高中必修一英語(yǔ)教案

高一英語(yǔ)Unit1同步測(cè)試。

作為老師的任務(wù)寫教案課件是少不了的，大家正在計(jì)劃自己的教案課件了。各行各業(yè)都在開(kāi)始準(zhǔn)備新的教案課件工作計(jì)劃了，才能更好的在接下來(lái)的工作輕裝上陣！你們清楚教案課件的范文有哪些呢？以下是小編為大家收集的“高一英語(yǔ)Unit1同步測(cè)試”僅供參考，希望能為您提供參考！

高一英語(yǔ)Unit1同步測(cè)試

I.單項(xiàng)選擇：
1.Heenjoys______aroundthecampus.
A.walkB.towalkC.walkingD.ofwalking
2.Mosttrafficlightswork______.
A.atatimeB.allthetimeC.atonetimeD.everytime
3.Ilikesea______insummer.
A.specialB.speciallyC.especialD.especially
4.Noonecanbesure_______inamillionyear.
A.whatmanwilllooklikeB.whatwillmanlooklike
C.manwilllooklikewhatD.whatlookwillmanlike
5.----Whatisyournewteacherlike?
----_______.
A.HelikesplayingtheguitarB.Heisquitewell
C.HejustgraduatedD.Heistallandhandsome
6.Afterthatweneversawheragain,nor______fromher.

A.didwehearB.weheardC.hadweheardD.wehaveheard

7.Haveyou______yournewneighbour,Mr.Smith?
A.madeafriendwithB.madefriendsof
C.madefriendstoD.madefriendswith

8.---Imissedthefirstpartofthefilm.Itwasreallyapity.
---You______homehalfanhourearlier.
A.shouldhaveleftB.musthaveleftC.shouldleaveD.mustleave

9.Aftergraduationfromcollege,hebegantowanderfromcitytocity,_____asuitablejob.
A.huntingforB.takingonC.lookingafterD.bringingup
10.I’msorrytosayonlytwomen______theshipwreck(沉船).
A.diedB.survivedC.livedD.escaped
11.______meethimattheairport,hehadtogetupearly.
A.SoastoB.InordertoC.SothatD.Inorderthat
12.OnedayChuckis______aflight______thePacificOcean______suddenlyhisplanecrashes.
A.in;over;whileB.on;across;when
C.with;through;thenD.on;across;as
13.______Ididn’tknowanybodyattheparty,Ihadagoodtime.
A.EvenB.InsteadC.EventhoughD.However

14.Ourteachertoldusthattheearth______roundthesun.
A.movesB.movedC.tomoveD.moving

15.----Thereisaholeinyourbag.
----Iknow.Iamgoingtohaveit______.

A.mendB.mendingC.mendedD.tobemended

16.______youfond______footballmatch?

A.Do;ofwatchingB.Are;towatch
C.Are;lookingD.Are;ofwatching

17.Hetoldherhowpoorandmiserablehe______then.
A.haslivedB.hadbeenC.hadknownD.wentthrough

18.IfyourspokenEnglishgetsbetter,_________yourwrittenEnglish.

A.sodoesB.sowillC.suchdoesD.suchwill

19.Theybelievethat_______theywilldefeatthefootballteam.

A.onedayB.theotherdayC.anydayD.eitherday

20.—Doyouenjoylisteningtopopsongs?—Yes,Iam_______itverymuch.A.onB.withC.inD.into

21.---Wedon’thaveenoughbooks.Whatwouldyouliketo______?

---Howabouttwoofus_________one?

A.suggest;sharingB.say;shareC.suggest;shareD.say;sharing

22.Somepopstarswill______performances______raisemoneyfortheproject.

A.puton;sothatB.goon;inorderthat

C.puton;soastoD.haveon;inorderto

23.Heisgoodatmakingjokes.Healwayshasothers______athisjokes.

A.laughedB.tolaughC.laughingD.tobelaughed

24.Thecomputerisoutoforder,butthereisnoonehecan_______help.

A.asktoB.beaskedtoC.askforD.askabout

25.Inordertoprotectthetrees,theoldmanlives_____ina______house,buthedoesn’tfeel________.

A.alone,alone,lonelyB.lonely,alone,alone

C.lonely,lonely,aloneD.alone,lonely,lonely

26.Thelionhidinthebush_______befound.

A.soastonotB.sothatnotC.inorderthatnotD.inordernotto

27.HerspokenEnglishisbetterthan____.

A.anyone’sB.anyoneelseC.anyoneelse’sD.anyone’selse

28.Couldyougoand__________,please?

A.findwhatthematteriswithTomB.findoutwhatthematteriswithTom

C.findoutwhat’sthematterwithTomD.besurewhatisthematterofTom

29.Therewere______deeratthattimethattheleavesoftreeswereeatenup.

A.somuch　B.somany　C.toomany　D.suchmuch

30.Sheaskedme_________________.

A.thatifIwaspleasedB.whetherwasIpleased

C.thatIwaspleasedD.ifIwaspleased

31.Thereismyfriend.Wouldyoumakeyourself_____him?

A.toknow　B.knowC.knownbyD.knownto

32.Itoldthem________Mr.Smithhadbeenawayfortwodays.

A.ifB.whetherC.whenD.that

33.LetHarryplaywithyourtoyaswell,Clare.Youmustlearnto________.

A.supportB.careC.spareD.share

34.Hewasgoingto______inthecave________hewasdiscoveredbytheenemy.

A.escape;asB.hide;whenC.live;whileD.stay;when

35.---MrsBrownisalwaysbeautifullydressed.

---Yes,shewears_______niceclothes!

A.soB.suchC.suchaD.somuch

36.---Wehaven’theardfromTomforalongtime.

---Whatdoyousuppose______tohim?

A.washappeningB.hashappenedC.tohappenD.havinghappened

37.Itwas______latetocatchabusaftertheparty,thereforewecalledataxiandwenthomedirectly.

A.tooveryB.muchtooC.toomuchD.far

38.Canyoutellme___________?

A.whatdoestheislandlooklike?B.whattheislandlookslike

C.howdoestheislandlooklikeD.howtheislandlookslike

39.--IlikeswimmingbutIdon’tliketoswimtoday.

--_____________.

A.SodoIB.SoIdoC.SoitiswithmeD.Idoso

40.IcanhardlyimaginePeter______acrosstheAtlanticOceaninfivedays.A.sailB.tosailC.sailingD.tohavesailedII.Readingcomprehension

A

Isyourfamilyinterestedinbuyingadog?Adogcanbeapleasantcompaniontoyourfamily,butifyouchoosethewrongkindofdog,youwillhavealotoftroubles.

Familiesshouldsitdownandthoroughlydiscussthepossibleproblemsbeforebuyingadog.Evenifthechildreninyourfamilyaretheoneswhowantthedog,theparentsaretheoneswhoarereallyresponsibleforseeingthattheanimalisproperlycaredfor.Ifyoudon’tknowmuchaboutdogs,itisagoodideatogotothelibraryforbooksaboutdifferentkindsofdogs,aswellasbooksabouthowtotrainayoungdog.Inreadingaboutthedifferentbreeds(種類)youshouldknowthatadogdescribed(描述)asveryalert(機(jī)敏靈活的)maybetooactive.Whenabookdescribesadogasanexcellenthuntingdog,itprobablymeansthatthedogwon’tbehappylivinginasmallhouse.Dogbreedsvary(變化)inpopularityastheyearsgoby.OneofthemostpopulardogsthesedaysistheGermanshepherd.Thisisbecauseitprovidesprotectionaswellascompanionship.Thefamilyshouldbewarnedthatthesedogsgrowuptobeverybig,andmaybetoopowerfulforchildrentocontrol.Ifspaceislimited,atoydogmaybeagoodchoice.Thesedogsareverysmallandeasytotrain.Theydon’tneedtobewalkeddaily,sincetheycanexerciseinthehome.

1.____shouldtaketheresponsibility(責(zé)任)formakingsurethatthedogisproperlytreated.

A.ThechildrenB.Theparents

C.BoththeparentsandthechildrenD.Anyonewhowantsthedog

2.Accordingtothepassage,onecangetinformationaboutdifferentkindsofdogs____.

A.bygoingtothelibrary

B.byaskingsomeonewhohasenoughexperienceaboutdifferentkindsofdogs

C.bybuyingadogandtrainingit

D.byreadingbooksaboutdogs

3.TheGermanshepherdisapopulardog____.

A.becauseitiseasytotrainB.becauseitisbigandstrong

C.becauseitispowerfulandfriendlyD.becauseitisalertandactive

4.Whichofthefollowingstatementsisnottrue?

A.Don’tbuyahuntingdogifyourhouseisnotbigenough.

B.Adogmaynotbesogoodasitisdescribedinbooks.

C.TheGermanshepherdneverlosesitspopularityforitprovidesnotonlycompanionshipbutalsoprotection.

D.Youshouldhaveadiscussionwithyourfamilybeforebuyingadogincaseitcausesyoualotoftroubles.

5.Whichisthebesttopicofthepassage?

A.Thecareandproperselectionofdogsforfamilies.

B.Differentbreedsofdogs.

C.Responsibilityforseeingthatdogsareproperlycaredfor.

D.Differentkindsofbooksaboutdogs.

III、短文改錯(cuò)：
IhavebeeninEnglandsincethreemonths.1.________

TherehavebeensuchmanyplacestoseethatIhave2.________
nothadmanytimeforwritingletters.Ishallstart3.________
mystudiesatacollege.Thereareaplentyofpictures4.________
youcanlookandtherearemanybooksthatyoucan5.________
readthem.Ihavemadesomefriendsandhave6.________
beenusedtoliveinEngland.Theweatherhere7.________
isneithercoldorhot.Peopleheredonotshake8.________
handsaswedo.Peopledon’tputouttheirhands9.________
whentheymeeteachother.Menrisetheirhatsto10._______
womenbutnottoeachother.KeytoUnitOneI:單選：1-20:CBDADADAABBBCACDBBAD21-40:ACCCDDCCBDDDDBBBBBCCII：閱讀：BDCDAIII：改錯(cuò)：1、since→for2、such→so3、many→enough4、去掉plenty前的a5、look后加at6、去掉them7、live→living8、or→nor9、正確10、rise→raise

精選閱讀

新人教版高一地理（一）第一單元同步測(cè)試（1）

2005－2006學(xué)年度上學(xué)期

新課標(biāo)高一地理第一章同步測(cè)試-行星地球

本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分．滿分100分，考試用時(shí)60分鐘．

第Ⅰ卷（選擇題，共50分）

一、單項(xiàng)選擇題(共50分，下列各題的四個(gè)備選項(xiàng)中，只有一個(gè)是正確的，多選、不選或錯(cuò)選，該題不得分，選對(duì)一題得2分)

美國(guó)東部時(shí)間（西五區(qū)）2004年1月15日3時(shí)21分，美國(guó)宇航局向"勇氣"號(hào)火星車發(fā)出了駛下登陸平臺(tái)的指令，大約90分鐘后，"勇氣"號(hào)發(fā)回了已確認(rèn)登陸火星的信號(hào)。該火星車的主要使命是尋找著陸區(qū)域是否存在過(guò)液態(tài)水的證據(jù)，這將有助于加深對(duì)地球以及地球上生命起源和進(jìn)化等的認(rèn)識(shí)。讀下表中的相關(guān)數(shù)據(jù)，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答1～２題。

《鴻門宴》同步測(cè)試

《鴻門宴》同步測(cè)試

一、課內(nèi)閱讀（86分）

（一）閱讀文章第一段，完成1-5題。（19分）

沛公軍霸上，未得與項(xiàng)羽相見(jiàn)。沛公左司馬曹無(wú)傷使人言于項(xiàng)羽曰：“沛公欲王關(guān)中，使子?jì)霝橄?，珍寶盡有之。”項(xiàng)羽大怒曰：“旦日饗士卒，為擊破沛公軍!”當(dāng)是時(shí)，項(xiàng)羽兵四十萬(wàn)，在新豐鴻門；沛公兵十萬(wàn)，在霸上。范增說(shuō)項(xiàng)羽曰：“沛公居山東時(shí)，貪于財(cái)貨，好美姬。今入關(guān)，財(cái)物無(wú)所取，婦女無(wú)所幸，此其志不在小。吾令人望其氣，皆為龍虎，成五采，此天子氣也。急擊勿失!”

1．給下列句中加點(diǎn)的字注音。（3分，每3字1分）

①沛公欲王（）關(guān)中②旦（）日饗（）士卒，為（）擊破沛公軍③范增說(shuō)（）項(xiàng)羽曰④好（）美姬⑤皆為（）龍虎

⑥未得與項(xiàng)羽相（）見(jiàn)⑦使子?jì)霝橄啵ǎ?p>2．解釋句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（1分，每詞0.5分）

①旦日饗士卒（）②范增說(shuō)項(xiàng)羽曰（）

3．解釋下列多義詞。（7分，每空0.5分）

⑴軍

①沛公軍霸上（）②為擊破沛公軍（）

③項(xiàng)伯乃夜馳之沛公軍（）④籍吏民，封府庫(kù)，而待將軍（）

⑵相

①未得與項(xiàng)羽相見(jiàn)（）②使子?jì)霝橄啵ǎ?p>⑶為

①為擊破沛公軍（）②皆為龍虎（）

③誰(shuí)為大王為此計(jì)者（）

⑷在

①沛公兵十萬(wàn)，在霸上（）②此其志不在?。ǎ?p>⑸于

①使人言于項(xiàng)王曰（）②貪于財(cái)貨（）

③長(zhǎng)于臣（）

4．翻譯文段中劃線的句子。（4分，每句2分）

①沛公左司馬曹無(wú)傷使人言于項(xiàng)羽曰

譯文：

②今入關(guān)，財(cái)物無(wú)所取，婦女無(wú)所幸，此其志不在小。

譯文：

5．根據(jù)文段內(nèi)容填空。（4分，每空1分）

本段文字交待了劉、項(xiàng)雙方的對(duì)比，表明項(xiàng)羽一方，。但此時(shí)雙方此時(shí)本應(yīng)“戮力攻秦”，而曹無(wú)傷的告密，。

（二）閱讀文章第二段，完成6-12題。（33分）

楚左尹項(xiàng)伯者，項(xiàng)羽季父也，素善留侯張良。張良是時(shí)從沛公，項(xiàng)伯乃夜馳之沛公軍，私見(jiàn)張良，具告以事，欲呼張良與俱去，曰：“毋從俱死也。”張良曰：“臣為韓王送沛公，沛公今事有急，亡去不義，不可不語(yǔ)?！绷寄巳耄吒媾婀?。沛公大驚，曰：“為之奈何?”張良曰：“誰(shuí)為大王為此計(jì)者?”曰：“鯫生說(shuō)我曰：‘距關(guān)，毋內(nèi)諸侯，秦地可盡王也?！事?tīng)之?！绷荚唬骸傲洗笸跏孔渥阋援?dāng)項(xiàng)王乎？”沛公默然，曰：“固不如也。且為之奈何？”張良曰：“請(qǐng)往謂項(xiàng)伯，言沛公不敢背項(xiàng)王也?！迸婀唬骸熬才c項(xiàng)伯有故？”張良曰：“秦時(shí)與臣游，項(xiàng)伯殺人，臣活之；今事有急，故幸來(lái)告良?！迸婀唬骸笆肱c君少長(zhǎng)？”良曰：“長(zhǎng)于臣?！迸婀唬骸熬秊槲液羧?，吾得兄事之?！睆埩汲觯?xiàng)伯。項(xiàng)伯即入見(jiàn)沛公。沛公奉卮酒為壽，約為婚姻，曰：“吾入關(guān)，秋毫不敢有所近，籍吏民，封府庫(kù)，而待將軍。所以遣將守關(guān)者，備他盜之出入與非常也。日夜望將軍至，豈敢反乎！愿伯具言臣之不敢倍德也?！表?xiàng)伯許諾，謂沛公曰：“旦日不可不蚤自來(lái)謝項(xiàng)王?！迸婀唬骸爸Z。”于是項(xiàng)伯復(fù)夜去，至軍中，具以沛公言報(bào)項(xiàng)王，因言曰：“沛公不先破關(guān)中，公豈敢入乎？今人有大功而擊之，不義也。不如因善遇之?！表?xiàng)王許諾。

6．給下列句中加點(diǎn)的字注音。（2分，每字0.5分）

①鯫生說(shuō)我曰（）②沛公奉卮酒為壽（）③要項(xiàng)伯（）

7．解釋句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（4分，每詞0.5分）

①?gòu)埩际菚r(shí)從沛公（）②亡去不義（）

③料大王士卒足以當(dāng)項(xiàng)王乎（）④固不如也（）

⑤秦時(shí)與臣游（）⑥旦日不可蚤自來(lái)謝項(xiàng)王（）

⑦不如因善遇之（）⑧且為之奈何（）

8．指出下列各句中的通假字，并寫出本字。（2分，每句0.5分）

①距關(guān)，毋內(nèi)諸侯通②要項(xiàng)伯通

③愿伯具言臣之不敢倍德也通④旦日不可不蚤自來(lái)謝項(xiàng)王通

9．解釋下列多義詞。（10分，每空0.5分）

⑴善

①素善留侯張良（）②不如因善遇之（）

⑵故

①君安與項(xiàng)伯有故（）②今事有急，故幸來(lái)告良（）

⑶之

①珍寶盡有之（）②為之奈何（）

③項(xiàng)伯乃夜馳之沛公軍（）④鯫生說(shuō)我曰……故聽(tīng)之（）

⑤愿伯具言臣之不敢倍德也（）

⑷以

①具告以事（）②料大王士卒足以當(dāng)項(xiàng)王乎（）

③具以沛公言報(bào)項(xiàng)王（）④所以遣將守關(guān)者（）

⑸幸

①婦女無(wú)所幸（）②故幸來(lái)告良（）

⑹王

①沛公欲王關(guān)中（）②料大王士卒足以當(dāng)項(xiàng)王乎（）

③具以沛公言報(bào)項(xiàng)王（）④秦地可盡王也（）

⑺乃

①項(xiàng)伯乃夜馳之沛公軍（）②良乃入，具告沛公（）

10．解釋下列句中古今異義詞的古義和今義。（7分，每詞1分）

⑴沛公居山東時(shí)——山東

古義：今義：

⑵料大王士卒足以當(dāng)項(xiàng)王乎——足以

古義：今義：

⑶沛公奉卮酒為壽，約為婚姻——婚姻

古義：今義：

⑷所以遣將守關(guān)者——所以

古義：今義：

⑸備他盜之出入與非常也——出入

古義：今義：

⑹備他盜之出入與非常也——非常

古義：今義：

⑺今人有大功而擊之——今人

古義：今義：

11．指出下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的活用形式，并加以解釋。（4分，每空0.5分）

①項(xiàng)伯乃夜馳之沛公軍活用形式：解釋：

②項(xiàng)伯殺人，臣活之活用形式：解釋：

③君為我呼入，吾得兄事之活用形式：解釋：

④于是項(xiàng)伯復(fù)夜去活用形式：解釋：

12．翻譯下列句子。（4分，每句1分）

①具告以事譯文：

②為之奈何譯文：

③孰與君少長(zhǎng)譯文：

④沛公奉卮酒為壽譯文：

（三）閱讀文章第三、四兩段，完成13-22題。（34分）

沛公旦日從百余騎來(lái)見(jiàn)項(xiàng)王，至鴻門，謝曰：“臣與將軍戮力而攻秦，將軍戰(zhàn)河北，臣戰(zhàn)河南，然不自意能先入關(guān)破秦，得復(fù)見(jiàn)將軍于此。今者有小人之言，令將軍與臣有郤……”項(xiàng)王曰：“此沛公左司馬曹無(wú)傷言之。不然，籍何以至此？”項(xiàng)王即日因留沛公與飲。項(xiàng)王、項(xiàng)伯東向坐；亞父南向坐——亞父者，范增也；沛公北向坐；張良西向侍。范增數(shù)目項(xiàng)王，舉所佩玉玦以示之者三，項(xiàng)王默然不應(yīng)。范增起，出召項(xiàng)莊，謂曰：“君王為人不忍。若入前為壽，壽畢，請(qǐng)以劍舞，因擊沛公于坐，殺之。不者，若屬皆且為所虜！”莊則入為壽。壽畢，曰：“君王與沛公飲，軍中無(wú)以為樂(lè)，請(qǐng)以劍舞?！表?xiàng)王曰：“諾?！表?xiàng)莊拔劍起舞。項(xiàng)伯亦拔劍起舞，常以身翼蔽沛公，莊不得擊。

于是張良至軍門見(jiàn)樊噲。樊噲?jiān)唬骸敖袢罩潞稳?？”良曰：“甚急！今者?xiàng)莊拔劍舞，其意常在沛公也?！眹?jiān)唬骸按似纫?！臣?qǐng)入，與之同命。”噲即帶劍擁盾入軍門。交戟之衛(wèi)士欲止不內(nèi)。樊噲側(cè)其盾以撞，衛(wèi)士仆地，噲遂入，披帷西向立，瞋目視項(xiàng)王，頭發(fā)上指，目眥盡裂。項(xiàng)王按劍而跽曰：“客何為者？”張良曰：“沛公之參乘樊噲者也。”項(xiàng)王曰：“壯士！——賜之卮酒?！眲t與斗卮酒。噲拜謝，起，立而飲之。項(xiàng)王曰：“賜之彘肩?！眲t與一生彘肩。樊噲覆其盾于地，加彘肩上，拔劍切而啖之。項(xiàng)王曰：“壯士！能復(fù)飲乎？”樊噲?jiān)唬骸俺妓狼也槐埽淳瓢沧戕o！夫秦王有虎狼之心，殺人如不能舉，刑人如恐不勝，天下皆叛之。懷王與諸將約曰：‘先破秦入咸陽(yáng)者王之?！衽婀绕魄厝胂剃?yáng)，毫毛不敢有所近，封閉宮室，還軍霸上，以待大王來(lái)，故遣將守關(guān)者，備他盜出入與非常也。勞苦而功高如此，未有封侯之賞，而聽(tīng)細(xì)說(shuō)，欲誅有功之人，此亡秦之續(xù)耳。竊為大王不取也！”項(xiàng)王未有以應(yīng)，曰：“坐。”樊噲從良坐。坐須臾，沛公起如廁，因招樊噲出。

13．給下列句中加點(diǎn)的字注音。（3分，每字0.5分）

①戮力攻秦（）②范增數(shù)目項(xiàng)王（）③玉玦（）④瞋目視項(xiàng)王（）⑤目眥盡裂（）⑥沛公之參乘（）

14．解釋句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（5分，每字0.5分）

①戮力攻秦（）②范增數(shù)目項(xiàng)王（）

③因擊沛公于坐（）④故遣將守關(guān)者（）

⑤而聽(tīng)細(xì)說(shuō)（）⑥坐須臾（）

⑦旦日從百余騎來(lái)見(jiàn)項(xiàng)王（）⑧若入前為壽（）

⑨常以身翼蔽沛公（）⑩臣死且不避（）

15．指出下列各句中的通假字，并寫出本字。（1分，每句0.5分）

①令將軍與臣有郤通②交戟之衛(wèi)士欲止不內(nèi)通

16．下列句中與“項(xiàng)王按劍而跽”中“而”字用法相同的一項(xiàng)是。（2分）（）

A．而聽(tīng)細(xì)說(shuō)，欲誅有功之人B．噲拜謝，起，立而飲之

C．拔劍切而啖之D．勞苦而功高如此

17．根據(jù)上面的第二段文字填空。（5分，第二、四空各1分，其余各0.5分）

樊噲闖帳后的表情是，他的慷慨陳詞中，先提懷王約的意圖是；直接指責(zé)項(xiàng)羽的話是，收到的效果是

。該段文字中有幾個(gè)成語(yǔ)現(xiàn)在仍在使用，請(qǐng)寫出三個(gè)：，，。

18．項(xiàng)羽說(shuō)：“此沛公左司馬曹無(wú)傷言之?！睆闹锌梢钥闯鲰?xiàng)羽什么樣的性格特征。（2分）

答：。

19．劉邦親赴鴻門宴的主要原因是什么？這幾段文字表現(xiàn)了劉邦什么樣的性格特點(diǎn)？（4分）

答：原因：

劉邦性格：

20．鴻門宴上活躍著眾多的人物，請(qǐng)概括分析一下作者是怎樣表現(xiàn)這些人物的？效果怎樣？（4分）

答：方法：

。

效果：。

21．毛澤東主席在七律《人民解放軍占領(lǐng)南京》中用兩句是深刻總結(jié)了項(xiàng)羽在鴻門宴上的歷史教訓(xùn)，用以指導(dǎo)革命戰(zhàn)爭(zhēng)。請(qǐng)寫出這兩句詩(shī)。（2分）

答：。

22．將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)，并說(shuō)說(shuō)這些描寫反映了項(xiàng)羽的那些弱點(diǎn)。（6分，每句2分，分析2分）

①范增數(shù)目項(xiàng)王，舉所佩玉玦以示之者三，項(xiàng)王默然不應(yīng)。

譯文：

②項(xiàng)王曰：“壯士！——賜之卮酒?！薄百n之彘肩?！薄皦咽?！能復(fù)飲乎？”

譯文：

分析：

二、拓展閱讀（34分）

（四）閱讀下文，回答文后問(wèn)題（17分）

太史公曰：吾聞之周生①曰“舜目蓋重瞳子②”，又聞項(xiàng)羽亦重瞳子，羽豈其苗裔□?何興之暴③也：夫秦失其政，陳涉首難，豪杰蜂起，相與并爭(zhēng)，不可勝數(shù)。然羽非有尺寸，乘勢(shì)起隴畝之中，三年，遂將五諸侯④滅秦，分裂天下而封王侯，政由羽出，號(hào)為“霸王”，位雖不終，近古以來(lái)未嘗有□。及羽背關(guān)懷楚，放逐義帝而自立，怨王侯叛己，難□。自矜功伐⑤，奮其私智而不師古，謂霸王之業(yè)，欲以力征經(jīng)營(yíng)天下，五年卒亡其國(guó)。身死東城，尚不覺(jué)寤⑥而不自責(zé)，過(guò)矣。乃引“天亡我，非用兵之罪也”，豈不謬□!(選自《史記項(xiàng)羽本紀(jì)》)

【注釋】①周生：漢時(shí)的儒者。②重瞳子：目中有兩個(gè)眸子。③暴：突然，有忽然興起之意。④五諸侯：指齊、魏、趙、韓、燕五國(guó)后人。⑤自矜功伐：以功勛自詡。⑥寤：同“悟”。

23.文中的四個(gè)□處，應(yīng)依次填上的語(yǔ)氣詞是（2分）()

A.邪矣也哉

B.哉也矣邪

C.哉矣也邪

D.邪也矣哉

24.比較下列“之”、“而”的意義和用法，正確的一項(xiàng)是（2分）()

①何興之暴也②謂霸王之業(yè)③分裂天下而封王侯④尚不覺(jué)寤而不自責(zé)

A.①和②相同，③和④不同。

B.①和②不同，③和④相同。

C.①和②相同，③和④相同。

D.①和②不同，③和④不同。

25.解釋下列詞語(yǔ)（4分，每詞1分）

A.陳涉首難首難：

B.然羽非有尺寸尺寸：

C.奮其私智而不師古私智：

D.欲以力征經(jīng)營(yíng)天下經(jīng)營(yíng)：

26.從句式角度，應(yīng)選出的兩個(gè)相同項(xiàng)的是（2分）()和()

A.(羽)乘勢(shì)起隴畝之中

B.(羽)放逐義帝而自立

C.(羽)身死東城

D.(羽)尚不覺(jué)寤而不自責(zé)

27.“遂將五諸侯滅秦”在文中的正確意思是（2分）

28.“天亡我，非用兵之罪也”翻譯正確的是(2分)

29.對(duì)這篇文章評(píng)析正確的一項(xiàng)是（3分）()

A.司馬遷認(rèn)為項(xiàng)羽的功業(yè)表現(xiàn)在“非有尺寸，乘勢(shì)起隴畝之中”，“政由羽出，號(hào)為‘霸王’”；他的過(guò)失表現(xiàn)在他“怨王侯叛己”，“自矜功伐”，“不師古”。敘事簡(jiǎn)要，極富概括性。

B.司馬遷認(rèn)為項(xiàng)羽的主要過(guò)錯(cuò)是“身死東城，尚不覺(jué)寤而不自責(zé)”，且行文中含有責(zé)備與痛惜之情，使文章文情并茂。

C.這篇文章對(duì)項(xiàng)羽的一生作了總的評(píng)價(jià)，既贊揚(yáng)了項(xiàng)羽的滅秦之功，又指出他“自矜功伐”等方面的過(guò)錯(cuò)；顯示了司馬遷評(píng)價(jià)歷史人物實(shí)事求是的公正態(tài)度。

D.這篇文章對(duì)項(xiàng)羽一生的功過(guò)褒貶失當(dāng)——褒多于貶；反映了司馬遷對(duì)這位失敗英雄的偏愛(ài)和敬重。

（五）閱讀下文，回答文后問(wèn)題（17分）

項(xiàng)王軍壁垓下，兵少食盡。漢軍及諸侯兵圍之?dāng)?shù)重。夜聞漢軍四面皆楚歌，項(xiàng)王乃大驚曰：“漢皆已得楚乎？是何楚人之多也？”項(xiàng)王則夜起，飲帳中。有美人名虞，常幸從；駿馬名騅，常騎之。于是項(xiàng)王乃悲歌慷慨，自為詩(shī)曰：“力拔山兮氣蓋世，時(shí)不利兮騅不逝。騅不逝兮可奈何！虞兮虞兮奈若何！”歌數(shù)闋，美人和之。項(xiàng)王泣數(shù)行下，左右皆泣，莫能仰視。

于是項(xiàng)王乃欲東渡烏江。烏江亭長(zhǎng)艤（劃船靠岸）船待。謂項(xiàng)王曰：“江東雖小，地方千里，眾數(shù)十萬(wàn)人，亦足王也。愿大王急渡！今獨(dú)臣有船，漢軍至，無(wú)以渡?！表?xiàng)王笑曰：“天之亡我，我何渡為？且籍與江東子弟八千人渡江而西，今無(wú)一人還。縱江東父兄憐而王我，我何面目見(jiàn)之？縱彼不言，籍獨(dú)不愧于心乎！”乃謂亭長(zhǎng)曰：“吾知公長(zhǎng)者。吾騎此馬為五歲，所當(dāng)無(wú)故，嘗一日行千里，不忍殺之，以賜公?！蹦肆铗T皆下馬步行，持短兵接戰(zhàn)。獨(dú)籍所殺漢軍數(shù)百人。項(xiàng)王身亦被十余創(chuàng)。顧見(jiàn)漢呂馬童，曰：“若非吾故人乎？”馬童之，曰：“此項(xiàng)王也。”項(xiàng)王乃曰：“吾聞漢購(gòu)我頭千金，邑戶，吾為若德?！蹦俗载囟?。王翳取其頭，余騎相蹂踐爭(zhēng)項(xiàng)王，相殺者數(shù)十人。

30．解釋下列句中的詞語(yǔ)。（5分）

①項(xiàng)王軍壁垓下，兵少食盡壁：

②有美人名虞，常幸從幸：

③江東雖小，地方千里，眾數(shù)十萬(wàn)人，亦足王也王：

④縱江東父兄憐而王我，我何面目見(jiàn)之憐：

⑤吾聞漢購(gòu)我頭千金，邑戶，吾為若德德：

31．翻譯下列句子。（6分）

①天之亡我，我何渡為？譯文：

②吾知公長(zhǎng)者。譯文：

③項(xiàng)王身亦被十余創(chuàng)。譯文：

32．節(jié)選的這一部分反映了“楚漢相爭(zhēng)”最后的情況與結(jié)局。請(qǐng)你簡(jiǎn)要寫出此時(shí)相遇的主要行跡。（6分）（80字以內(nèi)）

參考答案：

1．①沛公欲王（wàng）關(guān)中②旦（dàn）日饗（xiǎng）士卒，為（wèi）擊破沛公軍③范增說(shuō)（shuì）項(xiàng)羽曰④好（hào）美姬⑤皆為（wéi）龍虎⑥未得與項(xiàng)羽相（xiāng）見(jiàn)⑦使子?jì)霝橄啵▁iàng）

2．①旦日饗士卒（犒勞）②范增說(shuō)項(xiàng)羽曰（勸說(shuō)）

3．⑴軍①沛公軍霸上（動(dòng)詞，駐扎）②為擊破沛公軍（名詞，軍隊(duì)）③項(xiàng)伯乃夜馳之沛公軍（名詞，駐扎軍隊(duì)的地方，軍營(yíng)）④籍吏民，封府庫(kù)，而待將軍（帶兵的人，將領(lǐng)）⑵相①未得與項(xiàng)羽相見(jiàn)（副詞，相互）②使子?jì)霝橄啵~，輔助君主掌管國(guó)事的最高官吏）⑶為①為擊破沛公軍（介詞，替，給）②皆為龍虎（動(dòng)詞，成為，此處可引申為“呈現(xiàn)”）③誰(shuí)為大王為此計(jì)者（介詞，替，給）⑷在①沛公兵十萬(wàn)，在霸上（介詞，引出動(dòng)作的處所，“在……地方”）②此其志不在?。ń樵~，引出動(dòng)作的范圍，“在……方面”）⑸于①使人言于項(xiàng)王曰（介詞，引出動(dòng)作的對(duì)象，向，對(duì)）②貪于財(cái)貨（介詞，引出動(dòng)作的范圍，“在……方面”）③長(zhǎng)于臣（介詞，表比較，比）

4．①沛公左司馬曹無(wú)傷使人言于項(xiàng)羽曰譯文：沛公的左司馬曹無(wú)傷派人對(duì)項(xiàng)羽說(shuō)②今入關(guān)，財(cái)物無(wú)所取，婦女無(wú)所幸，此其志不在小。譯文：現(xiàn)在進(jìn)了關(guān)財(cái)物不掠取，女色不迷戀，這說(shuō)明他的志向不在小的方面。

5．本段文字交待了劉、項(xiàng)雙方軍事力量（或兵力）的對(duì)比，表明項(xiàng)羽一方占有絕對(duì)優(yōu)勢(shì)，掌握著戰(zhàn)爭(zhēng)的主動(dòng)權(quán)。但此時(shí)雙方此時(shí)本應(yīng)“戮力攻秦”，而曹無(wú)傷的告密，拉開(kāi)了劉、項(xiàng)斗爭(zhēng)的序幕。

6．①鯫生說(shuō)我曰（zōu）②沛公奉卮酒為壽（zhī）③要項(xiàng)伯（yāo）

7．①?gòu)埩际菚r(shí)從沛公（動(dòng)詞，跟隨，跟從）②亡去不義（動(dòng)詞，逃亡，逃離）③料大王士卒足以當(dāng)項(xiàng)王乎（動(dòng)詞，抵擋，抵抗）④固不如也（副詞，本來(lái)）⑤秦時(shí)與臣游（動(dòng)詞，交游，交往）⑥旦日不可蚤自來(lái)謝項(xiàng)王（動(dòng)詞，道歉）⑦不如因善遇之（副詞，趁機(jī)，借此機(jī)會(huì)）⑧且為之奈何（副詞，將）

8．①距關(guān)，毋內(nèi)諸侯距、內(nèi)通拒、納②要項(xiàng)伯要通邀③愿伯具言臣之不敢倍德也倍通背④旦日不可不蚤自來(lái)謝項(xiàng)王蚤通早

9．⑴善①素善留侯張良（動(dòng)詞，結(jié)交，交好）②不如因善遇之（副詞，好好地）

⑵故①君安與項(xiàng)伯有故（名詞，舊交情）②今事有急，故幸來(lái)告良（連詞，所以，因此）

⑶之①珍寶盡有之（助詞，無(wú)義）②為之奈何（代詞，這件事）③項(xiàng)伯乃夜馳之沛公軍（動(dòng)詞，到）④鯫生說(shuō)我曰……故聽(tīng)之（代詞，他的話）⑤愿伯具言臣之不敢倍德也（助詞，主謂之間，取消句子的獨(dú)立性）

⑷以①具告以事（介詞，把，將）②料大王士卒足以當(dāng)項(xiàng)王乎（介詞，用來(lái)）③具以沛公言報(bào)項(xiàng)王（介詞，把，將）④所以遣將守關(guān)者（與“所”構(gòu)成固定結(jié)構(gòu)，表原因）

⑸幸①婦女無(wú)所幸（封建君主對(duì)婦女的寵愛(ài)叫“幸”）②故幸來(lái)告良（副詞，幸虧，幸而）

⑹王①沛公欲王關(guān)中（動(dòng)詞，稱王）②料大王士卒足以當(dāng)項(xiàng)王乎（秦漢以后朝廷中封爵最高的一級(jí)，這里是對(duì)劉邦的尊稱）③具以沛公言報(bào)項(xiàng)王（秦漢以后朝廷中封爵最高的一級(jí)）④秦地可盡王也（動(dòng)詞，稱王）

⑺乃①項(xiàng)伯乃夜馳之沛公軍（副詞，就）②良乃入，具告沛公（副詞，于是）

10．⑴沛公居山東時(shí)——山東古義：崤山以東，也就是函谷關(guān)以東地區(qū)今義：指山東省

⑵料大王士卒足以當(dāng)項(xiàng)王乎——足以古義：足夠用來(lái)今義：完全可以，夠得上

⑶沛公奉卮酒為壽，約為婚姻——婚姻古義：結(jié)成姻親關(guān)系，指兒女親家今義：結(jié)婚的事；因結(jié)婚而產(chǎn)生的夫妻關(guān)系

⑷所以遣將守關(guān)者——所以古義：因果關(guān)系中表原因的連詞今義：因果關(guān)系中表結(jié)果的連詞

⑸備他盜之出入與非常也——出入古義：出、入是兩個(gè)詞，指出來(lái)、進(jìn)去今義：現(xiàn)在是一個(gè)詞，①出去和進(jìn)來(lái)②（數(shù)目、內(nèi)容等）不相符、不一致

⑹備他盜之出入與非常也——非常古義：不同尋常，指意外的變故今義：①異乎尋常的，特殊的②十分

⑺今人有大功而擊之——今人古義：現(xiàn)在人家（指沛公）今義：現(xiàn)代的人，與“古人”相對(duì)

11．①項(xiàng)伯乃夜馳之沛公軍活用形式：名詞作狀語(yǔ)解釋：在夜里

②項(xiàng)伯殺人，臣活之活用形式：使動(dòng)用法解釋：使……活，解救了……

③君為我呼入，吾得兄事之活用形式：名詞作狀語(yǔ)解釋：像對(duì)待兄長(zhǎng)一樣

④于是項(xiàng)伯復(fù)夜去活用形式：名詞作狀語(yǔ)解釋：在夜里

12．①具告以事譯文：將全部情況稟告給了（張良）

②為之奈何譯文：如何對(duì)付這件事

③孰與君少長(zhǎng)譯文：你與他誰(shuí)大誰(shuí)小

④沛公奉卮酒為壽譯文：沛公奉上一杯酒祝他長(zhǎng)壽

13．①戮力攻秦（lù）②范增數(shù)目項(xiàng)王（shuò）③玉玦（jué）④瞋目視項(xiàng)王（chēn）⑤目眥盡裂（zì）⑥沛公之參乘（shèng）

14．①戮力攻秦（合力）②范增數(shù)目項(xiàng)王（屢次以目示意）③因擊沛公于坐（趁機(jī)）④故遣將守關(guān)者（特意）⑤而聽(tīng)細(xì)說(shuō)（指小人的讒言）⑥坐須臾（一會(huì)兒，形容時(shí)間很短）⑦旦日從百余騎來(lái)見(jiàn)項(xiàng)王（使……跟從，帶領(lǐng)）⑧若入前為壽（第二人稱代詞，你）⑨常以身翼蔽沛公（同義詞連用，保護(hù)，掩護(hù)）⑩臣死且不避（尚且）

15．①令將軍與臣有郤郤通隙②交戟之衛(wèi)士欲止不內(nèi)內(nèi)通納

16．B（例句中“而”表修飾，A—表轉(zhuǎn)折，C—表順承，D—表并列）

17．“瞋目視項(xiàng)王，頭發(fā)上指，目眥盡裂?！毕劝l(fā)制人使項(xiàng)羽陷于“不義”，表明即使劉邦在關(guān)中稱王也是合法的，然而劉邦不這樣做，這是對(duì)項(xiàng)羽極大的尊重。“勞苦而功高如此……此亡秦之續(xù)耳?！表?xiàng)王賜酒、賜彘肩、賜座，化解了一觸即發(fā)的危險(xiǎn)，使劉邦得以順利脫身。項(xiàng)莊舞劍，意在沛公秋毫無(wú)犯勞苦功高

18．心直口快，直來(lái)直去，表里如一。

19．原因：在與項(xiàng)羽力量對(duì)比懸殊的情況下，暫時(shí)緩和矛盾，以圖長(zhǎng)遠(yuǎn)打算。

劉邦性格：工于心計(jì)，善于應(yīng)變、擅長(zhǎng)用人，能言善辯。

20．方法：①緊扣情節(jié)發(fā)展，通過(guò)人物間的矛盾和斗爭(zhēng)以及不同人物個(gè)性化的語(yǔ)言、行動(dòng)、情態(tài)來(lái)表現(xiàn)；②運(yùn)用了對(duì)比的手法，使不同人物相互映襯。（如劉邦與項(xiàng)羽、張良與范增、樊噲與項(xiàng)莊）效果：使不同人物形象個(gè)性鮮明，每個(gè)人物形象都栩栩如生。

21．宜將剩勇追窮寇，不可沽名學(xué)霸王。

22．①范增數(shù)目項(xiàng)王，舉所佩玉玦以示之者三，項(xiàng)王默然不應(yīng)。

譯文：范增多次給項(xiàng)王使眼色，三（或“多”）次舉起身上佩帶的玉玦（暗示項(xiàng)王），項(xiàng)王默默地毫無(wú)反應(yīng)。

②項(xiàng)王曰：“壯士！——賜之卮酒。”“賜之彘肩。”“壯士！能復(fù)飲乎？”

譯文：項(xiàng)王說(shuō)：“真是一位壯士！——賜給他一杯酒。”“賜給他豬肘?！薄皦咽?！還能再喝（酒）嗎”？

分析：（大家可以各抒己見(jiàn)，只要合乎文章的描寫即可）

23.D

24．D。①何興之暴也（主謂之間，取消句子的獨(dú)立性，不譯②謂霸王之業(yè)（助詞，的）③分裂天下而封王侯（表承接關(guān)系）④尚不覺(jué)寤而不自責(zé)（表遞進(jìn)關(guān)系）

25.A.陳涉首難首難：首先起義。B.然羽非有尺寸尺寸：尺寸之地。C.奮其私智而不師古私智：自己的聰明D.欲以力征經(jīng)營(yíng)天下經(jīng)營(yíng)：籌劃營(yíng)謀

26.A和CA.(羽)乘勢(shì)起隴畝之中（省略介詞“于”）B.(羽)放逐義帝而自立（一般句式）C.(羽)身死東城（省略介詞“于”）D.(羽)尚不覺(jué)寤而不自責(zé)（“不自責(zé)”是“不責(zé)自”的倒裝形式）

27.“遂將五諸侯滅秦”在文中的正確意思是終于率領(lǐng)五國(guó)諸侯的軍隊(duì)滅掉了秦王朝。（2分）

28.“天亡我，非用兵之罪也”翻譯正確的是是天意使我滅亡，不是我用兵的過(guò)錯(cuò)啊!(2分)

29.C

30．①項(xiàng)王軍壁垓下，兵少食盡壁：名詞作動(dòng)詞，構(gòu)筑壁壘②有美人名虞，常幸從幸：被寵幸③江東雖小，地方千里，眾數(shù)十萬(wàn)人，亦足王也王：名詞作動(dòng)詞，稱王④縱江東父兄憐而王我，我何面目見(jiàn)之憐：可憐，同情⑤吾聞漢購(gòu)我頭千金，邑戶，吾為若德德：名詞作動(dòng)詞，恩施好處

31．①天之亡我，我何渡為？譯文：上天讓我滅亡，我還渡江做什么？②吾知公長(zhǎng)者。譯文：我知道您是個(gè)有德行受人尊敬的人。③項(xiàng)王身亦被十余創(chuàng)。譯文：項(xiàng)王自己也受了十余處傷。

32．①垓下被圍，四面楚歌，英雄末路，悲歌慷慨；②烏江欲渡未渡，無(wú)顏見(jiàn)江東父老；③贈(zèng)馬長(zhǎng)者，步戰(zhàn)殺敵，仍顯英雄本色；④自刎而死，徹底失敗。

沁園春長(zhǎng)沙同步測(cè)試題

沁園春長(zhǎng)沙同步測(cè)試題沁園春長(zhǎng)沙同步練習(xí)

一、1.A(18分)閱讀下面這首詞，完成(1)—(2)題

沁園春雪毛澤東

1936年2月

北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄。望長(zhǎng)城內(nèi)外，惟余莽莽;大河上下，頓失滔滔。山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。須晴日，看紅裝素裹，分外嬌繞。

江山如此多嬌，引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰。惜秦皇漢武，略輸文采;唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。一代天驕，成吉思汗，只識(shí)彎弓射大雕。俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。

(1)對(duì)這首詞中詞句的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是[]

A.“望長(zhǎng)城內(nèi)外，惟余莽莽”，“莽莽”，本指草木茂密的樣子，這里形容大雪無(wú)邊無(wú)際的樣子。

B.“江山如此多嬌，引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰”，“競(jìng)”，爭(zhēng)著。“折腰”低頭彎腰，與陶淵明“不能為五斗米折腰”中的“折腰”，意思相同。

C.“唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷”，“稍遜”，稍微差一點(diǎn)?！帮L(fēng)騷”，原指《詩(shī)經(jīng)》里的《國(guó)風(fēng)》和《楚辭》里的《離騷》，后來(lái)泛指文采。

D.“俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”，“風(fēng)流人物”指在一定的時(shí)代中，對(duì)社會(huì)發(fā)展具有極大影響的杰出人物，詩(shī)中指當(dāng)今時(shí)代的無(wú)產(chǎn)階級(jí)英雄人物。

(2)下列對(duì)這首詞的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是[]

A.“北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄。望長(zhǎng)城內(nèi)外，惟余莽莽;大河上下，頓失滔滔。山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高”，這幾句描寫，情景交融，動(dòng)靜相濟(jì)，詞韻俱佳，構(gòu)成了一幅極妙的北國(guó)雪景圖。

B.“江山如此多嬌，引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰”，這是過(guò)渡句，傳統(tǒng)稱為“過(guò)片”，它起著承上啟下的作用。

C.“惜秦皇漢武，略輸文采;唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷”，一個(gè)“惜”字，表達(dá)了作者對(duì)秦皇漢武唐宗宋祖歷史功績(jī)的否定，他們遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能與今天的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命英雄相比。

D.這首詞在寫作上的突出特點(diǎn)是寫景、抒情、議論緊密融合，構(gòu)成雄渾博大的意境。

二、2.B(18分)閱讀《沁園春長(zhǎng)沙》，完成詞后習(xí)題

沁園春長(zhǎng)沙1925年

毛譯東

獨(dú)立寒秋，湘江北去，橘子洲頭?？慈f(wàn)山紅遍，層林盡染;漫江碧透，百舸爭(zhēng)流。鷹擊長(zhǎng)空，魚翔淺底，萬(wàn)類霜天競(jìng)自由。悵廖廓，問(wèn)蒼茫大地，誰(shuí)主沉浮?

攜來(lái)百侶曾游。憶往昔崢嶸歲月稠。恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂;書生意氣，揮斥方遒。指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬(wàn)戶侯。曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟?

(1)對(duì)這首詞中詞句的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是[]

A.上闋“看”字是領(lǐng)字，它領(lǐng)起了“萬(wàn)山紅遍，層林盡染;漫江碧透，百舸爭(zhēng)流。鷹擊長(zhǎng)空，魚翔淺底，萬(wàn)類霜天競(jìng)自由”。下闋起到領(lǐng)起作用的字是“憶”字。

B.“悵廖廓，問(wèn)蒼茫大地，誰(shuí)主沉浮”，這里的“廖廓”，原意是廣遠(yuǎn)空闊。這里用來(lái)描寫宇宙之大。

C.“憶往昔崢嶸歲月稠”，這里“崢嶸”原指山勢(shì)高峻的樣子，這里引申為不平凡的意思。

D.“揮斥方遒”，揮斥，奔放。方，正。遒，強(qiáng)勁。這句意思是說(shuō)熱情奔放，勁頭正足。

(2)下列對(duì)這首詞的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是[]

A.詩(shī)人用“獨(dú)立”起筆，一方面是實(shí)寫，另一方面也同下闋的“百侶”相呼應(yīng)，以便觸景生情，從容地展開(kāi)下闋的回憶。另外也奠定了這首詞深遠(yuǎn)、廣闊、深沉的基調(diào)。

B.作者在長(zhǎng)沙第一師范讀書時(shí)，曾經(jīng)和許多共同從事革命活動(dòng)的同學(xué)一起來(lái)橘子洲游覽，他們?cè)u(píng)論國(guó)家大事，寫下了批判黑暗社會(huì)，宣傳革命真理的文章。

C.“誰(shuí)主沉浮”由上文的俯觀游魚，仰看飛鷹，納悶地尋思究竟是誰(shuí)主宰著世間萬(wàn)物的升沉起伏。這句話在這里可以理解為：在這軍閥統(tǒng)治下的中國(guó)，到底應(yīng)該由誰(shuí)來(lái)主宰國(guó)家興衰和人民禍福的命運(yùn)。

D.“曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟”，刻畫了一批奮發(fā)有為的青年知識(shí)分子激流勇進(jìn)的精神，直接地回答了上文的“誰(shuí)主沉浮”的問(wèn)題。

三、3.B(18分)閱讀下面這首詞，完成(1)—(2)題

憶秦娥婁山關(guān)1935年2月毛澤東

西風(fēng)烈，長(zhǎng)空雁叫霜晨月。霜晨月，馬蹄聲碎，喇叭聲咽。

雄關(guān)漫道真如鐵。而今邁步從頭越。從頭越，蒼山如海，殘陽(yáng)如血。

(1)對(duì)這首詞中詞句的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是[]

A.“西風(fēng)烈，長(zhǎng)空雁叫霜晨月”，“烈”，猛烈，勁厲?！伴L(zhǎng)空”，廣闊的天空?！八俊保兴那宄?。

B.“馬蹄聲碎，喇叭聲咽”，“咽”本意是聲音因梗塞而不順暢，這里用來(lái)描寫軍號(hào)聲在清晨的寒風(fēng)中聽(tīng)起來(lái)時(shí)斷時(shí)續(xù)，嗚嗚咽咽?！把省痹谶@里讀“yè”。

C.“雄關(guān)漫道真如鐵”，“雄關(guān)”，雄偉險(xiǎn)要的關(guān)口，這里指婁山關(guān)。“漫道”，不受約束地說(shuō)，隨便地說(shuō)?！罢嫒玷F”，真像鋼鐵鑄成的那樣牢不可破。

D.“而今邁步從頭越”，“從頭越”，表面是說(shuō)紅軍從山頭上越過(guò)。深層含意是革命遭受挫折，在遵義會(huì)議以后，革命斗爭(zhēng)要從新開(kāi)始跨越艱險(xiǎn)，奪取勝利。

(2)下列對(duì)這首詞的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是[]

A.“西風(fēng)烈，長(zhǎng)空雁叫霜晨月”，這兩句極為精煉傳神，不但交代了紅軍進(jìn)軍婁山關(guān)的時(shí)間、氣候和環(huán)境，而且為下面進(jìn)軍的壯行演染了氣氛。

B.“馬蹄聲碎，喇叭聲咽”，這里“碎”字表現(xiàn)了馬蹄踏在結(jié)了霜凍的巖石上發(fā)出的細(xì)碎、雜亂的聲音，“咽”字表現(xiàn)軍號(hào)聲在寒冷的西風(fēng)中抖動(dòng)振蕩，時(shí)高時(shí)低，時(shí)斷時(shí)續(xù)，猶如氣咽難喧的實(shí)況。用字之妙，深得詞學(xué)家贊賞。

C.“而今邁步從頭越”的深刻內(nèi)涵是：雖然革命力量被“右”傾錯(cuò)誤葬送殆盡，但我們要以遵義會(huì)議為新的起點(diǎn)，再?gòu)念^走起，走向長(zhǎng)征的勝利，走向革命在全國(guó)的勝利。

D.詞中晨景雄渾凄清，黃昏景色壯闊悲涼，加上行軍的艱難和戰(zhàn)斗勝利后豪邁之中兼有的歷史沉重感，構(gòu)成了深沉厚重、悲壯慷慨的意境，十分耐人尋味，具有英雄史詩(shī)般的格調(diào)。

4.B(18分)閱讀下面這首詞，完成(1)—(2)題

清平樂(lè)六盤山1935年10月毛澤東

天高云淡，望斷南飛雁。不到長(zhǎng)城非好漢，屈指行程二萬(wàn)。

六盤山上高峰，紅旗漫卷西風(fēng)。今日長(zhǎng)纓在手，何時(shí)縛住蒼龍。

(1)對(duì)這首詞中詞句的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是[]

A.“天高云淡。望斷南飛雁”，“望斷”，望盡，望極，一直望到再也看不見(jiàn)了，表示望的久遠(yuǎn)。

B.“不到長(zhǎng)城非好漢，屈指行程二萬(wàn)”，“長(zhǎng)城”，這里指秦始皇修筑的長(zhǎng)城?！昂脻h”勇敢有為的人?！扒浮?，彎著手指計(jì)算。“行程”，指長(zhǎng)征已走過(guò)的路程。

C.“紅旗漫卷西風(fēng)”，“漫卷”，隨風(fēng)翻卷。

D.“何時(shí)縛住蒼龍”，“蒼龍”，太歲星的別名。古代方士以太歲所在為兇方，因?yàn)樘珰q星象征兇神惡煞。這里喻指以將介石為總頭目的國(guó)民黨集團(tuán)。

阿房宮賦同步測(cè)試

阿房宮賦同步測(cè)試

一、選擇題（共10小題，每題5分，共50分）

1．選擇下列加點(diǎn)字注音正確的一項(xiàng)（A）

A．突兀（wù）水渦（wō）不霽（jì）何虹妃嬪媵（yìng）嬙

B．矗（zhù）立輦（niǎn）車?yán)做В▃hà）驚鼎鐺（dāng）玉石

C．邐迤（yǐlǐ）錙銖（zī）架梁之椽（chuán）直欄橫檻（kǎn）

D．參差（cēncī）倉(cāng)庾（yǔ）金塊珠礫（lì）盤盤囷囷（jūn）

2．選出下列詞語(yǔ)中書寫沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)（C）

A．復(fù)壓縵立勾心斗角高低冪迷B．不暇鑒借春光溶溶明星熒熒

C．紛奢錙銖杳無(wú)音信直欄橫檻D．帛褸驕固雷霆乍驚盡態(tài)極言

3．選出下列各句中各加點(diǎn)詞語(yǔ)的意義古今都一致的一項(xiàng)（D）

A．各抱地勢(shì)，鉤心斗角隔離天日矗不知其幾千萬(wàn)落

B．韓魏之經(jīng)營(yíng)燕趙之收藏齊楚之精英

C．一宮之間，而氣候不齊可憐焦土

D．秦人不暇自哀六王畢，四海一則足以拒秦

4．選出下列各句中加點(diǎn)字的活用情況相同的一項(xiàng)（D）

A．族秦者秦也輦來(lái)于秦B．朝歌夜弦后人哀之而不鑒之

C．燕趙之收藏可憐焦土D．鼎鐺玉石驪山北構(gòu)而西折

5．選出句式與“明星熒熒，開(kāi)妝鏡也”不相同的一項(xiàng)（B）

A．煙斜霧橫，焚椒蘭也B．戍卒叫，函谷舉

C．一人之心，千萬(wàn)人之心也D．族秦者秦也，非天下也

6．選出對(duì)下列句中加點(diǎn)字解釋不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（C）

A．①六王畢（完了）②蜀山兀（光禿禿）③杳不知其所之也（遠(yuǎn)得不見(jiàn)蹤影）

B．①直走咸陽(yáng)（趨向）②廊腰縵回（縈繞）③使負(fù)棟之柱，多于南畝之農(nóng)夫（讓）

C．①雷霆乍驚（突然）②而望幸焉（寵幸）③使六國(guó)各愛(ài)其人，則足以拒秦（讓）

D．①縵立遠(yuǎn)視（長(zhǎng)久）②朝歌夜弦，為秦宮人（做）③亦使后人而復(fù)哀后人也（讓）

7．選出加點(diǎn)虛詞意義和用法完全相同的一項(xiàng)（A）

A．①杳不知其所之也②項(xiàng)伯乃夜馳之沛公軍

B．①秦人不暇自哀，而后人哀之②后人哀之而不鑒之

C．①輦來(lái)于秦②使負(fù)棟之柱多于南畝之農(nóng)夫

D．①盤盤焉，囷囷焉②縵立遠(yuǎn)視，而望幸焉

8．選出與課文原文正確無(wú)誤的一項(xiàng)（B）

A．復(fù)道行空，不霽何虹？長(zhǎng)橋臥波，未云何龍？B．歌臺(tái)暖響，春光融融。舞殿冷袖，風(fēng)雨凄凄。

C．明星瑩瑩，開(kāi)妝鏡也；綠云擾擾，梳曉鬟也。D．使天下之人，敢怒而不敢言。

9．選出下列敘述不正確的一項(xiàng)（A）

A．《阿房宮賦》的作者是晚唐杰出的詩(shī)人、文學(xué)家杜牧，號(hào)樊川，為有別于杜甫，人稱“小杜”，他與同時(shí)代另一大詩(shī)人李賀并稱“小李杜”。

B．《阿房宮賦》借寫阿房宮的興亡，揭露了秦統(tǒng)治者的窮奢極欲，并借古諷今，闡述了天下興亡的道理，以此諷諫當(dāng)時(shí)統(tǒng)治者戒奢侈行仁政，與西漢賈誼的《過(guò)秦論》有異曲同工之妙。

C．賦是一種介于韻文和散文之間的特殊文體，源于《詩(shī)經(jīng)》和《楚辭》，在表達(dá)方式上一般總是先極力鋪陳描寫，最后在篇末畫龍點(diǎn)睛，揭示主旨。

D．詞采華麗、節(jié)奏鮮明、氣勢(shì)酣暢是“賦”共同的特點(diǎn)，賦多用排比、對(duì)偶、夸張、比喻等修辭手法，句式多為駢散相間，整散結(jié)合，長(zhǎng)短不拘，具有極強(qiáng)的藝術(shù)表現(xiàn)力。在這一點(diǎn)上，《阿房宮賦》堪稱典范之作。

閱讀下面一段文字，完成10題

妃嬪媵嬙，王子皇孫，辭樓下殿，輦來(lái)于秦。朝歌夜弦，為秦宮人。明星熒熒，開(kāi)妝鏡也；綠云擾擾，梳曉鬟也；渭流漲膩，棄脂水也；煙斜霧橫，焚椒蘭也。雷霆乍驚，宮車過(guò)也；轆轆遠(yuǎn)聽(tīng)，杳不知其所之也。一肌一容，盡態(tài)極妍，縵立遠(yuǎn)視，而望幸焉；有不得見(jiàn)者三十六年。燕趙之收藏，韓魏之經(jīng)營(yíng)，齊楚之精英，幾世幾年，剽掠其人，倚疊如山；一旦不能有，輸來(lái)其間，鼎鐺玉石，金塊珠礫，棄擲邐迤，秦人視之，亦不甚惜。

10．選出詞句解說(shuō)不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（A）

A．從“明星熒熒”到“焚椒蘭也”，作者連用四個(gè)比喻句構(gòu)成一個(gè)排比句，極寫宮女之多，從側(cè)面寫出了統(tǒng)治者的荒淫。

B．“轆轆遠(yuǎn)聽(tīng)，杳不知其所之也”寫出了宮女們的惆悵心理；“有不得見(jiàn)者三十六年”運(yùn)用夸張手法既寫出了宮女的不幸，又寫出了統(tǒng)治者的荒淫。

C．“收藏、經(jīng)營(yíng)、精英”在文中都是金玉珠寶之意，“鼎鐺玉石，金塊珠礫”既寫出宮中珍寶之多，又寫出統(tǒng)治者的窮奢極欲。

D．本段文字著眼于阿房宮中的“宮女之多”“珍寶之多”，運(yùn)用對(duì)偶、排比、夸張手法極寫秦統(tǒng)治者豪華奢侈的生活，從中可以窺見(jiàn)秦亡的跡象。

二、閱讀下面一段文字，完成11—14題（共21分）

六王畢，四海一，蜀山兀，阿房出。覆壓三百余里，隔離六日。驪山北構(gòu)而西折，直走咸陽(yáng)。二川溶溶，流入宮墻。五步一樓，十步一閣；廊腰縵回，檐牙高啄；各抱地勢(shì)，鉤心斗角。盤盤焉，囷囷焉，蜂房水渦，矗不知其幾千萬(wàn)落。長(zhǎng)橋臥波，未云何龍？復(fù)道行空，不霽何虹？高低冥迷，不知西東。歌臺(tái)暖響，春光融融；舞殿冷袖，風(fēng)雨凄凄。一日之內(nèi)，一宮之間，而氣候不齊。

11．解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)（4分）

①驪山北構(gòu)而西折（建造）②廊腰縵回（縈繞）③高低冥迷（分辨不清）④春光融融（和樂(lè)的樣子）

12．翻譯文中畫線句。（12分）

①廊腰縵回，檐牙高啄；各抱地勢(shì)，鉤心斗角。

答：走廊寬闊而曲折,突起的屋檐像鳥(niǎo)嘴向上撅起;樓閣各隨地形起伏,又向中心區(qū)攢聚;屋角互相對(duì)峙,好像兵戈相斗。

②盤盤焉，囷囷焉，蜂房水渦，矗不知其幾千萬(wàn)落。

答：盤旋,彎曲,像蜂房,又像水渦,矗立在那里,不知道它們有幾千萬(wàn)座。

③長(zhǎng)橋臥波，未云何龍？復(fù)道行空，不霽何虹？

答：長(zhǎng)橋橫臥在水面上,沒(méi)有云怎么出現(xiàn)了龍?雙層通道凌空飛架,不是雨過(guò)天晴怎么出現(xiàn)了彩虹?

④歌臺(tái)暖響，春光融融；舞殿冷袖，風(fēng)雨凄凄。

答：宮人在臺(tái)上唱歌,歌聲響起來(lái),好像充滿了暖意,如同春光那樣融和;宮人們?cè)谝怨ご钪形璧?舞袖飄拂,好像帶來(lái)寒氣,如同風(fēng)雨交加那樣寒冷。

13．最后一句實(shí)際上在寫什么？在結(jié)構(gòu)上有何作用？（2分）

答：側(cè)面寫阿房宮占地之廣。承上文宮室描繪啟下文宮中生活的描繪。

14．作者運(yùn)用了哪些修辭手法描寫阿房宮？（3分）

答：對(duì)偶、夸張、比喻、對(duì)比。

三、閱讀下面一段文字，完成14—19題（共29分）

嗟乎！一人之心，千萬(wàn)人之心也。秦愛(ài)紛奢，人亦念其家。奈何取之盡錙銖，用之如泥沙？使負(fù)棟之柱，多于南畝之農(nóng)夫；架梁之椽，多于機(jī)上之工女；釘頭磷磷，多于在庾之粟粒；管弦嘔啞，多于市人之言語(yǔ)。使天下之人，不敢言而敢怒。獨(dú)夫之心，日益驕固。戍卒叫，函谷舉，楚人一炬，可憐焦土！

嗚呼！滅六國(guó)者六國(guó)也，非秦也；族秦者秦也，非天下也。嗟夫！使六國(guó)各愛(ài)其人，則足以拒秦；使秦復(fù)愛(ài)六國(guó)之人，則遞三世可至萬(wàn)世而為君，誰(shuí)得而族滅也？秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鑒之，亦使后人而復(fù)哀后人也。

14．解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)（6分）

①奈何取之盡錙銖（怎么）②管弦嘔啞（聲音嘈雜）③戍卒叫，函谷舉（被攻克）

④秦人不暇自哀（來(lái)不及）⑤族秦者秦也（滅亡）⑥使六國(guó)各愛(ài)其人（假使）

15．翻譯文中畫線句。（12分，每句3分）

①戍卒叫，函谷舉，楚人一炬，可憐焦土！

答：戊邊的士兵（陳勝吳廣）一聲吶喊，函谷關(guān)就被攻克了，楚人項(xiàng)羽一把火，可惜阿房宮化作了一片焦土。

②滅六國(guó)者六國(guó)也，非秦也；族秦者秦也，非天下也。

答：滅亡六國(guó)的是六國(guó)自己，并不是秦國(guó)；滅亡秦國(guó)的是秦國(guó)自己，并不是天下的人。

③使秦復(fù)愛(ài)六國(guó)之人，則遞三世可至萬(wàn)世而為君，誰(shuí)得而族滅也？

答：假如秦國(guó)人能再愛(ài)民惜六國(guó)人民，那么可將帝位傳遞三代甚至萬(wàn)代，世代做君王，誰(shuí)能將它滅亡呢？

④秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鑒之，亦使后人而復(fù)哀后人也。

答：秦國(guó)人來(lái)不及哀嘆自己的滅亡，而讓后來(lái)的人哀嘆；后來(lái)的人哀嘆它的滅亡卻不引以為戒，也會(huì)讓更后來(lái)的人再來(lái)哀嘆它的滅亡。

16．第一段文字重點(diǎn)寫什么？結(jié)構(gòu)上有何作用？（3分）

答：揭露秦統(tǒng)治者窮奢極欲，濫用物力民力而導(dǎo)致速亡。為下文作者的“愛(ài)人”觀點(diǎn)作鋪墊。。

17．第二段文字的中心觀點(diǎn)句是哪一句？作者采用了什么論證方法？（3分）

答：滅六國(guó)者六國(guó)也，非秦也；族秦者秦也，非天下也。反面假設(shè)論證。

18．第二段文字主要在寫什么？運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法？（2分）

答：借六國(guó)與秦不愛(ài)人民而速亡的史實(shí)告誡當(dāng)今帝王以民為本。借古諷今。

19．最后一句中的四個(gè)“后人”所指是否一致？請(qǐng)作具體說(shuō)明。（3分）

答：一、二、四的“后人”意思相同，指秦以后的統(tǒng)治者，主要指唐統(tǒng)治者；第三個(gè)“后人”指唐以后的人