小學(xué)語文一年級教案

一年級15個重要語文知識點。

一年級15個重要語文知識點

一、漢語拼音

聲母表23個

bpmfdtnlgkhjqxzhchshrzcsyw

韻母表24個

aoeiuüaieiuiaoouiuieüeeraneninunünangengingong

整體認讀音節(jié)16個

zhichishirizicisiyiwuyuyeyueyuanyinyunying

二、偏旁部首及代表字

氵三點水（江河沙）日日字旁（明暗晚）

讠言字旁（語認識）忄豎心旁（快慢恨）

雨雨字頭（雪霜零）冫兩點水（次冷準）

攵反文旁（敏故）犭反犬旁（豬狗貓）

鳥鳥字旁（鴨雞鵝)?竹字頭(笑筆笛)

彳雙人旁(徐往）目目字旁（眼睛盯）

孑子字旁（孩)扌提手旁（打把拉）

足足字旁(跳跑）亻單人旁（休體何）

口口字旁（唱聽葉）月月字旁（肚朋腿）

人人字頭（會合全）門門字框（閃問聞）

宀寶蓋頭（寶家寧）土提土旁（地場城）

風字框（風鳳）王王字旁（球玩）

方方字旁（放旅）石石字旁（砍碼）

火火字旁（炒燒）口方框（國園圓）

辶走之底（過遠近）

走走之旁（趕超起）禾禾字旁（秋秒）

刂立刀旁（別劍到）灬四點底（熱熟）

阝雙耳刀（陪隊）八八字頭（谷分公）

女女字旁（好媽奶）心心字底（想思念）

蟲蟲字旁（蜘蛛蛙）饣食字旁（飽飯饅）

三、量詞的使用

一條魚一座橋一頭牛一片葉一陣風

一本書一頓飯一片田一塊田一口牙

一幅畫一個家一座山一朵云一片云

一條路一里路一只鵝一群鵝一根木

一份報一堆果一個果一句話一棵樹

一把尺一雙手一個人一群人一堆土

一朵花一顆心一條毛巾

一面紅旗一個朋友一對朋友一條木船一條小河

一輪月牙一彎月牙一塊面包一顆星星一個影子

一架飛機一位老師一群老師一座房一間房子

一扇門窗一個故事一個城市一座城市一片草地

一塊草地一間學(xué)校一張荷葉一個肚子一個菜園

一座菜園一塊點心一只耳朵一雙耳朵一件衣服

一條尾巴一只猴子一群猴子一枝鉛筆一袋洗衣粉

很多很多的云很高很高的山很綠很綠的草

很清很清的河水很大很大的西瓜很長很長的路

很紅很紅的蘋果很多很多的小鳥很美很美的花兒

四、AABB式的詞語

高興高高興興許多許許多多

漂亮漂漂亮亮仔細仔仔細細

紅火紅紅火火日夜日日夜夜

來往來來往往明白明明白白

開心開開心心上下上上下下

五、ABAC式的詞語

又細又長又白又胖又唱又跳又紫又亮

又說又笑又高又大又香又甜

又大又圓又大又紅又大又甜又蹦又跳

越來越好越飛越高越下越大越跑越快

越來越多越老越黃越刮越大越長越高

越來越快越來越黑

六、反義詞

遠—近去—來黑—白高—低（矮）大—小

哭—笑早—晚出—入左—右上—下

開—關(guān)多—少恨—愛好—壞答—問

有—無對—錯熱—冷暖—冷彎—直

短—長前—后明—暗男—女升—降

深—淺快—慢回—去反—正外—里

重—輕圓—扁東—西生—死胖—瘦

頭—尾寬—窄美—丑進—出臭—香

空—滿干—濕今—古閑—忙天—地

真—假朋友—敵人漂亮—丑陋

仔細—馬虎舉頭—低頭開心—傷心

七、給詞語加上形容詞

美麗的鮮花美麗的春天美麗的孔雀

清清的河水火紅的楓葉高大的雪松

青青的豆角青青的草地青青的瓦

暖和的衣裳暖和的被子暖和的天氣

雪白的云朵雪白的棉花雪白的墻

雪白的肚皮白白的手帕白白的墻

白白的雪花彎彎的月兒彎彎的小路

高高的山高高的房子高高的大樹

圓圓的足球圓圓的荷葉圓圓的臉蛋

尖尖的鉛筆閃閃的星星藍藍的天空

小小的船兒長長的尾巴金色的陽光

大大的西瓜可愛的小熊快樂的生日

金黃的秋天大大的公園綠色的小傘

明亮的燈光紅紅的太陽漂亮的衣服

鮮艷的花朵甜甜的笑容高高的燈籠

寬寬的門大大的窗紅紅的蘋果

長長的小路長長的小河

八、一般的比喻句

彎彎的月亮像小船。藍藍的天空像大海。

紅紅的太陽像火球。閃閃的星星像眼睛。

九、“有”的使用

我家門口有一棵小樹。江上有一座小橋。

天上有一架飛機。水里有許多小魚。

十、“越”的使用

雨越下越大。天越來越黑。

飛機越飛越高。我越長越高。

十一、填空題經(jīng)常會填

（北京）是我國的（首都）。（五星紅旗）是我國的（國旗）。

我們（愛）北京。我們（愛）五星紅旗。

十二、“從”在句子中的使用

雨點兒從云彩里飄落下來。小明從屋里跑出來。

小松鼠從樹上跳下來。我從學(xué)校走出來。

十三、語氣詞及標點符號的使用

你去北京嗎？你是小學(xué)生嗎？

我的書包呢？你的本子呢？

他是你的朋友吧？天要下雨了吧？

弟弟多可愛呀！大家快來呀！

花兒真香?。∥覀儗W(xué)校多美??！

青蛙在洞里睡著啦！我們8歲啦！

十四、各種句式的掌握

小兔愛吃草，也愛吃蘿卜。

我愛爸爸，也愛媽媽。

你是學(xué)生，我也是學(xué)生。

你有桃子，他也有桃子。

菜園里有白菜，有南瓜，還有茄子。

超市里有餅干，有水果，還有蔬菜。

十五、擴詞，擴句

束一束束一束束美麗的鮮花

棵一棵棵一棵棵高大的松樹

個一個個一個個紅紅的蘋果

只一只只一只只可愛的小兔

小編推薦

一年級語文下冊第一單元重要知識點總結(jié)（人教版）

相信很多老師都希望自己的課堂上同學(xué)們能夠積極的與自己互動。為此老師就需要在上課前準備好教案，以此來提高課堂的教學(xué)質(zhì)量。上課才能夠為同學(xué)講更多的，更全面的知識。那你有沒有為了一個問題而去做過一份教案呢？小編收集整理了一些一年級語文下冊第一單元重要知識點總結(jié)（人教版），僅供參考，希望能為您提供參考！

一年級語文下冊第一單元重要知識點總結(jié)（人教版）

第一單元

一、易錯生字：

春：下面是“日”。

齊：上面長橫兩邊露頭。

綠：右邊“錄”下面不是水。

花：右下不是匕。

歲：上面山最后豎下面露頭。

親：注意橫長度不同。

聲：上面是士。

知：矢字旁最后是點。

忙：豎心旁的點要注意，亡橫長。

多：兩個夕上下要對齊。

知：左半部分是兩橫，第一橫莫忘。

二、同音字、音近字區(qū)別：

冬（冬天）白（白云）聲（叫聲）

只（一只）東（東西）百（百萬）

生（生氣）知（知道）有（沒有）

友（朋友

三、加偏旁變成新字：

舌（話）月（朋）門（們）

工（紅）早（草）卜（處）

夕（多）（歲）亡（忙）

四、多音字：

行xíng行走行人人行橫道行車

行háng一行銀行車行

五、重點詞語：

萬物復(fù)蘇泉水丁冬百花齊放

百鳥爭鳴說話朋友春天

高興你們紅花綠草爺爺

春節(jié)歲月親人行走

古詩笑聲叫聲多少到處

處處知識很忙

六、積累描寫春天的詞語：

《識字1》和《語文園地一》中有關(guān)詞語寫下來。

一年級語文下冊第五單元重要知識點總結(jié)（人教版）

身為一位人名教師，我們要給學(xué)生一個優(yōu)質(zhì)的課堂。在上課前要仔細認真的編寫一份全面的教案。這樣不僅拉進了學(xué)生與自己的距離，還讓學(xué)生學(xué)到了知識，那你們知道有哪些優(yōu)秀的小學(xué)教案嗎？下面是小編為大家整理的“一年級語文下冊第五單元重要知識點總結(jié)（人教版）”,僅供參考，希望可以幫助到您。

一年級語文下冊第五單元重要知識點總結(jié)（人教版）

第五單元

一易錯生字：

“跟、最”：左下角的提要寫規(guī)范。

誰：左中右結(jié)構(gòu)要把握好。

“陽”字的左耳旁橫撇彎鉤寫得高、小，豎為“垂露”。

“那”“都”的右耳旁橫撇彎鉤要寫得低、大，豎為“懸針”。

“點”“照”的四點底：四個點的方向不一樣，第一點由右往左下點，其他三點由左往右下方點。

最：最后一筆是捺。

找：右邊的第一筆是橫。

二反義詞：

哭泣—微笑寒冷—溫暖巨大—微小高—矮

胖—瘦明—暗美—丑涼—熱忙—閑

新—舊上—下里—外早—晚大—小

左—右多—少前—后難過—高興光明—黑暗收縮—伸展

三重點詞語：

倒影下沉停止微笑團結(jié)力量

相遇及時害怕攻打互相尊重

令人純凈掛在街道成熟伙伴

香甜溫暖凍僵臉蛋應(yīng)該因為

季節(jié)烏鴉喝水口渴瓶子石頭

辦法漸漸公司假山分別水缸

慌忙驚嚇叫著石塊使勁砸破

得救稱象官員前腿柱子議論

四數(shù)量詞（引導(dǎo)學(xué)生自己到生活中收集有關(guān)的數(shù)量詞）

一桿秤一艘船一雙手

一口缸一個瓶子一件事

五形近字、同音字

量（力量）園（公園）為（因為）

活（生活）最（最高）因（因為）

辦（辦公）話（說話）別（別人）

那（那里）在（在家）象（大象

到（到處）哪（哪兒）再（再見）

像（畫像）做（做工）作（作業(yè)）

六在大寫字母后寫出相應(yīng)的小寫字母

A()B()C()D()E()

F()G()H()I()J()

K()L()M()N()O()P()

Q()R()S()T()U()

V()W()X()Y()Z()

七搭配合適的詞語

金黃的落葉悶熱的天氣多彩的季節(jié)清澈的泉水高大的樹木

一年級語文下冊第二單元重要知識點總結(jié)（人教版）

作為大家敬仰的人民教師，要對每一堂課認真負責。為此老師就需要在上課前準備好教案，以此來提高課堂的教學(xué)質(zhì)量。才能有計劃、有步驟、有質(zhì)量的完成教學(xué)任務(wù)，那怎樣寫才能有一份高質(zhì)量教案呢？以下是小編收集整理的“一年級語文下冊第二單元重要知識點總結(jié)（人教版）”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

一年級語文下冊第二單元重要知識點總結(jié)（人教版）

第二單元

一、易錯的生字：

掃：最后一筆橫不能出頭。

真：中間有三橫。

關(guān)：最后一筆是捺。

寫：“寫”的偏旁是“禿寶蓋”。

看、著：兩個字的下半部分是“目”。

媽、奶：注意“女字旁”。

放、收：注意“反文旁”的寫法。

氣：最后一筆是“橫斜鉤”。

去：上面一筆為豎。

亮：和“高”區(qū)分開。

二、形近字、同音字

西（西方）真（真正）看（看書）

奶（牛奶）洗（洗手）直（一直）

著（看著）媽（媽媽）話（說話）

畫（書畫）太（太陽）收（豐收）

午（中午）合（合唱）大（大山）

放（放手）牛（黃牛）和（和平）

爺（爺爺）爸（爸爸）

三、易錯的筆順。

母奶女家

四、重點詞語：

父母眼睛醫(yī)生太陽喜愛

照顧改變離開精彩奇妙

認真歡樂事情變化另外剛剛

完全擺動火車票植樹值日生

元旦一篇小說滿山遍野

東張西望懂禮貌教師碗筷

心愿等待胖乎乎脫鞋躺在

五、詞語搭配

洗碗筷掃庭院美滋滋懂禮貌

紅潤潤胖乎乎跳舞蹈白花花

曬棉被亮晶晶有趣的問題精彩的球賽

滿意的笑容胖乎乎的小手

茁壯的樹苗綠油油的小樹

亮晶晶的眼睛溫暖的陽光

六、反義詞

假（真）收（放）開（關(guān)）

晚（早）笑（哭）來（往）

七、辨字組詞

天太大

（）陽（）家（）氣

（）累長（）

直值植

（）日（）樹

正（）價（）

一年級語文下冊第四單元重要知識點總結(jié)（人教版）

在上課時老師為了能夠精準的講出一道題的解決步驟。所以老師在寫教案時要不斷修改才能產(chǎn)出一份最優(yōu)質(zhì)的教案。為學(xué)生帶來更好的聽課體驗，從而提高聽課效率。那有什么樣的教案適合新手教師嗎？以下是小編收集整理的“一年級語文下冊第四單元重要知識點總結(jié)（人教版）”，僅供參考，希望可以幫助到您。

一年級語文下冊第四單元重要知識點總結(jié)（人教版）

第四單元

一易錯生字：

網(wǎng)：點易寫成捺。

黃：前三筆不是草字頭。

童：比較復(fù)雜。

朵：上面易寫成幾。

我與找分不清寫法。

走之底：是書寫難點。

雙耳旁：不易寫美觀。

美：最后一筆橫最長。

前：月的第一比撇變成豎。

二重點詞語：

蜻蜓蝴蝶蚯蚓螞蟻蝌蚪蜘蛛

展翅運糧食結(jié)網(wǎng)荷葉露珠搖籃

亮晶晶停機坪透明翅膀蹲下嘻嘻哈哈

睡蓮哭聲睜眼趴下根本彎腰

爬上來非常感激謝意時間急忙山坡

割草逃跑借東西擦臉摔東西撥電話

摸一摸切割憋悶潮濕搬家

三背誦古詩

（《所見》《小池》）《荷葉圓圓》。

四形近字、同音字

童（兒童）機（飛機）他（他們）

?。ㄗ〖遥┝ⅲㄆ鹆ⅲ┝Γα浚?/p>

同（同學(xué)）幾（幾個人）她（她們）

往（來往）我（我們）送（送水）

得（得到）借（借用）和（和平）

河（小河）找（找到）過（走過）

很（很多）姐（姐姐）時（時間）

詩（詩人）空（天空）美（美麗）

五給下面字選擇正確讀音

（76頁語文園地“我會讀”）

六搭配合適的詞語

圓圓的荷葉粉紅的荷花

晶瑩的水珠亮晶晶的眼睛

綠綠的草坪彎彎的小路

悶熱的天氣精彩的球賽

七句子：

清清的——溪水泉水

綠綠的——草地樹葉

彎彎的——小路月牙眉毛

老師正忙著改作業(yè)呢！

我們正忙著搬東西呢！

_______正_____________呢！

飛來飛去跑來跑去

_____來_____去_____來_____去

一年級語文下冊第三單元重要知識點總結(jié)（人教版）

老師講課學(xué)生愛聽，還愿意自學(xué)的情況下，往往少不了一份教案。即使每天晚上一兩點都要堅持制定出一份最詳細的教學(xué)計劃。這樣可以讓同學(xué)們很容易的聽懂所講的內(nèi)容，你們知道那些比較有創(chuàng)意的教學(xué)方案嗎？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“一年級語文下冊第三單元重要知識點總結(jié)（人教版）”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

一年級語文下冊第三單元重要知識點總結(jié)（人教版）

第三單元

一、易錯生字：

李、秀、香：三字中第四和第五筆分別為捺。

定：第四筆是橫。

總：上面是倒八字頭。

連、遠等走之底的字要注意走之底的寫法。

以：最后一筆是點。

級：右半部分的寫法要注意。

同：第三筆是橫。

更：撇要頂住最上面的橫。

凈：右邊中間的橫要出頭。

專：豎折鉤是一筆寫成。

二常見偏旁歸類：

辶：連遠送過邊進道選

口：唱聽葉嚇叫吃呀呢哪

木字旁：機李橋桃樹

禾字旁：和秀香種秋

三重點詞語：

朝陽晚霞晨霧秋霜

山清水秀萬紫千紅和風細雨

鳥語花香鳥蛋涼涼的涼涼的鳥蛋

小路長長的長長的小路

楊樹高高的高高的楊樹

認真少先隊先進失去準點

難題備課各自奇怪

聰明活潑冰涼可口

準備趕快觀看包圍

堆積花花綠綠干干凈凈

高高興興蝴蝶蜜蜂碧野

秀麗取下一定捧著

連忙如果輕輕的仿佛

抬頭投向聰明活潑

忽然眨眼總是以后

注意先生小鹿慢慢的

堆積鼻子腦袋奇怪

推車一輛趕來多久

準備干干凈凈失物

年級同學(xué)圍觀工人

專心排隊剛才請坐

一雙各自

五形近字、同音字

和（和平）以（以后）才（才干）

公（公園）合（合唱）意（主意）

千（千萬）工（工人）秀（秀氣）

干（干活）起（起來）明（明白）

香（香水）趕（趕忙）趕（趕來）

朋（朋友）

六合一合組成新字54頁語文園地

七搭配合適的詞語（連一連）

涼涼的楊樹青青的小路

長長的鳥蛋綠綠的草坪

高高的小路彎彎的假山

挺拔的小樹火紅的太陽

美麗的眼睛精彩的球賽

可口的問題透明的荷葉

有趣的松果悶熱的天氣

亮晶晶的夏夜

懶洋洋地走進來

慢吞吞地說

興沖沖地曬太陽

綠油油的翅膀

碧碧綠綠的葉子

雪白雪白的棉花

火紅火紅的太陽

句子：

141頁我會讀

鳥蛋涼涼的涼涼的鳥蛋小路長長的長長的小路

楊樹高高的高高的楊樹

249頁我會讀

美麗的小路不見了。

美麗的小路怎么不見了？

我一定要把美麗的小路找回來！

一年級下冊語文知識點梳理

身為一位人名教師，我們要給學(xué)生一個優(yōu)質(zhì)的課堂。在上課前要仔細認真的編寫一份全面的教案。這樣不僅拉進了學(xué)生與自己的距離，還讓學(xué)生學(xué)到了知識，那你們知道有哪些優(yōu)秀的小學(xué)教案嗎？下面是小編為大家整理的“一年級下冊語文知識點梳理”,僅供參考，希望可以幫助到您。

一下第一單元知識點

1易錯生字：

春：下面是“日”。齊：上面長橫兩邊露頭。

綠：右邊“錄”下面不是水。花：右下不是匕。

歲：上面山最后豎下面露頭。親：注意橫長度不同。

聲：上面是士。知：矢字旁最后是點。

忙：豎心旁的點要注意，亡橫長。多：兩個夕上下要對齊。

知：左半部分是兩橫，第一橫莫忘。

2同音字、音近字區(qū)別：

冬（冬天）白（白云）聲（叫聲）只（一只）有（沒有）

東（東西）百（百萬）生（生氣）知（知道）友（朋友）

3加偏旁變成新字：

舌（話）月（朋）門（們）工（紅）

早（草）卜（處）夕（多）（歲）亡（忙）

4多音字：

行xíng行走行人不行人行橫道行車

háng一行銀行車行

5重點詞語：

萬物復(fù)蘇泉水丁冬百花齊放百鳥爭鳴說話朋友春天

高興你們紅花綠草爺爺春節(jié)歲月親人行走古詩

笑聲叫聲多少到處處處知識很忙

6積累描寫春天的詞語：《識字1》和《語文園地一》中有關(guān)詞語

寫下來。

一下第二單元知識點

1、易錯的生字：

掃：最后一筆橫不能出頭。真：中間有三橫。關(guān)：最后一筆是捺。

寫：“寫”的偏旁是“禿寶蓋”?？?、著：兩個字的下半部分是“目”。

媽、奶：注意“女字旁”最后一筆“提”不露頭。

放、收：注意“反文旁”的寫法。氣：最后一筆是“橫斜鉤”。

去：上面一筆為豎。亮：和“高”區(qū)分開。

2、形近字、同音字

西（西方）真（真正）看（看書）奶（牛奶）畫（書畫）

洗（洗手）直（一直）著（看著）媽（媽媽）話（說話）

太（太陽）收（豐收）午（中午）合（合唱）爸（爸爸）

大（大山）放（放手）牛（黃牛）和（和平）爺（爺爺）

3、易錯的筆順。母：奶：

女：家：

4、重點詞語：

父母眼睛醫(yī)生太陽喜愛照顧改變離開精彩奇妙

認真歡樂事情變化另外剛剛完全擺動火車票植樹值日生元旦一篇小說滿山遍野東張西望懂禮貌教師碗筷心愿等待胖乎乎脫鞋躺在

5、詞語搭配

洗碗筷掃庭院美滋滋懂禮貌紅潤潤胖乎乎跳舞蹈

白花花曬棉被亮晶晶有趣的問題精彩的球賽滿意的笑容

胖乎乎的小手茁壯的樹苗綠油油的小樹亮晶晶的眼睛

溫暖的陽光

6、反義詞假（真）收（放）開（關(guān)）晚（早）笑（哭）來（往）

7、辨字組詞

天太大（）陽（）家（）氣（）累長（）

直值植（）日生（）樹正（）價（）

一下第三單元知識點

1易錯生字：

李、秀、香：三字中第四和第五筆分別為捺。

定：第四筆是橫?？偅荷厦媸堑拱俗诸^。

連、遠等走之底的字要注意走之底的寫法。

以：最后一筆是點。級：右半部分的寫法要注意。

同：第三筆是橫。更：撇要頂住最上面的橫。

凈：右邊中間的橫要出頭。專：豎折鉤是一筆寫成。

2常見偏旁歸類：

辶：連遠送過邊進道選

口：唱聽葉嚇叫吃呀呢哪

木字旁：機李橋桃樹

禾字旁：和秀香種秋

3重點詞語：

朝陽晚霞晨霧秋霜山清水秀萬紫千紅和風細雨

鳥語花香鳥蛋涼涼的涼涼的鳥蛋小路長長的長長的小路

楊樹高高的高高的楊樹認真少先隊先進失去準點難題備課各自奇怪聰明活潑冰涼可口準備趕快觀看包圍堆積花花綠綠干干凈凈高高興興蝴蝶蜜蜂碧野秀麗取下一定捧著連忙如果輕輕的仿佛抬頭投向聰明活潑忽然眨眼總是以后注意先生小鹿慢慢的堆積鼻子腦袋奇怪推車一輛趕來多久準備干干凈凈失物年級同學(xué)圍觀工人專心排隊剛才請坐一雙各自

5形近字、同音字

和（和平）以（以后）才（才干）公（公園）

合（合唱）意（主意）千（千萬）工（工人）

秀（秀氣）干（干活）起（起來）明（明白）

香（香水）趕（趕忙）趕（趕來）朋（朋友）

6合一合組成新字54頁語文園地

7搭配合適的詞語（連一連）

涼涼的楊樹青青的小路

長長的鳥蛋綠綠的草坪

高高的小路彎彎的假山

挺拔的小樹火紅的太陽

美麗的眼睛精彩的球賽

可口的問題透明的荷葉

有趣的松果悶熱的天氣

亮晶晶的夏夜綠油油的翅膀

懶洋洋地走進來碧綠碧綠的葉子

慢吞吞地說雪白雪白的棉花

興沖沖地曬太陽火紅火紅的太陽

句子：

141頁我會讀

鳥蛋涼涼的涼涼的鳥蛋小路長長的長長的小路

楊樹高高的高高的楊樹

249頁我會讀

美麗的小路不見了。

美麗的小路怎么不見了？

我一定要把美麗的小路找回來！

一下第四單元知識點

1易錯生字：

網(wǎng)：點易寫成捺。黃：前三筆不是草字頭。童：比較復(fù)雜。

朵：上面易寫成幾。我與找分不清寫法。走之底：是書寫難點。雙耳旁：不易寫美觀。美：最后一筆橫最長。前：月的第一比撇變成豎。

2重點詞語：

蜻蜓蝴蝶蚯蚓螞蟻蝌蚪蜘蛛展翅運糧食結(jié)網(wǎng)荷葉露珠

搖籃亮晶晶停機坪透明翅膀蹲下嘻嘻哈哈睡蓮哭聲睜眼趴下根本彎腰爬上來非常感激謝意時間急忙山坡割草逃跑借東西擦臉摔東西撥電話摸一摸切割憋悶潮濕搬家

3背誦古詩（《所見》《小池》）《荷葉圓圓》。

4形近字、同音字

童（兒童）機（飛機）他（他們）住（住家）立（起立）

同（同學(xué)）幾（幾個人）她（她們）往（來往）力（力量）

我（我們）送（送水）得（得到）借（借用）和（和平）

找（找到）過（走過）很（很多）姐（姐姐）河（小河）

時（時間）詩（詩人）空（天空）美（美麗）

5給下面字選擇正確讀音（76頁語文園地“我會讀”）

6搭配合適的詞語

圓圓的荷葉粉紅的荷花晶瑩的水珠亮晶晶的眼睛

綠綠的草坪彎彎的小路悶熱的天氣精彩的球賽

7句子：

清清的——溪水泉水綠綠的——草地樹葉

彎彎的——小路月牙眉毛

老師正忙著改作業(yè)呢！

我們正忙著搬東西呢！正呢！

飛來飛去跑來跑去來去來去

漸漸。一邊一邊

一下第五單元知識點

1易錯生字：“跟、最”：左下角的提要寫規(guī)范。誰：左中右結(jié)構(gòu)要把握好?！瓣枴弊值淖蠖詸M撇彎鉤寫得高、小，豎為“垂露”?！澳恰薄岸肌钡挠叶詸M撇彎鉤要寫得低、大，豎為“懸針”?！包c”“照”的四點底：四個點的方向不一樣，第一點由右往左下點，其他三點由左往右下方點。最：最后一筆是捺。找：右邊的第一筆是橫。

2反義詞：哭泣—微笑寒冷—溫暖巨大—微小

高—矮胖—瘦明—暗美—丑涼—熱忙—閑新—舊上—下里—外早—晚大—小左—右多—少前—后難過—高興光明—黑暗收縮—伸展

3重點詞語：倒影下沉停止微笑團結(jié)力量相遇及時害怕攻打互相尊重令人純凈掛在街道成熟伙伴香甜溫暖凍僵臉蛋應(yīng)該因為季節(jié)烏鴉喝水口渴瓶子石頭辦法漸漸公司假山分別水缸慌忙驚嚇叫著石塊使勁砸破得救稱象官員前腿柱子議論

4數(shù)量詞（引導(dǎo)學(xué)生自己到生活中收集有關(guān)的數(shù)量詞）

一桿秤一艘船一雙手一口缸一個瓶子一件事

5形近字、同音字

量（力量）園（公園）為（因為）活（生活）

最（最高）因（因為）辦（辦公）話（說話）

別（別人）那（那里）在（在家）象（大象）

到（到處）哪（哪兒）再（再見）像（畫像）

做（做工）作（作業(yè)）

6在大寫字母后寫出相應(yīng)的小寫字母

A()B()C()D()E()F()G()H()I()J()K()L()M()N()O()P()Q()R()S()T()U()V()W()X()Y()Z()

7搭配合適的詞語

金黃的落葉悶熱的天氣多彩的季節(jié)清澈的泉水高大的樹木

一下第六單元知識點

1易錯生字：

海：豎折露頭。橋：第五筆是撇。念：上面是人字頭。

邊、這、進、道等走之底的字要注意走之底的寫法。

貝：最后一筆是點。

跑：右半部分的寫法要注意。快：最后一筆是捺。

2加一筆成新字：

日——白田目電旦舊由甲申

加兩筆成新字：

口：只古石另右可加葉號句兄

3重點詞語：

想念快樂老師沙發(fā)海水竹林軍隊禾苗井水

木橋鄉(xiāng)村忘記里面從來這里進行人行道

寶貝平原男孩關(guān)愛大蝦跑步吹風地方

4數(shù)量詞

書上95-96頁的數(shù)量詞要掌握好。

補充數(shù)量詞兒歌：

一頭牛，兩匹馬，三條金魚，四只鴨，

五棵樹，六朵花，七只彩筆，八幅畫，

九雙筷子，十把叉，量詞用的頂呱呱。

引導(dǎo)學(xué)生自己到生活中收集有關(guān)的數(shù)量詞：

如：一把傘一只貓一面旗一棵樹

5形近字、同音字

鳥（小鳥）令（命令）廣（廣大）想（想法）

烏（烏鴉）今（今天）廠（工廠）相（相機）

這（這里）到（到處）原（草原）嚇（嚇人）

著（看著）道（道路）園（公園）蝦（大蝦）

6搭配合適的詞語

寬寬的街道金黃的稻子

美麗的衣裳碧綠的草原

雪白的棉花高高的樓房

又高又大的樹一眼望不到邊的菜地

鮮艷的紅旗歡快地長大

美麗的家鄉(xiāng)勇敢地飛翔

快樂的時光自由地流淌

親愛的祖國輕輕地撫摸

7寫出下面詞語的反義詞

慢——（快）老——（少）前——（后）左——（右）

句子：

1他畫的海那么藍，那么寬。

他畫的平原那么平坦，那么寬廣。

（）那么，那么。

3把字句與被子句的互換

王二小把敵人帶進了埋伏圈。

敵人被王二小帶進了埋伏圈。

一下第七單元知識點

1易錯生字：

“短”：偏旁“矢”的最后一筆“捺”變成“點”。

“對”：偏旁“又”的最后一筆“捺”變成“點”。

“熱”：上下結(jié)構(gòu)，上半部分是“提手旁”加“丸”，不要忘記“點”?！俺浴保鹤詈笠还P是“橫折彎鉤”，右半部分三筆，和“汽”分開。

“分”：偏旁是“八字頭”。

“沒”：左右結(jié)構(gòu)，注意右半部分的上面是“豎彎”。

“要”：上半部分是“西”的變形，中間是“兩豎”。

2反義詞：

高——矮前——后美——丑

慢——快是——非長——短

難過——高興冷淡——熱情光明——黑暗

虛心——驕傲進步——落后誠實——虛偽

長處——短處傷心——開心慌張——沉著

3重點詞語：

（要求寫的生詞）：冷淡熱情短處把手練習(xí)非?；锇?/p>

公共汽車分別座位男孩選手吃苦學(xué)習(xí)

（要求認識的詞）：虛心驕傲冷淡誠實贏得贊揚招來翻地澆水施肥時候挑擔很餓獅子整天練習(xí)翻滾將來依靠應(yīng)該撕咬午餐丟失糟糕粗心

大概汽車記憶保管夾子花盆挑選傳位并且

宣傳十分發(fā)芽規(guī)定盛開一絲表面煮熟餅干

飲水水餃豬狼懶洋洋慢吞吞

4同音字、形近字、多音字組詞：

短（長短）對（對方）請（請求）活（生活）種（種子）

知（知道）樹（樹林）情（友情）話（說話）和（和平）

問（學(xué)問）氣（空氣）學(xué)（學(xué)習(xí)）半（一半）位（座位）

間（中間）汽（汽水）字（生字）伴（伙伴）立（立正）

種zhòng(種地)干gān(干凈)發(fā)fā(發(fā)言)盛chéng(盛飯)

zhǒng(種子)gàn(干活)fà(頭發(fā))shèng(茂盛)

5讀讀說說

把地翻松把白菜吃完把窗戶打開把書打開

懶洋洋地曬太陽懶洋洋地看電視

慢吞吞地說慢吞吞地吃飯

興沖沖地走進來興沖沖地跑出去

6讀讀記記

取人之長，補己之短。

虛心使人進步，驕傲使人落后。

只有自己種，才有吃不完的菜。

自己學(xué)會生活的本領(lǐng)，才能成為真正的獅子。

7讀讀想想，給加點的詞換個意思相近的詞。

他十分高興地來到校園里。（特別）（非常）

他有許多有趣的玩具。（很多）

這個辦法很好。（方法）（主意）

一下第八單元知識點

1易錯生字：

雪：上面是雨字頭，第三筆為橫折鉤。幫：上面的右耳旁第二筆為橫折彎鉤。桃：右邊“兆”的筆順為點、提、豎撇、撇、點、豎彎鉤。

球：右邊最后一筆是捺。北：第一筆是豎。就：右邊容易寫成“斤”

2同音字、音近字區(qū)別：

請（請進）跳（跳高）座（一座山）帶（帶領(lǐng)）在（正在）

情（心情）桃（桃樹）坐（坐下）常（經(jīng)常）再（再見）

個（個人）級（年級）

各（各自）急（著急）

3加一加變成新字：

青—請兆—桃兆—跳坐—座岡—剛免—晚發(fā)—潑

4多音字：

發(fā)fā（發(fā)明）（發(fā)現(xiàn)）只zhī（一只鳥）

fà（頭發(fā)）（理發(fā)）zhǐ（只有）（只要）

5重點詞語：

雪白玩球桃樹晚上新年什么成就請問座位

作業(yè)坐下江湖秋天

4擴詞練習(xí)：

書上第139頁、第154頁“讀讀說說”

碧綠碧綠的葉子雪白雪白的棉花

你們已經(jīng)長成青蛙了。

小青蛙的尾巴已經(jīng)不見了。

。

我會填

請情完玩很得跳桃

（）客（）成（）多（）花

事（）（）耍（）到（）舞

一年級語文上冊知識點梳理（人教版）

眾所周知，一位優(yōu)秀的老師離不開一份優(yōu)質(zhì)的教案。就必須編寫一份較為完整的教案，這樣有利于我們準確的把握教材中的重難點。對教學(xué)過程進行預(yù)測和推演，從而更好地實現(xiàn)教學(xué)目標，你知道怎樣才制作一份學(xué)生愛聽的教案嗎？下面是小編為大家整理的“一年級語文上冊知識點梳理（人教版）”,供您參考，希望能夠幫助到大家。

一年級語文上冊知識點梳理（人教版）

（一）、漢語拼音：

1、目標：

（1）能讀準聲母、韻母，準確拼讀音節(jié)，讀準四聲及輕聲音節(jié)。（2）能背誦《聲母表》。熟悉《韻母表》、和整體認讀音節(jié)。（3）能按要求在四線格里規(guī)范書寫聲母、韻母和音節(jié)。

（4）能借助漢語拼音認讀漢字，能根據(jù)拼音寫出要求學(xué)會的漢字。2、《聲母表》、《韻母表》和整體認讀音節(jié)。

（1）聲母:bpmfdtnlgkhjqxzhchshrzcsyw（2）韻母:①單韻母（6個）：aoeiuü

②復(fù)韻母（9個）：aieiuiaoouiuieüeer③鼻韻母（9個）：aneninunünangengingong

（3）整體認讀音節(jié)：zhichishirizicisiyiwuyuyeyueyinyunyuanying（前10個音節(jié)，相對來說好記些。后面6個音節(jié)，可列出相應(yīng)的字，編成一句話：“夜月隱，云愿迎。”）

3、重點及方法：

（1）聲母：A、形近字母：

b—d—p—q：這幾個聲母都是由一豎和一個半圓組成的，只是半圓所在的位置不一樣，學(xué)生最容易混淆。在復(fù)習(xí)時，我們可以結(jié)合一些順口溜幫助學(xué)生記憶，比如：像個6字bbb，9字反寫ppp，6字反寫ddd，像個9字qqq?；蚴莃和d對面坐，肚子向左的是b，肚子向右的是d還可以讓學(xué)生動手用小棒和半圓拼一拼，擺一擺，在游戲中加深印象。

n—h、t—f：這兩組聲母的字形比較像，可以讓學(xué)生用順口溜讀一讀，或是動動手，用手指擺一擺這幾個字母的樣子。

B、音近字母：我們南京人的語音缺陷：鼻、邊音不分，前、后

鼻韻母不分，這幾組就要特別加強練習(xí)：n—l、z—zh、c—ch、s—sh。

C、順序：聲母按唇音、舌尖音、舌根音、舌面音、翹舌音、平舌音，特定聲母y、w的順序排列。我們的教材將翹舌音和平舌音的教學(xué)順序互換位置，是為了先易后難，便于教學(xué)。但是在記憶聲母表的順序時，就應(yīng)給學(xué)生指出，翹舌音在前，平舌音在后。

（2）韻母：韻母按單韻母、復(fù)韻母、鼻韻母的順序排列。形近：ie—ei、iu—ui、un—ün音近：en—eng、in—ing、eng—ong

（3）整體認讀音節(jié)：整體認讀音節(jié)的特點是要整體認讀，不用拼讀。

（4）標調(diào)規(guī)則：一聲平二聲仰三聲拐彎四聲降，叫做漢語拼音聲調(diào)符號。用ˉˊˇˋ表示。

①a母出現(xiàn)不放過，（即韻母中凡是有a的，標在a上。）②沒有a母找oe，（沒有a，但有o或e的，標在o或e上。）

③iu并列標在后，（i和u并列時，標在后面。）④單個韻母不必說。（單個的韻母，當然就標它上面了）

⑤前鼻音：指拼音中以“n”結(jié)尾的韻母，如：anianuanüaneninuenün。⑥后鼻音：指拼音中以“ng”結(jié)尾的韻母，如：angianguangenginguengongiong。⑦平舌音：指拼音中以“z、c、s”開頭的聲母。⑧翹舌音：指拼音中以“zh、ch、sh、r”開頭的聲母。。

（5）拼寫規(guī)則：

1）按順序默寫聲母表或填寫聲母。2）找出音節(jié)中的聲母或韻母。3）分解音節(jié)或合成音節(jié)。4）看圖把音節(jié)補充完整。5）給音節(jié)標聲調(diào)。

6）在音節(jié)中找出整體認讀音節(jié)。7）看圖選擇正確的音節(jié)。

8）分別找出聲母、韻母、音節(jié)。二、字詞：1、目標：

（1）能準確認讀生字，掌握漢字的基本筆畫，能按筆順在田字格里寫字。能用學(xué)過的生字組詞、說話。

（2）復(fù)習(xí)和掌握一些常用的識字方法。

（3）進一步培養(yǎng)學(xué)生獨立識字的能力及主動識字的愿望。2、要點及方法：

（1）筆畫：本冊書中出現(xiàn)的24個新筆畫。

（2）偏旁：本冊出現(xiàn)的生字，獨體字比較多，這些獨體字有一部分有了一些變化，成了偏旁。

氵三點水日日字旁讠言字旁忄豎心旁雨雨字頭冫兩點水攵反文旁犭反犬旁鳥鳥字旁竹字頭彳雙人旁目目字旁孑子字旁扌提手旁足足字旁亻單人旁口口字旁月月字旁人人字頭門門字框宀寶蓋頭土提土旁風字框王王字旁方方字旁石石字旁火火字旁口方框辶走之底走走之旁禾禾字旁刂立刀旁灬四點底阝雙耳刀八八字頭女女字旁心心字底蟲蟲字旁饣食字旁（3）漢字：

A、讀音上需注意的：

平舌音：三、四、早、才、草。翹舌音：十、上、水、山、早。

前鼻韻母en、in：們、心、樹、陰。

后鼻韻母eng、ing：升、正、聽、廳、青。

一年級語文下冊期末復(fù)習(xí)知識點匯總（一）

每一位任課老師，為了能夠給學(xué)生給一個最簡單易懂的教學(xué)思路。就必須編寫一份較為完整的教案，這樣有利于我們準確的把握教材中的重難點。讓同學(xué)聽的快樂，老師自己也講的輕松。你知道有哪些教案是比較簡單易懂的呢？以下是小編收集整理的“一年級語文下冊期末復(fù)習(xí)知識點匯總（一）”，歡迎您參考，希望對您有所助益。

年級語文下冊期末復(fù)習(xí)知識點匯總（

）

、生字表

單元

春（春風）（春雨）（春天）風（風雨）（大風）（東風）

冬（冬天）（冬日）（冬雪）

雪（大雪）（風雪）（雪人）花（開花）（花朵）（雪花）

飛（飛鳥）（飛天）（飛機）

入（入學(xué)）（入口）（出入）姓（姓名）（姓李）（姓氏）

什（什么）（干什么）（為什么）

么（多么）（什么）（對么）雙（雙手）（雙目）（雙耳）

國（中國）（國家）（國學(xué)）

王（國王）（王后）（王子）方（對方）（大方）（東方）

青（青蛙）（青天）（青年）

清（清水）（清明）（清早）氣（天氣）（力氣）（和氣）

晴（晴天）（晴日）（晴空）

情（友情）（同情）（心情）請（請問）（請人）（請坐）

生（學(xué)生）（花生）（出生）

字（生字）（字畫）（名字）左（左右）（左手）（左耳）

右（右手）（右耳）（左右）

紅（紅花）（火紅）（紅色）時（小時）（時間）（有時）

動（生動）（運動）（活動）

萬（萬里）（萬年）（十萬）

二單元

吃（吃水）（吃力）（好吃）叫（叫好）（大叫）（叫聲）

主（主人）（主要）（公主）

江（江水）（長江）（江山）住（住口）（住手）（住人）

沒（沒有）（沒人）（沒用）

以（以后）（可以）（以上）會（學(xué)會）（開會）（大會）

走（走出）（不走）（走動）

北（北方）（東北）（北風）京（北京）（東京）（京口）

門（大門）（開門）（門口）

廣（廣大）（廣東）（廣西）過（不過）（過年）（過去）

各（各自）（各人）（各個）

種（種子）種田）（種花）樣（同樣）（

樣）（樣子）

伙（同伙）（入伙）（小伙子）

伴（伙伴）（同伴）（女伴）這（這樣）（這兒）（這里）

太（太陽）（太子）（太太）

陽（陽光）（太陽）（陰陽）片（

片）（葉片）（動畫片）

金（金光）（金子）（金秋）

秋（秋天）（秋風）（秋雨）因（因為）（因果）（主因）

為（為了）（為什么）（以為）

三單元

他（他們）（他的）（他人）河（小河）（江河）（河水）

說（說明）（不說）（小說）

也（也是）（也好）（也對）地（種地）（大地）（地方）

聽（聽見）（聽說）（動聽）

哥（哥哥）（大哥）（二哥）單（單人）（單手）（單元）

居（居?。ㄍ樱ň尤唬?/p>

招（招手）（招生）（招工）呼（招呼）（呼叫）（呼氣）

快（飛快）（快門）（快馬）

樂（快樂）（樂土）（樂趣）玩（好玩）（玩樂）（玩火）

很（很好）（很多）（很大）

當（當心）（當年）（當時）音（音樂）（觀音）（拼音）

講（講

）（聽講）（主講）

行（行為）（行人）（行動）許（許多）（也許）（許可）

四單元

思（思想）（心思）（秋思）

床（木床）（床頭）（床單）

前（前后）（以前）（從前）光（月光）（陽光）（光頭）

低（低頭）（低音）（低下）

故（故鄉(xiāng)）（故國）（故人）鄉(xiāng)（同鄉(xiāng)）（思鄉(xiāng)）（水鄉(xiāng)）

色（紅色）（白色）（春色）

外（里外）（外頭）（門外）看（看見）（好看）（看書）

爸（爸爸）（我爸）（爸媽）

晚（晚上）（早晚）（晚會）笑（大笑）（玩笑）（好笑）

再（再見）（再會）（再來）

午（上午）（中午）（下午）節(jié)（春節(jié)）（過節(jié)）（節(jié)日）

葉（紅葉）（竹葉）（葉片）

米（大米）（小米）（玉米）真（真是）（真正）（天真）

分（分開）（分手）（春分）

豆（紅豆）（土豆）（大豆）那（那樣）（那里）（那么）

著（看著）（笑著）（玩著）

到（來到）（看到）（到來）高（高低）（高大）（高中）

興（高興）（興奮）（興趣）

千（秋千）（千米）（千金）成（成為）（成長）（成果）

五單元

間（花間）（中間）（人間）迷（入迷）（迷人）（書迷）

造（造句）（再造）（打造）

運（運動）（運氣）（運用）池（小池）（水池）（池子）

歡（歡樂）（歡快）（歡笑）

（上

）（

吧）（電

）古（古今）（千古）（古文）

涼（秋涼）（清涼）（涼風）

細（細雨）（細長）（細葉）夕（夕陽）（前夕）（除夕）

李（李子）（姓李）（瓜田李下）

語（語文）（成語）（外語）香（香水）（香氣）（清香）

打（打工）（打開）（單打）

拍（拍手）（拍打）（節(jié)拍）跑（長跑）（飛跑）（快跑）

足（雙足）（手足）（不足）

聲（聲音）（風聲）（高聲）身（身后）（全身）（自身）

體（身體）（字體）（全體）

之（之前）（之后）（

走了之）相（相近）（相對）（相反）

近（遠近）（近處）（從近到遠）

習(xí)（學(xué)習(xí)）（自習(xí)）（習(xí)字）遠（遠方）（遠古）（遠大）

玉（玉石）（玉米）（寶玉）

義（同義）（近義）（義工）

六單元

首（兩首）（首相）（首先）采（采白蓮）（采茶）（采藥）

無（無聲）（無敵）（無論）

次（

次）（初次）（幾次）找（尋找）（找人）（找錢）

平（平平安安）（平地）（平整）

辦（辦公）（辦事）（辦法）讓（讓他）（讓步）（禮讓）

包（書包）（背包）（皮包）

鐘（鐘表）（鬧鐘）（掛鐘）元（元首）（元旦）（元帥）

洗（洗臉）（洗澡）（洗牌）

共（公共）（共同）（共性）已（已經(jīng)）（已往）（而已）

經(jīng)（已經(jīng)）（經(jīng)常）（經(jīng)費）

坐（坐下）（坐飛機）（坐車）要（將要）（快要）（重要）

連（

連）（連日）（連夜）

百（

百）（百元）（百姓）還（還是）（還要）（還有）

舌（舌頭）（口舌）（舌尖）

點（八點）（終點）（點滴）塊（

塊）（土塊）（石塊）

非（非常）（非法）（是非）

常（非常）（常識）（常年）往（往前）（往返）（開往）

瓜（西瓜）（甜瓜）（冬瓜）

進（前進）（進軍）（進步）空（空手）（空軍）（天空）

八單元

?。ㄉ。膊。ú⊥矗┽t(yī)（醫(yī)生）（醫(yī)士）（醫(yī)治）

別（別人）（分別）（別名）

干（樹干）（干線）（實干）奇（驚奇）（奇怪）（奇觀）

七（七顆星）（七個）（七人）

星（星星）（星球）（行星）嚇（嚇

跳）（嚇唬）（嚇人）

怕（可怕）（害怕）（生怕）

跟（跟著）（跟隨）（跟從）家（大家）（家庭）（家里）

羊（山羊）（綿羊）（羊肉）

象（大象）（象牙）（景象）都（都說）（都是）（都要）

捉（捉蚊子）（捕捉）（捉拿）

條（

條）（分條）（枝條）爬（爬到）（爬行）（爬蟲）

姐（姐姐）（姐弟）（姐妹）

您（您好）（您早）（您請）草（吃草）（青草）（草地）

房（房檐）（房屋）（房子）

一年級語文上冊知識點梳理2（人教版）

身為一位人名教師，我們要給學(xué)生一個優(yōu)質(zhì)的課堂。通常大家都會準備一份教案來輔助教學(xué)。才能有計劃、有步驟、有質(zhì)量的完成教學(xué)任務(wù)，你們見過哪些優(yōu)秀教師的小學(xué)教案嗎？下面是小編為大家整理的“一年級語文上冊知識點梳理2（人教版）”,僅供參考，大家一起來看看吧。

一年級語文上冊知識點梳理2（人教版）

輕聲詞：

1（句末語氣詞）呢、著、了、嗎、呀2（詞綴）子、頭、面、里

3（疊詞）爸爸、媽媽、爺爺、奶奶

4（變調(diào)）漂亮、月亮、星星、牡丹、和尚、名字、已經(jīng)、怎么、我們飛過來、吹一吹、舍不得

這部分練習(xí)的形式可以有：選擇正確的讀音、把音節(jié)補充完整。B、同音字、音近字：

升—生、友—又、漁—魚、子—字、馬—螞、時—十、她—他公—工、和—何、風—豐、聽—廳、點—電、貝—背、月—樂

這些同音字是同學(xué)們最容易混淆的，關(guān)鍵要從意思上幫助他們區(qū)分。C、形近字：

了—子、馬—鳥、江—工、里—早、見—貝、毛—手、他—她、和——知、大—太、去—云、四—西、用—月、子—字、時—村—對這些形近字對比著來找找它們的異同點。練習(xí)的形式可以有：1）生字“數(shù)學(xué)題”。如：女＋子＝（）、螞－蟲＝（）2）生字“小魔術(shù)”：加一筆組成另一個字：大（）、二（）加一筆。3）生字開花

4）比一比，組詞。5）加偏旁組字、組詞。

6）寫出帶有相應(yīng)偏旁的字并組詞。7）結(jié)合句子或詞語的確選字填空。（引導(dǎo)學(xué)生在運用和積累的過程中，發(fā)現(xiàn)的總結(jié)它們的用法）

D、多音字：長、分、樂、結(jié)、和、好、背、了、種（要理解每種讀音的意思）練習(xí)的形式可以有：多音字組詞；根據(jù)具體的語言環(huán)境（詞語、句子）選擇正確的讀音。

E、筆順容易寫錯的字：火、方、北、里。（4）詞語：A、近義詞：

喜愛——喜歡、許多——很多、漂亮——好看、

（可以用替換的方法來復(fù)習(xí)，提供合適的語境，結(jié)合具體語句來練習(xí)）B、反義詞：

東——西、南——北、好——壞、天——地、大——小

（復(fù)習(xí)這部分時，可以結(jié)合具體的語境，設(shè)計一些練習(xí)題，讓學(xué)生在句子中找出反義詞，進行一些口答或書面的填空。）C、填上合適的詞：1）量詞：（位、個、只、支、枝、首、條、朵、匹、片、棵、顆）2）形容詞：

（）的小河（）的冰花（）的青草

后鼻韻母eng、ing：升、正、聽、廳、青。

能根據(jù)提示進行歸類（水果、職業(yè)、交通工具）能劃去詞語中不是同一類的。

4）詞語積累（練習(xí)中讀讀背背的成語、課文中的四字成語）三、句子：

1、復(fù)習(xí)目標：讓學(xué)生明白什么是一句完整的話。2、練習(xí)形式：

1）可以請學(xué)生進行一些句子的補充練習(xí)，讓他們知道完整的句子應(yīng)該具有哪些內(nèi)容。

2）可以提供幾個詞語，給詞語排隊，組成一句通順的話，培養(yǎng)學(xué)生連詞成句的能力。

3）判斷一個句子是否完整，如果不完整，再進行恰當?shù)难a充。4）可以做一做趣味性的組句游戲。5）可以做一做看圖寫句子。（可以是看圖把句子補充完整，或是看圖來寫一句話。）四、閱讀：

閱讀的復(fù)習(xí)其實可以說是各個復(fù)習(xí)知識要點的一個綜合體現(xiàn)。在復(fù)習(xí)階段，我們可以注重學(xué)生這些閱讀方法和能力的培養(yǎng)。1、復(fù)習(xí)要點：

（1）熟悉課文中出現(xiàn)的常用標點符號，學(xué)習(xí)運用句號、問號、逗號和感嘆號，能讀出不同的語氣。

（2）能正確、流利、有感情地朗讀課文，能背誦指定的課文。（3）正確、通順地拼讀文字材料，知道大致的意思。（4）運用指定的符號在文中找到要求的語句。（5）在文字材料中，尋找問題的答案。

（6）展開想象，感受語言的優(yōu)美，進行語言的積累。2、復(fù)習(xí)形式：

1）按課文內(nèi)容填空。

2）閱讀一個自然段的內(nèi)容，完成有關(guān)練習(xí)（字音、詞語、句子）五、寫字：1、復(fù)習(xí)目標：

（1）初步掌握漢字的基本筆畫和常用的偏旁部首。

（2）養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習(xí)慣，基本做到書寫規(guī)范、端正、整潔。（3）能按筆順規(guī)則用鉛筆寫字，注意書寫正確、規(guī)范，姿勢端正。2、復(fù)習(xí)要點：

本冊教材中練習(xí)中出現(xiàn)的寫字練習(xí)，滲透了一些寫字規(guī)則：

先撇后捺、從左到右、從上到下、先橫后豎、先中間后兩邊、先外邊后里邊怎樣才能把字寫好呢？老師可以稍做提示：1．保持正確的書寫姿勢。2．把字均勻地寫在格子中間。3．注意字的筆畫。

4．注意間架結(jié)構(gòu)——歸納學(xué)過的字中出現(xiàn)的結(jié)構(gòu)方式：上下、左右、獨體、半包圍、全包圍，分析每種結(jié)構(gòu)書寫時應(yīng)該注意些什么。

一年級數(shù)學(xué)下冊第五單元重要知識點總結(jié)（人教版）

一年級數(shù)學(xué)下冊第五單元重要知識點總結(jié)（人教版）

第五單元認識人民幣

1、填一填

1元=10角

1角=10分

1元=100分

5角=（）分

6元=（）角

20分=（）角

3元9角=（）角

1角2分=（）分

13角=（）元（）角

26分=（）角（）分

4元+8元=（）元

5角+1元3角=（）元（）角

4角+9角=（）角=（）元（）角

2、比一比

5角（）5元

3元（）2元9角

89角（）8元9角

5元6角（）6元5角

3角4分（）3元4角

3元6角8分（）3元6角4分

先比較元，再比較角，最后比較分

3、換一換

1張5元可以換（）張1元，

1張10元可以換（）張1元；

1張10元可以換（）張5元，

1張10元可以換（）張2元；

1張20元可以換（）張10元，

1張50元可以換（）張10元；

1張100元可以換（）張10元，

1張100元可以換（）張50元；

1張1元可以換（）張1角或換成（）張5角；

1張5元可以換（）張1元和（）張2元；

1張100元可以換（）張50元和（）張10元；

一年級數(shù)學(xué)下冊第二單元重要知識點總結(jié)（人教版）

一年級數(shù)學(xué)下冊第二單元重要知識點總結(jié)（人教版）

第二單元20以內(nèi)的退位減法

1、計算方法

11-9=（）

方法一：破十法

11-9=2

先算：10-9=1，再算：1+1=2

方法二：想加法算減法

11-9=2

因為：9+2=11，所以：11-9=2

方法三：連減法

11-9=2

11-1-1-1-1-1-1-1-1-1=2

2、解決問題

（1）選擇有效信息，排除干擾信息。

解決問題需要兩個條件和一個問題。

例：小明家有14只雞和5只鴨。公雞有6只，母雞有幾只？

分析：兩個條件是14只雞和公雞有6只。

問題是母雞有幾只？

干擾信息：5只鴨。

14-6=8（只）

口答：母雞有8只。

（2）求一個數(shù)比另一個數(shù)多幾或求一個數(shù)比另一個數(shù)少幾？（減法）

例1：小華有12個蘋果，小芳有7個蘋果，小華比小芳多幾個？

12-7=5（個）

口答：小華比小芳多5個。

例2：小華有12個蘋果，小芳有7個蘋果，小芳比小華少幾個？

12-7=5（個）

口答：小芳比小華少5個。

一年級數(shù)學(xué)下冊第六單元重要知識點總結(jié)（人教版）

一年級數(shù)學(xué)下冊第六單元重要知識點總結(jié)（人教版）

第六單元100以內(nèi)的加減法

1、整十數(shù)加、減整十數(shù)

2+3=5表示：2個一加3個一等于5個一，就是5。

20+30=50表示：2個十加3個十等于5個十，就是50。

70-30=40表示：7個十減3個十等于4個十，就是40。

整十數(shù)加、減整十數(shù)，只要把十位上的數(shù)相加減就可以了。

2、兩位數(shù)加一位數(shù)、整十數(shù)

（1）不進位

25+2=2725+20=45

先算：20+20=40再算：40+5=45先算：5+2=7再算：20+7=27

兩位數(shù)加一位數(shù)、整十數(shù)，要注意個位上的數(shù)和個位上的數(shù)相加，十位上的數(shù)和十位上的數(shù)相加。

相同數(shù)位的上數(shù)才能直接相加

（2）進位

24+9=33

24+9=33

先算：4+9=13

再算：20+13=33

先算：24+6=30

再算：30+3=33

★兩位數(shù)加一位數(shù)：個位相加不滿十，十位的數(shù)不變；

個位相加滿十，一定要向十位進1。

3、兩位數(shù)減一位數(shù)、整十數(shù)

（1）不退位

35-2=3335-20=15

先算：5-2=3

再算：30+3=33

先算：30-20=10

再算：10+5=15

兩位數(shù)減一位數(shù)、整十數(shù)要注意個位上的數(shù)和個位上的數(shù)相減，十位上的數(shù)和十位上的數(shù)相減。

相同數(shù)位的上數(shù)才能直接相減

（2）退位

36-8=28

36-8=28

先算：10-8=2

再算：26+2=28

先算：16-8=8

再算：20+8=28

★兩位數(shù)減一位數(shù)：個位夠減，十位上的數(shù)不變，是不退位減法。

個位不夠減，要從十位上退1（作十），是退位減法。

4、小括號

10-2-3=5

先算：10-2=8

再算：8-3=5

10-（2+3）=5

先算：2+3=5

再算：10-5=5

有括號的先算括號里面的

5、解決連加問題

3個同學(xué)一起折小星星，每人折了6個，他們一共折了多少個小星星？

（1）加法解答

6+6+6=18(個)

（2）列表解答

6、解決連減問題

28個橘子，9個裝一袋，可以裝滿幾袋？

（1）圈一圈解答

（2）連減解答

7、你能用3個●擺出不同的數(shù)嗎？

一年級上冊《比較》知識點歸納

一年級上冊《比較》知識點歸納

【知識點】：

1、比較動物誰多誰少有兩種策略：一是基于“數(shù)數(shù)”，二是進行“配對”，從而體驗“一一對應(yīng)”的數(shù)學(xué)思想。

2、通過比較具體數(shù)量多少的數(shù)學(xué)活動，獲得對“＞”、“＜”、“=”等符號意義的理解，學(xué)會寫法，并會用這些符號表示10以內(nèi)的數(shù)的大小。

3、體驗“同樣多”、“多”、“少”、“最多”、“最少”的含義。

高矮（比高矮、比長短）

【知識點】：

1、長短、高矮、厚薄都屬于物體長度的比較的問題，只是在實際生活中，人們習(xí)慣把水平放的物體的長度比較叫比長短，把垂直擺放的物體達到長度的比較叫比高矮。把扁平的物體上下距離的比較叫比厚薄。它們的比較方法是相通的。

2、認識高矮的區(qū)別，知道比較高矮、長短、厚薄時要在起點相同的情況下才能正確比較。

3、知道高矮比較的相對性

輕重（比輕重）

【知識點】：

1、經(jīng)歷比較輕重的過程，體驗一些具體的比較方法及輕重的相對性。2．初步體會借助工具確定輕重的必要性和解決問題方法的多樣性。3．間接比較輕重，滲透了等量對換的思想，對學(xué)生說具有一定的難度，不要求所有的學(xué)生都能獨立完成。