高中歷史第一課教案

高一歷史上學期第一次月考復(fù)習知識點：秦朝中央集權(quán)制度的形成。

高一歷史上學期第一次月考復(fù)習知識點：秦朝中央集權(quán)制度的形成

秦朝中央集權(quán)制度的形成

1.秦的建立：秦王贏政從公元前230年至公元前221年，先后滅掉韓、趙、魏、楚、燕、齊六國，建立秦朝。

2.“始皇帝”與三公九卿

(1)“始皇帝”的來歷：秦王嬴政統(tǒng)一天下后，認為自己“德高三皇，功過五帝”，把“皇帝”，作為自己的名號。嬴政宣布自己為“始皇帝”，認為“后世以計數(shù)，二世、三世至于萬世，傳之無窮”。

皇帝制:皇權(quán)至上;國家的一切權(quán)力，即司法、立法和行政、軍事等大權(quán)總攬于皇帝一人之手;確立“家天下”的皇位繼承制度?！蕶?quán)高度集中的專制主義集權(quán)制度確立。

(2)三公九卿制(較為完備的中央官制)：三公指丞相(輔佐皇帝處理全國政務(wù))、御史大夫(掌管律令、圖籍，并負責監(jiān)察百官)、太尉(協(xié)助皇帝管理軍務(wù));九卿指中央政府中三公之下的許多重要官職。三公九卿受皇帝直接管理;協(xié)助處理軍政財事務(wù);互不統(tǒng)屬、互相牽制;便于皇帝集權(quán)。

3.廢分封，置郡縣(郡縣制的全面推行)

(1)郡縣制的建立：秦朝地方建郡(是中央政府以下最高一級地方行政機構(gòu)。初為36郡后增至40余郡。)、縣(郡的下級行政機構(gòu)?？h的長官主要任務(wù)是治理民眾，管理財政、司法、獄訟和兵役。)、鄉(xiāng)里機構(gòu);長官由皇帝指派;開始設(shè)置選官考官制度。

(2)秦鞏固統(tǒng)一的措施：北擊匈奴，移民河套，修萬里長城;南平越族。修筑驛道;統(tǒng)一文字;(“車同軌、書同文”)統(tǒng)一度量衡、貨幣和車軌;制訂秦律。

(3)先秦政治制度的階段特征：

西周重視國家的制度建設(shè)，包括宗法制、分封制、井田制、官制在內(nèi)的“周禮”體系得以確立。這是一個神權(quán)下降、王權(quán)強化、人文精神崛起的時代。戰(zhàn)國的變法運動，破壞了貴族等級社會，造就了一系列新的制度。君主集權(quán)制、官僚制、郡縣制等紛紛出現(xiàn)，對此后的歷史產(chǎn)生了深遠的影響。[迷你句子網(wǎng) Jz139.COm]

秦朝確立了以皇帝為中心的中央集權(quán)制政體，郡縣制在全國范圍推廣。西漢王朝繼承了秦朝的政治制度和法律制度;而在地方實施“郡國并行”制，對地方官員的監(jiān)察力度加強，至漢武帝時期州刺史的設(shè)立，標志著監(jiān)察制度更加嚴密。

4.中央集權(quán)的作用及影響：

積極：

①徹底打破了傳統(tǒng)的貴族分封制，奠定了中國古代大一統(tǒng)王朝制度的基礎(chǔ)。對此后兩千多年的中國政治與社會產(chǎn)生了重要影響。

②有利于封建經(jīng)濟文化的發(fā)展，對祖國疆域的初步奠定、對鞏固國家統(tǒng)一，以及形成以華夏族為主體的中華民族，都起了重要作用。

消極：

①秦朝依靠皇帝的專制權(quán)威，加強對人民的壓榨，使人民處境日趨惡劣，階級矛盾迅速激化。秦王朝十幾年后土崩瓦解。

②在一定程度上影響了中國政治、經(jīng)濟、文化等方面的自由發(fā)展。

補充：1、秦始皇確立皇帝制度：①權(quán)力的高度集中：秦朝建立了強大的中央集權(quán)制度，權(quán)力的集中，成為秦王朝政治制度的基本特征。②皇權(quán)的至高無上：首先，皇帝總攬國家一切大權(quán)，皇權(quán)至高無上。其次，確立了“家天下”的皇帝繼承制。

2、秦鞏固統(tǒng)一的措施：皇帝制度的建立;中央實行三公九卿制度，地方實行郡縣制;制定了一套選拔和考察官吏的制度;統(tǒng)一文字、貨幣、度量衡;制定嚴酷的法律;為了防御匈奴，修建長城;修建由都城通往各地的馳道;開靈渠;大規(guī)模移民等。

3、專制主義中央集權(quán)制度的確立

原因(必然性)：①經(jīng)濟根源：封建經(jīng)濟分散性,需要強有力的國家政權(quán)保證國統(tǒng)一;②政治根源：地主階級需要借助強大的政權(quán)維護自己的經(jīng)濟利益及鎮(zhèn)壓人民反抗;③思想根源：法家思想;

確立：秦朝這套中央到地方的統(tǒng)治機構(gòu)，官職有明確的職責分工，既相互配合，又彼此牽制，統(tǒng)治機構(gòu)的最高統(tǒng)治權(quán)掌握在皇帝一人手中，最終確保了地主階級對廣大勞動人民的專制統(tǒng)治。這套從中央到地方統(tǒng)治機構(gòu)的建立，標志封建專制主義中央集權(quán)制度的確立。

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高一歷史上學期第一次月考復(fù)習知識點：古代中國的政治制度

高一歷史上學期第一次月考復(fù)習知識點：古代中國的政治制度

一．商周時期的政治制度

1.商的政治制度：中央：相、卿士(參與商王決策);卜、祝、史(負責祭祀占卜和記錄王朝大事);師(執(zhí)掌軍權(quán))。地方：侯、伯。

2.西周的分封制：

(1)目的：周王為加強地域統(tǒng)治，"以藩屏周"。

(2)措施：周王將宗族姻親分派各地"授土""授民"，廣建子國。封國承擔貢賦、軍事、勞役等義務(wù)。封國有魯、齊、燕、衛(wèi)、宋、晉七國。形成了"周王-諸侯-卿、大夫-士"的世卿世祿的等級序列。(3)作用：周王取得"天下共主"地位，分封制鞏固了統(tǒng)治，擴大了統(tǒng)治區(qū)域。

3.西周的宗法制：是維護分封制的工具。宗法制是中國古代維護貴族世襲統(tǒng)治的一種制度，它把血緣紐帶同政治關(guān)系結(jié)合起來。

(1)目的：穩(wěn)定統(tǒng)治秩序，解決貴族內(nèi)部矛盾。

(2)內(nèi)容：嫡長子繼承制、"世卿世祿"制、父權(quán)家長制等，大宗和小宗。作用：維護了家族等級關(guān)系和政治隸屬關(guān)系;保障了貴族"世卿世祿"特權(quán);防止了家族內(nèi)部紛爭，強化王權(quán)，"國""家"緊密結(jié)合。

(3)宗法制特點：①最大的特點是嫡長子繼承制;把血緣紐帶同政治關(guān)系結(jié)合起來(宗法制和分封制互為表里，宗法制在政治制度方面的體現(xiàn)就是分封制)，"家"和"國"密切結(jié)合;②保證各級貴族享受"世卿世祿"的特權(quán)，等級森嚴。

(4)作用：有利于統(tǒng)治集團內(nèi)部的穩(wěn)定和團結(jié)，強化王權(quán)。

4.周禮：西周維護宗法制、分封制的禮樂制度。有嚴格的等級禮儀規(guī)定，不得"僭越"。(鼎和編鐘)

5.中國早期政治制度的特點：宗法制和分封制都具有牢固的血緣關(guān)系和濃厚的專制色彩。

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二．秦朝中央集權(quán)制度的形成

1.秦的建立：秦王贏政從公元前230年至公元前221年，先后滅掉韓、趙、魏、楚、燕、齊六國，建立秦朝。

2."始皇帝"與三公九卿

(1)"始皇帝"的來歷：秦王嬴政統(tǒng)一天下后，認為自己"德高三皇，功過五帝"，把"皇帝"，作為自己的名號。嬴政宣布自己為"始皇帝"，認為"后世以計數(shù)，二世、三世至于萬世，傳之無窮"。

皇帝制:皇權(quán)至上;國家的一切權(quán)力，即司法、立法和行政、軍事等大權(quán)總攬于皇帝一人之手;確立"家天下"的皇位繼承制度。--皇權(quán)高度集中的專制主義集權(quán)制度確立。

(2)三公九卿制(較為完備的中央官制)：三公指丞相(輔佐皇帝處理全國政務(wù))、御史大夫(掌管律令、圖籍，并負責監(jiān)察百官)、太尉(協(xié)助皇帝管理軍務(wù));九卿指中央政府中三公之下的許多重要官職。三公九卿受皇帝直接管理;協(xié)助處理軍政財事務(wù);互不統(tǒng)屬、互相牽制;便于皇帝集權(quán)。

3.廢分封，置郡縣(郡縣制的全面推行)

(1)郡縣制的建立：秦朝地方建郡(是中央政府以下最高一級地方行政機構(gòu)。初為36郡后增至40余郡。)、縣(郡的下級行政機構(gòu)。縣的長官主要任務(wù)是治理民眾，管理財政、司法、獄訟和兵役。)、鄉(xiāng)里機構(gòu);長官由皇帝指派;開始設(shè)置選官考官制度。

(2)秦鞏固統(tǒng)一的措施：北擊匈奴，移民河套，修萬里長城;南平越族。修筑驛道;統(tǒng)一文字;("車同軌、書同文")統(tǒng)一度量衡、貨幣和車軌;制訂秦律。

(3)先秦政治制度的階段特征：

西周重視國家的制度建設(shè)，包括宗法制、分封制、井田制、官制在內(nèi)的"周禮"體系得以確立。這是一個神權(quán)下降、王權(quán)強化、人文精神崛起的時代。戰(zhàn)國的變法運動，破壞了貴族等級社會，造就了一系列新的制度。君主集權(quán)制、官僚制、郡縣制等紛紛出現(xiàn)，對此后的歷史產(chǎn)生了深遠的影響。

秦朝確立了以皇帝為中心的中央集權(quán)制政體，郡縣制在全國范圍推廣。西漢王朝繼承了秦朝的政治制度和法律制度;而在地方實施"郡國并行"制，對地方官員的監(jiān)察力度加強，至漢武帝時期州刺史的設(shè)立，標志著監(jiān)察制度更加嚴密。

4.中央集權(quán)的作用及影響：

積極：

①徹底打破了傳統(tǒng)的貴族分封制，奠定了中國古代大一統(tǒng)王朝制度的基礎(chǔ)。對此后兩千多年的中國政治與社會產(chǎn)生了重要影響。

②有利于封建經(jīng)濟文化的發(fā)展，對祖國疆域的初步奠定、對鞏固國家統(tǒng)一，以及形成以華夏族為主體的中華民族，都起了重要作用。

消極：

①秦朝依靠皇帝的專制權(quán)威，加強對人民的壓榨，使人民處境日趨惡劣，階級矛盾迅速激化。秦王朝十幾年后土崩瓦解。

②在一定程度上影響了中國政治、經(jīng)濟、文化等方面的自由發(fā)展。

補充：1、秦始皇確立皇帝制度：①權(quán)力的高度集中：秦朝建立了強大的中央集權(quán)制度，權(quán)力的集中，成為秦王朝政治制度的基本特征。②皇權(quán)的至高無上：首先，皇帝總攬國家一切大權(quán)，皇權(quán)至高無上。其次，確立了"家天下"的皇帝繼承制。

2、秦鞏固統(tǒng)一的措施：皇帝制度的建立;中央實行三公九卿制度，地方實行郡縣制;制定了一套選拔和考察官吏的制度;統(tǒng)一文字、貨幣、度量衡;制定嚴酷的法律;為了防御匈奴，修建長城;修建由都城通往各地的馳道;開靈渠;大規(guī)模移民等。

3、專制主義中央集權(quán)制度的確立

原因(必然性)：①經(jīng)濟根源：封建經(jīng)濟分散性,需要強有力的國家政權(quán)保證國統(tǒng)一;②政治根源：地主階級需要借助強大的政權(quán)維護自己的經(jīng)濟利益及鎮(zhèn)壓人民反抗;③思想根源：法家思想;

確立：秦朝這套中央到地方的統(tǒng)治機構(gòu)，官職有明確的職責分工，既相互配合，又彼此牽制，統(tǒng)治機構(gòu)的最高統(tǒng)治權(quán)掌握在皇帝一人手中，最終確保了地主階級對廣大勞動人民的專制統(tǒng)治。這套從中央到地方統(tǒng)治機構(gòu)的建立，標志封建專制主義中央集權(quán)制度的確立。

三．漢至元時期政治制度的演變

(圍繞如何加強皇權(quán)和中央對地方集權(quán)展開)

1.漢武帝時期的內(nèi)朝、外朝制度及刺史制度(中央、地方雙管齊下)

①內(nèi)外朝制度：吸取漢初"七國之亂"諸侯勢大亂國的教訓;為強化皇權(quán)削弱相權(quán)、強干弱枝、鞏固統(tǒng)一的需要。皇帝親信組成內(nèi)朝(即中朝：尚書臺)，成為朝廷的決策機構(gòu);三公九卿成為外朝，中朝成為皇帝直接控制的中樞決策機構(gòu)。

②刺史制度：為加強中央對地方王國的控制，防止地方叛亂，鞏固統(tǒng)一。建13個州郡，派位卑權(quán)重的刺史監(jiān)察諸侯王和地方高官。東漢稱"州牧"，掌軍政大權(quán)，成為州的最高長官。借鑒漢初"削藩令"的做法，漢武帝的"推恩令"成功地削弱了地方王國的勢力，強化了中央對地方的直接管轄。

③利與弊：加強了中央集權(quán)，鞏固和發(fā)展了大一統(tǒng)，促進了社會經(jīng)濟的發(fā)展;但皇帝權(quán)力過于集中，造成后來外戚和宦官專權(quán)。(東漢、唐、明)

2.隋唐時期的三省六部制度

①三省職權(quán)：決策機構(gòu)：中書省;審核機構(gòu)：門下省;行政機構(gòu)：尚書省;下設(shè)六部：吏、戶、禮、兵、刑、工六部

②作用：三省之間既相互牽制，又互為補充，分工明確，提高了辦事效率;分割了相權(quán)，避免了權(quán)臣獨攬大權(quán)，有利于加強皇權(quán)。

3.宋初強化中央集權(quán)的措施及特點--強干弱枝

①措施：A、中央：設(shè)中書門下省(參知政事)分相權(quán)，設(shè)樞密院掌軍政，并稱"二府"。設(shè)度支、鹽鐵、戶部"計相"(稱三司使)掌財政。B、地方：收精兵，禁軍設(shè)"三衙"(強干弱枝、守內(nèi)虛外;調(diào)兵權(quán)與統(tǒng)兵權(quán)分離。);削將相實權(quán);地方設(shè)通判，派文臣知州，派轉(zhuǎn)運使管財。

②作用：達到了強干弱枝、加強中央集權(quán)的目的;避免了藩鎮(zhèn)割據(jù)的分裂局面。但造成了"冗官、冗兵、冗費"的積貧積弱后患。(北宋中期財政困難，百姓起義。遼、夏犯境，朝廷告急。)

4.元朝的行省制度

中央：①元廢三省，設(shè)一省制(即中書省)，作為最高行政機構(gòu)，以提高行政效率。②樞密院為最高軍事機構(gòu);③設(shè)宣政院，統(tǒng)領(lǐng)宗教事務(wù)和管轄西藏地區(qū)。

地方：設(shè)行省制(如云南、遼陽、嶺北等)，省的最高長官為平章政事;行省制度鞏固了中央對地方的管轄，促進了邊疆的開發(fā)，鞏固了大一統(tǒng)的局面，奠定了明清時期的行政區(qū)劃，影響深遠。

中國古代中央集權(quán)制度發(fā)展趨勢：以皇權(quán)至高無上的核心;歷朝歷代積極調(diào)整君權(quán)與相權(quán)，中央與地方的關(guān)系?？偟膩碚f：君權(quán)不斷加強、相權(quán)不斷分散削弱，地方權(quán)力不斷消弱、中央權(quán)力不斷加強;同時，為了強化專制統(tǒng)治，歷代不斷調(diào)整變革監(jiān)察體制，選官制度。

自始至終：充斥著皇帝與丞相，中央與地方的矛盾。

這種高度的中央集權(quán)，造成地方官對中央和君主的絕對依賴，難免人浮于事。地方?jīng)]有相應(yīng)的自主權(quán)，也難以實施有效的管理。(要注意與前面的秦時中央集權(quán)的影響結(jié)合起來。)

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四．明清君主專制制度的不斷加強

1.丞相制度的廢除--明太祖朱元璋

明朝設(shè)立內(nèi)閣：吸取元朝權(quán)貴專權(quán)、內(nèi)亂頻繁的教訓，借"胡惟庸案"廢丞相，權(quán)分六部，明太祖設(shè)立殿閣大學士(僅備顧問兼協(xié)理奏章，并不參與決策);明成祖設(shè)立內(nèi)閣;內(nèi)閣是為皇帝提供顧問的內(nèi)侍機構(gòu)，是君主專制強化的產(chǎn)物。設(shè)廠衛(wèi)特務(wù)機構(gòu)。專制皇權(quán)發(fā)展到高峰。

2.明朝的內(nèi)閣與清朝的軍機處

①明成祖設(shè)內(nèi)閣大學士參與軍國大事，"票擬與批紅"。

②清雍正帝為處理軍務(wù)設(shè)軍機處：處理內(nèi)政外交、制定軍國大計、審理案件等。行動快捷，行政效率高。軍機處的設(shè)立，標志著專制主義中央集權(quán)發(fā)展到頂峰。

3、明清君主專制對中國社會的影響：

君主專制，決策具有個人獨斷和隨意性的特點，容易出現(xiàn)暴政;官吏惟上是從，助長官場因循守舊之風;造成官僚機構(gòu)的膨脹;造成個人自然權(quán)利的流失，近代民主共和制度的建立缺乏社會基礎(chǔ)，妨礙社會進步等。

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五．君主專制主義中央集權(quán)制度的建立與演變：

秦朝建立了專制主義中央集權(quán)制度，西漢時得到鞏固，隋唐時完善，北宋時加強，元朝時發(fā)展，明清時期皇權(quán)空前強化。

認識：

發(fā)展趨勢：①是不斷調(diào)整、改革中央行政結(jié)構(gòu)，削弱相權(quán)，以加強皇權(quán)。明太祖廢丞相，使中央行政權(quán)分屬六部，基本上解決了皇權(quán)與相權(quán)的矛盾。②是不斷調(diào)整、改革地方行政結(jié)構(gòu)，加強中央對地方，特別是對邊疆地區(qū)的嚴密管轄。宋太祖加強中央集權(quán)基本上消除了地方割據(jù)勢力形成的條件，中央與地方的矛盾緩和，元明清三朝，再沒有出現(xiàn)過國家大分裂。③是對人們思想的控制日益加強，明朝的八股取士制度和清朝的文字獄就是典型的表現(xiàn)。

積極作用：①有利于多民族封建國家的建立、鞏固和發(fā)展，有利于維護國家的統(tǒng)一和領(lǐng)土的完整。②能有效地組織人力、物力和財力進行大規(guī)模的經(jīng)濟建設(shè)和生產(chǎn)活動，有利于社會經(jīng)濟的發(fā)展。③在統(tǒng)一的社會環(huán)境下，有利于民族大融合，有利于各地區(qū)經(jīng)濟、文化的交流、發(fā)展和提高，使我國古代人民創(chuàng)造了領(lǐng)先于世界的古代文明。

消極影響：①君權(quán)專制易形成暴政統(tǒng)治和導致腐敗現(xiàn)象的出現(xiàn)，成為阻礙歷史發(fā)展的因素。②在思想方面獨尊一家，箝制了人們的思想，出現(xiàn)了萬馬齊喑的可悲局面。③在明清時期，嚴重阻礙了資本主義萌芽的產(chǎn)生和發(fā)展。概括地說，在封建社會前期，其積極作用是主要的。封建社會后期，其消極作用逐漸增大，尤其是明清時期，封建專制主義中央集權(quán)的進一步強化，束縛了社會生產(chǎn)力的進一步發(fā)展，其危害尤為嚴重。評價這一歷史現(xiàn)象時，應(yīng)該將其放在特定的歷史條件下進行分析，不能一概而論。如：即使是明清時期，這一制度在維護統(tǒng)一的多民族國家的鞏固和反擊外來侵略方面仍然發(fā)揮著積極的作用。

高一歷史《秦朝中央集權(quán)制度的形成》教案

高一歷史《秦朝中央集權(quán)制度的形成》教案

一、授課目標1、理解秦統(tǒng)一的條件。2、明確“三公”的具體職責。3、評述秦中央集權(quán)制度的影響。

二、授課方法1、使用多媒體等電子設(shè)備2、教材在課本上做各種標記，以突出知識重點。3、討論通過質(zhì)疑、解疑，培養(yǎng)學生歷史知識的學習能力。

三、重點：皇帝制度、1111三公九卿制度、郡縣制度、中央集權(quán)制度的影響。四、難點：中央集權(quán)制度的影響。五、授課過程導入：孟姜女哭長城典故，china的由來：瓷器、支那、秦朝等含義。引出秦王朝的內(nèi)容，開始對其專制制度的講解。1、秦朝統(tǒng)一的條件生產(chǎn)力的發(fā)展經(jīng)濟進步民心所向渴望獲得同意、局部統(tǒng)一、秦國改革(商鞅改革)國力超過其他六國2、秦朝中央集權(quán)制度的形成皇帝制度秦王從“三皇”“五帝”中各取一“皇”字和一“帝”字，組成了“皇帝”這一名號。特征：皇位世襲顯示了權(quán)力的不可轉(zhuǎn)移;皇權(quán)至上顯示了地位的不可僭越。這是中國封建專制制度的重要特征。不足：皇帝看的公文是經(jīng)過篩選的，每天要往宮廷送的公文則難以勝數(shù)。

秦始皇勢必需要助手輔助。2、中央官制。三公，即丞相、太尉、御史大夫。九卿，即奉常、廷尉、治粟內(nèi)史、典客、郎中令、少府、衛(wèi)尉、太仆、宗正。

秦朝中央集權(quán)制度的形成

一名合格的教師要充分考慮學習的趣味性，作為教師就要在上課前做好適合自己的教案。教案可以保證學生們在上課時能夠更好的聽課，幫助教師提高自己的教學質(zhì)量。教案的內(nèi)容具體要怎樣寫呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《秦朝中央集權(quán)制度的形成》，供您參考，希望能夠幫助到大家。

高一歷史上學期第一次月考復(fù)習知識點：從漢至元政治制度的演變

高一歷史上學期第一次月考復(fù)習知識點：從漢至元政治制度的演變

一、漢朝

1、中朝(內(nèi)朝)：由皇帝親信近臣(侍從、秘書)構(gòu)成(這些人身份低微，被皇帝破格使用擔任尚書令、侍中等)，參與國家政治中樞的決策，導致由丞相、御史大夫為首所構(gòu)成的官僚機構(gòu)成了“外朝”，被拒于政治決策之外，削弱了相權(quán)，加強了君權(quán)。

2、刺史制度：漢武帝時代，全國劃分為十三個監(jiān)察區(qū)域，稱十三州部，每州部設(shè)刺史一人，以監(jiān)察地方政治，加強中央對地方的控制。

二、隋唐

1、三省六部制

☆內(nèi)容：中央的中書、門下和尚書三省，分別負責起草詔令、審議和執(zhí)行。尚書省之下設(shè)吏、戶、禮、兵、刑、工六部。

☆作用：

三省之間相互牽制和監(jiān)督，相權(quán)一分為三，分散了相權(quán)，加強了君權(quán)。

三省六部有明確的分工和職責，相互合作，提高了中央機構(gòu)的行政效率。

2、科舉制:隋唐以后，科舉制成為主要的選官制度?？婆e是通過考試選拔官吏的一種制度。由于采用分科取士的辦法，所以叫做科舉。隋文帝廢除九品中正制，開始采用分科考試的方式選拔官吏，隋煬帝時，政府開始設(shè)進士科，科舉制形成。唐、宋、元各朝繼承并完善了科舉制。

☆評價科舉制：

進步性：a.科舉制度破除了世家大族壟斷官場的情形，保證了專制政府行政人員的來源，有較高文化素養(yǎng)的士人從政，為行政效率的提高創(chuàng)造了條件。b.這種制度也促成了普遍持久的讀書風尚，有益于社會重學風氣的形成。c.以嚴格的考試作為選官方式，從追求公平公正的角度來看，也有一定的合理性。

局限性：考試的科目及內(nèi)容，大都不出儒學經(jīng)義的范圍，特別是明清八股取士，被選拔的多是缺乏進取精神和創(chuàng)造意識的人。科舉制作為具有鮮明中國特色的選官方式，其實是一種將“天下英雄”誘入最高掌權(quán)者能夠控制的范圍之中的制度。

三、宋朝

1、設(shè)立中書門下作為最高行政機構(gòu)，行使宰相職權(quán)，長官稱“同中書門下平章事”;

2、增設(shè)“參知政事”，作為副宰相，分割宰相的行政權(quán);

3、設(shè)三司使管理財政，分割了宰相財權(quán);

4、設(shè)樞密院掌軍政，分割了宰相軍權(quán)。

四、元朝

1、中央：設(shè)中書省作為最高行政機關(guān)，替代三省，直接領(lǐng)六部，行使宰相職權(quán);

2、地方：實行行省制(行中書省的簡稱)，加強了中央集權(quán)，是中國省制的開端。