高中弧度制教案
發(fā)表時間:2020-08-27代議制的確立和完善。
專題七近代西方民主政治的確立與發(fā)展通史概要:
在初中階段,我們初步接觸了英國資產(chǎn)階級革命、美國獨立戰(zhàn)爭和1787年憲法,以及法國大革命。隨著資本主義經(jīng)濟的興起和繁榮,資產(chǎn)階級力量的成長壯大,要求打破封建王權(quán)的束縛,建立資產(chǎn)階級民主政治,以維護新興資產(chǎn)階級的利益。自17世紀后期起約兩百年的時間里,資產(chǎn)階級代議制在英、美、法和德等國先后建立起來。其核心是經(jīng)過選舉產(chǎn)生的代表組成議會,它形式上代表著民意行使國家權(quán)力。在這一過程中,民主與專制之間的斗爭激烈異常,民主制度的確立幾經(jīng)曲折和反復,但總體上看,其本質(zhì)是一樣的,即資產(chǎn)階級力圖通過議會的設置把國家的主要權(quán)力,也就是立法權(quán)掌握在自己手中,以限制君主或總統(tǒng)等對行政權(quán)力的濫用,并通過立法維護資產(chǎn)階級的利益。資產(chǎn)階級民主政治的確立,有利于穩(wěn)定社會秩序、緩和社會矛盾,從而保證了資本主義經(jīng)濟的繁榮。同時這對于我國的民主與法制進程也有積極的借鑒作用。
本專題以英、美、法、德四國代議制度的確立和發(fā)展為主線,介紹了近代西方民主政治的進程。從英國資產(chǎn)階級革命和君主立憲制的形成、美國《聯(lián)邦憲法》的頒布和共和政體的確立,以及法、德兩國代議制度的特點等幾個大問題入手,再現(xiàn)了資產(chǎn)階級民主政治確立的艱辛歷程,勾勒出了資產(chǎn)階級民主政治的基本框架以及各國代議制度所呈現(xiàn)出的共性與個性。(代議制從本質(zhì)上來說是現(xiàn)代民主政治的產(chǎn)物,它是國家權(quán)力得以實現(xiàn)的主要形式。公民通過由自己的意愿所選舉出來的代表來負責制定法律和管理公共事務,這種間接民主又被稱為代議制民主。代議制最初是中世紀歐洲君主和貴族的發(fā)明,到現(xiàn)代才實現(xiàn)了與民主制度的結(jié)合)
一、代議制的確立和完善
課標要求:
了解《權(quán)利法案》制定和責任內(nèi)閣形成的史實,理解英國資產(chǎn)階級君主立憲制的特點。
教學目標:
(1)、知識與能力:了解英國資產(chǎn)階級革命的簡單歷程,理解“光榮革命”的影響;
了解英國國會和國王關系的演變,理解國會與國王進行權(quán)力的角逐是資本主義因素在英國各經(jīng)濟領域日益發(fā)展的必然結(jié)果;了解內(nèi)閣制形成的基本史實。
(2)過程與方法:從“光榮革命”發(fā)生的背景和經(jīng)過,分析“光榮革命”的意義;結(jié)合相關材料,理解議會與國王斗爭的實質(zhì);通過網(wǎng)絡、書籍廣泛搜集資料、進行大量閱讀,在此基礎上加強對本課歷史人物、歷史發(fā)展脈絡的豐富和理解,從而使學習內(nèi)容生動起來、學生學習主動起來。
(3)情感態(tài)度與價值觀:認識英國資產(chǎn)階級革命推翻了封建君主專制制度,是一場偉大的革命,有著劃時代的進步意義;通過對英國資產(chǎn)階級革命過程以及資產(chǎn)階級與國王斗爭的曲折過程,認識一種新制度誕生的曲折性;理解“光榮革命”的意義,認識新制度的誕生對歐洲乃至世界產(chǎn)生的巨大影響。
教學課時:1課時
重點難點:
重點:對英國君主立憲制度的確立及特點的分析、理解與掌握。
難點:依照學生現(xiàn)有的知識水平,在對本節(jié)的政治制度的建立及特點的理解與掌握上有一定的難度。如英國的君主立憲制度、議會民主制的特點等。
教學建議:
(1)、本節(jié)教材主要包括兩方面的內(nèi)容:第一,“光榮革命”。1640年英國資產(chǎn)階級革命爆發(fā),經(jīng)過長達近半個世紀的復雜和曲折的斗爭,1688年的“光榮革命”標志著這場革命的完成。第二,《權(quán)利法案》與責任內(nèi)閣制。“光榮革命”后,議會權(quán)力逐漸擴大,1689年3月,議會頒布了《權(quán)利法案》,對王權(quán)的限制和議會所擁有的權(quán)利用法律的形式加以肯定,逐步形成了一種新的政治體制,即君主立憲制。這種由議會制約王權(quán)的政體,完全是資產(chǎn)階級性質(zhì)的國家體制,已經(jīng)是資產(chǎn)階級責任內(nèi)閣制的雛形。君主立憲制的確立對英國資本主義的發(fā)展具有極為重要的意義,而且產(chǎn)生了廣泛的國際影響。它作為資本主義的政治上層建筑,發(fā)揮了對經(jīng)濟基礎的積極反作用。馬克思得出結(jié)論:“正是隨著君主立憲制的確立,在英國才開始了資產(chǎn)階級社會的巨大發(fā)展和改造”。
(2)、英國資產(chǎn)階級革命和“光榮革命”
建議教師對1640年至1688年的英國資產(chǎn)階級革命作適當?shù)难a充,如經(jīng)濟基礎、階級結(jié)構(gòu)、政治狀況等。特別是在議會與國王的斗爭方面,以幫助學生充分認識英國的議會和資產(chǎn)階級革命的成果。
①、關于英國資產(chǎn)階級革命的經(jīng)過,可以結(jié)合課文依照導火線(蘇格蘭人起義)、開始(新議會召開)、內(nèi)戰(zhàn)、共和、復辟、結(jié)束(光榮革命),以形成簡單線索。
②、關于“光榮革命”,應結(jié)合革命過程來理解,幫助學生認識其在英國資產(chǎn)階級革命中的地位。適當補充相關材料,如“克倫威爾死后,政局混亂。為了維護和鞏固統(tǒng)治秩序,資產(chǎn)階級和新貴族對恢復君主制的勢力采取了妥協(xié)的態(tài)度,斯圖亞特王朝得以復辟。復辟后的王朝不僅推翻了原先的諾言(見義務教育初中世界歷史教師教學用書《布雷達宣言》),還實行反攻倒算,進行殘暴的統(tǒng)治,使在革命中所取得的成果逐漸地被否定甚至喪失,這種倒退使政治斗爭又趨于尖銳……”
(2)、《權(quán)利法案》一目與其他子目可合并教學,幫助學生形成從君主立憲制到責任內(nèi)閣制全過程的認識。
①、關于1689年的《權(quán)利法案》,英國資產(chǎn)階級革命結(jié)束后,議會于1689年頒布了《權(quán)利法案》。教師可補充適當?shù)挠嘘P材料進行介紹,如“在1689年召開的議會上,請威廉和瑪麗共同統(tǒng)治英國,同時也向威廉提出‘權(quán)利宣言’,譴責詹姆士二世破壞法律的行為,要求國王今后未經(jīng)議會同意不能停止任何法律的效力;……英國資產(chǎn)階級和新貴族利用在議會中所處的優(yōu)勢,擴大和鞏固他們的統(tǒng)治權(quán)。他們以法律形式逐漸取消以君主為代表的貴族特權(quán),并限制王權(quán)。英國議會相繼通過了一系列法案,其中以1689年通過的《權(quán)利法案》影響最為深遠。”從而引導學生正確理解《權(quán)利法案》的內(nèi)容和作用。
②、關于英國君主立憲制的建立,所謂君主立憲,也就是說,一切都要由法律決定,君主沒有實權(quán),而且本身也要遵循法令。
“光榮革命”后,議會權(quán)力有相當?shù)臄U大,資產(chǎn)階級和新貴族利用在議會中所處的優(yōu)勢,進一步擴大和鞏固他們的統(tǒng)治權(quán),并限制國王權(quán)力,約束英王的實際統(tǒng)治權(quán)。英國議會相繼通過了一系列法案,其中最為突出的就是《權(quán)利法案》。這些法律的制定和實施,形成了一種新的政治體制,這就是習慣上所說的“君主立憲制”。隨著議會的不斷立法,議會的權(quán)力日益超過國王的權(quán)力,國王逐漸處于“統(tǒng)而不治”的地位,英國的君主立憲制確立起來。
③、關于責任內(nèi)閣制形成,建議教師可適當補充有關材料進行介紹,讓學生理解內(nèi)閣制的逐漸形成并完善的情況。
擴展閱讀
第一節(jié)代議制的確立和完善教案
作為杰出的教學工作者,能夠保證教課的順利開展,作為高中教師準備好教案是必不可少的一步。教案可以保證學生們在上課時能夠更好的聽課,幫助高中教師更好的完成實現(xiàn)教學目標。寫好一份優(yōu)質(zhì)的高中教案要怎么做呢?為此,小編從網(wǎng)絡上為大家精心整理了《第一節(jié)代議制的確立和完善教案》,僅供參考,歡迎大家閱讀。
專題七近代西方民主政治的確立與發(fā)展
通史概要:
在初中階段,我們初步接觸了英國資產(chǎn)階級革命、美國獨立戰(zhàn)爭和1787年憲法,以及法國大革命。隨著資本主義經(jīng)濟的興起和繁榮,資產(chǎn)階級力量的成長壯大,要求打破封建王權(quán)的束縛,建立資產(chǎn)階級民主政治,以維護新興資產(chǎn)階級的利益。自17世紀后期起約兩百年的時間里,資產(chǎn)階級代議制在英、美、法和德等國先后建立起來。其核心是經(jīng)過選舉產(chǎn)生的代表組成議會,它形式上代表著民意行使國家權(quán)力。在這一過程中,民主與專制之間的斗爭激烈異常,民主制度的確立幾經(jīng)曲折和反復,但總體上看,其本質(zhì)是一樣的,即資產(chǎn)階級力圖通過議會的設置把國家的主要權(quán)力,也就是立法權(quán)掌握在自己手中,以限制君主或總統(tǒng)等對行政權(quán)力的濫用,并通過立法維護資產(chǎn)階級的利益。資產(chǎn)階級民主政治的確立,有利于穩(wěn)定社會秩序、緩和社會矛盾,從而保證了資本主義經(jīng)濟的繁榮。同時這對于我國的民主與法制進程也有積極的借鑒作用。
本專題以英、美、法、德四國代議制度的確立和發(fā)展為主線,介紹了近代西方民主政治的進程。從英國資產(chǎn)階級革命和君主立憲制的形成、美國《聯(lián)邦憲法》的頒布和共和政體的確立,以及法、德兩國代議制度的特點等幾個大問題入手,再現(xiàn)了資產(chǎn)階級民主政治確立的艱辛歷程,勾勒出了資產(chǎn)階級民主政治的基本框架以及各國代議制度所呈現(xiàn)出的共性與個性。(代議制從本質(zhì)上來說是現(xiàn)代民主政治的產(chǎn)物,它是國家權(quán)力得以實現(xiàn)的主要形式。公民通過由自己的意愿所選舉出來的代表來負責制定法律和管理公共事務,這種間接民主又被稱為代議制民主。代議制最初是中世紀歐洲君主和貴族的發(fā)明,到現(xiàn)代才實現(xiàn)了與民主制度的結(jié)合)
第一節(jié)代議制的確立和完善教案
課標要求:
了解《權(quán)利法案》制定和責任內(nèi)閣形成的史實,理解英國資產(chǎn)階級君主立憲制的特點。
教學目標:
(1)、知識與能力:了解英國資產(chǎn)階級革命的簡單歷程,理解“光榮革命”的影響;
了解英國國會和國王關系的演變,理解國會與國王進行權(quán)力的角逐是資本主義因
素在英國各經(jīng)濟領域日益發(fā)展的必然結(jié)果;了解內(nèi)閣制形成的基本史實。
(2)過程與方法:從“光榮革命”發(fā)生的背景和經(jīng)過,分析“光榮革命”的意義;結(jié)
合相關材料,理解議會與國王斗爭的實質(zhì);通過網(wǎng)絡、書籍廣泛搜集資料、進行
大量閱讀,在此基礎上加強對本課歷史人物、歷史發(fā)展脈絡的豐富和理解,從而
使學習內(nèi)容生動起來、學生學習主動起來。
(3)情感態(tài)度與價值觀:認識英國資產(chǎn)階級革命推翻了封建君主專制制度,是一場偉
大的革命,有著劃時代的進步意義;通過對英國資產(chǎn)階級革命過程以及資產(chǎn)階級與國
王斗爭的曲折過程,認識一種新制度誕生的曲折性;理解“光榮革命”的意義,認識新制度的誕生對歐洲乃至世界產(chǎn)生的巨大影響。
教學課時:1課時
重點難點:
重點:對英國君主立憲制度的確立及特點的分析、理解與掌握。
難點:依照學生現(xiàn)有的知識水平,在對本節(jié)的政治制度的建立及特點的理解與掌握上有一定的難度。如英國的君主立憲制度、議會民主制的特點等。
教學建議:
(1)、本節(jié)教材主要包括兩方面的內(nèi)容:第一,“光榮革命”。1640年英國資產(chǎn)階級革命爆發(fā),經(jīng)過長達近半個世紀的復雜和曲折的斗爭,1688年的“光榮革命”標志著這場革命的完成。第二,《權(quán)利法案》與責任內(nèi)閣制。“光榮革命”后,議會權(quán)力逐漸擴大,1689年3月,議會頒布了《權(quán)利法案》,對王權(quán)的限制和議會所擁有的權(quán)利用法律的形式加以肯定,逐步形成了一種新的政治體制,即君主立憲制。這種由議會制約王權(quán)的政體,完全是資產(chǎn)階級性質(zhì)的國家體制,已經(jīng)是資產(chǎn)階級責任內(nèi)閣制的雛形。君主立憲制的確立對英國資本主義的發(fā)展具有極為重要的意義,而且產(chǎn)生了廣泛的國際影響。它作為資本主義的政治上層建筑,發(fā)揮了對經(jīng)濟基礎的積極反作用。馬克思得出結(jié)論:“正是隨著君主立憲制的確立,在英國才開始了資產(chǎn)階級社會的巨大發(fā)展和改造”。
(2)、英國資產(chǎn)階級革命和“光榮革命”
建議教師對1640年至1688年的英國資產(chǎn)階級革命作適當?shù)难a充,如經(jīng)濟基礎、階級結(jié)構(gòu)、政治狀況等。特別是在議會與國王的斗爭方面,以幫助學生充分認識英國的議會和資產(chǎn)階級革命的成果。
①、關于英國資產(chǎn)階級革命的經(jīng)過,可以結(jié)合課文依照導火線(蘇格蘭人起義)、開始(新議會召開)、內(nèi)戰(zhàn)、共和、復辟、結(jié)束(光榮革命),以形成簡單線索。
②、關于“光榮革命”,應結(jié)合革命過程來理解,幫助學生認識其在英國資產(chǎn)階級革命中的地位。適當補充相關材料,如“克倫威爾死后,政局混亂。為了維護和鞏固統(tǒng)治秩序,資產(chǎn)階級和新貴族對恢復君主制的勢力采取了妥協(xié)的態(tài)度,斯圖亞特王朝得以復辟。復辟后的王朝不僅推翻了原先的諾言(見義務教育初中世界歷史教師教學用書《布雷達宣言》),還實行反攻倒算,進行殘暴的統(tǒng)治,使在革命中所取得的成果逐漸地被否定甚至喪失,這種倒退使政治斗爭又趨于尖銳……”
(2)、《權(quán)利法案》一目與其他子目可合并教學,幫助學生形成從君主立憲制到責任內(nèi)閣制全過程的認識。
①、關于1689年的《權(quán)利法案》,英國資產(chǎn)階級革命結(jié)束后,議會于1689年頒布了《權(quán)利法案》。教師可補充適當?shù)挠嘘P材料進行介紹,如“在1689年召開的議會上,請威廉和瑪麗共同統(tǒng)治英國,同時也向威廉提出‘權(quán)利宣言’,譴責詹姆士二世破壞法律的行為,要求國王今后未經(jīng)議會同意不能停止任何法律的效力;……英國資產(chǎn)階級和新貴族利用在議會中所處的優(yōu)勢,擴大和鞏固他們的統(tǒng)治權(quán)。他們以法律形式逐漸取消以君主為代表的貴族特權(quán),并限制王權(quán)。英國議會相繼通過了一系列法案,其中以1689年通過的《權(quán)利法案》影響最為深遠?!睆亩龑W生正確理解《權(quán)利法案》的內(nèi)容和作用。
②、關于英國君主立憲制的建立,所謂君主立憲,也就是說,一切都要由法律決定,君主沒有實權(quán),而且本身也要遵循法令。
“光榮革命”后,議會權(quán)力有相當?shù)臄U大,資產(chǎn)階級和新貴族利用在議會中所處
的優(yōu)勢,進一步擴大和鞏固他們的統(tǒng)治權(quán),并限制國王權(quán)力,約束英王的實際統(tǒng)
治權(quán)。英國議會相繼通過了一系列法案,其中最為突出的就是《權(quán)利法案》。這
些法律的制定和實施,形成了一種新的政治體制,這就是習慣上所說的“君主立
憲制”。隨著議會的不斷立法,議會的權(quán)力日益超過國王的權(quán)力,國王逐漸處于
“統(tǒng)而不治”的地位,英國的君主立憲制確立起來。
③、關于責任內(nèi)閣制形成,建議教師可適當補充有關材料進行介紹,讓學生理解內(nèi)閣制的逐漸形成并完善的情況。
高三歷史教案:《英國代議制的確立與完善》教學設計
課題
英國代議制的確立與完善
課型
新授課
教學
目標
了解《權(quán)利法案》制定和責任制內(nèi)閣形成的史實,理解英國資產(chǎn)階級君主立憲制的特點。
教學
重點
君主立憲制的確立光榮革命責任內(nèi)閣制
教學難點
理解英國資產(chǎn)階級君主立憲制的特點。
教學方法
講解法歸納法探究法比較法
教學過程
學生自學
環(huán)節(jié)
認真研讀教材完成基礎知識回扣
教師
精講
環(huán)節(jié)
題解:歐美資產(chǎn)階級代議制
代議制的概念
代議制又稱議會制,指由公民通過選舉代表組成代表機關(通常是議會),間接參政議政,討論決定國家大事,行使國家權(quán)利的一種民主制度和組織形式。代議制最早起源于的英國。
一、英國君主立憲制確立的背景
1.歷史傳統(tǒng):有限的君權(quán),議會傳統(tǒng)
2.經(jīng)濟基礎:17C英國資本主義迅速發(fā)展(根因)
3.階級基礎:資產(chǎn)階級、新貴族形成
4.思想基礎:霍布斯,洛克啟蒙思想提供基礎
5.政治前提:資產(chǎn)階級革命
二、光榮革命(前提)
(1)根本原因:斯圖亞特王朝的專制統(tǒng)治阻礙了英國資本主義的發(fā)展
(2)過程:1640年爆發(fā)資產(chǎn)階級革命(新興資產(chǎn)階級和新貴族反復對斯圖亞特王朝以國王為首的封建勢力)—→1649年1月30日查理一世被送上斷頭臺—→新貴族克倫威爾進行獨裁統(tǒng)治—→1660年斯圖亞特王朝復辟—→新興資產(chǎn)階級與新貴族失望,決定推翻—→1688年,議會邀請荷蘭執(zhí)政威廉三世成為英國國王,復辟王朝統(tǒng)治結(jié)束(光榮革命:沒有流血)。
(3)意義:①標志著英國資產(chǎn)階級革命的完成。
②為英國資產(chǎn)階級君主立憲制確立奠定政治基礎。
(4)特點:①曲折、反復。②采用更激進的手段達到預定目標。
思考:光榮革命后,國王和議會的關系發(fā)生了什么變化?
三、限制王權(quán)的法案(奠基)
1、目的:限制王權(quán)擴大議會的權(quán)利
2、內(nèi)容:《權(quán)利法案》《王位繼承法》
思考::《權(quán)利法案》限制了國王哪些權(quán)利?保證了議會哪些權(quán)利?*
國王無權(quán)廢止法律;一→限制了國王立法權(quán)*
不得侵犯議會的征稅權(quán)一→限制了國王征稅權(quán)
不經(jīng)議會同意,國王不得組織常備軍一→限制了國王軍事權(quán)
未按法律程序,不得拘捕臣民一→限制了國王司法權(quán)
國王不得干涉議會的言論自由一→保證議會言論自由權(quán)
必須定期召開議會一→保證了議會集會權(quán)
3、意義:確立了議會權(quán)利高于王權(quán),司法獨立于王權(quán)的原則。奠定了君主立憲制的法律基礎。
四:責任內(nèi)閣制的形成(確立)
君主立憲制的正式確立
1、形成:樞密院一→內(nèi)閣
1721年,沃波爾開創(chuàng)下院多數(shù)黨領袖任首相并組建內(nèi)閣的先例
18世紀中葉,責任內(nèi)閣制形成并得以完善
2、特點①內(nèi)閣掌握行政權(quán),國王“統(tǒng)而不治”
②內(nèi)閣對議會負責;議會對內(nèi)閣進行監(jiān)督;議會可以通過對內(nèi)閣的不信任案,內(nèi)閣可以解散下院提前大選
3、作用
內(nèi)閣制的建立,使英國的立法機關得以控制行政;國王“統(tǒng)而不治”,只是象征;英君主立憲制正式確立,成為典型的代議制國家
思考:英國君主立憲制的特點(結(jié)合活化思維主題一完成)
①a國王是虛君,“統(tǒng)而不治”,最高權(quán)力的象征。
②.議會是國家的權(quán)力中心,掌握立法權(quán)。
③內(nèi)閣是君主立憲制的核心,掌握行政權(quán),對議會負責受議會監(jiān)督控制。
④首相是政府最高行政首腦(實際上是國家政治生活的最高決策者和領導者),下院多數(shù)黨領袖擔任并組閣,內(nèi)閣成員與首相共進退
五.1832年議會改革(完善)了解
1832年,英國政府進行了第一次議會選舉制度改革。改革法案降低了候選人和選民的財產(chǎn)資格要求,并且取消了一些人口很少的選區(qū),增加了一些新工業(yè)區(qū)為選區(qū)。新興工業(yè)城市的資產(chǎn)階級代表首次獲得進入議會的權(quán)利。
六.英國議會中的“第三院”(強化)了解
19世紀70年代后,內(nèi)閣權(quán)力開始膨脹,內(nèi)閣開始凌駕于議會之上。
表現(xiàn):①幾乎壟斷立法提案權(quán)②控制部分立法權(quán)
③篡奪議會的財政權(quán)④加強對議會下院的控制
合作
探究
環(huán)節(jié)
1.中英兩國政治制度的比較
2.君主立憲制的作用
練習
鞏固環(huán)節(jié)
發(fā)掘教材想一想12345
課堂
小結(jié)
1.一條主線英國君主立憲制的確立、發(fā)展、完善過程
2.兩個趨勢君主權(quán)力逐漸削弱;議會權(quán)力不斷增強。
3.三個轉(zhuǎn)移立法權(quán)由國王到議會:行政權(quán)由國王到內(nèi)閣;政治權(quán)利由貴族到工業(yè)資產(chǎn)階級并下移到公民。
作業(yè)
布置
第十三講課時作業(yè)
板書
設計
英國代議制的確立與完善
一.自主學習三、合作探究
二、知識精講1中英兩國政治制度的比較
1、限制王權(quán)的法案2、君主立憲制的作用
2、責任內(nèi)閣制四、隨堂檢測
課后反思
三、歐美資產(chǎn)階級代議制的確立與發(fā)展
三、歐美資產(chǎn)階級代議制的確立與發(fā)展
代議制:公民通過由自己統(tǒng)一所選舉出來的代表負責制定法律和管理公共事物,這種間接民主又被稱為代議制。
[課程標準]
1、了解《權(quán)利法案》制定和責任制內(nèi)閣形成的史實,理解英國資產(chǎn)階級君主立憲制的特點。
2、說出美國1787年憲法的主要內(nèi)容和聯(lián)邦制的權(quán)力結(jié)構(gòu),比較美國總統(tǒng)制與英國君主立憲制的異同。
3、知道法蘭西第三共和國憲法和《德意志帝國憲法》的主要內(nèi)容,比較德意志帝國君主立憲制與法國共和制的異同。
[單元綜述]
本單元主要介紹了英國的君主立憲制、美國的總統(tǒng)制、法國的共和制和德國的君主立憲制等幾種不同形式的政治制度:
1、英國是現(xiàn)代議會制度的發(fā)源地,《權(quán)利法案》的頒布是議會制度真正開始的標志;英國資產(chǎn)階級革命中所產(chǎn)生的共和思想、君主立憲制和議會制上的原則,對近代世界政治制度的發(fā)展產(chǎn)生了重要而深遠的影響。
2、美國通過1787年憲法確立了民主共和政體,它體現(xiàn)了三權(quán)分立的原則,創(chuàng)立了世界政治體制的有一個先例。
3、從1789年起,法國資產(chǎn)階級同封建勢力進行了長期的斗爭,直到1875年國民議會才通過了法蘭西第三共和國憲法,最終確立了民主共和政體。
4、德國在完成統(tǒng)一后頒布了《德意志帝國憲法》,其整體與歐美國家相比雖有很大的差異,但也走上了資本主義道路。
(一)、英國君主立憲的建立
1、背景
1)、議會制度
①起源:中世紀②基本形成:13世紀(當時還是封建性的)
③完善:14世紀上半期[國王、上院(貴族院)、下院(平民院)]
2)、資產(chǎn)階級革命
①革命爆發(fā)原因:斯圖亞特王朝嚴重阻礙資本主義發(fā)展。(資產(chǎn)階級和王權(quán)之間的矛盾)
(根本原因:生產(chǎn)力——生產(chǎn)關系)(具體見書本P107)
②經(jīng)過:1640年英國資產(chǎn)階級革命開始
1688年“光榮革命”,最重要的成果是君主立憲制的建立
2、君主立憲制的確立與發(fā)展
1)、確立:1689年《權(quán)利法案》
①內(nèi)容:限制國王的權(quán)力,約束英王的實際統(tǒng)治權(quán),保證議會的立法權(quán)、財政權(quán)、司法權(quán)和軍權(quán)等。
②作用:英國議會的權(quán)力日益超過國王的權(quán)利,國王逐漸處于“統(tǒng)而不治”的地位。
2)、發(fā)展
(1)責任內(nèi)閣制(18世紀前期開始形成)
①產(chǎn)生方式:下院議員由選民普遍直接選舉產(chǎn)生,由國王任命在下院大選中獲勝的多數(shù)黨領袖為首相,由首相提出內(nèi)閣成員和政府成員名單,送交國王批準,組成責任內(nèi)閣。
②義務:名義上對國王負責,實際上對議會或首相負責的“責任內(nèi)閣政府”
③權(quán)力:控制下院立法程序、通過控制下院本黨議員控制下院。最為政府和內(nèi)閣的最高首腦,首相的權(quán)利主要表現(xiàn)為擁有各部大臣和主教的提名權(quán)、高級文官的任免權(quán)、內(nèi)閣會議的主持權(quán),各項重大政策的決策權(quán)等。
(2)1832年議會改革
背景:工業(yè)革命的深入和經(jīng)濟的發(fā)展,工商業(yè)資產(chǎn)階級壯大
內(nèi)容:富有農(nóng)民和城鎮(zhèn)有產(chǎn)者獲得選舉權(quán)
作用:工業(yè)資產(chǎn)階級增強了在議會中的地位,在國家政權(quán)中的作用日益重要,保證了英國資本主義更加迅速的發(fā)展。
3、影響
①為英國資本主義的發(fā)展提供了有力保障。
②有利于社會的穩(wěn)定。(議會斗爭代替暴力沖突)
4、特點
①英國立憲制度是君主制、貴族制與民主制三者融為一體的混合物。
②保留了君主,但由議會掌權(quán)。
③英國資產(chǎn)階級代議制是君主立憲制,以議會內(nèi)閣制為核心。在這一模式下,真正掌握實權(quán)的是現(xiàn)代代議制政府。
④國王作為國家的元首,在對外交往中代表英國;國王是國家人格化,是民族團結(jié)的紐帶和國家統(tǒng)一的象征。作為英聯(lián)邦首腦,國王還起著維系英聯(lián)邦紐帶作用。
(二)、美國聯(lián)邦政府的建立
1、背景
1)、獨立戰(zhàn)爭后,建立邦聯(lián)政體。
局限:①建立起的是松散聯(lián)盟。②州保持很多的重要的權(quán)力。
③國家沒有元首,中央最高權(quán)力機構(gòu)邦聯(lián)國會的權(quán)力極為有限。
2)、1786年,謝司起義后,統(tǒng)治者有了新的認識。
3)、西方啟蒙思想的影響(孟德斯鳩的三權(quán)分立學說)
2、聯(lián)邦政府的確定
1)、法律依據(jù):1787年美國憲法的頒布
2)、體現(xiàn)的原則:分權(quán)與制衡
3)、構(gòu)成
A、國會(立法權(quán))
①組成:參政院議員:州議會選出,每州2名。任期6年議長:副總統(tǒng)
眾議院議員:選民直接選出,與各州人口成正比。任期2年
②權(quán)力:有權(quán)想國民征稅、調(diào)整國外貿(mào)易及州際貿(mào)易、征兵及在緊急時期調(diào)動民兵。只有國會有宣戰(zhàn)權(quán)??偨y(tǒng)任命的官員、與外國締結(jié)的條約必須要得到參議院的批準后方可生效。
B、總統(tǒng)(行政權(quán))
①產(chǎn)生方式:選民間接選出②地位:國家元首、政府首腦、軍隊總司令
③權(quán)力:在戰(zhàn)時可行使獨裁大權(quán)。有權(quán)提名并經(jīng)國會同意后任命政府高級官員,直接領導政府??蓪鴷ㄟ^的法律實行否決權(quán)。
C、聯(lián)邦法院(司法權(quán))
①**官的產(chǎn)生方式:有總統(tǒng)任命,但需經(jīng)參議院同意
②權(quán)力:行使最高審判權(quán);解釋一切法律及條約的權(quán)力。
4)、制衡
聯(lián)邦法院:有權(quán)審查行政或立法的行為,如果它認為總統(tǒng)或國會的某些法律、條約和政策“違憲”,可宣布其無效。
國會:可用三分之二的多數(shù)推翻總統(tǒng)對國會法案等的否決,可通過法律規(guī)定法院的組織與權(quán)限。眾議院可對總統(tǒng)、副總統(tǒng)在內(nèi)的所有美國文官提出彈劾,然后交參議院審判。
總統(tǒng):可對國會通過的法律實行否決權(quán)。
3、影響
1)、性質(zhì):世界上第一部比較完整的資產(chǎn)階級成文憲法。
2)、積極:①在美國建立起資產(chǎn)階級共和制度;保障了資產(chǎn)階級的政治和經(jīng)濟利益,促進了美國資本主義的發(fā)展;②美國建立起了聯(lián)邦制國家,為美國長期穩(wěn)定和繁榮創(chuàng)造了條件。(既加強了中央權(quán)力,又有利于調(diào)動地方積極性和創(chuàng)造性)③鞏固了獨立戰(zhàn)爭的成果
3)、局限:①最初沒有規(guī)定人民的基本權(quán)力;
②承認黑人奴隸制和黑奴貿(mào)易,留下種族歧視和壓迫的烙印。
③婦女、印第安人、黑人奴隸的選舉權(quán)被剝奪。
[重點分析]
從政府各部分的地位和關系等方面,簡要分析和對比美國總統(tǒng)制和英國君主立憲制的異同
同:君主立憲制和資產(chǎn)階級民主共和制都是資本主義國家政權(quán)的一種組織形式,他們國體一致,都是資產(chǎn)階級專政。
項目
美國總統(tǒng)制
英國君主立憲制
國家元首是誰
總統(tǒng)
國王
國家元首的產(chǎn)生方式
選民間接選舉產(chǎn)生
世襲
國家元首有無任期
任期制
終身制
國家首腦有無實權(quán)
有
無
政府首腦是誰
總統(tǒng)
首相
政府如何產(chǎn)生
總統(tǒng)提名,國會同意
首相提名,國王批準
國家的權(quán)力中心是誰
總統(tǒng)
議會
立法權(quán)在哪里
參、眾兩院組成的國會
在下院
議會與政府的關系
行政機關與立法機關獨立
政府由議會產(chǎn)生,對議會負責,受議會監(jiān)督
(三)、資產(chǎn)階級代議制在歐洲大陸的發(fā)展
1、法國的共和政體
1)、政治前提:法蘭西第三共和國的建立
(波旁王朝——第一共和國——第一帝國——第二共和國——第二帝國——第三共和國的)
2)、確立標志:1875年國民會議頒布《法蘭西第三共和國憲法》
3)、構(gòu)成
a、總統(tǒng)——行政權(quán)
地位:國家元首、軍隊最高統(tǒng)帥
產(chǎn)生方式:有參議院和眾議院**會議選出
權(quán)力:有權(quán)任命部長和一切軍政要員,締結(jié)并批準條約,有特赦權(quán),而且在參議院贊同下有權(quán)解散眾議院。
b、議會——立法權(quán)
組成:參議院(間接選出)任期9年
眾議院(普選選出、選民有有財產(chǎn)資格和居住時期的限制)任期4年
權(quán)利:參議院有權(quán)否決眾議院的決議案
眾議院可以提出并通過法案,但受到總統(tǒng)和參議院的控制。
4)、影響
確立了共和制度,促進了法國工業(yè)資本的發(fā)展。
2、德意志不完善不徹底的君主立憲
1)、前提(統(tǒng)一的完成)
原因:德意志處于四分五裂的狀態(tài),封建邦國林立,嚴重阻礙資本主義的發(fā)展。
領導:俾斯麥方式:實行“鐵血政策”通過王朝戰(zhàn)爭
標志:1871年初,德意志帝國建立起來。
2)、確定:法律依據(jù):1871年《德意志帝國憲法》聯(lián)邦制的君主國家
3)、內(nèi)容:
皇帝:地位:國家元首
權(quán)力:擁有宣戰(zhàn)和締約、召集和解散聯(lián)邦議會的帝國議會的權(quán)力,有權(quán)統(tǒng)率全國的武裝力量。
宰相:產(chǎn)生方式:由皇帝任命
義務:只對皇帝負責權(quán)力:主持帝國政府工作、擁有絕對權(quán)力地位:內(nèi)閣首腦
議會(立法機構(gòu))組成:(聯(lián)邦議會、帝國議會)
聯(lián)邦議會:地位:帝國最高權(quán)力機構(gòu)
議長:帝國宰相議員:均來自保守貴族和大資產(chǎn)階級
權(quán)力:未經(jīng)聯(lián)邦會議同意,任何法律均無效。
帝國議會:地位:立法機構(gòu)局限:任何法案都必須經(jīng)過聯(lián)邦議會和皇帝批準才能生效。
4)、評價:
局限:德意志帝國的政治制度是一種不徹底的和不完善的代議制。君主制被保留下來,容克地主的政治經(jīng)濟地位沒有受到根本觸動,軍國主義傳統(tǒng)得以延續(xù),阻礙了資產(chǎn)階級民主改革的徹底完成。
積極:標志著德國資產(chǎn)階級性質(zhì)的君主立憲制度的確立,德國終于邁入資本主義門檻。有利于德國資本主義工業(yè)的發(fā)展,并使德國躋身世界強國之列。
英、德、美、法的比較?
英國
德國
美國
法國
政體
君主立憲制
民主共和制
行政權(quán)
內(nèi)閣首相
皇帝、宰相
總統(tǒng)
總統(tǒng)
立法權(quán)
議會
議會
國會
國民議會
權(quán)力中心
議會
皇帝
總統(tǒng)
議會
特點
君主虛位
議會至上
軍事封建
皇帝權(quán)重
總統(tǒng)共和制
議會共和制
[重點分析]主要資本主義國家代議制的特點?
(1)英國:以君主立憲為主要特征,國王(君主)“統(tǒng)而不治”,只是最高權(quán)力的象征;議會擁有立法權(quán),行使國家最高權(quán)力;內(nèi)閣是中央行政機關,內(nèi)閣首相成為國家政治生活中的最高決策者和領導者。
(2)美國:美國代議制實行典型的三權(quán)分立和相互制衡原則。立法、行政、司法三種權(quán)力分別由國會、總統(tǒng)、聯(lián)邦法院執(zhí)掌,三個部門行使權(quán)力時,彼此互相牽制,以達到權(quán)力的平衡。但總統(tǒng)權(quán)力較為突出,是總統(tǒng)制共和制國家。
(3)法國:總統(tǒng)執(zhí)掌行政權(quán),但權(quán)利受到議會的限制,是議會制共和制國家。議會掌握立法權(quán)。
(4)德國:確立了君主立憲政體,但君主是實,立憲是虛,是一種不徹底和不完善的代議制。
歐美資產(chǎn)階級代議制的確立與發(fā)展
歐美資產(chǎn)階級代議制的確立與發(fā)展
一英國代議制的確立和完善
測試要求:了解1688年的“光榮革命”、理解《權(quán)利法案》、了解英國責任制內(nèi)閣和1832年英國議會改革的特點、理解英國君主立憲制的特點
重點難點:理解《權(quán)利法案》、了解英國責任制內(nèi)閣和理解英國君主立憲制的特
課時安排:1課時
知識梳理:
1、1688年“光榮革命”:
背景:1660年,斯圖亞特王朝復辟,復辟王朝沒有按照資產(chǎn)階級和新貴族的愿望進行統(tǒng)治。而是恢復了天主教活動,并且迫害新教徒。資產(chǎn)階級和新貴族的利益受到了直接威脅,他們決定聯(lián)合起來推翻它。
含義:1688年議會邀請信奉新教的荷蘭執(zhí)政威廉和妻子瑪麗承襲英國王位,共同統(tǒng)治英國。歷史上把這次沒有流血的宮廷政變稱為“光榮革命”。英國資產(chǎn)階級革命歷經(jīng)近半個世紀的斗爭,最終以光榮革命的形式完成。
2、《權(quán)利法案》的頒布:
頒布時間:1689年
主要內(nèi)容:
①國王無權(quán)廢止法律;②不得侵犯議會的征稅權(quán);③不經(jīng)議會同意國王不得組織常備軍;④國王不得干涉議會的言論自由;⑤未按法律程序,不得拘捕臣民;⑥必須定期召開議會。(實際上就是限制國王的立法權(quán)、財政權(quán)、司法權(quán)和軍權(quán)等)
頒布目的:限制王權(quán),擴大議會的權(quán)力。
頒布結(jié)果:實際權(quán)力逐漸轉(zhuǎn)移到了議會手中,確立了議會權(quán)力高于王權(quán)、司法權(quán)獨立于王權(quán)的原則,奠定了君主立憲制的基礎。
1.下列對英國“君主立憲制”的解釋,不正確的是
A、實質(zhì)是資產(chǎn)階級專政B、是君主制、貴族制與民主制融為一體的混合物
C、表明國王喪失了所有的權(quán)力D、保留君主,但又用憲法限制其權(quán)力
2.《權(quán)利法案》載“未經(jīng)議會同意,以國王權(quán)威停止法律或停止法律實施之僭越權(quán)力,為非法權(quán)力?!睂ι鲜鰲l文最準確的解釋是
A、國王與議會商討國家大事成為一種制度B、法律的權(quán)威高于國王的權(quán)威
C、議會的權(quán)力超過王權(quán),國王“統(tǒng)而不治”D、國王的權(quán)力受到議會的制約
3.英國近代資產(chǎn)階級君主立憲制初步確立的標志是
A、處死國王查理一世B、責任內(nèi)閣制的形成
C、“光榮革命”D、通過《權(quán)利法案》
4.英國《權(quán)利法案》公布的意義在于
A、使議會得到了自由選舉國王的權(quán)力B、為限制王權(quán)提供了憲法保障
C、宣告廢除了封建制度D、國王必須參加內(nèi)閣會議
3、責任制內(nèi)閣的形成:
形成過程
①1721年,下院多數(shù)黨領袖沃波爾擔任財政大臣,經(jīng)常主持內(nèi)閣會議,居內(nèi)閣大臣之首,成為實際上的首相,開創(chuàng)了多數(shù)黨領袖任首相并組建由閣的先例。
②18世紀中葉,責任內(nèi)閣制形成并得以完善。
基本內(nèi)容:
①名義上對國王負責,實際上對議會或首相負責的定期向議會報告工作。
②一旦內(nèi)閣受到下院的反對,首相就要辭職向議會謝罪,或解散下院提前大選,由新選出的下院決定內(nèi)閣的去留。
影響:
①議會取得了對行政權(quán)力的監(jiān)督控制權(quán)。
②國王“統(tǒng)而不治”,只是最高權(quán)力的象證。
③英國成為典型的資產(chǎn)階級君主立憲制國家。
1.下列對英國19世紀中期以后的內(nèi)閣制的表述,正確的是
①內(nèi)閣全體成員對政府事務集體負責②內(nèi)閣成員與首相在政治上共進退③內(nèi)閣實際上對國王負責④內(nèi)閣選舉實際上是政黨間的權(quán)力角逐
A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④
2.如今的英國女王與光榮革命后的威廉三世相比,少了
A、立法權(quán)B、司法權(quán)C、行政權(quán)D、財政權(quán)
3.“總統(tǒng)先生,人們關心的是你在何種程度上不經(jīng)國會批準而能采取行動,而你不必為內(nèi)閣所困擾;而另一方面,我從不為議會所困擾,但我事事都得與我的內(nèi)閣商量并獲得內(nèi)閣的支持?!备鶕?jù)這段談話判斷其中的“我“是哪國人?
A、美國人B、英國人C、法國人D、德國人
4、1832年議會改革:
背景:工業(yè)革命的深入和經(jīng)濟的發(fā)展,工業(yè)資產(chǎn)階級迅速壯大。
作用:新興工業(yè)城市代表席位大增,貴族保守勢力受到削弱。這樣,工商業(yè)資產(chǎn)階級不斷增強了自己在議會的地位,這為日后英國政治、經(jīng)濟和社會改革奠定了基礎,保證了英國資本主義更加迅速的發(fā)展。
5、英國君主立憲制的特點:
①國王是國家元首,但處于“統(tǒng)而不治”的地位,只是最高權(quán)力的象征,“臨朝不理政”,而且游離于黨派政治紛爭之外,無權(quán)廢除任何法律。
②議會是國家權(quán)力中心,最高立法機關。
③內(nèi)閣行使行政權(quán),對議會負責。內(nèi)閣首相掌握行政權(quán)與立法創(chuàng)議權(quán),事實上成為國家政治生活的最高決策者和領導者。
材料一:鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)前,英國女王維多利亞于1840年1月16日到國會發(fā)表必欲作戰(zhàn)的演說。議會中爭辯甚激烈。政府派議員支持政府使用武力。英國自由黨政府在工商業(yè)主、東印度公司的利益獲得者和大鴉片商販的支持之下,在議會取得多數(shù)選票,于是決定發(fā)動對中國的戰(zhàn)爭。
材料二:英國前首相布萊爾追隨美國出兵伊拉克,因而在國內(nèi)飽受爭議。
請回答:
(1)據(jù)材料一,可以看出當時英國實行的是什么政體?這一政體的突出特點是什么?當時有權(quán)通過“對華戰(zhàn)爭議案”的機構(gòu)是什么?
(2)由材料一可知,自由黨支持對華發(fā)動戰(zhàn)爭。那么是否有反對戰(zhàn)爭的政黨呢?說出政黨名稱。材料二中所述情況,你認為內(nèi)閣成員大體上是贊成還是反對?為什么?
(3)材料二中所述情況,如果議會中大多數(shù)都極力反對,結(jié)果又會如何?女王伊麗莎白二世如果反對,布萊爾會不會因此而撤兵,為什么?
1)君主立憲政體。
特點:實行責任內(nèi)閣制,君主權(quán)力受到議會限制。
議會。
(2)有,保守黨。
贊成。內(nèi)閣成員對政府事務集體負責,并與首相在政治上共進退。
(3)議會可以通過對政府的不信任案,要求內(nèi)閣下臺;內(nèi)閣要么下臺,要么宣布解散議會,重新選舉。
不會,內(nèi)閣首相掌握行政大權(quán),不對國王負責。
1.明清時期內(nèi)閣與英國內(nèi)閣的不同
明清內(nèi)閣不是法定的中央行政或決策機構(gòu),只是皇帝的內(nèi)侍機構(gòu),閣臣職權(quán)大小依皇帝旨意而定,一般無實權(quán)。明清的內(nèi)閣是皇權(quán)專制強化的產(chǎn)物,它加強了君主的絕對權(quán)力,保證君主對全國的統(tǒng)治,進一步鞏固了皇權(quán)至高無上的地位。而英國的內(nèi)閣是依法建立的中央機構(gòu),是國家立法機關-議會組織的行政機構(gòu)(即政府),它只是聽命于議會,而不聽命于君主。君主只是國家元首的形式代表,而行政權(quán)力在政府首腦-首相或總理的手上
2.資產(chǎn)階級代議制概述
①含義:代議制又稱議會制,指由選舉產(chǎn)生的代表民意的機關來行使國家主權(quán)的制度,這種代表民意的機關就是議會。最早在英國產(chǎn)生,以后被歐美和世界上許多國家效法。
②特點:
a議會在形式上代表民意行使國家權(quán)力。
b資本主義國家一般都實行三權(quán)分立和權(quán)力制衡的原則。
c都實行資產(chǎn)階級的政黨政治。
③作用:
a它體現(xiàn)了資產(chǎn)階級的意志,從法律上鞏固了資產(chǎn)階級革命和改革的成果。
b代議制的確立是資產(chǎn)階級反封建斗爭的成果。代議制是對封建君主專制政體的否定,它表明國家權(quán)力已不屬于某個個人,而是由公民選舉出來的議會掌握。
c代議制對推動世界民主化進程具有極其重大的進步作用和歷史意義。
一、單項選擇題:
1、現(xiàn)代議會制度的發(fā)源地是
A、美國B、法國C、英國D、德國
2、英國資產(chǎn)階級革命結(jié)束后,君主立憲制逐漸形成和完善的根本原因是
A.1689《權(quán)利法案》的通過B.議會的權(quán)力超過國王權(quán)力
C.資本主義經(jīng)濟發(fā)展,資產(chǎn)階級力量壯大D.資產(chǎn)階級和新貴族與封建勢力的妥協(xié)
3、“光榮革命”后,英國議會通過了《權(quán)利法案》、《王位繼承法》等法案,其目的在于
A、實現(xiàn)兩黨制B、鞏固革命成果C、限制王權(quán)D、保證議會活動的自由
4、有人認為,英國資產(chǎn)階級革命實質(zhì)上是議會的變革,“革命前是國王的議會,革命后是議會的國王”對這句話的理解正確的是
A、革命只是改變了國家政權(quán)的形式,但其本質(zhì)沒有改變
B、革命前后國王的地位未發(fā)生什么變化,只是議會的地位發(fā)生了重大變化
C、革命之后國王和議會共國執(zhí)掌國家大權(quán),兩者的權(quán)力是平等的
D、革命前后國王和議會的地位發(fā)生了根本變化,國王權(quán)力的來源已不再是神授而是議會
5、從近代世界政治民主化的進程來看,《權(quán)利法案》頒布的主要意義在于
A、確立了資本主義社會的立法規(guī)范B、以法律為標志的國家權(quán)力逐漸取代了王權(quán)
C、確立了英國君主立憲政體D、國王處于“統(tǒng)而不治”地位,權(quán)力被架空
6、下列關于英國君主立憲制的表述不正確的是
A.下院議員由選民選舉產(chǎn)生
B.下院大選中獲勝的多數(shù)黨領袖為內(nèi)閣首相
C.上院成為國家權(quán)力中心
D.國王“統(tǒng)而不治”只是最高權(quán)力的象征
7、“議會除了不能使一個女人變成男人和使一個男人變成女人之外,能夠做一切事情”對這句話理解確切的是
A、議會翻手為云,覆手為雨,政策左右搖擺B、議會擁有了至高無上的權(quán)力
C、體現(xiàn)了“內(nèi)閣專橫”的政治格局D、議會是維護王權(quán)的工具
8、下列對英國內(nèi)閣制的表述正確的是①形成于18世紀,實質(zhì)是政黨內(nèi)閣制②內(nèi)閣首相都由國王的親信擔任③內(nèi)閣是英國最高行政機關,要對議會負責④一旦內(nèi)閣受到下院的反對,首相要辭職或解散下院提前大選⑤內(nèi)閣首相由選民直接選舉產(chǎn)生
A、①②③④⑤B、①②③④C、①③④D、②③④
9、“國王是國家的人格化,是民族團結(jié)的紐帶和國家統(tǒng)一的象征。”在19世紀末的下列國家中,符合這一民主特征的主要國家是
A.英國B.法國C.美國D.中國
10、下列有關英國國王與首相權(quán)力的說法,正確的是
A.英國國王是國家元首,首相擁有實際的行政權(quán)
B.英國國王是國家元首,首相只是國王的得力助手
C.英國國王是個“虛君”,首相擁有實際的行政權(quán)和司法權(quán)
D.英國國王是個“虛君”,首相擁有實際的行政權(quán)和立法權(quán)
11、下列對英國責任內(nèi)閣首相表述正確的是
A.首相由國王任命,也可以被國王罷免
B.是國家政治生活中的最高決策者和領導者
C.由上議院的大選獲勝的多數(shù)黨領袖擔任
D.首相的權(quán)力表現(xiàn)為任免高級文官、制定憲法
12、下列關于英國責任內(nèi)閣制下的政治的表述,錯誤的是
A、內(nèi)閣的主要職權(quán)是對提交議會討論的政策作出最后的決定,并按照議會規(guī)定的政策行使最高行政權(quán)
B.議會是最高的立法機關,內(nèi)閣由議會產(chǎn)生,對議會全權(quán)負責
C.首相既是政府首腦又是議會多數(shù)黨領袖,掌握國家實權(quán)
D.內(nèi)閣和政府必須接受國王的監(jiān)督和領導
13、2005年英國大選是布萊爾領導的工黨擊敗了保守黨而成為議會的多數(shù)黨,那么接下來
A、英國女王任命布萊爾為英國首相B、英國女王任命布萊爾為上院議長
C、英國女王任命布萊爾為下院議長D、布萊爾直接出任英國首相
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