zhì)的課堂。要根據(jù)班級同學(xué)的具體情況編寫教案。對教學(xué)過程進(jìn)行預(yù)測和推演，從而更好地實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，你們知道那些比較有創(chuàng)意的教學(xué)方案嗎？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《必備的三年級語文《驚弓之鳥》同步檢測題（上冊）》，僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考。

小學(xué)語文學(xué)習(xí)并不難，只要大家合理使用復(fù)習(xí)資料，認(rèn)真努力地學(xué)習(xí)，就一定會學(xué)好!接下來為大家提供了三年級語文驚弓之鳥同步檢測題，希望能幫助大家迅速提高語文成績!

一、讀拼音，寫詞語。

wèiɡuóbēicǎnběnshìɡūdānshīqún

()()()()

二、給下面加點(diǎn)的字選擇正確的解釋，將序號寫在()里。

A.人體上肢能拿東西的部分B.拿著

C.掌握某種技術(shù)或某種工作的人D.技能、本事

1.更羸是古時候魏國有名的射箭能手。()

2.我們都有一雙勤勞的手。()

3.《小學(xué)生禮儀常規(guī)》我們每個同學(xué)人手一冊。()

4.我愛聽青年歌手——蔡國慶唱的歌。()

三、把下列詞語補(bǔ)充完整

()羊補(bǔ)()南()北()()失群

()之鳥大()一()()死()傷

四、讀下面一段話，回答問題。

它飛得慢，叫的聲音很悲慘。飛得慢，因?yàn)樗苓^箭傷，傷口沒有愈合，還在作痛;叫得悲慘，因?yàn)樗x開同伴，孤單失群，得不到幫助。它一聽到弦響，心里害怕，就拼命往高處飛。它一使勁，傷口又裂開了，就掉下來。

1.它飛得慢，是因?yàn)椤?/p>

2.它叫得悲慘，是因?yàn)椤?/p>

3.它一聽到弦響，就掉下來，是因?yàn)椤?/p>

4.這段話的主要意思是什么?

作為一名小學(xué)生，要想學(xué)好一門課就必須大量反復(fù)地做題，希望我們精心為各位提供的三年級語文驚弓之鳥同步檢測題，可以幫助到大家的學(xué)習(xí)!

必備的三年級上冊語文《獅子和鹿》練習(xí)題

語文的學(xué)習(xí)是一個邊學(xué)新知識邊鞏固的過程，對學(xué)過的知識一定要多加練習(xí)，這樣才能進(jìn)步。因此，我們精心為大家整理了這篇三年級上冊語文獅子和鹿練習(xí)題，供大家參考。

一、積累詞語(把課文中的詞再寫十個)。

叢林漂亮口渴池塘倒映影子擺動精美波紋離開灌木喘氣

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_________________________________________________________________

二、注音。

痛快()

倒映()

勻稱()

別致()

兩束()

悄悄()

撒腿就跑()()

灰心喪氣()

三、寫反義詞。

節(jié)省——

勝利——

減輕——

進(jìn)攻——

筆直——

高大——

強(qiáng)壯——

偶爾——

四、選詞填空。

1.關(guān)心關(guān)懷

(1)小紅生病了，大家都很()她。

(2)黨和人民()我們的成長。

2.竟然果然居然公然

(1)小紅()把這道題做出來了。

(2)他這樣()做壞事，真讓人氣憤。

(3)他的作品()是名不虛傳。

(4)我們種的花()開了。

五、把下面錯亂的句子按順序排好，在括號中寫上序號。

()值周生來檢查衛(wèi)生了，在黑板角上寫了一個“優(yōu)”字。

()今天是第四小組做值日。

()擦黑板的擦黑板，掃地的掃地??，

()小組長分工后，大家立刻忙碌起來。

()他們做得非常認(rèn)真。

()不一會兒，只見黑板、窗戶、地面千千凈凈，桌椅擺得整整齊齊。

作為一名小學(xué)生，要想學(xué)好一門課就必須大量反復(fù)地做題，希望我們精心為大家提供的三年級上冊語文獅子和鹿練習(xí)題，可以更好的幫助到大家的學(xué)習(xí)!

滬教版四年級上冊語文守信同步練習(xí)題

老師要承擔(dān)起對每一位同學(xué)的教學(xué)責(zé)任，在開展教學(xué)工作之前。有的老師會在很久之前就精心制作一份教學(xué)計劃。這樣我們可以在上課時根據(jù)不同的情況做出一定的調(diào)整，那么一份優(yōu)秀的教案應(yīng)該怎樣寫呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《滬教版四年級上冊語文守信同步練習(xí)題》，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

學(xué)習(xí)是一個循序漸進(jìn)的過程，也是一個不斷積累不斷創(chuàng)新的過程。下面小編為大家整理了四年級上冊語文守信同步練習(xí)題，歡迎大家參考閱讀!

1、抄寫詞語，并選擇其中的一個詞語進(jìn)行造句。

志同道合、投緣、鄭重、拜見、美酒佳肴、風(fēng)塵仆仆、重逢、歡暢、感慨、誠信

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2、照樣子把句子寫具體。

例：張劭等候好朋友。

張劭到村口去等候好朋友。

張劭把屋里屋外打掃得干干凈凈，到村口去等候好朋友。

我們迎接爺爺。

我們_________________迎接爺爺。

我們____________，_______________迎接爺爺。

3、讀了《守信》，談?wù)勀銓Α笆匦拧钡目捶ā?/p>

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小編再次提醒大家，一定要多練習(xí)哦!希望這篇四年級上冊語文守信同步練習(xí)題能夠幫助你鞏固學(xué)過的相關(guān)知識。