高中體育理論教案

《現(xiàn)代生物進(jìn)化理論》知識點總結(jié)。

《現(xiàn)代生物進(jìn)化理論》知識點總結(jié)

名詞：
1、過度繁殖：任何一種生物的繁殖能力都很強(qiáng)，在不太長的時間內(nèi)能產(chǎn)生大量的后代表現(xiàn)為過度繁殖。
2、自然選擇：達(dá)爾文把這種適者生存不適者被淘汰的過程叫作自然選擇。
3、種群：生活在同一地點的同種生物的一群個體，是生物繁殖的基本單位。個體間彼此交配，通過繁殖將自己的基因傳遞給后代。
4、基因庫：種群全部個體所含的全部基因叫做這個種群的基因庫，其中每個個體所含的基因只是基因庫的一部分。
5、基因頻率：某種基因在整個種群中出現(xiàn)的比例。
6、物種：指分布在一定的自然區(qū)域，具有一定的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能，而且在自然狀態(tài)下能互相交配，并產(chǎn)生出可育后代的一群生物個體。
7、隔離：指同一物種不同種群間的個體，在自然條件下基因不能自由交流的現(xiàn)象。包括：a、地理隔離：由于高山、河流、沙漠等地理上的障礙，使彼此間不能相遇而不能交配。(如：東北虎和華南虎)b、生殖隔離：種群間的個體不能自由交配或交配后不能產(chǎn)生可育的后代。
語句：
1、達(dá)爾文自然選擇學(xué)說的內(nèi)容有四方面：過度繁殖;生存斗爭;遺傳變異;適者生存。
2、達(dá)爾文認(rèn)為長頸鹿的進(jìn)化原因是：長頸鹿產(chǎn)生的后代超過環(huán)境承受能力(過度繁殖);它們都要吃樹葉而樹葉不夠吃(生存斗爭);它們有頸長和頸短的差異(遺傳變異);頸長的能吃到樹葉生存下來，頸短的因吃不到樹葉而最終餓死了(適者生存)。2、現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的基本內(nèi)容也有四點：種群是生物進(jìn)化的單位;突變和基因重組產(chǎn)生進(jìn)化的原材料;自然選擇改變基因頻率;隔離導(dǎo)致物種形成。
3、種群基因頻率改變的原因：基因突變、基因重組、自然選擇。生物進(jìn)化其實就是種群基因頻率改變的過程。4、基因突變和染色體變異都可稱為突變。突變和基因重組使生物個體間出現(xiàn)可遺傳的差異。
5、種群產(chǎn)生的變異是不定向的，經(jīng)過長期的自然選擇和種群的繁殖使有利變異基因不斷積累，不利變異基因逐代淘汰，使種群的基因頻率發(fā)生了定向改變，導(dǎo)致生物朝一定方向緩慢進(jìn)化。因此，定向的自然選擇決定了生物進(jìn)化的方向。(實例——樺尺蠖在工業(yè)區(qū)體色變黑：a、從宏觀上看：19世紀(jì)中期樺尺蠖的淺色性狀與環(huán)境色彩相似，屬于保護(hù)色，較能適應(yīng)環(huán)境而大量生存;黑色性狀與環(huán)境色彩差異很大，不能適應(yīng)環(huán)境，易被捕食者捕食，因此，突變產(chǎn)生后，后代的個體數(shù)受到限制。19世紀(jì)中期到20世紀(jì)中期，由于地衣死亡，樺尺蠖棲息的樹干裸露并被煙熏黑，使得黑色性狀與環(huán)境色彩相似而大量生存，淺色性狀與環(huán)境色彩差異很大，易被捕食者捕食而大量被淘汰。表現(xiàn)為適者生存，不適者被淘汰。B、從微觀來看：19世紀(jì)中期以前，由于黑色基因(S)為不利變異基因，控制的性狀不能適應(yīng)環(huán)境而受到限制，因此，當(dāng)時種群中淺色基因(s)的頻率為95%，黑色基因(S)的頻率為5%。到20世紀(jì)中期由于黑色基因(S)控制的性狀能適應(yīng)環(huán)境而大量生存并繁殖后代，淺色基因(s)控制的性狀不能適應(yīng)環(huán)境而大量被淘汰，使后代數(shù)量大量減少。淺色基因(s)的頻率下降為5%，黑色基因(S)的頻率上升為95%。結(jié)果是淘汰了不利變異的基因并保留了有利變異基因，通過遺傳逐漸積累。)
6、物種的形成：物種形成的方式有多種，經(jīng)過長期地理隔離而達(dá)到生殖隔離是比較常見的方式。(如，加拉帕戈斯群島上的14種地雀的形成過程，就是長期的地理隔離導(dǎo)致生殖隔離的結(jié)果。)
7、現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的基本觀點是：進(jìn)化的基本單位是種群，進(jìn)化的實質(zhì)是種群基因頻率的改變。物種形成的基本環(huán)節(jié)是：突變和基因重組——提供進(jìn)化的原材料，自然選擇——基因頻率定向改變，決定進(jìn)化的方向。隔離——物種形成的必要條件。
8、基因頻率的計算方法：①通過基因型計算基因頻率。例如，從某種種群中隨機(jī)抽出100個個體測知基因型為AA、Aa、aa的個體分別為30、60和10，A基因頻率=(2×30+60)÷2×100=60%，a基因頻率=1-60%=40%。②通過基因型頻率計算基因頻率，一個等位基因的頻率等于它的純合子頻率與1/2雜合子頻率之和。例如：AA基因型頻率為30/100=0.3，Aa基因型頻率為60/100=0.6;aa基因型頻率為10/100=0.1;則A基因頻率=0.3+1/2×0、6=40%。③種群中一對等位基因的頻率之和等于1，種群中基因型頻率之和等于1。

延伸閱讀

現(xiàn)代生物進(jìn)化理論簡介

現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的由來

俗話說，凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。教師要準(zhǔn)備好教案，這是教師工作中的一部分。教案可以讓學(xué)生能夠在教學(xué)期間跟著互動起來，使教師有一個簡單易懂的教學(xué)思路。那么如何寫好我們的教案呢？以下是小編為大家收集的“現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的由來”大家不妨來參考。希望您能喜歡！

現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的由來學(xué)案

第7章（現(xiàn)代生物進(jìn)化理論）
第課時課題名稱
時間第周星期課型新授課主備課人張勤讓
目標(biāo)1.舉例說出達(dá)爾文之前，人們是怎樣看待生物進(jìn)化的。
2.概述達(dá)爾文自然選擇學(xué)說的主要內(nèi)容。
3.評述達(dá)爾文自然選擇學(xué)說的貢獻(xiàn)和局限性。
重點1.達(dá)爾文自然選擇學(xué)說的主要內(nèi)容。
2.分析達(dá)爾文自然選擇學(xué)說的貢獻(xiàn)和局限性。
3.探討生物進(jìn)化觀點對人們思想觀念的影響二次備課
難點探討生物進(jìn)化觀點對人們思想觀念的影響
自
主
學(xué)
習(xí)一、學(xué)生閱讀課本110頁----拉馬克的進(jìn)化學(xué)說
知道：1.拉馬克的進(jìn)化學(xué)說的內(nèi)容(勾畫在課本上)
2.拉馬克的進(jìn)化學(xué)說的意義
二、學(xué)生閱讀課本111-112頁----達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說
總結(jié)：1．自然選擇的概念：

2．自然選擇學(xué)說的內(nèi)容：（溫馨提示：仔細(xì)看圖7-3）

提醒：對生物的變異起選擇作用的是個體所處的外界環(huán)境，包括無機(jī)環(huán)境和有機(jī)環(huán)境。
生存斗爭對生物的某些個體的生存不利，但對物種的生存是有利的，并推動生物的進(jìn)化。
3．自然選擇學(xué)說意義

4．自然選擇學(xué)說局限性

三、學(xué)生閱讀課本113頁----達(dá)爾文以后進(jìn)化論的發(fā)展

生成問題：
精
講
互
動1.自然選擇學(xué)說的內(nèi)容學(xué)說的內(nèi)容及正確理解

2.以自然選擇為核心的現(xiàn)代進(jìn)化論與達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說的異同

1．拉馬克進(jìn)化學(xué)說的進(jìn)步意義體現(xiàn)在（）
A．科學(xué)地解釋了生物進(jìn)化的原因。
B．提出了“用進(jìn)廢退”和“獲得性遺傳”的理論。
C．最先提出了比較完整的進(jìn)化學(xué)說。
D．使生物學(xué)第一次擺脫了神學(xué)的束縛，走上了科學(xué)的道路。
2．用達(dá)爾文進(jìn)化學(xué)說的觀點來判斷下列敘述，其中正確的是（）
A．長頸鹿經(jīng)常努力伸長脖子和前肢去吃樹上的葉子，因此頸和前肢變得很長。
B．北極熊生活在冰天雪地的環(huán)境里，它們的身體產(chǎn)生了定向的白色變異。
C．野兔的保護(hù)色和鷹銳利的目光，使他們長期相互選擇的結(jié)果。
D．長期在毒農(nóng)藥的作用下，農(nóng)田害蟲產(chǎn)生抗藥性。
3.自然選擇直接作用于生物的（）
A．表現(xiàn)型B．基因型
C．不利基因D．肽鏈結(jié)構(gòu)
4．關(guān)于生物進(jìn)化的問題，有各種理論解釋，拉馬克認(rèn)為生物進(jìn)化是由于（）
A．用進(jìn)廢退、獲得性遺傳B．突變、選擇
C．變異、選擇、遺傳D．突變、淘汰、遺傳
5．用達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說分析斑馬的進(jìn)化過程：
（1）斑馬群中存在著不同體色的個體，說明生物具有_________________的特征，這種特性一般是_______________的。
（2）隨著環(huán)境的不斷改變，體色為黑白相間、跑得快的斑馬因為與環(huán)境相適應(yīng)，不易被敵害發(fā)現(xiàn)而在____________中獲勝得以生存、繁衍。這樣，環(huán)境對斑馬起了________作用，而這種作用是_________的，它決定著生物進(jìn)化的___________。
（3）上述過程表明，自然選擇是_______________，自然選擇的結(jié)果是___________________。
6.課本113頁練習(xí)

生物進(jìn)化理論

第2節(jié)生物進(jìn)化理論
教學(xué)目標(biāo):
1.說明現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容。
2.概述生物進(jìn)化理論與生物多樣性的形成。
教學(xué)重點和難點：
1.運(yùn)用數(shù)學(xué)方法討論種群基因頻率的變化。
2.運(yùn)用生物進(jìn)化觀點解釋一些生物現(xiàn)象。

自主學(xué)習(xí)與要點講解：
一、拉馬克的進(jìn)化學(xué)說
拉馬克：法國博物學(xué)家第一個提出比較完整的進(jìn)化學(xué)說
1.觀點：地球上所有的生物都不是神創(chuàng)造的；是由更古老的生物由低等到高等逐漸進(jìn)化來的；各種適應(yīng)性特征的形成都是由于用進(jìn)廢退和獲得性遺傳
2.拉馬克進(jìn)化學(xué)說的進(jìn)步性：反對神創(chuàng)論和物種不變論
局限性：幾乎否認(rèn)物種的真實存在，認(rèn)為生物只存在連續(xù)變異的個體
學(xué)說多來自主觀推測
二、達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說
事實1：生物都有__過度繁殖的傾向
事實2：物種內(nèi)的個體數(shù)能保持穩(wěn)定推論1：個體間存在著生存斗爭
事實3：資源是有限的事實4：個體間普遍存在差異
事實5：許多變異是可以遺傳的
推論2：具有有利變異的個體，推論3：__有利變異逐代積累，
生存并留下后代的機(jī)會多生物體不斷進(jìn)化出新類型
1.由以上演繹模型總結(jié)達(dá)爾文自然選擇學(xué)說的主要內(nèi)容是：過度繁殖；生存斗爭、遺傳變異、自然選擇。
2.自然選擇學(xué)說的進(jìn)步性：使生物學(xué)第一次擺脫了神學(xué)的束縛，走上科學(xué)的軌道；揭示了生命現(xiàn)象的統(tǒng)一性是由于所有的生物都有共同的祖先；生物的多樣性是進(jìn)化的結(jié)果；生物界千差萬別的種類之間有一定的內(nèi)在聯(lián)系_，促進(jìn)了生物學(xué)各個分支學(xué)科的發(fā)展。
3.局限性：限于當(dāng)時科學(xué)發(fā)展水平的限制，對于_遺傳變異的本質(zhì)，不能做出科學(xué)的解釋。其次注重個體的進(jìn)化價值而忽視群體作用。

三、達(dá)爾文以后進(jìn)化理論的發(fā)展
隨著科學(xué)發(fā)展，關(guān)于遺傳和變異的研究，從性狀水平發(fā)展到分子水平，自然選擇的作用的研究也從以生物個體為單位發(fā)展成以種群為基本單位。這樣形成了以自然選擇學(xué)說為核心的現(xiàn)代生物進(jìn)化理論。

四、現(xiàn)代生物進(jìn)化理論
（一）種群是生物進(jìn)化的基本單位
1、種群
（1）概念：生活在一定區(qū)域的同種生物的全部個體。
（2）特點：不是機(jī)械地集合在一起。個體之間彼此可以交配，并通過繁殖將各自的基因傳遞給后代。所以種群也是生物繁殖的基本單位。
2、基因庫：一個種群中全部個體所含有的全部基因。
3、基因頻率：在一個種群基因庫中，某個基因占全部等位基因數(shù)的比率。

例1、某同學(xué)計算這樣一個例子：從某種生物的種群中隨機(jī)抽出100個個體，測知其基因型分別為AA、Aa、aa的個體分別為20、60和20個，問(1)其中A基因頻率為多少?(2)a基因頻率為多少?
A基因頻率=________________________
a基因頻率=________________________
根據(jù)孟德爾的分離規(guī)律計算：
親代基因型的頻率AA(20%)Aa(60%)aa(20%)
配子的比率A()a()
子一代基因型頻率AA()Aa()aa()
子一代基因頻率A()a()
子二代基因型頻率AA()Aa()aa()
子二代基因頻率A()a()
(3)產(chǎn)生新的等位基因A2,種群的基因頻率會變化嗎？基因A2的頻率可能會怎樣變化？。

（二）突變和基因重組產(chǎn)生生物進(jìn)化的原材料
1、變異類型
2、在自然情況下，突變的頻率很低，且多數(shù)有害，對生物進(jìn)化有重要意義嗎？
例如：每個果蠅約有104對基因，假定每個基因的突變率都是10-5。若有一個中等數(shù)量的果蠅種群(約有108個個體)，請同學(xué)們計算出每一代出現(xiàn)的基因突變數(shù)是多少?基因突變數(shù)是2×107。這說明種群中每代產(chǎn)生的基因突變的數(shù)量是很大的，并通過繁殖得到積累，成為基因頻率改變的基礎(chǔ)。而且突變的有利或有害并不是絕對的，它取決于生物的生存環(huán)境。
3、突變和基因重組產(chǎn)生的變異有方向嗎？
由于突變和基因重組都是隨機(jī)、不定向的，因此它們只是提供了生物進(jìn)化的原材料，不能決定生物進(jìn)化的方向。

（三）自然選擇決定生物進(jìn)化的方向：在自然選擇的作用下，種群的基因頻率會發(fā)生定向改變，導(dǎo)致生物朝著一定的方向不斷進(jìn)化。

答案:
例1.50%；50%
親代基因型的頻率AA(20%)Aa(60%)aa(20%)
配子的比率A(50%)a(50%)
子一代基因型頻率AA(25%)Aa(50%)aa(25%)
子一代基因頻率A(50%)a(50%)
子二代基因型頻率AA(25%)Aa(50%)aa(25%)
子二代基因頻率A(50%)a(50%)
(3)可能。增加或者減少，取決于生活的環(huán)境。