高中地理必修三教案

高三地理教案：《整合城市化》教學(xué)設(shè)計。

一名優(yōu)秀的教師在每次教學(xué)前有自己的事先計劃，高中教師要準(zhǔn)備好教案，這是老師職責(zé)的一部分。教案可以讓學(xué)生更好的吸收課堂上所講的知識點，幫助授課經(jīng)驗少的高中教師教學(xué)。高中教案的內(nèi)容具體要怎樣寫呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“高三地理教案：《整合城市化》教學(xué)設(shè)計”，歡迎您參考，希望對您有所助益！

本文題目：高三地理教案：整合城市化復(fù)習(xí)教案

第20講 城市化

【考點整合】

【要點熱點探究】

探究點一 人口遷移的推拉力原理

不同地區(qū)的人口和生活資料在數(shù)量上的不平衡，地區(qū)的生存環(huán)境很大的差別，產(chǎn)生遷移的吸引力(拉力)和排斥力(推力)。如下表所示：

城市拉力 鄉(xiāng)村推力

城市化 就業(yè)機會多;經(jīng)濟收入高;生活環(huán)境好 就業(yè)機會少;經(jīng)濟收入低;生活質(zhì)量差

城市推力 鄉(xiāng)村拉力

逆城市化 環(huán)境污染重;人口密度大;失業(yè)率高;犯罪率高;建筑物密集;房地產(chǎn)價格高;交通擁擠 環(huán)境質(zhì)量好

例1 造成人口流動的原因除流出地的“推力”(如氣候嚴(yán)寒、文化生活落后等)和流入地的“拉力”(如生活條件好等)外，還要受到“中間阻力”(如技能、費用、親情等)的影響。此外，人口的流動還會受到流入地“反推力”(如住房緊張、環(huán)境污染等)的影響。據(jù)此完成(1)—(2)題。

(1)造成發(fā)達國家“逆城市化”的主要推力是( )

A.鄉(xiāng)村地區(qū)環(huán)境優(yōu)美

B.地鐵和高速公路向郊區(qū)延伸

C.城市環(huán)境質(zhì)量下降

D.城市就業(yè)機會多

(2)造成我國“民工潮”現(xiàn)象的主要原因是( )

A.自然條件的差異 B.人口密度的差異

C.人均壽命的差異 D.經(jīng)濟發(fā)展水平的差異

命題意圖：本題考查了人口遷移的推拉力原理，同時通過本題材料進一步理解其內(nèi)涵，在講解過程中最好能夠通過本題提供的題干材料加以引導(dǎo)。

解析：(1)發(fā)達國家的逆城市化的內(nèi)因主要是城市環(huán)境質(zhì)量下降，外部因素是鄉(xiāng)村環(huán)境和基礎(chǔ)設(shè)施得到較大的改善和提高，城市與鄉(xiāng)村間的交通已很發(fā)達。則主要推動力是城市環(huán)境質(zhì)量下降。(2)民工是在城市短期打工的農(nóng)民的俗稱，他們遠離家鄉(xiāng)到外地打工主要是為了就業(yè)和獲取較高的收入，所以說我國城鄉(xiāng)之間、地區(qū)之間經(jīng)濟發(fā)展的嚴(yán)重不平衡是民工潮出現(xiàn)的主要原因。

答案：(1)C (2)D

探究點二 城市化的主要標(biāo)志

城市化的過程包含人口城市化和地域城市化兩個方面。城市人口增加、城市人口在總?cè)丝谥械谋戎厣仙⒊鞘杏玫匾?guī)模擴大是城市化的三個主要標(biāo)志。其中城市人口在總?cè)丝谥械谋戎厣仙浅鞘谢闹饕獦?biāo)志。

例1 (2011?泰安質(zhì)檢)在我國黑、吉、內(nèi)蒙古、晉、豫、皖、鄂、湘、贛9省區(qū)被稱為中部經(jīng)濟地帶，以東是東部經(jīng)濟地帶，以西為西部經(jīng)濟地帶。讀圖回答⑴～⑵題。

⑴衡量城市化水平的最重要指標(biāo)是()

A.城市人口占總?cè)丝诘谋戎?/p>

B.城市用地占土地總面積的比重

C.城市經(jīng)濟總量占區(qū)域經(jīng)濟總量的比重

D.城市數(shù)量占區(qū)域聚落數(shù)量的比重

⑵從上圖分析可知，下列說法正確的是

A.我國中部經(jīng)濟地帶各省區(qū)中，只有湖北省的城市人口比重在40%以上

B.20世紀(jì)80年代以后，中部經(jīng)濟地帶新增的特大城市數(shù)超過東部

C.我國西南地區(qū)的城市人口比重均在20%以下

D.總體來看，經(jīng)濟越發(fā)達的省份，城市人口比重越大

⑶有關(guān)各省區(qū)城市化水平的說法，正確的是()

A.廣東城市化水平高，是因為大城市擴散，促進鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)發(fā)展

B.黑龍江城市化水平高，是因為資源豐富，國有大中型企業(yè)發(fā)展

C.江蘇城市化水平高，是因為改革開放，外資企業(yè)發(fā)展

D.西藏城市化水平較高，是因為邊境貿(mào)易發(fā)展帶動城市建設(shè)

命題意圖：本題考查了城市化的主要標(biāo)志。

解析：⑴衡量城市化水平的最重要指標(biāo)是城市人口占總?cè)丝诘谋戎?。⑵?jīng)濟發(fā)展水平是我國城市化進程的重要推動力。一般來說，經(jīng)濟越發(fā)達的地區(qū)，城市化水平越高。⑶東北地區(qū)城市化的發(fā)展是建立在對當(dāng)?shù)刎S富的自然資源開發(fā)基礎(chǔ)上的，在國有大中型企業(yè)的推動下，工業(yè)化推動了城市化的進程。

答案：⑴A⑵D⑶B

探究點三 世界城市化進程的差異

1.時間差異 從世界各國的城市化過程來看，城市化水平隨時間的變化可表示為一條稍被拉平的“S”形曲線。如下圖及表格所示：

城市化發(fā)展階段 特征 出現(xiàn)的問題 發(fā)展新階段 出現(xiàn)的國家和地區(qū)

初期階段 城市化水平較低，發(fā)展較慢 問題較少，處于城市化低水平時期 發(fā)展中國家

加速階段 人口和產(chǎn)業(yè)向城市迅速聚集，城市化推進很快 出現(xiàn)了勞動力過剩、交通擁擠、住房緊張、環(huán)境惡化等問題 出現(xiàn)了郊區(qū)城市化現(xiàn)象

后期階段 城市化水平比較高，城市化口比重的增長趨緩甚至停滯 中心區(qū)表現(xiàn)出衰落的跡象 出現(xiàn)逆城市化現(xiàn)象 發(fā)達國家

2.地區(qū)差異

發(fā)達國家 發(fā)展中國家

起步 早(最早是英國) 晚

水平 高 低

目前發(fā)展特點 (速度) 城市化速度慢，出現(xiàn)逆城市化。(表現(xiàn)：城市人口向鄉(xiāng)村回流。) 城市化速度快，超過同時期發(fā)達國家，比以往最高速度還要快。

原因 人們對環(huán)境質(zhì)量要求提高，以及鄉(xiāng)村地區(qū)和小城鎮(zhèn)基礎(chǔ)設(shè)施逐步完善。 人口增長快，城市經(jīng)濟畸形發(fā)展，農(nóng)村勞動力過剩等原因。

例2 (2011屆河南省鄭州市高中畢業(yè)年級第一次質(zhì)量預(yù)測)我國黑、吉、內(nèi)、晉、豫、皖、鄂、湘、贛等9省區(qū)是中部經(jīng)濟地帶，以東以南(包括廣西省)乏東部經(jīng)濟地帶，以西為西部經(jīng)濟地帶。圖中左圖是2002年我國城市化差異分布圖，右圖是城市化發(fā)展階段示意圖。讀圖完成⑴～⑵題。

⑴我國的城市化水平

A.東部地帶處于城市化發(fā)展的后期階段

B.中部地帶總體上處于城市化發(fā)展的加速階段

C.西部地帶仍處于城市化發(fā)展的初期緩慢發(fā)展階段

D.總的說來，我國處于城市化發(fā)展的初期階段

【變式訓(xùn)練】(2011?天津模擬)下面圖甲為“城市人口占總?cè)丝诒戎刈兓瘓D”，圖乙為“勞動力在各行業(yè)中的百分比圖”，讀圖，完成⑴～⑵題。

⑴在圖甲中，字母E→F反映的是()

A.城鎮(zhèn)化進程進入加速階段 B.城鎮(zhèn)化進程進入衰退階段

C.出現(xiàn)逆城市化現(xiàn)象 D.城鄉(xiāng)差距擴大

⑵圖乙中a、b表示不同城市化階段的就業(yè)比重狀況，其中b最可能處在圖甲中的()

A.D時段 B.B時段

C.E時段 D.F時段

命題意圖：本題考查了城鎮(zhèn)化的發(fā)展階段，同時也有利于學(xué)生讀圖析圖能力的培養(yǎng)。

解析：⑴E→F階段，城市人口占總?cè)丝诒戎叵陆担茨娉鞘谢A段。逆城市化是鄉(xiāng)村基礎(chǔ)設(shè)施完善，城鄉(xiāng)差距縮小，城市化進一步發(fā)展的體現(xiàn)。⑵圖乙中b階段農(nóng)業(yè)就業(yè)比重約為58%，工業(yè)、服務(wù)業(yè)就業(yè)比重分別約為15%和24%，應(yīng)為城市化初期階段。

答案：⑴C ⑵B

探究點三 城市中的環(huán)境污染及其危害

探究點四 保護和改善城市環(huán)境的主要措施

例3 (2011?濟南質(zhì)檢)下圖為我國某沿海城市50米高度大氣中NO2濃度等值線圖(單位：毫克/立方米)，回答⑴～⑶題。

⑴下列關(guān)于該城市在城市化過程中存在的主要環(huán)境污染及其發(fā)生的季節(jié)說法正確的是()

A.水污染和工業(yè)污染——春季

B.噪聲污染和光化學(xué)污染——夏季

C.固體廢棄物污染和海洋污染——秋季

D.化學(xué)農(nóng)藥污染和粉塵污染——冬季

⑵目前，該城市生態(tài)環(huán)境日益惡化，其根本原因是()

①城市人口增多，超過城市合理人口容量?、诜派湫晕镔|(zhì)大量泄漏，使生物物種數(shù)量減少?、酃I(yè)膨脹，產(chǎn)生大量廢棄物，超過環(huán)境的自凈能力　④城市化過程中車輛劇增，排放的有害氣體物質(zhì)增多

A.①②③ B.②③④

C.①③④ D.①②④

⑶針對該城市出現(xiàn)的這一問題，下列措施不可行的是()

A.限制城市汽車數(shù)量 B.植樹造林，擴大城市綠地面積

C.改善居民居住條件 D.發(fā)展衛(wèi)星城市，開發(fā)新區(qū)

解析：⑴在城市化過程中，城市汽車數(shù)量的增多常常造成汽車噪聲污染，城市內(nèi)的NO2是汽車尾氣排放產(chǎn)生的，它能造成光化學(xué)煙霧污染。從圖中可以看出，該城市NO2濃度的分布規(guī)律是由城市中心向城市外圍降低，且沿交通干道延伸，由于受夏季東南風(fēng)的影響，NO2濃度等值線向西北延伸時偏離交通干線。⑵近年來，我國中、西部人口大量向東部沿海地區(qū)遷移，該沿海城市人口劇增，超過城市合理人口容量;工業(yè)無限膨脹產(chǎn)生了大量廢棄物，超過環(huán)境的自凈能力，城市車輛劇增，排放的有害氣體物質(zhì)增多，致使我國許多沿海城市生態(tài)環(huán)境日趨惡化。⑶針對該城市出現(xiàn)的交通污染問題，應(yīng)控制城市車輛數(shù)量;發(fā)展衛(wèi)星城市和開發(fā)新區(qū)，分散城市職能;植樹造林，擴大城市綠地面積等。

答案：⑴B ⑵C ⑶C

【課時作業(yè)】

一、單項選擇題

(2011年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試浙江卷)表1為2005年聯(lián)合國城市研究機構(gòu)發(fā)布的關(guān)于日本、沙特阿拉伯、泰國、英國等四國的城市化水平表。完成1—2題。

國家 甲 乙 丙

城市化水平(%) 90 83 66

1.甲、乙、丙、丁依次代表的國家是

A.日本、英國、泰國、沙特阿拉伯 B.日本、英國、沙特阿拉伯、泰國

C.英國、沙特阿拉伯、日本、泰國 D.英國、日本、沙特阿拉伯、泰國

2.下列關(guān)于乙國的敘述，正確的是

A.人口出生率低 B.人口集中在東南沿誨城市

C.人口集中在中部平原城市 D.人口集中在綠洲城市

(2010?浙江模擬)讀下表，完成3～4題。

3.上表說明()

A.1950～1980年，世界各國城市化進程均緩慢

B.1980～2010年，發(fā)達國家城市化進程加快，發(fā)展中國家城市化趨慢

C.1950～2010年，世界城市人口均超過農(nóng)村人口

D.1950～2010年，發(fā)展中國家城市人口數(shù)量和人口增長速度均超過發(fā)達國家

4.上表中發(fā)達國家和發(fā)展中國家的城市人口增長差異的主要原因是()

A.發(fā)達國家工業(yè)化進程趨緩

B.發(fā)達國家人口自然增長率下降

C.發(fā)展中國家農(nóng)村勞動力過剩更明顯

D.發(fā)展中國家人口自然增長率更高

5.(2011年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試廣東卷)1996～2006年，我國城鎮(zhèn)人口數(shù)量年均增長4.46%，城鎮(zhèn)建成區(qū)面積年均增長5.23%，2006年人均建設(shè)用地面積是發(fā)達國家的1.58倍。由此可推斷該階段我國

A.城鎮(zhèn)建成區(qū)城鎮(zhèn)人口密度升高

B.城鎮(zhèn)化水平已經(jīng)超過發(fā)達國家

C.城鎮(zhèn)土地集約利用水平高于發(fā)達國家

D.城鎮(zhèn)人口增長速度滯后于城鎮(zhèn)空間擴張速度

(2011?廣東佛山)下圖是我國某城市1990年和2008年的功能區(qū)分布簡圖。讀圖，回答6～7題。

6.圖中直接表現(xiàn)出來的城市化的主要標(biāo)志是()

A.城市人口規(guī)模擴大Jab88.Com

B.城市用地規(guī)模擴大

C.城市人口在總?cè)丝谥械谋戎厣仙?/p>

D.形成城市帶

7.某城區(qū)部分企業(yè)外遷到周圍的郊區(qū)設(shè)廠，對該城市的影響正確的是()

A.解決城市嚴(yán)重的環(huán)境污染

B.城市中心商務(wù)區(qū)功能更加凸出

C.城市空間結(jié)構(gòu)更加混雜

D.城市服務(wù)功能減弱

(2011?太原模擬)下圖是我國城市化發(fā)展階段示意圖，讀圖回答8～9題。

8.目前，我國城市化進程正處于()

①大城市化 ②郊區(qū)城市化

③逆城市化 ④再城市化

A.①② B.②③

C.①③ D.①④

9.階段Ⅱ中，城市中心人口密度下降的主要原因是()

①交通通達性差 ②地價昂貴

③污染嚴(yán)重 ④遠離商業(yè)中心

A.①② B.①③

C.①④ D.②③

11.圖中反映了該城市 ( )

A.城市化水平比較高，城市人口增長趨緩

B.城市規(guī)模擴大，出現(xiàn)郊區(qū)城市化

C.20世紀(jì)60年代以前，城市核心區(qū)面積增長速度明顯高于城鄉(xiāng)過渡帶

D.城市核心區(qū)規(guī)模減小，出現(xiàn)逆城市化

(2011屆杭州市高三第一次高考科目教學(xué)質(zhì)量檢測)國際上有兩類城市化擴容模式比較常見：一類是以美國、加拿大、澳大利亞為代表的“外延式”，該模式建筑密度較低，主要在兩維空間內(nèi)擴大城市空間容量;另一類是以日本、新加坡和中國香港為代表的“內(nèi)含式”，該模式既保持城區(qū)較高的建筑密度，又充分開發(fā)利用地下空間。據(jù)此判回答20—21題。

12.美國、加拿大、澳大利亞之所以采用“外延式”的城市擴容模式，其直接原因是( )

A.城市化水平高 B.人口數(shù)量多 C.人口密度小 D.經(jīng)濟發(fā)展水平快

13.若在我國的城市發(fā)展中也采用“外延式”的城市擴容模式，則 ( )

A.城市中心區(qū)萎縮加劇 B.就業(yè)困難，失業(yè)人數(shù)增多

C.土地資源利用率降低 D.交通擁擠、居住條件差

(原創(chuàng)題)下表是國家統(tǒng)計局發(fā)布的我國城市人口比重變化表，根據(jù)有關(guān)數(shù)據(jù)完成14～15題。

14.下列關(guān)于我國城市化進程的敘述，正確的是 ( )

A.城市化進程處于加速階段

B.中國的城市化速度落后于發(fā)達國家

C.我國己經(jīng)完全實現(xiàn)了城市化

D.城市化進程取決于農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的發(fā)展

15.今后我國城市化的方向是( )

A.大城市的人口向西部轉(zhuǎn)移 B.大城市的人口向中小城市轉(zhuǎn)移

C.農(nóng)村人口向大城市轉(zhuǎn)移 D.農(nóng)村人口向中小城市轉(zhuǎn)移

二、綜合題

16.(2011屆北京市西城區(qū)高三第一學(xué)期期末考試)圖19為某大城市1968年、1990年和2000年同比例尺平面示意圖。據(jù)圖回答下列問題。

(1)據(jù)圖描述該城市的發(fā)展變化。(4分)

(2)分析工業(yè)區(qū)分布變化的主要原因。(3分)

(3)說明在城市發(fā)展過程中，土地利用方面應(yīng)該關(guān)注的問題。(2分)

17.(2011?廈門質(zhì)檢)近30年來，下圖中某市的城市化水平迅速提高。讀圖回答問題。

(1)據(jù)圖說出該市城市化進程的主要表現(xiàn)。

(2)簡析國道改道的主要原因。

(3)從環(huán)境因素考慮，分別指出該市鋼鐵廠和化工廠的布局是否合理，并說明原因。

18.讀甲、乙兩圖，完成下列問題。

(1)上海作為我國最大的城市，在經(jīng)濟、文化、教育等諸方面取得了舉世矚目的成績，但也產(chǎn)生了一些城市化問題，請列舉上海城市化過程中可能出現(xiàn)的問題。

(2)上海為解決城市化過程中產(chǎn)生的問題，采取了一系列保護和改善城市環(huán)境的措施，你能從圖中找出其中的兩項嗎?

(3)從乙圖氣候資料看，反映了城市氣候的兩種效應(yīng)，分別為 效應(yīng)和 效應(yīng)，從氣溫和降水現(xiàn)象分別分析產(chǎn)生這兩種效應(yīng)的原因是什么?

① ;

② 。

參考答案與試題詳細解析

1.【解析】本題組主要考查城市化水平，城市的分布以及人口出生率等相關(guān)知識。根據(jù)表格中的城市化水平數(shù)據(jù)可以到斷最高達90%為英國，最低為32%為東南亞發(fā)展中國家泰國，沙特阿拉伯和日本兩國城市化水平都較高，沙特阿拉伯因位于西亞，主要是熱帶沙漠氣候，自然環(huán)境惡劣，人口主要集中分布在城市，城市化水平高于日本。

【答案】C

2.【解析】沙特阿拉伯屬于發(fā)展中國家，主要是阿拉伯人，人口出生率高，人口主要集中分布在沙漠中水源較豐富的綠洲處。

【答案】D

3.【解析】通過分析表格中數(shù)據(jù)，進行一些粗略的估算就可以得出1950～2010年，發(fā)展中國家城市人口數(shù)量和人口增長速度均超過發(fā)達國家。

【答案】D

9.【解析】階段Ⅱ中城市中心人口密度下降主要是因為城市發(fā)展過程中市中心地區(qū)污染加重、地價上升。

【答案】D

10.【解析】城市通達度增強，會導(dǎo)致地價上升，故A項正確;城市規(guī)?？s小，地價應(yīng)F降，故B項錯誤;城區(qū)比郊區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施完善，故C項錯誤;中心商務(wù)區(qū)位于市中心，不會整體搬遷，故D項錯誤。

【答案】A

11.【解析】由圖可知，城市化向郊區(qū)發(fā)展，促進郊區(qū)城市化發(fā)展，城市人口增加，故A項錯誤，B項正確;上世紀(jì)60年代以前，城市核心區(qū)和城鄉(xiāng)過渡帶差別較小，故C項錯誤;城市核心區(qū)一直呈上升趨勢，故D項錯誤。

【答案】B

12.【解析】城市化的特點之一是城市用地規(guī)模擴大，美國、加拿大、澳大利亞城市建筑物密度較低，主要在兩維空間內(nèi)向外擴展，說明土地對城市的發(fā)展制約作用小，三個國家均為地廣人稀，由此可推斷影響這三個國家擴容模式的直接原因是人口密度小。

【答案】C

13.【解析】我國城市發(fā)展如果采用“外延式”，水平方向上城市擴張會占用大量的耕地，而我國人口基數(shù)大，人地矛盾尖銳，易導(dǎo)致土地資源利用率降低，故選C。A，B，D三項主要體現(xiàn)在城市規(guī)模無限制擴大對城市中心區(qū)的影響，與題意不符。

【答案】C

14.【解析】從表格中可以看出我國城市化處于中期加速階段，城市化速度比發(fā)達國家快。

【答案】A

15.【解析】城市化要從實際出發(fā)，與國情相吻合。我國城市發(fā)展規(guī)劃以中小城市為主。

【答案】D

化工廠位于河流的上游，且位于最大風(fēng)頻的上風(fēng)向?qū)恿骱统菂^(qū)污染嚴(yán)重，故不合理。

【答案】(1)①城市用地規(guī)模擴大;②城市人口不斷增加;③出現(xiàn)明顯的功能分區(qū)?！?2)為了緩解城區(qū)的交通擁堵。

(3)鋼鐵工業(yè)布局合理，因為鋼鐵廠大氣污染比較嚴(yán)重，布局在居住區(qū)外圍且位于最小風(fēng)頻的上風(fēng)向，對居住區(qū)的影響較小?！』S布局不合理，因為化工廠是大氣污染和水污染比較嚴(yán)重的工業(yè)，布局在最大風(fēng)頻的上風(fēng)向，其大氣污染對居住區(qū)影響較大，且其布局在城市河段的上游方向，對城市水質(zhì)影響較大。

18.【解析】本題主要考查城市化過程中產(chǎn)生的城市化問題和解決的措施及對城市環(huán)境產(chǎn)生的影響、表現(xiàn)。

【答案】(1)交通擁擠，住房困難，用地緊張;綠地面積小，環(huán)境質(zhì)量差;就業(yè)困難，失業(yè)人數(shù)增多，社會秩序混亂。

(2)建設(shè)衛(wèi)星城，開發(fā)城市新區(qū)。

(3)熱島 雨島 ①城市人口、工業(yè)、交通的過度集中使城市區(qū)域氣溫高于周圍地區(qū)。 ②由于生產(chǎn)、生活活動使城市塵埃增多，塵埃作為水汽凝結(jié)核，使城市上空多云、雨。

精選閱讀

高一地理《城市化——世界城市化的進程》教案設(shè)計

高二地理教案：《世界城市化進程》教學(xué)設(shè)計

俗話說，凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。高中教師要準(zhǔn)備好教案，這是教師工作中的一部分。教案可以讓學(xué)生能夠在課堂積極的參與互動，幫助高中教師有計劃有步驟有質(zhì)量的完成教學(xué)任務(wù)。那么怎么才能寫出優(yōu)秀的高中教案呢？小編經(jīng)過搜集和處理，為您提供高二地理教案：《世界城市化進程》教學(xué)設(shè)計，供您參考，希望能夠幫助到大家。

一、教學(xué)目標(biāo)

【知識與技能】

1.能說出世界城市化進程的特點

2.知道發(fā)達國家和發(fā)展中國家的城市化進程的差異

【過程與方法】

通過分析、比較發(fā)達國家和發(fā)展中國家的城市化差異，培養(yǎng)應(yīng)用比較法分析問題的能力。

【情感態(tài)度與價值觀】

激發(fā)探究身邊地理事物的熱情，培養(yǎng)地理思維。

二、教學(xué)重難點

【重點】

城市化的進程和特點。

【難點】

發(fā)達國家和發(fā)展中國家的城市化進程的差異。

三、教學(xué)過程

環(huán)節(jié)一：導(dǎo)入新課

運用設(shè)置情境導(dǎo)入法，播放關(guān)于農(nóng)民工的視頻，民工涌入城市，取得城市戶籍，在城市安家落戶，從事非農(nóng)業(yè)活動，問：經(jīng)歷了哪些過程?在不同的階段它有些什么特征呢?針對學(xué)生回答的問題，及時進行點撥，導(dǎo)入本節(jié)課的課題──城市化的進程。

環(huán)節(jié)二：新課講授

1.世界城市化水平的特點

【教師活動】展示圖“世界城市水平的提高”。

【問題】世界城市化水平有什么特點?

【學(xué)生回答】世界城市化水平逐年升高，發(fā)達國家高于發(fā)展中國家。

2.發(fā)達國家與發(fā)展中國家城市化進程的差異

【問題】發(fā)達國家與發(fā)展中國家城市化進程有什么差異?

【師生歸納】世界城市化水平隨著時間的推移，從最早的10%不到，到現(xiàn)在的50%左右，有了很明顯的提升。而發(fā)達國家的城市化水平一直高于發(fā)展中國家，不過在近些年發(fā)達國家速度變慢，而發(fā)展中國家保持一個較高速的增長。

3.世界城市化進程的特點

【教師活動】指導(dǎo)學(xué)生查看教材的P33的閱讀部分，明確發(fā)達國家與發(fā)展中國家出現(xiàn)這種速度與水平差異的原因。接著展示世界城市化進程圖。

【問題】(1)世界城市化進程都分為哪幾個階段?

(2)每個階段都有什么樣的特點?又出現(xiàn)了哪些問題?

【學(xué)生回答】分為初期階段、加速階段、后期階段。

【教師總結(jié)】城市化的進程中首先經(jīng)歷的是初期階段，在這個階段，城市化水平低，發(fā)展慢。而后進入加速階段，人口大量快速向城市集聚，出現(xiàn)了以下列的問題，比如說勞動力過剩，交通擁擠，住房緊張，環(huán)境惡化等。為了追求更好的生活環(huán)境，人們開始遷往郊區(qū)，出現(xiàn)了郊區(qū)城市化現(xiàn)象。到了后期階段，城市化水平比較高，城市人口比重增長變緩，城市化地域推向城市，人口、工商業(yè)等遷往農(nóng)村和小城鎮(zhèn)，出現(xiàn)了逆城市化現(xiàn)象。

【教師活動】指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材P34的案例，通過英國的城市化進程來進一步加深學(xué)生對上述城市化進程的理解，以前后桌四人為以小組，用五分鐘時間合作完成下表：

《世界城市化進程》教案

環(huán)節(jié)三：鞏固提高

【教師活動】指導(dǎo)學(xué)生完成P34的活動部分，

【問題】日本、英國、巴西、美國、日本、印度等國的城市化開始時間有什么不同?目前處于哪一個階段?未來的發(fā)展趨勢如何。

【學(xué)生活動】學(xué)生小組討論交流。

【教師總結(jié)】(1)英國、美國最早，印度、巴西最晚。

(2)英國、美國、日本現(xiàn)處于后期階段，巴西、印度處于加速階段。

(3)英國、美國、日本未來出現(xiàn)逆城市化或者郊區(qū)城市化的現(xiàn)象，而印度、巴西的城市化水平還是會繼續(xù)升高。

環(huán)節(jié)四：小結(jié)作業(yè)

小結(jié)：帶領(lǐng)學(xué)生總結(jié)本堂課都學(xué)習(xí)了哪些知識點，加深學(xué)生印象。

作業(yè)：調(diào)查自己所在的城市的進程情況，包括用地情況、人口比重等。

四、板書設(shè)計

高二地理教案：《城市化的進程》教學(xué)設(shè)計

一名優(yōu)秀的教師就要對每一課堂負責(zé)，教師要準(zhǔn)備好教案，這是每個教師都不可缺少的。教案可以讓學(xué)生們充分體會到學(xué)習(xí)的快樂，有效的提高課堂的教學(xué)效率。教案的內(nèi)容要寫些什么更好呢？以下是小編為大家精心整理的“高二地理教案：《城市化的進程》教學(xué)設(shè)計”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

一、教學(xué)目標(biāo)

【知識與技能】

1.能說出世界城市化進程的特點

2.知道發(fā)達國家和發(fā)展中國家的城市化進程的差異

【過程與方法】

通過分析、比較發(fā)達國家和發(fā)展中國家的城市化差異，培養(yǎng)應(yīng)用比較法分析問題的能力。

【情感態(tài)度與價值觀】

激發(fā)探究身邊地理事物的熱情，培養(yǎng)地理思維。

二、教學(xué)重難點

【重點】

城市化的進程和特點

【難點】

發(fā)達國家和發(fā)展中國家的城市化進程的差異

三、教學(xué)過程

環(huán)節(jié)一：導(dǎo)入新課

運用設(shè)置情境導(dǎo)入法，播放關(guān)于農(nóng)民工的視頻，民工涌入城市，取得城市戶籍，在城市安家落戶，從事非農(nóng)業(yè)活動，問：經(jīng)歷了哪些過程?在不同的階段它有些什么特征呢?針對學(xué)生回答的問題，及時進行點拔，導(dǎo)入本節(jié)課的課題──城市化的進程。

環(huán)節(jié)二：新課講授

【教師活動】展示世界城市水平的提高(圖2.19)，提問學(xué)生世界城市化水平有什么特點?發(fā)達國家與發(fā)展中國家有什么差異?

【學(xué)生回答】世界城市化水平逐年升高，發(fā)達國家高于發(fā)展中國家。

【教師總結(jié)】的確，世界城市化水平隨著時間的推移，從最早的10%不到，到現(xiàn)在的50%左右，有了很明顯的提升。而發(fā)達國家的城市化水平一直高于發(fā)展中國家，不過在近些年發(fā)達國家速度變慢，而發(fā)展中國家保持一個較高速的增長。

【教師活動】指導(dǎo)學(xué)生查看教材的P33的閱讀部分，明確發(fā)達國家與發(fā)展中國家出現(xiàn)這種速度與水平差異的原因。接著展示世界城市化進程圖。

提問學(xué)生，世界城市化進程都分為哪幾個階段?每個階段都有什么樣的特點?又出現(xiàn)了哪些問題?

【學(xué)生回答】分為初期階段、加速階段、后期階段。

【教師總結(jié)】城市化的進程中首先經(jīng)歷的是初期階段，在這個解讀那城市化水平低，發(fā)展慢。而后進入加速階段，人口大量快速向城市集聚，出現(xiàn)了以下列的問題，比如說勞動力過剩，交通擁擠，住房緊張，環(huán)境惡化等。為了追求更好的生活環(huán)境，人們開始遷往郊區(qū)，出現(xiàn)了郊區(qū)城市化現(xiàn)象。到了后期階段，城市化水平比較高，城市人口比重增長變緩，城市化地域推向城市，人口、工商業(yè)等遷往農(nóng)村和小城鎮(zhèn)，出現(xiàn)了逆城市化現(xiàn)象。

【教師活動】指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材P34的案例，通過英國的城市化進程來進一步加深學(xué)生對上述城市化進程的的理解，并完成下表：

《城市化的進程》教案

環(huán)節(jié)三：鞏固提高

【教師活動】指導(dǎo)學(xué)生完成P34的活動部分，分析日本、英國、巴西、美國、日本、印度等國的城市化開始時間有什么不同?目前處于哪一個階段?未來的發(fā)展趨勢如何。隨后教師總結(jié)得出：

(1)英國、美國最早，印度、巴西最晚。

(2)英國、美國、日本現(xiàn)處于后期階段，巴西、印度處于加速階段。

(3)英國、美國、日本未來出現(xiàn)逆城市化或者郊區(qū)城市化的現(xiàn)象，而印度、巴西的城市化水平還是會繼續(xù)升高。

環(huán)節(jié)四：小結(jié)作業(yè)

小結(jié)：帶領(lǐng)學(xué)生總結(jié)本堂課都學(xué)習(xí)了哪些知識點，加深學(xué)生印象。

作業(yè)：調(diào)查自己所在的城市的進程情況，包括用地情況、人口比重等。

四、板書設(shè)計

高二地理教案：《工業(yè)化與城市化進程》教學(xué)設(shè)計

一位優(yōu)秀的教師不打無準(zhǔn)備之仗，會提前做好準(zhǔn)備，高中教師要準(zhǔn)備好教案，這是教師工作中的一部分。教案可以讓學(xué)生能夠在課堂積極的參與互動，幫助高中教師緩解教學(xué)的壓力，提高教學(xué)質(zhì)量。高中教案的內(nèi)容具體要怎樣寫呢？以下是小編為大家收集的“高二地理教案：《工業(yè)化與城市化進程》教學(xué)設(shè)計”大家不妨來參考。希望您能喜歡！

本文題目：高二地理教案：工業(yè)化與城市化進程

【課程標(biāo)準(zhǔn)】

以某經(jīng)濟發(fā)達區(qū)域為例，分析該區(qū)域工業(yè)化和城市化的推進進程，以及在此過程中產(chǎn)生的問題，了解解決這些問題的對策措施。

【教學(xué)目標(biāo)】

(一)知識與技能

1. 了解城市化的概念。

2. 了解珠江三角洲城市化的進程。

(二)過程與方法

1. 通過對珠江三角洲城市化進程、城市化分布等相關(guān)案例的剖析，提高學(xué)生從圖文資料中提卻地理信息的能力和分析問題、解決問題的能力。

2. 通過分析、討論“工業(yè)對珠江三角洲城市化的推動作用”，來培養(yǎng)學(xué)生綜合分析問題的能力。

(三)情感態(tài)度和價值觀

1. 在案例的分析過程中，激發(fā)學(xué)生探究地理問題的興趣和動機，養(yǎng)成求實、求真的科學(xué)態(tài)度。

2. 在分組辯論的過程中，激發(fā)學(xué)生探究地理問題的興趣和動機，養(yǎng)成求實、求真的科學(xué)態(tài)度。

【教學(xué)重點】

1. 工業(yè)對珠江三角洲城市化的推動作用。

1. 培養(yǎng)學(xué)生的分析、解決問題的能力以及合作學(xué)習(xí)的能力

【教學(xué)方法】

1. 自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)與教師指導(dǎo)結(jié)合

2. 多媒體輔助教學(xué)法

【教學(xué)過程】

[導(dǎo)入新課]

對比深圳改革開放三十年前后的圖片，提請學(xué)生思考是什么原因是深圳發(fā)展如此之快?深圳發(fā)展成功的經(jīng)驗給我們什么啟示?帶著這個問題我們來學(xué)習(xí)一下今天的內(nèi)容——區(qū)域工業(yè)化與城市化進程。

[進入主題]

活動1：體會珠江三角洲的城市化水平

合作探究：對比P66圖2-35和2-36，與1983年相比，到2002年珠江三角洲新增加的城市有哪些?這種變化從哪些方面反映了城市化水平的提高?

自主學(xué)習(xí)：珠江三角洲城市化水平較高的表現(xiàn)。

活動2：分析珠江三角洲城市化快速發(fā)展的原因

讀下列資料，獲取、提煉并歸納促進珠江三角洲工業(yè)化和城市化快速發(fā)展的背景條件。

歸納：珠江三角洲的優(yōu)勢背景條件

國際背景：發(fā)達國家或地區(qū)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整(契機)

國內(nèi)背景：我國改革開放的政策(先機)

全國最大的僑鄉(xiāng)之一

良好的區(qū)位：包括優(yōu)越的地理位置、交通便利、勞動力豐富且廉價、地價低廉、等條件。

思考：在以上優(yōu)勢條件中20世紀(jì)80年代促進珠三角工業(yè)化與城市化快速發(fā)展的關(guān)鍵條件是什么?

國家改革開放的政策(政治因素)

活動3：閱讀P64“珠江三角洲城市化進程”，完成下表。

階段 特征 原因

改革開

放初期 城鄉(xiāng)一體化 以發(fā)展小城鎮(zhèn)為主導(dǎo)，工業(yè)企業(yè)發(fā)展迅速，分布具有廣泛性

20世紀(jì)90年代中期以后 城市群體系

區(qū)域中心城市廣州、深圳等發(fā)展，輻射帶動作用顯著增強

活動4：自主學(xué)習(xí)：閱讀P66“珠江三角洲的工業(yè)發(fā)展”，完成珠江三角洲工業(yè)化進程的表格。

工業(yè)化進程

夯實基礎(chǔ)階段 穩(wěn)步發(fā)展階段

20世紀(jì)80年代以來，大力發(fā)展“三來一補”企業(yè)。引進外資、技術(shù)和管理方法,發(fā)展了以勞動密集型工業(yè)為主的多種出口加工業(yè)和制造業(yè)，形成了以輕工業(yè)為主的輕型工業(yè)體系 。 20世紀(jì)90年代以后，工業(yè)發(fā)展在高速度的基礎(chǔ)上更加注重質(zhì)量和效益，工業(yè)結(jié)構(gòu)得到優(yōu)化調(diào)整，技術(shù)水平明顯提高，工業(yè)增長速度保持較高水平 。高新技術(shù)工業(yè)獲得發(fā)展。

活動5 ：理解第一階段的“三來一補”企業(yè)

結(jié)合課本材料和圖片思考：“三來一補” 企業(yè)的特點;企業(yè)性質(zhì);珠江三角洲為什么要發(fā)展“三來一補”企業(yè);發(fā)展這種企業(yè)的好處是什么?這種企業(yè)大量建立以后會給珠三角帶來怎樣的變化?

活動6：閱讀并總結(jié)工業(yè)化對珠江三角洲城市化的推動作用的表現(xiàn)：

第一，工業(yè)化加速了非農(nóng)產(chǎn)業(yè)向城市的集中。

第二，工業(yè)化加速了人口向城市的集中(民工潮)。

第三，工業(yè)化加速了人的觀念和生活方式的轉(zhuǎn)變。

[教師引申]

珠江三角洲工業(yè)化與城市化對我們的啟示：

因地制宜，揚長避短，率先推進工業(yè)化;當(dāng)工業(yè)化發(fā)展到一定階段，及時根據(jù)區(qū)位條件的變化因時制宜進行工業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整與升級(因時制宜);充分發(fā)揮工業(yè)化對城市化的推動作用，促進城市化快速發(fā)展(按客觀規(guī)律辦事)。

【板書設(shè)計】

第六節(jié) 區(qū)域工業(yè)化與城市化進程

一、珠三角發(fā)展的區(qū)位條件

國際背景

國內(nèi)背景

僑鄉(xiāng)

良好的區(qū)位

二、珠江三角洲城市化進程

以小城鎮(zhèn)為主導(dǎo)——城鄉(xiāng)一體化——核心城市帶動——城市群體系

三、珠江三角洲工業(yè)化進程

四、珠江三角洲工業(yè)化對城市化的推進作用

【課堂練習(xí)】

1.圖中能正確反映珠江三角洲城市發(fā)展一般規(guī)律的是( )

2.深圳在改革開放以前還是一個人煙稀少的邊陲小鎮(zhèn)，設(shè)立特區(qū)后，短短二十多年的時間，就發(fā)展成為一個大都市。

(1)深圳開始迅速發(fā)展的主導(dǎo)因素是( )

A.地理位置 B.政治因素

C.交通 D.科技因素

(2)我國加入WTO以后，成為影響深圳發(fā)展的新的主要因素是( )

A.環(huán)境 B.旅游 C.交通 D.科技

3.關(guān)于發(fā)達國家和地區(qū)20世紀(jì)70～80年代產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的敘述，正確的是( )

A.第一產(chǎn)業(yè)所占比重上升，第二產(chǎn)業(yè)所占比重下降

B.第二產(chǎn)業(yè)所占比重不斷下降，第三產(chǎn)業(yè)所占比重不斷上升

C.在工業(yè)內(nèi)部，勞動力和資源密集型產(chǎn)業(yè)所占比重不斷上升

D.在工業(yè)內(nèi)部，技術(shù)和知識密集型產(chǎn)業(yè)所占比重不斷下降

4.珠江三角洲地區(qū)優(yōu)先于其他地區(qū)吸引外資的特定國內(nèi)背景是( 　)

A.良好的區(qū)位條件

B.全國最大的僑鄉(xiāng)之一

C.國家的對外開放政策

D.發(fā)達國家和地區(qū)的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整

5.珠江三角洲經(jīng)濟開始騰飛時,美國的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)中,降幅最大的產(chǎn)業(yè)可能是( 　 )

A信息產(chǎn)業(yè) 　B輕紡工業(yè)

C旅游業(yè) 　 D精密儀表工業(yè)

6.讀圖分析，珠江三角洲工業(yè)化經(jīng)歷了幾個階段?每個階段工業(yè)發(fā)展有何特點?試分析造成如此特點的原因?