小學(xué)健康的教案

山岳的形成。

經(jīng)驗(yàn)告訴我們，成功是留給有準(zhǔn)備的人。高中教師要準(zhǔn)備好教案，這是高中教師需要精心準(zhǔn)備的。教案可以讓學(xué)生們有一個(gè)良好的課堂環(huán)境，幫助高中教師更好的完成實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。那么一篇好的高中教案要怎么才能寫好呢？下面是小編幫大家編輯的《山岳的形成》，希望能對(duì)您有所幫助，請(qǐng)收藏。

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山岳的形成說課

必修一4.2 山岳的形成

4.2山岳的形成

【教學(xué)目標(biāo)】

一、知識(shí)目標(biāo)

1．了解褶皺的概念和基本形態(tài)，掌握正確判斷背斜和向斜的方法，理解褶皺山的概念。

2．了解斷層的概念，掌握斷層對(duì)地表形態(tài)的影響，理解斷塊山的概念。

3．了解火山的形成過程，掌握火山的組成。

4．理解山岳對(duì)交通運(yùn)輸?shù)挠绊憽?/p>

二、能力目標(biāo)

1．閱讀褶皺、斷層示意圖，分析褶皺、斷層的成因及地貌表現(xiàn)。

2．通過讀圖分析地質(zhì)構(gòu)造的基本類型及其對(duì)地表形態(tài)的影響，培養(yǎng)學(xué)生讀圖能力，培養(yǎng)理論聯(lián)系實(shí)際的能力。

三、德育目標(biāo)

1．通過分析各種山地的成因，培養(yǎng)讀圖、分析問題和解決問題的能力。

2．使學(xué)生能應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解釋地形的形成原因，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到地殼的變遷是有規(guī)律可尋的、是可以被認(rèn)識(shí)的。

【教學(xué)重點(diǎn)】

1．正確判斷背斜和向斜的方法，理解褶皺山的概念。

2．掌握斷層對(duì)地表形態(tài)的影響，理解斷塊山的概念。

3．火山的形成過程

【教學(xué)難點(diǎn)】

1．正確判斷背斜和向斜

2．閱讀褶皺、斷層示意圖，分析褶皺、斷層的成因及地貌表現(xiàn)。

【教具準(zhǔn)備】

背斜向斜比較、斷層等投影片、火山構(gòu)造動(dòng)畫素材等多媒體素材庫

【課時(shí)安排】1課時(shí)

第二節(jié)山岳的形成

第二節(jié)山岳的形成

一、知識(shí)目標(biāo)
1．了解褶皺的概念和基本形態(tài)，掌握正確判斷背斜和向斜的方法，理解褶皺山的概念。
2．了解斷層的概念，掌握斷層對(duì)地表形態(tài)的影響，理解斷塊山的概念。
3．了解火山的形成過程，掌握火山的組成。
4．理解山岳對(duì)交通運(yùn)輸?shù)挠绊憽?br> 二、能力目標(biāo)
1．閱讀褶皺、斷層示意圖，分析褶皺、斷層的成因及地貌表現(xiàn)。
2．通過讀圖分析地質(zhì)構(gòu)造的基本類型及其對(duì)地表形態(tài)的影響，培養(yǎng)學(xué)生讀圖能力，培養(yǎng)理論聯(lián)系實(shí)際的能力。
三、情感目標(biāo)
1．通過分析各種山地的成因，培養(yǎng)讀圖、分析問題和解決問題的能力。
2．使學(xué)生能應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解釋地形的形成原因，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到地殼的變遷是有規(guī)律可尋的、是可以被認(rèn)識(shí)的。
1．正確判斷背斜和向斜的方法，理解褶皺山的概念。
2．掌握斷層對(duì)地表形態(tài)的影響，理解斷塊山的概念。
3．火山的形成過程

1．正確判斷背斜和向斜
2．閱讀褶皺、斷層示意圖，分析褶皺、斷層的成因及地貌表現(xiàn)。
背斜向斜比較、斷層等投影片、火山構(gòu)造動(dòng)畫素材等多媒體素材庫
1課時(shí)

同學(xué)們一定見過和聽說過許多山脈，如我國的五岳、四大佛教名山等，不知大家是否注意過這樣一個(gè)問題：這些山脈的形成原因是什么？他們的形成原因是否一直呢？這節(jié)課我們就來研究這一問題。
第二節(jié)山岳的形成
山岳又稱山地，是陸地的主要組成部分，也是陸地的骨架。山岳有多種類型，如褶皺山、斷塊山、火山等，它們的形成和發(fā)展都與內(nèi)力作用有關(guān)。
一、褶皺山、斷塊山、火山
什么叫褶皺、斷層呢？
(教師在講課時(shí)可利用隨手教具——書本、紙張進(jìn)行演示，并強(qiáng)調(diào)巖層的受力方向)
在地殼運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的強(qiáng)大的擠壓作用下，巖層會(huì)發(fā)生塑性變形，產(chǎn)生一系列的波狀彎曲，叫做褶皺。當(dāng)?shù)貧み\(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的強(qiáng)大壓力和張力，超過了巖石的承受能力時(shí)，巖體就會(huì)破裂。巖體發(fā)生破裂后，如果兩側(cè)的巖體沿?cái)嗔衙姘l(fā)生明顯的位移，就形成了斷層。我們下面先來了解一下褶皺山的有關(guān)知識(shí)。
1、褶皺山
①概念：巖層彎曲變形（連續(xù)性變形）
褶皺的基本形態(tài)表現(xiàn)為兩種，即背斜和向斜。什么是背斜、向斜呢？
(教師在黑板上用板筆繪出背斜和向斜的形態(tài)圖，并標(biāo)出受力方向)

②形態(tài)：背斜和向斜
③褶皺形成過程：

同學(xué)們仔細(xì)觀察，背斜和向斜從外部形態(tài)上看有什么不同呢？
從外部形態(tài)看，背斜的巖層一般是向上拱起，向斜的巖層一般是向下彎曲的。
在地貌上，背斜常成為山嶺，而向斜常形成谷地或盆地。但這只是一般情況，還有特殊情況。
(教師用黑板擦把背斜上部擦去一部分，把向斜上部用粉筆添繪上一部分，變成“背斜成谷、向斜成山”的形態(tài)。)
大家請(qǐng)看！有的時(shí)候恰恰相反，背斜由山嶺變成于谷地，而向斜由谷地變成了山嶺，這是怎么回事呢？
略
這是受到外力作用的結(jié)果。背斜頂部因受到張力作用，巖性比較疏松，若裸露在地表很容易受到風(fēng)力、流水等外力因素的侵蝕，所以就有可能變成谷地；而向斜槽部因受到擠壓力作用，巖性比較堅(jiān)硬不容易被外力侵蝕，反而成為山嶺。所以我們?cè)诜治鰡栴}時(shí)，既要看到它的一般性，也要注意到它的特殊性。
背斜成谷、向斜成山，這種現(xiàn)象叫地形倒置，在山區(qū)、礦山等地帶是可以看到的。所以我們不能簡(jiǎn)單地從形態(tài)上來判斷背斜或向斜。背斜頂部被侵蝕后，下面的巖層裸露出來，所以從巖層的新老關(guān)系看，背斜中心部分巖層較老，兩翼巖層較新；向斜中心部分巖層較新，兩翼巖層較老。無論巖層怎樣變形，依據(jù)巖層的新老關(guān)系來判斷背斜或向斜，都是可靠的。
④正地形（“背斜成山、向斜成谷”）與逆地形（“背斜成谷、向斜成山”）
⑤背斜與向斜的比較：
背斜和向斜同學(xué)們弄清楚了嗎？下面我們通過這一表格再來比較一下。背斜向斜比較表。

背斜向斜

一般形態(tài)

巖層
向上拱起巖層
向下彎曲
注意點(diǎn)對(duì)于復(fù)雜的褶皺僅從形態(tài)上區(qū)分是不科學(xué)的。
如：地面
或
巖層新老關(guān)系（主要依據(jù)）巖層
中間老，兩側(cè)新。巖層
中間新，兩側(cè)老。
常見地形山嶺谷地
倒置
地形

（差別侵蝕）成

因背斜頂部因受到張力，物質(zhì)易被侵蝕成谷地。向斜槽部受到擠壓，物質(zhì)更加堅(jiān)實(shí)，不易被侵蝕，反而形成山嶺。
內(nèi)外力共同作用的結(jié)果
圖
示背
斜
成
谷向
斜
成
山
由背斜或向斜發(fā)育而成的山嶺和谷地，統(tǒng)稱為褶皺山。褶皺山的規(guī)模有大有小。大規(guī)模的褶皺山系可以綿延數(shù)千千米，如縱貫?zāi)媳泵乐尬鞑康目频侠绽较?，以及橫貫亞歐大陸中南部的阿爾卑斯—喜馬拉雅山系等。小規(guī)模的褶皺山只有幾十米。
書頁紙張很柔軟，受力發(fā)生了彎曲變形——褶皺，巖層可塑性差，如果地殼運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的強(qiáng)大壓力或張力超過了巖石的強(qiáng)度，巖層會(huì)怎樣？(巖層會(huì)斷裂錯(cuò)開)用吹塑紙教具在黑板上演示：斷層、階梯狀斷層、地壘、地塹。
2、斷層山──巖層變位（不連續(xù)的變形）（注意與褶皺比較）
(教師在黑板上用粉筆繪出斷層示意圖)

從斷層兩側(cè)巖塊的相對(duì)移動(dòng)方向(可能一側(cè)上升或一側(cè)下沉)可看出，相對(duì)上升的巖塊，在地貌上常形成塊狀山地或高地，如我國的東岳泰山、西岳華山、江西廬山等名山，都屬于上升的巖塊；另一側(cè)相對(duì)下沉的巖塊，則常形成谷地或低地，如我國陜西南部的渭河平原、山西中部的汾河谷地。
斷層在山區(qū)是經(jīng)?？梢钥吹降?，常常表現(xiàn)為懸崖、陡壁、峽谷等。在斷層構(gòu)造地帶，由于巖石破碎，易受風(fēng)化侵蝕，常常發(fā)育成溝谷、河流。
由斷層發(fā)育而成的山嶺和谷地，統(tǒng)稱為斷塊山地，簡(jiǎn)稱斷塊山。斷塊山是地殼運(yùn)動(dòng)過程中形成的一種分布十分廣泛的地貌形態(tài)。它的規(guī)模大小不等，大的斷塊山可以延伸數(shù)千米，如我國的華山(圖4．12)等，小的只有幾十米。

斷層
成因巖石受力破裂，并沿?cái)嗔衙嬗忻黠@相對(duì)錯(cuò)動(dòng)、位移（即發(fā)生錯(cuò)位）的斷裂構(gòu)造叫斷層。
地
形斷層面—陡崖
斷層線—巖石破碎易被風(fēng)化侵蝕成溝谷、泉、或湖泊
上升的巖塊形成塊狀山或高地
下沉的巖塊常形成谷地
圖
示

斷層
成因
地形
圖示
除了以上所說的褶皺山和斷層山之外，是否還有其他類型的山脈呢？試舉一例說明。
有，如富士山屬于火山。
同學(xué)們回答的很好，還有火山，那么火山是如何形成的呢？這就是我們要研究的下一個(gè)問題。
3、火山
請(qǐng)同學(xué)們閱讀教材P81思考：
①玄武巖高原和火山有什么聯(lián)系與區(qū)別？
②火山由哪幾部分構(gòu)成的？
③火山的規(guī)模是否相同？

①聯(lián)系：玄武巖高原和火山都是由于處于地下深處的巖漿，在巨大的壓力作用下，有時(shí)候會(huì)沿著地殼的薄弱地帶噴出地表而形成的。
區(qū)別：玄武巖高原是巖漿沿著地殼的線狀裂隙流出，往往比較寬廣。如哥倫比亞高原。
火山是巖漿沿著地殼的中央噴出口或管道噴出。如我國長(zhǎng)白山的主峰。
②火山由火山口和火山錐兩部分組成。
③火山的規(guī)模大小不一，大火山的相對(duì)高度可達(dá)4000～5000米，火山口直徑為數(shù)百米；小火山的相對(duì)高度不及100米。
（在學(xué)生回答時(shí)教師板書相應(yīng)內(nèi)容）
①玄武巖高原和火山聯(lián)系與區(qū)別
②組成：火山口和火山錐
③規(guī)模：大小不一
我們雖然了解了火山的構(gòu)造是由火山口和火山錐組成，你是否真正理解呢？下面我們對(duì)其作具體講解。

火山口是地下巖漿上涌噴出地表的出口。沒有破壞的火山口是一個(gè)中央低凹的封閉洼地，有時(shí)候會(huì)積水形成湖泊，如我國的長(zhǎng)白山天池。破壞后的火山口呈半封閉狀態(tài)。
火山錐是由火山碎屑物質(zhì)和噴涌出來的巖漿在流動(dòng)過程中堆積而成的錐形體。它一般由多次火山噴發(fā)形成，上部坡度較大，下部坡度較緩。
通過以上的學(xué)習(xí)我們已經(jīng)基本了解了山岳的各種類型及其形成原因，那么山岳對(duì)人類有什么影響呢？我們這節(jié)課主要從山岳對(duì)交通運(yùn)輸?shù)挠绊憗碚f明。
二、山岳對(duì)交通運(yùn)輸?shù)挠绊?br> 閱讀教材P82思考：
1．山岳對(duì)交通運(yùn)輸?shù)挠绊懼饕w現(xiàn)在哪些方面？
2．一般情況下，山岳地區(qū)的交通運(yùn)輸線主要以什么方式為主，為什么？
3．山岳地區(qū)的交通運(yùn)輸線路的選取原則？為了達(dá)到線路的技術(shù)要求，在山岳地區(qū)修建公路和鐵路應(yīng)注意什么問題？

1．對(duì)交通運(yùn)輸方式的選擇、交通運(yùn)輸線路的分布和延伸方向影響較大
2．一般情況下，山岳地區(qū)的交通運(yùn)輸線主要以公路為主，而后才是鐵路。
因?yàn)樵谏皆赖貐^(qū)修建交通運(yùn)輸干線，不僅成本高，難度也比較大。為了降低修建成本和難度，在山岳地區(qū)，人們通常優(yōu)先建造成本較低、難度較小的公路，其次才是鐵路。
3．地勢(shì)相對(duì)和緩的山間盆地和河谷地帶。
為了達(dá)到線路的技術(shù)要求，在山岳地區(qū)修建公路和鐵路往往需要迂回前進(jìn)。
略。

1．在斷層處修建水庫，大型工廠行不行？（不行，容易滑坡）
2．北京地址平面圖上，從古到今，為什么總是缺一個(gè)西北角？
（北京城從建城以來，西北角的建筑物屢建屢塌，經(jīng)調(diào)查，這段城墻可能是在一個(gè)活動(dòng)的短裂帶上，由于地殼變形，在斷層上面的建筑物自然要受到影響，緩慢地拉開，結(jié)果不是發(fā)生位移，就是斷裂傾倒，所以北京西北角總是補(bǔ)不起來。）
教材P82活動(dòng)

第二節(jié)山岳的形成
一、褶皺山、斷塊山、火山
1．褶皺山
①概念：巖層彎曲變形（連續(xù)性變形）
②形態(tài)：背斜和向斜
③褶皺形成過程：

④正地形（“背斜成山、向斜成谷”）與逆地形（“背斜成谷、向斜成山”）
⑤背斜與向斜的比較：
2．?dāng)鄬由僵ぉr層變位（不連續(xù)的變形）（注意與褶皺比較）
斷層
成因
地形
圖示
3．火山
①玄武巖高原和火山聯(lián)系與區(qū)別
②組成：火山口和火山錐
③規(guī)模：大小不一
二、山岳對(duì)交通運(yùn)輸?shù)挠绊?/p>

高一地理《山岳的形成》教案分析

一名愛崗敬業(yè)的教師要充分考慮學(xué)生的理解性，作為高中教師就要在上課前做好適合自己的教案。教案可以讓學(xué)生們有一個(gè)良好的課堂環(huán)境，幫助授課經(jīng)驗(yàn)少的高中教師教學(xué)。那么一篇好的高中教案要怎么才能寫好呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《高一地理《山岳的形成》教案分析》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

高一地理《山岳的形成》教案分析

一、知識(shí)目標(biāo)

1．了解褶皺的概念和基本形態(tài)，掌握正確判斷背斜和向斜的方法，理解褶皺山的概念。

2．了解斷層的概念，掌握斷層對(duì)地表形態(tài)的影響，理解斷塊山的概念。

3．了解火山的形成過程，掌握火山的組成。

4．理解山岳對(duì)交通運(yùn)輸?shù)挠绊憽?/p>

二、能力目標(biāo)

1．閱讀褶皺、斷層示意圖，分析褶皺、斷層的成因及地貌表現(xiàn)。

2．通過讀圖分析地質(zhì)構(gòu)造的基本類型及其對(duì)地表形態(tài)的影響，培養(yǎng)學(xué)生讀圖能力，培養(yǎng)理論聯(lián)系實(shí)際的能力。

三、德育目標(biāo)

1．通過分析各種山地的成因，培養(yǎng)讀圖、分析問題和解決問題的能力。

2．使學(xué)生能應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解釋地形的形成原因，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到地殼的變遷是有規(guī)律可尋的、是可以被認(rèn)識(shí)的。

1．正確判斷背斜和向斜的方法，理解褶皺山的概念。

2．掌握斷層對(duì)地表形態(tài)的影響，理解斷塊山的概念。

3．火山的形成過程

1．正確判斷背斜和向斜

2．閱讀褶皺、斷層示意圖，分析褶皺、斷層的成因及地貌表現(xiàn)。

背斜向斜比較、斷層等投影片、火山構(gòu)造動(dòng)畫素材等多媒體素材庫

1課時(shí)

同學(xué)們一定見過和聽說過許多山脈，如我國的五岳、四大佛教名山等，不知大家是否注意過這樣一個(gè)問題：這些山脈的形成原因是什么？他們的形成原因是否一直呢？這節(jié)課我們就來研究這一問題。

第二節(jié)山岳的形成

山岳又稱山地，是陸地的主要組成部分，也是陸地的骨架。山岳有多種類型，如褶皺山、斷塊山、火山等，它們的形成和發(fā)展都與內(nèi)力作用有關(guān)。

一、褶皺山、斷塊山、火山

什么叫褶皺、斷層呢？

(教師在講課時(shí)可利用隨手教具——書本、紙張進(jìn)行演示，并強(qiáng)調(diào)巖層的受力方向)

在地殼運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的強(qiáng)大的擠壓作用下，巖層會(huì)發(fā)生塑性變形，產(chǎn)生一系列的波狀彎曲，叫做褶皺。當(dāng)?shù)貧み\(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的強(qiáng)大壓力和張力，超過了巖石的承受能力時(shí)，巖體就會(huì)破裂。巖體發(fā)生破裂后，如果兩側(cè)的巖體沿?cái)嗔衙姘l(fā)生明顯的位移，就形成了斷層。我們下面先來了解一下褶皺山的有關(guān)知識(shí)。

1、褶皺山

概念：巖層彎曲變形（連續(xù)性變形）

褶皺的基本形態(tài)表現(xiàn)為兩種，即背斜和向斜。什么是背斜、向斜呢？

(教師在黑板上用板筆繪出背斜和向斜的形態(tài)圖，并標(biāo)出受力方向)

形態(tài)：背斜和向斜

褶皺形成過程：

同學(xué)們仔細(xì)觀察，背斜和向斜從外部形態(tài)上看有什么不同呢？

從外部形態(tài)看，背斜的巖層一般是向上拱起，向斜的巖層一般是向下彎曲的。

在地貌上，背斜常成為山嶺，而向斜常形成谷地或盆地。但這只是一般情況，還有特殊情況。

(教師用黑板擦把背斜上部擦去一部分，把向斜上部用粉筆添繪上一部分，變成“背斜成谷、向斜成山”的形態(tài)。)

大家請(qǐng)看！有的時(shí)候恰恰相反，背斜由山嶺變成于谷地，而向斜由谷地變成了山嶺，這是怎么回事呢？

略

這是受到外力作用的結(jié)果。背斜頂部因受到張力作用，巖性比較疏松，若裸露在地表很容易受到風(fēng)力、流水等外力因素的侵蝕，所以就有可能變成谷地；而向斜槽部因受到擠壓力作用，巖性比較堅(jiān)硬不容易被外力侵蝕，反而成為山嶺。所以我們?cè)诜治鰡栴}時(shí)，既要看到它的一般性，也要注意到它的特殊性。

背斜成谷、向斜成山，這種現(xiàn)象叫地形倒置，在山區(qū)、礦山等地帶是可以看到的。所以我們不能簡(jiǎn)單地從形態(tài)上來判斷背斜或向斜。背斜頂部被侵蝕后，下面的巖層裸露出來，所以從巖層的新老關(guān)系看，背斜中心部分巖層較老，兩翼巖層較新；向斜中心部分巖層較新，兩翼巖層較老。無論巖層怎樣變形，依據(jù)巖層的新老關(guān)系來判斷背斜或向斜，都是可靠的。

正地形（“背斜成山、向斜成谷”）與逆地形（“背斜成谷、向斜成山”）

背斜與向斜的比較：

背斜和向斜同學(xué)們弄清楚了嗎？下面我們通過這一表格再來比較一下。背斜向斜比較表。

背斜

向斜

一般形態(tài)

巖層

向上拱起

巖層

向下彎曲

注意點(diǎn)

對(duì)于復(fù)雜的褶皺僅從形態(tài)上區(qū)分是不科學(xué)的。

如：地面

或

巖層新老關(guān)系（主要依據(jù)）

巖層

中間老，兩側(cè)新。

巖層

中間新，兩側(cè)老。

常見地形

山嶺

谷地

倒置

地形

（差別侵蝕）

成

因

背斜頂部因受到張力，物質(zhì)易被侵蝕成谷地。

向斜槽部受到擠壓，物質(zhì)更加堅(jiān)實(shí)，不易被侵蝕，反而形成山嶺。

內(nèi)外力共同作用的結(jié)果

圖

示

背

斜

成

谷

向

斜

成

山

由背斜或向斜發(fā)育而成的山嶺和谷地，統(tǒng)稱為褶皺山。褶皺山的規(guī)模有大有小。大規(guī)模的褶皺山系可以綿延數(shù)千千米，如縱貫?zāi)媳泵乐尬鞑康目频侠绽较?，以及橫貫亞歐大陸中南部的阿爾卑斯—喜馬拉雅山系等。小規(guī)模的褶皺山只有幾十米。

書頁紙張很柔軟，受力發(fā)生了彎曲變形——褶皺，巖層可塑性差，如果地殼運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的強(qiáng)大壓力或張力超過了巖石的強(qiáng)度，巖層會(huì)怎樣？(巖層會(huì)斷裂錯(cuò)開)用吹塑紙教具在黑板上演示：斷層、階梯狀斷層、地壘、地塹。

2、斷層山──巖層變位（不連續(xù)的變形）（注意與褶皺比較）

(教師在黑板上用粉筆繪出斷層示意圖)

從斷層兩側(cè)巖塊的相對(duì)移動(dòng)方向(可能一側(cè)上升或一側(cè)下沉)可看出，相對(duì)上升的巖塊，在地貌上常形成塊狀山地或高地，如我國的東岳泰山、西岳華山、江西廬山等名山，都屬于上升的巖塊；另一側(cè)相對(duì)下沉的巖塊，則常形成谷地或低地，如我國陜西南部的渭河平原、山西中部的汾河谷地。

斷層在山區(qū)是經(jīng)?？梢钥吹降?，常常表現(xiàn)為懸崖、陡壁、峽谷等。在斷層構(gòu)造地帶，由于巖石破碎，易受風(fēng)化侵蝕，常常發(fā)育成溝谷、河流。

由斷層發(fā)育而成的山嶺和谷地，統(tǒng)稱為斷塊山地，簡(jiǎn)稱斷塊山。斷塊山是地殼運(yùn)動(dòng)過程中形成的一種分布十分廣泛的地貌形態(tài)。它的規(guī)模大小不等，大的斷塊山可以延伸數(shù)千米，如我國的華山(圖4．12)等，小的只有幾十米。

斷層

成因

巖石受力破裂，并沿?cái)嗔衙嬗忻黠@相對(duì)錯(cuò)動(dòng)、位移（即發(fā)生錯(cuò)位）的斷裂構(gòu)造叫斷層。

地

形

斷層面—陡崖

斷層線—巖石破碎易被風(fēng)化侵蝕成溝谷、泉、或湖泊

上升的巖塊形成塊狀山或高地

下沉的巖塊常形成谷地

圖

示

斷層

成因

地形

圖示

除了以上所說的褶皺山和斷層山之外，是否還有其他類型的山脈呢？試舉一例說明。

有，如富士山屬于火山。

同學(xué)們回答的很好，還有火山，那么火山是如何形成的呢？這就是我們要研究的下一個(gè)問題。

3、火山

請(qǐng)同學(xué)們閱讀教材P81思考：

玄武巖高原和火山有什么聯(lián)系與區(qū)別？

火山由哪幾部分構(gòu)成的？

火山的規(guī)模是否相同？

聯(lián)系：玄武巖高原和火山都是由于處于地下深處的巖漿，在巨大的壓力作用下，有時(shí)候會(huì)沿著地殼的薄弱地帶噴出地表而形成的。

區(qū)別：玄武巖高原是巖漿沿著地殼的線狀裂隙流出，往往比較寬廣。如哥倫比亞高原。

火山是巖漿沿著地殼的中央噴出口或管道噴出。如我國長(zhǎng)白山的主峰。

火山由火山口和火山錐兩部分組成。

火山的規(guī)模大小不一，大火山的相對(duì)高度可達(dá)4000～5000米，火山口直徑為數(shù)百米；小火山的相對(duì)高度不及100米。

（在學(xué)生回答時(shí)教師板書相應(yīng)內(nèi)容）

玄武巖高原和火山聯(lián)系與區(qū)別

組成：火山口和火山錐

規(guī)模：大小不一

我們雖然了解了火山的構(gòu)造是由火山口和火山錐組成，你是否真正理解呢？下面我們對(duì)其作具體講解。

火山口是地下巖漿上涌噴出地表的出口。沒有破壞的火山口是一個(gè)中央低凹的封閉洼地，有時(shí)候會(huì)積水形成湖泊，如我國的長(zhǎng)白山天池。破壞后的火山口呈半封閉狀態(tài)。

火山錐是由火山碎屑物質(zhì)和噴涌出來的巖漿在流動(dòng)過程中堆積而成的錐形體。它一般由多次火山噴發(fā)形成，上部坡度較大，下部坡度較緩。

通過以上的學(xué)習(xí)我們已經(jīng)基本了解了山岳的各種類型及其形成原因，那么山岳對(duì)人類有什么影響呢？我們這節(jié)課主要從山岳對(duì)交通運(yùn)輸?shù)挠绊憗碚f明。

二、山岳對(duì)交通運(yùn)輸?shù)挠绊?/p>

閱讀教材P82思考：

1．山岳對(duì)交通運(yùn)輸?shù)挠绊懼饕w現(xiàn)在哪些方面？

2．一般情況下，山岳地區(qū)的交通運(yùn)輸線主要以什么方式為主，為什么？

3．山岳地區(qū)的交通運(yùn)輸線路的選取原則？為了達(dá)到線路的技術(shù)要求，在山岳地區(qū)修建公路和鐵路應(yīng)注意什么問題？

1．對(duì)交通運(yùn)輸方式的選擇、交通運(yùn)輸線路的分布和延伸方向影響較大

2．一般情況下，山岳地區(qū)的交通運(yùn)輸線主要以公路為主，而后才是鐵路。

因?yàn)樵谏皆赖貐^(qū)修建交通運(yùn)輸干線，不僅成本高，難度也比較大。為了降低修建成本和難度，在山岳地區(qū)，人們通常優(yōu)先建造成本較低、難度較小的公路，其次才是鐵路。

3．地勢(shì)相對(duì)和緩的山間盆地和河谷地帶。

為了達(dá)到線路的技術(shù)要求，在山岳地區(qū)修建公路和鐵路往往需要迂回前進(jìn)。

略。

1．在斷層處修建水庫，大型工廠行不行？（不行，容易滑坡）

2．北京地址平面圖上，從古到今，為什么總是缺一個(gè)西北角？

（北京城從建城以來，西北角的建筑物屢建屢塌，經(jīng)調(diào)查，這段城墻可能是在一個(gè)活動(dòng)的短裂帶上，由于地殼變形，在斷層上面的建筑物自然要受到影響，緩慢地拉開，結(jié)果不是發(fā)生位移，就是斷裂傾倒，所以北京西北角總是補(bǔ)不起來。）

教材P82活動(dòng)

第二節(jié)山岳的形成

一、褶皺山、斷塊山、火山

1．褶皺山

概念：巖層彎曲變形（連續(xù)性變形）

形態(tài)：背斜和向斜

褶皺形成過程：

正地形（“背斜成山、向斜成谷”）與逆地形（“背斜成谷、向斜成山”）

背斜與向斜的比較：

2．?dāng)鄬由僵ぉr層變位（不連續(xù)的變形）（注意與褶皺比較）

斷層

成因

地形

圖示

3．火山

玄武巖高原和火山聯(lián)系與區(qū)別

組成：火山口和火山錐

規(guī)模：大小不一

二、山岳對(duì)交通運(yùn)輸?shù)挠绊?/p>