高中物理電流教案
發(fā)表時(shí)間:2020-07-03九年級(jí)物理下冊(cè)《磁場(chǎng)對(duì)電流的作用 電動(dòng)機(jī)》說(shuō)課稿。
九年級(jí)物理下冊(cè)《磁場(chǎng)對(duì)電流的作用電動(dòng)機(jī)》說(shuō)課稿
一、說(shuō)教材
1、教材分析
《磁場(chǎng)對(duì)電流的作用電動(dòng)機(jī)》為九年級(jí)第十六章《電磁轉(zhuǎn)換》的第三節(jié),本章知識(shí)是電學(xué)知識(shí)的延伸擴(kuò)展,介紹了電流產(chǎn)生磁場(chǎng)以及利用磁場(chǎng)產(chǎn)生電流的方法,初步揭示了電和磁之間的聯(lián)系?!洞艌?chǎng)對(duì)電流的作用電動(dòng)機(jī)》則主要講述磁場(chǎng)對(duì)通電直導(dǎo)線(xiàn)和通電線(xiàn)圈的作用,并把這種作用應(yīng)用到生活中的典型實(shí)例——電動(dòng)機(jī)。教材從生活中的小電動(dòng)機(jī)出發(fā)引入教學(xué),體現(xiàn)出物理來(lái)自于生活,又應(yīng)用于生活的學(xué)科特點(diǎn)。
2、教學(xué)目標(biāo):
(1)知識(shí)與技能:知道磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)體有力的作用,知道通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力的方向與電流方向和磁場(chǎng)方向有關(guān),了解直流電動(dòng)機(jī)的構(gòu)造和工作原理。
(2)過(guò)程與方法:通過(guò)觀察玩具上的電動(dòng)機(jī),激發(fā)學(xué)生探究的興趣;通過(guò)觀察磁場(chǎng)對(duì)通電直導(dǎo)線(xiàn)的作用,知道磁場(chǎng)對(duì)電流有力的作用,并且力的方向與磁場(chǎng)方向和電流方向有關(guān);通過(guò)“探究磁場(chǎng)對(duì)通電線(xiàn)圈的作用”這一活動(dòng),了解電動(dòng)機(jī)的工作原理和能量轉(zhuǎn)化
(3)情感態(tài)度與價(jià)值觀:通過(guò)探究實(shí)驗(yàn)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的觀察分析能力和不斷進(jìn)取的精神;通過(guò)聯(lián)系實(shí)際,培養(yǎng)學(xué)以致用、勤學(xué)會(huì)用的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3、教學(xué)重難點(diǎn):
重點(diǎn):磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)體有力的作用。難點(diǎn):電動(dòng)機(jī)的工作原理。
4、教學(xué)準(zhǔn)備:電源、開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線(xiàn)、馬蹄形磁鐵、直導(dǎo)體、方形線(xiàn)圈、鐵架臺(tái)、細(xì)線(xiàn)、玩具上的小電動(dòng)機(jī)、直流電動(dòng)機(jī)模型
二、說(shuō)教法
通過(guò)實(shí)物展示,密切聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際;對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察分析,把各知識(shí)點(diǎn)涉及的內(nèi)容、問(wèn)題展示給學(xué)生,以學(xué)生討論、分析解決問(wèn)題為主,通過(guò)學(xué)生活動(dòng),把磁場(chǎng)對(duì)電流的作用規(guī)律有機(jī)地進(jìn)行歸納、串聯(lián)起來(lái),最后得出直流電動(dòng)機(jī)的工作原理,形成合理的知識(shí)結(jié)構(gòu),培養(yǎng)學(xué)生對(duì)知識(shí)系統(tǒng)整理歸納和提煉的能力,以及知識(shí)應(yīng)用能力。
三、說(shuō)學(xué)法
本節(jié)課通過(guò)學(xué)生參與探究,相互交流,突出學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,通過(guò)學(xué)生分組實(shí)驗(yàn),將課堂還給學(xué)生,體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,同時(shí)讓學(xué)生初步建立知識(shí)為生活服務(wù)的意識(shí),培養(yǎng)學(xué)生的分析、歸納能力以及探索能力和合作精神。
四、說(shuō)教學(xué)程序設(shè)計(jì)
通過(guò)對(duì)教材的分析以及教法和學(xué)法的要求,為了更好地實(shí)現(xiàn)本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo),我對(duì)本節(jié)課設(shè)計(jì)了三個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié):
1、創(chuàng)設(shè)情景,實(shí)物展示引入
利用多種電動(dòng)玩具的展示和生活中的電風(fēng)扇、洗衣機(jī)等用電器,揭示電動(dòng)機(jī)是這些電器的共同點(diǎn),激發(fā)學(xué)生興趣,然后提出“電動(dòng)機(jī)為什么可以轉(zhuǎn)動(dòng)”的問(wèn)題,誘發(fā)探索欲望,引入新課,也引導(dǎo)學(xué)生從生活中去探索物理知識(shí)。
2、實(shí)驗(yàn)釋疑,合作探究(1)觀察電動(dòng)機(jī)的結(jié)構(gòu)通過(guò)電動(dòng)機(jī)的拆解(或多媒體、圖片等的展示)知道電動(dòng)機(jī)的主體是由磁體和線(xiàn)圈組成,為接下來(lái)的實(shí)驗(yàn)探究奠定物質(zhì)基礎(chǔ)——磁體和導(dǎo)線(xiàn)。
(2)觀察磁場(chǎng)對(duì)通電直導(dǎo)線(xiàn)的作用首先回顧馬蹄形磁體周?chē)拇艌?chǎng)特點(diǎn),組裝實(shí)驗(yàn)裝置,閉合開(kāi)關(guān)之前確定好磁場(chǎng)方向和即將通過(guò)電流的方向,閉合開(kāi)關(guān)后觀察直導(dǎo)體的運(yùn)動(dòng)方向。然后提出問(wèn)題:如果想要直導(dǎo)體
向相反的方向運(yùn)動(dòng),應(yīng)該如何操作?讓學(xué)生順著自己的思路進(jìn)行探究。探究結(jié)束以后把觀察到的現(xiàn)象進(jìn)行歸納總結(jié),得出“磁場(chǎng)對(duì)電流有力的作用,力的方向與電流方向和磁場(chǎng)方向有關(guān)”的規(guī)律。這個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)通過(guò)學(xué)生分組實(shí)驗(yàn),體現(xiàn)學(xué)生探究意識(shí),有利于培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和分析歸納能力,突出了教學(xué)重點(diǎn)。
(3)觀察磁場(chǎng)對(duì)通電線(xiàn)圈的作用
通過(guò)問(wèn)題設(shè)置懸念,提出“通電直導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力,如果導(dǎo)線(xiàn)是彎曲的又會(huì)如何?”的問(wèn)題,激發(fā)學(xué)生求知欲望,使教學(xué)過(guò)程具有連貫性。然后動(dòng)手探究,把線(xiàn)圈放在磁場(chǎng)中,觀察通電后運(yùn)動(dòng)的情況,得到通電線(xiàn)圈能在磁場(chǎng)中轉(zhuǎn)動(dòng),但不能在磁場(chǎng)中持續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)的現(xiàn)象。這個(gè)環(huán)節(jié)順延上一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),讓學(xué)生主動(dòng)參與思考和探究,體現(xiàn)出知識(shí)的連續(xù)性和延展性。
(4)通電線(xiàn)圈在磁場(chǎng)中不能持續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)的原因分析通過(guò)多媒體或掛圖展示,分析通電線(xiàn)圈在磁場(chǎng)中受力情況和運(yùn)動(dòng)情況,并分析不能持續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)的原因,透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì),引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成追根問(wèn)底的習(xí)慣。
(5)電動(dòng)機(jī)的工作原理教師提出問(wèn)題:如何讓通電線(xiàn)圈在磁場(chǎng)中持續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)?進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的思維,引起學(xué)生繼續(xù)探究的興趣。然后引導(dǎo)學(xué)生回顧通電直導(dǎo)線(xiàn)在磁場(chǎng)中的受力情況,得到改變電流方向或磁場(chǎng)方向可以使線(xiàn)圈通過(guò)平衡位置后繼續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng),通過(guò)多媒體或圖片展示介紹直流電動(dòng)機(jī)的結(jié)構(gòu),理解直流電動(dòng)機(jī)的工作原理。該教學(xué)環(huán)節(jié)充分體現(xiàn)出物理知識(shí)應(yīng)用與生活的特點(diǎn),與引入環(huán)節(jié)的物理來(lái)源于生活遙相呼應(yīng),顯示了課堂知識(shí)的完整性
3、鞏固應(yīng)用,拓展提高
為了加深學(xué)生對(duì)電動(dòng)機(jī)工作原理的理解,培養(yǎng)學(xué)生分析解決實(shí)際問(wèn)題的能力,課堂可以利用課后“WWW”習(xí)題幫助學(xué)生學(xué)會(huì)利用新學(xué)知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用能力和創(chuàng)造能力。
五、說(shuō)板書(shū)設(shè)計(jì):
采用內(nèi)容式板書(shū),使學(xué)生對(duì)本節(jié)知識(shí)一目了然,準(zhǔn)確把握重點(diǎn)和難點(diǎn)?!?6.3磁場(chǎng)對(duì)電流的作用電動(dòng)機(jī)一、電動(dòng)機(jī)的構(gòu)造:線(xiàn)圈、磁體二、磁場(chǎng)對(duì)電流的作用:
磁場(chǎng)對(duì)電流有力的作用,力的方向與電流方向和磁場(chǎng)方向有關(guān)三、直流電動(dòng)機(jī)的原理通電線(xiàn)圈能在磁場(chǎng)中轉(zhuǎn)動(dòng)六、說(shuō)教學(xué)效果評(píng)估本節(jié)課內(nèi)容不多,對(duì)學(xué)生的思維要求和動(dòng)手操作要求較高,對(duì)于直流電動(dòng)機(jī)的工作過(guò)程也需要一定的空間想象能力和理解能力,學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí),有一定的難度。教學(xué)過(guò)程中中,既要注重知識(shí)的連續(xù)性和學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解,又要注重培養(yǎng)學(xué)生的探究意識(shí),提高學(xué)生思維能力和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。課堂設(shè)計(jì)從學(xué)生熟悉的生活現(xiàn)象引入,學(xué)生會(huì)表現(xiàn)出強(qiáng)烈的興趣,積極參與探究,讓學(xué)生真切地感悟到,學(xué)習(xí)就是生活,物理就在身邊。在教學(xué)中,磁場(chǎng)對(duì)電流作用的方向與電流方向、磁場(chǎng)方向的具體關(guān)系是否要學(xué)生有所了解,是本人至今仍在思考中的問(wèn)題。課堂上是師生之間的平等對(duì)話(huà),以新課程理念對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行評(píng)價(jià),讓學(xué)生熱愛(ài)生活,讓課堂充滿(mǎn)活力。
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磁場(chǎng)對(duì)電流的作用電動(dòng)機(jī)學(xué)案
§163磁場(chǎng)對(duì)電流的作用電動(dòng)機(jī)
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1、知道磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)體有力的作用,知道通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力的方向與電流方向和磁感應(yīng)線(xiàn)方向有關(guān)。
2、知道通電線(xiàn)圈在磁場(chǎng)中轉(zhuǎn)動(dòng)的道理。
3、了解直流電動(dòng)機(jī)換向器的原理和作用。
【學(xué)習(xí)過(guò)程】
1、磁場(chǎng)對(duì)電流是否有作用
觀察課本圖16-25,演示:小電動(dòng)機(jī)接通電源后能轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)。
說(shuō)明:磁場(chǎng)對(duì)電流_________(有/沒(méi)有)力作用。
2、磁場(chǎng)對(duì)通電直導(dǎo)線(xiàn)的作用
如課本圖16-26所示安裝實(shí)驗(yàn)器材,完成實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象表明:
(1)給金屬棒通電時(shí)金屬棒(運(yùn)動(dòng)/不運(yùn)動(dòng))
(2)只改變金屬棒中電流方向,鋁棒運(yùn)動(dòng)方向會(huì)_________(改變/不變),只改變磁感線(xiàn)方向,金屬棒運(yùn)動(dòng)方向會(huì)_________(改變/不變)。
說(shuō)明:通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中______(受/不受)力的作用。且力的方向跟______方向和_____方向有關(guān)。
3、磁場(chǎng)對(duì)通電線(xiàn)圈的作用
演示如課本圖16-27所示的實(shí)驗(yàn)。觀察到的現(xiàn)象:是通電線(xiàn)圈_________(能/不能)在磁場(chǎng)中轉(zhuǎn)動(dòng),通電線(xiàn)圈_________(能/不能)在磁場(chǎng)中持續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)。
當(dāng)通電線(xiàn)圈的平面與磁感線(xiàn)垂直時(shí),線(xiàn)圈受到磁場(chǎng)的作用力是一對(duì)平衡力,我們把這個(gè)位置稱(chēng)為_(kāi)________。
4、電動(dòng)機(jī)
(1)主要部件
(2)換向器的作用:作用是每當(dāng)線(xiàn)圈剛轉(zhuǎn)過(guò)平衡位置時(shí),自動(dòng)改變通入線(xiàn)圈中的電流方向,使線(xiàn)圈持續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)。
(3)工作原理:電動(dòng)機(jī)是根據(jù)通電導(dǎo)體_________的原理制成的,并利用_________使線(xiàn)圈持續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)。
(4)能的轉(zhuǎn)化:電動(dòng)機(jī)工作過(guò)程中將_________能轉(zhuǎn)化_________能。
【典型例題】
例題1.圖中所示是檢驗(yàn)磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)體作用力的實(shí)驗(yàn)裝置。當(dāng)導(dǎo)線(xiàn)ab中有某方向電流通過(guò)時(shí),它受到磁場(chǎng)的作用力向上。
(1)如果僅將兩磁極對(duì)調(diào)位置,導(dǎo)線(xiàn)ab受力向_____________;
(2)如果磁極位置不變僅改變ab中的電流方向,導(dǎo)線(xiàn)ab受力向______________;
(3)如果同時(shí)對(duì)調(diào)磁極位置和改變電流方向,導(dǎo)線(xiàn)ab受力向____________。
(4)由問(wèn)題(1)(2)可得出的結(jié)論是:
例題2.一個(gè)能夠自由轉(zhuǎn)動(dòng)的矩形線(xiàn)圈,懸掛在磁場(chǎng)中,通電后線(xiàn)圈不動(dòng),這可能是()
A、線(xiàn)圈中是交流電B、線(xiàn)圈中的電流方向接反了
C、線(xiàn)圈此時(shí)正好處于平衡位置D、以上講法都不對(duì)
【課堂檢測(cè)】
1.在探究通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中的受力方向與什么有關(guān)系時(shí),一位同學(xué)做了如圖所示的三個(gè)實(shí)驗(yàn),圖中AB表示閉合電路的一部分導(dǎo)線(xiàn),導(dǎo)線(xiàn)上的箭頭表示電流的方向,F(xiàn)表示導(dǎo)線(xiàn)受力的方向,S、N表示蹄形磁鐵的南北極。
⑴通過(guò)實(shí)驗(yàn)(a)和(b)說(shuō)明,通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中的受力方向與________的方向有關(guān)。
⑵通過(guò)實(shí)驗(yàn)(a)和(c)說(shuō)明,通電導(dǎo)線(xiàn)在磁場(chǎng)中的受力方向與________的方向有關(guān)。
2.直流電動(dòng)機(jī)是用_______供電的電動(dòng)機(jī)。換向器能使線(xiàn)圈剛轉(zhuǎn)過(guò)平衡位置就立刻改變線(xiàn)圈中的_________,從而使線(xiàn)圈持續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng),從而把能轉(zhuǎn)化為能。
【課后練習(xí)】
1.為了探索磁場(chǎng)對(duì)電流的作用規(guī)律,利用如圖所示裝置做實(shí)驗(yàn),當(dāng)電路閉合時(shí),通電導(dǎo)線(xiàn)棒(鋁棒)AB會(huì)受力而__________,如果將磁鐵移開(kāi),通電導(dǎo)體棒AB將________;若實(shí)驗(yàn)中保持磁鐵兩極的位置不變,改變電流方向則通電導(dǎo)體棒AB的運(yùn)動(dòng)方向?qū)_________;若實(shí)驗(yàn)中保持電流方向不變,而調(diào)換磁鐵兩極的位置不變,則通電導(dǎo)體棒AB的運(yùn)動(dòng)方向?qū)___________。這一現(xiàn)象說(shuō)明通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受到________的作用,人們根據(jù)這一原理制成了________機(jī)。它工作時(shí),____________能轉(zhuǎn)化為_(kāi)__________能.
2.通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)里受力的方向()
A、跟電流方向和磁感線(xiàn)方向有關(guān)B、只跟電流方向有關(guān),跟磁感線(xiàn)方向無(wú)關(guān)
C、只跟磁感線(xiàn)方向有關(guān),跟電流方向無(wú)關(guān)D、跟電流方向和磁感線(xiàn)方向都無(wú)關(guān)
3.下列設(shè)備中沒(méi)有使用電動(dòng)機(jī)的是()
A、電風(fēng)扇、收錄機(jī)B、空調(diào)器、計(jì)算機(jī)C、電冰箱、微波爐D、電話(huà)機(jī)、電視機(jī)
4.以下裝置中,利用磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)線(xiàn)的作用的原理制成的是()
A、全自動(dòng)洗衣機(jī)的進(jìn)水閥門(mén)B、電風(fēng)扇中的電動(dòng)機(jī)
C、電鈑鍋D、電鈴
5.要使一臺(tái)直流電動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)速增大一些,下列方法中不可行的是()
A、增大線(xiàn)圈中的電流B、換用輸出電壓較多的電源
C、將磁體的磁極對(duì)調(diào)D、換用磁性更強(qiáng)的磁體
6.要改變直流電動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)動(dòng)方向,可以()
A、增大電流B、改變線(xiàn)圈中的電流方向或?qū)φ{(diào)磁鐵兩極
C、同時(shí)改變電流方向和磁場(chǎng)方向D、增強(qiáng)磁鐵的磁性
7.在如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置中,當(dāng)開(kāi)關(guān)閉合時(shí),能觀察到導(dǎo)體棒ab沿金屬導(dǎo)軌運(yùn)動(dòng).利用這一現(xiàn)象所揭示的原理,可制成的設(shè)備是
A.電熱器B.發(fā)電機(jī)
C.電動(dòng)機(jī)D.電磁繼電器
8.(2010內(nèi)蒙古赤峰,10,3分)如圖3所示,是小華同學(xué)探究“磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)體的作用”的實(shí)驗(yàn)裝置,A、B是一根金屬棒,通過(guò)導(dǎo)線(xiàn)連接到電路中,閉合電鍵后,金屬棒沒(méi)有運(yùn)動(dòng)(儀器、電路都完好),要想使金屬棒運(yùn)動(dòng)起來(lái),下列措施可行的是()
A.將蹄形磁鐵的N、S極對(duì)調(diào)
B.換用磁性弱一些的蹄形磁鐵
C.換用電壓大一些的直流電源
D.將滑動(dòng)變阻器的滑片向右移動(dòng)
九年級(jí)物理下冊(cè)《磁場(chǎng)對(duì)電流的作用電動(dòng)機(jī)》學(xué)案2蘇教版
九年級(jí)物理下冊(cè)《磁場(chǎng)對(duì)電流的作用電動(dòng)機(jī)》學(xué)案2蘇教版
【教學(xué)時(shí)間】________【教者】
【教學(xué)目標(biāo)】
1.通過(guò)探究活動(dòng),知道磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)體有力的作用;
2.通過(guò)探究活動(dòng),知道通電線(xiàn)圈能在磁場(chǎng)中發(fā)生轉(zhuǎn)動(dòng);
中華3.通過(guò)探究活動(dòng),知道怎樣才能使通電線(xiàn)圈在磁場(chǎng)中持續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng),并了解直流電動(dòng)機(jī)換向器的作用。
【重點(diǎn)、難點(diǎn)】
【教學(xué)方法】
【教學(xué)過(guò)程】
一、情景導(dǎo)學(xué):
來(lái)源:
二、目標(biāo)定學(xué):
三、預(yù)習(xí)探學(xué):
四、合作互學(xué)和交流助學(xué):
(一)磁場(chǎng)對(duì)電流的作用
活動(dòng)一:觀察玩具中的小電動(dòng)機(jī)
試一試:怎么使小電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)到起來(lái)?
看一看:小電動(dòng)機(jī)是由哪些部件組成的?
。
想一想:小電動(dòng)機(jī)為什么會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)?
。
活動(dòng)二:觀察磁場(chǎng)對(duì)通電直導(dǎo)線(xiàn)的作用
(1)如圖所示組裝實(shí)驗(yàn)器材,把直導(dǎo)線(xiàn)(金屬棒)放在磁場(chǎng)中,給導(dǎo)
線(xiàn)通電,觀察直導(dǎo)線(xiàn)運(yùn)動(dòng)情況是。
(2)僅改變導(dǎo)線(xiàn)中的電流方向,觀察直導(dǎo)線(xiàn)運(yùn)動(dòng)情況是
;
(3)僅對(duì)調(diào)磁極,改變磁場(chǎng)方向,觀察直導(dǎo)線(xiàn)的運(yùn)動(dòng)情況是;
(4)得出規(guī)律:磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)體有,其方向與
和有關(guān)。
(二)直流電動(dòng)機(jī)的原理
活動(dòng)三:觀察磁場(chǎng)對(duì)通電線(xiàn)圈的作用
觀察與思考:
(1)用漆包線(xiàn)繞成線(xiàn)圈,將線(xiàn)圈兩端的漆全部刮去后放入磁場(chǎng),如課本圖所示,
閉合開(kāi)關(guān),線(xiàn)圈將會(huì)怎樣運(yùn)動(dòng)?你所觀察到的現(xiàn)象是:
通電線(xiàn)圈(能/不能)在磁場(chǎng)中轉(zhuǎn)動(dòng);
通電線(xiàn)圈(能/不能)在磁場(chǎng)中持續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)下去。
(2)閱讀課本P46圖16~28,回答問(wèn)題:
磁場(chǎng)中的通電線(xiàn)圈為什么會(huì)這樣運(yùn)動(dòng)?
活動(dòng)四:怎樣才能使通電線(xiàn)圈在磁場(chǎng)中持續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)
中華閱讀課本P46和P47圖16~29,回答問(wèn)題:
(1)當(dāng)線(xiàn)圈剛轉(zhuǎn)過(guò)平衡位置時(shí),如果能立即改變線(xiàn)圈中的方向,通電
線(xiàn)圈就能在磁場(chǎng)力的作用下繼續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)下去。
(2)電動(dòng)機(jī)中能實(shí)現(xiàn)這一功能的裝置叫,它是由
組成,它的作用是。
點(diǎn)撥:
直流電動(dòng)機(jī)的工作原理是,它是把
中華能轉(zhuǎn)化為能的裝置。
(三)電動(dòng)機(jī)的應(yīng)用
閱讀課本P47“生活物理社會(huì)”《磁懸浮列車(chē)》了解一下,磁懸
浮列車(chē)的設(shè)計(jì)原理和動(dòng)力裝置。
四、總結(jié)提升:
想一想:不用換向器,能不能讓線(xiàn)圈在磁場(chǎng)中持續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)?
五、達(dá)標(biāo)檢學(xué):
六、教后反思:
16.3磁場(chǎng)對(duì)電流的作用電動(dòng)機(jī)教學(xué)案
16.3磁場(chǎng)對(duì)電流的作用電動(dòng)機(jī)教學(xué)案
班級(jí)___________姓名________________
教學(xué)目標(biāo):
1.通過(guò)演示實(shí)驗(yàn),確認(rèn)磁場(chǎng)對(duì)電流有力的作用。
2.了解通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受到力的方向跟哪些因素有關(guān)。
3.通過(guò)演示實(shí)驗(yàn),知道矩形線(xiàn)圈在磁場(chǎng)中的轉(zhuǎn)動(dòng)情況。
4.知道直流電動(dòng)機(jī)的構(gòu)造及工作原理,了解換向器的作用。
5.通過(guò)觀察演示實(shí)驗(yàn),培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和分析問(wèn)題能力。激發(fā)學(xué)生探究自然規(guī)律的興趣。
教學(xué)重點(diǎn):磁場(chǎng)對(duì)電流的作用;通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中的受力方向與什么有關(guān)
教學(xué)難點(diǎn):磁場(chǎng)對(duì)通電線(xiàn)圈的作用分析;直流電動(dòng)機(jī)換向器的作用分析
教學(xué)過(guò)程:
一、預(yù)習(xí)交流:
1.磁場(chǎng)對(duì)電流有的作用。力的方向與和有關(guān)。
2.直流電動(dòng)機(jī)的構(gòu)造:磁極、線(xiàn)圈、換向器、電刷。
3.直流電動(dòng)機(jī)通電轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),
工作原理:________________________________。
能量轉(zhuǎn)化:________________________________。
平衡位置是指_____________________________________________________。
轉(zhuǎn)向跟________________和________________有關(guān)。
轉(zhuǎn)速跟________________和________________有關(guān)。
二、互動(dòng)突破:
活動(dòng)一:觀察磁場(chǎng)對(duì)通電直導(dǎo)線(xiàn)的作用
(1)如圖所示組裝實(shí)驗(yàn)器材。
(2)給直導(dǎo)線(xiàn)通電,會(huì)發(fā)現(xiàn)直導(dǎo)線(xiàn)。
(3)磁場(chǎng)方向不變,改變直導(dǎo)線(xiàn)中的電流方向,會(huì)發(fā)現(xiàn)直導(dǎo)線(xiàn)。
(4)電流方向不變,改變磁場(chǎng)方向,會(huì)發(fā)現(xiàn)直導(dǎo)線(xiàn)。
實(shí)驗(yàn)表明:磁場(chǎng)對(duì)電流,力的方向與和有關(guān)。
活動(dòng)二:觀察磁場(chǎng)對(duì)通電線(xiàn)圈的作用
觀察與思考:用漆包線(xiàn)繞成線(xiàn)圈,將線(xiàn)圈兩端的漆全部刮去后放入磁場(chǎng),如圖所示。閉合開(kāi)關(guān),觀察到的現(xiàn)象是:
通電線(xiàn)圈(能/不能)在磁場(chǎng)中轉(zhuǎn)動(dòng);
通電線(xiàn)圈(能/不能)在磁場(chǎng)中持續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)下去。
活動(dòng)二:怎樣才能使通電線(xiàn)圈在磁場(chǎng)中持續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)?
(1)信息快遞:
通電線(xiàn)圈的平面與磁感線(xiàn)垂直時(shí),線(xiàn)圈受到磁場(chǎng)的作用力是一對(duì),這個(gè)位置稱(chēng)為。
(2)分析:當(dāng)線(xiàn)圈剛轉(zhuǎn)過(guò)平衡位置時(shí),如果立即改變______________________,那么通電線(xiàn)圈就能在磁場(chǎng)力的作用下繼續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)下去。完成這一任務(wù)的裝置就是____________。它的作用是________________________________________________________________。
(3)直流電動(dòng)機(jī)的工作原理是,它工作時(shí)將能轉(zhuǎn)化為能。
三、當(dāng)堂評(píng)價(jià):
完成“WWW”
四、總結(jié)提高:
五、當(dāng)堂訓(xùn)練:
1.通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受到力的作用,受力的方向跟和有關(guān).如果這兩者其中之一的方向改變,則力的方向;如果這兩者的方向同時(shí)改變,則力的方向______。
2.電動(dòng)機(jī)是利用______________________的原理制成的.電動(dòng)機(jī)工作時(shí)主要是把______能轉(zhuǎn)化為_(kāi)________能.直流電動(dòng)機(jī)是用定期改變線(xiàn)圈中的電流方向,從而使電動(dòng)機(jī)能夠連續(xù)不停地轉(zhuǎn)動(dòng).
3.下列設(shè)備中沒(méi)有使用電動(dòng)機(jī)的是()
A.電風(fēng)扇、收錄機(jī)B.空調(diào)器、計(jì)算機(jī)
C.電冰箱、微波爐D.電話(huà)機(jī)、電視機(jī)
4.通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)里所受力的方向()
A.跟電流方向和磁感線(xiàn)方向有關(guān)B.只跟電流方向有關(guān),跟磁感線(xiàn)方向無(wú)關(guān)
C.只跟磁感線(xiàn)方向有關(guān),跟電流方向無(wú)關(guān)D.跟電流方向和磁感線(xiàn)方向都無(wú)關(guān)
5.電動(dòng)機(jī)的作用是()
A.把電能轉(zhuǎn)變?yōu)閮?nèi)能B.把電能轉(zhuǎn)變?yōu)闄C(jī)械能
C.把電能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能D.把機(jī)械能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔?/p>