風箏“放”我作文十五篇。

以下是欄目小編為您整理的與“風箏“放”我作文”相關的完整信息，寫作文是學生們學習的一項必修技能，寫作可以激發(fā)我們的想象力幫助我們更好地思考問題。寫作文前最關鍵的是確定好選材，想好標題，您是否正在考慮怎么樣才能寫好作文？

風箏“放”我作文【篇1】

今天是星期六，外邊風不大不小，最適合放風箏了。我和媽媽來到了廣場，放我新買的風箏大蜈蚣。

剛進入廣場，就看見有許多人已經在這里活動了，有的在打牌，有的人在鍛煉，更多的是一家人帶著各種各樣的風箏準備去放呢！

來到了廣場中心，抬頭一看:呵，機器貓、眼鏡蛇、熊貓、金魚、燕子統(tǒng)統(tǒng)都飛上了天空，讓人看的眼花繚亂。我們急忙拿出大蜈蚣，媽媽拉著風箏往前跑，我也拿起了風箏跟著往前跑，過了一會兒，我松開手，大蜈蚣便搖搖擺擺地飛上了天，兩只小飛輪做的眼睛在風中骨碌碌地轉個不停，長長的身子在空中扭來扭去，真有意思。我忍不住央求媽媽給我放一會兒，媽媽同意了。

我接過風箏線，高興地跑了起來，風箏隨著我手里時緊時松的線忽高忽低的飛上飛下，太有趣了。過了好一會兒，突然一陣大風刮了過來，大蜈蚣猛的往天上一竄，我被他拉的往前跑了好幾十步，媽媽大喊快松手快松手！可我松了手也沒用，因為風箏線不知啥事竟亂糟糟的纏住了我的手，在我七手八腳解風箏線時，大蜈蚣又把我往前拖了幾十步，突然，我不知被什么絆了一下，直接來了個嘴啃泥，疼的我眼淚都出來了。媽媽急忙扶起我，一邊拍我身上的土，一邊笑著說:今天被風箏放了一把，過癮吧？周圍人聽到了都哈哈大笑起來，我也忍不住笑了。

是呀，放風箏真有趣，風箏放我更有趣！

風箏“放”我作文【篇2】

我的小風箏是用兩根細長的竹條和一張薄薄的宣紙做成的。宣紙上面畫著一只粉色的小金魚，張著大大的嘴巴，像真的一樣。這條小金魚卻被固定在細長的竹條上，用細繩牽著肚子，我只要一跑，它那綠色的長尾巴就“啪、啪、啪”地響起來，像是在唱歌，又像是在炒花生米。關于它的有趣故事，還要從一個下午說起。

那是一個下午，火紅的太陽，暖洋洋地照在身上，春風輕撫著面龐，讓人不自覺的想走進大自然。我和爸爸媽媽也閑不住啦！爸爸開口說：“咱們去放風箏吧！今天天氣正好合適。”

“那咱們還愣著干什么？走吧，爸爸！”我說。

“好！”旁邊的媽媽立馬接上我的話，“來一場說走就走的旅行吧！”

于是，我們開上車，帶上風箏來到一個平坦空曠的地方。我的每一個風箏是由一組（十多個）小風箏組成的，每兩個小風箏之間都打有活結。放風箏前我要做的第一件事就是先解開最前端兩個小風箏之間的活結，之后邊放邊解活結，小風箏一個個全向上跑，慢慢地，越飛越高，等我解完最后一個結，我的整串風箏掛在空中，變成了一條直線。當我看見小風箏飛得又高又好的時候，高興的直拍手。但是一大串風箏放起來特別累人

，一會我就滿頭大汗了。突然，嘭地一聲，是最前端的那只小風箏從空中直掉下來，而且不偏不斜，正好落到了我的腳上。我把那正飛著的一大串風箏線交給媽媽，彎腰拾起這只“孤單失群”的小風箏，仔細一看，完完整整的還可以飛，而且少了其他風箏的牽制，放起來輕松多了。于是我拉起它的小細繩，快樂地跑起來，歡呼著：“我也有屬于自己的小風箏啦！”爸爸媽媽一看，便把多余的繩子全部給我，我細心地將它們連起來，那一刻，我覺得好漫長。終于，細線乖乖地連在一起了，我使勁扯了扯，確定繩不會斷，就在這時，迎面吹來了一陣風，小風箏搖搖擺擺地飛上了天，我忙向爸爸媽媽報喜，說：“我的風箏跑上了天?！卑职稚衩氐匦α诵?，說：“向前走兩步試試看！”我小心翼翼地向前走了兩三步，突然，我的風箏從半空中又直掉下來，我真的生氣了，小嘴一翹，坐在石頭上悶悶不樂。過了一會兒，老天爺真給面子，刮起了一陣大風，我的小風箏像瘋了一樣的，直往天上鉆，而爸爸媽媽的那兩串大風箏卻從半空中晃晃悠悠的掉下來了，我高興的擺了擺身子，沖他們做了個鬼臉，放風箏去了。

這就是我的小風箏，雖然放飛的過程很累，但我還是很喜歡它！

風箏“放”我作文【篇3】

星期天，我閑著沒有事干，便對媽媽說：“我們出去放風箏好嗎？”媽媽說：“好呀?！笨墒牵覀冊诩曳以S久，也沒找到之前的風箏，我們便去了商場，準備買一支新風箏。在商場逛了一圈，也沒找到我喜歡的。我對媽媽說：“我還是自己畫一個風箏吧?！?/p>

媽媽給我買了一張空白風箏布，我們就回家了?；丶液螅艺页鏊使P、鉛筆、橡皮、勾線筆等繪畫材料。我又想了想，我該從風箏上畫什么呢？因為我最喜歡的小動物就是小狗了，所以我照著一只小泰迪畫了起來。我先用鉛筆把小泰迪的大體輪廓畫了出來，又用鉛筆把小泰迪的圓圓的.眼睛，靈敏的小鼻子和那櫻桃般的小嘴巴畫出來。然后，我用勾線筆把用鉛筆畫的線勾起來，這樣看，風箏布上的小狗就精神多了。可我看了一會，還覺得有些地方不合適，可就說不出來具體是哪一點。哦，我想到了，原來我還沒涂色呢。我趕緊拿出水彩筆開始給它涂顏色。我先把小泰迪的毛發(fā)涂成黃色，又把小泰迪那水汪汪的大眼睛涂成黑色的。就這樣，我這只泰迪“小狗”就完成了，你瞧，它正向我眨眼睛呢！你聽，它還在“汪汪”叫呢。

當我正要出去放我的“小狗”時，我發(fā)現(xiàn)天已經有些黑了。不過沒事，我家里有彩燈。我把彩燈拿出來掛在風箏上，趕快跑下樓把這只“小狗”風箏放了起來。我的“小狗”迎風飛舞，它像是那月光中“最亮的星”。

我的小狗是不是很耀眼呀？你們是不是很喜歡？如果有機會，你也動手畫一支吧！

風箏“放”我作文【篇4】

我與風箏

在我眼里，風箏就是快樂與夢想的象征，是幸福與和平的使者?？上?，我卻從來沒有放過風箏，也就只能望見風箏在遠處漂浮，最后消失在云海中。

每年初春，我總會在鏡湖公園漫步，聆聽春暖花開的聲音。在這一片萬紫千紅的世界里，有無數(shù)的蝴蝶和鳥兒，趕來投入春的懷抱。在湖邊的花叢中，各色各樣的蝴蝶在翩翩飛舞。天空中，也有一只只美麗的蝴蝶風箏在展翅高飛，他們是那樣地生動傳神??！他們迎著風優(yōu)雅地拍打著翅膀，在云端翱翔，那上面的斑斕花紋，在陽光下越發(fā)地鮮明起來，閃爍著耀眼的光芒。鳩茲廣場上，一群又一群孩子手握著風箏絲線在廣場上盡情嬉戲，廣場上空已變成風箏的聚會，歡樂的海洋，我被這一壯觀所吸引了，不禁駐足觀望。突然歡笑聲中傳來一聲驚呼，原來是有一個孩子不小心松開了手中的風箏線，心愛的蝴蝶立即戴著夢想越飛越高，越飛越遠，直到消失在孩子們的視線中。在帶給孩子們快樂的同時，天空中的風箏也是那樣歡快自在，他們結伴翱翔天際。他們在蔚藍世界里的身影深深映在我的心里。

其實，在我眼里，放飛風箏就是放飛理想，放飛希望。在追求人生飛翔的過程中，我經歷了許多，慢慢也悟出了一些人生道理。雖然知道現(xiàn)在我沒有親手放過風箏，但是我相信，通過我自己不斷的刻苦學習，總有一天我也能讓我的風箏在人生風浪中飛舞起來，飛過大江南北，飛躍大洋彼岸。在學習、生活中的挫折、困難就是讓我的風箏飛起來，飛的越來越高的動力，所以，不能懼怕困難，要學會在挫折中成長。你看，我的風箏不就正在起飛了嘛。你聽，我的風箏還在輕輕唱起歌來了：我是一只小小鳥，可我要飛呀，飛得更高！

風箏“放”我作文【篇5】

我與斷線的風箏

????宿遷市湖濱新區(qū)黃墩中心學校六（2）班李萌

????藍藍的天空中，飄著朵朵潔白無暇的云朵。春風輕拂著大地，真是個陽光燦爛的好天氣。見廣場上，無數(shù)只風箏飛起來了，他們在空中與云朵嬉戲。突然有一只風箏飄落下來。

????這是一只斷了線的風箏，是一只為了爭取自由不慎掉了下來的風箏。

????這之前，他多么想更自由一些，但是束縛他的線讓他受到限制，他恨束縛他的線。但是當線斷了的時候，真是他飄落的時候。

????他哭了，他想再回到線的手中，可怎么也不可能了。

????“你總是管著我，我一點自由都沒有，我討厭你?！?/p>

????我哭著從家里逃出來。不經意地來到了那只掙脫了線掉在地上的風箏旁邊，看見風箏可憐兮兮的'坐在路邊，動彈不得。路過的人成千上萬，來去匆匆，沒有一個人注意到他，更沒有一個人理他，他無奈、悲傷、絕望地望著這個熱鬧的世界。

????我在風箏旁邊坐下來，陪他一起望著這個熱鬧的世界。突然，風箏開口了：“小姐姐，你怎么了，為什么來這里？”“我和媽媽吵架了，我討厭她老是管著我，我一點自由都沒有，我就跑出來了?！?/p>

????“自由？”，風箏好像一下懂了很多事，眼里裝滿了憂郁，“沒有管束的也就沒有自由?。【拖裎椰F(xiàn)在飛不起來了。”

????我一下子好像明白了很多事。

????許久許久。

????“你知道天空有多美嗎？”風箏又說話了，聲音是那么的柔和。

????“我不知道。”

????“那我告訴你吧！天空很美很美，當我還在飛翔的時候，我看見天空雪白的云朵，蔚藍的天，飛翔的小鳥……我心曠神怡?？墒牵@一切我再也看不見了，因為我想更自由，就……”風箏哭了。

????“就怎樣了？”我開始對風箏的話產生了興趣。

????“我就使勁脫離了線?？删驮谖已笱蟮靡獾臅r候，我卻慢慢地墜到地上了。那一瞬間，我才發(fā)現(xiàn)，是線讓我在天空中飛翔的，是線讓我知道天空的美麗的……。”風箏更傷心了。

????聽了他的話，我陷入了沉思。突然間，我明白了很多。媽媽，不就是那根牽著風箏的線嗎?我不禁淚水潸潸了。

????我飛快地跑回了家，撲進媽媽的懷里……

????我和媽媽找了線，讓線重新牽著風箏，風箏欣慰的笑了。

????蔚藍的天空中，又升起了一只風箏，他在天空中快樂地穿梭著，飛翔了遙遠的地方……

風箏“放”我作文【篇6】

陽光明媚，萬里無云，我和媽媽去開源公園放鷂子。

一到公園，哇!廣場里人隱士海了。天空中飄蕩著各種各樣的.鷂子，有“蜈蚣”、“蜻蜓”、還有“老鷹”……看著天空中一個個錦繡的鷂子，我也開心地拿出我的“燕子”鷂子。

媽媽讓我拿著線，她拿著鷂子，她說準備放，我就飛快地跑起來，我越跑越快，鷂子越飛越高，好像飛到了云朵上，我興奮極了!跑著跑著我想休息一下喘口吻，就跑得慢了下來，鷂子像是故意和我作對一樣，我一慢它就往著落，我只好又快跑起來，結果一不留神和另一個小朋友的鷂子纏在了一起，成了“X”型，我趕快跑向一邊，才算有驚無險地解開了。

鷂子把蔚藍的天空裝扮得漂亮極了!今天，我不但學會了放鷂子，還明白了只要堅持就一定能成功的道理。

風箏“放”我作文【篇7】

春天來了，萬物復蘇，草長鶯飛，小巧的風箏也來湊熱鬧。 當天氣晴朗時，我仰望瓦藍的天空，總會看到幾只漂亮的風箏在空中飛翔，我的腦海中閃過一個念頭——自己做一個！

我準備好了材料，便開始動手了。我用兩根木棍搭成十字狀，用橡皮筋牢牢綁住，在棍子邊緣剪一個小縫，再把細繩套在上面。我又按照木棍搭起的面積為它剪了一張雪白的紙，精工細描地畫了一個栩栩如生的福娃——“迎迎”。我用桃紅色的彩帶給它安裝了一條“小尾巴”，在上面寫著：同一個世界，同一個夢想。這是2008北京奧運會的口號，也是所有人的愿望。

看著我親手做的風箏，雖然不是那么完美，但我臉上浮現(xiàn)一絲自豪的微笑，這是我的奧運夢。

我拿著可愛的風箏一路小到環(huán)境優(yōu)美的治水公園去放飛。風箏剛被我托起，便像一個淘氣的娃娃，東搖西晃。飛不到兩米高，風箏卻像一個喝醉了酒的大漢，從空中飄飄悠悠地落了下來。我又好氣又好笑，把它的身上“掃描”了一遍，發(fā)現(xiàn)是骨架斜了一半，沒有中心，導致風箏墜落。

我把風箏改造一番后，重新放飛，隨著我歡快地跑動，風箏線越來越長，風箏也越飛越高。福娃“迎迎”在蔚藍的空中翩翩起舞，好像在歡迎全世界的運動員來參加北京奧運會。

這只獨特的風箏，放飛了我的理想，放飛了我對奧運的熱情。在不遠的將來，我相信，我一定會走上奧運的舞臺，去展示自己的才華。飛舞吧！我的奧運風箏！飛舞吧……

風箏“放”我作文【篇8】

“媽媽，我回來了！”

“快進屋做作業(yè)?！?/p>

“媽媽，作業(yè)做完了，能出去玩一會兒嗎？”

“都快期末考試了，不抓緊學習，還惦記著玩，你怎么總是長不大，竟讓我們做父母的操心。”

“砰”房門關上了，媽媽就這樣把我打入了“牢房”?？墒俏叶嗝聪霙_出家門痛痛快快地玩一場啊，可父母之命不可違，我只得乖乖地坐在座位上，做著那使人想破頭的幾何題，可我能這樣安下心來嗎？煩躁不安的我漫不經心地走到陽臺上，風迎面吹來，摻和著淡淡的花香，使我那沉重的心情忽而又變得輕松起來，我漫無目的地望著那蔚藍的天空。突然，一個小孩出現(xiàn)在我的視野中，他正放著風箏，風越來越大，小孩的風箏也越飛越高。瞧，它穩(wěn)穩(wěn)地、靜靜地在天空中飛翔，多么自由，多么快樂呀！風箏一會兒向上騰飛，一會兒向下俯沖，還不時翻著跟斗，抖動著自己長長的尾巴，好像驕傲地在說：“看我多么自在呀！”看著風箏，我不禁想：要是我能變成一只風箏，那該多好呀！那就不用整天聽老師和家長的話。

忽然，“叭”的一聲線斷了，風箏像沒有了油的飛機一樣，晃晃悠悠地墜落下來。最后掛到了樹梢上，像泄了氣的氣球再也神氣不起來了。剎那間，我似乎領悟到了什么：風箏可以借助風力和人力在天空中飛翔，但是一旦失去了人力，不也飛不起來了嗎？我不也像風箏一樣，必須有老師、家長為我指引前進的方向才能DayDayUp（天天向上）嗎？貪圖一時的自由就會像短線的風箏終究會墜落下去。想到這里，我又立刻打起了精神，走進房間埋頭寫起作業(yè)來……

“媽媽，這次我取得了好成績?！闭f完，我把試卷遞給了媽媽，她一看，鮮紅的滿分映入了媽媽的眼簾，媽媽驚喜地說：“女兒長大了，不用我們做父母的操心了……”

我很自豪，這都得感謝那只風箏。媽驚喜地說：“女兒長大了，不用我們做父母的操心了……”

我很自豪，這都得感謝那只風箏。了嗎？我不也像風箏一樣，必須有老師、家長為我指引前進的方向才能DayDayUp（天天向上）嗎？貪圖一時的自由就會像短線的風箏終究會墜落下去

風箏“放”我作文【篇9】

放風箏是我喜歡的一種活動。學校舉辦的風箏節(jié)，可讓我過了一回癮。

星期四，有體育課！我可以放風箏啦！早上，我把帶來的上面印有龍圖案的風箏橫放在桌子下的橫桿上，盼著上午的那節(jié)體育課。

第二節(jié)下課，已經有人開始組裝風箏了。我的風箏只要中間橫插一根棒就可以了。上課了，我們排著隊，興沖沖地到操場上。老師說可以自由活動了，同學們立刻分散開來放風箏。

陳紫怡、王茹等同學和我一起放風箏。我們分好工：王茹負責舉著風箏起飛，我負責接落下的風箏，陳紫怡等其他同學就在一個固定的地方拉線。

分好工，可以放風箏了。陳紫怡把線放到足夠長，王茹把風箏舉過頭頂。風來了，王茹把風箏往前一投，風箏就穩(wěn)穩(wěn)地“坐”在了天上。我站在風箏底下，風箏在空中忽上忽下，一直沒有掉下來。風箏降低了，一收線，又升高了。放了一會兒，我們又重新分工。

下課了，我們帶著滿足回到了教室。

我喜歡放風箏。

風箏“放”我作文【篇10】

春風再次吹綠了大地，我們拽著線繩在草坪上奔跑，頭頂上的風箏迎風飛舞，引動了無數(shù)的人仰望天穹，讓自己的心也飛上云端。

其中，最威武，最氣派的那只雄鷹就是我的。鐵鉤般的嘴，銳利的目光，一雙鋒利的爪子加上一對褐色的強而有利的翅膀湊成了雄壯堅強的雄鷹。這只鷹陪伴了我7年，每年的春天，我都會放飛它。

記得三歲那年，爸爸帶著我來到天壇公園，那里的天空早已被風箏覆蓋，我央求爸爸也給我買一只風箏，爸爸拉著我的手來到賣風箏的老爺爺那里，老爺爺一看到我就說：“小姑娘，來個大花蝴蝶，或者來對小燕子。”我順著老爺爺?shù)氖种敢豢?，哇！天上飛的、地上跑的、水里游的，各式各樣的風箏應有盡有，我回頭看看爸爸，他好像在找些什么，突然，他的目光鎖定了那只掛在最高處的雄鷹，并買了下來。當時我很不高興，因為這只風箏既不漂亮又沒有特點，只是一只普普通通的老鷹。

現(xiàn)在我長大了，也理解了爸爸為什么要給我買這只雄鷹，他是希望我能像雄鷹一樣用寬闊的翅膀搏擊狂風，用堅強的意志戰(zhàn)勝困難。

我定會像勇敢的雄鷹一樣飛翔！

風箏“放”我作文【篇11】

在我不遠的童年夢中，飛得最高的就是風箏。

地面上，我扯著線跑著，天空中風箏迎著風飛著。這是我精心制造出來的理想的翅膀啊!這是我的風箏放飛天空的理想，帶著我遠大理想走向蔚藍的天空，走向遠程的繁華。走向美好……

你看。一位小女孩站在晶瑩的舞臺上，手握麥克風，面對臺下眾多的觀眾，歡樂的喜悅顯示在臉龐，語言簡單精煉，抑揚頓挫，博得臺下一陣又一陣的掌聲。那個風箏一定是我做的，因為我長大要當一個像李湘阿姨那樣稱職的主持人。這是我早已夢想的事，我為了這目標，為了這理想，經常鍛煉中語表達，用各種辦法嚴格要求自已，做到自已滿意為止。我經常夢想在閃光爍爍的舞臺上，眾多熱烈的掌聲，在耳邊回蕩

抑揚頓挫的話語，感動著每一位觀眾，歡樂的鏡頭難以言狀……

地面上，我一邊拽著線一邊奔跑著，帶著遠大的理想奔跑著希望我的風箏越來越高，越來越遠，希望我的理想越來越高，一定要記住，在人生的道路中，把手中的線越拉越長，把心中的理想放飛于藍天白云之中……

我的風箏上天啦!帶著我遠大的理想上天嘍!

風箏“放”我作文【篇12】

我們每一個人心中都有一只獨一無二的風箏，它也許是友情與親情；也許是正直與公平；也許是背叛與救贖。我心中的風箏則是夢想與目標，既然心中有了風箏，那就要勇敢地去追。

在小學，我的成績在班上名列前茅，但這次我的小學畢業(yè)考沒考出理想的成績，我想當然的認為：連我都沒考好，別人豈不是更差？

可是當我進入初中后，我才知道這里高手如云，在班上我的小學畢業(yè)考成績僅排第七。最高分和我相差十分之多，看著那些成績好的同學一個個得到老師的寵愛與認可，當上了班干部。我暗下決心：一定要超過他們，讓老師看見我的成績毫不遜色于他們。

上課時我十分認真地聽老師講課，眼睛時刻都跟著老師走，積極地參與課堂討論，放學回家后，把之前一到家就要玩手機的不良習慣克制住，立刻馬不停蹄地把老師布置的作業(yè)認真完成，努力地朝著心中的風箏的方向去追趕。

終于，在經過了一個半月的努力學習之后，有一個讓我把自己的才華展現(xiàn)出來的機會那就是月考。我在心中對自己說：來吧，一雪前恥的機會到了，一定要超越他們！

成績出來了，一個半月的努力沒有白費，我如愿以償?shù)貙崿F(xiàn)了我的目標，我取得了班上第二名，老師對我的態(tài)度有所改變。但是，我認為這還不夠，在我的前面還有一只攔路虎，我一定要打敗他！

雖然我離心中的風箏進了一步，但是我不能懈怠，否則后面的人就會迎頭趕上。

又過了一個月，我們迎來了初中的第一次大考，老師對此十分重視，一再強調要我們認真復習。我走進考場，心想：這次一定要取得全班第一！

我認真地對待每一科考試，當我最后一次走出考場時，我如釋重負，期待著我的成績。

叮叮，周末，一聲電話響起，打破了家中的寧靜，一位六中的老師打電話來說：你考了六百六十七分，全班第一，年段第十四。耶！我當場就蹦得有三尺高。謝謝老師。我掛斷了電話。

這次我追到了風箏，但這只是一只小風箏，我還要去追逐心中那只更大的風箏，要飛得更高更遠！

風箏“放”我作文【篇13】

家里本來有一個風箏的的，后來不知道怎么就不見了。媽媽只好出去買新的。這個未曾見面的風箏到底是什么樣子的呢？好期待?。?/p>

前天晚上，媽媽帶我在廣場上騎自行車，突然發(fā)現(xiàn)前面有一個賣風箏的，好多好多，漂亮極了，要數(shù)最漂亮的還是那只蝴蝶風箏，我連忙跑去拉來媽媽，想要買，再說了，這個禮拜老師還要我們風箏比賽。媽媽跟著我走了過來，看看風箏，問了問價格15元說：“這風箏不好看，還那么貴，不要了。”我的心情一落千丈，但媽媽的話又不能不聽，我只好依依不舍的走開了。

沒想到媽媽今天主動給我買風箏。沒過一會，就聽見敲門聲，我一猜就知道是媽媽，一蹦一跳的跑去開門?！皨寢專慊貋砝?！風箏買了嗎？”我迫切的問道?！百I了?！眿寢屝χ?，把風箏遞給了我。我拿了過來，急忙把它撐開看看是什么樣子。“哇！這么漂亮！風箏的中間菱形圖案是小花貓，后面飄著五顏六色的小彩條，我最喜歡了?！蔽遗d奮的叫了起來?！昂每窗?，是不是比上次的那個好看多了？”“是的耶，這個多少錢呢？”我問媽媽?！?塊?！眿寢屨f完就去廚房忙了。8塊？這么便宜啊，會不會質量上有問題呢，不會飛不起來吧。

“媽媽，你感覺不感覺這個風箏有些不太好啊？”我問道，總感覺這個風箏不太對勁。“我不覺得啊，又便宜又好看，沒啥呀！”媽媽漏了一會臉，又不見人了?！笆菃幔俊蔽亦哉Z道?！笆遣皇俏铱村e了呢？不管了，不管了，過兩天放的時候再說吧?！蔽野扬L箏收了起來，自己跑去房間玩了。

真希望這個風箏的質量不要有問題??！不然可就虧大來了。

風箏“放”我作文【篇14】

我很小

我是父母手心里的寶

很柔弱

很容易受傷

這是

我是被人牽在手中——

被人呵護——

卻沒放飛的——

一只風箏……

現(xiàn)在

我長大許多了

應該適應適應了

這時，我就如那已經飛上天的風箏

高高的……

掛在樹上、電線桿上了

總有人

有人

小心翼翼地取下來……

取下……

然后再放飛……

將來

我真的長大了

就必須獨立了

我不在需要

需要別人無微不至的呵護與照顧了

我要學會自己照顧自己

這時

我是一只斷了線的風箏

在屬于自己的那片天空下

自由

自在地

飛翔，飛翔……

即使，即使

我

掛在了樹上

也要

要靠風——靠力量，

自己重新起飛，起飛！

我，我是

一只風箏

飛在

飛在屬于我自己的——

天空！

風箏“放”我作文【篇15】

我是一只普普通通的風箏，剛從風箏廠出來，就被一個“大胡子”買走了。再他家里，我見到了我的一個同伴，他告訴我:“大胡子”叫富蘭克林，還說我就要成功了，只不過在成功的最后一步，我會很痛苦。

1752年6月的一天，也就是我來“大胡子”家的第三天。那天陰云密布，電閃雷鳴，一場暴風雨就要來臨了?！按蠛印焙退膬鹤印靶『印币坏?，帶著上面裝有一個金屬桿的我來到一個空曠地帶?！按蠛印绷指吲e起了我，他的兒子則拉著我的線飛跑。由于風大，我很快就被放上高空。正在我沾沾自喜的那一剎那，雷電交加，大雨傾盆?！按蠛印焙退膬鹤右坏览业木€，父子倆焦急的期待著，此時，剛好一道閃電從我身上掠過，“大胡子”用手靠近我身上的鐵絲，臉上立即掠過一種恐怖的表情，我也感覺到渾身都在收縮，難受極了。他抑制不住內心的激動，大聲呼喊：“兒子，我被電擊了！”隨后，他又將我的線上的電引入他隨身帶的玻璃瓶中?；氐郊依镆院?，“大胡子”用雷電進行了各種電學實驗，證明了天上的雷電與人工摩擦產生的電具有完全相同的性質?！按蠛印标P于天上和人間的電是同一種東西的假說，在他自己的這次實驗中得到了光輝的證實。

風箏實驗的成功使“大胡子”在全世界科學界的名聲大振。英國皇家學會給他送來了金質獎章，聘請他擔任皇家學會的會員。他的科學著作也被譯成了多種語言，他的電學研究取得了初步的勝利。然而，在榮譽和勝利面前，富蘭林沒有停止對電學的進一步研究。

不僅如此，因為我協(xié)助“大胡子”做完了那個偉大的試驗，不光風箏國王給我頒發(fā)了一級榮譽勛章，我還被永遠珍藏在了博物館呢！我后來又想到了那個占卜高手的話，還真對!

真是不經歷風雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功

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