小學(xué)托班教案

托班故事教案：《拇指姑娘》。

在很久以前的一個(gè)村莊里，有一個(gè)婦人，非常希望有一個(gè)小寶寶。于是她就去請(qǐng)求魔法師，魔法師就送給她一粒種子，并且對(duì)她說(shuō)：把它種到土里吧，就能達(dá)成你的愿望。婦人才剛把種子種下，這個(gè)神奇的種子，馬上就開出了一個(gè)郁金香的花苞。哇！好漂亮的花苞！婦人情不自禁的吻了一下花苞，花苞就自己打開了，而且里面還有一個(gè)又小又可愛的女娃娃。小女孩長(zhǎng)得十分可愛，但是只有拇指般的大小，因此就取名為拇指仙童吧！

白天，她以桌上的盤子作池塘，用花瓣當(dāng)小船來(lái)游玩。到了晚上，拇指仙童就舒舒服服地睡在胡桃做的搖籃里，作著甜蜜的夢(mèng)。

有一天晚上一只蟾蜍潛進(jìn)了婦人的房間，它一見到拇指仙童就十分喜歡，心想：讓我把她帶回去，嫁給我兒子吧！

于是，蟾蜍就把胡桃搖籃和拇指仙童，偷偷地帶回家了。到了早上，拇指仙童醒了過(guò)來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己睡在蓮葉上時(shí)，嚇了一大跳。而且，她一聽說(shuō)要嫁給蟾蜍時(shí)，更是嚇得傷心的哭了起來(lái)。好可憐喔！我們來(lái)幫助她吧！小魚兒知道了拇指仙童的遭遇后，都十分的同情她。

他們合力咬斷了蓮花葉，蓮花葉慢慢地漂流開了，拇指仙童感激地說(shuō)：謝謝你們！拇指仙童在河上漂來(lái)漂去。

這時(shí)候，遇到了蝴蝶姑娘，蝴蝶姑娘十分熱心的說(shuō)：我也來(lái)幫忙吧！于是，它用帶子把拇指仙童乘坐的蓮花葉，拉到了岸邊。突然，飛來(lái)了一只金龜子，把拇指仙童抓走了。

拇指仙童好不容易從蟾蜍那兒逃走，卻又被金龜子捉走了。金龜子將她帶到森林里的一棵大樹上，并且神氣地對(duì)同伴說(shuō)：我撿到了一個(gè)可愛的小女孩！但是，金龜?shù)幕锇閭儏s說(shuō)：哎呀！他只有二只腳！而且她沒有胡子，真是難看極了！所以，金龜子們都很討厭她，丟下了拇指仙童，就都跑掉了。

拇指仙童被丟棄在森林里，她吃花蜜，睡花葉，喝露水，孤單的過(guò)日子。不久，冬天來(lái)臨來(lái)了，天空飄著雪，花草也都枯萎了，拇指仙童沒有食物可吃，只有以枯葉裹身，但是仍然寒風(fēng)刺骨。拇指仙童又餓又冷地在森林中徘徊，心想：啊！好冷喔，肚子又餓，這樣子下去，非餓死不可！

拇指仙童一面打哆嗦，一面在雪中前進(jìn)；終于，她發(fā)現(xiàn)了一間野鼠婆婆住的房子。

野鼠婆婆看見拇指仙童，十分同情的說(shuō)：好可憐?。】爝M(jìn)來(lái)吃點(diǎn)東西！于是，拇指仙童就在野鼠婆婆的家住了下來(lái)，每天幫野鼠婆婆做許多家事，過(guò)著快樂的日子。有一天，拇指仙童發(fā)現(xiàn)了一只生病的燕子。拇指仙童就用枯草編成毯子，而且塞入棉花，來(lái)為生病的燕子取暖，還用花瓣收集露水，來(lái)給燕子喝。可憐的燕子??！你要早日康復(fù)唷！一整個(gè)冬天，拇指仙童都無(wú)微不至的在照顧生病的燕子，希望他早日康復(fù)。不久，春天來(lái)臨了。燕子也在拇指仙童仔細(xì)的照顧下，很快地康復(fù)了。謝謝你！拇指仙童，我要回到綠色森林去了，再見！野鼠婆婆的隔壁，住著一只有錢的鼴鼠，他很喜歡拇指仙童，要娶她做新娘，野鼠婆婆也贊成的說(shuō)：鼴鼠先生很有錢，你真是幸運(yùn)啊！但是拇指仙童真的不想嫁給鼴鼠，她想；生活在土地里，看不到陽(yáng)光，也看不到花朵；那是多么單調(diào)的世界?。∮谑牵直瘋目奁＝Y(jié)婚的日子終于來(lái)臨了，拇指仙童站在野鼠婆婆的門口向太陽(yáng)告別：親愛的太陽(yáng)公公，再見了。他十分悲傷的哭著，引來(lái)了那只曾經(jīng)被救的燕子，燕子說(shuō)：走吧！和我一起走吧！我可以帶你到一個(gè)很快樂、很美好的地方去！謝謝、謝謝你來(lái)接我。于是拇指仙童坐上燕子的背部，飛向一個(gè)溫暖之國(guó)。

溫暖的國(guó)度里，開滿了美麗的花；燕子將拇指仙童放在一朵最美麗的花上面，在那里站著一位小小的花王子，花王子十分喜歡拇指仙童，并且向她求婚：拇指仙童，請(qǐng)你嫁給我吧！嗯拇指仙童也害羞地點(diǎn)頭答應(yīng)了；于是，花仙子們都很高興，送給她一對(duì)翅膀，作為禮物。

從此，拇指仙童也能在花間飛來(lái)飛去，和王子過(guò)著快樂的日子。

相關(guān)知識(shí)

幼兒園托班音樂教案：大拇指

經(jīng)驗(yàn)時(shí)常告訴我們，做事要提前做好準(zhǔn)備。幼兒園的老師都想教學(xué)工作能使小朋友們學(xué)到知識(shí)，大部分的教案都是為了讓學(xué)生的學(xué)習(xí)效率得到提升，教案有利于老師在課堂上與學(xué)生更好的交流。我們要如何寫好一份值得稱贊的幼兒園教案呢？下面是小編幫大家編輯的《幼兒園托班音樂教案：大拇指》，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

幼兒園托班音樂教案：大拇指

目標(biāo)：

1、學(xué)會(huì)分辨大拇指和小拇指，并熟悉它們的名稱。

2、初步學(xué)習(xí)跟唱歌曲，能根據(jù)歌詞內(nèi)容做相應(yīng)的手指動(dòng)作。

準(zhǔn)備：

1、錄音機(jī)及錄有《大拇指》的磁帶。

2、雙手的大拇指與小拇指分別畫上逼真的笑臉。

過(guò)程：

1、出示畫有笑臉的大拇指和小拇指，引起幼兒的興趣。

師：今天，我們班來(lái)了兩位客人，你們想知道是誰(shuí)嗎？那讓我們先請(qǐng)出第一位客人！它是誰(shuí)？

大拇指：“我叫大拇指，小朋友們好！”幼兒：“大拇指好！”

師：第二位客人也來(lái)了，看看是誰(shuí)呢？

小拇指：“我叫小拇指，小朋友們好！”幼兒：“小拇指好！”

2、采用拇指對(duì)話表演的方式熟悉歌詞。

（1）熟悉第一段歌詞。師：大拇指和小拇指今天要來(lái)我們班找朋友，你們知道它們想找誰(shuí)做朋友嗎？（幼兒自由發(fā)言）它們要找另外一個(gè)大拇指和另外一個(gè)小拇指。到底有沒有找到呢？我們來(lái)看看吧?。◣熯叡硌葸吚收b歌詞。）

（2）提問：大拇指找到朋友了嗎？它們見了面，是怎樣打招呼的？（小拇指的提問同上）

3、初步學(xué)唱歌曲。

（1）聽錄音范唱一遍。師：大拇指找到朋友后，可開心了，還唱起了歌呢，我們一起來(lái)聽聽看！

（2）師范唱一次。師：哇！它們唱的好聽嗎？王老師也想唱了，你們聽聽王老師怎么唱的吧！

（3）幼兒初步學(xué)唱，并能初步根據(jù)歌詞內(nèi)容做相應(yīng)的手指動(dòng)作。

師：你們想學(xué)大拇指唱歌嗎？那我們一起來(lái)學(xué)學(xué)！

（4）個(gè)別幼兒表演。

4、學(xué)唱“小拇指”。

小拇指：你們唱的真好聽，我也要唱，我也要唱。

師：你們聽，小拇指也想唱了，讓我們一起陪小拇指和它的朋友唱唱吧！

5、游戲《找朋友》。（請(qǐng)一幼兒躲起來(lái)，集體幼兒邊唱邊問，該幼兒邊唱邊做答）

托班故事教案 小熊

俗話說(shuō)，手中無(wú)網(wǎng)看魚跳。。身為一位人名教師，我們都希望孩子們能學(xué)到知識(shí)，為了提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，準(zhǔn)備教案是一個(gè)很好的選擇，教案可以讓上課自己輕松的同時(shí)，學(xué)生也更好的消化課堂內(nèi)容。那么如何寫好我們的幼兒園教案呢？下面是小編幫大家編輯的《托班故事教案 小熊》，希望能為您提供更多的參考。

活動(dòng)準(zhǔn)備

PPT《小小熊》

活動(dòng)目標(biāo)

學(xué)習(xí)在集體中安靜地聽故事，初步養(yǎng)成傾聽的好習(xí)慣。

知道自己是可以幫忙做一些力所能及的事情，理解自我肯定的重要性。

活動(dòng)過(guò)程

一、引出課題

（點(diǎn)擊課件）展示故事的第一頁(yè)，師：今天老師帶來(lái)一故事，故事的名字叫《小小熊》，請(qǐng)小朋友看一看畫上有誰(shuí)？誰(shuí)又是小小熊呢？依次點(diǎn)出圖畫上的人物，引導(dǎo)幼兒觀察。

請(qǐng)小朋友根據(jù)課件圖片分別猜猜除了小小熊以外其他都是什么人，為什么說(shuō)比比是小小熊呢？（把比比和哥哥姐姐，爸爸媽媽比個(gè)子，順便引出故事的第一段內(nèi)容）

二、欣賞故事的前半段

（教師播放PPT，請(qǐng)幼兒聽、看欣賞故事的前半段。）

1．PPT故事定格在比比傷心的哭的畫面，教師提問：小朋友們，比比怎么了？（哭了）他問什么會(huì)哭？（盡量引導(dǎo)幼兒說(shuō)出大家都不讓比比幫忙）

2.教師利用課件的圖示，帶領(lǐng)幼兒回憶故事的前半段，分段理解比比和姐姐、哥哥、媽媽之間發(fā)生的事情，并且能說(shuō)出大家不讓比比幫忙的原因。

三、欣賞故事的后半段

（教師播放PPT，請(qǐng)幼兒聽、看欣賞故事的后半段。）

教師帶領(lǐng)幼兒回憶后半段的內(nèi)容，教師提問：

比比這次和誰(shuí)在一起？去做什么事情了？他幫忙成功了嗎？比比還傷心難過(guò)嗎？為什么？四、討論自己所能所的事情

1．比比現(xiàn)在知道自己是一只會(huì)幫忙做事情的小熊了，幫姐姐在面包上抹蜜，給哥哥撿魚，幫媽媽端盤子。

2．那如果你是比比，你會(huì)幫家人做些什么事情呢？

3．幼兒和教師一起討論，說(shuō)說(shuō)自己可以幫忙所的事情，如果幼兒說(shuō)道危險(xiǎn)的事情教師可順帶說(shuō)明小朋友還小這些事情是不能做的。

托班故事教案 勇敢

活動(dòng)目標(biāo)

像故事里的老公雞學(xué)習(xí)。

知道做什么事都要勇敢。

活動(dòng)準(zhǔn)備

《外婆講故事：勇敢的老公雞》視頻

活動(dòng)過(guò)程

1、我們之前講故事都是用耳朵聽，看不到畫面，本節(jié)課我們就來(lái)?yè)Q一種方法，讓你們能看見又能聽見故事好不好？

2、那現(xiàn)在小朋友們都坐好，老師要給你們放故事看了，我們來(lái)看看這個(gè)故事講的是什么事呢？

3、播放《外婆講故事：勇敢的老公雞》視頻。

4、看完了，小朋友們是不是感覺想看動(dòng)畫片?。窟@個(gè)故事里都有誰(shuí)啊？

5、我們來(lái)回憶一下，故事里都講了什么？

6、提問，進(jìn)一步了解故事。

老師有幾個(gè)故事里的小問題想問問你們，看到個(gè)小朋友用心看故事了。

誰(shuí)知道老公雞為什么不敢出門?。?/p>

老公雞在晚上出門時(shí)遇到誰(shuí)啦？

黃鼠狼悄悄的潛入農(nóng)舍做什么？

老公雞為什么又敢出門了？

7、小結(jié)

通過(guò)學(xué)習(xí)這個(gè)故事，我們應(yīng)該向誰(shuí)學(xué)習(xí)??？那我們要學(xué)習(xí)什么呢？

我們要學(xué)習(xí)老公雞的勇敢，不管遇到什么事，我們都要做個(gè)勇敢的好孩子。

活動(dòng)結(jié)束

外婆講故事：勇敢的老公雞

托班英語(yǔ)故事教案

俗話說(shuō)，手中無(wú)網(wǎng)看魚跳。。身為一位人名教師，我們都希望孩子們能學(xué)到知識(shí)，為了提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，準(zhǔn)備教案是一個(gè)很好的選擇，教案可以讓上課自己輕松的同時(shí)，學(xué)生也更好的消化課堂內(nèi)容。那么如何寫好我們的幼兒園教案呢？下面是小編幫大家編輯的《托班英語(yǔ)故事教案》，希望能為您提供更多的參考。

Birdsweremadeforflyinthatswhytheyhavewings.

Butifbedswerentmadeforbouncing/

Tellme，whydotheyhavesprings？

Idontknow，howaboutyou？

Whydotheymakethingsliketheydo？

TVsetsarefunny，Ithinktheressomethingwrong.

Itsawfullyhardtoturnemoff.

Butitseasytoturnemon.

Iftheymadethingsliketheyshould.

EverythingItriedwouldturnoutgood.

Well，bathtubshaveabottombuttheydonthavealid.

Andallthatwateronthefloorwouldntbethereiftheydid.

Iwenttowashthekitchenfloorbottomtothetop.

Theresoapsudsgotsobubbly，Icouldntfindmymop.

托班英語(yǔ)故事教案：《杯弓蛇影》

前輩告訴我們，做事之前提前下功夫是成功的一部分。作為一位幼兒園教師，我們希望能讓小朋友們學(xué)到更多的知識(shí)，優(yōu)秀的教案能幫老師們更好的解決學(xué)習(xí)上的問題，教案有利于老師在課堂上與學(xué)生更好的交流。幼兒園教案的內(nèi)容具體要怎樣寫呢？下面的內(nèi)容是小編為大家整理的托班英語(yǔ)故事教案：《杯弓蛇影》，歡迎您參考，希望對(duì)您有所助益！

這個(gè)成語(yǔ)比喻疑神疑鬼，自相驚擾。

MistakingtheReflectingofaBowforaSnake

IntheJinDynasty(265-420),amancalledYueGuangonceinvitedafriendtohaveadrinkathishome.Whenthefriendliftedhiscup,hesawasmallsnakeinthewine,yetheforcedhimselftodrink.Backhome,thefriendrecalledtheincident,andfelftodisgustedthathefellill.Hearingaboutthis,YueGuanginvitedhisfriendagain.Heaskedhimtositinthesameplaceanddrink.Thenhisfriendsawthattheimageofthesnakeinthecupwasactuallythereflectionofabowhungonthewall.Realisingthis,thefriendrecoveredquickly.

Thisidiomindicatesaconditionofbeingover-suspiciousbringingtroubleononeself.

托班故事教案：《丑小鴨》

俗話說(shuō)，磨刀不誤砍柴工。杰出的幼兒教學(xué)工作者能使孩子們充分的學(xué)習(xí)吸收到課本知識(shí)，優(yōu)秀的教案能幫老師們更好的解決學(xué)習(xí)上的問題，教案可以讓上課自己輕松的同時(shí)，學(xué)生也更好的消化課堂內(nèi)容。那么一篇好的幼兒園教案要怎么才能寫好呢？小編為此仔細(xì)地整理了以下內(nèi)容《托班故事教案：《丑小鴨》》，希望能為您提供更多的參考。

在一個(gè)十分美麗的大池塘邊，有只母鴨正在草叢中孵著蛋。

蛋就快要孵出來(lái)了！

呱、呱、呱～哇！孵出來(lái)了?？蓯鄣男▲喴恢唤右恢坏某錾?。

咦？只剩下一個(gè)灰色，而且特別大的蛋，還沒孵出來(lái)。

母鴨說(shuō)：莫非是火雞蛋？

好吧！再孵孵看。

不久，這個(gè)大蛋也咯吱、咯吱地響；最後一只小鴨也出生了。

咦？這只小鴨怎麼這麼大，這麼難看？

盡管如此，母鴨還是把他當(dāng)成自己的孩子一樣，教他游泳。

?。∵@丑小鴨會(huì)游泳，他也是我的孩子呢。于是母鴨放心了。

但是小鴨們都愛嘲笑這只難看的丑小鴨，大公雞和火雞也都欺侮丑小鴨。

你到底是什么怪物生的！

在不斷地受到欺侮之后，連母鴨也只得說(shuō)：你一定不是我的孩子！

傷心的丑小鴨，也就離開美麗的大池塘了。

丑小鴨來(lái)到鴨子居住的沼澤。

野鴨子們看到丑小鴨，也都嘲笑地說(shuō)：好難看的怪物！

這時(shí)，突然發(fā)出砰！恐怖的聲音，獵人正在射擊野鴨，可憐的丑小鴨也嚇了一跳！

大家都趕緊逃走了。

丑小鴨好不容易逃到了一間小農(nóng)舍。

這小農(nóng)舍的老婆婆，心想：這小鴨養(yǎng)大了，或許能生蛋賣錢，所以就讓丑小鴨住了下來(lái)。

但是老婆婆所養(yǎng)的貓和雞卻都非常地兇惡，所以丑小鴨就只能畏縮在小農(nóng)舍的角落里，丑小鴨的心理非常想回到水邊。

于是有一天，丑小鴨悄悄地離開了農(nóng)舍。

不久，秋天來(lái)臨了。

有一天傍晚，丑小鴨看到一群從草叢中飛出，美麗潔白的白鳥。

天鵝！

丑小鴨非常羨慕天鵝有著一身潔白的羽毛，想到自己的樣子，心中又非常地難過(guò)。

終于，冬天來(lái)到了。

丑小鴨又冷又餓地倒在冰上，被一位好心的農(nóng)夫救回家里，可是農(nóng)夫家里的頑皮小孩也常欺侮丑小鴨，丑小鴨被頑皮鬼追得到處亂跑，把牛奶打翻了，又把面粉撒了滿地，農(nóng)夫的妻子也生氣地拿著火鉗，追打丑小鴨。

于是，丑小鴨又被趕回到冰天雪地之中。

哀傷的丑小鴨，在嚴(yán)冬之中孤獨(dú)地生活著。

一天又一天，丑小鴨忍受著一切惡劣的環(huán)境。

過(guò)了不久，天空不再下雪了，太陽(yáng)也開始溫暖地照耀著。

春天來(lái)到了！

丑小鴨長(zhǎng)大了！丑小鴨新長(zhǎng)了一對(duì)又寬又厚的白翅膀，并且可以自由的飛上天空了，丑小鴨正為自己的成長(zhǎng)及美麗的春天來(lái)臨而高興著。

這時(shí)候，前面草叢里也游出了叁只很美的天鵝，丑小鴨看著美麗的天鵝說(shuō)：哇！實(shí)在是太美了。

我好想過(guò)去和她們?cè)谝黄鹜姘。?/p>

于是，丑小鴨便往天鵝群游了過(guò)去。

各位哥哥、姐姐們好！丑小鴨很有禮貌地點(diǎn)頭打招呼，可是他簡(jiǎn)直不敢相信水面倒映的自己的影子，怎么不是一只灰鴨子，而是一只美麗的白天鵝。

托班英語(yǔ)故事教案：《偃旗息鼓》

偃旗息鼓這個(gè)成語(yǔ)現(xiàn)在用來(lái)比喻停止攻擊或者事情中止。

ToLowertheBannersandSilencetheDrums

IntheThreeKingdomsPeriod,duringabattlebetweenCaoCaoandLiuBei,thelatterorderedhisgeneralsZhaoYunandHuangZhongtocaptureCaoCaossupplies.CaoCaoledalargeforceagainstZhaoYun,whoretreatedasfasasthegatesofhiscamp.There,heorderedthatthebannersbeloweredandthewardrumssilenced,andthatthecampgatesbeleftwideopen.ZhaoYunthenstationedhistroopsinambushnearly.WhenCaoCaoarrivedandsawthesituation,heimmediatelysuspectedatrapandwithdrewhisforces.

Thisidiomisnowadaysusedtoindicatemetaphoricallyhaltinganattackorceasingallactivities.

托班故事教案：《后羿射日》

世界年輕時(shí)，天空曾一齊出現(xiàn)十個(gè)太陽(yáng)。他們的母親是東方天帝的妻子。她常把十個(gè)孩子放在世界最東邊的東海洗澡。洗完澡后，他們像小鳥那樣棲息在一棵大樹上，因?yàn)槊總€(gè)太陽(yáng)的中心是只鳥。九個(gè)太陽(yáng)棲息在長(zhǎng)得較矮的樹枝上，另一個(gè)太陽(yáng)則棲息在樹梢上，每夜一換。

當(dāng)黎明預(yù)示晨光來(lái)臨時(shí)，棲息在樹梢的太陽(yáng)便坐著兩輪車穿越天空。十個(gè)太陽(yáng)每天一換，輪流穿越天空，給大地萬(wàn)物帶去光明和熱量。

那時(shí)候，人們?cè)诖蟮厣仙畹梅浅Ｐ腋：湍?。人和?dòng)物像鄰居和朋友那樣生活在一起。動(dòng)物將它們的后代放在窩里，不必?fù)?dān)心人會(huì)傷害它們。農(nóng)民把谷物堆在田野里，不必?fù)?dān)心動(dòng)物會(huì)把它們劫走。人們按時(shí)作息，日出而耕，日落而息，生活美滿。人和動(dòng)物彼此以誠(chéng)相見，互相尊重對(duì)方。那時(shí)候，人們感恩于太陽(yáng)給他們帶來(lái)了時(shí)辰、光明和歡樂。

可是，有一天，這十個(gè)太陽(yáng)想到要是他們一起周游天空，肯定很有趣。于是，當(dāng)黎明來(lái)臨時(shí)，十個(gè)太陽(yáng)一起爬上車，踏上了穿越天空的征程。這一下，大地上的人們和萬(wàn)物就遭殃了。十個(gè)太陽(yáng)像十個(gè)火團(tuán)，他們一起放出的熱量烤焦了大地。

森林著火啦，燒成了灰燼，燒死了許多動(dòng)物。那些在大火中沒有燒死的動(dòng)物流竄于人群之中，發(fā)瘋似地尋找食物。

河流干枯了，大海也干涸了。所有的魚都死了，水中的怪物便爬上岸偷竊食物。許多人和動(dòng)物渴死了。農(nóng)作物和果園枯萎了，供給人和家畜的食物也斷絕了。一些人出門覓食，被太陽(yáng)的高溫活活燒死；另外一些人成了野獸的食物。人們?cè)诨鸷＠飹暝妗?/p>

這時(shí)，有個(gè)年輕英俊的英雄叫做后羿，他是個(gè)神箭手，箭法超群，百發(fā)百中。他看到人們生活在苦難中，便決心幫助人們脫離苦海，射掉那多余的九個(gè)太陽(yáng)。

于是，后羿爬過(guò)了九十九座高山，邁過(guò)了九十九條大河，穿過(guò)了九十九個(gè)峽谷，來(lái)到了東海邊。他登上了一座大山，山腳下就是茫茫的大海。后羿拉開了萬(wàn)斤力弓弩，搭上千斤重利箭，瞄準(zhǔn)天上火辣辣的太陽(yáng)，嗖地一箭射去，第一太陽(yáng)被射落了。后羿又拉開弓弩，搭上利箭，嗡地一聲射去，同時(shí)射落了兩個(gè)太陽(yáng)。這下，天上還有七個(gè)太陽(yáng)瞪著紅彤彤的眼睛。后羿感到這些太陽(yáng)仍很焦熱，又狠狠地射出了第三枝箭。這一箭射得很有力，一箭射落了四個(gè)太陽(yáng)。其它的太陽(yáng)嚇得全身打顫，團(tuán)團(tuán)旋轉(zhuǎn)。就這樣，后羿一枝接一枝地把箭射向太陽(yáng)，無(wú)一虛發(fā)，射掉了九個(gè)太陽(yáng)。中了箭的九個(gè)太陽(yáng)無(wú)法生存下去，一個(gè)接一個(gè)地死去。他們的羽毛紛紛落在地上，他們的光和熱一個(gè)接一個(gè)地消失了。大地越來(lái)越暗，直到最后只剩下一個(gè)太陽(yáng)的光。

可是，這個(gè)剩下的太陽(yáng)害怕極了，在天上搖搖晃晃，慌慌張張，很快就躲進(jìn)大海里去了。

天上沒有了太陽(yáng)，立刻變成了一片黑暗。萬(wàn)物得不到陽(yáng)光的哺育，毒蛇猛獸到處橫行，人們無(wú)法生活下去了。他們便請(qǐng)求天帝，喚第十個(gè)太陽(yáng)出來(lái)，讓人類萬(wàn)物繁衍下去。

一天早上，東邊的海面上，透射出五彩繽紛的朝霞，接著一輪金燦燦的太陽(yáng)露出海面來(lái)了！

人們看到了太陽(yáng)的光輝，高興得手舞足蹈，，齊聲歡呼。

從此，這個(gè)太陽(yáng)每天從東方的海邊升起，掛在天上，溫暖著人間，禾苗得生長(zhǎng)，萬(wàn)物得生存。

后羿因?yàn)樯錃⑻?yáng)，拯救了萬(wàn)物，功勞蓋世，被天帝賜封為天將。后與仙女嫦娥結(jié)為夫妻，生活得美滿幸福。

托班雙語(yǔ)故事教案:《The wolf and the lamb》

我們常說(shuō)，機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人。在上課時(shí)幼兒園的老師都想讓自己的課堂知識(shí)能夠吸引小朋友們的注意力，因此，老師們都會(huì)選擇準(zhǔn)備一份教案，教案對(duì)教學(xué)過(guò)程進(jìn)行預(yù)測(cè)和推演，從而更好地實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。你知道如何去寫好一份優(yōu)秀的幼兒園教案呢？小編經(jīng)過(guò)搜集和處理，為您提供托班雙語(yǔ)故事教案:《The wolf and the lamb》，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

一只狼想吃掉小羊，杜撰了一個(gè)又一個(gè)理由，卻都是讓人啼笑皆非的理由。但是狼還是吃掉了小羊。當(dāng)一個(gè)壞人要為自己做壞事找借口時(shí)，他是不會(huì)在乎這個(gè)借口恰不恰當(dāng)?shù)?，我們發(fā)現(xiàn)這樣的情況時(shí)，聰明的做法是趕快想辦法脫身，而不是與他理論。

Thewolfandthelamb

Onceuponatimeawolfwaslappingatastream.Whenhelookedup,hesawalambdrinkingalittlelowerdown.

Theresmysupper,hethought.Iwillfindsomeexcusetocatchit.Thenhecalledouttothelamb,Howdareyoumuddlethewater?No,master,saidthelamb.Icannotmuddleyourwaterbecauseitrunsdownfromyoutome.

Well,then,saidthewolf.Whydidyoucallmebadnamesthistimelastyear?Itwasimpossible,saidthelamb.Iamonlysixmonthsold.

Idontcare,shoutedthewolf.Ifitwasnotyou,itmustbeyourfather.Afterthatherushedatthepoorlittlelambandateitup.

狼與小羊

●從前，一只狼在溪流喝水，看到一只小羊在下游喝水。

●那是我的晚餐，狼想，我要找一個(gè)借口吃掉他。于是，他惡狠狠地對(duì)小羊說(shuō)：你怎么敢攪渾濁了我的水？我沒有，先生，小羊回答說(shuō)，我在下游喝水，怎么能攪渾濁你喝的水呢？

●那么，狼見此計(jì)不成，又說(shuō)道，你去年的今天為什么說(shuō)我的壞話？不可能，小羊說(shuō)，我現(xiàn)在才只有六個(gè)月大。

●我不管，狼說(shuō)，如果不是你，就是你的爸爸。說(shuō)完，他就沖向小山羊，把他吃掉了。

托班故事教案 月月和小熊

前輩告訴我們，做事之前提前下功夫是成功的一部分。作為人民教師，我們會(huì)認(rèn)真負(fù)責(zé)對(duì)每一堂課做好準(zhǔn)備，為了提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，準(zhǔn)備教案是一個(gè)很好的選擇，教案可以幫助學(xué)生更好地進(jìn)入課堂環(huán)境中來(lái)。關(guān)于好的幼兒園教案要怎么樣去寫呢？為此，小編從網(wǎng)絡(luò)上為大家精心整理了《托班故事教案 月月和小熊》，僅供參考，希望能為您提供參考！

活動(dòng)目標(biāo)

1、學(xué)會(huì)珍惜之前我們所擁有的東西。

2、懂得愛惜身邊所有的東西。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、《被扔掉的玩具熊》

2、玩具熊

活動(dòng)過(guò)程

一、玩具熊

1、小朋友家里是不都有玩具啊？

2、拿家里有玩具熊嗎？

3、你們有了新玩具還要舊玩具嗎？

4、來(lái)看看月月和她的玩具熊的故事。

二、《被扔掉的玩具熊》加解釋

1、月月媽媽給月月買個(gè)新小熊，她就把舊小熊隨手扔了。沒有新小熊時(shí)，是不是舊小熊一直陪著月月，我們不應(yīng)該有新玩具就不要就玩具了。

2、月月夢(mèng)見被自己扔掉的小熊，她想小熊了。

3、月月醒來(lái)想起之前小熊玩耍的日子，新小熊代替不了。

4、月月找到媽媽讓把舊小熊找回來(lái)，媽媽把舊小熊修補(bǔ)好拿給月月，月月知道愛惜舊小熊。

三、教師小結(jié)

1、小朋友月月和小熊的故事是什么意思??？

2、我們要學(xué)會(huì)愛惜身邊所有的物品。沒有新玩具時(shí)，可都是舊玩具陪著我們。

活動(dòng)結(jié)束

托班故事教案 小豬學(xué)禮貌

活動(dòng)目標(biāo)

引導(dǎo)幼兒愿意與成人接觸，喜歡與人交往。

指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)使用禮貌用語(yǔ)與人打招呼。

活動(dòng)準(zhǔn)備

情境創(chuàng)設(shè)。

活動(dòng)過(guò)程

一、情境游戲

1.入園場(chǎng)景

教師：小朋友好！小朋友應(yīng)該怎樣回答？

2.晚上離園場(chǎng)景

教師：看到爸爸媽媽來(lái)接我們，我們應(yīng)該怎么說(shuō)？走出教室又該說(shuō)什么？

教師小結(jié)：我們小朋友都會(huì)有禮貌地問聲：你好！都會(huì)說(shuō)聲：再見！

二、教師講故事《小豬學(xué)禮貌》

教師提示：小朋友都學(xué)會(huì)說(shuō)禮貌用語(yǔ)了，我們來(lái)看看故事中的小動(dòng)物們是怎樣做的。

教師：

1.小豬為什么沒有朋友？

2.小豬聽到小松鼠對(duì)老師說(shuō)了什么？

3.喝水時(shí)小兔幫小松鼠拿水杯，小松鼠說(shuō)什么？

4.小松鼠離開幼兒園的時(shí)候說(shuō)什么？

5.小豬后來(lái)有朋友了嗎？為什么？

三、情境游戲

幼兒扮家長(zhǎng)，教師扮客人到幼兒家做客，通過(guò)游戲幫助幼兒鞏固所學(xué)的禮貌用語(yǔ)。

四、活動(dòng)建議

在教室入門處張貼提示禮貌用語(yǔ)的圖片。

【故事】

小豬學(xué)禮貌

小豬一天天長(zhǎng)大了，媽媽把小豬送到了森林幼兒園。小豬可高興了，走到班上的時(shí)候，沒等老師、小朋友和他打招呼，他就沖了進(jìn)去。喝水的時(shí)間到了，小兔遞給他一個(gè)小水杯，小豬什么也沒說(shuō)，拿起水杯就去接水喝了。晚上媽媽接小豬的時(shí)候，小豬也沒和小朋友們打招呼，直接就走了。

漸漸地，幼兒園的小動(dòng)物都有了自己的好朋友，可是小豬沒有一個(gè)朋友，看到小松鼠總是和小朋友們一起游戲，他心里可難過(guò)了。這天，小豬看到小松鼠在進(jìn)幼兒園時(shí)對(duì)老師說(shuō)：老師，您好！老師很高興，小豬也學(xué)著小松鼠的樣子問好，老師表?yè)P(yáng)了他。喝水時(shí)，小兔幫小松鼠拿了水杯，小松鼠高興地說(shuō)：謝謝！小兔幫小豬拿水杯的時(shí)候，小豬也高興地說(shuō)了句：謝謝！晚上，媽媽接小豬的時(shí)候，小豬看到小松鼠向老師和小朋友說(shuō)：再見！大家都很高興。小豬也學(xué)著小松鼠的樣子向老師和小朋友說(shuō)：再見！慢慢地，小豬學(xué)會(huì)了說(shuō)：您好，謝謝，再見。他的朋友也多了起來(lái)，很多小動(dòng)物們都愿意和他交朋友，大家都夸小豬是有禮貌的好寶寶。小豬比以前快樂多了！

托班故事教案：《精衛(wèi)填?！?/h2>

太陽(yáng)神炎帝有一個(gè)小女兒，名叫女娃，是他最鐘愛的女兒。炎帝不僅管太陽(yáng)，還管五谷和藥材。他事情很多，每天一大早就要去東海，指揮太陽(yáng)升起，直到太陽(yáng)西沉才回家。

炎帝不在家時(shí)，女娃便獨(dú)自玩耍，她非常想讓父親帶她出去，到東海太陽(yáng)升起的地方去看一看?？墒歉赣H忙于公事，總是不帶她去。這一天，女娃便一個(gè)人駕著一只小船向東海太陽(yáng)升起的地方劃去。不幸的是，海上起了風(fēng)暴，像山一樣的海浪把小船打翻了，女娃被無(wú)情的大海吞沒了，永遠(yuǎn)回不來(lái)了。炎帝固然痛念自己的女兒，但卻不能用醫(yī)藥來(lái)使她死而復(fù)生，也只有獨(dú)自神傷嗟嘆了。

女娃死了，她的精魂化作了一只小鳥，花腦袋，白嘴殼，紅腳爪，發(fā)出精衛(wèi)、精衛(wèi)的悲鳴，所以，人們又叫此鳥為精衛(wèi)。

精衛(wèi)痛恨無(wú)情的大海奪去了自己年輕的生命，她要報(bào)仇雪恨。因此，她一刻不停地從她住的發(fā)鳩山上銜了一粒小石子，或是一段小樹枝，展翅高飛，一直飛到東海。她在波濤洶涌的海面上回翔闃，悲鳴著，把石子樹枝投下去，想把大海填平。

大海奔騰著，咆哮著，嘲笑她：小鳥兒，算了吧，你這工作就干一百萬(wàn)年，也休想把大海填平。

精衛(wèi)在高空答復(fù)大海：哪怕是干上一千萬(wàn)年，一萬(wàn)萬(wàn)年，干到宇宙的盡頭，世界的末日，我終將把你填平！

你為什么這么恨我呢？

因?yàn)槟銑Z去了我年輕的生命，你將來(lái)還會(huì)奪去許多年輕無(wú)辜的生命。我要永無(wú)休止地干下去，總有一天會(huì)把你填成平地。

精衛(wèi)飛翔著、鳴叫著，離開大海，又飛回發(fā)鳩山去銜石子和樹枝。她銜呀，扔呀，成年累月，往復(fù)飛翔，從不停息。后來(lái)，精衛(wèi)和海燕結(jié)成了夫妻，生出許多小鳥，雌的像精衛(wèi)，雄的像海燕。小精衛(wèi)和她們的媽媽一樣，也去銜石填海。直到今天，她們還在做著這種工作。

人們同情精衛(wèi)，欽佩精衛(wèi)，把它叫做冤禽、誓鳥、志鳥、帝女雀，并在東海邊上立了個(gè)古跡，叫作精衛(wèi)誓水處。

托班故事教案：《白雪公主》

在遙遠(yuǎn)的一個(gè)國(guó)度里，住著一個(gè)國(guó)王和王后，他們渴望有一個(gè)孩子。于是很誠(chéng)意的向上蒼祈禱。

上帝??！我們都是好國(guó)王好王后，請(qǐng)您賜給我們一個(gè)孩子吧！

不久以后，王后果然生下了一個(gè)可愛的小公主，這個(gè)女孩的皮膚白得像雪一般，雙頰紅得有如蘋果，國(guó)王和王后就把她取名為白雪公主。

全國(guó)的人民都為白雪公主深深祝福。

白雪公主在國(guó)王和王后的寵愛之下，逐漸長(zhǎng)大了，終于成了一個(gè)人見人愛的美少女。白雪公主非常善良、有愛心、她經(jīng)常和動(dòng)物一起玩耍。森林的動(dòng)物，像小鹿、小兔子、松鼠、小鳥都喜歡接近白雪公主，因?yàn)榘籽┕鲿?huì)給它們吃食物，還會(huì)講故事給它們聽。

個(gè)性善良有如天使般的白雪公主，過(guò)著幸?？鞓返纳?。

可是，好景不常，白雪公主的母親生病去世了。

國(guó)王為了白雪公主就迎娶了一位新王后，可是，這位新王后卻是個(gè)精通法術(shù)的女巫。她雖然很美麗，但是個(gè)性很驕傲、暴燥。尤其她最恨別人比她美麗。

這是你新母后！

當(dāng)國(guó)王向白雪公主介紹新王后時(shí)，她還正為死去的母后感到悲傷呢。

新王后有一面很奇特的鏡子，從鏡子里可以得到一切你想知道的答案。

所以，王后經(jīng)常對(duì)著鏡子問：魔鏡、魔鏡，誰(shuí)是世界上最美麗的女人？

全世界最美的女人就是你，王后。

可是，有一天，當(dāng)王后再問魔鏡同樣的問題時(shí)，魔鏡卻回答說(shuō)：

現(xiàn)在白雪公主比你美麗。

新王后聽了非常生氣。

可惡，怎么可以有人比我更美麗，我一定要把她除去。

于是，她就命令宮廷的武士說(shuō)：

我不想再看到白雪公主了，你找個(gè)借口，把她帶到森林里偷偷殺掉。殺了以后，把她的心和舌頭帶回來(lái)，做為你殺死她的證據(jù)。聽到?jīng)]有？不可以有差錯(cuò)

是的，王后

武士聽了這話之后，就真的把白雪公主帶到森林里去了。

當(dāng)武士抽出刀來(lái)殺公主的時(shí)侯，他看到正在采花的公主，純潔，善良，有如天使一般，武士不忍心殺她，就向白雪公主說(shuō)：

皇后命令我殺掉公主你，可是我實(shí)在狠不下心，所以你還是往森林里逃走吧！

說(shuō)完武士回皇宮去了。

聽到貓頭鷹叫聲的白雪公主，越走越覺得森林好可怕。

突然，眼前有一棟小木屋，于是便又驚又喜的叫著：

啊，是小木屋！

白雪公主急忙向前敲敲門，可是屋子里沒有人來(lái)開門。

她就自作主張的把門打開。進(jìn)入小木屋后，里面竟然整齊排列著七張小小的床。

白雪公主在森林里跑了一天，覺得非常疲倦，就在那七張小小的床上躺了下來(lái)，不知不覺的睡著了。

傍晚，當(dāng)七個(gè)小矮人扛著鋤頭回來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己的家有人在，而且是睡在自己的床上，大家都很奇怪的問：

這個(gè)漂亮的女孩子是誰(shuí)??？

她睡得好香哪！

這個(gè)小姑娘長(zhǎng)得真美麗。

小矮人們紛紛議論的聲音吵醒了白雪公主。

小矮人們很生氣的說(shuō)：

你為什么闖進(jìn)我們的房子呢？

各位先生，真是對(duì)不起，因?yàn)槲以谏种忻月妨?，走了一整天的路，?shí)在是又餓又累，看見這棟小屋，我就走進(jìn)來(lái)休息了。

白雪公主又把事情的經(jīng)過(guò)，一五一十地告訴小矮人。小矮人們聽了非常同情白雪公主的遭遇，就把她留下來(lái)。

你就在這里住下來(lái)吧！

白雪公主聽到小矮人愿意留下她，很高興的說(shuō)：

真是太感謝了，我愿意在這里為你們做飯、鋪床、洗衣服、打掃，我什么都愿意為你們做。

歡迎你，從此這里就是你的家了。

白雪公主每天都把這個(gè)小木屋打掃得非常清潔。七個(gè)小矮人從森林里回來(lái)后，就有可口的晚餐等著他們。就這樣日復(fù)一日，白雪公主和小矮人過(guò)著快樂的生活。

新王后以為白雪公主已經(jīng)死了，有一天她又問魔鏡說(shuō)：

魔鏡、魔鏡，誰(shuí)是世界上最美麗的人呢？魔鏡回答王后說(shuō)：

王后，你很美麗，可是白雪公主比你更美麗，她現(xiàn)在在森林中和七個(gè)小矮人過(guò)著快樂幸福的生活。

王后聽了這個(gè)回答之后，才知道白雪公主并沒有死，她感到很憤怒。

真是可惡極了，一定要讓白雪公主從世界上消失

壞心腸的王后想到了一個(gè)辦法，她在鮮紅的蘋果外面，涂上了她調(diào)配的毒藥，準(zhǔn)備去毒死白雪公主。

嘿！嘿！白雪公主只要吃一口這個(gè)有毒的蘋果，就一定會(huì)死去。到那個(gè)時(shí)候，我就是世界上最美麗的女人了。

然后，王后就打扮成老太婆的模樣，提著一籃蘋果到森林里去了。

壞王后提著一籃蘋果來(lái)到了小矮人的小木屋前。

可愛的小姑娘，你要不要買一個(gè)又紅又香的蘋果呀！我送一個(gè)給你吃吧，相信你一定會(huì)喜歡的。

本來(lái)就很喜歡吃蘋果的白雪公主，看到又紅又大的蘋果，便高興地說(shuō)：

哇！這紅紅的蘋果多么的可愛呀！一定很好吃的。

于是白雪公主就伸手接過(guò)那個(gè)蘋果。

結(jié)果，白雪公主才咬了一口，就馬上倒在地上，昏死過(guò)去了。

壞心的王后看到她倒在地上，大笑著說(shuō)：

哈！哈！白雪公主從此以后就從這個(gè)世界上消失了。

小矮人傍晚回家的時(shí)后，看到白雪公主躺在地上像死了一樣，他們馬上把她抬到床上，盡力的施救，可是白雪公主仍然沒有醒過(guò)來(lái)。

小矮人們哭哭啼啼的把白雪公主，放在一個(gè)裝滿鮮花的玻璃棺材內(nèi)，準(zhǔn)備舉行盛大的葬禮。

這時(shí)，鄰國(guó)的王子正好路過(guò)森林，看到了玻璃棺材里美麗可愛的公主，還有在旁哀悼的小矮人和小動(dòng)物們。

王子知道事情的經(jīng)過(guò)之后，含著淚水悲傷地的注視白雪公主說(shuō)：

可憐的公主，如果你能復(fù)活的話，該有多好呀！

王子向白雪公主獻(xiàn)上了花束，含情脈脈的地凝視著她說(shuō)：

她的皮膚雪白，臉頰紅潤(rùn)，好像睡著一般，根本不像死去的人。

最后，王子情不自禁地俯身吻了她。

突然，白雪公主從口中吐出了吃進(jìn)去的蘋果。原來(lái)是王子對(duì)公主的愛，使毒蘋果失去了效力，公主也逐漸恢復(fù)了體溫，睜開明亮的雙眼。

白雪公主蘇醒了過(guò)來(lái)，好像是從長(zhǎng)睡中醒來(lái)一般，她的臉頰和唇依舊是那么的紅潤(rùn)。

哇！你們看到了吧！白雪公主活過(guò)來(lái)了！白雪公主復(fù)活了！

小矮人們都雀躍不已，興奮地叫著。王子更是滿心歡喜地說(shuō)：

真是太好了！白雪公主重生了，上帝真的不會(huì)讓我失望啊！

連在旁的動(dòng)物們也吱吱喳喳談?wù)摬恍荨?/p>

王子向白雪公主說(shuō)明了他的來(lái)歷之后，就握著公主的雙手，溫柔的說(shuō)：

公主，你愿意和我一起回皇宮，做我的王妃嗎？

白雪公主羞怯地點(diǎn)頭答應(yīng)了。

小矮人和森林的動(dòng)物們，有的手舞足蹈，有的歡聲歌唱，為王子和白雪公主歌頌慶賀。

祝愿王子和公主，永遠(yuǎn)幸?？鞓罚?/p>

王子帶著白雪公主，騎著白馬向小矮人和森林里的動(dòng)物們告別，他們一直回頭向小矮人們揮手說(shuō)再見：

小矮人們，感謝你們對(duì)我的照顧，我會(huì)永遠(yuǎn)記得你們的。

祝你們幸福，再見！

他們離開森林，回到鄰國(guó)之后，馬上受到全國(guó)人民的歡迎。在人民的心目中，他們真是天生一對(duì)。

壞心的王后自從毒害了白雪公主之后，就以為白雪公主必死無(wú)疑，所以非常高興。

有一天，她滿懷自信地的問魔鏡：

魔鏡、魔鏡，現(xiàn)在世界上最美麗的人應(yīng)該是我了吧！

魔鏡回答說(shuō)：

除了白雪公主以外，你是最美麗的人，但是，在鄰國(guó)生活的白雪公主比你漂亮千萬(wàn)倍。

王后聽了覺得很奇怪，她想白雪公主不是被她害死了嗎？

可是又想到白雪公主運(yùn)氣一向很好，

簡(jiǎn)直是氣死人了，我就不相信不能殺掉白雪公主！

王后原本就是個(gè)女巫，于是她騎著魔掃帚，帶著魔劍，飛往鄰國(guó)，準(zhǔn)備去除掉她的眼中釘。

當(dāng)她飛到鄰國(guó)的上空時(shí)，突然一道閃電朝壞王后打來(lái)。

劈！叭！

一陣響聲把女巫王后從掃帚上打下來(lái)。

女巫王后終于受到上帝的處罰，結(jié)束了作惡多端的生命。

此時(shí)，王子的國(guó)家卻舉國(guó)歡騰，因?yàn)槊利惖陌籽┕鞔饝?yīng)了王子的求婚，正在舉行盛大的婚禮。

小矮人和森林的動(dòng)物們也被邀請(qǐng)來(lái)參加婚禮，在全國(guó)人民的祝福聲中，王子和白雪公主將永遠(yuǎn)快樂的生活在一起。

托班教案：故事《小兔找太陽(yáng)》

常言道，優(yōu)秀的人都是有自己的事先計(jì)劃。在每學(xué)期開學(xué)之前，幼兒園的老師們都要為自己之后的教學(xué)做準(zhǔn)備。大部分的教案都是為了讓學(xué)生的學(xué)習(xí)效率得到提升，教案有利于老師提前熟悉所教學(xué)的內(nèi)容，提供效率。你知道怎么寫具體的幼兒園教案內(nèi)容嗎？為此，小編從網(wǎng)絡(luò)上為大家精心整理了《托班教案：故事《小兔找太陽(yáng)》》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

目標(biāo)：

1、初步理解故事內(nèi)容，讓幼兒知道太陽(yáng)是紅紅的、圓圓的、亮亮的、照在身上暖洋洋的。

2、培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習(xí)慣。準(zhǔn)備：故事掛圖、錄音、手偶、游戲圖片。

過(guò)程：

（一）談話導(dǎo)入。

師：小朋友！你們看誰(shuí)來(lái)了，（小兔）對(duì)！我們拍拍小手歡迎小兔。這只可愛的小兔聽說(shuō)太陽(yáng)是紅紅的、圓圓的，便要去找太陽(yáng)，它找到了嗎？我們一起來(lái)聽一聽：

（二）放錄音，聽故事。

師：邊放錄音，邊用手偶表演故事。

提問：

1、故事的名字叫什么？

2、故事里都有誰(shuí)？

3、小兔找到太陽(yáng)了嗎？

這個(gè)故事真好聽，老師把這個(gè)好聽故事畫成了幾幅漂亮的圖畫，讓我們一起來(lái)看一看，聽一聽。

（三）看圖聽故事。

提問：

1、小兔來(lái)到屋子里，看到了什么？

2、小兔來(lái)到菜園里，看到了什么？

3、小兔抬起頭，看到了什么？

4、太陽(yáng)只有幾個(gè)？還會(huì)怎樣呢？

5、那太陽(yáng)是什么樣子的呢？（請(qǐng)個(gè)別幼兒上前表演）

小結(jié)：聽了這個(gè)故事，知道紅燈籠、紅蘿卜、紅氣球都不是太陽(yáng)，太陽(yáng)是紅紅的、圓圓的、亮亮的，照在身上暖洋洋的。

（四）游戲鞏固。

那小朋友想不想去找太陽(yáng)玩？（想）那下面咱們一起玩一個(gè)小兔找太陽(yáng)的游戲，老師當(dāng)兔媽媽，你們當(dāng)兔寶寶，咱們一起去找太陽(yáng)，來(lái)，準(zhǔn)備好!聽音樂，幼兒找太陽(yáng)。出示圖片：1、小朋友，這是太陽(yáng)嗎？那這是什么？太陽(yáng)是什么樣子的？(出示紅燈籠)2、同上出示紅蘿卜3、同上出示紅氣球。太陽(yáng)到底在哪里呢？（天上）。那我們一起到外面找一找吧。