羅斯福集郵教案
發(fā)表時間:2021-05-14斯大林重回俄羅斯日常生活。
俗話說,磨刀不誤砍柴工。教師在教學前就要準備好教案,做好充分的準備。教案可以讓學生們能夠在上課時充分理解所教內(nèi)容,幫助教師能夠更輕松的上課教學。寫好一份優(yōu)質的教案要怎么做呢?下面的內(nèi)容是小編為大家整理的斯大林重回俄羅斯日常生活,僅供參考,歡迎大家閱讀。
斯大林重回俄羅斯日常生活
一.熱點材料展現(xiàn):
2010年是二戰(zhàn)勝利65周年,俄羅斯將會利用這個時機大張旗鼓地宣傳蘇聯(lián)在戰(zhàn)爭中的成就和貢獻,也會提到斯大林的作用,但是不可能給斯大林全面恢復名譽。普京這次主動在電視上回答對斯大林的評價問題,實際上也為明年的宣傳定下了調(diào)子.
2009年12月21日,莫斯科,當日是斯大林誕辰130周年,俄羅斯共產(chǎn)黨組織的悼念活動。
2009年12月3日,普京在電視直播節(jié)目中回答觀眾們的各種問題,他主動提到對斯大林和斯大林主義的評價。西方報刊如英國《泰晤士報》認為俄在加緊為斯大林“平反”,說“隨著克里姆林宮籌備明年二戰(zhàn)勝利65周年大型慶?;顒拥倪M行,斯大林重回俄羅斯日常生活的進程正在加速”
二.知識考點鏈接:
第二次世界大戰(zhàn);蘇聯(lián)的社會主義建設
三.精題分解:
A.第二次世界大戰(zhàn)
1.(2010高考二輪跟蹤測試)下圖是1942年的一幅戰(zhàn)爭宣傳海報,題名《絞死希特勒》。圖中三只手代表著當時對德作戰(zhàn)的主要三個國家,這三國是
A.美國、英國、法國B.英國、法國、蘇聯(lián)
C.美國、英國、蘇聯(lián)D.美國、法國、蘇聯(lián)
解析:1942年對德作戰(zhàn)的國家不包括法國,因為法國已于1940年敗亡,故排除含有法國的選項。
2.(07全國卷I)38.(32分)閱讀材料,回答下列問題。jaB88.cOm
材料一
總統(tǒng)強烈要求國會特別會議廢除中立法禁運條款(1939年9月21日)
從純粹的物質觀點看,在我們這里加工可以對成千上萬的人提供就業(yè),而我們卻把各樣物品遠涉大洋運到彼岸去進行最后的加工……還是從物質的觀點看,在這里提供這樣的就業(yè)會自動的幫助建設我們自己的國防。
禁運條款的制定不單是完全改變了我們的傳統(tǒng)政策。風云網(wǎng)它還產(chǎn)生了這樣的效果:就海運貿(mào)易而言,把陸軍強國和海軍強國置于同樣的地位。要發(fā)動戰(zhàn)爭的陸軍強國因此可以在事前就感到放心,因為任何未來的敵對海軍強國都會由于享受不到古己有之的隨處采購的權利而受到削弱。這在四年前就已開始給了交戰(zhàn)的一方一項具體好處,不是由于它本身的力量或地理位置,而是由于合眾國的一項支持性行為。
材料二
總統(tǒng)第702次記者招待會(1940年12月17日)
大不列顛的訂貨因此對于美國國防是極其寶貴的;因為這些訂貨自動地增加生產(chǎn)設施……我們必須鼓勵這種生產(chǎn)。
我來給大家打個比方:假設我的鄰人的家宅著了火,而在四五百英尺以外我有一截澆園用的水龍管子。如果他能夠把我的澆園水管接到他的自來水龍頭上,我就可能幫助他把火滅掉……如果經(jīng)過滅火的過程,這段水管完好如初,毫未損傷,鄰人就把它還給我,對我十分感謝。但是,假設它給搞壞了……他說,“好,我來照賠?!爆F(xiàn)在,如果我拿回的是一根可用的澆園水管,我就不吃虧。
換句話說,如果你借出一定數(shù)量的軍火,在戰(zhàn)后得到歸還,如果這軍火是完好如初的——沒有損壞——你就不吃虧;如果它們損壞了,或者陳舊了,或者完全丟掉了,而如果你借給的人照樣賠上,在我看來,你就沒有吃虧。
--摘自《羅斯福選集》
材料三
1939—1941年美國對華貸款(單位:百萬美元)
時間1939年2月1940年4月1940年10月1941年2月1941年4月
數(shù)額2520255050
1941—1945年美國對華“租借”物質統(tǒng)計(單位:百萬美元)
時間1941年1942年1943年1944年1945年
數(shù)額2610049531107
(1)根據(jù)材料一,指出羅斯福為什么主張廢除中立法中的禁運條款。(9分)
(2)比較材料一和材料二,指出羅斯福在這兩次講話中主張的異同。(7分)
(3)根據(jù)材料一和材料二并結合所學知識,指出美國在武器等物資禁運問題上態(tài)度發(fā)生變化的國際背景。(10分)
(4)根據(jù)材料三,概括美國對華援助的狀況。結合所學知識,從中國抗日戰(zhàn)爭在世界反法西斯戰(zhàn)爭中的作用這一角度,說明美國為什么對華援助。(6分)
答案要點:
(1)有幫于擴大本國就業(yè),加強國防建設;禁運改變了美國的傳統(tǒng)政策,實際上是不中立的(禁運偏袒了一方,使海軍強國失去了獲得軍火的機會);戰(zhàn)爭地帶經(jīng)常發(fā)生變化,不可能由國會立法予以長期確立,應有行政部門予以確定。
(2)相同:認為取消禁運,接受定貨均有利于美國經(jīng)濟和國防,支持英國。
不同:在武器等物資的輸出上,由廢除禁運到采取租借的辦法,支持英國的立場由隱晦到公開。
(3)法西斯德國擴張威脅日益加劇;1939年第二次世界大戰(zhàn)全面爆發(fā);1940年德國進攻西歐,法國淪陷。英國受到德國的進攻,美國認為德國是最大的威脅。
(4)狀況:分為貸款和租借;在一些關鍵年份援助顯著增加。
對華援助的原因:中國的抗日戰(zhàn)爭是世界反法西斯戰(zhàn)爭的重要組成部分,中國人民的抗戰(zhàn)對世界反法西斯戰(zhàn)爭的勝利做出了巨大貢獻,援助中國,有利于世界的反法西斯戰(zhàn)爭,有利于美國。
B.蘇聯(lián)的社會主義建設
1.(2010山東運河高三月考)丘吉爾曾說過:“斯大林是一個世上無出其右的最大的獨裁者,他接過俄國時,俄國只有木犁,而當他撒手人寰時,俄國已擁有核武器?!碧K聯(lián)之所以能取得如丘吉爾所說的這一重大成就,主要是因為
A.充分調(diào)動了農(nóng)民和工人的生產(chǎn)積極性
B.適時糾正了經(jīng)濟政策中存在的弊端
C.合理地吸收了西方國家的經(jīng)濟建設經(jīng)驗
D.開創(chuàng)并實行了高度集中的計劃經(jīng)濟體制
解析:D丘吉爾的這段話主要反映了蘇聯(lián)在斯大林當政期間國力迅速增強,這一期間最主要的是斯大林模式的建立。
2.(2010福建建陽外國語學校高三月考)關于中國、蘇聯(lián)兩國工業(yè)化建設方針的相同點有
①優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)②實行五年計劃
③都變革了農(nóng)村生產(chǎn)關系④農(nóng)業(yè)都是為工業(yè)化建設服務的
A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④
解析:A中國的農(nóng)業(yè)并非為工業(yè)服務,農(nóng)業(yè)做為社會主義改造三項內(nèi)容之一,是國民經(jīng)濟的基礎。
3.(2010廣東六校高三聯(lián)考)有史學家認為:“1931年蘇聯(lián)購買的機器設備約占世界機器設備出口總額的
l/3,1932年上升50%左右;……1932年(在蘇聯(lián))約有1700名美國工程師在重工業(yè)部門工作?!睂ζ淅斫庹_的是
A.蘇聯(lián)的工業(yè)化是從進口機器設備開始的
B.蘇聯(lián)的工業(yè)化完全依賴西方大國的支持
C.蘇聯(lián)工業(yè)化利用了西方大蕭條的國際環(huán)境
D.引進外國專家是社會主義優(yōu)越性的體現(xiàn)
解析:C 注意題中涉及的時間:1931年、1932年。此時西方正處于經(jīng)濟危機期間。
4.(2010高考模擬)下列對“斯大林模式”的表述,正確的是
①其形成標志是蘇聯(lián)1936年新憲法的頒布②其形成與國內(nèi)、外環(huán)境分不開③一度推動了蘇聯(lián)社會生產(chǎn)力的發(fā)展④發(fā)揮了黨在社會主義建設中的作用
A.①②③④B.②③④C.①③④D.①②③
解析:A教材基礎知識的再現(xiàn)。
5.(2009肇慶模擬)(13分)閱讀材料,結合所學知識回答問題。
1928年,斯大林開始實行一系列五年計劃中的第一個……五年計劃引起了全世界的關注,尤其是因為同一時期西方經(jīng)濟的崩潰……美國新聞記者林肯斯蒂芬斯從蘇聯(lián)回國后聲明:“我看到了未來,它行得通?!薄瓰閲屹Y源的投資確定重點是實行計劃的實質,蘇聯(lián)在這方面所取得的成功自覺不自覺地影響了種種經(jīng)濟政策……五年計劃給西方國家留下的印象似乎不像給發(fā)展中國家留下的印象那么深,一個原固是,按照西方人的標準,蘇聯(lián)公民受到了嚴重的剝削……蘇聯(lián)社會在大多數(shù)西方人看來,似乎并不是一個值得仿效的社會主義樂園。
——《全球通史》
1933年3月4日羅斯福就任美國第37屆總統(tǒng)后……從3月9日至6月19日,連續(xù)開了99天特別會議,制定和通過了一系列對付危機的法案。這些法案統(tǒng)稱為“羅斯福新政”。
——《世界史綱》下冊
問題:(1)據(jù)材料一并結合所學知識,簡要分析“美國新聞記者林肯斯蒂芬斯說“它行得通”,而大多數(shù)西方人認為蘇聯(lián)不是一個值得仿效的社會主義樂園”的不同反應。(5分)
(2)據(jù)材料二,并結合所學知識,指出“新政”主要是通過什么方式來實施?(1分)它能
(3)當前,美國次貸危機引起了全球性的金融危機。結合上述內(nèi)容,你認為中國政府在經(jīng)濟建設中應如何發(fā)揮應有的作用?(2分)
答案:(1)林肯斯帶芬斯看到了五年計劃使蘇聯(lián)從一個落后的農(nóng)業(yè)國轉變?yōu)閮H次于美國的世界第二大工業(yè)、軍國強國這一驚人的變化;與此同時,西方國家正遭受經(jīng)濟危機打擊。
五年計劃片面發(fā)展重工業(yè),使農(nóng)業(yè)和輕工業(yè)長期處于落后狀態(tài):忽視消費品生產(chǎn),人民生活水平提高緩慢;國家為積累資金,從農(nóng)民身上拿走的東西太多,所以大多數(shù)西方人認為“蘇聯(lián)公民受到了嚴重的剝削”。
(2)國家立法不能,經(jīng)濟危機產(chǎn)生的根源是資本主義制度的基本矛盾即生產(chǎn)社會化和生產(chǎn)資料私有制之問的矛盾,而羅斯福新政是資產(chǎn)階級為克服危機,在維護資本主義制度的前提下做山的政策調(diào)整,不可能改變資本主義制度的本質,也就不可能從根本上消除資本主義經(jīng)濟危機。
(3)通過法律調(diào)控市場;保證國民經(jīng)濟的協(xié)調(diào)發(fā)展;進行漸進的改革;照顧窮苦百姓的基本生活,促內(nèi)需,增就業(yè):尋找新的經(jīng)濟增長點。
6.(2010莆田模擬)(17分)閱讀下列材料,回答題后問題:
材料一:美國新當選的第一位非洲裔總統(tǒng)奧巴馬及其競選口號:“我們需要的變革”(ChangeWeNeed)。下面是奧巴馬的當選總統(tǒng)的演講文摘:
“美國真正的天賦在于—它懂得改變。”
“今晚在我腦海中一直浮現(xiàn)的,是亞特蘭大一位女性選民——安尼克松庫伯,她已經(jīng)106歲了。我思考著她所經(jīng)歷的這一個世紀的美國”;“她出生的時候正是奴隸制度解除之后像她一樣的人那個時候是沒有選舉權的,因為她是女人,還因為她皮膚的顏色”“當絕望和大蕭條襲來的時候,她看到了一個民族通過新的政策、新的工作和新的共同目標戰(zhàn)勝了恐懼。是的,我們可以!”
材料二:20世紀30年代的大危機,給資本主義世界帶來巨大災難,但是,它卻給蘇聯(lián)工業(yè)化的發(fā)展提供了有利時機。1931年蘇聯(lián)購買的機器設備約占世界機器設備出口總額的1/3,1932年上升到50%左右。同年,蘇聯(lián)向美國購買的機器設備占美國機器設備出口總量的50%,占英國同類產(chǎn)品出口總量的90%。1936年蘇聯(lián)的一個文件報導,1932年在重工業(yè)部門工作的各種外國專家約有6800人?!?929—1932年間,美國出現(xiàn)了大的不景氣,工程師們?nèi)ヌK聯(lián)是由于他們在美國找不到工作。在1926年以前,蘇聯(lián)只從西方得到數(shù)量不大的短期公司貸款,而且利率高達15%——20%?!?935年,蘇聯(lián)從德國獲得它歷史上得到的第一筆財政貸款,期限5年,利率僅6%。1936年英國給予蘇聯(lián)的一筆貸款利率又下調(diào)為5.5%。
——薩頓《西方技術與蘇聯(lián)經(jīng)濟的發(fā)展(1930-1945)》
材料三:1933年8月14日,蘇聯(lián)雜志《為了工業(yè)化》上寫道:“美國的商業(yè)和科學與布爾什維克的智慧相結合,在三四年內(nèi)已經(jīng)產(chǎn)生了巨大的效果……”。
材料四:在上個世紀70年代中期經(jīng)濟全球化剛剛起步之時,中國開始改革開放;上個世紀90年代初經(jīng)濟全球化潮流真正形成之時,中國深化改革,擴大開放;本世紀初經(jīng)濟全球化加速擴張之時中國全面融入經(jīng)濟全球化潮流。在近三十年經(jīng)濟全球化發(fā)展過程中,中國踩著歷史的節(jié)奏,每一步都沒有落空。
(1)根據(jù)材料一,簡要指出美國政治文明演進的軌跡(2分)。眼下不少人把奧巴馬和美國歷史上的羅斯??偨y(tǒng)相提并論,根據(jù)上述材料并結合所學知識,簡要指出相提并論的理由何在?
(2)根據(jù)材料二,指出30年代的大危機為蘇聯(lián)工業(yè)化提供了哪些有利條件?(3分)
(3)根據(jù)材料三并結合所學知識,概括20世紀30年代蘇聯(lián)工業(yè)化的主要成就(3分),并分析其影響。(4分)
(4)根據(jù)材料四,說明近30年來中國是怎樣踩著歷史節(jié)奏,全面融入經(jīng)濟全球化潮流的?
答案:(1)軌跡:性別歧視到成年女性擁有選舉權;從種族歧視到黑人當選總統(tǒng)。
理由:同為民主黨人;同樣臨危受命(世界經(jīng)濟危機或金融危機打擊背景下當選);競選口號都是求新求變。
(2)有利條件:在經(jīng)濟危機打擊下,資本主義世界大量技術人才失業(yè),西方國家也面臨著嚴重的商品、資金和市場的問題,有利于蘇聯(lián)引進技術、設備、人才和資金,加快工業(yè)化建設。
(3)成就:蘇聯(lián)工業(yè)產(chǎn)值躍居世界第二位,歐洲第一位,綜合國力大大增強。形成了比較齊全的工業(yè)體系,基本實現(xiàn)了以重工業(yè)為中心的國家工業(yè)化。
影響:提升了蘇聯(lián)的綜合國力和國際地位,為后來反法西斯戰(zhàn)爭的勝利奠定了基礎。蘇聯(lián)的經(jīng)濟建設模式對西方國家經(jīng)濟政策也產(chǎn)生了一定的影響。
(4)融入的節(jié)奏:1978年十一屆三中全會,做出了實施改革開放的偉大決策;1992年中共十四大確立了建立社會主義市場經(jīng)濟體制的目標;2001年中國正式加入世界貿(mào)易組織。
7.(2010廣州模擬)(10分)閱讀下列材料,回答問題:
材料一
(1)結合圖片材料分析1928年以后蘇聯(lián)的農(nóng)業(yè)政策發(fā)生了怎樣的變化?原因是什么?(2分)
(2)從農(nóng)輕重關系的角度,評價斯大林時期形成的經(jīng)濟體制。(2分)
材料二蘇聯(lián)宣傳畫:在斯大林同志領導下不顧一切地向共產(chǎn)主義前進!
(3)斯大林時期蘇聯(lián)的經(jīng)濟政策發(fā)生了哪些重大變化?取得了怎樣的成就?(3分)
材料三
圖四中國社會主義建設宣傳畫
(4)斯大林模式對我國的社會主義建設有何影響?我國為改變這種體制做了哪些努力(2分)
(5)結合上面四幅圖片,從中對我國的經(jīng)濟建設有何啟示?(2分)
本題以圖片為切人點,考查對斯大林體制有關史實的掌握及從中得到的啟示。第(1)題實際考查蘇聯(lián)的農(nóng)業(yè)集體化及其成因;第(2)題和第(3)題從不同角度考查斯大林體制的弊端及成就;第(4)題要從經(jīng)濟體制和政治路線方面回答其影響;第(5)題言之成理即可。
答案:(1)變化:實行農(nóng)業(yè)集體化。原因:為了滿足國內(nèi)工業(yè)化的需要。
(2)短期內(nèi)蘇聯(lián)的重工業(yè)飛速發(fā)展,但農(nóng)業(yè)和輕工業(yè)落后,造成國民經(jīng)濟比例嚴重失調(diào),影響了國民經(jīng)濟的持續(xù)發(fā)展。
(3)變化:優(yōu)先發(fā)展重工業(yè);實行農(nóng)業(yè)集體化;開創(chuàng)“斯大林模式”。成就:迅速實現(xiàn)了工業(yè)化,經(jīng)濟實力迅速增長,到1937年,工業(yè)產(chǎn)量躍居歐洲第一,世界第二。
(4)影響:照搬蘇聯(lián)模式,計劃經(jīng)濟居絕對支配地位,國民經(jīng)濟受“左”傾路線影響出現(xiàn)嚴重困難。努力:經(jīng)濟上改變政府管理經(jīng)濟的模式,發(fā)揮市場的調(diào)節(jié)作用;加大農(nóng)業(yè)投人,加快新農(nóng)村建設;政治上健全社會主義民主與法制。
(5)不能照搬別國模式,應探索適合本國國情的道路;要注意國民經(jīng)濟按比例協(xié)調(diào)發(fā)展。
延伸閱讀
從“戰(zhàn)時共產(chǎn)主義”到“斯大林模式”
一名合格的教師要充分考慮學習的趣味性,作為高中教師就要好好準備好一份教案課件。教案可以讓學生們充分體會到學習的快樂,讓高中教師能夠快速的解決各種教學問題。你知道如何去寫好一份優(yōu)秀的高中教案呢?以下是小編收集整理的“從“戰(zhàn)時共產(chǎn)主義”到“斯大林模式””,大家不妨來參考。希望您能喜歡!
第十五單元 蘇聯(lián)的社會主義建設
第1講從“戰(zhàn)時共產(chǎn)主義”到“斯大林模式”
課程標準
考試大綱
考點搜索
了解俄國國內(nèi)戰(zhàn)爭后蘇維埃政權面臨的形勢,認識戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策向新經(jīng)濟政策轉變的必要性。
戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策和新經(jīng)濟政策
①戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策實行的原因、內(nèi)容、作用②新經(jīng)濟政策實行的原因、內(nèi)容、作用③兩大經(jīng)濟政策的比較
列舉“斯大林模式”的主要表現(xiàn),認識其在實踐中的經(jīng)驗教訓。
斯大林模式
斯大林模式的形成原因及評價
一、戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策
1、背景
(1)俄國十月革命后,帝國主義對蘇俄進行武裝干涉,支持俄國境內(nèi)的叛軍,妄圖扼殺新生的蘇維埃共和國。
(2)國內(nèi)戰(zhàn)爭爆發(fā),蘇俄面臨著嚴峻的政治、經(jīng)濟形勢。
2、目的:為了集中有限的人力、物力、財力,戰(zhàn)勝敵人。
3、內(nèi)容:
(1)農(nóng)業(yè);實行余糧收集制
(2)工業(yè):將大中企業(yè)收歸國有,監(jiān)督小企業(yè);
(3)商貿(mào):禁止商貿(mào);配給必需品
(4)分配:強制勞動,實行普遍義務勞動制。
4、評價:
(1)它是在戰(zhàn)爭環(huán)境和經(jīng)濟被破壞的條件下被迫采取的非常措施,最大限度地集中了全國的人力、財力、物力,為戰(zhàn)勝國內(nèi)外敵人,為捍衛(wèi)蘇維埃政權起了重要作用。
(2)戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策中的許多措施超出了戰(zhàn)時需要的限度,超過了社會政治經(jīng)濟的限度,給經(jīng)濟帶來嚴重負面影響。二、新經(jīng)濟政策
1、實行原因
(1)連年戰(zhàn)爭破壞,蘇俄經(jīng)濟瀕臨破產(chǎn),人民生活困苦不堪。
(2)戰(zhàn)爭結束后,共產(chǎn)主義政策不但不能調(diào)動工農(nóng)的生產(chǎn)積極性,發(fā)展生產(chǎn)力,還使他們產(chǎn)生了強烈的不滿情緒,農(nóng)民暴動頻繁發(fā)生,國家也沒有能力直接領導和組織所有企業(yè)的生產(chǎn)。
2、主要內(nèi)容
(1)農(nóng)業(yè)方面:以固定的糧食稅代替余糧征集制,納稅后剩下的糧食歸農(nóng)民自己支配。
(2)工業(yè)方面:涉及國家經(jīng)濟命脈的重要廠礦企業(yè)仍歸國有,由國家經(jīng)營,中小企業(yè)和國家暫時無力興辦的企業(yè),允許本國和外國的資本家經(jīng)營;恢復私人小企業(yè)。
(3)流通方面:允許自由貿(mào)易。
3、意義
新經(jīng)濟政策的實施表明列寧找到了一條小農(nóng)占優(yōu)勢的落后俄國向社會主義過渡的正確途
徑。
4、成效:生產(chǎn)逐步恢復,鞏固了工農(nóng)聯(lián)盟,使蘇維埃政權日益鞏固。三、“斯大林模式”
1、斯大林體制確立的過程
(1)工業(yè)化
(2)農(nóng)業(yè)集體化,取消新經(jīng)濟政策
(3)實施國民經(jīng)濟發(fā)展五年計劃
2、斯大林體制在經(jīng)濟方面表現(xiàn)
(1)實行單一的公有制,包括全民所有制和集體所有制。
(2)實行高度集中的經(jīng)濟管理體制。
(3)實行排斥市場的指令性計劃經(jīng)濟。
(4)主要以行政手段管理經(jīng)濟。
3、評價
(1)積極:在斯大林體制下,國家能夠按照計劃調(diào)配和使用全部人力、物力、財力資源。蘇聯(lián)的社會主義建設取得了巨大成就,形成了比較齊全的工業(yè)體系,基本上實現(xiàn)了工業(yè)化。1940年,蘇聯(lián)的工業(yè)生產(chǎn)總值躍居歐洲第一位、世界第二位,僅次于美國。
(2)局限:斯大林體制超越了蘇聯(lián)生產(chǎn)力發(fā)展的水平:在經(jīng)濟建設中,由于片面發(fā)展重工業(yè),使農(nóng)業(yè)和輕工業(yè)長期處于落后狀態(tài);由于忽視消費品生產(chǎn),人民生活水平長期得不到提高;國家為了積累資金,從農(nóng)民身上拿走的東西太多,農(nóng)民的生產(chǎn)積極性不高;長期僵化地執(zhí)行計劃指令,壓抑地方和企業(yè)的積極性,越來越阻礙蘇聯(lián)經(jīng)濟的進一步發(fā)展。嚴重妨礙了社會主義優(yōu)越性的發(fā)揮,為日后蘇聯(lián)和東歐各國經(jīng)濟的發(fā)展埋下了隱患,成為后來蘇東劇變的歷史根源。
1.新經(jīng)濟政策和戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策比較
內(nèi)容
戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策
新經(jīng)濟政策
農(nóng)業(yè)政策
余糧收集制
糧食稅,規(guī)定農(nóng)民在交納糧食稅后,剩下的糧食由
自己支配
工業(yè)政策
大中小企業(yè)全面國有化
解除了大部分小企業(yè)和一部分中型企業(yè)的國有化,允許私人開辦小企業(yè);對一些國家暫時無力開發(fā)的
礦產(chǎn)、森林、油田等,政府以租讓的方式讓外國資本家經(jīng)營。
貿(mào)易政策
國家壟斷貿(mào)易,取消自
由貿(mào)易。
改變由國家壟斷貿(mào)易的做法,恢復貨幣流通和商品
交換。
分配制度
實行普遍義務勞動制和
實物分配制
廢除實物分配制。
“為什么不是改善工人的生活狀況,而是改善農(nóng)民的生活狀況呢?因為要改善工人的生活狀況,就需要有糧食和燃料。從整個國家經(jīng)濟的角度來看,現(xiàn)在最大的‘阻礙’正是這方面引起的。”這則史料作為背景材料可用于研究
A.“戰(zhàn)時共產(chǎn)主義”政策B.蘇俄新經(jīng)濟政策
C.斯大林模式D.余糧收集制
:選B。本題考查材料解析能力。從材料信息看,這段話體現(xiàn)了對農(nóng)業(yè)和農(nóng)民問題的重視,提出要改善農(nóng)民生活,蘇俄新經(jīng)濟政策含有這方面的內(nèi)容和規(guī)定?!皯?zhàn)時共產(chǎn)主義”政策中的余糧收集制是對農(nóng)民的剝奪,斯大林模式注重發(fā)展重工業(yè),故可排除。
:B
2.高度集中的計劃經(jīng)濟體制有哪些利與弊?
利:與當時的蘇聯(lián)的生產(chǎn)力水平相適應;使蘇聯(lián)在工業(yè)化建立的最初階段取得了巨大的成就,為衛(wèi)國戰(zhàn)爭的勝利奠定了堅實的物質基礎;
弊:用行政命令管理經(jīng)濟,片面發(fā)展重工業(yè),造成農(nóng)、輕、重工業(yè)比例的嚴重失調(diào),后來越來越阻礙生產(chǎn)力的進一步發(fā)展。丘吉爾曾說過:“斯大林是一個世上無出其右的最大的獨裁者,他接過俄國時,俄國只有木犁,而當他撒手人寰時,俄國已擁有核武器?!碧K聯(lián)之所以能取得如丘吉爾所說的這一重大成就,主要是因為( )
A.充分調(diào)動了農(nóng)民和工人的生產(chǎn)積極性
B.適時糾正了經(jīng)濟政策中存在的弊端
C.合理地吸收了西方國家的經(jīng)濟建設經(jīng)驗
D.開創(chuàng)并實行了高度集中的計劃經(jīng)濟體制
:選D。本題考查分析理解能力。斯大林時期形成了高度集中的政治經(jīng)濟體制,這種體制可以調(diào)動全國人力物力,集中力量辦大事,因此在工業(yè)化、核武器等方面成就卓越,但這種體制也存在嚴重弊端,它否定市場的作用,片面發(fā)展工業(yè)忽視農(nóng)業(yè),輕工業(yè)發(fā)展水平不高,因此,農(nóng)民工人生產(chǎn)積極性受到影響。
:D
1.(2010·全國Ⅰ)32.某博物館收藏的一份傳單寫道:“彼得格勒城市及郊區(qū)的所有工人、水兵、赤衛(wèi)隊和鐵路組織的會議……決定,派我們中間的優(yōu)秀分子加入‘為饑餓的彼得格勒到農(nóng)村征糧,的隊伍赤衛(wèi)隊?!边@一傳單出現(xiàn)的歷史背景應是
A.政府的戰(zhàn)爭政策造成糧荒B.新生的蘇維埃政權面臨困境
C.農(nóng)業(yè)集體化運動出現(xiàn)失誤D.德國法西斯大舉入侵蘇聯(lián)
:通過題干派彼得格勒城市及郊區(qū)的所有工人、水兵赤衛(wèi)隊加入‘為饑餓的彼得格勒到農(nóng)村征糧,的隊伍赤衛(wèi)隊。可以判斷是1918---1921年蘇俄的戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策,在實行余糧收集制。A.政府的戰(zhàn)爭政策造成糧荒是在戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策以前,一戰(zhàn)期間。C.農(nóng)業(yè)集體化運動出現(xiàn)失誤是在1927年以后。D.德國法西斯大舉入侵蘇聯(lián)是在1941年。B.新生的蘇維埃政權面臨困境是戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策的背景,面臨者內(nèi)憂外患的局面。
答案:B
2.(2010·重慶高考)圖6是一幅蘇聯(lián)宣傳畫。當時的蘇聯(lián)
A.對外國資本的依賴性比較強
B.已順利完成第三個五年計劃
C.受世界經(jīng)濟危機的沖擊嚴重
D.工業(yè)生產(chǎn)增長的速度明顯下降
:B注意宣傳畫中“保衛(wèi)莫斯科”的字樣,這是莫斯科保衛(wèi)戰(zhàn)時期,二戰(zhàn)期間,蘇聯(lián)的工業(yè)生產(chǎn)增長速度明顯下降了。蘇聯(lián)建設沒有對外資本的依賴,因為二戰(zhàn)的爆發(fā),蘇聯(lián)沒有順利完成第三個五年計劃,蘇聯(lián)沒有融入資本主義的世界市場,世界經(jīng)濟危機對蘇聯(lián)的沖擊不大。
答案:B
3.(2009·廣東高考)列寧曾講過:“我們用強攻辦法,即用最簡單、迅速、直接的辦法實行社會主義的生產(chǎn)和分配原則的嘗試已告失敗”這里的“嘗試”是指
A.十月革命B.斯大林模式C.新經(jīng)濟政策D.戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策
:戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策的實質是不要市場和貨幣以及商品經(jīng)濟,用行政和軍事的手段干預經(jīng)濟,直接過渡到社會主義;而新經(jīng)濟政策的實質則是利用市場和貨幣關系,甚至一定程度上恢復發(fā)展資本主義,建立社會主義的經(jīng)濟基礎,間接過渡到社會主義。因此列寧所講的“嘗試”應該是戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策。
答案:D
4.(2009·山東高考)20世紀30年代初,蘇聯(lián)領導人曾在一次演講時強調(diào):“已經(jīng)是布爾什維克自己成為專家的時候了……技術決定一切。”這主要是著眼于
A.推行戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策B.實施新經(jīng)濟政策
C.發(fā)展農(nóng)業(yè)集體經(jīng)濟D.進行工業(yè)化建設
:D戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策是蘇維埃政府在1918~1921年國內(nèi)戰(zhàn)爭期間實行的一系列經(jīng)濟政策,新經(jīng)濟政策實施于1921年,可以排除A、B項,而C項也是為D項服務的。聯(lián)系20世紀30年代蘇聯(lián)在帝國主義包圍下,獨立自主進行社會主義建設的情況,可以得出D項。
答案:D
5.(2008·四川高考)蘇維埃政權頒布的法令規(guī)定:“必須實行國家的糧食壟斷,即絕對禁止任何人的糧食貿(mào)易……絕對禁止任何人保存和隱藏糧食。這一措施實行于
A.1917年十月革命時期
B.蘇維埃俄國內(nèi)戰(zhàn)時期
C.蘇俄新經(jīng)濟政策時期
D.蘇聯(lián)農(nóng)業(yè)集體化時期
:B有材料可知,此時的經(jīng)濟政策為:戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策。
答案:B
6.(2010·江蘇高考)(11分)宣傳海報是一種特殊的政治藝術品。下面是蘇聯(lián)20世紀前期的一組海報。
請回答:
(1)圖①為新經(jīng)濟政策時期的海報,指出圖①和圖②所含信息之間的聯(lián)系。比較這一時期的工業(yè)政策與以后斯大林工業(yè)化政策有何不同?試從理論和實踐的視角評價新經(jīng)濟政策。(7分)
(2)對圖像研究者來說,繪畫作品并不簡單地只是用于觀賞,而是用來“解讀”。圖③為工業(yè)化時期的宣傳海報,判斷其所含信息是否準確,并說明理由。與其他圖像史料相比,宣傳海報有什么特點?(4分)第⑴問題指向非常明確,依據(jù)圖片信息和所學知識按照題目要求不難回答。答題的關鍵在于對題目要求弄準確,避免答非所問。此問的審題要點是:“工業(yè)化政策”;“理論和實踐”視角進行評價。新經(jīng)濟政策是一定程度的利用商品貨幣關系發(fā)展經(jīng)濟,而斯大林工業(yè)化政策是單一的公有制經(jīng)濟和管理模式。第⑵問第一小問判斷的關鍵在于注意圖片下的文字說明。結合蘇聯(lián)工業(yè)化的特點加以分析判斷。蘇聯(lián)工業(yè)化以重工業(yè)為主忽視農(nóng)輕工業(yè)的發(fā)展,導致比例失調(diào)。第二小問,需要結合自己的實踐經(jīng)驗進行總結概括,能力要求最高。
答案要點:(11分)
(1)新經(jīng)濟政策的實施為實現(xiàn)工業(yè)化奠定基礎。不同:改變部分企業(yè)的國有性質,實行租讓制;單一的公有制經(jīng)濟(國家占有絕大部分生產(chǎn)資料),高度集中管理。評價:發(fā)展馬克思主義學說,探索社會主義建設道路;恢復經(jīng)濟,鞏固工農(nóng)聯(lián)盟(穩(wěn)定政治局勢)。
(2)不準確。忽視輕工業(yè)發(fā)展,輕、重工業(yè)比例失調(diào)。特點:宣傳海報多與重要事件有關;有明顯的傾向性。:
一、選擇題:
1.1921年蘇俄實行固定的糧食稅,1933年美國政府規(guī)定由政府收購剩余農(nóng)產(chǎn)品。兩者的相似之處是
A.消除了階級矛盾B.調(diào)整了工農(nóng)關系
C.制約了農(nóng)業(yè)發(fā)展D.加強了宏觀調(diào)控
:D蘇俄的新經(jīng)濟政策和美國的羅斯福新政都強調(diào)國家干預經(jīng)濟,所以相似之處在于加強了宏觀調(diào)控。
2.列寧說:“我們上層制定的經(jīng)濟政策是同下層脫離的,這一政策沒有造成生產(chǎn)力的提高,而這一點在
我們的黨綱里卻被認為是刻不容緩的任務?!辈牧现械摹敖?jīng)濟政策”是指
A、戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策B、新經(jīng)濟政策
C、優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)政策D、農(nóng)業(yè)集體化政策
:A從列寧的生卒時間,首先排除CD?!皼]有造成生產(chǎn)力的提高”應該是戰(zhàn)時共產(chǎn)主義。新經(jīng)濟政策促進了緩和了農(nóng)民的敵對情緒,經(jīng)濟得以恢復發(fā)展。3.關于中國、蘇聯(lián)兩國工業(yè)化建設方針的相同點有
①優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)②實行五年計劃
③都變革了農(nóng)村生產(chǎn)關系④農(nóng)業(yè)都是為工業(yè)化建設服務的
A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④
:A中國的農(nóng)業(yè)并非為工業(yè)服務,農(nóng)業(yè)做為社會主義改造三項內(nèi)容之一,是國民經(jīng)濟的基礎。4.(2010·廣東省六校高三聯(lián)考)有史學家認為:“1931年蘇聯(lián)購買的機器設備約占世界機器設備出口總額
的l/3,1932年上升50%左右;……1932年(在蘇聯(lián))約有1700名美國工程師在重工業(yè)部門工作。”對其理解正確的是
A.蘇聯(lián)的工業(yè)化是從進口機器設備開始的
B.蘇聯(lián)的工業(yè)化完全依賴西方大國的支持
C.蘇聯(lián)工業(yè)化利用了西方大蕭條的國際環(huán)境
D.引進外國專家是社會主義優(yōu)越性的體現(xiàn)
:C 注意題中涉及的時間:1931年、1932年。此時西方正處于經(jīng)濟危機期間。5.下列對“斯大林模式”的表述,正確的是
①其形成標志是蘇聯(lián)1936年新憲法的頒布②其形成與國內(nèi)、外環(huán)境分不開③一度推動了蘇聯(lián)社會生產(chǎn)力的發(fā)展④發(fā)揮了黨在社會主義建設中的作用A.①②③④B.②③④C.①③④D.①②③:A教材基礎知識的再現(xiàn)。
6.1921年,美國商人哈默來到莫斯科,列寧與之交談:“你們可以在這兒找到原料和銷售機器的市場,
以后還可以在這里推銷工業(yè)產(chǎn)品。而我們需要你們的技術和方法。緊接對話后出現(xiàn)的情形是
A.宣布全部政權轉歸蘇維埃B.粉碎協(xié)約國的武力干涉
C.允許私人創(chuàng)辦和租賃工廠D.優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)和國防工業(yè):C從材料結合所學我們知道列寧表明要實行新經(jīng)濟政策,當然允許私人創(chuàng)辦和租賃中小企業(yè)。7.關于戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策內(nèi)容的敘述,正確的是
①實行余糧收集制②所有工業(yè)企業(yè)實行國有化
③廢除實物分配制④實行普遍義務勞動制
A.①②④B.②③④C.②④D.①②③④
:A③不符合史實。
8.(2010·山東省濰坊市北四縣高三模擬)列寧認為:“我們還不能實現(xiàn)從小生產(chǎn)到社會主義的直接過渡……
所以我們應該利用資本主義作為小生產(chǎn)和社會主義的中間環(huán)節(jié),作為提高生產(chǎn)力的手段、途徑、方法和方式。”以下最符合上述理論的措施有
A.一定程度上承認企業(yè)和個人的物質利益
B.允許私人創(chuàng)辦和租賃工廠
C.運用經(jīng)濟手段,刺激企業(yè)改進經(jīng)營管理
D.保證農(nóng)民自由支配上交后剩余的農(nóng)產(chǎn)品
:B提取信息:列寧所說的實際是新經(jīng)濟政策,而且是新經(jīng)濟政策中的工業(yè)方面:通過恢復一定的私有制來恢復和發(fā)展社會經(jīng)濟,所以最符合題意的是B項。9.右圖反映的是蘇聯(lián)“全盤集體化”的情景,造成這一現(xiàn)象的直接原因是
A.解決糧食危機
B.消滅富農(nóng)階級
C.農(nóng)民自發(fā)要求
D.聯(lián)共(布)“十四大”頒布決議
:A本題考查的知識點是農(nóng)業(yè)集體化,關鍵詞是“直接原因”。由于1926年發(fā)生糧食供應困難的
現(xiàn)象,1927年聯(lián)共(布)加入集體農(nóng)莊“十四大”決定開展農(nóng)業(yè)集體化運動,并非農(nóng)民自發(fā)要求,消滅富農(nóng)階級是“在全盤集體化基礎上”實行的。10.右圖反映了蘇俄(蘇聯(lián))居民因食品短缺而排長隊購買的情景,這種情景不可能出現(xiàn)于
A.1918—1920年B.1921—1924年
C.1925—1936年D.1985—1991年
:A1918——1920年是蘇俄實行戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策的時期,這個時期糧食食品由國家征收和控制,不可能出現(xiàn)排隊購物的情景。
11.1933年,美國共產(chǎn)黨領導人威廉·福斯特參加總統(tǒng)競選,獲得了美共有史以來的最高選票。當時,美
國失業(yè)工人甚至到蘇聯(lián)駐美使館排隊領取簽證。德國共產(chǎn)黨主席臺爾曼在1932年的德國總統(tǒng)選舉中排名第三。當時的法國《時報》寫道:“共產(chǎn)主義正在用極快的速度完成改造事業(yè)……布爾什維克在和我們的比賽中成為勝利者?!背霈F(xiàn)上述現(xiàn)象的關鍵因素是
A.社會主義制度的優(yōu)越性得到西方國家人民的認可
B.各國共產(chǎn)黨卓有成效的斗爭擴大了自身的力量和影響
C.斯大林模式是最有效的經(jīng)濟建設道路
D.蘇聯(lián)經(jīng)濟建設的巨大成就與西方嚴重經(jīng)濟危機的鮮明對比
:D,材料體現(xiàn)了社會主義制度的優(yōu)越性
12.1934年,法國作家羅曼·羅蘭到蘇聯(lián)訪問后寫下了《莫斯科日記》,書中寫道:“目前這些政策包含著
某種消極的東西,這是不可避免的;我絲毫不懷疑,世界更美好的未來是與蘇聯(lián)的勝利連在一起的。”作者所謂“消極的東西“在當時是指
A.新經(jīng)濟政策的作用漸趨減弱B.肅反運動的擴大化傾向
C.蘇聯(lián)農(nóng)業(yè)的落后局面D.高度集中的經(jīng)濟政治體制的弊端
:D,考查的是斯大林體制
13.列寧說:“我們計劃用無產(chǎn)階級國家直接下命令的辦法,在一個小農(nóng)國家里按共產(chǎn)主義原則來調(diào)整國
家的產(chǎn)品生產(chǎn)和分配?,F(xiàn)實生活說明我們錯了?!边@一講話的歷史背景是
A.1917年俄國出現(xiàn)了兩個政權并存的局面
B.帝國主義國家對蘇維埃俄國發(fā)動武裝干涉
C.戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策引起蘇俄經(jīng)濟和社會秩序的嚴重危機
D.新經(jīng)濟政策使俄國國民經(jīng)濟開始恢復
:生產(chǎn)關系不再適應生產(chǎn)力的需要
14.20世紀30年代蘇聯(lián)的工農(nóng)業(yè)產(chǎn)品價格存在嚴重的“剪刀差”(工農(nóng)業(yè)產(chǎn)品交換時,工業(yè)品價格高于價
值、農(nóng)產(chǎn)品價格低于價值所出現(xiàn)的差額),蘇聯(lián)這樣做的主要目的是
A.限制農(nóng)村私有制的發(fā)展B.為工業(yè)化積累資金
C.保證社會主義公有制D.維護計劃經(jīng)濟體制
:B,優(yōu)先發(fā)展重工業(yè),斯大林體制。
15.一個蘇聯(lián)工人說:“他們假裝給我們工資,于是我們也假裝我們的工作?!边@段話突出的反映了A.戰(zhàn)時共產(chǎn)主義存在嚴重弊端
B.新經(jīng)濟政策不再適應當時的國情
C.斯大林體制傷害了群眾積極性
D.蘇聯(lián)群眾的覺悟和素質普遍偏低
:C,有材料可知,斯大林體制弊端開始凸現(xiàn)出來。
二、非選擇題:16.(10分)閱讀下列材料,回答問題:
材料一
(1)結合圖片材料分析1928年以后蘇聯(lián)的農(nóng)業(yè)政策發(fā)生了怎樣的變化?原因是什么?(2分)
(2)從農(nóng)輕重關系的角度,評價斯大林時期形成的經(jīng)濟體制。(2分)
材料二蘇聯(lián)宣傳畫:在斯大林同志領導下不顧一切地向共產(chǎn)主義前進!
(3)斯大林時期蘇聯(lián)的經(jīng)濟政策發(fā)生了哪些重大變化?取得了怎樣的成就?(3分)
材料三
圖四中國社會主義建設宣傳畫
(4)斯大林模式對我國的社會主義建設有何影響?我國為改變這種體制做了哪些努力(2分)
(5)結合上面四幅圖片,從中對我國的經(jīng)濟建設有何啟示?(2分)
本題以圖片為切人點,考查對斯大林體制有關史實的掌握及從中得到的啟示。第(1)題實際考查蘇聯(lián)的農(nóng)業(yè)集體化及其成因;第(2)題和第(3)題從不同角度考查斯大林體制的弊端及成就;第(4)題要從經(jīng)濟體制和政治路線方面回答其影響;第(5)題言之成理即可。答案:
(1)變化:實行農(nóng)業(yè)集體化。原因:為了滿足國內(nèi)工業(yè)化的需要。
(2)短期內(nèi)蘇聯(lián)的重工業(yè)飛速發(fā)展,但農(nóng)業(yè)和輕工業(yè)落后,造成國民經(jīng)濟比例嚴重失調(diào),影響了國民經(jīng)濟的持續(xù)發(fā)展。
(3)變化:優(yōu)先發(fā)展重工業(yè);實行農(nóng)業(yè)集體化;開創(chuàng)“斯大林模式”。成就:迅速實現(xiàn)了工業(yè)化,經(jīng)濟實力迅速增長,到1937年,工業(yè)產(chǎn)量躍居歐洲第一,世界第二。
(4)影響:照搬蘇聯(lián)模式,計劃經(jīng)濟居絕對支配地位,國民經(jīng)濟受“左”傾路線影響出現(xiàn)嚴重困難。努力:經(jīng)濟上改變政府管理經(jīng)濟的模式,發(fā)揮市場的調(diào)節(jié)作用;加大農(nóng)業(yè)投人,加快新農(nóng)村建設;政治上健全社會主義民主與法制。
(5)不能照搬別國模式,應探索適合本國國情的道路;要注意國民經(jīng)濟按比例協(xié)調(diào)發(fā)展。
第40課時“斯大林模式”復習
古人云,工欲善其事,必先利其器。教師要準備好教案,這是老師職責的一部分。教案可以讓學生能夠在教學期間跟著互動起來,幫助教師掌握上課時的教學節(jié)奏。教案的內(nèi)容要寫些什么更好呢?小編特地為大家精心收集和整理了“第40課時“斯大林模式”復習”,歡迎大家閱讀,希望對大家有所幫助。
第十五單元俄國十月革命與蘇聯(lián)社會主義建設
第40課時“斯大林模式”
一、單項選擇題
1.《蘇聯(lián)史》中寫道:“一五計劃期間工業(yè)總產(chǎn)值增加了13倍,年平均增長為19.2%,……但非常遺憾的是,在集體化和機械化取得很大成績的時候,農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值、糧食產(chǎn)量、牲畜頭數(shù)下降了,……農(nóng)業(yè)改組達到最高潮的年份,即1931年和1932年,是谷物減產(chǎn)最厲害的年份?!鄙鲜霾牧险f明蘇聯(lián)①農(nóng)業(yè)集體化發(fā)展迅速②“一五”期間工業(yè)發(fā)展迅速③農(nóng)業(yè)集體化出現(xiàn)失誤④農(nóng)民積極性下降導致農(nóng)業(yè)生產(chǎn)倒退()
A.①②③④B.①②③
C.①②④D.①③④
2.有人認為,蘇聯(lián)一貫的致命錯誤之一,也是它垮臺的關鍵原因之一,就是把農(nóng)村看作社會主義工業(yè)化的“殖民地”。這一結論主要著眼于()
A.蘇聯(lián)片面強調(diào)優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)
B.蘇聯(lián)社會主義工業(yè)化導致了輕工業(yè)長期落后
C.蘇聯(lián)忽視輕工業(yè)的發(fā)展,影響了農(nóng)民生活水平的提高
D.蘇聯(lián)工業(yè)化建設中從農(nóng)民身上取走的東西太多
3.列寧在1922年紀念十月革命五周年的大會上曾指出:“不挽救重工業(yè),不恢復重工業(yè),我們就不能建成任何工業(yè),而沒有工業(yè)我們就會滅亡而不能成為獨立國家?!钡?0世紀30年代,蘇聯(lián)迅速實現(xiàn)了以重工業(yè)為中心的工業(yè)化,這一成功主要得益于()
A.戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策的實施B.新經(jīng)濟政策的實施
C.高度集中的計劃經(jīng)濟體制D.農(nóng)業(yè)集體化運動
4.1941年,希特勒發(fā)動襲擊后,蘇聯(lián)只用8天時間就征集了530萬人入伍,僅用四個月就建立了強大的軍事工業(yè)基地。這主要表明()
A.蘇聯(lián)人民覺悟高B.共產(chǎn)黨員踴躍參軍作戰(zhàn)
C.蘇聯(lián)工業(yè)水平高D.斯大林模式在當時具有很大的優(yōu)越性
5.在蘇聯(lián)社會主義建設過程中,形成了“斯大林模式”,下列對其評述不正確的是()
A.它是蘇聯(lián)當時特定歷史條件下的產(chǎn)物
B.它消除了蘇聯(lián)社會的專制與不公平現(xiàn)象
C.它開辟了新型的工業(yè)化模式,是社會主義建設道路的創(chuàng)新
D.它不是建設社會主義的唯一模式,并且存在著弊端
6.20世紀二三十年代,蘇聯(lián)的社會主義建設已經(jīng)取得了巨大成就,同時也產(chǎn)生了許多嚴重的問題。其中最根本的問題是
A.片面優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)B.農(nóng)民生產(chǎn)積極性受到極大危害
C.經(jīng)濟政治體制高度集中D.個人崇拜達到相當嚴重的程度
二、非選擇題
7.閱讀下列材料:
材料一斯大林在論述蘇聯(lián)的工業(yè)化時說“在資本主義國家,工業(yè)化通常是從輕工業(yè)開始的,……只有經(jīng)過一個長時期,輕工業(yè)積累了利潤并把這些利潤集中于銀行,才輪到重工業(yè),積累才開始逐漸轉到重工業(yè)中去,造成重工業(yè)發(fā)展的條件。但這是個需要數(shù)十年之久的長期過程,共產(chǎn)黨當然不能走這條路。黨知道戰(zhàn)爭日益逼近,沒有重工業(yè)就無法保衛(wèi)國家,所以必需趕快發(fā)展重工業(yè),如果這事做遲了,那就要失敗?!?/p>
——《斯大林文選》
材料二蘇聯(lián)工業(yè)化開始時,農(nóng)民不但要交納直接和間接稅,還得通過低價出售農(nóng)產(chǎn)品和高價買進工業(yè)品的價格剪刀差的辦法,使資金從農(nóng)業(yè)流向工業(yè)。例如:1936年蘇聯(lián)政府從一個地區(qū)收購稞麥,每公斤付給農(nóng)民13盧布,而政府出售給面粉廠時,則收價93盧布。
——《斯大林時期蘇聯(lián)工業(yè)化的理論和實踐》
請回答:
(1)斯大林認為“蘇聯(lián)必須趕快發(fā)展重工業(yè)”。你認為這種觀點正確嗎?為什么?
(2)結合上述材料一、二及相關知識,評價斯大林領導的蘇聯(lián)工業(yè)化建設。
8.閱讀下列材料,結合所學知識回答問題:
1928年蘇聯(lián)開始實行第一個五年計劃,計劃的目的是使國家富強,在軍事上和工業(yè)上自給自足。工業(yè)化,特別是重工業(yè)的發(fā)展,是計劃的核心。在沒有外國貸款的情況下進行工業(yè)化,農(nóng)業(yè)部門成為重要的資金來源。集體化使大規(guī)模的農(nóng)莊代替了以往的小塊田地,這就使資本(機器、拖拉機等)應用于土地成為可能,這有利于提高人均產(chǎn)量。集體化又使上級機關更容易通過管理手段來控制集體農(nóng)莊的剩余產(chǎn)品。
——據(jù)(美)帕爾默、科爾頓《世界近代史》
(1)1928年后蘇聯(lián)農(nóng)業(yè)政策發(fā)生了怎樣的變化?原因是什么?
(2)從工業(yè)與農(nóng)業(yè)關系的角度,評價斯大林時期形成的經(jīng)濟體制。
第40課時“斯大林模式”
一、1.A2.D3.C4.D5.B6.C
二、7.(1)斯大林的觀點是正確的。因為當時蘇聯(lián)處于資本主義勢力的包圍中,優(yōu)先發(fā)展重工業(yè),增強綜合國力的道路是正確的。(2)評價:斯大林領導的蘇聯(lián)工業(yè)化建設,使蘇聯(lián)由農(nóng)業(yè)國變?yōu)楣I(yè)國,基本上實現(xiàn)了以重工業(yè)為中心的國家工業(yè)化,增強了軍事實力和綜合國力,縮小了與西方發(fā)達資本主義國家在經(jīng)濟上的差距。但由于片面發(fā)展重工業(yè),導致輕工業(yè)和農(nóng)業(yè)落后,國民經(jīng)濟比例嚴重失調(diào);重工業(yè)從農(nóng)民身上取走的太多,挫傷了農(nóng)民的積極性,農(nóng)業(yè)長期處于停滯狀態(tài),最終阻礙了社會經(jīng)濟的進一步發(fā)展。
8.(1)實施農(nóng)業(yè)集體化政策。為了滿足國內(nèi)工業(yè)化的需要。(2)短期內(nèi)使蘇聯(lián)工業(yè)特別是重工業(yè)和軍事工業(yè)飛速發(fā)展,成為歐洲第一、世界第二的工業(yè)強國;但不利于農(nóng)業(yè)的發(fā)展;從長遠來看對工業(yè)的發(fā)展也不利;造成了國民經(jīng)濟發(fā)展的比例嚴重失調(diào),影響了國民經(jīng)濟的持續(xù)發(fā)展。
斯大林模式的社會主義建設道路
斯大林模式的社會主義建設道路
(教學案+試題試卷)
教案部分
課題名稱:斯大林模式的社會主義建設道路(課本詳案)
教學目標:斯大林模式的主要表現(xiàn)及經(jīng)驗教訓,破除權威迷信、尊重客觀規(guī)律。
重點難點:重點——斯大林模式在實踐中的經(jīng)驗教訓。難點——對斯大林模式基本特點及其成因的認識。
教學方法:資料收集與整理;歷史論文、習作與答辯。
教學過程及板書要點:
新課引入:
20世紀二三十年代,蘇聯(lián)進入斯大林執(zhí)政時期。新經(jīng)濟政策逐漸退出歷史舞臺,高度集中的社會主義政治經(jīng)濟體制——斯大林模式逐漸形成。斯大林模式使蘇聯(lián)的社會主義建設取得了巨大成就,但其自身存的很多弊端和缺陷也使蘇聯(lián)的社會主義探索遭受了重大挫折。
專題七第2課斯大林模式的社會主義建設道路
一.斯大林的工業(yè)化之路——高速優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)
5.蘇聯(lián)工業(yè)化建設的強大推動力:蘇聯(lián)人民飽滿的愛國熱情(為了國家、苦了自己)。
6.蘇聯(lián)工業(yè)化的成就(1928—1932,1933—1937,提前完成兩個五年計劃)
(1)蘇聯(lián)形成了比較齊全的工業(yè)體系,建成了自己的汽車、拖拉機工廠,擁有了自己的航空工業(yè)和各種化學工業(yè)。
(2)國民經(jīng)濟結構發(fā)生了改變,到1937年,工業(yè)總產(chǎn)值已經(jīng)位居歐洲第一位、世界第二位,蘇聯(lián)成為世界工業(yè)強國。
7.蘇聯(lián)工業(yè)化的問題:(1)形成了重工業(yè)過重、輕工業(yè)過輕、農(nóng)業(yè)落后的不合理的經(jīng)濟結構。(2)農(nóng)民為工業(yè)化付出的代價過大(見課本P137右下角“資料卡片”)。
蘇聯(lián)工業(yè)化的過程(三個五年計劃):“一五”(1928—1932)使蘇聯(lián)由一個農(nóng)業(yè)國變?yōu)檗r(nóng)業(yè)工業(yè)國;“二五”(1933—1937)實現(xiàn)工業(yè)化,工業(yè)總產(chǎn)值位居歐洲第一世界第二;“三五”(1937—1941)因衛(wèi)國戰(zhàn)爭(蘇德戰(zhàn)爭)爆發(fā)中斷。
蘇聯(lián)的工業(yè)化取得巨大成就的原因:蘇聯(lián)政府對重工業(yè)的高度重視和巨額投資;高積累政策;農(nóng)民的貢獻;蘇聯(lián)人民的建設熱情和奉獻精神。
二.農(nóng)業(yè)全盤集體化
1.蘇聯(lián)農(nóng)業(yè)集體化的背景:(1)十月革命后,蘇俄的農(nóng)業(yè)仍然停留于個體小生產(chǎn)水平。(2)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)越來越不能適應工業(yè)發(fā)展的需要,甚至出現(xiàn)了糧食收購危機。
2.農(nóng)業(yè)集體化方針的提出:1927年聯(lián)共(布)十五大提出農(nóng)業(yè)逐步集體化的方針。
3.農(nóng)業(yè)集體化的目的:克服糧食危機,保證國家工業(yè)化建設的順利進行。
4.蘇聯(lián)農(nóng)業(yè)集體化的特點:(1)大規(guī)模、群眾性的運動。(2)搶時間、爭速度。(3)行政手段、強迫命令。
5.蘇聯(lián)農(nóng)業(yè)集體化的成就:(1)到1937年,蘇聯(lián)集體農(nóng)莊的農(nóng)戶總數(shù)和耕地面積都占全國的90%以上。(2)農(nóng)業(yè)集體化的實現(xiàn)為解決工業(yè)化急需的糧食、原料、資金等創(chuàng)造了便利條件。(3)隨著農(nóng)業(yè)集體化運動的高漲,蘇聯(lián)開始了消滅富農(nóng)階級的斗爭,富農(nóng)作為一個階級基本被消滅。
6.蘇聯(lián)農(nóng)業(yè)集體化的問題:(1)地位問題:農(nóng)業(yè)集體化的實施主要是為了配合國家的工業(yè)化,不可能促進農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力本身的發(fā)展。(2)利益問題:農(nóng)業(yè)集體化違背了農(nóng)民自愿和逐步改造的原則,損害了千百萬農(nóng)牧民的經(jīng)濟利益,農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)長期停滯,嚴重阻礙了蘇聯(lián)經(jīng)濟的發(fā)展。
蘇聯(lián)農(nóng)業(yè)集體化的進程:(1)1929年底,開始農(nóng)業(yè)全盤集體化,運動掀起高潮。(2)1930年,暫時整頓后又迅速發(fā)展。(3)1932年,富農(nóng)被作為一個階級消滅。(4)1937年,農(nóng)業(yè)集體化完成。
對蘇聯(lián)農(nóng)業(yè)集體化的評價
積極:①是實行社會主義改造的第一次嘗試,促進了蘇聯(lián)社會主義制度的建立;②也為社會主義工業(yè)化創(chuàng)造了條件,為蘇聯(lián)農(nóng)業(yè)機械化、現(xiàn)代化開辟了道路。
消極:①與當時農(nóng)村生產(chǎn)力水平不相適應,挫傷農(nóng)民的積極性,使農(nóng)業(yè)生產(chǎn)長期停滯落后(聯(lián)系毛澤東《論十大關系》的話)。②從長遠看嚴重阻礙了蘇聯(lián)經(jīng)濟的發(fā)展。
三.斯大林模式
1.斯大林模式的確立
(1)社會主義工業(yè)化和農(nóng)業(yè)集體化的實現(xiàn)改變了蘇聯(lián)的經(jīng)濟和社會結構。
(2)1936年,蘇聯(lián)通過《蘇維埃社會主義共和國憲法》,宣布社會主義已經(jīng)基本建成,這標志著斯大林模式的確立。
2.斯大林模式的主要特點(或主要表現(xiàn))
(1)經(jīng)濟方面(計劃、片面、包辦)
①它是一種高度集中的國家指令性計劃模式,它排斥市場調(diào)節(jié),由國家占有絕大部分的生產(chǎn)資料,并通過指令性計劃對經(jīng)濟進行直接管理(“計劃就是法令”)。②為了實現(xiàn)趕超先進資本主義國家的經(jīng)濟發(fā)展目標,在這種高度集中的計劃經(jīng)濟體制下,蘇聯(lián)將優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)尤其是軍事工業(yè)擺在了首位。③這種模式存在明顯弊端:長期片面優(yōu)先發(fā)展重工業(yè),嚴重影響了農(nóng)業(yè)和輕工業(yè)的發(fā)展;樣樣管、統(tǒng)統(tǒng)包的指令性計劃,壓抑了地方和企業(yè)的積極性,使經(jīng)濟發(fā)展失去了動力。
(2)政治方面(集權、破壞)
①國家的權力高度集中于黨,最高蘇維埃成為只是負責通過黨中央指示的表決機器,被稱為“橡皮圖章”。②黨的權力高度集中于中央,黨中央的權力又高度集中于總書記斯大林手中。③(大清洗運動)社會主義民主和法制遭到了嚴重的破壞,但也在一定程度上維系了政治的穩(wěn)定。
(3)思想文化方面(崇拜、干預)
①對斯大林的個人崇拜彌漫于蘇聯(lián)黨內(nèi)外,并迅速發(fā)展為一股社會風潮。②蘇聯(lián)采取行政干預的手段對學術文化領域進行嚴格的管理和控制。③“偉大領袖”一人的思維代表了全黨和全國人民思維,文化創(chuàng)造力受到極大的壓制。
3.對斯大林模式的辯證評價或認識(濃縮自教參P275—276的評價)
(1)積極:社會主義建設探索;特定歷史條件產(chǎn)物;戰(zhàn)爭取勝戰(zhàn)后恢復;落后國家現(xiàn)代啟發(fā)。
(2)消極:經(jīng)濟體制不合規(guī)律;干部官僚脫離群眾;個人崇拜風氣盛行;階級斗爭政治高壓;教條主義思想僵化。
斯大林模式:又稱斯大林體制或高度集中的經(jīng)濟政治體制。是指蘇聯(lián)在20世紀20-50年代斯大林執(zhí)政時期形成的高度集中的社會主政治經(jīng)濟體制。(特點:高度集中)
斯大林模式的形成過程:是在實行工業(yè)化和農(nóng)業(yè)集體化的過程中逐漸形成的;是在外部存在帝國主義包圍和威脅,內(nèi)部存在落后的經(jīng)濟文化條件下形成的;它是同當時蘇聯(lián)社會生產(chǎn)力的發(fā)展水平基本適應的;也與斯大林個人因素有關。
斯大林:意為“鋼鐵般的人”,他出生與格魯吉亞一個鞋匠家庭,父親經(jīng)常酗酒打母親(留陰影)。20歲時候,就成為了一位職業(yè)革命家。1905年,他第一次見到列寧,從此成為了列寧的支持者。列寧逝世后,斯大林開始領導蘇聯(lián)的社會主義建設。
分領域對斯大林模式進行評價
(1)經(jīng)濟上:一度推動了生產(chǎn)力的發(fā)展,但從長遠看,影響了農(nóng)業(yè)輕工業(yè)的發(fā)展,也使經(jīng)濟發(fā)展失去活力。
(2)政治上:保證了黨的領導,維系了政局的穩(wěn)定,但缺乏社會主義民主法制。
(3)文化上:形成了高度集中的思想文化體系,統(tǒng)一了全國人民的意志,但不利于思想文化的繁榮。
學案部分
第22課斯大林模式的社會主義建設道路
基礎導學
一、“斯大林模式”形成的前提——“兩化”的進行
1.社會主義工業(yè)化
(1)背景
①1924年列寧逝世,斯大林成為主要領導人。
②蘇聯(lián)國民經(jīng)濟基本恢復后,仍是一個落后的農(nóng)業(yè)國。
③斯大林時期,蘇聯(lián)仍受到資本主義國家的包圍和威脅。
(2)方針、特點及過程
①1925年12月召開的聯(lián)共(布)“十四”大正式提出了實現(xiàn)社會主義工業(yè)化的方針。
②特點:優(yōu)先發(fā)展重工業(yè),追求高速度,依靠本國力量積累資金。
③過程:1926~1928年,主要對原有工業(yè)企業(yè)進行改建擴建;從1928年起,開始了有計劃的優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)的工業(yè)化建設。
(3)影響:工業(yè)化建設取得重要成就,蘇聯(lián)形成了比較齊全的工業(yè)體系,國民經(jīng)濟結構發(fā)生了改變,成為世界工業(yè)強國;但也形成了重工業(yè)過重、輕工業(yè)過輕、農(nóng)業(yè)落后的不合理經(jīng)濟結構。
2.農(nóng)業(yè)全盤集體化
(1)背景
①為了引導農(nóng)業(yè)小生產(chǎn)者走上社會主義道路,1927年聯(lián)共(布)“十五”大提出了農(nóng)業(yè)逐步集體化的方針。
②隨著工業(yè)的發(fā)展對糧食需求的日益增長,為了配合國家工業(yè)化建設的順利進行,斯大林決定通過農(nóng)業(yè)全盤集體化來克服糧食危機。
(2)農(nóng)業(yè)集體化的實施
①從1929年起,全國各地的集體化運動一哄而起,強迫命令的一些過火行為引起農(nóng)民的強烈不滿。
②1930年,經(jīng)過斯大林的整頓,農(nóng)業(yè)集體化運動又發(fā)展起來。到1937年,農(nóng)業(yè)集體化完成。
(3)影響
①積極:農(nóng)業(yè)集體化的實現(xiàn)為解決工業(yè)化建設急需的糧食、原料、資金創(chuàng)造了有利條件。
②消極:農(nóng)業(yè)集體化沒有促進農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力本身的發(fā)展,引起了農(nóng)民的不滿;開展了對富農(nóng)的斗爭,消滅了富農(nóng)階級。
二、“斯大林模式”形成標志、內(nèi)容和影響
1.形成標志——1936年蘇聯(lián)新憲法制定
(1)社會主義工業(yè)化和農(nóng)業(yè)集體化的實現(xiàn),改變了蘇聯(lián)的經(jīng)濟和社會結構。
(2)1936年,蘇聯(lián)通過了《蘇維埃社會主義共和國憲法》,宣布蘇聯(lián)的社會主義已經(jīng)基本建成,標志著斯大林模式的確立。
2.內(nèi)容
(1)經(jīng)濟方面
①特點:實行單一的公有制;國家對經(jīng)濟采取指令性計劃管理,排斥市場調(diào)節(jié);優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)尤其是軍事工業(yè)。
②評價
積極:集中全國的人力、物力和財力推動了蘇聯(lián)社會生產(chǎn)力的發(fā)展;為反法西斯戰(zhàn)爭的勝利奠定了物質基礎。
消極:從長遠來看,這種模式長期片面發(fā)展重工業(yè),影響了農(nóng)業(yè)、輕工業(yè)的發(fā)展;高度集中的指令性計劃管理,壓抑了地方和企業(yè)的積極性,使經(jīng)濟發(fā)展失去活力。
(2)政治方面
①特點:國家的權力高度集中。
②影響:保證了黨對新生政權的領導,維系了政局;但容易導致個人獨裁,破壞民主和法制。
(3)思想文化方面
①特點:個人崇拜盛行,用行政手段處理思想問題和學術問題。
②影響:高度集中的思想文化體制,能夠統(tǒng)一全國人民的意志;但不利于思想文化的繁榮。
問題研討
1.斯大林提出優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)的原因是什么?
(1)蘇聯(lián)剛剛建立,工業(yè)基礎薄弱。
(2)蘇聯(lián)國民經(jīng)濟恢復基本完成后,蘇聯(lián)仍然是一個只能輸出農(nóng)產(chǎn)品、輸入機器設備的國家。
(3)為了用現(xiàn)代技術改造落后的工業(yè)、農(nóng)業(yè),為了增強國防力量以維護民族獨立,為了給社會主義建立強大的物質技術基礎。
2.蘇聯(lián)工業(yè)化和西方資本主義國家的工業(yè)化在重點與手段上有何不同?
(1)重點:蘇聯(lián)優(yōu)先發(fā)展重工業(yè),而資本主義國家的工業(yè)化是從輕工業(yè)部門開始的。
(2)手段:蘇聯(lián)的工業(yè)化是采用行政手段保證高積累多投資,而資本主義國家的建設資金是靠殖民掠奪、向外國借債等手段籌集的。
知識網(wǎng)絡
互動探究
問題
閱讀下列材料,結合所學知識回答問題:
材料一 1928年蘇聯(lián)開始實行第一個五年計劃,計劃的目的是使國家富強,在軍事上和工業(yè)上自給自足。工業(yè)化,特別是重工業(yè)的發(fā)展,是計劃的核心。在沒有外國貸款的情況下進行工業(yè)化,農(nóng)業(yè)部門成為重要的資金來源。集體化使大規(guī)模的農(nóng)莊代替了以往的小塊田地,這就使資本(機器、拖拉機等)應用于土地成為可能,這有利于提高人均產(chǎn)量。集體化又使上級機關更容易通過管理手段來控制集體農(nóng)莊的剩余產(chǎn)品。
——據(jù)(美)帕爾默、科爾頓《世界近現(xiàn)代史》
材料二 中國的工業(yè)化是在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力水平很低的狀況下啟動的,落后的傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)對工業(yè)化造成極大制約,這種制約突出表現(xiàn)在農(nóng)產(chǎn)品供給短缺的制約和農(nóng)村市場需求不足的制約兩種形式。因此隨著中國工業(yè)化發(fā)展戰(zhàn)略的全面推行,對農(nóng)業(yè)發(fā)展的要求就變得十分強烈。
——據(jù)孫代堯《20世紀50年代中國急速向社會主義過渡的工業(yè)化背景分析》
請回答:
(1)1928年后蘇聯(lián)農(nóng)業(yè)政策發(fā)生了怎樣的變化?原因是什么?
(2)從工業(yè)與農(nóng)業(yè)關系的角度,評價斯大林時期形成的經(jīng)濟體制。
(3)新中國“一五”和“二五”計劃期間,在農(nóng)業(yè)方面開展了哪些運動?
(4)1978年后中國的農(nóng)村經(jīng)濟體制發(fā)生了什么重大變化?對斯大林經(jīng)濟體制有何突破?
點撥
本題以農(nóng)業(yè)為突破口,對中蘇兩國的社會主義建設進行比較,側重考查兩國農(nóng)業(yè)政策的不同,即說明中國農(nóng)業(yè)政策對蘇聯(lián)模式的突破。(1)問可從材料一歸納蘇聯(lián)農(nóng)業(yè)政策的變化及其原因,(2)問應注意從工農(nóng)關系的角度一分為二地評價;(3)(4)問應注意題干中的時間限制。
答案
(1)實施農(nóng)業(yè)集體化政策。為了滿足國內(nèi)工業(yè)化的需要。
(2)短期內(nèi)使蘇聯(lián)工業(yè)特別是重工業(yè)和軍事工業(yè)飛速發(fā)展,成為歐洲第一、世界第二的工業(yè)強國;但不利于農(nóng)業(yè)的發(fā)展,從長遠來看對工業(yè)的發(fā)展也不利;造成了國民經(jīng)濟發(fā)展的比例嚴重失調(diào),影響了國民經(jīng)濟的持續(xù)發(fā)展。
(3)合作化運動、人民公社化運動。
(4)實行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制;大力發(fā)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)。改變了高度集中的經(jīng)濟體制,使農(nóng)業(yè)和工業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展;兼顧了國家、集體和農(nóng)民三者的利益,調(diào)動了農(nóng)民的生產(chǎn)積極性。
練案部分
選擇題
3.“誰不加入集體農(nóng)莊,誰就是蘇維埃政權的敵人”的口號的出現(xiàn),所反映的本質問題是()
A.在農(nóng)業(yè)集體化運動中,出現(xiàn)了過激現(xiàn)象B.確立的生產(chǎn)關系與生產(chǎn)力水平還有距離
C.農(nóng)民加入集體農(nóng)莊的積極性很高漲D.蘇聯(lián)搞農(nóng)業(yè)集體化運動時機還不成熟
4.右圖為1937年創(chuàng)作的蘇聯(lián)雕塑《工人和集體農(nóng)莊女莊員》,根據(jù)這一雕塑創(chuàng)作的時代背景我們可以得出的信息不會有()
A.二五計劃完成
B.基本實現(xiàn)國家工業(yè)化
C.工農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值躍居世界第一位
D.農(nóng)業(yè)集體化已經(jīng)實現(xiàn)
5.據(jù)史料記載:某一時期列寧格勒生產(chǎn)的一粒紐扣售價是1盧布,在700公里外的莫斯科的售價也是1盧布,而在萬里之外的海參崴的售價仍是1盧布。這一現(xiàn)象反映了當時蘇聯(lián)(俄)實行()
A.戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策B.新經(jīng)濟政策C.計劃經(jīng)濟體制D.市場經(jīng)濟體制
6.20世紀30年代初,蘇聯(lián)領導人曾在一次演講時強調(diào):“已經(jīng)是布爾什維克自己成為專家的時候了……技術決定一切?!边@主要是著眼于()
A.推行戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策B.實施新經(jīng)濟政策C.發(fā)展農(nóng)業(yè)集體經(jīng)濟D.進行工業(yè)化建設
7.20世紀30年代,蘇聯(lián)經(jīng)濟發(fā)展“一枝獨秀”,引起西方世界的極大興趣,西方人士紛紛前往蘇聯(lián)取經(jīng)。一名美國記者回國后告訴國人:“我看到了未來,它行的通?!碑敃r美國采取的措施是()
A.推進以重工業(yè)為中心的工業(yè)化發(fā)展道路B.把商品、貨幣、市場機制引進經(jīng)濟建設中
C.通過國家力量加強對經(jīng)濟生活的宏觀調(diào)控D.實行計劃經(jīng)濟,加強中央集權制度
8.列寧在1922年紀念十月革命五周年的大會上曾指出:“要挽救俄國,單靠農(nóng)業(yè)的豐收還不夠,而且單靠供給農(nóng)民消費品的輕工業(yè)的情況良好也還不夠,我們還要有重工業(yè)……不挽救重工業(yè),不恢復重工業(yè),我們就不能建成任何工業(yè),而沒有工業(yè)我們就會滅亡而不成其為獨立國家?!钡?0世紀30年代,蘇聯(lián)迅速實現(xiàn)了以重工業(yè)為中心的現(xiàn)代化,這一成果主要得益于()
A.戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策的實施B.新經(jīng)濟政策的實施
C.高度集中的計劃經(jīng)濟體制D.農(nóng)業(yè)集體化運動
非選擇題
9.閱讀下列材料:
材料一 斯大林在論述蘇聯(lián)的工業(yè)化時說:“在資本主義國家,工業(yè)化通常是從輕工業(yè)開始。由于輕工業(yè)同重工業(yè)比較起來,需要的投資少,資本周轉快,獲得利潤也較容易,所以在那里,輕工業(yè)成為工業(yè)化的頭一個對象。只有經(jīng)過一個長時期,輕工業(yè)積累了利潤并集中于銀行,才輪到重工業(yè),積累才開始逐漸轉到重工業(yè)中去,造成重工業(yè)發(fā)展的條件。但這是一個需要數(shù)十年之久的長期過程……共產(chǎn)黨當然不能走這條路。黨知道戰(zhàn)爭日益逼近,沒有重工業(yè)就無法保衛(wèi)國家,所以必須趕快發(fā)展重工業(yè),如果這事做遲了,那就要失敗?!?br>
——引自《斯大林選集》下卷
材料二 毛澤東評論蘇聯(lián)的工業(yè)化時說“蘇聯(lián)片面注重重工業(yè),忽視農(nóng)業(yè)和輕工業(yè),因而造成市場貨物不夠,貨幣不穩(wěn)定?!薄睹珴蓶|選集》
材料三 歷史學家評論蘇聯(lián)的工業(yè)化說:“斯大林在蘇聯(lián)的社會主義工業(yè)化時,早就提出過‘工業(yè)是主導,農(nóng)業(yè)是基礎’,‘要發(fā)展工業(yè)就必須從農(nóng)業(yè)開始’的重要論斷。他在理論上一再反對把農(nóng)業(yè)作為發(fā)展工業(yè)的‘殖民地’,但實際上是把農(nóng)業(yè)作殖民地了。蘇聯(lián)工業(yè)化開始時,農(nóng)民不但要交納直接稅和間接稅,還得通過低價出售農(nóng)產(chǎn)品和高價買進工業(yè)品的價格剪刀差的辦法,使資金從農(nóng)業(yè)流向工業(yè)。例如,1936年蘇聯(lián)政府從一個地區(qū)收的稞麥,每公斤付給農(nóng)民13盧布;而政府出售給面粉廠時,則作價93盧布。國家售價比購價高出5~6倍,結果使農(nóng)業(yè)生產(chǎn)遭受了嚴重破壞。在蘇聯(lián)工業(yè)化短短的十年內(nèi),曾發(fā)生兩次較大的農(nóng)業(yè)危機,餓死了1000萬人。”
——引自《斯大林時期蘇聯(lián)工業(yè)化的理論和實踐》
請回答:
(1)依據(jù)材料分析,工業(yè)化通常應按什么途徑進行?為什么?
(2)結合史實說明,蘇聯(lián)采取不同于資本主義國家工業(yè)化途徑的理由和依據(jù)。
(3)蘇聯(lián)工業(yè)化所采取的途徑造成了什么問題?我們從中可吸取什么教訓?
二斯大林模式的社會主義建設道路
二斯大林模式的社會主義建設道路
課標要求:列舉“斯大林模式”的主要表現(xiàn),認識其在實踐中的經(jīng)驗教訓。
教學目標:
(1)知識與能力:了解斯大林模式建立的背景及其在經(jīng)濟方面、政治方面、思想方面、文化領域的主要表現(xiàn),全面評價其在蘇聯(lián)社會主義建設過程中的作用。
(2)過程與方法:圍繞斯大林模式建立的背景、特點、作用、嚴重的弊端及以影響等展開討論,學會從不同的角度去認識歷史問題。學會歸納斯大林模式的特點和評價斯大林模式。
(3)情感、態(tài)度與價值觀:通過對蘇聯(lián)社會主義工業(yè)化和農(nóng)業(yè)集體化建設失誤的分析,認識到搞經(jīng)濟建設必須遵循經(jīng)濟規(guī)律,堅持求真、務實的科學態(tài)度;不斷總結歷史經(jīng)驗,借鑒歷史教訓,樹立改革和創(chuàng)新意識。
教學課時:1課時
重點難點:
重點:了解斯大林時期的經(jīng)濟建設情況和在經(jīng)濟建設中逐步形成的高度集中的計劃經(jīng)濟體制和高度集權的政治體制——斯大林模式。
難點:學會透過現(xiàn)象看本質,全面正確地評價斯大林和斯大林模式。從斯大林模式對東歐和中國經(jīng)濟建設的影響,學會用普遍性和特殊性關系的原理,認識到各國應根據(jù)自己的國情進行經(jīng)濟建設。
教學建議:
①課前思考:什么叫“斯大林模式”?這種模式有哪些優(yōu)缺點?這種模式對中國經(jīng)濟發(fā)展有什么影響?激發(fā)學生學習興趣。
②斯大林模式的評價和認識:從積極的方面看,斯大林模式是一種社會主義實踐形式的初步嘗試,它的形成,是一種歷史選擇,斯大林模式是社會主義在蘇聯(lián)特定歷史條件下發(fā)展的產(chǎn)物,有著歷史的合理性和局限性;斯大林模式對保證反法西斯戰(zhàn)爭的勝利以及戰(zhàn)后經(jīng)濟的迅速恢復和增強,起了巨大的積極作用。從消極的方面看,由于這種模式的經(jīng)濟體制不符合經(jīng)濟發(fā)展規(guī)律,勞動者的生產(chǎn)積極性不斷下降;黨的干部和機關特殊化和官僚化日趨嚴重,越來越脫離群眾;最為嚴重的是斯大林在長達30年的執(zhí)政時期,為維護他的社會主義模式,培植了一個比較牢固的“左”的、僵化的教條主義思想基礎,這為蘇聯(lián)以后的改革增加了極大的難度。
③培養(yǎng)探究學習能力的養(yǎng)成,撰寫一篇關于對斯大林模式評價和認識的小論文??陕?lián)系斯大林模式對新中國建濟建設的影響去探討,如:斯大林模式產(chǎn)生的背景、特征、內(nèi)容、作用、弊端以及對中國的影響等;題目自擬,字數(shù)1000字左右,在撰寫論文時,要求學生注明引文出處、資料來源、收集資料的方法等,以培育學生嚴謹?shù)膶W習態(tài)度和避免學生大規(guī)模抄襲現(xiàn)象發(fā)生。
④培養(yǎng)學生的實踐活動能力,開一個以斯大林模式為題目的論文研討會,學生在研討會交流自己的論文,老師參與交流,以便能更深刻的理解斯大林模式。