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牧場語文教案
教學(xué)設(shè)計(jì)是根據(jù)課程的要求和教學(xué)對(duì)象的，確定合適的教學(xué)方案的設(shè)想和計(jì)劃。牧場語文教案欄目給各位教師們提供2023牧場語文教案、牧場語文教案模板等內(nèi)容，希望能夠幫助到大家！
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- 《牧場之國》課文 荷蘭，是水之國，花之國，也是牧場之國。 一條條運(yùn)河之間的綠色低地上，黑白花牛，白頭黑牛，白腰藍(lán)嘴黑牛，在低頭吃草。有的牛背上蓋著防潮的毛氈。牛群吃草時(shí)非常專注，有時(shí)站立不動(dòng)，仿佛正在思考著什么。牛犢的...
- 《牧場之國》教學(xué)案例（片段） 體會(huì)荷蘭牧場白日的生動(dòng)和諧 師：你從哪些地方體會(huì)到牧場是動(dòng)物們的自由王國？ 生：我從老牛好似牛群的家長，無比尊嚴(yán)。極目遠(yuǎn)眺，四周全是絲絨般的碧綠草原和黑白兩色的花牛這兩句話中感覺到的。給人感覺是，只要...
- 《牧場之國》教案之二 教學(xué)目標(biāo) 1認(rèn)識(shí)本課生字，理解由生字組成的詞語。 2有感情地朗讀課文，感受荷蘭獨(dú)特的牧場風(fēng)光之美。 3體會(huì)作者用生動(dòng)的語言所展示的詩情畫意，摘抄自己喜歡的詞句。 4感受荷蘭美麗的風(fēng)光。引起小朋...
- 《牧場之國》資料鏈接 荷蘭 一、概況 國名：荷蘭王國(TheKingdomoftheNetherlands)。一譯尼德蘭。 國旗：呈長方形，長與寬之比為3：2。自上而下由紅、白、藍(lán)三個(gè)平行相等的橫長方形相連而成。藍(lán)色表示國...
- 《牧場之國》教學(xué)設(shè)計(jì) 談話導(dǎo)入 1.板書課題。 看了課題，你知道課文講的牧場之國是哪個(gè)國家嗎？（荷蘭） 2.荷蘭，她為什么被稱之為牧場之國呢，大家了解荷蘭了嗎？請拿出課前搜集的資料說一說。 今天我們就去游覽一下，去感受真正...
- 小學(xué)語文五年級(jí)下冊《牧場之國》教案 小學(xué)語文五年級(jí)下冊《牧場之國》教案設(shè)計(jì) 談話導(dǎo)入 1.板書課題。 看了課題，你知道課文講的牧場之國是哪個(gè)國家嗎？（荷蘭） 2.荷蘭，她為什么被稱之為“牧場之國”呢，大家了解荷蘭了嗎？請拿出課前搜集的資...
- 《牧場之國》學(xué)案人教版 《牧場之國》學(xué)案人教版 教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)與技能： 1.認(rèn)識(shí)本課8個(gè)生字，理解課文中的生字和新詞。 2.理解課文內(nèi)容，感受異國的田園風(fēng)光。揣摩文中優(yōu)美的語言，體會(huì)其表達(dá)效果。 3.正確、流利、有感情地朗...
- 《牧場之國》拓展閱讀 最好的家園 清晨，屋外寒氣逼人，屋內(nèi)溫暖如春。突然，一只小鳥落在了窗臺(tái)上。 它周身裹著純黑的羊毛衫，腳上套著淡白的保溫套，黃嘴殼兒上抹著光亮的防護(hù)油。它在窗臺(tái)上自由自在地踱著步子，不緊不慢地梳理著被寒...
- 《牧場之國》教學(xué)設(shè)計(jì)B 談話導(dǎo)入 1.板書課題。 看了課題，你知道課文講的牧場之國是哪個(gè)國家嗎？（荷蘭） 2.荷蘭，她為什么被稱之為牧場之國呢，大家了解荷蘭了嗎？請拿出課前搜集的資料說一說。 今天我們就去游覽一下，去感受真正...
- 小學(xué)語文五年級(jí)下冊《牧場之國》優(yōu)秀教案 小學(xué)語文五年級(jí)下冊《牧場之國》教案設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 1.認(rèn)識(shí)8個(gè)生字。 2.有感情地朗讀課文，感受荷蘭獨(dú)特的牧場風(fēng)光之美。 3.體會(huì)作者生動(dòng)的語言，摘抄自己喜歡的詞句 教學(xué)重點(diǎn)： 1.引導(dǎo)學(xué)生了解荷蘭...
- 《牧場之國》探究感悟 探究 1、＂真正的荷蘭＂一句在文中出現(xiàn)了多次，想想這是為什么？ 課文多次出現(xiàn)真正的荷蘭，突出了牧場之國自然景色的優(yōu)美、閑適。 感悟 2、一條條運(yùn)河之間的綠色低地上，黑白花牛，白頭黑牛，白腰藍(lán)嘴黑牛，有...
- 《牧場之國》教學(xué)建議 1.課前動(dòng)員學(xué)生查閱有關(guān)荷蘭的圖片及有關(guān)資料，以便使學(xué)生對(duì)荷蘭有個(gè)整體的了解。 2.本文是略讀課文，應(yīng)該以學(xué)生自讀自悟?yàn)橹?。教學(xué)時(shí)可先讓學(xué)生讀懂閱讀提示，把握閱讀要求，然后初讀課文，認(rèn)識(shí)生字，了解課文...
- 五年級(jí)下冊語文《迷人的天山牧場》教案 五年級(jí)下冊語文《迷人的天山牧場》教案 教學(xué)目標(biāo)： 1、學(xué)會(huì)本課生字，理解“橫亙、連綿不斷、馳騁、暮靄”等詞語的意思。勾畫文中的比喻句。 2、了解天山牧場在天晴、下雨、黃昏及傍晚時(shí)的迷人景色，激發(fā)學(xué)生熱...
- 《牧場之國》教學(xué)設(shè)計(jì)三 教學(xué)目標(biāo) 1、認(rèn)識(shí)本課生字，理解由生字組成的詞語。 2、有感情地朗讀課文，感受荷蘭獨(dú)特的牧場風(fēng)光之美。 3、體會(huì)作者用生動(dòng)的語言所展示的詩情畫意，摘抄自己喜歡的詞句。 4、感受荷蘭美麗的風(fēng)光。引起小朋...
- 22牧場之國（4篇） 《牧場之國》教學(xué)設(shè)計(jì) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.認(rèn)識(shí)本課8個(gè)生字。 2.正確、流利、有感情地朗讀課文，感受異國的田園風(fēng)光。 3.揣摩課文中優(yōu)美的語言，并摘抄下來。 4.搜集查閱有關(guān)荷蘭的圖片及資料。 5.實(shí)物投影...
- 小學(xué)語文五年級(jí)下冊《牧場之國》創(chuàng)意教案 小學(xué)語文五年級(jí)下冊《牧場之國》教案設(shè)計(jì) 【學(xué)習(xí)目的】 1、熟讀課文，認(rèn)識(shí)“鑲”“嵌”等八個(gè)生字。 2、理解課文內(nèi)容，想象畫面，感受異國風(fēng)光。 3、積累“膘肥體壯”“遼闊無垠”等詞語和喜歡的句子。 4、...
- 《牧場之國》研究與分析 《牧場之國》課文分析 《牧場之國》是篇獨(dú)立閱讀課文，它正是指的荷蘭。荷蘭，是花之國、風(fēng)車之國、運(yùn)河之國，也是牧場之國。而本文正是從牧場之國的角度來展現(xiàn)荷蘭的獨(dú)特風(fēng)情的。課文為我們描繪了荷蘭牧場白日的遼...
- 新課標(biāo)四年級(jí)語文下冊《牧場之國》教案設(shè)計(jì) 新課標(biāo)四年級(jí)語文下冊《牧場之國》教案設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)與技能 1.認(rèn)識(shí)本課8個(gè)生字，理解課文中的生字和新詞。 2.理解課文內(nèi)容，感受異國的田園風(fēng)光。揣摩文中優(yōu)美的語言，體會(huì)其表達(dá)效果。 3.正確、...
- 《牧場之國》教學(xué)設(shè)計(jì)（A、B案） 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.認(rèn)識(shí)本課8個(gè)生字。 2.正確、流利、有感情地朗讀課文，感受異國的田園風(fēng)光。 3.揣摩課文中優(yōu)美的語言，并摘抄下來。 4.搜集查閱有關(guān)荷蘭的圖片及資料。 5.實(shí)物投影儀。 A案 第一課時(shí) ...
- 2023年統(tǒng)編版五年級(jí)下冊《牧場之國 第一課時(shí)》語文教案 2020年統(tǒng)編版五年級(jí)下冊《牧場之國第一課時(shí)》語文教案 ［教學(xué)目標(biāo)］ 1.會(huì)認(rèn)10個(gè)生字，會(huì)寫15個(gè)生字。 2.有感情地朗讀課文，邊讀邊體會(huì)荷蘭牧場風(fēng)光的動(dòng)靜之美。 3.理解“真正的荷蘭”的含義，揣摩...
- 2023年統(tǒng)編版五年級(jí)下冊《牧場之國 第二課時(shí)》語文教案 2020年統(tǒng)編版五年級(jí)下冊《牧場之國第二課時(shí)》語文教案 第二課時(shí) 教學(xué)過程 一、深入閱讀，欣賞牧場之美 1.學(xué)習(xí)第2自然段。 為什么荷蘭是牧場之國呢？現(xiàn)在請大家默讀課文第2自然段，把能體現(xiàn)荷蘭是牧場之...
- 人教版小學(xué)語文四年級(jí)下冊牧場之國 學(xué)習(xí)目的： 1、熟讀課文，認(rèn)識(shí)“鑲”“嵌”等八個(gè)生字。 2、理解課文內(nèi)容，想象畫面，感受異國風(fēng)光。 3、積累“膘肥體壯”“遼闊無垠”等詞語和喜歡的句子。 4、感情朗讀課文，體會(huì)作者對(duì)荷蘭的無比喜愛之情...
- 四年級(jí)下冊語文牧場之國教案設(shè)計(jì) 教學(xué)設(shè)計(jì)理念 《牧場之國》是一篇略讀課文。文章描寫了荷蘭美麗的田園風(fēng)光，課文運(yùn)用擬人、比喻等生動(dòng)形象的描寫方法，四次贊嘆“這就是真正的荷蘭”，以表達(dá)喜愛之情。我針對(duì)文本特點(diǎn)，循“得意、得言、得方法”的...
- 四年級(jí)語文下冊《牧場之國》教學(xué)設(shè)計(jì) 四年級(jí)語文下冊《牧場之國》教學(xué)設(shè)計(jì) 教材簡析 本文是一篇略讀課文，從“牧場之國”的角度來展現(xiàn)荷蘭的獨(dú)特風(fēng)情。課文用形象生動(dòng)、極為傳神的語言為我們描繪了荷蘭牧場白日的遼闊無際、寧靜和諧和夜晚的祥和寂靜、...
- 四年級(jí)語文下冊《牧場之國》教學(xué)反思 四年級(jí)語文下冊《牧場之國》教學(xué)反思 《牧場之國》是一首意境優(yōu)美的散文詩。教學(xué)這篇文章，意圖是引領(lǐng)學(xué)生感受荷蘭和諧、優(yōu)美、寧靜、悠閑的田園風(fēng)光圖，感受作者熱愛大自然的情懷。 本文是略讀課文，在教學(xué)這篇課...
- 小學(xué)語文五年級(jí)下冊《牧場之國》教學(xué)設(shè)計(jì) 小學(xué)語文五年級(jí)下冊《牧場之國》教案設(shè)計(jì) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.認(rèn)識(shí)本課8個(gè)生字。 2.正確、流利、有感情地朗讀課文，感受異國的田園風(fēng)光。 3.揣摩課文中優(yōu)美的語言，并摘抄下來。 4.搜集查閱有關(guān)荷蘭的圖片及資...
- 《牧場之國》寫作方法教學(xué)反思 指導(dǎo)學(xué)生寫出主題鮮明、內(nèi)容豐富、富有感染力的文章，是語文教學(xué)的重要內(nèi)容之一，也是語文教師義不容辭的責(zé)任。若想使作文教學(xué)達(dá)到此目的，不斷提高學(xué)生的寫作水平，單靠一學(xué)期幾次的作文指導(dǎo)課是完全不夠的。必須加...
- 現(xiàn)代化的牧場導(dǎo)學(xué)案 3.4.2《現(xiàn)代化的牧場》導(dǎo)學(xué)案 班級(jí)：___________姓名：___________ 1．通過學(xué)習(xí)澳大利亞的大牧場的內(nèi)容，了解大草原的自然環(huán)境特色，感受草原上牧民的生活概況； 2．能夠從地圖、圖...
- 《22.牧場之國》教學(xué)設(shè)計(jì)（A、B案） 《22.牧場之國》教學(xué)設(shè)計(jì)（A、B案） 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.認(rèn)識(shí)本課8個(gè)生字。 2.正確、流利、有感情地朗讀課文，感受異國的田園風(fēng)光。 3.揣摩課文中優(yōu)美的語言，并摘抄下來。 4.搜集查閱有關(guān)荷蘭的圖片及資...
- 《牧場之國》一課一練 一、連線，給生字選擇正確的讀音。 jnynxiānɡjuchqinbiāoyōu鑲嵌駿膘垠爵悠畜 二、辨字組詞。鑲()膘()垠()低()壤()漂()根()底()擋()駿()漆()馳()鐺()俊()膝(...
- 聽劉燕老師執(zhí)教《牧場之國》有感 我沒去過荷蘭，但是聽了劉燕老師執(zhí)教的《牧場之國》后，這個(gè)國家就如此鮮活地呈現(xiàn)于我的眼前：絲絨般的綠草原野，遼闊無垠。神態(tài)各異的花牛，膘肥體壯的駿馬，以及羊、豬、雞在碧綠的低地上悠然地游憩，其樂融融在劉...
- 雪花_語文教案 《雪花》一課的教學(xué)目標(biāo)是以情感為主線，從感性入手，調(diào)動(dòng)學(xué)生的聽覺感官，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，使學(xué)生主動(dòng)地學(xué)唱歌曲，從而用美的歌聲去表現(xiàn)歌曲。圍繞教學(xué)目標(biāo)，我主要從教學(xué)手段的教學(xué)方法上去突出創(chuàng)新。 一、變...
- 假如_語文教案 教學(xué)目標(biāo)： 1、認(rèn)識(shí)良、縮等9個(gè)生字，會(huì)寫尋、哭等8個(gè)生字。 2、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。 3、有關(guān)愛他人、愛護(hù)環(huán)境的愿望。 重點(diǎn)難點(diǎn)： 認(rèn)識(shí)良、縮等9個(gè)生字，會(huì)寫尋、哭等8個(gè)生字。 ...
- 元日_語文教案 王安石（1021-1086），字介甫，號(hào)半山，北宋臨川縣城鹽埠嶺（今臨川區(qū)鄧家巷）人。杰出的政治家、思想家、文學(xué)家、改革家。 王安石出生于仕宦家庭，自幼勤奮好學(xué)，博覽群書，曾隨文宦游南北各地，接觸到一...
- 刮臉_語文教案 教學(xué)目標(biāo)： 1、在語言環(huán)境中認(rèn)識(shí)嚷、剃、瞇、梁、腮、煥、剩7個(gè)生字。 2、在閱讀的過程中，理解小貝當(dāng)要求理發(fā)師給他刮臉的句子意思。 3、聯(lián)系句子，知道表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞語。 4、根據(jù)人物的動(dòng)作、語言...
- 出塞_語文教案 《出塞》一課的教學(xué)，做了以下一些嘗試： 1、古詩是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，教學(xué)古詩，不能限于對(duì)古詩字面意思的理解和詩句意思的疏通，更應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生在歷史文化的背景下對(duì)古詩的思想感情加以理解感悟?！冻鋈返?..
- 歡慶_語文教案 教學(xué)目標(biāo)： 1、認(rèn)識(shí)7個(gè)生字。會(huì)寫8個(gè)字。 2、正確、流利、有感情地朗讀，背誦課文，讀出喜慶、歡樂的氣氛。 3、加深對(duì)祖國的熱愛之情。 教學(xué)過程： 第一課時(shí) 一、導(dǎo)入 談話：老師有一個(gè)問題想考考大家：...
- 初冬_語文教案 《初冬》是教科版語文第三冊第八單元中的一篇精讀課文。這篇課文短小、圖文并茂，以霧中、霧后為序，文脈清晰。以其優(yōu)美的語言向我們展現(xiàn)出山村初冬早晨的美景。尤其文章是以時(shí)間為序，每層又以空間順序清楚明了，是...
- 稱贊_語文教案 教學(xué)目標(biāo)： 1、認(rèn)識(shí)10個(gè)生字，會(huì)寫8個(gè)字。 2、正確、流利、有感情地朗讀課文，體會(huì)相互稱贊帶來的快樂。 3、學(xué)著發(fā)現(xiàn)別人身上的優(yōu)點(diǎn)。 重點(diǎn)難點(diǎn)： 認(rèn)識(shí)生字，會(huì)寫生字，朗讀課文。 教學(xué)過程： 第一課時(shí)...
- 孔繁森_語文教案 師：今天我們來做個(gè)填空練習(xí)，請小朋友先讀書然后填空。 PPT出示 1、孔繁森把（）孤兒接到（）的身邊，像對(duì)待（）一樣撫養(yǎng)他們。 2、孔繁森（）來到醫(yī)院（）獻(xiàn)血。起初醫(yī)生沒有同意。經(jīng)孔繁森（），醫(yī)生（）...
- 牧場之國教學(xué)建議教學(xué)教學(xué)反思 本文章的主要內(nèi)容是關(guān)于牧場之國教學(xué)建議_教學(xué)實(shí)錄_教學(xué)反思_課文_教后感_課堂實(shí)錄_案例，歡迎您來閱讀并提出寶貴意見！ 《牧場之國》教學(xué)建議 1.課前動(dòng)員學(xué)生查閱有關(guān)荷蘭的圖片及有關(guān)資料，以便使學(xué)生對(duì)...
- 語文教案－《春曉》 《春曉》教學(xué)設(shè)計(jì) 課題：《春曉》 授課人：照慶小學(xué)陳家宏 教學(xué)目標(biāo)：1學(xué)會(huì)本課6個(gè)生字。 2有感情地朗讀、背誦課文，初步了解詩意。 3充分感受春天的美好與樂趣，培養(yǎng)對(duì)春天、對(duì)大自然的熱愛之情。 教學(xué)準(zhǔn)...
- 水果豐收_語文教案 是一首小兒歌，課文內(nèi)容從上到下分別是6個(gè)詞語（水果名稱）、6個(gè)短語（（）的（））、一句完整的話。在設(shè)計(jì)課時(shí)，我把這一課分為了兩個(gè)課時(shí)。 第一課時(shí)的目標(biāo) 1.認(rèn)識(shí)水果圖片，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。 2、學(xué)習(xí)部...
- 遺愛寺_語文教案 教材分析： 這是一首五言詩。詩人白居易通過四句詩，二十個(gè)字，向我們展示了一幅優(yōu)美的人與自然的和諧美景。讀詩過程中，你會(huì)沉醉于遺愛寺周圍那美麗的景色之中。弄石、尋花、觀泉，達(dá)到一種人與自然的和諧，使人不...
- 方字歌_語文教案 教學(xué)反思： 本課是一首字族識(shí)字兒歌。學(xué)生在讀兒歌的過程中，可以認(rèn)識(shí)部分方子族的字。兒歌語言通俗易懂，貼近兒童生活，既滲透淺顯的漢字造字的知識(shí)又有一定的趣味性。兒歌共14行，每兩行為1句，共7句話，第1...
- 望星空_語文教案 郭小川（1919.9.21976.10），男，原名郭恩大，出生于河北省豐寧縣鳳山鎮(zhèn)（原屬熱河省）一個(gè)知識(shí)分子家庭。筆名：郭蘇、偉倜、健風(fēng)、湘云、登云、丁云、曉船、袖春等。父母均系教師。他幼年在家鄉(xiāng)讀書...
- 不懂就問_語文教案 教學(xué)目標(biāo)： 1、能識(shí)記11個(gè)生字；正確書寫懂、念、段、糊、涂、晃、呆、雀、厲、漏、詳11個(gè)生字。積累8個(gè)詞語。 2、學(xué)習(xí)邊讀邊思考。朗讀課文，想想為什么孫中山明知會(huì)挨打，還要向老師提問題。 3、正確朗...
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