環(huán)保小學(xué)作文十五篇。

查找經(jīng)過(guò)，小編最終找到這一篇令人矚目的“環(huán)保小學(xué)作文”，希望這篇文章能夠?qū)δ膶W(xué)習(xí)和成長(zhǎng)有所助益。作文是一種有效的手段和方式，可以促進(jìn)思想之間的交流和理解。通過(guò)寫作，我們可以培養(yǎng)自己的創(chuàng)造力，使自己更富有創(chuàng)意。而通過(guò)積累更多的詞匯，我們能夠輕松地寫作，并提高速度。

環(huán)保小學(xué)作文 篇1

從我懂事時(shí)起，我經(jīng)歷過(guò)很多事情，又高興的、難過(guò)的···，唯有我對(duì)環(huán)保做貢獻(xiàn)這件事，讓我記憶猶新。

那是一個(gè)炎熱夏天的早上，我吃過(guò)早飯，跟隨爸爸媽媽出去散步。在離家不遠(yuǎn)的一條街上，我看到路邊堆著一堆堆的垃圾，蒼蠅亂飛，一刮風(fēng)，塑料袋滿天飛舞，從傍邊經(jīng)過(guò)的人們都掩鼻而過(guò)。我看到這種情景，心想：“要是有個(gè)垃圾箱就好了”。爸爸看出了我的心思，對(duì)我說(shuō)：“孩子，你能為這里做點(diǎn)什么嗎?”，“垃圾箱”我應(yīng)聲答道。爸爸媽媽對(duì)視一眼，會(huì)心的笑了。

說(shuō)干就干，回到家里，我讓爸爸給我準(zhǔn)備了木板、尺子、錘子、鋸子、釘子、黃色和白色的油漆等材料，便專心致志的做了起來(lái)。我首先在紙上畫了個(gè)圖，為垃圾箱做了設(shè)計(jì)。把垃圾箱設(shè)計(jì)成長(zhǎng)100厘米、寬80厘米、高60厘米的方形盒子，然后在底面畫上四條腿。有了設(shè)計(jì)，接下來(lái)就是按照設(shè)計(jì)施工了。在爸爸的幫助下，我先將木板按照設(shè)計(jì)，鋸成我需要的尺寸，再用釘子釘起來(lái)，很快一個(gè)四周封閉的木框就做成了，接下來(lái)是在底板的四個(gè)角上定上四個(gè)點(diǎn)，再找了四根方木棍，為垃圾箱做上“四條腿”;最后就是將地板與先前做好的木框釘在一起，箱子里外及腿上刷上白色油漆，在正面用黃色油漆寫上“垃圾箱”三個(gè)大字。終于大功告成了，看著我費(fèi)了接近三個(gè)小時(shí)完成的這件“藝術(shù)品”，還真有點(diǎn)自豪感。經(jīng)過(guò)一個(gè)中午，油漆完全干了，下午爸爸媽媽抬著我的“作品”，我在前面指揮，將垃圾箱安放到了早上垃圾成堆的地方。行人看到后，都交口稱贊我是一個(gè)愛(ài)護(hù)環(huán)境的好孩子!

第二天，我們?cè)诮?jīng)過(guò)那條街道時(shí)，垃圾已經(jīng)不見(jiàn)了，全都自覺(jué)地到了它們的“新家”里。我高興得跳了起來(lái)。

那天，我不僅做了一件為環(huán)境做貢獻(xiàn)的事情，而且我還想到了：如果人人都為環(huán)境做點(diǎn)貢獻(xiàn)，世界將會(huì)變得更美好。

環(huán)保小學(xué)作文 篇2

近幾年來(lái)，地球的生態(tài)平衡受到了破壞，大氣層被污染等，豈非這些不是我們?nèi)祟愃斐傻膯?？假如我們不開(kāi)始保護(hù)我們的家園，總有一天，我們?nèi)祟惥蜁?huì)滅亡，例如：地震、泥石流、洪水、海嘯、流感病毒，這些都是人類破壞地球所造成的災(zāi)難。

就拿這次蔓延全球的甲型H1N1流感來(lái)說(shuō)，現(xiàn)已有四十七個(gè)大洲有流感病例，據(jù)統(tǒng)計(jì)共有一萬(wàn)多人被傳染上，其中被奪去生命的就達(dá)到了20多人，這可怕的數(shù)字還在不中斷的上漲，假如不被制止那就會(huì)有更多人被奪去生命，地球上的人就會(huì)越來(lái)越少。

還有地震，在5，12地震中，有多少人被埋在廢墟中啊！這豈非不是大天然對(duì)我們的報(bào)復(fù)嗎?

現(xiàn)在有的大型企業(yè)，為了掙錢，都在破壞我們所生存的環(huán)境，例如：木制企業(yè)和水工程企業(yè)，他們天天都要砍伐大量的樹(shù)木、排放大量的污水和黑乎乎的煙氣，這不得不使地球收到破壞。

假如真的到了人類滅亡的那一天，即使我們熟悉到了錯(cuò)誤，大天然也不會(huì)再給我沒(méi)機(jī)會(huì)了。

在一望無(wú)際的太空中，現(xiàn)在地球是獨(dú)一有生命的星球了，假如我們破壞它，他就會(huì)報(bào)復(fù)我們的，假如我們善待它，他也會(huì)回報(bào)我們的，就像人與人一樣，你對(duì)我好，我也會(huì)對(duì)你好的，都是有情感和思惟的。

為了我們子孫昆裔的幸福。讓我共同攜起手來(lái)，把地球裝扮成無(wú)污染的綠洲。

環(huán)保小學(xué)作文 篇3

我早早地起來(lái)床，在公路運(yùn)動(dòng)，望著公路旁的`行道樹(shù)，笑了。是行道樹(shù)天天為這一塌糊涂的城市制造那么點(diǎn)新鮮空氣，我站在行道樹(shù)旁貪婪地呼吸著……跑著跑著，離開(kāi)了行道樹(shù)。

好大的風(fēng)，灰色的，其中夾雜著沙子，刺鼻刺目耀眼，路上的行人相視慘然，面有土色，掩面閉眼，狂奔不語(yǔ)，不得不拿著雨傘。這陣風(fēng)好強(qiáng)，使我睜不開(kāi)眼睛，呼吸難題，我艱難的走著。天上烏云滾滾，昏天暗日，讓人想起了“血色蒼穹”四個(gè)字，認(rèn)為天譴，惶惶不可終日。一個(gè)好心人給我遞上了一個(gè)口罩，我飛馳回家。打開(kāi)電視一看，原來(lái)是沙塵暴，為什么會(huì)有沙塵暴呢？電視上得主持人侃侃而談：“沙塵暴的形成與人類破壞壞境精密相連，人們這幾年不中斷的砍伐和燒毀良多樹(shù)木，縱使大風(fēng)能帶走不牢固的沙子，吹向綠化少的城市，形成今天的沙塵暴。”話剛落下，我便陷入了沉思：地球母親現(xiàn)在傷痕累累，地震、海嘯、龍卷風(fēng)等，人們以為是天災(zāi)，實(shí)在這一切的一切都是人類的行為，是人類自食惡果的報(bào)應(yīng)。

我感覺(jué)綠色正在呼叫著我，好像是在向我呼救……

環(huán)保小學(xué)作文 篇4

從前，有一個(gè)美麗迷人的小村莊。小村莊里有一條清澈見(jiàn)底的小河。遠(yuǎn)看，它是那樣的綠，綠得像條翡翠色的綢帶；近看，它是那樣的清，清得可以看到小河底部那游來(lái)游去的魚兒。藍(lán)天、白云倒映在河面上，形成了一幅迷人的風(fēng)景畫。

可是好景不長(zhǎng)，一天過(guò)去了，一周過(guò)去了，一個(gè)月過(guò)去了。不知從什么時(shí)候開(kāi)始，小村莊里的人們似乎厭倦了這條小河，開(kāi)始把垃圾丟進(jìn)小河里，有人們穿破的鞋子，有人們弄臟的毛巾，有喝完后牛奶后的空盒子。小河變得臭氣沖天，招引來(lái)了成千上萬(wàn)只蒼蠅、蚊子在小河上空飛舞著。當(dāng)人們經(jīng)過(guò)這條又臟又臭的小河時(shí)，都要捂著鼻子走過(guò)，再也不敢對(duì)著小河梳理著自己那長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，再也不敢坐在小河邊悠閑地釣魚了。

你看，河面上浮著許許多多小魚、小蝦的尸體，能存活下來(lái)的幾條魚，也得打著傘，小心翼翼地游著，生怕什么時(shí)候又會(huì)被什么東西砸到。有的小魚小心地躲在水邊那枯黃的小草下面?zhèn)牡乜奁貞浿郧澳强鞓?lè)的時(shí)光，多么可憐。

小村莊的人們，是你們奪走了小河的美麗，是你們奪走了小魚的快樂(lè)。我真想大聲對(duì)他們說(shuō)：“放下屠刀，立地成佛吧！”

環(huán)保小學(xué)作文 篇5

20xx年，我實(shí)現(xiàn)了兒時(shí)的夢(mèng)想，發(fā)明了一種環(huán)保清潔器。

它是以動(dòng)物的姿態(tài)為造型的一款實(shí)用的清潔器。她的顏色五彩繽紛，令人喜愛(ài)。它可以凈化空氣、水和垃圾，清理速度很快，十分節(jié)省時(shí)間，它的力量以垃圾充電的。首先，它一發(fā)現(xiàn)垃圾，就會(huì)把它吞下去，接著它會(huì)用體內(nèi)自帶的垃圾分泌液把垃圾分泌掉，然后再用能量轉(zhuǎn)換器把垃圾分泌出來(lái)的東東傳換為能量。

它還會(huì)凈化空氣呢！它有一個(gè)嗅覺(jué)靈敏的鼻子，一旦聞到破壞美好空氣的壞氣體，它會(huì)把它吸進(jìn)體內(nèi)，進(jìn)行轉(zhuǎn)換，這樣，這些難聞的壞氣體就會(huì)變成氧氣，而且這種凈化氧氣還有一大好處，那就是如果在氧氣里出現(xiàn)一些破壞植物的昆蟲，它會(huì)把昆蟲自動(dòng)消滅掉，不讓昆蟲們?nèi)テ茐囊恍┟篮玫闹参铩?/p>

它最大的好處就是會(huì)凈化水，現(xiàn)在又許多工廠會(huì)亂排放污水，水資源遭到了極大的污染，大家的生活離不開(kāi)水，但水又不可用，這令大家煩惱之極。這環(huán)保清潔器一旦遇到溪流，就會(huì)用嘴去嘗一嘗，探測(cè)出水中的破壞程度，再投入適當(dāng)劑量的水源清潔劑。

環(huán)保小學(xué)作文 篇6

當(dāng)今，世界各地都在提倡環(huán)保，都有一些一次性碗、杯子和筷子等，人們都說(shuō)這樣可以既方便又干凈，而且不麻煩?？伤麄冇衷趺粗溃嚎曜邮怯媚静淖龅?，這樣豈不是浪費(fèi)木材？因?yàn)樯仲Y源是有限的，筷子用一次扔掉怪可惜的。還有一次性的碗、杯子。不也是用木材加工的嗎？

當(dāng)我知道了這些消息，我便不由自主地想起我家的環(huán)保秩序，是我當(dāng)了一次環(huán)保主人。那時(shí)環(huán)保值得前一個(gè)星期，每當(dāng)我放學(xué)回家后，發(fā)現(xiàn)了爺爺聽(tīng)收音機(jī)的電池經(jīng)常扔掉，這一次又被我發(fā)現(xiàn)了，想阻止他扔掉，便想了一個(gè)辦法對(duì)他說(shuō)：“電池里含有一些不好的東西，一碰到土壤就會(huì)使土壞掉；假如掉進(jìn)水里的話，那后果就更嚴(yán)重，周圍大部分水都不能喝爺爺聽(tīng)到這些消息，愣住了，從此以后他用完了的電池都拿給我，我便收藏起來(lái)。接著勸誡我的哥哥，他經(jīng)常把看過(guò)的書不是扔掉就是燒掉，非?？上?。因?yàn)閯傞_(kāi)始是用錢買的。我見(jiàn)后，勸他把書收藏起來(lái)，或者是賣掉。賣掉的書經(jīng)常被收廢品的伯伯撿起來(lái)，給他的兒子看。

環(huán)保小學(xué)作文 篇7

星期五下午，我們五年級(jí)的同學(xué)去了“低碳科技館”參觀。

初到低碳科技館，我的眼前一亮。黃色的外墻嵌著玻璃窗戶，綴著黑色條紋，別有一番獨(dú)一無(wú)二的風(fēng)格。門前的機(jī)器人足有一人多高。軀干和頭部是一色的紅，只有右臂是銀白色的。仔細(xì)觀察，竟發(fā)現(xiàn)它全是用廢棄的金屬零件組裝而成！與低碳主題的完美契合，令我贊嘆不已。

進(jìn)入第一層，幾塊低碳展板引起了我的注意：使用節(jié)能燈、少用一次性餐具等舉動(dòng)雖毫不起眼，卻在為環(huán)保出力。兒童樂(lè)園中的科學(xué)小游戲讓我們?cè)谕嬷袑W(xué)，激發(fā)了我對(duì)低碳的興趣。

正當(dāng)同學(xué)們玩得起勁兒的時(shí)候，我們組開(kāi)始向二層“進(jìn)軍”。我們被“建設(shè)美麗杭州”主題展示吸引住了。原來(lái)市區(qū)里的公共自行車，家中的垃圾分類，常掛嘴邊的五水共治都是在為建設(shè)美麗杭州出力?。?/p>

參觀完了二層，我們便去了三層。三層介紹了各種發(fā)電方式和各式各樣的水塘。同學(xué)們搖動(dòng)把手，拉下按鈕，體驗(yàn)了海浪發(fā)電、太陽(yáng)能蓄電、太陽(yáng)能熱發(fā)電和風(fēng)力發(fā)電的發(fā)電方法。結(jié)合著兒童樂(lè)園中的運(yùn)水游戲，我們還看了?；~塘、坎兒井、水車磨坊等被實(shí)際運(yùn)用的機(jī)械設(shè)施。

這一次參觀低碳科技館，我深刻體會(huì)到低碳生活的好處。以后，我一定會(huì)從自己做起，節(jié)能減排，低碳生活。

環(huán)保小學(xué)作文 篇8

大家都知道，每年的4月24日是地球環(huán)保日，在這一天，大家都應(yīng)該實(shí)際行動(dòng)起來(lái)保護(hù)我們的地球，為地球母親做一些事情。但是生活中有一些人，經(jīng)常把一些果皮，垃圾甚至是痰往地上隨地扔，隨地吐。這不僅給地面造成很大的傷害，還對(duì)環(huán)境造成了巨大的影響。

記得有一次，我和媽媽一起去黃山旅游。我和媽媽剛走在黃山的山腳下，忽然間，我被一個(gè)奇怪的東西絆倒，差點(diǎn)把頭撞破。媽媽趕緊扶起我，用自己口袋中的手帕幫我的揉了揉，說(shuō)道：“怎么樣，還疼嗎?”我連忙說(shuō)：“不疼，不疼。”我回頭一看，看見(jiàn)一塊香蕉皮把我給絆倒了。我拿起香蕉皮，把它扔到旁邊的垃圾箱(我這樣做是為了防止有人跟我一樣被絆倒)。媽媽看著我，說(shuō)：“看來(lái)這個(gè)條路上可能還有這樣的果皮垃圾，我們還是趕緊離開(kāi)這里吧?！闭f(shuō)完便帶著我離開(kāi)了那個(gè)危險(xiǎn)之地。

本來(lái)這個(gè)星球是無(wú)比美好的，但是在這里卻有一些人為了自己的一點(diǎn)私利，把這里的河水沒(méi)有樹(shù)木的遮擋而發(fā)生了洪災(zāi)、泥石流等自然地質(zhì)災(zāi)害。而造成這一切的真兇，就是那些只為利益而不懂得愛(ài)護(hù)的人類?，F(xiàn)在的地球，大多都被那些自然災(zāi)害而毀滅。像南極和北極，以前那里有著好多的動(dòng)物、企鵝、北極熊、北極狐等動(dòng)物，還存有上千年的冰山，但是，因?yàn)槿蜃兣?，冰山開(kāi)始融化，許多動(dòng)物都因?yàn)闆](méi)有地方生存而離開(kāi)了南極和北極。而想拯救那些自然景物，也就只能靠我們?nèi)祟悺?/p>

保護(hù)地球，人人有責(zé)。讓我們從現(xiàn)在做起，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)保護(hù)環(huán)境，讓那些動(dòng)物重新回歸到自己的家園。

環(huán)保小學(xué)作文 篇9

1月25日，終于迎來(lái)了第三個(gè)藍(lán)天。大家都應(yīng)該知道，現(xiàn)在上海也快像北京一樣。一年看不見(jiàn)多少藍(lán)天了！今天這個(gè)寒冷的日子。卻看到了蔚藍(lán)的天空。太陽(yáng)公公對(duì)我們微笑、招手。

今天，我正在寫作業(yè)。我透過(guò)透明的窗戶，因?yàn)榧以?2樓，所以俯視下方，想站在大山上，居高臨下。上海，本是一座美麗的大城市?？杀晃覀兣脦缀趺刻於际腔颐擅傻奶炜?。上海的天空從此不再像大海，從此不再美麗。你說(shuō)還有誰(shuí)愿意住在這個(gè)不美麗的城市呢？大家都渴望有一個(gè)美麗蔚藍(lán)像海一樣的天空。那我們快點(diǎn)行動(dòng)起來(lái)，每個(gè)人的一小步，就是城市的一大步。

記得9月22日是世界無(wú)車日，也是我的生日。我們家離學(xué)校有點(diǎn)遠(yuǎn)。所以每天都要開(kāi)車。但是，9月22日是世界無(wú)車日，我可起了個(gè)大早，為的就是坐公交車上學(xué)，可媽媽不同意，她就生氣地說(shuō)：“不開(kāi)車上學(xué)，遲到了怎么辦？”我就和媽媽開(kāi)玩笑說(shuō)：涼拌吧！我一路在想，同學(xué)開(kāi)車了嗎？到了學(xué)校，我就問(wèn)一下同學(xué)，可大部分同學(xué)是家長(zhǎng)開(kāi)車送來(lái)的，我就和他們講，汽車尾氣對(duì)環(huán)境的危害，他們也想要干凈清潔的環(huán)境，于是大家都同意，不要家長(zhǎng)開(kāi)車送到學(xué)校了。其實(shí)，車也會(huì)給帶來(lái)麻煩的。假如車在半路拋錨了，既會(huì)耽誤我們的時(shí)間，也會(huì)帶來(lái)許多關(guān)于修車的問(wèn)題。

所以少開(kāi)一天車，你就為城市做了一件好事。這么說(shuō)，你愿意為城市做一件好事。

環(huán)保小學(xué)作文 篇10

“環(huán)?！笔鞘裁?？“環(huán)”就是環(huán)境，“保”就是保護(hù)，“環(huán)?！本褪潜Ｗo(hù)環(huán)境的意思?，F(xiàn)在，人們幾乎每天都在念叨著“環(huán)保、環(huán)?！?，可他們懂“環(huán)?！眴幔坎欢?，他們雖然知道要“環(huán)?！保墒?，他們每天卻依舊亂扔果皮紙屑、亂吐痰、亂捕殺動(dòng)物、亂利用自然資源。他們可知道，不保護(hù)環(huán)境帶來(lái)的后果是什么？是人類的家園、人類的生命將受到嚴(yán)重的威脅。人類的家園時(shí)刻面臨著火山、地震、泥石流、臺(tái)風(fēng)、洪澇等自然災(zāi)害的破壞，不僅僅是這樣，我們的家園還時(shí)刻遭受著戰(zhàn)亂以及人類不合理利用自然資源帶來(lái)的日益嚴(yán)重的污染、破壞。要知道，戰(zhàn)爭(zhēng)帶給人類和環(huán)境是致命的傷害，一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，不知要死多少的人，不知要使多少土地寸草不生。

每當(dāng)我看到一條小河變黑時(shí)，我心里有說(shuō)不出的苦，河里也有許多鮮活的生命，就因?yàn)槿祟悷o(wú)情地污染環(huán)境，才使這些生命永遠(yuǎn)地離去。河邊的花草樹(shù)木，盡管不起眼，可他們卻擔(dān)任著美化環(huán)境的重任。樹(shù)木可以吸收二氧化碳，生產(chǎn)大量的氧氣，供人類呼吸。如果人類把小河污染了，就會(huì)導(dǎo)致樹(shù)木的死亡，那么人類就等于在自掘墳?zāi)?。因?yàn)樗侨祟惿娴闹匾獥l件。

人既然生活在地球上，就有責(zé)任保護(hù)地球上的一草一木。地球上的東西都是大自然給我們的，我們?yōu)槭裁床槐Ｗo(hù)、不愛(ài)護(hù)那些東西呢？地球是我們的家園，如果我們?nèi)祟惏炎约旱募覉@都破壞掉，那我們還有生存的理由嗎？保護(hù)地球家園就等于保護(hù)自己的生命呀！

環(huán)保小學(xué)作文 篇11

星期四放學(xué)，是我值日。我掃完地便想廁所還沒(méi)有打掃，我就大步大步的走到廁所。

當(dāng)我到廁所的時(shí)候，看見(jiàn)地上有一根冒著煙的香煙頭，我想：真奇怪我去廁所時(shí)還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，只一會(huì)兒是誰(shuí)把它扔在這？我伸手去拾煙頭，突然一股刺鼻的味兒鉆進(jìn)了我的鼻子，啊這種毒品還是不要管他吧，我轉(zhuǎn)身走了兩三步想：這個(gè)魔鬼會(huì)害人。我不把它扔掉，這個(gè)魔鬼一定會(huì)害同學(xué)和老師的，想到這兒我一只手你捏著鼻子一只手拾起香煙頭，快的跑向垃圾桶。忽然我又想起不能跑，于是，我就邁著小碎步快速的向前走。走到垃圾桶旁邊，大聲的說(shuō)：魔鬼，送你回老家！說(shuō)完我就把香煙頭扔進(jìn)了垃圾桶。

回到家我把這件事告講了媽媽聽(tīng)，媽媽說(shuō)：你這次表現(xiàn)很好。你為大家做了好事又把老師的教導(dǎo)記在心里。人只有多做好事才會(huì)生活的更有趣。

環(huán)保小學(xué)作文 篇12

星期五，老師給我們布置了一個(gè)特殊作業(yè)――當(dāng)一回綠色環(huán)保小衛(wèi)士。

一下課，同學(xué)們就七嘴八舌的議論了起來(lái)：有的同學(xué)說(shuō)要做環(huán)保宣傳牌，有的同學(xué)說(shuō)要去小樹(shù)林給枯了的花草澆水，還有的同學(xué)說(shuō)要種花種樹(shù)……而我和靈靈約好了星期六下午要給樓下的小樹(shù)松土、施肥。

回到家里，我看到媽媽在洗什么東西，走進(jìn)一看，才發(fā)現(xiàn)是榆錢。我高興跳起來(lái)了，媽媽說(shuō)：“菲菲，你不是一直想要榆錢嗎？我給你買回來(lái)了，今晚我們蒸野菜吃?！眿寢屢慌拍X門說(shuō)：“我忘了舅媽和弟弟走了，蒸多我們吃不完，扔了又怪可惜?！蔽异`機(jī)一動(dòng)：“媽媽，老師布置了一項(xiàng)作業(yè)，讓我們每人做一回環(huán)保小衛(wèi)士，我和靈靈約好星期六下午給樓前的小樹(shù)施肥和澆水，我可以哪榆錢作肥料嗎，媽媽？”“真是一舉兩得呀，菲菲真聰明！”媽媽高興地說(shuō)。

時(shí)間的腳步可真快，轉(zhuǎn)眼間星期六的下午到了，媽媽把榆錢放到了一個(gè)袋子里，我?guī)Я艘粋€(gè)鏟子、一瓶水和一袋肥料，我剛到一會(huì)兒，靈靈就急速地跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“對(duì)不起，菲菲，我來(lái)遲到了?！蔽艺f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我也剛到一會(huì)。”我們想：只要把坑挖好就行了。誰(shuí)知說(shuō)著容易做著難。開(kāi)始挖坑了，我和靈靈帶的鏟子太小，我們挖了很淺的一個(gè)坑就費(fèi)了好長(zhǎng)時(shí)間，我們有點(diǎn)想放棄了，但我們想起老師教過(guò)我們做事不能半途而廢，要持之以恒，我們咬緊牙關(guān)堅(jiān)持，大豆般的汗珠順著我倆的額頭流到了脖子里，但是我們還是沒(méi)有放棄。終于我們把坑全部都挖好了，最后我們把榆錢平均放進(jìn)每個(gè)挖好的坑里，然后把土填上，用腳踩實(shí)，在上面澆上一層淡淡的水，大功告成。

看著我們的勞動(dòng)成果，雖然很累，但我們的心里確像吃了蜜一樣，我們拉勾說(shuō)：“以后如果還有機(jī)會(huì)我們還要再做一次環(huán)保小衛(wèi)士。”

環(huán)保小學(xué)作文 篇13

尊敬的老師同學(xué)們：

最近，我發(fā)現(xiàn)校園里的垃圾越來(lái)越多，有的時(shí)候垃圾筒邊上及附近路上都是垃圾，再加上有的同學(xué)平時(shí)就不留意衛(wèi)生，廢紙、破袋隨手一扔了事。因此整個(gè)校園看上去很不整齊，垃圾筒旁邊垃圾成堆，一群群蒼蠅在附近嗡嗡亂飛，其實(shí)令人不敢恭維。

這一景象對(duì)我們整個(gè)校園的整體形象有很大的影響，所以我建議：

(1)在學(xué)校的路邊及其他地方多設(shè)置一些造型各異的垃圾筒，最好是分類垃圾筒。由于我發(fā)現(xiàn)垃圾可分為“可回收”和“不可回收”兩種，一方面可以增加收入節(jié)約能源，另一方面在學(xué)生中確立節(jié)省資源的觀念，只有這樣我們的校園才能更整齊！

(2)學(xué)校學(xué)生人數(shù)多，孩子們?cè)谡n間流動(dòng)量大，蹦蹦跳跳的排出大量的二氧化碳，只有樹(shù)木才能把大量的二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣，凈化空氣，所以要多多植樹(shù)。這樣我們的校園環(huán)境才能更夸姣！

尊敬的老師，請(qǐng)采取我的建議，快讓同學(xué)們步履起來(lái)，讓我們獨(dú)一的家園—地球變得更錦繡吧！

環(huán)保小學(xué)作文 篇14

在我們?nèi)招略庐惖母呖萍紩r(shí)代，環(huán)保已成為人們不可以忽視的重要問(wèn)題，它關(guān)系到我們的生活和學(xué)習(xí)。

請(qǐng)讓我們環(huán)保!至今，河邊或路邊隨便可以看見(jiàn)大堆小堆的塑料袋、一次性飯盒、堆成一座座大山，壓著早已疲憊不堪的大地;河水也不能擺脫了這種沉重負(fù)擔(dān)，可恨的工廠排出源源不斷的廢水污染了清潔河水，不但如此，空氣也被“xx斗”排出的滾滾濃煙弄得灰一塊、黑一塊的;這還是過(guò)去的地球的嗎?難道我們要生活在這種污染里嗎?隨著全球氣溫的不斷升高，人們想在太陽(yáng)系中尋找“新大陸”?？墒侨藗兊乃魉鶠椋遣豢赡苻k到的。

現(xiàn)在，大街上隨便可以見(jiàn)“痰”這個(gè)怪物。它四處橫行霸道，它的同伴還有包裝紙、泡沫塑料盒等。人們一邊走，一邊吃，一邊把剩下的果皮、紙、渣，隨處亂丟。盡管清潔工人一遍又一遍的掃，還是控制不了亂丟垃圾的污染。另外，排放廢氣的不只是工廠，還有逐漸的增加汽車。它們冒出的黑煙，黑乎乎地一團(tuán)團(tuán)，像惡狼一般蝕著清潔的空氣，人們捂住口鼻，我想路過(guò)的人都捂住口鼻，那住在工廠旁邊的人怎么辦呢?想與“黑氣”隔絕，可誰(shuí)知道，我們自己都是環(huán)保的污染者之一呢?這些，終究害的是自己啊!如果臭氧層被破壞，使紫外線強(qiáng)烈照射人們的皮膚，導(dǎo)致皮膚病等疾病下，也使自己受到傷害嗎?

不說(shuō)遠(yuǎn)了，就說(shuō)我們四年級(jí)下冊(cè)學(xué)的20xx年的一天吧!作者想象到20xx年的一天生活的情景告訴我們環(huán)境的惡劣提醒我們要增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，讓我們的地球永遠(yuǎn)充滿綠色，永遠(yuǎn)可愛(ài)!

你要知道，我們只有一個(gè)地球!讓我們拉起手，站出來(lái)，為環(huán)保做出自己應(yīng)做的貢獻(xiàn)。

讓地球變得像以前那樣美麗、可愛(ài)!!（勵(lì)志的句子 wWW.djz525.com）

環(huán)保小學(xué)作文 篇15

說(shuō)起環(huán)保，現(xiàn)在的人已經(jīng)意識(shí)到環(huán)保的重要性，因此，也開(kāi)始提倡綠色的節(jié)約生活了，保護(hù)環(huán)境已經(jīng)成了許多人的座右銘了。

其實(shí)，環(huán)保并不難，只要我們?nèi)巳藦纳磉叺男∈伦銎穑热缥业募胰?，在環(huán)保方面各有各的特色，比如節(jié)水、節(jié)氣、節(jié)電下面，請(qǐng)你來(lái)瞧瞧幾個(gè)環(huán)保小鏡頭吧：

鏡頭一：先說(shuō)說(shuō)我奶奶的節(jié)氣好方法吧！我奶奶開(kāi)煤氣一般都會(huì)開(kāi)小火或中火，除非那道菜非用大火不可，奶奶才會(huì)開(kāi)大火；

鏡頭二：說(shuō)起爺爺，有一次，我晚上和爺爺睡覺(jué)，爺爺?shù)瓤照{(diào)開(kāi)冷了，就關(guān)掉了，還有一次媽媽開(kāi)車到青少年宮來(lái)接我和爺爺，離家還有二十分鐘路程的時(shí)候，爺爺就讓媽媽把車?yán)锏目照{(diào)關(guān)了，到家的時(shí)候還是涼涼的；

鏡頭三：我媽媽的表現(xiàn)也不遜色，每次我洗澡前，媽媽都把熱水器的冷水放到另一個(gè)盆里，再把那些冷水用來(lái)洗衣服，洗完衣服沖座便器或者澆花，可節(jié)約了；

鏡頭四：我妹妹常常把沒(méi)用的皮衣拿到我家來(lái)，讓樓下做衣服的大叔做成錢包，送給老媽。

我的家人都那么環(huán)保，我也要加入，我會(huì)把沒(méi)用的作業(yè)紙訂成草稿紙。

同學(xué)們，看了這些鏡頭，你是不是也想加入了呢！

《環(huán)保小學(xué)作文十五篇》一文就此結(jié)束，希望能幫助您在小學(xué)教學(xué)中起到作用，如還需更多，請(qǐng)關(guān)注我們的“環(huán)保小學(xué)作文”專題。