小學六年級復習教案

八年級生物上冊全冊復習提綱（一）。

八年級生物上冊全冊復習提綱（一）

第五單元生物圈中的其他生物第一章動物的主要類群
目前己知的動物大約有150萬種，這些動物可以分為兩大類：一類是脊椎動物，它們的體內(nèi)有脊柱；另一類是無脊椎動物，它們的體內(nèi)沒有脊柱。（植物種類大約50萬種）
一、無脊椎動物——體內(nèi)沒有脊柱骨組成的脊柱的動物。包括：腔腸動物、扁形動物、線形動物、環(huán)節(jié)動物、軟體動物、節(jié)肢動物。
1、腔腸動物（1）主要特征：身體呈輻射對稱，體表有刺細胞，有口無肛門。
（2）代表動物名稱：水螅、海蟄、?？?、珊瑚蟲等。
2、扁形動物（1）主要特征：身體呈兩側(cè)對稱，背腹扁平，有口無肛門。
（2）代表動物名稱：渦蟲、華枝睪吸蟲、血吸蟲、絳蟲。
3、線形動物（1）主要特征：身體細長，呈圓柱形；體表有角質(zhì)層；有口無肛門。
（2）代表動物名稱：蛔蟲、蟯蟲、絲蟲、線蟲。
4、環(huán)節(jié)動物（1）主要特征：身體呈圓筒形，由許多彼此相似的體節(jié)組成；靠剛毛或疣足輔助運動。
2013版全新八年級生物上冊復習提綱（1）（2）代表動物名稱：蚯蚓、水蛭、沙蠶等
蚯蚓：靠濕潤的體壁呼吸。實驗時保持蚯蚓體表濕潤的目的：保證蚯蚓的呼吸。
2013版全新八年級生物上冊復習提綱（1）第一，使疏松土壤，改良土壤
蚯蚓與人類第二，能提高土壤肥力
的關系：第三，是優(yōu)良的蛋白質(zhì)飼料和食品
第四，處理有機廢物
5、軟體動物（1）主要特征：柔軟的身體表面有外套膜，大多具有貝殼；運動器官是足。
（2）代表動物名稱：河蚌、扇貝，文蛤；石鱉、蝸牛、烏賊和章魚等。
6、節(jié)肢動物（1）主要特征：體表有堅韌的外骨骼，身體和附肢都分節(jié)。
（2）代表動物名稱：七星瓢蟲、蝦、蟹、蜘蛛、蜈蚣、蒼蠅、蝗蟲等。
（3）昆蟲：主要特征：一對觸角、兩對翅、三對足身體分頭、胸、腹；昆蟲是無脊椎動物中唯一會飛的動物。代表動物名稱：蟬、瓢蟲、螳螂、菜粉蝶、家蠶等。
7、蚯蚓特征：
⑴根據(jù)環(huán)帶判斷蚯蚓的前后端，蚯蚓的前端離環(huán)帶近。
⑵蚯蚓的身體由許多相似的體節(jié)構成，這樣的動物叫環(huán)節(jié)動物。
⑶用手觸摸蚯蚓腹面感覺粗糙不平，因有剛毛，它與肌肉配合使蚯蚓向前蠕動。
⑷用手觸摸蚯蚓背面有黏滑感覺，因有黏液，它與蚯蚓的呼吸有關，蚯蚓的呼吸器官是濕潤的體壁，因此，在實驗過程中，應使蚯蚓體表保持濕潤。
⑸觀察完蚯蚓后，應把蚯蚓放到潮濕、陰暗富含腐殖質(zhì)的土壤中。
8、蝗蟲的特征：⑴蝗蟲的身體分為頭部、胸、腹部⑵蝗蟲的體表有一層堅硬的外骨骼，作用是1、保護；2、防止體內(nèi)水分蒸發(fā)。⑶蝗蟲共有3對足，2對翅，著生在腹部，氣體進出的門戶是氣門，呼吸器官是氣管。
11、魚適應水中生活的兩個特點是：一是能靠游泳來獲取食物和防御敵害，二是能在水中呼吸。
12、魚適于游泳的特點：
（1）減小阻力：魚的身體分為頭部、軀干部和尾部三部分，大多呈流線型，有利于減少魚在水中運動時遇到的阻力。魚的體表常常有鱗片覆蓋，鱗片表面有滑滑的黏液，起保護身體的作用，也可以減少魚游泳時水的阻力。
（2）動力：魚在水中運動的動力來自于尾部和軀干部的擺動。
（3）協(xié)調(diào)：鰭。（起平衡作用：胸鰭、腹鰭、背鰭。掌握方向：尾鰭。感知水流方向：側(cè)線）
13、魚的呼吸：（1）呼吸器官是鰓，鰓的主要部分是鰓絲（2）鰓絲：顏色鮮紅（鰓絲中密布著豐富的毛細血管），既多又細（可以擴大與水的接觸面積）。適于吸收溶解在水中的氧氣。（2）魚的口和鰓蓋后緣交替張合。
14、魚類的共同特征是：①生活在水中②體表常有鱗片覆蓋③用鰓呼吸④通過尾部和軀干部的擺動以及鰭的協(xié)調(diào)作用游泳。
15、青蛙的特征：（1）感覺器官：頭部有一對眼。眼鏡的后面有鼓膜，可以感知聲波。
（2）四肢：前肢短小，可支撐身體；后肢發(fā)達，趾間有蹼，既能跳躍也能劃水。
（3）呼吸：用肺呼吸，皮膚輔助呼吸（青蛙在水中用皮膚呼吸）。
16、兩棲動物的主要特征：①幼體生活在水中，用鰓呼吸；②成體大多生活在陸地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮膚可輔助呼吸。代表動物：蟾蜍、大鯢、蠑螈、青蛙。（兩棲動物的生殖發(fā)育離不開水）
15、蜥蜴的特征：（1）形態(tài)結(jié)構：身體分為頭、頸、軀干、四肢、尾五部分；頸部可使頭部靈活地轉(zhuǎn)動；四肢短小，不能跳躍，但能貼地面迅速爬行；皮膚干燥，表面覆蓋著一層角質(zhì)的鱗片，既可以保護身體又能減少水分的蒸發(fā)。（2）呼吸：用肺呼吸
（3）生殖：體內(nèi)受精，卵生。卵外有堅韌的卵殼保護。
16、爬行動物的主要特征：①體表覆蓋角質(zhì)的鱗片或甲②用肺呼吸③在陸地上產(chǎn)卵，卵表面有堅韌的卵殼。（爬行動物是真正適應陸地環(huán)境的脊椎動物）
17、家鴿適于飛行生活的形態(tài)特點和生理特點：
①外形：身體呈流線型，可以減少飛行時空氣的阻力。
②體表：被覆羽毛，前肢變成翼。翼上生有幾排大型羽毛。展開后呈扇形，適于扇動空氣而飛行。
②骨骼：骨骼輕、薄、堅固，長骨中空，胸骨發(fā)達，有龍骨突。
③肌肉：胸肌發(fā)達，牽動兩翼完成飛行動作。
④攝食消化：食量大，消化能力強，以提供足夠的能量供飛行使用；直腸很短，食物經(jīng)消化吸收后形成的殘渣很快就隨糞便排出體外。⑤血液循環(huán)：心跳頻率快，提高了輸送氧氣的能力。
⑥從呼吸看：雙重呼吸（呼吸一次，肺進行兩次氣體交換）提高了氣體交換的效率。氣囊與肺相通，分布在內(nèi)臟器官之間。
18、鳥的主要特征：體表覆羽；前肢變成翼；有喙無齒；有氣囊輔助肺呼吸。
19、自然界中的恒溫動物有鳥類和哺乳類。
20、哺乳動物的牙齒：有門齒、犬齒和臼齒，門齒適于切斷食物，犬齒適于撕裂食物，臼齒適于磨碎食物。牙齒分化既提高了哺乳動物攝取食物的能力，又增強了對食物的消化能力。
21、哺乳動物主要特征：①體表被毛②胎生、哺乳③牙齒有門齒、犬齒和臼齒的分化。

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八年級生物上冊復習提綱（一）

1、目前己知的動物大約有150萬種，這些動物可以分為兩大類：一類是脊椎動物，它們的體內(nèi)有脊柱；另一類是無脊椎動物，它們的體內(nèi)沒有脊柱。
2、生物的多樣性：1、種類的多樣性；2、生活環(huán)境的多樣性；3、00運動方式的多樣性。
3、魚之所以能在水里生活，兩個特點是至關重要的：（1）能靠游泳老獲取食物和防御敵害；（2）能在水中呼吸。
4、魚可以在克服水中阻力的結(jié)構：流線形（梭子形）身體；身體表面分泌粘液。
5、魚在游泳時，靠軀干部有尾部的左右擺動產(chǎn)生前進的動力，靠背鰭、胸鰭、腹鰭、臀鰭來保持平衡，靠尾鰭保持前進的方向。
6、在難以直接拿研究對象做實驗時，有時用模型來做實驗，即模仿實驗對象制作模型，或者模仿實驗的某些條件進行實驗，這樣的實驗叫做模擬實驗。
7、各種鰭在運動中起到輔助協(xié)調(diào)的作用。
8、鰓是魚的呼吸器官。
9、鰓中含有豐富的毛細血管，因此鰓是鮮紅色的。
10、鰓絲又多又細，是為了擴大與水接觸
的面積，有利于充分進行氣體交換。鰓不容易吸收空氣中的氧，魚離開水后，鰓絲相互覆蓋，減小了與空氣接觸面積，不能從空氣中得到足夠的氧氣，因此缺氧而死。
11、魚鰓對水中呼吸至關重要的特點：鰓絲鮮紅，含豐富毛細血管；鰓絲又多又細。
12、水從魚口流入，從鰓蓋后緣流出。
13、流出魚鰓的水中，氧氣減少了，二氧化碳增多了。
14、氣體交換水中O2——鰓絲的毛細血管中
鰓絲中Co2—水中
15、魚的主要特征：體表常常有鱗，用鰓呼吸，通過尾部的擺動和鰭的協(xié)調(diào)作用游泳。
16、有口無肛門，食物從口進入消化腔，消化后的食物殘渣仍由口排出體外，這些動物稱為腔腸動物。
17、身體柔軟靠貝殼來保護身體的動物，稱為軟體動物。
18、體表長有質(zhì)地較硬的甲的動物，叫做甲殼動物。甲殼動物用鰓呼吸。
19、腔腸動物、軟體動物、甲殼動物都是無脊椎動物。
20、水中各種生物都是水域生態(tài)系統(tǒng)的重要組成部分，它們之間通過食物鏈和食物網(wǎng)，形成緊密而復雜的聯(lián)系，同時又都受水域環(huán)境的影響，其種類的變化和數(shù)量的消長都會影響到人類的生活。
21、與水域環(huán)境相比，陸地環(huán)境要復雜得多。（1）比較干燥；（2）晝夜溫差大；（3）缺少水中的浮力；（4）有氣態(tài)的氧；（5）陸地環(huán)境復雜多變。
22、陸地生活的動物對環(huán)境的適應：1、一般都有防止水分散失的結(jié)構；2、不受水的浮力作用，一般都具有支持軀體和運動的器官，用于爬行、行走、跳躍、奔跑、攀援等多種運動方式，以便覓食和避敵；2、一般具有能在空氣中呼吸的、位于身體內(nèi)部的各種呼吸器官，比如氣管和肺；4、普遍具有發(fā)達的感覺器官和神經(jīng)系統(tǒng)，能夠?qū)Χ嘧兊沫h(huán)境及時做出反應。
23、環(huán)節(jié)動物不是軟體動物，環(huán)節(jié)動物是無脊椎動物。
24、身體由許多彼此相似的環(huán)狀體節(jié)構成的動物稱為環(huán)節(jié)動物。
25、蚯蚓生活在富含腐殖質(zhì)的濕潤的土壤中，因為蚯蚓是冷血動物，溫度變化不大，適合蚯蚓生活。
26、身體分節(jié)可以使蚯蚓的軀體運動靈活。

27、蚯蚓靠肌肉的收縮和舒張，剛毛的支撐和固定運動。
28、蚯蚓沒有專門的呼吸系統(tǒng)，蚯蚓的呼吸要靠能分泌黏液、始終保持濕潤的體壁來完成。蚯蚓的體壁密布毛細血管，空氣中的氧氣先溶解在體表黏液里，然后滲進體壁，再進入體壁的毛細血管中。體內(nèi)的二氧化碳也經(jīng)體壁的毛細血管由體表排出。
29、蚯蚓不能保持恒定的體溫，只能生活在溫度變化不太大的土壤深層。
30、恒溫動物比不恒溫動物較高等，更能適應環(huán)境，有利于進行正常的新陳代謝。
31、兔的體溫恒定，不僅靠體表的毛，還需發(fā)達的神經(jīng)系統(tǒng)，循環(huán)系統(tǒng)，呼吸系統(tǒng)共同協(xié)調(diào)。
32、兔的后肢較長，前肢較短，后肢肌肉發(fā)達，適于跳躍。
33、門齒——切斷食物犬齒——撕裂食物臼齒——磨碎食物
34、兔的心臟和肺的結(jié)構及部位與人體的相似，這說明了人與兔的分類很接近，同屬哺乳動物。
35、食性植食性（如兔）
肉食性（如狼）
雜食性（如人）
36、盲腸主要用于消化纖維，草食性動物盲腸發(fā)達。
37、兔的牙齒分化為門齒和臼齒，門齒適于切斷植物纖維，臼齒適于磨碎食物。兔的消化道上有發(fā)達的盲腸，這些都是與它們吃植物的生活習性相適應的。
38、兔有發(fā)達的大腦及遍布全身的神經(jīng)，有發(fā)達的四肢，使它們能夠靈敏地感知外界環(huán)境的變化，迅速作出相應的反應。
39、哺乳動物是最高等的動物，是脊椎動物，種類很多，地球上大約有4000多種，除極個別種類外，都具有體表被毛、胎生、哺乳等特征（其他特征：心臟四腔，用肺呼吸，體溫恒定，屬恒溫動物，牙齒有門齒、犬齒、臼齒的分化）
40、世界上的鳥有9000多種。
41、鳥的外形呈流線形，減少飛行時空氣的阻力。
42、鳥的羽毛分正羽和絨羽（有保暖作用），正羽有羽軸，翼呈扇形，可增大與空氣接觸的面積，便于扇動空氣而飛行。
43、鳥的胸肌發(fā)達，附于龍骨突，利于扇動空氣而飛行。
44、鳥的骨骼中空，輕而堅固，胸骨突出，有龍骨突的結(jié)構，便于發(fā)達的胸肌附于胸骨（龍骨突），減輕重量，利于飛行。
45、鳥類消化特點：1、食量大，消化能力強，滿足飛行時能量的消化；2、糞便不貯存，減輕體重，利于飛行；3、直腸短，排便頻繁。
46、鳥的心臟發(fā)達，工作能力強，血液輸送氧氣的能力強，有利于飛行。
47、鳥的身體里有發(fā)達的氣囊（不是呼吸器官），輔助肺進行呼吸，滿足飛行時氧氣的需要。
48、鳥的全身都是為飛行而設計。
49、恒溫動物哺乳動物

八年級上冊生物復習提綱

八年級上冊生物復習提綱
第15章動物的運動
1、動物的運動：對動物的自身生存和種族繁衍都有重要意義。
動物的棲息環(huán)境大體上可分為：水中、陸地和空中三大類，生活在不同環(huán)境中的動物，其運動方式與生活環(huán)境相適應的現(xiàn)象。
水中動物的介紹有：草履蟲，水母，烏賊，青蛙等。魚類的前進主要依靠尾部與軀干部的作用。
水中:動物的主要運動方式：游泳（游動）
陸地：爬行、行走、奔跑和跳躍
爬行：如蝸牛、馬陸、蛇（特點：四肢不能將身體支撐起來）
行走：如貓、夠、大象、馬。記?。盒凶卟皇侨祟愃赜械倪\動方式（能行走就能奔跑）。
跳躍（特點：后肢較發(fā)達）如青蛙，袋鼠，跳蚤等
空中：飛行動物的類別：鳥類，昆蟲與蝙蝠（借助翼膜飛行）等
注：飛行不是鳥類特有的運動方式。
鳥類飛行的基本方式：鼓翼飛行與滑翔（省力的方式）（一對翅）
昆蟲一般是兩對翅（飛行）（三對足-爬行，有的后肢發(fā)達如蝗蟲、蟋蟀還可以跳躍；
有的幼蟲在水中時還可以游泳）
2、動物運動的形成：
▲運動系統(tǒng)由骨、骨連結(jié)和骨骼肌三部分組成。（神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)與其他系統(tǒng)的配合）
▲運動系統(tǒng)起著支持、保護和運動的作用。
▲骨的結(jié)構：包括骨膜、骨質(zhì)和骨髓三部分
▲骨膜中含有血管、神經(jīng)以及成骨細胞等，其中血管為骨提供營養(yǎng)，成骨細胞與骨的長粗和骨折的修復有關（骨的長粗與再生有關）
▲骨質(zhì)包括骨密質(zhì)與骨松質(zhì)
骨密質(zhì)：位于骨干外周部分的骨組織，致密堅硬，白色，有較強的抗壓能力；
骨松質(zhì)：位于骨干內(nèi)側(cè)和骺端的骨組織，呈蜂窩狀（一生容納紅骨髓），紅色。
▲骨髓：幼年時骨髓腔與骨松質(zhì)內(nèi)的骨髓都為紅骨髓，有造血功能；
骨髓腔內(nèi)的紅骨髓被脂肪取代，稱為黃骨髓，暫時性失去造血功能，在一定條件下可恢復造血功能；
終生具有造血功能的紅骨髓位于骨松質(zhì)內(nèi)。
▲骨的生長包括兩個方面：長長和長粗。
骨膜內(nèi)層的成骨細胞，與骨的長粗和骨折的修復有關；骺端軟骨層的細胞與骨的長長有關。
人體內(nèi)的鈣約有99%以骨鹽形式沉積在骨組織內(nèi)，骨是人體最大的“鈣庫”。
▲骨的成分和特性
時期有機物無機物骨的特性
兒童少年期多于1/3少于2/3彈性大，硬度小，不易骨折，易變形
成年期約占1/3約占2/3既堅硬又有彈性
老年期少于1/3多于2/3彈性小，易骨折
骨質(zhì)中的有機物主要是骨膠蛋白，它使骨具有韌性。
▲關節(jié)的結(jié)構：(結(jié)合圖形記憶)
關節(jié)頭
關節(jié)面覆蓋著一層關節(jié)軟骨。
關節(jié)窩
關節(jié)囊：由結(jié)締組織構成。
關節(jié)腔：內(nèi)有滑液，能減少關節(jié)面之間的摩擦
▲使關節(jié)運動靈活的結(jié)構特點：關節(jié)面上覆蓋著一層表面光滑的關節(jié)軟骨，緩沖運動時的震動與減少運動時的摩擦。關節(jié)腔內(nèi)的滑液可減少關節(jié)面之間的摩擦。
▲使關節(jié)牢固的結(jié)構特點：關節(jié)頭、關節(jié)窩外有由結(jié)締組織組成的關節(jié)囊，還有韌帶加固。
▲每塊骨骼肌是一個器官，包括肌腱和肌腹兩部分。
肌腱：由結(jié)締組織構成，分別附著于相鄰的骨上。
肌腹：屬于肌肉組織，是骨骼肌收縮的部分，內(nèi)有血管和神經(jīng)
▲骨骼:
人體有206塊骨，全身的骨由骨連結(jié)構成骨骼
▲軀體運動：
是以骨為杠桿、關節(jié)為支點、骨骼肌收縮為動力形成的。
骨骼肌收縮時，牽引骨繞著關節(jié)活動，從而產(chǎn)生運動，這一過程是神經(jīng)系統(tǒng)的支配下完成。
骨骼肌大多附著于關節(jié)周圍，一個運動通常是由多塊骨骼肌協(xié)調(diào)完成的。
其中屈肘與伸肘都是在兩組以上肌群協(xié)調(diào)下完成。
記住特例：
手臂自然下垂時，肱二頭肌與肱三頭肌都舒張；手臂提重物時，肱二頭肌與肱三頭肌都收縮；
屈肘時，肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張，伸肘時，肱三頭肌收縮，肱二頭肌舒張。
▲運動所需消耗的能量來自于肌細胞內(nèi)有機物的氧化分解。

第16章動物的行為
1、動物的行為：動物體在內(nèi)外刺激下所產(chǎn)生的活動表現(xiàn)。如動物的運動、鳴叫、身體姿態(tài)或顏色的變化
動物的行為：受神經(jīng)系統(tǒng)與激素的調(diào)節(jié)，受遺傳物質(zhì)的控制，這是在漫長的進化（自然選擇）中逐漸形成。
根據(jù)動物行為的發(fā)生，動物的行為可分為先天性行為和后天學習行為。
最簡單的學習行為是一種習慣化（烏鴉見到稻草人前后行為的變化）。
2、根據(jù)動物行為的功能，動物的行為可分為取食行為、領域行為、攻擊行為、防御行為、繁殖行為、節(jié)律行為、社群行為等。（懂得舉例和分辨）
注意：攻擊行為與防御行為的本質(zhì)區(qū)別為：是否為同種動物。
記?。簞游镄袨橛欣趥€體生存和種族的延續(xù)。
特別記住社群行為（判斷動物群體是否是一個社群：群體中是否有首領，群體中是否有分工合作）
▲判斷群體的行為是否是社群行為，就看它的行為是否為群體服務，如工蜂的“群起而攻之”從個體上來說是一種防御行為，從群體上來看，是一種社群行為，還有工蜂的覓食行為也是一樣的情形。
3、動物行為的研究：
研究動物行為的方法主要有觀察法和實驗法。（懂得分辨）
要明白做一些實驗驗證某一問題時的步驟：
提出問題（假設）------根據(jù)假設，設計實驗------觀察實驗現(xiàn)象，作記錄------通過分析實驗現(xiàn)象，經(jīng)過推理總結(jié)作出結(jié)論。
那么為了減少偶然性，一般要設置一個對照組。
▲動物行為研究案例：
法布爾對昆蟲的研究（觀察法為主）（法國昆蟲學家）
弗里施對蜜蜂色覺的研究（實驗法）（奧地利利動物學家，動物行為學的杰出學者）
-----通過顏色卡片來驗證蜜蜂的色覺。
廷伯根對銀鷗幼雛求食行為的研究（英國籍荷蘭動物學家）
勞倫斯對小野雁學習行為的研究（奧地利學者，“現(xiàn)代動物行為學之父”）
▲觀察法與實驗法的本質(zhì)區(qū)別：是否對研究對象（動物）施加外界影響。
聯(lián)系：實驗法是以觀察法為基礎，離不開觀察法。

第17章生物圈中的動物
生物圈中已知的動物約有150多萬種。我國脊椎動物的種類有6300多種，占世界脊椎動物種類的14%。
1、動物在生物圈中的主要作用：
A促進生物圈的物質(zhì)循環(huán)（將直接或間接以綠色植物為食，所以被稱作為消費者）
B對植物的積極作用：幫助植物傳播花粉，使植物順利受精，促進植物的生長與繁殖
C在維持生態(tài)系統(tǒng)的生態(tài)平衡中起著重要的作用。
生態(tài)平衡：在生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物的數(shù)量與各自所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)
食物鏈與食物網(wǎng)：在一定自然區(qū)域內(nèi)各種生物之間，各種生物之間的復雜的捕食與被食的營養(yǎng)聯(lián)系形成食物鏈與食物網(wǎng)。生物之間這種相互依賴、相互制約的關系，使各種生物種群的數(shù)量趨于平衡，從而促進生物之間的協(xié)調(diào)發(fā)展。
生物圈中的任何一種動物，與它棲息的環(huán)境都是相互作用的。動物不僅適應環(huán)境，從環(huán)境中獲得生活必須的物質(zhì)與能量，而且能夠影響和改變環(huán)境
2、我國的動物資源：
我國許多的特有珍稀動物：哺乳類——大熊貓、金絲猴、扭角羚、白唇鹿、白鰭豚。鳥類——褐馬雞、黑頸鶴。爬行類——揚子鱷。兩棲類——大鯢。魚類——白鱘、中華鱘。
大熊貓---哺乳類，國家一級保護動物，只見于我國四川、甘肅、陜西等省。在四川省建立了臥龍自然保護區(qū)；
扭角羚---國家一級保護動物，只見于四川、甘肅、陜西、西藏等。
褐馬雞---國家一級保護動物，主要分布在山西呂梁山脈與河北西北部等山地。
揚子鱷---古老的爬行類，被譽為“活化石”。
動物多樣性包括：物種多樣性、遺傳多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性。其中，遺傳多樣性是基礎；生態(tài)系統(tǒng)多樣性為生物的生存提供棲息環(huán)境。
保護動物的多樣性要在遺傳物質(zhì)、物種和生態(tài)環(huán)境三個層次上制定保護戰(zhàn)略和采取保護措施。最根本的是保護生態(tài)系統(tǒng)多樣性。
動物多樣性的保護措施包括：就地保護、易地保護、法制教育和管理。其中就地保護是主要措施；易地保護是補充措施；法律法規(guī)包括：《環(huán)境保護法》、《野生動物保護法》、《森林法》、《自然保護綱要》
▲就地保護的主要措施是建立自然保護區(qū)

第18章生物圈中的微生物
生物圈中的生物：
生產(chǎn)者——綠色植物（利用光能合成儲存能量的有機物）
消費者——動物（自身不能合成有機物，直接或間接以綠色植物為食）
分解者——腐生性的細菌、真菌（把復雜的有機物分解成簡單的無機物，回歸自然）
▲微生物：
單細胞：如細菌、藍藻（體內(nèi)無成形細胞核），酵母菌（體內(nèi)有真正的細胞核）；
無細胞結(jié)構：如病毒。細菌包括：球形菌、桿形菌、弧形菌和螺旋形菌。
一些微生物以腐生方式生活（如一些細菌、真菌），在生物圈中屬于分解者；
一些微生物以寄生方式生活（如一些細菌、真菌和所有的病毒），屬于消費者；
一些微生物能自己制造有機物自養(yǎng)（如藍藻、硫細菌、硝化細菌），屬于生產(chǎn)者；
一些微生物具有固氮作用共生（如根瘤菌、黏球菌）。
▲微生物與人類的關系：酵母菌：釀酒（無氧產(chǎn)生酒精）、制作面包（有氧產(chǎn)生二氧化碳）
乳酸菌：制酸奶（無氧產(chǎn)生乳酸）、制作泡菜的原理：利用乳酸菌進行發(fā)酵（無氧條件下）。
抗生素：由真菌和放絲菌產(chǎn)生的，能殺死細菌的物質(zhì)。

第19章生物的生殖和發(fā)育
▲人的生殖和發(fā)育：
生殖:產(chǎn)生生殖細胞，繁殖新個體的過程（產(chǎn)生后代，繁衍種族的過程）。這個過程是由生殖系統(tǒng)來完成的。
1、男性生殖系統(tǒng)的組成及其功能（結(jié)構圖）
主要性器官（性腺）：睪丸，產(chǎn)生精子和分泌雄性激素。
附屬性器官：附睪（貯存精子）、輸精管（輸送精子）、陰莖（排出精液的尿液）。
2、女性生殖系統(tǒng)的組成及其功能（結(jié)構圖）
主要性器官（性腺）：卵巢，產(chǎn)生卵細胞和分泌雌性激素。
附屬性器官：輸卵管：輸送卵細胞；受精作用（精子和卵細胞結(jié)合）的場所
子宮：胚胎發(fā)育的場所。陰道：精子進入女性體內(nèi)、嬰兒產(chǎn)出（分娩）、月經(jīng)排出的通道。
3、胚胎發(fā)育的過程：
精子
受精卵胚胎胎兒成熟胎兒
卵細胞第二個月末
卵細胞呈球形，細胞質(zhì)內(nèi)含豐富的卵黃，是胚胎發(fā)育初期所需的營養(yǎng)物質(zhì)。
胚胎通過胎盤和臍帶從母體內(nèi)獲得養(yǎng)料和氧氣，并排出廢物。
4、發(fā)育：人的發(fā)育是從受精卵分裂開始的，分為胚胎發(fā)育和出生后的發(fā)育，通常所說的發(fā)育，是指從嬰兒出生到性成熟（成年人）的階段（出生后的發(fā)育）。注意分期
青春期發(fā)育的突出特征：身高和體重突增，腦和內(nèi)臟功能趨于完善，性發(fā)育和性成熟。
計劃生育這一基本國策的要求：晚婚、晚育、少生、優(yōu)生。
▲昆蟲的變態(tài)發(fā)育包括不完全變態(tài)發(fā)育和完全變態(tài)發(fā)育。
不完全變態(tài)的發(fā)育過程經(jīng)歷了受精卵、若蟲、成蟲三個時期，即：
受精卵—→若蟲—→成蟲。（如蝗蟲、蟋蟀、椿象、蜻蜓和螻蛄等的發(fā)育過程。）
不完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲一生中要經(jīng)歷5次蛻皮，幼蟲期蛻皮4次。
完全變態(tài)的發(fā)育過程經(jīng)歷了受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期，即：
受精卵—→幼蟲—→蛹—→成蟲。（如家蠶、蜜蜂、蝴蝶、蚊子和蒼蠅等的發(fā)育過程。）
完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲一生經(jīng)歷4次蛻皮，均在幼蟲期。
完全變態(tài)與不完全變態(tài)相比多了一個什么階段？（答：多了一個蛹）
▲青蛙和其他兩棲動物的生殖發(fā)育特點是：卵生，體外受精、體外發(fā)育，變態(tài)發(fā)育（幼體和成體在形態(tài)特征和生活習性上有很大的差異）。
雌雄蛙抱對行為的意義：刺激雌蛙釋放卵細胞，雄蛙釋放精子。
在青蛙的生殖和發(fā)育過程中，下列事件必須在水中進行：雌雄蛙抱對；雌蛙釋放卵細胞；雄蛙釋放精子；受精作用；受精卵和蝌蚪的發(fā)育。
▲鳥類的生殖發(fā)育特點:卵生，體內(nèi)受精,體外發(fā)育（主要）。
鳥卵（已受精）的結(jié)構中，胚盤發(fā)育成雛雞；卵黃為胚胎的發(fā)育提供營養(yǎng)（胚盤和卵黃是主要結(jié)構）；卵白為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)和水分，另有保護作用；系帶固定卵黃，氣室提供氧氣，卵殼保護卵。（結(jié)合結(jié)構圖）
▲有性生殖：經(jīng)過兩性生殖細胞的結(jié)合，由受精卵發(fā)育成新個體的過程稱之。
特點：后代具有較強的生活力和變異性。
▲無性生殖：不經(jīng)過兩性生殖細胞的結(jié)合，由母體直接發(fā)育成新個體的過程稱之。
特點：速度快、后代能保持母體的遺傳性狀，但后代生活力會下降。
▲植物的無性生殖：
1、營養(yǎng)生殖：包括扦插、嫁接和壓條三種。
①扦插：如馬鈴薯、葡萄、月季、秋海棠等。
②嫁接：如桃、梨、蘋果等果樹。包括：芽接（接穗是芽）、枝接（接穗是枝條）。
嫁接成活的關鍵是：接穗和砧木的形成層要緊密結(jié)合。
嫁接法常用于改良果樹的品質(zhì)和培育優(yōu)良品種。
③壓條：如夾竹桃、桂花等。
2、組織培養(yǎng)：
原理:植物細胞具有全能性。
▲低等動物、低等植物、微生物的無性生殖：
①分裂生殖：如細菌、藍藻、變形蟲、眼蟲等。
②出芽生殖：如水螅、酵母菌等。
③孢子生殖：如根霉、青霉、曲霉等霉菌。
第20章生物的遺傳和變異
性狀：生物體的形態(tài)特征和生理特征總稱為性狀。如：人的膚色、眼色、身高、血型等。
相對性狀：同一種生物一種性狀的不同表現(xiàn)類型稱之。如：人的血型有A型、B型、AB型和O型等。
遺傳：性狀由親代傳遞給子代的現(xiàn)象稱之（性狀傳遞）。如：狗生狗，貓生貓。
變異：親代與子代或子代個體間存在性狀差異的現(xiàn)象稱之（性狀差異）。如：一母生九子，連母十個樣。
與遺傳有關的幾個概念：細胞核染色體DNA基因
▲染色體：細胞核中容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)（原核生物無細胞核無染色體）。
染色體的主要成分是兩種重要的有機化合物——DNA和蛋白質(zhì)。其中，起遺傳作用的是DNA分子。在體細胞中，染色體是成對存在的。
性染色體：決定性別的染色體。常染色體：與決定性別無關的染色體。
人體細胞的染色體由常染色體和性染色體組成：男性，22對+XY；女性，22對+XX
男性精子的染色體組成：22+X或22+Y；女性卵細胞的染色體組成：22+X。
生男生女取決于卵細胞同哪種精子結(jié)合，卵細胞與X精子結(jié)合則生女，卵細胞與Y精子結(jié)合則生男。
▲基因：有遺傳效應的DNA片段，是決定生物性狀的最小單位（基本遺傳單位）。
在體細胞中，基因也是成對存在的，位于成對的染色體上，稱為等位基因，包括顯性基因（起主導地位，會掩蓋另一基因的作用，控制顯性性狀，用大寫字母表示）和隱性基因（控制隱性性狀，用小寫字母表示）。
基因型：生物個體的基因組成，如AA、Aa和aa。（注意：只有兩個隱性基因組成的基因型才會表現(xiàn)出隱性性狀）
表現(xiàn)型：生物個體的某一具體的性狀表現(xiàn)，如單眼皮、雙眼皮等。
▲性狀表現(xiàn)是遺傳物質(zhì)和環(huán)境共同作用的結(jié)果。
生物體的性狀表現(xiàn)是遺傳物質(zhì)與環(huán)境條件共同作用的結(jié)果（表現(xiàn)型是基因型與環(huán)境條件共同作用的結(jié)果）。如一對黃種人的兄弟，弟弟常在室內(nèi)工作而膚色較白；而哥哥常在室外工作而膚色較黑。
生物變異是生物界的一種普遍現(xiàn)象（性狀的差異），包括：
①可遺傳的變異——遺傳物質(zhì)的改變，為生物進化提供原始的材料。（應用）
注意：對于動物來說，只有生殖細胞（系統(tǒng)）的遺傳物質(zhì)發(fā)生改變，才有可能遺傳給后代。
②不可遺傳的變異——環(huán)境條件的影響（環(huán)境條件直接作用于新陳代謝過程的結(jié)果），遺傳物質(zhì)沒有改變。如上例的變異。
▲遺傳?。河捎谶z傳物質(zhì)的改變而引起的疾病。遺傳病嚴重危害人類健康和降低人口素質(zhì)。
近親結(jié)婚會大大提高遺傳病的發(fā)病率，要禁止近親結(jié)婚（近親結(jié)婚是指三代之內(nèi)有共同祖先的男女婚配）?；橐龇ǖ囊?guī)定
遺傳咨詢又叫遺傳商談，與有效的產(chǎn)前診斷、選擇性流產(chǎn)措施相配合，能有效地降低遺傳病發(fā)病率，改善遺傳病患者的生活質(zhì)量和提高人口素質(zhì)。

八年級語文下冊復習提綱（全冊）人教版

八年級語文下冊復習提綱（全冊）人教版

重點詞語
落第不遜詰責托辭油光可鑒抑揚頓挫深惡痛疾翳責罰廣漠寬恕文縐縐凄慘
奧秘翻來覆去滯留愚鈍器宇禁錮軒昂犀利侏儒酒肆尷尬粗制濫造藏污納垢郁郁寡歡鶴立雞群正襟危坐
頷首低眉誠惶誠恐無可置疑黯然失色
廣袤無垠搓捻企盼繁衍遷徙覓食油然而生花團錦簇美不勝收繁花似錦風云突變不可名狀落英繽紛冥思苦想期期艾艾博識
美艷

消釋裉盡凜冽脂粉奩睥睨迸射拖泥帶水播弄虐待躊躇鞭撻祈禱罪孽雷霆旸谷姮娥蒼茫翡翠精靈蜿蜒
執(zhí)拗海誓山盟憔悴饋贈真諦鑲嵌酷肖長吁短嘆千山萬壑盛氣凌人蓬蒿咫尺狼藉吶喊不自量力相形見絀
精巧絕倫美味佳肴

文學常識

第一單元

1、《藤野先生》是魯迅先生寫的一篇回憶性散文，被收在《朝花夕拾》里。魯迅，原名周樹人，字豫才。發(fā)表第一篇白話小說《狂人日記》時始以“魯迅”為筆名。是中國現(xiàn)代偉大的無產(chǎn)階級文學家、思想家、革命家。

2、《我的母親》作者是胡適。文章選自《胡適自傳》。胡適字適之，學者。他的詩集《嘗試集》是我國第一部白話詩集。

3、《我的第一本書》選自《文化名人憶學生時代》（下），作者牛漢，原名史成漢，我們曾學過他的一首詩《華南虎》。

4、《列夫托爾斯泰》節(jié)選自《三作家》，作者茨威格是奧地利著名小說家，傳記作家。我們學過他的傳記作品《偉大的悲劇》。列夫托爾斯泰是俄國文學大師。他的代表作有《戰(zhàn)爭與和平》《安娜卡列尼娜》《復活》。

5、《再塑生命》節(jié)選自《假如給我三天光明》，作者海倫凱勒，美國女作家，自幼因病成為盲聾啞人。1964年獲總統(tǒng)自由勛章。她的老師叫安妮莎利文。

第二單元

6、《雪》選自魯迅的散文詩集《野草》。

7、《雷電頌》選自郭沫若的歷史劇《屈原》?！肚穼懹谡痼@中外的皖南事變之后。
我們曾學過郭沫若的《天上的街市》和《靜夜》。郭沫若，原名郭開貞，詩人、學者，代表作《女神》（是中國現(xiàn)代新詩的奠基之作）《星空》。歷史劇代表作《棠棣之花》《南冠草》等。

8、《短文兩篇》中的《日》和《月》選自散文隨筆集《龍虎狗》，作者巴金，原名李堯棠，字芾甘，現(xiàn)當代著名文學家。寫處女作長篇小說《滅亡》發(fā)表時始用“巴金”這一筆名。主要作品有《激流三部曲》（《家》《春》《秋》）、《愛情三部曲》（《霧》《雨》《電》）。

9、《海燕》是一篇著名的散文詩，作者高爾基，蘇聯(lián)作家。主要作品有自傳體三部曲《童年》《在人間》《我的大學》，長篇小說《母親》，劇本《小市民》等?！逗Ｑ唷肥歉郀柣?901年3月寫的“幻想曲”《春天的旋律》的結(jié)尾部分，原題為“海燕之歌”。全文運用象征的手法，

10、《組歌》中（《浪之歌》《雨之歌》選自《淚與笑》，作者紀伯倫，黎巴嫩詩人、畫家。著有散文詩集《淚與笑》《先知》《沙與沫》等。

第五單元

21、《與朱元思書》選自《藝文類聚》，作者吳均，南朝梁文學家。這是一篇山水小品。

22、《五柳先生傳》選自《陶淵明集》，作者陶淵明，東晉著名田園詩人。陶淵明，名潛，字元亮，自號五柳先生，謚號靖節(jié)先生。我們學過他的《桃花源記》《歸園田居》。

23、《馬說》選自《韓愈文選》中的雜說。作者韓愈，字退之，唐代文學家，唐宋八大家之一。本文運用托物寓意的寫法。

24、《送東陽馬生序》節(jié)選自《宋學士文集》，作者宋濂，字景濂，號潛溪，明初文學家。他與劉基、高啟并列為明初詩文三大家。序，文體名，這是一篇贈序。

25、《詩詞曲五首》

《酬樂天揚州初逢席上見贈》作者是唐代的劉禹錫。

《赤壁》的作者是唐代的杜牧。

《過零丁洋》作者是南宋的文天祥。字履善，又字宋瑞，自號文山、浮休道人。

《水調(diào)歌頭》的作者北宋文學家蘇軾。字子瞻，自號東坡居士。水調(diào)歌頭是詞牌名。

《山坡羊潼關懷古》作者張養(yǎng)浩，元代散曲作家。字希孟，號云莊。山坡羊是曲牌名。

名著導讀

《海底兩萬里》相關練習

1、《海底兩萬里》是凡爾納的三部曲之一，他的另兩部作品是（《格蘭特船長的女兒》）、（《神秘島》）。

2、《海底兩萬里》主要講述（諾第留斯）號潛艇的故事。凡爾納的小說之所以擁有廣大的讀者，原因在于（構思巧妙、情節(jié)驚險）；小說如此動人，還在于（它們是科學與幻想巧妙結(jié)合的成果）；小說廣為流傳，還因為他具有（社會正義感和崇高的人道主義精神）凡爾納被公認為是“（現(xiàn)代科學幻想小說之父
）”。

3、（尼摩船長）是一名（反抗壓迫）的戰(zhàn)士，這一形象正是凡爾納（反對殖民主義、反對奴隸制和壓迫者的進步思想）的體現(xiàn)。

4、《海底兩萬里》的作者是（法）國人（儒勒凡爾納）

5、阿龍納斯是一位（生物學家），他的仆人叫（康塞爾）。

6、潛艇的主人是（尼摩船長）。

7、《海底兩萬里》是一部純虛構的科幻小說，你覺得這部書最吸引你的地方是什么？書中哪些想像事物如今已經(jīng)變成現(xiàn)實，通過這些事例你能看出科幻小說與科技發(fā)展的某些關系嗎？

示例：海底世界充滿異國風情和濃厚的浪漫主義色彩。海底潛艇，人類登月、太空飛行都已成為現(xiàn)實?？苹眯≌f往往也是科學研究基礎上的的推理和預言

古詩文理解性默寫

八年級下冊古詩專題復習題（一）

1、《水調(diào)歌頭》中對一切經(jīng)受著離別之苦的人表示美好祝愿的句子是：但愿人長久，千里共嬋娟。（蘇軾）

2、《宣州謝眺樓餞別校書叔云》中表達作者懷才不遇、極度憂愁的詩句是：抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。（李白）

6、在所學的詩文中，反映作者同情勞動人民的疾苦的句子有：“興，百姓苦；亡，百姓苦?！薄渡狡卵蜾P懷古》（張養(yǎng)浩）

7、《過零丁洋》中表明作者忠心不改、大義凜然、舍生取義的句子是：人生自古誰無死？留取丹心照汗青。（文天祥）

9、蘇軾在《水調(diào)歌頭》中集中詞人對親人的懷念、祝愿和慰籍的詞句是：“但愿人長久，千里共嬋娟?！痹~中蘊涵人生哲理的句子是：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。

10、《山坡羊潼關懷古》（張養(yǎng)浩）中以動寫靜的句子是：峰巒如聚，波濤如怒

11、《過零丁洋》中的千古名句是：人生自古誰無死？留取丹心照汗青。

12、《與朱元思書》（吳均）中描寫水尤為清澈的詩句是：水皆縹碧，千丈見底。

13、《酬天樂揚州初逢席上見贈》（劉禹錫）一詩中，包含詩人無限心酸，流露出內(nèi)心的憤懣不平的詩句是：“巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身”。詩中運用典故的詩句是：“懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人”。詩中有一聯(lián)是千古名句，現(xiàn)在常用它來說明新事物必將取代舊事物，這兩句是：“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”。

14、《赤壁》中既是名句又是聯(lián)想的詩句是：東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。

15、《過零丁洋》中，概括地寫出詩人被捕前的全部經(jīng)歷的詩句是：“辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星”；寫出國家和個人的境遇的詩句是：“山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍”；概括兩次抗元，遭受失敗后的心情的詩句是：惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零??；表示詩人誓死報國，表現(xiàn)詩人崇高的愛國情懷與堅貞的民族氣節(jié)的詩句是：人生自古誰無死？留取丹心照汗青。

16、《水調(diào)歌頭》中，通過寫明月來表達對人生美好愿望的句子是：“但愿人長久，千里共嬋娟”；直接寫明月的詩句是：“明月幾時有？把酒問青天”；富有人生哲理的詩句是：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”?！按耸鹿烹y全”中的“此事”指：人的“歡”“合”和月的“晴”“缺”；寫出詞人內(nèi)心矛盾的句子是：“不應有恨，何事長向別時圓”。

17、《山坡羊潼關懷古》（張養(yǎng)浩）中，暗示潼關是兵家必爭之地的句子是：峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關路；文中寫人駐遠望、感慨橫生句子是：望西都，意躊躇；曲中的主旨句是：“興，百姓苦；亡，百姓苦。”

20、《與朱元思書》中作者發(fā)表議論，流露出對鄙視名利，愛慕自然、歸隱避世的情感詩句是：鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務者，窺谷忘返。

27、《馬說》（韓愈）一文中的主旨句是：其真無馬邪？其真不知馬也；描寫千里馬不幸遭遇的句子是：祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也；寫出千里馬被埋沒的根本原因的句子是：食馬者不知其能千里而食也；千里馬被埋沒的直接原因是：食不飽，力不足，才美不外見；

29、描寫春草遠看一片綠近看卻又若隱若現(xiàn)的詩句是：天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。

八年級下冊古詩文理解性默寫專題（二）

第21課與朱元思書
12、寫登舟縱目總體感受的：_________________。（風煙俱凈，天山共色）

13、寫江上放舟自由情態(tài)的：_________________。（從流漂蕩，任意東西）

14、總的概括贊嘆富春江景的：（總領全文的句子）_________。（奇山異水，天下獨絕）

15、寫富春江水清澈的：________________。（水皆縹碧，千丈見底。游魚細石，直視無礙）

16、寫江流氣勢磅礴的：________________。（急湍甚箭，猛浪苦奔）

17、寫聽覺感受的：_____________。（泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫不絕（對偶句）

18、寫山“奇”的句子：夾岸高山，皆生寒樹。負勢竟上，互相軒邈；爭高直指，千百成峰。

19、文中“急湍甚箭，猛浪苦奔”一句是寫水流湍急，《三峽》一文中那句話與它有異曲同工之妙？有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風不以疾也。

20、文中總說的句子是：（奇山異水，天下獨絕）

21、側(cè)面表現(xiàn)水清澈的句子是：（游魚細石，直視無礙）

22、寫出水流湍急的句子是：（急湍甚箭，猛浪若奔）

23、既表現(xiàn)了富春山的魅力，也表現(xiàn)了作者鄙棄名利的思想的句子是：（鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務者，窺谷忘反。）

24、寫出富春山全貌的句子是：（風煙俱凈，天山共色）

第22課五柳先生傳
25、課文概括五柳先生性格特點的句子是：（閑靜少言，不慕榮利），與其相呼應的是“贊語”中（不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴），這兩句體現(xiàn)了五柳先生的品德。

26、歸納出五柳先生生活狀況的句子是：（環(huán)堵蕭然，不蔽風日，短褐穿結(jié)，簞瓢屢空）

27、與“不戚戚于貧賤”相呼應的句子是：（環(huán)堵蕭然，不蔽風日，短褐穿結(jié)，簞瓢屢空，晏如也）

第23課馬說
1、本文的中心論點是：世有伯樂，然后有千里馬。

2、千里馬的悲慘遭遇是：只辱于奴隸之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。

3、千里馬被埋沒的根本原因是：食馬者，不知其能千里而食也。

4、千里馬被埋沒的直接原因是：食不飽，力不足，才美不外見，且欲與常馬等不可得。

5、食馬者“不知馬”的具體表現(xiàn)是：策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意。

6、對“食馬者”的無知發(fā)出強烈的譴責的語句是：且欲與常馬等不可得，安求其能千里也。

7、表現(xiàn)“食馬者”以“知馬者”身份嘆息的語句是：執(zhí)策而臨之，曰：“天下無馬?！?/p>

8、全文的主旨句是：其真無馬耶？其真不知馬也！

9、有一位名人曾說過：“世上不是沒有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”由此我們可想到《馬說》的一句話：千里馬常有，而伯樂不常有。

10、表明千里馬和伯樂關系的語句是：世有伯樂，然后有千里馬。

11、能夠表現(xiàn)統(tǒng)治者平庸淺薄，愚妄無知的語句是：執(zhí)策而臨之，曰：“天下無馬。”

12、領起全文作用的句子是：世有伯樂，然后有千里馬。

13、表明愚妄無知，平庸淺薄的統(tǒng)治者對千里馬的不公正的待遇的句子是：策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意。

14、表明作者對千里馬被埋沒的感嘆的句子是：其真無馬耶？其真不知馬也！

15、能表明千里馬外在特征的句子是：馬之千里者，一食或盡粟一石。

16、寫千里馬有異于常馬的特征的句子是：一食或盡粟一石。

17、運用設問句表達作者心中感慨的句子是：其真無馬耶？其真不知馬也！

18、美往往存在于平凡的事物當中，有時我們?yōu)榱丝桃獾淖非笸昝?，往往忽略了身邊的美，使其遭受不應有的遭遇，使我們?yōu)橹z憾痛心，這種遭遇與《馬說》中千里馬的遭遇相似，相應的句子是：只辱于奴隸之手，駢死于槽櫪之間。

19、點明伯樂對千里馬的命運起決定作用的句子是：世有伯樂，然后有千里馬。

第25課詩詞曲五首
30、.劉禹錫的《酬樂天揚州初逢席上見贈》：表達詩人豁達的胸懷和奮發(fā)向上、努力進取的精神（或：喻含新事物不斷涌現(xiàn)的理趣）的詩句是：（沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春）

31、杜牧的《赤壁》：作者發(fā)揮想象，從反面落筆議論歷史，抒發(fā)感慨的詩句是（東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬）詩中蘊含機遇造人的哲理，且隱含著詩人對自己生不逢時、懷才不遇的慨嘆之情的詩句：（東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬）

33、蘇軾《水調(diào)歌頭》中闡釋人生哲理的句子是（人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全）；道盡千載離人心愿的句子是（但愿人長久，千里共嬋娟）；詞中樂觀曠達、與親人共勉的名句是（但愿人長久，千里共嬋娟）。

34、張養(yǎng)浩的《山坡羊·潼關懷古》：詩中揭示出歷史是不斷發(fā)展變化的，任何強大的統(tǒng)治者也避免不了最終的滅亡的詩句是：（傷心秦漢經(jīng)行處，宮闕萬間都做了土）；說明無論朝代的興或亡，最苦的都是老百姓的詩句是：（興，百姓苦；亡，百姓苦?。?，這也是本文的主旨句。

附：課后詩
35、王勃的《送杜少府之任蜀州》寫送別的地點和友人要去的地方的詩句（城闕輔三秦，風煙望五津）

勸慰友人不要哀傷，表達出詩人豁達、爽朗的胸懷的詩句（與君離別意，同是宦游人）

把對朋友的真摯感情升華為哲理，寫出四海之內(nèi)有知心朋友，就是在天涯海角也還是近鄰一樣的親近，說明知心朋友聲息相通的兩句詩：（海內(nèi)存知己，天涯若比鄰）

同窗好友將隨父去西藏就讀，請選擇古詩名句贈別留念,以示萬水千山隔不斷真摯友誼：（海內(nèi)存知己，天涯若比鄰）

唐朝陸龜蒙《別離》詩中有“丈夫非無淚，不灑離別間”的詩句。如朋友遠行，你借用王維的“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人”這兩句送別則略顯傷感，不妨用王勃的詩句（海內(nèi)存知己，天涯若比鄰）來表達一種豪邁的情懷。

36、《早春呈水部張十八員外》一詩中描寫早春的細雨蒙蒙，春色若隱若現(xiàn)的詩句是：（天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無）