高中物理電流教案

初中九年級(jí)物理《家庭電路電流過大的原因》教學(xué)設(shè)計(jì)。

初中九年級(jí)物理《家庭電路電流過大的原因》教案設(shè)計(jì)

（一）教學(xué)目的

1．理解家庭電路的組成和電路的連接方法。知道什么是火線和零線。

2．理解保險(xiǎn)絲的作用及其安裝方法。

3.知道電能表、插座、家用電器接地的作用。

4.知道測(cè)電筆的構(gòu)造及其使用方法。

（二）教具

用實(shí)物制成的如課本圖10-1的家庭電路示教板一塊，收錄機(jī)一只，螺絲口燈座、卡口燈座、閘刀開關(guān)、三孔插頭插座各一個(gè)，測(cè)電筆二只，燈座掛圖二幅，自制的如課本圖10-3、圖10-4、圖10-5投影幻燈片三張，保險(xiǎn)絲，銅絲，鐵絲，火柴，寫有例題的小黑板。學(xué)生用器材：每張課桌發(fā)一只測(cè)電筆，學(xué)生自帶的燈座，保險(xiǎn)盒等。

（三）教學(xué)過程

1．提問，引入新課

問：我們教室里各盞燈是怎樣連接的？教師依次通斷教室里各盞燈，使學(xué)生知道是并聯(lián)。

問：那么我們家里的燈又是怎樣連接的？家里的插座和臺(tái)燈又是怎樣連接的？我們家里的電路由哪些部分組成？

這節(jié)課我們要研究家庭電路。

2．進(jìn)行新課

(1)家庭電路的組成和連接方法

出示如課本圖10-1的的示教板。讓學(xué)生逐個(gè)觀察每一部分，并引導(dǎo)學(xué)生說出每個(gè)器材的名稱。當(dāng)學(xué)生說到燈座時(shí)，教師出示卡口和螺絲口燈座實(shí)物和掛圖。讓學(xué)生拿出自帶的燈座并旋開，對(duì)照兩只燈座的掛圖聽教師講解，了解燈座的結(jié)構(gòu)，知道燈泡是怎樣裝到燈座上而連入電路的。

教師給示教板通電，并閉合、斷開開關(guān)，讓學(xué)生觀察到燈和開關(guān)是串聯(lián)，燈與燈之間是并聯(lián)。同時(shí)將一收錄機(jī)的插頭插到插座上，打開收錄機(jī)，聽到了優(yōu)美的音樂，使學(xué)生知道，插座和燈也是并聯(lián)。

最后提出下列問題，請(qǐng)同學(xué)逐一回答：

①家庭電路由哪些部分組成？學(xué)生答：（按照接線順序）火線、零線、電能表、閘刀開關(guān)、保險(xiǎn)盒、插座、燈座、開關(guān)。

②開關(guān)與電燈是怎樣連接的？（答略）

③插座是怎樣接到家庭電路上的？插座和燈是怎樣連接的？（答略）

(2)家庭電路的幾個(gè)主要部分

①火線和零線

問：家庭電路的電源是什么？我國家庭電路的電壓是多少？家庭電路的兩根電線各叫什么？

引導(dǎo)學(xué)生看課本第二自然段和圖10-2后回答：家庭電路由外面的低壓供電線路供電，家庭電路的電壓是220伏，家庭電路的兩根電線，一根叫零線，另一根叫火線。

②電能表

教師提出下列問題，引導(dǎo)學(xué)生看書后回答：

電能表接在電路的什么地方？它有什么作用？如何讀數(shù)？電能表上標(biāo)著一個(gè)電壓值和一個(gè)電流值是什么意思？電能表允許安裝的家用電器的最大功率是多少？

討論回答完上述問題，教師出示寫有例題的小黑板和學(xué)生共同分析計(jì)算。例題：某電能表上標(biāo)著“220V2.5A”字樣，電路中接入40W的電燈5只，70W的彩電一臺(tái)，100W的電冰箱一臺(tái)，500W電熱器一個(gè)，這些用電器若同時(shí)使用，電能表是否能安全工作？（不能）

③保險(xiǎn)絲

問：電路中的電線和其它設(shè)備都是按照一定的工作電流設(shè)計(jì)的，若超過這個(gè)電流將發(fā)生什么？引導(dǎo)學(xué)生用Q=I2Rt來分析可能會(huì)發(fā)生的事故。

問：采取什么措施來防止事故的發(fā)生？學(xué)生答：在電路里安裝保險(xiǎn)裝置——保險(xiǎn)盒，里面有保險(xiǎn)絲。

問：保險(xiǎn)絲的作用是什么？

演示：給示教板通電，并閉合開關(guān)使燈亮，用一火線與零線相碰即已短路的插頭插入插座中。

學(xué)生觀察到：保險(xiǎn)盒火花一閃，燈熄。再拔出保險(xiǎn)盒蓋給學(xué)生看，保險(xiǎn)絲已熔斷。（拔出短路的插頭）

指出保險(xiǎn)絲的作用是：當(dāng)電路中電流增大而超過線路設(shè)計(jì)的允許值前，能自動(dòng)切斷電路，起到保護(hù)電路（保險(xiǎn)）的作用。

問：保險(xiǎn)絲為什么能在電路中的電流過大時(shí)自動(dòng)切斷電路呢？選什么材料做保險(xiǎn)絲呢？

指出：選做保險(xiǎn)絲的材料必須具備兩個(gè)條件：A．電阻率大，這樣電流通過保險(xiǎn)絲時(shí)發(fā)熱多。溫度能迅速上升。B．熔點(diǎn)低。演示用點(diǎn)燃的火柴可燒斷保險(xiǎn)絲，而不能燒斷銅絲、鐵絲。

問：保險(xiǎn)絲安裝在什么地方？

指出：保險(xiǎn)絲應(yīng)串聯(lián)在電路里，在插入式保險(xiǎn)盒中保險(xiǎn)絲裝在盒蓋上，有些閘刀開關(guān)的下方也裝有保險(xiǎn)絲。

教師教給學(xué)生怎樣給保險(xiǎn)盒、閘刀開關(guān)安裝保險(xiǎn)絲。把剛才保險(xiǎn)盒蓋上燒斷的保險(xiǎn)絲去掉，重新裝上新的，插到示教板上，看到燈亮?？稍僬?qǐng)一同學(xué)上講臺(tái)給一保險(xiǎn)盒蓋安裝保險(xiǎn)絲，學(xué)生安裝好后，把這個(gè)保險(xiǎn)盒蓋插到示教板上檢查他是否接對(duì)，當(dāng)學(xué)生看到燈亮了，自己接對(duì)了，一種獲得成功后的喜悅溢于言表。

問：怎樣選擇保險(xiǎn)絲？

指出：保險(xiǎn)絲越粗，使它熔斷的電流越大。使用保險(xiǎn)絲時(shí)，必須用規(guī)格合適的保險(xiǎn)絲，指出用較粗的，用鐵絲、銅絲代替合格保險(xiǎn)絲的危險(xiǎn)性。

④插座接地

A．出示三孔插座、三腳插頭，演示把三腳插頭怎樣插到插座上。

B．用幻燈打出課本圖10-3、圖10-4，講解三孔插座和插頭及作用。作用是：把三腳插頭插在三孔插座里，在把用電部分連入電路的同時(shí)，也把外殼與大地連接起來。

C．用幻燈打出課本圖10-5，講解家用電器的金屬外殼為什么要接地。

D．最后讓學(xué)生記住三孔插座的三孔分別表示：l—接地，2—接火線，3—接零線。

⑤測(cè)電筆

指出：辨別火線和零線要用測(cè)電筆。

讓學(xué)生拿起桌上的測(cè)電筆，打開，對(duì)照課本圖10—6，弄清測(cè)電筆的構(gòu)造。再請(qǐng)一同學(xué)起來說出它的構(gòu)造。

教師講解、示范如何使用測(cè)電筆：手一定要接觸筆尾的金屬體。請(qǐng)同學(xué)握住測(cè)電筆，教師檢查，當(dāng)眾糾正錯(cuò)誤的握法。再分別請(qǐng)兩個(gè)同學(xué)用測(cè)電筆辨別教室墻上的插座，哪一個(gè)孔里是火線，哪一個(gè)孔里是零線。

3.討論：

1．課本節(jié)后的練習(xí)1、2。

2．本章末習(xí)題5（教師引導(dǎo)學(xué)生分析）。

4.小結(jié)（略）

5.布置作業(yè)：課后完成本章末“觀察·實(shí)踐·調(diào)查”中的1、2、3點(diǎn)。

（四）說明

1．課前布置學(xué)生盡可能多帶一些燈座、插座、保險(xiǎn)盒、閘刀，課堂上可邊聽講解，邊觀察手邊的實(shí)物，邊練習(xí)安裝。也可把幾個(gè)班同學(xué)帶來的收集到一起用。

2．該節(jié)課實(shí)驗(yàn)器材多，演示實(shí)驗(yàn)也多，教師課前要做好充分準(zhǔn)備，按照上課的順序把器材、掛圖、幻燈準(zhǔn)備好。若缺乏實(shí)驗(yàn)器材，沒有幻燈的學(xué)校，可引導(dǎo)學(xué)生多觀察課本上的圖。

相關(guān)知識(shí)

人教版初中九年級(jí)物理《家庭電路電流過大的原因》教案

教

學(xué)

目

標(biāo)

（一）知識(shí)與技能

1．知道家庭電路中電流過大的兩個(gè)原因。

2．了解保險(xiǎn)絲的材料特點(diǎn)，理解保險(xiǎn)絲是如何起保險(xiǎn)作用的。

3．會(huì)解決有關(guān)家庭電路的簡單問題。

（二）過程與方法

1．通過理論分析和實(shí)際觀察、體驗(yàn)，學(xué)習(xí)物理知識(shí)。

2．嘗試應(yīng)用已知的科學(xué)規(guī)律解釋具體問題，獲得初步的分析概括能力。

（三）情感態(tài)度與價(jià)值觀

樹立理論聯(lián)系實(shí)際的思想，培養(yǎng)將科學(xué)技術(shù)應(yīng)用于日常生活的意識(shí)。

重點(diǎn)

難點(diǎn)

1.教學(xué)重點(diǎn)：家庭電路中電流過大的原因。

2.教學(xué)難點(diǎn)：保險(xiǎn)絲的工作原理。

教學(xué)方法

講授、討論、實(shí)驗(yàn)、歸納、對(duì)比。

教具學(xué)具

電源，電流表一只，小燈泡三個(gè)，開關(guān)一個(gè)，導(dǎo)線若干。

教學(xué)過程

引入

教師活動(dòng)

學(xué)生活動(dòng)

設(shè)計(jì)意圖

引

入

課

題

請(qǐng)大家說一說家庭電路的組成是怎樣的？

播放視頻《空中火災(zāi)》

造成家庭電路中電流過大的原因？

家庭電路與我們的生活息息相關(guān)，我們今天就來研究家庭電路中電流過大的原因。

學(xué)生思考，并回答：家庭電路由低壓進(jìn)戶線、電能表、總開關(guān)、保險(xiǎn)盒、開關(guān)、用電器、插座等組成。

學(xué)生分組討論：

隨著人們生活水平的提高，家

庭電路中大功率用電器越來越多，總功率變大，總電流變大。

可能發(fā)生短路。

聆聽。

復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容。

聯(lián)系生活實(shí)際和電功率知識(shí)思考問題，為本節(jié)課的學(xué)習(xí)作鋪墊。

肯定大家的想法，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

新課講授

教師活動(dòng)

學(xué)生活動(dòng)

設(shè)計(jì)意圖

新

課

講

授

剛才同學(xué)們說到家庭電路中家用電器的總功率對(duì)家庭電路的電流有影響，它們之間有什么關(guān)系？

總功率過大會(huì)使得電流過大，而電流過大有安全隱患，容易引發(fā)火災(zāi)。

用電器的總功率過大是家庭電路中電流過大的原因之一。

有時(shí)候家庭電路中用電器的總功率并不是很大，但是也會(huì)產(chǎn)生電流過大的現(xiàn)象，你認(rèn)為原因可能是什么？

短路是家庭電路中電流過大的另一個(gè)原因。

如何防止總功率過大或短路對(duì)家庭電路的危害？

觀看圖片各種規(guī)格的保險(xiǎn)絲。

可見，在電流較大時(shí)，保險(xiǎn)絲會(huì)先行熔斷，自動(dòng)切斷電路，對(duì)整個(gè)電路起到保護(hù)作用。

為了起到保險(xiǎn)作用，保險(xiǎn)絲應(yīng)該具有什么樣的材料特點(diǎn)？

保險(xiǎn)絲與用電器的連接方式應(yīng)該是怎樣的？

保險(xiǎn)絲的：

（1）材料特點(diǎn)；

（2）作用；

（3）連接方式。保險(xiǎn)絲和閘刀開關(guān)上的保險(xiǎn)絲。

若保險(xiǎn)絲熔斷，能否用其他導(dǎo)線，如銅絲或鐵絲代替保險(xiǎn)絲？你還知道哪些新型保險(xiǎn)裝置？

學(xué)生回答：

用電功率越大，電路中的電流就越大。

學(xué)生觀察實(shí)驗(yàn)、思考。

學(xué)生觀看視頻。

學(xué)生回答：

由于改裝電路時(shí)不小心、或絕緣皮破損或老化等原因使火線和零線直接連通，造成短路，使得電流過大。

筆記。

學(xué)生回答：

應(yīng)在電流較大時(shí)自動(dòng)切斷電路，使用保險(xiǎn)絲。

學(xué)生思考并回答：

在電流較大時(shí)，與導(dǎo)線相比，相同時(shí)間內(nèi)保險(xiǎn)絲上必須產(chǎn)生更多的熱量。根據(jù)焦耳定律Q=I2Rt，保險(xiǎn)絲與導(dǎo)線串聯(lián)，電流相同，所以保險(xiǎn)絲的電阻遠(yuǎn)大于導(dǎo)線的電阻。應(yīng)采用電阻率大、熔點(diǎn)低的材料作保險(xiǎn)絲。保險(xiǎn)絲與用電器必須串聯(lián)。

學(xué)生回答：

不能采用銅絲或鐵絲代替保險(xiǎn)絲，否則電流過大時(shí)會(huì)燒毀干路導(dǎo)線的絕緣皮。一些新建樓房采用空氣開關(guān)作為保險(xiǎn)裝置。

通過理論分析，對(duì)家庭電路中總功率對(duì)電流的影響有更深的理解。

通過實(shí)驗(yàn)加深總功率對(duì)家庭電路影響的感性認(rèn)識(shí)。

加強(qiáng)安全用電意識(shí)教育。

引導(dǎo)學(xué)生全面分析、思考問題。聯(lián)系生活實(shí)際，加強(qiáng)安全用電意識(shí)。

引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際解決物理問題。

通過觀看視頻體會(huì)保險(xiǎn)絲保護(hù)電路的作用。并將保險(xiǎn)絲與銅絲、鐵絲等進(jìn)行比較。

利用已有的物理知識(shí)分析實(shí)際問題，學(xué)以致用，體會(huì)到物理學(xué)習(xí)的樂趣和學(xué)習(xí)的成功感。通過思考分析，加深對(duì)保險(xiǎn)絲特點(diǎn)的認(rèn)識(shí)。

教師活動(dòng)

學(xué)生活動(dòng)

設(shè)計(jì)意圖

學(xué)

以

致

用

炎炎夏日即將來臨，明明家新購置了一臺(tái)1kW的空調(diào)。已知他家原有用電器的總功率是

1020W，電能表上標(biāo)有“220V10A”的字樣。請(qǐng)你通過計(jì)算說明：

（1）使用這臺(tái)空調(diào)時(shí)，通過它的電流是多少？

（2）從安全用電的角度考慮，明明家的電路是否允許安裝這樣一臺(tái)空調(diào)？

教師給出規(guī)范的解題過程。

利用計(jì)算回答，并通過比較功率或比較電流的方法做出判斷。

完整規(guī)范筆記解題過程。

利用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題，提高學(xué)生的應(yīng)用能力。并嘗試一題多解，提高學(xué)生靈活運(yùn)用知識(shí)的能力。

課

堂

小

結(jié)

教師活動(dòng)

學(xué)生活動(dòng)

設(shè)計(jì)意圖

這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了家庭電路中電流過大的兩個(gè)原因：總功率過大和短路。另外我們學(xué)習(xí)了保險(xiǎn)絲在電流過大的情況下是如何對(duì)家庭電路起保護(hù)作用的。

回憶本節(jié)課所學(xué)知識(shí)。

梳理知識(shí)，形成一個(gè)完整的知識(shí)體系。同時(shí)幫助學(xué)生記憶。

反

饋

練

習(xí)

教師活動(dòng)

學(xué)生活動(dòng)

設(shè)計(jì)意圖

小明觀察到自家電能表上標(biāo)有“220V10A”字樣，請(qǐng)你幫他分析一下：

（1）該電能表允許安裝的最大功率應(yīng)是多少？

（2）他家已安裝了500W洗衣機(jī)、200W電視機(jī)、100W電冰箱各一個(gè)，以及19W節(jié)能燈6只，他還能安裝一臺(tái)功率為1200W的空調(diào)嗎？

學(xué)生檢查自己的知識(shí)掌握情況并核對(duì)答案。

教學(xué)目標(biāo)達(dá)標(biāo)檢測(cè)，及時(shí)反饋與鞏固本節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)。

板書設(shè)計(jì)

第2節(jié)家庭電路中電流過大的原因

1．用電器的總功率過大是家庭電路中電流過大的原因之一。

2．短路是家庭電路中電流過大的另一個(gè)原因。

3．保險(xiǎn)絲

（1）材料：電阻率大，熔點(diǎn)低的鉛銻合金。

（2）作用：電路中電流過大時(shí)，自動(dòng)切斷電路，起到保護(hù)作用。

（3）連接方式：串聯(lián)。

家庭電路中電流過大的原因

九年級(jí)物理《家庭電路電流過大的原因》名師教案

九年級(jí)物理《家庭電路電流過大的原因》名師教案

知識(shí)目標(biāo)
1通過演示實(shí)驗(yàn)和電路分析，使學(xué)生理解家庭電路中總電流隨家用電器功率的增大而增大．
2通過推導(dǎo)把實(shí)驗(yàn)結(jié)論從理論上加以驗(yàn)證．
3通過演示保險(xiǎn)絲被燒斷的實(shí)驗(yàn)，加深學(xué)生對(duì)保險(xiǎn)絲作用的理解．

能力目標(biāo)
通過本節(jié)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用物理知識(shí)解決實(shí)際問題的能力．

情感目標(biāo)
建立安全用電的良好習(xí)慣.
教學(xué)建議

教材分析
本節(jié)“家庭電路中電流過大的原因”，具有承上啟下的作用，使學(xué)生搞清電路中有時(shí)電流為什么會(huì)過大，既能對(duì)上一節(jié)中保險(xiǎn)絲的作用有進(jìn)一步的了解，同時(shí)，使學(xué)生懂得避免短路和超負(fù)荷用電的道理，也是保證家庭用電安全的一個(gè)重要常識(shí).
家庭電路中電流過大的原因是本節(jié)乃至本章教學(xué)中的一個(gè)重點(diǎn).教材從實(shí)驗(yàn)觀察與理論分析兩個(gè)方面進(jìn)行了說明、講解，同時(shí)著重引導(dǎo)學(xué)生在觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的基礎(chǔ)上，綜合運(yùn)用學(xué)過的知識(shí)，分析電路中的電流變化情況，理解原因.使學(xué)生掌握運(yùn)用知識(shí)分析實(shí)際問題的方法.
本節(jié)的重點(diǎn)是分析家庭電路電流過大的原因．難點(diǎn)是理論推導(dǎo)驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)結(jié)論．

教法建議
本節(jié)教學(xué)應(yīng)把理論和實(shí)際相聯(lián)系放在首要位置，易采用實(shí)驗(yàn)、觀察、分析、討論等方法進(jìn)行教學(xué).
組織學(xué)生討論在家庭電路中那些情況容易造成短路，并舉出實(shí)例.然后討論如何可以避免短路.
1．家庭電路中電流過大的第一個(gè)原因講解：短路的演示實(shí)驗(yàn)
按課本裝置進(jìn)行，可選用較細(xì)的保險(xiǎn)絲.如手頭只有粗保險(xiǎn)絲，可用小刀將保險(xiǎn)絲削細(xì)些使用.為安全起見可以用低壓電源來做.
在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，畫出電路進(jìn)行分析.提醒學(xué)生并聯(lián)電路的總電阻小于任何一個(gè)并聯(lián)支路的電阻.絕大部分電流直接經(jīng)過導(dǎo)線，可以認(rèn)為電流沒有經(jīng)過用電器”.這一問題運(yùn)用并聯(lián)電路的電流分配與電阻成反比的原理分析，學(xué)生不難理解.
最后應(yīng)讓學(xué)生討論家庭用電時(shí)，在哪些情形下可能發(fā)生短路現(xiàn)象？如由于燈座、插座的兩個(gè)接線柱接線不好，而使得火線與零線相碰；將已損壞的家用電器插在插座上等等.建議用掛圖或幻燈投影的方式，向?qū)W生介紹日常用電時(shí)，應(yīng)怎樣做才能避免發(fā)生短路，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全用電的教育.
2．家庭電路引起電流過大的第二個(gè)原因，仍可以用講述第一個(gè)原因時(shí)的裝置做演示實(shí)驗(yàn).建議用低壓電源演示，這時(shí)可以使用直流電流表.此時(shí)如果在燈泡兩端再并接一個(gè)大功率的電熱器（如電爐、電吹風(fēng)等），學(xué)生將看到保險(xiǎn)絲立即熔斷，說明電路中的電流由于用電器的功率過大而過大.
這一現(xiàn)象的理論分析，可按課本中的例題分析進(jìn)行，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到為什么家庭電路中不應(yīng)同時(shí)使用幾個(gè)大功率用電器，從而對(duì)學(xué)生進(jìn)行節(jié)電和安全用電的教育.
教學(xué)設(shè)計(jì)示例

家庭電路電流過大的原因

（一）復(fù)習(xí)提問

1．三盞燈在圖9甲、乙兩電路中，連接方法是否相同？
2．乙圖中的保險(xiǎn)絲和閘刀開關(guān)如何在甲圖的相應(yīng)位置上表示出來？
（二）新課教學(xué)

演示實(shí)驗(yàn)一

1．展現(xiàn)示教板（與（甲）電路圖相對(duì)應(yīng)）．

2．在干路上串入大電流表．

3．先后閉合、、開關(guān)，分別讀出電流表的示數(shù)．
提問：從這個(gè)實(shí)驗(yàn)可得出什么結(jié)論？（學(xué)生討論回答）
教師小結(jié)：

1．家庭電路中電流過大的原因之一：家庭電路中用電器總功率過大．
提問：為什么電路中并聯(lián)用電器越多，總功率越大電流就越大呢？
分析：在電路總功率過大情況下：

據(jù)并聯(lián)電路：又據(jù)：，所以.
所以
因?yàn)橐欢ǎ栽龃?，則增大．

演示實(shí)驗(yàn)二

①（甲）電路干路上加保險(xiǎn)絲．

②在燈兩端并聯(lián)一段導(dǎo)線．

③閉合干路開關(guān)，觀察電流表指針示數(shù)很大，保險(xiǎn)絲燒斷，三燈熄滅．
提問：這個(gè)實(shí)驗(yàn)又說明什么問題？（學(xué)生討論回答）
教師小結(jié)：

家庭電路中出現(xiàn)短路也引起電流過大．
提問：為什么出現(xiàn)短路，電路中電流就很大呢？
在短路情況下，據(jù)因?yàn)橐欢ǎ苄?；所以就很大?/p>

探究活動(dòng)

【課題】
調(diào)查家里的用電器
【組織形式】
個(gè)人、學(xué)習(xí)小組
【活動(dòng)方式】
1.制定子課題.
自己家里有哪些家用電器？
它們的功率各是多大？
電能表的銘牌.
實(shí)際中電流過大的原因.
實(shí)際生中如何防止電流過大.
2.向家長詢問或查找說明書.
3.小組討論總結(jié).