高中生物一輪復(fù)習(xí)教案

2017高考歷史一輪復(fù)習(xí)知識點整理（人民版）。

2017高考歷史一輪復(fù)習(xí)知識點整理（人民版）

[知識整合]

1．改革和革命的區(qū)別

(1)改革與革命的主體不同：改革是國家、政府的行為；而革命一般是群眾的行為。

(2)改革與革命的目的不同：改革是在舊制度的基礎(chǔ)上，對其中某些環(huán)節(jié)進行局部的改造，從而維護舊的統(tǒng)治；革命則是對舊制度的根本改造，是新制度代替舊制度的斗爭。

(3)革命后必然對國家機器等進行重建，需要一段時期的政治穩(wěn)定與經(jīng)濟恢復(fù)；改革則是對原有的社會制度的完善與改進，往往不會對生產(chǎn)力造成重大的破壞，一定程度上有利于社會的發(fā)展。

2．關(guān)于中外改革的規(guī)律性總結(jié)

(1)改革的定義：改革是指對舊有的生產(chǎn)關(guān)系、上層建筑做局部或根本性的調(diào)整變動。改革是社會發(fā)展的強大動力。

(2)改革的分類

①從程度看：一種是在不觸動根本制度的前提下，進行局部的調(diào)整；一種是對舊的生產(chǎn)關(guān)系和上層建筑進行徹底的改革，導(dǎo)致社會制度發(fā)生根本性變化。

②從內(nèi)容看：政治改革、經(jīng)濟改革、軍事改革、文化改革。

③從性質(zhì)看：奴隸制改革、封建制改革、資本主義性質(zhì)的改革、社會主義性質(zhì)的改革。

a．奴隸制改革：梭倫改革。

b．封建性質(zhì)的改革

確立封建制度：商鞅變法。

少數(shù)民族學(xué)習(xí)先進制度文化(兼有確立封建制度和民族融合的性質(zhì))：北魏孝文帝改革。

封建社會內(nèi)部調(diào)整：王安石變法。

c．資本主義性質(zhì)的改革

思想文化領(lǐng)域：歐洲宗教改革。

確立資本主義：俄國農(nóng)奴制改革、日本明治維新。

(3)歸納“改革背景”的一般方法

①社會發(fā)展趨勢：經(jīng)濟條件——根本原因。

②舊的生產(chǎn)關(guān)系阻礙了社會生產(chǎn)力的發(fā)展——主要原因。

③社會危機：內(nèi)憂(財政危機、政治危機)外患(民族危機)——必要條件。

④改革力量：階級條件——組織條件。

⑤改革及支持者的革新意識：思想條件——主觀條件。

⑥外部因素：催化劑、導(dǎo)火線——直接原因。

(4)改革的實質(zhì)：是統(tǒng)治者對既定制度或生產(chǎn)關(guān)系所進行的調(diào)整。

(5)如何分析改革成敗的原因

①看是否適合當(dāng)時歷史發(fā)展的潮流。

②看當(dāng)時力量對比：要從改革的阻力和支持改革的力量兩方面去分析，支持力量大于阻礙力量，改革則成，反之易敗。

③看改革的政策措施是否行之有效。

④看改革者是否有遠見卓識和堅定的政治魄力。

⑤看內(nèi)外環(huán)境是否有利于改革的開展和執(zhí)行。

(6)評價改革的原則

①歷史的原則。要把每次改革放在它所屬的特定歷史環(huán)境中去加以評價。首先分析當(dāng)時的歷史條件、歷史要求，再看這些改革在多大程度上適應(yīng)或者違背了這一歷史要求，它對社會歷史發(fā)展到底起了什么作用，據(jù)此，對改革作出基本的肯定或否定。

②辯證的原則。要從積極方面和消極方面全面地、一分為二地評價。

③一場改革的成敗與否，不能看改革者個人的結(jié)局如何，而要看這一改革所產(chǎn)生的積極作用是否得到維持，有兩個主要標志：一是改革是否達到了預(yù)期目標；二是改革是否被中斷。改革達到了預(yù)期目標，有利于國家發(fā)展和社會進步，同時不管改革者處境怎樣，都能繼續(xù)下去的改革才是成功的改革。

④生產(chǎn)力標準?？锤母锸欠裼欣谏a(chǎn)力發(fā)展和社會進步。

(7)從改革成敗中得到的規(guī)律性的認識和啟示

①改革是革除弊政、促進國家富強的重要手段，每一個國家、每一個民族要發(fā)展，必須與時俱進，勇于改革。

②改革必然會因損害某些人或集團的利益而遭到其反對，因而具有艱巨性和復(fù)雜性，不會一帆風(fēng)順，這就需要在勇于改革的同時，要具備堅決的斗爭精神。

③改革措施必須行之有效，改革過程中要用人得當(dāng)。

④改革沒有固定模式，必須具體問題具體分析，走有自己特色的路。

⑤歷史上的改革給我們留下了眾多的經(jīng)驗教訓(xùn)，我們要從中獲取啟示。

⑥改革是社會發(fā)展的重要動力，我們要積極支持改革，并投身到改革中去，積極參與我國的改革開放。

3．分清“改革的歷史作用”和“改革的認識”

“改革的歷史作用”是指改革對社會產(chǎn)生的實際影響；“改革的認識”是指從改革的成敗中得出的一些有價值、啟示、規(guī)律性的結(jié)論。

4．用歸類法掌握古代中外改革中推行的土地政策，并分析這些政策產(chǎn)生的歷史作用

(1)梭倫改革規(guī)定貴族占有土地的最高限額，使貴族的土地兼并受到制約。

(2)商鞅變法廢除井田制，以法律形式承認土地私有，允許土地買賣；確立土地私有制，維護了新興地主階級的利益，激發(fā)了勞動者的積極性，促進了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展。

(3)孝文帝改革推行均田制，在一定程度上使無地農(nóng)民獲得了無主荒地，提高了農(nóng)民的生產(chǎn)積極性，推動了北方經(jīng)濟的恢復(fù)和發(fā)展。

(4)王安石變法中推行方田均稅法，重新丈量土地，按照土地的多少和肥瘠收取賦稅，官僚地主也不例外，這一措施增加了國家的田賦收入。

5．分析比較工業(yè)文明沖擊下的四次改革

(1)四次改革都是在工業(yè)文明的沖擊下出現(xiàn)的，但從背景看，埃及阿里改革、日本明治維新和中國的戊戌變法具有相似之處，即都是在遭受西方工業(yè)國侵略、內(nèi)憂外患的情況下進行的自上而下的改革，是階級矛盾與民族矛盾交織的結(jié)果；俄國1861年改革則是在對外爭霸戰(zhàn)爭失敗、階級矛盾尖銳、農(nóng)奴制落后的背景下進行的改革。

(2)四次改革都是自上而下的變革，但其性質(zhì)卻不同。埃及阿里改革雖然也有發(fā)展近代工業(yè)的舉措，但是屬于地主階級自救運動，其他三次改革是資產(chǎn)階級性質(zhì)的改革，雖然俄國1861年改革的領(lǐng)導(dǎo)者是沙皇政府，但改革促進了俄國資本主義的發(fā)展。

(3)從四次改革內(nèi)容上看，只有中國的戊戌變法沒有觸及封建土地制度，日本的明治維新最為徹底，推動了日本資本主義的發(fā)展和近代化進程。

(4)從結(jié)果與影響上看，改革后俄國、日本走上了資本主義發(fā)展道路；埃及阿里改革和中國的戊戌變法都未成功，但客觀上刺激了資本主義的發(fā)展，有利于近代化的發(fā)展。

6．19世紀中后期的改革要將其置于工業(yè)化的背景下分析，看其對本國近代化進程的影響

(1)19世紀中期以后，歐美國家率先完成了工業(yè)革命，對外進行殖民擴張。對于尚處于農(nóng)業(yè)文明階段的大多數(shù)亞非拉國家來說，面臨的不僅是武力侵略，還有工業(yè)文明的沖擊。向西方學(xué)習(xí)，進行變革，實現(xiàn)社會轉(zhuǎn)型成為其唯一的出路。

(2)1861年俄國的農(nóng)奴制改革，客觀上為資本主義發(fā)展提供了自由勞動力、國內(nèi)市場和資金，順應(yīng)了俄國資本主義發(fā)展的要求，是一場資產(chǎn)階級性質(zhì)的改革，是俄國從封建生產(chǎn)方式過渡到資本主義生產(chǎn)方式的轉(zhuǎn)折點。

(3)阿里改革是一場地主階級為挽救統(tǒng)治而進行的自救圖強運動，并未涉及舊的生產(chǎn)關(guān)系，是一場封建性質(zhì)的改革，但客觀上推進了國家的近代化。

(4)日本經(jīng)過明治維新，迅速實現(xiàn)了從農(nóng)業(yè)社會向工業(yè)社會的轉(zhuǎn)變，成為亞洲第一個走上近代化道路的國家。

(5)中國掀起了戊戌變法運動，這不但是一場政治改革運動，而且是一場愛國救亡運動，同時也是一場資產(chǎn)階級知識分子力圖擺脫封建束縛的思想解放運動。

[綜合特訓(xùn)]

溫馨提示：本套題共5小題，分值100分，做題時間為45分鐘，請您把握好時間，認真做答。1．[2015·東北三校二模](20分)材料　奏折是清朝官員向皇帝上呈的機密文書，亦稱密折。明朝及清初制度，官員向皇帝奏事，公事用“題本”，私事用“奏本”，兩種文書都具有公開性，要經(jīng)通政使司閱覽、登錄，內(nèi)閣票擬，通常在皇帝審閱之前其內(nèi)容已為外界知曉，致使上奏人不便暢所欲言，下情不能完全上達，而且往來周轉(zhuǎn)，耽誤時間。自康熙時起，開始出現(xiàn)奏折這一新的文書形式，上奏人撰寫奏折后不得泄密，不經(jīng)過其他機構(gòu)、官員，直達御前。奏折起初的用途，主要是讓一些在外公干的近臣匯報地方情況和官民輿論，皇帝閱后在原折上朱批發(fā)回，順便交代新的任務(wù)。

雍正帝即位后，進一步擴大奏折的使用范圍，規(guī)定內(nèi)外大臣對屬于機密、緊急的事務(wù)均可先以奏折上聞，然后再寫題本作為正式報告。奏折撰寫人不僅包括高級官員，一部分中下級官員經(jīng)皇帝批準后也獲得了此項權(quán)力。按照雍正的要求，他們對政務(wù)利弊、吏治勤惰、上下級官員及同僚品行、百姓生計、地方風(fēng)俗各方面事務(wù)，凡有重要問題，不必等到完全核實，即可先在奏折中“風(fēng)聞”上報。為加強保密性，對奏折的繕寫、呈遞過程都做出了更為嚴格的規(guī)定，如有違犯要受到嚴厲處分。這樣奏折逐漸成為清朝最重要的官文書，題本、奏本則變成例行公事。

——摘編自張帆《中國古代簡史》

(1)依據(jù)材料，概括指出從康熙到雍正時期奏折制度的主要變化。(9分)

(2)依據(jù)材料，簡析奏折制度的作用。(11分)

答案　(1)呈報內(nèi)容增加；使用范圍擴大；保密性日益增強。

(2)便于皇帝獲得信息；提高行政效率；加強對官員的監(jiān)督；控制官僚機構(gòu)；有利于加強專制主義中央集權(quán)。

解析　(1)從材料信息入手，分析奏折陳述內(nèi)容、使用范圍和保密性的變化等回答。(2)從材料信息看，通過奏折，皇帝可以較快地獲得信息，奏折制度也有利于監(jiān)督官員，加強君主專制和中央集權(quán)。據(jù)此回答即可。

2．[2016·大連一模](20分)材料一　洪武十四年，明朝建立基層管理組織——里甲制度。每110戶為1里(城中稱坊，近城稱廂)，推丁糧最多的10戶為里長，其余100戶分為10甲，每甲又以一戶為甲首。甲長、甲首要負責(zé)管束所屬人戶，統(tǒng)計其丁、產(chǎn)變化狀況。在里甲的基礎(chǔ)上編造黃冊，每里一冊，登載該里的戶籍情況，每10年重新核實更造，以便合理征發(fā)賦役。黃冊逐級上報，最后匯總于戶部，上報者皆以黃紙為面，故稱黃冊。

——摘編自張豈之主編《中國歷史》

材料二　明代根據(jù)身份，主要是職業(yè)固定戶類，包括宗室戶、官紳戶、民戶、軍戶、匠戶、灶戶、商戶等。各種戶類嚴禁私自脫籍或更換，“凡軍、民、驛、灶、醫(yī)、卜、工、樂諸色人戶，并以籍為定”，“不許妄行變亂，違者治罪，仍從原籍”。譬如匠戶，是被限制專門從事某項手工業(yè)的人戶，凡籍為匠戶，須世代承襲，不得脫籍，不能入仕。

不同的戶類之間等級森嚴，其中宗室戶包括皇室和宗藩人戶，官紳戶是貴族縉紳地主的一個戶口類別。這兩種人戶在社會上等級地位最高，擁有各種特權(quán)。

為了遏制流民，明禁止農(nóng)民隨意離開里甲，當(dāng)時明確規(guī)定：“甲下或有他郡流徙者，即時送縣官，給行糧，押赴原籍州縣復(fù)業(yè)”。

——摘編自高飛《明朝戶籍制度中的身份法與遷徙法》

(1)根據(jù)材料一，指出明朝建立黃冊制度的主要目的。(6分)

(2)根據(jù)上述材料并結(jié)合所學(xué)知識，對明代的戶籍制度進行簡要評價。(14分)

答案　(1)準確掌握全國戶籍情況；合理征派賦役，恢復(fù)發(fā)展經(jīng)濟；加強對地方的管理，穩(wěn)定社會秩序。

(2)積極：明代戶籍管理嚴密，有利于社會穩(wěn)定；保證了國家賦役的征派，有利于鞏固統(tǒng)治。消極：將戶類固定化、等級化，壓抑了廣大民戶特別是社會底層戶類的積極性，不利于技術(shù)的交流和傳播；嚴禁民眾遷移逃亡，加強了社會的封閉性，不利于人口的流動和社會進步。(言之有理可酌情給分)

解析　第(1)問考查考生對材料的理解和解讀能力，提煉材料主旨即可。第(2)問“評價”應(yīng)結(jié)合材料和所學(xué)知識，從積極、消極兩個角度辯證地評價。

3．[2015·湖北重點中學(xué)聯(lián)考](20分)閱讀下列材料，回答問題。

材料一　今士之所宜學(xué)者，天下國家之用也。今悉使置之不教，而教之以課(科)試之文章，使其耗精疲神，窮日之力以從事于此。及其任之以官也，則又悉使置之，而貴之以天下國家之事?！褚陨賶褧r，正當(dāng)講求天下之正理，乃閉門學(xué)作詩賦，及其入官也，世事皆所不習(xí)，此乃科法敗壞人才，致不如古。

——王安石《上仁宗皇帝言事書》

材料二　17世紀和18世紀初葉，中國對歐洲的影響遠比歐洲對中國的影響大很多?！袊捎谄淇鬃拥膫惱眢w系、為政府部門選拔人才的科舉制度、對學(xué)問而不是對作戰(zhàn)本領(lǐng)的尊重以及精美的手工藝品……開始被推舉為模范文明。……18世紀末葉，歐洲人對中國的欽佩開始消逝。

——[美]斯諾夫里阿諾斯《全球通史》

材料三　在1855～1870年文官制度改革期間……最大膽的舉措是八個方面的借鑒和采用了中國科舉制度原則，對英國文官錄用制度做出了革命性的變革。第一采用科舉制公開考試、自由競爭、擇優(yōu)錄取原則。……還強調(diào)了新的考試制度必須和英國國情融合、貫通……

——嚴泉《論中國科舉制度對近代

西方文官考試制度形成的影響》

(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，概括指出王安石認為唐朝選官制度的弊端是什么。他采取了哪些針對性的改革措施？(10分)

(2)據(jù)材料二、三，說明西方人是怎樣學(xué)習(xí)中國的考試制度的。到18世紀末葉“歐洲人對中國的欽佩開始消逝”的根本原因是什么？(10分)

答案　(1)弊端：詩賦成為進士科舉考試的主要內(nèi)容，易造成士人忽視實用性的學(xué)問。

改革措施：廢除死記硬背的明經(jīng)諸科；進士科不再考詩賦，?？冀?jīng)義和時務(wù)策等，設(shè)明法科，?？悸闪睢喟傅?。

(2)說明：借鑒中國的科舉制，創(chuàng)造文官考試制度，根據(jù)本國國情吸收其有益的東西，如：公開考試、自由競爭、擇優(yōu)錄取的原則。

根本原因：由于工業(yè)革命的發(fā)展，歐洲工業(yè)資產(chǎn)階級迫切需要中國成為其原料產(chǎn)地和商品市場，西方科技進步，而中國由于封建制度嚴重阻礙社會經(jīng)濟的發(fā)展而走向衰落。

解析　第(1)問，“弊端”從材料中“今悉使置之不教，而教之以課(科)試之文章，使其耗精疲神，窮日之力以從事于此”“乃閉門學(xué)作詩賦，及其入官也，世事皆所不習(xí)，此乃科法敗壞人才，致不如古”可分析出教學(xué)內(nèi)容缺乏實踐，科舉存在忽視實用性的學(xué)問；“改革措施”結(jié)合王安石變法中的教育改革的內(nèi)容作答即可。第(2)問，“借鑒”從材料三“對英國文官錄用制度做出了革命性的變革。第一采用科舉制公開考試、自由競爭、擇優(yōu)錄取原則?！€強調(diào)了新的考試制度必須和英國國情融合、貫通……”可分析出借鑒科舉制度，進行制度改革：創(chuàng)建文官考試制度；批判式吸收：公開考試、自由競爭、擇優(yōu)錄取原則?！案驹颉苯Y(jié)合18世紀末的英國、中國的發(fā)展?fàn)顩r進行分析，英國發(fā)展的根本原因在于經(jīng)濟：工業(yè)革命的完成；中國落后的根源在于封建制度阻礙了社會經(jīng)濟的發(fā)展。

4．[2016·黑龍江哈六中月考](20分)閱讀下列材料，回答問題。

材料一　(康有為)說一個國家只要能立憲，皇帝有無是無關(guān)緊要的。當(dāng)時英國有皇帝，德國、日本、意大利也都有皇帝，我們不必定要革命廢皇帝，我們盡可一意推行憲法，讓滿洲人仍做皇帝也要得。……康有為實在沒有看清楚，他以為只要光緒皇帝聽他話，變法就變得成，這是他的大錯誤。

——錢穆《中國歷代政治得失》

材料二　“百日維新”雖然失敗了，但它畢竟觸動了傳統(tǒng)的中國政治體制，為現(xiàn)代國家的建立作出了有益的嘗試。以后發(fā)生的歷次革命運動，從現(xiàn)代化的進程看，都與戊戌變法有著歷史的連續(xù)性。也正因為如此，史學(xué)界才會把戊戌變法視作近代中國現(xiàn)代化進程的起點。

——《回顧戊戌　重溫歷史》

材料三　救亡、革新與革命是近代中國三大急迫而突出的課題，救亡與革新曾激揚起歷史的波濤，而啟蒙之激發(fā)理性，啟迪民智，反對迷信，反對愚昧，改造幾千年的思維方式和生活方式，是一切變革與革命的前提。

——馬洪林《戊戌維新的歷史思考》

(1)據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，說明康有為的政治主張及其提出的歷史背景。錢穆認為康有為的認識不足之處是什么？(8分)

(2)材料二是基于怎樣的視角對戊戌變法進行評價的？按照這一視角戊戌變法對中國近代歷史產(chǎn)生了怎樣的影響？(8分)

(3)從材料三的觀點出發(fā)，說明戊戌變法的歷史意義。(4分)

答案　(1)主張：君主立憲。

歷史背景：甲午戰(zhàn)爭失敗，民族危機加深；民族資本主義初步發(fā)展。

不足之處：只依靠一個沒有實權(quán)的皇帝，沒有認識到封建勢力的強大。

(2)視角：現(xiàn)代化史觀。

影響：觸動傳統(tǒng)體制，為現(xiàn)代國家的建立作出了有益的嘗試；影響其后歷次革命運動；近代中國現(xiàn)代化進程的起點。

(3)促成民族覺醒，救亡圖存，起到思想啟蒙作用。

解析　第(1)問，主張及背景由所學(xué)知識可以分析出；從材料一中的“他以為只要光緒皇帝聽他話，變法就變得成，這是他的大錯誤”可準確地歸納出錢穆對戊戌變法不足之處的看法。第(2)問，第一小問“視角”，由材料二的“從現(xiàn)代化的進程看”可知其史觀(視角)；第二小問要突出其歷史地位及后續(xù)影響。第(3)問，從材料三的“啟蒙之激發(fā)理性，啟迪民智……改造幾千年的思維方式和生活方式”進行濃縮。

5．[2015·濱州二模](20分)福澤諭吉是日本近代著名的啟蒙思想家，對近代日本發(fā)展有著深刻的影響。閱讀材料，回答問題。

材料　汲取歐洲文明，必須先其難者而后其易者，首先變革人心，然后改變政令，最后達到有形的物質(zhì)。按照這個順序做，雖然有困難，但是沒有真正的障礙，可以順利達到目的。倘若次序顛倒，看似容易，實則不通。

——[日]福澤諭吉《文明論概略》

(1)結(jié)合日本歷史，說明福澤諭吉為什么提出“汲取歐洲文明”的主張。明治維新中有哪些“汲取歐洲文明”的做法？試舉兩例。(10分)

(2)材料認為“汲取歐洲文明”的理想途徑是什么？你是否贊同這一觀點，說明理由。(10分)

答案　(1)原因：歐洲文明是工業(yè)文明，代表歷史發(fā)展方向；日本門戶被美國打開，出現(xiàn)民族危機；日本長期閉關(guān)鎖國，國力落后，需要壯大自身實力；中國深受列強欺凌的現(xiàn)實引起日本有識之士的警覺。

做法：殖產(chǎn)興業(yè)、文明開化(答出建工廠、辦學(xué)校、穿西裝、練軍隊等具體措施亦可)。

(2)途徑：先學(xué)文化再學(xué)制度最后進行物質(zhì)建設(shè)。

觀點及理由：贊同。福澤諭吉認為學(xué)習(xí)西方必須思想、制度、經(jīng)濟多管齊下的主張很有見地，遵循先難后易的原則，有利于減少阻力，對明治維新有指導(dǎo)和推動作用。

或不贊同。所列出的文化—制度—經(jīng)濟的學(xué)習(xí)順序具有理想化和機械主義的弊端，在實踐中很難操作。

解析　第(1)問第一小問實際考察明治維新的原因，需結(jié)合當(dāng)時日本面臨外來侵略問題和西方文明的特點回答。第二小問，考察內(nèi)容，在政治、經(jīng)濟、文化領(lǐng)域任舉兩例即可。第(2)問第一小問根據(jù)材料“首先變革人心，然后改變政令，最后達到有形的物質(zhì)”概括作答。第二小問先明確觀點，再闡述理由，一定要注意史論結(jié)合，語言規(guī)范。

擴展閱讀

2017高考生物知識點整理一

2017高考生物知識點整理一

　1．生物體具有共同的物質(zhì)基礎(chǔ)和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)。

2．細胞是生物體的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位；細胞是一切動植物結(jié)構(gòu)的基本單位。病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)。

3．新陳代謝是生物體進行一切生命活動的基礎(chǔ)。

4．生物體具應(yīng)激性，因而能適應(yīng)周圍環(huán)境。

5．生物遺傳和變異的特征，使各物種既能基本上保持穩(wěn)定，又能不斷地進化。

6．生物體都能適應(yīng)一定的環(huán)境，也能影響環(huán)境。第一章生命的基本單位--細胞

7．組成生物體的化學(xué)元素，在無機自然界都可以找到，沒有一種化學(xué)元素是生物界所特有的，這個事實說明生物界和非生物界具統(tǒng)一性。

8．生物界與非生物界還具有差異性。

9．糖類是細胞的主要能源物質(zhì)，是生物體進行生命活動的主要能源物質(zhì)。

10．一切生命活動都離不開蛋白質(zhì)。

11．核酸是一切生物的遺傳物質(zhì)。

12．組成生物體的任何一種化合物都不能夠單獨地完成某一種生命活動，而只有這些化合物按照一定的方式有機地組織起來，才能表現(xiàn)出細胞和生物體的生命現(xiàn)象。細胞就是這些物質(zhì)最基本的結(jié)構(gòu)形式。

13．地球上的生物，除了病毒以外，所有的生物體都是由細胞構(gòu)成的。

14．細胞膜具一定的流動性這一結(jié)構(gòu)特點，具選擇透過性這一功能特性。

15．細胞壁對植物細胞有支持和保護作用。

16．線粒體是活細胞進行有氧呼吸的主要場所。

17．核糖體是細胞內(nèi)將氨基酸合成為蛋白質(zhì)的場所。

18．染色質(zhì)和染色體是細胞中同一種物質(zhì)在不同時期的兩種形態(tài)。

19．細胞核是遺傳物質(zhì)儲存和復(fù)制的場所，是細胞遺傳特性和細胞代謝活動的控制中心。

20．構(gòu)成細胞的各部分結(jié)構(gòu)并不是彼此孤立的，而是互相緊密聯(lián)系、協(xié)調(diào)一致的，一個細胞是一個有機的統(tǒng)一整體，細胞只有保持完整性，才能夠正常地完成各項生命活動。

21．細胞以分裂的方式進行增殖，細胞增殖是生物體生長、發(fā)育、繁殖和遺傳的基礎(chǔ)。

22．細胞有絲分裂的重要意義（特征），是將親代細胞的染色體經(jīng)過復(fù)制以后，精確地平均分配到兩個子細胞中去，因而在生物的親代和子代間保持了遺傳性狀的穩(wěn)定性，對生物的遺傳具重要意義。

23．高度分化的植物細胞仍然具有發(fā)育成完整植株的能力，也就是保持著細胞全能性。

24．新陳代謝是生物最基本的特征，是生物與非生物的最本質(zhì)的區(qū)別。

25．酶的催化作用具有高效性和專一性。

26．酶的催化作用需要適宜的溫度和pH值等條件。

27．ATP是新陳代謝所需要能量的直接來源。

28．光合作用釋放的氧全部來自水。

29．植物成熟區(qū)表皮細胞吸收礦質(zhì)元素和滲透吸水是兩個相對獨立的過程。

30．高等的多細胞動物，它們的體細胞只有通過內(nèi)環(huán)境，才能與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換。

31．糖類、脂類和蛋白質(zhì)之間是可以轉(zhuǎn)化的，并且是有條件的、互相制約著的。

32．穩(wěn)態(tài)是機體進行正常生命活動的必要條件。

33．有性生殖產(chǎn)生的后代具雙親的遺傳特性，具有更大的生活能力和變異性，因此對生物的生存和進化具重要意義。

34．營養(yǎng)生殖能使后代保持親本的性狀。

35．減數(shù)分裂的結(jié)果是，產(chǎn)生的生殖細胞中的染色體數(shù)目比精（卵）原細胞減少了一半。

36．減數(shù)分裂過程中聯(lián)會的同源染色體彼此分開，說明染色體具一定的獨立性；同源的兩條染色體移向哪極是隨機的，不同源的染色體（非同源染色體）間可進行自由組合。

37．減數(shù)分裂過程中染色體數(shù)目的減半發(fā)生在減數(shù)第一次分裂中。

38．一個卵原細胞經(jīng)過減數(shù)分裂，只形成一個卵細胞（一種基因型）。一個精原細胞經(jīng)過減數(shù)分裂，形成四個精子（兩種基因型）。

39．對于有性生殖的生物來說，減數(shù)分裂和受精作用對于維持每種生物前后代體細胞染色體數(shù)目的恒定，對于生物的遺傳和變異，都是十分重要的。

40．對于有性生殖的生物來說，個體發(fā)育的起點是受精卵。

41．很多雙子葉植物成熟種子中無胚乳（如豆科植物、花生、油菜、薺菜等），是因為在胚和胚乳發(fā)育的過程中胚乳被子葉吸收了，營養(yǎng)貯藏在子葉里，供以后種子萌發(fā)時所需。單子葉植物有胚乳（如水稻、小麥、玉米等）

42．植物花芽的形成標志著生殖生長的開始。

43．高等動物的個體發(fā)育包括胚的發(fā)育和胚后發(fā)育。胚的發(fā)育是指受精卵發(fā)育成為幼體，胚后發(fā)育是指幼體從卵膜內(nèi)孵化出來或從母體內(nèi)生出來并發(fā)育成為性成熟的個體。

44．胚的發(fā)育包括：受精卵→卵裂→囊胚→原腸胚→三個胚層分化→組織、器官、系統(tǒng)的形成→動物幼體。

45．向光性實驗發(fā)現(xiàn)：感受光刺激的部位在胚芽鞘尖端，而向光彎曲的部位在尖端下面的一段，向光的一側(cè)生長素分布的少，生長的慢；背光的一側(cè)生長素分布的多，生長的快。

46．生長素對植物生長的影響往往具有兩重性。這與生長素的濃度高低和植物器官的種類等有關(guān)。一般說，低濃度促進生長，高濃度抑制生長。

47．在沒有受粉的番茄（黃瓜、辣椒等）雌蕊柱頭上涂一定濃度的生長素溶液可獲得無籽果實。

48．垂體除了分泌生長激素促進動物體的生長外，還能分泌一類促激素調(diào)節(jié)其他內(nèi)分泌腺的分泌活動。

49．相關(guān)激素間具有協(xié)同作用和拮抗作用。

50．（多細胞）動物神經(jīng)活動的基本方式是反射，基本結(jié)構(gòu)是反射?。矗悍瓷浠顒拥慕Y(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧）。

　51．在中樞神經(jīng)系統(tǒng)中，調(diào)節(jié)人和高等動物生理活動的高級中樞是大腦皮層。

52．動物行為中，激素調(diào)節(jié)與神經(jīng)調(diào)節(jié)是相互協(xié)調(diào)作用的，但神經(jīng)調(diào)節(jié)仍處于主導(dǎo)地位。

53．高等動物生命活動是在神經(jīng)系統(tǒng)-體液共同調(diào)節(jié)下完成的。

54．生物的遺傳特性，使生物物種保持相對穩(wěn)定。生物的變異特性，使生物物種能夠產(chǎn)生新的性狀，以致形成新的物種，向前進化發(fā)展。

55．噬菌體侵染細菌實驗中，在前后代之間保持一定的連續(xù)性的是DNA，而不是蛋白質(zhì)，從而證明了DNA是遺傳物質(zhì)。

56．因為絕大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)是DNA，所以說DNA是主要的遺傳物質(zhì)。

57．在真核細胞中，DNA是主要遺傳物質(zhì)，而DNA又主要分布在染色體上，所以，染色體是遺傳物質(zhì)的主要載體。

58．在DNA分子中，堿基對的排列順序千變?nèi)f化，構(gòu)成了DNA分子的多樣性；而對某種特定的DNA分子來說，它的堿基對排列順序卻是特定的，又構(gòu)成了每一個DNA分子的特異性。這從分子水平說明了生物體具有多樣性和特異性的原因。

59．遺傳信息的傳遞是通過DNA分子的復(fù)制來完成的，從親代DNA傳到子代DNA，從親代個體傳到子代個體。

60．DNA分子獨特的雙螺旋結(jié)構(gòu)為復(fù)制提供了精確的模板；通過堿基互補配對，保證了復(fù)制能夠準確地進行。

61．子代與親代在性狀上相似，是由于子代獲得了親代復(fù)制的一份DNA的緣故。

62．基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段，基因在染色體上呈線性排列，染色體是基因的主要載體(葉綠體和線粒體中的DNA上也有基因存在)。

63．遺傳信息是指基因上脫氧核苷酸的排列順序。

64．遺傳密碼是指信使RNA上的核糖核苷酸的排列順序。

65．密碼子是指信使RNA上的決定一個氨基酸的三個相鄰的堿基。信使RNA上四種堿基的組合方式有64種，其中，決定氨基酸的有61種，3種是終止密碼子。

66．反密碼子是指轉(zhuǎn)運RNA上能夠和它所攜帶的氨基酸的密碼子配對的三個堿基，由于決定氨基酸的密碼子有61種，所以，反密碼子也有61種。

67．基因的表達是通過DNA控制蛋白質(zhì)的合成來實現(xiàn)的，包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個過程。

68．由于不同基因的脫氧核苷酸的排列順序（堿基順序）不同，因此，不同的基因含有不同的遺傳信息（即：基因的脫氧核苷酸的排列順序就代表遺傳信息）。

69．生物的遺傳是細胞核和細胞質(zhì)共同作用的結(jié)果。

70．一般情況下，一條染色體上有一個DNA分子，在一個DNA分子上有許多基因。

71．生物個體基因型和表現(xiàn)型的關(guān)系是：基因型是性狀表現(xiàn)的內(nèi)在因素，而表現(xiàn)型則是基因型的表現(xiàn)形式。在個體發(fā)育過程中，生物個體的表現(xiàn)型不僅要受到內(nèi)在基因的控制，也要受到環(huán)境條件的影響，表現(xiàn)型是基因型和環(huán)境相互作用的結(jié)果。

72．在雜種體內(nèi)，等位基因雖然共同存在于一個細胞中，但是它們分別位于一對同源染色體上，隨著同源染色體的分離而分離，具有一定的獨立性。在進行減數(shù)分裂的時候，等位基因隨著配子遺傳給后代，這就是基因的分離規(guī)律。

73．由顯性基因控制的遺傳病的發(fā)病率是很高的，一般表現(xiàn)為代代遺傳。

74．在近親結(jié)婚的情況下，他們有可能從共同的祖先那里繼承相同的隱性致病基因，而使其后代出現(xiàn)病癥的機會大大增加，因此，近親結(jié)婚應(yīng)該禁止。

75．具有兩對（或更多對）相對性狀的親本進行雜交，在F1進行減數(shù)分裂形成配子時，等位基因隨著同源染色體的分離而分離的同時，非同源染色體上的基因則表現(xiàn)為自由組合。這一規(guī)律就叫基因的自由組合規(guī)律，也叫獨立分配規(guī)律。

76．據(jù)統(tǒng)計，我國的男性色盲發(fā)病率為7%，而女性發(fā)病率僅為0.49%。

77．一般地說，色盲這種遺傳病是由男性通過他的女兒遺傳給他的外甥的（交叉遺傳）。

78．我國的婚姻法規(guī)定，直系血親和三代以內(nèi)的旁系血親禁止結(jié)婚。

79．基因突變是生物變異的主要來源，也是生物進化的重要因素，它可以產(chǎn)生新性狀。

80．基因突變是在一定的外界環(huán)境條件或生物內(nèi)部因素作用下，由于基因中脫氧核苷酸的種類、數(shù)量和排列順序的改變而產(chǎn)生的。也就是說，基因突變是基因的分子結(jié)構(gòu)發(fā)生了改變的結(jié)果。

81．自然界中的多倍體植物，主要是受外界條件劇烈變化的影響而形成的。人工形成的多倍體植物是用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗，使有絲分裂前期不能形成紡錘體。

82．利用單倍體植株培育新品種，可以明顯地縮短育種年限。

83．所謂的利用單倍體進行秋水仙素處理可以得到純合體，這里要有一個前提條件，那就是這個單倍體必須是針對二倍體而言，即是由二倍體的配子培育而成的單倍體。

84．生命的起源經(jīng)歷了四個化學(xué)進化階段：從無機小分子物質(zhì)生成有機小分子物質(zhì)、從有機小分子物質(zhì)形成有機高分子物質(zhì)、從有機高分子物質(zhì)組成多分子體系、從多分子體系演變?yōu)樵忌?/p>

85．進化論者認為，現(xiàn)在地球上的各種生物不是神創(chuàng)造的，而是由共同祖先經(jīng)過漫長的時間演變而來的，因此各種生物之間有著或遠或近的親緣關(guān)系。

86．自然選擇學(xué)說包括：過度繁殖、生存斗爭、遺傳和變異、適者生存。

87．凡是生存下來的生物都是對環(huán)境能適應(yīng)的，而被淘汰的生物都是對環(huán)境不適應(yīng)的。這就是適者生存，不適者被淘汰，稱為自然選擇。

88．適應(yīng)是自然選擇的結(jié)果。

89．突變(包括基因突變和染色體變異)和基因重組是產(chǎn)生進化的原材料；自然選擇使種群改變并決定生物進化的方向。

90．按照達爾文的自然選擇學(xué)說，可以知道生物的變異一般是不定向的，而自然選擇則是定向的(定在與生存環(huán)境相適應(yīng)的方向上)。當(dāng)生物產(chǎn)生了變異以后，由自然選擇來決定其生存或淘汰。

91．遺傳和變異是生物進化的內(nèi)在因素，生存斗爭推動著生物的進化，它是生物進化的動力。定向的自然選擇決定著生物進化的方向。

92．種內(nèi)斗爭，對于失敗的個體來說是有害的，甚至?xí)斐伤劳?，但是，對于整個種群的生存是有利的。

93．生物圈包括地球上的所有生物及其無機環(huán)境。

94．生物與生存環(huán)境的關(guān)系是：適應(yīng)環(huán)境，受到環(huán)境因素的影響，同時也在改變環(huán)境。

95．生物對環(huán)境的適應(yīng)只是一定程度上的適應(yīng)，并不是絕對的，完全的適應(yīng)。

96．生物對環(huán)境的適應(yīng)既有普遍性又有相對性。生物適應(yīng)環(huán)境的同時，也能夠影響環(huán)境。

97．生物與環(huán)境之間是相互作用的，它們是一個不可分割的統(tǒng)一整體。

98．種群是指在一定空間和時間內(nèi)的同種生物個體的總和。種群的特征包括：種群密度、年齡組成、性別比例、出生率和死亡率。

99．生物群落是指生活在一定的自然區(qū)域內(nèi)，相互之間具有直接或間接關(guān)系的各種生物種群的總和。

100．所有的生態(tài)系統(tǒng)都有一個共同的特點就是既有大量的生物，還有賴以生存的無機環(huán)境，二者是缺一不可的。

101．生產(chǎn)者所固定的太陽能的總量便是流經(jīng)這個生態(tài)系統(tǒng)的總能量。

102．食物鏈和食物網(wǎng)是通過食物關(guān)系而構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量的流動渠道。

103．在食物鏈和食物網(wǎng)中，越是位于能量金字塔頂端的生物，得到的能量越少，而通過生物富集作用，體內(nèi)的有害成分卻越多。

104．人們研究生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的主要目的，就是設(shè)法調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)的能量流動關(guān)系，使能量流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠帧?/p>

105．能量流動和物質(zhì)循環(huán)之間互為因果、相輔相成，具有不可分割的聯(lián)系。

106．生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性包括抵抗力穩(wěn)定性和恢復(fù)力穩(wěn)定性，二者的關(guān)系是相反的，即抵抗力穩(wěn)定性大，則恢復(fù)力穩(wěn)定性就小，反之亦是。

107．可持續(xù)發(fā)展的生態(tài)農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)模式由傳統(tǒng)的"原料-產(chǎn)品-廢料"改變?yōu)楝F(xiàn)代的"原料-產(chǎn)品-原料-產(chǎn)品"。

108．我們應(yīng)當(dāng)采取措施，保持生態(tài)系統(tǒng)的生態(tài)平衡，這樣才能從生態(tài)系統(tǒng)中獲得穩(wěn)定的產(chǎn)量，才能使人與自然和諧發(fā)展。

109．保持生態(tài)平衡，并不是維持生態(tài)系統(tǒng)的原始穩(wěn)定狀態(tài)。人類還可以在遵循生態(tài)平衡規(guī)律的前提下，建立新的生態(tài)平衡，使生態(tài)系統(tǒng)朝著更有益于人類的方向發(fā)展。

110．我們強調(diào)自然保護，并不意味著禁止開發(fā)和利用。而是反對無計劃地開發(fā)和利用。

111．只有遵循生態(tài)系統(tǒng)的客觀規(guī)律，從長遠觀點和整體觀點出發(fā)來綜合考慮問題，才能有效地保護自然，才能使自然環(huán)境更好地為人類服務(wù)。

　51．在中樞神經(jīng)系統(tǒng)中，調(diào)節(jié)人和高等動物生理活動的高級中樞是大腦皮層。

52．動物行為中，激素調(diào)節(jié)與神經(jīng)調(diào)節(jié)是相互協(xié)調(diào)作用的，但神經(jīng)調(diào)節(jié)仍處于主導(dǎo)地位。

53．高等動物生命活動是在神經(jīng)系統(tǒng)-體液共同調(diào)節(jié)下完成的。

54．生物的遺傳特性，使生物物種保持相對穩(wěn)定。生物的變異特性，使生物物種能夠產(chǎn)生新的性狀，以致形成新的物種，向前進化發(fā)展。

55．噬菌體侵染細菌實驗中，在前后代之間保持一定的連續(xù)性的是DNA，而不是蛋白質(zhì)，從而證明了DNA是遺傳物質(zhì)。

56．因為絕大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)是DNA，所以說DNA是主要的遺傳物質(zhì)。

57．在真核細胞中，DNA是主要遺傳物質(zhì)，而DNA又主要分布在染色體上，所以，染色體是遺傳物質(zhì)的主要載體。

58．在DNA分子中，堿基對的排列順序千變?nèi)f化，構(gòu)成了DNA分子的多樣性；而對某種特定的DNA分子來說，它的堿基對排列順序卻是特定的，又構(gòu)成了每一個DNA分子的特異性。這從分子水平說明了生物體具有多樣性和特異性的原因。

59．遺傳信息的傳遞是通過DNA分子的復(fù)制來完成的，從親代DNA傳到子代DNA，從親代個體傳到子代個體。

高一歷史必修一期末知識點整理（人民版）

古人云，工欲善其事，必先利其器。教師要準備好教案，這是教師工作中的一部分。教案可以讓學(xué)生能夠在課堂積極的參與互動，使教師有一個簡單易懂的教學(xué)思路。您知道教案應(yīng)該要怎么下筆嗎？下面是小編幫大家編輯的《高一歷史必修一期末知識點整理（人民版）》，僅供參考，希望能為您提供參考！

高一歷史必修一期末知識點整理（人民版）

一古代中國的政治制度

古代中國早期政治制度

(一)古代中國早期政治制度的主要內(nèi)容和特點：王位世襲制、等級森嚴的分封制和血緣關(guān)系維系的宗法制。

(二)分封制

1、分封制的目的：為了進行有效地統(tǒng)治，西周實行分封制。

2、分封制的主要內(nèi)容：

①分封：周王把王畿以外的地區(qū)土地和人民分別授予王族、功臣和古代帝王的后代，讓他們建立諸侯國，拱衛(wèi)王室。

②諸侯必須服從周天子的命令，諸侯有為周天子鎮(zhèn)守疆土、隨從作戰(zhàn)、交納貢賦和朝覲述職的義務(wù)。

③諸侯在自己的封疆內(nèi)，又對卿大夫?qū)嵭性俜址?卿大夫再對士實行再分封。

3、分封制的主要特點：層層分封、等級森嚴。

二、君主專制中央集權(quán)制度的形成與發(fā)展

(一)秦朝建立以皇權(quán)為中心的中央集權(quán)制度

1，秦始皇首創(chuàng)皇帝制度，體現(xiàn)了皇位世襲和皇權(quán)至上。這是中國古代專制制度的重要特征。

①秦王嬴政，把三皇和五帝的名稱合為“皇帝”，自稱“始皇帝”。從此“皇帝”成為中國古代最高統(tǒng)治者的稱謂，為歷代封建王朝所沿用。

②秦始皇統(tǒng)治時期，全國的政治、經(jīng)濟、軍事等一切大權(quán)，都由皇帝總攬。

③中央和地方的主要官員也都由皇帝任免。

④軍隊的調(diào)動以虎符為憑據(jù)，虎符由皇帝控制、發(fā)給。

(2)秦始皇建立了一套以皇權(quán)為中心的中央政權(quán)組織。

①在中央，設(shè)丞相、御史大夫、太尉三個最高官職。丞相為百官之首，幫助皇帝處理全國政事;御史大夫是副丞相，執(zhí)掌群臣奏章，下達皇帝詔令，并負責(zé)監(jiān)察百官;太尉是負責(zé)管理全國軍務(wù)。丞相之下還有諸卿，分管國家的各項具體事務(wù)，是中央政府的職能部門。

(3)全面推行郡縣制。

秦在全國范圍內(nèi)推行郡縣制?？な亍⒖h令、縣長都由皇帝直接任命。

作用：秦朝通過郡縣制，實現(xiàn)了對地方政權(quán)直接有效的控制。

2.影響：

秦朝形成的中央集權(quán)制度，奠定了中國兩千多年政治制度的基本格局，為歷代王朝所沿用，且不斷加強和完善。

(二)發(fā)展科舉制：

(1)科舉制形成與發(fā)展的過程：

①隋文帝時，廢除九品中正制，開始采用分科考試的方式選拔官員。

②隋煬帝時，政府開始設(shè)立進士科，科舉制形成。

③唐宋元各朝繼承并完善了科舉制。

(2)作用：

①科舉制是封建選官制度的一大進步。它把讀書、考試與做官緊密聯(lián)系起來，有利于打破特權(quán)壟斷、擴大官吏人才來源、提高官員文化素質(zhì)。

②科舉取仕，把選拔人才和任命官吏的權(quán)力，從世家大族的手里集中到中央政府，大大加強了中央集權(quán)。這一制度為歷朝沿用，影響深遠。

(三)清朝軍機處的設(shè)立，使君主專制中央集權(quán)的政治制度發(fā)展到頂峰

1、雍正帝時設(shè)置軍機處。軍機大臣品級不高，但都由欽定。每日接受皇帝召見，跪受筆錄，軍國大事均由皇帝一人裁決。

2、作用：

①提高了行政效率;②全國軍政大權(quán)完全集中到皇帝手中，君主專制加強，中央集權(quán)進一步得到鞏固，使封建君主專制制度發(fā)展到頂峰;③我國多民族大一統(tǒng)國家也得到鞏固和發(fā)展。

(四)中央集權(quán)制度的影響

1、積極作用：自秦開創(chuàng)中央集權(quán)制度，在一定歷史時期起了積極作用，例如鞏固疆域，維護國家統(tǒng)一，促進民族融合，有利于封建經(jīng)濟的發(fā)展等方面。

2、消極影響：因為皇權(quán)至上，中央集權(quán)制度發(fā)展到后來，君主專制不斷強化，阻礙了中

國資本主義萌芽的發(fā)展，束縛了人們思想，妨礙了中國社會的整體進步。

2017高考生物知識點整理二

2017高考生物知識點整理二
60．DNA分子獨特的雙螺旋結(jié)構(gòu)為復(fù)制提供了精確的模板；通過堿基互補配對，保證了復(fù)制能夠準確地進行。

61．子代與親代在性狀上相似，是由于子代獲得了親代復(fù)制的一份DNA的緣故。

62．基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段，基因在染色體上呈線性排列，染色體是基因的主要載體(葉綠體和線粒體中的DNA上也有基因存在)。

63．遺傳信息是指基因上脫氧核苷酸的排列順序。

64．遺傳密碼是指信使RNA上的核糖核苷酸的排列順序。

65．密碼子是指信使RNA上的決定一個氨基酸的三個相鄰的堿基。信使RNA上四種堿基的組合方式有64種，其中，決定氨基酸的有61種，3種是終止密碼子。

66．反密碼子是指轉(zhuǎn)運RNA上能夠和它所攜帶的氨基酸的密碼子配對的三個堿基，由于決定氨基酸的密碼子有61種，所以，反密碼子也有61種。

67．基因的表達是通過DNA控制蛋白質(zhì)的合成來實現(xiàn)的，包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個過程。

68．由于不同基因的脫氧核苷酸的排列順序（堿基順序）不同，因此，不同的基因含有不同的遺傳信息（即：基因的脫氧核苷酸的排列順序就代表遺傳信息）。

69．生物的遺傳是細胞核和細胞質(zhì)共同作用的結(jié)果。

70．一般情況下，一條染色體上有一個DNA分子，在一個DNA分子上有許多基因。

71．生物個體基因型和表現(xiàn)型的關(guān)系是：基因型是性狀表現(xiàn)的內(nèi)在因素，而表現(xiàn)型則是基因型的表現(xiàn)形式。在個體發(fā)育過程中，生物個體的表現(xiàn)型不僅要受到內(nèi)在基因的控制，也要受到環(huán)境條件的影響，表現(xiàn)型是基因型和環(huán)境相互作用的結(jié)果。

72．在雜種體內(nèi)，等位基因雖然共同存在于一個細胞中，但是它們分別位于一對同源染色體上，隨著同源染色體的分離而分離，具有一定的獨立性。在進行減數(shù)分裂的時候，等位基因隨著配子遺傳給后代，這就是基因的分離規(guī)律。

73．由顯性基因控制的遺傳病的發(fā)病率是很高的，一般表現(xiàn)為代代遺傳。

74．在近親結(jié)婚的情況下，他們有可能從共同的祖先那里繼承相同的隱性致病基因，而使其后代出現(xiàn)病癥的機會大大增加，因此，近親結(jié)婚應(yīng)該禁止。

75．具有兩對（或更多對）相對性狀的親本進行雜交，在F1進行減數(shù)分裂形成配子時，等位基因隨著同源染色體的分離而分離的同時，非同源染色體上的基因則表現(xiàn)為自由組合。這一規(guī)律就叫基因的自由組合規(guī)律，也叫獨立分配規(guī)律。

76．據(jù)統(tǒng)計，我國的男性色盲發(fā)病率為7%，而女性發(fā)病率僅為0.49%。

77．一般地說，色盲這種遺傳病是由男性通過他的女兒遺傳給他的外甥的（交叉遺傳）。

78．我國的婚姻法規(guī)定，直系血親和三代以內(nèi)的旁系血親禁止結(jié)婚。

79．基因突變是生物變異的主要來源，也是生物進化的重要因素，它可以產(chǎn)生新性狀。

80．基因突變是在一定的外界環(huán)境條件或生物內(nèi)部因素作用下，由于基因中脫氧核苷酸的種類、數(shù)量和排列順序的改變而產(chǎn)生的。也就是說，基因突變是基因的分子結(jié)構(gòu)發(fā)生了改變的結(jié)果。

81．自然界中的多倍體植物，主要是受外界條件劇烈變化的影響而形成的。人工形成的多倍體植物是用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗，使有絲分裂前期不能形成紡錘體。

82．利用單倍體植株培育新品種，可以明顯地縮短育種年限。

83．所謂的利用單倍體進行秋水仙素處理可以得到純合體，這里要有一個前提條件，那就是這個單倍體必須是針對二倍體而言，即是由二倍體的配子培育而成的單倍體。

84．生命的起源經(jīng)歷了四個化學(xué)進化階段：從無機小分子物質(zhì)生成有機小分子物質(zhì)、從有機小分子物質(zhì)形成有機高分子物質(zhì)、從有機高分子物質(zhì)組成多分子體系、從多分子體系演變?yōu)樵忌?/p>

85．進化論者認為，現(xiàn)在地球上的各種生物不是神創(chuàng)造的，而是由共同祖先經(jīng)過漫長的時間演變而來的，因此各種生物之間有著或遠或近的親緣關(guān)系。

86．自然選擇學(xué)說包括：過度繁殖、生存斗爭、遺傳和變異、適者生存。

87．凡是生存下來的生物都是對環(huán)境能適應(yīng)的，而被淘汰的生物都是對環(huán)境不適應(yīng)的。這就是適者生存，不適者被淘汰，稱為自然選擇。

88．適應(yīng)是自然選擇的結(jié)果。

89．突變(包括基因突變和染色體變異)和基因重組是產(chǎn)生進化的原材料；自然選擇使種群改變并決定生物進化的方向。

90．按照達爾文的自然選擇學(xué)說，可以知道生物的變異一般是不定向的，而自然選擇則是定向的(定在與生存環(huán)境相適應(yīng)的方向上)。當(dāng)生物產(chǎn)生了變異以后，由自然選擇來決定其生存或淘汰。

91．遺傳和變異是生物進化的內(nèi)在因素，生存斗爭推動著生物的進化，它是生物進化的動力。定向的自然選擇決定著生物進化的方向。

92．種內(nèi)斗爭，對于失敗的個體來說是有害的，甚至?xí)斐伤劳?，但是，對于整個種群的生存是有利的。

93．生物圈包括地球上的所有生物及其無機環(huán)境。

94．生物與生存環(huán)境的關(guān)系是：適應(yīng)環(huán)境，受到環(huán)境因素的影響，同時也在改變環(huán)境。

95．生物對環(huán)境的適應(yīng)只是一定程度上的適應(yīng)，并不是絕對的，完全的適應(yīng)。

96．生物對環(huán)境的適應(yīng)既有普遍性又有相對性。生物適應(yīng)環(huán)境的同時，也能夠影響環(huán)境。

97．生物與環(huán)境之間是相互作用的，它們是一個不可分割的統(tǒng)一整體。

98．種群是指在一定空間和時間內(nèi)的同種生物個體的總和。種群的特征包括：種群密度、年齡組成、性別比例、出生率和死亡率。

99．生物群落是指生活在一定的自然區(qū)域內(nèi)，相互之間具有直接或間接關(guān)系的各種生物種群的總和。

100．所有的生態(tài)系統(tǒng)都有一個共同的特點就是既有大量的生物，還有賴以生存的無機環(huán)境，二者是缺一不可的。

101．生產(chǎn)者所固定的太陽能的總量便是流經(jīng)這個生態(tài)系統(tǒng)的總能量。

102．食物鏈和食物網(wǎng)是通過食物關(guān)系而構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量的流動渠道。

103．在食物鏈和食物網(wǎng)中，越是位于能量金字塔頂端的生物，得到的能量越少，而通過生物富集作用，體內(nèi)的有害成分卻越多。

104．人們研究生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的主要目的，就是設(shè)法調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)的能量流動關(guān)系，使能量流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠帧?/p>

105．能量流動和物質(zhì)循環(huán)之間互為因果、相輔相成，具有不可分割的聯(lián)系。

106．生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性包括抵抗力穩(wěn)定性和恢復(fù)力穩(wěn)定性，二者的關(guān)系是相反的，即抵抗力穩(wěn)定性大，則恢復(fù)力穩(wěn)定性就小，反之亦是。

107．可持續(xù)發(fā)展的生態(tài)農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)模式由傳統(tǒng)的"原料-產(chǎn)品-廢料"改變?yōu)楝F(xiàn)代的"原料-產(chǎn)品-原料-產(chǎn)品"。

108．我們應(yīng)當(dāng)采取措施，保持生態(tài)系統(tǒng)的生態(tài)平衡，這樣才能從生態(tài)系統(tǒng)中獲得穩(wěn)定的產(chǎn)量，才能使人與自然和諧發(fā)展。

109．保持生態(tài)平衡，并不是維持生態(tài)系統(tǒng)的原始穩(wěn)定狀態(tài)。人類還可以在遵循生態(tài)平衡規(guī)律的前提下，建立新的生態(tài)平衡，使生態(tài)系統(tǒng)朝著更有益于人類的方向發(fā)展。

110．我們強調(diào)自然保護，并不意味著禁止開發(fā)和利用。而是反對無計劃地開發(fā)和利用。

111．只有遵循生態(tài)系統(tǒng)的客觀規(guī)律，從長遠觀點和整體觀點出發(fā)來綜合考慮問題，才能有效地保護自然，才能使自然環(huán)境更好地為人類服務(wù)。

2017高考生物知識點整理（易錯知識點）

一名優(yōu)秀的教師就要對每一課堂負責(zé)，教師要準備好教案，這是教師的任務(wù)之一。教案可以讓學(xué)生更容易聽懂所講的內(nèi)容，幫助教師緩解教學(xué)的壓力，提高教學(xué)質(zhì)量。那么如何寫好我們的教案呢？小編收集并整理了“2017高考生物知識點整理（易錯知識點）”，希望對您的工作和生活有所幫助。

2017高考生物知識點整理（易錯知識點）

　1.使能量持續(xù)高效的流向?qū)θ祟愖钣幸饬x的部分

2.能量在2個營養(yǎng)級上傳遞效率在10%—20%

3.單向流動逐級遞減

4.真菌PH5.0—6.0細菌PH6.5—7.5放線菌PH7.5—8.5

5.物質(zhì)作為能量的載體使能量沿食物鏈食物網(wǎng)流動

6.物質(zhì)可以循環(huán)，能量不可以循環(huán)

7.河流受污染后，能夠通過物理沉降化學(xué)分解微生物分解，很快消除污染

8.生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)：生態(tài)系統(tǒng)的成分+食物鏈食物網(wǎng)

9.淋巴因子的成分是糖蛋白

病毒衣殼的是1—6多肽分子個

原核細胞的細胞壁：肽聚糖

10.過敏：抗體吸附在皮膚，黏膜，血液中的某些細胞表面，再次進入人體后使細胞釋放組織胺等物質(zhì).

11.生產(chǎn)者所固定的太陽能總量為流入該食物鏈的總能量

12.效應(yīng)B細胞沒有識別功能

13.萌發(fā)時吸水多少看蛋白質(zhì)多少

大豆油根瘤菌不用氮肥

脫氨基主要在肝臟但也可以在其他細胞內(nèi)進行

14.水腫：組織液濃度高于血液

15.尿素是有機物，氨基酸完全氧化分解時產(chǎn)生有機物

16.是否需要轉(zhuǎn)氨基是看身體需不需要

17.藍藻：原核生物，無質(zhì)粒

酵母菌：真核生物，有質(zhì)粒

高爾基體合成纖維素等

tRNA含CHONPS

18.生物導(dǎo)彈是單克隆抗體是蛋白質(zhì)

19.淋巴因子：白細胞介素

20.原腸胚的形成與囊胚的分裂和分化有關(guān)