小學數(shù)學復習教案

《登池上樓》復習資料。

《登池上樓》復習資料

【原文欣賞】《登池上樓》

潛虬媚幽姿，飛鴻響遠音。

薄霄愧云浮，棲川怍淵沉。

進德智所拙，退耕力不任。

徇祿反窮海，臥疴對空林。

衾枕昧節(jié)候，褰開暫窺臨。

傾耳聆波瀾，舉目眺嶇嵚。

初景革緒風，新陽改故陰。

池塘生春草，園柳變鳴禽。

祁祁傷豳歌，萋萋感楚吟。

索居易永久，離群難處心。

持操豈獨古，無悶征在今。

簡介：

《登池上樓》出自《謝靈運集》，作者是晉宋之際詩人謝靈運的作品。謝靈運（385年—433年），原名公義，字靈運，以字行于世，小名客兒，世稱謝客。南北朝時期杰出的詩人、文學家、旅行家。

背景：

此詩抒寫詩人久病初起登樓臨眺時的所見所感，描寫了自然景物的可愛，抒發(fā)了自己官場失意的頹喪心情和進退失據(jù)的無奈情緒，最終表示了歸隱的愿望。

翻譯：

沉潛的龍，姿態(tài)是多么的幽閑多么的美妙?。「唢w的鴻鳥，聲音是多么的響亮多么的傳遠??！我想要停留在天空（仕進功名），卻愧對天上的飛鴻；我想要棲息川谷（隱退沉潛），卻慚對深淵的潛龍。我仕進修德，卻智慧拙劣；我退隱耕田，卻又力量無法勝任。為了追求俸祿，我來到這偏遠的海邊做官，兼又臥病在床，面對著光禿禿的樹林。（每天）蒙著被子，睡著枕頭，渾不知季節(jié)氣候的變化。偶然間揭開窗帷，暫且登樓眺望。傾耳細聽有那流水波動的聲音，舉目眺望有那巍峨高峻的山嶺。初春的陽光已經(jīng)代替了殘余的冬風，新來的陽氣也更替了去冬的陰冷。（不知不覺）池塘已經(jīng)長滿了春草，園中柳條上的鳴禽也變了種類、換了聲音。想起《出車》這首豳詩，真使我傷悲，想到《春草生兮萋萋》這首楚歌，更是讓我感慨。唉！獨居的生活真容易讓人覺得時間難捱、特別長久，而離開群體的處境也真是讓人難以安心。堅持節(jié)操那里僅僅是古人才做得到呢？所謂的“遯世無悶”今天在我的身上已經(jīng)驗證、實踐了。

字詞：

1.池：謝靈運居所的園池。

2.潛虬：潛龍。虬：傳說中有兩角的小龍。媚：喜愛，此有自我憐惜之意。幽姿：潛隱的姿態(tài)。這里喻隱士。

3.飛鴻：能高飛的雁、鴻鵠等大鳥。遠音：鴻飛得高，所以鳴聲可以傳得很遠。此喻有所作為的人。

4.薄霄：迫近云霄。薄，迫近。云?。褐父唢w的鴻。

5.棲川：棲息水中。怍，慚愧。淵沈：指深潛水中的虬龍。

6.進德：增進德業(yè)?！吨芤住じ韶浴の难浴罚骸熬舆M德修業(yè)。欲及時也。”智所拙：智力不及。拙，指不善逢迎。

7.退耕：退隱躬耕。力不任：體力不能勝任。

8.狥祿：追求俸祿。狥，謀求。反，同“返”。窮海，邊遠荒僻的濱海地區(qū)，指永嘉。

9.臥痾：臥病?？樟郑阂蚯锒竟?jié)樹葉落盡，故稱空林。

10.衾：被子。昧節(jié)候：不明季節(jié)變化。

11.褰開：拉開，指拉開窗簾。窺臨：臨窗眺望。

12.傾耳：側耳。聆：聽。

13.嶇嵚：山嶺高聳險峻的樣子。

14.初景：初春的日光。景：同“影”。革：清除。緒風：冬日殘余的寒風。

15.新陽：指春。故陰：指冬天。

練習題：

1．解釋下列字：

(1)薄霄愧云浮

(2)臥疴對空林

(3)初景革緒風

(4)索居易永久

(5)喧鳥覆春洲

(6)佳期悵何許

2．翻譯或者解釋下列句子的意思：

(1)進德智所拙，退耕力不任。

(2)初景革緒風，新陽改故陰。

(3)佳期悵何許，淚下如流霰。

3．《登池上樓》一詩可以分為幾個層次？

延伸閱讀

高考歷史復習資料分類匯編

一位優(yōu)秀的教師不打無準備之仗，會提前做好準備，作為教師就需要提前準備好適合自己的教案。教案可以讓講的知識能夠輕松被學生吸收，幫助教師更好的完成實現(xiàn)教學目標。怎么才能讓教案寫的更加全面呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“高考歷史復習資料分類匯編”，相信能對大家有所幫助。

★春秋爭霸戰(zhàn)爭的實質和影響

（1）實質：奴隸主之間的掠奪戰(zhàn)爭"春秋無義戰(zhàn)"，這話用現(xiàn)代的觀點來理解是不確切的，因為春秋時期也有奴隸反對奴隸主的正義戰(zhàn)爭，也有各國人民抵抗游牧部落進攻的自衛(wèi)戰(zhàn)爭，但用這句話來說明春秋時期統(tǒng)治階級不斷發(fā)動的爭霸戰(zhàn)爭的掠奪性和非正義性，卻有一定的道理。

（2）影響：春秋時期的大國爭霸，是中國奴隸制瓦解的反映，大國爭霸的結果更促進了奴隸制的衰亡，也為社會的發(fā)展、階級關系的變化和新制度的產(chǎn)生創(chuàng)造了條件。在大國爭霸中，各大國兼并小國，開拓了疆土，實現(xiàn)了區(qū)域性的局部統(tǒng)一。在大國爭霸過程中，華夏族和周邊各部落的聯(lián)系、交往、融合加強了，形成了以東方的齊國、南方的楚國、西方的秦國。北方的燕國為主的民族融合中心，為華夏族的形成奠定了基礎。

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2017高考歷史復習資料整理

2017高考歷史復習資料整理

第四單元

1.國民經(jīng)濟恢復時期指的是哪三年？一五計劃時期指的是？1949-19521953-19572.一五計劃內容及意義？a一化：優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)；

意義：為社會主義工業(yè)化奠基，開始了我國計劃經(jīng)濟發(fā)展模式；

b三改：1956年，三大改造完成，即對農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、資本主義工商業(yè)的社會主義改造。意義：生產(chǎn)資料私有制變?yōu)樯鐣髁x公有制，社會主義經(jīng)濟體系在中國基本建立，標志著社會主義制度在我國的建立。3.中共八大的時間，內容？

1956年，分析了國內的主要矛盾和主要任務（課本51頁）4.十一屆三中全會召開的時間，內容，意義？

1978年12月，中共十一屆三中全會召開，重新確立馬克思主義思想路線，以經(jīng)濟建設為中心，會議上做出了改革開放的重大決策，從此，中國進入了改革開放的社會主義現(xiàn)代化建設的新時期。5.中國經(jīng)濟體制的改革首先從哪開始，主要形式是？這種形式的意義？農(nóng)村，家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制，調動了農(nóng)民農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的積極性6.建立社會主義市場經(jīng)濟體制（背景、過程）？

背景：國內：改革遇到阻力；國際：蘇東劇變，世界社會主義運動遭遇挫折。

過程：1992年南方講話；1992年10月中共十四大提出我國經(jīng)濟體制改革的目標是建立社會主義市場經(jīng)濟體制。1993年中共十四屆三中全會確立了基本框架，推動了市場經(jīng)濟體制的建立。1997年中共十五大進一步完善了社會主義市場經(jīng)濟理論。21世紀初社會主義商品市場體系基本建立。

7.對外開放的格局形成過程和特點？

①1980年廣東的深圳（首先）、珠海、汕頭和福建的廈門設為經(jīng)濟特區(qū)（排頭兵示范作用）

②1985年確定海南島為經(jīng)濟特區(qū)

③1984年決定開放大連、連云港、南通等十四個沿海開放城市

④1985年把長江三角洲、珠江三角洲、閩南三角地區(qū)和環(huán)渤海地區(qū)辟為沿海經(jīng)濟開放區(qū)⑤此后內地開放。

（經(jīng)濟特區(qū)--沿海開放城市--沿海經(jīng)濟開放區(qū)--內地。）特點：全方位、寬領域、多層次

8.20世紀90年代改革開放的重點和標志？上海浦東開發(fā)

第五單元

1.近代變化原因：

外：西方侵略；內：中國近代以來國內局勢的變化，如洋務運動、維新變法、辛亥革命、新文化運動、五四運動等影響了中國社會生活的變化。

服飾變化：（廣州上海）的買辦先穿西裝，留美幼童揭開“斷發(fā)易服”的序幕。辛亥革命前后（“斷發(fā)易服”）帶有反清革命色彩。辛亥革命后，孫中山提倡（中山裝）受到新派人士的歡迎。習俗變化：民國臨時政府頒布（剪辮易服）和（“廢止纏足”）等法令。新一代知識分子主張婚姻自主。

由于中國農(nóng)村還是小農(nóng)經(jīng)濟主導，思想封閉，幾乎沒有變化。

第六單元

1.1929—1933年資本主義世界經(jīng)濟危機的原因，特點，影響？

原因：貧富差距，股票投機，分期付款，資本主義制度的基本矛盾[根本原因]。其特點：速度—來勢兇猛、廣度—范圍廣、長度—持續(xù)時間長、深度—破壞性大。影響：①加深了社會危機。②使世界局勢動蕩不安。2.羅斯福新政的內容，特點，實質，作用？

主要內容：整頓銀行與金融業(yè)；調整農(nóng)業(yè)政策；復興工業(yè)[中心措施]；社會救濟與公共工程即“以

工代賑”。同時健全法制，為新政提供法律保障

特點：國家對經(jīng)濟全面干預和管制。

實質：資本主義生產(chǎn)關系的局部調整。

作用：①緩解了經(jīng)濟危機；②緩和了社會矛盾，遏制了美國的法西斯勢力。③在很多方面改變了美國人的生活。④開創(chuàng)了國家干預經(jīng)濟發(fā)展的新模式，形成了國家壟斷資本主義。3.戰(zhàn)后資本主義出現(xiàn)新的變化，表現(xiàn)在哪些方面？

①國家加強了對經(jīng)濟的干預，資本主義進入國家壟斷資本主義階段（最重要的變化）。②西方福利國家得到發(fā)展。③第三產(chǎn)業(yè)蓬勃發(fā)展；④“新經(jīng)濟”成為一個新趨勢。

人教版歷史必修一復習資料（理科）

作為杰出的教學工作者，能夠保證教課的順利開展，高中教師要準備好教案，這是高中教師的任務之一。教案可以讓學生更好的吸收課堂上所講的知識點，幫助高中教師營造一個良好的教學氛圍。你知道怎么寫具體的高中教案內容嗎？下面是小編為大家整理的“人教版歷史必修一復習資料（理科）”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

人教版歷史必修一復習資料（理科）
專題一古代中國的政治制度
課標要求：
了解宗法制和分封制的基本內容，認識中國早期政治制度的特點
知道“始皇帝”的來歷和郡縣制建立的史實，了解中國古代中央集權制度形成及影響。
列舉從漢到元政治制度演變的史實，說明中國古代政治制度的特點。
了解明朝內閣、清朝軍機處設置等史實，認識君主專制制度的加強對中國社會發(fā)展的影響。
學業(yè)水平要求：
1、了解分封制的基本內容
A、內容：周王把土地、人民、分別授予王族、功臣、先代貴族，讓他們建立諸侯國，拱衛(wèi)王室。被分封的諸侯必須服從周天子的命令，為天子鎮(zhèn)守疆土，隨同作戰(zhàn)，交納貢賦、朝覲述職。
B、作用：加強周王對地方的統(tǒng)治，使周成為延續(xù)數(shù)百年的強國。
C、結果：西周后期，分封制受到破壞，戰(zhàn)國末年分封制無法實行。
D、特點：“分封諸侯，以藩屏周”，用分封諸侯的方法，鞏固統(tǒng)治。
2、了解宗法制的基本內容
A、內容：
與分封制互為表里的政治制度，規(guī)定宗族內嫡庶系統(tǒng)辦法，確立和鞏固父系家長在本宗族中的地位，最終保證王權的穩(wěn)定。形成“周天子——諸侯——卿大夫——士”。
B、特點：嫡長子繼承制
C、作用：宗法制保證了貴族在政治上的壟斷和特權地位，也有利于統(tǒng)治集團內部的穩(wěn)定和團結。
3、了解皇帝制度的創(chuàng)立
秦王贏政認為自己比中國古代的三皇五帝功勞大，各取一字而成皇帝，皇帝從此成為我國封建統(tǒng)治者專用稱謂。
4、了解郡縣制的建立：
春秋時，諸侯國新兼并的地區(qū)設縣，后在邊地設郡；商鞅變法時，廢分封，行縣制；秦統(tǒng)一后，在全國廢分封行郡縣制；郡是中央政府以下最高行政機構，初有36郡，后有40余郡?？h是郡的下級行政機構?？ぷ罡叩拈L官是守，縣分大小分別稱令、長，均由中央任命。郡縣制的建立，是中央集權制形成過程中的重要環(huán)節(jié)，也是官僚政治取代貴族政治的重要標志。
5、了解秦朝的“三公”：
秦朝在中央設丞相、太尉和御史大夫，史稱“三公”。丞相有左右二員，職責是協(xié)助皇帝，助理萬機；太尉主掌軍事；御史大夫是丞相的助手，負責監(jiān)察系統(tǒng)。
4、認識中國古代中央集權制度的形成及其影響
A、形成：
秦統(tǒng)一中國后，首創(chuàng)皇帝制，并以戰(zhàn)國官制為基礎，建立了皇權為中心的較完備的中央政權組織。中央設丞相、太尉、御史大夫和諸卿。在地方設置郡縣。并建立從中央到地方的官僚體系。
秦朝的統(tǒng)治機構，職權明確，相互配合，并彼此牽制，大權掌握在皇帝一人手中，確保了地方階級對廣大人民的專制統(tǒng)治，這套機構的建立，標志封建專制主義中央集權制度的確立。
B、影響：
a、增強國力，擴大疆域，形成中國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族的封建國家，成為世界大國。
b、促進統(tǒng)一，有生于經(jīng)濟文化發(fā)展。有利于中華民族形成。
c、奠定了中國封建社會政治制度的基本格局
d、在專制主義制度下，對人民的過度壓榨造成階級矛盾迅速激化，導致秦二世而亡。
5、了解漢朝郡國并行制：
在地方上繼承秦朝的郡縣制，同時又分封諸侯王國，郡國二制并行?？ぴO守，后成太守，王國設丞相，分別作為郡和王國的最高行政長官。
6、了解唐朝三省六部制：
唐代中央設中書省、門下省、尚書省，尚書省設吏、戶、禮、兵、刑、工六部。中書省掌決策，負責草擬和頒發(fā)皇帝詔令；門下省掌審議，負責審核政令；尚書省“事無不總”，負責執(zhí)行政令。三省長官都是宰相，相權一分為三。三省相互牽制和監(jiān)督，保證了君權的獨尊。
7、了解元朝的中書省和行中書?。?br> 元朝在中央設中書省，中書省為最高行政機構，領六部，行使宰相職權。地方設行中書省，簡稱“行省”。它的創(chuàng)立，是地方行政制度的重大變革，是中國省制的開端。
8、我國古代政治制度的特點：
A、我國古代政治制度從總體上看是屢經(jīng)變化，不斷發(fā)展了專制主義中央集權；
B、在中央政權中，是不斷削弱相權，加強皇權；
C、在中央與地方的關系中，中央嚴格控制地方不允許有獨立行政體系存在；
D、但由此造成地方對中央和君主絕對依賴，地方難以實施有效治理。
9、了解明朝廢丞相、設內閣
A、形成：明太祖廢除丞相后，政務繁忙，認識到人主不可無輔臣。明成祖設立內閣制，以內閣作為皇帝處理國政的助理機構。
B、性質：內閣是皇權專制的產(chǎn)物，但它不是法定的中央一級行政機構和決策機構，只是為皇帝提供顧問的內待機構。
C、作用：維系了君主的絕對權力，保證了君主對全國有效的統(tǒng)治，進一步鞏固了皇權至高無上的地位。內閣不能制約皇帝。
10、了解清朝設置軍機處
雍正帝時，在宮內設置軍機處，由皇帝挑親信的滿漢官員，充任軍機大臣，商議軍國大事。軍機大臣擬寫成文，經(jīng)皇帝審批后，再傳達給中央各部和地方官員去執(zhí)行。全國軍政大權完全集中到皇帝手中。議政王大臣會議、南書房后來相繼撤銷，內閣也名存實亡。君主專制制度發(fā)展到頂峰。
11、認識君主專制制度的加強對中國社會發(fā)展的影響。
A、積極：帶來了中國古代強大和繁盛，使中國達到農(nóng)業(yè)文明的輝煌，對世界文明作出突出貢獻。
B：消極：明清時期開始阻礙了中國的進步，造成中國近代的落伍。（可從政治上、經(jīng)濟上、思想上、文化上各方面自己自由發(fā)揮。）

專題二列強侵略與中國人民的反抗斗爭
課程標準：列舉1840—1900年間西方列強的侵華史實，概述中國軍民反抗外來侵略斗爭的事跡，體會中華民族英勇不屈的斗爭精神。
1、了解鴉片戰(zhàn)爭、第二次鴉片戰(zhàn)爭、中日甲午戰(zhàn)爭、八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭的主要史實；了解《南京條約》、《馬關條約》和《辛丑條約》的主要內容及影響
①1840－1842年，英國發(fā)動鴉片戰(zhàn)爭，強迫清政府簽訂中國近代史上第一個不平等條約《南京條約》，中國開始淪為半殖民地半封建社會?！赌暇l約》內容：割香港島給英國；賠款2100萬銀元；開放廣州、廈門、福州、寧波、上海五處通商口岸；英國商人進出口貨物繳納的稅款，中國須同英國商定。以后又取得了領事裁判權、片面最惠國待遇、居住及租地權等。
②1856－1860年，英法發(fā)動第二次鴉片戰(zhàn)爭。簽訂《天津條約》《北京條約》。戰(zhàn)爭前后，俄國侵占中國領土150多萬平方公里。中國半殖民地半封建化程度加深。
③1894－1895年，日本挑起甲午中日戰(zhàn)爭，1895年日本強迫清政府簽訂《馬關條約》。大大加深了中國半殖民地半封建化程度?！恶R關條約》內容：割遼東半島、臺灣及其附屬島嶼、澎湖列島給日本；賠償日本軍費白銀2億兩；開放沙市、重慶、蘇州、杭州為商埠；允許日本在中國的通商口岸開設工廠。
④1900年，八國聯(lián)軍發(fā)動侵華戰(zhàn)爭，1901年簽訂《辛丑條約》——中國完全淪為半殖民地半封建社會。清政府完全成為帝國主義統(tǒng)治中國的工具。《辛丑條約》的內容：賠款4.5億兩，分39年還清，本息共計9.8億兩；劃定北京東交民巷為“使館界”，允許各國派兵保護；嚴禁中國人民參加反帝活動；拆除天津大沽到北京沿線設防的炮臺，允許各國派兵駐扎北京到山海關鐵路沿線要地。
了解三元里人民抗英、黃海海戰(zhàn)、臺灣人民反割臺斗爭的事跡
鴉片戰(zhàn)爭期間，三元里人民抗英：是中國近代史上中國人民第一次自發(fā)的大規(guī)模抵抗外國侵略的斗爭。
黃海海戰(zhàn)：甲午中日戰(zhàn)爭中雙方海軍的一次決戰(zhàn)。鄧世昌等將領犧牲。
臺灣人民反割臺斗爭：
原因：甲午戰(zhàn)爭清政府戰(zhàn)敗，被迫簽訂《馬關條約》，割臺灣、澎湖列島給日本
時間：1895年
領導人：邱逢甲、徐驤組織義軍，劉永福領導黑旗軍
在日本統(tǒng)治臺灣的50年里，臺灣人民爭取回歸祖國的斗爭從未停息過。
課程標準：列舉侵華日軍的罪行，簡述中國軍民抗日斗爭的主要史實，理解全民族團結抗戰(zhàn)的重要性，探討抗日戰(zhàn)爭勝利在中國反抗外來侵略斗爭中的歷史地位。
了解南京大屠殺，了解“七三一部隊”的罪行
1937年12月，南京淪陷，屠殺中國軍民30萬人
日軍在侵華過程中，公然違反國際公法實施細菌戰(zhàn)和毒氣戰(zhàn)；殘暴的日軍在中國東北成立專門研究細菌戰(zhàn)的部隊，稱為“七三一部隊”，用中國活人作試驗。
了解淞滬會戰(zhàn)、太原會戰(zhàn)中的平型關戰(zhàn)役、徐州會戰(zhàn)中的臺兒莊戰(zhàn)役和百團大戰(zhàn)的抗戰(zhàn)史實
1937—1938年，國民黨政府組織正面戰(zhàn)場的會戰(zhàn)：淞滬會戰(zhàn)、太原會戰(zhàn)、徐州會戰(zhàn)
淞滬會戰(zhàn)，打破了日軍3個月滅亡中國的計劃。
太原會戰(zhàn)中八路軍的平型關戰(zhàn)役，是抗戰(zhàn)以來的首次大捷。
國民黨徐州會戰(zhàn)中的臺兒莊戰(zhàn)役，是抗戰(zhàn)以來的最大勝利
1940年下半年，彭德懷指揮八路軍在華北，進行了百團大戰(zhàn)，沉重打擊了日軍的侵略氣焰。
了解抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的建立和作用
抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的建立
①1935年華北事變后，中日民族矛盾開始上升為主要矛盾。
②1935年發(fā)表“八一宣言”，號召停止內戰(zhàn)，一致抗日
③1935年12月，召開瓦窯堡會議，確定了建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的方針。
④1936年西安事變和平解決。揭開國共兩黨從內戰(zhàn)到和平，從分裂對峙到合作抗日的序幕
⑤1937年，“八一三事變”后
A、國民政府發(fā)表《自衛(wèi)抗戰(zhàn)聲明書》；
B、工農(nóng)紅軍改編為國民革命軍第八路軍和國民革命軍陸軍新編第四軍
C、國民黨中央通訊社公布了中共中央提交的國共合作宣言，抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線正式建立。
作用：①從此抗日戰(zhàn)爭發(fā)展為全民族的抗戰(zhàn)。
②在抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的旗幟下，國共兩黨合作抗日。國民黨在正面戰(zhàn)場組織多次戰(zhàn)役，共產(chǎn)黨開辟敵后戰(zhàn)場，共同抵抗日軍的侵略。
認識抗日戰(zhàn)爭勝利的歷史地位
1、是近代史上最偉大的維護國家主權的斗爭，中國人民反對帝國主義侵略第一次取得完全勝利
2、洗雪了鴉片戰(zhàn)爭以來的民族恥辱，捍衛(wèi)了民族尊嚴，為民主革命在全國的勝利奠定了基礎
3、抗日戰(zhàn)爭是世界反法西斯戰(zhàn)爭的重要組成部分，為世界反法西斯戰(zhàn)爭做出了巨大貢獻

第三單元復習提綱
課程標準：了解太平天國運動的主要史實，認識農(nóng)民起義在民主革命時期的作用與局限性。
會考要求：了解金田起義、定都天京和天京陷落的主要史實
理解《天朝田畝制度》和《資政新篇》
一、太平天國興起
1、1851年金田起義——爆發(fā)的標志
2、1853年定都天京——正式建立與清王朝對峙的政權
二、《天朝田畝制度》和《資政新篇》
1、《天朝田畝制度》（反封建方面最突出的發(fā)展）
（1）時間：1853年冬
（2）內容：土地分配原則和方法
產(chǎn)品分配原則和方法
（3）評價：
革命性:反映了農(nóng)民階級要求廢除封建土地所有制的愿望
空想性：在小生產(chǎn)基礎上廢除封建土地所有制和平均一切社會財富，是農(nóng)民平均主義空想
2、《資政新篇》（從時代發(fā)展看，是與以往農(nóng)民起義最大不同）
（1）時間、提出者：1859年，洪仁玕
（2）目的：振興太平天國
（3）評價：
進步性：
先進的中國人最早提出的帶有資本主義色彩的一個改革方案，集中反映了當時中國人向西方尋找真理和探索救國救民道路的迫切愿望
局限性：
缺乏相應的社會基礎和實施條件（根本原因），加上處于戰(zhàn)爭環(huán)境（客觀原因），未能真正推行
三、太平天國的失敗
（1）時間：1864年
（2）標志：天京陷落

課程標準：簡述辛亥革命的主要過程，認識推翻君主專制制度、建立中華民國的歷史意義。
會考要求：了解同盟會成立、武昌起義和中華民國成立的史實
理解《中華民國臨時約法》
認識辛亥革命推翻君主專制制度、建立中華民國的歷史意義。
一、第一個資產(chǎn)階級革命政黨的建立——同盟會
同盟會：1905年，興中會、華興會、光復會等主要成員在日本東京成立
意義：標志著資產(chǎn)階級民主革命進入新階段。
二、武昌起義
1、爆發(fā)
1911年10月10日爆發(fā)，次日成立湖北軍政府，黎元洪為都督，改國號為中華民國
2、影響
11月下旬，十幾個省脫離清政府獨立，清政府統(tǒng)治土崩瓦解
三、中華民國的建立
1912年1月1日，孫中山在南京宣誓就職，宣告中華民國成立
首都：南京
國旗：五色旗
改用公歷，以中華民國紀年，1912年為中華民國元年
性質：以革命派為主體的政府
四、《中華民族臨時約法》（1912年3月）
（1）中華民國主權屬于國民全體——否定了封建君主專制制度
（2）享有一些自由權利
（3）按立法、行政、司法三權分立原則構建政治體制
意義：它是中國第一部資產(chǎn)階級憲法。
從法律上宣告了君主專制制度的滅亡和民主共和政體的確立
是近代中國民主化進程的一座豐碑。
五、辛亥革命的歷史功績
（1）性質：是近代中國第一次完全意義上的反帝反封建的資產(chǎn)階級民主革命
（2）功績：4點

課程標準：概述中國共產(chǎn)黨領導的新民主主義革命的主要史實，認識新民主主義革命勝利的偉大意義
會考要求：了解五四運動的主要史實
認識五四運動在近代中國社會變革中的影響
了解中共“一大”和中共“二大”的主要史實
了解國民革命運動中的國共合作
了解北伐戰(zhàn)爭
了解南昌起義和井岡山革命根據(jù)地的建立
了解紅軍長征的主要史實
理解遵義會議
了解挺進大別山和三大戰(zhàn)役的主要史實
了解中共七屆二中全會
認識新民主主義革命勝利的偉大意義
一、五四運動和中國共產(chǎn)黨的成立
（一）五四運動（1919年5月4日）
1、導火線——巴黎和會中國外交的失敗
2、經(jīng)過（分為兩個階段）
第一階段：中心：北京主力：學生
第二階段：中心：上海主力：工人
3、結果：
（1）被迫釋放被捕學生（2）罷免親日賣國賊（3）拒絕在和約上簽字
4、影響：標志著中國新民主主義革命的開端
（二）中共的成立
1、中共“一大”——中共的建立
（1）時間，地點：1921年7月23日，上海
（2）內容：
2、中共“二大”——制定黨的民主革命綱領
（1）時間：1922年
（2）內容：：A、最高綱領：實現(xiàn)共產(chǎn)主義
B、最低綱領（民主革命綱領）：打倒軍閥，推翻國際帝國主義的壓迫，統(tǒng)一中國為真正的民主共和國
意義：中國近代以來第一個徹底反帝反封建的民主革命綱領
二、國民革命
1、國共合作的實現(xiàn)——國民黨“一大”(1924.1，廣州)
合作方式：黨內合作
意義：國民黨“一大”，標志著第一次國共合作的實現(xiàn)
革命統(tǒng)一戰(zhàn)線的正式建立
2、國民革命發(fā)展——北伐戰(zhàn)爭
（1）目的：打倒帝國主義，推翻軍閥統(tǒng)治，統(tǒng)一中國
（2）條件：工農(nóng)運動的發(fā)展
（3）對象：張作霖、吳佩孚、孫傳芳
三、“農(nóng)村包圍城市”
1、南昌起義(1927.8.1)——打響武裝反抗國民黨反動派的第一槍
2、建立農(nóng)村革命根據(jù)地(第一個：1927年井岡山革命根據(jù)地)
3、紅軍長征
（1）原因：第五次“反圍剿”失敗
（2）時間：1934.10——1936.10
（3）遵義會議
時間：1935年1月
內容：結束了“王左傾”（但沒有從思想上徹底清算）
肯定了“毛主張”
事實上確立了“毛核心”
意義：①這是中國共產(chǎn)黨第一次獨立自主地運用馬克思主義原理解決自己路線、方針、政策，
②妥善處理了黨內長期存在的分歧和矛盾，
③是中共從幼稚走向成熟的標志
（4）勝利結束：
1935年，中央紅軍到達陜北
1936年，三大主力在甘肅會寧會師，宣告長征結束
四、中國新民主主義革命的勝利
1、解放戰(zhàn)爭
（1）戰(zhàn)略反攻（1947.6—1948.8）
標志：1947年，劉鄧大軍千里躍進大別山
（2）戰(zhàn)略決戰(zhàn)（1948.8—1949.1)遼沈、淮海、平津三大戰(zhàn)役
2、七屆二中全會
（1）時間、地點：1949.3西柏坡
（2）內容：
A黨的工作由鄉(xiāng)村轉移到城市
B以恢復和發(fā)展生產(chǎn)為一切工作的中心
C全國勝利后中共的基本政策
D中國從農(nóng)業(yè)國轉變?yōu)楣I(yè)國，從新民主主義社會轉變到社會主義社會的總任務
（3）意義：為中國革命由新民主主義轉變到社會主義指明了道路
3、新民主主義革命勝利的歷史意義
意義：國內
（1）結束了中國社會極少數(shù)剝削者統(tǒng)治廣大勞動人民的歷史，結束了帝國主義奴役中華民族的歷史，中國人民從此站起來了，成為國家的主人
（2）結束了中國半殖民地半封建社會的歷史，建立起一個統(tǒng)一的新民主主義國家，從根本上改變了中國社會的發(fā)展方向。
國際
改變了世界政治力量的對比：一方面有力地推動了被壓迫民族和人民爭取解放的斗爭，另一方面也極大地增強了世界和平力量。

專題四新中國初期的政治建設和國家統(tǒng)一
課程標準:概述中華人民共和國成立的史實，闡述人民代表大會制度、共產(chǎn)黨領導的多黨合作和政治協(xié)商制度、民族區(qū)域自治制度的建立和完善，認識我國民主政治的特色。
1、了解中華人民共和國成立。
新中國成立的歷史條件是什么？
三大戰(zhàn)役后,人民解放軍基本摧毀了國民黨的軍事力量,奪取全國勝利指日可待.中國共產(chǎn)黨為籌建新中國,作了大量的準備工作。
中國人民政治協(xié)商會議的召開：時間：1949年9月。
內容：①確定國名、國旗、國徽、國歌等②大會通過《中國人民政治協(xié)商會議共同綱領》、《中國人民政治協(xié)商會議組織法》、《中華人民共和國中央人民政府組織法》；《共同綱領》規(guī)定了新中國的國家性質，起到了臨時憲法的作用。③選舉中央人民政府委員會；
中華人民共和國的成立的時間：1949年10月1日下午３時開國大典
中華人民共和國成立的歷史意義：
（１）結束了帝國主義、封建統(tǒng)治者長期壓迫剝削中國各族人民的歷史，中國成為真正具有獨立主權的國家；
（２）新中國是中國歷史上不曾有過的國家政權，中國人民站起來了，成為國家的主人；
（３）新中國的成立，為國家政治和經(jīng)濟建設的逐步開展奠定了牢固的基石。中國歷史從此進入一個新紀元。
2、了解第一部社會主義類型的憲法。
第一屆全國人民代表大會的召開：1954年9月。北京。
制定《中華人民共和國憲法》。內容：①憲法明確規(guī)定了中國的國家性質和政治制度；
②規(guī)定人民行使權利的機關是全國人民代表大會和地方各級人民代表大會
③規(guī)定了公民的基本權利和義務，確立了新中國向社會主義過渡的方向和途徑
《中華人民共和國憲法》體現(xiàn)的兩大原則：人民民主原則和社會主義原則。
意義：是中國歷史上的第一部社會主義類型的憲法．開創(chuàng)了中國人民民主的全新階段
3、理解人民代表大會制度、中共領導的多黨合作和政治協(xié)商制度、民族區(qū)域自治制度。
《中華人民共和國憲法》，以根本大法的形式確定了人民代表大會制度、中國共產(chǎn)黨領導的多黨合作制度和政治協(xié)商制度、民族區(qū)域自治制度為國家的重要制度。這三大制度的確立，成為中國政治建設的重要成就。
民族區(qū)域自治制度的確立過程：《共同綱領》規(guī)定各民族平等，實行民族區(qū)域自治——1954年憲法確認是中國的一項根本制度
4、了解1982年和1999年我國憲法修訂的情況。
1982年11月全國人大五屆五次會議審議并通過全面修改的《中華人民共和國憲法》。規(guī)定一切權力屬于人民，人民行使權力的機關是全國人民代表大會和地方各級人民代表大會，公民在法律面前人人平等；國家的根本任務是集中力量進行社會主義現(xiàn)代化建設。憲法對國家機構的設置、職責、管理體制等規(guī)定做出重大調整。1982年憲法是新時期治國安邦的總章程。
1999年3月,全國人大九屆二大會議通過憲法修正案,把”中華人民共和國實行依法治國,建設社會主義法治國家”寫進了《憲法》第五條第一款,正式把這一治國方略以國家根本大法的形式確定下來.
5、了解“一國兩制”構想的提出。
“一國兩制”構想提出的過程：
①1979年元旦《告臺灣同胞書》；第一次公開宣布“和平解決”臺灣問題的方針
②1981年葉劍英發(fā)表《關于臺灣回歸祖國，實現(xiàn)和平統(tǒng)一的方針政策》；又稱“九條聲明”，實際上已包含了一國兩制的內容
③80年代初鄧小平提出“一國兩制”偉大構想
④1984年六屆人大二次會議《政府工作報告》通過了這一構想。“一國兩制”構想具有了法律效力
6、了解香港、澳門的回歸。
香港、澳門回歸祖國的最主要的因素：改革開放使綜合國力增強
香港是如何回歸的？
1982年9月鄧小平會見撒切爾夫人同意通過外交途徑解決香港問題；1984年12月中英簽署聯(lián)合聲明，宣布中國于1997年對香港恢復行使主權；1990年全國人大通過了《中華人民共和國香港特別行政區(qū)基本法》。1997年7月1日，香港回歸。
澳門是如何回歸的？
1987年4月，中葡兩國政府簽署關于澳門問題的聯(lián)合聲明，宣布中國1999年12月20日對澳門恢復行使主權。1999年12月20日澳門回歸。
香港、澳門回歸的歷史意義:香港、澳門的回歸,是中華民族發(fā)展史上的重大事件,也是20世紀世界歷史上的重大事件.它標志著在中國國土上徹底結束了外國列強的占領,開創(chuàng)了香港、澳門和中國內地共同發(fā)展的新紀元;標志著中國在完成祖國統(tǒng)一大業(yè)的道路上邁出了重要一步,并為國際社會以和平方式解決國家間的歷史遺留問題提供了新的范例.
7、了解《告臺灣同胞書》和“九二共識”。
（1）1979年元旦全國人大常委會發(fā)表《告臺灣同胞書》，第一次公開宣布“和平解決”臺灣問題的方針，并建議海峽兩岸實行通航、通郵、通商和探親旅游；
（2）1992年10月，大陸海峽兩岸關系協(xié)會與臺灣海峽交流基金會各自以口頭方式表述“海峽兩岸均堅持一個中國原則”達成共識，史稱“九二共識”。
專題五現(xiàn)代中國的對外關系

1、理解和平共處五項原則。
提出：1953年12月，中印兩國就西藏地方的關系問題進行談判。周恩來在會見印度代表團時，首次提出了“和平共處五項原則”，即互相尊重領土主權、互不侵犯、互不干涉內政、平等互惠、和平共處；
1954年周恩來應邀訪問印度和緬甸,分別發(fā)表聯(lián)合聲明,一致同意以和平共處五項原則作為指導中印、中緬兩國關系的基本原則.在聯(lián)合聲明中,把“平等互惠”改為“平等互利”；
在亞非會議上,周恩來又把”互相尊重領土主權”修改為”互相尊重主權和領土完整”。
意義：和平共處五項原則在國際上產(chǎn)生了越來越廣泛的影響,成為解決國與國之間問題的基本準則.
2、了解中國參加日內瓦會議和萬隆會議的情況。
日內瓦會議的召開:為解決朝鮮和印度支那問題,中、蘇、美、英、法及有關國家,于1954年4月至7月在日內瓦舉行外長會議.這是新中國首次作為五大國之一參加的重要國際會議。由于中國的積極推動，最終達成了日內瓦協(xié)議。
萬隆會議召開：1955年4月29個亞非國家政府首腦在印尼的萬隆舉行會議,這是歷史上首次由亞非國家自主召開、沒有西方殖民國家參加的會議。會議期間，周總理倡導“求同存異”，以和平共處五項原則作為不同社會制度國家之間建立友好合作關系的基礎，推動會議通過了《關于促進世界和平和合作宣言》。促成會議圓滿成功。
3、了解中國恢復在聯(lián)合國的合法席位。
中國重返聯(lián)合國的原因:
(1)20世紀70年代后國際形勢發(fā)生巨大變化,廣大亞、非、拉發(fā)展中國家取得獨立并日益成為國際事務中一支舉足輕重的力量.
(2)中國的國際地位逐步提高,越來越多的國家要求恢復中國在聯(lián)合國的合法席位.
(3)美國政府孤立中國的政策破產(chǎn).
中國在聯(lián)合國合法席位的恢復：1971年10月，第26屆聯(lián)合國大會討論了阿爾巴尼亞、阿爾及利亞等23國的提案，并通過了2758號決議，恢復中華人民共和國在聯(lián)合國的合法權利。
中國重返聯(lián)合國的歷史意義：這是中國外交戰(zhàn)線上的一個重大勝利.從此,中國作為聯(lián)合國安理會常任理事國之一，在國際事務中發(fā)揮著越來越重要的作用.
4、了解中美關系正?；椭腥战ń弧?br> 中美關系緩和的表現(xiàn)：（1）“小球轉動大球”.1971年4月,美國乒乓球隊正式訪問中國.打開了兩國交往的大門。
（2）基辛格秘密訪華.1971年7月,美國總統(tǒng)國家安全事務助理基辛格秘密訪問中國,同周恩來總理舉行會談.
(3)尼克松訪華和《中美聯(lián)合公報》的簽訂:1972年2月,尼克松總統(tǒng)訪華,會見毛澤東主席,并與周恩來總理舉行會談,雙方在上海簽訂《中美聯(lián)合公報》.標志著中美之間結束了二十多年的敵對狀態(tài),兩國關系開始走向正常化.
中美建交：1978年12月16日，中美雙方同時發(fā)表建交公報，宣布雙方自1979年1月1日起互相承認并建立外交關系。美國再次承認中華人民共和國是中國唯一合法政府,臺灣是中國的一部分.從此實現(xiàn)了兩國關系的正常化。
中日邦交正?；脑颍?br> (1)中美關系的緩和直接推動了中日關系的改善.
(2)日本許多對華友好政黨、社團和人士的推動及田中角榮首相的積極推動.
中日邦交正常化的實現(xiàn)：
(1)1972年9月,田中角榮首相訪華.中日雙方簽署了兩國建立外交關系的聯(lián)合聲明，實現(xiàn)兩國關系正常化。
(2)1973年初,中日兩國互設大使館,互派大使,并陸續(xù)簽訂貿(mào)一系列協(xié)定。
中日邦交正?；囊饬x.：中日建交結束了兩國長期敵對的歷史,打開了兩國睦鄰友好的歷史新篇章,這對于兩國關系的發(fā)展和亞洲與世界的和平都具有重要的意義
5、認識中美、中日關系的改善對國際關系產(chǎn)生的重要影響。
對國際關系的影響：揭開了中國與美國、日本關系的新篇章；有利于中美、中日人民的利益和亞太地區(qū)的和平穩(wěn)定；它緩和了世界緊張局勢，為建立新的國際關系新秩序起到積極作用。
6、了解中國在聯(lián)合國中的重大外交活動
（1）2000年9月,中國國家主席江澤民出席在美國紐約舉行的聯(lián)合國千年首腦會議。江澤民闡述了中國關于促進人類和平與發(fā)展、國際關系民主化、加強聯(lián)合國作用、維護《聯(lián)合國憲章》的宗旨和原則的立場。
（2）千年首腦會議期間，中國倡議安理會五個常任理事國的首腦舉行了歷史上的首次會晤，并發(fā)表了會晤性文件。
7、了解中國在地區(qū)性國際組織中的重大外交活動。
（1）參加亞太經(jīng)濟合作組織。1991年加入亞太經(jīng)濟合作組織；1993年江澤民在美國西雅圖出席亞太經(jīng)濟合作組織領導人非正式會議；2001年中國在上海第一次舉辦,中國政府提出了加強合作、使各成員國從經(jīng)濟全球化和科技進步中受益的目標,促進了亞太經(jīng)濟合作健康發(fā)展。
（2）1996年4月中、俄、哈、吉、塔五國建立“上海五國機制”；2001年6月,“上海五國機制”發(fā)展成為區(qū)域性多邊合作組織——上海合作組織,中、俄、哈、吉、塔、烏六國元首簽署《上海合作組織成立宣言》
專題六希臘羅馬的政治文明

1、了解梭倫改革和克里斯提尼改革。
梭倫改革：時間：公元前594年。
內容：（1）經(jīng)濟上，頒布“解負令”；（2）政治上，按財產(chǎn)多少將雅典自由民劃分為4個等級；（2）設立“四百人會議”和陪審法庭；（4）第四等級不享有政府官職和參選“四百人會議”的權利。
意義：一定程度上改變了貴族專權的局面，促進了雅典民主政治和商品經(jīng)濟的發(fā)展。
克利斯提尼改革：時間：公元前506年。
內容：（1）重新劃定以地域為基礎的10個行政選區(qū)，并以抽簽方式從10個選區(qū)中各選50人組成“五百人會議”。對所有等級的公民開放；（2）相當于國家元首的每日輪值主席從“五百人會議”中產(chǎn)生；（3）成立十將軍委員會；（4）實行陶片放逐法。
意義：打破了部落貴族勢力對政權的控制，雅典國家由此最終形成。標志著雅典民主政治的確立。
2、了解伯里克利時期雅典民主政治的主要內容。
伯里克利時代民主政治達到極盛。表現(xiàn)在：
（1）除十將軍以外，各級官職向所有公民開放，并以抽簽方式產(chǎn)生；
（2）“公民大會”、“五百人會議”和“陪審法庭”擁有最充分的權力，“公民大會”成為事實上的國家最高權力機構，每個公民在會上都有發(fā)言權和表決權；
（3）“五百人會議”的每個成員都有機會擔當公民大會的輪值主席，執(zhí)掌國家最高權力；
（4）國家為擔任公職和參加政治活動的公民發(fā)放津貼。
3、了解《十二銅表法》、公民法和萬民法。
《十二銅表法》的內容：公元前449年頒布，刻在12塊銅牌上，內容涉及法律訴訟的程序、債務、家庭關系、財產(chǎn)繼承、宗教以及犯罪和刑罰等方面。它是以往羅馬習慣法的匯編，其中攙雜著原始、落后的古老習俗，保留了某些維護貴族特權的不合理法規(guī)。
評價：作為第一部有章可循的成文法，它限制了貴族的專橫，打破了貴族對法律知識的壟斷，在一定程度上保護了平民的利益。《十二銅表法》是羅馬成文法發(fā)展的起點。
“公民法”：從羅馬建國到公元前3世紀中葉，羅馬產(chǎn)生的法律統(tǒng)稱為公民法，它是適用于羅馬公民的法律。
主要內容：公民法注重形式，程序繁瑣，缺乏靈活與變通，內容上側重于國家事務和法律程序等方面，而涉及個人財產(chǎn)關系等問題的私法規(guī)范則不夠完善。
萬民法的形成：在由共和國到帝國的過程中，為適應新的形勢，羅馬政府設置外事裁判官來處理外邦人之間及羅馬人與外邦人之間的訴訟案件。在長期的司法實踐中，形成了萬民法體系。
特點：萬民法適用于羅馬境內各族人民。在不觸動原有公民法體系的前提下，萬民法變得簡潔靈活且實用有效，注重調解貿(mào)易和財產(chǎn)等經(jīng)濟和民事糾紛.適應了帝國時期新的社會發(fā)展要求。萬民法逐步取代了公民法，成為鞏固羅馬統(tǒng)治的重要工具。
4、認識羅馬法在維系羅馬帝國統(tǒng)治中的作用。
羅馬法對羅馬社會產(chǎn)生的作用：
（1）共和國時期：公民法的實施，使平民的政治、經(jīng)濟和社會地位空前提高，從而激發(fā)和調動了他們的愛國熱情與參政的積極性。
（2）帝國時期：萬民法較好地理順了各種錯綜復雜的利益關系，從而鞏固了羅馬政權，促進了社會穩(wěn)定和帝國境內各民族的共同發(fā)展
（3）各種法規(guī)的及時制定和有效執(zhí)行，提高了國家各級官吏的辦事效率，規(guī)范了他們的從政行為；裁決了大量商業(yè)糾紛，保護了正當?shù)纳虡I(yè)利益；同時還調節(jié)了債務、繼承等個人財產(chǎn)關系，減輕了社會各階層關系的緊張程度。有利于羅馬帝國的長治久安與繁榮進步。
專題七歐美資產(chǎn)階級代議制的確立與發(fā)展
一、英國君主立憲制的建立
[水平要求]了解《權利法案》制定、了解責任制內閣的形成。
1、《權利法案》是如何制定的？
1640年英國爆發(fā)資產(chǎn)階級革命，1688年“光榮革命”，1689年議會頒布《權利法案》，核心內容：它以明確的條文，限制國王的權利，約束國王的實際統(tǒng)治權，保證議會的立法權、財政權、司法權和軍權等。標志著君主立憲制初步形成。
2、英國責任制內閣是怎樣形成的？
（1）是英國政治制度的一個顯著特點。
（2）經(jīng)過：樞密院（國王最高咨詢機構）——內閣（國王直轄的最高行政機構）
（3）18世紀前期，內閣制開始形成。
（4）根據(jù)應該君主立憲制，下院議員由選民普遍直接選舉產(chǎn)生，由國王任命在下院大選中獲勝的多數(shù)黨領袖為首相，由首相提出內閣成員和政府成員名單，送交國王批準，組成責任內閣制，即名義上對國家負責、實際上對議會成員或首相負責的“責任制政府”。
手中握有行政和立法大權，事實上成為國家政治生活中的最高決策者和領導者。

二、美國的總統(tǒng)共和制
[水平要求]了解美國1787年憲法的主要內容；了解美國聯(lián)邦制的權力結構
1、美國1787年憲法的主要內容有哪些？
（1）確立聯(lián)邦體制：聯(lián)邦政府權力加強，但各州保持獨立性。
（2）按三權分立原則構建中央政府：
A、最高行政權屬于總統(tǒng)；
B、最高立法權屬于有參議院和眾議院組成的國會；
C、司法權屬于各級法院，美國的最高司法權歸聯(lián)邦法院；
2、美國聯(lián)邦制的權利結構是怎樣確定的？
（1）聯(lián)邦制在權力結構中突出體現(xiàn)了所謂“制約與平衡”的原則，即行政、立法、司法
三項大權中的任何一項權力都要受到另外兩項權力的制約，避免了絕對權力的出現(xiàn)，在一定程度上保護了資產(chǎn)階級民主。
（2）形成總統(tǒng)制、聯(lián)邦制、共和制混合的國家制度，基礎是共和制，權力中心是總統(tǒng)，政體是總統(tǒng)共和制。

三、民主政治在歐洲大陸的發(fā)展
[水平要求]了解法蘭西第三共和國憲法的主要內容；了解《德意志帝國憲法》的主要內容；認識資產(chǎn)階級代議制在西方政治發(fā)展中的作用。
1、說出1875年法蘭西第三共和國憲法的主要內容
（1）行政權利歸于總統(tǒng)：總統(tǒng)是國家元首和軍隊的最高統(tǒng)帥（任期7年）
（2）立法權歸于由參議院和眾議院組成的兩院制議會
（3）將《馬賽曲》定為國歌，7月14日為國慶日，并把“政府的共和國形式”永遠不得動搖等內容寫入了憲法，阻斷了保皇派復辟的道路。
2、說出1871年《德意志帝國憲法》的主要內容
（1）確定帝國為聯(lián)邦制國家：帝國政府掌握軍事、外交、海關和銀行立法、征收間接稅、頒布民法及刑法等權限，各邦則保留了一些自治權。
（2）確定君主立憲制政體：規(guī)定：
A、皇帝是國家元首，擁有任命官吏、創(chuàng)制法律、統(tǒng)帥軍隊，決定帝國對外政策以及主宰議會等大權。
B、宰相只對皇帝負責，在內閣中擁有絕對權力。
C、議會由聯(lián)邦議會和帝國議會組成：聯(lián)邦議會是帝國的最高權力機構（上議院）帝國議會作用很小。
3、認識資產(chǎn)階級代議制在西方政治發(fā)展中的作用：
進步性：相對民主，如選舉代表參政，議會的多數(shù)原則，要求議員有具備相應的知識能力素質經(jīng)驗，保持資本主義社會的相對穩(wěn)定的發(fā)展。
局限性：在發(fā)展過程中，西方國家政府中的行政權力日益擴張，使議會立法實際上成為政府立法，政黨政治代表各自利益集團的政治和經(jīng)濟利益。

專題八從科學社會主義理論到社會主義制度的建立
一、馬克思主義的誕生
[水平要求]了解《共產(chǎn)黨宣言》的主要內容；了解巴黎公社的成立；
1、你知道馬克思主義誕生的標志是什么？主要內容有哪些？
標志：1848年2月，《共產(chǎn)黨宣言》
主要內容：
（1）第一次較為完整系統(tǒng)地闡述了馬克思主義的基本原理；
（2）闡明人類社會發(fā)展客觀規(guī)律：揭示資產(chǎn)階級滅亡和無產(chǎn)階級勝利是歷史發(fā)展的必然
（3）揭示無產(chǎn)階級偉大的歷史使命：用暴力推翻資產(chǎn)階級統(tǒng)治，建立無產(chǎn)階級專政；
（4）宣言號召“全世界無產(chǎn)者，聯(lián)合起來！”
2、巴黎公社是怎樣成立的？
（1）背景：民族矛盾和階級矛盾激化（普法戰(zhàn)爭法國戰(zhàn)敗，臨時政府對外賣國投降政策）
（2）過程：1871年3月18日革命成功——3月28日政權成立
——5月27日巴黎公社的失?。ㄎ逶铝餮埽?br> （3）巴黎公社的措施：
A、廢除舊的國家機器，代之以新的國家機器
B、普選最高權力機關——公社委員會
C、公職人員由民主選舉，人民有權監(jiān)督和撤換，并對其采取了限薪措施。
（4）歷史意義：是無產(chǎn)階級推翻資產(chǎn)階級，建立無產(chǎn)階級專政的第一次偉大嘗試。

二、俄國十月革命的勝利
[水平要求]了解二月革命、四月提綱、彼得格勒武裝起義；認識世界上第一個社會主義國家建立的歷史意義。）
1、你知道二月革命的時間、性質、結果嗎？
時間：1917年3月（俄歷2月）
性質：資產(chǎn)階級民主革命
結果：（1）推翻沙皇專制統(tǒng)治；
（2）二月革命后，出現(xiàn)兩個政權并存的局面：工兵代表蘇維埃和資產(chǎn)階級臨時政府。
2、請說出《四月提綱》的主要內容及意義。
內容：革命應由資產(chǎn)階級民主革命過渡到社會主義革命；
政權應轉到無產(chǎn)階級和貧苦農(nóng)民手中；
建立新型的蘇維埃共和國；必須推翻資產(chǎn)階級臨時政府；
意義：成為布爾什維克黨的指導綱領
3、了解彼得格勒武裝起義
時間：1917年11月（俄歷10月）鞏固政權的措施：
政治上—《告工人、士兵和農(nóng)民書》
經(jīng)濟上—《土地法令》
外交上—《和平法令》
4、世界上第一個社會主義國家建立的歷史意義：
（1）第一次勝利的社會主義革命.(社會主義理想變?yōu)楝F(xiàn)實)
（2）俄國：為把俄國改造成為社會主義強國和實現(xiàn)國家現(xiàn)代化創(chuàng)造了重要條件。
（3）國際：開辟無產(chǎn)階級革命時代的新紀元；為民族解放運動提供思想武器和實踐指導

三、社會主義制度在中國的建立
[水平要求]知道社會主義制度在中國建立的主要表現(xiàn)
1953——1956年，對農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和資本主義工商業(yè)的社會主義改造，基本實現(xiàn)了生產(chǎn)資料私有制變?yōu)樯鐣髁x公有制；使社會主義制度在中國建立；實現(xiàn)了從新民主主義社會向社會主義社會的過渡。

專題九當今世界政治格局的多極化趨勢
一、美蘇兩極對峙格局的形成
[水平要求]了解雅爾塔體制；了解“杜魯門主義”和馬歇爾計劃；了解北約和華約的建立；了解德國、朝鮮的分裂和古巴導彈危機。
1、了解雅爾塔體制：
概念：第二次世界大戰(zhàn)后期，雅爾塔等國際會議確立了以美蘇為主導的國際關系新體制，即雅爾塔體制，奠定了戰(zhàn)后世界兩極格局的框架。。
2、美國“冷戰(zhàn)”表現(xiàn)：
（1）政治方面：杜魯門主義——以“遏止共產(chǎn)主義”作為國家政治意識形態(tài)和對外政策的指導思想（美蘇“冷戰(zhàn)”的開始）
（2）經(jīng)濟方面：馬歇爾計劃——美國用經(jīng)濟手段扶持和控制西歐。
（3）軍事方面：北大西洋公約組織——建立以美國為首的軍事政治集團，遏制蘇聯(lián)，稱霸世界。
3、“華約”的建立：面對美國等西方國家的孤立、封鎖和威脅，為了穩(wěn)定東歐國家進一步團結在蘇聯(lián)周圍，保障蘇聯(lián)的利益安全，1955年5月，蘇聯(lián)和阿爾巴尼亞、保加利亞等八國在波蘭首都華沙簽署《華沙條約》，成立華沙條約組織，簡稱華約。
北約成立和華約建立，標志著以美蘇為首的兩大軍事政治集團對峙局面的形成。
4、德國是如何分裂的？
（1）原因：德國首先成為美蘇“冷戰(zhàn)”的主要地點
（2）經(jīng)過：1949年，德國東部和西部分別在美國和蘇聯(lián)的支持下，先后成立了德意志聯(lián)邦共和國和德意志民主共和國，德國分裂。
5、朝鮮是如何分裂的？
日本投降后，蘇、美軍隊以北緯38度線為界，分別形成朝鮮半島南部和北部兩個占領區(qū)。1948年，先后建立了大韓民國和朝鮮民主主義人民共和國；
6、如何形成古巴導彈危機？
（1）原因：1962年，蘇聯(lián)為改變在美蘇核力量對比中的不利地位，開始向古巴運送導彈，美國獲得情報，開始武裝封鎖古巴，蘇聯(lián)部隊也隨之進入戒備狀態(tài)。
（2）結果：蘇聯(lián)撤走導彈，說明當時優(yōu)勢仍在美國。

二、世界多極化趨勢的發(fā)展
[水平要求]：了解歐洲共同體形成和擴大；了解日本成為世界經(jīng)濟大國；了解不結盟運動的興起；了解蘇聯(lián)解體和兩極格局瓦解的標志。
1、歐共體是如何形成和擴大的？
（1）形成：
A、背景：二戰(zhàn)使歐洲喪失世界政治經(jīng)濟優(yōu)勢地位；面對諸多困難實行改革發(fā)展經(jīng)濟經(jīng)濟發(fā)展中聯(lián)系密切，開始一體化過程。
B、經(jīng)過：1951年歐洲煤鋼共同體；1958年歐洲經(jīng)濟共同體和歐洲原子能共同體；1967年三個機構正式合并，成立歐洲共同體。
C、標：是爭取在成員國之間逐步實現(xiàn)商品、人員、勞務和資本的自由交流，進一步促進經(jīng)濟的發(fā)展。
（2）擴大：1973——1986年共同體三次擴大；1993年共同體發(fā)展為歐盟；
（3）作用與影響：推行統(tǒng)一的關稅和貿(mào)易政策共同體中大部分商品自由流通；統(tǒng)一的農(nóng)業(yè)和漁業(yè)政策；向單一貨幣體系發(fā)展；實行共同的外交政策；大大增強了同美蘇抗衡的實力，促使世界政治力量對比發(fā)生變化。
2、日本是怎樣成為世界經(jīng)濟大國的？
（1）背景：二戰(zhàn)期間日本經(jīng)濟遭到嚴重破壞；
（2）原因：
A、戰(zhàn)后日本社會改革進一步消除了生產(chǎn)關系中封建落后因素；
B、得到美國大力扶植；
C、日本政府制定出合乎經(jīng)濟戰(zhàn)略；
D、加強政府投資和重視教育；
（3）表現(xiàn)：20世紀80年代，日本成為僅次于美國的世界第二經(jīng)濟大國。
3、不結盟運動是怎樣興起的？
（1）背景：
A、二戰(zhàn)后民族解放運動發(fā)展，許多國家獲得獨立；
B、1955年亞非國際會議促進了民族解放運動新高漲；
C、為擺脫美蘇控制和維護自身的獨立，20世紀50年代中期開始，新獨立的亞非拉國家主張團結、支持，推動了不結盟運動的興起；
（2）經(jīng)過：1961年，在南斯拉夫、印度、埃及三國領導人鐵托、尼赫魯和納賽爾的推動下，召開了第一次不結盟國家和政府首腦會議，標志著不結盟運動正式誕生。
不結盟運動始終奉行獨立自主和非集團、的宗旨和原則。
（3）作用：
A、推動了民族解放運動深入發(fā)展，加速帝國主義殖民體系崩潰；
B、20世紀80年代，不結盟運動把反對美蘇兩個超級大國的霸權主義作為重要任務；
C、1973年第四次首腦會議，正式將建立國際經(jīng)濟新秩序作為不結盟運動的行動綱領；
4、蘇聯(lián)解體的標志是什么？
A、1991年8月，蘇聯(lián)公布《蘇維埃主權共和國聯(lián)盟條約》，將“蘇維埃社會主義共和國聯(lián)盟”改名為“蘇維埃主權共和國聯(lián)盟”，并把該聯(lián)盟變成一個松散的邦聯(lián)。
B、1991年12月，俄羅斯等11國簽署《阿拉木圖宣言》，蘇聯(lián)完全解體。（1922——1991年，存在69年）
5、兩極格局瓦解的標志是什么？
東歐劇變、蘇聯(lián)解體標志著兩極格局瓦解。

20xx理綜復習資料

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20xx理綜復習資料
物理
一、靜力學：
1．幾個力平衡，則一個力是與其它力合力平衡的力。
2．兩個力的合力：F大+F小F合F大－F小。
三個大小相等的共面共點力平衡，力之間的夾角為1200。
3．力的合成和分解是一種等效代換，分力與合力都不是真實的力，求合力和分力是處理力學問題時的一種方法、手段。
4．三力共點且平衡，則（拉密定理）。
5．物體沿斜面勻速下滑，則。
6．兩個一起運動的物體“剛好脫離”時：
貌合神離，彈力為零。此時速度、加速度相等，此后不等。
7．輕繩不可伸長，其兩端拉力大小相等，線上各點張力大小相等。因其形變被忽略，其拉力可以發(fā)生突變，“沒有記憶力”。
8．輕彈簧兩端彈力大小相等，彈簧的彈力不能發(fā)生突變。
9．輕桿能承受縱向拉力、壓力，還能承受橫向力。力可以發(fā)生突變，“沒有記憶力”。
10、輕桿一端連絞鏈，另一端受合力方向：沿桿方向。
二、運動學：
1．在描述運動時，在純運動學問題中，可以任意選取參照物；
在處理動力學問題時，只能以地為參照物。
2．勻變速直線運動：用平均速度思考勻變速直線運動問題，總是帶來方便：
3．勻變速直線運動：
時間等分時，，
位移中點的即時速度，
紙帶點痕求速度、加速度：
，，
4．勻變速直線運動，v0=0時：
時間等分點：各時刻速度比：1：2：3：4：5
各時刻總位移比：1：4：9：16：25
各段時間內位移比：1：3：5：7：9
位移等分點：各時刻速度比：1∶∶∶……
到達各分點時間比1∶∶∶……
通過各段時間比1∶∶（）∶……
5．自由落體：（g取10m/s2）
n秒末速度（m/s）：10，20，30，40，50
n秒末下落高度(m)：5、20、45、80、125
第n秒內下落高度(m)：5、15、25、35、45
6．上拋運動：對稱性：，，
7．相對運動：共同的分運動不產(chǎn)生相對位移。
8．“剎車陷阱”：給出的時間大于滑行時間，則不能用公式算。先求滑行時間，確定了滑行時間小于給出的時間時，用求滑行距離。
9．繩端物體速度分解：對地速度是合速度，分解為沿繩的分速度和垂直繩的分速度。
10．兩個物體剛好不相撞的臨界條件是：接觸時速度相等或者勻速運動的速度相等。
11．物體滑到小車（木板）一端的臨界條件是：物體滑到小車（木板）一端時與小車速度相等。
12．在同一直線上運動的兩個物體距離最大（?。┑呐R界條件是：速度相等。
三、運動定律：
1．水平面上滑行：ａ＝ｇ
2．系統(tǒng)法：動力－阻力＝ｍ總ａ
3．沿光滑斜面下滑：a=gSin
時間相等：450時時間最短：無極值：
4．一起加速運動的物體，合力按質量正比例分配：
，與有無摩擦（相同）無關，平面、斜面、豎直都一樣。
5．物塊在斜面上A點由靜止開始下滑，到B點再滑上水平面后靜止于C點，若物塊與接觸面的動摩擦因數(shù)均為，如圖，則=
6．幾個臨界問題：注意角的位置！
光滑,相對靜止彈力為零彈力為零
7．速度最大時合力為零：
汽車以額定功率行駛時，
四、圓周運動萬有引力：
1．向心力公式：
2．在非勻速圓周運動中使用向心力公式的辦法：沿半徑方向的合力是向心力。
3．豎直平面內的圓運動
（1）“繩”類：最高點最小速度，最低點最小速度，
上、下兩點拉力差6mg。
要通過頂點，最小下滑高度2.5R。
最高點與最低點的拉力差6mg。
（2）繩端系小球，從水平位置無初速下擺到最低點：彈力3mg，向心加速度2g
（3）“桿”：最高點最小速度0，最低點最小速度。
4．重力加速，g與高度的關系：
5．解決萬有引力問題的基本模式：“引力＝向心力”
6．人造衛(wèi)星：高度大則速度小、周期大、加速度小、動能小、重力勢能大、機械能大。
速率與半徑的平方根成反比，周期與半徑的平方根的三次方成正比。
同步衛(wèi)星軌道在赤道上空，ｈ＝5.6Ｒ,v=3.1km/s
7．衛(wèi)星因受阻力損失機械能：高度下降、速度增加、周期減小。
8．“黃金代換”：重力等于引力，GM=gR2
9．在衛(wèi)星里與重力有關的實驗不能做。
10．雙星:引力是雙方的向心力，兩星角速度相同，星與旋轉中心的距離跟星的質量成反比。
11．第一宇宙速度：，，V1=7.9km/s
五、機械能：
1．求機械功的途徑：
（1）用定義求恒力功。（2）用做功和效果（用動能定理或能量守恒）求功。
（3）由圖象求功。（4）用平均力求功（力與位移成線性關系時）
（5）由功率求功。
2．恒力做功與路徑無關。
3．功能關系：摩擦生熱Q＝fS相對=系統(tǒng)失去的動能，Q等于摩擦力作用力與反作用力總功的大小。
4．保守力的功等于對應勢能增量的負值：。
5．作用力的功與反作用力的功不一定符號相反，其總功也不一定為零。
6．傳送帶以恒定速度運行，小物體無初速放上，達到共同速度過程中，相對滑動距離等于小物體對地位移，摩擦生熱等于小物體獲得的動能。
六、動量：
1．反彈：動量變化量大小
2．“彈開”（初動量為零,分成兩部分）：速度和動能都與質量成反比。
3．一維彈性碰撞：
當時，（不超越）有
，為第一組解。
動物碰靜物：V2=0,
質量大碰小,一起向前；小碰大，向后轉；質量相等，速度交換。
碰撞中動能不會增大，反彈時被碰物體動量大小可能超過原物體的動量大小。
當時，為第二組解（超越）
4．Ａ追上Ｂ發(fā)生碰撞,則
（1）VAVB（2）A的動量和速度減小，B的動量和速度增大
（3）動量守恒（4）動能不增加（5）A不穿過B（）。
5．碰撞的結果總是介于完全彈性與完全非彈性之間。
6．子彈（質量為m，初速度為）打入靜止在光滑水平面上的木塊（質量為M），但未打穿。從子彈剛進入木塊到恰好相對靜止，子彈的位移、木塊的位移及子彈射入的深度d三者的比為
7．雙彈簧振子在光滑直軌道上運動，彈簧為原長時一個振子速度最大，另一個振子速度最??；彈簧最長和最短時（彈性勢能最大）兩振子速度一定相等。
8．解決動力學問題的思路：
（1）如果是瞬時問題只能用牛頓第二定律去解決。
如果是討論一個過程，則可能存在三條解決問題的路徑。
（2）如果作用力是恒力，三條路都可以，首選功能或動量。
如果作用力是變力，只能從功能和動量去求解。
（3）已知距離或者求距離時，首選功能。
已知時間或者求時間時，首選動量。
（4）研究運動的傳遞時走動量的路。
研究能量轉化和轉移時走功能的路。
（5）在復雜情況下，同時動用多種關系。
9．滑塊小車類習題：在地面光滑、沒有拉力情況下，每一個子過程有兩個方程：
（1）動量守恒;（2）能量關系。
常用到功能關系：摩擦力乘以相對滑動的距離等于摩擦產(chǎn)生的熱，等于系統(tǒng)失去的動能。
七、振動和波：
1．物體做簡諧振動，
在平衡位置達到最大值的量有速度、動量、動能
在最大位移處達到最大值的量有回復力、加速度、勢能
通過同一點有相同的位移、速率、回復力、加速度、動能、勢能，只可能有不同的運動方向
經(jīng)過半個周期，物體運動到對稱點，速度大小相等、方向相反。
半個周期內回復力的總功為零，總沖量為，路程為2倍振幅。
經(jīng)過一個周期，物體運動到原來位置，一切參量恢復。
一個周期內回復力的總功為零，總沖量為零。路程為4倍振幅。
2．波傳播過程中介質質點都作受迫振動，都重復振源的振動，只是開始時刻不同。
波源先向上運動，產(chǎn)生的橫波波峰在前;波源先向下運動，產(chǎn)生的橫波波谷在前。
波的傳播方式：前端波形不變，向前平移并延伸。
3．由波的圖象討論波的傳播距離、時間、周期和波速等時：注意“雙向”和“多解”。
4．波形圖上，介質質點的運動方向：“上坡向下，下坡向上”
5．波進入另一介質時，頻率不變、波長和波速改變,波長與波速成正比。
6．波發(fā)生干涉時，看不到波的移動。振動加強點和振動減弱點位置不變，互相間隔。
八、熱學
1．阿伏加德羅常數(shù)把宏觀量和微觀量聯(lián)系在一起。
宏觀量和微觀量間計算的過渡量：物質的量（摩爾數(shù)）。
2．分析氣體過程有兩條路：一是用參量分析（PV/T=C）、二是用能量分析（ΔE=W+Q）。
3．一定質量的理想氣體，內能看溫度，做功看體積，吸放熱綜合以上兩項用能量守恒分析。
九、靜電學：
1．電勢能的變化與電場力的功對應，電場力的功等于電勢能增量的負值：。
2．電現(xiàn)象中移動的是電子（負電荷），不是正電荷。
3．粒子飛出偏轉電場時“速度的反向延長線，通過電場中心”。
4．討論電荷在電場里移動過程中電場力的功、電勢能變化相關問題的基本方法：
①定性用電力線（把電荷放在起點處，分析功的正負，標出位移方向和電場力的方向，判斷電場方向、電勢高低等）；②定量計算用公式。
5．只有電場力對質點做功時，其動能與電勢能之和不變。
只有重力和電場力對質點做功時，其機械能與電勢能之和不變。
6．電容器接在電源上，電壓不變,；
斷開電源時，電容器電量不變,改變兩板距離，場強不變。
7．電容器充電電流，流入正極、流出負極；
電容器放電電流，流出正極，流入負極。
十、恒定電流：
1．串聯(lián)電路：U與R成正比，。P與R成正比，。
2．并聯(lián)電路：I與R成反比，。P與R成反比，。
3．總電阻估算原則：電阻串聯(lián)時，大的為主；電阻并聯(lián)時，小的為主。
4．路端電壓：，純電阻時。
5．并聯(lián)電路中的一個電阻發(fā)生變化，電流有“此消彼長”關系：一個電阻增大，它本身的電流變小，與它并聯(lián)的電阻上電流變大；一個電阻減小，它本身的電流變大，與它并聯(lián)的電阻上電流變小。
6．外電路任一處的一個電阻增大，總電阻增大，總電流減小，路端電壓增大。
外電路任一處的一個電阻減小，總電阻減小，總電流增大，路端電壓減小。
7．畫等效電路的辦法：始于一點，止于一點，盯住一點，步步為營。
8．在電路中配用分壓或分流電阻時，抓電壓、電流。
9．右圖中，兩側電阻相等時總電阻最大。
10．純電阻電路，內、外電路阻值相等時輸出功率最大，。
R1R2=r2時輸出功率相等。
11．純電阻電路的電源效率：。
12．純電阻串聯(lián)電路中，一個電阻增大時，它兩端的電壓也增大，而電路其它部分的電壓減小;其電壓增加量等于其它部分電壓減小量之和的絕對值。反之，一個電阻減小時，它兩端的電壓也減小，而電路其它部分的電壓增大;其電壓減小量等于其它部分電壓增大量之和。
13．含電容電路中，電容器是斷路，電容不是電路的組成部分，僅借用與之并聯(lián)部分的電壓。
穩(wěn)定時，與它串聯(lián)的電阻是虛設，如導線。在電路變化時電容器有充、放電電流。
直流電實驗：
1．考慮電表內阻的影響時，電壓表和電流表在電路中，既是電表，又是電阻。
2．選用電壓表、電流表：
①測量值不許超過量程。
②測量值越接近滿偏值（表針偏轉角度越大）誤差越小，一般應大于滿偏值的三分之一。
③電表不得小偏角使用，偏角越小，相對誤差越大。
3．選限流用的滑動變阻器：在能把電流限制在允許范圍內的前提下選用總阻值較小的變阻器調節(jié)方便；選分壓用的滑動變阻器：阻值小的便于調節(jié)且輸出電壓穩(wěn)定，但耗能多。
4．選用分壓和限流電路：
（1）用阻值小的變阻器調節(jié)阻值大的用電器時用分壓電路，調節(jié)范圍才能較大。
（2）電壓、電流要求“從零開始”的用分壓。
（3）變阻器阻值小，限流不能保證用電器安全時用分壓。
（4）分壓和限流都可以用時，限流優(yōu)先（能耗?。?br> 5．伏安法測量電阻時，電流表內、外接的選擇：
“內接的表的內阻產(chǎn)生誤差”，“好表內接誤差小”（和比值大的表“好”）。
6．多用表的歐姆表的選檔：指針越接近Ｒ中誤差越小，一般應在至4范圍內。
選檔、換檔后，經(jīng)過“調零”才能進行測量。
7．串聯(lián)電路故障分析法：斷路點兩端有電壓，通路兩端沒有電壓。
8．由實驗數(shù)據(jù)描點后畫直線的原則：
（1）通過盡量多的點，（2）不通過的點應靠近直線，并均勻分布在線的兩側，
（3）舍棄個別遠離的點。
9．電表內阻對測量結果的影響
電流表測電流，其讀數(shù)小于不接電表時的電阻的電流；電壓表測電壓，其讀數(shù)小于不接電壓表時電阻兩端的電壓。
10．兩電阻R1和R2串聯(lián)，用同一電壓表分別測它們的電壓，其讀數(shù)之比等于電阻之比。
十一、磁場：
1．粒子速度垂直于磁場時，做勻速圓周運動：，（周期與速率無關)。
2．粒子徑直通過正交電磁場（離子速度選擇器）：qvB=qE，。
磁流體發(fā)電機、電磁流量計：洛倫茲力等于電場力。
3．帶電粒子作圓運動穿過勻強磁場的有關計算：
從物理方面只有一個方程：，得出和；
解決問題必須抓幾何條件：入射點和出射點兩個半徑的交點和夾角。
兩個半徑的交點即軌跡的圓心，
兩個半徑的夾角等于偏轉角，偏轉角對應粒子在磁場中運動的時間.
4．通電線圈在勻強磁場中所受磁場力沒有平動效應，只有轉動效應。
磁力矩大小的表達式，平行于磁場方向的投影面積為有效面積。
5．安培力的沖量。（q的計算見十二第7）
十二、電磁感應：
1．楞次定律：“阻礙”的方式是“增反、減同”
楞次定律的本質是能量守恒，發(fā)電必須付出代價，
楞次定律表現(xiàn)為“阻礙原因”。
2．運用楞次定律的若干經(jīng)驗：
（1）內外環(huán)電路或者同軸線圈中的電流方向：“增反減同”
（2）導線或者線圈旁的線框在電流變化時：電流增加則相斥、遠離，電流減小時相吸、靠近。
（3）“×增加”與“減少”，感應電流方向一樣，反之亦然。
（4）單向磁場磁通量增大時，回路面積有收縮趨勢，磁通量減小時，回路面積有膨脹趨勢。通電螺線管外的線環(huán)則相反。
3．楞次定律逆命題：雙解，“加速向左”與“減速向右”等效。
4．法拉第電磁感應定律求出的是平均電動勢，在產(chǎn)生正弦交流電情況下只能用來求感生電量，不能用來算功和能量。
5．直桿平動垂直切割磁感線時所受的安培力：
6．轉桿（輪）發(fā)電機的電動勢：
7．感應電流通過導線橫截面的電量：
8．感應電流生熱
9．物理公式既表示物理量之間的關系，又表示相關物理單位（國際單位制）之間的關系。
十三、交流電：
1．正弦交流電的產(chǎn)生：
中性面垂直磁場方向，線圈平面平行于磁場方向時電動勢最大。
最大電動勢：
與e此消彼長，一個最大時，另一個為零。
2．以中性面為計時起點，瞬時值表達式為;
以垂直切割時為計時起點，瞬時值表達式為
3．非正弦交流電的有效值的求法：Ｉ2ＲＴ＝一個周期內產(chǎn)生的總熱量。
4．理想變壓器原副線之間相同的量：
P,,T,f,
5．遠距離輸電計算的思維模式：
6．求電熱：有效值；求電量：平均值
十四、電磁場和電磁波：
1．麥克斯韋預言電磁波的存在，赫茲用實驗證明電磁波的存在。
2．均勻變化的A在它周圍空間產(chǎn)生穩(wěn)定的B，振蕩的A在它周圍空間產(chǎn)生振蕩的B。
十五、光的反射和折射：
1．光由光疏介質斜射入光密介質，光向法線靠攏。
2．光過玻璃磚，向與界面夾銳角的一側平移；
光過棱鏡，向底邊偏轉。
4．從空氣中豎直向下看水中，視深=實深/n
4．光線射到球面和柱面上時，半徑是法線。
5．單色光對比的七個量：
光的顏色偏折角折射率波長頻率介質中的光速光子能量臨界角
紅色光小小大小大小大
紫色光大大小大小大小
十六、光的本性：
1．雙縫干涉圖樣的“條紋寬度”（相鄰明條紋中心線間的距離）：。
2．增透膜增透綠光，其厚度為綠光在膜中波長的四分之一。
3．用標準樣板（空氣隙干涉）檢查工件表面情況：條紋向窄處彎是凹，向寬處彎是凸。
4．電磁波穿過介質面時，頻率（和光的顏色）不變。
5．光由真空進入介質：V=，
6．反向截止電壓為，則最大初動能
十七、原子物理：
1．磁場中的衰變：外切圓是衰變，內切圓是衰變，半徑與電量成反比。
2．經(jīng)過幾次、衰變？先用質量數(shù)求衰變次數(shù)，再由電荷數(shù)求衰變次數(shù)。
3．平衡核方程：質量數(shù)和電荷數(shù)守恒。
4．1u=931.5MeV。
5．經(jīng)核反應總質量增大時吸能，總質量減少時放能。
衰變、裂變、聚變都是放能的核反應；僅在人工轉變中有一些是吸能的核反應。
6．氫原子任一能級上：E=EP＋EK，E=－EK，EP=－2EK，
量子數(shù)nEEPEKVT
十八、物理發(fā)現(xiàn)史：
1、胡克：英國物理學家；發(fā)現(xiàn)了胡克定律（F彈=kx）
2、伽利略：意大利的著名物理學家；伽利略時代的儀器、設備十分簡陋，技術也比較落后，但伽利略巧妙地運用科學的推理，給出了勻變速運動的定義，導出S正比于t2并給以實驗檢驗；推斷并檢驗得出，無論物體輕重如何，其自由下落的快慢是相同的；通過斜面實驗，推斷出物體如不受外力作用將維持勻速直線運動的結論。后由牛頓歸納成慣性定律。伽利略的科學推理方法是人類思想史上最偉大的成就之一。
3、牛頓：英國物理學家；動力學的奠基人，他總結和發(fā)展了前人的發(fā)現(xiàn)，得出牛頓定律及萬有引力定律，奠定了以牛頓定律為基礎的經(jīng)典力學。
4、開普勒：丹麥天文學家；發(fā)現(xiàn)了行星運動規(guī)律的開普勒三定律，奠定了萬有引力定律的基礎。
5、卡文迪許：英國物理學家；巧妙的利用扭秤裝置測出了萬有引力常量。
6、布朗：英國植物學家；在用顯微鏡觀察懸浮在水中的花粉時，發(fā)現(xiàn)了“布朗運動”。
7、焦耳：英國物理學家；測定了熱功當量J=4.2焦/卡，為能的轉化守恒定律的建立提供了堅實的基礎。研究電流通過導體時的發(fā)熱，得到了焦耳定律。
8、開爾文：英國科學家；創(chuàng)立了把-273℃作為零度的熱力學溫標。
9、庫侖：法國科學家；巧妙的利用“庫侖扭秤”研究電荷之間的作用，發(fā)現(xiàn)了“庫侖定律”。
10、密立根：美國科學家；利用帶電油滴在豎直電場中的平衡，得到了基本電荷e。
11、歐姆：德國物理學家；在實驗研究的基礎上，歐姆把電流與水流等比較，從而引入了電流強度、電動勢、電阻等概念，并確定了它們的關系。
12、奧斯特：丹麥科學家；通過試驗發(fā)現(xiàn)了電流能產(chǎn)生磁場。
13、安培：法國科學家；提出了著名的分子電流假說。
14、湯姆生：英國科學家；研究陰極射線，發(fā)現(xiàn)電子，測得了電子的比荷e/m；湯姆生還提出了“棗糕模型”，在當時能解釋一些實驗現(xiàn)象。
15、勞倫斯：美國科學家；發(fā)明了“回旋加速器”,使人類在獲得高能粒子方面邁進了一步。
16、法拉第:英國科學家；發(fā)現(xiàn)了電磁感應，親手制成了世界上第一臺發(fā)電機，提出了電磁場及磁感線、電場線的概念。
17、楞次：德國科學家；概括試驗結果，發(fā)表了確定感應電流方向的楞次定律。
18、麥克斯韋：英國科學家；總結前人研究電磁感應現(xiàn)象的基礎上，建立了完整的電磁場理論。
19、赫茲：德國科學家；在麥克斯韋預言電磁波存在后二十多年，第一次用實驗證實了電磁波的存在，測得電磁波傳播速度等于光速，證實了光是一種電磁波。
20、惠更斯：荷蘭科學家；在對光的研究中，提出了光的波動說。發(fā)明了擺鐘。
21、托馬斯楊：英國物理學家；首先巧妙而簡單的解決了相干光源問題，成功地觀察到光的干涉現(xiàn)象。（雙孔或雙縫干涉）
22、倫琴：德國物理學家；繼英國物理學家赫謝耳發(fā)現(xiàn)紅外線，德國物理學家里特發(fā)現(xiàn)紫外線后，發(fā)現(xiàn)了當高速電子打在管壁上，管壁能發(fā)射出X射線—倫琴射線。
23、普朗克：德國物理學家；提出量子概念—電磁輻射（含光輻射）的能量是不連續(xù)的，E與頻率υ成正比。其在熱力學方面也有巨大貢獻。
24、愛因斯坦：德籍猶太人，后加入美國籍，20世紀最偉大的科學家，他提出了“光子”理論及光電效應方程，建立了狹義相對論及廣義相對論。提出了“質能方程”。
25、德布羅意：法國物理學家；提出一切微觀粒子都有波粒二象性；提出物質波概念，任何一種運動的物體都有一種波與之對應。
26、盧瑟福：英國物理學家；通過α粒子的散射現(xiàn)象，提出原子的核式結構；首先實現(xiàn)了人工核反應，發(fā)現(xiàn)了質子。
27、玻爾：丹麥物理學家；把普朗克的量子理論應用到原子系統(tǒng)上，提出原子的玻爾理論。
28、查德威克：英國物理學家；從原子核的人工轉變實驗研究中，發(fā)現(xiàn)了中子。
29、威爾遜：英國物理學家；發(fā)明了威爾遜云室以觀察α、β、γ射線的徑跡。

化學
常見物質俗名
無機部分：
純堿、蘇打、天然堿、口堿：Ｎa2CO3小蘇打：NaHCO3大蘇打：Na2S2O3石膏（生石膏）：CaSO4.2H2O熟石膏：2CaSO4.H2O瑩石：CaF2重晶石：BaSO4（無毒）碳銨：NH4HCO3石灰石、大理石：CaCO3生石灰：CaO食鹽：NaCl熟石灰、消石灰：Ca(OH)2芒硝：Na2SO47H2O(緩瀉劑)燒堿、火堿、苛性鈉：NaOH綠礬：FaSO47H2O干冰：CO2明礬：KAl(SO4)212H2O漂白粉：Ca(ClO)2、CaCl2（混和物）瀉鹽：MgSO47H2O膽礬、藍礬：CuSO45H2O雙氧水：H2O2皓礬：ZnSO47H2O硅石、石英：SiO2剛玉：Al2O3水玻璃、泡花堿、礦物膠：Na2SiO3鐵紅、鐵礦：Fe2O3磁鐵礦：Fe3O4黃鐵礦、硫鐵礦：FeS2銅綠、孔雀石：Cu2(OH)2CO3菱鐵礦：FeCO3赤銅礦：Cu2O波爾多液：Ca(OH)2和CuSO4石硫合劑：Ca(OH)2和S玻璃的主要成分：Na2SiO3、CaSiO3、SiO2過磷酸鈣（主要成分）：Ca(H2PO4)2和CaSO4重過磷酸鈣（主要成分）：Ca(H2PO4)2天然氣、沼氣、坑氣（主要成分）：CH4水煤氣：CO和H2光化學煙霧：NO2在光照下產(chǎn)生的一種有毒氣體王水：濃HNO3與濃HCl按體積比1：3混合而成。
鋁熱劑：Al+Fe2O3或其它氧化物。尿素：CO（NH2)2
有機部分：
氯仿：CHCl3電石：CaC2電石氣：C2H2(乙炔)TNT：三硝基甲苯酒精、乙醇：C2H5OH
氟氯烴：是良好的制冷劑，有毒，但破壞O3層。醋酸：冰醋酸、食醋CH3COOH
裂解氣成分（石油裂化）：烯烴、烷烴、炔烴、H2S、CO2、CO等。甘油、丙三醇：C3H8O3
焦爐氣成分（煤干餾）：H2、CH4、乙烯、CO等。石炭酸：苯酚蟻醛：甲醛HCHO
福爾馬林：35%—40%的甲醛水溶液蟻酸：甲酸HCOOH
葡萄糖：C6H12O6果糖：C6H12O6蔗糖：C12H22O11麥芽糖：C12H22O11淀粉：（C6H10O5）n
硬脂酸：C17H35COOH油酸：C17H33COOH軟脂酸：C15H31COOH
草酸：乙二酸HOOC—COOH使藍墨水褪色，強酸性，受熱分解成CO2和水，使KMnO4酸性溶液褪色。
常見物質顏色
鐵：鐵粉是黑色的；一整塊的固體鐵是銀白色的。Fe2+——淺綠色Fe3O4——黑色晶體
Fe(OH)2——白色沉淀Fe3+——黃色Fe(OH)3——紅褐色沉淀Fe(SCN)3——血紅色溶液
FeO——黑色的粉末Fe(NH4)2(SO4)2——淡藍綠色Fe2O3——紅棕色粉末FeS——黑色固體
銅：單質是紫紅色Cu2+——藍色CuO——黑色Cu2O——紅色CuSO4（無水）—白色CuSO45H2O——藍色Cu2(OH)2CO3—綠色Cu(OH)2——藍色[Cu(NH3)4]SO4——深藍色溶液
BaSO4、BaCO3、Ag2CO3、CaCO3、AgCl、Mg(OH)2、三溴苯酚均是白色沉淀
Al(OH)3白色絮狀沉淀H4SiO4（原硅酸）白色膠狀沉淀
Cl2、氯水——黃綠色F2——淡黃綠色氣體Br2——深紅棕色液體I2——紫黑色固體
HF、HCl、HBr、HI均為無色氣體，在空氣中均形成白霧
CCl4——無色的液體，密度大于水，與水不互溶KMnO4--——紫色MnO4-——紫色
Na2O2—淡黃色固體Ag3PO4—黃色沉淀S—黃色固體AgBr—淺黃色沉淀
AgI—黃色沉淀O3—淡藍色氣體SO2—無色，有剌激性氣味、有毒的氣體
SO3—無色固體（沸點44.80C）品紅溶液——紅色氫氟酸：HF——腐蝕玻璃
N2O4、NO——無色氣體NO2——紅棕色氣體NH3——無色、有剌激性氣味氣體
常見實驗現(xiàn)象：
1、鋁片與鹽酸反應是放熱的，Ba(OH)2與NH4Cl反應是吸熱的；
2、Na與H2O（放有酚酞）反應，熔化、浮于水面、轉動、有氣體放出；(熔、浮、游、嘶、紅)
3、焰色反應：Na黃色、K紫色（透過藍色的鈷玻璃）、Cu綠色、Ca磚紅、Na+（黃色）、K+（紫色）。
4、Cu絲在Cl2中燃燒產(chǎn)生棕色的煙；5、H2在Cl2中燃燒是蒼白色的火焰；
6、Na在Cl2中燃燒產(chǎn)生大量的白煙；7、P在Cl2中燃燒產(chǎn)生大量的白色煙霧；
8、SO2通入品紅溶液先褪色，加熱后恢復原色；
9、NH3與HCl相遇產(chǎn)生大量的白煙；10、鋁箔在氧氣中激烈燃燒產(chǎn)生刺眼的白光；
11、鎂條在空氣中燃燒產(chǎn)生刺眼白光，在CO2中燃燒生成白色粉末（MgO），產(chǎn)生黑煙；
12、鐵絲在Cl2中燃燒，產(chǎn)生棕色的煙；13、HF腐蝕玻璃：4HF+SiO2＝SiF4+2H2O
14、Fe(OH)2在空氣中被氧化：由白色變?yōu)榛揖G最后變?yōu)榧t褐色；
15、在常溫下：Fe、Al在濃H2SO4和濃HNO3中鈍化；
16、向盛有苯酚溶液的試管中滴入FeCl3溶液，溶液呈紫色；苯酚遇空氣呈粉紅色。
17、蛋白質遇濃HNO3變黃，被灼燒時有燒焦羽毛氣味；
18、在空氣中燃燒：S——微弱的淡藍色火焰H2——淡藍色火焰H2S——淡藍色火焰
CO——藍色火焰CH4——明亮并呈藍色的火焰S在O2中燃燒——明亮的藍紫色火焰。
19．特征反應現(xiàn)象：
20．淺黃色固體：S或Na2O2或AgBr
21．使品紅溶液褪色的氣體：SO2（加熱后又恢復紅色）、Cl2（加熱后不恢復紅色）
22．有色溶液：Fe2+（淺綠色）、Fe3+（黃色）、Cu2+（藍色）、MnO4-（紫色）
有色固體：紅色（Cu、Cu2O、Fe2O3）、紅褐色[Fe(OH)3]黑色（CuO、FeO、FeS、CuS、Ag2S、PbS）
藍色[Cu(OH)2]黃色（AgI、Ag3PO4）白色[Fe(0H)2、CaCO3、BaSO4、AgCl、BaSO3]
有色氣體：Cl2（黃綠色）、NO2（紅棕色）
考試中經(jīng)常用到的規(guī)律：
1、溶解性規(guī)律——見溶解性表；2、常用酸、堿指示劑的變色范圍：
指示劑PH的變色范圍
甲基橙＜3.1紅色3.1——4.4橙色4.4黃色
酚酞＜8.0無色8.0——10.0淺紅色10.0紅色
石蕊＜5.1紅色5.1——8.0紫色8.0藍色
3、在惰性電極上，各種離子的放電順序：
陰極（奪電子的能力）：Au3+Ag+Hg2+Cu2+Pb2+Fa2+Zn2+H+Al3+Mg2+Na+Ca2+K+
陽極（失電子的能力）：S2-I-Br–Cl-OH-含氧酸根
注意：若用金屬作陽極，電解時陽極本身發(fā)生氧化還原反應（Pt、Au除外）
4、雙水解離子方程式的書寫：（1）左邊寫出水解的離子，右邊寫出水解產(chǎn)物；
（2）配平：在左邊先配平電荷，再在右邊配平其它原子；（3）H、O不平則在那邊加水。
例：當Na2CO3與AlCl3溶液混和時：3CO32-+2Al3++3H2O=2Al(OH)3↓+3CO2↑
5、寫電解總反應方程式的方法：（1）分析：反應物、生成物是什么；（2）配平。
例：電解KCl溶液：2KCl+2H2O==H2↑+Cl2↑+2KOH配平：2KCl+2H2O==H2↑+Cl2↑+2KOH
6、將一個化學反應方程式分寫成二個電極反應的方法：（1）按電子得失寫出二個半反應式；（2）再考慮反應時的環(huán)境（酸性或堿性）；（3）使二邊的原子數(shù)、電荷數(shù)相等。
例：蓄電池內的反應為：Pb+PbO2+2H2SO4=2PbSO4+2H2O試寫出作為原電池(放電)時的電極反應。
寫出二個半反應：Pb–2e-→PbSO4PbO2+2e-→PbSO4
分析：在酸性環(huán)境中，補滿其它原子：應為：負極：Pb+SO42--2e-=PbSO4
正極：PbO2+4H++SO42-+2e-=PbSO4+2H2O
注意：當是充電時則是電解，電極反應則為以上電極反應的倒轉：
為：陰極：PbSO4+2e-=Pb+SO42-陽極：PbSO4+2H2O-2e-=PbO2+4H++SO42-
7、在解計算題中常用到的恒等：原子恒等、離子恒等、電子恒等、電荷恒等、電量恒等，用到的方法有：質量守恒、差量法、歸一法、極限法、關系法、十字交法和估算法。（非氧化還原反應：原子守恒、電荷平衡、物料平衡用得多，氧化還原反應：電子守恒用得多）
8、電子層結構相同的離子，核電荷數(shù)越多，離子半徑越??；
9、晶體的熔點：原子晶體離子晶體分子晶體中學學到的原子晶體有：Si、SiC、SiO2=和金剛石。原子晶體的熔點的比較是以原子半徑為依據(jù)的：金剛石SiCSi（因為原子半徑：SiCO）.
10、分子晶體的熔、沸點：組成和結構相似的物質，分子量越大熔、沸點越高。
11、膠體的帶電：一般說來，金屬氫氧化物、金屬氧化物的膠體粒子帶正電，非金屬氧化物、金屬硫化物的膠體粒子帶負電。
12、氧化性：MnO4-Cl2Br2Fe3+I2S=4(+4價的S)例：I2+SO2+H2O=H2SO4+2HI
13、含有Fe3+的溶液一般呈酸性。14、能形成氫鍵的物質：H2O、NH3、HF、CH3CH2OH。
15、氨水（乙醇溶液一樣）的密度小于1，濃度越大，密度越小，硫酸的密度大于1，濃度越大，密度越大，98%的濃硫酸的密度為：1.84g/cm3。
16、離子是否共存：（1）是否有沉淀生成、氣體放出；（2）是否有弱電解質生成；（3）是否發(fā)生氧化還原反應；（4）是否生成絡離子[Fe(SCN)2、Fe(SCN)3、Ag(NH3)+、[Cu(NH3)4]2+等]；（5）是否發(fā)生雙水解。
17、地殼中：含量最多的金屬元素是—Al含量最多的非金屬元素是—OHClO4(高氯酸)—是最強的酸
18、熔點最低的金屬是Hg(-38.9C。),；熔點最高的是W（鎢3410c）；密度最?。ǔＲ姡┑氖荎；密度最大（常見）是Pt。
19、雨水的PH值小于5.6時就成為了酸雨。
20、有機酸酸性的強弱：乙二酸甲酸苯甲酸乙酸碳酸苯酚HCO3-
21、有機鑒別時，注意用到水和溴水這二種物質。
例：鑒別：乙酸乙酯（不溶于水，浮）、溴苯（不溶于水，沉）、乙醛（與水互溶），則可用水。
22、取代反應包括：鹵代、硝化、磺化、鹵代烴水解、酯的水解、酯化反應等；
23、最簡式相同的有機物，不論以何種比例混合，只要混和物總質量一定，完全燃燒生成的CO2、H2O及耗O2的量是不變的。恒等于單一成分該質量時產(chǎn)生的CO2、H2O和耗O2量。
24、可使溴水褪色的物質如下，但褪色的原因各自不同：烯、炔等不飽和烴（加成褪色）、苯酚（取代褪色）、乙醇、醛、甲酸、草酸、葡萄糖等（發(fā)生氧化褪色）、有機溶劑[CCl4、氯仿、溴苯、CS2（密度大于水），烴、苯、苯的同系物、酯（密度小于水）]發(fā)生了萃取而褪色。
25、能發(fā)生銀鏡反應的有：醛、甲酸、甲酸鹽、甲酰銨（HCNH2O）、葡萄溏、果糖、麥芽糖，均可發(fā)生銀鏡反應。（也可同Cu
(OH)2反應）計算時的關系式一般為：—CHO——2Ag
注意：當銀氨溶液足量時，甲醛的氧化特殊：HCHO——4Ag↓+H2CO3
反應式為：HCHO+4[Ag(NH3)2]OH=(NH4)2CO3+4Ag↓+6NH3↑+2H2O
26、膠體的聚沉方法：（1）加入電解質；（2）加入電性相反的膠體；（3）加熱。
常見的膠體：液溶膠：Fe(OH)3、AgI、牛奶、豆?jié){、粥等；氣溶膠：霧、云、煙等；固溶膠：有色玻璃、煙水晶等。
27、污染大氣氣體：SO2、CO、NO2、NO，其中SO2、NO2形成酸雨。
28、環(huán)境污染：大氣污染、水污染、土壤污染、食品污染、固體廢棄物污染、噪聲污染。工業(yè)三廢：廢渣、廢水、廢氣。
29、在室溫（20C。）時溶解度在10克以上——易溶；大于1克的——可溶；小于1克的——微溶；小于0.01克的——難溶。
30、人體含水約占人體質量的2/3。地面淡水總量不到總水量的1%。當今世界三大礦物燃料是：煤、石油、天然氣。石油主要含C、H地元素。
31、生鐵的含C量在：2%——4.3%鋼的含C量在：0.03%——2%。粗鹽：是NaCl中含有MgCl2和CaCl2，因為MgCl2吸水，所以粗鹽易潮解。濃HNO3在空氣中形成白霧。固體NaOH在空氣中易吸水形成溶液。
32、氣體溶解度：在一定的壓強和溫度下，1體積水里達到飽和狀態(tài)時氣體的體積。
“10電子”、“18電子”的微粒小結
1．“10電子”的微粒：
分子離子
一核10電子的NeN3、O2、F、Na+、Mg2+、Al3+
二核10電子的HFOH、
三核10電子的H2ONH2
四核10電子的NH3H3O+
五核10電子的CH4NH4+
分子離子
一核18電子的ArK+、Ca2+、Cl、S2
二核18電子的F2、HClHS
三核18電子的H2S
四核18電子的PH3、H2O2
五核18電子的SiH4、CH3F
六核18電子的N2H4、CH3OH
具有漂白作用的物質
氧化作用化合作用吸附作用
Cl2、O3、Na2O2、濃HNO3SO2活性炭
化學變化物理變化
各種“氣”匯集
1．無機的：爆鳴氣(H2與O2)；水煤氣或煤氣(CO與H2)；碳酸氣(CO2)
2．有機的：天然氣(又叫沼氣、坑氣，主要成分為CH4)
液化石油氣(以丙烷、丁烷為主)裂解氣(以CH2=CH2為主)焦爐氣(H2、CH4等)
電石氣(CH≡CH，常含有H2S、PH3等)
滴加順序不同，現(xiàn)象不同
1．AgNO3與NH3H2O：
AgNO3向NH3H2O中滴加——開始無白色沉淀，后產(chǎn)生白色沉淀
NH3H2O向AgNO3中滴加——開始有白色沉淀，后白色沉淀消失
2．NaOH與AlCl3：
NaOH向AlCl3中滴加——開始有白色沉淀，后白色沉淀消失
AlCl3向NaOH中滴加——開始無白色沉淀，后產(chǎn)生白色沉淀
3．HCl與NaAlO2：
HCl向NaAlO2中滴加——開始有白色沉淀，后白色沉淀消失
NaAlO2向HCl中滴加——開始無白色沉淀，后產(chǎn)生白色沉淀
4．Na2CO3與鹽酸：
Na2CO3向鹽酸中滴加——開始有氣泡，后不產(chǎn)生氣泡
鹽酸向Na2CO3中滴加——開始無氣泡，后產(chǎn)生氣泡
原電池：
1．原電池形成三條件：“三看”。先看電極：兩極為導體且活潑性不同；
再看溶液：兩極插入電解質溶液中；三看回路：形成閉合回路或兩極接觸。
2．原理三要點：（1）相對活潑金屬作負極，失去電子，發(fā)生氧化反應.（2）相對不活潑金屬（或碳）作正極，得到電子，發(fā)生還原反應（3）導線中（接觸）有電流通過，使化學能轉變?yōu)殡娔?br> 3．原電池：把化學能轉變?yōu)殡娔艿难b置
4．原電池與電解池的比較
原電池電解池
（1）定義化學能轉變成電能的裝置電能轉變成化學能的裝置
（2）形成條件合適的電極、合適的電解質溶液、形成回路電極、電解質溶液（或熔融的電解質）、外接電源、形成回路
（3）電極名稱負極正極陽極陰極
（4）反應類型氧化還原氧化還原
（5）外電路電子流向負極流出、正極流入陽極流出、陰極流入
等效平衡問題及解題思路
1、等效平衡的含義在一定條件（定溫、定容或定溫、定壓）下，只是起始加入情況不同的同一可逆反應達到平衡后，任何相同組分的分數(shù)（體積、物質的量）均相同，這樣的化學平衡互稱等效平衡。
2、等效平衡的分類
（1）定溫（T）、定容（V）條件下的等效平衡
Ⅰ類：對于一般可逆反應，在定T、V條件下，只改變起始加入情況，只要通過可逆反應的化學計量數(shù)比換算成平衡式左右兩邊同一邊物質的物質的量與原平衡相同，則二平衡等效。
Ⅱ類：在定T、V情況下，對于反應前后氣體分子數(shù)不變的可逆反應，只要反應物（或生成物）的物質的量的比例與原平衡相同，則二平衡等效。
（2）定T、P下的等效平衡（例4：與例3的相似。如將反應換成合成氨反應）
Ⅲ類：在T、P相同的條件下，改變起始加入情況，只要按化學計量數(shù)換算成平衡式左右兩邊同一邊物質的物質的量之比與原平衡相同，則達到平衡后與原平衡等效。
中學化學實驗中溫度計的使用分哪三種情況以及哪些實驗需要溫度計
1.測反應混合物的溫度：這種類型的實驗需要測出反應混合物的準確溫度，因此，應將溫度計插入混合物中間。①測物質溶解度。②實驗室制乙烯。
2.測蒸氣的溫度：這種類型的實驗，多用于測量物質的沸點，由于液體在沸騰時，液體和蒸氣的溫度相同，所以只要測蒸氣的溫度。①實驗室蒸餾石油。②測定乙醇的沸點。
3.測水浴溫度：這種類型的實驗，往往只要使反應物的溫度保持相對穩(wěn)定，所以利用水浴加熱，溫度計則插入水浴中。①溫度對反應速率影響的反應。②苯的硝化反應。
常見的需要塞入棉花的實驗有哪些需要塞入少量棉花的實驗：
加熱KMnO4制氧氣制乙炔和收集NH3其作用分別是：防止KMnO4粉末進入導管；
防止實驗中產(chǎn)生的泡沫涌入導管；防止氨氣與空氣對流，以縮短收集NH3的時間。
常見物質分離提純的10種方法
1.結晶和重結晶：利用物質在溶液中溶解度隨溫度變化較大，如NaCl，KNO3。
2.蒸餾冷卻法：在沸點上差值大。乙醇中(水)：加入新制的CaO吸收大部分水再蒸餾。
3.過濾法：溶與不溶。4.升華法：SiO2(I2)。
5.萃取法：如用CCl4來萃取I2水中的I2。
6.溶解法：Fe粉(A1粉)：溶解在過量的NaOH溶液里過濾分離。
7.增加法：把雜質轉化成所需要的物質：CO2(CO)：通過熱的CuO；CO2(SO2)：通過NaHCO3溶液。
8.吸收法：除去混合氣體中的氣體雜質，氣體雜質必須被藥品吸收：N2(O2)：將混合氣體通過銅網(wǎng)吸收O2。
9.轉化法：兩種物質難以直接分離，加藥品變得容易分離，然后再還原回去：Al(OH)3，F(xiàn)e(OH)3：先加NaOH溶液把Al(OH)3溶解，過濾，除去Fe(OH)3，再加酸讓NaAlO2轉化成A1(OH)3。
五.常用的去除雜質的方法10種
1.雜質轉化法:欲除去苯中的苯酚，可加入氫氧化鈉，使苯酚轉化為酚鈉，利用酚鈉易溶于水，使之與苯分開。欲除去Na2CO3中的NaHCO3可用加熱的方法。
2.吸收洗滌法:欲除去二氧化碳中混有的少量氯化氫和水，可使混合氣體先通過飽和碳酸氫鈉的溶液后，再通過濃硫酸。
3.沉淀過濾法:欲除去硫酸亞鐵溶液中混有的少量硫酸銅，加入過量鐵粉，待充分反應后，過濾除去不溶物，達到目的。
4.加熱升華法:欲除去碘中的沙子，可用此法。5.溶劑萃取法:欲除去水中含有的少量溴，可用此法。
6.溶液結晶法(結晶和重結晶):欲除去硝酸鈉溶液中少量的氯化鈉，可利用二者的溶解度不同，降低溶液溫度，使硝酸鈉結晶析出，得到硝酸鈉純晶。
7.分餾蒸餾法:欲除去乙醚中少量的酒精，可采用多次蒸餾的方法。
8.分液法:欲將密度不同且又互不相溶的液體混合物分離，可采用此法，如將苯和水分離。
9.滲析法:欲除去膠體中的離子，可采用此法。如除去氫氧化鐵膠體中的氯離子。
10.綜合法:欲除去某物質中的雜質，可采用以上各種方法或多種方法綜合運用。
化學實驗基本操作中的“不”15例
1.實驗室里的藥品，不能用手接觸；不要鼻子湊到容器口去聞氣體的氣味，更不能嘗結晶的味道。
2.做完實驗，用剩的藥品不得拋棄，也不要放回原瓶（活潑金屬鈉、鉀等例外）。
3.取用液體藥品時，把瓶塞打開不要正放在桌面上；瓶上的標簽應向著手心，不應向下；放回原處時標簽不應向里。
4.如果皮膚上不慎灑上濃H2SO4，不得先用水洗，應根據(jù)情況迅速用布擦去，再用水沖洗；若眼睛里濺進了酸或堿，切不可用手揉眼，應及時想辦法處理。
5.稱量藥品時，不能把稱量物直接放在托盤上；也不能把稱量物放在右盤上；加法碼時不要用手去拿。
6.用滴管添加液體時，不要把滴管伸入量筒(試管)或接觸筒壁(試管壁)。
7.向酒精燈里添加酒精時，不得超過酒精燈容積的2/3，也不得少于容積的1/3。
8.不得用燃著的酒精燈去對點另一只酒精燈；熄滅時不得用嘴去吹。
9.給物質加熱時不得用酒精燈的內焰和焰心。
10.給試管加熱時，不要把拇指按在短柄上；切不可使試管口對著自己或旁人；液體的體積一般不要超過試管容積的1/3。
11.給燒瓶加熱時不要忘了墊上石棉網(wǎng)。
12.用坩堝或蒸發(fā)皿加熱完后，不要直接用手拿回，應用坩堝鉗夾取。
13.使用玻璃容器加熱時，不要使玻璃容器的底部跟燈芯接觸，以免容器破裂。燒得很熱的玻璃容器，不要用冷水沖洗或放在桌面上，以免破裂。
14.過濾液體時，漏斗里的液體的液面不要高于濾紙的邊緣，以免雜質進入濾液。
15.在燒瓶口塞橡皮塞時，切不可把燒瓶放在桌上再使勁塞進塞子，以免壓破燒瓶。
特殊試劑的存放和取用10例
1.Na、K：隔絕空氣；防氧化，保存在煤油中(或液態(tài)烷烴中)，(Li用石蠟密封保存)。用鑷子取，玻片上切，濾紙吸煤油，剩余部分隨即放人煤油中。
2.白磷：保存在水中，防氧化，放冷暗處。鑷子取，并立即放入水中用長柄小刀切取，濾紙吸干水分。
3.液Br2：有毒易揮發(fā)，盛于磨口的細口瓶中，并用水封。瓶蓋嚴密。
4.I2：易升華，且具有強烈刺激性氣味，應保存在用蠟封好的瓶中，放置低溫處。
5.濃HNO3，AgNO3：見光易分解，應保存在棕色瓶中，放在低溫避光處。
6.固體燒堿：易潮解，應用易于密封的干燥大口瓶保存。瓶口用橡膠塞塞嚴或用塑料蓋蓋緊。
7.NH3H2O：易揮發(fā)，應密封放低溫處。
8.C6H6、、C6H5—CH3、CH3CH2OH、CH3CH2OCH2CH3：易揮發(fā)、易燃，應密封存放低溫處，并遠離火源。
9.Fe2+鹽溶液、H2SO3及其鹽溶液、氫硫酸及其鹽溶液：因易被空氣氧化，不宜長期放置，應現(xiàn)用現(xiàn)配。
10.鹵水、石灰水、銀氨溶液、Cu(OH)2懸濁液等，都要隨配隨用，不能長時間放置。
中學化學中與“0”有關的實驗問題4例
1.滴定管最上面的刻度是0。2.量筒最下面的刻度是0。
3.溫度計中間刻度是0。4.托盤天平的標尺中央數(shù)值是0。
.能夠做噴泉實驗的氣體
NH3、HCl、HBr、HI等極易溶于水的氣體均可做噴泉實驗。其它氣體若能極易溶于某液體中時(如CO2易溶于燒堿溶液中)，亦可做噴泉實驗。
化學方程集錦：
1、向氫氧化鈉溶液中通入少量CO2：2NaOH+CO2====Na2CO3+H2O
2、在標準狀況下2.24LCO2通入1mol/L100mLNaOH溶液中：CO2+NaOHNaHCO3
3、燒堿溶液中通入過量二氧化硫：NaOH+SO2==NaHSO3
4、在澄清石灰水中通入過量二氧化碳：Ca（OH）2+2CO2══Ca(HCO3)2
5、氨水中通入少量二氧化碳：2NH3H2O+CO2==（NH4）2CO3+H2O
6、用碳酸鈉溶液吸收少量二氧化硫：Na2CO3+SO2Na2SO3+CO2↑
7、二氧化碳通入碳酸鈉溶液中：Na2CO3+CO2+H2O══2NaHCO3
8、在醋酸鉛[Pb(Ac)2]溶液中通入H2S氣體：Pb(Ac)2+H2S=PbS↓+2HAc
9、苯酚鈉溶液中通入少量二氧化碳：CO2+H2O+C6H5ONa→C6H5OH+NaHCO3
10、氯化鐵溶液中通入碘化氫氣體：2FeCl3+2HI2FeCl2+I2+2HCl
11、硫酸鐵的酸性溶液中通入足量硫化氫：Fe2（SO4）3+H2S==2FeSO4+S↓+H2SO4
12、少量SO2氣體通入NaClO溶液中：2NaClO+2SO2+2H2O══Na2SO4+2HCl+H2SO4
13、氯氣通入水中：Cl2+H2OHCl+HClO
14、氟氣通入水中：2F2+2H2O4HF+O2↑
15、氯氣通入冷的氫氧化鈉溶液中：Cl2+2NaOH══NaClO+NaCl+H2O
16、FeBr2溶液中通入過量Cl2：2FeBr2+3Cl2══2FeCl3+2Br2
17、FeBr2溶液與等物質的量Cl2反應：6FeBr2+6C124FeCl3+2FeBr3+3Br2
18、足量氯氣通入碘化亞鐵溶液中：3Cl2+2FeI22FeCl3+2I2
19、在FeI2溶液中滴入少量溴水：FeI2+Br2FeBr2+I2
20、氯化亞鐵溶液中滴入溴水：6FeCl2+3Br2══4FeCl3+2FeBr3
21、鈉與水反應：2Na+2H2O2NaOH+H2↑
22、鋁片投入氫氧化鈉溶液：2Al+2NaOH+6H2O2Na[Al（OH）4]+3H2↑
23、氯化鐵溶液中加入鐵粉：2FeCl3+Fe3FeCl2
24、FeCl3溶液與Cu反應：2FeCl3+CuCuCl2+2FeCl2
25、硫氫化鈉溶液與碘反應：NaHS+I2S↓+HI+NaI
26、過氧化鈉和水反應：2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑
27、銅與濃硝酸：Cu+4HNO3（濃）Cu（NO3）2+2NO2↑+2H2O
28、銅與稀硝酸：3Cu+8HNO3（?。?Cu（NO3）2+2NO↑+4H2O
29、稀硝酸除銀鏡：3Ag+4HNO33AgNO3+NO↑+2H2O
30、稀硝酸與過量的鐵屑反應3Fe+8HNO3（稀）3Fe（NO3）2+2NO↑+4H2O
31、FeS和稀硝酸反應：FeS+4HNO3══Fe（NO3）3+NO↑+S↓+2H2O
32、電解飽和食鹽水：2NaCl+2H2OC12↑+H2↑+2NaOH
33、用石墨電極電解硫酸銅溶液：2CuSO4+2H2OO2↑+2Cu+2H2SO4
34、醋酸加入氨水：CH3COOH+NH3H2OCH3COONH4+H2O
35、氫氧化鎂加入醋酸：Mg(OH)2+2CH3COOH（CH3COO）2Mg+2H2O
36、在硫酸銅溶液中加入過量氫氧化鋇溶液:
CuSO4+Ba(OH)2══Cu(OH)2↓+BaSO4↓
37、石灰乳與海水制取氫氧化鎂：MgCl2+Ca（OH）2══Mg（OH）2↓+CaCl2
38、少量氫氧化鈣溶液與碳酸氫鈣溶液混合：
Ca(HCO3)2+Ca（OH）22CaCO3↓+2H2O
39、向Ca(HCO3)2溶液中加入足量的氫氧化鈉溶液：
Ca(HCO3)2+2NaOH══CaCO3↓+Na2CO3+2H2O
40、少量氫氧化鈣溶液與碳酸氫鈉溶液混合：Ca（OH）2+2NaHCO3══CaCO3↓+Na2CO3+2H2O
41、碳酸氫鎂溶液中加入過量的澄清石灰水：
Mg（HCO3）2+2Ca（OH）2══2CaCO3↓+Mg（OH）2↓+2H2O
42、氫氧化鋇溶液和碳酸氫鎂溶液反應：
Mg(HCO3)2+Ba(OH)2Mg（OH）2↓+BaCO3↓+2H2O
43、向碳酸氫鎂溶液中加人過量氫氧化鈉：
Mg(HCO3)2+4NaOHMg（OH）2↓+2Na2CO3+2H2O
44、NH4HCO3溶液與過量的NaOH溶液反應：
NH4HCO3+2NaOH（過量）══Na2CO3+NH3↑+2H2O
45、向NH4HSO4稀溶液中逐滴加入Ba(OH)2稀溶液至剛好沉淀完全
NH4HSO4+Ba(OH)2══BaSO4↓+NH3H2O+H2O
46、碳酸氫銨溶液中加入足量氫氧化鋇溶液:
NH4HCO3+Ba(OH)2══BaCO3↓+NH3↑+2H2O
47、在亞硫酸氫銨稀溶液中加入足量的氫氧化鈉稀溶液：
NH4HSO3+2NaOHNa2SO3+NH3H2O+H2O
48、硫酸氫鈉溶液中加入氫氧化鋇溶液至溶液pH=7：
2NaHSO4+Ba（OH）2══Na2SO4+BaSO4↓+2H2O
49、硝酸鋁溶液中加入過量氨水：Al（NO3）3+3NH3H2O===Al（OH）3↓+3NH4NO3
50、明礬溶液中加入過量的氨水：
2KAl（SO4）2+6NH3H2O2Al（OH）3↓+K2SO4+3（NH4）2SO4
51、等物質的量濃度、等體積的氫氧化鋇溶液與明礬溶液混合：
6Ba（OH）2+6KAl（SO4）26BaSO4↓+3K2SO4+4Al（OH）3↓+Al2（SO4）3
52、大理石與鹽酸反應制CO2氣體：CaCO3+2HCl══2CaCl2+CO2↑+H2O
53、碳酸鈣中滴入醋酸溶液：
CaCO3+2CH3COOH==（CH3COO）2Ca+CO2↑+H2O
54、乙酸溶液中加入少量碳酸氫銨溶液：
CH3COOH十NH4HCO3CH3COONH4+CO2↑+H2O
55、硫化鈉溶液中加入鹽酸:Na2S+2HCl2NaCl+H2S↑
56、碳酸氫鈣溶液和鹽酸反應:Ca(HCO3)2+2HClCaCl2+2CO2↑+2H2O
57、碳酸鈉溶液中逐滴加入與之等物質的量的鹽酸：Na2CO3+HClNaCl+NaHCO3
58、碳酸鈉溶液中逐滴加入等物質的量的乙酸：
Na2CO3+CH3COOH==CH3COONa+NaHCO3
59、適量的稀硫酸滴入四羥基合鋁酸鈉溶液中：
2Na[Al（OH）4]+H2SO42Al（OH）3↓+Na2SO4+2H2O
60、硫酸銅溶液中加入氫硫酸：CuSO4+H2S===CuS↓+H2SO4
61、Na2CO3的水解：Na2CO3+H2ONaHCO3+NaOH
62、硫氫化鈉的水解：NaHS+H2OH2S+NaOH
63、實驗室制備氫氧化鐵膠體：FeCl3+3H2OFe(OH)3(膠體)+3HCl
64、氯化鋁溶液中加足量碳酸氫鈉溶液：
AlCl3+3NaHCO3Al（OH）3↓+3NaCl+3CO2↑
65、硫酸亞鐵溶液中加入過氧化氫溶液：2FeSO4+H2O2+H2SO4══Fe2（SO4）3+2H2O
66、NaNO2溶液中加入酸性KMnO4溶液：
5NaNO2＋2KMnO4+3H2SO4══2MnSO4＋5NaNO3＋K2SO4+3H2O

生物
高中生物學生常見易錯知識綜合一
1.使能量持續(xù)高效的流向對人類最有意義的部分
2.能量在2個營養(yǎng)級上傳遞效率在10%—20%
3.單向流動逐級遞減
4.真菌PH5.0—6.0細菌PH6.5—7.5放線菌PH7.5—8.5
5.物質作為能量的載體使能量沿食物鏈食物網(wǎng)流動
6.物質可以循環(huán)，能量不可以循環(huán)
7.河流受污染后，能夠通過物理沉降化學分解微生物分解，很快消除污染
8.生態(tài)系統(tǒng)的結構：生態(tài)系統(tǒng)的成分+食物鏈食物網(wǎng)
9.淋巴因子的成分是糖蛋白
病毒衣殼的是1—6多肽分子個
原核細胞的細胞壁：肽聚糖
10．過敏：抗體吸附在皮膚，黏膜，血液中的某些細胞表面，再次進入人體后使細胞釋放組織胺等物質.
11．生產(chǎn)者所固定的太陽能總量為流入該食物鏈的總能量
12.效應B細胞沒有識別功能
13．萌發(fā)時吸水多少看蛋白質多少
大豆油根瘤菌不用氮肥
脫氨基主要在肝臟但也可以在其他細胞內進行
14.水腫：組織液濃度高于血液
15．尿素是有機物，氨基酸完全氧化分解時產(chǎn)生有機物
16.是否需要轉氨基是看身體需不需要
17.藍藻：原核生物，無質粒
酵母菌：真核生物，有質粒
高爾基體合成纖維素等
tRNA含CHONPS
18.生物導彈是單克隆抗體是蛋白質
19.淋巴因子：白細胞介素
20.原腸胚的形成與囊胚的分裂和分化有關
21．受精卵——卵裂——囊胚——原腸胚
（未分裂）（以分裂）
22．高度分化的細胞一般不增殖。例如：腎細胞
有分裂能力并不斷增的：干細胞、形成層細胞、生發(fā)層
無分裂能力的：紅細胞、篩管細胞（無細胞核）、神經(jīng)細胞、骨細胞
23.檢測被標記的氨基酸，一般在有蛋白質的地方都能找到，但最先在核糖體處發(fā)現(xiàn)放射性
24.能進行光合作用的細胞不一定有葉綠體
自養(yǎng)生物不一定是植物
（例如：硝化細菌、綠硫細菌和藍藻）
25．除基因突變外其他基因型的改變一般最可能發(fā)生在減數(shù)分裂時（象交叉互換在減數(shù)第一次分裂時，染色體自由組合）
26.在細胞有絲分裂過程中紡錘絲或星射線周圍聚集著很多細胞器這種細胞器物理狀態(tài)叫線粒體——提供能量
27．凝集原：紅細胞表面的抗原
凝集素：在血清中的抗體
28．紡錘體分裂中能看見（是因為紡錘絲比較密集）而單個紡錘絲難于觀察
29.培養(yǎng)基：物理狀態(tài)：固體、半固體、液體
化學組成：合成培養(yǎng)基、組成培養(yǎng)基
用途：選擇培養(yǎng)基、鑒別培養(yǎng)基
30.生物多樣性：基因、物種、生態(tài)系統(tǒng)
31.基因自由組合時間：簡數(shù)一次分裂、受精作用
32.試驗中用到C2H5OH的情況
Ⅰ.脂肪的鑒定試驗：50%
Ⅱ.有絲分裂(解離時)：95%+15%(HCl)
Ⅲ.DNA的粗提?。?5%（脫氧核苷酸不溶）
Ⅴ.葉綠體色素提?。嚎商娲?*
33．手語是一鐘镅裕?攬渴泳踔惺嗪陀镅災惺?/SPAN
34．基因=編碼區(qū)+非騙碼區(qū)
（上游）（下游）
（非編碼序列包括非編碼區(qū)和內含子）
等位基因舉例：AaAaAaAAAa
35．向培養(yǎng)液中通入一定量的氣體是為了調節(jié)PH
36.物理誘導：離心，震動，電刺激
化學誘導劑：聚乙二醇，PEG
生物誘導：滅火的病毒
37.人工獲得胚胎干細胞的方法是將核移到去核的卵細胞中經(jīng)過一定的處理使其發(fā)育到某一時期從而獲得胚胎干細胞，某一時期，這個時期最可能是囊胚
38.原核細胞較真核細胞簡單細胞內僅具有一種細胞器——核糖體，細胞內具有兩種核酸——脫氧核酸和核糖核酸
病毒僅具有一種遺傳物質——DNA或RNA
阮病毒僅具蛋白質
39．秋水仙素既能誘導基因突變又能誘導染色體數(shù)量加倍（這跟劑量有關）
40.獲得性免疫缺陷病——艾滋（AIDS）
41.已獲得免疫的機體再次受到抗原的刺激可能發(fā)生過敏反應（過敏體質），可能不發(fā)生過敏反應（正常體質）
42．冬小麥在秋冬低溫條件下細胞活動減慢物質消耗減少單細胞內可溶性還原糖的含量明顯提高細胞自由水比結合水的比例減少活動減慢是適應環(huán)境的結果
43.用氧十八標記的水過了很長時間除氧氣以外水蒸氣以外二氧化碳和有機物中也有標記的氧十八
44.C3植物的葉片細胞排列疏松
C4植物的暗反應可在葉肉細胞內進行也可在維管束鞘細胞內進行
葉肉細胞CO2→C4圍管束鞘細胞C4→CO2→(CH2O)
45.光反應階段電子的最終受體是輔酶二
46.蔗糖不能出入半透膜
47.水的光解不需要酶，光反應需要酶，暗反應也需要酶
48.脂肪肝的形成：攝入脂肪過多，不能及時運走；磷脂合成減少，脂蛋白合成受阻。
49.脂肪消化后大部分被吸收到小腸絨毛內的毛細淋巴管，再有毛細淋巴管注入血液
50.大病初愈后適宜進食蛋白質豐富的食物，但蛋白質不是最主要的供能物質。
51.谷氨酸發(fā)酵時
溶氧不足時產(chǎn)生乳酸或琥珀酸
發(fā)酵液PH呈酸性時有利于谷氨酸棒狀桿菌產(chǎn)生乙酰谷氨酰胺。
52.尿素既能做氮源也能做碳源
53.細菌感染性其他生物最強的時期是細菌的對數(shù)期
54.紅螺菌屬于兼性營養(yǎng)型生物，既能自養(yǎng)也能異養(yǎng)
55.穩(wěn)定期出現(xiàn)芽胞，可以產(chǎn)生大量的次級代謝產(chǎn)物
56組成酶和誘導酶都胞是胞內酶。
57.青霉菌產(chǎn)生青霉素青霉素能殺死細菌、放線菌殺不死真菌。
58.細菌：凡菌前加桿“桿”、“孤”、“球”、“螺旋”
真菌：酵母菌,青霉，根霉，曲霉
59.將運載體導入受體細胞時運用CaCl2目的是增大細胞壁的通透性
60.一切感覺產(chǎn)生于大腦皮層
61.生物的一切性狀受基因和外界條件控制，人的膚色這種性狀就是受一些基因控制酶的合成來調節(jié)的。
62.“京花一號”小麥新品種是用花藥離體培養(yǎng)培育的
“黑農(nóng)五號”大豆新品種是由雜交技術培育的。
67.分裂間期與蛋白質合成有關的細胞器有核糖體，線粒體，沒有高爾基體和內質網(wǎng)。
68.注意：細胞內所有的酶（非分泌蛋白）的合成只與核糖體有關，分泌酶和高爾基體，內質網(wǎng)有關
69.葉綠體囊狀結構上的能量轉化途徑是光能→電能→活躍的化學能→穩(wěn)定的化學能
70.一種高等植物的細胞在不同新陳代謝狀態(tài)下會發(fā)生變化的是哪些選項？
⑴液泡大小√吸水失水
⑵中心體數(shù)目×高等植物無此結構
⑶細胞質流動速度√代表新陳代謝強度
⑷自由水筆結合水√代表新陳代謝強度
72.高爾基體是蛋白質加工的場所
73.HIV病毒在寄主細胞內復制繁殖的過程
病毒RNA→DNA→蛋白質
RNA→DNA→HIV病毒
RNA→RNA
74.流感、煙草花葉病毒是RNA病毒
75.自身免疫病、過敏都是由于免疫功能過強造成
76.水平衡的調節(jié)中樞使大腦皮層，感受器是下丘腦
78.骨骼肌產(chǎn)熱可形成ATP
79.皮膚燒傷后第一道防線受損
80.純合的紅花紫茉莉
82．自養(yǎng)需氧型生物的細胞結構中可能沒有葉綠體可能沒有線粒體（例如：藍藻）
83．神經(jīng)調節(jié)：迅速精確比較局限時間短暫
體液調節(jié)：比較緩慢比較廣泛時間較長
84.合成谷安酸，谷氨酸↑抑制谷氨酸脫氫酶活性可以通過改變細胞膜的通透性來緩解
85.生產(chǎn)賴氨酸時加入少量的高絲氨酸是為了產(chǎn)生一些蘇氨酸和甲硫氨酸使黃色短桿菌正常生活
86.生長激素：垂體分泌→促進生長主要促進蛋白質的合成和骨的生長
促激素：垂體分泌→促進腺體的生長發(fā)育調節(jié)腺體分泌激素
胰島：胰島分泌→降糖
甲狀腺激素：促進新陳代謝和生長發(fā)育，尤其是對中樞神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育和功能有重要影響
孕激素：卵巢→促進子宮內膜的發(fā)育為精子著床和泌乳做準備
催乳素：性腺→促進性器官的發(fā)育
性激素：促進性器官的發(fā)育，激發(fā)維持第二性征，維持性周期
87.生態(tài)系統(tǒng)的成分包括非生物的物質和能量、生產(chǎn)者和分解者
88.植物的個體發(fā)育包括種子的形成和萌發(fā)（胚胎發(fā)育），植物的生長和發(fā)育（胚后發(fā)育）
89.有絲分裂后期有4個染色體組
90.所有生殖細胞不都是通過減數(shù)分裂產(chǎn)生的
91.受精卵不僅是個體發(fā)育的起點，同時是性別決定的時期
92.雜合子往往比純合子具有更強的生命力
93.靶細胞感受激素受體的結構是糖被
靶細胞感受激素受體的物質是糖蛋白
94.光能利用率：光合作用時間、光合作用面積、光合作用效率（水，光，礦質元素，溫度，二氧化碳濃度）
95.離體植物組織或器官經(jīng)脫分化到愈傷組織經(jīng)在分化到根或芽等器官再到試管苗
96.16個細胞的球狀胚體本應當分裂4次而實際分裂5次
基細胞
受精卵→
頂細胞→16個細胞的球狀胚體
97.受精卵靠近珠孔
98.細胞融合細胞內有4個染色體組
99.內胚層由植物極發(fā)育其將發(fā)育成肝臟、心臟、胰臟
胚層、外胚層由動物極發(fā)育成
100.高等動物發(fā)育包括胚胎發(fā)育和胚后發(fā)育兩個階段前一個階段中關鍵的時期是原腸胚時期其主要特點是具有內胚層、中胚層、外胚層并形成原腸胚和囊胚腔兩個腔
101.生物體內的大量元素:CHONPSKCaMg
102.生物群落不包括非生物的物質或能量
103.細胞免疫階段靶細胞滲透壓升高
104.C4植物
葉肉細胞僅進行二氧化碳→C4（正常）

僅光→活躍的化學能（NADP,ATP）
圍管束鞘細胞C4→CO2→三碳化合物
（無類囊狀結構薄膜）

ATP+NADP―→輔酶二+ADP
供氫供能
105.關于基因組的下列哪些說法正確
A．有絲分裂可導致基因重組×
B、等位基因分離可以導致基因重組×
C.無性生殖可導致基因重組×
D．非等位基因自由組合可導致基因重組√

106.判斷：西瓜的二倍體、三倍體、四倍體是3個不同的物種×（三倍體是一個品種，與物種無關）
107.生物可遺傳變異一般認為有3種
（1）將轉基因鯉魚的四倍體與正常二倍體鯉魚雜交產(chǎn)生三倍體魚苗（染色體變異）
（2）血紅蛋白氨基酸排列順序發(fā)生改變導致血紅蛋白病（基因突變）
（3）一對表現(xiàn)型正常的夫婦生出一個既白化又色盲的男孩（基因重組）
108.目的基因被誤插到受體細胞的非編碼區(qū)，受體細胞不能表達此性狀，而不叫基因重組（插入編碼區(qū)內叫基因重組）
109.判斷（1）不同種群的生物肯定不屬于同一物種×（例：上海動物園中的猿猴和峨眉山上的猿猴是同一物種不是同一群落）
（2）隔離是形成新物種的必要條件√
（3）在物種形成過程中必須有地理隔離和生殖隔離×（不一定有地理隔離，只需生殖隔離即可）
109.達爾文認為生命進化是由突變、淘汰、遺傳造成的
110.生態(tài)系統(tǒng)的主要功能是物質循環(huán)和能量流動
111.水分過多或過少都會影響生物的生長和發(fā)育
112.種群的數(shù)量特征：出生率、死亡率、性別組成、年齡組成
113.基因分離定律：等位基因的分離
自由組合定律：非同源染色體非等位基因自由組合
連鎖定律
114.河流生態(tài)系統(tǒng)的生物群落和無機自然界物由于質循環(huán)和能量流動能夠
較長時間的保持動態(tài)平衡
115.喬木層↑
灌木層↑由上到下分布
草本層↑
而為了適應環(huán)境喬木耐受光照的能力最強，當光照強度漸強時葉片相對含水量變化不大
116.被捕食者一般營養(yǎng)級較低所含的能量較多且個體一般較小總個體數(shù)一般較多
117.生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)是指碳元素在生物群落和無機自然界之間不斷循環(huán)的過程
118.濕地是由于其特殊的水文及地理特征且具有防洪抗旱和凈化水質等特點
119.效應B細胞沒有識別靶細胞的能力
120.可以說在免疫過程中消滅了抗原而不能說殺死了抗原
121.第一道防線：皮膚、粘膜、汗液等
第二道防線：殺菌物質（例如：淚液）、白細胞（例如：傷口化膿）
122.胞內酶（例如：呼吸酶）組織酶（例如：消化酶）不在內環(huán)境中
123.醛固酮和抗利尿激素是協(xié)同作用
124.腎上腺素是蛋白質
125.低血糖：40～60mg正常：80～120mg＼dL
高血糖：130mg＼dL尿糖160mgdL～180mgdL
126.淋巴因子——白細胞介素-2有3層作用
⑴使效應T細胞的殺傷能力增強
⑵誘導產(chǎn)生更多的效應T細胞
⑶增強其他有關免疫細胞對靶細胞的殺傷能力
127.釀膿鏈球菌導致風濕性心臟病
128.HIV潛伏期10年
129.三碳植物和四碳植物的光合作用曲線
130.C4植物
光反應在葉肉細胞中進行ATPNADPH進入圍管束鞘細胞中，葉肉細胞CO2固定形成C4，C4被運入維管束鞘細胞形成CO2生成C3后變成糖類物質
140.將豆科植物的種子沾上與該豆科植物相適應的根瘤菌這顯然有利于該作物的結瘤固氮
141.高爾基體功能：加工分裝蛋白質
142.植物的組織培養(yǎng)VS動物個體培養(yǎng)
143.細胞質遺傳的特點：母系遺傳出現(xiàn)性狀分離不出現(xiàn)性狀分離比
144.限制性內切酶大多數(shù)在微生物中
DNA連接酶連接磷酸二脂鍵
145.質粒的復制在宿主細胞內（包括自身細胞內）
146.mRNA→一條DNA單鏈→雙鏈DNA分子
蛋白質→蛋白質的氨基酸序列→單鏈DNA→雙鏈DNA
147.單克隆抗體是抗體（單一性強靈敏度高）
148.厭氧型：鏈球菌嚴格厭氧型：甲烷桿菌
兼性厭氧型：酵母菌
149.生長素促進扦插枝條的生根
150.植物培養(yǎng)時加入：蔗糖生長素有機添加物
動物培養(yǎng)時加入：葡萄糖
151滅活的病毒能誘導動物細胞融合
152.制備單克隆抗體需要兩次篩選，篩選雜交瘤細胞，篩選產(chǎn)生單克隆抗體的細胞
153.細胞壁決定細菌的致病性
154.根瘤菌固氮的場所是細胞膜
155.放線菌產(chǎn)生抗生素，而青霉素多產(chǎn)生于真核生物
156.利用選擇培養(yǎng)基可篩選：
酵母菌、青霉菌——運用的試劑是青霉素
金黃色葡萄球菌——運用的試劑是高濃度氯化鈉
大腸桿菌——運用的試劑是依紅美蘭
157.研究微生物的生長規(guī)律用液體培養(yǎng)基
158.PH改變膜的穩(wěn)定性（膜的帶電情況）和酶的活性
159.發(fā)酵工程內容⑴選育
⑵培養(yǎng)基的配置：①目地要明確②營養(yǎng)藥協(xié)調③PH要適宜
⑶滅菌⑷擴大培養(yǎng)⑸接種
160.發(fā)酵產(chǎn)品的分離和提純⑴過濾和沉淀（菌體）
⑵蒸餾萃取離子交換（代謝產(chǎn)物）
161.判斷：
×⑴固氮微生物的種類繁多既有原核生物又有真核生物（無真核生物）
×⑵自生固氮微生物異化作用類型全為需氧型
（反例：梭菌為厭氧性）
√⑶固氮微生物同化作用類型既有自養(yǎng)型，又有異樣型（藍藻，園褐固氮菌）
×⑷共生固氮微生物同化作用類型全為異養(yǎng)性
（藍藻+紅萍、藍藻+真菌成為地衣）
163.誘變育種的優(yōu)點提高突變頻率創(chuàng)造對人類有力的突變化學誘變因素有硫酸二乙酯、亞硝酸、秋水仙素
164.膽汁的作用是物理消化脂類
165.酵母菌是兼性厭氧型
166.人體內糖類供應充足的情況下，可以大量轉化成脂肪，而脂肪卻不可能大量轉化成糖類，說明營養(yǎng)物質之間的轉化時是有條件的，且轉化程度有差異。人體內主要是通過糖類氧化分解為生命提供能量，只有當糖類代謝發(fā)生障礙引起供能不足時，才由脂肪和蛋白質氧化供能。這說明三大營養(yǎng)物質相互轉化相互制約
167.注射疫苗一般的目的是刺激機體產(chǎn)生記憶細胞+特定抗體
168.興奮在神經(jīng)細胞間的傳遞具有定向性化學遞質需要穿過突觸前膜突觸間隙突觸后膜
169.遺傳規(guī)律基因分離定律和自由組合定律
170.中樞神經(jīng)不包含神經(jīng)中樞
171.單克隆抗體的制備是典型的動物細胞融合技術和動物細胞培養(yǎng)的綜合應用
172.體現(xiàn)細胞膜的選擇透過性的運輸方式⑴主動運輸⑵自有擴散
173.動物有絲分裂時細胞中含有4個中心粒
174.染色體除了含有DNA外還含有少量的RNA
175.蛋白質和DNA在加熱時都會變性而當溫度恢復常溫時DNA恢復活性而蛋白質不恢復活性
176.離體的組織培養(yǎng)成完整的植株
⑴利用植物細胞的全能型⑵這種技術可用于培養(yǎng)新品種快速繁殖及植物的脫毒⑶屬于細胞工程應用領域之一⑷利用這種技術將花粉粒培育成植株的方式