小學語文微課教案

Chapter7ThePhantomoftheOpera。

老師工作中的一部分是寫教案課件，大家在著手準備教案課件了。是時候?qū)ψ约航贪刚n件工作做個新的規(guī)劃了，才能使接下來的工作更加有序！你們到底知道多少優(yōu)秀的教案課件呢？下面是小編為大家整理的“Chapter7ThePhantomoftheOpera”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

擴展閱讀

Chapter7Anewnewspaper

Chapter7Anewnewspaper

一、教學內(nèi)容：

Chapter7Anewnewspaper

二、具體過程：

（一）虛擬語氣的用法

虛擬語氣是一種特殊的動詞形式，用來表示說話人所說的話并不是事實，而是一種假設(shè)、愿望、懷疑或推測。

Ⅰ用以表示虛擬條件的虛擬語氣

用if條件從句表示的虛擬條件，是虛擬條件最普通的方式。

①虛擬現(xiàn)在時表示與現(xiàn)在事實相反的假設(shè)，其if從句的謂語形式用動詞的過去式(be一般用were)，主句用would/should/could/might+動詞原形，例如：IfIwereinyourpositionIwouldmarryher.

②虛擬過去時是表示與過去事實相反的假設(shè)，if從句的謂語形式用過去完成時即had＋過去分詞，主句用would/should/could/might+have+過去分詞，例如：Ifithadnotrainedsohardyesterdaywecouldhaveplayedtennis.

③大多數(shù)的虛擬條件句屬于上面三種情況中的一種，但并不排除存在于條件和結(jié)果中，一個和現(xiàn)在情況相反，另一個和過去情況相反，例如：Ifyouhadfollowedwhatthedoctorsaid,youwouldnothavebeensopainfulnow.這個句子在高中出現(xiàn)頻率頗高。

④但是，如果結(jié)果用了虛擬語氣，而條件卻用陳述語氣，這種用法是錯誤的。

1)虛擬語氣用在簡單句中，表示祝愿，命令。

Mayyoubehappy.祝你幸福。

Mayyouhaveagoodtime.祝愿你玩得痛快。

Maythefriendshipbetweenuslastlong.祝愿我們的友情天長地久。

Haveagoodjourney!祝愿你旅途愉快！

Yougoout！你出去！

2)虛擬語氣用在賓語從句中。動詞wish,suggest,order,insist,propose等詞后面的賓語從句表示的是一種虛擬語氣，賓語從句中的動詞動作表示的只是一種愿望，要求。

Iwishshewouldbeonmyside.我希望她能站在我這一邊。

IwishIcouldhelphim.我希望我能幫助他。

Heinsistedthatallofusshouldbethereontimebyanymeans.

他堅持要我們大家想盡辦法按時去那兒。

動詞demand,suggest,order,insist,propose后面的從句中，“should”可以省略。

Theteachersuggestedthatwe(should)cleantheblackboardafterclass.

老師建議我們課后把黑板擦了。

Heorderedthatthestudentswashtheclotheseveryweekbythemselves.

他要求學生每周都要自己洗衣服。

3)虛擬語氣用在主語從句中。

在句型“Itisimportant(necessary,strange,natural)that....”中，that后面的從句中的謂語動詞用：should+動詞原形

It’snecessarythatweshouldhaveawalknow.我們有必要出去散散步。

It’snaturalthatsheshoulddoso.她這樣做是很自然的。

It’simportantthatweshouldtakegoodcareofthepatient.重要的是我們要照顧好病人。

4)虛擬語氣用在狀語從句中。

虛擬語氣多用于表示條件的狀語從句和表示結(jié)果的主句中。在表示與事實相反的虛擬語氣時，動詞有三種時態(tài)形式，即現(xiàn)在，過去和將來。

與現(xiàn)在事實相反的：

條件從句結(jié)果從句

IfI(we,you,he,they)+動詞過去式,IfI(he,she)were...I(we)should+動詞原形。He(you,they)would+動詞原形。

與過去事實相反的：

條件從句結(jié)果從句

IfI(we,you,he,they)+had+過去分詞I(we)should+have+過去分詞。He(you,they)would+have+過去分詞。

IfIwereyou,Ishouldbuyit.如果我是你，我就買了它。

IfIhadtime,IwouldstudyFrench.如果我有時間，我會學習法語的。

IfsheknewEnglish,shewouldnotaskmeforhelp.如果她懂英語的話，她不會找我?guī)兔Φ摹?/p>

Ifyouhadgotupearlier,youcouldhavecaughtthetrain.如果你早一點起床，就會趕上火車的。

Ifitwerefinetomorrow,Iwouldgoshopping.如果明天天氣好，我就去買東西。

有關(guān)虛擬語氣的幾個問題：

1)有時if引導的狀語從句可以省略if，而把從句中的動詞were,had或should移到主語前面。

Weresheyounger,shewoulddoit.如果她年輕點，她就會干的。

Hadheknownheraddress,hewouldhadgonetovisither.

如果他知道她的地址，他會去看她的。

2)有時表示虛擬語氣的條件從句或者主句都可以省略，而只剩下一個主句或者一個條件從句。

Icouldhelpyou.我本來可以幫助你。

IfIhadtime.我要有時間該多好啊。

Sheshouldhavecometotheparty.她應(yīng)該來參加聚會。

Ifhehadmuchmoremoney.如果他有更多的錢。

3)虛擬語氣中，條件從句的動詞動作可以和主句的動詞動作時態(tài)不一致。

Iftheyhadstudiedhard,theycoulddoiteasilynow.

如果他們以前努力學習的話，現(xiàn)在干的就會容易些。

Ifhehadnottakenmyadvice,hewouldn’tdoitmuchbetterlikethis.

如果他不聽取我的建議，他就不會干得這樣好。

（二）狀語從句

由從句擔任的狀語，在句子中可修飾謂語（或其它動詞）、形容詞、副詞或是整個句子，它可以用來表示時間、地點、原因、目的、結(jié)果、條件、方式、比較、讓步等。狀語從句是一較大的語法項目，也是近幾年高考題中常見的一個重要試點。高考中已考查了時間、讓步、地點、條件、目的等狀語從句，這些從句仍是今后高考的熱點，應(yīng)作充分準備。同時對方式狀語從句也應(yīng)引起重視。

1.時間狀語從句

表示時間的狀語從句可由when,as,while,whenever,after,before,till(until),since,once,assoonas(或themoment),bythetime,nosooner…than,hardly(scarcely)…when,everytime等引導。

e.g.:WhenIcameintotheoffice,theteacherswerehavingameeting.

Hestartedassoonashereceivedthenews.

Onceyouseehim,youwillneverforgethim.

NosoonerhadIgonetobedthanIwenttosleep.

2.原因狀語從句

原因狀語從句是表示原因或理由的，引導這類從句的最常用的連詞是because,since,as,nowthat（既然）等，for表示因果關(guān)系時（它引導的不是從句）為并列連詞，語氣不如because強。

e.g.Heisdisappointedbecausehedidn’tgettheposition.

Asitisraining,Iwillnotgoout.

Nowthatyoumentionit,Idoremember.

3.地點狀語從句

引導地點狀語從句的連詞是where和wherever等。

e.g.Sitwhereveryoulike.

Makeamarkwhereyouhaveaquestion.

4.目的狀語從句

引導目的狀語從句最常用的詞（組）是so,sothat（從句謂語常有情態(tài)動詞）,inorderthat,incase（以防，以免）等。

e.g.Speakclearly,sothattheymayunderstandyou.

ShehasboughtthebookinorderthatshecouldfollowtheTVlessons.

Heleftearlyincaseheshouldmissthetrain.

5.結(jié)果狀語從句

結(jié)果狀語從句是表示事態(tài)結(jié)果的從句，通常主句是原因，從句是結(jié)果。由sothat（從句謂語一般沒有情態(tài)動詞）,so…that,such…that等引導。

e.g.Shewasill,sothatshedidn’tattendthemeeting.

Hewassoexcitedthathecouldnotsayaword.

Sheissuchagoodteacherthateveryoneadmiresher.

6.條件狀語從句

條件狀語從句分真實性（有可能實現(xiàn)的事情）與非真實性（條件與事實相反或者在說話者看來不大可能實現(xiàn)的事情）條件句。引導條件狀語從句的詞（組）主要有if,unless,so(as)longas,onconditionthat,so(as)faras,ifonly(=if)。注意：條件從句中的if不能用whether替換。

e.g.Ifheisnotintheoffice,hemustbeoutforlunch.

Youmayborrowthebooksolongasyoukeepitclean.

SofarasIknow（據(jù)我所知）,hewillbeawayforthreemonths.

Youcangoswimmingonconditionthat(=if)youdon’tgotoofarawayfromtheriverbank.

Ifhehadcomeafewminutesearlier,hecouldhaveseenher.

7.讓步狀語從句

讓步狀語從句可由although,though,as,evenif(though),however,whatever,whether…or,nomatterwho(when,what,…)等引導。注意：as引導的讓步狀語從句一般是倒裝的。

e.g.Thoughheisachild,heknowsalot.

Childasheis,heknowsalot.

Whatever(=Nomatterwhat)yousay,I’llneverchangemymind.

8.方式狀語從句

方式狀語從句常由as,asif(though),theway,ratherthan等引導。

e.g.YoumustdotheexerciseasIshowyou.

Heactedasifnothinghadhappened.

9.比較狀語從句

比較狀語從句常用than,so(as)…as,themore…themore等引導。

e.g.Ihavemadealotmoremistakesthanyouhave.

Hesmokescigarettesasexpensiveashecanafford.

Thebusierheis,thehappierhefeels.

10.使用狀語從句時要注意的幾個問題

（1）在時間和條件（有時也在方式、讓步等）從句中，主句是一般將來時，從句通常用一般現(xiàn)在時表示將來。

e.g.We’llgooutingifitdoesn’traintomorrow.

I’llwritetoyouassoonasIgettoShanghai.

（2）有些時間、地點、條件、方式或讓步從句，如果從句的主語與主句的主語一致（或不一致，是it），從句的謂語又包含動詞be，就可省略從句中的“主語+be”部分。

e.g.When(hewas)stillaboyoften,hehadtoworkdayandnight.

If(youare)askedyoumaycomein.

If(itis)necessaryI’llexplaintoyouagain.

（3）注意區(qū)分不同從句：引導的是什么從句，不僅要根據(jù)連詞，還要根據(jù)句子結(jié)構(gòu)和句意來判別。以where為例，能引導多種從句。

e.g.Youaretofinditwhereyouleftit.（地點狀語從句）

Tellmetheaddresswherehelives.（定語從句，句中有先行詞）

Idon’tknowwherehecamefrom.（賓語從句）

Wherehehasgoneisnotknownyet.（主語從句）

Thisplaceiswheretheyoncehid.（表語從句）

（三）agree的用法

agree后面接介詞比較復(fù)雜，常見用法有：

（1）涉及討論的題目用about。

Theyneveragreeaboutpolitics.關(guān)于政治問題，他們總是意見不一致。

（2）要確定一樣事情用on。

Canweagreeonadateforthenextmeeting?我們能不能為下次會議確定一個時間？

（3）涉及一個建議或計劃用to。

He’sagreedtooursuggestionabouttheholiday.他已經(jīng)同意我們關(guān)于假日的計劃了。

（4）涉及意思、想法、分析、解釋以及涉及人的時候用with。

Theymightnotagreewithhisopinions.他們可能不同意他的意見。

（5）agree后可接動詞不定式或賓語從句。

Weagreetoleaveatonce.我們同意馬上離開。

agree一般常用口語用法

1)Ican’targuewithyouaboutthat.

我無法與您爭辯那件事。

2)Youcansaythatagain.

您說的對極了。

3)Youtookthewordsrightoutofmymouth.

您已說出我心里的話。

4)Iwasabouttosaythesamething.

我正想提出同樣的看法。

5)Icouldn’tagreewithyoumore.

我十分同意您的看法。

注意

上列類似用語“Icouldn’tagreewithyoumore.”，按字面翻譯為「我無法再更加同意您了」，實則表「我對您極表同意」。注意這是固定句型，助動詞必須用couldn’t，而不可用can’t。

ThePhantomoftheOpera教案

Chapter7ThePhantomoftheOpera

1.savevt.拯救,挽救vt.vi.儲蓄,貯存

e.g.Hesavedherlifeever.他曾經(jīng)救過她的命。

Hehasneversaved.他從來不儲蓄。

習慣用語：save…from從…中救出,使免受

Thefiremensavedtheoldpeoplefromthefire.消防隊員從火中救出了那些老人。

Hetriedtosavethecountryfromeconomicruin.他試圖拯救該國，使其免于經(jīng)濟崩潰。

2.beneathprep.在…的下方,在…的底下

e.g.Theyshelteredbeneaththeirumbrellas.他們躲到了傘下。

同義詞：belowunder反義詞：on

3.forcen.力;力量;力氣,武力;暴力vt.強制,迫使,逼迫

e.g.Shelacksforce她沒有力氣。

Wehadtouseforcetogetintothehouse.我們不得不強行進屋。

Sheforcedherselfawake.她強迫自己不睡。

習慣用語：forcesbtodosth強迫某人做某事

4.kidnapvt.誘拐,綁架,劫持(kidn.小孩;年輕人napn.小睡,打盹)

e.g.Hissonwaskidnappedyesterday.他兒子昨天被綁架了。

kidnap(p)ern.拐騙者;綁架者kidnapeen.[美]被綁架的人,肉票

5.prisonn.監(jiān)獄,看守所

e.g.Thereisalargeprisoninthistown.城里有座大監(jiān)獄。

習慣用語：gotoprison入獄,被監(jiān)禁betakentoprison被關(guān)入監(jiān)獄

breakprison/jail越獄,從獄中逃走putsbin/intoprison把某人關(guān)進監(jiān)獄

e.g.Thethiefwasputintoprisonforoneyear.小偷被監(jiān)禁一年。

6.shockn.震動,震驚vt.使…震驚

e.g.Theshockoftheexplosionwasfeltfaraway.爆炸引起的震動很遠都可感覺到。

Shegotshockedwhenshetouchedthebarewire.她摸了裸線,遭電擊了。

習慣用語：beshockedat對……感到震驚,對……感到驚訝

e.g.Iwasshockedatthenewsofherdeath.她死去的消息使我震驚。

shockedadj.驚愕的,受震驚的

e.g.Therewasashockedsilence.這里寂靜得讓人吃驚。

擴充：frightenedadj.害怕的terrifiedadj.很害怕的,極度驚慌的,嚇壞了的

scaredadj.驚慌的;嚇壞的

7.touchvt.vi.接觸;觸摸

習慣用語：intouchwith同...有聯(lián)系losetouchwith和...失去聯(lián)系

outoftouchwith同...失去聯(lián)系,與...沒有通信

同義詞：reachvt.到達vt.vi.伸出手臂;延伸approachvt.vi.接近,走近,靠近

e.g.Ifeltatouchonmyarm.我覺得有人摸了一下我的手臂。

Icantreachsohigh.我夠不到這么高。

Christmaswasapproaching.圣誕節(jié)快到了。

8.majoradj.較大的;主要的;嚴重的,專業(yè);主修科目

themajorpart主要部分majorsubjects主修(專業(yè))課程

e.g.Mathematicsismymajor.我的專業(yè)是數(shù)學。

9.presentadj.出席的,到場的,現(xiàn)在的,目前的

e.g.Howmanyofthegrouparepresenttoday?今天該組有多少人出席?

Hejudgedthepresentsituationbadly.他很糟糕地錯估了當前形勢。

習慣用語：atpresent現(xiàn)在,目前forthepresent暫時,暫且(forthetimebeing)

upto/untilthepresent直到現(xiàn)在(uptonow/tillnow)

10.contestn.比賽,競賽,競爭contestantn.競爭者;參賽者

e.g.Weenteredafishingcontest.我們參加了釣魚比賽。

contestagainst與…競爭〔作斗爭〕

e.g.WellcontestagainsttheworldsbestrunnersintheGames.

在運動會上我們將與世界最優(yōu)秀的賽跑選手比賽

contestwithv.爭奪

contestfor為獲得…而競爭

e.g.Theycontestedforthepositionofministerofforeignaffairs.他們在爭奪外交部長的職位。

11.mistaken.錯誤,過失,失策vt.vi.弄錯;誤解

習慣用語：bymistake錯誤地mistakefor把...誤認為

e.g.Sheputsaltintoherteabymistake.她誤把鹽放進茶里去了。

Shemistookhimfortheprofessor.她把他錯當作教授了。

同義詞：fault指小的缺點，如道德修養(yǎng)不完善、做的事不完美、個人習慣上有毛病等

weakness指弱點或不足之處，是通用詞

error強調(diào)“違反某一既定標準,不經(jīng)心而做了錯事,產(chǎn)生偏差、疏忽或行動上的錯誤”,

e.g.anerrorinjudgement判斷上的錯誤。

mistake指“由于粗心、不注意或在理解、認識或判斷上的不正確而造成行動或看法上的錯誤,有時這種錯誤是無意的”,

e.g.Iusedyourpenbymistake.我錯拿了你的鋼筆。

12.finaladj.最后的,最終的n.決賽

e.g.Wearehopefulofourfinalvictory.我們對我們的最后勝利抱有希望

Theyhavereachedthefinals.他們已進入決賽。

CageisstudyingfortheEnglishfinals.凱奇正在準備英語期終考試。

同義詞：lastadj.最后的,末尾的

13.summaryn.摘要,概要

e.g.Hemadeasummaryofwhathadbeendone.他總結(jié)了所做的事情。

14.generaladj.通常的,總體的,整體的,大致的,

thegeneralpublic;generalassistance;ageneralrule;ingeneralterms

普通公眾；一般援助；一般規(guī)則；一般說來

同義詞：commonadj.普遍的,常見的,一般的,平常的(強調(diào)“常見的”、“不足為奇的”，)

general意為“普遍的”、“一般的”，

e.g.Itiscommonknowledgethattheearthisround.地球是圓的是常識。

Ihaveageneralideaofhowacarworks.我對汽車怎樣工作有一個大致的了解

15.burstin(因突然到來)阻礙某人〔某事物〕,闖入,打斷,突然出現(xiàn)

burstintotears放聲大哭burstintotheroom闖入房間

e.g.TheyburstinonmewhileIwasworking.我在工作時他們突然打斷了我。

同義詞：break指“物體部分或整個碎裂、折斷或毀壞”,

e.g.Ifyoubreakthatvaseyoullhavetopayforit.假如你打碎那花瓶,你得賠償。

burst指“由于內(nèi)部壓力而猛然破裂”,多用作不及物動詞,

e.g.Hewatchedthebombsburstinginair.他看見炸彈在空中爆炸。

crush指“外部巨大的壓力造成物體壓碎或壓變形”,

e.g.Eggscrusheasily.雞蛋容易壓碎。

16.actas擔當…;起…的作用

e.g.Heactedassecretarytotheboard.他充任委員會的秘書。

act強調(diào)動作的結(jié)果,指單一的和個人的動作,適用于個人力量可以完成的事,一般屬暫時性的,

e.g.Itisanactofkindnesstohelpablindmanacrossthestreet.幫助盲人過街是慈善的行為。

action強調(diào)動作的方式和歷程,而且指比較復(fù)雜的動作,需要較長時間才能完成的事,

e.g.Whileashipisindistress,rescuingpassengersfromdangerisaheroicaction.

當船遇險時,營救乘客脫離危險是一種英勇的行為。

17.pulloff脫去,撕開,扯開

e.g.Ihelpedhimpullhisbootsoff.我?guī)退蜒プ用撓聛怼?/p>

Whateveryoudo,dontpulloffthiscap.千萬別把這帽子拉掉。

18.fallinlovewithv.愛上

e.g.Iwantedhertofallinlovewithme.我希望她會愛上我。

beinlovewithv.與…戀愛,迷戀

e.g.LindaisinlovewithasailorandHelenisinlovewithafarmer.

琳達與一名水手相愛，而海倫與一個農(nóng)民相愛。

19.attheendof在…結(jié)尾,在…末端反義詞：atthebegining在…之初

e.g.Atthebeginningoftheterm,IfounditdifficulttostudyEnglish.在這學期初,我覺得學英語很困難。

習慣用語：Abadbeginningmakesabadending.[諺]不善始者不善終。

Agoodbeginningishalfthebattle.良好的開端是成功的一伴。

Agoodbeginningmakesagoodending.[諺]欲善其終必先善其始。

frombeginningtoend從頭到尾,自始自終atthebeginningof在……的開始

atanend結(jié)束,終止;耗盡bytheendof到...末cometotheend結(jié)束,告終intheend最后,終于

20.becrueltosb對某人殘忍兇狠

e.g.Dontbecrueltoanimals.Theyareourfellowcreatures.不要虐待動物，它們是我們的伙伴。

crue指“對別人痛苦漠不關(guān)心,或以使人遭受痛苦而樂的”

21.makeone’shome安家

參考詞匯

makeoutof...與makeof...的意思相同。makeoutof常用于口語

e.g.Theymakebottlesoutofglass.他們用玻璃做瓶

Theboxismadeoutofcedarwood.這盒子是用杉木做的。

makeonesway往前跑，前進

e.g.Wequickenedourpaceandmadeourwayrapidlytowardsthestream.

我們加快步伐，朝那條小河迅速走去。

22.lateatnight在深夜

e.g..Theteacherusuallyworkedontilllateatnight.這位老師經(jīng)常一直工作到深夜。

習慣用語：adirtynight暴風雨之夜,雨夜allnight整夜,通宵,徹夜

nightafternight一夜又一夜地;一連好幾夜地nightandday晝夜,日夜不停地

nightbynight夜夜,夜連夜

23.marryvt.vi.(使)結(jié)婚,娶,嫁反義詞：divorce

e.g.Henevermarried.他從未結(jié)過婚。

marryto讓…與…結(jié)婚;把…嫁給…marryAtoB把A嫁（娶）給B

marrywith與…結(jié)合getmarriedto結(jié)婚了

e.g.Hemarriedhissontotheactorsdaughter.他讓兒子與那個演員的女兒結(jié)了婚。

Shedidnotliketogetmarriedwithhim.她不愿意和他結(jié)婚。

24.infrontof在…前面inthefrontof在最前面;在最重要的位置

e.g.Westoppedinfrontofthehouse.我們在房子面前停下來。

Inthefrontoftheclassroomthereisablackboardonthewallinfront.在教室的前面墻上有一塊黑板。

25.bythen到那時候

習慣用語：beforethen那時以前butthen但是,但是另一方面fromthenon從那時起

nowandthen間或;時時;不時地(sometimes)sincethen那時以來

tillthen一直到那時,到那時為止

26.atthemoment此刻,現(xiàn)在,目前

習慣用語：foramoment片刻inamoment一會兒,不久;立即,馬上themoment立刻,馬上;剛才

27.capturevt.俘獲,奪取,占領(lǐng)

e.g.Wecapturedthecriminal.我們捕獲了那個犯人。

Theycapturedthisplacetwodaysago.他們兩天前占領(lǐng)了這個地方。

同義詞：catch系常用詞,指"通過追捕、機關(guān)或突然行動而捉住在活動或躲藏中的人或物,"

e.g.Thepolicecaughtthethief.警察抓住了小偷。

反義詞：releasevt.釋放;放開

e.g.Theyreleasedtheprisoners.他們釋放了俘虜。

28.audiencen.觀眾,聽眾;讀者

e.g.Theaudiencehasexpresseditsapproval.觀眾已經(jīng)認可。

29.aswell也,還有aswellas也;又

e.g.HespeaksEnglishandSpanishaswell.他既能說英語,也能說西班牙語。

Hewrotemysterystoriesaswellaslovepoems.他既寫愛情詩也寫神秘故事。

30.getsbtodo…讓(某人)(做)...

31.givesbachancetodo…給某人一個做某事的機會

e.g.Givehimachancetosaysomethingaboutit.讓他說說這件事。

32.moveonto…moveonto轉(zhuǎn)換(話題),繼續(xù)

e.g.Shallwemoveon?我們繼續(xù)參觀好嗎？

Well,letsmoveontothenextitem.好了,咱們談下一個問題吧。

33.timeisalmostup時間差不多快到了

34.comeupwith追趕上,想出,提出

e.g.Ihadtoruntocomeupwithher.我不得不跑著去追她。

Ihopeyoucancomeupwithabetterplanthanthis.我希望你們能提出一個比這個更好的計劃。

comealong一起來,一道走;同意,贊成,

35.alltheway一路上,一直;完全

e.g.Wecangoallthewaybymotorboat.我們可以一路上乘摩托艇去。

bytheway順便說,附帶說說comeinsb.sway走到某人跟前;被某人碰到

inaway在某一方面;在某種意義上;在某種程度上inanyway無論如何,在任何情況下

intheway擋住路,妨礙,inthisway這樣,以這種方式missonesway迷路,迷失方向;誤入歧途

ononeswayto到...去的途中ontheway在途中

36.aroundtheworld全世界=allovertheworld

37.well-known=famous著名的,出名的

習慣用語：befamousfor以...著名befamousas作為……而知名

38.breakalegBreakaLeg一路走好,祝演出等成功,祝你好運

39.extremelyadv.極端;極其;非常

e.g.Thatisextremelyinteresting.那極為有趣。

extremeadj.盡頭的,末端的

e.g.Hisviewsareratherextreme.他的見解相當偏激。

40.fantasticadj.極好的,極出色的,了不起的

40.wish,vt.vi.〈正〉希望;想要;但愿

wishsbtodosth希望某人做某事

hopevt.vi.希望,期望

e.g.Hopeyoullhaveanicetrip.Andhopetoseeyouagain.祝您旅途愉快，希望能再見到您。

Ithink…Whataboutdoing…Howcouldwedothat?Yes,Ithinkthat…No,Idon’tthinkthat…

Chapter7Anewnewspaper-

一重點詞匯chiefeditorn.總編concludev.完成consideredv.仔細考慮做某事decisionn.決定electv.選舉experiencen.經(jīng)驗publishv.印刷secretaryn.秘書suggestionsn.建議tookchargeof(phrasal)v.控制，掌握talkover(phrasal)v.討論votedv.投票選舉拓展詞匯competitionn.競爭inconsiderableadj.不足取的self—disciplinen.自律celebratev.慶祝lipn.嘴唇rallyn.集合talentshown.表演秀costumen.戲裝complimentn.恭維，稱贊sympathyn.同情deservev.應(yīng)受，應(yīng)得shamen.羞恥awfuladj.糟糕的complainv.抱怨二重點句式1)Should/Oughttoisusedtomakesuggestionsaboutwhatisbesttodo;expressourstrongbeliefthatsomethingisrightandisourdutyandcorrecterrorsandtosaywhatiscorrect.Should/Oughttoaremodalverbsanddonottakeverbalendings.Remindstudentsthatoughtedisanimpossibleform,asthisisrathercommonmistake.2)pointoutthedifferencebetweenarticlethereferringtoonespecialindividual,andtheindefinitearticlea/an,referringtoanyoneofanumberofsimilarindividuals.三教學建議

a)ReadingTakesomekindsofnewspaperintoclassroom,andthenexplainthedifferencebetweenthelocalnewsandtheworldone.Afterthisgiveexampletoexplainwhatistheletterpage,thepeoplesectionandthesportspage.Finallyreadthetextanddoexercise.b)ListeningLetstudentsreadthroughthetextquietlyfirst,andexplainanywordstheymaynotunderstand.Tellthemtolookforpossibleerrors(practicingtheskilloftheprediction),butnottowriteanythingonthetextyet.Thenplaytherecordingrightthrough.Studentsshouldcorrecttheerrorsneatly,inpencil.Ifnecessary,playtherecordingasecondtime.Getstudentstoexchangetheirworkandcorrecteachother’sanswers.c)LanguagePairworkand“askandanswerquestions”(accordingthepictureonpage95)d)Speakinge)UsingEnglishMakingnotesisanimportantskillatwhichmanystudentsseemveryinefficient.Thecourseaimstoteachsomeofbasicskillsinastep-by-stepapproach.Thischaptershowsstudentshowtoomitwordsthatarenotessentialtothemainideasofthetext.Sointhissection,rememberthatthemainaimistobuildupfluencyandconfidence.Maybewehavethesampleanswer,butanswerswillofcoursevary.Wewantstudentstogeneratetheirownimaginativelanguage,andnottostickrigidlytosetdialogues.Thus,weshouldpraiseanystudentswhoaddnewvariationstothedialogue.f)Writing四人文教育努力培養(yǎng)學生的自我約束力和自我能動性。