小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)教案

部編版二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第五單元重要知識(shí)點(diǎn)整理。

老師要承擔(dān)起對(duì)每一位同學(xué)的教學(xué)責(zé)任，在開(kāi)展教學(xué)工作之前。有的老師會(huì)在很久之前就精心制作一份教學(xué)計(jì)劃。從而在課堂上與學(xué)生更好的交流，那嗎編寫一份教案應(yīng)該注意那些問(wèn)題呢？為了讓您在使用時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的“部編版二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第五單元重要知識(shí)點(diǎn)整理”，僅供參考，希望可以幫助到您。

部編版二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第五單元重要知識(shí)點(diǎn)整理

一、易讀錯(cuò)的字

弄錯(cuò)(nóng)回答（dá）井沿（yán）

一堵（dǔ）銜著（xián）哀號(hào)（āi）

明朗（lǎng）葫蘆（lú）比賽（sài）

葫蘆藤（téng）寒號(hào)鳥(niǎo)（háo）

得過(guò)且過(guò)（qiě）感謝（xiè）

二、易寫錯(cuò)的字

沿：右上部分不是“幾”，不要帶上鉤。

觀：右邊是“見(jiàn)”，不要寫成“貝”。

答：上邊是竹字頭，不要寫成草字頭。

際：右邊是“示”，豎鉤不要通到上邊去。

朗：左邊不要寫成“艮”。

卻：右邊是單耳刀，不要寫成雙耳刀。

謝：中間“身”的撇不要出頭。

三、會(huì)寫詞語(yǔ)

坐井觀天井沿回答口渴喝水

大話無(wú)邊無(wú)際面對(duì)一陣晴朗

枯草冷卻將來(lái)紛紛夜里

一棵謝謝想法盯著鄰居www.lvshijia.net

自言自語(yǔ)奇怪

四、多音字

五、形近字

六、近義詞

無(wú)邊無(wú)際——一望無(wú)際弄錯(cuò)——搞錯(cuò)晴朗——明朗

勸告——?jiǎng)裾f(shuō)暖和——溫暖哆嗦——顫抖

懶惰——懶散將來(lái)——以后得過(guò)且過(guò)——茍且偷生

奇怪——驚奇從前——以前雪白——潔白

七、反義詞

朋友——敵人抬頭——低頭晴朗——陰沉溫暖——寒冷

得過(guò)且過(guò)——精益求精慢慢——迅速雪白——烏黑

奇怪——平常賽過(guò)——不如

八、詞語(yǔ)搭配

（1）量詞的搭配

一（棵）葫蘆幾（朵）小花幾（個(gè)）小葫蘆幾（個(gè)）蟲(chóng)子

一（只）鳥(niǎo)一（口）井一（只）青蛙

（2）動(dòng)詞搭配

（種）葫蘆（長(zhǎng)滿）綠葉（開(kāi)出）小花（掛了）小葫蘆

（爬著）蚜蟲(chóng)（盯著）小葫蘆（生了）蚜蟲(chóng)（治）蟲(chóng)

（住著）喜鵲（勸）寒號(hào)鳥(niǎo)（呼喚）寒號(hào)鳥(niǎo)（凍）死

（3）形容詞搭配

（細(xì)長(zhǎng)）的葫蘆藤（雪白）的小花（可愛(ài)）的小葫蘆

（自言自語(yǔ)）地說(shuō)（慢慢）地變黃（晴朗）的天氣

（溫暖）的窩(暖暖)的太陽(yáng)（呼呼）地刮著

（不停）地叫著凍得（直打哆嗦）冷得（像冰窖）

九、詞語(yǔ)歸類

1.得過(guò)且過(guò)（ABAC）式的詞語(yǔ)：待理不理、當(dāng)斷不斷、過(guò)橋拆橋

好說(shuō)歹說(shuō)、橫說(shuō)豎說(shuō)

2.形容天氣寒冷的成語(yǔ)：寒冬臘月、大雪紛飛、滴水成冰、天寒地凍、冰天雪地、寒風(fēng)侵肌、寒風(fēng)刺骨、寒氣逼人

3、帶“語(yǔ)”或“言”的詞語(yǔ)：一言不發(fā)、不言不語(yǔ)、三言兩語(yǔ)。千言萬(wàn)語(yǔ)、竊竊私語(yǔ)、少言寡語(yǔ)、自言自語(yǔ)、甜言蜜語(yǔ)

十、句子積累

1.感嘆句：多么可愛(ài)的小葫蘆?。?/p>

2.祈使句：你別光盯著葫蘆了，葉子上生了蚜蟲(chóng)，快治一治吧！

3.比喻句：北風(fēng)像獅子一樣狂吼，崖縫里冷得像冰窖。

4.反問(wèn)句：天不過(guò)井口那么大，還用飛那么遠(yuǎn)嗎？

十一、考點(diǎn)提示

1.背誦《江雪》并默寫。

2.《坐井觀天》比喻眼界小，見(jiàn)識(shí)少

3.《寒號(hào)鳥(niǎo)》說(shuō)明好逸惡勞、得過(guò)且過(guò)是沒(méi)有好結(jié)果的，美好的生活只有通過(guò)辛勤的勞動(dòng)才能得到。

4《我要的是葫蘆》事物與事物之間關(guān)系密切，不可為追求結(jié)果而不在乎細(xì)節(jié)。

編輯推薦

部編版二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第三單元重要知識(shí)點(diǎn)整理

老師要承擔(dān)起對(duì)每一位同學(xué)的教學(xué)責(zé)任，在開(kāi)展教學(xué)工作之前。要根據(jù)班級(jí)同學(xué)的具體情況編寫教案。這樣可以有效的提高課堂的教學(xué)效率，那么優(yōu)秀的教案是怎么樣的呢？下面是小編幫大家整理的《部編版二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第三單元重要知識(shí)點(diǎn)整理》，僅供參考，希望可以幫助到您。

部編版二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第三單元重要知識(shí)點(diǎn)整理

第三單元知識(shí)梳理

一、易讀錯(cuò)的字

曹（cáo）操柱（zhù）子大秤（chèng）

為止（zh）重量（liàng）

一幅（fú）削（xio）好冷（lng）清一束（shù）

哄（hng）我紅潤(rùn)（rùn）窗（chung）外

沙（sh）沙

二、易寫錯(cuò)的字

站：第五筆是提。

候：不要丟掉第三筆豎。

今：最后一筆是橫撇。

燈：第四筆是點(diǎn)不是捺。

電：“日”字寫扁。

三、會(huì)寫詞語(yǔ)

稱象柱子底下一桿大秤做做

七歲站出來(lái)大船果然

評(píng)獎(jiǎng)時(shí)間時(shí)候只要一封信今天寫信一支筆圓珠筆

電燈哄我先后閉上臉上好事

下沉頭發(fā)窗戶

四、多音字

五、形近字

六、近義詞

高興—愉快一同—一塊議論—討論辦法—方法下沉—下降

果然—果真仔細(xì)—細(xì)心端詳—打量滿意—合意收拾—整理

親愛(ài)—心愛(ài)冷清—清靜美麗—漂亮明亮—透亮紅潤(rùn)—潤(rùn)澤

溫柔—溫和烏黑—漆黑放聲大笑—哈哈大笑

七、反義詞

高興—難過(guò)下沉—上浮懶—勤得意—失意開(kāi)心—難過(guò)

冷清—熱鬧美麗—丑陋明亮—昏暗溫柔—潑辣烏黑—雪白

放聲大笑—號(hào)啕大哭

八、詞語(yǔ)搭配

（仔細(xì)）地看（高興）地說(shuō)（傷心）地哭（滿意）地笑

（親愛(ài)）的爸爸（明亮）的眼睛（彎彎）的眉毛

（紅潤(rùn)）的臉（烏黑）的頭發(fā)

九、詞語(yǔ)歸類

1.又…又…式的詞語(yǔ)：

又高又大又蹦又跳又大又紅又細(xì)又長(zhǎng)又大又圓又高又壯

2.量詞搭配：

一（堵）墻四（根）柱子一（桿）大秤一（條）線

一（沓）紙一（封）信一（支）筆

十、句子積累

1.詩(shī)句：蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。路人借問(wèn)遙招手，怕得魚(yú)驚不應(yīng)人。

2.比喻句：大象又高又大，身子像一堵墻，腿像四根柱子。

3.擬人句：（1）彎彎的眉毛，也在睡覺(jué)，睡在媽媽紅潤(rùn)的臉上。（2）窗外，小鳥(niǎo)在唱著歌，風(fēng)兒在樹(shù)葉間散步，發(fā)出沙沙的響聲，可是媽媽全聽(tīng)不到。21世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有

4.含有關(guān)聯(lián)詞的句子：（1）官員們（一邊）看（一邊）議論。（2）（只要）肯動(dòng)腦筋，壞事往往

能變成好事。

十一、考點(diǎn)提示

1.背誦《小兒垂釣》，常以填空、理解的形式考查。

2.《曹沖稱象》掌握曹沖稱象的步驟，常以閱讀理解的形式考查。

3.《玲玲的畫》常以課內(nèi)閱讀的形式考查對(duì)第9自然段的理解。

4.《一封信》掌握字詞，懂得體貼父母。

5.《媽媽睡了》熟讀課文，深刻體會(huì)母子之間的關(guān)愛(ài)之情。

部編版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第五單元知識(shí)點(diǎn)梳理

部編版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第五單元知識(shí)點(diǎn)梳理

一、易讀錯(cuò)的字

弄錯(cuò)(nóng)回答（dá）井沿（yán）

一堵（dǔ）銜著（xián）哀號(hào)（āi）

明朗（lǎng）葫蘆（lú）比賽（sài）

葫蘆藤（téng）寒號(hào)鳥(niǎo)（háo）

得過(guò)且過(guò)（qiě）感謝（xiè）

二、易寫錯(cuò)的字

沿：右上部分不是“幾”，不要帶上鉤。

觀：右邊是“見(jiàn)”，不要寫成“貝”。

答：上邊是竹字頭，不要寫成草字頭。

際：右邊是“示”，豎鉤不要通到上邊去。

朗：左邊不要寫成“艮”。

卻：右邊是單耳刀，不要寫成雙耳刀。

謝：中間“身”的撇不要出頭。

三、會(huì)寫詞語(yǔ)

坐井觀天井沿回答口渴喝水

大話無(wú)邊無(wú)際面對(duì)一陣晴朗

枯草冷卻將來(lái)紛紛夜里

一棵謝謝想法盯著鄰居

自言自語(yǔ)奇怪

四、多音字

五、形近字

六、近義詞

無(wú)邊無(wú)際——一望無(wú)際弄錯(cuò)——搞錯(cuò)晴朗——明朗

勸告——?jiǎng)裾f(shuō)暖和——溫暖哆嗦——顫抖

懶惰——懶散將來(lái)——以后得過(guò)且過(guò)——茍且偷生

奇怪——驚奇從前——以前雪白——潔白

七、反義詞

朋友——敵人抬頭——低頭晴朗——陰沉溫暖——寒冷

得過(guò)且過(guò)——精益求精慢慢——迅速雪白——烏黑

奇怪——平常賽過(guò)——不如

八、詞語(yǔ)搭配

（1）量詞的搭配

一（棵）葫蘆幾（朵）小花幾（個(gè)）小葫蘆幾（個(gè)）蟲(chóng)子

一（只）鳥(niǎo)一（口）井一（只）青蛙

（2）動(dòng)詞搭配

（種）葫蘆（長(zhǎng)滿）綠葉（開(kāi)出）小花（掛了）小葫蘆

（爬著）蚜蟲(chóng)（盯著）小葫蘆（生了）蚜蟲(chóng)（治）蟲(chóng)

（住著）喜鵲（勸）寒號(hào)鳥(niǎo)（呼喚）寒號(hào)鳥(niǎo)（凍）死

（3）形容詞搭配

（細(xì)長(zhǎng)）的葫蘆藤（雪白）的小花（可愛(ài)）的小葫蘆

（自言自語(yǔ)）地說(shuō)（慢慢）地變黃（晴朗）的天氣

（溫暖）的窩(暖暖)的太陽(yáng)（呼呼）地刮著

（不停）地叫著凍得（直打哆嗦）冷得（像冰窖）

九、詞語(yǔ)歸類

1.得過(guò)且過(guò)（ABAC）式的詞語(yǔ)：待理不理、當(dāng)斷不斷、過(guò)橋拆橋

好說(shuō)歹說(shuō)、橫說(shuō)豎說(shuō)

2.形容天氣寒冷的成語(yǔ)：寒冬臘月、大雪紛飛、滴水成冰、天寒地凍、冰天雪地、寒風(fēng)侵肌、寒風(fēng)刺骨、寒氣逼人

3、帶“語(yǔ)”或“言”的詞語(yǔ)：一言不發(fā)、不言不語(yǔ)、三言兩語(yǔ)。千言萬(wàn)語(yǔ)、竊竊私語(yǔ)、少言寡語(yǔ)、自言自語(yǔ)、甜言蜜語(yǔ)

十、句子積累

1.感嘆句：多么可愛(ài)的小葫蘆??！

2.祈使句：你別光盯著葫蘆了，葉子上生了蚜蟲(chóng)，快治一治吧！

3.比喻句：北風(fēng)像獅子一樣狂吼，崖縫里冷得像冰窖。

4.反問(wèn)句：天不過(guò)井口那么大，還用飛那么遠(yuǎn)嗎？

十一、考點(diǎn)提示

1.背誦《江雪》并默寫。

2.《坐井觀天》比喻眼界小，見(jiàn)識(shí)少

3.《寒號(hào)鳥(niǎo)》說(shuō)明好逸惡勞、得過(guò)且過(guò)是沒(méi)有好結(jié)果的，美好的生活只有通過(guò)辛勤的勞動(dòng)才能得到。

4《我要的是葫蘆》事物與事物之間關(guān)系密切，不可為追求結(jié)果而不在乎細(xì)節(jié)。

部編版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第五單元知識(shí)集錦

部編版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第五單元知識(shí)梳理

部編版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第五單元知識(shí)梳理

一、易讀錯(cuò)的字

弄錯(cuò)(nóng)回答（dá）井沿（yán）

一堵（dǔ）銜著（xián）哀號(hào)（āi）

明朗（lǎng）葫蘆（lú）比賽（sài）

葫蘆藤（téng）寒號(hào)鳥(niǎo)（háo）

得過(guò)且過(guò)（qiě）感謝（xiè）

二、易寫錯(cuò)的字

沿：右上部分不是“幾”，不要帶上鉤。

觀：右邊是“見(jiàn)”，不要寫成“貝”。

答：上邊是竹字頭，不要寫成草字頭。

際：右邊是“示”，豎鉤不要通到上邊去。

朗：左邊不要寫成“艮”。

卻：右邊是單耳刀，不要寫成雙耳刀。

謝：中間“身”的撇不要出頭。

三、會(huì)寫詞語(yǔ)

坐井觀天井沿回答口渴喝水

大話無(wú)邊無(wú)際面對(duì)一陣晴朗

枯草冷卻將來(lái)紛紛夜里

一棵謝謝想法盯著鄰居

自言自語(yǔ)奇怪

四、多音字

五、形近字

六、近義詞

無(wú)邊無(wú)際——一望無(wú)際弄錯(cuò)——搞錯(cuò)晴朗——明朗

勸告——?jiǎng)裾f(shuō)暖和——溫暖哆嗦——顫抖

懶惰——懶散將來(lái)——以后得過(guò)且過(guò)——茍且偷生

奇怪——驚奇從前——以前雪白——潔白

七、反義詞

朋友——敵人抬頭——低頭晴朗——陰沉溫暖——寒冷

得過(guò)且過(guò)——精益求精慢慢——迅速雪白——烏黑

奇怪——平常賽過(guò)——不如

八、詞語(yǔ)搭配

（1）量詞的搭配

一（棵）葫蘆幾（朵）小花幾（個(gè)）小葫蘆幾（個(gè)）蟲(chóng)子

一（只）鳥(niǎo)一（口）井一（只）青蛙

（2）動(dòng)詞搭配

（種）葫蘆（長(zhǎng)滿）綠葉（開(kāi)出）小花（掛了）小葫蘆

（爬著）蚜蟲(chóng)（盯著）小葫蘆（生了）蚜蟲(chóng)（治）蟲(chóng)

（住著）喜鵲（勸）寒號(hào)鳥(niǎo)（呼喚）寒號(hào)鳥(niǎo)（凍）死

（3）形容詞搭配

（細(xì)長(zhǎng)）的葫蘆藤（雪白）的小花（可愛(ài)）的小葫蘆

（自言自語(yǔ)）地說(shuō)（慢慢）地變黃（晴朗）的天氣

（溫暖）的窩(暖暖)的太陽(yáng)（呼呼）地刮著

（不停）地叫著凍得（直打哆嗦）冷得（像冰窖）

九、詞語(yǔ)歸類

1.得過(guò)且過(guò)（ABAC）式的詞語(yǔ)：待理不理、當(dāng)斷不斷、過(guò)橋拆橋

好說(shuō)歹說(shuō)、橫說(shuō)豎說(shuō)

2.形容天氣寒冷的成語(yǔ)：寒冬臘月、大雪紛飛、滴水成冰、天寒地凍、冰天雪地、寒風(fēng)侵肌、寒風(fēng)刺骨、寒氣逼人

3、帶“語(yǔ)”或“言”的詞語(yǔ)：一言不發(fā)、不言不語(yǔ)、三言兩語(yǔ)。千言萬(wàn)語(yǔ)、竊竊私語(yǔ)、少言寡語(yǔ)、自言自語(yǔ)、甜言蜜語(yǔ)

十、句子積累

1.感嘆句：多么可愛(ài)的小葫蘆?。?/p>

2.祈使句：你別光盯著葫蘆了，葉子上生了蚜蟲(chóng)，快治一治吧！

3.比喻句：北風(fēng)像獅子一樣狂吼，崖縫里冷得像冰窖。

4.反問(wèn)句：天不過(guò)井口那么大，還用飛那么遠(yuǎn)嗎？

十一、考點(diǎn)提示

1.背誦《江雪》并默寫。

2.《坐井觀天》比喻眼界小，見(jiàn)識(shí)少

3.《寒號(hào)鳥(niǎo)》說(shuō)明好逸惡勞、得過(guò)且過(guò)是沒(méi)有好結(jié)果的，美好的生活只有通過(guò)辛勤的勞動(dòng)才能得到。

4《我要的是葫蘆》事物與事物之間關(guān)系密切，不可為追求結(jié)果而不在乎細(xì)節(jié)。

部編版二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第五單元知識(shí)點(diǎn)梳理總結(jié)

身為一位人名教師，我們要給學(xué)生一個(gè)優(yōu)質(zhì)的課堂。老師需要提前做好準(zhǔn)備，讓學(xué)生能夠快速的明白這個(gè)知識(shí)點(diǎn)。這樣可以有效的提高課堂的教學(xué)效率，那嗎編寫一份教案應(yīng)該注意那些問(wèn)題呢？小編特地為您收集整理“部編版二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第五單元知識(shí)點(diǎn)梳理總結(jié)”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

部編版二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第五單元知識(shí)點(diǎn)梳理總結(jié)

第五單元知識(shí)點(diǎn)整理

第一課《坐井觀天》

坐井觀天（眼光狹小，看到的有限。）

無(wú)邊無(wú)際（沒(méi)有邊際，形容非常廣闊。）

青蛙：眼光狹小，看到的有限。小鳥(niǎo)：見(jiàn)多識(shí)廣。（我們不能像青蛙那樣眼光狹小，要見(jiàn)多識(shí)廣。）

標(biāo)點(diǎn)

天不過(guò)井口那么大（，）還用飛那么遠(yuǎn)嗎（？）

天無(wú)邊無(wú)際（，）大得很吶（！）

不信（，）你跳出井來(lái)看一看吧（。）

第二課《寒號(hào)鳥(niǎo)》

寒號(hào)鳥(niǎo)（懶惰，得過(guò)且過(guò)最后凍死了）

喜鵲（勤快，為長(zhǎng)遠(yuǎn)打算，住溫暖的窩）

這篇課文我學(xué)會(huì)了：不能得過(guò)且過(guò)，要為長(zhǎng)遠(yuǎn)做打算。

量詞

一（堵）石崖一（道）縫一（條）河一（棵）樹(shù)

一（些）枯草一（個(gè)）鳥(niǎo)窩

凍得直打抖冷得像冰窖

熱的直冒汗熱得像蒸籠

急的直跺腳笑得像朵花

冷得直打哆嗦壯得像頭牛

第三課《我要的是葫蘆》

1種葫蘆的人只要（葫蘆）而不管（蚜蟲(chóng)）最后（葫蘆一個(gè)個(gè)都落了）

（種葫蘆的人沒(méi)有得到葫蘆是因?yàn)椴欢萌~子和果實(shí)之間的聯(lián)系）

2填空

（雪白的）小花（可愛(ài)的）葫蘆

一（個(gè)）小葫蘆一（朵）花一（棵）葫蘆藤

一（個(gè)）鄰居一（片）葉子一（些）蚜蟲(chóng)

3葉子上的蚜蟲(chóng)還用治？（葉子上的蚜蟲(chóng)不用治。）

有幾個(gè)蟲(chóng)子怕什么？（有幾個(gè)蟲(chóng)子不可怕。）

學(xué)習(xí)上遇到困難怕什么？（學(xué)習(xí)上遇到困難不可怕。）

自己的事情還用爸爸去做？（自己的事情不用爸爸去做。）

孩子坐著，奶奶站著，像話嗎？（孩子坐著，奶奶站著，不像話。）

這點(diǎn)困難還能難倒我？（這點(diǎn)困難難不倒我。）

園地五

1形容不說(shuō)一句話（不言不語(yǔ)）形容只聽(tīng)到一點(diǎn)（只言片語(yǔ)）

形容話說(shuō)的很少（三言兩語(yǔ)）形容話很多（千言萬(wàn)語(yǔ)）

形容充滿英雄氣概的（豪言壯語(yǔ)）平時(shí)話不多（少言寡語(yǔ)）

自己和自己說(shuō)話（自言自語(yǔ)）形容說(shuō)好聽(tīng)的話（甜言蜜語(yǔ)）

2《江雪》是（唐）代詩(shī)人（柳宗元）寫的。古詩(shī)描繪的是（冬季），一位漁翁在江邊（釣魚(yú)）的美景、

2《刻舟求劍》他撈不到他的寶劍是因?yàn)椋ㄞk事刻板，不懂得變通）我明白了（做事情要隨機(jī)應(yīng)變懂得變通）

第五單元要注意的生字

井（獨(dú)體字，部首“一”）弄（上下，部首“王”）

面（獨(dú)體字，部首“面”）夜（上下，部首“京字頭”）

且（獨(dú)體字，部首“豎”）復(fù)（上下，部首“反文”）

哀（上中下，部首“京字頭”）言（獨(dú)體字，部首“言”）

部編版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第五單元知識(shí)點(diǎn)歸納

部編版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第五單元知識(shí)點(diǎn)歸納

一、易讀錯(cuò)的字

鉆（zun）進(jìn)去筋（jn）疲力盡街坊（fáng）

擋（dng）住勸（quàn）告窟窿（lóng）

亡（wáng）羊補(bǔ)牢（láo）揠（yà）苗助長(zhǎng)

磨坊（fáng）愿（yuàn）意審（shn）視

半晌（shng）座（zuò）位教晦（huì）

二、易寫錯(cuò)的字

愿：半包圍結(jié)構(gòu)，第二筆撇稍長(zhǎng)，不是上下結(jié)構(gòu)。

突：下面是個(gè)“犬，”不是“大”。

擺：注意右邊“罷”字上面框內(nèi)是兩豎。

三、會(huì)寫詞語(yǔ)

筋疲力盡明白亡羊補(bǔ)牢勸告鉆進(jìn)

丟失麥子應(yīng)該伯伯飛快為難身邊

四周立刻突然吃驚認(rèn)真腳步難為

情親圖畫老師講桌座位哈哈大笑

五角星然后神情發(fā)現(xiàn)角度

四、多音字

盡jìn（盡頭）jn（盡管）

累li（積累）lèi（勞累）

圈juàn（羊圈）qun（圓圈）

難nàn（災(zāi)難）nán（為難）

坊fng（街坊）fáng（磨坊）

沒(méi)méi（沒(méi)有）mò（淹沒(méi)）

倒do（跌倒）dào（倒水）

角jio（角度）jué（角色）

五、形近字

勞（監(jiān)牢）丟（丟失）該（應(yīng)該）

宋（宋朝）去（回去）咳（咳嗽）

突（突然）課（上課）座（座位）

空（空間）棵（一棵）坐（坐下）

六、近義詞

揠苗助長(zhǎng)—拔苗助長(zhǎng)巴望—盼望

焦急—著急急忙—連忙后悔—懊惱

愿意—樂(lè)意擋住—攔住認(rèn)真—仔細(xì)

教誨—教導(dǎo)準(zhǔn)確—精確嚴(yán)肅—嚴(yán)厲

七、反義詞

焦急—著急枯—榮后悔—無(wú)悔

認(rèn)真—馬虎深—淺親切—冷漠

嚴(yán)肅—和藹和顏悅色—疾言厲色

八、詞語(yǔ)搭配

1.動(dòng)詞搭配：

（收?。┠_步（馱起）口袋

（甩甩）尾巴（擋住）去路

2.形容詞搭配：

（高興）地說(shuō)（吃驚）地問(wèn)

（順利）地過(guò)河（自言自語(yǔ)）地說(shuō)

（和顏悅色）地說(shuō)（開(kāi)開(kāi)心心）地畫

九、詞語(yǔ)歸類

1.出自寓言故事的成語(yǔ)：

揠苗助長(zhǎng)亡羊補(bǔ)牢

守株待兔葉公好龍

狐假虎威鷸蚌相爭(zhēng)

畫蛇添足井底之蛙

2.ABAC式的詞語(yǔ)：

自言自語(yǔ)各式各樣有聲有色

全心全意一心一意

十、句子積累

1.含有關(guān)聯(lián)詞的句子：

他回到家里，一邊喘氣一邊說(shuō)：“今天可把我累壞了！”（并列關(guān)系）

2.感嘆句：

如果媽媽在身邊，問(wèn)問(wèn)她該怎么辦，那多好?。?/p>

3.反問(wèn)句：小馬連蹦帶跳地說(shuō)：“怎么不能？……”

4.“把”字句：

（1）你把這半口袋麥子馱到磨坊去吧。

（2）老師把兩個(gè)楊桃擺在講桌上。

十一、考點(diǎn)提示

1.《寓言二則》《畫楊桃》的課文內(nèi)容及告訴我們的道理常以課內(nèi)閱讀的形式考查。

2.《小馬過(guò)河》中小馬和老牛、松鼠的對(duì)話常以課內(nèi)閱讀的形式考查。

部編版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第五單元知識(shí)點(diǎn)整理

部編版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第五單元知識(shí)點(diǎn)整理

第五單元

1、文學(xué)常識(shí)

（1）老子：老子，春秋時(shí)期（楚）國(guó)人，是我國(guó)古代偉大的哲學(xué)家和思想家，（道）家學(xué)派創(chuàng)始人。存世有（《道德經(jīng)》），又稱（《老子》）。

（2）孔子：孔子，名（丘），字（仲尼）。（春秋）時(shí)期（魯）國(guó)人?？鬃邮俏覈?guó)古代偉大的思想家和教育家。他也是（儒）家學(xué)派創(chuàng)始人，世界最著名的文化名人之一。孔子編撰了我國(guó)第一部編年體史書(shū)（《春秋》）?？鬃拥难孕兴枷胫饕d于語(yǔ)錄體散文集（《論語(yǔ)》）及（《史記·孔子世家》）。據(jù)說(shuō)他有三千弟子，其中（七十二）人名氣很大。

（3）神話

①概念：關(guān)于神仙或神化的古代英雄的故事，是古代人民對(duì)自然現(xiàn)象和社會(huì)生活的一種天真的解釋和美麗的向往。

③中國(guó)傳統(tǒng)神話舉例：嫦娥奔月、牛郎織女、后羿射日、精衛(wèi)填海、盤古開(kāi)天、女媧補(bǔ)天、大禹治水、夸父追日??

（4）春聯(lián)

①概念：春聯(lián)屬于楹聯(lián)的一種，是一種獨(dú)特的文學(xué)形式。

②概念：它以工整、對(duì)偶、簡(jiǎn)潔、精巧的文字描繪時(shí)代背景，抒發(fā)美好愿望，是中國(guó)的文學(xué)形式。

③名聯(lián)舉例：一年四季春常在——萬(wàn)紫千紅永開(kāi)花——橫批：喜迎新春春滿人間百花吐艷——福臨小院四季常安——橫批：歡度春節(jié)百世歲月當(dāng)代好——千古江山今朝新——橫批：萬(wàn)象更新喜居寶地千年旺——福照家門萬(wàn)事興——橫批：喜迎新春

（5）名句

①溫故而知新②三人行，必有我?guī)熝散蹖W(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎④知之為知之，不知為不知，是知也

2、口語(yǔ)交際

（1）用自己的話復(fù)述課文內(nèi)容

例如：用自己的話講《盤古開(kāi)天地》的故事

（2）說(shuō)說(shuō)自己家鄉(xiāng)的古建筑

3、四字詞語(yǔ)積累

（1）“ABXX”式（A與B為反義詞）遠(yuǎn)近聞名、黑白相間、輕重倒置

（2）“XAXB”式（A與B為反義詞）舍近求遠(yuǎn)、頭重腳輕、積少成多

（3）“AXBX”式（A與B為反義詞）異口同聲、左鄰右舍、里應(yīng)外合

4、寫作收集資料，用文字介紹某一件物件，或某一處風(fēng)景

五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第五單元知識(shí)點(diǎn)整理

五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第五單元知識(shí)點(diǎn)整理

1、黃山四絕：奇松、怪石、云海、溫泉

2、造句。屹立：中國(guó)像一條巨龍屹立在世界的東方。郁郁蒼蒼：雪松長(zhǎng)得郁郁蒼蒼，充滿生機(jī)。飽經(jīng)風(fēng)霜：老紅軍那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上寫滿了歲月的滄桑。

3、描寫山的成語(yǔ)：崇山峻嶺山明水秀懸崖峭壁錦繡山河江山如畫

4、贊美黃山的詩(shī)句：五岳歸來(lái)不看山，黃山歸來(lái)不看岳。（徐霞客）

5、《黃果樹(shù)瀑布》是一篇文質(zhì)兼美的散文，寫作者在黃果樹(shù)瀑布景區(qū)游覽的所見(jiàn)、所聞、所感，描繪了黃果樹(shù)瀑布雄偉的景觀，表現(xiàn)了大自然的無(wú)限生機(jī)對(duì)人的性情的陶冶。本文寫作特色鮮明：一是采用移步換景的方法，將黃果樹(shù)瀑布做了全方位、多角度的描繪；二是善用、巧用比喻，使文章的語(yǔ)言生動(dòng)形象，如詩(shī)如畫。黃果樹(shù)瀑布的形態(tài)寬，聲音響。它位于我國(guó)貴州省，是亞洲最大的瀑布。

6、形容氣勢(shì)大的成語(yǔ)：浩浩蕩蕩排山倒海氣貫長(zhǎng)虹一瀉千里千軍萬(wàn)馬氣吞山河

7、形容瀑布的古詩(shī)：①飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。②溪澗豈能留得住，終歸大海作波濤。

8、為莫高窟設(shè)計(jì)一條廣告語(yǔ)：甘肅敦煌莫高窟，祖國(guó)西北一明珠！

9、《莫高窟》生動(dòng)介紹了敦煌莫高窟的彩塑、壁畫、和曾藏有數(shù)萬(wàn)件珍貴文物的藏經(jīng)洞，把莫高窟這一舉世聞名的藝術(shù)寶庫(kù)展示在我們面前，贊揚(yáng)了我國(guó)古代勞動(dòng)人民的無(wú)窮智慧和偉大的創(chuàng)造力。

10、“壁畫上的飛天，有的臂挎花籃，采摘鮮花；有的懷抱琵琶，輕撥銀弦；有的倒懸身子，自天而降；有的彩帶飄浮，漫天遨游；有的舒展雙臂，翩翩起舞……看著這些精美的壁畫，就像是走進(jìn)了燦爛輝煌的藝術(shù)殿堂?！边@段話采用了排比句式，具體介紹了壁畫上面的飛天，展現(xiàn)了莫高窟壁畫的燦爛輝煌。展開(kāi)想象，還可以怎樣描寫壁畫的飛天呢？如：“有的手捧竹笛，吹奏樂(lè)曲；有的閉目凝神，側(cè)耳傾聽(tīng)；有的雙掌合十，默默祈禱……”

11、有關(guān)豐富繁多的成語(yǔ)：包羅萬(wàn)象琳瑯滿目五花八門應(yīng)有盡有無(wú)所不有

12、公益用語(yǔ)：①小腳繞一繞，小草笑一笑。②司機(jī)一杯酒，親人兩行淚。

部編版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第七單元知識(shí)點(diǎn)

班級(jí)：姓名：

一、會(huì)認(rèn)字。（注音、結(jié)構(gòu)、部首、組詞）

sùsìwēichēnkǒngjīngsìlúlǒnggài

住宿寺廟危險(xiǎn)辰星恐怕吃驚相似廬山竹籠蓋子

cāngmángwùtáoyúànjiēliángshènzhì

蒼白茫然霧氣淘氣于是陰暗街道橋梁甚至

zhìqièduǒshīlèitiāncháishāowàngjiàn

至今親切躲開(kāi)失去勞累添加火柴燒火興旺逐漸

āiyāmàotàngzhōnghúnlínxiāojīyēké

哎呀感冒燙手終于渾水淋雨消滅感激椰子貝殼

shāmòl(fā)uòtuójùnxuányáànyá

沙漠駱駝駿馬懸崖岸邊天涯海角

二、會(huì)寫字。（注音、結(jié)構(gòu)、部首、組詞、筆順）

危（危險(xiǎn)）（危機(jī)）敢（不敢）（敢問(wèn)）驚（吃驚）（驚動(dòng)）

陰（陰天）（陰暗）似（相似）（似乎）野（田野）（野外）

蒼（蒼白）（蒼天）茫（茫然）（迷茫）于（于是）（生于）

論（討論）（議論）岸（岸邊）（海岸）屋（房屋）（屋子）

切（親切）（急切）久（不久）（長(zhǎng)久）散（散步）（散心）

步（跑步）（腳步）唱（唱歌）（合唱）趕（趕快）（趕走）

旺（興旺）（旺季）旁（旁邊）（旁人）渾（渾水）（渾身）

誰(shuí)（誰(shuí)家）（誰(shuí)的）輕（年輕）（輕重）汽（汽車）（汽水）

三、多音字。

宿sù（宿舍）（住宿）xiǔ（住一宿）（兩宿）

散sàn（散步）（散會(huì)）sǎn（散文）（懶散）

四、形近字組詞。

京（）似（）蒼（）野（）

驚（）以（）槍（）童（）

涼（）擬（）倉(cāng)（）量（）

論（）屋（）九（）趕（）

輪（）居（）久（）汗（）

輕（）旺（）步（）以（）

經(jīng)（）汪（）瓜（）已（）

五、近、反義詞。

近義詞：

頑皮——調(diào)皮霎時(shí)——片刻連忙——急忙激動(dòng)——感動(dòng)反義詞：

淘氣——老實(shí)悠閑——忙碌（lù）暖和——寒冷

美麗——難看霎時(shí)——許久消失——出現(xiàn)暗——明

六、詞語(yǔ)歸類。

1、詞語(yǔ)積累

冰天雪地風(fēng)雨交加寒風(fēng)刺骨鵝毛大雪電閃雷鳴微風(fēng)習(xí)習(xí)

2、詞語(yǔ)搭配。

（淘氣）的孩子（好心）的鄰居（美麗）的花園（機(jī)靈）的小鹿

（悠閑）地散步（飛快）地跑（高興）地唱歌（偷偷地）地跟著

3、量詞填空。

一（片）霧一（朵）白云一（個(gè)）雪孩子

4、ABB式詞語(yǔ)：水淋淋水汪汪亮晶晶笑哈哈白茫茫綠油油

5、關(guān)于“霧”的詞語(yǔ)：云消霧散云霧迷蒙（méng）云開(kāi)霧散云霧繚（liáo）繞（rào）

6、含有數(shù)字的詞語(yǔ)：

四面八方一年一度一心一意三言兩語(yǔ)五光十色五顏六色十全十美七上八下

七、仿寫句子。

1、霧呢？消失了，不知到哪里去了。（反問(wèn)句）

①

②

2、①雪孩子變成了一朵云。（照樣子寫句子）

②雪孩子變成了一朵云，一朵美麗的云。

①

②

3、調(diào)皮的風(fēng)拿了我的手絹，擦過(guò)了汗，扔在地上；又拿妹妹的圓帽子，當(dāng)作鐵環(huán)滾走了。（擬人句）

4、霧把大海藏了起來(lái)，無(wú)論是海水、船只，還是藍(lán)色的遠(yuǎn)方，都看不見(jiàn)了。（用加點(diǎn)詞寫句子）

八、古詩(shī)詞積累。

夜宿山寺敕勒歌

（唐）李白北朝民歌

危樓高百尺,手可摘星辰。敕勒川，陰山下。天似穹廬，籠蓋四野。

不敢高聲語(yǔ),恐驚天上人。天蒼蒼，野茫茫。風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊

1、《夜宿山寺》這首詩(shī)用了夸張的手法，描繪了山寺的高聳（sǒng），給人以豐富的想象?！拔歉甙俪?手可摘星辰。”這一句用了夸張的修辭手法。

2、《敕勒歌》這首民歌寫出了北方草原壯麗富有的風(fēng)光，抒發(fā)了人們對(duì)家鄉(xiāng)、對(duì)生活的熱愛(ài)?！疤焖岂窂]，籠蓋四野?！边@一句用了比喻的修辭，把“天空”比作是“穹廬”。

數(shù)九歌

一九二九不出手，三九四九冰上走，五九和六九，沿河看楊柳，

七九河凍開(kāi)，八九燕子來(lái)，九九加一九，耕牛遍地走。

部編版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二單元復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)

部編版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二單元復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)

第二單元

識(shí)字

①場(chǎng)景歌

一只海鷗，一片沙灘。

一艘軍艦，一條帆船。

一畦秧苗，一塊稻田。

一方魚(yú)塘，一座花園。

一道小溪，一孔石橋。

一叢翠竹，一群飛鳥(niǎo)。

一面隊(duì)旗，一把銅號(hào)。

一群“紅領(lǐng)巾”，一片歡笑。

（1）田字格里的生字及組詞：

園（花園公園）孔（針孔孔洞）

橋（石橋小橋）群（群眾一群）

隊(duì)（隊(duì)員隊(duì)長(zhǎng)）旗（紅旗國(guó)旗）

銅（銅錢青銅）號(hào)（口號(hào)號(hào)子）

領(lǐng)（帶領(lǐng)衣領(lǐng)）巾（毛巾紙巾）

②樹(shù)

楊樹(shù)高，榕樹(shù)壯，梧桐樹(shù)葉像手掌。

楓樹(shù)秋天葉兒紅，松柏四季披綠裝。

木棉喜暖在南方，樺樹(shù)耐寒守北疆。

銀杏水杉活化石，金桂開(kāi)花滿院香。

（1）讀一讀，記一記：

泡桐白樺云杉翠柏

桂花楓葉松子白果

（2）讀一讀，想想下面幾句話的意思。

◇十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。

參考：出自《管子·權(quán)修第三》，比喻培養(yǎng)人才是長(zhǎng)久之計(jì)。也表示培養(yǎng)人才很不容易。

◇樹(shù)高百尺，葉落歸根。

參考：【出處】《平妖傳》，樹(shù)長(zhǎng)得再高，落葉還是要回到樹(shù)根。比喻離開(kāi)故土?xí)r間再長(zhǎng)，最終還是要回歸故土。

◇樹(shù)無(wú)根不長(zhǎng)，人無(wú)志不立。

參考：志向和目標(biāo)如同樹(shù)根，是進(jìn)步的原動(dòng)力和來(lái)源。

（3）田字格里的生字及組詞：

楊（楊柳楊樹(shù)）壯（壯觀粗壯）

桐（梧桐白桐）楓（楓樹(shù)楓葉）

松（松樹(shù)松柏）柏（柏樹(shù)松柏）

棉（木棉棉花）杉（水杉云杉）

化（變化化石）桂（桂花桂林）

③拍手歌

你拍一，我拍一，保護(hù)動(dòng)物要牢記。

你拍二，我拍二，孔雀錦雞是伙伴。

你拍三，我拍三，雄鷹飛翔在藍(lán)天。

你拍四，我拍四，天空雁群會(huì)寫字。

你拍五，我拍五，叢林深處有猛虎。

你拍六，我拍六，黃鸝百靈唱不休。

你拍七，我拍七，竹林熊貓?jiān)阪覒颉?/p>

你拍八，我拍八，大小動(dòng)物都有家。

你拍九，我拍九，人和動(dòng)物是朋友。

你拍十，我拍十，保護(hù)動(dòng)物是大事。

（1）找一找，說(shuō)說(shuō)每組加點(diǎn)的字有什么相同之處。

孔雀大雁老鷹（都有“隹”，與禽類有關(guān)。）

參考：象形。甲骨文字形,象鳥(niǎo)形。《說(shuō)文》:鳥(niǎo)之短尾之總名也。與鳥(niǎo)同源。隹是漢字的一個(gè)部首,從隹的字與禽類有關(guān)。本義:短尾鳥(niǎo)的總名。

錦雞黃鸝天鵝（都有“鳥(niǎo)”，與動(dòng)物·鳥(niǎo)類有關(guān)。）

（2）田字格里的生字及組詞：

歌（唱歌歌唱）叢（樹(shù)叢叢林）

深（深淺深情）處（到處處處）

六（六個(gè)六人）熊（熊貓狗熊）

貓（花貓小貓）九（九人九人）

朋（朋友親朋）友（友好友情）

④田家四季歌

春季里，春風(fēng)吹，花開(kāi)草長(zhǎng)蝴蝶飛。

麥苗兒多嫩，桑葉兒正肥。

夏季里，農(nóng)事忙，采了蠶桑又插秧。

早起勤耕作，歸來(lái)戴月光。

秋季里，稻上場(chǎng)，谷像黃金粒粒香，

身體雖辛苦，心里喜洋洋。

冬季里，雪初晴，新制棉衣暖又輕，

一年農(nóng)事了，大家笑盈盈。

（1）讀一讀，記一記：

播種施肥插秧耕田

采桑除草割麥打谷

（2）田字格里的生字及組詞：

季（四季季節(jié)）吹（吹氣吹風(fēng)）

肥（化肥肥料）農(nóng)（農(nóng)民農(nóng)場(chǎng)）

事（事情好事）忙（連忙急忙）

歸（回歸歸來(lái)）辛（辛苦辛勞）

苦（辛苦吃苦）年（萬(wàn)年少年）

【語(yǔ)文園地二】

【查字典】

◎從字典的“部首目錄”中，查出下面的部首在“檢字表”的第幾頁(yè)。

艸（）糸（）?（）酉（）

◎數(shù)一數(shù)，下面的字除去部首還有幾畫。

葡（9）紫（6）笨（5）酸（7）

◎用部首查字法，查查下面的字。

要查的字

部首

除去部首

有幾畫

字的頁(yè)碼

讀音

葡

艸

9畫

pú

紫

糸

6畫

zǐ

笨

?

5畫

bèn

酸

酉

7畫

suān

【日積月累】

◎有山皆圖畫，無(wú)水不文章。

參考：梁章鉅《楹聯(lián)叢話》：形容山光水色之美。這里的“文章”不是指文字作品，而是形容水色之美，說(shuō)它有著錯(cuò)雜的花紋和色彩。

◎一畦春韭綠，十里稻花香。

參考：【出處】

清曹雪芹《紅樓夢(mèng)杏簾在望》

杏簾招客飲，在望有山莊。

菱荇鵝兒水，桑榆燕子梁。

一畦春韭綠，十里稻花香。

盛世無(wú)饑餒，何須耕織忙。

【譯注】

一畦韭菜已經(jīng)綠了，連綿十里的稻子花開(kāi)正香。

◎忠厚傳家久，詩(shī)書(shū)繼世長(zhǎng)。

參考：擁有忠實(shí)厚道的品德,家族才能經(jīng)久不衰,就像詩(shī)和書(shū)能夠在世間流傳如此長(zhǎng)久。這句話告訴我們做人之根本是忠厚。

【我愛(ài)閱讀】

十二月花名歌

正月山茶滿盆開(kāi)，二月迎春初開(kāi)放。

三月桃花紅十里，四月牡丹國(guó)色香。

五月石榴紅似火，六月荷花滿池塘。

七月茉莉花如雪，八月桂花滿枝香。

九月菊花姿百態(tài)，十月芙蓉正上妝。

冬月水仙案上供，臘月寒梅斗冰霜。

人教版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第五單元知識(shí)點(diǎn)匯總

人教版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第五單元知識(shí)點(diǎn)匯總

第五單元：

1.生字表

識(shí)字5斤折挑根獨(dú)滿容易

第十八課采背板椅但傍清消

第十九課由術(shù)吐株課鉛筆桌景拿

第二十課壞松扎抓祝福句幸

第二十一課之令布直當(dāng)?shù)诂F(xiàn)期輪路

2.組詞

千斤幾斤曲折打折根本樹(shù)根獨(dú)自單獨(dú)獨(dú)白滿意滿足

容下容易簡(jiǎn)易采花采用背著背包老板木板長(zhǎng)椅椅子

非但但是不但傍晚清理清潔清晨消息消滅消除由于由來(lái)

手術(shù)美術(shù)注意注入鉛筆鉛球課桌上課筆頭鋼筆

桌子圓桌拿走拿出破壞壞人壞事松開(kāi)松樹(shù)放松

抓住抓到祝福慶祝福氣幸福問(wèn)句句號(hào)慶幸幸運(yùn)

總之之后命令口令當(dāng)然正當(dāng)桌布宣布布告

直接直線直角門第第一現(xiàn)實(shí)現(xiàn)在日期星期輪子輪流

路上小路走路扎好扎風(fēng)箏吞吞吐吐吐出景色宜人風(fēng)景

3.形近字組詞

輪（車輪）棋（下棋）現(xiàn)（現(xiàn)在）弟（弟弟）當(dāng)（當(dāng)然）植（植物）

論（議論）期（星期）觀（觀看）第（第一）靈（百靈）直（直線）

令（命令）禮（禮物）壞（壞人）京（北京）課（課本）?。ㄗ∷蓿?/p>

今（今天）扎（扎風(fēng)箏）懷（懷念）景（景色）棵（一棵）注（注意）

清（清水）旁（旁邊）椅（椅子）彩（彩色）挑（挑水）

睛（眼睛）傍（傍晚）奇（奇怪）采（采用）桃（桃子）

4.多音字組詞

重{zhòng重要Chóng重復(fù)漂{piào漂亮piāo漂走

教{jiào教室jiāo教書(shū)吐{tǔ吞吐tù吐血

削{xiāo削皮xuē剝削背{bèi背書(shū)bēi背著

干{gān干凈gàn干活處{chù到處chǔ處理

5.詞語(yǔ)搭配

例：聞了聞

（聽(tīng)）了（聽(tīng)）（看）了（看）（瞧）了（瞧）（望）了（望）

例：一個(gè)比一個(gè)好

一（棵）比一（棵壯）一（塊）比一（塊甜）一（只）比一（只大）

例：神氣極了

（可怕）極了（開(kāi)心）極了（難受）極了

（可愛(ài)）極了（高興）極了（可怕）極了（漂亮）極了

例：蕩來(lái)蕩去

（跑）來(lái)（跑）去（飛）來(lái)（飛）去（飄）來(lái)（飄）去

（走）來(lái)（走）去（想）來(lái)（想）去（跳）來(lái)（跳）去

例：立刻喊起來(lái)

立刻（歡呼起來(lái)）立刻（叫起來(lái)）立刻（跑起來(lái)）立刻（唱起來(lái)）

6.量詞

一只（青蛙）一個(gè)（孩子）一塊（手表）一把（掃把）一條（小河）

一盤（水果）一雙（筷子）一份（報(bào)紙）一片（葉子）一句（話）

7.本單元文學(xué)常識(shí)

《稱贊》作者張秋生，天津市靜?？h人，中國(guó)著名兒童文學(xué)家。

《藍(lán)色的樹(shù)葉》作者瓦。奧謝葉娃，蘇聯(lián)著名兒童文學(xué)作家。

《紙船和風(fēng)箏》作者劉保法，上海人，曾任上海少年報(bào)社文藝部主任。

《從現(xiàn)在開(kāi)始》作者管家琪，臺(tái)北人，華文世界重要的少兒文學(xué)作家。

部編版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第三單元復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)

在每學(xué)期開(kāi)學(xué)之前，老師們都要為自己之后的教學(xué)做準(zhǔn)備。要根據(jù)班級(jí)同學(xué)的具體情況編寫教案。從而以舉一反三的方式學(xué)會(huì)其他的知識(shí)點(diǎn)，如何才能編寫一份比較全面的教案呢？為了讓您在使用時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的“部編版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第三單元復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)”，歡迎大家閱讀，希望對(duì)大家有所幫助。

部編版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第三單元復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)

第三單元

課文

④曹沖稱象

（1）田字格里的生字及組詞：

候（時(shí)候等候）柱（柱子圓柱）

底（到底海底）桿（筆桿秤桿）

秤（秤桿大秤）歲（歲月年歲）

站（站立車站）船（小船坐船）

然（果然居然）

（2）好句積累：

①大象又高又大，身子像一堵墻，腿像四根柱子。

②官員們一邊看一邊議論。

（3）曹沖稱象的過(guò)程：

①趕象上船；

②在船舷上做記號(hào)；

③把大象趕上岸，裝石頭上船；

④稱石頭重量。

⑤紅馬的故事

（1）讀一讀，記一記：

黑板地板板報(bào)

粉筆面粉粉末

美術(shù)手術(shù)算術(shù)

年級(jí)高級(jí)等級(jí)

（2）田字格里的生字及組詞：

老（老師老人）師（教師師父）

由（自由由于）畫（畫家國(guó)畫）

妙（奇妙美妙）合（合唱百合）

桌（桌子課桌）面（面粉面具）

課（上課下課）

⑥一封信

（1）田字格里的生字及組詞：

今（今天今晚）寫（寫字書(shū)寫）

圓（圓形團(tuán)圓）珠（珍珠明珠）

筆（毛筆粉筆）燈（臺(tái)燈燈光）

句（句子句號(hào)）電（電燈電視）

起（起來(lái)起立）

（2）露西前后寫了兩封信，你更喜歡哪一封？和同學(xué)交流。

◇第一封信：親愛(ài)的爸爸，你不在，我們很不開(kāi)心。以前每天早上你一邊刮胡子，一邊逗我玩。還有，家里的臺(tái)燈壞了，我們修不好。從早到晚，家里總是很冷清。

◇第二封信：親愛(ài)的爸爸，我們過(guò)得挺好。太陽(yáng)閃閃發(fā)光。陽(yáng)光下，我們的希比希又蹦又跳。請(qǐng)爸爸告訴我們，螺絲刀放在哪兒。這樣，我們就能自己修臺(tái)燈了。還有，下星期我們?nèi)タ措娪啊０职?，我們天天想你?/p>

參考答案：我更喜歡第二封信。因?yàn)檫@樣寫不會(huì)讓身在國(guó)外的爸爸為家里擔(dān)心。爸爸才能安心在國(guó)外工作。

⑦媽媽睡了

（1）讀一讀，照著說(shuō)一說(shuō)，看誰(shuí)說(shuō)得多。

明亮的眼睛水汪汪的眼睛

（大大）的眼睛（小?。┑难劬?/p>

烏黑的頭發(fā)波浪似的頭發(fā)

（長(zhǎng)長(zhǎng)）的頭發(fā)（金黃）的頭發(fā)

（2）好詞積累：

彎彎的眉毛紅潤(rùn)的臉蛋微微地笑著沙沙的響聲

（3）田字格里的生字及組詞：

哄（哄騙哄騙）先（先生首先）

閉（關(guān)閉閉口）臉（笑臉小臉）

蛋（臉蛋雞蛋）沉（沉重深沉）

發(fā)（頭發(fā)理發(fā)）窗（門窗窗戶）

【語(yǔ)文園地三】

【識(shí)字加油站】

彈鋼琴練舞蹈唱京戲

畫圖畫捏泥人下圍棋

滾鐵環(huán)蕩秋千滑滑梯

拓展積累：踢足球拉二胡練書(shū)法下象棋觀天氣栽花草等。

【字詞句運(yùn)用】

◎比一比，填一填。

園圓支只

花園圓桌一支筆一只鴨

帶戴進(jìn)近

帶領(lǐng)愛(ài)戴進(jìn)出遠(yuǎn)近

◎讀一讀，想一想，用加點(diǎn)的詞說(shuō)句子。

◇官員們一邊看一邊議論。

◇老師一邊說(shuō)，一邊揮著粉筆在黑板上自由地畫。

◇爸爸一邊刮胡子，一邊都露西玩。

◇舉例：

①小紅一邊看書(shū)，一邊做筆記。

②我一邊唱歌一邊跳舞。

【展示臺(tái)】

白云烏云朝霞晚霞

雨點(diǎn)霜凍雪花冰雹

小溪河流湖泊海洋

含苞待放百花爭(zhēng)艷

花紅柳綠春色滿園

書(shū)是人類進(jìn)步的階梯?！郀柣?/p>

【日積月累】

小兒垂釣

【唐】胡令能

蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。

路人借問(wèn)遙招手，怕得魚(yú)驚不應(yīng)人。

【我愛(ài)閱讀】

王二小

王二小是兒童團(tuán)員。他常常一邊放牛，一邊幫助八路軍放哨。

有一天，敵人來(lái)掃蕩，走到山口迷了路。敵人看見(jiàn)王二小在山坡上放牛，就叫他帶路。

王二小裝著順從的樣子走在前面，把敵人帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈。

突然，四面八方響起了槍聲。敵人知道上了當(dāng)，就殺害了小英雄王二小。

這時(shí)候，八路軍從山上沖下來(lái)，消滅了全部敵人。

二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《孔繁森》知識(shí)點(diǎn)整理

老師講課學(xué)生愛(ài)聽(tīng)，還愿意自學(xué)的情況下，往往少不了一份教案。即使每天晚上一兩點(diǎn)都要堅(jiān)持制定出一份最詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃。對(duì)教學(xué)過(guò)程進(jìn)行預(yù)測(cè)和推演，從而更好地實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，那么一份優(yōu)秀的教案應(yīng)該怎樣寫呢？請(qǐng)您閱讀小編輯為您編輯整理的《二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《孔繁森》知識(shí)點(diǎn)整理》，歡迎大家閱讀，希望對(duì)大家有所幫助。

二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《孔繁森》知識(shí)點(diǎn)整理

【原文】

孔繁森是一位優(yōu)秀的援藏干部。

1992年，拉薩市附近發(fā)生了地震。曲尼、曲印和貢桑三個(gè)藏族孩子失去了親人，成了孤兒?？追鄙桶阉麄兘拥阶砸训纳磉叄駥?duì)待親生兒女一樣扶養(yǎng)他們。

一天夜里，孔繁森悄悄地來(lái)到醫(yī)院，請(qǐng)求獻(xiàn)血。醫(yī)生見(jiàn)他年紀(jì)大了，身體又不好，沒(méi)有同意。經(jīng)孔繁森再三懇求，醫(yī)生才勉強(qiáng)答應(yīng)。

孔繁森用獻(xiàn)血所得的營(yíng)養(yǎng)費(fèi)，幫助這幾個(gè)孤兒上學(xué)讀書(shū)。藏胞們知道了這件事，都感動(dòng)得流下了熱淚。他們深情地唱道：

太陽(yáng)和月亮

有同一個(gè)母親，

她的名字叫光明。

漢族和藏族

有同一個(gè)母親，

她的名字叫中國(guó)。

【字詞學(xué)習(xí)】

字：孔、尼、養(yǎng)、助、漢

詞：援藏、地震、獻(xiàn)血、懇求、勉強(qiáng)、營(yíng)養(yǎng)、深情

【重點(diǎn)句子】

1.孔繁森是一位優(yōu)秀的援藏干部。

2.孔繁森就把他們接到自已的身邊，像對(duì)待親生兒女一樣扶養(yǎng)他們。

3.一天夜里，孔繁森悄悄地來(lái)到醫(yī)院，請(qǐng)求獻(xiàn)血。醫(yī)生見(jiàn)他年紀(jì)大了，身體又不好，沒(méi)有同意。經(jīng)孔繁森再三懇求，醫(yī)生才勉強(qiáng)答應(yīng)。

4.孔繁森用獻(xiàn)血所得的營(yíng)養(yǎng)費(fèi)，幫助這幾個(gè)孤兒上學(xué)讀書(shū)。藏胞們知道了這件事，都感動(dòng)得流下了熱淚。

【中心思想】

《孔繁森》講述了孔繁森收養(yǎng)藏族孤兒，并獻(xiàn)血幫助他們讀書(shū)的感人事跡。這篇課文主要講述了孔繁森的高尚品質(zhì)和無(wú)私的奉獻(xiàn)精神，我們也要從小培養(yǎng)為人民服務(wù)的思想。

【動(dòng)動(dòng)腦筋想一想】

★為什么說(shuō)孔繁森是一位優(yōu)秀的援藏干部？★

1992年，拉薩市附近發(fā)生了地震。曲尼、曲印和貢桑三個(gè)藏族孩子失去了親人，成了孤兒。孔繁森就把他們接到自已的身邊，像對(duì)待親生兒女一樣扶養(yǎng)他們。

【人物介紹】

孔繁森，孔子第74代孫。他18歲參軍，1966年加入中國(guó)共產(chǎn)黨。1969年復(fù)員后，他先當(dāng)工人，后被提拔為國(guó)家干部。1979年，國(guó)家要從內(nèi)地抽調(diào)一批干部到西藏工作，時(shí)任聊城地委宣傳部副部長(zhǎng)的孔繁森主動(dòng)報(bào)名，請(qǐng)人寫了是七尺男兒生能舍己，作千秋鬼雄死不還鄉(xiāng)的條幅。剛到西藏，他又寫下青山處處埋忠骨，一腔熱血灑高原，以此銘志。孔繁森同志是優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，焦裕祿式的好干部、時(shí)代先鋒、領(lǐng)導(dǎo)干部的楷模、我們學(xué)習(xí)的好榜樣。1979年，國(guó)家要從內(nèi)地抽調(diào)一批干部到西藏工作，時(shí)任地委宣傳部副部長(zhǎng)的孔繁森主動(dòng)報(bào)名，并寫下了是七尺男兒生能舍己，作千秋鬼雄死不還鄉(xiāng)的條幅。