小學(xué)托班教案

托班故事教案 有夢想的小黑貓。

常言道，優(yōu)秀的人都是有自己的事先計劃。幼兒園的老師都想教學(xué)工作能使小朋友們學(xué)到知識，一般來說，提升學(xué)生的效率最好是準備一份教案，教案可以幫助學(xué)生更好地進入課堂環(huán)境中來。你知道怎么寫具體的幼兒園教案內(nèi)容嗎？以下是小編為大家收集的“托班故事教案 有夢想的小黑貓”希望對您的工作和生活有所幫助。

活動目標

聽完故事能說出自己長大以后的夢想。

通過探討讓幼兒明白故事寓意。

活動準備

《小黑貓的夢想》

黑色的貓一個

活動過程

一、黑色的貓

1、快看！有只黑色的是什么??？

2、原來是只黑色的小貓。

3、小貓來是想告訴我們什么那？

二、聽《小黑貓的夢想》

1、同學(xué)們說完夢想，老師讓小黑貓說說夢想

2、小黑貓的夢想被嘲笑了

3、小黑貓和同學(xué)們長大以后，同學(xué)們都完成了夢想

4、小黑貓沒完成夢想，但沒人敢笑它，小黑貓用自己掙得錢，幫助了很多人

三、探討內(nèi)容

1、小黑貓的夢想是什么??？

2、小黑貓完成夢想沒??？

3、沒完成夢想的小黑貓，為什么沒人敢嘲笑它?。?/p>

4、小黑貓做了什么好事？

四、小結(jié)

1、故事講了什么寓意？

2、我們的夢想是什么？

活動結(jié)束

精選閱讀

托班故事教案 勇敢

活動目標

像故事里的老公雞學(xué)習(xí)。

知道做什么事都要勇敢。

活動準備

《外婆講故事：勇敢的老公雞》視頻

活動過程

1、我們之前講故事都是用耳朵聽，看不到畫面，本節(jié)課我們就來換一種方法，讓你們能看見又能聽見故事好不好？

2、那現(xiàn)在小朋友們都坐好，老師要給你們放故事看了，我們來看看這個故事講的是什么事呢？

3、播放《外婆講故事：勇敢的老公雞》視頻。

4、看完了，小朋友們是不是感覺想看動畫片?。窟@個故事里都有誰啊？

5、我們來回憶一下，故事里都講了什么？

6、提問，進一步了解故事。

老師有幾個故事里的小問題想問問你們，看到個小朋友用心看故事了。

誰知道老公雞為什么不敢出門啊？

老公雞在晚上出門時遇到誰啦？

黃鼠狼悄悄的潛入農(nóng)舍做什么？

老公雞為什么又敢出門了？

7、小結(jié)

通過學(xué)習(xí)這個故事，我們應(yīng)該向誰學(xué)習(xí)??？那我們要學(xué)習(xí)什么呢？

我們要學(xué)習(xí)老公雞的勇敢，不管遇到什么事，我們都要做個勇敢的好孩子。

活動結(jié)束

外婆講故事：勇敢的老公雞

托班英語故事教案

俗話說，手中無網(wǎng)看魚跳。。身為一位人名教師，我們都希望孩子們能學(xué)到知識，為了提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，準備教案是一個很好的選擇，教案可以讓上課自己輕松的同時，學(xué)生也更好的消化課堂內(nèi)容。那么如何寫好我們的幼兒園教案呢？下面是小編幫大家編輯的《托班英語故事教案》，希望能為您提供更多的參考。

Birdsweremadeforflyinthatswhytheyhavewings.

Butifbedswerentmadeforbouncing/

Tellme，whydotheyhavesprings？

Idontknow，howaboutyou？

Whydotheymakethingsliketheydo？

TVsetsarefunny，Ithinktheressomethingwrong.

Itsawfullyhardtoturnemoff.

Butitseasytoturnemon.

Iftheymadethingsliketheyshould.

EverythingItriedwouldturnoutgood.

Well，bathtubshaveabottombuttheydonthavealid.

Andallthatwateronthefloorwouldntbethereiftheydid.

Iwenttowashthekitchenfloorbottomtothetop.

Theresoapsudsgotsobubbly，Icouldntfindmymop.

托班英語故事教案：《杯弓蛇影》

前輩告訴我們，做事之前提前下功夫是成功的一部分。作為一位幼兒園教師，我們希望能讓小朋友們學(xué)到更多的知識，優(yōu)秀的教案能幫老師們更好的解決學(xué)習(xí)上的問題，教案有利于老師在課堂上與學(xué)生更好的交流。幼兒園教案的內(nèi)容具體要怎樣寫呢？下面的內(nèi)容是小編為大家整理的托班英語故事教案：《杯弓蛇影》，歡迎您參考，希望對您有所助益！

這個成語比喻疑神疑鬼，自相驚擾。

MistakingtheReflectingofaBowforaSnake

IntheJinDynasty(265-420),amancalledYueGuangonceinvitedafriendtohaveadrinkathishome.Whenthefriendliftedhiscup,hesawasmallsnakeinthewine,yetheforcedhimselftodrink.Backhome,thefriendrecalledtheincident,andfelftodisgustedthathefellill.Hearingaboutthis,YueGuanginvitedhisfriendagain.Heaskedhimtositinthesameplaceanddrink.Thenhisfriendsawthattheimageofthesnakeinthecupwasactuallythereflectionofabowhungonthewall.Realisingthis,thefriendrecoveredquickly.

Thisidiomindicatesaconditionofbeingover-suspiciousbringingtroubleononeself.

托班故事教案：《丑小鴨》

俗話說，磨刀不誤砍柴工。杰出的幼兒教學(xué)工作者能使孩子們充分的學(xué)習(xí)吸收到課本知識，優(yōu)秀的教案能幫老師們更好的解決學(xué)習(xí)上的問題，教案可以讓上課自己輕松的同時，學(xué)生也更好的消化課堂內(nèi)容。那么一篇好的幼兒園教案要怎么才能寫好呢？小編為此仔細地整理了以下內(nèi)容《托班故事教案：《丑小鴨》》，希望能為您提供更多的參考。

在一個十分美麗的大池塘邊，有只母鴨正在草叢中孵著蛋。

蛋就快要孵出來了！

呱、呱、呱～哇！孵出來了?？蓯鄣男▲喴恢唤右恢坏某錾?。

咦？只剩下一個灰色，而且特別大的蛋，還沒孵出來。

母鴨說：莫非是火雞蛋？

好吧！再孵孵看。

不久，這個大蛋也咯吱、咯吱地響；最後一只小鴨也出生了。

咦？這只小鴨怎麼這麼大，這麼難看？

盡管如此，母鴨還是把他當(dāng)成自己的孩子一樣，教他游泳。

??！這丑小鴨會游泳，他也是我的孩子呢。于是母鴨放心了。

但是小鴨們都愛嘲笑這只難看的丑小鴨，大公雞和火雞也都欺侮丑小鴨。

你到底是什么怪物生的！

在不斷地受到欺侮之后，連母鴨也只得說：你一定不是我的孩子！

傷心的丑小鴨，也就離開美麗的大池塘了。

丑小鴨來到鴨子居住的沼澤。

野鴨子們看到丑小鴨，也都嘲笑地說：好難看的怪物！

這時，突然發(fā)出砰！恐怖的聲音，獵人正在射擊野鴨，可憐的丑小鴨也嚇了一跳！

大家都趕緊逃走了。

丑小鴨好不容易逃到了一間小農(nóng)舍。

這小農(nóng)舍的老婆婆，心想：這小鴨養(yǎng)大了，或許能生蛋賣錢，所以就讓丑小鴨住了下來。

但是老婆婆所養(yǎng)的貓和雞卻都非常地兇惡，所以丑小鴨就只能畏縮在小農(nóng)舍的角落里，丑小鴨的心理非常想回到水邊。

于是有一天，丑小鴨悄悄地離開了農(nóng)舍。

不久，秋天來臨了。

有一天傍晚，丑小鴨看到一群從草叢中飛出，美麗潔白的白鳥。

天鵝！

丑小鴨非常羨慕天鵝有著一身潔白的羽毛，想到自己的樣子，心中又非常地難過。

終于，冬天來到了。

丑小鴨又冷又餓地倒在冰上，被一位好心的農(nóng)夫救回家里，可是農(nóng)夫家里的頑皮小孩也常欺侮丑小鴨，丑小鴨被頑皮鬼追得到處亂跑，把牛奶打翻了，又把面粉撒了滿地，農(nóng)夫的妻子也生氣地拿著火鉗，追打丑小鴨。

于是，丑小鴨又被趕回到冰天雪地之中。

哀傷的丑小鴨，在嚴冬之中孤獨地生活著。

一天又一天，丑小鴨忍受著一切惡劣的環(huán)境。

過了不久，天空不再下雪了，太陽也開始溫暖地照耀著。

春天來到了！

丑小鴨長大了！丑小鴨新長了一對又寬又厚的白翅膀，并且可以自由的飛上天空了，丑小鴨正為自己的成長及美麗的春天來臨而高興著。

這時候，前面草叢里也游出了叁只很美的天鵝，丑小鴨看著美麗的天鵝說：哇！實在是太美了。

我好想過去和她們在一起玩?。?/p>

于是，丑小鴨便往天鵝群游了過去。

各位哥哥、姐姐們好！丑小鴨很有禮貌地點頭打招呼，可是他簡直不敢相信水面倒映的自己的影子，怎么不是一只灰鴨子，而是一只美麗的白天鵝。

托班英語故事教案：《偃旗息鼓》

偃旗息鼓這個成語現(xiàn)在用來比喻停止攻擊或者事情中止。

ToLowertheBannersandSilencetheDrums

IntheThreeKingdomsPeriod,duringabattlebetweenCaoCaoandLiuBei,thelatterorderedhisgeneralsZhaoYunandHuangZhongtocaptureCaoCaossupplies.CaoCaoledalargeforceagainstZhaoYun,whoretreatedasfasasthegatesofhiscamp.There,heorderedthatthebannersbeloweredandthewardrumssilenced,andthatthecampgatesbeleftwideopen.ZhaoYunthenstationedhistroopsinambushnearly.WhenCaoCaoarrivedandsawthesituation,heimmediatelysuspectedatrapandwithdrewhisforces.

Thisidiomisnowadaysusedtoindicatemetaphoricallyhaltinganattackorceasingallactivities.

托班故事教案：《拇指姑娘》

在很久以前的一個村莊里，有一個婦人，非常希望有一個小寶寶。于是她就去請求魔法師，魔法師就送給她一粒種子，并且對她說：把它種到土里吧，就能達成你的愿望。婦人才剛把種子種下，這個神奇的種子，馬上就開出了一個郁金香的花苞。哇！好漂亮的花苞！婦人情不自禁的吻了一下花苞，花苞就自己打開了，而且里面還有一個又小又可愛的女娃娃。小女孩長得十分可愛，但是只有拇指般的大小，因此就取名為拇指仙童吧！

白天，她以桌上的盤子作池塘，用花瓣當(dāng)小船來游玩。到了晚上，拇指仙童就舒舒服服地睡在胡桃做的搖籃里，作著甜蜜的夢。

有一天晚上一只蟾蜍潛進了婦人的房間，它一見到拇指仙童就十分喜歡，心想：讓我把她帶回去，嫁給我兒子吧！

于是，蟾蜍就把胡桃搖籃和拇指仙童，偷偷地帶回家了。到了早上，拇指仙童醒了過來，發(fā)現(xiàn)自己睡在蓮葉上時，嚇了一大跳。而且，她一聽說要嫁給蟾蜍時，更是嚇得傷心的哭了起來。好可憐喔！我們來幫助她吧！小魚兒知道了拇指仙童的遭遇后，都十分的同情她。

他們合力咬斷了蓮花葉，蓮花葉慢慢地漂流開了，拇指仙童感激地說：謝謝你們！拇指仙童在河上漂來漂去。

這時候，遇到了蝴蝶姑娘，蝴蝶姑娘十分熱心的說：我也來幫忙吧！于是，它用帶子把拇指仙童乘坐的蓮花葉，拉到了岸邊。突然，飛來了一只金龜子，把拇指仙童抓走了。

拇指仙童好不容易從蟾蜍那兒逃走，卻又被金龜子捉走了。金龜子將她帶到森林里的一棵大樹上，并且神氣地對同伴說：我撿到了一個可愛的小女孩！但是，金龜?shù)幕锇閭儏s說：哎呀！他只有二只腳！而且她沒有胡子，真是難看極了！所以，金龜子們都很討厭她，丟下了拇指仙童，就都跑掉了。

拇指仙童被丟棄在森林里，她吃花蜜，睡花葉，喝露水，孤單的過日子。不久，冬天來臨來了，天空飄著雪，花草也都枯萎了，拇指仙童沒有食物可吃，只有以枯葉裹身，但是仍然寒風(fēng)刺骨。拇指仙童又餓又冷地在森林中徘徊，心想：??！好冷喔，肚子又餓，這樣子下去，非餓死不可！

拇指仙童一面打哆嗦，一面在雪中前進；終于，她發(fā)現(xiàn)了一間野鼠婆婆住的房子。

野鼠婆婆看見拇指仙童，十分同情的說：好可憐?。】爝M來吃點東西！于是，拇指仙童就在野鼠婆婆的家住了下來，每天幫野鼠婆婆做許多家事，過著快樂的日子。有一天，拇指仙童發(fā)現(xiàn)了一只生病的燕子。拇指仙童就用枯草編成毯子，而且塞入棉花，來為生病的燕子取暖，還用花瓣收集露水，來給燕子喝?？蓱z的燕子啊！你要早日康復(fù)?。∫徽麄€冬天，拇指仙童都無微不至的在照顧生病的燕子，希望他早日康復(fù)。不久，春天來臨了。燕子也在拇指仙童仔細的照顧下，很快地康復(fù)了。謝謝你！拇指仙童，我要回到綠色森林去了，再見！野鼠婆婆的隔壁，住著一只有錢的鼴鼠，他很喜歡拇指仙童，要娶她做新娘，野鼠婆婆也贊成的說：鼴鼠先生很有錢，你真是幸運?。〉悄粗赶赏娴牟幌爰藿o鼴鼠，她想；生活在土地里，看不到陽光，也看不到花朵；那是多么單調(diào)的世界啊！于是，她十分悲傷的哭泣著。結(jié)婚的日子終于來臨了，拇指仙童站在野鼠婆婆的門口向太陽告別：親愛的太陽公公，再見了。他十分悲傷的哭著，引來了那只曾經(jīng)被救的燕子，燕子說：走吧！和我一起走吧！我可以帶你到一個很快樂、很美好的地方去！謝謝、謝謝你來接我。于是拇指仙童坐上燕子的背部，飛向一個溫暖之國。

溫暖的國度里，開滿了美麗的花；燕子將拇指仙童放在一朵最美麗的花上面，在那里站著一位小小的花王子，花王子十分喜歡拇指仙童，并且向她求婚：拇指仙童，請你嫁給我吧！嗯拇指仙童也害羞地點頭答應(yīng)了；于是，花仙子們都很高興，送給她一對翅膀，作為禮物。

從此，拇指仙童也能在花間飛來飛去，和王子過著快樂的日子。

托班故事教案：《黃鶴摟的傳說》

武昌靠近長江有一座蛇山，山上有一棟尖頂飛檐、金碧輝煌的黃鶴樓。要問這黃鶴樓的來歷，那還得從呂洞賓跨鶴飛天說起哩！

相傳，呂洞賓游玩了四川的峨媚山后，一時心血來潮，打算去東海尋仙訪友。他身背寶劍，沿著長江順流而下。這一天，來到了武昌城。這里的秀麗景色把他迷住了，他興沖沖地登上了蛇山，站在山頂上舉目一望，嗬！只見對岸的那座山好象是一只伏著的大龜，正伸著頭吸吮江水；自己腳下的這座山，卻象一條長蛇昂首注視著大龜?shù)膭屿o。呂洞賓心想：要是在這蛇頭上再修一座高樓，站在上面觀看四周遠近的美景不是更妙嗎！可這山又高，坡又陡，誰能在這上面修樓呢?有了，還是請幾位仙友來商量商量吧。

他把寶劍往天空劃了那么一個圈，何仙姑就駕著一朵彩云來了，他連忙把自己的想法向她說了，何仙姑一聽就笑了：你讓我用針描個龍繡個鳳還差不多，要說修樓，你還是請別人吧!呂洞賓又請來了鐵拐李，鐵拐李一聽哈哈大笑：你要是頭發(fā)昏，我這里有靈丹妙藥，要修樓，你另請高明吧!呂洞賓又請來了張果老，張果老搖著頭說：我只會倒騎著毛驢看唱本。說罷，也走了。呂洞賓想，這下完了，連八仙都不行，哪里還有能工巧匠呢?正在這時，忽然聽到從空中傳來一陣奇怪的鳥叫聲，他連忙抬頭一看，只見魯班師傅正騎著一只木鳶朝著他呵呵地笑呢。呂洞賓急忙迎上去，把自己的想法又說了一遍。魯班師傅走下木鳶，看了看山的高度，又打量了一下地勢，隨手從山坡上撿來幾根樹枝，在地下架了拆，拆了架，想了一會說：咱們明天早上再商議吧。

第二天早上，雞剛叫頭遍，呂洞賓就急急忙忙地爬上蛇山，只見一座飛檐雕棟的高樓已經(jīng)立在山頂上了。他大聲呼喊著魯班的名字，登上最高一層，可連魯班的影子都沒有看到，只看見魯班留下的一只木鶴。這木鶴身上披著黃色的羽毛，正用一對又大又黑的眼睛望著他。呂洞賓非常高興，一會兒摸模樓上的欄桿，一會兒看看樓下的江水，又取出一只洞簫對著波浪滾滾的江水吹起了曲子。他一邊吹簫，一邊又看看木鶴，這木鶴竟隨著音樂翩翩起舞呢!他騎到了木鶴身上，木鶴立時騰空，沖出了樓宙，繞著這座高樓飛了三圈，一聲鶴唳，鉆進白云里去了。后來，人們就給這座樓起了個名字，叫黃鶴樓。

托班雙語故事教案：《扁鵲的醫(yī)術(shù)》

BianquewasafamousphysicianinancientChina.OnedaytheKingofWeiaskedhim,Youandyourtwobrothersareallskilledinmedicine,whichofyouisthebest?

魏文王問名醫(yī)扁鵲說：你們家兄弟三人，都精于醫(yī)術(shù)，到底哪一位最好呢？

Bianqueanswered,Myeldestbrotheristhebest,thenextismysecondbrother,andthelastisme.

扁鵲答道：長兄最好，中兄次之，我最差。

TheKingaskedagain,Thenhowisitthatyouarethemostfamous?

文王再問：那么為什么你最出名呢？

Bianquereplied,Myeldestbrothertreatsadiseasewhenitisjustbeginningtoshowsymptoms.Whathedoesistoremovethepathogen--membersofmyfamilycanallseethatbutotherpeoplecannot.Thatswhyhedoesntenjoywiderecognition.Mysecondbrothercuresadiseaseinitsearlystages.Peoplethusmistakehimasonlycapableoftreatingminorillnesses.Soheismerelyknownwithinthislocalityanditsneighborhood.Asforme,Itreatadiseasewhenitisalreadywelldevelopedandveryserious.Peopleobservemeperformbloodlettingbyinjectingtubesintovesselsorapplyingmedicalointmentontheskin,andthuslookuponmeaswellversedinmedicine.SoIhavebecomewellknownalloverthecountry.

扁鵲答道：我長兄治病，是治病于病情發(fā)作之前。由于一般人不知道他事先能鏟除病因，所以他的名氣無法傳出去，只有我們家的人才知道。我中兄治病，是治病于病情初起之時。一般人以為他只能治輕微的小病，所以他的名氣只及于本鄉(xiāng)里。而我扁鵲治病，是治病于病情嚴重之時。一般人都看到我在經(jīng)脈上穿針管來放血、在皮膚上敷藥等大手術(shù)，所以以為我的醫(yī)術(shù)高明，名氣因此響遍全國。

TheKingwasquitesatisfiedandsaid,Youvegivenacogentexplanation.

文王說：你說得好極了。

心得:事后控制不如事中控制，事中控制不如事前控制?？上Т蠖鄶?shù)的事業(yè)經(jīng)營者均未能認識到這一點，等到錯誤的決策造成了重大的損失才尋求彌補，有時是亡羊補牢，為時已晚。（Whatwecanlearnfromthestoryisthis:Preventionisbetterthancontrol,whichinturnisbetterthanremedyaftertheevent.Itsapitythatmanyenterprisemanagersfailtoseethisandtrytoseekremediesafterwrongdecisionshaveincurredgreatlosses,which,theywillfind,maybetoolatetomakeupfor.）

托班故事教案 欺負刺猬的大象

活動目標

明白不能欺負任何人。

知道故事中發(fā)生了什么事情。

活動準備

《欺負刺猬的大象》故事

大象和刺猬玩具各一只。

活動過程

1、寶寶們這兩只動物你們認識么？那它們都叫什么??？喜不喜歡大象和刺猬?。?/p>

2、聽說大象和刺猬在深林里遇到了，它們之前會發(fā)生什么事那？想不想知道?。?/p>

3、那老師給你們講講，寶寶們要安靜的聽，要是有寶寶說話，別的寶寶就能不見老師講的是什么了。老師不講的時候再說話好不好？寶寶們真聽話。

4、教師要放開了講故事，利用大膽夸張的動作，來吸引寶寶的眼球，讓寶寶感興趣。

5、大象和刺猬發(fā)生了什么事??？是不是大象看著自己長得大，就欺負比自己小的動物?。看笙筮@么做多不多?。浚ń處熞部梢砸龑?dǎo)寶寶說出。）

6、寶寶要記住不管自己長的大還是小，都不能去欺負任何人，我們要學(xué)會互相幫助。

活動結(jié)束

外婆講故事：欺負刺猬的大象

托班繪本活動教案 小黃雞和小黑雞

活動目標：

1、能仔細觀察畫面，理解繪本故事內(nèi)容，體驗朋友之間的友愛互助

2、能大膽講述自己的發(fā)現(xiàn)

活動準備：

PPT，小黃雞和小黑雞圖片各一張

活動過程：

一、認識小黃雞和小黑雞，引入活動

1、教師模仿小雞叫聲：嘰嘰嘰，嘰嘰嘰

師：是誰來了？（出示小黃雞）它身上的毛是什么顏色的？它有個好聽的名字叫小黃雞。

2、教師再次模仿小雞叫聲：嘰嘰嘰，嘰嘰嘰

師：是誰呀？（出示小黑雞）你是怎么知道它是小黑雞的？

二、觀看課件，理解繪本故事內(nèi)容

師：小黃雞和小黑雞是一對好朋友，他們一起來到了草地上。

圖片1：

師：小黃雞和小黑雞在草地上干什么？他們有搶蟲子吃嗎？

師：好朋友是要友好相處的，它們可真是一對好朋友呀！

圖片2：

師：吃飽了，他們開始做游戲了，他們在玩什么游戲？看看他們的表情，開心嗎？

師：好朋友一起玩真是一件開心的事！

圖片3~4：

師：天氣怎么了？下雨了，你們覺得小黃雞和小黑雞會怎么做？

師：我們一起來看看小黃雞和小黑雞是怎么做的？

師：他們抱著一起躲到樹葉做的雨傘下，好朋友真好！

圖片5：

師：咦，小黃雞怎么了？你們知道它為什么哭嗎？

師：轟隆隆，轟隆隆，原來小黃雞是被雷聲嚇哭的。如果這時候，你是小黑雞，你會怎么做，會對小黃雞怎么說？

師：我們一起來看看小黑雞是怎么做，怎么說的

圖片6：

師：我們一起來看看小黑雞是怎么做，怎么說的

師：小黑雞邊幫小黃雞擦眼淚邊說：別怕，別怕，有我呢，我倆在一起。

師：有好朋友可真好！我們也來學(xué)學(xué)小黑雞的話

（引導(dǎo)幼兒有感情地學(xué)說小黑雞的話）

圖片7：

師：天晴了，小黃雞和小黑雞又去干什么了？他們的表情是怎么樣的？

師：朋友可以一起吃東西，一起做游戲，還會互相幫助，有朋友可真好！

三、遷移教育體驗朋友之間的友愛互助

師：你們在幼兒園有這么多好朋友一起上課，一起吃飯，一起游戲，你們開心嗎？和你旁邊的好朋友抱抱吧。

師：如果你的好朋友遇到困難了，你應(yīng)該怎么做？好朋友要互相友愛互相幫助。

師：你們有這么好朋友，可真幸福！

四、好朋友一起玩

播放音樂《找朋友》（音樂輕）

師：好了，小朋友去找到自己的好朋友手拉手，我們也去草坪上玩捉迷藏吧！

帶幼兒出活動室去草坪上玩。

托班故事教案 想飛的小熊

我們常說，機會是留給有準備的人。杰出的幼兒教學(xué)工作者能使孩子們充分的學(xué)習(xí)吸收到課本知識，為了更好的學(xué)習(xí)，一般教師都會在授課前準備教案，教案有利于老師在課堂上與學(xué)生更好的交流。那么如何寫好我們的幼兒園教案呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“托班故事教案 想飛的小熊”，但愿對您的學(xué)習(xí)工作帶來幫助。

活動準備

多媒體課件，操作單

活動目標

學(xué)說語句：，我好想飛哦！你可以教我嗎？

懂得感受不怕失敗，克服困難的情感教具準備。

活動過程

一、引出故事《想飛的小熊》

1．出示小熊圖片，引起興趣。

師：老師有一個小熊朋友，它的名字叫貝兒，貝兒有個夢想，我們一起來看一看。

2．講述故事《想飛的小熊》

二、欣賞故事

前半部分學(xué)說，我好想飛哦！你可以教我嗎？。

1．教師引導(dǎo)幼兒看圖講述故事。

師：小熊都找了誰來幫忙？（花兒，小蜜蜂，小蝴蝶，小鳥）小熊貝兒是怎么對他們說的？

2．練習(xí)說：，我好想飛哦！你可以教我飛嗎？

三、欣賞故事

后半段，感受不怕失敗，克服困難的情感。

1．出示圖片讓幼兒觀察小熊怎么了？

師：咦，我們一起來看看，小熊貝兒這是怎么了？

2．教師帶著幼兒看圖講述小熊學(xué)飛共失敗了三次。

師：小熊貝兒努力學(xué)飛，都失敗了。你們覺得它還想學(xué)飛嗎？（幼兒回答）師：小朋友，你們有什么看好辦法幫助小熊飛上天空？

3．引導(dǎo)幼兒討論如何為小熊加油。教師鼓勵幼兒一起幫小熊想辦法，讓他飛起來。

4．故事結(jié)果講述。

師：我們一起來看看小熊貝爾最后在朋友們的幫助下最后有沒有飛上天呀？

最后展示圖片，小熊在好朋友的幫助下飛上了天空。

四、講述故事

完整的講述一遍故事，引導(dǎo)小朋友跟老師一起講故事。

教師出示PPT小熊失敗三次的畫面，讓幼兒體會小熊貝兒不怕失敗，努力克服困難。

五、延伸活動

出示操作單，請幼兒圈一圈誰能幫助小熊飛起來。

師：老師也想幫一幫小熊，你們來幫我選一選哪些可以幫助小熊飛上天？

幼兒分組操作。

托班故事教案：《后羿射日》

世界年輕時，天空曾一齊出現(xiàn)十個太陽。他們的母親是東方天帝的妻子。她常把十個孩子放在世界最東邊的東海洗澡。洗完澡后，他們像小鳥那樣棲息在一棵大樹上，因為每個太陽的中心是只鳥。九個太陽棲息在長得較矮的樹枝上，另一個太陽則棲息在樹梢上，每夜一換。

當(dāng)黎明預(yù)示晨光來臨時，棲息在樹梢的太陽便坐著兩輪車穿越天空。十個太陽每天一換，輪流穿越天空，給大地萬物帶去光明和熱量。

那時候，人們在大地上生活得非常幸福和睦。人和動物像鄰居和朋友那樣生活在一起。動物將它們的后代放在窩里，不必擔(dān)心人會傷害它們。農(nóng)民把谷物堆在田野里，不必擔(dān)心動物會把它們劫走。人們按時作息，日出而耕，日落而息，生活美滿。人和動物彼此以誠相見，互相尊重對方。那時候，人們感恩于太陽給他們帶來了時辰、光明和歡樂。

可是，有一天，這十個太陽想到要是他們一起周游天空，肯定很有趣。于是，當(dāng)黎明來臨時，十個太陽一起爬上車，踏上了穿越天空的征程。這一下，大地上的人們和萬物就遭殃了。十個太陽像十個火團，他們一起放出的熱量烤焦了大地。

森林著火啦，燒成了灰燼，燒死了許多動物。那些在大火中沒有燒死的動物流竄于人群之中，發(fā)瘋似地尋找食物。

河流干枯了，大海也干涸了。所有的魚都死了，水中的怪物便爬上岸偷竊食物。許多人和動物渴死了。農(nóng)作物和果園枯萎了，供給人和家畜的食物也斷絕了。一些人出門覓食，被太陽的高溫活活燒死；另外一些人成了野獸的食物。人們在火海里掙扎著生存。

這時，有個年輕英俊的英雄叫做后羿，他是個神箭手，箭法超群，百發(fā)百中。他看到人們生活在苦難中，便決心幫助人們脫離苦海，射掉那多余的九個太陽。

于是，后羿爬過了九十九座高山，邁過了九十九條大河，穿過了九十九個峽谷，來到了東海邊。他登上了一座大山，山腳下就是茫茫的大海。后羿拉開了萬斤力弓弩，搭上千斤重利箭，瞄準天上火辣辣的太陽，嗖地一箭射去，第一太陽被射落了。后羿又拉開弓弩，搭上利箭，嗡地一聲射去，同時射落了兩個太陽。這下，天上還有七個太陽瞪著紅彤彤的眼睛。后羿感到這些太陽仍很焦熱，又狠狠地射出了第三枝箭。這一箭射得很有力，一箭射落了四個太陽。其它的太陽嚇得全身打顫，團團旋轉(zhuǎn)。就這樣，后羿一枝接一枝地把箭射向太陽，無一虛發(fā)，射掉了九個太陽。中了箭的九個太陽無法生存下去，一個接一個地死去。他們的羽毛紛紛落在地上，他們的光和熱一個接一個地消失了。大地越來越暗，直到最后只剩下一個太陽的光。

可是，這個剩下的太陽害怕極了，在天上搖搖晃晃，慌慌張張，很快就躲進大海里去了。

天上沒有了太陽，立刻變成了一片黑暗。萬物得不到陽光的哺育，毒蛇猛獸到處橫行，人們無法生活下去了。他們便請求天帝，喚第十個太陽出來，讓人類萬物繁衍下去。

一天早上，東邊的海面上，透射出五彩繽紛的朝霞，接著一輪金燦燦的太陽露出海面來了！

人們看到了太陽的光輝，高興得手舞足蹈，，齊聲歡呼。

從此，這個太陽每天從東方的海邊升起，掛在天上，溫暖著人間，禾苗得生長，萬物得生存。

后羿因為射殺太陽，拯救了萬物，功勞蓋世，被天帝賜封為天將。后與仙女嫦娥結(jié)為夫妻，生活得美滿幸福。

托班雙語故事教案:《The wolf and the lamb》

我們常說，機會是留給有準備的人。在上課時幼兒園的老師都想讓自己的課堂知識能夠吸引小朋友們的注意力，因此，老師們都會選擇準備一份教案，教案對教學(xué)過程進行預(yù)測和推演，從而更好地實現(xiàn)教學(xué)目標。你知道如何去寫好一份優(yōu)秀的幼兒園教案呢？小編經(jīng)過搜集和處理，為您提供托班雙語故事教案:《The wolf and the lamb》，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

一只狼想吃掉小羊，杜撰了一個又一個理由，卻都是讓人啼笑皆非的理由。但是狼還是吃掉了小羊。當(dāng)一個壞人要為自己做壞事找借口時，他是不會在乎這個借口恰不恰當(dāng)?shù)模覀儼l(fā)現(xiàn)這樣的情況時，聰明的做法是趕快想辦法脫身，而不是與他理論。

Thewolfandthelamb

Onceuponatimeawolfwaslappingatastream.Whenhelookedup,hesawalambdrinkingalittlelowerdown.

Theresmysupper,hethought.Iwillfindsomeexcusetocatchit.Thenhecalledouttothelamb,Howdareyoumuddlethewater?No,master,saidthelamb.Icannotmuddleyourwaterbecauseitrunsdownfromyoutome.

Well,then,saidthewolf.Whydidyoucallmebadnamesthistimelastyear?Itwasimpossible,saidthelamb.Iamonlysixmonthsold.

Idontcare,shoutedthewolf.Ifitwasnotyou,itmustbeyourfather.Afterthatherushedatthepoorlittlelambandateitup.

狼與小羊

●從前，一只狼在溪流喝水，看到一只小羊在下游喝水。

●那是我的晚餐，狼想，我要找一個借口吃掉他。于是，他惡狠狠地對小羊說：你怎么敢攪渾濁了我的水？我沒有，先生，小羊回答說，我在下游喝水，怎么能攪渾濁你喝的水呢？

●那么，狼見此計不成，又說道，你去年的今天為什么說我的壞話？不可能，小羊說，我現(xiàn)在才只有六個月大。

●我不管，狼說，如果不是你，就是你的爸爸。說完，他就沖向小山羊，把他吃掉了。

托班故事教案 月月和小熊

前輩告訴我們，做事之前提前下功夫是成功的一部分。作為人民教師，我們會認真負責(zé)對每一堂課做好準備，為了提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，準備教案是一個很好的選擇，教案可以幫助學(xué)生更好地進入課堂環(huán)境中來。關(guān)于好的幼兒園教案要怎么樣去寫呢？為此，小編從網(wǎng)絡(luò)上為大家精心整理了《托班故事教案 月月和小熊》，僅供參考，希望能為您提供參考！

活動目標

1、學(xué)會珍惜之前我們所擁有的東西。

2、懂得愛惜身邊所有的東西。

活動準備

1、《被扔掉的玩具熊》

2、玩具熊

活動過程

一、玩具熊

1、小朋友家里是不都有玩具??？

2、拿家里有玩具熊嗎？

3、你們有了新玩具還要舊玩具嗎？

4、來看看月月和她的玩具熊的故事。

二、《被扔掉的玩具熊》加解釋

1、月月媽媽給月月買個新小熊，她就把舊小熊隨手扔了。沒有新小熊時，是不是舊小熊一直陪著月月，我們不應(yīng)該有新玩具就不要就玩具了。

2、月月夢見被自己扔掉的小熊，她想小熊了。

3、月月醒來想起之前小熊玩耍的日子，新小熊代替不了。

4、月月找到媽媽讓把舊小熊找回來，媽媽把舊小熊修補好拿給月月，月月知道愛惜舊小熊。

三、教師小結(jié)

1、小朋友月月和小熊的故事是什么意思??？

2、我們要學(xué)會愛惜身邊所有的物品。沒有新玩具時，可都是舊玩具陪著我們。

活動結(jié)束