綜合實(shí)踐活動(dòng)教案小學(xué)

《力學(xué)綜合計(jì)算專題》教案。

《力學(xué)綜合計(jì)算專題》教案

課題

力學(xué)綜合計(jì)算

授課日期

課型

中考二輪復(fù)習(xí)課

課時(shí)

1

教學(xué)目標(biāo)

知識(shí)目標(biāo)

1.熟記密度、重力、壓強(qiáng)、浮力、功、機(jī)械效率和滑輪組規(guī)律的有關(guān)計(jì)算公式。

2.熟練運(yùn)用上述公式或變形式進(jìn)

行力學(xué)綜合計(jì)算。

情感目標(biāo)

培養(yǎng)學(xué)生的逆向思維和綜合計(jì)算能力。

重點(diǎn)

1.公式的選擇及應(yīng)用2.受力分析

難點(diǎn)

尋找解題思路及公式的轉(zhuǎn)換和變形

教學(xué)方法

“整分合補(bǔ)測(cè)”五環(huán)節(jié)復(fù)習(xí)模式

教學(xué)媒體

多媒體輔助教學(xué)

教學(xué)過(guò)程

教學(xué)環(huán)節(jié)

內(nèi)容

教師活動(dòng)

學(xué)生活動(dòng)知識(shí)回顧
例題講解例題講解分實(shí)戰(zhàn)準(zhǔn)備

介紹本節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容和目標(biāo)。

一、回顧解決力學(xué)綜合計(jì)算可能用到的相關(guān)公式

1.密度公式

2.重力公式

3.壓強(qiáng)公式

4.浮力公式

5.功的定義式

6.滑輪組費(fèi)距離公式

7.滑輪組自由端拉力

8.機(jī)械效率

二、重點(diǎn)題型解析：

【例1】（2011漳州市）建設(shè)工地的壓樁機(jī)常會(huì)用到一種如圖13.1-1所示長(zhǎng)方體混凝土塊。

求：(1)混凝土塊的體積

(2)混凝土塊的質(zhì)量

(3)混凝土塊受到的重力

(4)混凝土塊平放時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)(混凝土的密度為2.8×103kg/m3)

(5)混凝土塊浸沒(méi)在水中受到的浮力。

【例2】如圖13.1-3所示是某建筑工地上一臺(tái)起重機(jī)吊臂上的滑輪組，它在50s內(nèi)將重為2.4×104N的鋼材勻速提高10m。已知拉力F為104N。則這個(gè)過(guò)程中：

（1）拉力F做了多少功？拉力F的功率多大？

（2）滑輪組的機(jī)械效率多大？

（3）題中少了哪兩個(gè)數(shù)據(jù)仍能

求出滑輪組的機(jī)械效率？

教師演示實(shí)驗(yàn)，學(xué)生討論分析圖像，挖掘已知條件。

實(shí)物投影學(xué)生解題過(guò)程，學(xué)生分析講解解題思路方法。三、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

1.對(duì)公式

3.若題目中給出人對(duì)地面的壓強(qiáng)，則用于求。反之，若知道了F支，便可求出。

介紹中考考察內(nèi)容和要點(diǎn)

展示課件展示課件

重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)展示課件引導(dǎo)總結(jié)強(qiáng)調(diào)展示課件總結(jié)課件展示

演示實(shí)驗(yàn)引導(dǎo)回顧思考觀察

理解學(xué)生思考

討論，分析成果展示

講解理解討論思路

小組展示分析解釋觀察

小組討論成果展示

分析解釋思考討論理解記憶交流問(wèn)題和收獲

課件展示

討論交流

課堂小測(cè)

使用如圖所示滑輪組從水中提升一個(gè)體積為8×10-3m3,重為200N的正方體金屬塊。（不計(jì)繩重及摩擦）

(1)金屬塊的質(zhì)量？

(2)若直接用手向上拉，在金屬塊沒(méi)有露出水面前，所用的拉力多大？（畫(huà)出金屬塊的受力示意圖，并寫(xiě)出解題思路）

(3)若該物體未拉出水面時(shí)，人所施加的拉力是100N，求此時(shí)滑輪組的機(jī)械效率。

巡回指導(dǎo)練習(xí)

精選閱讀

《電功率的綜合計(jì)算》學(xué)案新版人教版

《電功率的綜合計(jì)算》學(xué)案新版人教版

估計(jì)生活中某些用電器的電功率
下列數(shù)據(jù)中不符合實(shí)際情況的是
A．1度電可以使一盞100的燈泡正常工作10h
B．小明以正常的步行速度登上三樓的教室，克服重力做功的功率約為150
C．一個(gè)重為2N的皮球從10米高處下落3m的過(guò)程中，重力對(duì)它所做的功為20J
D．家用電扇正常工作時(shí)的電流約為0.25A，則它的額定功率為55
【答案】C
【解析】因?yàn)?度=1·h，P=100=0.1kW，由=Pt得：t=/P=10h，所以A符合實(shí)際；假設(shè)小明的體重是m=50g，三樓的高度是h=9m，小明以正常的步行速度登上三樓的教室所做的功約=Gh=mgh=4500J，若其功率為150，上樓所用時(shí)間為t=/P=4500J/150W=30s，B選項(xiàng)符合實(shí)際；皮球從10米高處下落3m，重力對(duì)它所做的功為=Gh=2N×3m=6J，C選項(xiàng)不符合實(shí)際；家用電風(fēng)扇正常工作電壓為220V，工作電流是0.25A，則額定功率由：P=UI=220V×0.25A=55，D選項(xiàng)符合實(shí)際。故選C。
A”最可能是下列哪個(gè)用電器工作時(shí)的電流（）
A．家用電冰箱B．家用空調(diào)器C．普通計(jì)算器D．普通的白熾燈
【答案】
【解析】家用電器正常工作電壓為220V，若電流為0.15A，其功率為P=UI=220V×A=880W，普通的白熾燈功率通常在幾十瓦，D選項(xiàng)符合題意家用電冰箱功率在幾百瓦，A錯(cuò)；家用空調(diào)器通常在一千瓦左右，B；普通計(jì)算器使用紐扣電池，容量小，電流通常不到1毫安，C錯(cuò)誤。
從電能角度求電功率
根據(jù)電能表的參數(shù)，計(jì)算出用電器消耗的電能，再利用，求出電功率。
【答案】【解析】小麗同學(xué)家電飯煲上的銘牌模糊不清，她想利用標(biāo)有3000revs/（Kw.h）字樣的電能表測(cè)量電飯煲的功率。她斷開(kāi)家中的其它電器，只將電飯煲接入電路，測(cè)得電能表在1min內(nèi)轉(zhuǎn)了50圈，則電飯煲的功率是__________W。
【答案】1000
【解析】電能表在1min內(nèi)轉(zhuǎn)了50圈，消耗的電能W=50revs/3000revs/（kh）=（1/60）kwh，功率P=W/t=（1/60）kh/（1/60）h=1k=1000W。
燈泡的實(shí)際功率和額定功率
L1燈規(guī)格為6V3W”，L2燈規(guī)格為3V3W”，忽略燈絲電阻變化，則下列說(shuō)法正確的是）
A．L1與L2燈絲電阻之比為2:l
兩燈串聯(lián)，當(dāng)電路中電流為0.5A時(shí)，L2燈兩端電壓為3V
兩燈并聯(lián)，當(dāng)一個(gè)燈正常發(fā)光時(shí)，通過(guò)另一個(gè)燈的電流為1A
兩燈并聯(lián)在3V電壓下，L1燈與L2燈消耗的實(shí)際功率之比為1:4
【答案】D
【解析】A、由R=U2/P，可知燈L1的電阻R1=（6V）2/3W=12，燈L2的電阻R2=3，R1：R2=4:1，故A錯(cuò)誤。B、兩燈串聯(lián)，串聯(lián)電路各處的電流相等，R2兩端的電壓U2=IR2=0.5A×3=1.5V，故B錯(cuò)誤。C、兩燈并聯(lián)，根據(jù)并聯(lián)電路各支路兩端電壓相等，當(dāng)一個(gè)燈正常發(fā)光時(shí)，應(yīng)是L2正常發(fā)光，L1兩端電壓等于L2兩端的電壓為3V，通過(guò)L1的電流I1=U1/R1=3V/12=0.25A，故C錯(cuò)誤。D、兩燈并聯(lián)在3V電壓下，L1燈與L2燈消耗的實(shí)際功率之比P1:：P2=R2：R1=4:1，故D正確。
動(dòng)態(tài)電路中計(jì)算電功率
如圖甲所示，R1的阻值是20Ω?；瑒?dòng)變阻器R2消耗的功率P與其電阻R2的關(guān)系圖象如圖乙所示，則R2消耗的最大功率是（）
A．0.45WB．0.50WC．0.80WD．0.90W
【答案】A
【解析】由滑動(dòng)變阻器R2消耗的功率P與其電阻R2的關(guān)系圖象可知，當(dāng)R2=10時(shí)，P2=0.4W，這時(shí)電流，電源電壓U=IR=0.2A（20+10）=6V，由乙圖可知當(dāng)R2=20時(shí)，R2的功率最大，此時(shí)電路中電流，電阻R2的最大功率P’=I’2R2=（0.15A）220=0.45W。故選A。
求生活中常見(jiàn)用電器的電功率
如圖是家用電熱壺及銘牌，假設(shè)電熱壺電阻絲電阻不變，水的比熱容c水=4.2×103J/(g.℃)，水的密度1.0×103g/m3。求：

（1）電熱壺電阻絲的電阻；
（2）不考慮熱量損失，電熱壺正常工作時(shí)，把1L水從20℃加熱到100℃所需要的時(shí)間；
（3）當(dāng)電壓為198V時(shí)，電熱壺的實(shí)際功率.
【答案】（1）48.4Ω；（2）3.36×105J；（3）810
【解析】（1）電熱壺的電阻：R=U2/P額=(220V)2/1000=48.4Ω；（2）水的質(zhì)量m=ρV==1.0×103g/m3×1×10-3m3=1kg，水吸收的熱量Q=cm△t=4.2×103J/（g·℃）×1g×（100℃-20℃）=3.36×105J
不考慮熱量損失的情況下電=Q加熱時(shí)間t=電/P額=Q/P額=3.36×105J/1000=336S；（3）當(dāng)電壓為198V時(shí)，電熱壺的實(shí)際功率P實(shí)=U2實(shí)/R=(198V)2/48.4Ω=810

力學(xué)作圖專題復(fù)習(xí)

力學(xué)作圖專題
復(fù)習(xí)目標(biāo)：
1、會(huì)用力的示意圖表示力。
2、能畫(huà)出杠桿的動(dòng)力臂和阻力臂。
3.會(huì)分析滑輪組，并能畫(huà)出繩子繞法。
知識(shí)儲(chǔ)備：
1、在物理學(xué)上我們用力的示意圖來(lái)描述力。具體繞的描述方法是，用表示力：在沿畫(huà)，線段的表示，在同一圖中，力越大，線段應(yīng)該越長(zhǎng)。有時(shí)還可以在力的示意圖旁邊標(biāo)出和。
2、一根硬棒在的作用下如果能繞某一轉(zhuǎn)動(dòng)，這根硬棒就叫做杠桿。杠桿的形狀可以直的，也可以是彎的，但必須是硬棒；支點(diǎn)可以在杠桿的一端，也可以在杠桿的其他位置。
3、力臂的畫(huà)法：
⑴在杠桿上確定支點(diǎn)Ｏ（也就是杠桿可以繞著轉(zhuǎn)動(dòng)的那一個(gè)固定點(diǎn)）；
⑵畫(huà)好力的作用線，有時(shí)要用虛線將力的作用線延長(zhǎng)；
⑶再以支點(diǎn)Ｏ向力的作用線作垂線段，這一條垂線段的長(zhǎng)度就是力臂。
４、使用滑輪組時(shí)，滑輪組用幾股繩子吊起物體，提起物體用的力就是物重的。拉力Ｆ通過(guò)的距離Ｓ與重物升高的高度ｈ的關(guān)系是。
一、力的示意圖作圖：
1、方法指導(dǎo)：在進(jìn)行力的示意圖作圖時(shí)，請(qǐng)同學(xué)們首先認(rèn)真閱讀題意，搞清楚題目中要你畫(huà)的是什么力，要注意：不要多畫(huà)力、也不要少畫(huà)力。具體方法請(qǐng)按以下三步進(jìn)行。
(1).明確力應(yīng)該畫(huà)在誰(shuí)身上；（要畫(huà)在誰(shuí)身上，就把力的作用點(diǎn)點(diǎn)在誰(shuí)身上）
(2).明確力的方向；（一般情況下，我們所接觸到的力有：重力G，方向始終豎直向下；支持力F支，方向垂直接觸面向外；壓力F壓，方向垂直接觸面向里；拉力F拉，方向延繩子向外；摩擦力f，方向與運(yùn)動(dòng)或想運(yùn)動(dòng)的方向相反。）
(3).明確表示力的字母；（如上所示）
2、練習(xí)：
請(qǐng)完成以下各力的示意圖。
（1）.請(qǐng)畫(huà)出下面物體所受到的重力和支持力的示意圖。
（2）.請(qǐng)畫(huà)出以下物體A所受到的所有力的示意圖。
3、中考題選
（1）．圖7為空中飛行的足球，請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出球所受重力的示意圖．

（2）．在圖中畫(huà)出斜面上“不倒翁”受重力的示意圖，并畫(huà)出重力相對(duì)于Ｏ點(diǎn)的力臂l1．(黑點(diǎn)表示“不倒翁”的重心)

（3）．如圖是廣場(chǎng)上一只氫氣球，用細(xì)繩系于地面上，請(qǐng)作出氫氣球受力
示意圖。
二、杠桿力臂作圖：
1、方法指導(dǎo)：畫(huà)力臂的步驟如下：（1）在杠桿的示意圖上，確定支點(diǎn)O，并將力的作用線延長(zhǎng)，（2）從支點(diǎn)O向力的作用線作垂線，畫(huà)出垂足，則支點(diǎn)到垂足的距離就是力臂；（3）支點(diǎn)到垂足可以用帶箭頭的線段或用大括號(hào)勾出，并用相應(yīng)字母標(biāo)明。
注意：力臂是從支點(diǎn)到力的作用線的距離，而不是從支點(diǎn)到力的作用點(diǎn)的距離。
2、練習(xí)：
(1)如圖所示，O是杠桿的支點(diǎn)，畫(huà)出力的力臂，并用字母L表示．

(2)．如下圖所示，用一根硬棒撬一個(gè)大石塊，棒的上端A是動(dòng)力作用點(diǎn)。
（1）在圖中標(biāo)出：當(dāng)動(dòng)力方向向上時(shí)，杠桿支點(diǎn)a；當(dāng)動(dòng)力方向向下時(shí)，杠桿支點(diǎn)b。
（2）在杠桿上畫(huà)出撬動(dòng)石塊動(dòng)力最小時(shí)的方向。

(3)在杠桿上的A點(diǎn)掛一重物，在C點(diǎn)對(duì)杠桿施加一個(gè)最小的力，使杠桿平衡在圖中所示的位置．試畫(huà)出這個(gè)力的示意圖和力臂．
三、滑輪組的裝配：
1、方法指導(dǎo)：根據(jù)實(shí)際情況選用滑輪組，解題步驟如下：①用，算出所用繩子的段數(shù)n；②若n為偶數(shù)，繩子起始端從定滑輪開(kāi)始；若n為奇數(shù)，繩子的起始端從動(dòng)滑輪開(kāi)始；③先確定動(dòng)滑輪個(gè)數(shù)，n為偶數(shù)，動(dòng)滑輪個(gè)數(shù)為；n為奇數(shù)時(shí)，動(dòng)滑輪的個(gè)數(shù)為；④再確定定滑輪個(gè)數(shù)，n為偶數(shù)時(shí)，不改變力的方向，定滑輪個(gè)數(shù)為，改變力的方向，定滑輪的個(gè)數(shù)為；n為奇數(shù)時(shí)，不改變力的方向，定滑輪個(gè)數(shù)為，改變力的方向定滑輪的個(gè)數(shù)為；⑤按照要求繞繩子。
2、練習(xí)：
（1）一人站在地面上使用如圖82所示的滑輪組提升重物，請(qǐng)?jiān)趫D上畫(huà)出最省力的繩子繞法．

圖82
（2）．汽車陷入泥潭里，附近有一棵大樹(shù)，車上有滑輪兩只，繩子一條，請(qǐng)您想一想，使用上述器材，怎樣才能用最小的力把汽車?yán)鰜?lái)？畫(huà)出示意圖。
（3）．一條繩子最多能承受1000Ｎ的拉力.請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)滑輪組,用這條繩子吊起3300牛的重物，畫(huà)出滑輪組安裝示意圖．（動(dòng)滑輪重及摩擦不計(jì)）

（4）在“測(cè)定滑輪組的機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中，使用如圖92所示的定滑輪和動(dòng)滑輪．被拉起的鉤碼重1．96牛，作用在繩子自由端的實(shí)際拉力為0．82牛，繩子自由端移動(dòng)的距離為0．3米，鉤碼升高的距離為0．1米．

?（1）根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)，對(duì)滑輪組做的總功是_________焦．
?（2）滑輪組做的有用功是_________焦．
?（3）該滑輪組的機(jī)械效率是_________．
?（4）在圖92中畫(huà)出實(shí)驗(yàn)時(shí)滑輪組上繩的繞法，并用箭頭標(biāo)出拉力Ｆ的方向．
(5)小強(qiáng)想把一貨物吊到樓上去，已知貨物重1000N，小強(qiáng)最大的拉力為300N，如果使用滑輪組，至少需要幾個(gè)滑輪？如何裝配？

達(dá)標(biāo)練習(xí)
1、重20N的小球正從斜面上加速滾下，在圖中畫(huà)出小球受到的重力的示意圖。

2、一輛小車在光滑的水平面上作勻速直線運(yùn)動(dòng)，作出小車的受力示意圖。
3、鍘刀鍘草時(shí)的示意圖如圖所示.請(qǐng)作出作用在鍘刀上的動(dòng)力F1、阻力F2的力臂。
4、如圖有一動(dòng)滑輪提升重物，要求在圖中標(biāo)明支點(diǎn)o，畫(huà)出F1F2的力臂L1L2。
5、畫(huà)出圖4中各力的力臂。
6、如圖5為使杠桿平衡，在B點(diǎn)處畫(huà)出最小力的方向。
7、畫(huà)出如圖6所示的力臂。

8、利用圖的滑輪組，用300N向下的拉力將重為900N的
物體勻速提升到高處（繩、滑輪的自重及摩擦不計(jì)），請(qǐng)
畫(huà)出滑輪組上繩的繞法。

串聯(lián)電路的計(jì)算專題

串聯(lián)電路的計(jì)算專題
一、復(fù)習(xí)目標(biāo)：
①記住歐姆定律的內(nèi)容、表達(dá)式，并能熟練運(yùn)用歐姆定律解決簡(jiǎn)單的電路問(wèn)題；
②知道串聯(lián)電路中電流、電壓、電阻的關(guān)系，并分析解決簡(jiǎn)單的串聯(lián)問(wèn)題；
二、復(fù)習(xí)重點(diǎn)難點(diǎn)
串聯(lián)電路的分壓作用。
三、復(fù)習(xí)過(guò)程
（一）、知識(shí)儲(chǔ)備：
1、歐姆定律：
（1）內(nèi)容：
（2）公式：變形公式：、
（3）適用條件：
2、串聯(lián)電路電路特點(diǎn)：
物理量電路串聯(lián)電路
電流
電壓
電阻
電功
電功率
電熱
推論
（二）實(shí)驗(yàn)設(shè)疑
燈泡的亮度由實(shí)際功率來(lái)決定，如果將兩個(gè)額定電壓為220V，功率分別為100W和60W的燈泡串聯(lián)在220V的電源上，請(qǐng)問(wèn)哪個(gè)燈泡的亮度更亮點(diǎn)？
學(xué)生思考，教師通過(guò)實(shí)驗(yàn)演示。
（三）例題講解
如下圖所示，已知電阻R1＝10Ω，R2＝20Ω，電流表的示數(shù)為0.6A，當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合后，運(yùn)用你所學(xué)過(guò)的知識(shí)你能求出哪些物理量，并寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程中用到的串聯(lián)電路的有用的結(jié)論。
（學(xué)生書(shū)寫(xiě)解題過(guò)程，由一名學(xué)生在黑板上板書(shū)。）

解題方法：
解決串聯(lián)電路的問(wèn)題，首先要判斷電路的連接方式，搞清串并聯(lián)電路中電流、電壓、電阻的關(guān)系，結(jié)合歐姆定律和其它電學(xué)規(guī)律加以解決。

總結(jié)規(guī)律：
串聯(lián)電路中，電路各部分的電壓與電阻大小成正比。
也就是，電阻大，分得電壓越大；電阻增大，分得電壓也增大。

解釋實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：兩個(gè)燈泡的額定功率一樣，功率越大，電阻越小，所以100W燈泡的電阻小于60W燈泡的電阻，100W燈泡分得電壓比60W燈泡電壓小。它們串聯(lián)在一起，電流相同，所以100W燈泡的實(shí)際功率小于60W燈泡的實(shí)際功率，所以100W燈泡亮度比60W燈泡亮度暗。

（四）舉一反三
變化一：如右圖所示，電阻R1與最大阻值為50Ω的滑動(dòng)變阻器串聯(lián)在電路中，當(dāng)滑片P移到a端時(shí)，電流表的示數(shù)為0.5A，電壓表的示數(shù)為6V，當(dāng)滑片P移到b端時(shí)，電流表的示數(shù)為0.2A，求，
（1）電源電壓U
（2）電阻R1的阻值
（3）電阻R1的實(shí)際功率
（4）當(dāng)滑片P移到b端時(shí)，電壓表的示數(shù)；
R1的實(shí)際功率，R2的實(shí)際功率
變化二：小明的爸爸為小明買(mǎi)回了一臺(tái)“220V，22W”的節(jié)能燈，但小明家的電壓經(jīng)常在220V以上，通過(guò)統(tǒng)計(jì)（一個(gè)月）每天的平均電壓約為240V。如果要使用臺(tái)燈正常發(fā)光，
（1）小明應(yīng)串聯(lián)還是并聯(lián)一個(gè)電阻？
（2）該電阻的阻值是多少？
（3）該電阻消耗的功率多大？
變化三：家用電飯煲的銘牌如圖1所示，電路圖如圖2所示。R1是電飯煲煮飯時(shí)的發(fā)熱板，R2是為了飯熟“跳制”后使電飯煲處于保溫狀態(tài)而串聯(lián)入電路中的電阻（其電阻值為1029Ω）
(1)煮飯時(shí)，開(kāi)關(guān)S應(yīng)，（“閉合”或“斷開(kāi)”）此時(shí)電飯煲的實(shí)際功率是W，電飯煲的電阻是Ω，此時(shí)，如果用電飯煲煲湯1h，消耗的電能是KWh.
(2)保溫時(shí)，開(kāi)關(guān)S應(yīng)（“閉合”或“斷開(kāi)”）此時(shí)電路中的實(shí)際功率是W，電流為A，R1兩端電壓為V，R2兩端電壓為V。
變化四：小江的叔叔從日本帶回二個(gè)銘牌如右圖所示的電水壺送給小江的爸爸和爺爺使用，小江回家見(jiàn)爺爺正準(zhǔn)備使用該電水壺煮水泡“功夫茶”，便立即制止，并告知此電水壺不能在中國(guó)使用，并運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，幫爺爺改裝成適合中國(guó)使用的電水壺。
（1）小江說(shuō)此電水壺不能在中國(guó)使用的理由是什么？
（2）小江運(yùn)用的方法可能是：
方法一：

方法二：

（五）總結(jié)
串聯(lián)電路，分壓作用，電壓和電阻成正比。