高中文言文教案

2018中考語文文言文復(fù)習(xí)資料：鄒忌諷齊王納諫。

每個(gè)老師上課需要準(zhǔn)備的東西是教案課件，大家在仔細(xì)規(guī)劃教案課件。必須要寫好了教案課件計(jì)劃，才能促進(jìn)我們的工作進(jìn)一步發(fā)展！那么到底適合教案課件的范文有哪些？為了讓您在使用時(shí)更加簡單方便，下面是小編整理的“2018中考語文文言文復(fù)習(xí)資料：鄒忌諷齊王納諫”，僅供參考，大家一起來看看吧。

2018中考語文文言文復(fù)習(xí)資料：鄒忌諷齊王納諫

鄒忌諷齊王納諫

鄒忌修八尺有余，而形貌昳麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰：“我孰與城北徐公美?”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也?”城北徐公，齊國之美麗者也。忌不自信，而復(fù)問其妾曰：“吾孰與徐公美?”妾曰：“徐公何能及君也?”旦日，客從外來，與坐談，問之：“吾與徐公孰美?”客曰：“徐公不若君之美也。”明日徐公來，孰視之，自以為不如；窺鏡而自視，又弗如遠(yuǎn)甚。暮寢而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也?！?/p>

于是入朝見威王，曰：“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣．臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣?！?/p>

王曰．“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之過者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞?！绷畛跸?，群臣進(jìn)諫，門庭若市；數(shù)月之后，時(shí)時(shí)而間進(jìn)；期年之后，雖欲言．無可進(jìn)者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。

課文下面注釋：

1、選自《戰(zhàn)國策》。諷，諷諫，用暗示、比喻之類的方法，委婉地規(guī)勸。納，接受。

2、修：長，這里指身高。

3、昳（）麗：光艷美麗。

4、朝（）服衣冠：早晨穿戴好衣帽。服，穿戴。

5、窺鏡：照鏡子。

6、我孰與城北徐公美：我與城北徐公相比，哪一個(gè)美？

7、旦日：第二天。

8、明日：第二天。

9、弗如遠(yuǎn)甚：遠(yuǎn)不如。

10、美我：認(rèn)為我美。

11、私：動(dòng)詞，偏愛。

12、皆以美于徐公：都認(rèn)為（我）比徐公美。“以”的后邊省去了“我”。

13、四境之內(nèi)：全國范圍內(nèi)（的人）

14、蔽：受蒙蔽，這里的意思是因受蒙蔽而不明。

15、面刺：當(dāng)面指責(zé)。

　16、謗譏于市朝：在公眾場(chǎng)所議論（君王的過失）。謗，公開指責(zé)別人的過錯(cuò)。譏，諫。謗譏，在這里指“議論”，沒有貶意。市朝，公共場(chǎng)合。

17、聞：這里是“使……聽到”的意思。

18、時(shí)時(shí)：不時(shí)，有時(shí)候。

19、間（）進(jìn)：偶然進(jìn)諫。間，間或、偶然。

20、期（）年：滿一年。

21、朝于齊：到齊國來朝見（齊王）。

22、戰(zhàn)勝于朝廷：在朝廷上戰(zhàn)勝（別國）。意思是內(nèi)政修明，不需用兵就能戰(zhàn)勝敵國。

文后練習(xí)：辨析下列句子中加點(diǎn)的詞的意思。

1、我孰與城北徐公美

孰視之

2、吾妻之美我者，私我也

徐公不若君之美也

3、宮婦左右莫不私王

不宜偏私，使內(nèi)外異法也

4、朝服衣冠，窺鏡

燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊

附加練習(xí)

1、鄒忌用什么方式來諷諫齊王？這有什么作用？

2、試分析鄒忌和齊威王的人物形象。

3、齊國最后能取得“戰(zhàn)勝于朝廷”的成就，根本的原因是什么？請(qǐng)結(jié)合文意，用自己的話概括一下。

答案

1、以家事喻國事，由自己的切身體會(huì)進(jìn)行類比推理，由小及大，現(xiàn)身說法，啟發(fā)誘導(dǎo)，委婉規(guī)勸。作用：生動(dòng)形象、深入淺出、含蓄委婉。

2、鄒忌：足智多謀、嫻于辭令、深諳君王心理，實(shí)事求是、頭腦冷靜、善于思考、觀察細(xì)致，忠于職守、勤于王事，果斷堅(jiān)決、胸懷坦蕩。齊威王：是一位有魄力的開明君主，聞過則喜，勇于納諫，勇于改過。

3、因有勇于善于諷諫的鄒忌，勇于納諫勇于改過的齊威王，賢臣明君精誠團(tuán)結(jié)。

擴(kuò)展閱讀

2018中考語文文言文復(fù)習(xí)資料：曹劌論戰(zhàn)

作為老師的任務(wù)寫教案課件是少不了的，大家在用心的考慮自己的教案課件。只有規(guī)劃好了教案課件新的工作計(jì)劃，才能促進(jìn)我們的工作進(jìn)一步發(fā)展！你們會(huì)寫多少教案課件范文呢？為了讓您在使用時(shí)更加簡單方便，下面是小編整理的“2018中考語文文言文復(fù)習(xí)資料：曹劌論戰(zhàn)”，歡迎您參考，希望對(duì)您有所助益！

2018中考語文文言文復(fù)習(xí)資料：曹劌論戰(zhàn)

　曹劌論戰(zhàn)

十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)，曹劌請(qǐng)見。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者鄙謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀。乃入見。

問何以戰(zhàn)。公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人?！睂?duì)曰：“小惠未徧，民弗從也?！惫唬骸盃奚癫ジ壹右?，必以信。”對(duì)曰：“小信未孚，神弗福也?！惫唬骸靶〈笾z，雖不能察，必以情?！睂?duì)曰：“忠之屬也，可以一戰(zhàn)。戰(zhàn)則請(qǐng)從?！惫c之乘，戰(zhàn)于長勺。公將鼓之。劌曰：“未可?！饼R人三鼓。劌曰：“可矣?！饼R師敗績。公將馳之。劌曰：“未可?！毕乱暺滢H，登軾望之，曰：“可矣?！彼熘瘕R師。

既克，公問其故。對(duì)曰：“夫戰(zhàn)，勇氣也，一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國，難測(cè)也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之。

課文下面注釋：

1、選自《左傳》?！蹲髠鳌?，舊傳為春秋時(shí)期左丘明所作，是一部史學(xué)名著和文學(xué)名著。本文所寫的戰(zhàn)爭又稱“長勺之戰(zhàn)”。

2、肉食者：這里指居高位、享厚祿的人。

3、間（）：參與。

4、鄙：鄙陋。這里指目光短淺。

5、何以戰(zhàn)：就是“以何戰(zhàn)”，憑借什么作戰(zhàn)？以，憑、靠。

6、衣食所安，弗敢專也：衣食這類養(yǎng)生的東西，不敢獨(dú)自享受。安，有“養(yǎng)”的意思。弗，不。專，個(gè)人專有。

7、必以分人：就是“必以之分人”，一定把它分給別人。

8、對(duì)：回答。

9、徧：通“遍”，遍及，普遍。

10、犧牲玉帛（）：古代祭祀用的祭品。犧牲。指豬、牛、羊等。帛，絲織品。

11、加：虛報(bào)。

12、信：實(shí)情。

13、小信未孚（）：（這只是）小信用，未能讓神靈信服。孚：為人所信服。

14、福：賜福，保佑。

15、獄：案件。

16、雖：即使。

17、察：明察。

18、情：（以）實(shí)情判斷。

19、忠之屬也：（這是）盡了職分的事情。忠，盡力做好分內(nèi)的事。

20、可以一戰(zhàn)：可以之一戰(zhàn)，可憑借這個(gè)條件打仗。

　21、戰(zhàn)則請(qǐng)從：（如果）作戰(zhàn)，就請(qǐng)?jiān)试S（我）跟隨著去。

22、公與之乘：魯莊公和他共坐一輛戰(zhàn)車。之，指曹劌。

23、鼓：擊鼓進(jìn)軍。下文的“三鼓”，就是三次擊鼓命令軍隊(duì)出擊。

24、敗績：大敗。

25、馳：驅(qū)車（追趕）。

26、轍（）：車輪軋出的痕跡。

27、登軾：登上車前的橫木。軾，古代車子前邊的橫木。

28、逐：追趕、追擊。

29、既克：戰(zhàn)勝齊軍后。既，已經(jīng)。

30、故：原因，緣故。

31、夫（）戰(zhàn)，勇氣也：作戰(zhàn)，要靠勇氣。夫，發(fā)語詞，議論或說明時(shí)，用在句子開頭，沒有實(shí)在意義。

32、一鼓作氣：第一次擊鼓能夠振作士氣。作，振作。

33、再：第二次。

34、盈：充滿。這里指士氣正旺盛。

35、測(cè)：推測(cè)，估計(jì)。

36、伏：埋伏。

37、靡（）：倒下。

文后練習(xí)：

解釋下列加點(diǎn)的詞，注意它們意思的差異。

1、十年春，齊師伐我

伐竹取道，下見小潭

2、犧牲玉帛，弗敢加也

既加冠，益慕圣賢之道。

3、衣食所安，弗敢專也

安能辨我是雄雌

附加練習(xí)

1.閱讀理解。

毛主席在《中國革命戰(zhàn)爭的戰(zhàn)略問題》中曾對(duì)本文作了精辟的分析：“當(dāng)時(shí)的情況是弱國抵抗強(qiáng)國，文中指出了戰(zhàn)前的政治準(zhǔn)備——取信于民，敘述了利于轉(zhuǎn)入反攻的陣地——長勺，敘述了利于開始反攻的時(shí)機(jī)——彼疲我盈之時(shí)，敘述了追擊開始的時(shí)機(jī)——轍亂旗靡之時(shí)。雖然是一個(gè)不大的戰(zhàn)例，卻同時(shí)說的是戰(zhàn)略防御的原則?！逼渲小叭⌒庞诿瘛笔侵隔斍f公說的__________________，__________________，__________________；“彼疲我盈”是指____________________之時(shí)，因?yàn)開_________________，__________________，__________________；“轍亂旗糜”是曹劌__________________，__________________發(fā)現(xiàn)的。

2.曹劌認(rèn)為弱國怎樣才能戰(zhàn)勝強(qiáng)國？

答：

3.曹劌說：“夫戰(zhàn)，勇氣也?！蹦阃膺@種觀點(diǎn)嗎？把你的理由說出來。

答：

答案

1.小大之獄，雖不能察，必以情齊人三鼓一鼓作氣，再而衰，三而竭下視其轍，登軾而望之

2.政治上取信于民，軍事上把握戰(zhàn)機(jī)，后發(fā)制人

3.無論同意與否，都要說出理由。本題以正面回答為宜

《鄒忌諷齊王納諫》復(fù)習(xí)學(xué)案

《鄒忌諷齊王納諫》復(fù)習(xí)學(xué)案

一、復(fù)習(xí)目標(biāo)：

1．重點(diǎn)掌握本課中出現(xiàn)的文言實(shí)詞的詞義并做歸納。

2.掌握文中出現(xiàn)的詞類活用，古今異義詞，并能辨析和掌握文言特殊句式。

3.理解文章巧妙設(shè)解說理的特點(diǎn)，明白虛心接受意見的好處。

二、復(fù)習(xí)方法：

自主、合作、點(diǎn)撥、訓(xùn)練

三、復(fù)習(xí)過程：

（一）學(xué)生自主復(fù)習(xí)，記憶相關(guān)內(nèi)容，在疑問處作記號(hào)。

（二）學(xué)生合作復(fù)習(xí)，解決疑問，教師點(diǎn)撥。

（三）檢測(cè)重點(diǎn)，了解學(xué)生掌握情況。

鄒忌諷齊王納諫同步練習(xí)

A基礎(chǔ)儲(chǔ)備卷

1、給下面加點(diǎn)的字注音。（4分）

（1）昳麗（）（2）窺鏡（）（3）寡人（）（4）納諫（）

（5）謗譏（）（6）期年（）（7）暮寢（）（8）妻妾（）

2、解釋下面句子中加點(diǎn)詞的意思。（6分）

（1）形貌昳麗（）（2）吾孰與徐公美（）

（3）徐公不若君之美也（）（4）暮寢而思之（）

（5）臣誠知不如徐公美（）（6）期年之后（）

3、默寫填空。（7分）

（1）臣誠知不如徐公美。，，，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，，，：由此觀之，王之蔽甚矣。

（2）乃下令：“，受上賞；，受中賞；，，受下賞。”

（3）令初下，群臣進(jìn)諫，；數(shù)月之后，；期年之后，雖欲言，無可進(jìn)者。

（4）燕、趙、韓、魏聞之，。此所謂。

4、理解課文內(nèi)容填寫句子。（3分）

（1）文中寫鄒忌相貌美的句子是

（2）文中寫鄒忌有自知之明的句子是

（3）文中寫齊王納諫而達(dá)到國內(nèi)大治的句子是

5、整體感知課文內(nèi)容。（15分）

（1）理解本文的結(jié)構(gòu)層次，概括各層意思。（5分）

（2）你認(rèn)為這篇文章表達(dá)了怎樣的主題？（5分）

（3）請(qǐng)簡要分析文中兩個(gè)人物的形象特點(diǎn)。（5分）

A、鄒忌

B、齊威王

6、重點(diǎn)問題探究。（10分）

（1）本文結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，中心突出，詳略得當(dāng)，請(qǐng)結(jié)合課文內(nèi)容具體說明。（5分）

（2）仔細(xì)閱讀課文，說說作者是如何通過比喻、類比來說理的。（5分）

7、把你知道的有關(guān)《戰(zhàn)國策》的情況寫在下面。（5分）

B綜合提升卷

1、給下面的多音字注音并組詞。（8分）

（1）朝（）（2）與（）

（）（）

（3）觀（）（4）燕（）

（）（）

2、解釋下面句子中加點(diǎn)詞的意思。（4分）

（1）鄒忌修八尺有余（）（2）徐公何能及君也（）

（3）旦日，客從外來（）（4）徐公來，孰視之（）

（5）王之蔽甚矣（）（6）能面刺寡人之過者（）

（7）能謗譏于市朝（）（8）朝廷之臣莫不畏王（）

3、指出下面句子中“之”字所指代的內(nèi)容。（2分）

（1）問之：“吾孰與徐公美？”

（2）暮寢而思之

（3）由此觀之，王之蔽甚矣

（4）燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊

4、下面句子中加點(diǎn)的“于”字意思相同的一組是（）（2分）

A、臣之客欲有求于臣皆以美于徐公B、四境之內(nèi)莫不有求于王皆朝于齊

C、能謗議于市朝此所謂戰(zhàn)勝于朝廷D、寡人之于國也盡心焉耳矣公與之乘，戰(zhàn)于長勺

5、判斷下面句子運(yùn)用的描寫手法。（4分）

（1）鄒忌修八尺有余，而形貌昳麗。（）（2）問之客曰：“吾與徐公孰美？”（）

（3）孰視之，自以為不如；窺鏡而自視，又弗如之遠(yuǎn)甚。（）

（4）執(zhí)手相看淚眼，竟無語凝噎。（）

6、問題探究。（3分）

針對(duì)鄒忌“我孰與城北徐公美？”的問題，妻、妾、客的回答有什么異同？試結(jié)合具體的語句分析說明不同在哪里，為什么？

課內(nèi)語段閱讀。（27分）（一）（12分）

鄒忌修八尺有余，而形貌昳麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰：“我孰與城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也！”城北徐公，齊國之美麗者也。忌不自信，而復(fù)問其妾曰：“吾孰與徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也！”旦日，客從外來，與坐談，問之：“吾孰與徐公美？”客曰：“徐公不若君之美也?！泵魅?，徐公來，孰視之，自以為不如；窺鏡而自視，又弗如遠(yuǎn)甚。暮寢而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”

7、本語段選自《鄒忌諷齊王納諫》，題目中的“諷”的意思是，“納”的意思是。本文出自編寫的。（2分）

8、對(duì)下面句子中加點(diǎn)的詞解釋有錯(cuò)的一項(xiàng)是（）（2分）

A、鄒忌修八尺有余，而形貌昳麗（指身材與面貌）B、朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰（指穿上衣服，戴上帽子）

C、窺鏡而自視（本是偷看，這里引申為“照”）D、又弗如遠(yuǎn)甚（差得太遠(yuǎn)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如的意思）

9、下面的句子在文中的正確意思是（）（2分）

旦日，客從外來，與坐談。

A、早晨，有位客人從外面進(jìn)來，和他坐著交談B、第二天早晨，有位客人從外面進(jìn)來，和他坐著交談。

C、早晨，從外面進(jìn)來一位客人，和鄒忌坐著交談。D、第二天早晨，從外面進(jìn)來一位客人，和鄒忌坐著交談。

10、下面句子中與“我孰與城北徐公美？”句式相同的一項(xiàng)是（）（2分）

A、徐公何能及君也B、城北徐公，齊國之美麗者也C、暮寢而思之D、請(qǐng)奉命求救于孫將軍

11、下面句子中“美”字的用法不同于其他三句的是（2分）

A、吾孰與徐公美B、徐公不若君之美也C、妾之美我者，畏我也D、皆以美于徐公

12、翻譯下面的句子。（2分）

（1）我孰與城北徐公美？____________________________________________________________

（2）吾妻之美我者，私我也。____________________________________________________________

（二）（15分）

王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之過者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞?！绷畛跸?，群臣進(jìn)諫，門庭若市；數(shù)月之后，時(shí)時(shí)而間進(jìn)；期年之后，雖欲言，無可進(jìn)者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。

13、指出下面句子中加點(diǎn)詞活用的方法，并寫出其意思。（2分）

（1）群臣吏民能面刺寡人之過者

（2）聞寡人之耳者

14、下面各組中加點(diǎn)字意思相同的一組是（）（2分）

A、受上賞上書諫寡人者B、群臣進(jìn)諫臣之妻私臣

C、乃下令令初下D、門庭若市徐公不若君之美也

15、下面句子中加點(diǎn)的詞語古今意義差別最大的是（）（2分）

A、門庭若市B、猶不失下曹從事C、畢禮而歸之D、忌不自信

16、下面句子中的“之”跟“聞寡人之耳者”中的“之”意義完全相同的是（）（2分）

A、吾妻之美我者B、數(shù)月之后，時(shí)時(shí)而間進(jìn)C、徐公不若君之美也D、朝廷之臣莫不畏王

17、下列句子中的“者”跟“上書諫寡人者”中的“者”意義完全相同的是（）（2分）

A、城北徐公，齊國之美麗者也B、妾之美我者，畏我也

C、客之美我者，欲有求于我也D、雖欲言，無可進(jìn)者

18、翻譯下面的句子。（2分）

（1）群臣吏民能面刺寡人之過者，受上賞。__________________________________________________________

（2）令初下，群臣進(jìn)諫，門庭若市。____________________________________________________________

19、《鄒忌諷齊王納諫》的故事，向人們揭示了一個(gè)什么道理？（3分）

C新穎題型集萃卷

1、辨析形近字，先注音后組詞。（8分）

（1）冠（）（2）廷（）

寇（）延（）

（3）蔽（）（4）納（）

弊（）枘（）

2、解釋下面句子中加點(diǎn)的詞。（4分）

（1）謂其妻曰（）此所謂戰(zhàn)勝于朝廷（）

（2）于是入朝見威王（）皆朝于齊（）

（3）皆以美于徐公（）必以情（）

（4）時(shí)時(shí)而間進(jìn)（）中間力拉崩倒之聲（）

3、指出句子中加點(diǎn)詞活用的類型及意思。（2分）

（1）朝服衣冠

（2）吾妻之美我者，私我也

4、判斷下面各句子屬于什么句式，并翻譯句子。（3分）

（1）徐公來，孰視之，自以為不如。____________________________________________________________

（2）客之美我者，欲有求于我也。____________________________________________________________

（3）此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。____________________________________________________________

5、解釋下面句子中加點(diǎn)詞的古義、今義。（４分）

（1）明日，徐公來，孰視之，自以為不如古義今義

（2）今齊地方千里，百二十城古義今義

（3）宮婦左右莫不私王古義今義

（4）能謗譏于市朝古義今義

參考答案

A基礎(chǔ)儲(chǔ)備卷

1、（1）yì（2）kuī（3）guǎ（4）jiàn（5）bàng（6）jī（7）qǐn（8）qiè2、（1）光艷美麗（2）與……相比，哪一個(gè)更……（3）不如，抵不上（4）到了夜晚睡在床上（5）實(shí)在知道，確實(shí)知道（6）滿一年3、略（參見課文）4、（1）鄒忌修八尺有余，而形貌昳麗。（2）自以為不如；窺鏡而自視，又弗如遠(yuǎn)甚。（3）燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。5、（1）第一部分（第1段）：寫鄒忌與徐公比美，從中悟出妻、妾、客贊美自己的原因，由此引起諷齊王的想法。第二部分（第2段）：寫鄒忌諷喻齊王，將宮婦左右、朝廷之臣、四境之內(nèi)和妻、妾、客進(jìn)行類比，所喻之理淺顯易懂，具有很強(qiáng)的說服力。第三部分（3、4段）：寫齊王納諫除弊的成效。（2）本文記敘了戰(zhàn)國時(shí)齊國政治家鄒忌諷諫齊威王納諫的故事，說明人要有自知之明，不要一味喜歡聽奉承話。做國君的更要虛心納諫，才能使政治修明，國家得到治理。（3）A、鄒忌：能在一片贊揚(yáng)聲中保持清醒的頭腦，發(fā)現(xiàn)問題，進(jìn)行分析思索，尋找原因，求得真理；同時(shí)作為齊國大夫，他有在政治上幫助威王除弊革新的責(zé)任感，敢于大膽地堅(jiān)持真理，諷勸威王；有善于運(yùn)用能啟發(fā)人、使人容易接受的方式，擺事實(shí)，講道理，說服對(duì)方。B、齊威王：在本文他是一個(gè)心胸寬闊，氣度宏大，知錯(cuò)能改的賢明君主。他能從諫如流，付諸行動(dòng)，除了與鄒忌善諷有關(guān)之外，更重要的是他自己有革除弊端、改良政治的迫切愿望和巨大的決心。6、（1）全文著墨最多的是第一段，因?yàn)檫@一段描寫的內(nèi)容是下文諷諫之舉動(dòng)的來源，所以有必要詳寫。相比之下，最后一段寫齊王納諫除弊之效則顯得簡括而含蓄。它沒有直接寫齊王納諫后如何修明，人民如何滿意。而只是寫了下令之后進(jìn)諫由“門庭若市”逐漸減少到“雖欲言，無可進(jìn)者”以及別國的反應(yīng)，來含蓄地說明齊國已達(dá)到了大治。（2）課文先寫比美的事情，以比美為后面的進(jìn)諫除蔽作鋪墊，小中確實(shí)可以包含著大。比美這件生活小事同國家大事之間，在“受蔽”這一點(diǎn)上，有相似之處，可供類比。作者把兩件事巧妙地聯(lián)系起來，能收到很好的說服效果。7、《戰(zhàn)國策》原為漢初人匯編各諸侯國史書而成，稱《長短》《國事》《長書》《國策》等等，后來經(jīng)西漢末年的劉向重新編排整理，分為東周、西周、秦、齊、楚、趙、魏、韓、燕、宋、衛(wèi)、中山等十二策，33篇，定名為《戰(zhàn)國策》。它是一部歷史散文著作，有很重要的史料價(jià)值和一定的文學(xué)價(jià)值，書中著重記錄了戰(zhàn)國時(shí)期一些謀臣策士的言論和謀略，其中寫600多個(gè)不同類型的人物，有許多人物寫得十分突出。

B綜合提升卷

1、（1）zhāo,朝霞；cháo,朝廷（2）yǔ,與人為善；yù,參與（3）guān,觀察；guàn,道觀（4）yàn,燕子；yān,燕山2、（1）長，指身高（2）比得上，趕得上（3）第二天（4）同“熟”，仔細(xì)（5）受蒙蔽（6）錯(cuò)處（7）指公共場(chǎng)所（8）沒有3、（1）指代客人（2）指代妻、妾、客都說鄒忌比徐公美這件事的原因（3）指代前面說的威王受蒙蔽的情況（4）指代齊王納諫除弊這件事4、C5、（1）外貌（2）語言（3）心理（4）神態(tài)6、相同的是都贊揚(yáng)了鄒忌比徐公美；妻子“君美甚，徐公何能及君也！”這是熱情地贊揚(yáng)鄒忌的“美甚”，反映了妻對(duì)夫的偏愛；妾在家中的地位卑微，因?yàn)榕?，所以不得不敷衍地說一句“徐公何能及君也”，這比妻的贊美差多了；客的回答是：“徐公不若君之美也”，用陳述句，比妾的反問句，語氣更輕了，這是因?yàn)樗闹饕康氖怯惺孪嗲蟆?、諷諫，用暗示、比喻等方法委婉地規(guī)勸；接受；劉向；《戰(zhàn)國策》8、B9、D10、D11、C12、（1）我與城北的徐公比，哪個(gè)更漂亮些？（2）我的妻子稱贊我漂亮，是因?yàn)槠珢畚摇?3、（1）名詞作狀語；當(dāng)面（2）動(dòng)詞的使動(dòng)用法；使……聽到14、C15、B16、D17、A（的人）18、（1）大臣們和各級(jí)官員及百姓，能夠當(dāng)面指出我有錯(cuò)的地方的人，便能夠得到上等的賞賜。（2）號(hào)令才下去的頭幾天，許多大臣走到宮里來勸諫威王，擠滿了門口和院子，好似大街上一般熱鬧。19、人要有自知之明，不要一味喜歡聽奉承話。做國君的更要虛心納諫，才能使政治修明，國家得到治理。

C新穎題型集萃卷

1、（1）guàn,冠軍；kòu,賊寇（2）tíng,朝廷；yán,延安（3）bì,蒙蔽；bì，弊端（4）nà,采納；ruì,枘鑿2、（1）對(duì)；說（2）朝廷；朝賀，拜見（3）認(rèn)為；憑借，按照（4）間或，偶然；夾雜3、（1）用作動(dòng)詞；穿戴（2）形容詞活用作動(dòng)詞；偏愛4、（1）省略句；徐公來了，仔仔細(xì)細(xì)地看他，感覺到自己不如（徐公漂亮）。（2）判斷句，“也”是標(biāo)志；客人稱贊我漂亮是因?yàn)橛惺虑榍笪規(guī)椭木壒?。?）狀語后置句；這是人們所說的，在朝廷上戰(zhàn)勝別國。5、（1）古義：第二天；今義：指今天的下一天（2）古義：地方方圓；今義：區(qū)域（3）古義：身邊的侍臣；今義：表示方位（4）古義：批評(píng)指責(zé)；今義：誹謗譏諷6、（1）再借（2）因此（3）芳香（4）如果（5）答應(yīng)（6）捉住7、（1）晉國的這種貪心不能讓它開個(gè)頭，這支侵略別人的軍隊(duì)不可輕視。一次借路已經(jīng)過分了，怎么可以有第二次呢？（2）晉軍回師途中安營駐扎在虞國，乘機(jī)突然發(fā)動(dòng)進(jìn)攻，滅掉了虞國。8、（1）先陳述形勢(shì)。（2）再揭露晉的無情。（3）最后論述修德重民的道理。9、保護(hù)鄰國不受侵犯，就是為了保護(hù)自己不受侵犯，這兩個(gè)國家是相互依存的關(guān)系。10、迷信宗教關(guān)系；相信神權(quán)。11、第一：兩國聯(lián)合力量強(qiáng)大，晉國也不敢侵犯，兩國都能保存下來，對(duì)其他小國也能起到示范作用。第二：也有可能在晉國的惱怒下，首先被吞并。因?yàn)殡p方的力量畢竟差別太大。12、①不能相信神靈庇佑，全是假話；②要善于聽從他人的勸告，不可一意孤行；③不能盲目相信盟約。對(duì)于不講誠信的人，那不過是一紙空文；④要善于識(shí)破他人的偽裝，了解其真實(shí)用心……13、（1）到（2）大戶人家（3）以為奇怪（4）希望14、D15、C16、開放性題。只要觀點(diǎn)明確，有例子證明即可。17、答案不統(tǒng)一。如：韋編三絕、懸梁刺股、囊螢映雪等。說出兩個(gè)即可。

四、訓(xùn)練、鞏固：

學(xué)生完成訓(xùn)練題，教師巡視，了解情況。（見《鄒忌諷齊王納諫同步練習(xí)》）

五、選擇重點(diǎn)評(píng)講，學(xué)生記憶鞏固。

六、小結(jié)

教后小記：

《鄒忌諷齊王納諫》