高中生物一輪復(fù)習(xí)教案

高一生物上冊復(fù)習(xí)教學(xué)知識點一。

高一生物上冊復(fù)習(xí)教學(xué)知識點一

（一）走近細(xì)胞
一、比較原核與真核細(xì)胞（多樣性）
原核細(xì)胞真核細(xì)胞
細(xì)胞較?。?—10um）較大（10--100um）
細(xì)胞核無成形的細(xì)胞核，核物質(zhì)集中在核區(qū)。無核膜，無核仁。DNA不和蛋白質(zhì)結(jié)合有成形的真正的細(xì)胞核。有核膜，有核仁。DNA不和蛋白質(zhì)結(jié)合成染色體
細(xì)胞質(zhì)除核糖體外，無其他細(xì)胞器有各種細(xì)胞器
細(xì)胞壁有。但成分和真核不同，主要是肽聚糖植物細(xì)胞、真菌細(xì)胞有，動物細(xì)胞無
代表放線菌、細(xì)菌、藍(lán)藻、支原體真菌、植物、動物
二、生命系統(tǒng)的層次性
植：營養(yǎng)、保護(hù)、機械、輸導(dǎo)植：根、莖、葉
細(xì)胞組織分泌器官花、果、種
動：上皮、結(jié)締、肌肉、神經(jīng)動：心、肝……
運動、循環(huán)
消化、呼吸病毒
系統(tǒng)（動）個體單細(xì)胞種群群落
泌尿、生殖多細(xì)胞
神經(jīng)、內(nèi)分泌
非生物因素Ⅰ號
生態(tài)系統(tǒng)生產(chǎn)者生物圈
生物因素消費者Ⅱ號
分解者
三、細(xì)胞學(xué)說內(nèi)容（統(tǒng)一性）
○從人體的解剖和觀察入手：維薩里、比夏
○顯微鏡下的重要發(fā)明：虎克、列文虎克
○理論思維和科學(xué)實驗的結(jié)合：施來登、施旺

1．細(xì)胞是一個有機體，一切動植物都由細(xì)胞發(fā)育而來，并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所構(gòu)成。
2．細(xì)胞是一個相對獨立的單位，既有它自己的生命，又對與其他細(xì)胞共同組成的整體的生命起作用。
3．新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生。

○在修正中前進(jìn)：細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新的細(xì)胞。

注：現(xiàn)代生物學(xué)的三大基石
1.1838—1839年細(xì)胞學(xué)說2．1859年達(dá)爾文進(jìn)化論3.1866年孟德爾遺傳學(xué)
四、結(jié)論
除病毒以外，細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，也是地球上最基本的生命系統(tǒng)。
（二）組成細(xì)胞的分子
基本：C、H、O、N（90％）
大量：C、H、O、N、P、S、（97％）K、Ca、Mg
元素微量：Fe、Mo、Zn、Cu、B、Mo等
（20種）最基本：C，占干重的48.4%,生物大分子以碳鏈為骨架
物質(zhì)說明生物界與非生物界的統(tǒng)一性和差異性。
基礎(chǔ)水：主要組成成分；一切生命活動離不開水
無機物無機鹽：對維持生物體的生命活動有重要作用
化合物蛋白質(zhì)：生命活動（或性狀）的主要承擔(dān)者／體現(xiàn)者
核酸：攜帶遺傳信息
有機物糖類：主要的能源物質(zhì)
脂質(zhì)：主要的儲能物質(zhì)
一、蛋白質(zhì)（占鮮重7－10％，干重50％）

結(jié)構(gòu)元素組成C、H、O、N，有的還有P、S、Fe、Zn、Cu、B、Mn、I等
單體氨基酸（約20種，必需8種，非必需12種）
化學(xué)結(jié)構(gòu)由多個氨基酸分子脫水縮合而成，含有多個肽鍵的化合物，叫多肽。
多肽呈鏈狀結(jié)構(gòu)，叫肽鏈。一個蛋白質(zhì)分子含有一條或幾條肽鏈。
高級結(jié)構(gòu)多肽鏈形成不同的空間結(jié)構(gòu)，分二、三、四級。
結(jié)構(gòu)特點由于組成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類、數(shù)目、排列次序不同，于是肽鏈的空間結(jié)構(gòu)千差萬別，因此蛋白質(zhì)分子的結(jié)構(gòu)是極其多樣的。
功能○蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)多樣性決定了它的特異性/功能多樣性。
1．構(gòu)成細(xì)胞和生物體的重要物質(zhì)：如細(xì)胞膜、染色體、肌肉中的蛋白質(zhì)；
2．有些蛋白質(zhì)有催化作用：如各種酶；
3．有些蛋白質(zhì)有運輸作用：如血紅蛋白、載體蛋白；
4．有些蛋白質(zhì)有調(diào)節(jié)作用：如胰島素、生長激素等；
5．有些蛋白質(zhì)有免疫作用：如抗體。
備注○連接兩個氨基酸分子的鍵（—NH—CO—）叫肽鍵。
○各種蛋白質(zhì)在結(jié)構(gòu)上所具有的共同特點（通式）：

1．每種氨基酸至少都含有一個氨基和一個羧基連同一碳原子上；
2．各種氨基酸的區(qū)別在于R基的不同。
○變性（熟雞蛋）＆鹽析＆凝固（豆腐）
計算○由N個aa形成的一條肽鏈圍成環(huán)狀蛋白質(zhì)時，產(chǎn)生水／肽鍵N個；
○N個aa形成一條肽鏈時，產(chǎn)生水／肽鍵N－1個；
○N個aa形成M條肽鏈時，產(chǎn)生水／肽鍵N－M個；
○N個aa形成M條肽鏈時，每個aa的平均分子量為α，那么由此形成的蛋白質(zhì)
的分子量為N×α－（N－M）×18；

二、核酸
一切生物的遺傳物質(zhì)，是遺傳信息的載體，是生命活動的控制者。
元素組成C、H、O、N、P等
分類脫氧核糖核酸（DNA雙鏈）核糖核酸（RNA單鏈）
單體

成分磷酸H3PO4
五碳糖脫氧核糖核糖
含氮
堿基A、G、C、TA、G、C、U
功能主要的遺傳物質(zhì)，編碼、復(fù)制遺
傳信息，并決定蛋白質(zhì)的合成將遺傳信息從DNA傳遞給
蛋白質(zhì)。
存在主要存在于細(xì)胞核，少量在線粒
體和葉綠體中。甲基綠主要存在于細(xì)胞質(zhì)中。吡羅紅

△每一個單體都以若干個相連的碳原子構(gòu)成的碳鏈為基本骨架，由許多單體連接成多聚體。

三、糖類和脂質(zhì)
元素類別存在生理功能
糖類C、H、O單糖核糖C5H10O5主細(xì)胞質(zhì)核糖核酸的組成成分；
脫氧核糖C4H10O5主細(xì)胞核脫氧核糖核酸的組成成分；
六碳糖：葡萄糖
C6H12O6、果糖等主細(xì)胞質(zhì)是生物體進(jìn)行生命活動的重要能源物質(zhì)（70％以上）；
二糖
C12H22O11麥芽糖、蔗糖植物
乳糖動物
多糖淀粉、纖維素植物（細(xì)胞壁的組成成分），
重要的儲存能量的物質(zhì)；
糖原（肝、?。﹦游?br> 脂質(zhì)C、H、O
有的還有N、P脂肪動、植物儲存能量、維持體溫恒定；
類脂/磷脂腦、豆構(gòu)成生物膜的重要成分；
固醇膽固醇動物動物的重要成分；
性激素促性器官發(fā)育和第二性征；
維生素D促進(jìn)鈣、磷的吸收和利用；

△組成生物體的任何一種化合物都不能夠單獨地完成某一種生命活動，而只有按照一定的方式有機地組織起來，才能表現(xiàn)出細(xì)胞和生物體的生命現(xiàn)象。細(xì)胞就是這些物質(zhì)最基本的結(jié)構(gòu)形式。
四、鑒別實驗
試劑成分實驗現(xiàn)象常用材料
蛋白質(zhì)雙縮脲A:0.1g/mLNaOH紫色大豆
雞蛋
B:0.01g/mLCuSO4
脂肪蘇丹Ⅲ橘黃色花生
還原糖班氏（加熱）磚紅色沉淀蘋果、梨、白蘿卜
淀粉碘液I2藍(lán)色馬鈴薯

○具有還原性的糖：葡萄糖、麥芽糖、果糖

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(五)細(xì)胞的能量供應(yīng)和利用

H2O外界
水
H2OO2礦質(zhì)元素
[H]
光ATP原生質(zhì)
ADP+PI熱能
ATP
ADP+PI
CO2+H2OC3H6O3C2H5OH+CO2

一、酶——降低反應(yīng)活化能

◎新陳/細(xì)胞代謝：活細(xì)胞內(nèi)全部有序化學(xué)反應(yīng)的總稱。
◎活化能：分子從常態(tài)轉(zhuǎn)變成容易發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的活躍狀態(tài)所需要的能量。

1．發(fā)現(xiàn)

①巴斯德之前：發(fā)酵是純化學(xué)反應(yīng)，與生命活動無關(guān)。
②巴斯德（法、微生物學(xué)家）：發(fā)酵與活細(xì)胞有關(guān)；發(fā)酵是整個細(xì)胞。
③利比希（德、化學(xué)家）：引起發(fā)酵的是細(xì)胞中的某些物質(zhì)，但這些物質(zhì)只有在酵母細(xì)胞死亡并裂解后才能發(fā)揮作用。
④比希納（德、化學(xué)家）：酵母細(xì)胞中的某些物質(zhì)能夠在酵母細(xì)胞破碎后繼續(xù)起催化作用，就像在活酵母細(xì)胞中一樣。
⑤薩姆納（美、科學(xué)家）：從刀豆種子提純出來的脲酶是一種蛋白質(zhì)。
⑥許多酶是蛋白質(zhì)。
⑦切赫與奧特曼（美、科學(xué)家）：少數(shù)RNA具有生物催化功能。

2．定義

酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機物，其中絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)。
注：
①由活細(xì)胞產(chǎn)生（與核糖體有關(guān)）
②催化性質(zhì)：A.比無機催化劑更能減低化學(xué)反應(yīng)的活化能，提高化學(xué)反應(yīng)速度。
B.反應(yīng)前后酶的性質(zhì)和數(shù)量沒有變化。
③成分：絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)，少數(shù)酶是RNA。

3．特性

①高效性：催化效率很高，使反應(yīng)速度很快，是一般無機催化集的107——1013倍。
②專一性：每一種酶只能催化一種或一類化學(xué)反應(yīng)?！鄻有?。
③需要合適的條件（溫度和pH值）→溫和性→易變性。

酶的催化作用需要適宜的溫度、pH值等，過酸、過堿、高溫都會破壞酶分子結(jié)構(gòu)。低溫也會影響酶的活性，但不破壞酶的分子結(jié)構(gòu)。

圖例

解析在底物足夠，其他因素固定的條件下，酶促反應(yīng)的速度與酶濃度成正比。1.在S較低時，V隨S增加而加快，近乎成正比；
2.在S較低時，V隨S增加而加快，但不顯著；
3.當(dāng)S很大且達(dá)到一定限度時，V也達(dá)到一個最大值，此時即使再增加S，反應(yīng)也幾乎不再改變。
1.在一定T內(nèi)V隨T的
升高而加快；
2.在一定條件下，每一種酶在某一T時活力最大，稱最適溫度；
3.當(dāng)T升高到一定限度時，V反而隨溫度的升高而降低。
◎動物T：35—40℃
PH：6.5—8.0

◎酶工程

生產(chǎn)提取制成酶制劑應(yīng)用治療疾病；加工和生產(chǎn)一些產(chǎn)品；
和分離純化固定化酶化驗診斷和水質(zhì)檢測；其他分支。

二、ATP（三磷酸腺苷）
◎ATP是生物體細(xì)胞內(nèi)普遍存在的一種高能磷酸化合物，是生物體進(jìn)行各項生命活動的直接
能源，它的水解與合成存在著能量的釋放與貯存。

1．結(jié)構(gòu)簡式
A—P～P～P

腺苷普通化學(xué)鍵13.8KJ/mol高能磷酸鍵30.54KJ/mol磷酸基團(tuán)

2．ATP與ADP的轉(zhuǎn)化
ATP
呼吸作用
（線粒體）吸Pi
（細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)）能吸收分泌（滲透能）
（葉綠體）放肌肉收縮（機械能）
光合作用Pi能神經(jīng)傳導(dǎo)、生物電（電能）
ADP(每個活細(xì)胞)合成代謝（化學(xué)能）
體溫（熱能）
螢火蟲（光能）
◎糖類—主要能源物質(zhì)熱能散失
太陽光能脂肪—主要儲能物質(zhì)氧化
（直接能源）蛋白質(zhì)—能源物質(zhì)之一分解化學(xué)能ATP

水解酶、放
◎ATPADP+Pi+能量
合成酶、吸

3．能產(chǎn)生ATP：線粒體、葉綠體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
能產(chǎn)生水：線粒體、葉綠體、核糖體、細(xì)胞核
能堿基互補配對：線粒體、葉綠體、核糖體、細(xì)胞核

三、ATP的主要來源——細(xì)胞呼吸
◎呼吸是通過呼吸運動吸進(jìn)氧氣，排出二氧化碳的過程。
◎細(xì)胞呼吸是指有機物在細(xì)胞內(nèi)經(jīng)過一系列的氧化分解，生成二氧化碳或其他產(chǎn)物，釋放出能量并生成ATP的過程。分為：

有氧呼吸無氧呼吸
概念指細(xì)胞在氧的參與下，通過多種酶的催化作用，把葡萄糖等有機物徹底氧化分解，產(chǎn)生二氧化碳和水，釋放能量，生成許多ATP的過程。指細(xì)胞在氧的參與下，通過多種酶的催化作用，把葡萄糖等有機物分解成不徹底的氧化產(chǎn)物，同時釋放出少量能量的過程。
過程①C6H12O6→2丙酮酸+[H]+2ATP
②2丙酮酸+6H2O→6CO2+[H]+2ATP
③[H]+6O2→12H2O+34ATP①C6H12O6→2丙酮酸+[H]+2ATP
→2C3H6O3
②2丙酮酸→2C2H5OH+2CO2
反應(yīng)式C6H12O6+6H2O+6O2→6CO2+12H2O+38ATPC6H12O6→2C3H6O3+2ATP
→2C2H5OH+2CO2+2ATP
不同點場所：①②線粒體基質(zhì)③內(nèi)膜始終在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
條件：除①外，需分子氧、酶不需分子氧、需酶
產(chǎn)物：CO2、H2O酒精和CO2或乳酸
能量：大量、合成38ATP（1161KJ）少量、合成2ATP(61.08KJ)
相同點聯(lián)系：從葡萄糖分解成丙酮酸階段相同，以后階段不同
實質(zhì)：分解有機物，釋放能量，合成ATP
意義：為生物體的各項生命活動提供能量；為體內(nèi)其他化合物合成提供原料

◎比較
光合作用呼吸作用
反應(yīng)場所綠色植物（在葉綠體中進(jìn)行）所有生物（主要在線粒體中進(jìn)行）
反應(yīng)條件光、色素、酶酶（時刻進(jìn)行）
物質(zhì)轉(zhuǎn)變把無機物CO2和H2O合成有機物（CH2O）分解有機物產(chǎn)生CO2和H2O
能量轉(zhuǎn)變把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲存在有機物中釋放有機物的能量，部分轉(zhuǎn)移ATP
實質(zhì)合成有機物、儲存能量分解有機物、釋放能量、產(chǎn)生ATP
聯(lián)系有機物、氧氣
光合作用呼吸作用
能量、二氧化碳

◎光合作用的實質(zhì)
通過光反應(yīng)把光能轉(zhuǎn)變成活躍的化學(xué)能，通過暗反應(yīng)把二氧化碳和水合成有機物，同時把活躍的化學(xué)能轉(zhuǎn)變成穩(wěn)定的化學(xué)能貯存在有機物中。
四、光和光合作用

◎光合作用是指綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存著能量的
有機物，并釋放出氧氣的過程。影響因素有：光、溫度、CO2濃度、水分、礦質(zhì)元素等。
1．發(fā)現(xiàn)
內(nèi)容時間過程結(jié)論
普里斯特1771年蠟燭、小鼠、綠色植物實驗植物可以更新空氣
薩克斯1864年葉片遮光實驗綠色植物在光合作用中產(chǎn)生淀粉
恩格爾曼1880年水綿光合作用實驗葉綠體是光合作用的場所釋放出氧。
魯賓與卡門1939年同位素標(biāo)記法光合作用釋放的氧全來自水

2．場所
雙層膜
葉綠體基質(zhì)
基粒多個類囊體（片層）堆疊而成
胡蘿卜素（橙黃色）1/3
類胡蘿卜素葉黃素（黃色）2/3吸藍(lán)紫光
色素（1/4）葉綠素A（藍(lán)綠色）3/4
葉綠素（3/4）葉綠素B（黃綠色）1/4吸紅橙和藍(lán)紫光
3．過程

光反應(yīng)暗反應(yīng)
條件光、色素、酶CO2、[H]、ATP、酶
時間短促較緩慢
場所內(nèi)囊體的薄膜葉綠體的基質(zhì)
過程①水的光解
2H2O→4[H]+O2
②ATP的合成/光合磷酸化
ADP+Pi+光能→ATP①CO2的固定
CO2+C5→2C3
②C3/CO2的還原
2C3+[H]→（CH2O）
實質(zhì)光能→化學(xué)能，釋放O2同化CO2，形成（CH2O）
總式CO2+H2O→（CH2O）+O2
或CO2+12H2O→（CH2O）6+6O2+6H2O
物變無機物CO2、H2O→有機物（CH2O）
能變光能→ATP中活躍的化學(xué)能→有機物中穩(wěn)定的化學(xué)能
◎同位素示蹤
14C光反應(yīng)2C3暗反應(yīng)（14CH2O）
3H2O固定[3H]還原（C3H2O）
H218O光18O2

◎人為創(chuàng)設(shè)條件，看物質(zhì)變化：

1．光照→[H]和ATP→暗反應(yīng)→（CH2O）
↓↓↓↓
切斷→不能生成→不能進(jìn)行→不能生成

2．CO2→C5→C3→（CH2O）

高一生物上冊復(fù)習(xí)教學(xué)知識點二

一位優(yōu)秀的教師不打無準(zhǔn)備之仗，會提前做好準(zhǔn)備，作為高中教師就要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容制定合適的教案。教案可以保證學(xué)生們在上課時能夠更好的聽課，幫助高中教師緩解教學(xué)的壓力，提高教學(xué)質(zhì)量。所以你在寫高中教案時要注意些什么呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“高一生物上冊復(fù)習(xí)教學(xué)知識點二”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

高一生物上冊復(fù)習(xí)教學(xué)知識點二

無機物

存在方式生理作用
水
結(jié)合水4.5%

自由水95%部分水和細(xì)胞中
其他物質(zhì)結(jié)合。細(xì)胞結(jié)構(gòu)的組成成分。
絕大部分的水以
游離形式存在，可以自由流動。1．細(xì)胞內(nèi)的良好溶劑；
2．參與細(xì)胞內(nèi)許多生物化學(xué)反應(yīng)；
3．水是細(xì)胞生活的液態(tài)環(huán)境；
4．水的流動，把營養(yǎng)物質(zhì)運送到細(xì)胞，并把廢物運送到排泄器官或直接排出；
無機鹽多數(shù)以離子狀態(tài)存，如K+、
Ca2+、Mg2+、Cl--、PO2+等1．細(xì)胞內(nèi)某些復(fù)雜化合物的重要組成部分，如Fe2+是血紅蛋白的主要成分；
2．持生物體的生命活動，細(xì)胞的形態(tài)和功能；
3．維持細(xì)胞的滲透壓和酸堿平衡；

六、小結(jié)
化合有機組合分化
化學(xué)元素化合物原生質(zhì)細(xì)胞

○原生質(zhì)1．泛指細(xì)胞內(nèi)的全部生命物質(zhì)，但并不包括細(xì)胞內(nèi)的所有物質(zhì)，如細(xì)胞壁；
2．包括細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核三部分；其主要成分為核酸、蛋白質(zhì)（和脂類）；
3．動物細(xì)胞可以看作一團(tuán)原生質(zhì)。
○細(xì)胞質(zhì)：指細(xì)胞中細(xì)胞膜以內(nèi)、細(xì)胞核以外的全部原生質(zhì)。
○原生質(zhì)層：成熟的植物細(xì)胞的細(xì)胞膜、液泡膜以及兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì)，為一層半透膜。

(三)細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)

細(xì)胞壁（植物特有）：纖維素+果膠，支持和保護(hù)作用

成分：脂質(zhì)（主磷脂）50%、蛋白質(zhì)約40%、糖類2%-10%
細(xì)胞膜
作用：隔開細(xì)胞和環(huán)境；控制物質(zhì)進(jìn)出；細(xì)胞間信息交流；

真核基質(zhì)：有水、無機鹽、脂質(zhì)、糖類、氨基酸、核苷酸和多種酶等
細(xì)胞細(xì)胞質(zhì)是活細(xì)胞進(jìn)行新陳代謝的主要場所。
分工：線、內(nèi)、高、核、溶、中、葉、液、
細(xì)胞器
協(xié)調(diào)配合：分泌蛋白的合成與分泌；生物膜系統(tǒng)
核膜：雙層膜，分開核內(nèi)物質(zhì)和細(xì)胞質(zhì)
核孔：實現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交流和信息交流
細(xì)胞核核仁：與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關(guān)
染色質(zhì)：由DNA和蛋白質(zhì)組成，DNA是遺傳信息的載體

一、細(xì)胞器差速離心：美國克勞德

線粒體葉綠體高爾基體內(nèi)質(zhì)網(wǎng)液泡核糖體中心體
分布動植物植物動植物動植物植物和某
些原生動物動植物動物
低等植物
形態(tài)橢球形、棒形扁平的球形或橢球形大小囊泡、扁平囊網(wǎng)狀橢球形粒狀小體
結(jié)構(gòu)雙層膜，有少量DNA單層膜，形成囊泡狀和管狀，內(nèi)有腔沒有膜結(jié)構(gòu)
嵴（TP酶復(fù)合體）、基粒、基質(zhì)基粒（類體）、基質(zhì)（片層結(jié)構(gòu)）、酶外連細(xì)胞膜，內(nèi)連核膜液泡膜、細(xì)胞液蛋白質(zhì)、RNA、和酶兩個互相垂直的中心粒
功能有氧呼吸的主場所進(jìn)行光合作用的場所細(xì)胞分泌，
成細(xì)胞壁提供合成、運輸條件貯存物質(zhì)，調(diào)節(jié)內(nèi)環(huán)境蛋白質(zhì)合成的場所與有絲分裂有關(guān)
備注在核仁
形成

△細(xì)胞器是指在細(xì)胞質(zhì)中具有一定形態(tài)結(jié)構(gòu)和執(zhí)行一定生理功能的結(jié)構(gòu)單位，

三、協(xié)調(diào)配合分泌蛋白放射性同位素示蹤法：羅馬尼亞帕拉德
有機物、O2
葉綠體線粒體
能量、CO2

基因調(diào)控初步合成加工修飾
細(xì)胞核核糖體內(nèi)質(zhì)網(wǎng)高爾基體細(xì)胞膜胞外
氨基酸肽鏈一定空間結(jié)構(gòu)

○生物膜系統(tǒng)：細(xì)胞器膜+細(xì)胞膜+核膜等形成的結(jié)構(gòu)體系

四、細(xì)胞核=核膜（雙層）+核仁+染色質(zhì)+核液

美西螈實驗、蠑螈橫縊實驗、變形蟲實驗、傘藻嫁接與移植實驗
細(xì)胞核是遺傳信息儲存和復(fù)制的場所，是代謝活動和遺傳特性的控制中心。

○染色質(zhì)和染色體是同一物質(zhì)在細(xì)胞周期不同階段相互轉(zhuǎn)變的形態(tài)結(jié)構(gòu)。
DNA螺旋
○+=核小體（串珠結(jié)構(gòu)）染色質(zhì)30nm纖維
組蛋白非組蛋白
螺旋化
0.4um超螺旋管（圓筒形）2－10um染色單體（圓柱狀、桿狀）

二、樹立觀點(基本思想)
1．有一定的結(jié)構(gòu)就必然有與之相對應(yīng)功能的存在；
○結(jié)構(gòu)和功能相統(tǒng)一
2．任何功能都需要一定的結(jié)構(gòu)來完成
1．各種細(xì)胞器既有形態(tài)結(jié)構(gòu)和功能上的差異，又相互聯(lián)系，相互依存；
○分工合作
2．細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)體現(xiàn)細(xì)胞各結(jié)構(gòu)之間的協(xié)調(diào)配合。
○生物的整體性：整體大于各部分之和；只有在各部分組成一個整體的時才能體現(xiàn)出生命現(xiàn)象。
1．結(jié)構(gòu)：細(xì)胞的各個部分是相互聯(lián)系的。如分布在細(xì)胞質(zhì)的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)內(nèi)連核膜，外接細(xì)胞膜。
2．功能：細(xì)胞的不同結(jié)構(gòu)有不同的生理功能，但卻是協(xié)調(diào)配合的。如分泌蛋白的合成與分泌。
3．調(diào)控：細(xì)胞核是代謝的調(diào)控中心。其DNA通過控制蛋白質(zhì)類物質(zhì)的合成調(diào)控生命活動。
4．與外界的關(guān)系上：每個細(xì)胞都要與相鄰細(xì)胞、而與外界環(huán)境直接接觸的細(xì)胞都要和外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換和能量轉(zhuǎn)換。

六、總結(jié)
細(xì)胞既是生物體結(jié)構(gòu)的基本單位，也是生物體代謝和遺傳的基本單位。
（四）細(xì)胞物質(zhì)的運輸

○科學(xué)家研究細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)的歷程是從物質(zhì)跨膜運輸?shù)默F(xiàn)象開始的，分析成分是了解結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)，現(xiàn)象和功能又提供了探究結(jié)構(gòu)的線索。人們在實驗觀察的基礎(chǔ)上提出假說，又通過進(jìn)一步的實驗來修正假說，其中方法與技術(shù)的進(jìn)步起到關(guān)鍵的作用

成分：磷脂和蛋白質(zhì)和糖類
結(jié)構(gòu)：單位膜（三明治）→流動鑲嵌模型
細(xì)胞膜特性結(jié)構(gòu)特點：具有相對的流動性
生理特性：選擇透過性（對離子和小分子物質(zhì)具選擇性）
保護(hù)作用
功能控制細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)交換
細(xì)胞識別、分泌、排泄、免疫等

2020高一生物知識點復(fù)習(xí)

一名愛崗敬業(yè)的教師要充分考慮學(xué)生的理解性，教師要準(zhǔn)備好教案，這是教師的任務(wù)之一。教案可以讓學(xué)生更好地進(jìn)入課堂環(huán)境中來，讓教師能夠快速的解決各種教學(xué)問題。關(guān)于好的教案要怎么樣去寫呢？下面是小編為大家整理的“2020高一生物知識點復(fù)習(xí)”，相信能對大家有所幫助。

2018高一生物知識點復(fù)習(xí)

生命活動的主要承擔(dān)者

1.組成元素：C、H、O、N（少量含S）

2.蛋白質(zhì)的基本組成單位——氨基酸。約有20種。

3.結(jié)構(gòu)特點：

每種氨基酸分子至少都含有一個氨基（-NH2）和一個羧基（-COOH），并且都有一個氨基和一個羧基連接在同一個碳原子上。

R1

|

NH2—C—COOH

|

H

4.氨基酸是以什么方式連接的？它們之間形成的化學(xué)鍵叫什么？如何表示？

氨基酸分子通過脫水縮合形成肽鏈，連接兩個氨基酸分子的鍵叫肽鍵（—NH—CO—）。

氨基酸形成蛋白質(zhì)的過程：氨基酸→二肽→三肽…→多肽→蛋白質(zhì)

5.n個氨基酸形成1條肽鏈時，脫掉幾個分子H2O？形成幾個肽鍵？如果n個氨基酸形成m條肽鏈呢？

n個氨基酸形成1條肽鏈時，脫掉n-1個H2O，形成n-1個肽鍵。同理，n個氨基酸形成m條肽鏈，脫掉n-m個H2O，形成n-m個肽鍵。

肽鍵數(shù)=脫去的水分子數(shù)=蛋白質(zhì)中氨基酸總數(shù)—肽鏈條數(shù)

6.蛋白質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)具有多種多樣的原因：

氨基酸的種類和數(shù)目不同、排列順序千變?nèi)f化；空間結(jié)構(gòu)千差萬別。

7.舉例說明蛋白質(zhì)的功能

構(gòu)成細(xì)胞和生物體；運輸作用：如血紅蛋白、載體。催化作用：如絕大多數(shù)的酶都是蛋白質(zhì)。調(diào)節(jié)作用：如蛋白質(zhì)激素中的胰島素。免疫作用：如抗體是蛋白質(zhì)?？傊?，蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔(dān)者

遺傳信息的攜帶者——核酸和細(xì)胞中的糖類、脂質(zhì)

1.核酸的種類及基本單位是什么？

遺傳信息的攜帶者——核酸。

核酸的基本單位——核苷酸。

種類

脫氧核糖核酸（DNA）

核糖核酸（RNA）

組成單位

脫氧核苷酸（4種）

核糖核苷酸（4種）

核苷酸

組成

堿基

T、A、G、C

U、A、G、C

五碳糖

脫氧核糖

核糖

磷酸

磷酸

磷酸

分布

細(xì)胞核、線粒體、葉綠體

細(xì)胞質(zhì)

空間結(jié)構(gòu)

雙螺旋結(jié)構(gòu)

單鏈結(jié)構(gòu)

功能

決定生物的遺傳和變異

參與蛋白質(zhì)的合成

顯色反應(yīng)

遇甲基綠呈綠色

遇吡羅紅呈紅色

2.生物體內(nèi)核酸的種類和遺傳物質(zhì)的種類

核酸種類

遺傳物質(zhì)

原核生物

2種（DNA和RNA）

是DNA

真核生物

2種（DNA和RNA）

是DNA

病毒

DNA病毒

只有一種核酸是DNA（如：噬菌體）

是DNA

RNA病毒

只有一種核酸是RNA（如：煙草花葉病毒、HIV病毒、SRAS病毒）

是RNA

3.糖類的種類與作用：

單糖：五碳糖（脫氧核糖、核糖），六碳糖（葡萄糖、果糖）

二糖：蔗糖、麥芽糖（植物體內(nèi)）、乳糖（動物體內(nèi)）

多糖：淀粉、纖維素（植物體內(nèi)）、糖原（動物體內(nèi)）

功能：是主要的能源物質(zhì)。

植物特有的糖類：蔗糖、淀粉、纖維素。

動物特有的糖類：乳糖、糖原（肝糖原、肌糖原）

動、植物共有的糖類：脫氧核糖、核糖、葡萄糖

還原糖的鑒定：用斐林試劑，有磚紅色沉淀。

4.脂質(zhì)的種類與作用：(必修1P32)

脂肪：是細(xì)胞內(nèi)良好的儲能物質(zhì)，

磷脂：構(gòu)成生物膜的重要成分

固醇：如膽固醇、性激素、維生素D。

高一生物《走近細(xì)胞》知識點

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高一生物《走近細(xì)胞》知識點

一、相關(guān)概念、

細(xì)胞：是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。除了病毒以外，所有生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。細(xì)胞是地球上最基本的生命系統(tǒng)

生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)（植物沒有系統(tǒng)）→個體→種群

→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈

二、病毒的相關(guān)知識：

1、病毒（Virus）是一類沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物體。主要特征：

①、個體微小，一般在10~30nm之間，大多數(shù)必須用電子顯微鏡才能看見；

②、僅具有一種類型的核酸，DNA或RNA，沒有含兩種核酸的病毒；

③、專營細(xì)胞內(nèi)寄生生活；

④、結(jié)構(gòu)簡單，一般由核酸（DNA或RNA）和蛋白質(zhì)外殼所構(gòu)成。

2、根據(jù)寄生的宿主不同，病毒可分為動物病毒、植物病毒和細(xì)菌病毒（即噬菌體）三大類。根據(jù)病毒所含核酸種類的不同分為DNA病毒和RNA病毒。

3、常見的病毒有：人類流感病毒（引起流行性感冒）、SARS病毒、人類免疫缺陷病毒（HIV）[引起艾滋?。ˋIDS）]、禽流感病毒、乙肝病毒、人類天花病毒、狂犬病毒、煙草花葉病毒等。

第二節(jié)細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性

一、細(xì)胞種類：根據(jù)細(xì)胞內(nèi)有無以核膜為界限的細(xì)胞核，把細(xì)胞分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞

二、原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的比較：

1、原核細(xì)胞：細(xì)胞較小，無核膜、無核仁，沒有成形的細(xì)胞核；遺傳物質(zhì)（一個環(huán)狀DNA分子）集中的區(qū)域稱為擬核；沒有染色體，DNA不與蛋白質(zhì)結(jié)合，；細(xì)胞器只有核糖體；有細(xì)胞壁，成分與真核細(xì)胞不同。

2、真核細(xì)胞：細(xì)胞較大，有核膜、有核仁、有真正的細(xì)胞核；有一定數(shù)目的染色體（DNA與蛋白質(zhì)結(jié)合而成）；一般有多種細(xì)胞器。

3、原核生物：由原核細(xì)胞構(gòu)成的生物。如：藍(lán)藻、細(xì)菌（如硝化細(xì)菌、乳酸菌、大腸桿菌、肺炎雙球菌）、放線菌、支原體等都屬于原核生物。

4、真核生物：由真核細(xì)胞構(gòu)成的生物。如動物(草履蟲、變形蟲)、植物、真菌（酵母菌、霉菌、粘菌）等。

三、細(xì)胞學(xué)說的建立：

1、1665英國人虎克(RobertHooke)用自己設(shè)計與制造的顯微鏡（放大倍數(shù)為40-140倍)觀察了軟木的薄片，第一次描述了植物細(xì)胞的構(gòu)造，并首次用拉丁文cella（小室)這個詞來對細(xì)胞命名。

2、1680荷蘭人列文虎克（A.vanLeeuwenhoek），首次觀察到活細(xì)胞，觀察過原生動物、人類精子、鮭魚的紅細(xì)胞、牙垢中的細(xì)菌等。

3、19世紀(jì)30年代德國人施萊登（MatthiasJacobSchleiden）、施旺（TheodarSchwann）提出：一切植物、動物都是由細(xì)胞組成的，細(xì)胞是一切動植物的基本單位。這一學(xué)說即“細(xì)胞學(xué)說（CellTheory)”，它揭示了生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性。