高中地理魯教版教案

冀教版九年級(jí)歷史下冊《加速發(fā)展的全球化趨勢》教案。

教案課件是老師工作中的一部分，大家應(yīng)該開始寫教案課件了。將教案課件的工作計(jì)劃制定好，才能使接下來的工作更加有序！那么到底適合教案課件的范文有哪些？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“冀教版九年級(jí)歷史下冊《加速發(fā)展的全球化趨勢》教案”，歡迎大家閱讀，希望對(duì)大家有所幫助。

冀教版九年級(jí)歷史下冊《加速發(fā)展的全球化趨勢》教案

目標(biāo)梳理：1.初步理解世界貿(mào)易組織的宗旨和作用；2.了解經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展趨勢3.以計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、生態(tài)與人口等問題為例，了解現(xiàn)代人類社會(huì)的發(fā)展及面臨的挑戰(zhàn)

重點(diǎn)呈現(xiàn)：中國加入世貿(mào)組織面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)及其應(yīng)對(duì)策略。

難點(diǎn)預(yù)期：中國加入世貿(mào)組織面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)及其應(yīng)對(duì)策略。

探研流程

自研自探環(huán)節(jié)

（15分鐘）

合作攻堅(jiān)環(huán)節(jié)

（8分鐘）

展示質(zhì)疑環(huán)節(jié)

（10分鐘）

自學(xué)指導(dǎo)

（內(nèi)容.學(xué)法.時(shí)間限時(shí)7分鐘）

隨堂筆記（學(xué)生展示時(shí)勾書）

（成果記錄.知識(shí)生成.同步訓(xùn)練）

互動(dòng)策略

（內(nèi)容.學(xué)法.時(shí)間）

展示方案

（內(nèi)容.學(xué)法.時(shí)間）

融

會(huì)

目

標(biāo)

主題一：世界貿(mào)易組織與跨國公司（讀附頁）

1.導(dǎo)言中我學(xué)到了：

2.a了解經(jīng)濟(jì)全球化：指商品、服務(wù)、生產(chǎn)要素與信息的跨國界流通的規(guī)模和形式不斷擴(kuò)大和增加，通過國際分工，在世界市場范圍內(nèi)提高資源配置的效率，從而使各國經(jīng)濟(jì)相互依賴程度日益加深的趨勢。

b讀108——110頁回答經(jīng)濟(jì)全球化的原因

c讀108頁小字找經(jīng)濟(jì)全球化的表現(xiàn)：（4點(diǎn)）

d經(jīng)濟(jì)全球化給世界帶來的影響？

E對(duì)發(fā)展中國家?guī)淼挠绊懀?/p>

F我國應(yīng)如何面對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化？

1.a:

b：

2b經(jīng)濟(jì)全球化的原因（4點(diǎn)）：

c經(jīng)濟(jì)全球化的表現(xiàn)：（4點(diǎn)）

d經(jīng)濟(jì)全球化的影響：

e給發(fā)展中國家?guī)淼挠绊懀?/p>

f我國對(duì)待經(jīng)濟(jì)全球化的態(tài)度：

1、兩人對(duì)學(xué)：

對(duì)子交換檢查“融會(huì)目標(biāo)”部分的隨堂筆記完成情況，雙色筆做好標(biāo)注并進(jìn)行對(duì)子互助。（3分鐘）

2、組內(nèi)研討：

小組在對(duì)學(xué)的基礎(chǔ)上進(jìn)行“融會(huì)目標(biāo)”部分的疑難搜集和障礙清除

（3分鐘）

3、大展準(zhǔn)備：

根據(jù)自選為主的形式展示任務(wù)，按照右側(cè)的群體型展示方案進(jìn)行分工預(yù)展

（4分鐘）

群體型展示方案：

主題一、二展示

學(xué)生按所選主題自行設(shè)計(jì)展示方案，其他同學(xué)補(bǔ)充質(zhì)疑（限時(shí)11分鐘）

主題二：人類面臨的共同問題（讀附頁）

1.讀此框題我知道了人類面臨哪些問題

2.面對(duì)問題，人類應(yīng)如何應(yīng)對(duì)？

1

2：

應(yīng)用實(shí)戰(zhàn)7分鐘

見歷史課堂101頁讀典型例題及誤區(qū)提醒，做102頁二題問答題：

解答區(qū)：

個(gè)體型展示方案：

每組出1或2名同學(xué)板書展示并講解答案，其他學(xué)生完成導(dǎo)學(xué)案

見歷史課堂鞏固訓(xùn)練

附頁

1.1990年，被稱為“生命科學(xué)阿波羅計(jì)劃”的人類基因組計(jì)劃的開始。由美、英、日、德、法、中等18國參與了這一研究。2003年3月，六國相繼宣布人類基因組工作完成，并將數(shù)據(jù)公開。她所倡導(dǎo)的"全球合作、免費(fèi)共享"的人類基因組計(jì)劃精神已成為自然科學(xué)史上國際合作的楷模。世界各國也因此受益無限。

2.通過電子計(jì)算機(jī)聯(lián)網(wǎng)，已建立起全球的金融網(wǎng)絡(luò)；通過紐約、倫敦和東京三大國際金融中心，人們可以在24小時(shí)內(nèi)不間斷地進(jìn)行股票、外匯交易和資金調(diào)撥。過去要幾天甚至更長時(shí)間才能商定的交易，通過電子計(jì)算機(jī)，只要幾分鐘，甚至幾秒鐘就可以“談妥”。3指商品、服務(wù)、生產(chǎn)要素與信息的跨國界流通的規(guī)模和形式不斷擴(kuò)大和增加，通過國際分工，在世界市場范圍內(nèi)提高資源配置的效率，從而使各國經(jīng)濟(jì)相互依賴程度日益加深的趨勢。

1.科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，特別是交通工具的變革

2.國際協(xié)調(diào)組織和跨國公司的蓬勃發(fā)展

3.冷戰(zhàn)結(jié)束后，和平與發(fā)展成為時(shí)代主題，為經(jīng)濟(jì)全球化創(chuàng)造了有利的國際環(huán)境。

中國入世的艱難歷程

（1）1947年，中國參與簽定《關(guān)稅及貿(mào)易總協(xié)定》，是創(chuàng)始成員之一，后被臺(tái)灣當(dāng)局非法占據(jù)。（2）1986年7月，中國正式提出加入關(guān)貿(mào)總協(xié)定的申請(qǐng)。（3）1986年9月，中國開始全面參與烏拉圭回合的多邊貿(mào)易談判。

（4）2001年12月，中國正式加入世貿(mào)組織。

國際分工日益深化（生產(chǎn)的國際化）、國際貿(mào)易迅速發(fā)展（市場的國際化、國際投資迅速增加（資金的國際化）

科技開發(fā)與應(yīng)用的國際化、信息傳播的國際化、文化與人才的國際化

（生產(chǎn)的全球化、貿(mào)易的全球化、資本的全球化、市場的全球化）

1.經(jīng)濟(jì)全球化使得世界各國經(jīng)濟(jì)相互依存，形成你中有我、我中有你的局面；

2.經(jīng)濟(jì)全球化使得世界經(jīng)濟(jì)的互動(dòng)性日益增強(qiáng),牽一發(fā)而動(dòng)全身;

3.經(jīng)濟(jì)全球化使得傳統(tǒng)的國家主權(quán)概念受到一定程度的弱化;

4.在經(jīng)濟(jì)全球化的大背景下,追求雙贏或者多贏成為了世界經(jīng)濟(jì)的基本原則

推動(dòng)了生產(chǎn)力的發(fā)展；分工與合作的加強(qiáng)；國際貿(mào)易的發(fā)展；資源與生產(chǎn)要素的流動(dòng)與合理配置(有利于互通有無，調(diào)節(jié)余缺;有利于揚(yáng)長避短，優(yōu)勢互補(bǔ)，充分利用國際資源優(yōu)勢；有利于發(fā)展中國家發(fā)揮自身優(yōu)勢迎頭趕上。)

全球兩極分化

風(fēng)險(xiǎn)的連鎖性(對(duì)各國的弱勢產(chǎn)業(yè)尤其是發(fā)展中國家造成巨大的沖擊)

拉大發(fā)達(dá)國家與發(fā)展中國家的差距

全球化是歷史的必然趨勢，我們必須面對(duì)。

從長遠(yuǎn)看全球化有利于世界和各國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

只要建立公正合理的國際經(jīng)濟(jì)、政治新秩序，因勢利導(dǎo)、趨利避害就能夠達(dá)到世界各國的共同繁榮。

我們要學(xué)會(huì)并善于利用世界游戲規(guī)則。

氣候與環(huán)境問題：人口問題、毒品問題、防治艾滋病、打擊恐怖主義、可持續(xù)發(fā)展、全球氣候變暖、地震與海嘯等自然災(zāi)害

大氣污染、土地與地表污染、水污染、土地荒漠化等等

形式

案例

暗殺

1995年11月以色列總理拉賓在集會(huì)上被猶太極端分子刺殺身亡

劫持人質(zhì)

2002年10月莫斯科重大劫持人質(zhì)案。爆炸倫敦“77”地鐵爆炸案www.lvshijia.net

劫持交通具

美國“911”事件

武裝襲擊

1997年9月開羅市中心博物館武裝襲案

生化武器

1995年日本東京地鐵的沙林毒氣案，美國炭疽郵件事件

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九年級(jí)下冊《世界經(jīng)濟(jì)的“全球化”》教案

一般給學(xué)生們上課之前，老師就早早地準(zhǔn)備好了教案課件，大家應(yīng)該要寫教案課件了。用心制定好教案課件的工作計(jì)劃，才能更好的在接下來的工作輕裝上陣！有哪些好的范文適合教案課件的？下面是小編為大家整理的“九年級(jí)下冊《世界經(jīng)濟(jì)的“全球化”》教案”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

九年級(jí)下冊《世界經(jīng)濟(jì)的“全球化”》教案

教學(xué)目標(biāo)

基礎(chǔ)知識(shí)了解世界經(jīng)濟(jì)全球化趨勢出現(xiàn)的主要原因

掌握經(jīng)濟(jì)全球化趨勢發(fā)展的具體表現(xiàn)及經(jīng)濟(jì)全球化的影響

能力訓(xùn)練過程方法比較異同認(rèn)識(shí)趨勢什么是經(jīng)濟(jì)全球化趨勢？經(jīng)濟(jì)全球化趨勢形成的原因和條件是什么？經(jīng)濟(jì)全球化趨勢有哪些具體表現(xiàn)？經(jīng)濟(jì)全球化對(duì)于發(fā)展中國家來說，有哪些利和弊？

分析特點(diǎn)探究原因跨國公司在經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展過程中起了怎樣的作用？“海爾”公司發(fā)展的典型材料說明了中國企業(yè)應(yīng)當(dāng)如何面對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化趨勢？

情感態(tài)度價(jià)值觀唯物史觀世界經(jīng)濟(jì)全球化趨勢的出現(xiàn)是當(dāng)代生產(chǎn)力發(fā)展的要求和必然結(jié)果

全球意識(shí)增強(qiáng)面向世界，積極參與國際合作與競爭，促進(jìn)世界和平與發(fā)展的信念與責(zé)任感

教學(xué)重點(diǎn)經(jīng)濟(jì)全球化趨勢的具體表現(xiàn)和影響

教學(xué)難點(diǎn)從利、弊兩方面認(rèn)識(shí)經(jīng)濟(jì)全球化趨勢對(duì)發(fā)展中國家的影響

教學(xué)過程

導(dǎo)入新課

溫故知新

1.多極化趨勢的“極”與兩極格局時(shí)期的“極”有哪些不同？

A.具體對(duì)象不同：兩極格局中的“極”實(shí)際上是指美蘇兩個(gè)超級(jí)大國；而多極化中的“極”既有國家，也有國家集團(tuán)──如歐盟，在一定意義上還包括某些影響較大的世界性或地區(qū)性國際組織。

B.作用影響不同：兩極中的“極”只是通過政治、軍事實(shí)力來控制、操縱其他國家；而多極化中的“極”是憑借綜合國力，即科技、經(jīng)濟(jì)實(shí)力，以及在國際事務(wù)中的協(xié)調(diào)作用，對(duì)其他國家、地區(qū)乃至全球產(chǎn)生影響力和作用力。

2.教師導(dǎo)入：在世界政治格局多極化的影響下，盡管還有科索沃戰(zhàn)爭、海灣戰(zhàn)爭等復(fù)雜矛盾和沖突。但是各“極”的人民都向往和平、追求發(fā)展，這是當(dāng)今世界的發(fā)展潮流，是任何力量都阻擋不住的。于是，在發(fā)展經(jīng)濟(jì)的過程中，出現(xiàn)了全球化的趨勢。

課件演示導(dǎo)讀提綱（引導(dǎo)學(xué)生探索、交流、討論、練習(xí)。）

1.什么是經(jīng)濟(jì)全球化趨勢？

2.經(jīng)濟(jì)全球化趨勢形成的原因和條件是什么？

3.經(jīng)濟(jì)全球化趨勢有哪些具體表現(xiàn)？

4.跨國公司在經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展過程中起了怎樣的作用？

5.經(jīng)濟(jì)全球化對(duì)于發(fā)展中國家來說，有哪些利和弊？

6.“海爾”公司發(fā)展的典型材料說明了中國企業(yè)應(yīng)當(dāng)如何面對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化趨勢？

組織學(xué)生學(xué)習(xí)和探究新課

（課件演示相關(guān)圖片資料，輔導(dǎo)學(xué)生提取信息、分層解析、歸納概括）

經(jīng)濟(jì)的全球化趨勢

1.什么是經(jīng)濟(jì)全球化趨勢？（在發(fā)展經(jīng)濟(jì)的過程中，各國各地區(qū)之間的聯(lián)系越來越密切，世界經(jīng)濟(jì)日益成為一個(gè)整體，這種現(xiàn)象被稱為“經(jīng)濟(jì)全球化趨勢”。）

2.經(jīng)濟(jì)全球化趨勢形成的原因和條件是什么？

A.20世紀(jì)八九十年代，國際形勢趨于緩和，和平與發(fā)展成為世界的發(fā)展趨勢。

B.科學(xué)技術(shù)特別是交通運(yùn)輸和信息技術(shù)的迅速發(fā)展，大大縮短了世界各地的時(shí)間和空間距離，為全球范圍的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)提供了便利條件。

C.各國國情不同，要求在經(jīng)濟(jì)上尋求國際合作，發(fā)揮優(yōu)勢，彌補(bǔ)不足。例如，發(fā)達(dá)國家希望以最低成本生產(chǎn)質(zhì)量最好的產(chǎn)品；發(fā)展中國家希望既能夠維護(hù)國家主權(quán)又能夠發(fā)展經(jīng)濟(jì)，也積極尋求國際合作。

3.經(jīng)濟(jì)全球化趨勢有哪些具體表現(xiàn)？

A.國際投資和國際貿(mào)易額迅速增長；

B.世界貿(mào)易組織成立；

C.跨國公司影響增大，國際分工不斷加強(qiáng)；

4.組織學(xué)生“動(dòng)腦筋”：下面兩位同學(xué)分別代表來自發(fā)達(dá)國家和發(fā)展中國家的人，他們兩人辦廠時(shí)遇到了各自的困難，你看怎樣才能解決他們的問題？

A.男（發(fā)達(dá)國家）：我們有技術(shù)和資金，可我們這里勞動(dòng)力太貴，又缺乏資源。

B.女（發(fā)展中國家）：我們這里資源豐富，勞動(dòng)力也多，可我們技術(shù)落后，也缺乏資金。

C.歸納：可以通過經(jīng)濟(jì)合作，實(shí)現(xiàn)資金、資源、技術(shù)、勞動(dòng)力優(yōu)勢互補(bǔ)，使不同國家的經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展——發(fā)達(dá)國家利用自己的資金、技術(shù)優(yōu)勢直接到發(fā)展中國家投資辦廠；發(fā)展中國家也應(yīng)積極參與國際合作，招商引資，使豐富資源得到有效開發(fā)，實(shí)現(xiàn)勞動(dòng)力充分就業(yè)，提升生產(chǎn)技術(shù)和管理水平。

5.跨國公司在經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展過程中起了怎樣的作用？（六萬多家跨國公司不僅跨國、而且跨集團(tuán)，在全球范圍開展業(yè)務(wù)。它們控制著國際直接投資的90％、貿(mào)易額的60%，創(chuàng)造了全世界國民生產(chǎn)總值的40％，在世界經(jīng)濟(jì)全球化過程中扮演了重要角色。）

經(jīng)濟(jì)全球化的影響

1.美國前總統(tǒng)克林頓說：“如果害怕全球化的破壞而希望擋回全球化的力量，我認(rèn)為是不可取的?！惫虐皖I(lǐng)導(dǎo)人卡斯特羅說：“由于不公正的國際經(jīng)濟(jì)秩序，經(jīng)濟(jì)全球化并沒有使廣大發(fā)展中國家從中受益，反而造成……富國愈富，窮國愈窮?！闭?qǐng)你根據(jù)他們兩人的言論，結(jié)合課文思考：經(jīng)濟(jì)全球化對(duì)于發(fā)展中國家來說，有哪些利和弊？

A.利：經(jīng)濟(jì)全球化對(duì)于發(fā)展中國家引進(jìn)先進(jìn)技術(shù)、參與國際競爭、發(fā)展本國經(jīng)濟(jì)是一個(gè)良好的機(jī)遇。

B.弊：①由于經(jīng)濟(jì)全球化發(fā)展過快，市場的破壞作用膨脹；不合理的國際經(jīng)濟(jì)秩序的存在和發(fā)展中國家資金、技術(shù)實(shí)力不足，造成發(fā)展中國家與發(fā)達(dá)國家在經(jīng)濟(jì)全球化發(fā)展過程中貧富差距拉大。

②在經(jīng)濟(jì)全球化發(fā)展過程中，有些發(fā)達(dá)國家的跨國公司不僅利用發(fā)展中國家的廉價(jià)原料和勞動(dòng)力賺取高額利潤，還將技術(shù)水平低、又容易產(chǎn)生環(huán)境污染的產(chǎn)品，轉(zhuǎn)移到發(fā)展中國家生產(chǎn)，這是非常不公平的。

③國際經(jīng)濟(jì)風(fēng)險(xiǎn)對(duì)發(fā)展中國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響進(jìn)一步加大，釀成1997-1999年亞洲金融危機(jī)。

2.“海爾”公司發(fā)展的典型材料說明了中國企業(yè)應(yīng)當(dāng)如何面對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化趨勢？

A.抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)，在順應(yīng)經(jīng)濟(jì)全球化潮流的同時(shí)，制定好防范風(fēng)險(xiǎn)的有效政策，興利除弊。

B.引進(jìn)國外的投資和技術(shù)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)，改善內(nèi)部經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展。

C.在維護(hù)國家基本權(quán)益的前提下，通過亞太經(jīng)濟(jì)合作組織和世界貿(mào)易組織開發(fā)市場、公平貿(mào)易，提升自身參與國際經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的能力。

D.跳出國界，走向世界，哪里有市場，哪里成本低，就在哪里生產(chǎn)經(jīng)營。

如時(shí)間許可，練習(xí)鞏固

1.下列事件發(fā)生于1995年的是（B）

A.東南亞金融危機(jī)

B.世界貿(mào)易組織成立

C.中國加入世界貿(mào)易組織

D.第九屆亞太經(jīng)濟(jì)合作組織成員領(lǐng)導(dǎo)人會(huì)議

2.組織學(xué)生“動(dòng)腦筋”：想一想，他們兩人的說法有沒有道理?說說你的看法。

A.女：全球化使更多的價(jià)廉物美的外國商品進(jìn)來，國內(nèi)很多生產(chǎn)同類商品的企業(yè)工人工資可能要降低，甚至要失業(yè)，不好。

B.男：全球化能夠吸引更多的國外技術(shù)和投資，增加出口，增加就業(yè)機(jī)會(huì)，工人工資也能增加。

C.歸納：他們兩人的說法都有一定的道理，但都不很全面。在經(jīng)濟(jì)全球化發(fā)展的過程中，他們兩人所說的結(jié)果都是有可能出現(xiàn)的。關(guān)鍵在于各國能否在經(jīng)濟(jì)全球化過程中根據(jù)本國國情，抓住機(jī)遇，吸引外資，學(xué)習(xí)外國的先進(jìn)技術(shù)和先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)，提高勞動(dòng)生產(chǎn)率，努力發(fā)展本國經(jīng)濟(jì)，積極參與國際競爭，在競爭中堅(jiān)持平等互利的原則，并采取相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)政策。若能如此，就會(huì)像男生所說，增加出口、增加就業(yè)機(jī)會(huì)、增加工人工資。否則，女生所說的結(jié)果也是可能出現(xiàn)的。

3.完成《填圖冊》第23頁各題；并根據(jù)《新學(xué)案》掌握本課[知識(shí)網(wǎng)絡(luò)]，完成[自我測評(píng)]。

4.提醒學(xué)生預(yù)習(xí)第17課《第三次科技革命》。

九年級(jí)歷史下冊《世界經(jīng)濟(jì)的“全球化”》復(fù)習(xí)資料

每個(gè)老師上課需要準(zhǔn)備的東西是教案課件，大家在認(rèn)真寫教案課件了。只有寫好教案課件計(jì)劃，未來工作才會(huì)更有干勁！你們會(huì)寫一段優(yōu)秀的教案課件嗎？小編特地為大家精心收集和整理了“九年級(jí)歷史下冊《世界經(jīng)濟(jì)的“全球化”》復(fù)習(xí)資料”，歡迎您參考，希望對(duì)您有所助益！

九年級(jí)歷史下冊《世界經(jīng)濟(jì)的“全球化”》復(fù)習(xí)資料

1、經(jīng)濟(jì)全球化在現(xiàn)階段的特點(diǎn)是什么？

特點(diǎn)：以發(fā)達(dá)國家為主導(dǎo)，擴(kuò)大的市場經(jīng)濟(jì)為基礎(chǔ)，跨國公司為主要載體，信息技術(shù)為主要?jiǎng)恿?，在世界范圍?nèi)實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)資源的重新配置和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、升級(jí)的聯(lián)動(dòng)過程。

2、經(jīng)濟(jì)全球化興起的根本原因和主要特征是什么？經(jīng)濟(jì)全球化使我國面臨什么機(jī)遇和挑戰(zhàn)？

根本原因：第三次科技革命

主要特征：世界經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，聯(lián)系日益密切，逐漸形成一個(gè)有機(jī)整體。

經(jīng)濟(jì)全球化對(duì)中國的機(jī)遇：我國作為發(fā)展中國家，經(jīng)濟(jì)全球化有利于利用國外資本和先進(jìn)技術(shù)，積極參與國際競爭，促進(jìn)民族經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

經(jīng)濟(jì)全球化對(duì)中國的挑戰(zhàn)：我國工業(yè)基礎(chǔ)相對(duì)薄弱，生產(chǎn)技術(shù)相對(duì)落后，市場經(jīng)濟(jì)不成熟，加上不合理的國際經(jīng)濟(jì)新秩序的制約，加大了我國在國際競爭中的難度。

或者：由于中國的科技水平和經(jīng)濟(jì)實(shí)力相對(duì)較弱，在國際競爭中可能處于不利地位；如發(fā)達(dá)國家一些技術(shù)水平低、污染程度高的企業(yè)可能轉(zhuǎn)移到中國來；國際經(jīng)濟(jì)風(fēng)險(xiǎn)可能對(duì)中國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展產(chǎn)生影響。一些西方國家可能會(huì)以“人權(quán)”等政治問題要挾中國，牽制中國對(duì)外經(jīng)濟(jì)交流與發(fā)展。

3、結(jié)合所學(xué)知識(shí)說明經(jīng)濟(jì)全球化對(duì)發(fā)展中國家有何影響？

環(huán)境污染問題。發(fā)達(dá)國家將易產(chǎn)生環(huán)境污染的產(chǎn)品轉(zhuǎn)移到發(fā)展中國家生產(chǎn)，把污染和危險(xiǎn)移到國外。經(jīng)濟(jì)全球化是一柄雙刃劍，既有有利的一面，又有不利的一面。

4、人類面臨的共同問題增多的原因？“可持續(xù)發(fā)展“思想產(chǎn)生的背景是什么？克服工業(yè)化弊端的途徑是什么？

原因：經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展。背景：經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展使人類面臨的共同問題越來越多。

克服工業(yè)化弊端的途徑是“可持續(xù)發(fā)展“思想。

5、經(jīng)濟(jì)全球化使人類共同面臨的問題有哪些？解決方法是什么？

共同問題：（1）合理利用資源能源，保護(hù)環(huán)境、保護(hù)野生動(dòng)植物，控制人口增長，開發(fā)和利用空間、海洋等問題。解決方法：實(shí)施可持續(xù)發(fā)展思想。（2）人類面臨毒品漫延、國際恐怖活動(dòng)猖獗、核武器擴(kuò)散等問題。

解決方法：(1)各國必須采取積極措施(如推行可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)備、加強(qiáng)環(huán)保投資、保護(hù)有限資源、加大禁毒和反恐的力度)；(2)必須依靠國際社會(huì)加強(qiáng)合作和共同努力，重視有關(guān)的輿論宣傳和落后地區(qū)的科教工作等，以理智和正義共建一個(gè)繁榮的“地球村”。

6、中國如何應(yīng)對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化?

經(jīng)濟(jì)全球化對(duì)中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展既是一個(gè)難得機(jī)遇，也是嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。中國在順應(yīng)經(jīng)濟(jì)全球化的潮流同時(shí)，根據(jù)本國國情，抓住機(jī)遇，吸引外資，學(xué)習(xí)外國的先進(jìn)技術(shù)和先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)，提高勞動(dòng)生產(chǎn)率，努力發(fā)展本國經(jīng)濟(jì)。積極參與國際競爭，在競爭中堅(jiān)持平等互利的原則應(yīng)制定防范風(fēng)險(xiǎn)的有效政策，并引進(jìn)國外的投資和技術(shù)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的經(jīng)濟(jì)管理經(jīng)驗(yàn)，從而促進(jìn)中國經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展。

7、解決經(jīng)濟(jì)全球化過程中存在的問題有有效途徑是什么？結(jié)合實(shí)際，你應(yīng)該怎么做？

有效途徑：實(shí)行“可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略”。

做法：保護(hù)環(huán)境和野生動(dòng)物，節(jié)約能源和資源，講究衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣等。

8、你對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化有何看法？是“利大于弊”“利等于弊”還是“利小于弊”？(或?yàn)槭裁唇?jīng)濟(jì)全球化是一把“雙刃劍”？)

(認(rèn)為經(jīng)濟(jì)全球化是“利大于弊”或者“利等于弊”還是“利小于弊”都可以。)人們把經(jīng)濟(jì)全球化的重要性比喻為一把“雙刃劍”

理由：有利：經(jīng)濟(jì)全球化過程中，國家間經(jīng)濟(jì)往來的阻礙逐漸減少，企業(yè)可以越來越多地根據(jù)自己的需要在世界范圍內(nèi)組織經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展；在經(jīng)濟(jì)全球化的過程中，各國經(jīng)濟(jì)相互依存，相互競爭。

不利：發(fā)展中國家由于科技水平和經(jīng)濟(jì)實(shí)力相對(duì)較弱，在國際競爭中常常處于不利境地。一方面，跨國公司常常把一些技術(shù)水平低，污染程度高的企業(yè)從發(fā)達(dá)國家轉(zhuǎn)移到發(fā)展中國家；另一方面，國際經(jīng)濟(jì)風(fēng)險(xiǎn)對(duì)發(fā)展中國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響進(jìn)一步加大。

9、談?wù)勎覈鴳?yīng)如何應(yīng)對(duì)國際間的競爭？

積極引進(jìn)與發(fā)展高科技，科技立國，努力發(fā)展教育。

10、中國應(yīng)對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化的具體表現(xiàn)？

(1)中國在順應(yīng)經(jīng)濟(jì)全球化的潮流同時(shí)，制定了防范風(fēng)險(xiǎn)的有效政策，引進(jìn)國外的投資和技術(shù)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的經(jīng)濟(jì)管理經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展。(2)2001年中國上海成功的舉辦了第九屆亞太經(jīng)濟(jì)合作組織（APEC）成員領(lǐng)導(dǎo)人會(huì)議；(3)2001年，中國也正式成為WTO的一員。中國在經(jīng)濟(jì)全球化過程中，發(fā)揮著越來越重要的作用。

11、經(jīng)濟(jì)全球化的出現(xiàn)原因

形成原因：隨著新航路的開辟，世界各個(gè)地區(qū)之間從隔絕走向交流，世界貿(mào)易體系也逐漸建立起來，開始了經(jīng)濟(jì)全球化的過程。

迅速發(fā)展的原因：（1）科學(xué)技術(shù)的發(fā)展促進(jìn)了生產(chǎn)技術(shù)不斷更新，生產(chǎn)力迅速提高，為經(jīng)濟(jì)全球化提供了堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)和根本的推動(dòng)力。（2）層出不窮的新型交通和通訊方式為經(jīng)濟(jì)全球化提供了基本的技術(shù)手段。（3）兩極格局的結(jié)束為經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展消除了障礙。（4）市場經(jīng)濟(jì)制度的普遍認(rèn)可。（5）國際協(xié)調(diào)機(jī)制不斷加強(qiáng)，成為經(jīng)濟(jì)全球化發(fā)展的必要條件。

12、經(jīng)濟(jì)全球化的影響

世界經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展如同一把“雙刃劍”，既有積極的一面，也有負(fù)面影響。

正面影響：①經(jīng)濟(jì)全球化有效地利用世界各地的資源，為各國提供了更多的發(fā)展機(jī)會(huì)，也極大地豐富和方便了人們的日常生活。②經(jīng)濟(jì)全球化使一些國家變得更具有競爭力、創(chuàng)造力和創(chuàng)新精神，從而使國家能富裕起來。③全球化意味著新的經(jīng)濟(jì)增長，雖然在這期間存在著增長的風(fēng)險(xiǎn)，但發(fā)達(dá)國家和發(fā)展中國家的國民財(cái)富在日益增長，都是全球化的受益者。④由于世界范圍的國際分工，經(jīng)濟(jì)全球化使每個(gè)民族和民族國家都在經(jīng)濟(jì)和技術(shù)的進(jìn)步中得到自己應(yīng)得的一份機(jī)會(huì)。⑤經(jīng)濟(jì)全球化促進(jìn)了國家間特別是大國間的協(xié)調(diào)與合作。⑥一些發(fā)展中國家抓住新的發(fā)展機(jī)遇，縮短了與發(fā)達(dá)國家的經(jīng)濟(jì)差距，發(fā)展中國家的國際地位有所提高。⑦推動(dòng)了知識(shí)經(jīng)濟(jì)的興起和發(fā)展。

負(fù)面影響：①由于民族國家內(nèi)部和民族國家之間的社會(huì)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不平衡，經(jīng)濟(jì)全球化使窮國愈窮，富國愈富，特別是擴(kuò)大了南北兩極分化和貧富差距。②經(jīng)濟(jì)全球化會(huì)造成全球生態(tài)系統(tǒng)的過度開發(fā)與破壞，威脅著人類的生存。③經(jīng)濟(jì)全球化是以發(fā)達(dá)國家為主導(dǎo)的，他們往往憑借強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)實(shí)力、先進(jìn)的科技手段和制定國際規(guī)則的便利，沖擊著發(fā)展中國家的主權(quán)，便利了發(fā)達(dá)國家向發(fā)展中國家轉(zhuǎn)嫁危機(jī)，東南亞金融危機(jī)就是例證。④在經(jīng)濟(jì)全球化背景下，由于南方國家間經(jīng)濟(jì)實(shí)力有限，經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)趨同而缺少互補(bǔ)性，發(fā)展中國家之間的差距也在擴(kuò)大，使南南合作的進(jìn)一步發(fā)展受到限制，面臨挑戰(zhàn)。

13、在全球化過程中，發(fā)達(dá)國家的哪些行為嚴(yán)重破壞了自然環(huán)境？針對(duì)這種情況，請(qǐng)你為發(fā)展中國家保護(hù)本國的自然環(huán)境提出一條合理化的建議。

一些發(fā)達(dá)國家把污染企業(yè)轉(zhuǎn)移發(fā)展中國家；發(fā)達(dá)國家還對(duì)發(fā)展中國家的資源進(jìn)行掠奪性開采。

建議：如在引進(jìn)外資過程中把環(huán)境保護(hù)放在突出位置；制定全球范圍內(nèi)可持續(xù)發(fā)展的科學(xué)措施；有計(jì)劃、有節(jié)制地開發(fā)不可再生資源等。

九年級(jí)下冊《世界經(jīng)濟(jì)的“全球化”》教案人教版

學(xué)生們有一個(gè)生動(dòng)有趣的課堂，離不開老師辛苦準(zhǔn)備的教案，大家在認(rèn)真寫教案課件了。將教案課件的工作計(jì)劃制定好，就可以在接下來的工作有一個(gè)明確目標(biāo)！適合教案課件的范文有多少呢？請(qǐng)您閱讀小編輯為您編輯整理的《九年級(jí)下冊《世界經(jīng)濟(jì)的“全球化”》教案人教版》，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

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第16課世界經(jīng)濟(jì)的“全球化”

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：了解世界經(jīng)濟(jì)全球化趨勢出現(xiàn)的主要原因、具體表現(xiàn)及其影響。

二．學(xué)習(xí)重點(diǎn)：經(jīng)濟(jì)全球化的具體表現(xiàn)和影響

三、學(xué)習(xí)難點(diǎn)：經(jīng)濟(jì)全球化趨勢的影響

四、學(xué)習(xí)過程：

自主學(xué)習(xí)

探究釋疑

既然，經(jīng)濟(jì)全球化不等同于經(jīng)濟(jì)國際化，也不同于經(jīng)濟(jì)一體化，那么，經(jīng)濟(jì)全球化在當(dāng)今世界的經(jīng)濟(jì)生活中有哪些表現(xiàn)呢？

理解鞏固

1.集中體現(xiàn)世界經(jīng)濟(jì)全球化發(fā)展趨勢的國際性組織是（）

A.世界貿(mào)易組組織B.亞太經(jīng)合組織C.歐盟D.聯(lián)合國

2.當(dāng)今世界各國、各地區(qū)的經(jīng)濟(jì)，包括生產(chǎn)、流通和消費(fèi)等領(lǐng)域相互聯(lián)系、相互依賴、相互滲透，整個(gè)世界已經(jīng)變成了一個(gè)小小的“地球村”。上述材料反映的是(　)

A.和平與發(fā)展成為時(shí)代主題B.世界出現(xiàn)“一超多強(qiáng)”的格局

C.經(jīng)濟(jì)全球化D.東歐劇變

3.張老師就某一國際組織給出了以下三個(gè)提示。你認(rèn)為該國際組織是（　）

A．北大西洋公約組織B．聯(lián)合國

C．世界貿(mào)易組織D．歐盟

4.1997年亞洲金融危機(jī)說明了（）

A．經(jīng)濟(jì)全球化對(duì)于發(fā)展中國家來說只有弊端

B．經(jīng)濟(jì)全球化是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一種趨勢

C．各國在抓住經(jīng)濟(jì)全球化機(jī)遇的同時(shí)，也應(yīng)對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化所帶來的挑戰(zhàn)

D．經(jīng)濟(jì)全球化對(duì)于發(fā)達(dá)國家來說只有利處

5.1991年中國正式成為亞太經(jīng)合組織成員國；2001年中國正式成為世界貿(mào)易組織的一員。中國積極參與這兩個(gè)組織主要是為了（）

A.確立中國在亞洲的領(lǐng)導(dǎo)地位B.發(fā)揮中國在國際事務(wù)中的主導(dǎo)地位

C.擴(kuò)大中國商品在世界各地的銷售D.順應(yīng)經(jīng)濟(jì)全球化的潮流

互助提高

思考：你認(rèn)為在世界經(jīng)濟(jì)全球化潮流中，中國應(yīng)該如何面對(duì)機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的局勢？

總結(jié)歸納：（記筆記）