小學5年級信息技術教案(通用6篇)。

作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，通常會被要求編寫教案，借助教案可以恰當?shù)剡x擇和運用教學方法，調(diào)動學生學習的積極性?？靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌?！下面是小編為大家整理的小學信息技術教案，希望能夠幫助到大家。

小學5年級信息技術教案 篇1

教學目標

知識目標

初步了解頁中常用的幾種圖片格式。

能力目標

學會插入圖片；掌握設置圖片的大小和對齊方式的方法；學會設置頁面背景顏色和背景圖片。

情感目標

通過制作“蟬”頁，培養(yǎng)對大自然深入探究的。

教學重點

教學難點

設置圖片的大小和對齊方式；設置頁面背景顏色和背景圖片。

教學準備

頁素材“蟬”圖片多張。

教學過程

情境創(chuàng)設

激發(fā)興趣

1、學生欣賞“蟬”的圖片，并說出圖片相對于文字的優(yōu)點。

2、如何讓自己的頁變的生動形象？

3、揭示課題—圖文并茂的頁。

自主探究

交流分享

一、插入圖片

1、任務：新建頁“chan.html”，頁標題為“蟬”，插入桌面圖片“蟬.jpg”。

2、學生自學課本，探究完成任務。

3、找2名學生匯報演示操作。

二、設置圖片的大小和對齊方式

1、任務：適當?shù)恼{(diào)整圖片的大小，然后輸入課本上的文章，并使圖片在最右邊。

2、學生探究操作。

3、學生演示匯報。

三、設置頁的頁面背景

1、任務：設置頁的'頁邊背景為黃綠色，背景圖像為“bg01.gif”。

2、學生嘗試操作。

3、學生匯報演示。

合作學習

釋疑解難

1、學生提出問題。

2、教師補充問題：

（1）、插入圖片時，選擇了圖片單擊插入以后出現(xiàn)的對話框是要進行什么操作的？

（2）、圖片的對齊方式修改的時候要注意什么？

（3）、設置頁背景要注意什么？

3、學生小組研究問題。

4、小組匯報解決問題。

實踐創(chuàng)作

展示

1、搜集螳螂素材，制作頁“”，讓頁變得更美觀。

2、小組評比推選優(yōu)秀作品。

3、優(yōu)秀作品全班展示。

4、作品。

梳理

拓展延伸

1、學生說本節(jié)課收獲。

2、同學們都做的很好，希望你們以后用這些知識把自己的頁變得更漂亮。

小學5年級信息技術教案 篇2

教學目標：

1、學會從開始菜單進入程序的方法。

2、初步了解窗口的基本組成。

3、學會鼠標的拖放。

4、了解玩紙牌游戲的規(guī)則。

教學重點：

了解從開始按鈕進入程序的方法。

教學難點：

從開始菜單進入程序的方法。

教學時間：

1課時。

教學過程：

先復習開機的'過程，再出示紙牌游戲，激發(fā)學生的學習熱情。教師設問：怎么樣才能找到紙牌游戲？引入從“開始”菜單進入紙牌游戲。

從開始按鈕進入程序是Windows較為常用的方法,因此學生必須掌握。由于學生接觸計算機才一課時，鼠標的操作不熟練，學生難以將鼠標移到特定的選項上，所以教師因留給學生一定的操作時間。

教師演示進入紙牌的過程，讓學生嘗試進入紙牌游戲及其它一些程序。

此課時可讓學生初步了解一下紙牌窗口的組成。介紹紙牌游戲的基本規(guī)則時，教師應一邊演示一邊講解。注意講清楚鼠標的拖放動作。教師可以演示鼠標的拖放過程，注意應讓學生明白在拖動時不能松開鼠標。

小學5年級信息技術教案 篇3

教學目的和要求

1.使學生知道Windows98系統(tǒng)中自帶一個畫圖軟件。

2.掌握畫圖軟件的進入與退出，并熟悉畫圖軟件窗口的組成。

3.熟練掌握窗口中各部分的操作方法。

4.通過運用畫筆軟件繪制小雞，使學生進一步熟練掌握畫筆軟件各部分的操作方法，同時激發(fā)學生對學習電腦的興趣。

教學重點：

繪圖軟件的操作與應用。

教學難點：

曲線工具的運用。

教學準備：

計算機、網(wǎng)絡及輔助教學軟件。

教學過程

一、新課導入

談話：“畫圖”軟件是windows98操作系統(tǒng)中所附的繪圖軟件，利用它可以繪制簡筆畫、水彩畫、插圖或賀年片等。也可以繪制比較復雜的藝術圖案；既可以在空白的畫稿上作畫，也可以修改其他已有的畫稿。這節(jié)課我們就來學習win98畫圖軟件的操作與運用。

二、新課教學

1.啟動“畫圖”軟件：講解并演示啟動“畫圖”軟件的方法與操

作步驟。

A.單擊“開始”按鈕，打開“開始”菜單；

B.將鼠標指向“開始”菜單下的“程序”選項，打開“程序”菜單。

C.將鼠標指向“程序”菜單中的附件選項，打開“附件”菜單。

D.用鼠標單擊“附件”菜單下的“畫圖”選項，啟動畫圖程序。

2.講解并演示畫圖軟件的窗口組成：

(1)標題欄：它包含了畫筆的標題和圖畫的命名。

(2)菜單欄：有六個下拉式菜單。

(3)工具箱：有許多繪圖工具，繪畫時任選一項工具。

(4)線寬框：改變每個工具的線條寬度。

(5)調(diào)色板：左面是繪畫時的前景色和背景色的顯示框，右邊有28種顏色供選擇。

(6)滾動條：上、下、左、右移動繪圖區(qū)域。

(7)繪圖區(qū)：在該區(qū)作圖、繪畫。

3.講解繪畫工具的選擇和應用：（邊講解邊演示）

(1)剪切工具：裁剪工具：它可以定義形狀自由的剪切塊。

(2)選定工具：它可以定義一個矩形剪切塊。

(3)橡皮：可以擦除圖面中不想要的部分。

(4)涂色工具：用前景色對封閉區(qū)填充。

(5)取色工具：它是用一個圖形的顏色填另外的封閉圖形區(qū)域。

(6)鉛筆：可以在繪圖區(qū)內(nèi)任意畫線，

(7)刷子：與鉛筆工具相似，只是刷子工具狀態(tài)有12種，使繪圖更為豐富。

(8)噴槍：該工具與前兩種工具的功能類似，它們留下的痕跡的不同是由鼠標的拖動速度決定的，速度越們慢，斑點越密。

(9)文字：利用文字工具可以在圖畫上寫字。

(10)直線：利用它可以畫直線、水平線、垂直線。

(11)曲線：利用它可以畫單彎頭曲線、雙彎頭曲線。

(12)矩形：可以畫空心方框或空心矩形。

(13)多邊形：可以畫一些多邊形圖形。

(14)橢圓：可以畫一些垂直或水平的橢圓環(huán)。

(15)圓角矩形：可以畫一些圓角方框。

4.實例：“畫小雞”畫雞身

畫雞眼

講解并演示作畫步驟：畫雞腳

畫雞嘴

涂顏色

5.作品存盤退出：（講解并演示）

講解：選擇"文件"菜單下的"保存"命令，將所繪制的圖畫保存磁盤上。

退出畫圖程序：

a.單擊畫圖窗口右側的關閉按鈕；

b.單擊菜單中“文件”選項中的退出命令；屏幕彈出對話框;

c.單擊【是（Y）選項，保存當前窗口中的圖形并退出畫圖程序；

d.單擊【否（N）選項，不保存圖形，退出畫圖程序；

e.單擊【取消選項，取消退出操作，繼續(xù)使用畫圖程序。

6．練習：選擇"文件"菜單下的"新建"命令，打開一個空白的繪圖窗口，繪制小雞覓食的簡筆畫。

小學5年級信息技術教案 篇4

教學目標：

1、學習圓、矩形、圓角矩形、多邊形工具的使用方法。

2、讓學生能運用畫圖工具作簡單的規(guī)則圖形。

教學重點：

進一步認識圓、矩形、圓角矩形、多邊形等畫圖工具

教學難點：

畫圓、正方形等圖形的方法。

教學準備：

計算機、多媒體教室、ppt課件

教學過程：

一、復習

提問：工具箱中的工具名稱。教師指工具，學生口答

二、新課導入

1、出示課件：

師：請同學們看屏幕上有些什么簡單的圖形？如果老師將這些圖形移動一下，就拼成了一個什么圖形？

出示：其實許多規(guī)則的圖形都是由正方形、長方形、多邊形、圓形、橢圓形等基本圖形構成的。

同學想和老師一起用這些簡單的圖形去畫出漂亮的圖形嗎？今天，老師就和大家一起學習“畫規(guī)則圖形”（出示課題）

三、教學新課

1、教學“矩形”畫圖工具

（1）教學畫長方形

①選擇矩形工具單擊；

②將鼠標指針指向畫圖區(qū)合適的位置，先按下左鍵，再沿對角線拖動鼠標，屏幕上出現(xiàn)一個矩形；

③當矩形大小合適時，松開鼠標左鍵。即可繪制出矩形。

（2）教學畫正方形

①選擇矩形工具單擊

②按下Shift鍵后，再將鼠標指針指向畫圖區(qū)合適的位置，按下左鍵，拖動鼠標，屏幕上出現(xiàn)一個正方形。

③當正方形大小合適時，松開鼠標左鍵。即可繪制出正方形。

2、教學“圓角矩形”畫圖工具

圓角矩形的畫法同畫直角矩形的畫法方法一樣，只是“圓角矩形”畫出的長方形的四個角是圓角的。

3、教學“橢圓”畫圖工具

（1）教學畫橢圓

引導：畫橢圓和畫矩形方法是相同的。請學生講一下操作步驟

（2）教學畫圓

說明：畫圓方法和畫正方形的方法是一致的?？梢栽趺串嫞?/p>

4、教學“多邊形”畫圖工具

操作步驟：（師生討論得出）

教學：畫45度、90度角的拐角。

5、教學畫一座房子。

引導學生觀察分析圖形的布局，提問：圖形的組成以及每一部分是什么圖形，可以用什么工具來實現(xiàn)？

（1）畫房頂，用多邊形工具

（2）畫房子的主體，用矩形工具

（3）畫房子的窗戶，用圓角矩形工具

（4）畫房子的門，用矩形工具

（5）畫煙囪，用橢圓工具

6、練一練畫出下面的圖形

四、全課總結

這節(jié)課我們學習了哪些畫圖工具？

一、教學目標

1、知識目標：

1）學會用“復制”“粘貼”選擇使用圖片素材，豐富構圖。

2）會調(diào)整圖片的高度和寬度。

3）用“畫圖”的各種工具裝飾圖片。

2、能力培養(yǎng)

1）培養(yǎng)學生探究性學習的能力和資源共享意識。

2）提高學生的審美情趣。

3、情感態(tài)度和價值觀、激發(fā)學生關愛他人，分享幸福的人文情懷。

二、教學重難點

1）運用素材綜合構圖，完成賀卡。

2）合理使用素材，使構圖合理，色調(diào)和諧。

三、教學準備

《生日快樂歌》、專題站。

四、教學時間

一課時

五、教學過程

1、情境引入：播放《生日快樂歌》音樂。

師：同學們，在學習新的內(nèi)容以前，老師先告訴大家一個好消息：再過幾天，就是咱們班XXX同學的生日了，家想用什么方式祝賀他？（學生回答：送禮物等等）。

每當別人過生日的時候，我們都會唱一首歌，大家知道這首歌的名字么？（生日快樂歌），大家會唱這首歌么？那好，我們一起隨著音樂把這首歌送給XXX同學，祝福她生日快樂好不好？（老師帶頭唱，并播放音樂。）

老師也想送給他生日祝福，那我怎么祝福她呢？老師給他制作了一個生日賀卡，大家看顯示器。老師做得漂亮不漂亮，那么你想不想也做一個呢？

師：我們今天就和老師用電腦制作一個生日賀卡，好不好？（板書：制作生日賀卡）

2、搜集圖片：

師：老師給大家準備了一個專題網(wǎng)站，大家找到并打開，里面有很多精美的圖片。

3、編輯圖片：

師：圖片大家都知道怎樣找了，如何對圖片進行編輯來制作生日賀卡呢？

方法一：教師演示：右擊網(wǎng)頁上的圖片，選擇快捷菜單中的“復制”，然后選擇畫圖工具中“編輯——粘貼”?？梢灾苯影丫W(wǎng)上的圖片粘貼到畫布上。

方法二：這里教師引導學生完成通過畫圖工具菜單欄上的“文件——打開”，找到要打開的文件之后，單擊“打開”。提醒學生注意：文件格式的選擇。圖片有很多種格式，有時會找不到需要的`圖片，這時可以將“文件類型”設為“所有文件”即可。

學生練習操作：學生靈活運用這兩種方法，打開自己喜歡的圖片。

4、插入文字

師：如何將祝福的話寫在賀卡上呢？教師提示：可以用一下工具箱里的“A”工具試一試。學生嘗試書寫祝福語。教師巡視，指導學生書寫祝福語情況。巡視中，針對學生輸入文字單一的情況提個醒：對于文字樣式的調(diào)整可以通過“查看”菜單選擇“文字工具欄”來設置文字的樣式。教師還可以適當提示：有時根據(jù)需要還可以使用其他工具寫入漢字，例如鉛筆，可以寫出任意形狀的字，學生可根據(jù)自己喜好去選擇。

5、交流欣賞：

欣賞一下同學的作品吧！

1）教師廣播展示學生賀卡，請同學們欣賞。

2）針對不完善、不美觀的的生日賀卡讓學生自己提出改進意見。

6、學生繼續(xù)完善自己的賀卡，對最不滿意的地方作出修改。教師予以指導。

六、小結

今天這節(jié)課我們制作了一張生日賀卡。老師希望同學們課后把自己的賀卡修飾的更加漂亮，然后送給自己的親人和朋友。

小學5年級信息技術教案 篇5

一、教學目標：

1、掌握指針及選取音頻波形的方法；

2、掌握復制、粘貼、刪除音頻波形的方法。

二、教學重點、難點

1、指針及選取音頻波形的方法。

2、復制、粘貼、刪除音頻波形的.方法。

三、教學過程

（一）試聽歌曲，確定朗誦內(nèi)容的位置。

1、打開Adobe Audition。

2、打開歌曲音樂。

3、標記朗誦內(nèi)容。

（二）選取朗誦部分并刪除。

1、刪除朗誦內(nèi)容

2、試聽

（三）選擇歌曲和伴奏。

1、打開伴奏。

2、復制歌曲。

3、鏈接歌曲和伴奏。

4、試聽音樂。

5、保存文件。

四、拓展延伸

如何將兩個音頻文件連接起來形成一個新的文件？

小學5年級信息技術教案 篇6

教學目的

1、使學生熟練掌握畫筆中繪畫工具箱中的涂色工具的用法；

2、進一步掌握調(diào)色板中前景色和背景色的設置方法；

3、培養(yǎng)學生繪畫興趣，提高繪畫能力等

教學重點：

涂色工具的應用。

教學難點：

指導學生在繪畫中學會前景色和背景色的調(diào)配方法以及對封閉圖形涂色的方法。

教學準備：

1、計算機、網(wǎng)絡及輔助教學軟件。

2、范圖。

教學過程

一、復習導入

1、復習畫筆進入的方法和步驟

（1）雙擊“學生電腦”圖標，指導第一種打開程序的方法-----最小化

（2）指導第二種進入方法，（投影出示）雙擊快捷菜單“畫圖”圖標。

（3）雙擊快捷菜單“畫圖”圖標，使其最大化。

2、復習繪畫工具箱中各種工具的名稱。

點擊任務欄中“學生電腦”使其彈出，指導學生操作。

二、教學新課

1、調(diào)色板的應用。

（1）教學前景色的操作。

打開畫筆以后，前景色和背景色在計算機中默認為黑色和白色。

指導操作：先用鼠標點擊一下前景色，再按回車鍵。

（2）練習操作一下。前景色設置為綠色、紅色等。

點擊任務欄中“學生電腦”圖標使其彈出。

（3）教學背景色的操作。

先用鼠標點擊一下背景色，再按回車鍵。

（4）練習：背景色設置為綠色、紅色等。

2、涂色工具的教學。

用左鍵單擊-用前景色涂色

用右鍵單擊-用背景色涂色

3、開文件。

點擊任務欄中“學生電腦”圖標使其彈出。指導操作-----最小化

4、打開文件“房子”。

5、練習涂色。

三、學生練習、交流

做練一練（1）

打開文件：圖形涂色。

《小學5年級信息技術教案(通用6篇)》一文就此結束，希望能幫助您在小學教學中起到作用，如還需更多，請關注我們的“小學信息技術教案”專題。