高中牛頓第二定律教案

第6課（學案）　第二次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)。

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右圖是德軍1939年9月1日進攻波蘭的畫面。而在前一天，即1939年8月31日，一群身穿波蘭軍裝的人沖向一個靠近波蘭的德國邊境小城，并占據(jù)了小城里的格萊維茨電臺。他們強行中斷了正在進行的廣播，然后通過廣播用波蘭語對德國進行大肆辱罵。這些人為什么這么做？是波蘭人發(fā)動了對德國的戰(zhàn)爭嗎？顯然，這是德國為其發(fā)動侵略戰(zhàn)爭而制造的借口。果然，次日凌晨，德國軍隊對波蘭發(fā)動了大規(guī)模進攻。一場人類歷史上迄今為止的最大浩劫開始了。

1.意大利、德國、日本法西斯政權建立后，對外進行了一系列的侵略活動，這些侵略活動使西方大國的利益受到一定損害。但為什么西方大國仍對這些法西斯國家采取綏靖政策呢？這一政策表現(xiàn)在哪些方面？有什么危害？

2.1938年8月，蘇聯(lián)和德國簽訂《蘇德互不侵犯條約》；1939年9月1日，德國軍隊對波蘭發(fā)達突然進攻，第二次世界大戰(zhàn)全面爆發(fā)。請分別站在蘇聯(lián)和德國的角度，談談蘇德兩國簽訂《蘇德互不侵犯條約》的各自目的。

3.太平洋戰(zhàn)爭的爆發(fā)，標志著第二次世界大戰(zhàn)的規(guī)模進一步擴大。日本和美國相距萬里，為什么兩國之間會發(fā)生戰(zhàn)爭呢？請結合日本、美國之間的沖突和矛盾，分析太平洋戰(zhàn)爭爆發(fā)的必然性。

一、選擇題

1.第二次世界大戰(zhàn)的全面爆發(fā)與下面的哪一個歷史事件直接有關？（）

A.德國“閃擊”波蘭B.德國“閃擊”丹麥、挪威

C.德國對英國展開“空中閃擊戰(zhàn)”D.德軍向斯大林格勒發(fā)動進攻

2.1938年秋，英國首相張伯倫從德國返回后對群眾說：“這是我們時代的和平，我建議你們安心睡覺去吧！”這表明（）。

A.英國遏制了希特勒的擴張野心B.他為英國遠離戰(zhàn)爭作出了貢獻

C.他被德國的謊言所迷惑D.英國最終與德國達成了和平協(xié)議

3.1940年5月13日，丘吉爾在下院發(fā)表演說時講道：“我沒有別的，只有熱血、辛勞、眼淚和汗水貢獻給大家。你們問我們的政策是什么，我說我們的政策就是……”這里說的“我們的政策”是指（）。

A.綏靖政策B.對德作戰(zhàn)C.中立自保D.冷戰(zhàn)政策

4.第二次世界大戰(zhàn)開始以后，下列屬于德軍遭受大失敗的戰(zhàn)役是（）。

A.波蘭之戰(zhàn)B.莫斯科戰(zhàn)役C.進攻法國D.偷襲珍珠港

5.二戰(zhàn)時，被日軍偷襲的美國在太平洋上的最大軍事基地是（）。

A.關島B.中途島C.檀香山D.珍珠港

二、填空題

1.年月，德國突襲波蘭，第二次世界大戰(zhàn)全面爆發(fā)。

2.英國首相張伯倫對德國的侵略擴張行為持政策；繼任首相丘吉爾則對德國的侵略持　態(tài)度。

3.戰(zhàn)爭初期，德國的進攻受阻，是在進攻　的時候；當戰(zhàn)爭擴大后，德國的進攻再次受阻，又是在進攻　的時候。

4.二戰(zhàn)全面爆發(fā)后，首先被法西斯德國吞并的國家是　。

三、連線題

德軍進攻波蘭　1938年9月

德軍進攻蘇聯(lián)　1939年9月

簽署慕尼黑協(xié)定1941年6月

四、材料解析題

慕尼黑會議過程中，捷克斯洛伐克的兩位代表，在德國秘密警察監(jiān)視下，等候在會議廳隔壁的房間里。會議結束，他們被帶到會議廳，在協(xié)定上簽字。英法出賣了捷克斯洛伐克。但是，張伯倫飛回到倫敦后，卻站在首相官邸陽臺上對群眾說：“這是我們時代的和平，我建議你們安心睡覺去吧！”

請回答：

（1）慕尼黑會議召開于哪一年？參加的首腦來自哪幾個國家？

（2）張伯倫說“這是我們時代的和平”，你認為“和平”真的來了嗎？為什么？

（3）英法作為兩個大國在會議上是怎么做的？其目的又是什么？

不列顛之戰(zhàn)

不列顛之戰(zhàn)是第二次世界大戰(zhàn)中時間最長、規(guī)模最大的空戰(zhàn)，是德軍企圖迫使英國屈服而對英國進行的空中侵略戰(zhàn)爭。

在不列顛之戰(zhàn)中，德國共出動飛機4.6萬多架次，投擲炸彈6萬噸，炸毀城市建筑物100多萬棟，炸死炸傷英國居民8.6萬多人。據(jù)英國官方統(tǒng)計，從1940年7月10日到10月底的三個多月中，德國損失飛機1733架、飛行員6000名，英國損失飛機915架、飛行員414名。不列顛之戰(zhàn)，其空戰(zhàn)的規(guī)模史無前例，最多時一天內(nèi)雙方空戰(zhàn)飛機達2700架次之多。在丘吉爾首相的領導下，英國軍民堅持抗戰(zhàn)，終于粉碎了希特勒的圖謀，使法西斯德國遭到了第一次重大失敗。

太平洋戰(zhàn)爭爆發(fā)的原因

太平洋戰(zhàn)爭的爆發(fā)，是日本對外侵略戰(zhàn)爭陷入泥潭、國內(nèi)經(jīng)濟危機加劇以及日美矛盾不可調(diào)和的產(chǎn)物。

一、日本國內(nèi)的經(jīng)濟危機不斷加劇。作為一個島國，日本資源匱乏，各種能源嚴重依賴進口。為了進行侵略戰(zhàn)爭，日本國內(nèi)集中力量發(fā)展軍事工業(yè)，致使輕工業(yè)大幅度縮減。由于輕工業(yè)產(chǎn)品、特別是棉織品的出口減少，直接造成了日本的貿(mào)易逆差，這種情況反過來又影響到重工業(yè)發(fā)展所需資源的進口。日本國內(nèi)經(jīng)濟出現(xiàn)了惡性循環(huán)。農(nóng)業(yè)方面，由于大批青壯勞動力入伍和從事軍工生產(chǎn)，加之肥料等生產(chǎn)資料不足，耕地大量荒蕪，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)大幅度下降。曠日持久的侵華戰(zhàn)爭使日本元氣大傷，進一步加劇了日本國內(nèi)的經(jīng)濟危機。為了擺脫日益嚴重的經(jīng)濟危機，日本把目光轉向了美、英、法、荷等國在東南亞的殖民地。這一地區(qū)不僅戰(zhàn)略地位重要，而且有著支持其侵略戰(zhàn)爭所必需的基本物資，如石油、橡膠、錫、鐵、鎳等。

二、美國和日本之間的矛盾不斷加劇。第一次世界大戰(zhàn)后，為了調(diào)整帝國主義國家在東亞、太平洋地區(qū)的矛盾，美、英、法、日等國曾于1921～1922年召開華盛頓會議。在這次會議上，美國推行各國在中國的“門戶開放”、“機會均等”的原則，試圖阻止日本在亞洲的擴張，特別是對中國的獨占。七七事變后，日本帝國主義開始了全面侵華戰(zhàn)爭，妄圖獨占中國，這一侵略行徑嚴重損害了美國在中國的政治和經(jīng)濟利益，美日之間的矛盾不斷加劇。隨著日本對外侵略活動的不斷擴大，美國對日本的經(jīng)濟制裁也越來越嚴厲，凍結日本在美國的全部資產(chǎn)，實行包括石油在內(nèi)的貿(mào)易禁運，這直接觸及到日本的經(jīng)濟命脈。美日之間的矛盾無法調(diào)和，戰(zhàn)爭已不可避免。

1939年9月1日，德軍對波蘭發(fā)動突然進攻。作為波蘭的盟國，英法只得對德宣戰(zhàn)，第二次世界大戰(zhàn)全面爆發(fā)。但緊接著出現(xiàn)的局面卻讓人費解：一方面，德國法西斯以牛刀殺雞之勢，壓向波蘭；另一方面，在西歐戰(zhàn)場的法德邊境上，百萬英法聯(lián)軍卻按兵不動，坐觀波蘭滅亡。這種不戰(zhàn)不和的局面長達八個月之久，被人們稱為“奇怪的戰(zhàn)爭”。

請結合英法兩國長期推行的綏靖政策，分析為什么會出現(xiàn)這種“奇怪的戰(zhàn)爭”。

精選閱讀

第二次世界大戰(zhàn)（一）大戰(zhàn)的全面爆發(fā)和擴大

教材分析

本節(jié)以歐洲為中心敘述了二戰(zhàn)前夕、二戰(zhàn)初期、二戰(zhàn)的擴大三個階段的歷史。在二戰(zhàn)前夕，德國宰割捷克斯洛伐克的過程中，英、法帝國主義用犧牲捷克斯洛伐克的辦法，企圖推動德國進攻社會主義蘇聯(lián)。英、法縱容法西斯侵略，搬起石頭砸了自己的腳，1939年9月，二戰(zhàn)首先在帝國主義國家之間全面爆發(fā)。由于綏靖政策的影響，在希特勒閃電戰(zhàn)的攻擊下，12個歐洲國家被法西斯德國侵占、控制。1941年6月22日德國對蘇聯(lián)發(fā)動突然襲擊，第二次世界大戰(zhàn)擴大了。在衛(wèi)國戰(zhàn)爭中，蘇聯(lián)軍民取得莫斯科保衛(wèi)戰(zhàn)的勝利。

教學目的

1.基礎知識：慕尼黑會議及其后果；德軍“閃擊”波蘭，二戰(zhàn)全面爆發(fā)；“奇怪的戰(zhàn)爭；敦刻爾克撤退；法國潰?。徊涣蓄嵵畱?zhàn)；德軍突襲蘇聯(lián)，二戰(zhàn)擴大；莫斯科保衛(wèi)戰(zhàn)。

2.思想教育：①通過講述，使學生認識慕尼黑陰謀是英、法犧牲小國以達到禍水東引的目的的不光彩行為。②通過分析，使學生認識第二次世界大戰(zhàn)初期，德、意和英、法之間是帝國主義的非正義戰(zhàn)爭；中國等進行的是反法西斯的民族解放戰(zhàn)爭；蘇聯(lián)進行的是反法西斯的衛(wèi)國戰(zhàn)爭。

3.能力培養(yǎng)：通過引導學生分析二戰(zhàn)初期戰(zhàn)爭的性質培養(yǎng)學生用馬克思主義的觀點分析戰(zhàn)爭性質的能力。

教學重點和難點

重點：慕尼黑會議；法國的潰??；莫斯科保衛(wèi)戰(zhàn)。

難點：第二次世界大戰(zhàn)初期戰(zhàn)爭性質的復雜性。

教學方法以講述為主的綜合教學法。

教學過程

（導入新課）提問：1938年以前，德、意、日法西斯進行了哪些侵略活動？英、法、美等帝國主義是怎樣對待這些侵略行為的？（學生回答略）由于法西斯國家的瘋狂侵略和英、法、美的縱容政策，致使局部戰(zhàn)爭演變?yōu)槿娴氖澜缧源髴?zhàn)。從第15課起，我們將用三節(jié)課學習第二次世界大戰(zhàn)的歷史。（板書課題）

（講授新課）

一、慕尼黑會議（板書）

1938年法西斯侵略戰(zhàn)爭的烏云籠罩著歐洲。在沒有受到抵制和制裁的情況下，3月，德國吞并了奧地利。（貼圖：把地圖《第二次世界大戰(zhàn)中的歐洲》的奧地利變成與德、意相同的顏色）法西斯國家德、意南北連成了一片。接著，希特勒把侵略的矛頭指向了歐洲的心臟捷克斯洛伐克。希特勒唆使蘇臺德區(qū)的德意志人要求“自治”。蘇臺德區(qū)位于捷克斯洛伐克的西北，這里山林密布，是防御德國的天然屏障。希特勒的目的是以“自治”為名，行占領之實，以便最終吞并整個捷克斯洛伐克。捷克斯洛伐克人民不甘屈服，他們堅決抗敵的決心得到蘇聯(lián)的支持。捷政府一度動員，準備抵抗侵略。德國立刻宣布邊境部隊進入戰(zhàn)備狀態(tài)，進行軍事恫嚇。歐洲形勢緊張起來。這時，捷克斯洛伐克的盟友英國和法國，卻一再對捷施加壓力，迫使它接受德國的要求。9月21日，英、法統(tǒng)治者致捷政府的最后通牒警告說：如果因為拒絕英、法建議而引起德、捷戰(zhàn)爭，則英、法政府不給任何援助；如果捷接受蘇聯(lián)援助，則德國與蘇捷聯(lián)盟作戰(zhàn)便帶有反布爾什維主義的性質，英、法將支持德國。（引導學生討論英、法的直接目的是什么？英、法認為主要危險來自哪國？）為了達到禍水東引的目的，英、法不惜犧牲捷克斯洛伐克。無怪捷總統(tǒng)貝奈斯說，我們沒選擇的余地，我們被拋棄了。

慕尼黑會議就在這樣的背景下召開了。（請學生看課本，明確會議時間、地點、參加者和協(xié)定的內(nèi)容）會議討論捷克斯洛伐克的領土問題，而捷政府的兩位代表卻在德國秘密警察監(jiān)視下，等候在會議廳隔壁的房間里。會議結束，才被帶到會議廳，接受判決。慕尼黑協(xié)定使德國不費一兵一卒奪取了蘇臺德區(qū)。張伯倫回到英國后，吹噓“贏得了一代人的和平”。然而慕尼黑協(xié)定墨跡未干，1939年3月，德軍就開入了布拉格。（貼圖：把捷變?yōu)榕c德一樣的顏色）德國占領了捷克斯洛伐克后，增強了軍事和經(jīng)濟力量，北歐、東歐、巴爾干地區(qū)皆在其控制之下，二戰(zhàn)的全面爆發(fā)迫在眉睫。

二、大戰(zhàn)的全面爆發(fā)和初期階段（板書）

1.德軍“閃擊”波蘭（板書）

德國吞并捷后，又向波蘭提出了領土要求。它同蘇聯(lián)簽訂了互不侵犯條約后，于1939年9月1日“閃擊”波蘭。英、法走投無路，對德宣戰(zhàn)。第二次世界大戰(zhàn)全面爆發(fā)了。

英、法雖已對德宣戰(zhàn)，但仍然企圖慫恿德國在滅亡波蘭后，進攻社會主義蘇聯(lián)。因此在西線出現(xiàn)了面對德國23個師的兵力，英法聯(lián)軍110個師躲在馬奇諾防線背后按兵不動的“靜坐戰(zhàn)爭”。波蘭軍隊孤軍苦戰(zhàn)，終因彈盡援絕，20多天后華沙陷落，幾天后波蘭覆亡。（貼圖：在掛圖上把波蘭變成與德國一樣的顏色）

2.德國占領西歐（板書）

（提問、引導討論：德國侵占波蘭后的戰(zhàn)略目標是向東還是向西？為什么？）德國侵占波蘭后，集中力量對付英法集團。因為兩大帝國主義集團爭奪的重點、掠奪的對象是殖民地，只有打敗英法，希特勒才能獲得所謂的生存空間。1940年四五月間，德軍首先“閃擊”丹麥、挪威，接著侵入占領了盧森堡、荷蘭、比利時。（貼圖：在掛圖上把上述國家變成與德國一樣的顏色）

1940年5月13日，德軍主力突破比利時與馬奇諾防線之間的阿登天險，占領了色當要塞，馬奇諾防線不攻自破。占領色當?shù)牡萝娨宦废蛭?，與從比利時南下的德軍于5月26日將英法軍隊逼入敦刻爾克三角地帶。（指導學生看彩圖）在緊急關頭，英法將33萬軍隊運過海峽，而他們的武器裝備幾乎全部丟失了。這就是著名的敦刻爾克大撤退。

與此同時，占領色當?shù)牧硪宦返萝娔舷?，直逼巴黎?月5日，德軍向法國發(fā)動了總攻勢。意大利趁火打劫，對法宣戰(zhàn)，出兵進攻法國南部。危機時刻，法國共產(chǎn)黨提出全民皆兵武裝巴黎的建議。而法國政府拒絕了法共建議，宣布巴黎為不設防的城市。6月14日德軍兵不血刃占領巴黎。法國統(tǒng)治階級長期推行綏靖政策，結果把法國葬送到希特勒的鐵蹄之下。新成立的法國賣國政府對德投降。堅持抵抗德國侵略的戴高樂將軍流亡英國，領導“自由法國”運動。（貼圖：在掛圖上將法國北部變成與德國一樣的顏色）

3.不列顛之戰(zhàn)（板書）

在挪威即將陷入德軍之手時，張伯倫被迫辭職，丘吉爾上臺標志著英國放棄綏靖政策。法國投降后，英國孤軍作戰(zhàn)，嘗盡了多年來縱容法西斯侵略的苦果。為了取得制空權，1940年7月起，德國對英國展開了“空中閃擊”戰(zhàn)，每天出動幾百甚至上千架飛機，對英國狂轟濫炸，史稱不列顛之戰(zhàn)。幾個月里，英國陷入危險境地。丘吉爾堅持抵抗政策，領導人民沉著應戰(zhàn)。10月間，希特勒密令取消入侵英國的計劃。法西斯德國第一次遭到重大失敗。

4.德軍侵入東南歐（板書）

希特勒在不列顛之戰(zhàn)中不能取勝，就轉移目標到巴爾干和地中海，以切斷英國的遠東航線。在德國的脅迫下，匈牙利、羅馬尼亞、保加利亞、南斯拉夫相繼加入了軸心國聯(lián)盟。后來南斯拉夫發(fā)生了政變。1940年四五月間，德軍先后侵入并占領了南斯拉夫和阿爾巴尼亞。（貼圖：在掛圖上將上述國家變成與德國一樣的顏色）從1938年至1941年5月，希特勒侵占控制了歐洲14國，集中了大量的人力物力，下一步將發(fā)動爭霸世界最狂妄的戰(zhàn)爭，進攻社會主義蘇聯(lián)。

三、蘇聯(lián)衛(wèi)國戰(zhàn)爭的開始（板書）

1.德軍突襲蘇聯(lián)（板書）

1941年6月22日，法西斯德國撕毀蘇德互不侵犯條約，以190個師、3

700多輛坦克、5000多架飛機的龐大兵力，對蘇聯(lián)發(fā)動了突然襲擊，蘇聯(lián)衛(wèi)國戰(zhàn)爭開始，第二次世界大戰(zhàn)的戰(zhàn)火擴大了。由于蘇聯(lián)準備不足，在幾個月的時間里，德軍深入蘇聯(lián)境內(nèi)，北路圍攻列寧格勒、中路逼進莫斯科，南路深入烏克蘭。在莫斯科，雙方進行了第一次大會戰(zhàn)。

2.莫斯科保衛(wèi)戰(zhàn)（板書）

1941年10月2日，德軍開始總攻莫斯科。希特勒狂妄宣稱要10天攻下莫斯科。蘇聯(lián)軍民團結一心，誓死捍衛(wèi)首都。45萬市民冒著零下二三十度的嚴寒修筑工事，其中3/4是婦女。市民們還自動組織了摧毀坦克組，巷戰(zhàn)班。11月7日，在敵人兵臨城下，炮聲轟轟的條件下，紅場照舊舉行了慶祝十月革命的閱兵和游行。斯大林威嚴地站在列寧墓上發(fā)表演說，充滿勝利的信心。在“讓偉大列寧的勝利旗幟引導你們！”的口號下，紅軍指戰(zhàn)員從紅場奔赴前線。12月初，蘇軍轉入反攻，到1942年1月中，在莫斯科戰(zhàn)役中，50萬德軍被殲滅，德軍被迫后退150公里至300公里。莫斯科保衛(wèi)戰(zhàn)的勝利，粉碎了德國法西斯軍隊“天下無敵”的神話，使全世界人民受到了極大鼓舞。

（小結）這節(jié)課我們學習了從1938年至1941年，以歐洲為中心的二戰(zhàn)前夕、二戰(zhàn)初期、二戰(zhàn)的擴大三個階段的歷史。英法統(tǒng)治階級縱容侵略，不僅葬送了捷克斯洛伐克，還使歐洲12國淪落到希特勒的鐵蹄之下，最終是自食惡果。莫斯科保衛(wèi)戰(zhàn)的勝利粉碎了德國法西斯無敵天下的神話。在二戰(zhàn)的演變中，究竟鹿死誰手，這是后面兩節(jié)課將要學習的內(nèi)容。

中考歷史必備知識點：第二次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)

中考歷史必備知識點：第二次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)

★第6課第二次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)

一、慕尼黑陰謀

1．內(nèi)容：簽訂《慕尼黑協(xié)定》(1938年9月)

2．目的：禍水東引，把德國侵略矛頭引向蘇聯(lián)3．實質：縱容侵略，以犧牲弱小國家的利益來安撫侵略者。

4．影響：把綏靖政策推向頂峰，使法西斯國家得寸進尺，侵略野心日益膨脹，也極大地削弱了反法西斯力量，加速了二戰(zhàn)的全面爆發(fā)。5．啟示：對待法西斯國家的侵略行為不能姑息養(yǎng)奸，要堅決斗爭。反對綏靖政策，制止爭霸的局部侵略戰(zhàn)爭，是清除大戰(zhàn)隱患的重要舉措。

二、第二次世界大戰(zhàn)

1．全面爆發(fā)標志：1939年9月1日，德國突襲波蘭，英法被迫對德宣戰(zhàn)。

2．規(guī)模擴大的標志：1941年6月德國進攻蘇聯(lián)，蘇德戰(zhàn)爭爆發(fā)。

3．進一步擴大的標志：1941年12月7日，日本偷襲珍珠港，太平洋戰(zhàn)爭爆發(fā)。

★第7課世界反法西斯戰(zhàn)爭的勝利

一、國際反法西斯聯(lián)盟建立

1．標志：1942年1月，《聯(lián)合國家宣言》簽署。

2．意義：為世界反法西斯戰(zhàn)爭的勝利奠定了基礎。

3．啟示：不同意識形態(tài)的國家為了共同的利益可以走向聯(lián)合。

二、雅爾塔會議

1．召開時間：1945年2月

2．目的：為了協(xié)調(diào)行動，盡快打敗法西斯。

3．與會首腦：美國羅斯福、英國丘吉爾、蘇聯(lián)斯大林。

4．內(nèi)容：

（1）打敗德國后，對德國實行軍事占領，徹底消滅德國的法西斯主義。

（2）決定成立聯(lián)合國

（3）蘇聯(lián)承諾在德國投降后三個月內(nèi)對日作戰(zhàn)。

5．影響：為二戰(zhàn)后兩極格局的形成奠定了基礎。

三、二戰(zhàn)的轉折——斯大林格勒戰(zhàn)役

四、二戰(zhàn)的勝利

1．歐洲第二戰(zhàn)場開辟：諾曼底登陸(1944年6月6日)，使法西斯德國東西兩面受敵。

2．德國正式簽署投降書：1945年5月8日，標志二戰(zhàn)在歐洲結束。

3．日本投降：1945年8月15日，日本宣布無條件投降；9月2日，日本正式簽署投降書，標志二戰(zhàn)結束。

4．勝利的原因：國際反法西斯聯(lián)盟形成,全世界人民協(xié)同作戰(zhàn)，相互支持，共同對付法西斯。

5．二戰(zhàn)性質：世界人民反法西斯戰(zhàn)爭。

五、二戰(zhàn)的影響

1．根本原因：帝國主義經(jīng)濟、政治發(fā)展不平衡

2．影響：

（1）它是人類歷史上一場空前的浩劫，幾千萬人失去了生命，無數(shù)的財產(chǎn)被毀。

（2）徹底改變了世界面貌，影響了世界歷史的發(fā)展進程。六、二戰(zhàn)的啟迪

1．和平來之不易，悲劇不能重演。

2．人民是戰(zhàn)勝法西斯的決定力量，是推動歷史前進的真正動力．

3．意識形態(tài)和社會制度不同的國家在平等的基礎上能夠聯(lián)合起來，共同迎接人類面臨的各種挑戰(zhàn)，國與國之間應該和平共處；人類命運休戚相關，要加強國際合作，求得共同發(fā)展。