高中地理魯教版教案

2012屆高考地理一輪復(fù)習(xí)魯教版教學(xué)案第5講地球的公轉(zhuǎn)及其意義。

俗話說，凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。作為高中教師準(zhǔn)備好教案是必不可少的一步。教案可以讓學(xué)生更容易聽懂所講的內(nèi)容，幫助授課經(jīng)驗(yàn)少的高中教師教學(xué)。關(guān)于好的高中教案要怎么樣去寫呢？下面的內(nèi)容是小編為大家整理的2012屆高考地理一輪復(fù)習(xí)魯教版教學(xué)案第5講地球的公轉(zhuǎn)及其意義，希望能為您提供更多的參考。

2012屆高考地理一輪復(fù)習(xí)魯教版教學(xué)案第5講地球的公轉(zhuǎn)及其意義

探究點(diǎn)一地球公轉(zhuǎn)的軌道與公轉(zhuǎn)速度的變化

例1(原創(chuàng)題)下圖所示是地球公轉(zhuǎn)的軌道圖，圖中甲、乙、丙、丁四點(diǎn)將軌道均分成四等份，讀圖回答⑴～⑵題。

⑴地球在公轉(zhuǎn)軌道上運(yùn)動所用時(shí)間最少的一段是()

A．甲→乙　B．乙→丙

C．丙→丁D．丁→甲

⑵2011年2月3日，中國傳統(tǒng)節(jié)日“春節(jié)”時(shí)，地球在公轉(zhuǎn)軌道的位置距甲、乙、丙、丁四點(diǎn)最近的是()

A．甲點(diǎn)B．乙點(diǎn)

C．丙點(diǎn)D．丁點(diǎn)

命題意圖：本題考查了地球公轉(zhuǎn)的運(yùn)行軌跡、二分二至日的判讀，并能能夠掌握地球的公轉(zhuǎn)方向、公轉(zhuǎn)速度等知識的相互關(guān)系。同時(shí)需要注意與探究點(diǎn)中的要點(diǎn)4中兩幅圖的差異。

解析：⑴甲、乙、丙、丁四點(diǎn)將地球公轉(zhuǎn)的軌道均分成四等份，根據(jù)圖中太陽的位置可以判定甲→乙段地球經(jīng)過近日點(diǎn)，運(yùn)動速度最快，用時(shí)最少。⑵2月3日地球離開近日點(diǎn)(1月初)1個(gè)月，故靠近乙處。

答案：⑴A⑵B

探究點(diǎn)二黃赤交角及其影響

1．黃赤交角的影響

如圖，當(dāng)?shù)厍蜻\(yùn)行至a點(diǎn)時(shí)，太陽直射在南回歸線(23°26′S)上，這一天為北半球的冬至日(12月22日前后)；當(dāng)?shù)厍蜻\(yùn)行至b點(diǎn)時(shí)，太陽直射在赤道上，這一天為北半球的春分日(3月21日前后)；當(dāng)?shù)厍蜻\(yùn)行至C點(diǎn)時(shí)，太陽直射在北回歸線上，這一天為北半球夏至日(6月22日前后)；當(dāng)?shù)厍蜻\(yùn)行至d點(diǎn)時(shí)，太陽直射于赤道上，這一天，為北半球的秋分日(9月23日前后)；當(dāng)?shù)厍蛴只氐絘點(diǎn)時(shí)，太陽又重新直射于南回歸線上。由于黃赤交角的存在，太陽直射點(diǎn)就這樣在南北回歸線之間移動。

例2下圖中XOY為地軸，MN為赤道，EF、E′F′為回歸線，ST、S′T′為極圈，讀圖回答：

(1)目前黃赤交角在圖上是()

A．∠XOFB．∠TOFC．∠FOND．∠TON

(2)按地球上“五帶”的劃分，圖上ST與EF之間為帶。

(3)當(dāng)太陽直射點(diǎn)在圖上自MN向北移動到EF，再由EF向南移動到MN的過程中，在S′T′及其以南范圍內(nèi)，有極夜現(xiàn)象出現(xiàn)的地區(qū)變化規(guī)律是什么?

(4)(多項(xiàng)選擇)為了研究黃赤交角對地球自然環(huán)境的影響，假設(shè)黃赤交角為0°，這時(shí)地球上將可能會出現(xiàn)的自然現(xiàn)象是()

A．太陽終年直射赤道B．各地全年晝夜平分C．各地氣溫都五日變化

D．各地都無四季變化E．無大氣環(huán)流現(xiàn)象F．自然地理環(huán)境無區(qū)域差異

(5)假設(shè)黃赤交角變?yōu)?5°，這時(shí)，地球上北半球夏至日正午太陽高度將自緯線向南、北降低；在地球上“五帶”的劃分中，與現(xiàn)在相比，范圍將擴(kuò)大的是。

命題意圖：本題綜合的考查了黃赤交角、五帶的劃分、當(dāng)太陽直射點(diǎn)移動與極晝極夜范圍的關(guān)系、黃赤交角的影響等知識，綜合性較強(qiáng)且試題比較基礎(chǔ)。同時(shí)需要注意(2)題必須注明南（北）溫帶；(4)黃赤交角為0°，即地球直起身子運(yùn)行；(4)大氣環(huán)流一般指“全球氣壓帶、風(fēng)帶和季風(fēng)環(huán)流”。

解析：(1)題中要知道黃赤交角為黃道面與赤道面的夾角。圖中MN為赤道面，E′F為黃道面，所以∠MOE′和∠FON應(yīng)為黃赤交角。(2)題考查“五帶”劃分。南北回歸線之間為熱帶，南北極圈內(nèi)為寒帶，而極圈與回歸線之間為溫帶，則ST與EF間為北溫帶。(3)題則考查了太陽直射點(diǎn)移動與極晝極夜范圍變化的關(guān)系。(4)題當(dāng)黃赤交角變?yōu)?°時(shí)，太陽終年直射赤道，全年都是晝夜平分。由于太陽直射赤道，各地也無四季變化。但一天中太陽高度有變化，因此氣溫仍有日變化。由于熱量存在緯度差異，仍然有大氣環(huán)流現(xiàn)象。各地由于氣溫不同，環(huán)流形勢不同，則自然地理環(huán)境仍有區(qū)域差異。(5)題，黃赤交角變?yōu)?5°時(shí)，則南北回歸線為35°S和35°N，南北極圈緯度變?yōu)?5°S和55°N，由此知“五帶”中熱、寒帶范圍將擴(kuò)大，溫帶范圍則縮小。

答案：(1)C(2)北溫(3)開始，出現(xiàn)極夜的地區(qū)逐漸擴(kuò)大，太陽直射點(diǎn)至EF時(shí)南極圈及以南地區(qū)全部為極夜；之后，出現(xiàn)極夜的地區(qū)逐漸縮小(4)A、B、D

(5)35°N熱帶和寒帶(或北寒帶、南寒帶)

探究點(diǎn)三晝夜長短的變化及應(yīng)用

1．晝夜長短的變化

觀察下圖a、b、c、d四圖，可得出：①太陽光線和晨昏線垂直；②太陽直射點(diǎn)的緯度與極晝極夜的最低緯度之和為90°；③太陽直射點(diǎn)緯度越高，各地晝長和夜長之差越大；④黃赤交角越大，除赤道和有極晝極夜的區(qū)域外，其他區(qū)域的最大晝長和最長夜長差別越大。

面積最大的時(shí)候是北半球的冬至日。

例3（2011年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試四川卷）下圖為經(jīng)緯網(wǎng)圖。圖中A點(diǎn)位于南緯68度，AB為晨昏線的一段；此刻，北京處于白晝；近期，C地日出時(shí)刻越來越早。據(jù)題設(shè)條件回答⑴-⑵題。

⑴此刻，與北京日期不相同的是

A.圣保羅B.華盛頓C.開普敦D.莫斯科

⑵下列推斷正確的是

A.該日，大約在7月中旬

B.該日，C地太陽從東南方向升起

C.該季節(jié)，正值尼羅河枯水期

D.該季節(jié)，馬達(dá)加斯加島白晝比塔斯馬尼亞島長

命題意圖：該題以晨昏線為切入點(diǎn)考查了與地球運(yùn)動有關(guān)的日期、晝夜長短、日出日落時(shí)刻、季節(jié)、日出日落方位、河流補(bǔ)給等知識⑻綜合性較強(qiáng)，體現(xiàn)了當(dāng)今考考對宇宙部分考查的方向，應(yīng)引起足夠重視。

解析：⑴圖示區(qū)域在赤道以南，此刻，北京處于白晝，AB線以西是白晝，表明太陽直射22°N，是北半球的夏季，近期，C地日出時(shí)刻越來越早，太陽直射向南移動，南半球的晝越來越長，150°W是昏線與赤道的交點(diǎn)所在的經(jīng)線為18：00，東12區(qū)=16：00，華盛頓（76°W，西五區(qū)）為23：00，不與北京在同一日期內(nèi)（或0點(diǎn)經(jīng)線=60°W，從60°W向東到180°與北京在同一日期內(nèi)，華盛頓不在這經(jīng)度范圍內(nèi)。）。⑵太陽直射22°N接近6月22日，該季節(jié)全球太陽都從東北升起西北落下，正值尼羅河豐水期，馬達(dá)加斯加島白晝比塔斯馬尼亞島長。

答案：⑴B⑵D

(2011年浙江省嘉興市高三教學(xué)測試二，2011.4)圖6中曲線表示某日(除二分日)晨線與同一經(jīng)線相交點(diǎn)的部分變化情況。圖中a為0－6時(shí)之間的某一時(shí)刻?；卮稷牛祁}。

⑴一年內(nèi)x的變化范圍為

A.0°—23.5°之間B.23.5°—66.5°之間

C.66.5°—90°之間D.0—90之間

探究點(diǎn)四正午太陽高度的時(shí)空變化規(guī)律

1．太陽高度和正午太陽高度的含義

⑴太陽高度是太陽高度角的簡稱，表示太陽光線與當(dāng)?shù)氐仄矫娴膬A角。在晨昏線上，太陽高度等于0°，從空間上看，晨昏線與太陽光線相切，太陽光線與晨昏線所在的大圓垂直。⑵太陽高度的分布規(guī)律：在直射點(diǎn)上，太陽高度為90°，以該點(diǎn)為中心，向四周呈同心圓遞減(如右圖)。⑶一日內(nèi)最大的太陽高度，稱為正午太陽高度，此時(shí)，觀測者的地方時(shí)為12時(shí)。⑷太陽高度日變化的描述；a．極點(diǎn)上，在極晝期間，極點(diǎn)上見到的太陽高度在一天之內(nèi)是沒有變化的，其太陽高度始終等于太陽直射點(diǎn)的緯度(如下圖甲)。b．非極點(diǎn)地區(qū)，太陽高度在一日之內(nèi)是有變化的，一天之內(nèi)有一個(gè)最大值，即當(dāng)?shù)氐恼缣柛叨?如上圖乙)。

2．正午太陽高度年變化的描述：⑴回歸線之間：正午太陽高度最大值為90°，每年有兩次太陽直射現(xiàn)象，即一年中有兩個(gè)正午太陽高度最大值(如下圖甲)。⑵回歸線上：正午太陽高度最大值為90°，一年中只有一次太陽直射現(xiàn)象，即一年中只有一個(gè)正午太陽最大值(如下圖乙)。⑶回歸線至極點(diǎn)之間：正午太陽高度最大值小于90°，一年中只有一個(gè)正午太陽高度最大值(如圖丙)。

3．某地正午太陽高度H＝90°－某地緯度與直射緯度的緯度間隔。

4．正午太陽高度的應(yīng)用：⑴確定緯度：當(dāng)太陽直射點(diǎn)位置一定時(shí)，如果我們能夠知道當(dāng)?shù)氐恼缣柛叨龋涂梢愿鶕?jù)“某地與太陽直射點(diǎn)相差多少緯度，正午太陽高度就相差多少度”的規(guī)律，求出當(dāng)?shù)氐牡乩砭暥?。⑵根?jù)正午太陽高度判斷所在的地區(qū)，進(jìn)而判斷該地區(qū)的其他地理特征。⑶計(jì)算樓距：為了使樓房底層獲得充足的太陽光照，一般來說，緯度較低的地區(qū)，樓距較小，緯度較高的地區(qū)，樓距較大。解題關(guān)鍵是計(jì)算當(dāng)?shù)囟寥盏恼缣柛叨?，并?jì)算影長。⑷計(jì)算熱水器安裝角度：要最大限度地利用太陽能資源，應(yīng)該使太陽能熱水器集熱面與太陽光線垂直，提高太陽能熱水器的效率，太陽陽能熱水器傾斜面與地面的夾角等于太陽直射點(diǎn)所在緯度與所在地之間的緯度間隔。⑸確定地方時(shí)：當(dāng)某地太陽高度達(dá)一年中的最大值時(shí)，此日正午日影最短，此時(shí)當(dāng)?shù)氐牡胤綍r(shí)是12時(shí)。⑹確定房屋的朝向：為了獲得更充足的太陽光線，確定該房屋的朝向與正午太陽所在位置有關(guān)。在北回歸線以北地區(qū)，正午太陽位于南方，房屋朝南。在南回歸線以南地區(qū)，正午太陽位于北方，房屋朝北。⑺判斷日影長短及方向；正午太陽高度越大，日影越短，正午太陽高度越小，日影越長，日影方向背向太陽。

例4(2011金麗衢十二校聯(lián)考)讀下列太陽高度隨經(jīng)度和緯度變化示意圖，回答⑴～⑶題。

⑴此時(shí)可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是()

A．北京旭日東升

B．多倫多(45°N,74°W)夕陽西下

C．布宜諾斯艾利斯(33°S,60°W)艷陽高照

D．南極長城站(60°S,59°W)夜幕深沉

⑵a、b、c、d四點(diǎn)比較()

A．a(chǎn)點(diǎn)自轉(zhuǎn)線速度比c點(diǎn)小

B．這一天b點(diǎn)比a點(diǎn)晚見日出

C．四點(diǎn)白晝最長的是b

D．一年中晝夜長短相差最小的是b點(diǎn)

⑶6月22日，a、b、c三點(diǎn)正午太陽高度的大小順序是()

A．bcaB．a(chǎn)bc

C．a(chǎn)cbD．bac

命題意圖：本題考查太陽高度隨經(jīng)度和緯度變化的分布規(guī)律，據(jù)圖判斷各點(diǎn)的經(jīng)緯度，同時(shí)需要注意太陽直射點(diǎn)位置，同時(shí)完成此類型題可以培養(yǎng)學(xué)生的空間思維能力。

解析：⑴由圖可知此時(shí)太陽直射點(diǎn)為(15°S,60°W)，此時(shí)北京時(shí)間約為0時(shí)，不可能日出；多倫多市位于(43°N,79°W)大約為11時(shí)，顯然不可能已日落；布宜諾斯艾利斯大致位于(33°S,60°W)，三值正午12時(shí)，所以正艷陽高照；而南極長城考察站位于(60°S,59°W)，接近正午，也位于晝半球。⑵四地地理坐標(biāo)分別為a(45°N,60°W)、b(15°N,60°W)、c(45°S,60°W)、d(75°S,60°W)。由此可知a、c兩地緯度相同故自轉(zhuǎn)速度相同；此時(shí)直射點(diǎn)在南半球且b點(diǎn)在a點(diǎn)正南方，故b點(diǎn)比a點(diǎn)早見到日出；白晝最長的是d；四地中b地緯度最低故晝夜長短變幅也最小。⑶a、b、c三地與北回歸線的緯度差由小到大的順序?yàn)閎、a、c，故6月22日三地正午太陽高度的大小順序?yàn)閎ac。

答案：⑴C⑵D⑶D

（(2011年深圳市高三年級第二次調(diào)研考試，2011.4)下表是某地(22°N，114°E)不同日期正午太陽高度。據(jù)此判斷，一年中該地在M日出現(xiàn)的現(xiàn)象是

日期3月21日M日6月22日6月28日9月23日12月22日

正午太陽高度68°90°88．5°90°68°44．5°

A．白晝最長B．正午影長最短C．氣溫最高D．氣壓最低

命題意圖：本題考查地球運(yùn)動的有關(guān)知識，考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識掌握的情況。難度中等。

解析：由表可知，M日該地正午太陽高度角為90度，則太陽直射在22°N緯線上，這一天該地正午影長最短。其它的選項(xiàng)均錯(cuò)誤，故本題正確答案是B。

答案：B

一、單項(xiàng)選擇題

（原創(chuàng)題）圖甲為地球公轉(zhuǎn)速度變化圖，圖乙為以極點(diǎn)為中心的俯視圖（部分），當(dāng)?shù)厍蚬D(zhuǎn)速度為M時(shí)，完成1～3題。

1.此時(shí)太陽直射點(diǎn)的說法正確的是

A．在北半球，并向北運(yùn)動B．在北半球，向南運(yùn)動

C．在南半球，并向南運(yùn)動D．在南半球，向北運(yùn)動

2.若乙圖中的AB弧表示夜弧，則乙圖外圓圈的緯度最接近

A．80°SB．50°SC.10°ND．50°N

3.假設(shè)黃赤交角變?yōu)?0°，則B點(diǎn)在12月22日時(shí)的晝夜之比

A．比現(xiàn)在大B．比現(xiàn)在小C．無法確定D．不變

(2011衡水模擬)下表是北京和M地同一天中的天空狀況觀測記錄，完成4～5題。

天空黑暗結(jié)束晨光日出地平線日落地平線昏影天空昏暗開始

北京5：355：366：1018：2018：4418：45

M地0：000：4023：400：00

4．這一天約在()

A．春分日前后B．五一勞動節(jié)前后

C．夏至日前后D．冬至日前后

5．M地位于()

A．赤道附近地區(qū)B．副熱帶地區(qū)

C．北極地區(qū)D．南極地區(qū)

2011年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試安徽卷）下圖為某地住宅建筑冬夏正午日照示意圖，完成6-7題。

6．該地可能是

A.剛果盆地B.撒哈拉沙漠南緣

C.巴西高原D.北美洲五大湖地區(qū)

7.僅考慮地球運(yùn)動,圖示窗戶、屋檐搭配對室內(nèi)光熱的影響有

①利于夏季遮陽，冬季采光

②冬至到春分，正午室內(nèi)的日照面積逐漸增大

③春分到夏至，正午屋檐的遮陽作用逐漸增強(qiáng)

④利于減少室內(nèi)能源消耗

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

A．M1、N1B．M2、N2

C．M1、P2D．N1、P2

10．三地緯度由高到低排列正確的是()

A．P、M、NB．M、N、P

C．N、M、PD．P、N、M

(2011聊城模擬)我國古代人民根據(jù)日月運(yùn)行位置和天氣及動植物生長等自然現(xiàn)象，把一年平分為二十四等份，這就是二十四節(jié)氣。二十四節(jié)氣能反映季節(jié)的變化，指導(dǎo)農(nóng)事活動。讀二十四節(jié)氣分布圖(圖甲)，回答11～12題。

11．在下列各組節(jié)氣中，北京的晝長時(shí)間最接近的是()

A．清明、雨水B．立冬、立秋

C．小雪、大寒D．雨水、處暑

12．圖乙是北半球晨昏線與緯線的切點(diǎn)變化示意圖，圖中四點(diǎn)的日期所處的節(jié)氣正確的是()

A．①表示大雪B．②表示立春

C．③表示秋分D．④表示芒種

(2011年石家莊市高中畢業(yè)班第一次模擬考試)右圖中，a、b為晨昏線與m緯線的交點(diǎn)；弧線apb的中點(diǎn)為p，直線ab的中點(diǎn)為o；a、b兩點(diǎn)的距離不確定，可以為零。讀圖，回答13～15題。

13．若a、b兩點(diǎn)間距離最大，且北京時(shí)間為6月22日15︰00，則下列判斷可以確定的是

A．地球上21日的范圍大于1/3

B．m緯線上晝長于夜

C．此日b點(diǎn)地方時(shí)18︰00日落

D．此時(shí)a點(diǎn)正值日出

14．若o、p兩點(diǎn)位于同一條緯線上，則下列判斷可以確定的是

A．m緯線為中緯度緯線B．m緯線上的晝長為18小時(shí)

C．此時(shí)P點(diǎn)地方時(shí)為12︰00D．此日P點(diǎn)正午太陽高度≤46°52′

15．若在晨昏線所在平面上，過o點(diǎn)做垂直于直線ab的線，則關(guān)于該線與晨昏線交點(diǎn)的判斷可以確定的是

A．位于p點(diǎn)正北B．與P點(diǎn)在同一經(jīng)線圈上

C．與P點(diǎn)位于同一半球D．與p點(diǎn)互為對跖點(diǎn)(地球同一直徑的兩個(gè)端點(diǎn))

二、綜合題

16．讀地球公轉(zhuǎn)圖(下圖)，回答下列問題。

(1)填寫下表。

地理現(xiàn)象此時(shí)地球在公轉(zhuǎn)軌道上的位置

北京白晝達(dá)一年中最大值

北京天安門升旗時(shí)間為6∶00

正午時(shí)刻北京人的身影最長

赤道上正午太陽高度達(dá)一年中最小值

　(2)地球運(yùn)行到A點(diǎn)時(shí)，正午太陽高度由__________向南北兩極降低，北極圈上晝長__________小時(shí)；地球公轉(zhuǎn)速度__________，此后幾天公轉(zhuǎn)速度將__________。

(3)C到D太陽直射點(diǎn)由__________向__________移動，北極圈內(nèi)極晝范圍__________。

(4)分析B到C北京白晝變化的狀況。

17．（2011陜西寶雞模擬)讀地球日照圖(下圖，陰影部分表示黑夜)，回答下列問題。

(1)此時(shí)北京時(shí)間為__________；太陽直射點(diǎn)所在的經(jīng)度為__________。

(2)此時(shí)地球公轉(zhuǎn)線速度較__________(快或慢)。地球表面自轉(zhuǎn)角速度分布規(guī)律是什么？

(3)簡述此日北半球晝夜長短的分布規(guī)律。

(4)此季節(jié)是一年中南京附近長江水位較_________的季節(jié)，主要原因是_____________。

18．(2011合肥模擬)讀“北半球某緯度正午太陽高度的年變化圖”，若圖中m、n數(shù)值相差20°，回答下列問題。(20分)

(1)該地的緯度為________。(4分)

(2)P的值為________。(4分)

(3)A日期，該緯度各地日出、正午和日落時(shí)，物影的朝向依次為________、________和________。(12分)

參考答案與試題詳細(xì)解析

12.D依題意，圖中③表示切點(diǎn)位于北極圈，則可能是冬至或夏至。若為夏至，則①為冬至后、②為春分后、④為冬至前節(jié)氣，結(jié)合題中選項(xiàng)分析都不符合；若為冬至，則①為夏至后、②為秋分后、④為夏至前節(jié)氣，結(jié)合選項(xiàng)分析，唯有④表示芒種合適。

果a、b兩點(diǎn)在北半球，則p點(diǎn)位于北半球，而該線與晨昏線的交點(diǎn)有可能是晨昏線與南半球某緯線的切點(diǎn)，因此有可能位于p點(diǎn)以南；該直線與晨昏線的交點(diǎn)與p點(diǎn)有可能位于同一半球，也可能位于不同半球；由題意僅能判斷該直線與晨昏線的交點(diǎn)與p點(diǎn)位于同一經(jīng)線圈上，而不能確定其與p點(diǎn)互為對跖點(diǎn)。

答案：(1)自上至下依次為C　BD　A　AC

(2)南回歸線　0　較快　加快

(3)北回歸線(或北)　赤道(或南)　縮小

(4)晝越來越長，且晝長大于夜長。

故物體的影子朝向依次是西南、正南、東南。

答案：(1)10°N　(2)76°34′　(3)西南　正南　東南

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一名優(yōu)秀負(fù)責(zé)的教師就要對每一位學(xué)生盡職盡責(zé)，高中教師要準(zhǔn)備好教案，這是高中教師的任務(wù)之一。教案可以保證學(xué)生們在上課時(shí)能夠更好的聽課，幫助高中教師營造一個(gè)良好的教學(xué)氛圍。那么，你知道高中教案要怎么寫呢？小編經(jīng)過搜集和處理，為您提供2012屆高考地理第一輪教材地球的自轉(zhuǎn)及其意義復(fù)習(xí)教案，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

第4講地球的自轉(zhuǎn)及其意義

要點(diǎn)熱點(diǎn)探究

探究點(diǎn)一地球自轉(zhuǎn)的基本規(guī)律

1．用自轉(zhuǎn)方向判斷南、北極：北極逆時(shí)針，南極順時(shí)針。此外還可通過海陸輪廓或經(jīng)度判斷南北極。如果東經(jīng)度數(shù)逆時(shí)針增加，則中心點(diǎn)為北極；如果東經(jīng)度數(shù)順時(shí)針增加，則中心點(diǎn)為南極。

2．地球自轉(zhuǎn)速度：(1)極點(diǎn)的角速度和線速度均為0；(2)除極點(diǎn)外，地表各點(diǎn)角速度相同，均為約15°/小時(shí)；(3)緯度越高，線速度越小；(4)赤道的線速度約為1670km／h；30°緯線的線速度約為1447km／h；60°緯線的線速度約為837km／h；其他緯度線速度計(jì)算：vφ＝V赤道×cosφ(φ表示該地緯度)；(5)同一緯度，海拔越高，線速度越大。

例1讀右圖，并根據(jù)要求完成以下問題：

(1)在圖中用箭頭標(biāo)出自轉(zhuǎn)方向。

(2)比較并且說明在圖中A、B、N三點(diǎn)的自轉(zhuǎn)角速度和線速度。

(3)本圖中當(dāng)A點(diǎn)自轉(zhuǎn)一周后又回到出發(fā)點(diǎn)時(shí)，所用的時(shí)間是多少?，叫做一個(gè)日。

命題意圖：本題考查了地球自轉(zhuǎn)的方向、速度、恒星日和太陽日的區(qū)別，能夠很好的考查本探究點(diǎn)的要求，題目基礎(chǔ)但非常典型。

解析：要標(biāo)出圖中的自轉(zhuǎn)方向，主要先明確南北半球，然后再畫出自轉(zhuǎn)方向。由于圖中給出了北極點(diǎn)N，故此圖所表示的是北半球，所以自轉(zhuǎn)方向應(yīng)為逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)。第二個(gè)問題的關(guān)鍵是要掌握線速度、角速度的分布規(guī)律以及兩極點(diǎn)既無角速度又無線速度的特點(diǎn)。其次要弄清楚A、B、N三點(diǎn)所在的緯度排列是從赤道到極點(diǎn)，由于角速度的分布規(guī)律是除兩極點(diǎn)外，任何地點(diǎn)的角速度都是相同的，而線速度的分布特點(diǎn)是從赤道向兩極遞減，因此，從角速度看A、B兩點(diǎn)相同，均為15°／小時(shí)，N點(diǎn)為0；從線速度來看，A最大，B次之，N為0。第三個(gè)問題要掌握地球的自轉(zhuǎn)周期及其長度。

答案：(1)略(2)AB兩點(diǎn)角速度相等均為15°／小時(shí)，N點(diǎn)為0。線速度：A點(diǎn)最大，B點(diǎn)次之，N為0。(3)23時(shí)56分4秒恒星

探究點(diǎn)二晨昏線(圈)與晝夜交替

1．晨昏線就是太陽照射地表所形成的晝、夜半球的分界線

晨昏線由晨線、昏線組成，故又稱晨昏圈。如果把地球看做一個(gè)正球體，同時(shí)不考慮大氣對太陽光線的散射作用，那么，地球上晝半球和夜半球的面積應(yīng)相等，也就是說，晨昏圈應(yīng)為一個(gè)圓(切面應(yīng)通過地心)，并始終與太陽光線相垂直。

例2讀圖，在下面四幅圖的A、B、C、D四點(diǎn)中，處于黃昏的是()

A．甲—AB．乙—BC．丙—CD．丁—D

命題意圖：本題考查了不同光照圖中晨昏線的判讀方法，從而判斷黎明還是黃昏。

解析：判斷黎明、黃昏的方法是：先確定地球自轉(zhuǎn)方向，然后判斷隨著地球的自轉(zhuǎn)，某點(diǎn)將進(jìn)入晝半球還是夜半球，前者為黎明，后者為黃昏。同時(shí)我們可以看出：從不同的角度看地球，會產(chǎn)生不同的光照圖，但沿著地球自轉(zhuǎn)的方向，進(jìn)入晝半球的就是晨線，進(jìn)入夜半球的就是昏線；晨昏圈永遠(yuǎn)平分赤道，因此晨線和赤道的相交點(diǎn)所在經(jīng)線的地方時(shí)是6時(shí)，昏線和赤道的相交點(diǎn)所在經(jīng)線的地方時(shí)是18時(shí)。

答案：B

探究點(diǎn)三時(shí)區(qū)的劃分和與區(qū)時(shí)

1.時(shí)區(qū)的劃分：以本初子午線為中心，向東向西各擴(kuò)展7.5°，確定為中時(shí)區(qū)（零時(shí)區(qū)），向東依次為東一區(qū)、東二區(qū)、一直到東十二區(qū)；向西依次為西一區(qū)、西二區(qū)、一直到西十二區(qū)，東十二區(qū)和西十二區(qū)各占7.5°，合為一個(gè)時(shí)區(qū)，稱為東西十二區(qū)（時(shí)區(qū)劃分如右圖所示）。

2.區(qū)時(shí)：每個(gè)時(shí)區(qū)占15個(gè)經(jīng)度，以該時(shí)區(qū)的中央經(jīng)線的地方時(shí)為整個(gè)時(shí)區(qū)的統(tǒng)一時(shí)間，叫做區(qū)時(shí)，又稱標(biāo)準(zhǔn)時(shí)。零時(shí)區(qū)（中時(shí)區(qū)）的區(qū)時(shí)稱為國際標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間。

3.北京時(shí)間：我國通用的標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，是120°E經(jīng)線的地方時(shí)即東八區(qū)的區(qū)時(shí)，稱為“北京時(shí)間”。北京時(shí)間比北京（116°E）的地方時(shí)早約16分鐘。

探究點(diǎn)四地方時(shí)、時(shí)區(qū)與區(qū)時(shí)的計(jì)算

1．地方時(shí)的計(jì)算：某地地方時(shí)＝已知地方時(shí)＋4分鐘/1°×兩地經(jīng)度差

①式中加減號的選用條件：如果所求地方時(shí)的某地在已知地的東邊，用加號；在已知地的西邊用減號。②經(jīng)度差的計(jì)算：兩地在0°經(jīng)線的同側(cè)，則兩地的經(jīng)度數(shù)相減；兩地在0°經(jīng)線的兩側(cè),則將兩地的經(jīng)度數(shù)相加。③計(jì)算地方時(shí)的步驟：a確定兩地的經(jīng)度差；b確定兩地的地方時(shí)差；c確定兩地的東西方向；d代入公式計(jì)算。

例3（2011年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試重慶卷）本地北京時(shí)間6月22日6時(shí)左右日出，13時(shí)太陽高度角達(dá)到最大約83°，回答⑴-⑵題。

⑴該地最可能是

A．北京B．沈陽C．成都D．?？?/p>

⑵該地當(dāng)天上午太陽高度角達(dá)到36°時(shí)，布依諾斯艾利（西四區(qū)）的區(qū)時(shí)約為

A．6月21日9時(shí)B．6月21日21時(shí)

C．6月22日9時(shí)D．6月22日21時(shí)

命題意圖：本題考查了區(qū)時(shí)的計(jì)算與應(yīng)用，地方時(shí)的計(jì)算方法與之類似，應(yīng)加以領(lǐng)會。

解析：⑴根據(jù)“6月22日北京時(shí)間13時(shí)太陽高度達(dá)到最大”，可計(jì)算出該地的經(jīng)度約150°E，根據(jù)“6月22日13時(shí)太高度達(dá)到最大約83°“，可計(jì)算出該地的緯度約為30°26′N，因此答案選C。⑵根據(jù)該地北京時(shí)間6點(diǎn)左右日出(太陽高度為0°)，13時(shí)達(dá)到正午，且正午的太陽高度為83°，可推算出太陽每小時(shí)約升高12°，當(dāng)該地當(dāng)天上午太陽高度角達(dá)到36°時(shí)，北京時(shí)間應(yīng)該為6月22日9時(shí)，所以可計(jì)算出西四區(qū)的區(qū)時(shí)為9-(8+4）=-3時(shí)，即6月21日21時(shí)。

答案：⑴C⑵B

例4某地某日日出時(shí)，北京時(shí)間為8：00，日落時(shí)北京時(shí)間為20：40，該地經(jīng)度為。

命題意圖：本題是針對本探究點(diǎn)第3個(gè)要點(diǎn)的考查，題目典型，應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生深入思考。

解析：據(jù)公式(日出時(shí)的北京時(shí)間＋日落時(shí)的北京時(shí)間)÷2＝當(dāng)?shù)卣鐣r(shí)的北京時(shí)間，可以算出當(dāng)?shù)卣鐣r(shí)的北京時(shí)間為14：20（8：00＋20：40）/2，比北京時(shí)間晚2小時(shí)20分鐘，進(jìn)而可以推知答案。。

答案：85°E

例5莫斯科某中學(xué)生搭乘專機(jī)于當(dāng)?shù)貢r(shí)間7月21日8時(shí)從莫斯科(東二區(qū))機(jī)場起飛，北京時(shí)間21日19時(shí)抵達(dá)北京首都國際機(jī)場。那么該同學(xué)乘坐的飛機(jī)飛行時(shí)間為()

A．11小時(shí)B．27小時(shí)C．9小時(shí)D．5小時(shí)

命題意圖：本題考查了一種典型的航行問題的計(jì)算，這里用公式進(jìn)行求解，方便且不易出錯(cuò)，需引起學(xué)生的深入思考。

解析：出發(fā)地：莫斯科(東二區(qū))；目的地：北京(東八區(qū))；兩地時(shí)區(qū)差為6時(shí)，假設(shè)航行時(shí)間為x，打入公式：“出發(fā)時(shí)的區(qū)時(shí)±兩地的區(qū)時(shí)差數(shù)＋航行時(shí)間＝所求地到達(dá)時(shí)的區(qū)時(shí)”，即：7月21日8時(shí)＋6＋x＝7月21日19時(shí)。從而計(jì)算出飛行時(shí)間x為5小時(shí)。

答案：D

探究點(diǎn)五日期界線與范圍的確定

1．日期變更線有兩條：⑴自然變更線：即地方是為0點(diǎn)的經(jīng)線，此分界線不固定，有無數(shù)條。⑵人為變更線，又稱國際日期變更線，簡稱日界線：和180°經(jīng)線基本重合，但是有三處波折，具體需要查閱地圖冊落實(shí)。

例6(2011成都模擬)圖中MN為晨昏線，陰影與空白區(qū)域分屬不同的日期，讀圖回答問題。

如果上圖表示南半球，北京時(shí)間為()

A．0時(shí)B．8時(shí)

C．12時(shí)D．16時(shí)

探究點(diǎn)六沿地表水平運(yùn)動物體偏向

1．地轉(zhuǎn)偏向力：人們把使水平運(yùn)動方向發(fā)生偏轉(zhuǎn)的力稱為地轉(zhuǎn)偏向力。它只改變物體運(yùn)動的方向，并不改變物體運(yùn)動速度的大小。

2．地轉(zhuǎn)偏向力的方向與物體水平運(yùn)動的方向相垂直，北半球偏向右，南半球偏向左，其大小與緯度、物體運(yùn)動速度成正比，即：緯度越高，偏轉(zhuǎn)越明顯。

3．影響：對行星風(fēng)系、河流流向及河岸侵蝕與堆積、洋流的流向、鐵軌軌道的磨損程度等產(chǎn)生影響。

例7（2008年高考上海卷）用實(shí)驗(yàn)?zāi)M沿地表作水平運(yùn)動物體的地轉(zhuǎn)偏向現(xiàn)象：甲同學(xué)打開傘，抬頭面視傘面內(nèi)側(cè)，順時(shí)針轉(zhuǎn)傘；乙同學(xué)向轉(zhuǎn)動的傘面頂部滴紅墨水，并觀察紅墨水流動過程。據(jù)此回答⑴—⑶題。

⑴紅墨水在傘面上流動的軌跡為（）

A．先偏右后偏左B．向右偏轉(zhuǎn)C．先偏左后偏右D．向左偏轉(zhuǎn)

⑵該實(shí)驗(yàn)存在的主要不足是（）

①未模擬出越過赤道后的地轉(zhuǎn)偏向現(xiàn)象②沒能模擬出緯向運(yùn)動的地轉(zhuǎn)偏向現(xiàn)象

③未模擬出高緯向低緯運(yùn)動的地轉(zhuǎn)偏向現(xiàn)象④傘面轉(zhuǎn)動與地球自轉(zhuǎn)的實(shí)際差別很大

A．①②④B．②③④C．①③④D．①②③

⑶下列地理現(xiàn)象中，與地轉(zhuǎn)偏向力有關(guān)的是（）

①上海至紐約飛行航線向高緯度方向凸出②南亞地區(qū)夏季風(fēng)的形成

③直布羅陀海峽表層與底層水流方向相反④秘魯寒流在流動中呈離岸的趨勢

A．①②B．③④C．①③D．②④

命題意圖：本題用模擬實(shí)驗(yàn)的形式考查了地轉(zhuǎn)偏向力的偏移規(guī)律及其影響。

解析：⑴甲同學(xué)在傘面內(nèi)側(cè)順時(shí)針轉(zhuǎn)動傘，乙同學(xué)從傘頂觀察傘則是逆時(shí)針轉(zhuǎn)動，類似在北極上空觀測，那么紅墨水的流動就類似北半球由高緯向低緯流動的河流，流動的軌跡應(yīng)向右偏，B正確。⑵由上題可知模擬的類似由高緯向低緯水平運(yùn)動物體的偏轉(zhuǎn)，但赤道上和東西方向上的水平運(yùn)動物體的偏向沒有模擬出來，同時(shí)傘的轉(zhuǎn)動與地球自轉(zhuǎn)的差別也相差太大，選A。⑶上海至紐約的飛行航線向高緯度凸出是為了飛行最短距離，直布羅陀海峽的洋流是由于海水密度差異以及補(bǔ)償形成的，南亞的夏季風(fēng)是南半球的東南信風(fēng)向北越過赤道，在地轉(zhuǎn)偏向力的作用下向右偏轉(zhuǎn)形成的，秘魯寒流在南美西海岸由南向北流動，在地轉(zhuǎn)偏向力的作用下向左偏轉(zhuǎn)呈離岸趨勢，所以選D。

答案：⑴B⑵A⑶D

一、單項(xiàng)選擇題

1.（2010年普通高校招生統(tǒng)一考試上海綜合能力測試試卷）右圖是一張?zhí)煳膼酆谜呓?jīng)長時(shí)間曝光拍攝的“星星的軌跡”照片。這些有規(guī)律的弧線的形成，說明了()

A．太陽在運(yùn)動B．月球在公轉(zhuǎn)

C．地球在公轉(zhuǎn)D．地球在自轉(zhuǎn)

2010年廣州亞運(yùn)會于11月12日在中國廣州進(jìn)行，廣州是中國第二個(gè)取得亞運(yùn)會主辦權(quán)的城市。北京曾于1990年舉辦第11屆亞運(yùn)會。廣州亞運(yùn)會將設(shè)42項(xiàng)比賽項(xiàng)目，是亞運(yùn)會歷史上比賽項(xiàng)目最多的一屆。廣州還在亞運(yùn)會后舉辦了第十屆殘疾人亞運(yùn)會。這是繼2008北京奧運(yùn)會后，我國承辦的又一次國際體育盛會。據(jù)此回答2～3題。

2．在廣州亞運(yùn)會倒計(jì)時(shí)一周年時(shí)，亞運(yùn)會倒計(jì)時(shí)牌變換的瞬間，其倒計(jì)時(shí)天數(shù)將從(　)

A．367天跳入366天B．366天跳入365天

C．365天跳入364天D．367天跳入365天

3．在下列以極點(diǎn)為中心的俯視圖中，若陰影部分表示2008年8月8日，此刻能正確表示北京奧運(yùn)會開幕式時(shí)日期范圍的是()

20°W和160°E經(jīng)線是東、西半球分界線。讀某日地球日照圖和某衛(wèi)星繞地球運(yùn)動軌跡示意圖，回答4～5題。

4．如果此時(shí)赤道上東半球全部處在夜半球，則北京時(shí)間是()

A．3∶20B．15∶20

C．2∶00D．14∶00

5．該衛(wèi)星繞地球運(yùn)動的周期是90分鐘。從上述時(shí)間開始，該衛(wèi)星連續(xù)飛行四圈后，右圖中最靠近晨線的城市是()

A．甲B．乙

C．丙D．丁

(2011屆南京市高三第二次模擬考試)圖6為5月1日某時(shí)刻晨線上南北半球緯度度數(shù)相同的甲、乙兩地示意圖，δ為L1、L2兩條經(jīng)線與晨線之間的夾角。讀圖回答6～7題。

6．如果甲地地方時(shí)為5時(shí)，則乙地地方時(shí)是

A．5時(shí)B．6時(shí)C．7時(shí)D．8時(shí)

7．如果δ數(shù)值越大，則甲、乙兩地

A．緯度越高B．時(shí)差越小C．白晝越短D．正午太陽高度越大

(2011湖北聯(lián)考)讀世界地圖，回答8～10題。

8．若AB為昏線，則H地的區(qū)時(shí)為()

A．6月21日6時(shí)B．6月22日6時(shí)

C．12月21日18時(shí)D．12月22日6時(shí)

9．若DF為晨線，則東半球內(nèi)屬于22日的范圍可能是()

A．20°W向東至160°E之間

B．0°向東至180°之間

C．160°W向東至20°E之間

D．0°向東至160°E之間

10．當(dāng)我國2011年新年鐘聲敲響時(shí)，圖中甲、乙、丙、丁四地已進(jìn)入2011年的是()

A．甲B．乙

C．丙D．丁

(2011長沙模擬)2010年南非世界杯總決賽于當(dāng)?shù)貢r(shí)間7月11日20：30在約翰內(nèi)斯堡(26°S,28°E)開賽。上海的王先生要去約翰內(nèi)斯堡觀看這場比賽。自上海經(jīng)迪拜至約翰內(nèi)斯堡，飛機(jī)飛行時(shí)間約為17小時(shí)。據(jù)此完成11～12題。

11．在下列假設(shè)的上?！s翰內(nèi)斯堡的航班起飛時(shí)間中，王先生適宜選擇()

A．10日21：00B．11日3：30

C．11日7：00D．11日9：30

12．該場足球比賽過程中，下列地點(diǎn)日期發(fā)生了變更的是()

A．紐約(74°W)B．倫敦(經(jīng)度0°)

C．布宜諾斯艾利斯(58°24′W)D．伊斯蘭堡(73°08′E)

(2010?？谀M)讀圖，完成13～14題。

13．若圖是以極點(diǎn)為中心的俯視圖，且M、N所在經(jīng)線兩側(cè)為不同日期，則此時(shí)北京時(shí)間為()

A．0：00　B．8：00　C．16：00　D．20：00

14．若圖是地球側(cè)視圖，MN為赤道，圖示部分既是西半球又是夜半球，且北京正午人影將越來越長，則此時(shí)北京時(shí)間為()

A．3月21日3：20B．3月21日15：20

C．9月23日3：20D．9月23日15：20

15.（2008年高考廣東卷）圖中標(biāo)注的北半球某河流兩岸六地中，在自然狀態(tài)下侵蝕較重的是（）

A.①③⑤B.①④⑤C.②③⑥D(zhuǎn).②④⑥

二、綜合題

16.(2011銀川模擬)讀世界局部地區(qū)略圖，分析回答有關(guān)問題。

(1)連接?xùn)|北亞與美國、加拿大西北部的航空線通常選擇安克雷奇作為中轉(zhuǎn)機(jī)場，選擇這條飛行路線的理由可能有哪些？

(2)A市游客張先生到達(dá)F市(經(jīng)度約為122.5°W)，在旅館住處上網(wǎng)想與在A市的李先生進(jìn)行網(wǎng)上聊天，傳遞用數(shù)碼相機(jī)拍攝的風(fēng)景照分享旅途快樂。假定A、F兩市的工作時(shí)間各是當(dāng)?shù)貐^(qū)時(shí)的8點(diǎn)～20點(diǎn)，在此工作時(shí)間內(nèi)，兩人可以同時(shí)上網(wǎng)聊天的時(shí)段是：

李先生(北京時(shí)間)________；張先生(F市區(qū)時(shí))________。

17．(2011福建寧德期末)讀下圖(陰影部分表示黑夜)，完成下列問題。

(1)此圖以__________為中心，日期為__________月__________日。

(2)太陽直射點(diǎn)的地理坐標(biāo)是__________。

(3)圖中晨線是__________，昏線是__________。

(4)A、D、E三點(diǎn)的自轉(zhuǎn)線速度從大到小的排列順序?yàn)開_________，有一發(fā)炮彈從D點(diǎn)射向乙點(diǎn)方向，炮彈將落在D、乙所在經(jīng)線的__________(東或西)側(cè)。

(5)E點(diǎn)的地方時(shí)為__________時(shí)，C點(diǎn)的地方時(shí)為__________時(shí)，乙點(diǎn)的日出時(shí)間是__________時(shí)，日落時(shí)間是__________時(shí)。

(6)從甲到乙最短距離的行進(jìn)方向是()

A．自東向西

B．先向東南再向東北

C．自西向東

D．先向西南再向西北

(7)此時(shí)全球與E點(diǎn)屬于同一天的地區(qū)所占的范圍()

A．等于1/2B．等于1/3

C．小于1/2D．大于1/2

18.我國某學(xué)校地理學(xué)習(xí)研究小組進(jìn)行了一個(gè)豎直運(yùn)動的物體有無偏向的地理實(shí)驗(yàn)。該小組從35m高處豎直向地面落下一個(gè)鉛球M（如圖所示）。他們發(fā)現(xiàn)，鉛球并不是豎直下落到O點(diǎn)，而是大約偏移O點(diǎn)11.5mm。根據(jù)你學(xué)過的地理知識和原理，完成下列問題。

（1）偏移方向

在實(shí)驗(yàn)中，物體落下的位置應(yīng)發(fā)生向（東、西）偏離O點(diǎn)。若在澳大利亞進(jìn)行該實(shí)驗(yàn)，應(yīng)發(fā)生向（東、西）偏。

（2）偏移距離的大小

若在北京進(jìn)行此實(shí)驗(yàn)，偏移的距離應(yīng)比在廣東省（大、?。?；為尋求偏移距離的最大值，你將會把實(shí)驗(yàn)放在什么地區(qū)進(jìn)行呢？。

（3）偏移的規(guī)律

根據(jù)（1）和（2）的結(jié)論，你發(fā)現(xiàn)物體豎直運(yùn)動發(fā)生的偏移方向和大小規(guī)律是。

（4）偏移的原因

我們知道了物體水平運(yùn)動發(fā)生偏向的原因。試根據(jù)“地球運(yùn)動”相關(guān)知識和原理，分析物體豎直運(yùn)動偏移的原因。

參考答案與試題詳細(xì)解析

時(shí)差不變，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；夾角變大，白晝變長，故c項(xiàng)錯(cuò)誤；緯度越高，正午太陽高度角越小，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。

找到兩人工作地方時(shí)間的交集。

答案：(1)距離較近；沿線有加油站可補(bǔ)充油料。

(2)李先生(北京時(shí)間)：8點(diǎn)～12點(diǎn)　張先生(F市區(qū)時(shí))：16點(diǎn)～20點(diǎn)

17．解析：本題綜合考查了日照圈的相關(guān)知識，難度較小，仔細(xì)讀圖每小題比較容易解答。

答案：(1)南極點(diǎn)　12　22　(2)(23°26′S,90°W)

(3)AB　BC　(4)ADE　東　(5)12　18　3　21

(6)D　(7)D　

18.解析：本題以地理實(shí)驗(yàn)考查地球自轉(zhuǎn)線速度隨緯度變化規(guī)律。

答案：（1）東東（2）小赤道地區(qū)

（3）在地球上，豎直下落的物體發(fā)生東偏；從兩極向赤道偏移距離逐漸增加。

（4）地球自轉(zhuǎn)方向自西向東；高度為H的物體原有向東水平運(yùn)動速度較地面大，任何物體都要保持原來的慣性。當(dāng)豎直下落時(shí)，物體將超前落在豎直下落的地點(diǎn)的東面。

2012屆高考地理地球公轉(zhuǎn)的地理意義第一輪復(fù)習(xí)教案

一名優(yōu)秀的教師就要對每一課堂負(fù)責(zé)，教師要準(zhǔn)備好教案，這是教師工作中的一部分。教案可以讓學(xué)生能夠聽懂教師所講的內(nèi)容，使教師有一個(gè)簡單易懂的教學(xué)思路。那么如何寫好我們的教案呢？下面是由小編為大家整理的“2012屆高考地理地球公轉(zhuǎn)的地理意義第一輪復(fù)習(xí)教案”，僅供參考，大家一起來看看吧。

2012年江蘇高考地理一輪復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案

——地球公轉(zhuǎn)的地理意義

　從近年高考命題規(guī)律看，本部分內(nèi)容側(cè)重考查太陽活動對地球的影響，時(shí)區(qū)和日界線的計(jì)算，晨昏圈，太陽高度角，太陽直射點(diǎn)的移動規(guī)律；側(cè)重讀圖能力和空間想象能力的考查，日照圖幾乎是必考內(nèi)容。本部分內(nèi)容從考查的形式上，有兩個(gè)規(guī)律：一是直接以日照圖或結(jié)合區(qū)域地理知識來考查，二是聯(lián)系實(shí)際，以社會熱點(diǎn)問題或現(xiàn)實(shí)生活情景作為試題的素材，或提供隱性信息，綜合考查考生對地球日照圖、經(jīng)緯網(wǎng)、太陽直射點(diǎn)、晨昏線、季節(jié)與時(shí)間計(jì)算等核心知識的理解和綜合應(yīng)用能力。

一、考試說明——有的放矢

考試要點(diǎn)具體考試內(nèi)容要求

宇宙中的地球（3）地球運(yùn)動的地理意義地球公轉(zhuǎn)的方向、軌道、速度和周期

黃赤交角的地理意義

地球公轉(zhuǎn)的地理意義

二、考點(diǎn)知識梳理

1、地球公轉(zhuǎn)的方向、軌道、速度和周期

（1）地球公轉(zhuǎn)方向是，從北天極上空看呈時(shí)針方向。

（2）地球公轉(zhuǎn)軌道是近似的橢圓。太陽位于橢圓的一個(gè)焦點(diǎn)上。

（3）地球公轉(zhuǎn)周期：真正周期是年，太陽直射點(diǎn)回歸運(yùn)動周期是年。

（4）地球公轉(zhuǎn)速度：近日點(diǎn)速度較，遠(yuǎn)日點(diǎn)速度較。

2、黃赤交角的地理意義

⑴黃赤交角：指平面與平面之間的夾角，即圖中α。目前α=；地軸與黃道面夾角β=。(在圖中填寫兩個(gè)平面)

⑵黃赤交角的地理意義

黃赤交角的存在，引起太陽直射點(diǎn)在

之間發(fā)生周年回歸移動（太陽直射點(diǎn)移動的緯度范圍取決于大?。?，引起正午太陽高度的變化，晝夜長短的變化，繼而引起四季的更替。

作圖：在左圖C處作出自轉(zhuǎn)方向、軌道上作公轉(zhuǎn)方向。在右圖用畫出太陽直射點(diǎn)的移動軌跡圖，標(biāo)出二分二至的節(jié)氣及日期。

3、地球公轉(zhuǎn)的地理意義

（1）正午太陽高度的變化

1）正午太陽高度的定義

太陽高度：

正午太陽高度：

2）正午太陽高度的分布規(guī)律

A、同一時(shí)刻正午太陽高度隨緯度變化的規(guī)律：從太陽直射點(diǎn)所在的緯度向南北兩側(cè)減小。

??

甲?乙丙

春秋二分日（圖甲）：正午太陽高度由赤道向南北兩極降低。

夏至日（圖乙）：正午太陽高度由向南北兩極降低。達(dá)到一年中的最大值，達(dá)到一年中的最小值。?

冬至日（圖丙）：正午太陽高度由向南北兩極降低。達(dá)到一年中的最大值，達(dá)到一年中的最小值。?

B、同一地點(diǎn)正午太陽高度隨季節(jié)變化的規(guī)律

同一緯度，正午太陽高度的大小隨季節(jié)而變化。由于太陽直射點(diǎn)隨季節(jié)移動，離太陽直射點(diǎn)所在的緯度越近，正午太陽高度角越大；離太陽直射點(diǎn)所在的緯度越遠(yuǎn)，正午太陽高度角越小。?

北回歸線以北的地區(qū)：夏至日達(dá)，冬至日達(dá)。?

南回歸線以南的地區(qū)：冬至日達(dá)，夏至日達(dá)。?

回歸線之間的地區(qū)：太陽兩次直射，直射時(shí)達(dá)最大值。

（2）晝夜長短的變化

讀下圖填表，分析二分二至?xí)r全球晝夜長短情況。

圖1圖2圖3

圖節(jié)氣直射緯線晝夜長短例

圖1全球

(晨昏線與經(jīng)線圈相)C點(diǎn)的晝長為時(shí)

圖2北半球

南半球

赤道：比較南京.北京.悉尼的晝夜長短

圖3北半球

南半球

赤道：比較A.B.C.D的晝夜長短；

B點(diǎn)的晝長時(shí)間為

①晝夜長短隨緯度變化規(guī)律：

規(guī)律：太陽直射于哪個(gè)半球，該半球晝長夜短，且緯度越高，晝越長，夜越短，極地附近出現(xiàn)極晝現(xiàn)象；另一半球與之相反。

●北半球夏半年（春分日～秋分日）

太陽直射半球（和之間），北半球晝夜，緯度越高，晝越；北極四周附近出現(xiàn)現(xiàn)象。南半球與之相反。

●北半球冬半年（秋分日～次年春分日）

太陽直射半球（和之間），北半球晝夜，緯度越高，晝越；北極四周附近出現(xiàn)現(xiàn)象。南半球與之相反。

●赤道上終年晝夜，原因：。

②晝夜長短隨季節(jié)變化規(guī)律：

規(guī)律：太陽直射點(diǎn)向北移動，北半球晝漸長夜?jié)u短；直射點(diǎn)移到最北，北半球晝達(dá)到一年中最大值，南半球晝達(dá)到一年中的最小值。直射點(diǎn)向南移動，南半球晝漸長夜?jié)u短；直射點(diǎn)移到最南，南半球晝達(dá)一年中最大值。

（3）四季的更替

①　天文上的四季：夏季是一年內(nèi)白晝，太陽高度的季節(jié)，也是獲得太陽輻射的季節(jié)；冬季是一年內(nèi)白晝，太陽高度的季節(jié)，也是獲得太陽輻射的季節(jié)；春秋季是過渡季節(jié)。

②　四季更替原因：由于地球的運(yùn)動、黃赤交角的存在，使得太陽直射點(diǎn)的回歸運(yùn)動，使一年中各地和隨時(shí)間變化，導(dǎo)致到達(dá)地面的的多少不同，形成四季更替。

③　不同緯度地區(qū)四季更替的差異：①低緯度地區(qū)，全年皆夏，季節(jié)更替不明顯；②高緯度地區(qū)，全年皆冬，季節(jié)更替不明顯；中緯度地區(qū)，正午太陽高度變化幅度最大，晝夜長短的變化也較大，且兩者同時(shí)達(dá)最大值或最小值，單位面積上獲得太陽輻射變化最大，四季更替最為明顯。

三、感悟經(jīng)典——高考真題體驗(yàn)

（2010年江蘇高考）圖2為6月22日與l2月22日地球表面四地正午太陽高度。讀圖回答1～2題。

1．四地按地球自轉(zhuǎn)線速度由大到小排列依次是（）

A．甲、乙、丙、丁B．乙、丙、丁、甲

C．丙、丁、甲、乙D．丁、甲、乙、丙

2．四地自北向南排列依次是（）

A．甲、乙、丙、丁B．甲、丙、丁、乙

C．丁、乙、丙、甲D．甲、丙、乙、丁

（2007寧夏）我國某校地理興趣小組的同學(xué)，把世界上四地年內(nèi)正午太陽高度變化方向繪成下列簡圖?；卮鹣旅?～4題。

3．可能反映該學(xué)校所在地正午太陽高度年變化及方向的是（）

A．①B．②C．③D．④

4．當(dāng)②地正午太陽高度達(dá)到最大值時(shí)（）

A．地球公轉(zhuǎn)的速度較慢

B．其他三地正午太陽所在方向不同

C．該學(xué)校所在地天氣炎熱D．太陽在地球上的直射點(diǎn)將北返

5．（2008年山東）下列日期中，北京的晝長與2008年奧運(yùn)會開幕日那天（8月8日）北京的晝長最接近的是（）

A．奧運(yùn)圣火火種在希臘雅典采集的那天（3月25日）

B．奧運(yùn)圣火登上珠穆朗瑪峰峰頂?shù)哪翘欤?月8日）

C．奧運(yùn)圣火傳遞至協(xié)辦城市青島的那天（7月24日）

D．奧運(yùn)圣火在國家體育場緩緩滅的那天（8月24日）

四、備戰(zhàn)高考——邁向成功

1．全球各地晝夜等長的日期是()

A．不存在B．秋分日C．冬至日D．夏至日

2．在下列各緯度中，一年中既沒有太陽直射，又沒有極晝極夜現(xiàn)象的是()

A．67°NB．21°SC．50°ND．89°S

3.下列四幅圖中，正確表示北半球夏至日的是()

4．關(guān)于黃赤交角的敘述正確的是()

A．地軸與公轉(zhuǎn)軌道的夾角

B．夾角度數(shù)永遠(yuǎn)不變

C．隨公轉(zhuǎn)有規(guī)律的增大或減小

D．赤道面和和公轉(zhuǎn)軌道面的夾角

5．若某地某日晝長為14小時(shí)，該地的日落時(shí)間應(yīng)是()

A．5時(shí)B．7時(shí)C．19時(shí)D．21時(shí)

6．夏至日，下列哪個(gè)地點(diǎn)單位面積獲得的太陽輻射能量最多()

A．北回歸線附近B．南回歸線附近

C．赤道附近D．兩極附近

7．6月22日，正午太陽高度達(dá)到一年中最大值的地區(qū)是()

A．赤道以北地區(qū)B．赤道附近地區(qū)

C．南北回歸線之間的地區(qū)D．北回歸線及其以北地區(qū)

8．下列日期中，北京晝夜長短相差最小的一天是()

A．國際勞動節(jié)B．我國植樹節(jié)C．我國國慶節(jié)D．我國教師節(jié)

9．關(guān)于南北極地區(qū)極夜持續(xù)時(shí)間的敘述正確的是()

A．北極極夜持續(xù)的天數(shù)多于南極地區(qū)

B．北極地區(qū)極夜的持續(xù)天數(shù)與南極地區(qū)相等

C．北極極夜持續(xù)的天數(shù)少于南極地區(qū)

D．北極地區(qū)極夜的持續(xù)天數(shù)比南極地區(qū)有時(shí)多有時(shí)少

10．讀下圖回答：

（1）上圖為月日前后光照示意圖，按北京時(shí)間為當(dāng)日14時(shí)，在圖中填出各條經(jīng)線的度數(shù)。

（2）在圖中標(biāo)出A點(diǎn)，A點(diǎn)為當(dāng)日18點(diǎn)且晝夜平分。

（3）在圖中標(biāo)出B點(diǎn)，B點(diǎn)位于A點(diǎn)和北京的正南方向。

（4）在圖中標(biāo)出C點(diǎn)，C點(diǎn)此刻為當(dāng)日20點(diǎn)，且晝長20小時(shí)。

（5）在圖中標(biāo)出D點(diǎn)，D點(diǎn)此刻為12點(diǎn)，正午太陽高度為46°52′。

（6）在圖中標(biāo)出E點(diǎn)，E點(diǎn)此刻為16點(diǎn)，太陽高度為0°。

（7）圖中F點(diǎn)為當(dāng)日時(shí)；時(shí)日出。

（8）如果古代有人在某地測得冬至日正午太陽高度為33°，夏至日正午太陽高度為78°，那么當(dāng)時(shí)的黃赤交角為。

11．讀右圖，完成下列要求：

（１）在圖中粗線上用箭頭標(biāo)出地球公轉(zhuǎn)的方向。

（２）Ａ、Ｂ、Ｃ、Ｄ四點(diǎn)位于近日點(diǎn)附近的是

，地球公轉(zhuǎn)較快的是。

（３）將不同時(shí)段填寫在下列各種地理現(xiàn)象后面空格中。

①北半球晝長夜短。

②北極圈內(nèi)極晝范圍不斷擴(kuò)大。

③南半球的白晝越來越長。

④北京晝短夜長，且晝漸長。⑤南回歸線以南地區(qū)正午太陽高度逐漸變小。

12.下圖為“二分二至節(jié)氣中某極點(diǎn)上空的俯視圖”，根據(jù)圖中信息回答下列問題。?

（1）．太陽直射點(diǎn)的地理坐標(biāo)是（）

A．23.5°N，90°EB．23.5°N，90°W

C．23.5°S，90°ED．23.5°S，90°W

（2）．下列有關(guān)說法，錯(cuò)誤的是（）

A．此時(shí)C、D兩地晝長夜短且白晝時(shí)間相同

B．B、C地方時(shí)及正午太陽高度可能相同

C．B位于剛果盆地，此時(shí)受赤道低壓控制

D．C位于阿拉伯半島，此時(shí)氣候炎熱干燥

13.右圖為夏至日甲、乙、丙、丁四個(gè)地點(diǎn)的晝長狀況，據(jù)此回答29—30題。

（1）．甲、乙、丙、丁四個(gè)地點(diǎn)的排列順序是（）

A．由低偉到高緯B．由南到北

C．由東到西D．由北到南

（2）．圖中甲地的日落時(shí)刻是（）（）

A．6時(shí)B．15時(shí)C．18時(shí)D．21時(shí)

14.下圖是某日某時(shí)刻40°N緯線的晝夜分布狀況圖（陰影區(qū)表示黑夜）?；卮鹣铝袉栴}。

（1）．此時(shí)北京時(shí)間是（）

A．22時(shí)　B．14時(shí)　C．10時(shí)D．2時(shí)

（2）．該時(shí)刻，40°N緯線上（）

①晝弧范圍都位于東半球②晝短夜長，但白晝時(shí)間將漸長

③晝弧上各地日期相同④P地當(dāng)日日出為地方時(shí)7時(shí)

A．①③B．②④C．②③D．③④

參考答案

三、感悟經(jīng)典——高考真題體驗(yàn)

1、B2、D3．C太陽直射范圍在南北回歸線之間。正午太陽太陽的空間變化規(guī)律是：正午太陽高度由太陽直射點(diǎn)向南北兩側(cè)遞減。分析圖可知，①地在赤道，②地在23026/S，③地在23026/N，④地為66034/N。反映我國某校的只能是③地，故第題選C。

4．D②地正午太陽太陽高度最大值900，此時(shí)為12月22日，地球位于近日點(diǎn)附近，公轉(zhuǎn)較快，①、③、④三地正午太陽均在正南方向，③地處于一年中低溫時(shí)期A、B、C三項(xiàng)都不正確，故選D。

5．B在日期和晝夜長短的計(jì)算和利用要注意以下的規(guī)律：①.上午與下午的時(shí)間相等,以當(dāng)?shù)氐牡胤綍r(shí)為基準(zhǔn),可以用來計(jì)算日出、日落時(shí)間.②.南北半球緯度值相同的兩條緯線上，一條緯線上晝長等于另一緯線上夜長。③.以春分、秋分為基準(zhǔn)，向兩側(cè)相差天數(shù)相同的兩個(gè)日期晝長或夜長相等。該題利用了第三個(gè)規(guī)律。

四、備戰(zhàn)高考——邁向成功

1、B2、C3．B4．D5．B6．B7．D8．D9．A

10．（1）12；22；度數(shù)略（2）－（6）略（7）17時(shí)；7（8）22．5°

11．（1）略（2）A；A（3）B-C-D；B-C；C-D-A；A-B；A-B-C

12.（1）A（2）C

13.（1）D（2）D

14.（1）B（2）D

2012屆高考地理一輪復(fù)習(xí)魯教版教學(xué)案第31講人地關(guān)系思想的演變

2012屆高考地理一輪復(fù)習(xí)魯教版教學(xué)案第31講人地關(guān)系思想的演變

探究點(diǎn)一環(huán)境問題與人地關(guān)系思想發(fā)展的歷史演變

人地關(guān)系產(chǎn)生前提核心思想產(chǎn)生結(jié)果理論評價(jià)

地理環(huán)境決定論

人類社會發(fā)展早期，人類認(rèn)識自然、改造自然的能力很低，對地理環(huán)境依賴性大地理環(huán)境決定人類的生理和心理特征，進(jìn)而決定人類的民族特征、文化發(fā)展及經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)、上層建筑等，并由此決定人類社會的發(fā)展束縛了人類的主觀能動性過分夸大了地理環(huán)境對人類的影響。是對人地關(guān)系的一種極端認(rèn)識

人類中心論隨著科學(xué)技術(shù)和社會生產(chǎn)力的發(fā)展，人類利用和改造自然的能力大為提高，人類陶醉于“偉大的勝利”之中，自認(rèn)為能為所欲為人可以超越自然環(huán)境，生產(chǎn)關(guān)系的變革和能動反作用可以決定一切人地關(guān)系對立，地理環(huán)境惡化，并反作用于人類自身；影響到人類社會經(jīng)濟(jì)的持續(xù)發(fā)展過分夸大了人類的主觀能動性，是對

人地關(guān)系的另一種極端認(rèn)識

人地伙伴論進(jìn)入20世紀(jì)60年代，人口、資源、環(huán)境問題日益突出，人類開始反思并意識到以往經(jīng)濟(jì)行為所存在的問題人類具有認(rèn)識自然、改造自然的能力，地理環(huán)境對人類具有反作用力，人類應(yīng)當(dāng)與環(huán)境建立平等友好、互惠共生、和諧互進(jìn)的伙伴關(guān)系人類社會和地理環(huán)境相互協(xié)調(diào)和可持續(xù)的發(fā)展是建立在對人地關(guān)系正確認(rèn)識基礎(chǔ)上的一種指導(dǎo)人地關(guān)系研究及實(shí)踐的新思維觀念

例1下列有關(guān)人地關(guān)系思想的敘述，正確的是()

A．地理環(huán)境決定論、人類中心論和人地伙伴論在誕生時(shí)間上呈現(xiàn)逐次遞進(jìn)的關(guān)系

B．地理環(huán)境決定論的廣泛流行，導(dǎo)致了對地理環(huán)境的大肆破壞

C．人類中心論主要應(yīng)用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，對工業(yè)影響較小

D．人地伙伴論誕生后，地理環(huán)境不斷向良好的方向發(fā)展

命題意圖：本題考查了人地關(guān)系思想演變的一般過程，通過本題可以使學(xué)生對本探究點(diǎn)中涉及的知識進(jìn)一步的落實(shí)。

解析：地理環(huán)境決定論誕生于人類社會發(fā)展早期，隨著科技和生產(chǎn)力的發(fā)展，人類利用和改造地理環(huán)境的能力不斷提高，“人類中心論”的思想應(yīng)運(yùn)而生，隨人類中心論所導(dǎo)致的嚴(yán)重后果的基礎(chǔ)上人地伙伴論發(fā)展起來，故三者呈逐次遞進(jìn)關(guān)系。地理環(huán)境決定論，夸大了地理環(huán)境的作用，在其理論指導(dǎo)下，人類一般不會造成環(huán)境問題。人類中心論在農(nóng)業(yè)上主要表現(xiàn)為大規(guī)模地毀林開荒，在工業(yè)生產(chǎn)上主要表現(xiàn)為對礦產(chǎn)資源的大肆攫取和對環(huán)境的嚴(yán)重污染。人地伙伴論誕生于20世紀(jì)60年代，良好理論的誕生并不能標(biāo)志著實(shí)踐活動的同步實(shí)施，因此到目前為止，世界環(huán)境仍然向不良的方向發(fā)展。

答案：A

伏季休魚是人地關(guān)系的哪一種思想在實(shí)際生產(chǎn)中的體現(xiàn)()

A．地理環(huán)境決定論B．人地伙伴論C．人類中心論D．人定勝天論

命題意圖：本題進(jìn)一步讓學(xué)生落實(shí)對三大人地關(guān)系思想內(nèi)涵的區(qū)分。

解析：伏季休魚制度主要是為了保護(hù)在產(chǎn)卵期間雌魚和幼魚的安全，從而減輕某些海區(qū)曾因過度捕撈而造成的漁業(yè)資源瀕臨枯竭的現(xiàn)象，是人地伙伴論在實(shí)際生活和生產(chǎn)過程的具體體現(xiàn)。

答案：B

探究點(diǎn)二可持續(xù)發(fā)展的基本內(nèi)涵與原則

1.可持續(xù)發(fā)展的基本內(nèi)涵

可持續(xù)發(fā)展的基本內(nèi)涵包括生態(tài)持續(xù)發(fā)展、經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展和社會持續(xù)發(fā)展，它們共同組成了一個(gè)相互聯(lián)系、相互制約的復(fù)合系統(tǒng)。其中，生態(tài)持續(xù)發(fā)展是基礎(chǔ)，它強(qiáng)調(diào)發(fā)展要與資源和環(huán)境的承載能力相協(xié)調(diào)；經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展是條件，它強(qiáng)調(diào)發(fā)展不僅要重視增長數(shù)量，更要追求改善質(zhì)量、提高效益、節(jié)約能源、減少廢物，改變傳統(tǒng)的生產(chǎn)和消費(fèi)模式，實(shí)施清潔生產(chǎn)和文明消費(fèi)；社會持續(xù)發(fā)展是目的，它強(qiáng)調(diào)發(fā)展要以改善和提高生活質(zhì)量為目的，與社會進(jìn)步相適應(yīng)。

2.可持續(xù)發(fā)展的原則

原則內(nèi)容要求

公平性原則同代人之間、代際人之間、人類與其他生物種群之間、不同國家與地區(qū)之間的公平人類的發(fā)展不應(yīng)危及其他物種的生存；各國有權(quán)根據(jù)需要開發(fā)本國資源，并確保不對其他國家的環(huán)境造成損害；人類需要和子孫后代共享資源和環(huán)境

持續(xù)性原則地球的承載力是有限的，人類的經(jīng)濟(jì)活動和社會發(fā)展必須保持在資源和環(huán)境的承載力之內(nèi)人類應(yīng)做到合理開發(fā)和利用自然資源，保持適度的人口規(guī)模，處理好發(fā)展經(jīng)濟(jì)與保護(hù)環(huán)境的關(guān)系

共同性原則各國共同參與經(jīng)濟(jì)發(fā)展和環(huán)境保護(hù)，地方?jīng)Q策和行動應(yīng)該有助于實(shí)現(xiàn)全球整體的協(xié)調(diào)解決全球性環(huán)境問題，必須進(jìn)行國際合作；對于全球共有的資源，需要在尊重各國主權(quán)和利益的基礎(chǔ)上，制定各國都可以接受的全球性目標(biāo)和政策

階段性原則可持續(xù)發(fā)展是由低級階段向高級階段推進(jìn)的，各國經(jīng)濟(jì)發(fā)展目標(biāo)不同，承擔(dān)的責(zé)任與義務(wù)不同發(fā)達(dá)國家在可持續(xù)發(fā)展的高級階段，應(yīng)承擔(dān)更多的責(zé)任與義務(wù)

在判定可持續(xù)發(fā)展的三層內(nèi)涵的區(qū)別時(shí)易把所有的現(xiàn)象都?xì)w結(jié)為社會可持續(xù)發(fā)展，因其是可持續(xù)發(fā)展的最終目的，但是它們之間還是有區(qū)別的，生態(tài)可持續(xù)發(fā)展是描述可持續(xù)發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)和環(huán)境條件，經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展則著重闡釋可持續(xù)發(fā)展實(shí)現(xiàn)的過程和手段。

對于可持續(xù)發(fā)展的四大原則，在其他版本教材中僅體現(xiàn)了前面三個(gè)，對于“階段性原則”主要記憶教材上提到的那個(gè)實(shí)例，進(jìn)行簡單理解即可。其他的三大原則應(yīng)重點(diǎn)區(qū)分，其中“公平性”側(cè)重的是“權(quán)利”，“共同性”側(cè)重的是“義務(wù)”，“持續(xù)性”側(cè)重的是“發(fā)展”，可持續(xù)發(fā)展的三層內(nèi)涵實(shí)際表述了可持續(xù)發(fā)展的三個(gè)不同層面的發(fā)展。

應(yīng)用可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)涵和原則可以分析某種人類活動屬于可持續(xù)發(fā)展的哪一個(gè)層面或原則。應(yīng)用時(shí)應(yīng)注意，不同內(nèi)涵代表了可持續(xù)發(fā)展的不同層面，不同原則側(cè)重了可持續(xù)發(fā)展的三個(gè)不同層面。

例2讀經(jīng)濟(jì)、社會、生態(tài)可持續(xù)發(fā)展示意圖，回答問題。

(1)簡述“可持續(xù)發(fā)展”的含義。

(2)可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)是持續(xù)發(fā)展，條件是持續(xù)發(fā)展，持續(xù)發(fā)展是目的。

(3)實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展要遵循公平性、持續(xù)性、共同性原則。下列做法符合的原則是：

①保護(hù)生物多樣性。

②國際合作解決氣候變暖、酸雨蔓延等問題。

③合理開發(fā)和利用自然資源。

命題意圖：本題考查了可持續(xù)發(fā)展的含義、內(nèi)涵、原則等知識點(diǎn)，綜合性較強(qiáng)，需要結(jié)合本探究點(diǎn)加以區(qū)分各自的區(qū)別，真正弄懂各概念的差異。

解析：可持續(xù)發(fā)展是一個(gè)綜合的概念，其豐富的內(nèi)涵包括三點(diǎn)，即圖中的生態(tài)持續(xù)發(fā)展、經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展和社會持續(xù)發(fā)展。三者是相互聯(lián)系、相互制約的，共同組成一個(gè)復(fù)合系統(tǒng)。其中生態(tài)持續(xù)發(fā)展是基礎(chǔ)，經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展是條件，社會持續(xù)發(fā)展是目的。本題揭示的就是這三者的關(guān)系，抓住可持續(xù)發(fā)展的基本概念，答題就比較容易。可持續(xù)發(fā)展需要遵循公平性、持續(xù)性和共同性、階段性四個(gè)原則。公平性原則包括同代人、代際、人與生物、國與國之間的公平；持續(xù)性原則要求人類活動必須保持在地球的承載能力之內(nèi)；共同性原則指人類只有一個(gè)地球，全球性環(huán)境問題的解決有賴于國際合作。

答案：(1)經(jīng)濟(jì)發(fā)展既能滿足人類當(dāng)前的需要，又對子孫后代的生活環(huán)境不構(gòu)成危害。(2)生態(tài)經(jīng)濟(jì)社會(3)公平性共同性持續(xù)性

一、單項(xiàng)選擇題

1．人類對環(huán)境的認(rèn)識是一個(gè)漫長的過程，主要是圍繞著?。ǎ?/p>

A.人類文明的發(fā)展　B.生產(chǎn)力的發(fā)展

C.工業(yè)的進(jìn)步、科技的進(jìn)步　D.知識的積累

2．幾乎所有的古代民族都有自己的圖騰，我國古代民族的圖騰是并不存在所謂的“龍”。圖騰的存在體現(xiàn)的人地關(guān)系是（）

A．地理環(huán)境決定論B．人類中心論

C．天人合一論D．人地伙伴論

人類中心論把人的能動作用絕對化，在人地關(guān)系中認(rèn)為人的意志可以代替一切，可以“決定”一切，所以又稱惟意志論。它和地理環(huán)境決定論一樣，把復(fù)雜的人地關(guān)系看作是一種必然的因果關(guān)系。據(jù)此回答3～4題。

3．在人類中心論影響下會造成()

A．人為征服自然，地理環(huán)境向有利于人類的方向發(fā)展

B．人地關(guān)系對立，地理環(huán)境向不利于人類的方向發(fā)展

C．地理環(huán)境惡化，人類社會發(fā)展適度減緩

D．人地關(guān)系協(xié)調(diào)發(fā)展,人類社會發(fā)展速度加快

4．下列做法符合人類中心論思想的是()

A．采用生物技術(shù)和有機(jī)肥料，提高農(nóng)業(yè)單產(chǎn)

B．取締小煤窯，關(guān)閉小造紙廠

C．圍湖造田，擴(kuò)大耕地面積

D．填海造陸，增加土地面積

5．下列對人地關(guān)系的認(rèn)識符合人地伙伴論思想的是()

①自然環(huán)境對人類社會發(fā)展起決定作用②人類與自然是相互作用的，人類活動應(yīng)該在遵循、利用自然規(guī)律的基礎(chǔ)上，合理、適度、有效的改造自然環(huán)境③人類是自然環(huán)境的主宰，人定勝天④可持續(xù)發(fā)展是人地伙伴論的最終目標(biāo)

A．①②B．③④C．①③D．②④

6．目前能緩解華北平原春早期用水緊張狀況，且符合可持續(xù)發(fā)展原則的措施有()

A．增加地下水的開采量B．縮減農(nóng)田面積以降低農(nóng)業(yè)用水總量

C．直接利用工業(yè)和生活污水灌溉D．推廣噴灌、滴灌，發(fā)展節(jié)水農(nóng)業(yè)

7．各國有權(quán)根據(jù)需要開發(fā)本國資源，并確保不對其他國家的環(huán)境造成損害，符合()

A．持續(xù)性原則B．共同性原則C．公平性原則D．發(fā)展性原則

下圖表示生態(tài)城市建設(shè)面臨的三條道路。k1表示生態(tài)環(huán)境質(zhì)量安全警戒線，k2表示生態(tài)環(huán)境質(zhì)量惡化警戒線。讀圖回答8—10題。

8．我國生態(tài)城市建設(shè)中最不可取的道路是（）

A．k2線B．AC曲線

C．AD曲線D．AB曲線

9．生態(tài)城市建設(shè)的核心是協(xié)調(diào)好經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展與生態(tài)環(huán)境質(zhì)量之間的關(guān)系，這突出體現(xiàn)了可持續(xù)發(fā)展的（）

A．共同性原則B．公平性原則

C．持續(xù)性原則D．經(jīng)濟(jì)性原則

10．將北京建設(shè)成為生態(tài)城市的合理措施有（）

①增加城市綠地面積②控制城市化進(jìn)程③積極發(fā)展城市軌道交通④限制高耗能高污染產(chǎn)業(yè)的發(fā)展⑤集中布置城市用地⑥分散城市職能

A．①③④⑥B．②③④⑤C．①②⑤⑥D(zhuǎn)．①③④⑤

11．下列做法符合生態(tài)可持續(xù)發(fā)展要求的是()

A．通過經(jīng)濟(jì)發(fā)展創(chuàng)造一個(gè)富足的社會環(huán)境

B．提高福利待遇、完善養(yǎng)老保險(xiǎn)體系

C．通過技術(shù)措施提高資源的利用率

D．大量使用農(nóng)藥、化肥以提高單位面積產(chǎn)量

12．下列措施符合可持續(xù)發(fā)展的持續(xù)性原則的是()

A．在我國東南沿海實(shí)行“休漁”制度

B．1987年，為保護(hù)臭氧層，50多個(gè)國家簽署《蒙特利爾議定書》

C．各國有平等利用資源的權(quán)力

D．為控制溫室氣體的排放簽署《京都議定書》

13．下列可持續(xù)發(fā)展原則與相關(guān)內(nèi)容的組合，正確的是()

A．公平性——聯(lián)合國推廣“人與生物圈計(jì)劃”B．持續(xù)性——拯救瀕臨滅絕的動植物

C．共同性——保持適度的人口規(guī)模D．階段性——?jiǎng)?chuàng)立全球環(huán)保同盟

讀“我國某鄉(xiāng)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)規(guī)劃圖”，回答14—15題。

14．該鄉(xiāng)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)關(guān)系符合可持續(xù)發(fā)展的（）

A．公平性原則B．共同性原則

C．持續(xù)性原則D．地域性原則

15．該鄉(xiāng)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)有利于（）

A．提高抗御自然災(zāi)害的能力

B．推動農(nóng)業(yè)地域?qū)I(yè)化生產(chǎn)

C．促進(jìn)鄉(xiāng)村城市化的整體發(fā)展

D．形成良性發(fā)展的農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)

二、綜合題

16．讀下列知識結(jié)構(gòu)圖，分析回答有關(guān)人類環(huán)境的問題：

（1）將下列選項(xiàng)序號填入與結(jié)構(gòu)圖中的方框相應(yīng)的字母后面（每個(gè)選項(xiàng)只能選用一次）。

①改善環(huán)境質(zhì)量?、谌祟惻c環(huán)境統(tǒng)一　③控制人口數(shù)量，提高人口素質(zhì)　④對立?、菸镔|(zhì)資料生產(chǎn)?、藿y(tǒng)一

Ａ．Ｂ．Ｃ．?。模牛疲?/p>

（２）從以上材料判斷下面關(guān)于人類的環(huán)境觀的敘述，正確的是（）

Ａ．人類對自然界處于一種依附或順應(yīng)的關(guān)系

Ｂ．自然環(huán)境是社會發(fā)展的決定因素

Ｃ．人們不能等待大自然的恩賜，不斷地向大自然索取是人們的任務(wù)

Ｄ．人與自然協(xié)調(diào)發(fā)展，“人天共存”，“人地歸一”

17.讀“可持續(xù)發(fā)展復(fù)合系統(tǒng)示意圖”，完成下列要求：

（1）在可持續(xù)發(fā)展復(fù)合系統(tǒng)中，持續(xù)發(fā)展是基礎(chǔ)，持續(xù)發(fā)展是條件，

持續(xù)發(fā)展是目的。

（2）“退耕還林還草”政策屬于可持續(xù)發(fā)展復(fù)合系統(tǒng)中的（選擇填空）。

A．經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)B．生態(tài)系統(tǒng)C．人的管理調(diào)控D．社會系統(tǒng)

（3）“發(fā)達(dá)國家將污染嚴(yán)重的工業(yè)轉(zhuǎn)移到發(fā)展中國家”違背了可持續(xù)發(fā)展的原則。

（4）說出圖中經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)所包含的基本經(jīng)濟(jì)活動（說出三類即可），并以其中一類基本經(jīng)濟(jì)活動為例說明經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)與生態(tài)系統(tǒng)的相互關(guān)系。

參考答案與試題詳細(xì)解析

1．B人類社會和地理環(huán)境的關(guān)系，是以人地之間的物質(zhì)流和能量流為紐帶建立起來的。隨著社會的發(fā)展，人類為了自身生存的需要，經(jīng)歷了采獵文明—農(nóng)業(yè)文明—工業(yè)文明—后工業(yè)文明，人類對環(huán)境的認(rèn)識是隨生產(chǎn)力的發(fā)展而不斷深入的，生產(chǎn)力的發(fā)展是社會發(fā)展的根本。人類文明的發(fā)展，工業(yè)的進(jìn)步、科技的進(jìn)步，知識的積累只是促進(jìn)了生產(chǎn)力的發(fā)展。

2．Ａ可以把古代人所崇拜的圖騰看做神化了的自然物，比如我國古代華夏民族的圖騰是“龍”—種渾身布滿鱗片，有四條帶有尖爪的短腿，頭上還長著類似鹿的犄角的怪物。在自然界中，“龍”實(shí)際是蛇的變形，是古代華夏民族對于蛇的恐懼和崇拜的表現(xiàn)。從本質(zhì)上說，人類對于自然物的崇拜是一種迷信，也是一種愚昧。在遠(yuǎn)古人類看來，自然就是神，在自然面前，人類只能俯首帖耳，任其擺布。這是生產(chǎn)力水平低下和知識水平不高的必然結(jié)果。對自然物的敬畏、崇拜是原始社會人類對于自然的基本態(tài)度，屬于人類受控于外界環(huán)境的地理環(huán)境決定論。

3．B人地中心論以人為本，其做法單純把地理環(huán)境看做是人類活動的場所和任意開發(fā)利用的對象，一味從自身需求出發(fā)，盲目追求征服自然忽略地理環(huán)境對人類社會的影響。人地中心論夸大了人的主觀能動性，忽視了自然資源的承載力，違背了自然環(huán)境的發(fā)展規(guī)律，因此必然會造成對自然環(huán)境的破壞和人地關(guān)系的全面不協(xié)調(diào)。

4．C采用生物技術(shù)和有機(jī)肥料既可以達(dá)到提高農(nóng)業(yè)單產(chǎn)的目的，同時(shí)也不會對環(huán)境造成影響和破壞，從而達(dá)到人地關(guān)系的和諧統(tǒng)一；取締小煤窯，關(guān)閉小造紙廠是從環(huán)境保護(hù)出發(fā)，減少因人類的不合理利用和開發(fā)對地表和水資源等破壞作用，實(shí)現(xiàn)環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展；大面積圍湖造田，雖然可以緩解糧食和耕地不足問題，但因湖泊面積相對較小，圍湖造田的結(jié)果使湖泊萎縮，從而使湖泊失去調(diào)節(jié)能力或調(diào)節(jié)能力下降，洪災(zāi)發(fā)生的極率和破壞能力大大增加；海洋面積廣闊，填海造陸帶來的水面減少對整個(gè)海洋來講作用微乎其微，所以并不能改變海洋對大氣等調(diào)節(jié)作用，所以ABD選項(xiàng)可以說都實(shí)現(xiàn)了人類社會與地理環(huán)境相互協(xié)調(diào)和可持續(xù)地發(fā)展，所以選C。

5．D人地伙伴論認(rèn)為人類具有認(rèn)識自然、改造自然的能力，地理環(huán)境對人類也具有反作用力，人類應(yīng)當(dāng)與地理環(huán)境建立平等友好、互惠共生、和諧共進(jìn)的伙伴關(guān)系。人類在積極認(rèn)識、遵循和利用自然規(guī)律的基礎(chǔ)上，合理、適度、有效地改造自然，謀求人地關(guān)系的和諧統(tǒng)一，推動人類社會與地理環(huán)境相互協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展。而①是環(huán)境決定論的基本觀點(diǎn)；③是人類中心論的基本觀點(diǎn)。

6．D華北地區(qū)是嚴(yán)重的缺水地區(qū)，其產(chǎn)生原因既有自然原因（年降水量少，且季節(jié)分配不均），又有人為原因（工農(nóng)業(yè)大量用水，加上環(huán)境污染和用水浪費(fèi)，更加劇了缺水程度）。而增加地下水的開采量，雖然能增加用水量，但會引起地面下沉；縮減農(nóng)田面積，雖可起到降低農(nóng)業(yè)用水量的作用，但能減少糧食產(chǎn)量；工業(yè)和生活污水含有大量污染物，直接用于灌溉農(nóng)田會污染農(nóng)田和地下水源等，所以這三項(xiàng)都不能保證環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展。而推廣噴灌、滴灌，發(fā)展節(jié)水農(nóng)業(yè)則可以減少浪費(fèi)，又沒有對環(huán)境構(gòu)成威脅。

7．C公平性原則，包括同代人之間、代際之間、人與其他生物種群之間、不同國家和地區(qū)之間的公平。

8．DAB曲線表示隨著經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展水平提高，生態(tài)環(huán)境質(zhì)量不斷下降，不符合可持續(xù)發(fā)展思想，因此最不可取。

9．C地球的承載能力是有限的，人類的經(jīng)濟(jì)活動和社會發(fā)展必須保持在資源和環(huán)境的承載力之內(nèi)，因此生態(tài)城市的建設(shè)突出體現(xiàn)了持續(xù)性原則。

10．A將北京建設(shè)成為生態(tài)城市，并不限制城市化水平；但若集中布置城市用地，容易產(chǎn)生環(huán)境污染。

11．C生態(tài)可持續(xù)發(fā)展是指必須保護(hù)好生態(tài)環(huán)境，包括防治環(huán)境污染、改善環(huán)境質(zhì)量、保護(hù)生物多樣性等，特別是保證以可持續(xù)的方式使用自然資源。

12．A持續(xù)性原則的核心是指在人類的經(jīng)濟(jì)和社會的發(fā)展不超越資源與環(huán)境承載力的基礎(chǔ)上，保持發(fā)展的持續(xù)性，在我國東南沿海實(shí)行“休漁”制度符合持續(xù)性原則?！睹商乩麪栕h定書》和《京都議定書》的簽署符合共同性的原則，各國有平等利用資源的權(quán)利符合公平性原則。

13．A可持續(xù)發(fā)展遵循四個(gè)基本原則；公平性原則、持續(xù)性原則、共同性原則、階段性原則。“人與生物圈計(jì)劃”的推廣是出于保護(hù)地球生物，實(shí)現(xiàn)人與其他生物之間的協(xié)調(diào)發(fā)展，體現(xiàn)的是可持續(xù)發(fā)展的公平性原則；拯救瀕臨滅絕的動植物，目的在于保護(hù)地球生態(tài)多樣性，原則同上；而保持適度人口規(guī)模，即在于減輕地球環(huán)境、資源壓，以保證人類與自然環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展，屬持續(xù)性原則；創(chuàng)立全球環(huán)保同盟，則是倡導(dǎo)國際合作，體現(xiàn)的正是共同性原則。

14．C15．D解析：該地經(jīng)濟(jì)活動以資源的循環(huán)利用為條件，形成良性發(fā)展的農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)，使人類的經(jīng)濟(jì)活動和社會發(fā)展保持在資源和環(huán)境的承載力之內(nèi)，因此符合可持續(xù)發(fā)展的持續(xù)性原則。

16.解析：從圖中分析人類主觀要求有目的活動與環(huán)境客觀屬性、客觀發(fā)展過程之間存在對立關(guān)系，故Ａ填對立。人既是環(huán)境產(chǎn)物又環(huán)境塑造者，人類同它周圍的環(huán)境是相互作用、相互制約和相互轉(zhuǎn)化的，說明人類與環(huán)境是統(tǒng)一的，故Ｂ填統(tǒng)一。

人類的生產(chǎn)既有自身生產(chǎn)，也有物質(zhì)資料生產(chǎn)，人類自身生產(chǎn)要控制人口數(shù)量，提高人口素質(zhì)，故Ｃ填物質(zhì)資料生產(chǎn)，Ｄ填控制人口數(shù)量，提高人口素質(zhì)，最后Ｅ填改善環(huán)境質(zhì)量，Ｆ填人類與環(huán)境統(tǒng)一。

人地關(guān)系思想的發(fā)展經(jīng)歷了崇拜自然、改造自然、征服自然、謀求人地協(xié)調(diào)四個(gè)階段，從上圖可以看出人地關(guān)系思想是謀求人地協(xié)調(diào)。

答案：（1）（Ａ）④?。ǎ拢蕖。ǎ茫荨。ǎ模邸。ǎ牛佟。ǎ疲?/p>

（２）Ｄ

17.解析：本題考查可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)涵。

答案：（1）生態(tài)經(jīng)濟(jì)社會（2）C（3）公平性

（4）農(nóng)業(yè)、工業(yè)、交通運(yùn)輸業(yè)、商業(yè)、旅游業(yè)等如：工業(yè)從生態(tài)系統(tǒng)中獲取環(huán)境資源（礦產(chǎn)資源、地形、水源等）；向生態(tài)系統(tǒng)排放廢棄物（三廢：廢氣、廢水和廢渣）

2012屆高考地理考點(diǎn)整合地球的自轉(zhuǎn)及其意義復(fù)習(xí)教案

俗話說，凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。作為高中教師就需要提前準(zhǔn)備好適合自己的教案。教案可以讓學(xué)生能夠在課堂積極的參與互動，使高中教師有一個(gè)簡單易懂的教學(xué)思路。優(yōu)秀有創(chuàng)意的高中教案要怎樣寫呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“2012屆高考地理考點(diǎn)整合地球的自轉(zhuǎn)及其意義復(fù)習(xí)教案”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

第4講地球的自轉(zhuǎn)及其意義

要點(diǎn)熱點(diǎn)探究

探究點(diǎn)一地球自轉(zhuǎn)的基本規(guī)律

1．用自轉(zhuǎn)方向判斷南、北極：北極逆時(shí)針，南極順時(shí)針。此外還可通過海陸輪廓或經(jīng)例1讀右圖，并根據(jù)要求完成以下問題：

(1)在圖中用箭頭標(biāo)出自轉(zhuǎn)方向。

(2)比較并且說明在圖中A、B、N三點(diǎn)的自轉(zhuǎn)角速度和線速度。

(3)本圖中當(dāng)A點(diǎn)自轉(zhuǎn)一周后又回到出發(fā)點(diǎn)時(shí)，所用的時(shí)間是多少?，叫做一個(gè)日。

命題意圖：本題考查了地球自轉(zhuǎn)的方向、速度、恒星日和太陽日的區(qū)別，能夠很好的考查本探究點(diǎn)的要求，題目基礎(chǔ)但非常典型。

解析：要標(biāo)出圖中的自轉(zhuǎn)方向，主要先明確南北半球，然后再畫出自轉(zhuǎn)方向。由于圖中給出了北極點(diǎn)N，故此圖所表示的是北半球，所以自轉(zhuǎn)方向應(yīng)為逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)。第二個(gè)問題的關(guān)鍵是要掌握線速度、角速度的分布規(guī)律以及兩極點(diǎn)既無角速度又無線速度的特點(diǎn)。其次要弄清楚A、B、N三點(diǎn)所在的緯度排列是從赤道到極點(diǎn)，由于角速度的分布規(guī)律是除兩極點(diǎn)外，任何地點(diǎn)的角速度都是相同的，而線速度的分布特點(diǎn)是從赤道向兩極遞減，因此，從角速度看A、B兩點(diǎn)相同，均為15°／小時(shí)，N點(diǎn)為0；從線速度來看，A最大，B次之，N為0。第三個(gè)問題要掌握地球的自轉(zhuǎn)周期及其長度。

答案：(1)略(2)AB兩點(diǎn)角速度相等均為15°／小時(shí)，N點(diǎn)為0。線速度：A點(diǎn)最大，B點(diǎn)次之，N為0。(3)23時(shí)56分4秒恒星

探究點(diǎn)二晨昏線(圈)與晝夜交替

1．晨昏線就是太陽照射地表所形成的晝、夜半球的分界線

晨昏線由晨線、昏線組成，故又稱晨昏圈。如果把地球看做一個(gè)正球體，同時(shí)不考慮大氣對太陽光線的散射作用，那么，地球上晝半球和夜半球的面積應(yīng)相等，也就是說，晨昏圈應(yīng)為一個(gè)圓(切面應(yīng)通過地心)，并始終與太陽光線相垂直。

例2讀圖，在下面四幅圖的A、B、C、D四點(diǎn)中，處于黃昏的是()

A．甲—AB．乙—BC．丙—CD．丁—D

命題意圖：本題考查了不同光照圖中晨昏線的判讀方法，從而判斷黎明還是黃昏。

解析：判斷黎明、黃昏的方法是：先確定地球自轉(zhuǎn)方向，然后判斷隨著地球的自轉(zhuǎn)，某點(diǎn)將進(jìn)入晝半球還是夜半球，前者為黎明，后者為黃昏。同時(shí)我們可以看出：從不同的角度看地球，會產(chǎn)生不同的光照圖，但沿著地球自轉(zhuǎn)的方向，進(jìn)入晝半球的就是晨線，進(jìn)入夜半球的就是昏線；晨昏圈永遠(yuǎn)平分赤道，因此晨線和赤道的相交點(diǎn)所在經(jīng)線的地方時(shí)是6時(shí)，昏線和赤道的相交點(diǎn)所在經(jīng)線的地方時(shí)是18時(shí)。

答案：B

探究點(diǎn)三時(shí)區(qū)的劃分和與區(qū)時(shí)

1.時(shí)區(qū)的劃分：以本初子午線為中心，向東向西各擴(kuò)展7.5°，確定為中時(shí)區(qū)（零時(shí)區(qū)），向東依次為東一區(qū)、東二區(qū)、一直到東十二區(qū)；向西依次為西一區(qū)、西二區(qū)、一直到西十二區(qū)，東十二區(qū)和西十二區(qū)各占7.5°，合為一個(gè)時(shí)區(qū)，稱為東西十二區(qū)（時(shí)區(qū)劃分如右圖所示）。

2.區(qū)時(shí)：每個(gè)時(shí)區(qū)占15個(gè)經(jīng)度，以該時(shí)區(qū)的中央經(jīng)線的地方時(shí)為整個(gè)時(shí)區(qū)的統(tǒng)一時(shí)間，叫做區(qū)時(shí)，又稱標(biāo)準(zhǔn)時(shí)。零時(shí)區(qū)（中時(shí)區(qū)）的區(qū)時(shí)稱為國際標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間。

3.北京時(shí)間：我國通用的標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，是120°E經(jīng)線的地方時(shí)即東八區(qū)的區(qū)時(shí)，稱為“北京時(shí)間”。北京時(shí)間比北京（116°E）的地方時(shí)早約16分鐘。

探究點(diǎn)四地方時(shí)、時(shí)區(qū)與區(qū)時(shí)的計(jì)算

1．地方時(shí)的計(jì)算：某地地方時(shí)＝已知地方時(shí)＋4分鐘/1°×兩地經(jīng)度差

①式中加減號的選用條件：如果所求地方時(shí)的某地在已知地的東邊，用加號；在已知地的西邊用減號。②經(jīng)度差的計(jì)算：兩地在0°經(jīng)線的同側(cè)，則兩地的經(jīng)度數(shù)相減；兩地在0°經(jīng)線的兩側(cè),則將兩地的經(jīng)度數(shù)相加。③計(jì)算地方時(shí)的步驟：a確定兩地的經(jīng)度差；b確定兩地的地方時(shí)差；c確定兩地的東西方向；d代入公式計(jì)算。

例3（2011年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試重慶卷）本地北京時(shí)間6月22日6時(shí)左右日出，13時(shí)太陽高度角達(dá)到最大約83°，回答⑴-⑵題。

⑴該地最可能是

A．北京B．沈陽C．成都D．?？?/p>

⑵該地當(dāng)天上午太陽高度角達(dá)到36°時(shí)，布依諾斯艾利（西四區(qū)）的區(qū)時(shí)約為

A．6月21日9時(shí)B．6月21日21時(shí)

C．6月22日9時(shí)D．6月22日21時(shí)

命題意圖：本題考查了區(qū)時(shí)的計(jì)算與應(yīng)用，地方時(shí)的計(jì)算方法與之類似，應(yīng)加以領(lǐng)會。

解析：⑴根據(jù)“6月22日北京時(shí)間13時(shí)太陽高度達(dá)到最大”，可計(jì)算出該地的經(jīng)度約150°E，根據(jù)“6月22日13時(shí)太高度達(dá)到最大約83°“，可計(jì)算出該地的緯度約為30°26′N，因此答案選C。⑵根據(jù)該地北京時(shí)間6點(diǎn)左右日出(太陽高度為0°)，13時(shí)達(dá)到正午，且正午的太陽高度為83°，可推算出太陽每小時(shí)約升高12°，當(dāng)該地當(dāng)天上午太陽高度角達(dá)到36°時(shí)，北京時(shí)間應(yīng)該為6月22日9時(shí)，所以可計(jì)算出西四區(qū)的區(qū)時(shí)為9-(8+4）=-3時(shí)，即6月21日21時(shí)。

答案：⑴C⑵B

例4某地某日日出時(shí)，北京時(shí)間為8：00，日落時(shí)北京時(shí)間為20：40，該地經(jīng)度為。

命題意圖：本題是針對本探究點(diǎn)第3個(gè)要點(diǎn)的考查，題目典型，應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生深入思考。

解析：據(jù)公式(日出時(shí)的北京時(shí)間＋日落時(shí)的北京時(shí)間)÷2＝當(dāng)?shù)卣鐣r(shí)的北京時(shí)間，可以算出當(dāng)?shù)卣鐣r(shí)的北京時(shí)間為14：20（8：00＋20：40）/2，比北京時(shí)間晚2小時(shí)20分鐘，進(jìn)而可以推知答案。。

答案：85°E

例5莫斯科某中學(xué)生搭乘專機(jī)于當(dāng)?shù)貢r(shí)間7月21日8時(shí)從莫斯科(東二區(qū))機(jī)場起飛，北京時(shí)間21日19時(shí)抵達(dá)北京首都國際機(jī)場。那么該同學(xué)乘坐的飛機(jī)飛行時(shí)間為()

A．11小時(shí)B．27小時(shí)C．9小時(shí)D．5小時(shí)

命題意圖：本題考查了一種典型的航行問題的計(jì)算，這里用公式進(jìn)行求解，方便且不易出錯(cuò)，需引起學(xué)生的深入思考。

解析：出發(fā)地：莫斯科(東二區(qū))；目的地：北京(東八區(qū))；兩地時(shí)區(qū)差為6時(shí)，假設(shè)航行時(shí)間為x，打入公式：“出發(fā)時(shí)的區(qū)時(shí)±兩地的區(qū)時(shí)差數(shù)＋航行時(shí)間＝所求地到達(dá)時(shí)的區(qū)時(shí)”，即：7月21日8時(shí)＋6＋x＝7月21日19時(shí)。從而計(jì)算出飛行時(shí)間x為5小時(shí)。

答案：D

探究點(diǎn)五日期界線與范圍的確定

1．日期變更線有兩條：⑴自然變更線：即地方是為0點(diǎn)的經(jīng)線，此分界線不固定，有無數(shù)條。⑵人為變更線，又稱國際日期變更線，簡稱日界線：和180°經(jīng)線基本重合，但是有三處波折，具體需要查閱地圖冊落實(shí)。

例6(2011成都模擬)圖中MN為晨昏線，陰影與空白區(qū)域分屬不同的日期，讀圖回答問題。

如果上圖表示南半球，北京時(shí)間為()

A．0時(shí)B．8時(shí)

C．12時(shí)D．16時(shí)

探究點(diǎn)六沿地表水平運(yùn)動物體偏向

1．地轉(zhuǎn)偏向力：人們把使水平運(yùn)動方向發(fā)生偏轉(zhuǎn)的力稱為地轉(zhuǎn)偏向力。它只改變物體運(yùn)動的方向，并不改變物體運(yùn)動速度的大小。

2．地轉(zhuǎn)偏向力的方向與物體水平運(yùn)動的方向相垂直，北半球偏向右，南半球偏向左，其大小與緯度、物體運(yùn)動速度成正比，即：緯度越高，偏轉(zhuǎn)越明顯。

3．影響：對行星風(fēng)系、河流流向及河岸侵蝕與堆積、洋流的流向、鐵軌軌道的磨損程度等產(chǎn)生影響。

例7（2008年高考上海卷）用實(shí)驗(yàn)?zāi)M沿地表作水平運(yùn)動物體的地轉(zhuǎn)偏向現(xiàn)象：甲同學(xué)打開傘，抬頭面視傘面內(nèi)側(cè)，順時(shí)針轉(zhuǎn)傘；乙同學(xué)向轉(zhuǎn)動的傘面頂部滴紅墨水，并觀察紅墨水流動過程。據(jù)此回答⑴—⑶題。

⑴紅墨水在傘面上流動的軌跡為（）

A．先偏右后偏左B．向右偏轉(zhuǎn)C．先偏左后偏右D．向左偏轉(zhuǎn)

⑵該實(shí)驗(yàn)存在的主要不足是（）

①未模擬出越過赤道后的地轉(zhuǎn)偏向現(xiàn)象②沒能模擬出緯向運(yùn)動的地轉(zhuǎn)偏向現(xiàn)象

③未模擬出高緯向低緯運(yùn)動的地轉(zhuǎn)偏向現(xiàn)象④傘面轉(zhuǎn)動與地球自轉(zhuǎn)的實(shí)際差別很大

A．①②④B．②③④C．①③④D．①②③

⑶下列地理現(xiàn)象中，與地轉(zhuǎn)偏向力有關(guān)的是（）

①上海至紐約飛行航線向高緯度方向凸出②南亞地區(qū)夏季風(fēng)的形成

③直布羅陀海峽表層與底層水流方向相反④秘魯寒流在流動中呈離岸的趨勢

A．①②B．③④C．①③D．②④

命題意圖：本題用模擬實(shí)驗(yàn)的形式考查了地轉(zhuǎn)偏向力的偏移規(guī)律及其影響。

解析：⑴甲同學(xué)在傘面內(nèi)側(cè)順時(shí)針轉(zhuǎn)動傘，乙同學(xué)從傘頂觀察傘則是逆時(shí)針轉(zhuǎn)動，類似在北極上空觀測，那么紅墨水的流動就類似北半球由高緯向低緯流動的河流，流動的軌跡應(yīng)向右偏，B正確。⑵由上題可知模擬的類似由高緯向低緯水平運(yùn)動物體的偏轉(zhuǎn)，但赤道上和東西方向上的水平運(yùn)動物體的偏向沒有模擬出來，同時(shí)傘的轉(zhuǎn)動與地球自轉(zhuǎn)的差別也相差太大，選A。⑶上海至紐約的飛行航線向高緯度凸出是為了飛行最短距離，直布羅陀海峽的洋流是由于海水密度差異以及補(bǔ)償形成的，南亞的夏季風(fēng)是南半球的東南信風(fēng)向北越過赤道，在地轉(zhuǎn)偏向力的作用下向右偏轉(zhuǎn)形成的，秘魯寒流在南美西海岸由南向北流動，在地轉(zhuǎn)偏向力的作用下向左偏轉(zhuǎn)呈離岸趨勢，所以選D。

答案：⑴B⑵A⑶D

一、單項(xiàng)選擇題

1.（2010年普通高校招生統(tǒng)一考試上海綜合能力測試試卷）右圖是一張?zhí)煳膼酆谜呓?jīng)長時(shí)間曝光拍攝的“星星的軌跡”照片。這些有規(guī)律的弧線的形成，說明了()

A．太陽在運(yùn)動B．月球在公轉(zhuǎn)

C．地球在公轉(zhuǎn)D．地球在自轉(zhuǎn)

2010年廣州亞運(yùn)會于11月12日在中國廣州進(jìn)行，廣州是中國第二個(gè)取得亞運(yùn)會主辦權(quán)的城市。北京曾于1990年舉辦第11屆亞運(yùn)會。廣州亞運(yùn)會將設(shè)42項(xiàng)比賽項(xiàng)目，是亞運(yùn)會歷史上比賽項(xiàng)目最多的一屆。廣州還在亞運(yùn)會后舉辦了第十屆殘疾人亞運(yùn)會。這是繼2008北京奧運(yùn)會后，我國承辦的又一次國際體育盛會。據(jù)此回答2～3題。

2．在廣州亞運(yùn)會倒計(jì)時(shí)一周年時(shí)，亞運(yùn)會倒計(jì)時(shí)牌變換的瞬間，其倒計(jì)時(shí)天數(shù)將從(　)

A．367天跳入366天B．366天跳入365天

C．365天跳入364天D．367天跳入365天

3．在下列以極點(diǎn)為中心的俯視圖中，若陰影部分表示2008年8月8日，此刻能正確表示北京奧運(yùn)會開幕式時(shí)日期范圍的是()

20°W和160°E經(jīng)線是東、西半球分界線。讀某日地球日照圖和某衛(wèi)星繞地球運(yùn)動軌跡示意圖，回答4～5題。

4．如果此時(shí)赤道上東半球全部處在夜半球，則北京時(shí)間是()

A．3∶20B．15∶20

C．2∶00D．14∶00

5．該衛(wèi)星繞地球運(yùn)動的周期是90分鐘。從上述時(shí)間開始，該衛(wèi)星連續(xù)飛行四圈后，右圖中最靠近晨線的城市是()

A．甲B．乙

C．丙D．丁

(2011屆南京市高三第二次模擬考試)圖6為5月1日某時(shí)刻晨線上南北半球緯度度數(shù)相同的甲、乙兩地示意圖，δ為L1、L2兩條經(jīng)線與晨線之間的夾角。讀圖回答6～7題。

6．如果甲地地方時(shí)為5時(shí)，則乙地地方時(shí)是

A．5時(shí)B．6時(shí)C．7時(shí)D．8時(shí)

7．如果δ數(shù)值越大，則甲、乙兩地

A．緯度越高B．時(shí)差越小C．白晝越短D．正午太陽高度越大

(2011湖北聯(lián)考)讀世界地圖，回答8～10題。

8．若AB為昏線，則H地的區(qū)時(shí)為()

A．6月21日6時(shí)B．6月22日6時(shí)

C．12月21日18時(shí)D．12月22日6時(shí)

9．若DF為晨線，則東半球內(nèi)屬于22日的范圍可能是()

A．20°W向東至160°E之間

B．0°向東至180°之間

C．160°W向東至20°E之間

D．0°向東至160°E之間

10．當(dāng)我國2011年新年鐘聲敲響時(shí)，圖中甲、乙、丙、丁四地已進(jìn)入2011年的是()

A．甲B．乙

C．丙D．丁

(2011長沙模擬)2010年南非世界杯總決賽于當(dāng)?shù)貢r(shí)間7月11日20：30在約翰內(nèi)斯堡(26°S,28°E)開賽。上海的王先生要去約翰內(nèi)斯堡觀看這場比賽。自上海經(jīng)迪拜至約翰內(nèi)斯堡，飛機(jī)飛行時(shí)間約為17小時(shí)。據(jù)此完成11～12題。

11．在下列假設(shè)的上?！s翰內(nèi)斯堡的航班起飛時(shí)間中，王先生適宜選擇()

A．10日21：00B．11日3：30

C．11日7：00D．11日9：30

12．該場足球比賽過程中，下列地點(diǎn)日期發(fā)生了變更的是()

A．紐約(74°W)B．倫敦(經(jīng)度0°)

C．布宜諾斯艾利斯(58°24′W)D．伊斯蘭堡(73°08′E)

(2010?？谀M)讀圖，完成13～14題。

13．若圖是以極點(diǎn)為中心的俯視圖，且M、N所在經(jīng)線兩側(cè)為不同日期，則此時(shí)北京時(shí)間為()

A．0：00　B．8：00　C．16：00　D．20：00

14．若圖是地球側(cè)視圖，MN為赤道，圖示部分既是西半球又是夜半球，且北京正午人影將越來越長，則此時(shí)北京時(shí)間為()

A．3月21日3：20B．3月21日15：20

C．9月23日3：20D．9月23日15：20

15.（2008年高考廣東卷）圖中標(biāo)注的北半球某河流兩岸六地中，在自然狀態(tài)下侵蝕較重的是（）

A.①③⑤B.①④⑤C.②③⑥D(zhuǎn).②④⑥

二、綜合題

16.(2011銀川模擬)讀世界局部地區(qū)略圖，分析回答有關(guān)問題。

(1)連接?xùn)|北亞與美國、加拿大西北部的航空線通常選擇安克雷奇作為中轉(zhuǎn)機(jī)場，選擇這條飛行路線的理由可能有哪些？

(2)A市游客張先生到達(dá)F市(經(jīng)度約為122.5°W)，在旅館住處上網(wǎng)想與在A市的李先生進(jìn)行網(wǎng)上聊天，傳遞用數(shù)碼相機(jī)拍攝的風(fēng)景照分享旅途快樂。假定A、F兩市的工作時(shí)間各是當(dāng)?shù)貐^(qū)時(shí)的8點(diǎn)～20點(diǎn)，在此工作時(shí)間內(nèi)，兩人可以同時(shí)上網(wǎng)聊天的時(shí)段是：

李先生(北京時(shí)間)________；張先生(F市區(qū)時(shí))________。

17．(2011福建寧德期末)讀下圖(陰影部分表示黑夜)，完成下列問題。

(1)此圖以__________為中心，日期為__________月__________日。

(2)太陽直射點(diǎn)的地理坐標(biāo)是__________。

(3)圖中晨線是__________，昏線是__________。

(4)A、D、E三點(diǎn)的自轉(zhuǎn)線速度從大到小的排列順序?yàn)開_________，有一發(fā)炮彈從D點(diǎn)射向乙點(diǎn)方向，炮彈將落在D、乙所在經(jīng)線的__________(東或西)側(cè)。

(5)E點(diǎn)的地方時(shí)為__________時(shí)，C點(diǎn)的地方時(shí)為__________時(shí)，乙點(diǎn)的日出時(shí)間是__________時(shí)，日落時(shí)間是__________時(shí)。

(6)從甲到乙最短距離的行進(jìn)方向是()

A．自東向西

B．先向東南再向東北

C．自西向東

D．先向西南再向西北

(7)此時(shí)全球與E點(diǎn)屬于同一天的地區(qū)所占的范圍()

A．等于1/2B．等于1/3

C．小于1/2D．大于1/2

18.我國某學(xué)校地理學(xué)習(xí)研究小組進(jìn)行了一個(gè)豎直運(yùn)動的物體有無偏向的地理實(shí)驗(yàn)。該小組從35m高處豎直向地面落下一個(gè)鉛球M（如圖所示）。他們發(fā)現(xiàn)，鉛球并不是豎直下落到O點(diǎn)，而是大約偏移O點(diǎn)11.5mm。根據(jù)你學(xué)過的地理知識和原理，完成下列問題。

（1）偏移方向

在實(shí)驗(yàn)中，物體落下的位置應(yīng)發(fā)生向（東、西）偏離O點(diǎn)。若在澳大利亞進(jìn)行該實(shí)驗(yàn)，應(yīng)發(fā)生向（東、西）偏。

（2）偏移距離的大小

若在北京進(jìn)行此實(shí)驗(yàn)，偏移的距離應(yīng)比在廣東?。ù蟆⑿。?；為尋求偏移距離的最大值，你將會把實(shí)驗(yàn)放在什么地區(qū)進(jìn)行呢？。

（3）偏移的規(guī)律

根據(jù)（1）和（2）的結(jié)論，你發(fā)現(xiàn)物體豎直運(yùn)動發(fā)生的偏移方向和大小規(guī)律是。

（4）偏移的原因

我們知道了物體水平運(yùn)動發(fā)生偏向的原因。試根據(jù)“地球運(yùn)動”相關(guān)知識和原理，分析物體豎直運(yùn)動偏移的原因。

參考答案與試題詳細(xì)解析

時(shí)差不變，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；夾角變大，白晝變長，故c項(xiàng)錯(cuò)誤；緯度越高，正午太陽高度角越小，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。

找到兩人工作地方時(shí)間的交集。

答案：(1)距離較近；沿線有加油站可補(bǔ)充油料。

(2)李先生(北京時(shí)間)：8點(diǎn)～12點(diǎn)　張先生(F市區(qū)時(shí))：16點(diǎn)～20點(diǎn)

17．解析：本題綜合考查了日照圈的相關(guān)知識，難度較小，仔細(xì)讀圖每小題比較容易解答。

答案：(1)南極點(diǎn)　12　22　(2)(23°26′S,90°W)

(3)AB　BC　(4)ADE　東　(5)12　18　3　21

(6)D　(7)D　

18.解析：本題以地理實(shí)驗(yàn)考查地球自轉(zhuǎn)線速度隨緯度變化規(guī)律。

答案：（1）東東（2）小赤道地區(qū)

（3）在地球上，豎直下落的物體發(fā)生東偏；從兩極向赤道偏移距離逐漸增加。

（4）地球自轉(zhuǎn)方向自西向東；高度為H的物體原有向東水平運(yùn)動速度較地面大，任何物體都要保持原來的慣性。當(dāng)豎直下落時(shí)，物體將超前落在豎直下落的地點(diǎn)的東面。