高中歷史復(fù)習(xí)教案

2019九年級歷史下冊《蘇聯(lián)解體與東歐劇變》知識點復(fù)習(xí)（北師大版新）。

2019九年級歷史下冊《蘇聯(lián)解體與東歐劇變》知識點復(fù)習(xí)（北師大版新）

第14課蘇聯(lián)解體與東歐劇變

一、蘇聯(lián)解體

1、戈爾巴喬夫改革

1985年.內(nèi)容:①經(jīng)濟上“加速發(fā)展戰(zhàn)略”

②政治上：“人道的、民主的社會主義”、“一黨政治”向“多黨政治”過渡。

結(jié)果：經(jīng)濟每況愈下；政治上思想混亂，政局失控。

2.蘇聯(lián)解體:直接原因：戈爾巴喬夫改革根本原因：斯大林模式不適應(yīng)生產(chǎn)力的發(fā)展。社會矛盾和民族矛盾的激化;西方國家的和平演變政策(外部原因)等

(1)加速蘇聯(lián)解體的事件:八一九事件

（2）解體時間:1991年底(存在69年的時間:1922--1991年)

★解體標志:《阿拉木圖宣言》簽訂，成立獨聯(lián)體，蘇聯(lián)解體。

影響:激化了蘇聯(lián)社會各種矛盾,引發(fā)了社會動蕩和分裂,導(dǎo)致蘇聯(lián)解體。雅爾塔體系結(jié)束（兩極格局結(jié)束，冷戰(zhàn)結(jié)束），社會主義運動遇挫。

3.中國的社會主義建設(shè)應(yīng)從蘇聯(lián)解體中汲取那些經(jīng)驗教訓(xùn):

①堅持黨的正確領(lǐng)導(dǎo),維護黨的領(lǐng)導(dǎo)地位。②以經(jīng)濟建設(shè)為中心，維護社會安定。③堅持走中國特色的社會主義道路,堅持獨立自主的內(nèi)外政策。④大力發(fā)展生產(chǎn)力，提高人民生活水平，顯示社會主義的優(yōu)越性.⑤建立和健全社會主義民主和法制，實行依法治國。

二、東歐社會主義國家的改革與演變

1、匈牙利改革

（1）、領(lǐng)導(dǎo)人：卡達爾.時間：1968年。

（2）、.內(nèi)容：①經(jīng)濟上，把國家的計劃管理和商品生產(chǎn),市場調(diào)節(jié)有機結(jié)合起來②政治上，發(fā)揚社會主義民主。

（3）、效果：經(jīng)濟發(fā)展政治穩(wěn)定人民生活水平提高，成為“東歐消費者的天堂”。

（4）、捷克斯洛伐克改革:1968年,被蘇聯(lián)鎮(zhèn)壓“布拉格之春”。

2、東歐劇變:

(1)時間:從1989年下半年至1991年。

(2)表現(xiàn):社會主義制度發(fā)生了根本改變。(南斯拉夫一分為五,捷克斯洛伐克一分為二,兩德統(tǒng)一。)

(3)實質(zhì):社會制度發(fā)生變化

3、蘇東劇變給我們的啟示:

①堅持走建設(shè)有中國特色的社會主義道路;JAB88.cOM

②堅持以經(jīng)濟建設(shè)為中心,大力發(fā)展社會生產(chǎn)力;

③加強黨的建設(shè),維護黨的領(lǐng)導(dǎo)地位;

④加強社會主義民主和法制建設(shè),堅持依法治國;

⑤改革要維護人民的利益,不斷提高人民的生活水平

⑥正確處理國內(nèi)的民族問題

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東歐劇變和蘇聯(lián)解體

東歐劇變和蘇聯(lián)解體教學(xué)設(shè)計示例二

教學(xué)目的

一、要求學(xué)生掌握的基礎(chǔ)知識:

東歐劇變的實質(zhì)和方式;東歐劇變的主要原因;戈爾巴喬夫的經(jīng)濟改革和政治改革;“八一九”事件;蘇聯(lián)的解體;蘇聯(lián)解體的原因。

二、要求學(xué)生認識:

1.東歐劇變和蘇聯(lián)解體,是蘇聯(lián)社會主義模式的失敗,但不是社會主義的失敗。

2.國際共產(chǎn)主義運動的發(fā)展從來不是一帆風(fēng)順的,是在曲折中前進的。然而,國際共產(chǎn)主義運動的潮流是任何力量都阻擋不了的。

3.通過對蘇聯(lián)解體原因的分析,使學(xué)生進一步理解和認識中國*******的社會主義初級階段基本路線的理論和實踐意義。今天,中國模式的社會主義還在實踐和發(fā)展。

三、要求培養(yǎng)學(xué)生的能力

1.通過引導(dǎo)學(xué)生比較波蘭、民主德國和羅馬尼亞劇變的經(jīng)過,找出三國在劇變過程中所具有的共同特點,培養(yǎng)學(xué)生比較、歸納的能力,并以此深化學(xué)生對特定歷史進程的分析和認識能力。

2.通過引導(dǎo)學(xué)生分析東歐劇變、蘇聯(lián)解體的原因,培養(yǎng)學(xué)生運用內(nèi)因與外因、主要矛盾與次要矛盾、矛盾的主要方面與矛盾的次要方面的辯證關(guān)系等辯證唯物主義觀點分析問題的能力。

重點、難點

一、本課重點:蘇聯(lián)的解體。

二、本課難點:東歐劇變、蘇聯(lián)解體的原因。

教學(xué)手段

利用投影儀顯示教學(xué)提綱及資料

教學(xué)過程

引言導(dǎo)讀:

本章引言共有三段。

第一段指出了20世紀80年代中后期,東歐劇變和蘇聯(lián)解體的內(nèi)部原因和消極影響。請同學(xué)們具體說明。內(nèi)因是蘇聯(lián)東歐改革進程中的重大挫折;消極影響是社會主義力量遭到重大挫折。

第二段說明了兩極格局瓦解后世界的政治形勢。請同學(xué)們說出其特點。1.世界格局的多極化的局面和走向緩和的世界形勢的總趨勢;2.美國的霸權(quán)主義,一些地區(qū)、一些國家固有矛盾的激化,導(dǎo)致地區(qū)性沖突和局部戰(zhàn)爭不斷;3.當(dāng)今社會面臨的重大問題——爭取世界和平。)

第三段指出了兩極格局瓦解后世界經(jīng)濟局勢的特點。(世界經(jīng)濟發(fā)展中的區(qū)域集團化和經(jīng)濟全球化的進一步發(fā)展;發(fā)展中國家為改變不公平、不公正的國際經(jīng)濟舊秩序,爭取建立國際經(jīng)濟新秩序,以促進經(jīng)濟的發(fā)展而斗爭。)

復(fù)習(xí)小結(jié):導(dǎo)入新課

二次大戰(zhàn)后至上世紀80年代,世界政治格局出現(xiàn)了怎樣的變化過程?1.戰(zhàn)后初期到50年代中期,雅爾塔體系確立,兩極格局形成,冷戰(zhàn)開始;2.從50年代中期至60年代末,世界政治在兩極格局的大框架下,出現(xiàn)動蕩、分化和改組。由于蘇聯(lián)推行霸權(quán)主義政策,社會主義陣營到60年代解體;帝國主義陣營也出現(xiàn)了分化。戰(zhàn)后兩大陣營的對峙為美蘇爭霸所代替;第三世界崛起并作為一支獨立的政治力量登上國際政治舞臺。3.從70年代初至80年代中期,世界政治格局從兩極向多極發(fā)展,資本主義世界美、日、西歐三足鼎立的局面開始形成。

而到了80年代中期至90年代初,東歐劇變、蘇聯(lián)解體、“華約”解散,雅爾塔體系和兩極格局終結(jié)了。

第一節(jié)東歐劇變和蘇聯(lián)解體

一、東歐劇變

1989年至1990年,東歐局勢發(fā)生了激烈的動蕩,急轉(zhuǎn)直下的政局變化,令全世界為之瞠目。在短短兩年的時間里。波蘭、羅馬尼亞、民主德國、南斯拉夫、捷克斯洛伐克等東歐社會主義國家,政權(quán)紛紛易手。執(zhí)政40多年的*******、工人黨紛紛下野。伴隨著*******喪失執(zhí)政地位,東歐各國的社會制度也發(fā)生了根本性的變化。(指出東歐制度的實質(zhì)。)

課本的楷體字部分提供了波蘭、民主德國、羅馬尼亞和南斯拉夫四國的變革情況,請同學(xué)們閱讀后比較四國在劇變過程中所具有的相同點和不同點。(相同點:①因經(jīng)濟困難導(dǎo)致政治危機;②面對動蕩的政局,執(zhí)政的*******、工人黨的妥協(xié)退讓,實行政治多元化、多黨制,使反對派得以擴大勢力;③反對派最終得逞,取得了政權(quán)。反對派奪權(quán)的方式有所不同。波蘭等大多數(shù)國家是通過和平方式,民主德國是通過并入聯(lián)邦德國的方式,而羅馬尼亞則是通過流血沖突的方式實現(xiàn)了政權(quán)交替。)東歐各國政權(quán)更迭之后,德國統(tǒng)一,而南斯拉夫則分裂為斯洛文尼亞、克羅地亞、馬其頓、波斯尼亞—黑塞奇維那、南斯拉夫聯(lián)盟五個共和國,捷克斯洛伐克一分為二,即捷克和斯洛伐克。

東歐國家的劇變并不是偶然的,它是各國長期積累起來的各種矛盾的總爆發(fā),是各種因素綜合作用的結(jié)果。

我們先來分析東歐劇變的內(nèi)因。

1.歷史原因

東歐諸國建立人民民主政權(quán)的主要原因是什么?東歐國家無產(chǎn)階級政黨領(lǐng)導(dǎo)人民進行了革命斗爭;社會主義蘇聯(lián)強有力的援助。所以,二戰(zhàn)后,蘇聯(lián)對東歐各國的*******一直以老子黨自居。在蘇聯(lián)大國主義的控制下,東歐各國實際上沒有取得獨立自主的權(quán)利。為了對抗美國的冷戰(zhàn)攻勢,蘇聯(lián)著意鞏固在東歐的勢力范圍,強使東歐國家在內(nèi)政外交上同它保持一致。在政治上,蘇聯(lián)要求東歐各國的執(zhí)政黨按照它的旨意部署行動計劃、處理各自的內(nèi)部事務(wù)和相互之間的關(guān)系;在經(jīng)濟上,蘇聯(lián)高度集中的計劃經(jīng)濟體制成為東歐各國惟一可奉行的社會主義模式。東歐各國完全背離了各自的具體國情,成了美蘇冷戰(zhàn)的犧牲品。

2.經(jīng)濟原因

照搬蘇聯(lián)模式所帶來的消極后果,促使東歐各國不同程度上擺脫蘇聯(lián)模式束縛的要求,50~80年代,社會主義國家的改革出現(xiàn)了高潮。但這些改革除了南斯拉夫外,都未涉及到蘇聯(lián)社會主義模式的主要弊端,因而沒有對舊體制進行根本改革。以致改革成效不大,經(jīng)濟發(fā)展日趨緩慢,甚至出現(xiàn)滑坡。

3.政治原因

由于在高度集中的政治體制下官僚主義的滋生膨脹,進而導(dǎo)致民主和法制遭到嚴重破壞、特權(quán)和腐敗現(xiàn)象出現(xiàn)。經(jīng)濟、政治上的失誤和偏差,使各國黨和政府的威信低落,其結(jié)果是使反對派能夠獲取相當(dāng)數(shù)量的群眾的支持并最終以大選的形式獲取政權(quán)。

東歐劇變的外因:

1.蘇聯(lián)因素

1985年戈爾巴喬夫上臺后,面對蘇聯(lián)的衰落進行戰(zhàn)略收縮。據(jù)估計,從1972年到1981年,蘇聯(lián)對東歐的貿(mào)易補貼總額為1019億美元。為了甩掉東歐這個經(jīng)濟包袱,蘇聯(lián)放松了對東歐的控制。同時,戈爾巴喬夫的東歐政策“新思維”,即建設(shè)“民主社會主義”的綱領(lǐng),推動了東歐各國黨的改組、分裂和蛻變,催化了東歐的變化并促使東歐各國的反對派借勢突起。

“和平演變”戰(zhàn)略是以美國為首的西方帝國主義國家針對社會主義國家的一項長期基本戰(zhàn)略。其目標是使社會主義國家實行經(jīng)濟私有化、政治多元化、思想文化和價值觀念西方化,最終使社會主義國家演變?yōu)橘Y本主義國家,實現(xiàn)以美國為領(lǐng)導(dǎo)的資本主義一統(tǒng)天下的世界。東歐是西方實施這一戰(zhàn)略的突破口。80年代初,西方國家加緊了這一戰(zhàn)略的實施。在東歐劇變過程中,西方國家進一步協(xié)調(diào)行動,采用的手法有:利用各種傳媒,宣揚西方的價值觀念,進行意識形態(tài)的滲透;利用貸款、貿(mào)易和技術(shù)援助,誘壓東歐國家向西方靠攏;利用“人權(quán)”問題干涉內(nèi)政,扶植支持東歐國家內(nèi)部的反對勢力。

導(dǎo)致東歐劇變的多方面的原因中,最主要的原因是什么?(歷史和現(xiàn)實的因素相比,現(xiàn)實的因素是主要的;內(nèi)因和外因相比,內(nèi)因是主要的;主觀因素和客觀因素相比,主觀因素是主要的;政治因素和經(jīng)濟因素相比,經(jīng)濟因素是主要的。所以,東歐劇變諸原因中,最重要的原因是經(jīng)濟原因。)

二、蘇聯(lián)解體

(一)戈爾巴喬夫的改革

蘇聯(lián)作為兩大超級大國之一,曾擁有著與美國相匹敵的龐大軍事力量,但它的經(jīng)濟實力卻一直不如美國。80年代,里根上臺后,提出了“戰(zhàn)略防御計劃”,打算通過以高技術(shù)為核心的新一輪軍備競賽,拖垮經(jīng)濟力量相對落后的蘇聯(lián)。蘇聯(lián)的經(jīng)濟實力,再難以支撐龐大的軍費開支同美國繼續(xù)爭霸了。為了扭轉(zhuǎn)經(jīng)濟發(fā)展的頹勢,為了維持蘇聯(lián)在世界上的大國地位,改革已是勢在必行。

戈爾巴喬夫在1985年就任蘇共中央總書記后,就確立了把國內(nèi)和對外工作的重點轉(zhuǎn)到發(fā)展經(jīng)濟上來的方針。但由于對原有經(jīng)濟體制觸動不大,改革困難重重,成效不大。

經(jīng)濟改革推進不下去,戈爾巴喬夫認為主要是政治阻力太大,于是他轉(zhuǎn)向政治改革,以求掃清障礙。而他所推行的政治改革,則是以“民主社會主義”取代科學(xué)社會主義,提倡“民主化”和“公開性”。這種“新思維”的認識,反映到政治改革上,便是從揭露社會主義的“黑暗面”,發(fā)展到推行西方式的多黨制,致使全國政治上失去了領(lǐng)導(dǎo)核心,思想上失去了統(tǒng)一的基礎(chǔ),各民族失去了聯(lián)系的紐帶。結(jié)果,導(dǎo)致了蘇聯(lián)社會思想混亂、民族矛盾加劇、經(jīng)濟狀況惡化和社會秩序全面動蕩。蘇聯(lián)的政治局面已到了難以控制的地步。

(二)蘇聯(lián)解體

1.過程:“八一九”事件——明斯克協(xié)定——《阿拉木圖宣言》。

1991年8月14日,蘇聯(lián)公布了《蘇維埃主權(quán)共和國聯(lián)盟條約》,條約將“蘇維埃社會主義共和國聯(lián)盟”改名為“蘇維埃主權(quán)共和國聯(lián)盟”。這一條約的簽訂,不僅意味著蘇聯(lián)國家體制將面臨重大變化,而且意味著對民族分離活動的讓步和認可、蘇聯(lián)瓦解的開始。在蘇聯(lián)行將毀滅的時候,一些試圖維護蘇聯(lián)本來的聯(lián)盟體制、避免蘇聯(lián)解體的蘇聯(lián)高級官員于8月19日發(fā)動事變。這是在懸崖邊上挽救蘇聯(lián)的最后一次嘗試,但僅為期3天就宣告失敗,“八一九”事件的悲劇性在于,它以維護蘇聯(lián)為初衷,但卻成了蘇聯(lián)加速瓦解的催化劑?！鞍艘痪拧笔录?葉利欽及其支持者迅速掌握了國家大權(quán)。蘇共被排擠出政權(quán)機構(gòu),國家政權(quán)發(fā)生了根本的質(zhì)變;各加盟共和國分離勢力急劇增長,紛紛宣布獨立。蘇聯(lián)解體的速度驟然加快。1991年12月8日,俄羅斯、白俄羅斯、烏克蘭等六國領(lǐng)導(dǎo)人簽署明斯克協(xié)定,宣布成立“獨立國家聯(lián)合體”,同時宣稱,蘇維埃社會主義共和國聯(lián)盟已“不復(fù)存在”。12月22日,《阿拉木圖宣言》的簽署,標志著蘇聯(lián)的完全解體。12月25日圣誕節(jié)夜,戈爾巴喬夫發(fā)表電視演說,宣布辭職。19時32分,克里姆林宮屋頂旗桿上,那面為幾代蘇聯(lián)人熟睹的鐮刀錘子旗開始徐徐下落、下落……,一面三色旗(俄羅斯聯(lián)邦國旗)升上了克里姆林宮上空。蘇聯(lián)從地圖上消失了,永遠地消失了。

2.原因

歷史原因——蘇聯(lián)體制上的弊端和政策上的錯誤。

請同學(xué)們根據(jù)學(xué)過的有關(guān)知識來議一議蘇聯(lián)體制上的弊端和政策上的失誤。

(答案要點:不適應(yīng)當(dāng)代科技發(fā)展;全力發(fā)展軍事工業(yè),而忽視輕工業(yè)和農(nóng)業(yè)的發(fā)展;民族政策中的偏差;霸權(quán)主義的對外政策。)

內(nèi)部原因——戈爾巴喬夫錯誤的路線和政策。

戈爾巴喬夫推行的路線和政策之所以造成混亂和蘇聯(lián)的解體,根本原因在于其政治改革的指導(dǎo)思想背離了科學(xué)社會主義的理論和社會主義的方向。

外部原因——西方國家的“和平演變”。

這里需強調(diào)的是,西方國家“和平演變”戰(zhàn)略的成功,所憑借的,歸根到底是其經(jīng)濟上的實力。

蘇聯(lián)的解體對歐洲產(chǎn)生了深刻的影響。

首先,蘇聯(lián)的解體使歐洲的政治格局發(fā)生變化。如果說在蘇聯(lián)解體前歐洲處于兩極對峙狀態(tài),而蘇聯(lián)持進攻態(tài)勢,西歐面臨蘇聯(lián)的強大壓力的話,那么在蘇聯(lián)解體后,情況就發(fā)生了逆轉(zhuǎn),俄羅斯居防守態(tài)勢,北約東擴使俄羅斯面臨巨大壓力。

其次,蘇聯(lián)解體加速了歐洲以民族為特征的聯(lián)邦制國家的分裂過程,如南斯拉夫的分裂。

其三,蘇聯(lián)的解體加速了歐洲一體化的進程,為歐盟和北約擴大創(chuàng)造了條件,也為歐洲擺脫美國而成為獨立的力量提供了前提。

最后,蘇聯(lián)的解體對歐洲科學(xué)社會主義事業(yè)是嚴重打擊,使得歐洲的社會主義運動面臨更大的困難。但這并不意味著這一偉大運動的終結(jié)。蘇聯(lián)解體充其量只是一種社會主義模式的失敗。在當(dāng)前世界社會主義發(fā)展處于低潮時,仍有一些社會主義國家保持著自己旺盛的生機和活力。人們正從蘇聯(lián)的興亡中研究它的經(jīng)驗教訓(xùn),進而為社會主義運動的發(fā)展尋找更為正確的道路。

本課小結(jié)

1.總結(jié)蘇聯(lián)東歐劇變的經(jīng)驗教訓(xùn)。由學(xué)生討論進行。經(jīng)驗教訓(xùn)的要點:

(1)解放思想,實事求是,從本國國情出發(fā),把馬克思主義的普遍原理同本國的具體實踐相結(jié)合,探索出一條適合本國國情的建設(shè)社會主義的道路。

(2)建設(shè)社會主義必須以經(jīng)濟建設(shè)為中心,大力發(fā)展社會生產(chǎn)力,努力把經(jīng)濟建設(shè)搞上去,不斷提高人民的物質(zhì)和文化生活水平。

(3)社會主義國家必須不斷深化改革,以解放生產(chǎn)力。同時,在改革中必須堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)和社會主義方向,堅持馬克思主義的指導(dǎo)地位不動搖。

(4)必須重視國內(nèi)民族問題,正確處理民族關(guān)系。

(5)要奉行獨立自主的和平外交政策,不搞霸權(quán)主義,反對強權(quán)政治。

(6)必須加強社會主義民主和法制建設(shè),以保障經(jīng)濟建設(shè);要搞好執(zhí)政黨的自身建設(shè),堅持黨的群眾路線。

(7)必須不斷提高我們的綜合國力,以適應(yīng)國際競爭的形勢。

東歐劇變和蘇聯(lián)解體2

教學(xué)目標

1.知識方面:通過本節(jié)內(nèi)容的教學(xué),使學(xué)生了解或掌握東歐巨變的三個階段及其實質(zhì);戈爾巴喬夫的改革;“八·一九”事件;“獨聯(lián)體”的成立和蘇聯(lián)解體。

2.能力方面:通過對東歐劇變和蘇聯(lián)解體的教學(xué),引導(dǎo)學(xué)生分析其變化的原因,提高學(xué)生運用辯證唯物主義和歷史唯物主義觀點分析和歸納問題的能力。

3.態(tài)度、價值觀方面:

(1)通過對東歐劇變和蘇聯(lián)解體過程的教學(xué),使學(xué)生認識:上述事實雖然使社會主義力量遭受重大挫折,但并不意味著社會主義的失敗。

(2)通過對東歐劇變和蘇聯(lián)解體原因的分析,使學(xué)生認識到要對帝國主義敵對勢力的“和平演變”戰(zhàn)略保持高度警惕。

4.學(xué)法指導(dǎo)方面:

(1)通過引導(dǎo)學(xué)生比較波蘭、民主德國劇變的過程,找出兩國在變化中的共同點,讓學(xué)生學(xué)會運用比較法來學(xué)習(xí)歷史。

(2)引導(dǎo)學(xué)生閱讀、理解和分析錢其琛的談話,幫助學(xué)生掌握處理歷史材料的方法。

重點、難點分析

重點分析:蘇聯(lián)的解體是重點。蘇聯(lián)解體,使以美蘇對峙為特征的兩極格局中的蘇聯(lián)一極垮臺,這標志著在第二次世界大戰(zhàn)以后支配了國際關(guān)系長達40多年的兩極格局最終結(jié)束。此后,世界加速了多極化的發(fā)展趨勢。這部分內(nèi)容在教材中起著承上啟下的作用,是學(xué)生把握全章教材的重要關(guān)鍵。

難點分析:東歐劇變和蘇聯(lián)解體的原因既是重點,又是難點。東歐劇變和蘇聯(lián)解體的原因是多方面的,但其中最根本的原因是什么?這就要運用主要矛盾和次要矛盾的分析方法,在諸多因素中找出決定性因素。另外,學(xué)習(xí)了這部分內(nèi)容,可以引出相應(yīng)的歷史教訓(xùn)。

課堂教學(xué)設(shè)計

師:第五章第三節(jié)“美蘇爭霸”提到,20世紀70年代時,蘇聯(lián)在軍備競賽和對外擴張方面咄咄逼人。但實際上,蘇聯(lián)的軍事大國地位缺乏相應(yīng)經(jīng)濟力量的支撐,是不穩(wěn)固的。1981年,里根擔(dān)任美國總統(tǒng)后,提出了“星球大戰(zhàn)”計劃,逼著蘇聯(lián)進行核軍備競爭,企圖以此來拖垮蘇聯(lián)經(jīng)濟。到80年代中后期,蘇聯(lián)經(jīng)濟改革和政治改革遇到了重重困難。80年代末90年代初,東歐發(fā)生劇變,蘇聯(lián)走向解體,世界的兩極格局崩潰。

一、東歐劇變

1.東歐劇變的發(fā)生和實質(zhì)

師:從1989年起,東歐局勢發(fā)生了激烈的動蕩。下面請同學(xué)們閱讀教材,考慮這樣一個問題:波蘭和民主德國在劇變的過程中有哪些共同特點?

生:(閱讀教材有關(guān)波蘭和民主德國劇變過程的小字內(nèi)容,進行思考并作答)

師:不僅波蘭和民主德國在劇變的過程中像剛才同學(xué)們說的那樣經(jīng)歷了三個階段,而且東歐其他國家也同樣經(jīng)歷了這三個階段。

第一個階段是執(zhí)政的*******和工人黨在經(jīng)濟上和政治上面臨著嚴重的困難,出現(xiàn)了反對派;第二階段是執(zhí)政黨被迫妥協(xié)退讓,實行政治多元化,反對派勢力不斷擴大;第三個階段是反對派向執(zhí)政黨奪權(quán),實現(xiàn)政權(quán)更迭。伴隨著*******和工人黨喪失執(zhí)政地位,東歐各國的社會制度也發(fā)生了根本性的變化,在政治方面實行議會民主制和多黨制,在經(jīng)濟方面實行私有化基礎(chǔ)上的市場經(jīng)濟。劇變后的各國,已背離了社會主義的方向。

師:東歐各國劇變的實質(zhì)是什么?

生:(思考并作答。然后教師再次強調(diào))

師:東歐劇變的實質(zhì)是指東歐各國的社會制度發(fā)生了根本性變化。那么,人們不禁要問,這使得舉世震驚的一連串“多米諾骨牌”式的東歐劇變發(fā)生的原因是什么?

生:(思考)

師:請同學(xué)們看一段資料(打出錢其琛談話的投影片。具體內(nèi)容見后面的附錄)討論一下,錢其琛把東歐劇變的原因分為幾個方面?分別是什么?

2.東歐劇變的原因

生:(進行討論。此時,教師可提示學(xué)生從內(nèi)、外兩方面去考慮)

東歐發(fā)生劇變的原因從內(nèi)部來講,既有經(jīng)濟、政治的原因,也有歷史、文化的影響;既有*******內(nèi)部的原因,也有政治反對派的作用。從外部環(huán)境來看,西方國家對東歐實施“和平演變”戰(zhàn)略,進行經(jīng)濟、政治、文化的全面滲透,蘇聯(lián)外交理論、對外政策的變化也起了相應(yīng)的作用。因此,東歐動蕩是這些國家內(nèi)部與國際背景諸多因素綜合作用的結(jié)果。教材上把東歐劇變的原因做了更加細致的分析。請同學(xué)們看書,書上總結(jié)東歐劇變的第一個原因是什么?

生:(看書回答)

師:第一是歷史原因。東歐各國在二次大戰(zhàn)期間,完全處于法西斯國家軍隊及其傀儡政權(quán)的控制之下,多數(shù)國家的*******(工人黨)的力量還不夠強大,像波蘭、捷克斯洛伐克、匈牙利、羅馬尼亞、保加利亞等國是在蘇軍的幫助下獲得解放的。因此,這些國家的*******執(zhí)政后,其政治、經(jīng)濟、外交,甚至領(lǐng)導(dǎo)人的任命和更替在很大程度上都受制于蘇聯(lián),東歐各國實際上沒有取得獨立自主的權(quán)利。1949年初,蘇聯(lián)與東歐其他國家建立了“經(jīng)互會”,在這個組織中也存在著某些不符合平等互利原則的現(xiàn)象。如果說在東西方冷戰(zhàn)的背景和國內(nèi)外階級較量十分尖銳復(fù)雜的情況下,維護新生的社會主義制度和人民政權(quán)是東歐國家的第一任務(wù),那么這種強調(diào)政治上、經(jīng)濟上的一致性,而在一定程度上忽視各國國情和經(jīng)濟利益的做法還是能夠被接受的,但是,隨著和平建設(shè)事業(yè)的不斷發(fā)展,這種一致性的弊端越來越突出,因此,各社會主義國家相繼進行了經(jīng)濟體制改革。

師:東歐劇變的第二條原因是什么?

生:(看書回答)

師:第二是內(nèi)部原因。大多數(shù)東歐國家解放后在經(jīng)濟上照搬蘇聯(lián)的模式和管理體制,實行高積累、高投資,追求高速度,造成農(nóng)、輕、重比例失調(diào),經(jīng)濟出現(xiàn)嚴重困難。后來各國雖然進行了一些改革,但成效不大。自70年代后期以來,這些國家的經(jīng)濟、政治和社會矛盾日益加深,是東歐劇變最深刻的社會根源。

師:東歐劇變的第三條原因是什么?

生:(看書回答)

師:第三是蘇聯(lián)因素。戈爾巴喬夫建設(shè)“人道的、民主的社會主義”綱領(lǐng)和對外政策“新思維”,推動了東歐各國黨的改組、分裂和蛻變。(關(guān)于這方面的情況,下面講蘇聯(lián)解體時再進行分析)

師:東歐劇變的第四條原因是什么?

生:(看書回答)

師:第四是西方因素。西方國家以貸款、貿(mào)易、科技等各種手段誘壓東歐國家,促使它們向西方靠攏,向資本主義“和平演變”。按照尼克松的解釋,“和平演變”戰(zhàn)略的一個基本思路是“尋找一種辦法越過、潛入和繞過鐵幕”,在兩種制度之間進行一場“和平競賽”,“這種競賽將會促進他們的制度發(fā)生和平演變”,以使“共產(chǎn)主義從內(nèi)部解體”。從以往的實踐來看,和平演變大致有以下幾條途徑:

教學(xué)目標

1.知識方面:通過本節(jié)內(nèi)容的教學(xué),使學(xué)生了解或掌握東歐巨變的三個階段及其實質(zhì);戈爾巴喬夫的改革;“八·一九”事件;“獨聯(lián)體”的成立和蘇聯(lián)解體。

2.能力方面:通過對東歐劇變和蘇聯(lián)解體的教學(xué),引導(dǎo)學(xué)生分析其變化的原因,提高學(xué)生運用辯證唯物主義和歷史唯物主義觀點分析和歸納問題的能力。

3.態(tài)度、價值觀方面:

(1)通過對東歐劇變和蘇聯(lián)解體過程的教學(xué),使學(xué)生認識:上述事實雖然使社會主義力量遭受重大挫折,但并不意味著社會主義的失敗。

(2)通過對東歐劇變和蘇聯(lián)解體原因的分析,使學(xué)生認識到要對帝國主義敵對勢力的“和平演變”戰(zhàn)略保持高度警惕。

4.學(xué)法指導(dǎo)方面:

(1)通過引導(dǎo)學(xué)生比較波蘭、民主德國劇變的過程,找出兩國在變化中的共同點,讓學(xué)生學(xué)會運用比較法來學(xué)習(xí)歷史。

(2)引導(dǎo)學(xué)生閱讀、理解和分析錢其琛的談話,幫助學(xué)生掌握處理歷史材料的方法。

重點、難點分析

重點分析:蘇聯(lián)的解體是重點。蘇聯(lián)解體,使以美蘇對峙為特征的兩極格局中的蘇聯(lián)一極垮臺,這標志著在第二次世界大戰(zhàn)以后支配了國際關(guān)系長達40多年的兩極格局最終結(jié)束。此后,世界加速了多極化的發(fā)展趨勢。這部分內(nèi)容在教材中起著承上啟下的作用,是學(xué)生把握全章教材的重要關(guān)鍵。

難點分析:東歐劇變和蘇聯(lián)解體的原因既是重點,又是難點。東歐劇變和蘇聯(lián)解體的原因是多方面的,但其中最根本的原因是什么?這就要運用主要矛盾和次要矛盾的分析方法,在諸多因素中找出決定性因素。另外,學(xué)習(xí)了這部分內(nèi)容,可以引出相應(yīng)的歷史教訓(xùn)。

課堂教學(xué)設(shè)計

師:第五章第三節(jié)“美蘇爭霸”提到,20世紀70年代時,蘇聯(lián)在軍備競賽和對外擴張方面咄咄逼人。但實際上,蘇聯(lián)的軍事大國地位缺乏相應(yīng)經(jīng)濟力量的支撐,是不穩(wěn)固的。1981年,里根擔(dān)任美國總統(tǒng)后,提出了“星球大戰(zhàn)”計劃,逼著蘇聯(lián)進行核軍備競爭,企圖以此來拖垮蘇聯(lián)經(jīng)濟。到80年代中后期,蘇聯(lián)經(jīng)濟改革和政治改革遇到了重重困難。80年代末90年代初,東歐發(fā)生劇變,蘇聯(lián)走向解體,世界的兩極格局崩潰。

一、東歐劇變

1.東歐劇變的發(fā)生和實質(zhì)

師:從1989年起,東歐局勢發(fā)生了激烈的動蕩。下面請同學(xué)們閱讀教材,考慮這樣一個問題:波蘭和民主德國在劇變的過程中有哪些共同特點?

生:(閱讀教材有關(guān)波蘭和民主德國劇變過程的小字內(nèi)容,進行思考并作答)

師:不僅波蘭和民主德國在劇變的過程中像剛才同學(xué)們說的那樣經(jīng)歷了三個階段,而且東歐其他國家也同樣經(jīng)歷了這三個階段。

第一個階段是執(zhí)政的*******和工人黨在經(jīng)濟上和政治上面臨著嚴重的困難,出現(xiàn)了反對派;第二階段是執(zhí)政黨被迫妥協(xié)退讓,實行政治多元化,反對派勢力不斷擴大;第三個階段是反對派向執(zhí)政黨奪權(quán),實現(xiàn)政權(quán)更迭。伴隨著*******和工人黨喪失執(zhí)政地位,東歐各國的社會制度也發(fā)生了根本性的變化,在政治方面實行議會民主制和多黨制,在經(jīng)濟方面實行私有化基礎(chǔ)上的市場經(jīng)濟。劇變后的各國,已背離了社會主義的方向。

師:東歐各國劇變的實質(zhì)是什么?

生:(思考并作答。然后教師再次強調(diào))

師:東歐劇變的實質(zhì)是指東歐各國的社會制度發(fā)生了根本性變化。那么,人們不禁要問,這使得舉世震驚的一連串“多米諾骨牌”式的東歐劇變發(fā)生的原因是什么?

生:(思考)

師:請同學(xué)們看一段資料(打出錢其琛談話的投影片。具體內(nèi)容見后面的附錄)討論一下,錢其琛把東歐劇變的原因分為幾個方面?分別是什么?

2.東歐劇變的原因

生:(進行討論。此時,教師可提示學(xué)生從內(nèi)、外兩方面去考慮)

東歐發(fā)生劇變的原因從內(nèi)部來講,既有經(jīng)濟、政治的原因,也有歷史、文化的影響;既有*******內(nèi)部的原因,也有政治反對派的作用。從外部環(huán)境來看,西方國家對東歐實施“和平演變”戰(zhàn)略,進行經(jīng)濟、政治、文化的全面滲透,蘇聯(lián)外交理論、對外政策的變化也起了相應(yīng)的作用。因此,東歐動蕩是這些國家內(nèi)部與國際背景諸多因素綜合作用的結(jié)果。教材上把東歐劇變的原因做了更加細致的分析。請同學(xué)們看書,書上總結(jié)東歐劇變的第一個原因是什么?

生:(看書回答)

師:第一是歷史原因。東歐各國在二次大戰(zhàn)期間,完全處于法西斯國家軍隊及其傀儡政權(quán)的控制之下,多數(shù)國家的*******(工人黨)的力量還不夠強大,像波蘭、捷克斯洛伐克、匈牙利、羅馬尼亞、保加利亞等國是在蘇軍的幫助下獲得解放的。因此,這些國家的*******執(zhí)政后,其政治、經(jīng)濟、外交,甚至領(lǐng)導(dǎo)人的任命和更替在很大程度上都受制于蘇聯(lián),東歐各國實際上沒有取得獨立自主的權(quán)利。1949年初,蘇聯(lián)與東歐其他國家建立了“經(jīng)互會”,在這個組織中也存在著某些不符合平等互利原則的現(xiàn)象。如果說在東西方冷戰(zhàn)的背景和國內(nèi)外階級較量十分尖銳復(fù)雜的情況下,維護新生的社會主義制度和人民政權(quán)是東歐國家的第一任務(wù),那么這種強調(diào)政治上、經(jīng)濟上的一致性,而在一定程度上忽視各國國情和經(jīng)濟利益的做法還是能夠被接受的,但是,隨著和平建設(shè)事業(yè)的不斷發(fā)展,這種一致性的弊端越來越突出,因此,各社會主義國家相繼進行了經(jīng)濟體制改革。

師:東歐劇變的第二條原因是什么?

生:(看書回答)

師:第二是內(nèi)部原因。大多數(shù)東歐國家解放后在經(jīng)濟上照搬蘇聯(lián)的模式和管理體制,實行高積累、高投資,追求高速度,造成農(nóng)、輕、重比例失調(diào),經(jīng)濟出現(xiàn)嚴重困難。后來各國雖然進行了一些改革,但成效不大。自70年代后期以來,這些國家的經(jīng)濟、政治和社會矛盾日益加深,是東歐劇變最深刻的社會根源。

師:東歐劇變的第三條原因是什么?

生:(看書回答)

師:第三是蘇聯(lián)因素。戈爾巴喬夫建設(shè)“人道的、民主的社會主義”綱領(lǐng)和對外政策“新思維”,推動了東歐各國黨的改組、分裂和蛻變。(關(guān)于這方面的情況,下面講蘇聯(lián)解體時再進行分析)

師:東歐劇變的第四條原因是什么?

生:(看書回答)

師:第四是西方因素。西方國家以貸款、貿(mào)易、科技等各種手段誘壓東歐國家,促使它們向西方靠攏,向資本主義“和平演變”。按照尼克松的解釋,“和平演變”戰(zhàn)略的一個基本思路是“尋找一種辦法越過、潛入和繞過鐵幕”,在兩種制度之間進行一場“和平競賽”,“這種競賽將會促進他們的制度發(fā)生和平演變”,以使“共產(chǎn)主義從內(nèi)部解體”。從以往的實踐來看,和平演變大致有以下幾條途徑:

第一個途徑是進行以資產(chǎn)階級意識形態(tài)為核心的思想滲透。美國在西歐設(shè)立兩個專門對東歐和蘇聯(lián)社會主義國家進行政治和文化滲透的大型廣播電臺——“自由歐洲電臺”和“自由電臺”。這兩個電臺公開承認,其主要任務(wù)和目的是從美國利益出發(fā),通過向蘇聯(lián)、東歐國家的人民特別是青年“傳播國際以及蘇聯(lián)、東歐國家內(nèi)發(fā)生的重大信息”,介紹西方社會的成就、生活及價值觀念,促進蘇聯(lián)、東歐的“言論自由”和“人權(quán)原則受到尊重”,即“尊重人權(quán)和民主原則、尊重言論自由”、“促進自由交流思想”。

第二個途徑是分化瓦解,誘壓兼施,煽動民族情緒,支持社會主義國家內(nèi)部的反對派,并且運用經(jīng)濟手段來誘壓社會主義國家接受西方條件,動輒以“經(jīng)濟制裁”相威脅。美國等西方國家隨時密切注視著東歐、蘇聯(lián)等國的內(nèi)部動向,例如,當(dāng)1980年波蘭團結(jié)工會成立以后,“美聯(lián)社”、“路透社”、“自由歐洲電臺”等都大加吹捧。1982年,波蘭宣布取締團結(jié)工會之后,美國立即宣布對波蘭采取如下措施:

——同其他貸方政府商定不談判關(guān)于1982年到期的官方債務(wù)延期償還的問題。

——中止波蘭官方航空公司在美國的民航特權(quán)。

——中止波蘭在美國水域捕魚的特許權(quán)。

——停止頒發(fā)向波蘭出口高級技術(shù)項目的特許證。

——中止波蘭的貿(mào)易最惠國待遇。

1987年7月,美國總統(tǒng)批準了國會關(guān)于為波蘭前團結(jié)工會的基層組織提供100萬美元津貼的決定,使資助團結(jié)工會的行為從暗地里變?yōu)橥耆_化。在波蘭發(fā)生劇變的過程中,美、英、法等西方國家都對波蘭社會主義政府施加了巨大壓力,而對團結(jié)工會則給予巨大支持,從這里我們可看出,西方對社會主義實行“和平演變”戰(zhàn)略是東歐劇變的一個重要因素。

由上面的分析我們可以看出,東歐劇變是這些國家內(nèi)部與國際背景諸多方面因素綜合作用的結(jié)果,但其中最根本的因素是什么呢?

生:(討論。在討論中教師可引導(dǎo)學(xué)生從內(nèi)、外因關(guān)系和理論聯(lián)系實際等角度去分析,得出結(jié)論)

師:最根本的因素是他們沒有找到一條適合自己國情的建設(shè)社會主義的道路。

二、蘇聯(lián)解體

1.戈爾巴喬夫的改革

師:教材在第五章第二節(jié)“50~80年代的社會主義國家”中提到勃列日涅夫在蘇聯(lián)掌權(quán)時進行過一些改革,勃列日涅夫改革的內(nèi)容和后果怎樣?

生:(回憶并作答)

師:勃列日涅夫時期,由于與美國爭霸,不斷加大國民經(jīng)濟軍事化程度,加劇了經(jīng)濟困難,助長了國內(nèi)各種社會矛盾的激化,也增加了通過改革來醫(yī)治國內(nèi)各種弊病的難度。1982年11月,勃列日涅夫病逝后,安德羅波夫和契爾年科相繼執(zhí)政,但他們兩人都很快病逝。1985年3月戈爾巴喬夫擔(dān)任了蘇共中央總書記。從此,蘇聯(lián)開始按照戈爾巴喬夫的“新思維”,在政治、經(jīng)濟、外交方面進行全面改革。

從1986年3月至1988年6月,是以經(jīng)濟體制改革為重點的改革時期。但是由于對長期形成的畸形經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的調(diào)整和對農(nóng)業(yè)體制的深入改革未予重視,對企業(yè)改革的宏觀決策缺乏具體可行的配套措施,以致各項改革效果不佳。

從1988年6月至1989年底,是以政治體制改革為重點的改革時期。1988年6月戈爾巴喬夫提出了“人道的、民主的社會主義”的概念,并把社會主義“多元化”、“民主化”和“公開性”作為三大“革命性倡議”。1990年2月和7月,蘇共召開擴大的中央全會及二十八大,把戈爾巴喬夫的“人道的、民主的社會主義”思想正式變成蘇共的行動綱領(lǐng)和基本方針。在黨的奮斗目標方面,宣布“向人道的、民主的社會主義社會過渡”;在政治體制方面,推行政治多元化,實行多黨制,實行西方式三權(quán)分立;在經(jīng)濟體制方面,向市場經(jīng)濟過渡;在黨的建設(shè)方面,要建立一個“人道的、民主的社會主義的黨”,放棄民主集中制,“放棄政治上的意識形態(tài)上的壟斷主義”。在此期間,戈爾巴喬夫還擔(dān)任了蘇聯(lián)的總統(tǒng)。

伴隨政治體制“根本改革”,政局失控狀況日趨嚴重,無政府狀態(tài)在全國迅速蔓延,社會日益動蕩。蘇共黨內(nèi)的思想十分混亂,自由化思潮嚴重泛濫,從全盤否定斯大林發(fā)展到徹底否定十月革命和蘇聯(lián)70年的歷史,反對列寧主義和馬克思主義,反對*******和社會主義制度。蘇共分裂的趨勢日益嚴重,些共和國的黨已分裂,領(lǐng)導(dǎo)層內(nèi)的斗爭不斷加劇,人事變動頻繁,黨組織和國家政權(quán)陷于半癱瘓狀態(tài)。

與政治體制改革同步,蘇聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)人還開展“新思維外交”,大幅度調(diào)整對外政策。“新思維外交”過分熱衷于追求蘇美合作和所謂“歐洲大廈”,依賴和幻想西方大量經(jīng)濟援助,不顧一切實行妥協(xié)和退讓。同時,“新思維外交”也強調(diào)東歐國家根本變革的必要性,積極評價它們的“自由化”改革,并為西方干預(yù)這些國家大開綠燈,從而催化了東歐各國的劇變,并導(dǎo)致華沙條約的崩潰和經(jīng)互會的瓦解。

改革的失敗和政治經(jīng)濟狀況的惡化,使得潛伏已久的民族矛盾像火山一樣爆發(fā)出來。1990年3月,立陶宛宣布獨立,更改國名、國旗和國徽。隨后,波羅的海沿岸另兩個加盟共和國——拉脫維亞和愛沙尼亞也相繼獨立。5月,葉利欽在執(zhí)掌俄羅斯聯(lián)邦大權(quán)后,發(fā)表“主權(quán)宣言”,與中央抗爭。此后一年之內(nèi),蘇聯(lián)除吉爾吉斯斯坦外,其余14個加盟共和國都發(fā)表獨立宣言或主權(quán)宣言,蘇聯(lián)已瀕于解體。1991年,蘇聯(lián)就是否保留蘇聯(lián)舉行全民公決,大部分公民表示贊同保留聯(lián)盟和原國名。此后,戈爾巴喬夫與一些共和國領(lǐng)導(dǎo)人,就簽訂新的聯(lián)盟條約進行磋商。8月,《蘇維埃主權(quán)共和國聯(lián)盟條約》公布。條約將蘇聯(lián)改名為蘇維埃主權(quán)共和國聯(lián)盟,并把它變成一個松散的邦聯(lián),這激起了黨內(nèi)一些高級干部的強烈不滿,黨內(nèi)外的斗爭急劇尖銳化。就在條約即將簽署的時候,爆發(fā)了“八·一九”事件。

2.“八·一九”事件

師:什么是“八·一九”事件?這一事件產(chǎn)生了什么影響?請同學(xué)們閱讀教材,然后談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

生:(閱讀教材上的有關(guān)內(nèi)容并作答)

師:在蘇聯(lián)即將要被改成一個松散邦聯(lián)的情況下,一些黨的高級干部為控制局勢,發(fā)動了“八·一九”事件?！鞍恕ひ痪拧笔录蟠蟾淖兞颂K聯(lián)國內(nèi)政治力量的對比。葉利欽及其支持者迅速掌握了國家大權(quán)。蘇聯(lián)*******被排擠出政權(quán),國家政權(quán)發(fā)生了根本的質(zhì)變。

3.“獨聯(lián)體”的成立和蘇聯(lián)正式解體

師:1991年12月,葉利欽與烏克蘭總統(tǒng)克拉夫丘克、白俄羅斯最高蘇維埃主席舒什克維奇簽署成立“獨立國家聯(lián)合體”協(xié)定,宣布蘇聯(lián)已不復(fù)存在,并將此消息先報知美國總統(tǒng)布什,然后才通知戈爾巴喬夫。1991年12月21日,原蘇聯(lián)11個共和國最高領(lǐng)導(dǎo)人在哈薩克首府阿拉木圖簽署了《關(guān)于建立獨立國家聯(lián)合體協(xié)議的協(xié)定書》(即《阿拉木圖聲明》),宣布蘇聯(lián)已不復(fù)存在,蘇聯(lián)總統(tǒng)的設(shè)置已停止,由俄羅斯代替蘇聯(lián)占有聯(lián)合國安理會席位。12月25日,戈爾巴喬夫發(fā)表電視講話,宣布辭去蘇聯(lián)總統(tǒng)職務(wù)。至此,社會主義的蘇聯(lián)經(jīng)歷了69年之后正式解體。

由列寧創(chuàng)建的、擁有1900萬成員的蘇聯(lián)*******毀于一旦,作為世界上第一個社會主義國家和超級大國之一的蘇聯(lián)的瓦解,這一現(xiàn)實令世界矚目和震驚,并引起世人的議論和深思。那么,蘇聯(lián)解體的主要原因有哪些呢?請同學(xué)們閱讀教材,結(jié)合教材內(nèi)容思考一下。

生:(閱讀教材有關(guān)內(nèi)容,思考并作答。在學(xué)生回答的基礎(chǔ)上,教師進一步分析小結(jié))

師:(1)歷史原因。蘇聯(lián)從20年代中期至80年代中期,雖然取得了很大成績,但在體制上有許多弊端,政策上也有許多錯誤。斯大林時期經(jīng)濟方面的缺點是:過于集中的計劃經(jīng)濟體制,否定價值規(guī)律和市場機制的作用,用行政命令管理經(jīng)濟。另外,一貫側(cè)重發(fā)展重工業(yè),導(dǎo)致農(nóng)、輕、重比例失調(diào);政治方面的缺點:權(quán)力高度集中,個人崇拜嚴重,黨政不分,缺少群眾監(jiān)督,社會主義民主和法制遭到破壞。盡管從50年代赫魯曉夫上臺起,蘇聯(lián)幾任領(lǐng)導(dǎo)人都曾對舊體制進行改革,但成效甚微。進入80年代,長期積累的經(jīng)濟惡果導(dǎo)致蘇聯(lián)經(jīng)濟急劇惡化。由于體制上的弊端和政策上的錯誤長期得不到糾正,積累了許多問題和矛盾,并且逐步激化。

(2)內(nèi)部原因。戈爾巴喬夫上臺后推行的錯誤路線和政策,導(dǎo)致了蘇聯(lián)的解體。(關(guān)于這方面的情況,在講蘇聯(lián)解體的過程時已詳細講述,這里不再重復(fù))

(3)外部原因。西方資本主義國家對蘇聯(lián)實行“和平演變”戰(zhàn)略。例如,為了鼓勵“新思維”的內(nèi)部演變政策,西方給予蘇聯(lián)某些好處,以達到穩(wěn)住蘇聯(lián)的目的;另一方面西方又繼續(xù)鼓勵蘇聯(lián)民族主義分子鬧獨立搞分裂,以達到最終肢解蘇聯(lián)的目的?！鞍恕ひ痪拧笔录l(fā)生后,美國等西方國家陸續(xù)宣布中止對蘇聯(lián)的援助,要求恢復(fù)戈爾巴喬夫的權(quán)力,并向緊急狀態(tài)委員會施加壓力,都說明了這個問題。

這節(jié)課我們講了東歐劇變和蘇聯(lián)解體。下面我們討論兩個問題:第一,通過對東歐劇變和蘇聯(lián)解體原因的分析,給我們提供了哪些歷史教訓(xùn)?第二,東歐劇變和蘇聯(lián)解體,是否意味著整個社會主義運動的失敗?為什么?

生:(進行討論并發(fā)言)

師:通過對蘇聯(lián)解體和東歐劇變原因的分析,給我們提供了深刻的歷史教訓(xùn)。

東歐劇變和蘇聯(lián)解體使得國際社會主義運動受到了很大挫折。但我們知道,從歷史上看,國際社會主義運動的發(fā)展從來不是一帆風(fēng)順的。1871年,當(dāng)僅僅存在70多天的巴黎公社被鎮(zhèn)壓的時候,資產(chǎn)階級的劊子手梯也爾曾興奮地宣布:共產(chǎn)主義從此消滅了;1917年當(dāng)?shù)谝粋€社會主義國家崛起的時候,資產(chǎn)階級政治家丘吉爾曾高喊要把新生的蘇維埃政權(quán)扼殺在搖籃里;1941年,不可一世的希特勒向社會主義蘇聯(lián)發(fā)動閃電戰(zhàn)的時候,也曾經(jīng)信誓旦旦地宣稱:要從地球上把蘇聯(lián)抹掉。然而,這一切都沒有阻擋國際社會主義運動的發(fā)展。歷史的經(jīng)驗告訴人們,國際社會主義運動是在波瀾起伏中前進的。每一次大的挫折,帶來的必然是一次大的反思,隨后必然是一個大的發(fā)展。如果把東歐劇變和蘇聯(lián)解體放在國際社會主義運動歷史長河中去考察,可以推測,這只不過是社會主義運動實踐中的又一個曲折,它將激勵人們在新的探索中將這一實踐推向新的高潮。

2019九年級歷史下冊第五單元知識點復(fù)習(xí)提綱（北師大版新）

2019九年級歷史下冊第五單元知識點復(fù)習(xí)提綱（北師大版新）

第五單元“冷戰(zhàn)”后的世界

第14課蘇聯(lián)解體與東歐劇變

一、蘇聯(lián)解體

1、戈爾巴喬夫改革

1985年.內(nèi)容:①經(jīng)濟上“加速發(fā)展戰(zhàn)略”

②政治上：“人道的、民主的社會主義”、“一黨政治”向“多黨政治”過渡。

結(jié)果：經(jīng)濟每況愈下；政治上思想混亂，政局失控。

2.蘇聯(lián)解體:直接原因：戈爾巴喬夫改革根本原因：斯大林模式不適應(yīng)生產(chǎn)力的發(fā)展。社會矛盾和民族矛盾的激化;西方國家的和平演變政策(外部原因)等

(1)加速蘇聯(lián)解體的事件:八一九事件

（2）解體時間:1991年底(存在69年的時間:1922--1991年)

★解體標志:《阿拉木圖宣言》簽訂，成立獨聯(lián)體，蘇聯(lián)解體。

影響:激化了蘇聯(lián)社會各種矛盾,引發(fā)了社會動蕩和分裂,導(dǎo)致蘇聯(lián)解體。雅爾塔體系結(jié)束（兩極格局結(jié)束，冷戰(zhàn)結(jié)束），社會主義運動遇挫。

3.中國的社會主義建設(shè)應(yīng)從蘇聯(lián)解體中汲取那些經(jīng)驗教訓(xùn):

①堅持黨的正確領(lǐng)導(dǎo),維護黨的領(lǐng)導(dǎo)地位。②以經(jīng)濟建設(shè)為中心，維護社會安定。③堅持走中國特色的社會主義道路,堅持獨立自主的內(nèi)外政策。④大力發(fā)展生產(chǎn)力，提高人民生活水平，顯示社會主義的優(yōu)越性.⑤建立和健全社會主義民主和法制，實行依法治國。

二、東歐社會主義國家的改革與演變

1、匈牙利改革

（1）、領(lǐng)導(dǎo)人：卡達爾.時間：1968年。

（2）、.內(nèi)容：①經(jīng)濟上，把國家的計劃管理和商品生產(chǎn),市場調(diào)節(jié)有機結(jié)合起來②政治上，發(fā)揚社會主義民主。

（3）、效果：經(jīng)濟發(fā)展政治穩(wěn)定人民生活水平提高，成為“東歐消費者的天堂”。

（4）、捷克斯洛伐克改革:1968年,被蘇聯(lián)鎮(zhèn)壓“布拉格之春”。

2、東歐劇變:

(1)時間:從1989年下半年至1991年。

(2)表現(xiàn):社會主義制度發(fā)生了根本改變。(南斯拉夫一分為五,捷克斯洛伐克一分為二,兩德統(tǒng)一。)

(3)實質(zhì):社會制度發(fā)生變化

3、蘇東劇變給我們的啟示:

①堅持走建設(shè)有中國特色的社會主義道路;

②堅持以經(jīng)濟建設(shè)為中心,大力發(fā)展社會生產(chǎn)力;

③加強黨的建設(shè),維護黨的領(lǐng)導(dǎo)地位;

④加強社會主義民主和法制建設(shè),堅持依法治國;

⑤改革要維護人民的利益,不斷提高人民的生活水平

⑥正確處理國內(nèi)的民族問題

第15課“冷戰(zhàn)”后世界格局的演變

1、美蘇兩極格局結(jié)束的標志:蘇聯(lián)解體和東歐劇變。(或蘇東劇變)

2、美蘇冷戰(zhàn)的啟示:霸權(quán)主義是對人類和平與安全的威脅,我們要堅決反對霸權(quán)主義,走和平發(fā)展的道路;和平來之不易,要珍惜和平,反對戰(zhàn)爭。

美蘇爭霸的影響:美蘇爭霸給兩國的經(jīng)濟發(fā)展帶來了沉重的負擔(dān),也給世界的和平與安全帶來了極大的危害。

◆3、德國分裂:冷戰(zhàn)期間德國分裂為民主德國和聯(lián)邦德國。(德國分裂是美蘇爭霸的產(chǎn)物)

4、一超多強------冷戰(zhàn)（兩極爭霸格局瓦解）后，世界暫時形成了“一超多強”的國際關(guān)系，它比以往任何國際關(guān)系都更加復(fù)雜。一超-----.美國，具有強大的經(jīng)濟和軍事實力，按自己的意志建立和維持國際秩序。多強-----歐盟、日本、俄羅斯、中國。

5、.通過美國發(fā)展歷程的學(xué)習(xí)，你認為我國要建設(shè)成為社會主義現(xiàn)代化強國，可以借鑒美國的哪些做法？①以經(jīng)濟建設(shè)為中心,增強綜合國力.

②重視科技發(fā)展，大力發(fā)展高新科技

③制度先進,順應(yīng)時代潮流.

④加強社會主義文化建設(shè)。

第16課聯(lián)合國與世界貿(mào)易組織

1、聯(lián)合國成立:1945年10月24日;

2、宗旨:維護國際和平與安全,發(fā)展各國之間的友好關(guān)系,促進國際合作。

3、作用維護世界和平、擺脫殖民統(tǒng)治、促進經(jīng)濟發(fā)展與合作以及社會進步發(fā)揮了重要的作用有利于人類社會的健康發(fā)展和人類文明的進步

4、世界貿(mào)易組織:

(1)宗旨:推動世界自由貿(mào)易發(fā)展。

(2)作用:對促進世界貿(mào)易增長和交流、解決貿(mào)易糾紛,構(gòu)建公平的世界貿(mào)易秩序等方面發(fā)揮著重要作用。

第17課現(xiàn)代世界的科技與文化

一、日新月異的科技

1.開始時間：二十世紀四五十年代2.標志：電子計算機、生物工程、航空航天技術(shù)等

3.特點：科學(xué)技術(shù)轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的速度加快；科學(xué)和技術(shù)緊密結(jié)合，相互促進；科學(xué)技術(shù)各個領(lǐng)域之間相互滲透。

4.表現(xiàn):①電腦：1945年底在美國賓夕法尼亞大學(xué)誕生；發(fā)展迅猛。

網(wǎng)絡(luò)：最早的網(wǎng)絡(luò)：出現(xiàn)于20世紀50年代中期.

計算機網(wǎng)絡(luò)雛形：20世紀60時年代美國建成了全國性航空訂票系統(tǒng)，形成計算機網(wǎng)絡(luò)的雛形。

②生物工程:生物技術(shù)的核心：基因工程。生物技術(shù)的突破是：克隆技術(shù)。第一只克隆哺乳動物是克隆羊多利.。

5.對科技革命的認識:（1）科技是一柄雙刃劍：促進經(jīng)濟發(fā)展的同時，還帶來環(huán)境污染，用于戰(zhàn)爭使戰(zhàn)爭更加殘酷。（2）要保護環(huán)境，實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略；把科技用于造福人類，而不是戰(zhàn)爭。

6、三次科技革命對世界格局的影響?

第一次工業(yè)革命:確立了資產(chǎn)階級在世界的統(tǒng)治,英國成為世界霸主;東方從屬西方。

第二次工業(yè)革命:由于各國政治經(jīng)濟發(fā)展不平衡,形成兩大軍事集團,導(dǎo)致一戰(zhàn)爆發(fā)。

第三次科技革命:各國抓住第三次科技革命的機遇,經(jīng)濟迅速發(fā)展,特別是日本和歐共體,對美國的經(jīng)濟霸主地位形成了挑戰(zhàn),使世界各局向多極化方向發(fā)展。

7、三次工業(yè)革命(科技革命)對中國的不同影響?

(1)第一次科技革命:開始淪為半殖民地半封建社會,中國開始被卷入世界資本主義市場體系→萌發(fā)向西方學(xué)習(xí)的思潮。

(2)第二次工業(yè)革命:掀起了瓜分中國的狂潮,完全淪為半殖民地半封建社會→進行救亡圖存的一系列探索。

(3)第三次科技革命:帶來了發(fā)展機遇,也帶來了激烈的競爭和嚴峻的挑戰(zhàn)→實行改革開放,積極融入經(jīng)濟全球化進程。

二、豐富多彩文學(xué)

國家作家代表作

1、法國貝克特

2、蘇聯(lián)《靜靜的頓河》

3、印度泰戈爾

4、索因卡《雄獅與寶石》

5、哥倫比亞《百年孤獨》

6、中國莫言

7、中國《平凡的世界》

三、燦爛多姿的藝術(shù)

1、美術(shù):①西班牙畫家畢加索的《》可謂20世紀藝術(shù)中的珍品。②西班牙畫家達利被公認為超現(xiàn)實主義繪畫大師，其代表作是《》。

2、音樂:流行音樂誕生于———世紀的西方世界，其中起源于美國的——————、布魯斯、搖滾樂等是流行音樂的主要形式。

3、電影:①誕生年。②經(jīng)歷了從無聲州有聲，由黑白到——————，由單一銀幕到多種銀幕的發(fā)展。③——————是美國電影的象征，有“夢幻工廠”的稱號。中國電影在世界上的影響力越來越大，出現(xiàn)了批優(yōu)秀的作品，如《》、《秋菊打官司》、《一個都不能少》等。

第18課機遇與挑戰(zhàn)

一、蘇聯(lián)解體后暫時形成了“一超多強”的局面,并向多極化趨勢發(fā)展。

1概述:隨著東歐劇變和蘇聯(lián)的解體,美蘇對立的兩極格局不復(fù)存在,暫時形成了“一超多強”的局面,世界政治格局正朝著多極化方向發(fā)展,但是一個新的相對穩(wěn)定的世界格局還沒有定型，和平與發(fā)展成為時代的主題。

2、當(dāng)今世界格局的特點:暫時呈現(xiàn)出“一超多強”的局面,向多極化趨勢加強。

3、世界主要力量中心:“一超”即美國;“多強”即中國、歐盟、日本和俄羅斯。

4、多極化發(fā)展的主要障礙:霸權(quán)主義和強權(quán)政治、地區(qū)沖突和民族沖突。

5、科索沃戰(zhàn)爭：(霸權(quán)主義的典型事例)

⑴表現(xiàn):1999年北約以維護人權(quán)，制止“種族清洗”旗號對南聯(lián)盟進行了78天的空襲。

⑵影響：未經(jīng)安理會授權(quán)，顯示了美國的霸權(quán)主義和強權(quán)政治。

⑶俄羅斯、中國的積極作用表明：世界政治格局的多極化趨勢。

6、當(dāng)前推動世界政治格局多極化發(fā)展的途徑:

①抑制霸權(quán)主義,發(fā)揮聯(lián)合國的作用;

②提高多種政治力量的綜合實力,加強國際交流與合作等。

7、當(dāng)前世界政治格局發(fā)展的趨勢－－多極化

1.原因

①美國試圖憑借其強大的國力稱霸世界，建立美國主導(dǎo)的單極世界，而其建立單極世界的企業(yè)遭到幾乎所有國家的反對。

②多個國家和國家聯(lián)盟力量中心的出現(xiàn)，歐盟的成立、日本加快謀求政治大國的地位、俄羅斯國際地位的改善、中國國際地位的提高。

8、多極化趨勢加強的影響:

①多極化趨勢的加強,有利于抑制和削弱霸權(quán)主義,有利于充分發(fā)揮聯(lián)合國的作用,有利于建立公平合理的世界政治經(jīng)濟新秩序，有利于世界和平與發(fā)展。

②一超多強局面的出現(xiàn)表明多極化趨勢進一步發(fā)展。

③多極化的最終形成將是漫長的。

二、二戰(zhàn)后,世界經(jīng)濟發(fā)展的趨勢:經(jīng)濟全球化

1、經(jīng)濟全球化的形成原因:

①、第三次科技革命（高科技）的迅速發(fā)展(主要原因);

②、跨國公司的迅速發(fā)展，形成國際生產(chǎn)和營銷網(wǎng)絡(luò)（主要力量）

③、社會生產(chǎn)力發(fā)展的客觀要求和必然結(jié)果;

④、冷戰(zhàn)結(jié)束,和平與發(fā)展成為時代的主題。

★2、經(jīng)濟全球化的表現(xiàn):

①、國際資本流動加劇;全球性經(jīng)濟組織進一步發(fā)展;

②、區(qū)域性經(jīng)濟集進一步發(fā)展;跨國公司進一步發(fā)展(最活躍的因素)。

★3.影響(評價)：全球化是一把雙刃劍，它既給世界各國經(jīng)濟發(fā)展帶來機遇。

①、利（機遇）有利于商品和資本的流動,有利于高新技術(shù)的擴散和推廣,有利于世界各國發(fā)揮自身的優(yōu)勢,參與國際分工,開拓國際市場,帶動世界許多國家和地區(qū)實現(xiàn)經(jīng)濟發(fā)展的追趕或超越。

②、弊（挑戰(zhàn)）：由于經(jīng)濟全球化的“游戲規(guī)則”是由發(fā)達國家制定的，它必然存在許多不公正、不合理的方面。

（3）、全球性經(jīng)濟組織:世界貿(mào)易組織WT0);

(4)、區(qū)域性經(jīng)濟集團:歐盟、亞太經(jīng)合組織(APEC)、中國--東盟自由貿(mào)易區(qū)、北美自由貿(mào)易區(qū)等。

★4、中國如何應(yīng)對經(jīng)濟全球化？

①、順應(yīng)經(jīng)濟全球化潮流，主動參與國際競爭與合作。

②、以經(jīng)濟建設(shè)為中心，大力發(fā)展生產(chǎn)力，不斷增強綜合國力。

③、采取切實措施防范風(fēng)險，維護我國經(jīng)濟安全。

④、反對霸權(quán)主義和強權(quán)政治，倡導(dǎo)建立和諧世界，通過對話協(xié)商解決爭端。

⑤、學(xué)習(xí)先進的經(jīng)濟管理經(jīng)驗,促進經(jīng)濟的高速發(fā)展。

5、人類面對的全球性問題:戰(zhàn)爭問題、人口問題、環(huán)境問題、資源問題、毒品問題、艾滋病問題和恐怖主義。

6、應(yīng)對全球性挑戰(zhàn)采取的措施：

①、推行可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，使經(jīng)濟發(fā)展與環(huán)境保護協(xié)調(diào)發(fā)展。

②、加大禁毒，反恐等的力度和國際間合作。

③、加大科研的投資和國際間合作，尋找可替代資源。

④、重視輿論宣傳及落后地區(qū)的科教工作。

⑤、繼續(xù)奉行獨立自主的和平外交政策，發(fā)揮聯(lián)合國在國際事務(wù)中的積極作用。