高中非謂語動詞教案

2018中考英語易錯知識點辨析：非謂語動詞。

2018中考英語易錯知識點辨析：非謂語動詞

不定式和動名詞作主語的區(qū)別

(1)動名詞作主語往往表示普通的、一般的行為,不定式作主語常表示某次具體的行為。不定式(或不定式短語)作主語時常用“it”來代替,稱為形式主語,真正主語(不定式)放在句尾。

如:

Collectinginformationaboutchildrenshealthishisjob.

收集有關(guān)兒童健康的信息是他的工作。

Itsnecessarytodiscusstheproblemwithanexperiencedteacher.與一位有經(jīng)驗的老師討論這個問題是有必要的。

(2)常用不定式作主語的句型有:

①Itsdifficult(important,necessary)forsb.todo...

②Itskind(good,friendly,polite,careless,rude,cruel,clever,foolish,brave)ofsb.todo...

(3)常用動名詞作主語的句型有:

①Itsnogood(use,fun)doing...

②Itisawasteoftimedoing...

02、不定式和動名詞作賓語的區(qū)別

2018中考英語易錯知識點辨析：非謂語動詞

Theystoppedtosmokeacigarette.

他們停下來,抽了根煙。

Imuststopsmoking.

我必須戒煙了。

Dontforgettocometomorrow.

別忘了明天來。

Heforgotturningthelightoff.

他忘記他已經(jīng)關(guān)了燈了。

Remembertogotothepostofficeafterschool.

記著放學后去趟郵局。

Dontyourememberseeingthemanbefore?

你不記得以前見過那個人嗎?

Iregrettotellyouthatyoucantpasstheexamination.

我很遺憾地通知你你不能通過這次考試。

Iregretdisturbingyousolong.

我很抱歉打擾了你那么久。

Pleasetrytofinishthisworkinthirtyminutes.

請盡量在30分鐘完成這項工作。

Whydidntyoutryridingabiketogotoschool?

為什么不試著騎車去學校呢?

Imeanttogiveyouthisbooktoday,butIforgot.

我本來打算今天給你這本書的,可是我忘了。

Missingthistrainmeanswaitingforanotherhour.

錯過這輛火車意味著你得再等一小時。

03、動詞不定式和現(xiàn)在分詞做賓補的區(qū)別

(1)see,watch,hear,feel,notice,have等動詞既可跟不帶to的不定式做賓補,也可跟現(xiàn)在分詞做賓補。跟不帶to的不定式做賓補表事情全過程或一次性動作;跟現(xiàn)在分詞表主動或正在進行。

如:

IheardhersinganEnglishsongjustnow.

剛才我聽見她唱了一首英文歌。

IheardhersinginganEnglishsongwhenIpassedbyherroomyesterday.

昨天經(jīng)過她房間時,我聽見她在唱英文歌。

04、現(xiàn)在分詞和過去分詞的區(qū)別

(1)語態(tài)上不同:現(xiàn)在分詞表示主動的意思,而過去分詞多由及物動詞變來,表示被動的意思。

如:

anexcitingstory

一個令人興奮的故事(主動)

theexcitedlisteners

激動的聽眾(被動,即被引起激動的)

amovingfilm

一部感動人的影片

amovedaudience

受感動的觀眾

(2)時間關(guān)系上不同:一般說來,現(xiàn)在分詞所表示的動作往往正在進行,而過去分詞所表示的動作,往往已經(jīng)完成。

如:

thechangingworld

正在變化著的世界

thechangedworld

已經(jīng)起了變化的世界

developingcountries

發(fā)展中國家

developedcountries

發(fā)達國家

05、havesb.dosth.;havesb.doing;havesth.done辨析

(1)havesb.dosth.

“have+sb.(賓語)+dosth.(賓語補足語)”意為“讓/叫/使某人做某事”。此結(jié)構(gòu)中的have是使役動詞,sb.作賓語,其后的dosth.是省去to的動詞不定式作賓語補足語。

如:

Illhavesomeonerepairthebikeforyou.

我會讓人為你修理自行車的。

(2)havesb./sth.doing

“have+sb./sth.(賓語)+現(xiàn)在分詞(賓語補足語)”意為“叫/讓/使某人一直做某事或讓某種情況一直發(fā)生”。賓語sb./sth.后面用現(xiàn)在分詞作賓語補足語,表示賓語與現(xiàn)在分詞表示的動作之間為主動關(guān)系,且動作正在進行。如:

Donthavethedogbarkingmuch.

別讓狗狂吠不停。

(3)havesth.done

“have+sth.(賓語)+過去分詞(賓語補足語)”意為“讓/叫/使/請別人做某事”。賓語sth.后面用過去分詞作賓語補足語,說明sth.與過去分詞表示的動作之間是被動關(guān)系。

如:

Hehashadhishaircut.

他(請人給他)理發(fā)了。

6含doing的常見短語

havedifficulty/trouble/problem/fun//agoodtime+(in)+doing;

feellikedoing

=wouldliketodo想要做某事;

spendtime(in)doingsth花費時間做某事;

go+doing表示“從事某項活動”;

bebusydoing忙著做……;

makeacontributiontodoing為……作貢獻;

lookforwardtodoing期待……;

preferdoingtodoing比起做……更喜歡做......;

beusedtodoing習慣于……

精選閱讀

2018中考英語易錯知識點復習整理

每個老師在上課前需要規(guī)劃好教案課件，大家在細心籌備教案課件中。只有寫好教案課件計劃，才能促進我們的工作進一步發(fā)展！你們到底知道多少優(yōu)秀的教案課件呢？以下是小編為大家收集的“2018中考英語易錯知識點復習整理”但愿對您的學習工作帶來幫助。

2018中考英語易錯知識點復習整理

　一、主謂一致問題

主謂一致是指謂語動詞與主語在人稱和數(shù)上保持一致。

例1.Itogetherwithmyclassmates_____goingtoclimbMountTaitomorrow.

A.isB.amC.areD.were

解析：togetherwith連接并列主語時，謂語動詞應與前面的主語I保持一致。因此，正確答案是B。常用的這類連詞還有with,except,but,besides,aswellas,alongwith,including,ratherthan等。

二、連詞的誤用

連詞的誤用主要是因為受到了母語的干擾，漢語句法結(jié)構(gòu)中常用"因為……所以……""雖然……但是……"等一類連詞短語，而在英語中卻不存在連詞并用現(xiàn)象。

例2.____wefelttired,____wewerehappy.

A.Though;butB.If;butC.Though;/

解析：句意：雖然我們感覺很疲勞，但是我們很高興。在英語里though與but不能同時使用。因此，正確答案是C。此外，在書面表達中，同學們也要注意because和so;although/though/eventhough和but不要同時出現(xiàn)在一個句子里。

三、詞性誤用

詞性的誤用即詞性混淆，不能恰當運用不同詞性。

例3.Imnotsure.Theyoungladyoverthere_____ournewEnglishteacher.

A.mayB.maybeC.maybeD.is

解析：maybe和maybe的中文意思都是也許，但maybe是副詞，maybe是情態(tài)動詞+動詞原形的形式，這個句子缺少的是謂語動詞，因此正確答案為C。但是很多同學由于混淆了maybe和maybe的詞性，誤選了B。

四、文化背景差異產(chǎn)生的錯誤

由于我國與英語國家存在文化差異，在思維方式、理解方式等方面都存在差別，因而在學習英語時把本族文化套用到英語中，就很容易產(chǎn)生語言錯誤。這些錯誤主要出現(xiàn)在情景交際和補全對話等題目中。

例4.-Maggie,Ireallyloveyourhandwriting.

-______.

A.Ipracticeeveryday.B.Thankyouverymuch.

C.No,Idontthinkso.D.Well,itsnotgoodenough.

解析：中國學生在做此題時容易受到本國思維方式的干擾，即在受到他人贊揚時應表現(xiàn)出謙虛，所以很容易誤選為C或D。而正確的英語表達法應該是對別人的夸獎表示感謝，因此正確答案應為B。

中考英語詞組總復習

中考英語句法知識考題演練及答案

中考語法易錯題匯編及分析（五）

連詞

應用文

2018年中考英語易錯知識點：數(shù)詞

每個老師上課需要準備的東西是教案課件，大家靜下心來寫教案課件了。需要我們認真規(guī)劃教案課件工作計劃，才能對工作更加有幫助！你們到底知道多少優(yōu)秀的教案課件呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“2018年中考英語易錯知識點：數(shù)詞”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

2018年中考英語易錯知識點：數(shù)詞

一.易錯知識點清單

1.確數(shù)和約數(shù)

(1)當我們說“幾百”、“幾千”這樣一些確數(shù)時,“百”、“千”是不能用復數(shù)形式的。結(jié)構(gòu)是：數(shù)詞+hundred/thousand/million/billion+名詞復數(shù)　如：

fivehundred五百;threethousand三千;twomillion兩百萬;sixbillion六十億。

(2)當hundred,thousand,million加上s后,它們就成了概數(shù)，表示“數(shù)百”、“數(shù)千”、“數(shù)百萬”等概念。而且通常接of，表示“成百的”,“數(shù)以千計的”,“成千上萬的”,“億萬的”等。結(jié)構(gòu)是：

hundreds/thousands/millions/billions+of+名詞復數(shù)。如：

hundredsofnewtallbuildings數(shù)以百計的新高樓;thousandsofstudents數(shù)以千計的學生;millionsofpeople數(shù)以百萬計的人。

2.數(shù)詞和冠詞的關(guān)系

(1)一般情況下，序數(shù)詞前要加定冠詞the，但基數(shù)詞前不加冠詞。如：

Hefailedinthefirsttry.他第一次嘗試失敗了。

Mynumberisforty-nine.我的號碼是49。

(2)a/an+序數(shù)詞，表示“又一、再一”。如：

Themonkeyateasecondbanana.

這只小猴又吃了一根香蕉。

(3)ofthe+基數(shù)詞，表示“范圍”。如：

Youcanchooseatoyofthetwoasabirthdaypresent.

你可以在這兩個玩具中選一個作為生日禮物。

3.“數(shù)詞+more”與“another+數(shù)詞”

(1)表“另外的”another要放在數(shù)詞前。如：

MrSmithaskedmetofetchanotherthreeCDs.

史密斯先生讓我再拿三張CD。

(2)more一般位于數(shù)詞之后名詞前，有時也可置于名詞之后。如:

Shehasgotfivemorepens.她還有五支鋼筆。

(3)more除跟數(shù)詞外,還可與alittle,afew,alot,several等詞連用，而且名詞也可以是不可數(shù)名詞。如:

Idliketobuyafewmorebooks.我想再買幾本書。

Therearemanymoredictionariesonthedesk.課桌上有許多詞典。

Wouldyoulikesomemoretea?再喝點茶好嗎?

二.提分策略

英語中的數(shù)詞看似簡單,實際上運用時并不簡單,有很多需要注意的地方。近幾年中考對數(shù)詞的考查主要集中在基數(shù)詞和序數(shù)詞的辨析用法上。日期、時間和分數(shù)也是中考考查的考點。數(shù)詞考查往往與其他知識點考查結(jié)合進行，如主謂一致等。正確解答數(shù)詞有關(guān)問題，需要熟記基本詞匯，掌握一定解題策略。

1.熟練掌握基礎知識

在復習過程中，要系統(tǒng)歸納、掌握數(shù)詞的構(gòu)詞法以及各類數(shù)詞的基本用法。特別是日期、時刻、年齡、分數(shù)的表達形式。這樣解題才能得心應手。

　(2014·廣東·29)Itsnevertoooldtolearn.KarlMarxbegantolearnEnglishinhis.

A.thefiftiethB.fiftiethC.fiftyD.fifties

　考查數(shù)詞的用法。短語“inones+數(shù)詞的復數(shù)形式”表示“在某人多少歲的時候”。此處表示“馬克思在五十多歲時開始學英語?！惫蔬xD。

　D

　(2013·湖北恩施·23)Lindusmotherlooksyoung,butactuallysheisinher.

A.sixtiesB.sixtiethC.sixtyyearsold

　考查數(shù)詞用法。“inones+表示幾十的基數(shù)詞”是固定短語，意為“大約幾十歲”，此處表示在六十到七十之間。故選A。

　A

2.巧用排除法

在考查數(shù)詞時，有時所給選項非常相似。解題時，首先通過題干摸清出題人的考查意圖，然后運用所學基本知識，排除所有不適合的選項。

(2013·云南·29)—Howmanypeoplewereinvitedtothemeeting?

—Aboutsix.

A.hundredB.hundreds

C.hundredofD.hundredsof

　本題考查基數(shù)詞的基本用法。表達確數(shù)時，hundred,thousand,million等詞不能加s。首先排除B、D。但是表示約數(shù)時,hundred,thousand,million等詞與of連用,必須加s。這樣又可以排除C。答案自然就是A。

　A

三.專項訓練

1.(2014·上海奉賢區(qū)·32)ofthecitywascoveredwiththeheavysmog.

A.Two-thirdB.Two-thirds

C.Two-threeD.Two-threes

2.(2014·廣東深圳·11)—Iamafraidthatweneed.

—Haventyoufinishedtheworkyet?Ityousuchalongtime.

A.twoanotherhours;costB.moretwohours;spends

C.twohoursmore;paysD.anothertwohours;takes

3.(2014·內(nèi)蒙古赤峰·36)—Whendidyouhaveyourschooltrip?

A.InfivedaysB.Forfivedays

C.TwiceadayD.Fivedaysago

4.(2013·江蘇南京)Idontbelievethatthisboycanpaintsuchanicepicture.

A.fiveyearsoldB.five-years-old

C.five-year-oldD.fiveyearsold

5.(2013·云南)“WhatstheEnglishfor‘6∶10?”“Its.”

A.sixtenB.tensix

C.tentosixD.sixpastten

6.(2013·山西)—LiJiachengplanstogiveofhismoneytothecharity.

—Really?Whatakindmanheis!

A.onethirdB.onethreeC.onethirds

7.(2013·四川綿陽)Thereareteachersinourschool,ofthemarewomenteachers.

A.twohundreds;threefourth

B.twohundred;threefourths

C.twohundred;threeforths

8.(2013·天津)Nearlyoftheearthcoveredbysea.

A.threefourth;isB.threefourths;is

C.threefourth;areD.threefourths;are

1.B　解析：考查分數(shù)的用法。分數(shù)的表達方式是，分子用基數(shù)詞，分母用序數(shù)詞。分子超過2時，分母要復數(shù)形式。故選B。

2.D　解析：考查數(shù)詞、名詞和代詞的用法?！霸傩枰獌蓚€小時”,應該用“needanother+數(shù)詞+復數(shù)名詞”結(jié)構(gòu)?！癐ttakessb.sometime(花費某人一段時間)”是固定句型。故選D。

3.D　解析：考查交際應答。疑問句是詢問對方什么時候進行校際旅游的,應答句應該用表示過去的時間狀語，不是“五天以后”、“五天”或“一天兩次”。故選D。

4.C　解析：考查復合形容詞的用法。five-year-old這類復合詞可以用作形容詞，意為“五歲的”，并且其中表示計量的名詞(如year,month等)總是用單數(shù)形式。這類結(jié)構(gòu)通常用作前置定語，不用作表語(作表語時可改用sevenyearsold這樣的形式)，排除B項。又因為fiveyearsold在句中作表語，也排除，修飾boy只能用five-year-old。故選C。

5.A　解析：考查時間的讀法。按英語的習慣，順讀法表示時間直接說即可，sixten符合題意要求。其他三項均不合乎題意，應該排除。故正確答案選A。

6.A　解析：考查分數(shù)的表達。英語分數(shù)詞常用基數(shù)詞作分子，用序數(shù)詞作分母。分子超過一時，分母用復數(shù)形式。故選A。

7.B　解析：考查數(shù)詞的用法。hundred與具體數(shù)字連用時，用單數(shù)。分數(shù)表達法：在表達分數(shù)時，分子用基數(shù)詞，分母用序數(shù)詞，分子大于一時，分母用復數(shù)。故選B。

8.B　解析：考查分數(shù)及主謂一致的用法。句意：地球?qū)⒔姆种缓Ｑ笏采w。表示分數(shù)時,按英語的習慣,分子大于“1”，分母加“s”。另外，主語指的是一部分，看作一個整體，因此謂語動詞應該用單數(shù)。符合句意要求的應該是B，其他三項均不合題意，應該排除。故選B。

2018年中考英語易錯知識點：名詞

老師在新授課程時，一般會準備教案課件，大家應該開始寫教案課件了。對教案課件的工作進行一個詳細的計劃，可以更好完成工作任務！你們會寫適合教案課件的范文嗎？下面是小編為大家整理的“2018年中考英語易錯知識點：名詞”，僅供您在工作和學習中參考。

2018年中考英語易錯知識點：名詞

易錯知識點清單

1.information,message,news

(1)information作“信息”解,通常指在閱讀、觀察、談話或書信往來中特別關(guān)注的消息、情報、資料等。它側(cè)重內(nèi)容，是不可數(shù)名詞。如:

TheymustfindoutsomeinformationaboutplanestoKunmingasquicklyaspossible.

他們必須盡快查到有關(guān)飛往昆明班機的信息。

(2)news作“新聞”解，一般指通過廣播、電視、報紙等新聞媒體向大眾發(fā)布的社會各方面的最新消息，它側(cè)重一個“新”字,是不可數(shù)名詞。如:

Theresapieceofinterestingnewsintodaysnewspaper.在今天的報紙上有一條有趣的消息。

Nonewsisgoodnews.沒消息就是好消息。

(3)message作“音信”解，一般指口頭傳遞的或書寫的“消息”,是可數(shù)名詞。如:

Sheoftensendsmessagestomewithhermobilephone.她經(jīng)常給我發(fā)手機短信。

2.noise，voice，sound

(1)sound“聲音”，為最常用詞，指可以聽到的任何聲音，強的，弱的，令人愉快的或不愉快的，有意義的或無意義的。如:

Iwasreadinglastnight,whensuddenlyIheardasoundinthenextroom.

昨晚我正看書時,突然聽到隔壁房間有聲音。

(2)noise常指太響或人們不愿聽到的聲音,“嘈雜聲、喧鬧聲”。如:

Theboysmadetoomuchnoise.孩子們太吵鬧了。

(3)voice指“說話聲”“唱歌聲”“嗓音”如:

ThatsoundslikeMarysvoice.那聲音聽起來好像瑪麗的聲音。

3.family，house，home，room

(1)family的意思是“家庭、家庭成員”，與居住的房子無關(guān)。當family作為整體概念的“家庭”講時是單數(shù);當“家庭成員”講時是復數(shù)。如:

MrGreensfamilyisverylarge.格林先生家里的人很多。

(2)house指“家”時含義較窄，僅指“房屋”這一建筑物，一般指獨門獨戶的房子，不指樓房。如:

Therearemanynewhousesinourvillage.我們村里有很多新房子。

(3)home指“家、住所”，指一個人(或一家人)居住的地方，也可指一個人出生或長大的地方(鄉(xiāng)村、城市或國家等)。它具有house所沒有的感情色彩(如“團聚”、“思念”等)。如:

TheAmericanfriendsareleavingBeijingforhometomorrow.明天美國朋友要離開北京回國了。

Eastorwest,homeisbest.金窩銀窩不如自己的草窩。

(4)room除作可數(shù)名詞用表示“房間”外，還可用作不可數(shù)名詞，指“空間;地方;余地”。例如:

Thereisonlystandingroominthebus.公共汽車上只有站的地方了。

4.place，room，area，space

(1)place表示一個具體地點。如:

WewillmeetupattheplacewherewemetlastFriday.

我們在上周五見面的地方見面。

(2)room當表示地方的時候，通常在這樣的情況下用，表示容得下容不下的意思。如:

Thereisnoroomforher.這沒她的地方。

(3)area表示一片區(qū)域。如:

Tibetarea藏區(qū)

(4)space表示地方的時候通常表實意。

Wecouldputbagsatthatspace.

我們可以把包放在那個空地。

5.problem，question

(1)question是需要“解答”的問題，question往往是“疑問”。problem是需要“解決”的問題。problem所指的問題，往往是“老難的問題”。這兩個詞在實際使用中，一般不能相互替代。如:

Pleaseanswerthefollowingquestions.請回答以下問題。

(2)problem指說話者認為難以解決的問題，它與動詞solve或settle(解決)搭配。而question指說話者需要尋找答案的問題，它常與動詞ask或answer連用。試比較:

①Theproblemisdifficulttobesolved.

這個問題很難解決。

②MayIaskyousomequestions?

我可以問你一些問題嗎?

problem可用于數(shù)學或物理的習題，而question卻無此義。question可表示一件“與……有關(guān)的事”。試比較:

①Canyouworkoutthismathsproblem?

你能算出這道數(shù)學題嗎?

②Itsaquestionofmoney/time.

這是一個與金錢/時間有關(guān)的問題。

6.suggestion，advice

(1)suggestion是可數(shù)名詞，表示“意見，建議，提議”，特指為了改進或解決某一問題而提出建議、辦法等，但不一定正確，僅供參考。語氣比advice客氣、委婉。多用作可數(shù)名詞，常和介詞about,asto,at,on,by,with等搭配。如:

Thistripwasmadeathisteacherssuggestion.這次旅行是由他的老師建議組織的。

Byhermotherssuggestionthecontributionwasraised.根據(jù)她媽媽的建議發(fā)起了募捐。

表示“一條建議”用asuggestion，“一些建議”是somesuggestions,“許多建議”是manysuggestions。

(2)advice表示“忠告，意見，指點”，是指具有豐富的知識、足夠的經(jīng)驗、正確的判斷力和明智的觀點的人對另一個人的“勸告”或“見解”，既可以是對于嚴肅的事物，也可以對瑣碎事情提出意見。advice經(jīng)常帶有客觀性質(zhì)，在實際應用中，凡是與自己沒有關(guān)系，完全是為了對方而提出的意見或建議都可用advice。

advice是不可數(shù)名詞表示“一條建議”是apieceofadvice,“一些建議”是someadvice:

Onthedoctorsadvicehermotherisstayinginbed.

她的媽媽遵醫(yī)囑臥床休息。

Youmustactwithadviceatpresent.目前,你一定要謹慎行事。

advice常和介詞against,at,by,for,of,on,to,about,with等搭配。如:

Myadvicetoyouisthatyoushouldtreatyourwifewithmoreconsideration.

我給你的忠告是你要多體貼妻子。

Itwasonlybymyadvicethatshehadgivenuptheidea.

在我的勸導下她才放棄了這個念頭。

7.influence，effect

(1)influence表示“影響”，主要指對行為、性格、觀點等產(chǎn)生間接的或潛移默化的影響。通常為不可數(shù)名詞，但有時可連用不定冠詞。如:

Whatyoureadinfluencesyourthinking.你讀的東西對你的思想有影響。

Televisionhasastronginfluenceonpeople.電視對人有很大的影響。

influence可用作及物動詞。如:

ItsclearthatherpaintinghasbeeninfluencedbyPicasso.她的畫顯然受了畢加索的影響。

(2)effect可用作可數(shù)或不可數(shù)名詞。用作可數(shù)名詞時，常與介詞on連用。haveaneffecton相當于affect。如:

Toaffectapolicyistohaveaneffectonit.影響一項政策就是對該政策具有一種影響。

Thenewshadnoeffectonheratall.=Thenewsdidnotaffectheratall.這條消息對她沒有一點影響。

effect有時雖用作動詞(及物),但不表示“影響”,而表示“實現(xiàn)”或“產(chǎn)生”等。如:

Heeffectedgreatchangesinthecompany.他使公司發(fā)生了巨大的變化。

提分策略

一.答題時，首先要注意句子中名詞是單數(shù)還是復數(shù)形式，是可數(shù)名詞還是不可數(shù)名詞，并要搞清楚所給選項中的名詞概念上的區(qū)別。

　(2014·湖北鄂州·33)—ItsconvenienttotravelfromEzhoutoWuhanbytakingthenewly-builtgreenrailway.

—Yes.Itssaidthatisenough.

A.fifteenminutesdrive

B.fifteen-minutesdrive

C.fifteenminutesdrive

D.fifteenminutesdrive

　考查名詞所有格的用法?！?5分鐘行程”是“數(shù)詞+復數(shù)名詞+名詞”結(jié)構(gòu)，數(shù)詞之后的名詞要用復數(shù)形式，所有格在名詞詞尾加一撇s。故選D。

　D

　(2013·山東泰安·25)—Ihearyouhavetogetupearlyeverymorning.

—Right.Itsoneoftheofmyfamily.

A.plansB.jobs

C.programsD.rules

　考查可數(shù)名詞詞義辨析。根據(jù)句意判斷，每天早起是家規(guī)之一,不是計劃,工作或節(jié)目之一。故選D。

　D

　(2013·四川南充·22)Therearesomeonthefloor.

A.milkB.childC.boxes

　考查名詞在語境中的辨析。thereare后應接可數(shù)名詞復數(shù)，milk是不可數(shù)名詞,應排除，child是可數(shù)名詞單數(shù)，也應排除。故應選C。

　C

　(2013·黑龍江綏化·6)Isawsomeanddancinginthestreetthedaybeforeyesterday.

A.Germen;Englishmen

B.Germans;Englishmans

C.Germans;Englishmen

　考查名詞復數(shù)的用法。some修飾可數(shù)名詞時,名詞要用復數(shù)形式:德國人:Germans;英國人:Englishmen。故選C。句意:前天我看到一些德國人和英國人在街上跳舞。

　C

二.復習名詞時，要把名詞放在真實的語境中練習，注重詞義的辨析和一詞多義。

1.語境辨析

很多單項選擇填空題是通過創(chuàng)造某種語言環(huán)境，把詞法、句法、慣用法、交際用語、詞語辨析等各種內(nèi)容融入其中。答題時，一定要根據(jù)語境捕捉題干信息，全面領(lǐng)會句子的真正含義，然后對各個選項進行比較篩選，最終確定最佳答案。

　(2014·湖北鄂州·27)—DoyoucometoSouthKoreafortheofseeingyourfamilyordoingbusiness?

—Icomehereonbusiness.

A.interestB.benefit

C.purposeD.thought

　考查名詞詞義辨析。“forthepurposeof(有……的目的)”是固定搭配。故選C。句意:——你來韓國的目的是看望你的家人還是做生意?——我來這里做生意。

　C

　(2013·山東東營·19)—Excuseme,haventyoulearnedthenewlaw?Everyoneinacarmustweartheseatbelt.

—Sorry,wewontdothatagain.

A.foodB.traffic

C.medicineD.education

　考查名詞在語境中的辨析。由根據(jù)后一句在車里的每個人必須系安全帶，可推測句意“打擾了，難道你沒有學習新的交通法規(guī)嗎?”

　B

2.詞意辨析

做此類單項填空題要認真比較，仔細推敲，關(guān)鍵在于準確把握詞意。

　(2014·浙江溫州·2)TherearesomeinDaytonArtMuseum.Forexample,nofoodordrinksisallowedinside.

A.jobsB.records

C.rulesD.paintings

　考查名詞詞義辨析。jobs工作;records記錄;rules規(guī)矩，規(guī)定;paintings油畫。由“nofoodordrinksisallowedinside”判斷，藝術(shù)博物館里不許吃喝是規(guī)矩、規(guī)定，不是工作，錄音或油畫。故選C。

　C

　(2013·湖北黃岡·31)—Someonecalledyoujustnow.

—Iknow.ButIwasbusyatthatmoment.WhenIcalledback,therewasno.

A.voiceB.sound

C.answerD.result

　考查名詞在語境中的辨析。句意：剛才有人給你打電話。我知道。但是當時我正忙著。當我回撥的時候，沒人接了。選C，answer回答，在此意為接電話。其他的voice說話聲;sound聲音;result結(jié)果，都不符合題意。故選C。

　C

　(2013·四川涼山·22)—WhereisThomas?

—Helefta.

A.information　B.message　C.news

　考查名詞單復數(shù)。冠詞a提示空格處用可數(shù)名詞。三個答案中只有message是可數(shù)名詞。

　B

專項訓練

1.(2014·南京玄武)

Morethan36millionChinesechildrenarereceivingpianotraining,butquiteafewhavelittleinthepianoandsomeevenhateit.

A.interestB.surprise

C.attentionD.success

2.(2014·南京高淳)

Itisbettertotravel10,000milesthantoread10,000books,soitsimportanttohaverealwithlanguages，culturesandsocieties.

A.communicationB.experience

C.knowledgeD.influence

3.(2014·浙江嘉興·17)ItisanEnglishtohaveafternoontea.

A.menuB.drink

C.festivalD.tradition

4.(2014·北京)Ididntknowlastyear.

A.wherehelivesB.wheredoeshelive

C.wherehelivedD.wheredidhelive

5.(2013·浙江杭州)

Somepeopleridebikestoworkinsteadofdrivinginordertoprotecttheenvironmentandreducepollution.

A.waterB.air

C.soilD.white

6.(2013·廣東廣州)—MyEnglishteachervisitedCanadalastsummer.

—Whichcitydidhevisit?

A.Paris.B.Washington.

C.London.D.Toronto.

7.(2013·安徽)

isaprogramtohelpwithchildrenseducationinpoorareas.

A.ProjectHope

B.WorldWideFundforNature

C.FriendsoftheEarth

D.ChinaGreener

8.(2013·河北)Thefarmerkeepslotsofonhisfarm.

A.sheepB.chicken

C.gooseD.pandas

9.(2013·江蘇南京)The4thChinasGotTalent(中國達人秀)givesthechildachancetoshowhisspecial.

A.abilityB.behavior

C.educationD.background

10.(2013·湖北武漢)—Recently,oneafteranotherterribletrafficaccidenthashappenedinChina.

—Yes,theterribleonTVmadeusgreatlyshocked.

A.scenesB.sights

C.sceneryD.views

1.A　解析：考查名詞在語境中的辨析?！癶avelittleinterestin(幾乎沒有興趣)”是固定搭配。故選A。

2.B　解析：考查名詞在語境中的辨析。communication交流;experience經(jīng)歷;knowledge知識;influence影響。根據(jù)句意判斷，在某方面有真正經(jīng)歷是重要的。“haverealexperiencewithsth.(在某方面有真正經(jīng)歷)”固定搭配。故選B。

3.D　解析：考查名詞辨析。根據(jù)句意可知，“喝下午茶”是英國的傳統(tǒng)，不是菜單、飲料或節(jié)日，所以排除A、B、C三項。故選D。

4.C

5.B　解析：考查名詞辨析。由題意可知：騎自行車代替開車去上班是為了減少空氣污染，故選B。

6.D　解析：考查名詞辨析，結(jié)合地理知識可知，只有Toronto屬于Canada。

7.A　解析：考查詞意辨析。結(jié)合時政常識，根據(jù)題意，幫助貧窮地區(qū)兒童的教育，是希望工程。

8.A　解析：考查名詞的復數(shù)。sheep的復數(shù)形式和單數(shù)形式一樣。

9.A　解析：考查名詞的辨析。句意：第四屆中國達人秀給孩子們提供了展示自己特殊才能的機會。