小學(xué)健康的教案

生命的誕生。

做好教案課件是老師上好課的前提，大家正在計劃自己的教案課件了。只有寫好教案課件計劃，可以更好完成工作任務(wù)！你們知道多少范文適合教案課件？為此，小編從網(wǎng)絡(luò)上為大家精心整理了《生命的誕生》，希望對您的工作和生活有所幫助。

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嬰兒的誕生

課題：第一節(jié)嬰兒的誕生課型：新授第1課時
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、概述男性和女性生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)，說出它們的功能。
2、能夠描述男、女生殖細(xì)胞的特點(diǎn)及受精作用。
3、運(yùn)用觀察的方法，識別有關(guān)的插圖，培養(yǎng)觀察讀圖能力。
學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：男、女生殖細(xì)胞功能
一、導(dǎo)讀提綱：讀P58頁課本完成下列問題：
人類的生殖系統(tǒng)分為男性生殖系統(tǒng)和女性生殖系統(tǒng)。
（一）男性生殖系統(tǒng)和功能：學(xué)生觀察圖中各部分的位置，從而說出個部分的名稱及功能。
（二）女性生殖系統(tǒng)和構(gòu)造。學(xué)生觀察圖中各部分的位置，從而說出個部分的名稱及功能。
議一議：
1、你認(rèn)為最重要的男、女生殖器官是什么？為什么？

2、第一性征是什么？
（三）受精作用：學(xué)生思考完成下列問題。
1、男性的生殖細(xì)胞是什么？結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是什么？

2、女性的生殖細(xì)胞是什么？結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是什么？

3、比較男、女性生殖細(xì)胞的大小？說出原因。

4、精子產(chǎn)生的部位及精子成熟后排出的路線。

5、卵子產(chǎn)生的部位及精子成熟后排出的路線。

議一議：
1、男性生殖細(xì)胞（精子）是怎么跟女性生殖細(xì)胞（卵細(xì)胞）結(jié)合的呢？從哪進(jìn)？在哪與卵細(xì)胞結(jié)合？

2、月經(jīng)是怎樣形成的？

3、[討論]：你從媒體所知道的，避免精子與卵子結(jié)合的措施有哪些？

鞏固練習(xí)：
1.()的形成意味著新生命的開始。A.卵細(xì)胞B.精子C.受精卵D.胚胎
2.下列器官同屬于兩種系統(tǒng)的是()。A.卵巢B.子宮C.輸卵管D.前列腺
3.人的卵細(xì)胞比精子大得多，這是因為?()。?
?A.卵細(xì)胞內(nèi)含有更多的染色體B.形成受精卵時卵細(xì)胞起主導(dǎo)作用
?C.卵細(xì)胞為受精卵的發(fā)育貯存著營養(yǎng)物質(zhì)D.卵細(xì)胞中含有大量的遺傳物質(zhì)
4.胚胎發(fā)育的主要場所是?()。A.腹腔B.卵巢C.子宮D.輸卵管
5.下列哪組器官具有分泌性激素的作用??()?
?A.輸卵管和輸精管B.卵巢和睪丸?C.子宮和精囊腺D.精囊腺和前列腺
6.為了防止精子和卵細(xì)胞結(jié)合，常常在哪個部位進(jìn)行結(jié)扎手術(shù)??()
?A.輸卵管B.子宮C.陰道D.卵巢
7.女生在月經(jīng)期間要保持衛(wèi)生和保證休息的原因是?()。
A.心理波動大，情緒不穩(wěn)定B.生殖器官出現(xiàn)創(chuàng)傷C.身體處于病態(tài)D.身體抵抗力暫時下降
8.將下列生殖過程與相應(yīng)結(jié)構(gòu)用線連接起來
?卵細(xì)胞輸卵管
?受精卵子宮內(nèi)膜
?胚胎羊水
?胎兒陰道產(chǎn)出
?嬰兒卵巢
四、達(dá)標(biāo)檢測：
1、男性的主要生殖器官是（）A.睪丸B．輸精管C．附睪D.精囊腺
2、受精作用發(fā)生在()A.卵巢B.輸卵管C.子宮D．盆腔
3、女性卵巢的作用是()。
A．受精作用發(fā)生的場所B.輸送卵細(xì)胞C．胚胎發(fā)育的場所D.產(chǎn)生卵細(xì)胞和雌性激素
4、人體內(nèi)最大的細(xì)胞是()。A．白細(xì)胞B.成熟的卵細(xì)胞C．神經(jīng)細(xì)胞D成熟的精子
5、精子的形態(tài)特征是()。A．形狀似蝌蚪，不能游動B.呈球形，不能自由運(yùn)動
C.呈蝌蚪形，有長尾，能游動D．呈球形，能自由游動
6、人的胚胎發(fā)育開始于()。A.卵細(xì)胞的產(chǎn)生B.子宮內(nèi)C.精子的產(chǎn)生D.受精卵的形成
7、能分泌性激素的器官是()。
A．子宮和睪丸B.乳輸卵管和輸精管C.前列腺和貯精囊D．卵巢和睪丸。
8、卵黃的作用是()。A.為卵細(xì)胞的成熟提供營養(yǎng)物質(zhì)
B.為胚胎的初期發(fā)育提供營養(yǎng)物質(zhì)C.保護(hù)卵細(xì)胞D.支持卵細(xì)胞
9、卵巢位于()。
A．腹腔內(nèi)、脊柱的兩側(cè)B．—對輸卵管的上方C.盆腔內(nèi)、子宮的兩側(cè)D.子宮內(nèi)膜內(nèi)
10、是男性的主要性器官，它的作用是；是女性的主要性器官，它的主要作用是；是卵細(xì)胞受精的場所；是孕育胎兒的地方。
拓展延伸：人的生命是寶貴的，新生命的誕生的起點(diǎn)是什么？有人說：“嬰兒的出生，是新生命的開始?！蹦阏J(rèn)為這種說法科學(xué)嗎？為什么？

美國的誕生

一般給學(xué)生們上課之前，老師就早早地準(zhǔn)備好了教案課件，大家靜下心來寫教案課件了。必須要寫好了教案課件計劃，未來的工作就會做得更好！你們會寫一段優(yōu)秀的教案課件嗎？考慮到您的需要，小編特地編輯了“美國的誕生”，相信能對大家有所幫助。

美國的誕生

教學(xué)目標(biāo)

一．知識目標(biāo)

通過本課學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解英國在北美大西洋沿岸建立了十三個殖民地，英國對殖民地經(jīng)濟(jì)發(fā)展的壓制，來克星頓的槍聲，華盛頓，《獨(dú)立宣言》的發(fā)表，薩拉托加戰(zhàn)役，1787年憲法等基本史實，進(jìn)而掌握美國誕生的概況。

二．能力目標(biāo)

通過本課學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的識圖能力、觀察和分析圖片及史料的能力。通過美國獨(dú)立戰(zhàn)爭以弱勝強(qiáng)以及戰(zhàn)爭雙方的力量對比，培養(yǎng)學(xué)生辯證認(rèn)識歷史問題的能力。通過分析美國獨(dú)立戰(zhàn)爭取得勝利的原因，培養(yǎng)學(xué)生綜合分析歷史問題的能力。通過對重大歷史事件和重要?dú)v史人物的評價，提高學(xué)生全面客觀評價歷史問題的能力。

三．情感態(tài)度價值觀目標(biāo)

通過本課學(xué)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識：北美是土著印第安人、歐洲等地移來的勞動人民和從非洲販來的黑人共同開發(fā)的；美國獨(dú)立戰(zhàn)爭是北美人民反對英國殖民統(tǒng)治，爭取民族解放的正義戰(zhàn)爭；美國獨(dú)立戰(zhàn)爭是民族解放運(yùn)動，同時也是資產(chǎn)階級革命運(yùn)動；戰(zhàn)爭的結(jié)果，摧毀了英國的殖民枷鎖，贏得了國家的獨(dú)立，為資本主義在美國的發(fā)展開辟了道路，同時，對歐美的革命也起了推動作用。

教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn)：美國獨(dú)立戰(zhàn)爭的起因；美國誕生的過程。

教學(xué)難點(diǎn)：美利堅民族的形成和美國獨(dú)立戰(zhàn)爭的性質(zhì)。

教學(xué)過程

導(dǎo)入新課:

教師復(fù)習(xí)提問：英國資產(chǎn)階級革命起了哪些歷史作用？

學(xué)生：英國資產(chǎn)階級革命不僅在本國推翻了封建專制制度，為資本主義的迅速發(fā)展掃清了道路；還揭開了歐美資產(chǎn)階級革命的序幕，開辟了資產(chǎn)階級革命新時代，推動了世界歷史的進(jìn)程。

教師過渡：繼英國資產(chǎn)階級革命后，原先屬于英國的13個北美殖民地人民贏得了獨(dú)立，也走上了資本主義發(fā)展的道路。

教師展示導(dǎo)讀提綱：

美國獨(dú)立戰(zhàn)爭爆發(fā)的原因有哪些？北美大陸的土著居民是印第安人，怎么又形成了美利堅民族呢？

美國獨(dú)立戰(zhàn)爭過程中發(fā)生了哪些重大事件？

這場戰(zhàn)爭具有什么樣的意義和影響？

華盛頓是一個什么樣的歷史人物？

美國獨(dú)立戰(zhàn)爭取勝的原因是什么？

安排學(xué)生閱讀全文，作讀書標(biāo)記；然后運(yùn)用多媒體課件引導(dǎo)學(xué)生探索、交流、討論。

講授新課：

一、英屬北美殖民地的發(fā)展

教師提問：英國在北美建立的殖民地居民中，哪些人共同勞動，促進(jìn)了當(dāng)?shù)厣鐣?jīng)濟(jì)的發(fā)展？學(xué)生：土著印第安人、來自歐洲等地的移民和販自非洲的黑人。

教師：北美殖民地經(jīng)濟(jì)的分布有什么特點(diǎn)？

學(xué)生：北部造船業(yè)發(fā)達(dá)，中部盛產(chǎn)糧食，南部盛行種植園經(jīng)濟(jì)，各地之間的經(jīng)濟(jì)交流頻繁而且日益密切。

教師：北美大陸的土著居民是印第安人，怎么又形成了美利堅民族呢？

學(xué)生：來自歐洲等地的移民，主要是英國人，其次還有德、法、荷蘭、瑞典等國人。他們經(jīng)過長期開拓和經(jīng)濟(jì)交流，逐步形成統(tǒng)一的市場和統(tǒng)一的語言，終于融合成新的民族——美利堅民族。

教師小結(jié)：美洲最早的居民印第安人，與從歐洲來的大批移民共同開發(fā)，經(jīng)過一百多年的開拓，各地的經(jīng)濟(jì)往來與交流，北美13個殖民地資本主義經(jīng)濟(jì)開始發(fā)展，特別是北部資本主義工商業(yè)比較發(fā)達(dá)，造船工業(yè)成為主要的工業(yè)部門。南部種植園經(jīng)濟(jì)，主要種植煙草、藍(lán)靛、甘蔗等以商品為主的經(jīng)濟(jì)作物，主要供應(yīng)歐洲市場。從歐洲到北美殖民地的移民主要是英國人，其次還有德、法、荷蘭、瑞典等國人。他們經(jīng)過長期開拓和經(jīng)濟(jì)的頻繁交流，初步形成了統(tǒng)一市場。英語作為統(tǒng)一的語言，這樣由來自歐洲的移民融合的新民族——美利堅民族就形成了。

教師過渡：盡管這個民族與英國有著極其緊密的歷史淵源，但是雙方在經(jīng)濟(jì)上政治上的矛盾卻日趨激化，終于導(dǎo)致兵戎相見。

二、來克星頓槍聲

教師組織學(xué)生“動腦筋”：如果你當(dāng)時生活在北美殖民地，你對下列兩位同學(xué)的觀點(diǎn)有什么想法？

男生：“英國官吏說這里是英國的殖民地，就要為英國的利益服務(wù)，當(dāng)?shù)厝藨?yīng)當(dāng)買英國生產(chǎn)的產(chǎn)品，向英國多交稅?！?/p>

女生：“殖民地人民認(rèn)為他們是這塊土地的主人，英國人憑什么向他們征那么多的稅？不讓他們移民到西部去？還非要他們買英國的貨不可？”

在學(xué)生回答的基礎(chǔ)上，由教師歸納：他們的說法，反映了當(dāng)年英國殖民者與北美人民之間的矛盾沖突。自從“五月花”號帆船到達(dá)北美之后，歐洲移民與土著印第安人和來自非洲的黑人經(jīng)過100多年共同開發(fā)，北美已經(jīng)逐步形成統(tǒng)一的市場和統(tǒng)一的語言，終于融合成新的民族，即美利堅民族。他們感到自己與英國人已經(jīng)很不相同了，應(yīng)該成為北美大陸的主人。而英國殖民者始終把殖民地當(dāng)作原料產(chǎn)地和商品市場，自然引起了美利堅民族的不滿，反抗斗爭日益高漲。對于北美人民的反抗，英國所采取的高壓政策，不但損害了殖民地人民的經(jīng)濟(jì)利益，也嚴(yán)重侵犯了他們的自由和主權(quán)，終于引發(fā)“波士頓傾茶”事件，點(diǎn)燃了美國獨(dú)立戰(zhàn)爭的導(dǎo)火線。1775年4月來克星頓的槍聲，是北美獨(dú)立戰(zhàn)爭的開始。

“波士頓傾茶”事件

三、《獨(dú)立宣言》的發(fā)表和獨(dú)立戰(zhàn)爭的勝利

教師提問：美國獨(dú)立戰(zhàn)爭過程中發(fā)生了哪些重大事件？

學(xué)生回答后，教師歸納如下：

爆發(fā)：來克星頓槍聲（1775年4月）

建軍：大陸軍，華盛頓（1775年）

宣布獨(dú)立：《獨(dú)立宣言》發(fā)表（1776年7月4日）

轉(zhuǎn)折：薩拉托加大捷（1777年）

承認(rèn)：英國承認(rèn)美國獨(dú)立（1883年）

成立政府：《1787年憲法》的制定，成立聯(lián)邦政府（1787年）

教師講授：在美國獨(dú)立戰(zhàn)爭初期，美、英力量相差懸殊，美軍處于不利地位。但由于美國人民的堅強(qiáng)不屈、英勇戰(zhàn)斗，人民群眾在極為困難的情況下，供應(yīng)糧食，砍伐樹木，阻止英軍前進(jìn)，支援美軍。在人民群眾的支持下，美軍采取靈活戰(zhàn)術(shù)，迫使英軍走投無路。英軍將領(lǐng)率5000人投降，美軍取得了“薩拉托加大捷”。這次戰(zhàn)役不僅增強(qiáng)了美國人民爭取戰(zhàn)爭勝利的信心，也為美國人民的抗英斗爭創(chuàng)造了有利的國際條件。從此，美國獨(dú)立戰(zhàn)爭由防御進(jìn)入了進(jìn)攻，成為獨(dú)立戰(zhàn)爭的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

美軍由防御轉(zhuǎn)入進(jìn)攻。在人民群眾和法國、荷蘭等國援助下，美軍力量逐漸加強(qiáng)壯大，美軍越戰(zhàn)越強(qiáng)，戰(zhàn)爭形勢由戰(zhàn)爭初期的不利形勢變化為對美軍的有利形勢。在1781年，美法聯(lián)軍在約克鎮(zhèn)又取得了重大勝利，英軍被迫投降，戰(zhàn)爭勝利結(jié)束。

美國獨(dú)立后，在1787年制定了一部憲法，歷史上稱“1787年憲法”。現(xiàn)在的美國憲法，就是1787年制定的。根據(jù)憲法的規(guī)定成立了聯(lián)邦政府，華盛頓當(dāng)選為美國第一任總統(tǒng)。總統(tǒng)既是國家元首，又是政府首腦。

動畫：獨(dú)立戰(zhàn)爭形勢

教師讓學(xué)生請閱讀《獨(dú)立宣言》的摘錄：“我們以這些殖民地的善良人民的名義和權(quán)力，謹(jǐn)莊嚴(yán)宣告：這些聯(lián)合殖民地從此成為、而且名正言順地應(yīng)當(dāng)成為自由獨(dú)立的合眾國，它們解除一切與英王的隸屬關(guān)系，而它們與大不列顛王國之間的一切政治聯(lián)系也應(yīng)從此完全廢止?！蹦闳绾卧u價它？

學(xué)生討論回答，教師歸納：

A．它的要求和主張是進(jìn)步的：《獨(dú)立宣言》反映了殖民地人民擺脫殖民壓迫的要求，包含著資產(chǎn)階級對于民族獨(dú)立、民主自由的主張，具有進(jìn)步的性質(zhì)。

B．它的作用是重大的：它的發(fā)表，標(biāo)志著北美殖民地脫離了英國，美利堅合眾國誕生了。后來，美國規(guī)定每年的7月4日為國慶日。

教師：在美國首都的華盛頓紀(jì)念塔內(nèi)有一塊中國清政府贈送的石碑，上題“按華盛頓，異人也。起事勇于勝廣，割據(jù)雄于曹劉。既已提三尺劍，開疆萬里，乃不僭位號、不傳子孫，而創(chuàng)為推舉之法，幾于天下為公，浸浸乎三代之遺志?！闭埬愀鶕?jù)自己所知，說說華盛頓是一個什么樣的歷史人物？

學(xué)生回答，教師總結(jié)：

A．他是美國獨(dú)立戰(zhàn)爭的領(lǐng)導(dǎo)人，擔(dān)任大陸軍總司令，采取靈活的戰(zhàn)術(shù)，克服困難，英勇作戰(zhàn)，終于取得勝利，贏得人民愛戴。

B．他拒絕稱王、拒絕一切虛夸的稱號和贊譽(yù)之詞，親自主持制訂了美國1787年憲法，然后被選舉為美國第一任總統(tǒng)。后來，他嚴(yán)格遵守憲法的規(guī)定，堅決不參加第三次總統(tǒng)競選，為后人樹立了言行一致、維護(hù)民主的好榜樣。

教師：美國獨(dú)立戰(zhàn)爭的具有什么樣的歷史意義和影響？

讓學(xué)生獨(dú)立思考回答，然后教師歸納：

A．結(jié)束了英國的殖民統(tǒng)治，實現(xiàn)了美國獨(dú)立；

B．確立了比較民主的資產(chǎn)階級政治體制，有利于美國資本主義的發(fā)展；

C．對以后歐洲和拉丁美洲的革命也起了推動的作用。

教師：美國獨(dú)立戰(zhàn)爭的性質(zhì)是什么？

學(xué)生討論回答，教師總結(jié)：美國獨(dú)立戰(zhàn)爭的性質(zhì)，從雙方的作戰(zhàn)目的和戰(zhàn)爭的全過程來分析，它是一次“得道多助”的民族解放戰(zhàn)爭；再從戰(zhàn)爭的表現(xiàn)形式來看，它是代表資產(chǎn)階級利益的，而且為資本主義的發(fā)展初步掃除了障礙，所以，美國獨(dú)立戰(zhàn)爭也是一次資產(chǎn)階級性質(zhì)的革命。

嬰兒的誕生教案

一般給學(xué)生們上課之前，老師就早早地準(zhǔn)備好了教案課件，大家應(yīng)該要寫教案課件了。用心制定好教案課件的工作計劃，才能更好的在接下來的工作輕裝上陣！有哪些好的范文適合教案課件的？下面是小編為大家整理的“嬰兒的誕生教案”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

課型：新授課
教學(xué)目標(biāo)：
1．知識目標(biāo)
①說出男、女生殖系統(tǒng)組成和功能。
②知道生殖細(xì)胞的特點(diǎn)及受精作用。
2．能力目標(biāo)
通過觀察、分析圖文資料培養(yǎng)學(xué)生分析問題能力，交流表達(dá)能力。
3．情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo)
①充分運(yùn)用實物及多媒體課件，創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)和提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
②通過認(rèn)識自我活動，體驗生命來之不易，學(xué)會關(guān)愛生命，關(guān)注自身健康和發(fā)展，養(yǎng)成熱愛生命的情感。
課前準(zhǔn)備：
教師：多媒體課件、男女性生殖系統(tǒng)組成和功能圖片或音像資料。
學(xué)生：課前收集有關(guān)母親孕育生命的材料。
教學(xué)過程：
教學(xué)環(huán)節(jié)及時間安排教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖
創(chuàng)設(shè)情景

導(dǎo)入課題
(5分鐘)1、回顧前面學(xué)習(xí)的植物和動物的生殖。想一想：植物和動物主要靠什么生殖方式來繁殖后代的？
2、“寶寶從哪里來？你是不是很想知道這個秘密呢？”。提出問題：我們?nèi)祟惪渴裁捶毖茏约旱暮蟠?br> 過渡：其實，人類新生命的誕生屬于有性生殖的過程，是通過生殖系統(tǒng)完成的。

圖片展示：一家三口的對話　引人入勝1回答：有性生殖
2、學(xué)生帶著愉悅的心情回答老師的提問

學(xué)生帶著愉悅的心情觀看圖片并進(jìn)入思維狀態(tài)自然大方地設(shè)置問題情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。創(chuàng)設(shè)問題情境，激發(fā)學(xué)生的探究熱情，學(xué)習(xí)時做到有的放矢。

自主求知
(7分鐘)（一）生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)
1、展示男性生殖系統(tǒng)的掛圖（側(cè)剖圖）
讓學(xué)生仔細(xì)觀察，分清各部分的名稱。
2、讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)教材56頁男性生殖系統(tǒng)(正剖面)圖中的名稱。讓學(xué)生分組討論，男性生殖系統(tǒng)的各器官有什么功能呢？
3、圖片展示：讓學(xué)生理解男性生殖系統(tǒng)的組成及功能。

4、師生共同總結(jié)　男性生殖系統(tǒng)的主要器官及功能
睪丸:主要的性器官，功能：產(chǎn)生男性生殖細(xì)胞——精子，分泌雄性激素
附睪、附睪也是一對，呈扁圓形，位于睪丸背面，主要功能是貯存和輸送精子
輸精管:主要功能是輸送精子
精囊腺:主要功能則是分泌粘液
陰莖、陰囊等外生殖器
5、教師展示女性生殖系統(tǒng)的側(cè)面圖讓學(xué)生仔細(xì)觀察，分清各部分的名稱。
6、讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)教材57頁女性生殖系統(tǒng)(正剖面)圖中的名稱。讓學(xué)生分組討論，女性生殖系統(tǒng)的各器官有什么功能呢？
7、圖片展示：讓學(xué)生理解女性生殖系統(tǒng)的組成及功能。

8、在學(xué)生回答的基礎(chǔ)上，師生共同總結(jié)女性生殖系統(tǒng)的主要器官及功能
卵巢:女性的主要性器官，也是女性的性腺。卵巢有一對，呈扁桃形，位于盆腔內(nèi)子宮的兩側(cè)。其主要功能是：產(chǎn)生雌性生殖細(xì)胞——卵細(xì)胞，分泌雌性激素。
輸卵管：有輸送卵細(xì)胞的功能
子宮：子宮位于盆腔中，胎兒發(fā)育的場所
陰道：月經(jīng)流出和胎兒產(chǎn)出的通道

9、師生比較男女生殖系統(tǒng)組成的異同。
總結(jié)：通過比較，大家知道男女生殖器官存在較大的差異，我們把這種差異稱為第一性征。它是區(qū)別男女的主要依據(jù)。

請據(jù)圖找出①精子的產(chǎn)生部位和排出路線：
睪丸→附睪→輸精管→精囊腺、前列腺→陰莖
②卵細(xì)胞產(chǎn)生部位和排出路線：
卵巢→輸卵管→子宮→陰道
學(xué)生根據(jù)自己的觀察，回答：男性生殖系統(tǒng)由輸精管、前列腺、陰莖、睪丸、附睪、陰囊等組成。
功能是：
睪丸：產(chǎn)生男性生殖細(xì)胞——精子，分泌雄性激素
附睪：貯存和輸送精子
輸精管：輸送精子
精囊腺：分泌粘液

學(xué)生仔細(xì)觀察，分清各部分的名稱。
學(xué)生根據(jù)自己的觀察，回答：女性生殖系統(tǒng)由卵巢、輸卵管、子宮、陰道組成。
功能是：
卵巢:產(chǎn)生雌性生殖細(xì)胞——卵細(xì)胞，分泌雌性激素。
輸卵管：有輸送卵細(xì)胞的功能
子宮：子宮位于盆腔中，胎兒發(fā)育的場所
陰道：月經(jīng)流出和胎兒產(chǎn)出的通道

學(xué)生對照生殖系統(tǒng)圖找出產(chǎn)生部位和排出路線通過觀察圖片教會學(xué)生觀察、認(rèn)識事物的次序。既激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并較好地調(diào)動學(xué)生思維的主動性。
設(shè)計具有層次性、啟發(fā)性的問題，在教師正確的引導(dǎo)下，學(xué)生積極思考，相互交流，最終獲得新知，符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律。

通過直觀的視覺刺激，啟發(fā)學(xué)生在活動中相互合作、分析討論，在活動中收獲知識，培養(yǎng)和提高學(xué)生分析問題、語言表達(dá)等方面的能力。

充分利用教材資源，如彩圖、錄像等，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)情景，活躍課堂氣氛，激發(fā)思維興趣，引導(dǎo)學(xué)生觀察、思考。滲透了情感教育，做到“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”的良好效果。

探究新知、
分析歸納
(25分鐘)

交流感想，
課堂小結(jié)
（二）受精作用
1、提出問題：男性的睪丸產(chǎn)生精子；女性的卵巢產(chǎn)生卵細(xì)胞。那么，精子和卵細(xì)胞是什么樣子的？
2、讓學(xué)生觀察教材57頁圖片，自學(xué)教材內(nèi)容。
3、以組為單位完成精子與卵細(xì)胞比較表：
精子卵細(xì)胞
大小
形狀
結(jié)構(gòu)
4、觀看人體受精的動畫。
讓學(xué)生認(rèn)真觀看錄像資料，分析精子和卵細(xì)胞產(chǎn)生的過程以及它們的相遇具有怎樣的特點(diǎn)。
精子的旅程：艱辛。
卵細(xì)胞的旅程：漫長。
精子與卵細(xì)胞的相遇和結(jié)合：奇跡。

5、師生共同總結(jié)：女性的卵細(xì)胞成熟后，由卵巢排出，進(jìn)入輸卵管，如果此時恰好與精子相遇，卵細(xì)胞就與眾多精子中的一個結(jié)合，形成受精卵，完成受精作用。
展示圖片：讓學(xué)生見識卵細(xì)胞就與眾多精子中的一個結(jié)合。

6、如果成熟的卵細(xì)胞沒有受精，卵細(xì)胞會出現(xiàn)什么結(jié)果？
7、讓學(xué)生自學(xué)教材58頁相關(guān)鏈接回答：雙胞胎是怎么回事？什么是同卵雙生和異卵雙生？
圖片展示：同卵雙生和異卵雙生是怎么回事

小結(jié)：大家談讓學(xué)生當(dāng)個小小演說家，總結(jié)當(dāng)女性進(jìn)入青春期以后，卵巢開始排卵，如果成熟的卵細(xì)胞在輸卵管內(nèi)與精子相遇，一個精子進(jìn)入卵細(xì)胞，形成受精卵，這個生理過程就叫受精。受精卵在由輸卵管進(jìn)入子宮的過程中，就開始了胚胎發(fā)育過程。下節(jié)課學(xué)習(xí)胚胎發(fā)育。

布置開放性作業(yè)：
1．采訪親人了解自己出生過程
2．給自己的父母寫一封信，感謝他們賜予你生命
3．給自己的父母洗一次腳

觀察后，學(xué)生到講臺前講解，師生共同總結(jié)。
以組為單位完成精子與卵細(xì)胞比較表，通過比較，對人類生殖細(xì)胞有了直觀的理解。

學(xué)生分析、討論回答：體驗生命來之不易，學(xué)會關(guān)愛生命

小組討論，得出卵細(xì)胞就與眾多精子中的一個結(jié)合，形成受精卵，完成受精作用。

學(xué)生回答：如果成熟的卵細(xì)胞沒有受精，它就開始分解，并且子宮黏膜脫落及部分血液流出，形成月經(jīng)，通過陰道排出體外。
看教材58頁相關(guān)鏈接回答：
同卵雙生和異卵雙生是怎么回事及由來

學(xué)生當(dāng)個小小演說家，總結(jié)受精過程

反思感悟，感謝父母給予自己生命，感嘆生命來之不易。

利用對比讓學(xué)生認(rèn)識精子和卵細(xì)胞的區(qū)別；利用動畫展示受精的過程，充分發(fā)揮學(xué)生的主動性，參與教學(xué)，獲得新知。

通過認(rèn)識自我活動，體驗生命來之不易，學(xué)會關(guān)愛生命，關(guān)注自身健康和發(fā)展，養(yǎng)成熱愛生命的情感。

反思感悟，對學(xué)生進(jìn)行了情感、態(tài)度和價值觀的教育。

讓學(xué)生在知道人類生殖相關(guān)基本知識的同時，引導(dǎo)學(xué)生要珍惜生命，體會要愛戴父母，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣和審慎的人生態(tài)度。在人類生殖的各個環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)中，引導(dǎo)學(xué)生感悟生命產(chǎn)生的不易，父母為孕育生命所做的奉獻(xiàn)和犧牲，通過學(xué)生之間的討論，達(dá)到對全體學(xué)生進(jìn)行教育和影響的目的。

分層達(dá)標(biāo)
(8分鐘)

A類：
1．下列哪組器官具有分泌性激素的作用??()?
?A.輸卵管和輸精管B.卵巢和睪丸
?C.子宮和精囊腺D.精囊腺和前列腺
2.下列器官同屬于兩種系統(tǒng)的是?()。?
?A.卵巢B.子宮C.輸卵管D.前列腺

B類：
3．人的卵細(xì)胞比精子大得多，這是因為?()。?
?A.卵細(xì)胞內(nèi)含有更多的染色體
?B.形成受精卵時卵細(xì)胞起主導(dǎo)作用
?C.卵細(xì)胞為受精卵的發(fā)育貯存著營養(yǎng)物質(zhì)
?D.卵細(xì)胞中含有大量的遺傳物質(zhì)
4．胚胎發(fā)育初期的營養(yǎng)來自（）
A．卵黃B．胎盤C．輸卵管D．子宮

C類：
5．（1）男性和女性體內(nèi)的生殖細(xì)胞是什么？它們分別有什么特點(diǎn)?
（2）男女生殖系統(tǒng)的組成和各個結(jié)構(gòu)的功能?
（3）其中產(chǎn)生和輸送精子、卵細(xì)胞的器官是哪些？胎兒在母體內(nèi)發(fā)育和產(chǎn)出的器官是什么？
（4）什么是受精？受精的部位在哪？

板書設(shè)計：
第一節(jié)嬰兒的誕生（1）