高中歷史教案

高二歷史教案：經(jīng)濟(jì)全球化的世界。

教學(xué)目標(biāo):

（1）知識(shí)與能力：了解"布雷頓森林體系"建立的基本史實(shí)，分析其影響；簡(jiǎn)述世界貿(mào)易組織（WTO）的由來和發(fā)展，認(rèn)識(shí)它在世界經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程中的作用；了解中國(guó)參加世界貿(mào)易組織（WTO）的史實(shí)，認(rèn)識(shí)其影響和作用；概述經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展趨勢(shì)，探討經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程中的問題。

（2）過程與方法：閱讀課文和查找中國(guó)加入世貿(mào)組織談判的歷程等，了解"從GATT到WTO"的過程，圍繞世界貿(mào)易組織建立的必要性并對(duì)中國(guó)加入WTO的利與弊等問題展開討論；開展課堂討論或辯論：經(jīng)濟(jì)全球化對(duì)本地區(qū)的影響是利大于弊還是弊大于利？如何解決經(jīng)濟(jì)全球化出現(xiàn)的問題？從多角度去分析歷史問題。

（3）情感、態(tài)度與價(jià)值觀：通過了解經(jīng)濟(jì)全球化與中國(guó)加入世界貿(mào)易組織帶來的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，樹立面向世界、積極參與國(guó)際合作與競(jìng)爭(zhēng)、促進(jìn)世界和平與發(fā)展的信念和為我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)而奮斗的責(zé)任感；通過了解經(jīng)濟(jì)區(qū)域集團(tuán)化與世界經(jīng)濟(jì)全球化之間的相互關(guān)系，認(rèn)識(shí)現(xiàn)實(shí)生活中合作與競(jìng)爭(zhēng)的重要性。

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相關(guān)閱讀

三、經(jīng)濟(jì)全球化的世界

高二歷史教案：關(guān)于區(qū)域合作和經(jīng)濟(jì)全球化問題

一、背景材料

1．第34屆世界經(jīng)濟(jì)論壇2004年1月21日在瑞士東北部山城達(dá)沃斯開幕。本屆論壇的主題為"建立繁榮與安全的伙伴關(guān)系"。

2．世界經(jīng)濟(jì)論壇主席施瓦布在會(huì)上發(fā)言指出，人類要真正實(shí)現(xiàn)和平，繁榮和安全缺一不可。一個(gè)國(guó)家不可能單獨(dú)創(chuàng)造一個(gè)和平的世界。為了實(shí)現(xiàn)全人類的和平，各國(guó)間必須尋求建立繁榮與安全的伙伴關(guān)系。

3．與往屆不同，本屆論壇不再強(qiáng)調(diào)經(jīng)濟(jì)全球化問題，而是將目光轉(zhuǎn)向人類社會(huì)本身。美元的持續(xù)疲軟與歐元的過于堅(jiān)挺及其影響是本屆論壇的一大議題，伊拉克的未來及其重建問題也是本次論壇的重點(diǎn)議題之一。

4．區(qū)域經(jīng)濟(jì)一體化、經(jīng)濟(jì)全球化和金融國(guó)際化是當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的三大主要趨勢(shì)。區(qū)域經(jīng)濟(jì)集團(tuán)之間的合作，有力地推動(dòng)了經(jīng)濟(jì)全球化，區(qū)域經(jīng)濟(jì)一體化使全球的競(jìng)爭(zhēng)更趨激烈。

5．中國(guó)積極參與有關(guān)區(qū)域合作組織，為經(jīng)濟(jì)全球化的進(jìn)一步發(fā)展作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。中國(guó)目前已經(jīng)加入的區(qū)域經(jīng)濟(jì)合作組織包括亞太經(jīng)濟(jì)合作組織（APEC）、上海合作組織、亞歐會(huì)議、曼谷協(xié)定、博鰲論壇、中國(guó)-東盟（10+1）合作機(jī)制、中日韓-東盟（10+3）合作機(jī)制等，合作對(duì)象包括歐洲、北美、東南亞、南亞、中亞等地區(qū)。

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《世界經(jīng)濟(jì)的全球化趨勢(shì)》

一名優(yōu)秀的教師在教學(xué)時(shí)都會(huì)提前最好準(zhǔn)備，作為教師就要在上課前做好適合自己的教案。教案可以讓學(xué)生更好的消化課堂內(nèi)容，讓教師能夠快速的解決各種教學(xué)問題。你知道如何去寫好一份優(yōu)秀的教案呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《《世界經(jīng)濟(jì)的全球化趨勢(shì)》》，相信您能找到對(duì)自己有用的內(nèi)容。

《世界經(jīng)濟(jì)的全球化趨勢(shì)》
教學(xué)目標(biāo)：
1、知識(shí)與能力：
（1）學(xué)生能熟悉經(jīng)濟(jì)全球化的原因，表現(xiàn)、影響、評(píng)價(jià)極其問題
（2）學(xué)生能熟悉世界貿(mào)易組織的歷史，宗旨、意義，中國(guó)入世的影響
2、過程與方法：
（1）采取學(xué)生共同探究問題的學(xué)習(xí)方法，通過設(shè)問讓學(xué)生主動(dòng)參與到課堂教學(xué)活動(dòng)中來，通過學(xué)生自己歸納、分析等思維活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生自我學(xué)習(xí)能力的提高。
（2）應(yīng)用熱點(diǎn)讓學(xué)生學(xué)生討論、思考和回答問題，引導(dǎo)學(xué)生從史出發(fā)認(rèn)識(shí)問題。
3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：
（1）經(jīng)濟(jì)全球化是一把雙刃劍。
（2）樹立學(xué)生面向世界、積極參與國(guó)際合作與競(jìng)爭(zhēng)，促進(jìn)世界和平發(fā)展的信念和責(zé)任感。
教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：
重點(diǎn)：美蘇的“冷戰(zhàn)”對(duì)峙的措施及表現(xiàn)
難點(diǎn)：“冷戰(zhàn)”狀態(tài)下的美蘇關(guān)系及其對(duì)國(guó)際局勢(shì)的影響。

教學(xué)過程：
導(dǎo)入新課：
采訪歷史課代表
晚上洗頭用的是什么牌子的洗發(fā)水和香皂？——潘婷、舒膚佳（美國(guó)寶潔）
今天穿什么牌子的衣服和鞋子？——海南的揶苗校服和美國(guó)的耐克
用什么什么牌子的手機(jī)？——諾基亞（芬蘭）
提問：通過采訪，同學(xué)們從課代表的身上看到什么樣的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象？
回答：經(jīng)濟(jì)全球化
一、世界經(jīng)濟(jì)的全球化趨勢(shì)：
1、什么是經(jīng)濟(jì)全球化？（答略）
2、世界經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)出現(xiàn)的原因有哪些？
首先，現(xiàn)代科技進(jìn)步和生產(chǎn)力發(fā)展是經(jīng)濟(jì)全球化的根本原因。科學(xué)技術(shù)促進(jìn)世界統(tǒng)一的生產(chǎn)體系和技術(shù)體系的使用，現(xiàn)代交通運(yùn)輸技術(shù)的發(fā)展和以國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)作為載體的操作方式，大大縮短了世界的距離，加強(qiáng)了經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的全球聯(lián)系。
其次，跨國(guó)公司和各種國(guó)際組織的推動(dòng)?？鐕?guó)公司作為世界經(jīng)濟(jì)全球化的主要載體，日益成為世界經(jīng)濟(jì)的主導(dǎo)力量，成為經(jīng)濟(jì)全球化強(qiáng)有力的推動(dòng)者。建議教師引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材，然后思考跨國(guó)公司在經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程中的作用。
第三，兩極格局的結(jié)束和全球范圍內(nèi)對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的普遍認(rèn)可。冷戰(zhàn)期間存在的兩個(gè)所謂的平行的市場(chǎng)，隨著冷戰(zhàn)的結(jié)束不復(fù)存在，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)成為全球通行的機(jī)制，也促使經(jīng)濟(jì)全球化在冷戰(zhàn)后獲得了長(zhǎng)足的發(fā)展。1992年10月，聯(lián)合國(guó)秘書長(zhǎng)加利在聯(lián)合國(guó)致辭時(shí)說“第一個(gè)真正的全球化的時(shí)代已經(jīng)到來”。
總之，世界經(jīng)濟(jì)全球化是不以人的意志為轉(zhuǎn)移的歷史趨勢(shì)。
3、
材料一：以波音公司為例（課文的引言），提出問題：波音公司的零部件在美國(guó)能否生產(chǎn)？波音公司為什么把某些零部件生產(chǎn)舍近求遠(yuǎn)放在國(guó)外進(jìn)行？
材料二：博帕爾事件發(fā)生于1984年12月3日凌晨，印度中央邦的博帕爾市（Bhopal）美國(guó)聯(lián)合碳化物（UnionCarbide）屬下的聯(lián)合碳化物（印度）有限公司（UCIL），設(shè)于博帕爾貧民區(qū)附近一所農(nóng)藥廠發(fā)生氰化物異氰酸甲酯（MethylIsocyanate）泄漏事件。當(dāng)時(shí)有二千多名博帕爾貧民區(qū)居民即時(shí)喪命，后來更有兩萬人死于這次災(zāi)難，二十多世博帕爾居民因而永久殘廢，現(xiàn)時(shí)當(dāng)?shù)鼐用竦幕及┞始皟和舱勐?，仍然因這些災(zāi)難遠(yuǎn)比其他印度城市為高。該事件被認(rèn)為史上最嚴(yán)重的工業(yè)災(zāi)難之一
材料三：2000年12月，在法國(guó)尼斯舉行的歐盟首腦會(huì)議，2001年4月，在加拿大最古老的城市魁北克召開的美洲國(guó)家首腦會(huì)議，2001年6月，在瑞典哥德堡召開的歐盟峰會(huì)，2001年7月，在意大利熱那亞舉行的八國(guó)峰會(huì)，這些大型會(huì)議的會(huì)場(chǎng)外到處都是情緒激昂的反西方全球化的抗議人群。一名反全球化示威者在熱那亞八國(guó)峰會(huì)的會(huì)場(chǎng)外被槍殺身亡后，法國(guó)總統(tǒng)希拉克當(dāng)時(shí)就說：“如果沒有什么原因觸動(dòng)他們的感情和思想，是不可能成千上萬的人跑到這里來游行示威的。無論對(duì)錯(cuò)，肯定存在某種焦慮、某種困難。對(duì)此，我們不可以視而不見?！?br> 分析討論得出結(jié)論。
追問拓展：你如何看待跨國(guó)公司在經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程中的作用？這種生產(chǎn)方法，如果在20世紀(jì)以前能否進(jìn)行？為什么？
（2）關(guān)于世界經(jīng)濟(jì)全球化的影響。通過多媒體演示時(shí)事新聞中人們對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化問題的不同反映的圖片，圍繞“經(jīng)濟(jì)全球化的利弊”，把學(xué)生分為正反兩方，以辯論的形式，組織學(xué)生進(jìn)行討論。
4、在學(xué)生自由發(fā)言的基礎(chǔ)上，幫助學(xué)生進(jìn)行歸理，引導(dǎo)學(xué)生從多角度分析并得出結(jié)論。
教師總結(jié)，強(qiáng)調(diào)經(jīng)濟(jì)全球化是生產(chǎn)力發(fā)展的必然結(jié)果，是無法改變的歷史趨勢(shì)；經(jīng)濟(jì)全球化是一把雙刃劍，有利有弊，既是機(jī)遇又是挑戰(zhàn)；要建立起公正合理的國(guó)際經(jīng)濟(jì)、政治新秩序，對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化因勢(shì)利導(dǎo)、趨利避害，促進(jìn)世界共同繁榮。

二、世界貿(mào)易組織的建立
1、
世界貿(mào)易組織的前身是什么？關(guān)貿(mào)總協(xié)定在世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展中起了怎樣的作用？又有哪些局限性？
2、世界貿(mào)易組織建立的目的是什么？世界貿(mào)易組織在經(jīng)濟(jì)全球化發(fā)展過程中起了怎樣的作用？
鑒于教材篇幅有限，教師對(duì)世界貿(mào)易組織的有關(guān)宗旨、職能、基本原則等方面進(jìn)行了適當(dāng)補(bǔ)充，并通過數(shù)據(jù)材料說明世界貿(mào)易組織在經(jīng)濟(jì)全球化發(fā)展進(jìn)程中的作用。
三、中國(guó)加入世界貿(mào)易組織
1、播放中國(guó)加入世貿(mào)組織的歷史片斷：2001年11月10日晚18時(shí)39分，隨著WTO第四屆部長(zhǎng)會(huì)議主席卡邁斯手中的一聲木槌響，會(huì)議通過了關(guān)于中國(guó)加入世貿(mào)組織決定，13億中國(guó)人翹首以待的夢(mèng)想瞬間化為現(xiàn)實(shí)。
2、中國(guó)入世的艱難歷程，老師介紹沈覺人、佟志廣、谷永江、龍永圖四位首席談判代表
3、結(jié)合世界貿(mào)易組織的有關(guān)規(guī)定，談一談中國(guó)為什么要加入世界貿(mào)易組織？中國(guó)加入世界貿(mào)易組織給世界和中國(guó)帶來了怎樣的影響？教師通過“走向世界的海爾”和“美國(guó)對(duì)華彩電傾銷案”正反兩個(gè)事例的分析，使學(xué)生明確中國(guó)加入世界貿(mào)易組織后，我國(guó)的對(duì)外貿(mào)易既面臨著良好的機(jī)遇，也面臨著更大的挑戰(zhàn)。我國(guó)企業(yè)要積極面對(duì)，沉著應(yīng)戰(zhàn)，對(duì)內(nèi)提高勞動(dòng)生產(chǎn)率，對(duì)外熟悉世貿(mào)組織規(guī)則，提高自身的競(jìng)爭(zhēng)力，以適應(yīng)新的國(guó)際形勢(shì)。
四、小結(jié)：經(jīng)濟(jì)全球化對(duì)發(fā)達(dá)國(guó)家來說是利大于弊，是最大的受益者，對(duì)發(fā)展中國(guó)家來說挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存。我們必須清醒地認(rèn)識(shí)到，經(jīng)濟(jì)全球化是生產(chǎn)力發(fā)展的必然結(jié)果，是不以人的意志為轉(zhuǎn)移的歷史趨勢(shì)，在全球化浪潮沖擊下，不存在避世自保的“世外桃源”，任何國(guó)家不能現(xiàn)在都不可能關(guān)起門來搞建設(shè)。經(jīng)濟(jì)全球化也為世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展帶來了新的動(dòng)力，為發(fā)展中國(guó)家提供了參與國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的良好機(jī)遇。
實(shí)踐證明，一個(gè)國(guó)家的開放程度與它所獲得的發(fā)展機(jī)會(huì)成正比。只有順應(yīng)經(jīng)濟(jì)全球化的潮流，才能正確主動(dòng)獲得發(fā)展！

教學(xué)反思：

在教學(xué)設(shè)計(jì)中，特別是導(dǎo)入部分能聯(lián)系學(xué)生的實(shí)際生活，學(xué)生的興趣極高。其次，很多的設(shè)問存在太大的空泛，學(xué)生的思考的角度存在偏差。
在教學(xué)中，本課靈活運(yùn)用多樣化的教學(xué)手段和方法，如討論、辯論、自由發(fā)言、設(shè)計(jì)靈活的課后調(diào)查活動(dòng)等，充分發(fā)揮了學(xué)生的主體性、積極性與參與性，培養(yǎng)了學(xué)生探究歷史問題的能力和實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，提高了他們的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。
從課堂實(shí)施以及學(xué)生后續(xù)學(xué)習(xí)的情況來看，本設(shè)計(jì)取得了良好的教學(xué)效果。主要的原因在于大多能聯(lián)系身邊的實(shí)例，容易接受及理解。
當(dāng)然本設(shè)計(jì)仍存在著有待修正的地方，如多媒體手段的利用不夠充分，教師對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)還是有所欠缺等。假如以后有機(jī)會(huì)再進(jìn)行這一課的教學(xué)，我會(huì)在這兩方面進(jìn)一步完善。

世界經(jīng)濟(jì)全球化教學(xué)設(shè)計(jì)

古人云，工欲善其事，必先利其器。高中教師要準(zhǔn)備好教案為之后的教學(xué)做準(zhǔn)備。教案可以讓學(xué)生們充分體會(huì)到學(xué)習(xí)的快樂，幫助高中教師提高自己的教學(xué)質(zhì)量。你知道怎么寫具體的高中教案內(nèi)容嗎？考慮到您的需要，小編特地編輯了“世界經(jīng)濟(jì)全球化教學(xué)設(shè)計(jì)”，僅供參考，希望能為您提供參考！

：

知識(shí)目標(biāo)

1、了解經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)國(guó)家和發(fā)展中國(guó)家的分布及其特征，理解其形成原因和發(fā)展過程。

2、理解科學(xué)技術(shù)和跨國(guó)公司對(duì)推動(dòng)經(jīng)濟(jì)全球化的主要作用。

3、了解經(jīng)濟(jì)全球化的地理意義。

能力目標(biāo)

運(yùn)用大量的文字材料，提高學(xué)生閱讀理解、分析、歸納能力。

德育目標(biāo)

通過本課學(xué)習(xí)使學(xué)生明白世界經(jīng)濟(jì)全球化是未來經(jīng)濟(jì)發(fā)展的趨勢(shì)。

：

1、發(fā)達(dá)國(guó)家和發(fā)展中國(guó)家的分布及其特征，理解其形成原因和發(fā)展過程。

2、經(jīng)濟(jì)全球化的地理意義。

閱讀法、討論歸納法，啟發(fā)式講述法

投影儀、掛圖

導(dǎo)入新課：世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的趨勢(shì)必然是世界經(jīng)濟(jì)全球化。

講授新課：一、經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的空間擴(kuò)散

1、發(fā)達(dá)國(guó)家和發(fā)展中國(guó)家的特征及其分布

（1）發(fā)達(dá)國(guó)家和發(fā)展中國(guó)家之間的差異

按照經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平，一般把世界上的國(guó)家和地區(qū)分為發(fā)達(dá)國(guó)家和發(fā)展中國(guó)家兩種類型。其差異如下：

發(fā)達(dá)國(guó)家

發(fā)展中國(guó)家

國(guó)家

頒

面積

40％

60％

人口

25％

75％

財(cái)富

75％

25％

貿(mào)易

75％

25％

技術(shù)

先進(jìn)

落后

人均收入

高

低

經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)

工業(yè)產(chǎn)值比重高，制造業(yè)比重高

工業(yè)產(chǎn)值比重低，采礦業(yè)比重大

說明：①核心和邊緣反映各個(gè)國(guó)家和地區(qū)在世界經(jīng)濟(jì)中地位和作用的不同。核心指經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)、工資高、技術(shù)先進(jìn)的國(guó)家和地區(qū)，在經(jīng)濟(jì)上剝削其他國(guó)家和地區(qū)；邊緣國(guó)家則經(jīng)濟(jì)落后，技術(shù)簡(jiǎn)陋，生產(chǎn)單一，經(jīng)濟(jì)上遭受先進(jìn)地區(qū)的剝削。

②發(fā)展中國(guó)家內(nèi)部也存在分異。大致可分為三類：

A高收入的石油出國(guó)，如海灣地區(qū)的科威特、東南亞的文萊等，人口少，人均財(cái)富多，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)比較單一；

B新興的工業(yè)化國(guó)家或地區(qū)，如亞洲的新加坡、韓國(guó)、我國(guó)的臺(tái)灣、拉丁美洲的巴西等，人均國(guó)民生產(chǎn)總值接近或超過10000美元；

C其他發(fā)展中國(guó)家，人均國(guó)民生產(chǎn)總值都在1000美元以下。

（2）發(fā)達(dá)國(guó)家和發(fā)展中國(guó)家的分布

發(fā)達(dá)國(guó)家即所謂的北方，主要是一些歐洲國(guó)家和北美國(guó)家（美國(guó)、加拿大）以及部分亞洲國(guó)家（日本）和大洋洲國(guó)家（澳大利亞、新西蘭），此外還包括非洲的南非。發(fā)展中國(guó)家即所謂的南方。主要分布在亞洲、非洲和拉丁美洲。

注意：世界經(jīng)濟(jì)格局以南北兩類國(guó)家為代表，這種發(fā)達(dá)國(guó)家集中在北部，發(fā)展中國(guó)家集中在南部的世界經(jīng)濟(jì)事實(shí)狀分布現(xiàn)象（或稱空間格局）是世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡規(guī)律作用的結(jié)果，經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡則表現(xiàn)為國(guó)家間的貧富差距。

2、世界經(jīng)濟(jì)核心和邊緣格局的形成

世界經(jīng)濟(jì)的核心地區(qū)首先出現(xiàn)在西歐。15世紀(jì)，隨著歐洲資本主義的發(fā)展，歐洲人開始對(duì)掠奪和殖民擴(kuò)張，歐洲經(jīng)濟(jì)開始向外擴(kuò)散。歐洲人的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)逐步擴(kuò)大到拉丁美洲、非洲、北美、印度、東亞、大洋洲，到20世紀(jì)擴(kuò)展到全球，形成一個(gè)歐洲人的世界經(jīng)濟(jì)。

在歐洲經(jīng)濟(jì)向外擴(kuò)散的過程中，北美、日本和澳大利亞等地也加入核心地區(qū)。

在歐洲經(jīng)濟(jì)向外擴(kuò)散的過程中,拉美、非洲和亞洲廣大地區(qū)相繼變成邊緣地區(qū)。

注意：（1）世界經(jīng)濟(jì)核心和邊緣地區(qū)的形成過程，實(shí)質(zhì)就是帝國(guó)主義和殖民主義對(duì)外進(jìn)行掠奪和殖民擴(kuò)張的結(jié)果。

（2）當(dāng)代世界經(jīng)濟(jì)地理格局以經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)國(guó)家為核心和以發(fā)展中國(guó)家為邊緣的特征，是歐洲經(jīng)濟(jì)活動(dòng)向外擴(kuò)用的結(jié)果，其實(shí)質(zhì)是長(zhǎng)期的武力征服、殖民掠奪和不合理的國(guó)際經(jīng)濟(jì)秩序，使廣大發(fā)展中國(guó)家的在經(jīng)濟(jì)上處于剝削和不平等的地位，經(jīng)濟(jì)相對(duì)落后。

（3）第一次技術(shù)革命后世界經(jīng)濟(jì)的核心在歐洲；第二次技術(shù)革命后擴(kuò)大到北美；第三次技術(shù)革命擴(kuò)大到日本。在經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的空間擴(kuò)散過程中，世界經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的范圍在擴(kuò)大，核心區(qū)在擴(kuò)大，逐漸形成了現(xiàn)在的歐洲、北美、日本、澳大利亞等核心區(qū)，亞洲、拉美、非洲等邊緣區(qū)。由此可見，經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的空間擴(kuò)散加強(qiáng)了世界各國(guó)各地區(qū)的經(jīng)濟(jì)聯(lián)系，世界經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)全球化趨勢(shì)。

思考：當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)地理格局中的南北差距形成的主要原因是什么？（主要原因是殖民侵略和不合理的國(guó)際經(jīng)濟(jì)秩序。）

二、推動(dòng)經(jīng)濟(jì)全球化的因素

1、經(jīng)濟(jì)全球化及其發(fā)展

經(jīng)濟(jì)全球化一般是指資本、商品、服務(wù)、勞動(dòng)、信息和人員超越國(guó)界，在全球范圍內(nèi)擴(kuò)散的現(xiàn)象。20世紀(jì)90年代以來，經(jīng)濟(jì)全球化浪潮洋洋而來，進(jìn)入21世紀(jì)，全球化的洪流更加洶涌，全球市場(chǎng)化、全球信息化、生產(chǎn)全球化和國(guó)際資本迅速流動(dòng)這四大特征將表現(xiàn)得更加充分。

說明：（1）隨著世界經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)蓬勃發(fā)展，各國(guó)、各地區(qū)的經(jīng)濟(jì)聯(lián)系日益密切，任何國(guó)家離開了國(guó)際市場(chǎng)，都將寸步難行。因此，加強(qiáng)國(guó)際經(jīng)濟(jì)聯(lián)系，進(jìn)入世界大市場(chǎng)，已經(jīng)成為一個(gè)國(guó)家和地區(qū)發(fā)展自身經(jīng)濟(jì)的重要手段。

（2）我國(guó)實(shí)際對(duì)外開放，發(fā)展對(duì)外經(jīng)濟(jì)關(guān)系，既是發(fā)展市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的內(nèi)在要求，也是經(jīng)濟(jì)全球化的客觀要求。我國(guó)申請(qǐng)加入WTO，目的就是為了進(jìn)入世界大市場(chǎng)，加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

（2）經(jīng)濟(jì)全球化從根本上說是生產(chǎn)力發(fā)展的必然結(jié)果。具體來說，當(dāng)前推動(dòng)經(jīng)濟(jì)全球化的因素有以下幾個(gè)：①高科技的發(fā)展為經(jīng)濟(jì)全球化奠定了物質(zhì)技術(shù)基礎(chǔ)；②越來越多的國(guó)家將對(duì)外開放和發(fā)展市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，邊界控制減弱，是經(jīng)濟(jì)全球化的政策保障；③國(guó)際貿(mào)易和投資自由化是經(jīng)濟(jì)全球化的直接動(dòng)因；④企業(yè)經(jīng)營(yíng)國(guó)際化，特別是跨國(guó)公司在全球范圍的迅速擴(kuò)張起了推波助瀾的作用。教材重點(diǎn)介紹了科學(xué)技術(shù)和跨國(guó)公司兩個(gè)因素。

2、科學(xué)技術(shù)對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化的推動(dòng)

科學(xué)技術(shù)最具世界性，也最早實(shí)現(xiàn)全球化?？茖W(xué)技術(shù)對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化的影響主要表現(xiàn)在兩方面：

（1）促進(jìn)世界統(tǒng)一的生產(chǎn)體系和技術(shù)體系的使用，使產(chǎn)品能夠大量生產(chǎn)和銷售?？茖W(xué)技術(shù)可以提高生產(chǎn)效率，擴(kuò)大產(chǎn)品市場(chǎng)范圍，使產(chǎn)品和服務(wù)能迅速在全球普及；面對(duì)日益激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，企業(yè)也需要通過技術(shù)創(chuàng)新和產(chǎn)品更新來占領(lǐng)的市場(chǎng)。這些都說明，科學(xué)技術(shù)是經(jīng)濟(jì)全球化的推進(jìn)器。

（2）改進(jìn)貨物運(yùn)輸和信息交流的工具，大大縮短世界的距離，加強(qiáng)了經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的全球聯(lián)系。

3、跨國(guó)公司對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化的推動(dòng)

跨國(guó)公司是指在兩上或更多國(guó)家內(nèi)控制有工廠、礦山、銷售機(jī)構(gòu)和其它資產(chǎn)的企業(yè)?？鐕?guó)公司作為世界性生產(chǎn)的基本組織方式，不僅有相當(dāng)大的能力左右一些產(chǎn)品在全球的生產(chǎn)和銷售，而且可能從根本上改變世界經(jīng)濟(jì)格局。

跨國(guó)公司在推動(dòng)世界經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程中的作用主要表現(xiàn)在：

（1）加速生產(chǎn)和資本國(guó)際化，跨國(guó)公司采取全球化戰(zhàn)略，在資本過剩的國(guó)家籌集資本，在原材料和勞動(dòng)力低廉的國(guó)家加工產(chǎn)品，在物資短缺的國(guó)家出售產(chǎn)品，較好地實(shí)現(xiàn)了資本、技術(shù)、勞動(dòng)力等資源的優(yōu)化配置。

（2）促進(jìn)技術(shù)的空間擴(kuò)散。在新技術(shù)擴(kuò)散過程中，跨國(guó)公司通過知識(shí)產(chǎn)品的內(nèi)部化，解決了國(guó)家之間、公司之間交易費(fèi)用昂貴的問題，促進(jìn)技術(shù)進(jìn)步和國(guó)際技術(shù)交流。

（3）擴(kuò)大貿(mào)易量，提高國(guó)際金融市場(chǎng)的運(yùn)行效益。例如，在拉美地區(qū)，90％的小麥和玉米貿(mào)易、85％的咖啡貿(mào)易、80％的茶葉貿(mào)易、60％的糖料貿(mào)易是由跨國(guó)公司完成的；在美國(guó)，80％以上的進(jìn)出口額是通過跨國(guó)公司實(shí)現(xiàn)的?？鐕?guó)公司還是對(duì)外直接投資的主要力量。

（4）促進(jìn)各國(guó)經(jīng)濟(jì)政策的協(xié)調(diào)和融合。跨國(guó)公司的發(fā)展使各國(guó)經(jīng)濟(jì)相互依賴性增強(qiáng)，也迫使東道國(guó)政府關(guān)注別國(guó)經(jīng)濟(jì)政策，以求得吸引對(duì)外直接投資和創(chuàng)造就業(yè)崗位上的優(yōu)勢(shì)。

注意：跨國(guó)公司實(shí)行全球化的經(jīng)營(yíng)方式，促進(jìn)了資金、技術(shù)和先進(jìn)管理方式在全球范圍內(nèi)的流動(dòng)，帶動(dòng)了相對(duì)落后地區(qū)國(guó)家和地區(qū)的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，有力地促進(jìn)了世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和全球化進(jìn)程，但是跨國(guó)公司以追求最大利潤(rùn)為目的，可能壓制地區(qū)競(jìng)爭(zhēng)，形成世界性壟斷，勢(shì)力強(qiáng)大的跨國(guó)公司甚至可能對(duì)一個(gè)國(guó)家的政府行為產(chǎn)生影響，沖擊該國(guó)的國(guó)民經(jīng)濟(jì)。

思考：跨國(guó)公司實(shí)行全球經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略，其優(yōu)勢(shì)有哪些？（其優(yōu)勢(shì)在于它有可能在全球范圍內(nèi)更合理地進(jìn)行資源配置，實(shí)行高度科學(xué)的經(jīng)營(yíng)管理，從而最大限度地降低成本，提高勞動(dòng)生產(chǎn)率和經(jīng)濟(jì)效益。）

三、經(jīng)濟(jì)全球化的地理意義

1、發(fā)達(dá)國(guó)家是全球化的最大受益者

發(fā)達(dá)國(guó)家具有制造業(yè)和金融業(yè)發(fā)達(dá)、科技基礎(chǔ)雄厚、基礎(chǔ)設(shè)施完善、法制健全等優(yōu)勢(shì)，在世界經(jīng)濟(jì)全球化的浪潮中，能夠主導(dǎo)世界貿(mào)易和國(guó)際金融市場(chǎng)，是全球化的最大受益者。

例如：一半以上的世界貿(mào)易是在發(fā)達(dá)國(guó)家之間進(jìn)行的，全球直接對(duì)外投資絕大部分集中在發(fā)達(dá)國(guó)家，跨國(guó)公司的活動(dòng)及其地理分布，也相對(duì)集中在這里。

說明：隨著經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展，發(fā)達(dá)國(guó)家對(duì)世界市場(chǎng)的依賴程度加大。據(jù)統(tǒng)計(jì)，近幾年美國(guó)出口對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的貢獻(xiàn)率已占40％，說明美國(guó)越來越依靠對(duì)外經(jīng)濟(jì)來維持本國(guó)的繁榮。

2、發(fā)展中國(guó)家面臨挑戰(zhàn)和機(jī)遇

（1）發(fā)展中國(guó)家面臨的機(jī)遇

發(fā)展中國(guó)家具有資源和勞動(dòng)力優(yōu)勢(shì)，有利于吸引發(fā)達(dá)國(guó)家的資金和技術(shù)。在經(jīng)濟(jì)全球化的浪潮中,廣大發(fā)展中國(guó)家作為全球經(jīng)濟(jì)體系的重要成員,應(yīng)積極發(fā)揮組織者的作用，促進(jìn)公平、合理的國(guó)際經(jīng)濟(jì)新秩序的建立，推動(dòng)自身經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

（2）發(fā)展中國(guó)家面臨的挑戰(zhàn)和風(fēng)險(xiǎn)

發(fā)展中國(guó)家由于比較弱小，在世界貿(mào)易中是相對(duì)被動(dòng)的一方，經(jīng)濟(jì)全球論既能帶來發(fā)展機(jī)遇，也伴隨著巨大風(fēng)險(xiǎn)。一方面，南北差距有可能進(jìn)一步擴(kuò)大，另一方面，發(fā)展中國(guó)家之間的差距也會(huì)拉大，世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不均衡性更加突出。

（1）經(jīng)濟(jì)全球化使南北差距進(jìn)一步拉大

P106表5.1“南北主要指標(biāo)對(duì)比”

（2）經(jīng)濟(jì)全球化發(fā)展中國(guó)家之間的差距拉大（見下表）

區(qū)域

經(jīng)濟(jì)全球化狀況

拉美

亞洲

東亞和東南亞

南亞

撒哈拉以南非洲

西亞和北非

思考：（1）為什么說世界經(jīng)濟(jì)的南北差距有可能進(jìn)一步擴(kuò)大？（①發(fā)展中國(guó)家需要從發(fā)達(dá)國(guó)家引進(jìn)資金和技術(shù)，從而對(duì)發(fā)達(dá)國(guó)家形成依賴，容易被發(fā)達(dá)國(guó)家控制；②由于規(guī)模小、水平低、基礎(chǔ)差、發(fā)展中國(guó)家的許多產(chǎn)品在國(guó)際市場(chǎng)上缺乏競(jìng)爭(zhēng)力；③在國(guó)際貿(mào)易中，發(fā)達(dá)國(guó)家輸出的是先工業(yè)產(chǎn)品，發(fā)展中國(guó)家則多是農(nóng)礦產(chǎn)品，在產(chǎn)品交換中，始終處于不等介狀態(tài)；④發(fā)展中國(guó)債務(wù)沉重，有些國(guó)家政局動(dòng)蕩，社會(huì)不穩(wěn)定，給經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來很多困難；發(fā)達(dá)國(guó)家為了維護(hù)自身既得利益，有可能在貿(mào)易和環(huán)保等方面提出苛刻條件，給發(fā)展中國(guó)家進(jìn)入世界市場(chǎng)設(shè)置高門檻。）

（2）經(jīng)濟(jì)全球化對(duì)發(fā)展中國(guó)家有什么不同影響？（世界經(jīng)濟(jì)全球化對(duì)發(fā)展中國(guó)家地區(qū)影響不同。①持續(xù)的國(guó)內(nèi)改革為拉美國(guó)家和地區(qū)提高競(jìng)爭(zhēng)力奠定了基礎(chǔ)；②有效的產(chǎn)業(yè)政策和高水平的教育投入，使東亞和東南亞成為吸引對(duì)外直接投資較多的地區(qū)，從而帶動(dòng)了這些國(guó)家和地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展；③撒哈拉以南非洲工業(yè)基礎(chǔ)薄弱，競(jìng)爭(zhēng)力低，吸引對(duì)外直接投資條件較差，國(guó)家財(cái)政嚴(yán)重依賴外援。一些國(guó)家由于政局動(dòng)蕩，經(jīng)濟(jì)發(fā)展波動(dòng)比較明顯。④北非和西亞制造業(yè)技術(shù)水平低，技術(shù)工人短缺，一些國(guó)家內(nèi)部及國(guó)家之間政治沖突不斷，吸引對(duì)外直接投資的能力較低。）

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P106活動(dòng)題