小學(xué)語(yǔ)文微課教案

Unit4WorkforPeace-Unit6GetReadyforJobs。

Unit4WorkforPeace-Unit6GetReadyforJobs

一.教學(xué)內(nèi)容：

Revision(Unit4—Unit6)

1.重點(diǎn)單詞。

n.opinionreligionspeech

fightthiefchemical

floodsymbolarmy

sufferinghostmemory

dinnertailordifference

fighterdesignerfemale

actresseducationgrandchildren

memobiologyattention

steaklawcriminal

choicedecisionagency

biologistbutterfly

v.belongdisagreeearn

fightraisegather

obeyagreeaccept

shapeknockhang

offerservemind

respecttoleratecompare

matchgraduatesteal

dialmigratelay

freeze

adj.Angryunhappyagreed

peacefulstrangeshady

perfectsuccessfulfair

busyfreepuzzling

adv.Probablyperhapsthough

hardlyrudelypolitely

completely

2.重點(diǎn)短語(yǔ)。

stopfighting停止打架

have/holdameeting開會(huì)

TheGardenofEden伊甸園

andsoon等等

agreewith同意

haveatalk談話；交談

belongto屬于

holdameeting開會(huì)

atlast最后；最終

handin上交

alittle一點(diǎn)

hangup把……掛起來(lái)

knockon/at敲擊，敲打

helpyourselfto…隨便吃點(diǎn)

It’sverykindofyou.你真好！

Thankyou.I’vehadenough.謝謝，我吃飽了。

compareto/with與……相比（比較）

be/getreadyfor準(zhǔn)備好

growup長(zhǎng)大

firefighter消防隊(duì)員

highschool高級(jí)中學(xué)

upto達(dá)到

aswellas也；又

CanadianSpaceAgency加拿大國(guó)家航天局

evenif即使；縱然

3.重點(diǎn)句子。

Whosemoneydoyouthinkitis?

Thatsoundslikeagoodidea.

Iagreewithyou.我同意你的意見。

Youtwohavealreadyagreedaboutsomething.

你們兩個(gè)已經(jīng)達(dá)成了某些一致（協(xié)議）。

Ireallycan’tagreewith…我真的不同意。

Maywecomein?我們可以進(jìn)來(lái)嗎？

MayIserveyousome…?我可以給你上……嗎？

Thankyou.Justalittle,please.謝謝，我只要一點(diǎn)。

Wouldyoulikesomemore…?再來(lái)點(diǎn)……好嗎？

Whatdoyoudo?

What’syourjob?

Whatdoyouwanttobewhenyougrowup?

Whatareyougoingtobe?

I’mateacher/doctor/worker/farmer/lawyer.

Iwanttobeanurse/pilot/tailor.

I’mgoingtobeajournalist/engineer/merchant.

MayIpleasespeakto…?我可以找……接電話嗎？

Youarespeakingto…你正在和……通話。

Whenwouldyouliketomeetme?你想什么時(shí)候見我？

Areyoufreethisevening?今晚你有空嗎？

No,Iwon’tbefreethen.ButI’llbefree…不行，我那時(shí)沒空。但是……我有空。

Seeyouthen.再見。

That’snotfair!這不公平！

二.重點(diǎn)、難點(diǎn)回顧。

1.JennyandBrianseeDannywalkingdownthestreet,carryingabag.

詹妮和布萊恩看見丹尼帶著個(gè)包在街上行走。

seesb.doing看見某人在做某事。

①Isawthemanrunningontheplayground.

我看見那個(gè)人在操場(chǎng)上跑步。

seesb.do指看見某人做過某事/看見某人做了某事。

②Ioftenseeherwalkacrosstheroadfromhere.我常?？匆娝龔倪@兒穿過馬路。

③Hesawthethiefgointotheroom.他看見那個(gè)賊進(jìn)了那個(gè)房間。

2.AllexceptAdam,becauseheisagoodman.

除了亞當(dāng)，因?yàn)樗且粋€(gè)好人。

except除……外

EverybodyexceptTomwasabletoanswer.

除了湯姆之外,大家都能回答。(不包括湯姆在內(nèi))

▲besides表示“除……以外，還有……”有“加”的意味,

▲except表示“從整體中除去……”，有“減”的意味。如；

TheyallwenttotheGreatWallexceptJohnlasttime.

Thistimethey’llallgotherebesideshim.

上次除約翰沒去長(zhǎng)城，他們都去了。這次除他去以外,他們也都將去那里。

3.Pleaselettherecomepeace.請(qǐng)讓這里回到和平。

let為使役動(dòng)詞，后跟不定式做賓補(bǔ)，這時(shí)不定式要省略to

①Let’sgohome.咱們回家吧。

這類動(dòng)詞有：一感(feel)二聽(hear,listento)三讓(let,make,have)

四看(lookat,see,watch,notice)半幫助(help)如:

②Mymotheroftenhelpsme(to)cleanmyroom.

媽媽經(jīng)常幫助我打掃房間。

△但在變?yōu)楸粍?dòng)語(yǔ)態(tài)時(shí)，要加上to如：

③Theyweremadetoworkthewholenightbytheboss.

他們被老板逼迫工作了一夜。

4.HowcanBrianandDannygetalongbetterwitheachother?

getalong/onwith與人相處

Youshouldgetonwellwithyourclassmates.

拓展：get的常見短語(yǔ)

getupgetongetoff

getawaygetbackgetoutofbed

5.knowof聽說(shuō)過，知道

Idon’tknowMissGaobutIknowofher.

我不認(rèn)識(shí)高小姐，但我聽說(shuō)過。

knowv.了解知道

拓展

beknownas作為……而出名

beknownfor因……而出名

knowabout了解知道

beknowto為……所熟知

ChinaisknownfortheGreatWallintheworld.

中國(guó)以長(zhǎng)城而聞名于世。

Iknowabouthim.

我了解他的情況。

Hernameisknowntous.

她的名字我們都知道。

6.leavevt.

※離開

①M(fèi)issZhaoleavestheclassroominahurry.

趙小姐匆匆忙忙地離開教室。

※忘記

②Helefthisbookonhisdesk.

他把書忘在桌子上了。

※把留給

③Hisgrandpaleftmuchmoneyforhim.

他爺爺給他留下一大筆錢。

※使……處于……狀態(tài)，常見結(jié)構(gòu)為：leave+賓語(yǔ)+賓補(bǔ)，

其賓補(bǔ)可以是形容詞，名詞或介詞。

※Helefthisbabybyitself.

他把自己的孩子單獨(dú)留下無(wú)人照管。

7.Haveyoudecidedwhatyouwanttobewhenyougrowup,Jenny?(L41)

decidevt.vi.（常與動(dòng)詞不定式或that從句連用）決心；決定

Ican’tdecidewheretogo.我還沒決定去哪兒。

Theboydecidednottobecomeasailor.那孩子決定將來(lái)不當(dāng)水手。

Wedecidethatwewillgotherebybike.我們決定騎自行車去那兒。

此外decide還可以表示“判斷，判決”

Thejudgewilldecidetheeasetomorrow.法官將于明天對(duì)案子進(jìn)行判決。

8.Thatjobmightnotmatchyourskill.(L41)

matchvt.與……相配

TheymatchherfavouriteT-shirt.它們和她最喜歡的T恤衫相配。

拓展：

①n.火柴（可數(shù)）

aboxofmatches一盒火柴strikeamatch擦火柴

②n.比賽

Holdafootballmatch.舉行一場(chǎng)足球比賽。

9.Firefightersputoutfires.(L41)

putout發(fā)行，撲滅

SheputoutthefirewithablanketandhelpedMr.Sunrunout.

她用毯子撲滅了火，幫助孫先生逃了出去。

putout還有以下意思：

①伸出

Theteachertoldhimtoputouthishands.老師讓他伸出手。

②出產(chǎn)，出版

Theyputout2000booksayear.他們每年出版2000本書。

③熄滅，關(guān)掉

putoutthelight(gas)關(guān)掉電燈（煤氣）

拓展：與put相關(guān)的常用詞組：

putintopractice實(shí)行，實(shí)施putup掛起；張貼

put…away把……收起來(lái)（放好）put…down把……放下

putoff推遲，拖延；阻礙puton穿上；戴上

putacross解釋清楚；做成（交易）

putthrough接通電話；使（某人）經(jīng)歷（不愉快之事）

10.atfirst與first

atfirst意為“起先，剛開始”，后來(lái)情況會(huì)有變化。反義詞atlast，意思是“最后”，例如：

Atfirst,hedidn’tknowanythingaboutthework,butatlast,hefinishedithimself.

剛開始，他什么都不懂，最后，他自己完成了這項(xiàng)工作。

first則表示幾項(xiàng)事物中的第一項(xiàng),第二項(xiàng)用“second”，依次類推，“third,fourth,fifth…”。

例如：我們非常熟悉的一個(gè)小笑話：把大象放進(jìn)冰箱里有三步：首先，打開冰箱；第二步，把大象放進(jìn)去；第三步：關(guān)上冰箱門。

Howcanweputanelephantintothefridge?Therearethreesteps.First,openthedoorofthefridge;second,puttheelephantintothefridge;third,closethedoor.

11.Pickuppantsfromthetailor.(L43)

pickup在本句中的意思是“?。ㄎ铮?。

pickup在英語(yǔ)中有很多含義：

①拾起，揀起

Pleasepickupthepenonthefloor.請(qǐng)把地板上的鋼筆拾起來(lái)。

②（車輛等）中途接（入）

Mr.Wangpickeduphisdaughteronhiswayhome.

王先生在回家的路上接走了他的女兒。

12.InMexico,thebutterfliesalwaysreturntothesamesmallpieceofforest,onlytwentykilometerswide.(L46)

twentykilometerswide20千米寬

計(jì)量的表示方法是：

“數(shù)詞+meters/kilometers+long/wide/deep/high…”.

表示重量可以用“數(shù)詞+kilograms+heavy”.

①Ourclassroomisabout6metreswide.我們的教室大約6米寬。

另外：twenty-meter-wide是一個(gè)合成形容詞，“20米寬的”

②Thisisatwenty-meter-widebridge.

這是一座20米寬的橋。

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Unit6GetReadyforJobs

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一.教學(xué)內(nèi)容：

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Lesson45—Lesson48

1.重點(diǎn)單詞。

n.biologistbutterflyattention

grandchildrenfemalechemical

mysteryagency

v.dialmigratelay

freeze

adj.Busyfreepuzzling

fair

adv.completely

2.重點(diǎn)短語(yǔ)和句子。

MayIpleasespeakto…?我可以找……接電話嗎？

Youarespeakingto…你正在和……通話。

Whenwouldyouliketomeetme?你想什么時(shí)間見我？

Areyoufreethisevening?今晚你有空嗎？

No,Iwon’tbefreethen.ButI’llbefree…不行，我那時(shí)沒空。但是……我有空。

Seeyouthen.再見。

upto達(dá)到

aswellas也；又

CanadianSpaceAgency加拿大國(guó)家航天局

That’snotfair!這不公平！

evenif即使；縱然

二.重點(diǎn)、難點(diǎn)解析及詞語(yǔ)辨析。

1.inthenewspaper(L45)

in表示“在（報(bào)刊，書籍……）上”。

①Therearesomebeautifulpicturesinthisbook.

在這本書里有幾幅美麗的圖畫。

若表示某物在報(bào)紙上必須用onthenewspaper.

②Thereisapairofglassesonthenewspaper.

在報(bào)紙上有一副眼鏡。

2.HelivesinthesamecityasDanny!(L45)

thesameas同……一樣的，與……相同的

Ihavethesamebagasyours.我有一個(gè)和你的一樣的書包。

sameadj.“相同的”用法如下：

（常用thesame）相同的，同樣的，同一個(gè)

Hernameandminearethesame.她的名字和我的相同。

Iwasinthesameclasswithhim.我和他同班。

3.PerhapsJackHallcouldgiveDannysomeadviceabout

becominganastronaut!(L45)

give…someadvice給……提一些建議

CanyougivemesomeadviceonhowtolearnEnglish?

你可以給我一些如何學(xué)習(xí)英語(yǔ)的建議嗎？

拓展：

advice勸告

someadvice一些意見apieceofadvice一條意見

giveadvice提出忠告takeone’sadvice接受忠告

advisev.建議，勸告

Mr.Wangadvisedmetotakemoreexercise.

王老師建議我多作鍛煉。

4.HeisstudyingakindofNorthAmericabutterflythat

travelssouthuptofourthousandkilometers.(L46)

study在本句中表示“研究”，為及物動(dòng)詞。如：

Heisstudyingchemistry.他在研究化學(xué)。

另外study還可以有其他用法：

①學(xué)習(xí)，研究

Hestudiedtobeaphysician.他讀書準(zhǔn)備做醫(yī)生。

②讀書，研究，書房

Hewentoutafteranhour’sstudy.

他讀了一小時(shí)的書后出去了。

Howareyougettingalongwithyourstudies?

你的研究進(jìn)展怎么樣？

Heisalwaysinhisstudy.

他總是在書房中。

5.upto直到，達(dá)到（L46）

Atortoisecanliveupto100yearsold.烏龜能活100年。

另外:upto從事；正在做

Heisuptothehistorystudies.他正從事歷史研究。

=Heisworkingonthehistorystudies.

6.Justasmanybirdsmigrateinthefall.(L46)

falln.秋天inthefall在秋天

fall還有其他的意思：

①v.落下，掉下，降落

Thebookfellofftheshelf.

這本書從架子上掉了下來(lái)。

Thepriceoffoodhasfallen.

食品價(jià)格下跌了。

LeavesbegintofallinOctober.

十月里樹葉開始落下。

②v.跌倒

Hefelltohisknees.他跪了下來(lái)。

③v.降低，減少

Theirvoicesfell.他們的聲音變小了。

7.Fascinatingfactsaboutthebutterflyhavebeendrawing

Dr.Taylor’sattention.(L46)

drawone’sattention引起某人的注意

Hiswordsdrewtheteacher’sattention.

他的話引起了老師的注意。

拓展：

drawv.畫Heisdrawingapicture.

attentionn.注意payattentiontosb./sth.注意……

Peter,youshouldpayattentiontoyourpronunciation.

Peter,你應(yīng)該注意你的發(fā)音。

8.returnv.(L46)

①回來(lái)；回到

ReturntoLondon.回到倫敦。

Springwillreturn.春天會(huì)再來(lái)的。

②歸還

Returnthebooktothelibrary.把書歸還給圖書館。

“CanIreturnthesetwotickets?”heasked.

“我可以退掉這兩張票嗎?”他問到。

③回答

Askthesalesmanagertoreturnmycallwhenhecomesback,please.

請(qǐng)銷售經(jīng)理回來(lái)后給我回個(gè)電話。

9.InMexico,thebutterfliesalwaysreturntothesamesmall

pieceofforest,onlytwentykilometerswide.(L46)

twentykilometerswide20千米寬

計(jì)量的表示方法是:

“數(shù)詞+meters/kilometers+long/wide/deep/high…”.

表示重量可以用“數(shù)詞+kilograms+heavy”.

①Ourclassroomisabout6metreswide.我們的教室大約6米寬。

②Thebridgeisabout500meterslong.這座橋大約有500米長(zhǎng)。

③Theriverisabout10metersdeep.這條河大約10米深。

④Theironballistenkilogramsheavy.那個(gè)球10千克重。

另外：twenty-meter-wide是一個(gè)合成形容詞，“20米寬的”

⑤Thisisatwenty-meter-widebridge.

這是一座20米寬的橋。

10.Theycoversometreesalmostcompletely.(L46)

※coverv.藏，隱匿，掩蓋

Dustcoveredthefurniture.

家具上滿是灰塵。

Shecoveredthetablewithacloth.

她用一塊布把桌子罩起來(lái)。

※covern.蓋子；封面，封皮

Thereisabeautifulgirlinthecoverofthemagazine.

那本雜志的封面上有個(gè)漂亮的女孩。

11.Theylayeggsononlyoneplant:mildewed.(L46)

lay(laid,laid)下蛋，產(chǎn)卵

Thehenlaidthreeeggs.

母雞下了3個(gè)蛋。

拓展

layv.放置，平鋪。如：

Layitonthetable.

把它放在桌上。

Don’tlayyourcoatonthebed.

不要把你的外衣放在床上。

liev.撒謊n.謊話tellalie撒一個(gè)謊

liev.平放

12.語(yǔ)法在線

狀語(yǔ)從句

所謂狀語(yǔ)從句，就是原來(lái)在句子中充當(dāng)狀語(yǔ)的短語(yǔ)部分現(xiàn)在由句子充當(dāng)，即為狀語(yǔ)從句。它包括：時(shí)間、地點(diǎn)、原因、條件、結(jié)果、目的、比較、讓步等。

引導(dǎo)不同的狀語(yǔ)從句的連接詞也是不一樣的：

①時(shí)間：when（當(dāng)……時(shí)候）,while（當(dāng)……時(shí)候）,before（在……之前）,after（在……之后）,since（自從……）,assoonas（一……就……）,until（直到……）,till（直到……）,as（當(dāng)……時(shí)候）等。例如：

Iwasdoingmyhomeworkwhilemymotherwascooking.

媽媽做飯的時(shí)候，我在寫作業(yè)。

Hedidn’tgotobeduntilhismothercameback.

直到媽媽回來(lái)他才去睡覺。

Iwilltellyouassoonashecomesback.

他一回來(lái)我就告訴你。

（本句中assoonas也適用于條件狀語(yǔ)從句的主將從現(xiàn)原則，具體的講解見下面條件狀語(yǔ)從句）

②地點(diǎn)：where(在哪)，wherever(無(wú)論哪里)

Iwillgowithyouwhereveryougo.你去哪我去哪。

③原因：because（因?yàn)椋?，as(因?yàn)?，for(因?yàn)?，since(因?yàn)?，

IwaslateforschoolbecauseIgotuplate.（因?yàn)槲移鸫餐砹?，所以遲到了。）

④結(jié)果：so(所以)

Hedidn’tworkhardsohemissedtheexam.他不努力學(xué)習(xí)所以考試不及格。

⑤目的：sothat(為了),inorderthat（為了）

IranfastsothatIcancatchtheearlybus.我飛快地跑為了趕上早班車。

⑥讓步：though(雖然),although（盡管）,evenif（即使）,eventhough（即使）。

Theyaren’thappythoughtheyhavealotofmoney.雖然很有錢，但是他們不快樂。

⑦條件：if（如果）

Ifitrainstomorrow,Iwillstayathome.如果明天下雨，我就待在家。（條件狀語(yǔ)從句的特點(diǎn)：主句用一般將來(lái)時(shí)，從句用一般現(xiàn)在時(shí)表示將來(lái)，簡(jiǎn)稱主將從現(xiàn)）

中考中對(duì)狀語(yǔ)從句的考查，主要是時(shí)間狀語(yǔ)從句和條件狀語(yǔ)從句，一要選擇合適的引導(dǎo)詞，主要是根據(jù)漢語(yǔ)意思；二要注意主從句中時(shí)態(tài)的問題，尤其是條件狀語(yǔ)從句。

新課標(biāo)Unit6第4課時(shí)

SectionB45andselfcheck

教學(xué)目標(biāo)

1、知識(shí)目標(biāo)：a)聽說(shuō)讀寫單詞howareyouIamfinethanks

b)熟練掌握問候語(yǔ)

c)了解音素的意義，學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)因素三個(gè)/ei//i:/2、能力目標(biāo)：

a)復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)問候語(yǔ)：

Goodmorning/afternoon/evening.Hello/Hi.Howareyou?I`mfine,thanks.

b)學(xué)會(huì)歸納總結(jié)，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)規(guī)律。比方：Page54總結(jié)發(fā)音規(guī)律。

3、情感目標(biāo)：

合作式探究學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)互幫互助的意義與快樂，并學(xué)唱英語(yǔ)歌曲，增強(qiáng)熱愛生活的信心和力量。

自學(xué)提綱

Activity1

Thetextbook:Page5part5Listenandsingthesong.Thisactivitygivesthestudentspracticeinthelanguagetheyhavelearnedinthisunitbysingingasong.學(xué)唱英語(yǔ)歌曲，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，熱情高漲的狀態(tài)下復(fù)習(xí)鞏固了所學(xué)的日常交際用語(yǔ)。

Activity2

Showthelearningtasks.重在認(rèn)識(shí)了解音素的含義并學(xué)會(huì)歸納總結(jié)的學(xué)習(xí)方法，然后自我檢查本單元所學(xué)。

Activity3

Page5Part4Listenandrepeat.Thisactivitygivesthestudentspronunciationpracticeforthevowelstheyhavelearnedsofar.

AADaleGrace/Frankthanks

EBCDEGevening

FHelen

先聽熟悉發(fā)音，再聽尋找規(guī)律，學(xué)生會(huì)發(fā)現(xiàn)每一行中有相同的發(fā)音，借以引起音素教學(xué)，使學(xué)生明白音素是英語(yǔ)的讀寫形式，其最小單位就是音素，類于漢語(yǔ)的聲母，韻母，與母語(yǔ)進(jìn)行對(duì)比式教學(xué)便于學(xué)生了解音素地內(nèi)涵及其重要性。

Activity4

反復(fù)聽讀發(fā)音，感受發(fā)音的內(nèi)涵：氣流從肺中壓出，進(jìn)入口腔經(jīng)發(fā)音器官調(diào)節(jié)而成。出示發(fā)音器官圖片，使學(xué)生真正明白發(fā)音的意義并發(fā)音器官在發(fā)音中所占的重要位置。學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)音素/ei//i:/，要求學(xué)生會(huì)讀會(huì)寫明白發(fā)音要領(lǐng)，可以幻燈出示發(fā)音要領(lǐng)由學(xué)生自己試著發(fā)音。

Page6Part4ReadthelettersandwordsincolumnA.ThentrytoreadthenewwordincolumnB.學(xué)生學(xué)習(xí)發(fā)音及其規(guī)律以后，試著發(fā)其他單詞，會(huì)有一種成就感，繼而引起對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的濃厚興趣。

補(bǔ)充內(nèi)容

1.Aguessinggame

Teachersshowapartofaletterandask,“What’sthis?”Getthestudentstoanswerthequestionslikethis“Ithinkit’sA/B.”Thenshowthewholeofthelettertoletthestudentscheckwhetherthey’rerightorwrong.

2.selfcheck1可以小組活動(dòng)，聽寫音標(biāo)和單詞。

自學(xué)提綱

Activity5Selfcheck1Checkthelettersandwordsthestudentsknow.2WritefivewordsinyourVocab-builder.3Lookatthefaces.Puttheirnamesinthecorrectalphabeticalorder.Activity6Justforfun.Thisactivityprovidesguidedreadingpracticewiththetargetlanguage.達(dá)標(biāo)測(cè)試

基礎(chǔ)訓(xùn)練1，2B

教學(xué)反思

1.讓學(xué)生從不完整的畫面中通過想象力,猜出其中是什么字母。既復(fù)習(xí)學(xué)過的字母，又豐富學(xué)生的想象力。通過閃現(xiàn)等活動(dòng)，鍛煉學(xué)生反應(yīng)能力和注意力集中程度2.SelfCheck1，3，采用小組活動(dòng)，聽寫音標(biāo)和單詞后，由小組長(zhǎng)當(dāng)小老師在組員的課本上打勾。培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、探究和樂于并善于與他人合作的精神。通過組內(nèi)合作和組間比賽等活動(dòng)，提高學(xué)生的合作能力和競(jìng)爭(zhēng)能力，促使學(xué)生學(xué)會(huì)體驗(yàn)實(shí)踐、參與合作與交流的學(xué)習(xí)方式。這種學(xué)法將更有利于發(fā)展學(xué)生的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力，使語(yǔ)言學(xué)習(xí)的過程成為學(xué)生形成積極的情感態(tài)度、主動(dòng)思維和大膽實(shí)踐的過程。

unit4Period6(Grammar2)practise

教案課件是每個(gè)老師工作中上課需要準(zhǔn)備的東西，是認(rèn)真規(guī)劃好自己教案課件的時(shí)候了。只有規(guī)劃好了教案課件新的工作計(jì)劃，才能促進(jìn)我們的工作進(jìn)一步發(fā)展！你們知道多少范文適合教案課件？考慮到您的需要，小編特地編輯了“unit4Period6(Grammar2)practise”，供您參考，希望能夠幫助到大家。