高中牛頓第二定律教案

必修一第二單元第二節(jié)氣壓帶和風(fēng)帶。

一名優(yōu)秀的教師就要對每一課堂負(fù)責(zé)，教師要準(zhǔn)備好教案，這是教師需要精心準(zhǔn)備的。教案可以讓學(xué)生能夠聽懂教師所講的內(nèi)容，幫助授課經(jīng)驗(yàn)少的教師教學(xué)。那么，你知道教案要怎么寫呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“必修一第二單元第二節(jié)氣壓帶和風(fēng)帶”，歡迎您參考，希望對您有所助益！

第二節(jié)氣壓帶和風(fēng)帶

第1課時(shí)●從容說課

主要內(nèi)容包括氣壓帶和風(fēng)帶的形成、北半球冬夏氣壓中心、氣壓帶風(fēng)帶對氣候的影響。

本節(jié)課教材在第二章“地球上的大氣”中起著關(guān)鍵作用，是承前啟后的紐帶，教學(xué)中應(yīng)強(qiáng)調(diào)三個(gè)方面：①氣壓帶和風(fēng)帶的分布是基礎(chǔ)知識，重點(diǎn)介紹三圈環(huán)流和氣壓帶、風(fēng)帶的形成。不僅是上節(jié)課“熱力環(huán)流”“大氣的水平運(yùn)動(dòng)——風(fēng)”等知識的延伸、綜合和運(yùn)用，也是學(xué)習(xí)和探討“北半球冬夏氣壓中心”的基礎(chǔ)。這部分內(nèi)容要注重通過“活動(dòng)—思考—理解—形成結(jié)論—實(shí)驗(yàn)制作或?qū)嵺`驗(yàn)證”的形式，引導(dǎo)探究學(xué)習(xí)。既注重讓學(xué)生理解高低緯之間的受熱不均和地轉(zhuǎn)偏向力是最主要的成因，更強(qiáng)調(diào)讓學(xué)生能夠掌握氣壓帶和風(fēng)帶的分布規(guī)律，并具備繪圖說明其分布規(guī)律的能力。在學(xué)生熟練掌握了氣壓帶和風(fēng)帶的分布規(guī)律后，進(jìn)一步闡明氣壓帶和風(fēng)帶隨太陽直射點(diǎn)的季節(jié)移動(dòng)而發(fā)生的季節(jié)移動(dòng)規(guī)律。②北半球氣壓中心冬夏季分布及對氣候的影響。主要闡述在海陸分布、地形起伏等因素的影響下，尤其是像北半球在海陸熱力性質(zhì)的差異影響下，在海陸相間的緯度地帶原本帶狀分布的氣壓帶被破壞，變成了塊狀分布，形成了冬夏不同的氣壓中心，北半球尤為明顯。使學(xué)生認(rèn)識到地球上高低壓中心的季節(jié)變化，對我國以及世界各地的天氣和氣候有很大的影響。教材以最典型的東亞氣候?yàn)槔f明了大氣環(huán)流對氣候的影響。③氣壓帶和風(fēng)帶對氣候的影響。以案例的形式，通過三種氣候類型即熱帶雨林氣候、溫帶海洋性氣候和地中海氣候三個(gè)案例分析說明了氣壓帶和風(fēng)帶對氣候的影響，闡明大氣環(huán)流這種全球性的有規(guī)律的大氣運(yùn)動(dòng)，是形成氣候的重要因素，在不同的氣壓帶和風(fēng)帶控制下的地區(qū)會形成不同的氣候。旨在讓學(xué)生理解地理環(huán)境各要素相互影響、相互聯(lián)系的關(guān)系。

本節(jié)難點(diǎn)較多，如：在30°緯度的高空風(fēng)向與等壓線平行，極地東風(fēng)與中緯西風(fēng)相遇時(shí)氣流運(yùn)動(dòng)規(guī)律，北半球氣壓中心冬夏季變化規(guī)律，亞歐大陸東岸受季風(fēng)環(huán)流影響而西岸受氣壓帶、風(fēng)帶影響的原因，氣壓帶、風(fēng)帶對降水的影響等，應(yīng)利用實(shí)驗(yàn)演示、多媒體演示、圖示分析的方法，引導(dǎo)學(xué)生深入探究。

●三維目標(biāo)

知識與技能

1.指導(dǎo)學(xué)生繪制氣壓帶和風(fēng)帶分布示意圖，從中分析大氣運(yùn)動(dòng)的規(guī)律性，并培養(yǎng)和提高學(xué)生繪制原理形成示意圖的地理技能。

2.運(yùn)用海陸熱力差異原理進(jìn)行解釋，加強(qiáng)學(xué)生對北半球冬夏季氣壓中心的形成和分布的理解。

3.使學(xué)生理解氣壓帶和風(fēng)帶對氣候的影響。

過程與方法

1.通過三圈環(huán)流模擬演示，培養(yǎng)學(xué)生的空間思維能力。

2.通過對海陸分布對大氣環(huán)流影響的兩圖示的對比分析，讓學(xué)生讀圖思考?xì)鈮簬АL(fēng)帶的分布規(guī)律和原因。

3.利用成因分析法引導(dǎo)學(xué)生探究氣壓帶和風(fēng)帶對氣候的影響機(jī)制。

情感、態(tài)度與價(jià)值觀

1.培養(yǎng)學(xué)生辯證唯物主義觀點(diǎn)。

2.培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力。

●教學(xué)重點(diǎn)

1.氣壓帶和風(fēng)帶的分布。

2.北半球氣壓中心冬夏季分布及對氣候的影響。

3.氣壓帶和風(fēng)帶對氣候的影響。

●教學(xué)難點(diǎn)

1.三圈環(huán)流示意圖的繪制與理解。特別是低緯環(huán)流圈中高空氣流在30°的緯度處的運(yùn)動(dòng)規(guī)律，極地東風(fēng)與中緯西風(fēng)相遇時(shí)氣流運(yùn)動(dòng)規(guī)律，內(nèi)容較抽象，一般學(xué)生較難理解。

2.北半球氣壓中心冬夏季變化規(guī)律。

3.亞歐大陸東岸受季風(fēng)環(huán)流影響而西岸受氣壓帶、風(fēng)帶影響的原因。

4.氣壓帶、風(fēng)帶對降水的影響。

●教具準(zhǔn)備

圖表、多媒體

●課時(shí)安排

2課時(shí)（因?yàn)楸竟?jié)重難點(diǎn)多，也可根據(jù)需要多加一課時(shí)）

第1課時(shí)●教學(xué)過程

［新課導(dǎo)入］

師：前邊大家學(xué)習(xí)了熱力環(huán)流和大氣的水平運(yùn)動(dòng)。我們先來回顧一下。什么是熱力環(huán)流？

生：地面冷熱不均而形成的空氣環(huán)流叫熱力環(huán)流。

師：近地面大氣的風(fēng)向主要受哪幾個(gè)力的影響？

生：水平氣壓梯度力、地轉(zhuǎn)偏向力、地面摩擦力。

師：大氣時(shí)刻不停地運(yùn)動(dòng)著，運(yùn)動(dòng)的形式和規(guī)模復(fù)雜多樣，既有最簡單的熱力環(huán)流，也有規(guī)模很大的全球性運(yùn)動(dòng)。那么，全球性的大氣運(yùn)動(dòng)又是怎樣運(yùn)動(dòng)？

（板書）第二節(jié)氣壓帶和風(fēng)帶

推進(jìn)（新知識傳授）

［教師精講］

師：具有全球性的有規(guī)律的大氣運(yùn)動(dòng)形式通常稱為大氣環(huán)流。它會有什么樣的作用呢？

生：輸送和交換熱量。

師：大氣環(huán)流是大氣運(yùn)動(dòng)的一種主要形式，它促進(jìn)高低緯度間、海陸間的熱量和水汽交換，調(diào)整全球的水熱分布，促進(jìn)地球上的水量平衡和熱量平衡，也是各地天氣變化和氣候形成的重要因素。這節(jié)課我們首先要學(xué)習(xí)三圈環(huán)流。

（板書）一、氣壓帶和風(fēng)帶的形成

師：由于不同緯度地區(qū)所得到的太陽輻射是不同的，因而高低緯度間因太陽輻射而產(chǎn)生的熱量差異，會驅(qū)使大氣不斷的運(yùn)動(dòng)。

下面我們一起先做一個(gè)活動(dòng)。

（活動(dòng)）P36活動(dòng)1

看圖2.9“理想狀況下赤道與極地間的熱力環(huán)流示意圖”

師：（強(qiáng)調(diào)）假設(shè)在地表均勻且地球不自轉(zhuǎn)，也就沒有了地轉(zhuǎn)偏向。由于高低緯度獲得太陽輻射不同，在赤道和極地間就會產(chǎn)生熱量差異，那么在赤道和極地間會形成怎樣的大氣運(yùn)動(dòng)？

生：熱力環(huán)流。就半球而言，是單圈環(huán)流。

師：在教材第36頁圖2.9中標(biāo)出大氣運(yùn)動(dòng)的方向箭頭，表示赤道與極地間的熱力環(huán)流，并比較赤道與極地近地面氣壓的高低。

生：（標(biāo)出大氣運(yùn)動(dòng)的方向箭頭）赤道地面氣溫高，空氣受熱上升，使地面形成低壓、高空形成高壓；極地地面氣溫低空氣下沉，使地面形成高壓、高空形成低壓。所以，高空的空氣由赤道向極地流動(dòng)，近地面的空氣由極地向赤道流動(dòng)。

（投影）理想狀況下赤道與極地間的熱力環(huán)流示意圖（北半球部分）

師：（在學(xué)生回答后分別顯示大氣運(yùn)動(dòng)的方向箭頭、高低氣壓的位置）

想一想，赤道與極地間的熱力環(huán)流是否能夠維持？

生：不能。

師：為什么不能？

生：因?yàn)榈厍蛟诓煌５刈赞D(zhuǎn)，大氣一有水平運(yùn)動(dòng)，就會受到地轉(zhuǎn)偏向力的影響，氣流方向發(fā)生偏轉(zhuǎn)，北半球右偏，南半球左偏。

（過渡）

師：很好。地球是不停轉(zhuǎn)動(dòng)的，而且地球的表面并不是均勻的，因此單圈環(huán)流是不存在的。那么全球大氣到底是怎么運(yùn)動(dòng)的呢？我們?nèi)约僭O(shè)地球表面是均勻的，只考慮高低緯間的受熱不均和地轉(zhuǎn)偏向力，以北半球?yàn)槔治龃髿獾倪\(yùn)動(dòng)狀況。

（逐步投影）三圈環(huán)流圖及低緯環(huán)流立體圖（北半球）

三圈環(huán)流圖及低緯環(huán)流立體圖

師：（講授，引導(dǎo)學(xué)生分析理解）

1.低緯環(huán)流

①赤道地面氣溫高，空氣受熱上升，使地面形成赤道低氣壓帶、高空形成高壓；

②來自赤道上空向北流的空氣受地轉(zhuǎn)偏向力的影響變成自西向東的方向，在北緯30°附近的上空堆積產(chǎn)生下沉氣流，形成副熱帶高氣壓帶。

③近地面，大氣由副熱帶高氣壓帶流向赤道低氣壓帶，受地轉(zhuǎn)偏向力和摩擦力的影響，偏轉(zhuǎn)成東北信風(fēng)。

2.中緯環(huán)流和高緯環(huán)流

①在近地面，從副熱帶高氣壓帶流向高緯地區(qū)的氣流在地轉(zhuǎn)偏向力和摩擦力的作用下偏轉(zhuǎn)成中緯西風(fēng)。

（參照講授情況補(bǔ)充歷史故事：在航海路線上，為了確保安全，常選擇穩(wěn)定的信風(fēng)帶航線，而不走多風(fēng)暴的西風(fēng)航線，故稱信風(fēng)帶為“貿(mào)易風(fēng)”。第二次世界大戰(zhàn)震驚世界的珍珠港事件，日本海軍就是大膽地選擇了多風(fēng)暴的西風(fēng)帶航線，出乎意料之外偷襲成功的）

②北緯90°由于氣溫低，盛行下沉氣流，近地面形成極地高氣壓帶，氣流從高緯流向低緯地區(qū)偏轉(zhuǎn)成極地東風(fēng)。

③這兩支性質(zhì)不同的氣流在北緯60°附近相遇后，暖輕的氣流爬升到冷重的氣流之上，形成副極地上升氣流，近地面形成副極地低氣壓帶。

④北緯60°附近高空形成高氣壓，氣流向南北兩方分流，形成中緯環(huán)流和高緯環(huán)流。

南半球的氣流受地轉(zhuǎn)偏向力的影響向左偏，因此相反。

（投影）“地球上的風(fēng)帶和氣壓帶示意圖”

師：由于三圈環(huán)流的存在，在全球共形成了相間分布的七個(gè)氣壓帶和六個(gè)風(fēng)帶。請大家觀察氣壓帶和風(fēng)帶的分布特點(diǎn)，熟練畫出氣壓帶、風(fēng)帶分布的簡圖，并記住其名稱。在畫圖的時(shí)候，要注意以下兩點(diǎn)：

（1）明確赤道和極地的冷熱，確定赤道低壓和極地高壓的位置，歸納出高低壓相間分布的規(guī)律，畫出七個(gè)氣壓帶。

（2）根據(jù)水平氣壓梯度力從高壓指向低壓，地轉(zhuǎn)偏向力“南左北右”的原則畫出六個(gè)風(fēng)帶。

生：（學(xué)生到黑板和在草稿紙上反復(fù)操練，指認(rèn)并畫出六個(gè)風(fēng)帶和七個(gè)氣壓帶）

有南北半球的低緯信風(fēng)帶、南北半球的中緯西風(fēng)帶、南北半球的極地東風(fēng)帶。

赤道低氣壓帶、南北半球的副熱帶高氣壓帶、南北半球的副極地低氣壓帶、南北半球的極地高氣壓帶。

而且氣壓帶和風(fēng)帶相間分布；南北半球?qū)ΨQ分布。

師：很好。（引導(dǎo)學(xué)生思考）赤道低氣壓帶與副極地低氣壓帶的形成有何不同？極地高氣壓帶與副熱帶高氣壓帶的成因有何差異？

生：赤道低氣壓帶和極地高氣壓帶是由于冷熱不均引起的空氣運(yùn)動(dòng)而形成的，所以是熱力原因形成的。副極地低氣壓帶和副熱帶高氣壓帶是大氣運(yùn)動(dòng)引起空氣質(zhì)量的變化而形成的，因此這兩個(gè)氣壓帶是動(dòng)力原因形成的。

（過渡）氣壓帶和風(fēng)帶在一年內(nèi)作周期性的季節(jié)移動(dòng)，這是怎么回事呢？

（動(dòng)畫演示）氣壓帶和風(fēng)帶的季節(jié)移動(dòng)

師：氣壓帶和風(fēng)帶是怎樣有規(guī)律的移動(dòng)呢？

生：隨太陽直射點(diǎn)的南北移動(dòng)而移動(dòng)。春秋分時(shí)，所有風(fēng)帶、氣壓帶的位置關(guān)于赤道對稱。北半球夏半年期間，太陽直射點(diǎn)在北半球，各個(gè)風(fēng)帶、氣壓帶的位置都比春秋分日向北偏；北半球冬半年期間，太陽直射點(diǎn)在南半球，各個(gè)風(fēng)帶、氣壓帶的位置都比春秋分日向南偏。從夏至日開始，各個(gè)風(fēng)帶、氣壓帶向南移動(dòng)；從冬至日開始，各個(gè)風(fēng)帶、氣壓帶向北移動(dòng)。

師：風(fēng)帶、氣壓帶季節(jié)移動(dòng)的原因是什么？

生：是太陽直射點(diǎn)隨季節(jié)變化而南北移動(dòng)引起的。

（投影）氣壓帶和風(fēng)帶的季節(jié)移動(dòng)示意圖。

生：（觀察氣壓帶和風(fēng)帶各個(gè)季節(jié)時(shí)所在的位置）

師：如果黃赤交角為0°，還會有氣壓帶、風(fēng)帶的季節(jié)性移動(dòng)嗎？

生：不會。因?yàn)槿绻S赤交角為0°，太陽直射點(diǎn)就一直在赤道上，太陽直射點(diǎn)沒有了南北向的季節(jié)性移動(dòng)，氣壓帶和風(fēng)帶也就沒有了季節(jié)移動(dòng)。

（過渡）上述氣壓帶和風(fēng)帶的分布，是不考慮海陸分布和地形影響的理想模式。但由于地表是海陸相間分布，海陸熱力性質(zhì)差異使同緯度的陸地和海洋在冬季或夏季溫度有明顯的差異，因此就使氣壓帶和風(fēng)帶局部斷裂，分割成一些高低氣壓中心。使大氣環(huán)流實(shí)際情況比理想模式要復(fù)雜得多。

（板書）二、北半球冬夏季氣壓中心

師：海陸熱力性質(zhì)有什么差異呢？

生：海洋熱容量大，陸地?zé)崛萘啃　?p>師：那么，冬季，大陸與海洋相比較，哪里的氣溫低？哪里的氣溫高？夏季呢？

生：大陸增溫和冷卻比海洋快，同緯度的大陸溫度夏季比海洋高，冬季比海洋低。

師：下面我們一起來做一個(gè)活動(dòng)。

（投影）教材第39頁活動(dòng)3圖示（引導(dǎo)學(xué)生按步驟分析）

師：同緯度的大陸與海洋相比，陸地?zé)崛萘啃?，海洋熱容量大，相同的太陽輻射使陸地氣溫變化大，海洋變化小，相比較冬季陸地降溫快，氣溫比海洋低，夏季陸地升溫快，氣溫比海洋高。

那么，冬季大陸會形成高氣壓還是低氣壓？

生：冬季大陸會形成高氣壓。

師：為什么？

生：冬季陸地降溫快，氣溫比海洋低，空氣收縮下沉，空氣冷而重，近地面形成高氣壓。

師：夏季大陸會形成高氣壓還是低氣壓？

生：夏季大陸會形成低氣壓。

師：為什么？

生：夏季陸地升溫快，氣溫比海洋高，空氣受熱膨脹上升，空氣暖而輕，近地面形成低氣壓。

師：圖中兩個(gè)空氣柱分別位于哪個(gè)氣壓帶上？

生：冬季空氣柱位于副極地低氣壓帶上，夏季空氣柱位于副熱帶高氣壓帶上。

師：如果分別以這兩個(gè)空氣柱為中心繪出幾條閉合的等壓線，氣壓帶還呈帶狀分布嗎？

生：不會，圖中的氣壓帶會被高低壓中心切斷。

師：由此你得出什么結(jié)論？

生：這說明海陸熱力差異對氣壓帶有重大影響。地球上的氣壓帶會被切成塊狀分布于大陸和海洋上。

師：很好。南半球以海洋為主，氣壓帶基本呈帶狀。北半球海陸相間分布，冬夏季分別形成不同的高低壓中心。

（投影）圖示和表格（內(nèi)容待提問學(xué)生后逐個(gè)顯示）

夏季

冬季

氣溫

氣壓

氣溫

氣壓

原因

陸地

高

低

低

高

海陸熱力

性質(zhì)差異

海洋

低

高

高

低

（投影）1月份海平面等壓線分布圖和7月份海平面等壓線分布圖。

生：（在老師引導(dǎo)下探究分析歸納）

（投影）表格內(nèi)容待提問學(xué)生后逐個(gè)顯示

生：（回答填表）

A

亞洲大陸

太平洋

大西洋

7月

亞洲低壓

夏威夷高壓

亞速爾高壓

1月

亞洲高壓

阿留申低壓

冰島低壓

師：高低壓中心的季節(jié)變化，對世界各地的天氣和氣候有很大影響。冬季的亞洲高壓（也叫西伯利亞高壓）和夏季的夏威夷高壓（也叫西太平洋副熱帶高氣壓）對我國天氣的影響就很大。

小結(jié)：今天我們學(xué)習(xí)了三圈環(huán)流的形成和分布，又學(xué)習(xí)了海陸分布對大氣環(huán)流的影響，知道北半球冬夏季的氣壓中心。

布置作業(yè)：

教材第38頁活動(dòng)2：制作三圈環(huán)流模型。（通過自己親手制作三圈環(huán)流模型，搞清楚三圈環(huán)流的形成原因）

利用硬紙片制作三圈環(huán)流模型。

●板書設(shè)計(jì)

第二節(jié)氣壓帶和風(fēng)帶

一、氣壓帶和風(fēng)帶的形成

假設(shè)：地球不自轉(zhuǎn)，地表均一

結(jié)果：赤道與極地之間的熱力環(huán)流

—→

假設(shè)：地球自轉(zhuǎn)，地表均一

結(jié)果：三圈環(huán)流

亞洲大陸

太平洋

大西洋

7月

亞洲低壓

夏威夷高壓

亞速爾高壓

1月

亞洲高壓

阿留申低壓

冰島低壓●活動(dòng)與探究

探究課題：東亞季風(fēng)

探究內(nèi)容：

（1）分析東亞冬季和夏季各盛行什么風(fēng)？形成原因是什么？

（2）討論東亞冬季風(fēng)和夏季風(fēng)在冷暖、干濕性質(zhì)上有什么不同？判斷理由是什么？

（3）舉例說明季風(fēng)給我國帶來了哪些影響。

探究辦法、過程：學(xué)生合作完成

探究結(jié)果：小組匯報(bào)

1.（1）和（2）共同回答：冬季，東亞盛行來自內(nèi)蒙古—西伯利亞高壓前緣的偏北風(fēng)，低溫干燥，風(fēng)力強(qiáng)勁；夏季，東亞盛行來自太平洋副熱帶高壓西北部的偏南風(fēng)，高溫、濕潤和多雨。海陸熱力差異。

2.由于我國廣大地區(qū)盛行季風(fēng)氣候，因此，從太平洋帶來的暖濕氣流使我國東部地區(qū)降水豐沛，形成了森林、草原景觀，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)也生機(jī)勃勃。例如，長江中下游地區(qū)，由于降水豐富，為亞熱帶常綠闊葉林景觀，一年四季，大地呈現(xiàn)出一派綠色，水網(wǎng)密布；而緯度位置大致相同的非洲撒哈拉地區(qū)，常年受副熱帶高壓的影響，降水稀少，形成沙漠景觀。

大小和雨期長短存在明顯差異，呈現(xiàn)出由東南部向北、西北部逐漸減少的趨勢，因而對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有重大影響。例如，在長江中下游及其以南地區(qū)，由于高溫多雨，農(nóng)作物以水稻為主，一年兩到三熟。我國華北、東北以及西北地區(qū)東部，降水較少，以旱地農(nóng)業(yè)為主，農(nóng)作物以小麥為主，其次是谷子、高粱、玉米、大豆、土豆等。

第二節(jié)　氣壓帶和風(fēng)帶

第2課時(shí)●教學(xué)過程

［新課導(dǎo)入］

通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們對氣壓帶和風(fēng)帶的分布、移動(dòng)規(guī)律已初步掌握。了解到大氣環(huán)流能促進(jìn)高低緯度間、海陸間的熱量和水汽交換，是各地天氣變化和氣候形成的重要因素。一般而言，不同的氣壓帶和風(fēng)帶控制下的地區(qū)會形成不同的氣候。今天這節(jié)課就來一起研究氣壓帶和風(fēng)帶對氣候的影響。

（板書）三、氣壓帶和風(fēng)帶對氣候的影響

推進(jìn)（新知識傳授）

［教師精講］

（投影）世界氣候分布圖

師：請大家在圖上標(biāo)出全部的風(fēng)帶和氣壓帶

生：（一學(xué)生指投影回答，其他學(xué)生在事先發(fā)下的空白圖上填圖）

（在繪圖的基礎(chǔ)上，教師通過案例分析引導(dǎo)學(xué)生自主探究）

師：我們在描述氣候特征的時(shí)候，要把氣候的兩個(gè)最重要的要素——?dú)鉁睾徒邓那闆r描述清楚。在某一種氣壓帶或風(fēng)帶的控制下，其天氣狀況單一，其氣候特征可用“全年怎么樣”來描述。在某兩種氣壓帶或風(fēng)帶的交替控制下，其天氣狀況復(fù)雜，其氣候特征可用“夏季怎么樣、冬季怎么樣”來描述。

（板書）（一）單一氣壓帶或風(fēng)帶控制下的氣候類型

赤道及其南北兩側(cè)，即南北緯10°之間的廣大地區(qū)，氣溫會有這么樣的特征？

生：受太陽輻射強(qiáng)，終年高溫。

師：赤道地區(qū)受哪一個(gè)環(huán)流控制？

生：受單一的赤道低氣壓帶控制。

師：赤道低氣壓帶控制地區(qū)的大氣是怎樣運(yùn)動(dòng)的？

生：盛行上升氣流。

師：多什么樣的天氣？

生：多對流雨。

師：那么赤道及其南北兩側(cè)地區(qū)的氣候特征怎么描述？

生：赤道及其南北兩側(cè)地區(qū)終年受赤道低氣壓控制，形成了終年高溫多雨的氣候特征。

師：很好，這種氣候就是熱帶雨林氣候。

（投影）伊基托斯——熱帶雨林氣候的降水和氣溫直方圖

師：讀出熱帶雨林氣候的降水和氣溫值。

生：全年皆夏，年平均氣溫在26℃左右，年降水量大都在2000mm以上。

師：熱帶雨林氣候主要分布在世界上哪些地區(qū)呢？

生：赤道及其南北兩側(cè)的亞馬孫平原、剛果盆地、馬來群島等地。

（動(dòng)畫演示）熱帶雨林氣候的世界分布（學(xué)生再跟隨演示指認(rèn)）

師：世界上還有哪些地區(qū)只受單一的環(huán)流控制？

生：（教師引導(dǎo)，小組合作探究）南北回歸線至南北緯30°的大陸中西部終年受副熱帶高壓帶的控制。

生：（教師引導(dǎo)，小組合作探究）南北緯40°至南北緯60°的大陸西岸終年受來自海洋的西風(fēng)控制。

師：很好。南北回歸線至南北緯30°的大陸中西部終年在副熱帶高壓帶的控制下，大氣是怎樣運(yùn)動(dòng)的？

生：氣流下沉。

師：會是怎樣的氣候特征？

生：終年高溫少雨。

師：這種氣候叫熱帶沙漠氣候。

（投影）開羅——熱帶沙漠氣候的降水和氣溫直方圖

（學(xué)生讀圖說出降水和氣溫值）

師：熱帶沙漠氣候主要分布在世界上哪些地區(qū)？

生：主要分布在非洲北部的撒哈拉、西亞阿拉伯半島、印度河流域、墨西哥、西南非洲、澳大利亞的中西部、智利北部和秘魯?shù)鹊貐^(qū)。（同時(shí)動(dòng)畫演示）熱帶沙漠氣候的世界分布。

師：終年在來自海洋的西風(fēng)影響下，南北緯40°至南北緯60°的大陸西岸會是怎樣的氣候特征？

（投影）倫敦——溫帶海洋氣候的降水和氣溫直方圖

生：受海洋濕潤氣流的影響，終年濕潤，年降水量在700～1000mm，氣溫年較差小。

師：這種氣候叫溫帶海洋氣候，溫帶海洋氣候的特征可以描述為：冬不冷、夏不熱，全年降水均勻。溫帶海洋氣候主要分布在世界上哪些地區(qū)？

（動(dòng)畫演示）溫帶海洋氣候的世界分布

生：主要分布在歐洲西部、北美洲美國和加拿大兩國交界兩側(cè)的西海岸、南美洲的智利南部、澳大利亞的塔斯馬尼亞島、新西蘭的南北二島。

（過渡）

師：非常好。我們知道太陽直射點(diǎn)的南北移動(dòng)會帶來風(fēng)帶和氣壓帶的南北移動(dòng)，這樣就會有一些地區(qū)夏季受某環(huán)流的影響，而冬季又會受另一種環(huán)流的影響，下面我們再一起來探討在某兩種氣壓帶或風(fēng)帶交替控制下的氣候有什么特征。

（板書）（二）在兩種氣壓帶或風(fēng)帶交替控制下的氣候類型

（投影）世界氣候分布圖，標(biāo)示風(fēng)帶和氣壓帶

（動(dòng)畫演示）南北緯10°～南北回歸線之間的區(qū)域，南北緯30°～40°的大陸西岸。

師：南北緯10°～南北回歸線之間的區(qū)域因?yàn)殡x赤道較近，故全年高溫?？幢本?0°～北回歸線之間的區(qū)域，在夏季哪個(gè)環(huán)流會移動(dòng)到這兒呢？會帶來什么影響？在冬季哪個(gè)環(huán)流會移動(dòng)到這兒？又會帶來什么影響？

生：夏季赤道低氣壓會移動(dòng)到這兒并控制這個(gè)地區(qū)，會帶來豐富的降水；冬季副熱帶高壓帶和信風(fēng)帶會控制這個(gè)地區(qū)，降水稀少。

師：這就是熱帶草原氣候。

（投影）——熱帶草原氣候的降水和氣溫直方圖

師：看圖分析熱帶草原氣候的特征。

生：全年高溫，夏半年降水多，冬半年干燥。

師：正確。熱帶草原氣候有干濕兩季。請你找出主要分布的地區(qū)。

（動(dòng)畫演示）熱帶草原氣候的世界分布。

生：分布在熱帶雨林氣候的南北兩側(cè)。

（投影）世界氣候分布圖，標(biāo)示風(fēng)帶和氣壓帶。

師：很好。再看世界氣候分布圖（已標(biāo)示風(fēng)帶和氣壓帶），南北緯30°～40°的大陸西岸。在夏季哪個(gè)環(huán)流會移動(dòng)到這兒呢？會帶來什么影響？在冬季哪個(gè)環(huán)流會移動(dòng)到這兒？又會帶來什么影響？

生：夏季受副熱帶高壓控制，氣流下沉，炎熱干燥；冬季西風(fēng)帶南移并影響這一地帶，暖濕多雨。

師：正確。這種氣候在哪兒最典型？

生：地中海沿岸地帶。

師：很好。這就是地中海氣候?？磮D回答，主要分布在哪些地區(qū)呢？

生：地中海沿岸地帶、北美洲的加利福尼亞沿海、南美洲的智利中部、非洲南端的好望角地區(qū)、澳大利亞的墨爾本周圍和帕斯周圍。

師：有哪些代表性的城市？

生：羅馬、雅典、伊斯坦布爾、舊金山、洛杉磯、圣地亞哥、墨爾本、帕斯、好望角、開普敦等。

師：這是唯一一種夏干冬濕的氣候類型，大家要認(rèn)真理解記憶。

（過渡）前邊我們探討的五種氣候類型都分布于大陸的西部或中西部，大陸東部的氣候類型有什么分布規(guī)律呢？

師：氣壓帶和風(fēng)帶是氣候形成的重要因素，但不是唯一的因素。一個(gè)地方氣候的形成是太陽輻射、大氣環(huán)流、海陸分布、地形、洋流等因素綜合影響的結(jié)果。

上節(jié)課我們請大家課后完成“活動(dòng)4”。請幾個(gè)同學(xué)來談?wù)劥箨憱|部的氣候類型、成因、分布及其特征。

（投影）1月、7月亞洲季風(fēng)圖

（引導(dǎo)學(xué)生分析、理解亞洲的季風(fēng)氣候）

生：由于海陸熱力性質(zhì)差異，冬季亞洲大陸氣溫低形成亞洲高壓，太平洋北部形成阿留申低壓。夏季亞洲大陸氣溫高形成亞洲低壓，太平洋形成夏威夷高壓。

生：東亞地區(qū)——冬季，東亞盛行來自內(nèi)蒙古—西伯利亞高壓前緣的偏北風(fēng)，低溫干燥，風(fēng)力強(qiáng)勁；夏季，東亞盛行來自太平洋副熱帶高壓西北部的偏南風(fēng)，高溫、濕潤和多雨。

生：以我國的秦嶺—淮河一線為界，分為溫帶季風(fēng)氣候和亞熱帶季風(fēng)氣候。

生：溫帶季風(fēng)氣候夏季高溫多雨，冬季寒冷干燥。

生：亞熱帶季風(fēng)氣候夏季高溫多雨，冬季低溫少雨。

生：南亞和東南亞地區(qū)——熱帶季風(fēng)氣候——夏季隨著太陽直射點(diǎn)移動(dòng)到北半球，東南信風(fēng)會越過赤道進(jìn)入北半球，并向右偏轉(zhuǎn)成西南季風(fēng)，影響大致位于北緯10°至北回歸線之間的南亞和東南亞地區(qū)，帶來豐富的降水。冬季在因海陸熱力性質(zhì)差異形成的亞洲高壓和赤道低壓之間存在較強(qiáng)的氣壓梯度，給本地帶來干燥的東北季風(fēng)。

師：剛才大家分析得很準(zhǔn)確。在南北緯25°～35°大陸東岸，即北美洲美國的東南部、南美洲的東南部、澳大利亞的東南部也有類似于東亞亞熱帶季風(fēng)氣候的亞熱帶季風(fēng)性濕潤氣候。成因也是海陸熱力性質(zhì)差異。請大家在地圖上找出來。

（同時(shí)動(dòng)畫演示）亞熱帶季風(fēng)性濕潤氣候的分布區(qū)

生：（指認(rèn)亞熱帶季風(fēng)性濕潤氣候的分布）

師：我們了解了大陸東西兩岸的氣候類型。想想看，中緯度大陸中部的氣候會主要受什么因素的影響呢？

生：大陸中部遠(yuǎn)離海洋，海洋水汽難以到達(dá)，全年降水稀少；陸地的熱容量小，夏季升溫快，冬季降溫快，冬夏溫差大。

師：正確。這就是溫帶大陸性氣候。距海洋近一些的地方降水稍多，植被以草原為主，是溫帶草原氣候；深居大陸內(nèi)部的地區(qū)，降水更少，植被不表現(xiàn)為荒漠，是溫帶沙漠氣候。緯度較高的亞歐大陸北部和北美大陸北部分布有亞寒帶針葉林氣候，冬季嚴(yán)寒，夏季溫暖，氣溫年較差大，全年降水較少，但因蒸發(fā)弱，仍為濕潤地帶。亞寒帶針葉林氣候也屬于溫帶大陸性氣候。

也請大家在地圖上找出來。

（同時(shí)動(dòng)畫演示）溫帶大陸性氣候的分布區(qū)

生：（指認(rèn)溫帶大陸性氣候的分布）

師：極地地帶該會是怎樣的氣候呢？

生：冬季酷寒，全年氣溫低，降水稀少，夏季短促。

師：極地氣候可分為兩種，即苔原氣候和冰原氣候。

請大家在地圖上找出來。

（同時(shí)動(dòng)畫演示）極地氣候的分布區(qū)

生：（指認(rèn)極地氣候的分布）

小結(jié)：剛才我們主要探討了氣壓帶和風(fēng)帶對氣候的影響，知道：在單一的氣壓帶或風(fēng)帶的控制下形成的氣候有三種：熱帶雨林氣候、熱帶沙漠氣候和溫帶海洋性氣候；受氣壓帶和風(fēng)帶的季節(jié)移動(dòng)影響而形成的氣候類型有三種：熱帶季風(fēng)氣候、熱帶草原氣候、地中海氣候。

要特別注意：除南極洲外，各大洲都有分布的氣候類型只有地中海氣候。

我們也分析了其他因素形成的氣候類型。下面請大家做一些鞏固練習(xí)。

練習(xí)：填表

氣候類型

特點(diǎn)

分布

成因

熱帶雨林氣候

所處緯度最低，終年受________控制

地中海氣候

夏季受副熱帶高壓控制，冬季受___________控制

溫帶海洋性氣候

終年受___________控制

熱帶草原氣候

夏半年受___________控制，冬半年受___________控制

亞熱帶季風(fēng)

（季風(fēng)性濕潤）氣候

___________

學(xué)生回答后：（投影答案）

氣候類型

特點(diǎn)

分布

成因

熱帶雨林氣候

終年高溫多雨，沒有明顯的季節(jié)變化

赤道附近的亞馬孫平原、剛果盆地、馬來群島等地

所處緯度最低，終年受赤道低氣壓帶控制

地中海氣候

夏季炎熱干燥，冬季溫和多雨

南北緯30°～40°大陸西岸

夏季受副熱帶高壓控制，冬季受西風(fēng)帶控制

溫帶海洋性氣候

冬季溫和、夏季涼爽，年溫差小，降水多且分配

均勻

南北緯40°～60°大陸西岸

終年受西風(fēng)帶控制

熱帶草原氣候

全年高溫，有明顯的干濕季變化

分布在熱帶雨林氣候的南北兩側(cè)

夏半年受西風(fēng)帶控制，冬半年受信風(fēng)帶控制

亞熱帶季風(fēng)

（季風(fēng)性濕潤）氣候

夏季高溫多雨，冬季溫和少雨，四季分明

南北緯25°～35°大陸東岸

海陸熱力差異

●板書設(shè)計(jì)

三、氣壓帶和風(fēng)帶對氣候的影響

（一）單一氣壓帶或風(fēng)帶控制下的氣候類型

位置

氣候類型

氣候成因

氣候特點(diǎn)

熱帶

赤道附近南北緯10°之間

熱帶雨林氣候

地處赤道附近，終年受赤道低氣壓帶控制

終年高溫多雨

南北回歸線～南北緯30°大陸中西部地區(qū)

熱帶沙漠氣候

受信風(fēng)帶和副熱帶高壓帶控制

常年炎熱干燥

溫帶

南北緯40°～60°大陸西岸

溫帶海洋性氣候

終年受西風(fēng)帶控制

冬不冷，夏不熱，終年降水均勻

（二）在兩種氣壓帶或風(fēng)帶交替控制下的氣候類型

位置

氣候類型

氣候成因

氣候特點(diǎn)

熱帶

南北緯10°～南北回歸線之間大陸中西部地區(qū)

熱帶草原氣候

受赤道低壓帶（夏）和信風(fēng)帶（冬）交替控制

終年高溫、干濕季明顯

亞熱帶

南北緯30°～40°大陸西岸

地中海氣候

受副熱帶高壓帶（夏）和西風(fēng)帶（冬）交替控制

夏季炎熱干燥，冬季溫暖多雨

●活動(dòng)與探究

探究課題：活動(dòng)5——比較歐洲大西洋沿岸地區(qū)與北美太平洋沿岸地區(qū)溫帶海洋性氣候分布的差異。

探究內(nèi)容：比較歐洲大西洋沿岸地區(qū)與北美太平洋沿岸地區(qū)溫帶海洋性氣候分布的差異。

探究辦法、過程：讓學(xué)生利用教材提供的圖獨(dú)立完成。提出如下問題檢查學(xué)習(xí)效果：

（1）概括歐洲大西洋沿岸地區(qū)與北美太平洋沿岸地區(qū)溫帶海洋性氣候分布的差異（從兩個(gè)方面來思考：一個(gè)是最北達(dá)到的緯度，一個(gè)是東西跨越的范圍大?。?。

（2）根據(jù)圖中的地形分析，從地形的角度看兩個(gè)地區(qū)地形有什么不同？地形是如何影響氣候的？

（3）提供洋流圖，教師淺釋北大西洋暖流與阿拉斯加暖流的不同。說明洋流對氣候影響程度有什么差異。

探究結(jié)果：小論文

參考答案：歐洲大西洋沿岸地區(qū)，溫帶海洋性氣候分布范圍較大，而且向縱深發(fā)展；北美太平洋沿岸地區(qū)，溫帶海洋性氣候分布范圍相對較小，而且呈南北狹長分布。這兩個(gè)地區(qū)的氣候都受到西風(fēng)帶的控制，但是在北美太平洋沿岸，西風(fēng)受到科迪勒拉山系的阻擋，加之洋流的影響，使溫帶海洋性氣候呈南北狹長分布。

擴(kuò)展閱讀

第二節(jié)　氣壓帶和風(fēng)帶

第二節(jié)　氣壓帶和風(fēng)帶
目標(biāo)定位
1繪制氣壓帶和風(fēng)帶分布示意圖，從中分析大氣運(yùn)動(dòng)的規(guī)律性。2.運(yùn)用海陸熱力差異原理，解釋北半球冬、夏季氣壓中心的形成和分布。3.簡述氣壓帶和風(fēng)帶對氣候的影響。4.通過本節(jié)學(xué)習(xí)，學(xué)會分析一個(gè)區(qū)域氣候形成的原因及根據(jù)氣候資料來判斷一個(gè)區(qū)域的氣候類型。

核心點(diǎn)一風(fēng)帶和氣壓帶的成因及分布規(guī)律

由于高低緯度間的受熱不均和地轉(zhuǎn)偏向力的作用，形成不同的氣壓帶和風(fēng)帶。如下圖所示：

氣壓帶和風(fēng)帶的氣流狀況如下表所示：
氣壓帶和風(fēng)帶的特征氣流成因性質(zhì)
下沉熱力原因干冷
流向低緯干冷
上升動(dòng)力原因暖溫
流向高緯暖濕
下沉動(dòng)力原因干熱
流向低緯
干熱
上升熱力原因暖濕

核心點(diǎn)二海陸分布對大氣環(huán)流的影響

1．氣壓中心的成因及分布
由于地表并非均勻，北半球在海陸分布、地形起伏的影響下，使呈帶狀分布的氣壓帶被分裂成一個(gè)個(gè)高、低壓中心。

2．季風(fēng)環(huán)流的形成
運(yùn)用簡圖，結(jié)合海陸熱力性質(zhì)、水平氣壓梯度力、地轉(zhuǎn)偏向力以及太陽直射點(diǎn)的季節(jié)移動(dòng)對氣壓帶、風(fēng)帶的影響，可得出季風(fēng)環(huán)流形成的原因及過程，具體分析如下所示：

方法技巧
(1)南半球由于海洋占絕對的優(yōu)勢，海陸熱力性質(zhì)差異不如北半球顯著，因而氣壓帶基本上呈帶狀分布。
(2)風(fēng)帶和氣壓帶的季節(jié)移動(dòng)也是重要原因之一。海陸熱力性質(zhì)差異是主要原因，
(3)東亞是世界上季風(fēng)環(huán)流最顯著的地區(qū)，這是由于這里有世界最大的洋——太平洋和最大的大陸——亞歐大陸，海陸熱力性質(zhì)差異最為顯著。

核心點(diǎn)三主要?dú)夂蝾愋团c風(fēng)帶、氣壓帶的關(guān)系

類型1氣壓帶、風(fēng)帶的形成

　讀圖，完成下列問題。

(1)用箭頭表示出三圈環(huán)流的方向。
(2)在圖上適當(dāng)位置填出四個(gè)氣壓帶的名稱。
(3)用箭頭表示三個(gè)風(fēng)帶的方向。
(4)圖中①表示　環(huán)流，②表示環(huán)流，
③表示環(huán)流。
答案　(1)略?！?2)(自上而下)極地高氣壓帶　副極地低氣壓帶　副熱帶高氣壓帶　赤道低氣壓帶　(3)略?！?4)低緯度　中緯度　高緯度
解析　本題考查高低緯度間熱量差異引起的大氣環(huán)流及其形成的7個(gè)氣壓帶和6個(gè)風(fēng)帶，回答此題應(yīng)明確三圈環(huán)流高空風(fēng)向與近地面風(fēng)向相反，同時(shí)要熟悉7個(gè)氣壓帶和6個(gè)風(fēng)帶的名稱及分布。
變式練習(xí)1　從盛行風(fēng)向考慮，南極某考察基地(69.5°S,76.3°E)建筑物門窗應(yīng)避開的風(fēng)向是()
A．東北B．西北C．西南D．東南
答案　D
解析　該題側(cè)重考查風(fēng)帶的分布及每個(gè)風(fēng)帶的風(fēng)向情況。確定位置和掌握風(fēng)向是解決本題的關(guān)鍵。由題干可知該基地處于極地東風(fēng)的控制范圍內(nèi)。南極地區(qū)的極地東風(fēng)的風(fēng)向?yàn)闁|南風(fēng)向。
類型2海陸分布對氣壓帶、風(fēng)帶的影響

　讀“北半球1月份部分地區(qū)海平面等壓線分布圖”，回答下列問題。

(1)由圖中信息可知南北半球的氣壓帶在分布特點(diǎn)上有何差異？產(chǎn)生的原因是什么？
(2)寫出圖中A、B氣壓中心的名稱：A________，B________________。
(3)A氣壓中心形成的原因是__________________，被切斷的氣壓帶是________。
(4)受A氣壓中心的影響，圖中C地盛行________風(fēng)，D地盛行________風(fēng)，我國的氣候以______為主要特征。
答案　(1)北半球氣壓帶呈塊狀分布，南半球呈帶狀。海陸面積及分布差異大。
(2)亞洲高壓(蒙古—西伯利亞高壓)　阿留申低壓
(3)冬季大陸氣溫低　副極地低氣壓帶
(4)西北　東北　寒冷干燥
解析　由題目圖示可以獲取以下主要信息：①1月份海平面等壓線圖；②A為亞歐大陸，B為太平洋。解答本題的關(guān)鍵是依據(jù)圖中等壓線分布狀況正確判斷亞歐大陸與太平洋上的氣壓分布差異。第(1)題，南北半球由于海陸分布狀況存在很大差異，致使氣壓帶的分布不同。這主要是由于海陸因素影響的結(jié)果。第(2)題，1月份亞歐大陸上由于氣溫比同緯度海洋低，形成高壓區(qū)，為亞洲高壓。北太平洋的氣壓中心為低壓，即阿留申低壓。第(3)題，1月份為北半球冬季，亞歐大陸迅速降溫，蒙古、西伯利亞一帶成為寒冷中心，大氣冷卻收縮下沉，形成強(qiáng)冷高壓，將該緯度的副極地低氣壓帶切斷。第(4)題，圖中C點(diǎn)位于東亞，形成西北風(fēng)；D為南亞，此時(shí)受東北季風(fēng)控制。我國在寒冷的冬季風(fēng)影響下氣候以寒冷干燥為主。

東亞季風(fēng)與南亞季風(fēng)的比較
項(xiàng)目成因冬季風(fēng)夏季風(fēng)
源地風(fēng)向性質(zhì)源地風(fēng)向性質(zhì)
東亞
季風(fēng)海陸熱力性質(zhì)差異西伯
利亞、蒙古西北風(fēng)寒冷干燥副熱帶太平洋東南風(fēng)溫暖濕潤
南亞季風(fēng)氣壓帶、風(fēng)帶的季節(jié)移動(dòng)；海陸熱力性質(zhì)差異西伯利亞、蒙古東北風(fēng)低溫干燥赤道附近印度洋西南風(fēng)溫暖濕潤
變式練習(xí)2　讀“亞洲季風(fēng)示意圖”，回答下列問題。
(1)A為　壓，又稱　壓。
(2)B為　季風(fēng)，C為季風(fēng)。
(3)亞洲東部季風(fēng)環(huán)流最為典型，其主要原因是()
A．亞洲的山區(qū)最高大B．海陸熱力性質(zhì)差異明顯
C．亞洲的氣壓帶、風(fēng)帶最完整D．東亞東側(cè)的海洋最深
(4)形成南亞季風(fēng)的主要原因是(雙選)()
A．海陸熱力性質(zhì)差異B．亞洲地形狀況
C．氣壓帶、風(fēng)帶的季節(jié)移動(dòng)D．地面反射率不同
答案　(1)亞洲低　印度低　(2)東南　西南　(3)B　(4)AC
解析　本題主要考查亞洲夏季風(fēng)的風(fēng)向和成因。分析風(fēng)向應(yīng)明確各地在氣壓場中的位置，根據(jù)水平氣壓梯度力、地轉(zhuǎn)偏向力和摩擦力作用下風(fēng)向的特點(diǎn)即可得出結(jié)論。東亞季風(fēng)的成因是海陸熱力性質(zhì)的差異，南亞季風(fēng)的成因除海陸熱力性質(zhì)差異外，還受氣壓帶、風(fēng)帶的季節(jié)移動(dòng)的影響。
類型3氣候類型的判斷
　讀圖，完成下列問題。

(1)根據(jù)氣壓帶和風(fēng)帶的移動(dòng)規(guī)律判斷圖中M地的氣候成因及特征是()
A．全年受西風(fēng)帶控制，溫和多雨
B．夏季受副熱帶高氣壓帶的影響，炎熱干燥
C．全年受副熱帶高氣壓帶的影響，炎熱干燥
D．冬季受西風(fēng)帶的影響，寒冷干燥
(2)下列氣候類型與M點(diǎn)氣候類型相同的是()
答案　(1)B(2)A
解析　第(1)題，從圖中可以看出，M地位于意大利，屬于典型的地中海氣候。地中海氣候夏季受副熱帶高氣壓帶的影響，炎熱干燥；冬季受西風(fēng)帶的影響，溫和多雨。第(2)題，A最冷月氣溫在0～15℃，夏季降水較少，冬季降水較多，為地中海氣候。B最冷月氣溫在0～15℃，降水分配均勻，為溫帶海洋性氣候。C全年高溫多雨，為熱帶雨林氣候。D為亞熱帶季風(fēng)氣候。
變式練習(xí)3　如圖，某地氣候要素圖中各點(diǎn)的數(shù)字代號表示月份，讀圖回答下列問題。
(1)該地的氣候類型是。
(2)該地氣候類型的形成原因是____________________________________________。
(3)在太平洋沿岸的氣候中，氣候狀況與該圖接近的兩個(gè)美國著名城市是　。
答案　(1)地中海氣候　(2)副熱帶高氣壓帶和西風(fēng)帶交替控制　(3)舊金山、洛杉磯
解析　本題主要考查學(xué)生讀圖分析能力。由圖可獲得以下主要信息：①各月的氣溫和降水情況，②降水的季節(jié)分配情況。解題關(guān)鍵點(diǎn)在于得出雨熱不同期的結(jié)論。這種氣候類型為
地中海氣候，是受副熱帶高氣壓帶和西風(fēng)帶交替控制形成的。

1．節(jié)日里，人們常用放氣球的形式慶祝。如果氣球在英國倫敦放飛，在正常的天氣情況下剛剛放飛時(shí)其水平運(yùn)動(dòng)的方向?yàn)?)
A．向西北方向B．向東北方向C．向西南方向D．向東南方向
答案　B
解析　北半球的中緯西風(fēng)為西南風(fēng)，氣球應(yīng)向東北方向運(yùn)動(dòng)。
2．關(guān)于三圈環(huán)流的敘述，正確的是()
A．高氣壓控制下，氣溫都很高
B．高氣壓帶盛行上升氣流
C．所有氣壓帶都是由于冷熱不均造成的
D．同一半球信風(fēng)與極地東風(fēng)的風(fēng)向基本相同
答案　D
解析　高氣壓帶氣流下沉。極地高氣壓帶氣溫較低。氣壓帶的形成既有熱力原因(如赤道低氣壓帶)，也有動(dòng)力原因(副熱帶高氣壓帶)。信風(fēng)帶與極地東風(fēng)帶在北半球都吹東北風(fēng)，在南半球都吹東南風(fēng)。
3．下圖表示地球上的三圈環(huán)流。據(jù)圖判斷下列有關(guān)說法正確的是()

A．②為極地東風(fēng)帶，④為中緯信風(fēng)帶
B．①⑤以上升氣流為主，降水較多；③⑥以下沉氣流為主，降水較少
C．一般情況下，①②③控制的地區(qū)降水少，④⑤⑥控制的地區(qū)降水多
D．③為亞洲高壓，⑤是亞洲低壓，④為從陸地吹向海洋的冬季風(fēng)
答案　B
解析　由圖可知②所在環(huán)流圈，氣流上升最高，為低緯環(huán)流；④所在環(huán)流圈為中緯環(huán)流；⑥所在環(huán)流圈為高緯環(huán)流。氣流上升容易形成降水，氣流下沉降水則較少。
讀“以極點(diǎn)為中心的投影圈”，陰影部分為氣壓帶，完成4～5題。

4．圖中字母與所表示的氣壓帶對應(yīng)正確的是()
A．M—赤道低氣壓帶B．M—副熱帶高氣壓帶
C．P—副極地低氣壓帶D．N—極地高氣壓帶
5．下列說法正確的是()
A．圖示季節(jié)為北半球夏季B．MN之間為東南風(fēng)
C．MN之間為西北風(fēng)D．NP之間為東北風(fēng)
答案　4.B　5.C
解析　第4題，圖中所標(biāo)注的數(shù)字為緯度，M為副熱帶高氣壓帶、N為副極地低氣壓帶、P為極地高氣壓帶。第5題，由地球自轉(zhuǎn)方向可知，圖示為以南極為中心的投影圖。圖示氣壓帶位置偏南，為北半球冬季。MN之間為盛行西風(fēng)帶，南半球西風(fēng)帶為西北風(fēng)。NP之間為極地東風(fēng)帶，風(fēng)向?yàn)闁|南風(fēng)。
讀“中緯度大陸氣候類型分布模式圖”，完成6～8題。

6．降水季節(jié)分配最均勻的是()
A．①B．②C.③D．④
7．下列地區(qū)與②氣候成因相同的是()
A．上海B．圣地亞哥(智利首都)
C．倫敦D．新加坡
8．下列關(guān)于⑤氣候類型的說法，正確的是()
A．成因是受高氣壓的控制，氣流下沉
B．氣候特點(diǎn)是終年高溫少雨
C．降水稀少是因?yàn)樯罹哟箨憙?nèi)部距海遙遠(yuǎn)所致
D．該種氣候典型的分布國家是地中海沿岸各國
答案　6.A　7.B　8.C
解析　本組題主要考查氣候類型的分布及成因特征。由題目中的經(jīng)緯度位置可以確定為北半球中緯度地區(qū)。①是溫帶海洋性氣候；②是地中海氣候；③是溫帶季風(fēng)氣候；④為亞熱帶季風(fēng)氣候；⑤為溫帶大陸性氣候。第6題，降水最均勻的應(yīng)為①溫帶海洋性氣候。第7題，上海為亞熱帶季風(fēng)氣候，倫敦為溫帶海洋性氣候，新加坡為熱帶雨林氣候，圣地亞哥為地中海氣候。第8題，溫帶大陸性氣候成因是距海遠(yuǎn)，受海洋影響小，氣候特點(diǎn)是終年少雨，冬冷夏熱。
2008年夏季奧運(yùn)會在我國的北京舉行，上一屆夏季奧運(yùn)會的舉辦地是希臘的雅典。下圖為兩地的氣候資料，讀圖回答9～10題。

9．為迎接2008年的“綠色奧運(yùn)”，首都綠化委員會辦公室確定了100多種樹木為京城綠化的“主力軍”，這些造林樹木中，不可能有()
A．落葉闊葉樹B．針葉樹C．常綠闊葉樹D．灌木
10．雅典所屬的氣候類型，適宜生長的水果是()
A．香蕉B．荔枝C．椰子D．柑橘
答案　9.C　10.D
解析　本題組主要考查氣候類型的判斷，根據(jù)圖中兩地的氣溫和降水資料判斷雅典為地中海氣候，適宜生長亞熱帶水果，北京為溫帶季風(fēng)氣候，造林樹木中不可能有常綠闊葉樹。
11．讀下圖，完成下列問題。

(1)圖中箭頭表示大氣運(yùn)動(dòng)方向。該圖表示北半球　季時(shí)的大氣環(huán)流狀況，判斷的理
由是　。
(2)一般地說，A地比B地降水，原因是　。
(3)C氣流來自哪個(gè)氣壓帶？為什么C氣流與D氣流相遇后向上爬升？C氣流與D氣流
之間形成的氣壓帶是，該氣壓帶是　原因形成的。
答案　(1)冬　氣壓帶、風(fēng)帶的位置南移　(2)豐富　A處(西風(fēng)帶)氣流由低緯度流向高緯度，運(yùn)動(dòng)中空氣冷卻，有利于水汽的凝結(jié)、降水的產(chǎn)生；而B地(信風(fēng)帶)氣流流向低緯度，氣溫升高，不利于水汽的凝結(jié)和降水　(3)副熱帶高氣壓帶　C氣流較暖輕，遇到來自高緯度
的冷而重的D氣流，被迫抬升　副極地低氣壓帶　動(dòng)力
解析　由圖可知，此時(shí)氣壓帶、風(fēng)帶移向南半球，北半球應(yīng)是冬季。A地是盛行西風(fēng)帶，風(fēng)從低緯海洋吹向陸地，降水較多；B地是東北信風(fēng)帶，風(fēng)從高緯吹向低緯，溫度不斷升高，難以成云致雨。C是來自30°附近副熱帶高壓的暖輕氣流，所以遇到來自極地的冷重氣流D
時(shí)向上爬升。C與D之間形成副極地低氣壓帶，屬動(dòng)力原因形成的。

下圖是“某月某條經(jīng)線上部分氣壓帶、風(fēng)帶和氣流的相關(guān)示意圖”，讀圖回答1～4題。

1．圖中②氣壓帶或風(fēng)帶的氣流運(yùn)動(dòng)方向和性質(zhì)分別為()
A．下沉、干燥B．上升、濕潤
C．由高緯流向低緯、干燥D．由低緯流向高緯、濕潤
2．圖示月份，下列河流中最有可能處于枯水期的是()
A．巴拉那河B．剛果河C．湄公河D．萊茵河
3．受①、②之間的氣壓帶或風(fēng)帶影響的地區(qū)不可能有()
A．東非高原B．巴西高原C．撒哈拉沙漠D．馬達(dá)加斯加島
4．圖中南極到南極圈之間的直線距離約為()
A．1290千米B．2580千米C．3330千米D．1665千米
答案　1.A　2.C　3.C　4.B
解析　本組題目以課本中“三圈環(huán)流圖”中的局部圖(有季節(jié)移動(dòng))為切入點(diǎn)，考查了識讀原理圖的能力及相關(guān)的知識。從圖中副極地低氣壓帶的位置可推理出①是赤道低氣壓帶，②是副熱帶高氣壓帶、③是極地高氣壓帶；從圖中各氣壓帶的位置可讀出，此圖顯示了氣壓帶南移，北半球?yàn)槎荆怀嗟赖蜌鈮簬c副熱帶高氣壓帶之間是信風(fēng)帶，赤道低氣壓帶和信風(fēng)帶交替控制地區(qū)，干、濕季分明，形成熱帶草原氣候。識記一個(gè)緯度對應(yīng)的經(jīng)線長為110千米是解答第4題的關(guān)鍵。
下面是“某地氣壓變化狀況圖”，讀圖判斷5～7題。
5．該圖可能在()
A．亞速爾群島B．蒙古高原C．夏威夷群島D．東非高原
6．形成該地年氣壓變化狀況的主要原因是()
A．氣壓帶、風(fēng)帶的移動(dòng)B．海陸熱力性質(zhì)的差異
C．人類活動(dòng)D．洋流
7．該地區(qū)最適宜發(fā)展的優(yōu)勢農(nóng)業(yè)產(chǎn)品是()
A．種植業(yè)B．園林業(yè)C．畜牧業(yè)D．企業(yè)化種植園
答案　5.B　6.B　7.C
解析　圖示地區(qū)的氣壓隨季節(jié)的變化而變化，且7月份時(shí)為低氣壓區(qū)，說明此時(shí)該地溫度較高，為夏季，故應(yīng)是北半球某地。這樣就排除了D選項(xiàng)。從圖中還可以看出，該地冬夏季節(jié)的氣壓差值較大，冬季時(shí)氣壓值高達(dá)1036百帕左右，說明一年中氣溫變化的幅度也比較大，應(yīng)是受大陸氣候影響較大的地區(qū)，故B選項(xiàng)最符合條件。判斷出地區(qū)后，第6題也就好做了。冬夏季節(jié)陸地上氣壓中心的變化，主要是由海陸熱力性質(zhì)差異引起的。冬夏季節(jié)陸地上氣壓中心的變化，主要是由海陸熱力性質(zhì)差異引起的。蒙古高原地處亞歐大陸內(nèi)部，屬溫帶大陸性氣候區(qū)，終年干旱少雨，不適宜發(fā)展種植業(yè)等，而適宜發(fā)展畜牧業(yè)。
8．讀“南美洲輪廓圖”，完成下列要求。

(1)下列四幅降水柱狀圖中，能正確反映③地和④地降水狀況的分別可能是圖和　
　圖。

(2)比較①地與②地氣候的差異(氣候類型、成因、特點(diǎn))。
(3)④和⑤兩地位于同一緯度，但氣候類型明顯不同，試分析其成因。
(4)結(jié)合④和⑥兩地的緯度位置，判斷兩地氣壓帶和風(fēng)帶對兩地氣候的影響。
答案　(1)丁　丙
(2)①地為熱帶沙漠氣候；成因：受副熱帶高氣壓帶和信風(fēng)帶的交替控制，且受秘魯寒流的影響；特點(diǎn)：全年炎熱干燥。②地為熱帶雨林氣候；成因：終年受赤道低氣壓帶控制；特點(diǎn)：終年高溫多雨。
(3)④地位于西風(fēng)帶控制的地區(qū)，由于地處安第斯山脈迎風(fēng)坡，所以，全年降水豐富，形成了溫帶海洋性氣候；而⑤地位于安第斯山脈的背風(fēng)坡，盛行下沉氣流，降水稀少，形成溫帶大陸性氣候。
(4)④地位于40°S～60°S之間，受西風(fēng)帶控制，形成溫帶海洋性氣候；⑥地位于赤道地區(qū)，終年受赤道低氣壓帶控制，形成熱帶雨林氣候。
解析　該題主要考查學(xué)生讀圖提取信息及推理判斷的能力。圖中①～⑥地的氣候類型分別是：熱帶沙漠氣候、熱帶雨林氣候、地中海氣候、溫帶海洋性氣候、溫帶大陸性氣候、熱帶雨林氣候。與③地中海氣候相對應(yīng)的降水量圖應(yīng)為丁圖(南半球)，與④溫帶海洋性氣候相對應(yīng)的降水量圖應(yīng)為丙圖。④和⑤兩地位于同一緯度，但氣候類型不同，主要從安第斯山脈的迎風(fēng)坡和背風(fēng)坡上分析。④位于南緯40°～60°之間，主要受西風(fēng)帶影響形成溫帶海洋性氣候，而⑥處于赤道地區(qū)，終年受赤道低氣壓帶控制，形成熱帶雨林氣候。

氣壓帶和風(fēng)帶

一名合格的教師要充分考慮學(xué)習(xí)的趣味性，作為高中教師就要早早地準(zhǔn)備好適合的教案課件。教案可以讓學(xué)生們有一個(gè)良好的課堂環(huán)境，幫助高中教師更好的完成實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。那么怎么才能寫出優(yōu)秀的高中教案呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《氣壓帶和風(fēng)帶》，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

2.2 氣壓帶和風(fēng)帶

第二章：地球上的大氣

第二節(jié)：氣壓帶和風(fēng)帶

【教學(xué)目標(biāo)】

一、知識目標(biāo)

1．理解三圈環(huán)流與氣壓帶風(fēng)帶的形成與模式，掌握大氣環(huán)流運(yùn)動(dòng)的規(guī)律。

2．了解1月、7月北半球海陸氣壓形勢，理解海陸分布對大氣環(huán)流的影響。

3．了解季風(fēng)的形成和分布，知道季風(fēng)環(huán)流是大氣環(huán)流的重要組成部分。

4．了解氣壓帶風(fēng)帶對氣候的影響。

二、能力目標(biāo)

1．運(yùn)用對比、類比方法，在三圈環(huán)流示意圖上理解、識記三圈環(huán)流、七個(gè)氣壓帶、六個(gè)風(fēng)帶的特點(diǎn)。

2．讀"東亞季風(fēng)"圖，會分析季風(fēng)的形成。

3．讀1月、7月海平面等壓線圖，分析北半球海陸氣壓形勢。

三、德育目標(biāo)

1．通過三圈環(huán)流的學(xué)習(xí)，了解大氣環(huán)流對全球的熱量平衡和水量平衡的重要作用，同時(shí)也影響各地天氣變化和氣候的形成，認(rèn)識地理要素間相互影響、相互滲透、相互制約的辯證關(guān)系。

2．理解我國的氣候深受季風(fēng)環(huán)流的影響，從而能將所學(xué)知識用于實(shí)際，服務(wù)于社會?！窘獭窘虒W(xué)重點(diǎn)】

1．近地面氣壓帶和風(fēng)帶的名稱、成因、對氣候的影響。

2．亞洲和太平洋地區(qū)受海陸熱力差異形成的高低壓中心名稱、所在位置、成因及冬夏季風(fēng)的關(guān)系。

《氣壓帶和風(fēng)帶》第二課時(shí)教案

經(jīng)驗(yàn)告訴我們，成功是留給有準(zhǔn)備的人。作為高中教師就要早早地準(zhǔn)備好適合的教案課件。教案可以讓講的知識能夠輕松被學(xué)生吸收，幫助高中教師營造一個(gè)良好的教學(xué)氛圍。高中教案的內(nèi)容具體要怎樣寫呢？以下是小編收集整理的“《氣壓帶和風(fēng)帶》第二課時(shí)教案”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

《氣壓帶和風(fēng)帶》第二課時(shí)教案

學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1．知道三圈環(huán)流的形成原理，掌握大氣環(huán)流運(yùn)動(dòng)的規(guī)律。
2．理解氣壓帶、風(fēng)帶的分布和季節(jié)移動(dòng)規(guī)律。并運(yùn)用其解釋相關(guān)氣候特征的形成原因。
3．能夠運(yùn)用1月、7月海平面等壓線圖，分析北半球海陸氣壓形勢，理解海陸分布對大氣環(huán)流的影響。
4．根據(jù)相關(guān)圖表準(zhǔn)確判斷世界主要的氣候類型，并能正確分析其成因。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
1．近地面氣壓帶和風(fēng)帶的名稱、成因及對氣候的影響。
2．亞洲和太平洋地區(qū)受海陸熱力差異形成的高低壓中心名稱、所在位置、成因及冬夏季風(fēng)的關(guān)系。
3．判斷世界主要的氣候類型，并能正確分析其成因。
教學(xué)方法：講授法、討論法、歸納法
教學(xué)課時(shí)：3課時(shí)
教學(xué)過程：
第二課時(shí)　海陸分布對大氣環(huán)流的影響
上一節(jié)課我們學(xué)習(xí)了有關(guān)大氣環(huán)流的理論知識，通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)我們知道，三圈環(huán)流的形成是假設(shè)大氣在均勻的地球表面上運(yùn)動(dòng)，而實(shí)際上地球表面是存在海洋、陸地分布和地形起伏等不均勻的表面，那么在不同的陸地表面會出現(xiàn)什么樣的現(xiàn)象呢？下面我們就海陸分布對大氣環(huán)流的影響進(jìn)行分析。
三、海陸分布對大氣環(huán)流的影響
1．海陸熱力性質(zhì)差異（熱容量）

《第二節(jié)　氣壓帶和風(fēng)帶》教學(xué)設(shè)計(jì)（第二課時(shí)）
隨著季節(jié)變化在大陸上不同性質(zhì)氣壓系統(tǒng)的交替出現(xiàn)和大洋上氣壓系統(tǒng)強(qiáng)弱的變化,顯著地影響氣壓帶和風(fēng)帶有規(guī)律的帶狀分布,特別是在北半球,氣壓系統(tǒng)呈塊狀相間分布。
結(jié)合1月、7月海平面等壓線分布圖思考：
1．南、北半球氣壓帶的實(shí)際分布有何不同？為什么？
2．北半球冬、夏季的氣壓中心是如何形成的？
《第二節(jié)　氣壓帶和風(fēng)帶》教學(xué)設(shè)計(jì)（第二課時(shí)）
略。

1．南半球氣壓帶基本上呈帶狀，因?yàn)槟习肭蚝Ｑ竺娣e占絕對優(yōu)勢，海陸熱力性質(zhì)差異不明顯；北半球氣壓帶斷裂，呈塊狀分布，因?yàn)楸卑肭蜿懙孛娣e大，海陸相間分布。
2．冬季，大陸上氣溫低，形成高氣壓，在北緯60°附近亞歐大陸上的蒙古—西伯利亞高壓(亞洲高壓)切斷了隨太陽直射點(diǎn)南移而來的副極地低氣壓帶，使副極地低氣壓帶的殘余部分退到海洋上，在太平洋上的叫阿留申低壓。
夏季，大陸上氣溫高，形成低氣壓，在北緯30°附近，亞歐大陸上的印度低壓(亞洲低壓)切斷了隨太陽直射點(diǎn)北移而來的副熱帶高氣壓帶，使副熱帶高氣壓帶的殘余部分退到海洋上，在太平洋上的叫北太平洋高壓(夏威夷高壓)，在大西洋上的叫亞速爾高壓。
2．海陸分布對大氣環(huán)流的影響
以北半球?yàn)槔?br> 夏季：大陸上形成的低壓，切斷了副熱帶高氣壓帶。
冬季：大陸上形成的高壓，切斷了副極地低氣壓帶。

亞洲大陸
太平洋
北美大陸
大西洋
一月
亞洲高壓（又稱蒙古西伯利亞高壓）
阿留申低壓
高壓
冰島低壓
七月
亞洲低壓（又稱印度低壓）
夏威夷高壓
低壓
亞速爾高壓

3．季風(fēng)環(huán)流
受海陸熱力性質(zhì)差異和氣壓帶、風(fēng)帶季節(jié)移動(dòng)的影響，亞洲出現(xiàn)了典型的季風(fēng)環(huán)流，具體如下圖所示：
《第二節(jié)　氣壓帶和風(fēng)帶》教學(xué)設(shè)計(jì)（第二課時(shí)）
《第二節(jié)　氣壓帶和風(fēng)帶》教學(xué)設(shè)計(jì)（第二課時(shí)）

東南亞在大氣環(huán)流示意圖中吹東北信風(fēng)，而在7月份季風(fēng)圖中吹東南風(fēng)，1月份吹西北風(fēng)，打亂了原來的風(fēng)帶格局。南亞在大氣環(huán)流示意圖中吹東北信風(fēng)，而在1月份季風(fēng)圖中吹東北季風(fēng)，在7月份季風(fēng)圖中吹西南季風(fēng)。東亞在大氣環(huán)流示意圖中吹東北信風(fēng)，而在1月份季風(fēng)圖中吹西北季風(fēng)，在7月份季風(fēng)圖中吹東南季風(fēng)。
在東亞，由于海陸熱力性質(zhì)的差異，導(dǎo)致冬夏間海陸上氣壓中心的季節(jié)變化，引起了一年中盛行風(fēng)向隨季節(jié)有規(guī)律地向相反或者接近相反的方向變換，形成近地面的季風(fēng)環(huán)流。由于亞歐大陸是世界上最大的大洲，太平洋又是世界上最大的大洋，海陸之間的熱力差異最顯著，因而東亞的季風(fēng)環(huán)流最典型。冬季，在強(qiáng)大的亞洲高壓與赤道低壓、太平洋低壓之間，形成了勢力強(qiáng)大、干燥寒冷的偏北風(fēng)，即冬季風(fēng)。夏季，北太平洋高壓勢力增強(qiáng)，亞洲大陸上形成印度低壓，太平洋暖濕氣流就沿著北太平洋高壓的西部邊緣，以東南風(fēng)吹到亞洲東南岸，即東亞的東風(fēng)季風(fēng)。
閱讀P38圖2．15“東亞季風(fēng)圖”，回答：
（1）東亞冬季和夏季各盛行什么風(fēng)？形成原因是什么？
（2）東亞的冬季風(fēng)和夏季風(fēng)在冷暖、干濕性質(zhì)上有什么不同？判斷理由是什么？

冬季，東亞盛行來自內(nèi)蒙古—西伯利亞高壓前緣的偏北風(fēng)，低溫干燥，風(fēng)力強(qiáng)勁；夏季，東亞盛行來自太平洋副熱帶高壓西北部的偏南風(fēng)，高溫、濕潤和多雨。判斷理由：海陸熱力差異。

形成原因
海陸熱力性質(zhì)差異
氣候類型
溫帶季風(fēng)、亞熱帶季風(fēng)
夏季風(fēng)
風(fēng)向
東南季風(fēng)
性質(zhì)
暖濕
源地
太平洋為主
冬季風(fēng)
風(fēng)向
西北季風(fēng)
性質(zhì)
干冷
源地
蒙古、西伯利亞
分布地區(qū)
我國東部"朝鮮半島"日本
小結(jié)：